教育宣傳先進個人發言稿范文（通用7篇）

教育宣傳先進個人發言稿范文 篇1

　　尊敬的各位、親愛的老師們：

　　在慶祝之際，我謹向一直重視、支持教育事業和學校發展，關心、關愛我們教師的各位致以崇高的敬意！祝愿各位教育同仁身心健康愉悅，生活美滿幸福！

　　在過去的日子里，如果說我取得了一些成績，獲得了一點成功的話，那么，它離不開各位學校對我的關心和厚愛，離不開各位老師對我的理解和支持。應該說，沒有你們，就沒有我的今天。謝謝你們，衷心地感謝你們。俗話說“滴水之恩當涌泉相報”，我想在今后的學習、工作中，我會懷著一顆感恩的心，謙虛謹慎，戒驕戒躁，不斷地加強學習，不斷地注重反思，不斷地完善自己。特別是在一個新的工作領域中，牢固樹立“以人為本”的理念，尋求切實有效的途徑和方法，盡快鍛煉和提高自己的.工作能力，更好地為學校和老師們服務，不辜負大家的希望。

　　我相信所有被評為區先進的老師們，都會把榮譽看成是新的起點，不斷努力，不斷追求，爭取更上一層樓的。最后，借此機會我祝愿我們每一個彩香人身體健康，家庭幸福，笑口常開！

　　謝謝！

教育宣傳先進個人發言稿范文 篇2

　　尊敬的董事長，各位，各位同事：

　　大家上午好！

　　能夠作為先進工作者代表上臺發言，我深感榮幸。在此謹代表全體獲獎的優秀員工向董事長，各位，各位同事送上新年的祝福！

　　回顧過去的年，是辛苦的一年，歡樂的一年，付出的一年，也是收獲的一年！一年來，與所有員工一樣，我們見證了公司的發展與壯大，看到了在激烈的市場競爭環境中為公司的發展做出的積極努力。看到了在忙碌而又平凡的工作之中同事之間的'相互認同，彼此信任和部門之間的相互理解，和諧友善。在這樣優越的從業平臺和融洽的工作環境中，我們的集體榮譽感和歸屬感倍增。不論處于什么工作崗位，都充滿了工作激情和前進的動力。

　　今天，公司賦予我們優秀員工的榮譽，對我們的工作給予了極大的肯定。事實上，能夠被評選為年度優秀員工，離不開和同事們的關心和鼓勵。正是因為有了各位的信任和關愛，我們才能在諸多方面逐步走向成熟和完善，一步一個腳印的踏實前進；正是因為有了各部門和全體同事在日常工作中的幫助支持，協作和配合，我們個人才能夠圓滿完成各項工作任務。我相信，此時此刻每一名優秀員工都和我一樣，最想說兩個字“感謝”！感謝的厚愛，感謝同事們的支持。

　　雖然我們被推選優秀員工，但在很多方面我們做的還很不夠，還有許多很優秀的新老員工們在自己的工作崗位上認真勤懇地工作著，他們同樣很優秀，所以這份榮譽更多是屬于大家的。因此，在新的一年里，我們會更加努力，把過去的成績作為新的工作起點，以更高的標準嚴格要求自己，虛心學習他們的長處。在工作中不斷提高和完善自己，使自己的綜合素質和業務水平在工作中不斷提高和完善，踏實地做好本職工作，以此來回報和同事們的鼓勵和期待。

　　最后，借今天這個平臺，衷心地祝愿公司蒸蒸日上，不斷發展壯大，成為同行業中的楷模，祝愿、同事們新年快樂！身體健康、合家歡樂、萬事如意！謝謝！

教育宣傳先進個人發言稿范文 篇3

　　尊敬的各位、老師們：

　　大家好！

　　20xx年9月10日，。9月9日在xx區文體館舉行了xx年度優秀教育工作者的表彰大會，這是政府、教育局對教師最高的敬禮，是對教師辛勤付出的肯定。

　　在表彰大會上，我的心情無疑是激動的，聽著、孩子對老師的高度贊揚，心情澎湃的同時我又是慚愧的。雖做為優秀教師接受表彰，但是我真心覺得自己還不是真正意義上的“優秀”。作為備受社會和家長期待的老師，是值得驕傲的，能夠教育那些天真可愛的孩子，也是無限光榮的，我們被捧得高高的。但是同時老師他得守得住清貧，耐得住寂寞，得以萬分的耐心和愛心投入到教學當中去，得幾十年如一日的培養一批又一批的優秀學子，他得高高守候在清苦的象牙塔。

　　我的學校學第一眼看很破，接觸多了就習慣了。一條整齊的墻頭將學校分為東西兩半，綠色矮松整齊劃一，最大的亮點要數第一排教室前的方形荷塘，真的是接天蓮葉無窮碧，如此應景，河邊一排妖嬈的碧柳更為荷塘添了韻致。站在校門口看就是方方正正、高高低低的校舍了。校長解釋說，我們只是暫時落居于此，新的.教學樓馬上就動工了，明年我們就能在嶄新的校舍里工作了，前景非常美好，所以我們要拿出100分的熱情，用心把自己的學校，自己的事業做到最好。是啊，很美好的愿景！可是我們到底用以幾分的熱情在工作呢？

　　克雷洛夫曾說過一句話：“現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁，為了實現理想，單說是不行的，要緊的是做。”

　　我來到這里一年了，去年剛到光前，方方正正的村校校舍，寬敞明亮，心情也是如此，陽光、明亮還有熱情。接管充滿挑戰的畢業班教學工作，也曾信誓旦旦，滿懷斗志，總抱著多做事，少說話的原則工作著。然而一學期下來，明顯感覺自己松懈了許多，也許比其他人而言，我算是兢兢業業，可是聽慣耳邊的抱怨，看慣身邊松散的教學現象，我發覺自己也會覺得累了，也會挑剔別人了，對學生耐性也慢慢小了。忽然發現，要做一名合格優秀的老師，遠非我想像中的那么容易。那種原則，那種恒心，那種毅力，那種最初的心情，我該如何保持呢？

　　我想無論何時何地，作為老師，愛心和責任都是不可或缺的。著名教育家贊珂夫說過：愛心是師生友情的橋梁。愛能融化世界的寒冰，愛可以把心靈點亮、把熱血點燃。我相信只要我們心中有愛──熱愛教育事業，關愛學生，那就沒有做不好的事。記得班里有位女同學，家境不是很富裕，照顧她的奶奶過于忙碌，孩子沒有吃早餐的習慣。在一次數學課上，這個女同學突然肚子疼的厲害，我把她帶到醫院里，醫生說：“她是胃疼，沒吃早餐吧？”孩子不好意思的點點頭。醫生說：“這個沒事，不用吃藥，帶她吃點東西吧，以后早上盡量不要空腹上學。”我就單獨帶她到了附近的小吃點，簡單的吃了些，真的就好多了。接著我給孩子說以后盡量吃過早餐再來上學。當然這得得到她家人的配合，在和她奶奶通過電話深聊之后，她奶奶當即表示很愧疚，并保證以后一定注意關心孩子，還真心的感謝了我對孩子的照顧。后來這個女孩的情況真的慢慢好轉了。我也為自己的付出感到由衷的欣慰。這是作為一個教師應該具備的最基本的責任，登上三尺講臺就意味著承載著一份沉甸甸的責任。我們周圍很多不良的教學現象不都是缺乏責任的體現嗎？其實，在最純最美的童心里，老師是至高無上的，我們不能無視孩童的目光，要對得起孩子的仰望，對得起自己的職業良知。生命如同寓言，其價值不在長短，而在內容。生命只有煥發光彩，才不算辱沒它的意義。

　　或許我是幸運的，因為我從事這個世界上最偉大的教育事業，因為我承受著整個社會的關注，因為我和純潔、真誠的孩子在一起，那我還有什么理由去抱怨，還有什么理由不去愛護每一個充滿真愛的心靈呢！也許這個過程注定是清苦的，但我甘之如飴，我愿意接受那一份清苦，更愿意棲息在那清苦背后的象牙塔，享受那淡淡而又綿軟的幸福。

　　發憤圖強，持之以恒，我想我離一名真正的優秀教師不會太遠！

教育宣傳先進個人發言稿范文 篇4

　　尊敬的各位領導、各位同仁：

　　大家好。我是來自市實驗小學的一名教師。非常感謝市教育局領導給我這個機會，讓我有幸站在這個交流的平臺上發言。我在想：其實，在座的各位都是我的老師，都比我優秀，比我出色，我有什么資格代表大家發言呢？因此，今天我說的根本談不上什么經驗，有的只是我10多年來在教育新聞宣傳報道寫作中的一些膚淺的感受和體會。

　　我從1919xx年發表第一則習作起至今，在中央電視臺、《中國教育報》、中國教育電視臺、《湖北日報》等各類報刊、廣電臺、信息網站發表新聞信息報道稿件3000多篇。為宣傳報道宣傳學校，提高學校的社會知名度，貢獻出了自己的一份微薄的力量。

　　下面，我簡單談談自己的一些感受和體會。

　　（一）先說感受。可以概括為四句話：

　　1、做教育宣傳工作要有淡薄名利、樂于奉獻的精神。新聞宣傳工作任務艱巨，使命光榮。如果沒有淡薄名利、樂于奉獻的精神，如果信心不堅定，不增強做好新形勢下新聞宣傳報道工作的責任感和使命感，是難以做好這方面的工作的。

　　2、做教育宣傳工作要有熱度。做好通訊員工作的前提是要愛這份幾乎沒有報酬，又是做好本職工作以外的額外工作。有愛才會有動力，作為一個通訊員，只有熱愛這項工作，才會對自己宣傳的內容要有極大的興趣和愛好；只有出自內心的興趣，才會樂于做這項工作。通訊員好比是學校的形象代言人，一個學校如果只做不說，學校形象、社會聲譽就會扣一半，如果又說又做，那么學校形象、社會聲譽就會蒸蒸日上。你既然選擇了她，那么就要用你的愛來挑起這份責任。

　　3、做教育宣傳工作要吃的了苦頭。因為大家都是業余的，兼職的，絕大部分的教師教育、教學任務繁重，業余時間有限。除開家庭方面的負擔不說，工作上的壓力、負擔可想而知。所以，如果沒有吃苦耐勞的精神，是無法做好業余新聞宣傳報道工作的。

　　4、做教育宣傳工作要耐得住寂寞。因為要及時了解新聞事實，及時寫稿，送領導審核，及時送稿、發稿，這些序列的工作都是用業余的時間去完成的。很多時候，還要犧牲周末的時間，放棄許多其他的個人愛好，甘于寂寞，去做好宣傳工作。

　　（二）再說體會。我認為做好教育宣傳要掌握四點：學、思 、寫 、聯。

　　1、學： 掌握新聞宣傳報道稿件的寫作技巧和方法；實時掌握教育的新理論、新觀點、新思路、新做法；提高自身文化素養。

　　在寫作上要勤學習，勤實踐，邊學習、邊探索，邊實踐，邊創新，才能走出一條有助于學校發展的宣傳之路，才能形成個人的工作特色，開拓出一片屬于自己的創作天空。19xx年9月我校成立校園電視臺，我有幸成為其中的一名兼職工作人員，但對宣傳和電視制作是個門外漢。19xx年暑假到十堰電視臺學習半個月，跟記者出去采訪，學習拍攝、寫作，空閑時間到制作室學習如何剪輯、編輯。通過這樣的學習來逐步提高自己的電視新聞寫作制作水平，連續三年參加全省校園電視作品評比均獲一等獎，并獲“最佳編輯獎”，一件作品獲全國首屆校園電視節目評比金獎，我校校園電視臺也被評為“全國百佳校園電視臺”。

　　2、思：思學生；思老師；思學校。

　　思學生就是要思考學生的學習態度、思想變化、精神風貌。思老師則是思考老師的道德風貌、高雅志趣、工作方法。思學校便是思考學校的常規堅持、靜態精神、動態脈搏。發現一個新聞事件，你的頭腦中就必須圍著這個事情轉。如何擬題，如何立意，選擇什么角度，表現什么主題等等，都是要靠多想來解決的。去年3月3日下午得知我校四名學生拾金不昧護送失主回家的事跡后，我馬上到教室找這四名學生了解情況，感覺很有新聞價值，因該大力宣揚，因為正趕上“雷鋒月”和踐行社會主義核心價值觀，在新聞點上有兩點：拾金不昧和關愛他人。十堰晚報得知信息后派出兩名記者到學校、銀行采訪，第二天見報后引起較大轟動，各媒體的記者從不同角度聚焦這件事。在忙碌接待各路記者的同時，我也在想該做點什么。三天內寫了兩篇比較長的稿子《好少年的成長之路》和《聆聽花開的聲音》，從學校的日常教育教學和家庭教育從面剖析學生成長之路，從班主任的管理和教學方法從面尋找育人之道，同時還邀請十堰日報社的小記者到學校現場采訪四名好少年，為火熱的“最美少年”宣傳加了一把火。

　　3、寫：自己認真寫；同事糾正寫；網絡拓展寫（就是將自己寫的信息與網絡上相近題材文章做類比，以求自己的文章更完美）。

　　勤寫，多練，經常動筆，久之就會熟能生巧。學校里每天重復著日常的教學工作，每年循環著常規的`教育活動，怎樣在這些看似平常的工作中發現素材，挖掘有報道價值的新聞，展現學校特色與風采，在平常在事件中尋找亮點、在日常的關注中把握熱點、在學校的日常工作中凸顯重點，做到事前要謀劃，事中去“導演”，事后寫新聞。我們學校03年成立小交警，以后每年換屆一次，我連續關注了五六年，《十堰首支小交警上崗》、《小交警進警營》、《百名學生競聘小交警》、《小交警的大作用》、《父子倆的交警情》、《小交警教大人過馬路》等文字、圖片、視頻新聞在各類媒體刊播，其中《小交警的大作用》在央視少兒頻道播出。

　　4、聯：與同事的聯合；與學校各部門的聯動；與編輯記者的聯絡。

　　整合校園多種力量，發揮學生家長、同事的關系和資源，拉近與編輯記者的距離，熟悉各種媒體的特點，這對提高稿件質量、提高稿件命中率大有好處。去年9月1日上午9點晚報的一名記者發信息關注一下一年級新生上學趣事。我馬上在校園QQ群中發布這一信息，安排辦公室4名同事到班級、一年級老師辦公室去收集信息，我到門衛、大隊部、校長那里搜集資料，放學前各類信息匯總到我這里，中午用了兩個多小時時間完成了1200多字的稿子，發給記者。在第二天晚報的《開學第一天 看各類表情大集合》綜合報道中，我采寫的文字80%被采用。

　　以上，我簡單談了自己從事教育宣傳報道寫作中的感受和體會。成績屬于過去，今后我將繼續努力，勤于寫作，為加快學校精神文明建設步伐，提高學校社會知名度，貢獻自己的力量。

　　耽誤了大家的寶貴時間，說的不妥之處，敬請大家賜教。

　　謝謝大家！

教育宣傳先進個人發言稿范文 篇5

　　尊敬的，各位同事：

　　大家好，今天我站在這里，作為先進工作者的代表發言，深感榮幸，同時也非常的激動。

　　我在資產管理中心工作一年來能夠盡職盡責，認真完成上級交予的各項工作和任務，同時也離不開各級的培養和幫助，離不開在座的各位同事的關心和合作，使我在這平凡的崗位上發揮自己應有的才能，并學到了很多的知識，得到成長和進步，和同事能給予我這個榮譽，我深表感謝！

　　說句心里話我深知這個榮譽是大家的，是集體的，資產中心是個省聯社首次試點部門，專職清收不良貸款，責任重大，任務艱巨，資管中心各位同事都是相互支持，協助和配合我的工作，我作為資管中心副主任，首先，配合上級狠抓不良貸款的管理，把清收和盤活不良貸款作為一年工作的重點，通過采取分片包干，責任到人的措施細化清收工作，各小組的團隊風貌，總能給予我工作信心和鼓勵，讓我有所開拓與創新；其次，在聯社高度重視下，通過與公安局經偵大隊的合作，成立打擊涉貸違法犯罪辦公室，實現了依法清收目標，完成了上級聯社的任務和要求。這一過程鍛煉了我的.業務技能和政治素養，感謝能夠給予我這個平臺，并肯定我的成績，給予我這個榮譽。

　　在新的一年里，我會將過去的成績作為新的工作起點，以更高的標準嚴格要求自己，虛心學習他人的長處，使自己的的

　　綜合素質和業務水平在工作中得到不斷提高和完善，認真履行崗位職責，踏實做好本職工作，本著“干一行，愛一行，精一行”的做事態度向更高的目標奮進，為聯社的事業貢獻自己的一份力量，來回報的信任和同事的支持。謝謝大家！

教育宣傳先進個人發言稿范文 篇6

　　尊敬的各位、老師們：

　　大家好！

　　按照辦公室統一安排，結合信息、督查工作的職能，我認為保持員先進性的具體要求體現在抓好“五實”，即：“工作作風要踏實、鉆研業務要沉實、反映情況要真實、跟蹤督查要落實、生活作風要樸實”。具體體現在：

　　一、要強化執政為民的服務意識，樹立踏實的工作形象。

　　辦公室員的先進性要體現始終牢記全心全意為人民服務的宗旨觀念，始終保持對人民群眾的深厚感情，真正把服務群眾當作自己第一職責，把做好本職工作同維護好、實現好、發展好最廣大人民群眾的根本利益緊密結合起來，把“權為民用，情為民系，利為民謀”和“以人為本”的要求貫穿到整個服務過程中，堅持把人民群眾的根本利益作為我們一切工作的出發點和歸宿，把心放在基層，把勁使在基層上，認真聽取基層和群眾的意見和建議，切實做到濟民困，解民憂，為廣大人民群眾提高熱情優質高效的服務。

　　二、要不斷加強學習，提高工作能力。

　　樹立學習是前進基礎的“學習為本”理念，時時處處學習、終身接受教育的“終身學習”理念，解決好學習態度、學習方法等方面存在的突出問題，養成勤奮好學的良好習慣。要拓寬學習途徑，向書本學、向實踐學、向他人學，不斷更新知識結構，擴大知識面。尤其是以此次先進性教育活動為契機，重點抓好信息、督查業務知識的學習，努力提高自身的水平和語言表達能力，努力鉆研工作的新思路、新方法，鍛煉自己勤學習、勤鉆研、勤思考的好習慣，讓自身成為一個有求知欲、會學習、能學好的辦公室干部。

　　三、要勤于鉆研思考，提高參謀能力。

　　在工作中一定要善于發揮自己的主觀能動性，增強工作的預見性，力求想到關注而未想的事，謀之思而未完善之策，供急需而未言之需，從大局著眼，貼近中心思考問題。堅持真實、準確的原則，把委、政府的工作中心、關注的重要事情、群眾關心的熱點問題作為信息工作的核心，擴大信息來源渠道，完善信息報送機制，健全信息考核制度，迅速掌握基層第一手資料，提高信息的可讀性和性。同時，堅持有督促有落實的原則，加大督查督辦的工作力度，力求為當參謀時參得準，謀得高。同時，要從實處著手，抓住在一個時期的決策方面和關注的重點問題，著力克服工作中單打獨斗、不講配合的.錯誤傾向，整合人力資源，整體調動各級督查工作的力量和積極性，做好委和決策的情況反饋，從的高度觀察和分析問題，有針對性的提出高質量的意見和切實可行的建議，決策作，確保委的政令暢通和決策的有效落實。要認真研究新情況、解決新問題、新經驗，積極探索搞好“三個服務”的新思路、新辦法、新措施，不斷創新工作內容、工作方式和工作手段

　　四、要重視養性修身，提高道德修養。

　　一個人的“住行”決定他的形象，一個干部的“住行”關于和政府的形象。保持先進性，必須發揚艱苦奮斗的作風，加強道德修養，塑造作風正派、品德兼優、勤儉樸實的好形象。要抓好《行政許可法》、《公務員法》等法律法規的學習，并帶頭學法、守法、用法，增強法律意識，自覺遵守的紀律和各項規章制度，做個奉公守法、勤政廉政的好干部、好員。

教育宣傳先進個人發言稿范文 篇7

　　尊敬的各位、老師們：

　　大家好！

　　幾年來，通濟中學在上級和社會各界的關心和幫助下，堅持以科學發展觀為指導，全面實施素質教育，教育質量逐年提高，學校先后被評為“青島市規范化學校”、“即墨市教書育人先進單位”“即墨市師德建設先進單位”。由于受學校現有教育條件的限制，學生的實踐活動較少，實踐能力較差。即墨市青少年實踐教育基地的建立，彌補了這一缺憾。

　　今年3月份，我校七年級全體同學分兩批參加了實踐活動，在上級的關心支持下，通過實踐基地老師與我校帶隊老師的全力協作，參訓同學積極參與，最終圓滿完成了實踐任務。今天，我們通濟中學被評為“即墨市青少年實踐教育工作先進單位”，我們感到十分的高興和自豪。回顧實踐活動的整個過程，我們主要做了以下四個方面的工作：

　　一、高屋建瓴，提前明確責任分工。

　　自接到通知后，我校就把此項活動確定為學校的重點工作，把學生走出校門參加實踐活動，當成向外展示通濟學子風貌的一個窗口。學校先后三次召開專題工作會，確定這項活動的工作目標，從動員、后勤保障、帶隊分工、安全教育四個方面，明確責任分工，完善了此項工作的機制。動員是指政教處通過《致家長一封信》、學生動員會使家長和學生都明確這次實踐活動的目的和意義，積極配合學校工作。后勤保障是由總務處提前聯系好接送車輛，確定接送的時間方式；帶隊分工和安全教育是由教導處指導級部按要求確定帶隊教師名單，并做好學生安全教育，增強了學生的安全意識。

　　二、未雨綢繆，提前做到胸有成竹。

　　這次活動對于老師和學生來說，都是新生事物，沒有成功的經驗可以借鑒。因此在正式參加實踐活動前，學校及早與實踐基地取得聯系，明確報到的時間、培訓的內容、培訓的程序。根據實踐基地的相關安排和要求，學校首先做好包括參訓學生名單、宿舍分配名單、實踐課程分班等信息的上報。保證了實踐基地的各項準備工作的順利進行。其次，學校對學生進行多種隊形演練。演練包括學生上下車、學生集會隊形、學生就餐隊形、學生參加培訓的小班隊形。保證學生在到達實踐基地后的各種活動整齊有序。另外，帶隊班主任對學生的健康狀況排查，全面了解學生的身體狀況，要求學生帶好常備藥品，并對學生家長聯系方式再次確認，所有帶隊人員人手一份，保證一有情況能及時與家長取得聯系。

　　三、殫精竭慮，保證實踐萬無一失。

　　盡管未到實踐基地以前，學校做了大量準備工作，但是實際情況往往需靈活處理。帶隊教師帶著學校的囑托來到了實踐基地，短短的五天他們與實踐基地的老師結下了深厚的友誼，帶隊教師把自己當成了實踐基地的一員，學生參與的各個環節，他們全程關注。在生活上，他們做到了一“早”兩“晚”，早是指比學生起得早，當學生起床時，他們早已準備指導學生內務，兩“晚”指的是吃飯比學生晚、睡覺比學生晚。在參訓時他們與學生一起體驗，一起上課、一起動手、一起拉練，積極主動的協助任課教師完成實踐培訓任務。每天早、晚飯前，帶隊教師都要根據學生的表現及時講評，表揚優點，指出不足。每天晚上，實踐基地都組織了豐富多彩的.活動，不論是觀看教育電影，還是舉行文藝匯演帶隊教師都積極協助實踐基地的教師，認真組織活動，使每項活動都很精彩。培訓期間，我們通濟中學正在開展“學雷鋒活動”，參加培訓的師生把雷鋒帶到了實踐基地，他們在實踐基地轟轟烈烈的開展了學雷鋒活動，我們學校先后兩次收到了實踐基地發來的，給這次活動錦上添花。

　　四、余音繞梁，提煉鞏固實踐成果。

　　短短的五天培訓轉瞬即逝，每一名參加實踐活動的同學都滿載而歸。為了進一步深化這次實踐活動的成果，我們學校抓住這次有利的教育契機，回校后繼續開展了一系列活動。我們召開了實踐活動表彰會，對帶隊教師兩周來的辛勤付出提出表揚，號召全體教師在工作中發揚這種勤奮敬業的。對在實踐活動中表現突出的班級、同學進行表彰，鼓勵他們在學校生活中再接再厲。我們組織了實踐活動圖片展、“我實踐我收獲”征文比賽，參訓學生紛紛表達了自己的感慨：“實踐出真知”、“體驗成功的樂園”、“我學會了自理自立”、“團隊的力量”、“人生中的唯一”、“收獲的天堂”、“不經歷風雨怎能見彩虹”。由于這些活動，實踐活動帶給師生的感悟與收獲并沒有隨著活動的結束而消失，而是進一步融入了學生的生活，使學生終生受益。

　　在這項工作中，我們學校由于做好了以上四個方面的工作，我們達到了學生參與率高、受訓學生面貌好，實踐培訓優秀率高、班級紀律、秩序、衛生成績優異的既定目標。學生在實踐中增長才干，在探究中感受快樂，在風雨中砥礪意志，在體驗中豐富人生。“素質教育任重道遠”在今后的教育實踐工作中，我們通濟中學將深入落實教體局的相關要求，進一步增強工作責任感，不斷取得教育實踐工作新成果。

　　最后，祝愿即墨市青少年實踐教育基地越辦越好！祝各位老師們身體健康！工作順利！心想事成！萬事如意！