教育局開展創先爭優活動動員會講話

　　二、準確把握開展創先爭優活動的原則要求��

　　這次創先爭優活動的總體要求是，認真貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以深入學習實踐科學發展觀為主線，以“做科學發展先鋒隊，當率先崛起排頭兵”為主題，圍繞推動科學發展、均衡發展、加快教育發展方式轉變，緊密結合本單位本部門實際，改革創新，務求實效，統籌推進黨的建設各項工作，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，在推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織的實踐中建功立業，為我市“走在全省前列、率先實現崛起”作出積極貢獻。��

　　(一)要圍繞中心，服務大局。今年是實施我市教育“十一五”規劃的最后一年，也是實現教育強市的起始年。局黨委立足“走在全省前列、率先實現崛起”，提出了實施“推進教育均衡發展、推進機制體制創新、推進教育民生、推進質量提高、推進職業教育攻堅、推進教師隊伍建設”等“六大工程”的戰略目標。各級黨組織和廣大黨員干部，都要緊緊圍繞這一中心和大局，緊密結合本單位本部門工作實際，認真謀劃、扎實開展創先爭優活動，努力把黨的政治優勢轉化為科學發展優勢，把黨的組織資源轉化為科學發展資源，把黨的建設成果轉化為科學發展成果。��

　　(二)要明確步驟，有序推進。整個創先爭優活動從2011年5月開始，到2012年7月基本結束，著重圍繞迎接建黨90周年、迎接黨的十八大兩個重大節點展開。按照中央和省市委要求，結合我們教育系統的實際，這次創先爭優活動分五個階段進行。一是調查研究，動員部署階段，(時間為5月中旬)，主要任務是調查了解參加活動的黨組織和黨員的基本情況，成立活動領導機構和工作機構，制定實施方案;層層召開動員大會，進行安排部署，搞好宣傳發動。二是全面爭創，組織實施階段，(時間為5月中旬到2012年4月)，主要任務是按照實施方案，圍繞活動主題，通過公開承諾、領導點評、群眾評議等方式，扎實推進創先爭優活動。三是系統總結，完善機制階段，(時間為2012年5月)，主要任務是認真總結活動中的好經驗、好做法，把行之有效的做法用制度的形式固定下來，形成創先爭優的長效機制。同時，做好擬受中組部表彰的“2011—2012年度創先爭優活動”先進基層黨組織和優秀共產黨員的推薦工作。四是評選表彰，激勵先進階段，(時間為2012年6月到7月)，主要任務是做好先進基層黨組織和優秀共產黨員的推薦、考核、審定、公示和表彰工作。五是巡回宣講，擴大效果階段(時間為2012年8月到12月)，主要任務是組建報告團，讓在創先爭優活動中涌現出的先進基層黨組織和優秀共產黨員在全市巡回宣講，形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好社會風氣。

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　　(三)要分類指導，注重實效。這次創先爭優活動的主要內容是，創建“五個好”(即領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好)先進基層黨組織，爭做“五個表率”(即自覺學習的表率、愛崗敬業的表率、服務群眾的表率、遵紀守法的表率、弘揚正氣的表率)優秀共產黨員。各單位要緊緊圍繞這一主要內容，結合實際，研究提出符合自身特色的開展創先爭優活動的主要內容，精心設計突出實踐特色的活動載體，引導基層黨組織履職盡責創先進，激勵廣大黨員立足崗位爭優秀。局機關機關黨組織要圍繞服務中心、建設隊伍，把開展創先爭優活動與加強機關作風建設和“講黨性、重品行、作表率”活動有機結合起來，通過設立黨員示范窗口等形式，促進機關作風轉變，推動機關黨員更好地立足本職、爭創一流，更好地服務基層、服務群眾，更好地發揮示范表率作用、彰顯共產黨員的先進性。��