高考最后階段的發言稿（精選10篇）

高考最后階段的發言稿 篇1

　　尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　晚上好！非常榮幸能代表全體高三同學在距離高考還有三十天的這一刻，表達一下我的心聲。

　　老師們、同學們，這是一個神圣的時刻，時間因我們而凝結。在這樣一片鐘靈毓秀的天地里，首先請允許我代表全體高三同學向培育我們成才的母校，向陪伴我們成長的同學，向含辛茹苦培育我們長大的父母們、向三年來辛勤培養我們的恩師們表示最衷心的感謝！同時也送上我們最溫馨的祝福。老師，感謝您，是您在夜深人靜時依然臨窗伏案；感謝您，是您在我們誤入歧途時給我們以諄諄教誨；三年來，日月星辰相輝映時，是您披星戴月；這一路，雨雪風霜相交替時，是您櫛風沐雨！春夏秋冬是365天的輪回，教師收獲喜悅、收獲真情、更將收獲成功！您的無私奉獻也定將換來數日后，這美麗校園中的捷報頻傳與彩蝶紛飛！

　　同學們，高考將翻開你生命中嶄新的一頁，它會讓你的夢想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能， 只有兩個詞能夠實現——自信和實力！

　　自信——每個成功者勝利的法寶。如果說高三的高考是座金字塔的話，那么最底層最堅強的支撐便是這簡單的兩個字“自信”。三十天的時間雖短，但那些充滿朝氣、胸懷理想的同學會這樣講，他們將分秒必爭，他們相信，奇跡總是由強者創造的。是夢想照進現實的時候了，自信創造奇跡，拼博書寫神話。三十天，每天解決一個疑難，就會弄懂三十個難題；三十天，每天提高一分，就會在原來的基礎上提高三十分。同學們，每天都是新的一頁，每一頁都要寫下奮斗的歷程。從現在起，讓我們以最少的悔恨面對過去，用最少的浪費面對現在，用最多的夢想面對未來；我們就要以傲視群雄的信心投入到高考的競爭當中，以百分之百的精力投入到高考的復習當中，以前所未有的毅力投入到決戰攻關當中。

　　中國還有句俗話：“基礎不牢，地動山搖。”三十天，更是回歸基礎的時候。抄數學例題，逐一復習綜合科的基本概念·····有太多太多回歸基礎的好辦法了。每天積累一點點，每天邁出一小步，并加以簡單回憶，你能不與重點線邂逅嗎？一切都那么簡單，請記住四個字：“水到渠成”！相信自己，相信實力，就是相信成功。

　　同學們，在最后的三十天時間里，我們不要彷徨。隱忍蘊蓄無限的力量，靜穆其實是驚天的告白。如果想去做，總會找到辦法；如果不想做，總會找到借口。外面永遠有數不盡的誘惑，請把心靜下來。心靜，就是拋開雜念，全身心投入到學習中，就是忽視周圍的喧囂，只把精力聚焦在一個點上，不再為小事而傷神。“板凳要坐十年冷，人生寂寞好讀書。寵辱不驚看門前花開花落，去留無意看天上云卷云舒。”

　　還有，我想借用書本的一句話送給同學們：相信老師，相信我們的老師是為學生服務的好老師，服從老師的安排。積極尋找老師的幫助，是聰明學生的選擇。因為用老師的話說：老師服的是無期徒刑，我們服的是有期徒刑。記得一位狀元就曾說過：“老師就是最好的資源庫。”上補習班時，老師也曾說過：“問同學，你學的是答案；問老師，你學的是思路。”老師們，衷心感謝你們，最辛勤的園丁，我們永遠愛您！

　　此時此刻，就讓我們把壯志豪情傾訴給母校：我們將是考場上所向披靡的斗士！

　　把壯志放飛于整個校園，我們背負著家長的期待與母校的厚愛，我們將續寫新的輝煌！

　　最后祝高三學子金榜題名，祝師長們青春永駐，祝可愛的校園繁華似錦，四季飄香！

　　我的發言完畢，謝謝大家！

高考最后階段的發言稿 篇2

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！今天我國旗下講話的題目是：“享受拼搏、奮斗人生，高三，加油！”

　　青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。

　　再有一個月，高三的學長學姐就要參加一場龐大的戰役。高考，人生征途中最激動人心的驛站之一。高考，一場肉體與靈魂的挑戰，這是一場堅韌與頑強的挑戰。高考，九百多天的拼搏，在那一刻沉淀。這二十多天的磨劍，將在那一刻輝煌！

　　積極進取，永不言棄，和諧共進，力爭第一！

　　過去三年，是輝煌，是慘淡，都已過去。高三是寂寞的一年，那是沒有寧靜和閑適的一年；高三又是不寂寞的一年，那是一顆年輕熱火的心，那是一條艱難曲折的路，那是一個全新發著光的未來！

　　面對眼前，敢拼搏，敢追逐，就能在高考的起點上一起飛翔！孫中山推的翻千年扎根的君主專制；諸葛亮氣得死百年難遇的英才周瑜，我們就一定拿得出決心來戰勝一年一戰的高考！

　　面對挑戰，有一種意志，叫做不屈不撓，不破樓蘭終不還；面對挑戰，有一種信念，叫做愈挫愈勇，欲與天公試比高；面對挑戰，有一種性格，叫做敢說敢做，敢叫日月換新天；面對挑戰，有一種氣魄，叫做氣壯山河，山登絕頂我為峰。有“天生我材必有用，千金散盡還復來”的信心，有“不到黃河不死心”的毅力，還有“生當作人杰死亦為鬼雄”的決心！

　　不怕目標的高遠，只要勇氣和熱情。成功，其實并不遙遠，就在腳下；高考，其實并不恐怖，只要拼搏，只要進取。

　　既然擁有青春，既然決定挑戰高考，就一定要用毅力、耐力、信念、勇氣、自信去戰勝一切，取得勝利。人生能有幾回搏，此時不搏何時搏，成功就在山那邊，當你爬過這座山，滿園的碩果正等著你！

　　拼搏吧！過去總是充滿著不舍。

　　拼搏吧！現在總是面對著挑戰。

　　拼搏吧！未來總是閃爍著希望。

　　成功總是與自信為伍，幸運總是與強者同行。細心決定成敗，恒心造就輝煌，勤奮是基礎，心態是關鍵。學長學姐們，愿你們能用平常心來對付高考，在三中生活了三年的你們已經身經百戰，勝券在握。那么，把高考當成是一次特殊的普通測試吧！不要緊張，不要怯場，多一點放松，少一點壓力，調整好心態，以平常心從容應對。我們相信，身為三中驕子你們，“金鱗本非池中物，一遇風云便化龍”！

　　同時，我們也希望，學長學姐在沖刺的過程中，更要注意身體，補充營養，維持充足的精力備戰。我們的同學們也會力爭為你們準備一個良好的沖刺環境。我們不會在高三教學樓前大聲喧嘩，嬉戲打鬧。我們會一切讓高三學長學姐們優先。我們會積極響應需要幫助的學長學姐，展現三中人的優秀傳統！

　　十年寒窗，百日風雨，行遍書山，航終樹海，千磨百煉，鐵杵成針，浪淘水洗，沙盡金見。祝愿學長學姐們高考金榜題名。高三，加油！

　　謝謝大家！

高考最后階段的發言稿 篇3

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　時間已所剩無幾。

　　在這紛擁的時代，我們需要什么?我們擁有什么?

　　世上的幸運兒并不多。更多的我們坐在這里，流汗的臉上寫著兩個字：拼搏。

　　來吧，讓我們的喉嚨冒火!讓我們怒吼，去奮斗!

　　同學們，我們需要高考勵志。也許來自你并不富裕的家庭，也許來自你循循善誘的導師，也許來自你遙遙無期的夢想，也許來自于你自己，你要證明，我能打敗它，高考!

　　時間已所剩無幾。我們的血液在灼夏里沸騰，我們的眼角永遠沾滿汗水。我們不言棄不認輸，是啊!誰會說，我盡力而為。我們說的是，竭盡全力!

　　我們現在的付出都是為了以后，今天所有的痛苦都是為了無悔。讓我們祈禱。

　　時間已所剩無幾。全城高考的硝煙已然升起，教育的戰斗號角已然起征。來吧!拿起筆桿做武器!在白紙上飛舞高深的數字!透過白紙黑字我們用知識建造我們的所想所思，我們有我們的名字，我們叫高三，一個流血流汗的名詞，一個百米沖刺的結局一個名揚功就的日子!

　　同學們，讓我們共同加油吧。我們是這個時代的主人，我們拼搏我們幻想，誰的青春不拼搏?誰的青春沒奮斗過?我們是自己的驕陽，那般火熱，那般明亮，那般光彩萬丈!

　　謝謝大家！

高考最后階段的發言稿 篇4

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　今天是個美好的日子，陽光為我們駐足，時間為我們停留，只為這特殊的一刻!

　　萬米長跑到了百米沖刺的時候，嘹亮的號角已經吹響!

　　萬里長征還有最后一程，勝利的旗幟已迎風飄揚!

　　十年寒窗只為這一朝夢圓的感動，只為這一生拼搏的未來!

　　三年前，我們意氣風發，指點江山，激揚文字，滿載著希望踏進湖西中學。三年后的今天，我們自信自強，去書寫我們人生的新篇章，奏響湖西中學的希望!

　　我們揚帆起航，向著太陽的方向。總會在前進中遇到狂風暴雨，驚濤駭浪，但是只要這舟的龍骨是我由們的意志構成，它就不會被折斷;只要這風帆是我們的勇氣織成，就不要怕它會被吹破;只要這舟滿載著我們的自信，就不要怕它會沉沒;只要我們還在奮力地搖著希望之漿，我們的心靈深處就能聽到那前方傳來的聲聲召喚!“天生一個仙人洞，無限風光在險峰”。機會只垂青那些有準備的人們，勤奮學習，努力拼搏，這戰斗的一百天，每天都是新的一頁，每一頁都寫滿了奮斗的歷程。勇敢無畏是我們的向導，放平心態，戒驕戒躁，以一顆平常新去迎接高考。

　　青春是一本太倉促的書，而只有奮斗才能延續它的長度。梁啟超曾說:干將發硎，有做其芒。意思是說，寶劍只有在磨刀石上磨過，才會閃耀出奪目的光芒。而磨難，就是砥礪人生的一塊石刑石，我們此刻就在這快硎石上打磨，雖然艱難，雖然困苦，但我們始終相信并期待著生命在金色的六月天煥發出璀璨的光彩。

　　珍惜100天，讓飛翔的夢想在六月張開翅膀;

　　奮斗100天，讓雄心和智慧在六月發出光芒;

　　拼搏100天，讓父母恩師在六月暢想期望!

　　100天的路程也許坎坷，但必將充實。

　　100天之后的六月7、8、9我們將笑傲考場，決勝未來。

　　最后，衷心祝愿培育我們的老師們身體健康，幸福快樂!

　　祝愿同學們奮斗100天，天天進步，馬到成功!

　　謝謝大家!

高考最后階段的發言稿 篇5

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　歲月在狂奔，我們的努力不會止步！高三學子，我們的足跡已裝幀在季節的封面，生命的扉頁，我們將踏上奔赴明年六月的征程，朝著六月的夢想努力奔跑。

　　許多人都說高三學子像精衛一樣填著題海，嘴里好像永遠都念叨著ABC和XYZ，眼鏡片一天天厚起來，頭發一天天薄下去……高三意味著充實日出而作，日落不息，但是這其中的快樂可能也只有我們自己能懂。

　　高三，當我們不把生活與學習看成是壓得透不過氣的石頭，而看成是圓夢前的星星點燈，我們就能在踏實中收獲，在快樂中繁忙，好像永遠的都是在忙著，沒一空閑。

　　繁忙，不僅僅為了對未來的希冀，更為了對社會的責任。歌德說：責任來自對生活的熱愛。作為我們中學的學子，我們應該很慶幸，有這樣一批老師，這樣一群班主任為我們帶來一堂愛的教育，也開啟了我們對責任的領悟。

　　繁忙，為了不斷超越、突破自己的極限而成長。握著沉甸甸的接力棒，我們的肩上承載的不僅僅是個人的命運，個人的得失，而是更深更重的責任感與使命感，承載著父母、老師、我們的母校的希望！

　　高三學年注定是沉甸甸的：沉甸甸的學習，沉甸甸的教誨，沉甸甸的期望，沉甸甸的關注……一切皆為了沉甸甸的收獲。收獲，在堅持中，在奮斗中！尼采說過：“一棵樹，要長得更高，接受更多的光明，那么它的根就必須更深入黑暗。”而高三就該像一棵樹一樣堅韌而寂寞地成長。

　　高三就好像是一段長長的黑黑的隧道，而幾個月后的那個日子，就是火，就是光，就是路標，指點著我，我們，還有千千萬萬同齡人披荊斬棘，奮勇前進。

　　我們都知道：“青春是美麗的”。它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚向上的精神，美在奮然前行的決心。我們普通，因為我們和其他寒窗苦讀的書生一樣都在追夢；我們特殊，因為我們要做的是一份人生最為關鍵的答卷。

　　知足者常樂，不知足者常進，很少有人能知道需付出多少努力才能實現心中的夢想，我們只能不斷前進、前進，再前進。

　　所以，我們就要有這樣的決心和干勁：“堅持到底，永不放棄！”所以，請暫時擱置一下與前進無關的心事吧，夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之可惜，還是等到收獲的季節里再去品嘗豐收的喜悅吧！

　　謝謝大家！

高考最后階段的發言稿 篇6

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　還有二十七天，你們的高中生涯即將結束。

　　這是最困難的二十七天，也是最關鍵的二十七天。不用我說，大家很清楚，自己的處境怎樣。我們已經浪費了太多的時間，我們別無選擇，我們退無可退。

　　想放棄嗎？從一些人的眼神中我讀到了膽怯，如臨上戰場的童子軍，渾身都在顫抖；從另一些人的眼神中，我讀到了久違的迷茫，那種根深蒂固的劣根性，再次考驗著你的信心。

　　我知道，你們很多人已經極度疲憊，身心都是如此。現在還有什么能拯救你們？只有毅力二字。即使你會隨時倒下睡著也要隨時醒來戰斗。拿出紙筆、丟下最后的，去找你們的老師，從他們那里汲取最后的信心和力量，去看看還有那些能夠彌補的，或者只是去他們身邊感受一下每一個老師對你們的關愛。圈出你們能得分的、最后的考點，如作戰地圖上的堡壘，一個一個摧毀它們——用你們的頭腦，更用你們的意志！對于很多人來說，已經大局已定，等待著他們的，是高考塵埃落定。現在，正是你們的機會，趁著別人喘息之際，你們已經又向前趕了一步。你們的每一分鐘，都要用來追趕，你們的每一分氣力，都要用在走向考場的路上。

　　你們應該驕傲，因為現在你們是世界的中心，你們是萬眾矚目的考生，這種榮耀對于你們來說，一生只有一次。盡管它依然會如流星般快速劃過，但是已經在夜空中綻放了最后的光芒。有沒有人記住并不重要，重要的是這二十七天將永遠銘刻在每一個奮斗到最后的戰士心中，成為你們一生的回味。

　　丟掉任何雜念，戰勝一切恐懼，忘掉所有的疲勞，咬緊牙，沉住氣，手上永遠拿著筆，心中永遠在想著該想的事，你們所有的時間，都要在備戰中度過。吃飯，僅僅是為了積聚能量；睡覺，僅僅是為了恢復體力。除此以外，更無任何意義。所有的意念，只集中在一點上，那就是高考。

　　在你們漫長的一生中，那三天也短到僅有七十二小時，在你們生命中遭遇的戰斗，遠遠不止這一次考試。但是，那又怎么樣？此刻，這才是你唯一的考試，甚至是你來到這里唯一的價值。正因為我們痛恨它，才不怕它，經過這樣的洗禮，你才算是一個真正的中國學生——這是你們不可逃避的命運。

　　物競天擇，你們是碩果僅存的驕傲。想一想，有多少人在你們前面黯然出局，而你們，已經堅持到現在。

　　那就繼續你們的堅持吧！為自己的高中生活劃上一個重重的驚嘆號！

　　你們不需要調試心理，所有心理疏導僅僅是欺騙弱者的謊言，你們只需要去戰斗——從醒來到睡去，在夢中也要回憶。讓每一分鐘都在背誦解題中度過，你就沒有任何機會嘆息，也沒有任何機會疲倦。

　　盡管你們中大多數人實力不濟，但是不到最后決不放棄，到了最后也不能放棄，就是爬也要給我爬著進考場！喝彩總是留給戰勝自己的人，只有戰勝了自己，才有可能戰勝別人，從千軍萬馬中殺出一條血路。現在倒下，除了被人不屑，就是遂了那些對手的心愿。

　　這就是高考，這就是你們成人以后的第一次考試。改變命運不是從提高你們的分數開始，而是從改變你們的態度開始！

　　不要再去關心能否考上，你們要做的，就是無休止的復習，復習，再復習。不要相信那些考前放松的鬼話，給我復習到進考場的前一秒鐘，只有這樣義無反顧的人，才有資格獲得上帝的垂青。

　　再說一遍，高考不相信眼淚。收起你的矯情，馬上拿出書本，在我說話的這一瞬間，已經又向高考逼近了一分鐘，那就什么都不要說了，給我去戰斗，像角斗士般的勇敢，像騎士般的純粹，除了最后的目標，你的眼中已經沒有任何東西！

　　孩子們，堅持到底！讓你的生命怒放！

　　謝謝大家！

高考最后階段的發言稿 篇7

　　同學們：

　　20xx年的高考離我們越來越近。高三距高考有天，高二距升入高三有天，高一距升入高二有天。

　　下面給大家再強調一下，我們還要從哪些方面做好。

　　一、珍惜時間。時間有限，潛力無限。在有限的時間內提高我們的能力，以知識的不變應各科題型的萬變，向時間要效率，向課堂要效率。

　　二、求規范。規范是一切的基礎，我們要做到審題規范、做題規范、行為規范等等。我們要始終嚴格要求自己，把規范當做一種習慣，在同樣的時間內會收獲更多的知識和經驗。

　　三、用科學的方法提高各方面的能力。注重細節，注重反思與總結。

　　高考就是要你用高中三年積累的全部優秀素質做出一份完美的答卷。我堅信，20xx年、20xx年、20xx年各位同學的高考之時，我們努力，我們拼搏，二中依然是全市，乃至全省中最璀璨的明珠。

　　謝謝大家！

高考最后階段的發言稿 篇8

　　同學們：

　　晚上好！

　　隨著“五一”假期的結束，我們的高考備考進入最后一個月，從前段一、二周的情況來看，部分同學靜不下心，讀不好書，出現浮躁、焦慮、松勁、懈怠的高原反應，這是高考復習的大忌，為確保平穩、有序、高效地完成后段復習，利用今天的晚自習召開這個廣播大會，目的是：再鼓士氣，再作動員，進一步堅定信念，增強信心、明確任務，扎實、有序、高效地推進后段復習。

　　一、堅持到底，永不放棄。

　　五月份是我們高考復習最后、最關鍵的“備考攻關月”，最后一個月相當于田徑比賽中的終點沖刺，我們離成功的頂峰僅有幾步之遙，在登上頂峰之前，我們要憋足勝利前的最后一口氣，以更快的速度，更強勁的勁頭，向勝利的巔峰作最后的沖刺。“行百里者半九十”，后面的復習更為艱難，更加重要，多一份堅持多一份勇氣，多一份堅持多一份希望，誰能堅持到底，誰不放棄希望，誰能笑到最后，誰就是勝者。

　　二、后段備考重點：

　　梳理重點，強化熱點，回歸教材，錯題重溫，訓練熱身，全面提高應試能力。

　　三、復習策略：

　　1、明確復習方向和思路。后段的復習，重點不再放在難題的攻克和突破上，對基礎一般或差一點的同學不要盲目攀高，難題不是主要得分點，考試的難易度一般遵循3：5：2的比率，80%基礎題，20%提高題、難題，因此對于大部分同學而言，把80%的時間和精力用在那80%的題目上最合理，努力爭取考試時確保80%部分題的準確率，這是上二本線的保證，在此基礎上優生再用20%的時間精力挑戰那20%的題目，把難題當興趣題做，根據入題容易的原則，做前面一至二份得點分，不一定考卷上分分必爭，但基礎題一定盡量不失分。后段學習的重點：抓自己的薄弱環節，復習錯題，針對考試中暴露的問題，重做錯題。要把平時的筆記和錯題集派上用場，把錯題總結歸類，重點是會做而做錯的題，找出錯源、查找錯因，看到底是知識掌握不牢固，還是做題方法失誤，還是粗心馬虎，還是做題過程中某個步驟的錯誤導致了整體錯誤，只有發現了這些錯誤，并予以糾正，才能在高考中少犯錯誤，不犯低級和重復性錯誤。

　　2、重基礎，回歸教材，查漏補缺。夯實基礎，穩打穩扎，步步為營，考前最后一個月會有大量的熱身訓練，模擬考試，提醒大家千萬不要迷失在題海戰術中，要理性地回歸書本，要重視教材與考綱，千萬不能忽視基本內容的記憶，考前一個月不能圍著習題轉，要圍著課本轉，課本知識、主干知識是高考命題的基礎，不管題目如何變化，考查的都是課本中對應的知識點，只有掌握教材知識點，才能以不變應萬變。回歸課本可采用集中回扣和交叉回扣的形式，不同于一輪時的全面復習，要突出重點，關注教材中的新增內容，要根據考試中暴露的問題回扣，要結合《考試大綱》中的考點，通過高考試題在教材章節內容中的切入點和考查方式，檢查知識結構的缺陷，有的放矢。

　　3、加強模擬訓練，搞好實戰演練，提高應試能力

　　1）從五月份開始，進入三輪復習，會有一定量的模擬測試，目的是提高應試能力，應試能力是練出來的，不是老師講出來的，希望大家引起重視，認真把握。其中要處理好三個關系：數與量的關系，練習要精而不濫，速度與正確率的關系，強化做題時間意識，答題規范與得高分的關系。

　　2）訓練答題技巧，培養考試品質，提高應試能力。加強審題訓練，審明題意，抓住關鍵詞、導向語，特別注意對關鍵詞的理解，對隱合條件的挖掘，對干擾因素的排除，明確答題的指向性，讀完、讀全、讀懂題意再下筆，防止陷阱和誤區。填空題落筆之前，要看清題目要求，防止答非所問；計算題和論述題，要注意步驟，表述要完整、規范、要點化、條理化，按照題目要求有必要的文字說明。向會做題要分數，因為只有會做題才能得分，慢慢做，求全對，確保分分不浪費。謹防熟題失分，在熟題中找差距，防止思維定勢，將熟題當作生題做，在生題中找熟知點，從而找到得分點。向規范和細節要分數，要把規范修煉成一種習慣，把認真內化成一種性格，養成規范書寫的好習慣，把自己的書寫步驟與答案給分標準對照，明確得失分策略。同時做好二個方面的穿插與結合：即三輪復習與基礎回扣的穿插與結合，三輪綜合考練與查漏補缺的穿插與結合。在教材重點、高考熱點上加強，在“知識盲點”解題弱點上查漏補缺。

　　3）文科要加強圖表，史料解析、時政熱點的復習，理科要加強實驗圖表題訓練，要將課本的實驗原理，主要步驟、結論重溫一下，形成正確的實驗思路，重點訓練典型實驗題型，明確實驗設計的基本原則，基本步驟及實驗分析題的思考程序，對課本實驗后的問題與討論，要認真思考，對模擬練習中的實驗題要借助題目的設問，有目的、有針對性地查閱課本，確保這類大題上得高分。

　　四、調節飲食，加強體育鍛煉，調節心理、調整生物鐘。

　　少吃、不吃油膩、油炸、糖類食物，因為這類食物，消化過程長，容易使人感到疲憊、昏昏欲睡，少喝或不喝飲料，特別是功能性飲料，因為這飲料中不僅含糖，還含有各種添加劑，容易引起肌體各種不良反應，多吃魚、蝦，雞蛋，牛奶、新鮮蔬菜、瓜果等，不僅含有豐富的維生素，而且易于消化。加強體育鍛煉，保持充沛的精力。不開夜車，不加班加點，不打疲勞戰，要打效率戰。高考時間在上午9：00—11：30，下午3：00—5：00，加班加點的不少人在這段時間生物鐘處于低谷，缺少興奮點、昏昏欲睡，要及早盡量調整，按個人生活規律把自己的生理興奮點調整相應時段，保持最佳狀態，發揮最佳考場效果。

　　總之，備考的最后30多天，我們要明確目標，確定重點，以向綜合訓練多要20分，向審題多要2分，向規范多要2分，向仔細多要2分，向心態多要2分，向策略多要2分；總分可以再漲30分，辛辛苦苦整三年，成敗就在30天，苦干巧干30天，勝券穩操在眼前。只要我們以平和沉穩的心態，扎實、有序投入后段復習中，我們一定能再上臺階，再創輝煌！

　　謝謝大家！

高考最后階段的發言稿 篇9

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　站在這個演講臺上，我不禁想問大家一個問題：高三的同學們，你們可還曾記得三年前的時光？

　　三年前的九月份，有一個地方牽扯著我們曾經年少的心，那個地方就是單縣第二中學。整整一個暑假，我們懷著對高中生活的深切向往，終于走進了這個美麗的校園。相信大家仍然記得對這個校園的初步印象，整齊排列的教學樓，明亮寬敞的教室，充滿善意的老師……那一刻，你是否因為自己將要在這樣一所美麗的校園中度過你的高中生活而深感快樂？也曾否在腦海中閃現過自己一定要充實而又快樂地度過這高中三年的念頭？

　　可是，懵懵懂懂，跌跌撞撞，歲月如駒，我們有許多同學漸漸地忘掉了自己為何出發，在那一個又一個單調乏味的日子里，我們曾經多次無意地無禮頂撞過老師，隔三差五地違反著校紀班規，也曾因學習生活中遇到難題而灰心喪氣，更曾因與同學之間的矛盾處理不得當而頻頻想回家……可是當我們遇到這些種種的所謂的不快樂和人生低谷時，同學們可曾意識到，總有一個人在你身邊默默地關注著你：軍訓活動中，他和我們一起承受烈日烘烤；班級活動里，他為我們出謀劃策；徒步遠足時，他鼓勵我們堅持到底；運動賽場上，他更是忘情地為我們吶喊助威。多少回，他噓寒問暖，如同親人；多少天，他三尺講臺，誨人不倦；多少個夜晚，他批改作業，認真備課；他寬厚包容，諄諄告誡；他循循善誘，耳提面命。他是誰？他就是永遠不曾放棄過我們的恩師啊同學們！

　　如今，三年的時光已然飄過，相信大家除了感慨時光如白駒過隙之外，也深深感覺到了離別的悲傷。是的，我們不可逃避地長大了，現在的母校，現在的恩師，都將會成為美好的曾經。可往事不可追，我們能做的唯有把握好當下。今天距離20xx年高考僅有11天，高三的同學們，也許此刻的你正因是強弩之末而感到疲憊，正因是黎明前的黑暗而感到壓抑，也正因有著不多的時日而緊張不安，更因是大勢已去而無奈失落。但是，無論怎樣，在這里我想說的是，其實，越是硝煙彌漫的大戰在即，越是劍拔弩張的緊要關頭，我們更需要的是如猛虎下山般的氣勢，是傲視群雄的信心，是百分之百的精力，是苦行僧般的信念。唯有如此，我們才能讓自己“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”，才能讓恩師“園中桃李年年艷，國廈棟梁節節高”，更能讓母校“教學一流育桃李，博和厚敏寫春秋”。

　　同學們，提著今日種種千辛萬苦，向明天換一些美滿和幸福。道路在我們腳下，命運在自己手中。沒有拼搏的汗水就澆不開生命的花朵，不經歷高考的磨礪就不是完整的人生。經歷了滄桑，風景就在背后；涉過了雨季，金榜不再淚流。我們身上，寄托著一路同行的恩師們的深切期盼，承載著含辛茹苦的父母們的殷切目光。惟有破釜沉舟背水一戰，才能讓我們的青春不留遺憾，才能表達我們對老師的如海恩情，和對母校的眷眷深情。

　　最后，在這里，我想代表即將走向戰場的高三學子們對老師和母校說一句話：我們是千錘百煉的青鋒，縱路有荊棘，途有坎坷，我們仍會勇往直前。我們是羽翼已豐的雄鷹，即使太行雪擁，蜀道相連，我們也會九萬里扶搖，背負青天！老師，請你們放心！謝謝大家，我的演講完畢。

　　謝謝大家！

高考最后階段的發言稿 篇10

　　尊敬的各位領導各位老師同學們

　　很高興能再次充滿勇氣站在這個舞臺，今天我演講的題目是《把握激情沖刺勝利》。請同學們記住三句話：一選擇奮斗；二磨練意志；三矛盾中發展能力。

　　一、選擇奮斗高三，只是整個高中階段中一個特別的階段。請大家相信，高考，并不是我們無可奈何的應付，而是我們自己的選擇！總結那些已取得成功的高三學生的經驗，我們會發現，他們成功的第一步，就是能以的狀態邁向考場。既然我們選擇了自強不息的奮斗之路，那么高三的奮斗又算得了什么呢！我們應該像那些讓我們感到驕傲的師兄師姐們那樣，勇敢地面對高三面對高考面對人生。其實：“奮斗，又豈只在高三！”

　　二、磨練意志既然是奮斗，是拼搏，就必然會有艱苦。正如七中高三學生所言：“高三，較以往少了些閑情逸致多了些緊張忙碌，少了些輕松愉快多了些苦苦思索。”‘苦’，并非我們所追求的生活，但它是需要實現某種理想，達到某種目的時付出的代價。然而更重要的是，我們要意識到，高三的艱苦不僅是一種代價，更是磨練我們意志的機會。

　　三、矛盾中發展能力高三學習生活的一個突出的特點，是將面臨更多的錯綜復雜的矛盾。高三的矛盾是不可回避的，如：教師復習計劃與自己復習計劃之間的關系；自己的系統復習與對付考試之間的關系；老師的嚴格要求和自己的主動學習之間的關系……這些眾多的關系如果處理不好就會變成真正的矛盾。

　　要處理好這些矛盾，就得堅持思考，就得尋求老師的指導，就得經常對自己做出科學的調整。這些不僅是在培養自己的學習能力，也是在培養自己整個的綜合能力，甚至提升自己的人格素養。

　　總之，高三我們將不可回避的面臨艱苦面臨矛盾。如果我們勇敢的面對它們。將它們當作我們成才過程中的一種契機——意志力增強的契機自學能力培養的契機智力能力發展的契機……，那么我們在高三整個奮斗過程中獲得的就不僅僅是學業上的成功，而是綜合素質人格塑造上的全面成功。

　　最后祝愿在座的各位領導各位老師身體健康，家庭幸福，更祝愿我們的高三學子們六月折桂金榜題名！

　　謝謝大家！