九年級家長會教師發言稿范文（精選4篇）

九年級家長會教師發言稿范文 篇1

　　各位家長、老師、同學們：

　　大家好！

　　首先非常感激各位家長在百忙之中參加這次家長會。這本身就是對孩子的一種支持和鼓勵。你們用實際行動告訴孩子們：在生活面前，在中考面前，勇敢前行，你們與孩子風雨與共。

　　在這冰天雪地、孕育萬物生機的日子里，我們相聚在一起。作為孩子的老師，我是自豪的，每天我都能看到他們在中考這沃土上辛勤的耕耘著；作為孩子的朋友，我是幸福的，每天我都被他們青春的激情感染著。

　　面對初三，你們似乎有做不完的題，寫不完的作業，考不完的試，可是你們沒有一味的嘆息，停止前進的腳步。，因為你們堅信：一勤天下無難事，青春的詞典里沒有什么不可能。所以，晨讀時，你們書聲瑯瑯；課堂上，你們不甘人后，把握展示自我的機會，激情揮灑青春的風采；自習時，你們仍然冥思苦想，耕耘在知識的殿堂。學習雖苦，你們依然揮汗如雨；生活雖難，你們認真的過每一分鐘。雖然錯過了春風，卻沒忘了播種；雖然錯過了夏荷，卻沒忘了施肥。正因為如此，你們才能迎來自己金燦燦的秋天。

　　生活也許不如我們想象的那么美好，有真善美，也有假丑惡。如果我們讓假丑惡蒙蔽了雙眼，我們的心靈就會一片黑暗。我們無法選擇生活中遇到的每件事，我們無法控制千軍萬馬過獨木橋的教育現實，甚至我們無法選擇父母、老師，但我們可以選擇為人處事的心情。良好的心態是成功的一半。障礙來了，雖不受歡迎，卻強健了你的雙腿；壓力來了，雖不被欣賞，卻激發了你的斗志；失敗來了，雖不被器重，卻給了你成功的經驗。這樣一想，我們就會用微笑面對苦痛，用達觀迎接災難。雖然長長的榜單上，我的名字沒有那么耀眼，可是我會帶著希望，腳踏實地地走好每一步，堅信成功就在不遠處等著我！

　　也許有時你們會放縱自己，這本無可厚非，但沉迷其中卻大錯特錯。不要因自己成績不好，就放縱自己破罐子破摔；不要因自己一時的快樂，就放縱自己揮霍青春；不要因自己痛不欲生，就濫傷無辜；不要因自己要瀟灑，就放縱自己浪費父母的血汗錢。放縱自己的結果就是上愧對父母，下對自己不負責任。以致讓自己找不到方向，而碌碌無為。老師知道你們不僅勤奮樂觀，而且還很懂事，體諒父母的艱辛。看看你們披星戴月的身影，瞧瞧你們行色匆匆的步伐，老師就知道，關鍵時刻你們能戰勝自己，給大家一個驚喜，還世界一個奇跡。

　　初三了，壓力大了，心也累了，如果身體垮了，革命的本錢沒了，我們還怎么追求自己想要的生活！會休息的人，才會工作。學習之余，不妨放眼窗外，凝視中春天也許會喜上你的眉梢；不妨戶外運動，美麗的自然會朝你微笑；不妨伏案小憩，也許好夢會悄悄涌上你的心頭。瞧瞧，這一休息，氣也順了，精神也爽了，心也快樂了，再學習還不摩拳擦掌啊！試想誰愿意落后啊！

　　老師多希望即使你們不能人人成材，也必須個個成人。讓老師放心，讓家長省心。

　　老師多希望你們心情寧靜恬淡，無怨無悔的耕耘在屬于自己的那片沃土上。

　　老師還希望你們能執著于自己的夢想，腳踏實地的走好屬于自己的陽關大道。

　　老師相信，在父母的關愛下，在老師的關注下，在同學們的幫助下，你們一定會用勤勞的雙手、智慧的頭腦，撞開成功的大門，走出自己的一片新天地！

　　我的發言完畢，謝謝大家！

九年級家長會教師發言稿范文 篇2

　　各位家長：

　　大家好！

　　你們帶著對子女成長的殷切關懷，對學校工作的極大支持，來參加我們組織的家長會，我謹代表166班的全體師生對你們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！你們的到來，對孩子來說是幸福，是自豪，是驕傲，對我們老師來說，是支持，是理解，是欣慰。這次的家長會就是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流學生在校及在家的情況，以便及時調整工作，提高教育教學質量。說句實在話，要把孩子教育好，僅僅依靠學校的力量遠遠不夠，家長的積極配合，對教育好孩子起著舉足輕重的作用。我想我們最根本的出發點都是一切為了學生的成長，那從這個出發點出發，我想我們的家長會一定會取得圓滿的成功。

　　不用我多說，各位家長也知道初三中考的重要性。學校也是高度重視，上至領導下至任課老師都十分關注畢業班的教育教學質量。在進入初三的第一個學期，學校對初三的師資配備都是最強大的。語文老師——莫錦春老師，數學老師——王美老師，英語老師——賀齊老師，物理老師——我，化學老師——趙小鴿老師，歷史老師——任嬌陽老師，政治老師——肖思良老師，這些老師都是學校有多年帶畢業班教學經驗而且取得了很好成績的的老師。我想，我們看到每一名學生成績進步，除了同學們自身的勤奮外，也是離不開老師們的辛勤付出的。老師們付出的汗水和心血，只有自己知道。我們每一位任課老師可以說是將全部的心血都花到了學生身上，他們不光課堂教學認真負責，還不知犧牲了多少休息時間義務給同學們補課，特別像數學老師王美老師，經常看到她抓下課的時間，義務為基礎差的同學補習。像我的話，為了把工作搞好，對象都沒找（開玩笑的）。所以，我想說的是，作為班主任老師，我可以以個人的名義很肯定的跟你們說。我們老師是將你們的子女當做我們自己的子女，甚至比自己的子女看的還要緊，我想，這也是你們應當理解我們，并全力配合我們，支持我們工作的一個充分的理由。

　　接下來，我們對月考和這一個半月的學習情況進行一個總結。本次月考，166班七科總P值285，在三個班中排名第一。其中歷史、物理、化學、語文的P值相對較低，這與出題的難易也有關系，但也能反映出同學們在這幾科的學習上存在問題，特別是化學，很多同學反映聽不懂。

　　雖然，這次的月考，我們班在三個班中的P值是最高的，但是對于我們班同學在這一個半月中的學習情況我相當不滿意。主要存在以下問題，希望引起家長們的重視，請家長們認真聽一聽。

　　1、最嚴重的問題：

　　學習氛圍不濃厚，人在教室心在外，上課不能認真聽課。還有很多學生到現在還沒有進入初三的角色，缺乏動力，沒從根本上認識到學習的重要性。我想說：態度決定一切，如果孩子從心底里覺得我應該努力讀書，讀書是為了自己的話，是一定會有進步的。這學期學生自己認識到學習的重要性而且進步特別的同學有：趙夢思、朱燦文、陳欣琳。雖然陳欣琳成績還在下游水平，但是我相信，只要家長多鼓勵，孩子繼續像這一個半月一樣積極努力的話，她還會有更大進步的。

　　2、吃苦意識不強，想學好，但是毅力不夠，一遇到問題就放棄。

　　做作業抄襲、亂做甚至挑明了跟老師說：“老師，這單詞我不想記。”而且這些同學還是成績比較好的，處于班上中等水平的同學，這是一種很奇怪的現象。還有一種更奇怪的現象，同學們平時學習不主動，要靠老師管，但是老師一管，就對老師很抗拒，對老師的批評教育顯得很不耐煩，甚至會和老師頂嘴對著干。當然這是個別現象，但不管的話會有擴大的趨勢，所以這個問題我想各位家長要配合教育。當然，有這些現象的同學在這次月考中的退步也特別大，這也是在意料之中的。

　　3、學習不主動，部分同學不能很好地利用自習課、空節課時間自主學習，白白浪費大好時光。

　　不懂的題目不會積極問老師，導致問題還是問題，所以也沒有進步。比如化學，這么多同學反映化學有些沒聽懂，但是我去問趙老師，每一個人去問他化學題目。書寫潦草，建議要練字，要不然中考會吃虧的。

　　4、兩極分化較嚴重，優生相比雖然不弱，但成績較低者人數多。

　　潛能生人數偏多，部分學生自信心嚴重不足。對于這部分學生，我都是要求每次進步一點點，到下次4月16的模考中，我都要求他們要多考50分，進步100分，他們也需要得到鼓勵，不能放棄。

　　5、還有極少數同學，是抱著混個畢業證的想法，非但自己不認真讀書，還要不遵守紀律，打擾老師上課，影響其他同學學習。但希望他們能端正他們的度數態度，爭取考個高中。

　　的確，學生還是存在很多問題的。作為班主任，為了不辜負各位家長的托付，為了確保孩子們人生理想的實現，我也知道自己肩上的重任。

　　所以，在未來的兩個半月里，我將努力從以下幾方面做好：

　　1、狠抓紀律（自習課），保證為學生創造良好的學習和競爭環境。排除一切影響因素，讓孩子全身心的投入學習中，讓每個孩子考出最優異的成績。這一方面，我很早就開始做了，一般的自習、下課，我都是守在教室里的。

　　2、做好心理輔導，不斷鼓舞學生的信心，讓孩子始終充滿信心。加強做人教育和感恩教育，讓孩子有遠大的理想，熱愛生活，從而為學習增添源動力；開展抗挫折教育，吃苦教育，讓孩子能勇敢面對困難和挫折，為取得良好學習成績打下強心劑。

　　3、積極與家長進行溝通和聯系。學生的健康成長不僅需要很好的學校教育，還需要良好的社會教育和家庭教育。作為班主任，我愿意與家長取得聯系，也愿意多聽取家長的'意見和建議，但同時也希望家長如果發現學生有什么問題要及時與我取得聯系。

　　讓你們的子女，我們的學生成才，是我們共同的目標，讓他們成為全面發展的一代新人，是我們共同的追求。

　　有鑒于此，特向家長同志們提出以下幾點希望：

　　1、騰出空來趕快了解一下孩子目前的學習成績、思想動態，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時間表，并陪他（她）學習一段時間，讓他感到馬虎不得，感到再不認真也說不過去。切不可簡單粗暴。

　　2、正確看待學生的成績。關心孩子的學習不要只關注他的成績多少，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學習情況，成績出來后，我們應分析考試中的不足之處，盡可能少的指責孩子，盡可能多的鼓勵他們。對有缺陷的科目要立即采取措施補救（即補偏）。

　　3、孩子回家要督促他學習。之前孩子們在周末完全是處于一種癱瘓的狀態，我覺得家長們應該和孩子一起好好計劃周末，利用周末也要搞搞復習。不到處到別的地方串門，不看一些閑雜書籍，不玩電腦，少看電視、少玩手機。說到手機的問題，我們學校一再強調，不要把手機帶到學校來，但是一直到現在仍然存在把手機偷偷帶到學校玩的情況，包括上周有學生帶過來了，我找了那個學生私聊了，但是沒有沒收。親愛的家長們，就給孩子買手機的問題，我一直都是持反對態度，但是既然你們很多家長已經給孩子買了手機，那就拜托我們的家長管好，不要讓孩子把手機帶來學校。孩子真的沒什么自制力，那些成績退步的學生絕大多數是因為手機的問題，玩手機玩的心都散了。所以我建議給孩子配備了手機的家長把手機沒收。當然，建議而已。

　　4、多于學校、老師聯系，了解孩子的在校情況。配合老師的工作，支持學校的決定。首先大家要相信我們的老師，我們有能力教好你們的子女，我們所做的一切，其出發點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子。我們不可能，也絕不會有意來為難學生，刁難家長，然而有時候我們的工作得不到個別家長的理解和支持。我們有的老師請家長到校配合工作，有的家長不理解，不愿意來，那我想說，我們對你的孩子已經盡責了，但您的孩子為什么還是屢教不改，我想家長應該想想是不是自己沒有盡到教育的責任。

　　5、認真考慮學生的前途，分析學生的學習情況，能夠考高中的，盡全力考高中。學習成績確實不太好，選擇中專技校也好，成績特別差，厭學情緒嚴重的，抱著混個畢業證的學生家長也要轉換觀念，幫他們明確方向。總之我一直跟班上同學說："不管怎樣，初三畢業，讀普高也好，讀職高也好，大家一定都要讀書。"哪怕是去讀職高，那也要讀書。我記得任驕陽老師說過，她曾帶的154班有一個男孩子，在中考中發揮失常，沒上普高分數線，后來是去讀了湘潭縣一職高考班，同樣還是考起了二本，相當不錯的。

　　總而言之，我相信家長的力量，像朱紫諾的爸爸為了朱紫諾回來陪讀，朱紫諾有了很大的進步，這就是好的。

　　最后我還想再講一句，雖然我是第一次帶初三班，但是我很有信心。我相信有學校領導及任課老師做后盾，再加上家長們的積極配合，我一定能帶領166班決戰中考。再一次感謝你們的到來，如有不當之處請多指正。

　　謝謝大家。

九年級家長會教師發言稿范文 篇3

　　尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　你們帶著對子女成長的殷切關懷，對學校工作的極大支持，冒著寒冷來參加我們組織召開的家長會，我謹代表九二班的全體師生對你們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！在此讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的家長。說句實在話，要把孩子教育好，僅僅依靠學校的力量遠遠不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用，因此我們的工作需要社會和家庭的配合。

　　召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生的成長”。這是我們共同的，也是最根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

　　今天家長會的主題，一是和家長同志們匯報一下我們九年級一個多月以來的教育教學基本情況。二是和家長同志們介紹一下中考的情況。三是和家長們探討今后學生的教育問題，特別是畢業年級的學生應當注意的一些問題，給大家一些建議和要求。

　　首先向家長們匯報年級教育教學工作：

　　從整個九年級來看，半個學期以來，在全體師生的共同努力下，各項工作均取得了很大的進步。開學之初，我們首先對學生進行紀律整頓、和畢業年級學習動員。通過整頓，目前有了一個良好的風氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關系，給我們的教學工作提供了良好環境。

　　九年級是初中階段學生學習的又一個轉折點，可以說九年級這一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。九年級的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作干好，各科老師一有空就往教室跑，對個別學生進行輔導。各科教師認真研究教學，各學科的教學情況也有了很大突破。

　　所以我代表我們班的全體教師請家長們放心，我們有能力有信心能夠把我們的教學工作做得更好，使學生的學習不斷取得進步。

　　本次考試是對這段時間學習情況的檢測，結果不是很滿意，但我們不能放棄，要在現在的基礎爭取更大的進步。每個分數段人數都均衡，沒有斷層現象，大部分同學成績較開學時都有進步，但是還有一部分同學進步不明顯，少數同學成績有所下降，具體情況請各位家長等會議結束后向各科老師了解。

　　同時從這次考試中我們也發現了一些問題：

　　1、學習方法不科學或壓力過重，一味用功，不會合理安排時間，不會休息，往往上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失。

　　2、學習自覺性還存在一些問題。成績一貫不理想的人，缺乏動力，沒有時間緊迫感，自暴自棄嚴重，上課不專心聽講，作業馬虎應付甚至抄襲、不做。

　　3、部分學生自信心嚴重不足，少部分同學盲目自大。

　　4、最突出的問題是偏科嚴重，要引起重視，同時希望家長配合教育。

　　針對畢業班我們主要抓以下幾個方面工作：

　　我認為根據各自孩子的特點，提兩步走，三方面，四注意：

　　兩步走：

　　1、騰出空來趕快了解一下孩子目前的學習成績、思想動態，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時間表，并陪他（她）學習一段時間，讓他感到馬虎不得，感到再不認真也說不過去。切不可簡單粗暴。

　　2、家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。中考期間不加壓，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳發揮狀態。心態平常大考門檻輕松過。創造良好的環境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發揮出最佳水平。

　　三方面入手：

　　1、思想上鼓勁加壓：明確目標，相信孩子的能力，關鍵在于為與不為；不同分數上不同學校。

　　2、生活上貼心照顧：思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時一定要堅持勞逸結合，保證較充足的睡眠，實現學習與休息的良性循環，如果晚上開夜車，白天倒沒精神，只能導致功課沒長進，身體也垮了。這個時候，家長也要關心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結合，調整好生物鐘。加強營養，每天給孩子一袋牛奶。

　　3、心理上熱情疏導：（交流、寬松）要學會欣賞孩子，要善于發現他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？要理解他們、尊重他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。

　　四個注意點：

　　①切忌期望過高。不少家長對孩子抱有不切實際的期望，至少要考400分”、“一定要上‘一中’”之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實，到了這個時候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時間內不可能有“質的飛躍”，因此，對家長來說，首要任務就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現狀，不提不切實際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了！”注重學習習慣和學習能力的培養，使學生養成良好的學習方法。

　　②切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰助陣，有些家長刻意制造出“一級戰備”的狀態，如請假在家做“專職后勤”，晚上絕不打開電視等等。其實，這樣做反而會讓孩子覺得壓抑、煩悶，“透不過氣”來。明智的做法是，家長該干嘛就干嘛，同時，盡量避免出現對孩子的心理產生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營造溫馨、寬松的家庭氛圍。

　　③切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現有水平發揮到最佳程度，在這個階段，家長對孩子要鼓勵、肯定，不要動輒批評、指責。當孩子某一次測驗失利時，一味責罵只會讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時，家長最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。

　　④切忌嘮叨。在孩子九年級這個期間，一些家長總愛在孩子面前反復念叨“你要加把勁啊！”、“你一定要考好呀！”等等，這容易讓孩子產生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經放松一下。

　　每個學生對每個家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個學生的健康成長”的宗旨，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮，品質優良的優秀人才，為將來學生的升學、就業、乃至整個人生的發展打下堅實的良好的基礎。

　　各位家長，我們能坐在一起，我們能相識，是一種緣分，我們珍惜，我們呵護，你們的孩子不僅是我們的學生，也是我們的孩子。學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本屆畢業班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發展，為升入理想的學校和步入成功的人生打下堅實的基礎。

　　教育孩子是一個系統工程，需要學校、家庭、社會的共同配合。我們的孩子就快走完了初中階段的路程，等待著他們的將是三年耕耘后的收獲，為了更好地讓孩子們能夠迎接挑戰，我們十分希望，特別是那些學習上有困難的學生家長，大家都必須充滿著信心，即使你的孩子在考試中分數不高，但應該明白，分數未必等于前途，比分數更重要的是信心。有了信心，就會去拼搏，能拼搏，就會進步。

　　孩子是你們的，也是我們的，為了我們共同的希望和未來的幸福生活，讓我們一起努力！

　　最后，我謹代表九二班的全體教師對大家的到來再次表示衷心的感謝，祝大家身體健康，家庭幸福，萬事如意！愿我們班向著各位家長希望的方向發展，愿我們的學生蓬勃向上、全面發展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來，再次感謝！如有不當之處請多指正。

　　謝謝大家！

九年級家長會教師發言稿范文 篇4

　　各位家長：

　　下午好！

　　今天召開九年級學生家長會，各位家長的按時到會，表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學校工作的支持，在此，我代表所有的任課老師對在座的家長表示感謝。

　　今天，我們坐到一起來，只有一個目的，那就是為了今年六月的中考。

　　九年級畢業班，它是每位學生都要經歷的一次決定人生道路的關鍵性考試，其重要性毋需我多言，為了來年中考不留遺憾，下面我從三個方面向各位家長介紹和需要我們共同注意的問題。

　　一、時間緊迫。

　　大家都知道，每年的六月下旬進行中考。從今天開始算，我們只有3個多月左右的時間，我大體計算了一下，一共有111天，扣除各種休息時間、報考，體育加試等等占去的時間，所剩的時間也就只有百八十天的。在這一點上，我們學校沒有任何優勢可言。大家都知道。今年的寒假我們放了59天——近兩個月的假期。據了解，周邊學校在放假期間都或多或少地補課。唯有咱們學校是實實在在地放長假了！給咱們的教學帶來了極大的困難。這在咱們學校建校以來，就從所未遇到過的。本來打算利用假期結束新程。但是未能成行。這樣一來，我們的任務就更重了。這也是我們要說的第二點。

　　二、課程緊，任務重。

　　正是因為假期沒有上課，所以本應該利用假期補課完成的任務沒有進行，各學科的教學任務都沒有進行下來。例如歷史、政治因為上學期沒有書，還有一本書沒有講完。再如數學、化學因為假期沒有上課而未能夠完成教學任務。化學是新學科，還有很多沒有講完。在開學的一段時間內，就得以講新課為主，而且不會像以前那樣扎實，反復做，只能是突擊進度，不能像初一、初二那樣的穩扎穩打，而且擠掉了總復習的時間。往年可以有第一輪復習、可以有第二輪復習，甚至還有第三輪復習，但是在今年是不可想象的了。那只能是看時間情況、學生的狀況情況而做了。

　　除了這些基本的課程之外，還有體育（20分）、音樂、美術（30分），這三科總分50分，記入總分。可以說這50分和中考分數是同等對待的。也是相當重要的。這個分數是突擊性的，比較好得。所以家長必須重視這個分數。

　　特別是體育，咱們學校的主管咱們年部的體育老師，準備從開學起，免費帶領學生們進行訓練。每天早上5：00到學校組織考高中有希望的學生進行訓練。希望可以把這個分數最大限度地拿到手。希望家長們能夠重視。給孩子以支持和督促。而對于體育免試的學生，只能得及格分數，就是C類，就失去了參與指標生評比的資格。

　　其實，作為中考戰略來講，只要是分，就解決問題，這里政治、歷史的分數比其他學科來得容易。所以應該讓學生跟住老師的引導，爭取多得分，只要分數夠了，就可以錄取，就可以上高中不花錢。

　　另外，到縣里報考的費用可能也會增加一些。還要考慮到到縣里考試、住宿、交通費用等，這學年要比上學年多一些費用。

　　三、做好學生的思想工作。

　　面對嚴峻的中考形勢，學校的全體九年級任課教師都已經做好了充分的準備，以飽滿的精神狀態來投入教學。但是僅僅有老師的緊張是不夠的，更希望能夠得到家長同志們的支持與配合。往往到了這個關鍵的時候，家長往往比學生著急，不少家長帶孩子買回一堆參考書，練習冊，還有不少家長四處打聽中考信息，托門子，走后門，忙的不亦樂乎。其實家長急，沒有用，是您的孩子參加中考，而不是您，孩子不急，家長只能是干著急，九年級中考是人生的轉折，在某種程度上講是決定人生走向的第一關，應該讓孩子明了中考的意義，明白對于學生相當于終生大事，不能拿自己的命運開玩笑。只有孩子重視了，他才有動力，才能自覺的投入九年級總復習中去，家長的任務不是替孩子下決心，而是跟自己的孩子講清厲害關系，幫助孩子做好思想工作。做好、做通學生的思想工作，讓學生認清當前我們處的不利形勢，讓學生重視中考，落實行動，提高成績。這才是當務之急，這才是最重要的！這就希望家長能夠要尊重孩子，平等待人，以理服人，身教重要言教，創造一個和諧的家庭氛圍，為孩子的學習創造必要的條件。

　　四、有關中考的招生工作的

　　現在的高中招生分為統招生和指標生。統招生是全縣統一名額。指標生可以降低一定分數，達到“3A2B”的要求，而且是在本校就讀三年的學生，中間轉入轉出的不占用指標生名額。去年，五中（高中）統招生180人。這180人是面向全縣的各個鄉鎮農村中學招收的。不局限于咱們學校。這樣一來，競爭就很激烈，去年咱們學校總共考上100余人，還是有一部分名額被外部學校所占據。雖然有一部分學生達到錄取分數，卻是沒有錄取。但據說，今年的招生，形勢不容樂觀。統招生的名額有逐步減少的趨勢。而指標生的名額會有所增加。只能是按照去年的招生計劃作為參考。

　　那到底什么是“3A2B”呢？它有那些要求呢？

　　“3A2B”是有關學生綜合素質評價的一項要求。著重于思想道德素質、科學文化素質、運動技能與健康狀況、審美與藝術技能和實踐與操作能力五個方面的全面的考察。換句話說，就是這五個方面只要有一個出現C的情況，就失去可參評指標生的資格。而這個評價標準是學校統一根據學生在校期間的表現來定的。一般的來說，老師都會往高的標準定，但是同學之間會有比較。特別是成績，如果弄虛作假，同學之間會互相攀比，就容易出現上告的問題。

　　再說擇校費的問題，去年是交8000元，但是今年是多少，還不清楚，但是咱們，可以預期，你看各種物價都在漲，最好的是和去年一樣，最壞的是漲價，至于漲多少，那我們也無法預計。誰也不希望花8000多去上高中。我想孩子也不會希望這樣的。

　　這一百來天對于我們來說，眨眼之間就會過去，有些學生可能還未反應過來，中考就已經結束了。所以我希望家長們從今天起，就教育、督促子女珍惜時間，充分利用好每一分鐘，從而把決定人生轉折點主動權掌握在自己的手里。

　　現在的確是我們學校危急存亡之刻，不利于我們的主客觀條件我們應該看到，當然我們也不會妄自菲薄。我們也應該看到我們自身的優勢和有利的條件。

　　一、雖然現在面臨的中考形勢很嚴峻，但在過去的兩年半里，我校的教學是穩扎穩打的，學生的基礎打得比較扎實、牢固。因為有這兩年扎實的基礎做保證，所以家長不用對中考擔心太多。畢竟這兩年的中考回歸基礎，試題的難度減輕。對于大部分學生的來說還是不成問題的。但是隨著中考試題難度的降低，學生的中考分數分布也越來越密集。這就需要家長督促學生抓基礎、重細節。

　　二、所有的九年級教師都深知責任重大，都在千方百計地以極強的責任心和教育教學能力，把教學工作做好。和以往的九年級學生相比，本屆學生的成績比前幾屆的成績要好。家長朋友們，說句心里話，我感覺我們的學生遇到這么多水平高、又積極努力工作又有合作精神的教師是很難得的。我們的學生將來畢業了，不管能不能升入高一級的學校，若干年以后，都會對我們現在九年級的教師的教育水平和工作熱情表示懷念，這也將成為我們每個師生一生中的一段美好經歷。所以我代表我班全體教師請家長們放心，我們有能力有信心能夠把我們的教學工作做得更好，使學生的學習不斷取得進步。

　　三、同時在，為了爭取時間講完課程，為了最大限度地擴大學生的視野，所買的資料有的時候不能如以前的那樣的精講細作，而是要有所取舍地做，有選擇的做，有選擇的講。希望家長能夠理解。此外每年這個時候，都有許多學生不買資料，那就失去了在這里上學的意義。因此希望所有的家長能夠給孩子訂資料。

　　四、雖然我們和周遍的學校相比，我們現在沒有優勢可言，但是我們應該辨證地看待問題。固然學生在寒假里或多或少的學習，但畢竟是在家調整，這就為學生在新學期里的學習奠定了基礎。只要家長、學校、孩子能夠充分地調動起學生的積極性，主動性，學生的后勁應該是十足的。

　　家長朋友們，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，你們的孩子，培養成學習勤奮，品質優良的優秀人才，為將來的升學、就業、乃至整個人生的發展打下堅實的良好的基礎。

　　我的發言就到這里，謝謝大家！