高中家長會家長的發(fā)言稿（精選15篇）
高中家長會家長的發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位家長：
大家下午好！
我是高一（4）班班主任，我姓岑。孩子來到實驗一中的第一個學(xué)期過去了一半。今天，為了孩子們的更好成長與更大進步，我們大家相聚在一起。首先，我代表高一（4）班的老師們和高一（4）班的所有孩子，對大家的光臨，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！非常感謝你們來學(xué)校參加家長會，并借此機會感謝你們對學(xué)校工作的大力支持，感謝你們對孩子成長的關(guān)注。謝謝大家！
在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注指導(dǎo)、各位家長的關(guān)心支持以及全體師生的共同努力下，大家也許能夠感受到，咱們高一（4）班這個剛組成不足100天的集體，已經(jīng)展現(xiàn)出了團結(jié)友愛、孝敬誠信、務(wù)實求真、追求卓越的良好班風(fēng)和踏實認(rèn)真、積極進取、比學(xué)趕幫、合作創(chuàng)新的良好學(xué)風(fēng)，自主管理、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的基本框架和良好氛圍已經(jīng)形成，班級向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力正在不斷增強和穩(wěn)固；老師和孩子們之間不僅已經(jīng)建立起了良好和諧的師生關(guān)系，而且已經(jīng)有了相當(dāng)成分的友誼和親情。
今天首先跟大家匯報一下班級和學(xué)生現(xiàn)狀，然后跟大家交流幾個問題，都是涉及到家庭和學(xué)校思想統(tǒng)一，關(guān)系到孩子教育前景的問題，更希望能與大家有更深入的交流。
首先，簡單介紹一下班級和學(xué)生現(xiàn)狀
本班現(xiàn)共有學(xué)生64名，其中男生31人，女生33人，住校學(xué)生居多。
本班任課老師：英語：林杰老師；語文：吳珊珊老師；物理：周華老師；化學(xué)：袁幫漢老師；
生物：冉文田老師；政治：周賀老師；歷史：黃燕老師；地理：劉芳元老師
數(shù)學(xué)由我本人任教。我的聯(lián)系電話是：
想必大家都明白，從中考成績看，這一班學(xué)生的中考成績并不突出，只能說是成績平平吧。有些學(xué)生的基礎(chǔ)比較差，有些學(xué)生還有一些不好的小習(xí)慣，但經(jīng)過半個學(xué)期的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)，和剛?cè)雽W(xué)時比較，總體上看，孩子們進入高一以來，各個方面都有不同程度的進步，發(fā)生了可喜的變化。
1、學(xué)生的紀(jì)律觀念不斷增強，學(xué)習(xí)環(huán)境不斷優(yōu)化。
基本上沒有課前遲到、課堂違紀(jì)等現(xiàn)象，自習(xí)課鴉雀無聲，教室布置優(yōu)美，地面干凈整潔，桌凳擺放整齊有序，整體的學(xué)習(xí)環(huán)境是良好的，各位家長盡可放心。
2、孩子們學(xué)習(xí)的目標(biāo)越來越明確，知道為什么而學(xué)，將來準(zhǔn)備做什么。學(xué)習(xí)有緊迫感，有競爭意識，主動學(xué)習(xí)的孩子越來越多。
3、自學(xué)能力逐步提高，合作意識不斷增強，學(xué)習(xí)成績不斷提高
早讀時書聲瑯瑯，常期堅持；晚自習(xí)自學(xué)和合作學(xué)習(xí)，成效顯著；在中期考試中我班獲得了高一年級普通班第一名。
下面談一下學(xué)生成績的問題。（發(fā)成績單）
有一部分家長提出，孩子的學(xué)習(xí)成績在小學(xué)都能考到九十分，初中也能考到七八十分，為什么到了高中，成績不令人滿意，甚至有些失望呢？現(xiàn)在，我們一起來分析一下各個學(xué)習(xí)階段的特點，小學(xué)時以賞識教育為主，要在很小的時候培養(yǎng)學(xué)生的自信心，因此考試分?jǐn)?shù)會很高。初中則是以普及教育為主，考試會照顧到大部分學(xué)生，因此分?jǐn)?shù)也尚可。但是，高中教育，特別是在以高考為終極目的的大背景下，就是以選拔為目的了，所以，試題的難度與深度會有很大的提升，得分率就會下降。所以拿初中甚至小學(xué)的分?jǐn)?shù)來衡量孩子高中的學(xué)習(xí)，是不合適的。
孩子目前的學(xué)習(xí)成績其實只是暴露出他們在高考面前所存在的問題，分?jǐn)?shù)是他們問題的所在，而不是他們退步了。
家長們也許會問，孩子為什么會這樣，其實因素很多，這不僅僅與學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有關(guān)，而且還與孩子的心態(tài)和習(xí)慣密切相關(guān)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要，現(xiàn)在高三的很多將要畢業(yè)的學(xué)生，就有部分同學(xué)嘆息，現(xiàn)在我們不是不想學(xué)，也不是不會學(xué)，而是在高一、高二時沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，現(xiàn)在備考的時候，只能是心有余而力不足。
為使學(xué)生提高成績，考上理想大學(xué)，我們正在采取以下幾項措施，也是要跟大家談到的第三個問題。
第一，加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，著重于以下幾個習(xí)慣的養(yǎng)成：
其一，自學(xué)習(xí)慣。自學(xué)是學(xué)生在課堂接受新知前必須進行的過程，一堂課能否學(xué)習(xí)好，其前提是學(xué)生是否進行了有效扎實的課前預(yù)習(xí)。因為只有學(xué)生自主學(xué)習(xí)，才能對知識點有自己的判斷，老師才能進行有效地輔導(dǎo)，所以自學(xué)的習(xí)慣尤為重要。
其二，討論探究的習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，學(xué)會合作，是一個成功社會人必須具備的素質(zhì)，這一點同樣也應(yīng)該體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，預(yù)習(xí)結(jié)束之后，由學(xué)生自主提問自主討論自主解決疑難問題，這樣不僅教會學(xué)生探究新知知識，更在活躍的學(xué)習(xí)氛圍中中解決了學(xué)習(xí)中第二個問題，對知識點的理解再表達，從而完成對知識的學(xué)習(xí)和掌握。
第二，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
通過主題班會對學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，其他各科老師在上課時也自覺得對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進行指導(dǎo)。
第三，關(guān)注情緒變化，加強心理疏導(dǎo)：發(fā)現(xiàn)問題；個別談心，解決個體問題；開主題班會，解決共性問題；開展文體活動，緩解心理壓力。
高中家長會家長的發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家好！
我是高三x班x同學(xué)的家長，這天能作為家長代表坐在那里，本人深感榮幸。請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師道聲“辛苦了！”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。在那里，我想跟大家交流一下幾點：
第一、表達我的謝意。有人說，最苦的人群是高三學(xué)生，最累的職業(yè)是當(dāng)高三教師，衷心感謝老師們，班主任x老師的諄諄教誨和辛勤勞動！說實話，當(dāng)老師的要講好一堂課，帶好一個班，把60多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，學(xué)校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負(fù)擔(dān)重。每一天從早晨5點多到晚上10點多，連續(xù)16個鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上，這一點我是有切身體會的。因此我們家長要對孩子的學(xué)習(xí)狀況和實際潛力有合理的分析和決定，不要將孩子成績不好的職責(zé)一股腦推給老師，更不要將這種思想灌輸給孩子。
第二、我們對孩子要做到“給動力但不給壓力”。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的期望，看著孩子們一天天長大，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點——高考。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著我們家長的夢想和期盼。作為家長，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間，我們要把主要精力放在孩子身上，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到用心配合學(xué)校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。我們每一位家長都就應(yīng)相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子。
第三、要提高信心指數(shù)多鼓勵孩子。雖然很多學(xué)生的成績至今不理想，但是思考到高考中有很多不確定的因素，這些因素有的能夠大幅度影響考試成績，比如題目的難易程度，對中等程度的學(xué)生有著重大的影響，平時的測試一般偏難，如果高考的題目偏易，大幅度提高分?jǐn)?shù)是有可能的，這在以前的高考中是有不少實例的。我們雖然不能寄期望于僥幸，但是只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會成功，也沒有人注定會失敗，告訴孩子：“相信自己，只有自己能夠救自己，只有自己能夠改變自己的命運，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實現(xiàn)”。
第四、家長要了解學(xué)校，配合學(xué)校工作。學(xué)生大多數(shù)時間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會使自己的孩子如虎添翼，成績定會大有起色。今年我們遇上了x老師這樣的好老師，是我們家長的幸運，因為李老師不僅僅傳授知識，還對學(xué)生的思想動向、言談舉止進行正確引導(dǎo)，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此，作為家長要用心與老師進行有效的溝通。
最后，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利！祝我們x班的所有學(xué)生在明年的高考取得優(yōu)異的成績！
謝謝大家！
高中家長會家長的發(fā)言稿 篇3
尊敬的xx中學(xué)的，老師以及家長朋友們：
大家上午好!
很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言，我只是一名普通的家長代表，說實話，有點誠惶誠恐，一者我并沒有什么先進的教育孩子的經(jīng)驗，二者是我的孩子在這高手如云的隊伍里也不算特別優(yōu)秀，在座的`家長在教育孩子方面都是行家，在座家長的孩子優(yōu)秀出色的比比皆是；但是，每個孩子都是父母心目中最閃亮的那顆星星，何況是在這片沃土里學(xué)習(xí)生活成長的孩子們。因此，請允許我代表各位家長向悉心哺育關(guān)心關(guān)懷我們孩子成
小也很懂事。從小學(xué)二年級的下半學(xué)期開始，在生活上我就不怎么管她了，早晨我就給她一個鬧鐘，讓她自己起床，到外面吃早餐，然后去上學(xué)，中午在學(xué)校里就餐或者在外面吃快餐，晚上放學(xué)自己回家，因為我家離學(xué)校有很長一段路，并且要過馬路，這時候我單位的工作也很忙，身體又不好。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習(xí)慣，自己的事情都能做了，當(dāng)人長大了一點，假期里還能幫我做些家務(wù)活。我有時候外出開會，要好幾天不回家，我跟女兒商量，要么叫外婆來住幾天，她說不用，我自己能行，就這樣她一個人在家也能把自己照顧好。
最后我有一個請求，現(xiàn)在孩子在學(xué)校住讀每星期回家一次，與家庭接觸的機會少了，希望老師有機會跟學(xué)生多交流和溝通，以加強師生的感情，我相信這樣對學(xué)生成長和學(xué)習(xí)肯定會有很大的幫助。
高中家長會家長的發(fā)言稿 篇4
尊敬的老師，敬愛的叔叔阿姨們：
你們好!
我叫，能夠代表同學(xué)們在此次家長會上發(fā)言，我感到特別榮幸。在這里我要感謝學(xué)校和老師們對我的辛勤培育和大力支持。
時間如梭，轉(zhuǎn)瞬間，我們已步入了至關(guān)重要的六年級。六年來，我們駕馭了很多文化學(xué)問，明白了很多做人的道理。這其中飽含者每一位老師諄諄教育，又傾注了家長們的含辛茹苦。在此我代表同學(xué)們向全部的老師和爸爸媽媽們表示深深的感謝，感謝你們的培育和教育。
回顧六年來的學(xué)習(xí)與生活，我個人有些學(xué)習(xí)與體會與大家溝通一下：
首先，上課必需仔細(xì)聽講，絕不開小差。平常，我要求自己只要上課鈴一響，就必需進入狀態(tài)，打起十二分的精力仔細(xì)聽課。老師在課上講的學(xué)問都很重要，假如不仔細(xì)聽講，就肯定不會取得好的成果。我們必需要珍惜課上珍貴的每一分、每一刻。
其次，上課時肯定要把不懂的問題向老師請教，把學(xué)過的學(xué)問弄明白了才能駕馭新的學(xué)問。只要我會的問題，我肯定會舉起手，等待老師的提問。回答問題要主動，不要怕錯、不能害怕，只有發(fā)覺錯誤才能明白自己還有哪些不懂，剛好訂正錯誤才能駕馭學(xué)問提高成果。
再則，不是把老師說過的話記住就完了，肯定要了解這樣做題的道理，為什么要這樣。死記硬背是沒有用的，肯定要搞清晰、弄明白，才能夠保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
另外，課后的學(xué)習(xí)也很重要。肯定要仔細(xì)完成老師布置的作業(yè)，獨立思索，遇到不會的問題剛好請教。做完作業(yè)后，我一般都會給自己留出幾分鐘檢查作業(yè)的時間，把做錯的.題改過來，再一遍一遍的反復(fù)讀題，直到把這道題記住了，下次不會再做錯為止。我還建議同學(xué)們多讀些課外書，因為書不僅可以讓我們學(xué)到學(xué)問，還能讓我們開闊視野，同時還可以緩解學(xué)習(xí)的壓力。莎士比亞說，“書籍是全世界的養(yǎng)分品”，讀的書多了，對學(xué)習(xí)當(dāng)然也是的。
是我的幾點學(xué)習(xí)方法，還希多提看法。我信任，有了家長的協(xié)作與支持，加上同學(xué)們的努力，我們的成果肯定會有更大的進步!讓我們一起加油吧!感謝大家!
高中家長會家長的發(fā)言稿 篇5
尊敬的老師、家長朋友，親愛的孩子們:
真的是轉(zhuǎn)眼功夫，女兒已經(jīng)上了高中，我們也已經(jīng)步入了中年，很榮幸今天能在這里說一些一個母親或是一個中年女人想說的話。
像小沈陽說的一樣“眼睛一睜一閉，一天過去了，眼睛一閉不睜，一輩子過去了”所以我覺得高質(zhì)量的學(xué)習(xí)和生活是人的一生最重要的。小沈陽這句幽默而精典的話，時時浮現(xiàn)在我的腦海里，我很喜歡小沈陽，他是一個普通人并且文化水平并不高，可為什么他能夠出人頭地？這與他后天的努力和學(xué)習(xí)力分不開的，今天我想說的就是應(yīng)該讓孩子自主愉悅的學(xué)習(xí)，成為她一生的習(xí)慣。
仔細(xì)回想女兒走過的這十幾年的時間，昨天的呀呀學(xué)語，好象還歷歷在目，可是今天站在我面前的已經(jīng)是個大姑娘了，憑心而論，女兒從小到大一直非常讓我省心，從沒有因為女兒而煩惱過什么。小學(xué)一直到初中，她一直是我們的驕傲，可是最近也許我的煩惱是在坐所有家長的煩惱，“青春期”這個既讓人期待又可怕的字眼。女兒也不例外，她再也不是那個聽話的孩子，甚至有些故意找茬，我說什么，她甚至不用思考，立刻就會反過來回敬我，一直以來讓我很惱怒，甚至有些歇里嘶底。吵，鬧，不說話，曾經(jīng)是我們母女生活中最主要的部分。去年因為這個，我們一家三口經(jīng)朋友介紹曾經(jīng)專門兒去山東棗莊參加了一次特意為了解決家長和孩子關(guān)系的活動，活動的題目是“共同托起明天的太陽”，活動由孩子和家長共同參加，一些非常有意義的游戲讓孩子明白家長的心情，家長理解孩子的壓力，一些平時我們沒有想到，沒有注意到的孩子的心理活動，展現(xiàn)在家長面前，一些平時孩子沒有注意到的家長的苦衷，孩子也參悟到了，現(xiàn)場的孩子和家長全都淚流滿面，從來不道歉的女兒第一次和我說“媽媽對不起”，從來在孩子面前高高在上的家長們，也由衷的說“孩子，媽媽錯了”。我真的感謝那次活動，一下子拉近了孩子和我們的距離，雖然有時她還頂嘴，可是內(nèi)心深處，我感覺的到她已經(jīng)能夠理解到家長的苦衷了。
現(xiàn)實和生活的壓力讓我們這些做家長的隨時隨地感到不安，把這種不安無意識的轉(zhuǎn)嫁到了自已的孩子身上，我們怕他們將來生活的不好，受和咱一樣的苦。一味的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，從不考慮他們心里的真正想法，把這種難以承受的壓力強壓在這些還沒有能力承受的孩子們的身上，使我們和孩子每天生活在一種無形的沉悶的氛圍中，很多孩子怕進家，怕見家長，他們寧可在網(wǎng)吧打發(fā)一天的時間，我覺得和這種家長給予他的壓力有很大的關(guān)系，家對于孩子和大人來說都是一個休息和放松的地方，無論是大人和孩子，如果這個地方不能讓他放松，我想我們都不會想回家。不要給自已和孩子過多的壓力，還有我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個人一輩子的事情，養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才是最重要的。上月我出差參加了一次會議，廠里請的是清華大學(xué)王志耘教授給我們講了一天的課，王教授講，二十一世紀(jì)是一個學(xué)習(xí)的世紀(jì)，一個三年前畢業(yè)的博士，如果不繼續(xù)學(xué)習(xí)，只相當(dāng)于今年畢業(yè)的碩士，培養(yǎng)一個有責(zé)任心和自主學(xué)習(xí)能力的孩子才是我們學(xué)校和家長共同努力的目標(biāo)，捫心自問，作為家長，我們有沒有學(xué)習(xí)，我們在我們自已的領(lǐng)域里做的怎樣，培養(yǎng)彌漫著學(xué)習(xí)氛圍的家庭，給孩子樹立一個美好的愿景，告訴他應(yīng)該活出生命的意義，這些就足夠了，我們的孩子需要拿出一生來學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備，如果這種學(xué)習(xí)的興趣，在他們青春期被我們惡殺了，這太可惜了。
我們的孩子正處在青春期，愛美，好動，喜歡表現(xiàn)自已，這些都很正常，所以我們應(yīng)該給他們表現(xiàn)自已的舞臺，我覺得讓孩子輕松，愉悅，自主的學(xué)習(xí)應(yīng)該才是我們最終的目的。
說的不好，只是我自已的一些感悟，我也在嘗試著努力去做，不知女兒能理解多少，但是我最想要的是她有一個健康的心理和身體，其次是讓她有一種愉悅學(xué)習(xí)的心態(tài)和自主學(xué)習(xí)的能力，讓我們和我們的孩子，以及老師共同努力，達到我們最終的目標(biāo)。
高中家長會家長的發(fā)言稿 篇6
各位家長，你們好！
現(xiàn)在，我要做關(guān)于家長教育孩子的演講。“望子成龍，望女成鳳”是每個父母所盼望的，家庭是孩子的第一教育場所，父母也是孩子的啟蒙老師。因此，父母必須言傳身教，從小給孩子灌輸正確的生活理念，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，關(guān)心孩子的身體健康，給孩子營造一個溫馨、和諧的幸福家庭。我認(rèn)為讓子女健康快樂地成長，應(yīng)采取以下方法：
1.消除家長對子女造成的恐懼同學(xué)們會因為種種原因，學(xué)習(xí)成績下降。家長也會因此而著急、浮躁。家長與孩子們之間會出現(xiàn)代溝。這時的家長應(yīng)當(dāng)先冷靜下來，找孩子好好談一談，找到成績下降的病因，加以分析并找到解決方法，而不是責(zé)怪孩子，甚至打罵。（最好找個例子，這里看你自由發(fā)揮）
2.為子女建立自信心功源于自信，自信心的樹立。做父母的要對自己的孩子自信。當(dāng)孩子面臨一場考試或一場比賽時出現(xiàn)情緒低落等狀況，家長們就應(yīng)當(dāng)給予孩子鼓勵，讓他們相信自己是最棒的，家長要用放大鏡找他們的閃光點，幫助子女樹立克服困難的信心。我的演講就到這里，謝謝大家。
高中家長會家長的發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家好!
我是高三(1)班X同學(xué)的家長，今天能作為家長代表坐在這里，本人深感榮幸。請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師道聲辛苦了!，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。在這里，我想跟大家交流一下幾點：
第一、表達我的謝意。有人說，最苦的人群是高三學(xué)生，最累的職業(yè)是當(dāng)高三教師，衷心感謝老師們，特別是班主任X老師的諄諄教誨和辛勤勞動!說實話，當(dāng)老師的要講好一堂課，帶好一個班，把60多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，學(xué)校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負(fù)擔(dān)重。每天從早晨5點多到晚上10點多，連續(xù)16個鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上，這一點我是有切身體會的。因此我們家長要對孩子的學(xué)習(xí)情況和實際能力有合理的分析和判斷，不要將孩子成績不好的責(zé)任一股腦推給老師，更不要將這種思想灌輸給孩子。
第二、我們對孩子要做到給動力但不給壓力。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長大，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點高考。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著我們家長的夢想和期待。作為家長，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間，我們要把主要精力放在孩子身上，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。我們每一位家長都應(yīng)該相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子。
第三、要提高信心指數(shù)多鼓勵孩子。雖然很多學(xué)生的成績至今不理想，但是考慮到高考中有很多不確定的因素，這些因素有的可以大幅度影響考試成績，比如題目的難易程度，對中等程度的學(xué)生有著重大的影響，平時的測試一般偏難，如果高考的題目偏易，大幅度提高分?jǐn)?shù)是有可能的，這在以前的高考中是有不少實例的。我們雖然不能寄希望于僥幸，但是只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會成功，也沒有人注定會失敗，告訴孩子：相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實現(xiàn)。
第四、家長要了解學(xué)校，配合學(xué)校工作。學(xué)生大多數(shù)時間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會使自己的孩子如虎添翼，成績定會大有起色。今年我們遇上了X老師這樣的好老師，是我們家長的幸運，因為*不僅傳授知識，還對學(xué)生的思想動向、言談舉止進行正確引導(dǎo)，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此，作為家長要積極與老師進行有效的溝通。
最后，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利!祝我們?nèi)话嗟乃袑W(xué)生在明年的高考取得優(yōu)異的成績!
高中家長會家長的發(fā)言稿 篇8
老師們，同學(xué)們：
下午好!
轉(zhuǎn)瞬間開學(xué)已有兩個多月了。八十多天來，我們高一年級新生經(jīng)驗了班級組建的簇新新課程學(xué)習(xí)的茫然。軍訓(xùn)的磨練，起先適應(yīng)并融入中學(xué)生活。這次期中考試我們期盼了很久，它不僅告知我們前一階段我們做得如何，更為我們指明將來學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向。
回首開學(xué)以來的日子，我們在勞碌中度過，新課程對我們提出的要求比以前高的多，我們能做的便是更快的找到正確的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)習(xí)步入正軌。曾經(jīng)，對著各門功課苦思冥想；曾經(jīng)，不知道如何面
對英語課本上密密麻麻的生詞；曾經(jīng)，穿梭在不同的教室，好好地起先校本課程的學(xué)習(xí)。諸多困難與簇新的事物，我們一一接觸。懷疑在一次次努力中迎刃而解；生詞在一遍遍背誦后熟記于心；在老師的`指導(dǎo)下漸漸熟識。苦與樂的交織，使這半個學(xué)期顯得尤為充溢而難忘。
假如說適應(yīng)中學(xué)的課程是我們面臨的第一個挑戰(zhàn)，那么軍訓(xùn)是我們共同度過的又一個難關(guān)。我們自理獨立，汗水中有我們成長的印記。我們自尊自強，堅毅的臉上印著我們前行的方向。三年中學(xué)生活，在這樣的背景下拉開序幕，軍營賜予我們更大的動力，更光明的幻想。
說到最近的期中復(fù)習(xí)，更叫人回味。9門課程的閉卷考試學(xué)問容量之大可想而知。于是，考前驚慌的記憶，復(fù)習(xí)，爭分奪秒的提問，我們?nèi)硇牡赝度肫渲校蠼簧弦环轃o愧于自己的答卷。在這次考試中，我取得了較為滿足的學(xué)習(xí)成果，但理科拖了后退。主要是由于自己的基礎(chǔ)學(xué)問不扎實，做題時就不能相互聯(lián)系。從而不能獲得高分。要想砌成一座高樓大廈，基礎(chǔ)肯定要好。古人云；“亡羊補牢，猶未晚矣？”從現(xiàn)在起先，打好基礎(chǔ)，鋪起自己的人生道路。不過，相比于中考，數(shù)理化還是有進步的。雖然于自身的努力分不開，但更要感謝xx中學(xué)的老師辛勤教育。正如學(xué)校的教風(fēng)：“敬業(yè)愛生，嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新。”他們寫在墻上，更體現(xiàn)在他們對學(xué)生的愛心中。
從初中跨入中學(xué)，生活和學(xué)習(xí)有許多不適應(yīng)。學(xué)習(xí)應(yīng)筆記不會做，
上課是就手忙腳亂，課后就一知半解。但在老師的幫助和指導(dǎo)下，我們從不適應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)檫m應(yīng)。在探究與學(xué)習(xí)中，在同學(xué)無私的幫助下，我們成長，我們成熟。見到老師微笑著問好是文明禮儀的體現(xiàn)，走出教室順手關(guān)燈是勤儉節(jié)約的最質(zhì)樸的詮釋。“讓別人因我而華蜜，”我們以實際行動在一個個平凡的日子里撥撒真實生活的點點滴滴。
期中考試的硝煙已經(jīng)散盡，新的起點昭示著更嶄新的起先。我們努力過，拼搏過，八十多個日夜，我們踩著深深的腳印執(zhí)著地通向前方。付出的人得到回報，耕耘的人收獲果實。昨天，我們走過一個終點；今日，我們站在又一個起點。將來的路不曾有人鋪設(shè)，只有靠我們自己去開拓。爸爸媽媽、老師，請為我們加油，為我們鼓掌吧！縱然花草中暗含荊棘，陽光背后難免風(fēng)雨，你們勉勵的笑容，熱忱的幫助將支撐我們心中的幻想。我們也會為我們的夢昂首想前！我的發(fā)言完了，感謝大家！
高中家長會家長的發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位家長：
大家好！
首先我謹(jǐn)代表我們高一（3）班的全體任課教師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。你們的到來就是對我們工作的最大支持。我同時代表全體學(xué)生感謝今天各位家長的到來。為什么這么說呢？因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過交流更多的交流什么，我們的目的在于給學(xué)生鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。
本次家長會的目的是促進交流與合作，達成教育的共識。下面我向家長們簡單的介紹我們班的一些基本情況及匯報一下我們的工作。
首先介紹一下我們班的情況：今年高一年級共有10個教學(xué)班，我們班為其中一個普通班，我們班由53名同學(xué)組成，其中女生25人，男生28人。班級特點：學(xué)生性格較活躍，樂觀向上；同學(xué)和睦相處，師生關(guān)系融洽。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)努力，競爭勁頭足，學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)秀，班風(fēng)學(xué)風(fēng)正。大部分學(xué)生已經(jīng)基本適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)生活，進入了正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)，發(fā)展勢頭良好。我們的班長是張理江和李龍宇同學(xué)，我們班共分為9個小組，每個小組都選取了一個小組長，小組長主要負(fù)責(zé)本組紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等方面的管理。在班干部和小組長以及各科課代表的努力下我們班同學(xué)學(xué)習(xí)勁頭足、干勁強，在高中的起步階段打好了基礎(chǔ)、開好了頭。下面我再來介紹一下我們的任課老師情況：語文老師是極富有研究精神、非常有教學(xué)經(jīng)驗的門紅老師，相信聽過她課的同學(xué)都非常愿意上她的課，英語老師朱冬玲老師、數(shù)學(xué)老師王曉燕老師都是有著多年畢業(yè)班經(jīng)驗的老教師，他們都很敬業(yè)，對學(xué)生非常負(fù)責(zé)。其余老師也都很優(yōu)秀，我也經(jīng)常與任課老師交流，隨時了解情況并及時反饋。班級的穩(wěn)定與這些老師的努力是分不開的。
第二方面，我來介紹一下同學(xué)們在軍訓(xùn)中的一些表現(xiàn)。在這次軍訓(xùn)活動中，大部分學(xué)生表現(xiàn)得很好，沒有人中途請假，沒有人頂撞教官，訓(xùn)練認(rèn)真，能吃苦。但也有極少數(shù)的學(xué)生在這次軍訓(xùn)中表現(xiàn)出自理能力差的缺點，說明學(xué)生在家里做家務(wù)做得少，這樣很不好。學(xué)生在家中，家長應(yīng)該督促、要求學(xué)生做一些家務(wù)，這不僅不會影響學(xué)生學(xué)習(xí)，反而對他們的學(xué)習(xí)有很大的幫助。通過做家務(wù)可以讓學(xué)生體會到家長的辛苦，也可以培養(yǎng)學(xué)生愛勞動的品質(zhì)。學(xué)生懶惰，不愿參加勞動，首先我就不喜歡，其次在生活中不愿勞動的學(xué)生，在學(xué)習(xí)上也不會很勤奮。最后在同學(xué)們的共同努力下，我們獲得了獲拔河比賽一等獎、獲“優(yōu)秀組織班級”稱號、會操表演中榮獲三等獎、男生宿舍被評為“優(yōu)秀寢室”。成績的取得與同學(xué)們的團結(jié)一致、齊心協(xié)力是分不開的。下面是一些在軍訓(xùn)中變現(xiàn)突出的同學(xué)：軍訓(xùn)標(biāo)兵：；內(nèi)務(wù)標(biāo)兵：；優(yōu)秀軍訓(xùn)記錄者：。向這些同學(xué)表示祝賀！
下面由班長張理江同學(xué)向大家介紹本班軍訓(xùn)以來班級的一些情況，大家歡迎！（班長發(fā)言）
第三方面，我對班級管理上的一些思路。
1、狠抓常規(guī)管理（量化考核）和養(yǎng)成教育（學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣）。
一個班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律也不可能有好的成績。為此我們重點強化了紀(jì)律觀念，強化時間觀念早上要求7：30前進入教室進行早讀；中午14：45前進入教室自習(xí)，良好生活習(xí)慣衛(wèi)生習(xí)慣的重要性告訴學(xué)生習(xí)慣決定你的性格，性格決定你的命運。要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做起，經(jīng)過一個多月時的努力，同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了良好的紀(jì)律衛(wèi)生觀念。生活習(xí)慣也帶動了學(xué)習(xí)，班內(nèi)逐漸形成了良好的班風(fēng)。
2、注重學(xué)習(xí)方法和心理素質(zhì)的培養(yǎng)。
從初中到高中，學(xué)習(xí)科目以及學(xué)習(xí)內(nèi)容發(fā)生了很大變化，學(xué)習(xí)科目增多、學(xué)習(xí)難度加深，導(dǎo)致孩子對高中學(xué)習(xí)的很大不適應(yīng)，這就要求同學(xué)們盡快找到合適的學(xué)習(xí)方法，除了要經(jīng)常與任課老師溝通外，我也請到了上屆的學(xué)長們給同學(xué)們介紹經(jīng)驗，給同學(xué)們打氣，讓同學(xué)們培養(yǎng)各科的學(xué)習(xí)方法，盡快投入到高中的學(xué)習(xí)之中。
3、快速適應(yīng)、夯實基礎(chǔ)、瞄準(zhǔn)高考、合理滲透。
要想在高考中脫穎而出，需要的是同學(xué)們扎實的基礎(chǔ)，高一是倒好基礎(chǔ)的關(guān)鍵期，只有從現(xiàn)在做起，一步一個腳印，才能在高二高三的拔高階段有更大的提升，所以從現(xiàn)在開始就要瞄向高考，瞄向最終的目標(biāo)，打好基礎(chǔ)，爭取在高考中有出色的表現(xiàn)。
我近期的工作要點：狠抓常規(guī)管理和養(yǎng)成教育，力求“先做人，再做學(xué)問”；注重學(xué)生思想品德和“三禮”（禮儀、禮貌、禮節(jié)）教育；幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，強化責(zé)任意識和自主發(fā)展意識。
第四方面：給家長的幾點建議。
1、教育學(xué)生遵守紀(jì)律；
2、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流；
3、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)；
4、多給孩子信心，做孩子成長的堅強后盾；
5、要學(xué)會欣賞自己的孩子；
6、教育孩子遇事多做自我批評；
7、與老師保持一致，形成教育的合力。
高中家長會家長的發(fā)言稿 篇10
恭敬的各位教授、家長：
晚上好！
最終感謝各位教授、家長給我此次進修交換的機遇，下面我就家長如何培養(yǎng)教誨孩子這個話題，談一談本身的見解和做法，如有不當(dāng)，請各位教授、家長責(zé)怪、斧正。
1、家庭教誨應(yīng)和黌舍教誨程序同等。
家庭教誨應(yīng)和黌舍教誨程序同等，這是家長教誨孩子做人、成才的最根本要求。反之，如果家庭教誨和黌舍教誨背道而馳，孩子就會莫衷一是，最終誤入正路，成為教誨的捐軀品。比如：黌舍要求學(xué)生育成尊老愛幼，酷好工作的好風(fēng)俗。作為家長就要互助黌舍自動給孩子創(chuàng)設(shè)如許的前提和機遇，讓孩子最終從孝敬爺爺奶奶、父母和身邊的人做起，有好吃的大家一路吃，有活大家一路干，如許就會救助孩子養(yǎng)成尊老愛幼，酷好工作的好風(fēng)俗。而毫不能對孩子說：“娃娃吃了長身材，白叟吃了撐皮帶”；你太小，這些活干不了，等長大了再干”之類的話。如果如許說了，如許做了，教誨出來的孩子必定是一個好吃懶做、自擅自利之人。服從交通法則，服從交通法則家長要以身作則，率先垂范，毫不能為了企圖便利而領(lǐng)著孩子撞紅燈，而是要報告孩子服從交通法則大家有責(zé)，如許教誨出來的孩子必定珍視安定、有責(zé)任感。如今大都家長只珍視孩子的智力教誨，而忽略對孩子糊口生涯技巧的培養(yǎng)。凡是借端孩子功課忙，干活速度慢，做不好而不讓孩子做家務(wù)。表面上看，這是家長關(guān)心傾慕孩子，實際上是剝奪了孩子體驗糊口生涯、實行熬煉的機遇。家長只有根據(jù)黌舍的培養(yǎng)目標(biāo)和要請教誨孩子，才有大略培養(yǎng)出得才兼?zhèn)涞暮煤⒆印?/p>
2、家長要長于在孩子面前目今建立教授的威望。
家長要長于在孩子面前目今建立教授的威望。這是讓孩子喜好黌舍、喜好教授、喜好進修的根本。親其師，方能信其道。盡管教授教誨孩子的方法不當(dāng)，立場有些粗魯，家長也不要在孩子面前目今說教授的不是，更不方法著孩子到黌舍找教授的麻煩。如許盡管你幫孩子討回了剛正，可是也讓孩子今后落空了對教授的好感。你想孩子今后還會相信這位教授嗎？精確的做法是找個符合的機遇與黌舍帶領(lǐng)、教授面劈面地進行雷同與交換，讓教授認(rèn)識到本身的不對，從而改正不對。教授和家長在教誨孩子方面的目標(biāo)是同等的，都盼望孩子將來長大能成人成才。可以說兩邊既無長處辯論，又無矛盾同等，只是認(rèn)識上存在差別。說到這里，我想給在坐的教授和家長念念班主任周教授寫給我兒子的考語：“真人不露相，這句話用在你身上最符合了。在你不愛說話、高雅內(nèi)秀的外皮下，藏著一顆勤奮、竭力、長進的心，再加上你的聰靈本領(lǐng)，你學(xué)甚么東西都特別快，英俊的字體，美好的文筆都是大家進修的榜樣。如果你能斗膽辦理班級工作，必定會是一名高雅的班干部！”這是我的孩子轉(zhuǎn)入鎮(zhèn)小一學(xué)期后周教授賜與的評價。僅僅一個學(xué)期，周教授。第一次看到這個考語，我被打動地哭了，如果教授對孩子不消心，對工作不當(dāng)真，短短地四個月，能寫出如許中肯的考語，所以我樸拙地盼望家長、教授齊心合力，為培養(yǎng)孩子創(chuàng)設(shè)更好的前提。
3、培養(yǎng)特長要恭敬孩子的選擇。
出于為孩子的將來思慮，很多家長都忙著給孩子報帶領(lǐng)班，結(jié)果是化了鈔票，苦了孩子。我的做法是先明白孩子的樂趣喜好，在決議給孩子報帶領(lǐng)班之前，先征詢孩子的定見，如果孩子不肯意，不要硬逼，而是要順手推舟，緩緩說服孩子，只有孩子承諾了，他才肯用心學(xué)，才華學(xué)有所成。
高中家長會家長的發(fā)言稿 篇11
在高中的時候，每當(dāng)考試結(jié)束之后，學(xué)校都會召開一次家長會，而作為優(yōu)秀學(xué)生的家長，是需要在全班的面前的發(fā)言的，那么高中家長會家長發(fā)言稿怎么寫呢？
其實作為優(yōu)秀家長，你在寫發(fā)言稿的時候，其實把自己的教育孩子的方法寫里就可以了，但是還是要知道，肯定一些所有的同學(xué)，然后在讓其它的家長改變一些教育方式，告訴他們每個孩子的性格都是不一樣的，所以教育的方法還是需要各位爸爸媽媽自己去摸索。
告訴這些家長，教育孩子是不能夠盲目的去效仿其它家長的方式，就像孩子們學(xué)習(xí)一樣，每個人的學(xué)習(xí)方法都是不一樣的，所以我們教育孩子上也是一樣的，有些孩子可能會自己主動的去學(xué)習(xí)，有些孩子可能是被動的學(xué)習(xí)，無論怎么樣，作為家長都要鼓勵他們。
有些孩子學(xué)習(xí)不好，成績差，我們是不贊同家長用很嚴(yán)厲的方式去教育他們的，可能很多的家長都會說，只有嚴(yán)厲才能讓孩子學(xué)習(xí)，是，有些還是是努力的學(xué)習(xí)了，但是也有些就徹底放棄學(xué)習(xí)了，有些方法我們一定要合理的掌握，教育孩子都是需要掌握方法是必要的，如果過孩子進步了。
我們一定要及時的去鼓勵他們，成績不好了，我們先不要生氣，孩子的心情可能也是不好的，這個時候，就非常的需要家長去安慰，幫助他們找到成績不好的原因，也要是適當(dāng)?shù)挠靡恍﹪?yán)厲的態(tài)度對他們進行教育，凡事要懂得適可而止。
做為家長要學(xué)會去引導(dǎo)孩子，讓孩子感受學(xué)習(xí)的快樂，帶他們?nèi)ジ惺芤幌陆嚯x的感受一下他們的夢想，激勵他們?yōu)橹@個夢想去努力，去奮斗，就像我的孩子，其實以前也不是很喜歡學(xué)習(xí)，但是由于引導(dǎo)正確，是他改變了，每天都在努力的學(xué)習(xí)。
所以說在孩子的學(xué)習(xí)中，家長也是起到很重要的作用的，雖然不是決定性的，但是也是一個引導(dǎo)的作用，讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生想要上學(xué)的興趣，并且會為了自己的夢想和未來而努力。
高中家長會家長的發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位家長：
下午好！
首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝！學(xué)生的成績是離不開老師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷。
學(xué)校要我在今天的家長會上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗，說實在的與各位在座的家長相比，我做得還很不夠。既然今天的會議是大家共同學(xué)習(xí)交流，我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下幾點介紹。
1、家長是孩子的首任老師。
我認(rèn)為孩子出生后，家長是孩子的首任老師，要從小教育孩子怎樣做人。每位家長都望子成龍，希望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃，出人頭地。但是，我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然很重要，如果孩子從小看壞樣、學(xué)壞了，長大后成績再好又有什么用？有可能成為家庭和社會的包袱。所以，我從孩子的小時候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會上的不良習(xí)氣，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德，誠實守信的好習(xí)慣。孩子從上小學(xué)至今，從未犯過品德上的過錯。
2、多鼓勵、少批評，減輕孩子的精神壓力，孩子有一點進步，我就表揚她，使她今后做得更好。當(dāng)前，孩子從小學(xué)到高中，學(xué)習(xí)比我們上班的家長還辛苦，孩子起早貪黑在學(xué)校讀書確實也不容易，他們的精神壓力也比較大。家長不要動則打罵，如果孩子的精神壓力過大，反而適得其反。
3、發(fā)現(xiàn)不足，及時補習(xí)。比如她在讀初中的時候數(shù)學(xué)很不好，我就從初一到初三利用假期的時間請人幫她復(fù)習(xí)鞏固，一開始她也不肯去，我就給她做工作，去了以后，一發(fā)不可收了，甚至在身體不舒服的情況下還是不肯漏下。補課后，基礎(chǔ)扎實了，成績也有明顯的提高，對這些課程也特別感興趣了，會去鉆研、會去攻讀。
4、學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合。學(xué)習(xí)累了給她適當(dāng)?shù)目纯措娨暎纯措s志或者做點家務(wù)活，星期天帶她到外面去走一走，買點東西，這樣對學(xué)習(xí)有很大的幫助。她在做作業(yè)的時候，我不看電視，只做家務(wù)活或者看看書，讓她有個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我每個月還訂了兩份雜志，開拓她的課外知識面，里面的文章很有教育意義。
5、家長和孩子要多溝通和交流。溝通的時候，我們兩像朋友一樣聊天，很輕松，也很快樂，我女兒的性格很內(nèi)向，膽子也很小，她有時候會把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來說，我會肯定她好的想法或者做得好的地方，指出她不足之處。來駱駝中學(xué)學(xué)習(xí)的`第一階段她也對我說，有時候還不能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活，作業(yè)有時候也做不出，我就鼓勵她，要多去問老師，不用怕，老師最喜歡你們?nèi)柌欢膯栴}。
6、培養(yǎng)孩子獨立生活能力。我女兒成熟的比較早，從小也很懂事。從小學(xué)二年級的下半學(xué)期開始，在生活上我就不怎么管她了，早晨我就給她一個鬧鐘，讓她自己起床，到外面吃早餐，然后去上學(xué)，中午在學(xué)校里就餐或者在外面吃快餐，晚上放學(xué)自己回家，因為我家離學(xué)校有很長一段路，并且要過馬路，這時候我單位的工作也很忙，身體又不好。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習(xí)慣，自己的事情都能做了，當(dāng)人長大了一點，假期里還能幫我做些家務(wù)活。我有時候外出開會，要好幾天不回家，我跟女兒商量，要么叫外婆來住幾天，她說不用，我自己能行，就這樣她一個人在家也能把自己照顧好。
最后我有一個請求，現(xiàn)在孩子在學(xué)校住讀每星期回家一次，與家庭接觸的機會少了，希望老師有機會跟學(xué)生多交流和溝通，以加強師生的感情，我相信這樣對學(xué)生成長和學(xué)習(xí)肯定會有很大的幫助。
高中家長會家長的發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位家長：
下午好！
真的是轉(zhuǎn)眼功夫，女兒已經(jīng)上了高中，我們也已經(jīng)步入了中年，很榮幸今天能在這里說一些一個母親或是一個中年女人想說的話。
像小沈陽說的一樣：眼睛一睜一閉，一天過去了，眼睛一閉不睜，一輩子過去了”所以我覺得高質(zhì)量的學(xué)習(xí)和生活是人的一生最重要的。小沈陽這句幽默而精典的話，時時浮現(xiàn)在我的腦海里，我很喜歡小沈陽，他是一個普通人并且文化水平并不高，可為什么他能夠出人頭地？這與他后天的努力和學(xué)習(xí)力分不開的，今天我想說的就是應(yīng)該讓孩子自主愉悅的學(xué)習(xí)，成為她一生的習(xí)慣。
仔細(xì)回想女兒走過的這十幾年的時間，昨天的呀呀學(xué)語，好象還歷歷在目，可是今天站在我面前的已經(jīng)是個大姑娘了，憑心而論，女兒從小到大一直非常讓我省心，從沒有因為女兒而煩惱過什么。小學(xué)一直到初中，她一直是我們的驕傲，可是最近也許我的煩惱是在坐所有家長的煩惱，“青春期”；這個既讓人期待又可怕的字眼。女兒也不例外，她再也不是那個聽話的`孩子，甚至有些故意找茬，我說什么，她甚至不用思考，立刻就會反過來回敬我，一直以來讓我很惱怒，甚至有些歇里嘶底。吵，鬧，不說話，曾經(jīng)是我們母女生活中最主要的部分。去年因為這個，我們一家三口經(jīng)朋友介紹曾經(jīng)專門兒去山東棗莊參加了一次特意為了解決家長和孩子關(guān)系的活動，活動的題目是：共同托起明天的太陽！活動由孩子和家長共同參加，一些非常有意義的游戲讓孩子明白家長的心情，家長理解孩子的壓力，一些平時我們沒有想到，沒有注意到的孩子的心理活動，展現(xiàn)在家長面前，一些平時孩子沒有注意到的家長的苦衷，孩子也參悟到了，現(xiàn)場的孩子和家長全都淚流滿面，從來不道歉的女兒第一次和我說“媽媽對不起”，從來在孩子面前高高在上的家長們，也由衷的說“孩子，媽媽錯了”。我真的感謝那次活動，一下子拉近了孩子和我們的距離，雖然有時她還頂嘴，可是內(nèi)心深處，我感覺的到她已經(jīng)能夠理解到家長的苦衷了。
現(xiàn)實和生活的壓力讓我們這些做家長的隨時隨地感到不安，把這種不安無意識的轉(zhuǎn)嫁到了自已的孩子身上，我們怕他們將來生活的不好，受和咱一樣的苦。一味的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，從不考慮他們心里的真正想法，把這種難以承受的壓力強壓在這些還沒有能力承受的孩子們的身上，使我們和孩子每天生活在一種無形的沉悶的氛圍中，很多孩子怕進家，怕見家長，他們寧可在網(wǎng)吧打發(fā)一天的時間，我覺得和這種家長給予他的壓力有很大的關(guān)系，家對于孩子和大人來說都是一個休息和放松的地方，無論是大人和孩子，如果這個地方不能讓他放松，我想我們都不會想回家。不要給自已和孩子過多的壓力，還有我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個人一輩子的事情，養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才是最重要的。上月我出差參加了一次會議，廠里請的是清華大學(xué)王志耘教授給我們講了一天的課，王教授講，二十一世紀(jì)是一個學(xué)習(xí)的世紀(jì)，一個三年前畢業(yè)的博士，如果不繼續(xù)學(xué)習(xí)，只相當(dāng)于今年畢業(yè)的碩士，培養(yǎng)一個有責(zé)任心和自主學(xué)習(xí)能力的孩子才是我們學(xué)校和家長共同努力的目標(biāo)，捫心自問，作為家長，我們有沒有學(xué)習(xí)，我們在我們自已的領(lǐng)域里做的怎樣，培養(yǎng)彌漫著學(xué)習(xí)氛圍的家庭，給孩子樹立一個美好的愿景，告訴他應(yīng)該活出生命的意義，這些就足夠了，我們的孩子需要拿出一生來學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備，如果這種學(xué)習(xí)的興趣，在他們青春期被我們惡殺了，這太可惜了。
我們的孩子正處在青春期，愛美，好動，喜歡表現(xiàn)自已，這些都很正常，所以我們應(yīng)該給他們表現(xiàn)自已的舞臺，我覺得讓孩子輕松，愉悅，自主的學(xué)習(xí)應(yīng)該才是我們最終的目的。
說的不好，只是我自已的一些感悟，我也在嘗試著努力去做，不知女兒能理解多少，但是我最想要的是她有一個健康的心理和身體，其次是讓她有一種愉悅學(xué)習(xí)的心態(tài)和自主學(xué)習(xí)的能力，讓我們和我們的孩子，以及老師共同努力，達到我們最終的目標(biāo)。
高中家長會家長的發(fā)言稿 篇14
我是一名家長，也是一名老師，我深知教育是實實在在的東西，所以今天我的發(fā)言，過濾了所有的客套話，開門見山，直奔主題。每一位家長，在培養(yǎng)孩子過程中，都有屬于一套很獨特的方法。我不敢妄談經(jīng)驗，只是想與大家分享一下孩子成長過程中的一些體驗。
分享一：給孩子一個寬松的成長環(huán)境
普天之下的父母，無不望子成龍，望女成鳳，重點班的父母應(yīng)該尤為突出。只是，我們都有這樣的人生體驗，當(dāng)你手握沙子并希望多握一些沙子時，卻發(fā)現(xiàn)，手握得越緊，沙子漏掉就越多。當(dāng)你以平和的心態(tài)攤開手掌時，卻會收到不一樣的結(jié)果。所以，我們對孩子要學(xué)會放手，要學(xué)會給孩子一個廣闊翱翔的空間。
分享二：處理好孩子學(xué)習(xí)與玩耍、看電視、玩電腦的關(guān)系
玩耍是孩子的天性，也是孩子應(yīng)該享受的權(quán)利，我覺得我們不應(yīng)該剝奪孩子玩兒、看電視、打游戲的權(quán)利。有科學(xué)證明，貪玩、會玩的孩子，聰明伶俐，想象力豐富，創(chuàng)造力強。但是縱容孩子無節(jié)制地玩耍，對孩子的成長和學(xué)習(xí)都有非常不利的影響，這個時候，我們家長就要發(fā)揮監(jiān)督的作用，比如說幫孩子選擇電視節(jié)目，控制孩子游戲的時間等。
兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。這是以前讀書人的最佳讀書狀態(tài)。可是，這樣的時代已經(jīng)過去了。我們的國家要與國際接軌，我們的孩子也不能游離于這個社會之處。只要處理恰當(dāng)，我們的孩子就能既會玩耍，也會學(xué)習(xí)。
分享三：分享孩子成長過程中的喜怒哀樂
我們總是習(xí)慣性地以為：孩子年齡小，我們只要管好他的吃穿用度就好了，剩下的時間和精力全部用于管教他的學(xué)習(xí)，而孩子呢，除了學(xué)習(xí)什么都不必操心。其實這是大錯特錯的。麻雀雖小，五臟俱全，套用這句俗語，就應(yīng)該是“孩子雖小，世界豐富”。我們要關(guān)注孩子成長中的點點滴滴，要分享孩子生活學(xué)習(xí)中的喜怒哀樂。關(guān)注孩子的心靈，關(guān)心孩子的情緒和情感，孩子才會心理健康、心情愉悅、心態(tài)平和，才會以一種積極、樂觀、上進的態(tài)度面對學(xué)習(xí)。
在這樣環(huán)境中長大的孩子，必定是懂事的；懂事的孩子，不用你去要求和強迫，自然會主動地學(xué)習(xí)，努力。這個時候，我們家長就可以放開雙手，讓孩子自由翱翔；我們的孩子就能夠張開雙臂，放飛夢想，奮勇前進了。
結(jié)束語：
最后，我以一份真誠的感謝和一個誠摯的希望，結(jié)束今天的發(fā)言。感謝我們班所有的代課老師，尤其是班主任老師，是你們的辛苦讓孩子能夠成長并收獲，收獲并前進著。同時希望我們班的所有孩子們，在高中三年里，能夠在快樂中健康成長，在輕松中學(xué)習(xí)進步，學(xué)有所成！
謝謝大家！
高中家長會家長的發(fā)言稿 篇15
尊敬的老師、家長朋友，親愛的孩子們:
大家好，我是家長，能夠參加這天這個家長座談會，我感到十分高興。在此，我代表全家感謝訾老師和其他各位老師，為培養(yǎng)好學(xué)生而付出了辛勤的勞動。感謝學(xué)校帶給了這樣一個良好的機會，使我能夠與各位老師和學(xué)生家長歡聚一堂，聆聽老師們的教學(xué)心得，切磋、交流教育培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)驗和做法。
對于孩子的教育，其實我也沒什么經(jīng)驗，我孩子的每一點進步，都和老師們的辛勤發(fā)奮是分不開的。沒有老師的嚴(yán)格要求，是不會取得好成績的。在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對獨立的、安靜的學(xué)習(xí)場所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴；二是采取鼓勵為主，批評為輔的方法。三是由于我的孩子膽小怕事，我就鼓勵他多交朋友，多和同學(xué)交往以促進同學(xué)間的感情，也能夠改變他膽小怕事的性格。現(xiàn)結(jié)合我兒的狀況說一下平時的表現(xiàn)，優(yōu)點是不調(diào)皮，上課能夠注意聽講，能夠按時完成作業(yè)。最大的缺點是：
1、上課聽不懂也不敢去請教老師，這個問題主要是我們的孩子太膽小
2、意志不堅強，遇到困難或者問題不肯去想辦法解決。
3、禮貌方面欠佳，不會禮讓。
因此，我覺得對來說，最重要的是教他學(xué)會做人，做一個怎樣的人。
俗話說：“嚴(yán)師出高徒”，學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走，只有勤奮發(fā)奮，才能出好的成績，要構(gòu)成良好的班風(fēng)，造成良好的學(xué)習(xí)氛圍，使每個學(xué)習(xí)都得到進步；要抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的成績的同時，廣泛開展靈活多樣的課外活動和興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生特長，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，在提高學(xué)生潛質(zhì)上下功夫；繼續(xù)采取多種形式，與家長持續(xù)密切的聯(lián)系（當(dāng)然我們家長就應(yīng)更主動一些），家校協(xié)作，使學(xué)生教育管理橫到邊、縱到底、不留死角，不出空檔，更主動，更有針對性，收到更好的成效。參加這天這個座談會，主要是聽取各位老師的教學(xué)和教育學(xué)生的經(jīng)驗，學(xué)習(xí)其他家長教育孩子的經(jīng)驗做法。我沒有什么經(jīng)驗可談，只是把自己一點不成熟的想法和做法說出來，與大家一齊交流切磋，拋磚引玉，到達取長補短，共同提高的目的。謝謝！