小學教師期中考試發言稿范文(精選3篇)
小學教師期中考試發言稿范文 篇1
各位老師,各位同學:
大家下午好!
在大家的共同努力下,轉眼間半個學期已過去,期中考試也于上周順利結束。今天,學校決定召開期中考試表彰大會,為的是總結經驗,分析形勢,振奮精神,齊頭并進,促進同學們抓緊學習,更快地提升成績,爭取在下一階段的學習、工作中有新的新突破。
在這次考試中,許多同學取得了可喜的成績。其實,期中測試是對每位同學半學期學習情況檢查和總結。也是對各位同學學習態度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經驗的檢查和總結。這些成績的取得,與全體教師辛勤教學是分不開的,也與大部分同學勤奮刻苦分不開的,一份耕耘,一份收獲。在這次期中考試中,大家嚴守考紀,誠信考試,用心答卷,全面檢查了平常所學,較好地反應出了真實成績。經過老師們的認真評閱,考試成績已揭曉,剛才主任對各班語、數單科前三名的學生及總分前三名的進行了表彰。首先請允許我向學習勤奮、遵紀守法、學習進步的同學表示親切的問候!向在這次期中考試中取得優異成績同學表示熱烈地祝賀!
三個月來,全體老師勤奮工作,開拓創新,大家除了完成教學任務,還配合學校完成了的階段性工作目標,完成了上級給我們下達的各項目標任務,有時忙得透不過氣來,有的老師帶病還堅持工作,但大家都沒有怨言,任勞任怨,這就是教師職業道德的最好詮釋。所以,我們學校才能創造了一個又一個輝煌的業績,一次又一次得到家長和社會的好評:勝利舉辦了“新學期開學典禮暨安全教育大會”,勝利舉行“少先隊員入隊儀式暨慶國慶”聯歡會,勝利舉辦了“紅領巾”一角,讓學生自己的作品得到應有的展示,班級文化建設也初見成效以及學校每周一不變的升旗儀式、教師例會制、課間操等。而所有成績的取得都不是哪一個人能獨自完成,都是我們老師這個群體共同努力的結果,是集體力量的展示。在這里我代表學校向大家表示敬意!
同學們,緊張的期中考試已落下了帷幕,優異的成績見證了同學們的不懈努力,也見證了老師們辛勤的工作。我們為你們取得令自己滿意的成績而感到高興,也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。正所謂:一份耕耘,一分收獲。面對考試成績,總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事,對于一次考試的勝利,我們不能盲目樂觀。無論是誰,都不可能完美無缺,也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露,每份試卷都會有不同的結果。應該說,良好的開端是勝利的一半,那另一半就是你要善于總結,不停地拼搏。對于考試失利的同學,我覺得也未必是壞事,俗話說:塞翁失馬,焉知非福。失敗是一支清醒劑,是不斷勝利的動力,即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永遠不要放棄自己,永遠不要后悔自己曾經的努力。”
期中考試已經結束,一次考試并不是句號,更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變容貌,卻可以展現笑容,你不能改變世界,卻可以改變自己。一句話:態度決定一切!我們要從暫時的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,及時調整自己,為下一次考試早作準備。
我們后一階段的目標在期末考試中能再創佳績,我相信,只要我們師生共同努力,我們的目標一定能夠達到。
同學們,你給生活多少懶惰,生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結表彰大會,激發同學們爭先創優意識,掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲,在期末考試中,再攀高峰;希望其他同學,以受表彰的同學為榜樣,頑強拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭創一流。那時我希望有更多同學,以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩!
最后,我想在這次大會上向全體同學們提出幾點要求:
第一、學習要刻苦。因為專家已經研究過,人的先天智力沒有多大的區別,要想取得勝利,只有靠后天努力。如果你成績不理想,不是你的智力有問題,而是你刻苦學習不夠,在習慣養成上不如別人,刻苦精神不如他們強。
第二、學習要講究方法。好的學習方法是勝利的基石。一名優秀的學生,總是以課堂為中心,努力做好預習和復習,這是科學學習方法的核心,課堂聽課是最重要的,聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中,他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍,通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應積極主動、大膽發言、積極思考、認真做筆記。
第三、要時刻用目標激勵自己,要相信自己能行。
最后,我希望大家借期中考試的東風,認真總結經驗教訓,發揚成績,克服缺點,爭創佳績!
祝全體師生下半學期各方面都取得更大的進步!
謝謝大家!
小學教師期中考試發言稿范文 篇2
各位同學、各位家長、各位老師:
大家好!
一、和諧的教師團隊
一個班級的進步肯定不是某個老師的努力,一定是所有老師的付出。特別感謝我們班科任老師,每位老師都非常負責。班主任老師一定要協調,配合各科老師,做老師們強有力的后盾。
二、班級的管理制度的建立
(1)首先是分組,我們的小組是每個月一分,嚴格按照月考成績蛇形分成8個組。規矩既定,一定要嚴格執行,這樣學生才能敬畏規則。其次是組長,前8名,也就每組的第一名就是組長,大多數成績好的學生能力不會太差;任務:收作業、值日,記錄量化;組長可以把各項任務分配給組員,相信每個成員都有愿意干,而且干的很好,但是組長是第一責任人。
(2)座位:小組按列坐,每列一組,每周五統計各組和個人一周的量化(紀律、作業完成、課堂表現),最高的組先挑先挑坐那一列,第二、第三的組依次再挑,組內的位置按照個人量化依次再挑,也可以商量,如何協調不好,嚴格按照量化,大多數孩子非常在乎位置的;而且家長也沒什么意見
(3)作業:每天最后一節課科代表寫黑板上,并標出來需要交的;第二天按照要求交就行了。并且我會不定期的連續查各科作業,沒交的,沒寫完的,糊弄的都會家長群通報,提醒家長監督。
(4)獎懲:每次考完試制定下次考試目標,沒完成的罰一塊巧克力,平均分給完成的;互助目標:成績好的幫成績不好的,可以是個別科目,也可以全科,完成目標倆人都可以獲得獎勵,完不成不能獲獎
三、如何與學生的相處
(1)做事有理有據,尤其是處理學生的時候
(2)寬容,當學生要求再給一次機會的時候,要給機會,但這說明如有再犯,懲罰加倍
(3)公平,一定要一視同仁
(4)有活動的時候一定要跟學生的在一塊,無論成績如何,一定在他們一起承擔。
小學教師期中考試發言稿范文 篇3
大家好,能在這樣一個表彰會上代表老師發言,我很高興,這是一種榮譽。但內心更多的是一種忐忑,因為我知道,我做的并不夠好,有很多老師比我更優秀,更負責任,更有耐心。
因為我看到:每天早晨6:20,當我匆匆忙忙去盯早操的時候,很多老師已經先我而到了。每天早晨當我匆匆吃完一口早飯,去盯小早讀和第一節課的時候,有很多老師已經走到我的前頭。每個中午,當我去吃飯,回頭發現楊繼光老師依然在埋頭工作,紋絲不動,很少午休。每個下午,當我處理完事務去班內輔導的時候,8、9、27、28班老師已被學生團團圍住。開始了耐心的輔導每天下班回家時,上班車的路上都能看到王毅然老師依然在堅守崗位。每個晚上下晚自習的時候,晚上10點30了,邸敬敏老師依然認真在查宿,很晚才出來。
我很榮幸和自豪與這樣一群老師共同工作與生活,每當我有懶散,甚至想放棄的時候,看一看他們,就又擁有了無盡的動力,不敢去懈怠和放棄。他們時刻在提醒著我,我不是一個人在戰斗!
我一直懷著學習,尊重甚至敬仰的態度看待我的同事,我想你們此刻的成績,一定傾注了他們的心血。我提議,讓我們懷著感恩的心給老師們鼓鼓掌!
學習的品質比戰績本身要重要。在過去的一個月中我們看到一些優秀的同學用自己的努力獲得了優異的戰績,我們看到一些班級用精神合體取得了團隊的進步。我在為你們的戰績自豪,欣慰的同時,我更欣賞你在獲得戰績后的優秀品質,那是你奔跑,奮斗的精神。
因為我看到:
為了節約時間,有些同學在奮斗的路上一直奔跑,每一個寒冷的早晨,盡管天氣寒冷,他們依然在默默背誦。為了有更多的時間學習,有些同學每一個課間,每一點零散時間都能合理安排。為了高效聽課,有些同學認真預習,甚至提前把預習題做完。整冊的練習題做完。為了弄懂一道題,他們左思右想,追著老師尋根問底。在別人課間聊天時,他在默默整理著筆記,有些同學的筆記甚至成為了藝術品,整齊有條理,完美的甚至能超過老師的教案!在別人吃零食,胡思亂想時,他高效利用自習,不僅完成了作業,還能梳理知識體系,整理錯題!所以,在別人欣賞你的戰績時,我更懂得這戰績背后的艱辛與付出!你的良好品質足以配得上這戰績,還有將來更好的戰績,你永遠都不會知道自己多么優秀,潛力無窮!
我記得曾經講過這樣一句話,有一天你會忘記在二中學會的知識,但是二中老師以什么樣的姿態去努力工作,才是二中留給你的一筆財富!今天我想說,也許有一天你會忘記今天考試的分數,但是這分數背后的付出艱辛、專注、拼搏,這分數背后的經歷,才是你一生的財富!所以,請保持這份優秀的品質,請保持奔跑的姿態!這才是二中校園最美的風景!