助殘日學(xué)生發(fā)言稿（通用3篇）
助殘日學(xué)生發(fā)言稿 篇1
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的主題是《關(guān)愛殘疾人》。同學(xué)們，當(dāng)你每天迎著朝陽(yáng)，走向光明的人生時(shí)，你可曾想到，在我們周圍有一群人，需要依靠冰冷的輪椅度過人生的每一個(gè)臺(tái)階；當(dāng)你和家人聚在電視機(jī)旁，共同欣賞每一個(gè)精彩節(jié)目時(shí)，你可曾想起，周圍還有一群人卻連聆聽鳥語(yǔ)、觀看藍(lán)天也是一種奢望。同在一片藍(lán)天下，這些殘疾人的生活，較之我們是如此的艱苦。面對(duì)命運(yùn)的不公平，他們更需要家人的親情和世人的溫情。因此，聯(lián)合國(guó)確定12月3日為“國(guó)際殘疾人日”。同學(xué)們，大家肯定不會(huì)忘記，我們?cè)?jīng)接受過社會(huì)及身邊的許多的好心人的關(guān)心和幫助，我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)。當(dāng)看到身邊的人特別是殘疾人有困難時(shí)，我們要伸出自己溫暖的雙手，把愛心獻(xiàn)給他們。
給予能給別人送去幫助，同時(shí)也給自己帶來一份快樂，這是一種善良，是一種美德，更是一種精神，相信我們每個(gè)同學(xué)都有一顆善良的心，能無(wú)私地幫助我們身邊的殘疾人，給他們送去陽(yáng)光和快樂。
助殘日學(xué)生發(fā)言稿 篇2
尊敬的：
你們好！
我是xx屆畢業(yè)生，現(xiàn)在武漢二聾校高中部就讀。感謝母校在今天這個(gè)特殊的日子里，讓我和大家一起聚會(huì)，再感受被關(guān)愛的溫暖。畢業(yè)于母校現(xiàn)就讀于武漢二聾校的同學(xué)有10個(gè)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的原因，他們不能一一來到現(xiàn)場(chǎng)，特委托我作為代表講出我們的心聲。
在母校九年的日子，是我們終身難忘的。親愛的老師，是您的辛勞付出和無(wú)私奉獻(xiàn)，換來了我們的收獲與成長(zhǎng);是您的點(diǎn)頭微笑，給了我們成長(zhǎng)的信心與勇氣;是您的細(xì)心照顧，使我們的寄宿生活充滿家溫曖;是您的磨練與指導(dǎo)，讓我們?cè)跓o(wú)聲的世界里奏響了動(dòng)人的旋律。你們給予我們的不是同情，而是將我們的事當(dāng)作了頭等大事。我們會(huì)永遠(yuǎn)記住，在這個(gè)世男上，你們是太陽(yáng)底下最光輝燦爛的人。哀心地感謝您，我親愛的老師!
更是因?yàn)槟銈儯眯牡氖迨灏⒁?是你們的慷慨解囊為我們撐起一片燦爛的睛空。還有親愛的爸爸媽媽，你們用細(xì)致無(wú)私的愛，給了我們溫暖港灣和不斷前往的力量，卻從不索求。讓我們把最誠(chéng)摯的謝意獻(xiàn)給你們。
有了你們的幫助，我們才能在通往成功的路上，腳踏荊棘，卻不覺疼痛;有淚可流，卻并不悲哀。因?yàn)橛辛四銈儯覀兘窈蟮娜松▽N爛輝煌!請(qǐng)你們相信，我們將會(huì)以自己最大的努力，畫出我們最美的人生畫卷。
謝謝你們！
助殘日學(xué)生發(fā)言稿 篇3
同志們、朋友們：
大家好！今年5月15日是我國(guó)第xx個(gè)法定“全國(guó)助殘日”。今天，我們?cè)趚x區(qū)啟智學(xué)校隆重集會(huì)，共同慶祝第xx次全國(guó)助殘日暨xx區(qū)啟智學(xué)校第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。在此，我代表區(qū)教育局黨委向全區(qū)殘疾兒童和他們的親屬，致以親切的問候！向從事特殊教育工作，為特殊教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)的全體工作者，以及一直關(guān)心、支持我區(qū)特殊教育事業(yè)的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝！
“全國(guó)助殘日”是我國(guó)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，已成為促進(jìn)殘健交融，增進(jìn)相互理解，喚起助殘意識(shí)，形成和諧友愛風(fēng)尚的社會(huì)行動(dòng)。殘疾人是社會(huì)的一員，這個(gè)特殊而困難的群體，需要全社會(huì)的理解、尊重、關(guān)心和幫助。在區(qū)委、區(qū)政府的關(guān)懷下，我區(qū)特殊教育事業(yè)獲得了長(zhǎng)足發(fā)展：特殊教育辦學(xué)條件明顯改善；啟智學(xué)校康復(fù)訓(xùn)練和教學(xué)水平進(jìn)一步提升；啟智學(xué)校辦學(xué)成績(jī)和影響逐步擴(kuò)大；尤其是在去年的現(xiàn)代化創(chuàng)建過程中，啟智學(xué)校教師中涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)的人和事，也培養(yǎng)出了一大批生活自理，多才多藝，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。省教育廳李世愷副廳長(zhǎng)這樣稱贊道：我沒有想到，蘇北也能辦出這樣的特殊教育學(xué)校！
這些成績(jī)的取得，與區(qū)委、區(qū)政府的關(guān)心是分不開的，也與社會(huì)各界愛心人士長(zhǎng)期以來關(guān)心和支持是分不開的。但由于啟智學(xué)校辦學(xué)不久，還存在生活設(shè)施、專用設(shè)備、建設(shè)資金缺口，社會(huì)關(guān)注度不足等問題。在此，我還想借助并通過各位向社會(huì)廣泛宣傳，以形成全社會(huì)都來關(guān)愛特殊教育事業(yè)的共識(shí)。
最后，祝啟智孩子們快樂成長(zhǎng)，祝啟智學(xué)校不斷發(fā)展，祝關(guān)心關(guān)注宿城特殊教育的各界愛心人士身心健康、闔家幸福！
謝謝大家！