學校校長講話稿范文（通用16篇）

學校校長講話稿范文 篇1

　　各位老師、同學們：

　　大家好！經過上一周的五次試播和廣泛爭取廣大師生的意見，經學校校委會研究決定今天上午舉行“E之聲廣播站”開播儀式。在此我首先代表全校教師對廣播站開播表示衷心的祝賀。

　　廣播是傳遞信息和交流情感的一種渠道和手段，也是活躍校園氣氛和提升校園文化的一種途徑。我們E街道中心學校雖然有著比較長的歷史，但是學校的基礎設施比較差，校園內沒有賞心悅目的花草樹木，同學們沒有充裕的娛樂設施和場所，老師們沒有寬松的辦公場所。這些都是物質文化決定的，但是我覺得咱們的.精神文化不能貧窮。學校成立E之聲廣播站就是精神文明建設的一方面。雖然我們辦校園廣播沒有多少經驗，但是我相信通過全體師生的共同努力，我校“E之聲廣播站”一定會級級升，步步高，它將帶給大家悠揚的童聲，豐富多彩的節目，成為校園文化一道亮麗的風景線，成為同學們課余生活一道豐盛的精神大餐。

　　最后，我希望同學們能關注廣播站，踴躍投稿，讓我們攜手共進，共同創造多姿多彩的校園生活，讓我們的童年在悠揚的旋律中歡快地成長！

學校校長講話稿范文 篇2

　　尊敬的各位領導，各位老師：

　　大家好！剛才，副局長宣布了我的任職決定，對教育的未來發展提出了殷切的希望和要求，同時，對我個人寄予了厚望。我首先對局黨組的信任表示深深地謝意！我深知作為農中兼學區校長的分量，因為在他的背后是局黨組的信任、是全體師生的期望、是幾千名學生家長的重托。雖然，教育人事制度改革開始后，我也參與了校長的競爭，參與了xx學校校長這個崗位的競爭，在這個競爭過程中，畢競不在其位，也未謀其政，當今天真正走上其位的時候，我確實感到了擔負校長這個責任的重大。但是，一是好在在李校長帶領下，經過10多年的艱苦奮斗，辦學條件有了根本性改變，學校規模有了很大的發展，學校管理走上規范化和正規化軌道，教育質量也有了較提高，為今后的學校發展奠定了良好的基礎；二是好在學校有一支責任心強，敢于負責，善于管理，團結奮進的管理隊伍；三是好在學校有一支年輕有為，敬業奉獻、積極向上，忠厚篤實的教師群體。這“三好”，是學校的寶貴財富，是我們行動的標桿和精神的動力，因此，有了這“三好”，我將有信心帶領大家把教育事業推向一個新的發展水平。

　　各位領導，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們，以后，我們就要一起共事了，大家將急切地認識我、想了解我，我也同樣盡快地想了解大家，熟悉大家。在此向大家說五句話，與大家共勉，作為與大家溝通的基礎，也作為今天的見面禮。

　　第一句話，勤奮敬業，不辱使命。美國前總統肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么，而要問我們能為祖國做些什么。”拾人牙慧，我也對自己說：“不要問農中和學區能帶給我什么，而要問我能為農中和學區做些什么。”我在想，老師們也可以對自己發此一問。“激情成就夢想，熱情鑄就事業，真情造就發展。”沒有激情做不成大事；永葆熱情才能真正辦好教育；教師、學生和學校的發展需要我們付出一腔真誠和一片真情。我想很多候人是憑著責任心和使命感在做事的，這是我們成就大業和應對艱難的法寶。

　　第二句話，凝心聚力，同心同德。古語說：“兄弟同心，其利斷金”。1 1是大于2的。所以，任何時候我們都要團結一致，同心同德。在我們這個浩大的`團隊里，即使只要是為了發展有不同的意見，那也是優美的和聲，而不應該出現刺耳的雜音。

　　第三句話，制度第一，校長第二。 在學校，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學校文化的根本和前提，孔子說，君子務本，本立而道生。制度的執行和堅守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關鍵在執行，所以，在學校的管理中，我們要特別強調執行力。

　　第四句話，追求細節，做好小事。細節決定成敗。細節就是品味，細節就是水平，細節就是管理，細節就是形象。追求細節，就是追求一種精致化的管理。我們的學校，規模大，就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理是害已害人的。至于說到小事，我認為小事就是大事。立大志，做小事。做教育，需要這樣一種大處著眼，小處著手；需要宏闊高遠的視野，更需要精耕細作的勤懇。

　　第五句話，成就教師，發展學生，這是我們教育的出發點和歸宿。對于教師來說，發展教師是校長的第一要務，但教師的發展需要內因與外因的共同作用，所以，更多的時候，我們將搭建舞臺，提供環境，創造條件，適時鞭策，重在激勵。對于學生來說，我們要造就適合學生的教育，而非造就適合教育的學生，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，我們將不懈學習，建構和豐富我們的知識體系，為培養獨特人格和卓越才能的學生，我們任重而道遠。

　　各位老師，我堅信，有局黨組的正確領導，有xx鎮鎮黨委和政府支持，有：

　　全體教師的共同努力，教育的明天一定會更加美好！

　　最后，祝愿大家身體健康，闔家幸福，萬事如意！

學校校長講話稿范文 篇3

　　各位領導，各位同仁：

　　大家好。我是xx中學韓，既是一名高中校長，更是一名有著29年教齡的老師。今年是第xx個教師節，到今天，我過了xx個節日。教師節來了，作為一名教育戰線上的老兵，我想跟各位同仁聊點教師那些事兒。天下教師千千萬，可能各自感受未必都一樣。29年的從教生涯，我的真實感受就四個字：教師，挺好。

　　真的，教師，挺好。我喜歡這個職業，甚至毫不夸張的說，我熱愛這個職業。跟孩子們在一塊兒，我打心眼里高興。我喜歡他們，我愛他們，盡管有時他們有些調皮，有時也惹你生氣，可是不知道為什么，我就是喜歡他們，愛他們。要是他們不在學校了，我的心里真就空落落的，每年學生畢業，我都會躲在我的辦公室掉一次淚，我不想讓他們看到，一個校長，一個大老爺們情感這么脆弱。

　　我是1987年考上大學的，那時是估分報志愿，沒有現在這么多數據和具體指導，一般都是蒙著報，我是農村孩子，報學校的時候，就想兩件事：一是招的人數多，二是上學花錢少。于是，報了師范。拿到通知書的那天，本是農民的哥哥看了一眼，說了一句：“上了個師范啊”，然后一臉鄙夷。不只是他，當時我自己好像也高興不起來。

　　男怕入錯行，女怕嫁錯郎。從教29年，我當時覺得無奈而選的教育，到以后才真正明白，這是上天給予我的最大的恩賜，它賜給我的不只是一個職業，更是一個精彩的人生。我這不是空話，更不是一種人為的拔高。

　　因為當了老師，我覺得自己變得更善良，更包容，更有修養。在教育孩子們的同時，自我的靈魂得到了29年的凈化。教育會讓人更加善良，更知憐憫，更懂包容，在健全孩子們人格的時候，我們自己的人格也隨之升華。這是我真真切切的感受。不是嗎？當我們帶著孩子們跑向光明的時候，我們不也同樣沐浴了溫暖的陽光嗎？教育不但溫暖了我，還溫暖了我的家庭，讓我的家庭充滿和諧與幸福。因為教育，我們更懂得彼此相愛，相互包容。記得有研究數據表明，教師家庭的幸福指數是很高的。我們的收入，不多也不少，衣食足可無憂，偶爾有個假期，還可以出去旅游放松一下心情，不亦樂乎？同時，我們還有最便利的條件用來讀書，讀書是世間最美的事情之一，孔子有云：學而時習之，不亦說乎？教師，是一個最容易讓生活充滿詩意的職業，因為，我們本身就很詩意。

　　另外，我們除了自己的.孩子，還可以擁有一大幫孩子，這也是我們最幸福的事情。計劃生育在這點上管不住我們。我們送走一撥，又來一撥，不用發愁咱們身邊會寂寞，咱們身邊一直都有一群嘰嘰喳喳的百靈鳥們，還有什么比這更愉悅心靈的呢。走上講臺，見到孩子，我們生活中的所有煩惱都會煙消云散，我們不用花錢去聽郭德綱的相聲。試問，這世間有哪個職業能像我們一樣能永遠和年輕打交道，永遠充滿歡樂和笑聲呢？

　　還有呢，我們播種今天的時候，還會收獲未來。你每年收到的賀年卡祝福，你甚至會莫名其妙的收到來自遠方的禮物，過兩天一個學生問候的電話會讓你恍然大悟。我們收到的是孩子的成熟與長大，收獲的是一顆顆最為珍貴的感恩的心。

　　同時，我們的工作叫事業，一個老師，一個學校，看起來不起眼，可是全國這千千萬萬個老師，這數百萬所學校，托起的是一個社會，一個國家，一個未來。不忘初心，牢記使命，我們責任重大，我們使命神圣。我驕傲，我是一名教師！

　　當然，我們有樂也有苦，這有什么，這就是生活最本真的味道。當孩子們微笑著和咱們說老師好的時候，當我們讀懂家長殷切的目光的時候，我們還有什么不能承受的東西？

　　我從教10余年的時候，我真正深深愛上了這一職業，至真至誠，無怨無悔。我曾經給自己這樣定義：我是生長在教育土壤上的一棵樹，深深扎根教育這片沃土，承擔著教育神圣使命，我的每一根血管里都流動著教育的血液，即使砸開我的骨髓，散發的也是濃濃的教育的味道。

　　謝謝大家！

學校校長講話稿范文 篇4

　　尊敬的老師們：

　　晚上好！

　　伴隨著收獲的喜悅，滿懷著奮進的豪情，我們走過了碩果累累的20xx年，信心百倍地迎來了充滿希望的20xx。在這里，我代表學校黨支部、校委會，向為學校發展縈之心懷、付諸行動的廣大教職員工，表示衷心的感謝和美好的祝愿！

　　歲月不居，天道酬勤。20xx這一年，自有一份成績，給我們帶來驚喜，讓我們心生驕傲，使我們由衷自豪。

　　這一年，在上級教育主管部門和各級領導的親切關懷下，我們堅持“立德樹人，教書育人”教育理念，在“厚德博學、知行致遠”八字校訓指導下，全體師生員工用自己的忠誠與智慧、勤勞與汗水譜寫著學校快速發展的新篇章：學校的面貌日益更新，辦學規模平穩發展，師資隊伍建設再上新臺階，教育教學設施日益標準化，教學科研取得新成績，學生社團建設也已彰顯特色，教育管理機制不斷完善，日常管理和后勤保障更加規范。

　　這一年，學校先后榮獲省第十四屆中國中學生征文山東賽區優秀組織獎、共青團省委宣傳部中學生時政征文優秀組織獎、市體育道德風尚獎、縣第二屆中小學創客節活動最佳組織獎、縣手球橄欖球訓練基地、市級文明校園等榮譽，《濟寧教育》、《山東教育報》、濟寧市新聞聯播等媒體對學校的多項典型活動均作過具體報道。學校工作贏得了社會各界廣泛的贊譽。

　　這一年，我們的教師樂教善教。老師們常常道出這樣的心聲：在五實中，能體會到快樂工作、健康生活的樂趣，能實現人民教師的光榮價值。這一年，我們的學生樂學善學，他們在思想、情感、學業、身心各方面，不斷地發展與成熟起來，為抒寫美好人生奮斗進程的精彩華章而強基固本。這一年，全體五實中人，凝聚共識，團結奮斗，以滿腔的熱情，用勤勞的雙手，把五實中打造成全校師生共同的精神家園。

　　這一年，我校王利波、韓媛媛、丁梅、王蘭蘭等一大批優秀教師榮獲各級表彰。優秀的教師，是幸福的教師。作為優秀的教師，他們以“盡力、進步”的標準看待學生，承認學生的個性差異，尊重學生的人格，善于發現學生的閃光點。他們用真誠持久的愛心和博大精深的智慧，點燃學生心中的希望之燈和自信之火，讓學生在快樂的心境中逐漸成熟、成長、成才。他們必將獲得恒久的幸福。

　　這一年，我校涌現了王智遠、蘇文華等一大批優秀的學生。優秀的學生，也是幸福的學生。他們通過學習提高素養、完善人生、改變命運。作為優秀的學生，他們親近老師、親近書本、親近生活，在學習中體驗快樂，在快樂中靜心學習，把幸福目標的達成落實到每天每時每事的小目標中去。他們上好每一節課，完成每一次作業，做好每一件事，從中感受小小的快樂，許許多多的小快樂，匯聚成一個個大快樂。所以，我相信，我們學生的每一天都是幸福的。

　　篳路藍縷、以啟山林。20xx這一年，總有一些感動，讓我們心存溫暖，讓我們義無反顧，讓我們風雨兼程……

　　我們披星戴月、嘔心瀝血的勤奮態度讓人感動；我們去教室候課、大課間輔導的勤快身影讓人感動；我們備課組濃濃的集體備課教研氛圍讓人感動；我們辦公桌上的涼早飯、杯中涼開水讓人感動；我們開展教師大家訪，老師們的深情家訪、家長們的`熱情招待讓人感動；我們外出參加各類比賽，師生們相互鼓勵、團結協作的情形讓人感動；我們為迎接各類檢查，自覺加班加點整理檔案資料無私奉獻的身影讓人感動；我們為改善學校新面貌、推進學校建設，志愿辛苦勞作的主人公意識讓人感動；我們老教師主動擔責、青年教師自覺服從分工的大局觀念讓人感動……

　　感動常在，讓我們與崇高相依；感動常在，讓我們自強不息……你怎樣，世界就會怎樣。通過這些平凡而又優秀的人們，我們將看到向善的道德力量，我們看到向上的希望火光，我們更會感知到溫暖的存在。

　　舊歲已展千重錦，新年更進百尺桿。20xx年，是我校參加中考的第一年，是學校跨越發展的一年，是充滿希望的一年，也是充滿挑戰的一年，競爭更加激烈，形勢勢必嚴峻，我們仍會以更加昂揚的姿態努力前行！

　　20xx年，機遇與挑戰同在，光榮與夢想并存。只要我們心懷美好、同心同德，教學有責，教學盡責，就能迎來新的春天！

　　尊敬的老師們，因為有夢想，我們披星戴月，只爭朝夕；因為有承諾，我們義無反顧，勇往直前！站在新一年的起跑線上，讓我們全校師生煥發向上的斗志，不忘初心，牢記使命，團結進取，開拓創新，為建設新學校、展現新面貌、彰顯新特色、創造新業績、取得新成就而努力奮斗！

　　最后，祝愿大家新年進步，身體健康，闔家歡樂！

　　謝謝！

學校校長講話稿范文 篇5

　　尊敬的各位領導、各位來賓、媒體朋友，老師們、同學們：

　　大家晚上好！

　　今晚，體藝館歡聲笑語，渲染著祥和的氣氛；張燈結彩，洋溢著迎新的喜悅。在這辭舊迎新的喜慶時刻，我謹代表一中黨委、行政、工會和團委，向一直關心與支持我校發展的各位領導和朋友致以衷心的感謝！向為學校發展而辛勤工作的各位教職員工和離退休老同志致以崇高的敬意，向勤奮學習、努力拼搏的全體莘莘學子表示節日的美好祝福！

　　20xx年是我校穩定發展、喜獲豐收的一年。在市委，市政府和市教育局的正確領導下，在全校教職工的共同努力下，在社會各界的大力支持下，我們圓滿完成了各項目標任務，教育教學等方面取得了可喜的成績，實現了學校穩定發展。今年高考，一中本部高考一本上線率達46.5%，一二本上線率達81.4%，上線率再創歷史新高，獲得xx市高考質量評價一等獎。高一、高二期末聯考大多數學科平均分繼續保持全市第一名；一中藝校高考一二本上線率達45%，繼續穩居全市第三名，藝校高中三個年級都獲得市教學質量評價一等獎。藝校初三中考和初一、初二期末聯考均獲全市教學質量評價一等獎。我校學生參加全國中學生數理化競賽，1人次獲全國一等獎，13人次獲全國二等獎。神腦謎社參加國際中學生燈謎大賽，榮獲團體季軍，陳廷聿同學獲個人金箭獎。藝校1401班學生參加xx市班級演唱比賽，榮獲一等獎。我校體育代表隊參加xx市中學生田徑運動會，喜獲團體總分第一名，參加xx市中學生田徑運動會，獲得前八名，繼續保持甲級隊地位。參加xx市中學生籃球賽，獲得可喜的成績。

　　在教師節之際，我校小周老師被評為xx市華天優秀教師獎，小李老師被評為xx市師德標兵，小譚、小羅、小孫、小周、小熊、小智等6位老師被評為xx市優秀教師，小鄧、小吳、小潘、小丁等4位教師被評為xx市優秀班主任，小強老師被評為xx市優秀教育工作者。小珊老師參加xx市中學政治教學風采大賽獲得一等獎。

　　學校先后榮獲全國作文教學先進單位、xx省校務公開先進單位、xx市心理健康教育示范學校、xx市食品安全工作先進單位、xx市高考質量評價一等獎、xx市中考質量評價一等獎，xx市德育工作先進單位、xx市科技教育先進單位、空軍招飛先進單位等榮譽稱號。這些成績和榮譽的`取得，是全體師生奮勇爭先、頑強拼搏的結果。在此，我代表學校對全體師生表示衷心的感謝！

　　一元復始，萬象更新。在新的一年里，我們將繼續加強學校管理，大力改進作風建設，強化教師隊伍建設，全面實施素質教育，深化教育教學改革，努力提升服務育人水平，繼續改善辦學條件，促進學校各項工作再上新臺階。在此，我希望全體教職工傾心教育事業，淳化師德師風，加強理論學習，提升業務水平，增強工作責任感和使命感，為學校發展作出更大的貢獻。希望全體學子志存高遠，刻苦學習，敢于競爭，全面發展，創造更加優異的成績，為學校鑄就更大的榮光，為自身發展打下堅實的基礎。今晚，我們在這里隆重舉行20xx年元旦文藝晚會。通過這項活動，我們不僅可以展現一中堅持開展素質教育的突出成果，也為廣大師生展示個性特長提供了廣闊的舞臺。我相信，即將啟幕的文藝晚會一定會異彩紛呈、美妙絕倫，一定能夠帶給我們一段歡樂的時光和無比美好的回憶。

　　最后，我祝愿本次元旦文藝晚會取得圓滿成功！預祝各位領導、來賓、媒體朋友、全體師生兔年天天開心喜洋洋，事事如意美洋洋，合家幸福暖洋洋，一切喜氣洋洋，洋洋得意！

　　謝謝大家！

學校校長講話稿范文 篇6

　　天人日相催，陽生春又來。今天是20xx年最后一天，明天，我們即將迎來嶄新的20xx年。在這辭舊迎新之際，我謹代表學校向愛崗敬業的全體教職員工、向勤奮好學的同學們，致以誠摯的問候和美好的祝福！

　　歲月不居，天道酬勤。回首過去的一年，我們凝心聚力、矢志耕耘，轉變思路、科學管理，全員育人、全程育人，各項工作取得了驕人的成績。學校被授予青島市文明單位、青島市文明校園、青島市五星級陽光校園、青島市校園文化建設示范校、即墨區先進基層黨組織、即墨區教體局年度考核一等獎、即墨區教書育人先進單位等榮譽稱號。成績的取得得益于全體教職員工的共同努力，在此向大家表示衷心的感謝！

　　20xx年，我們不忘初心，砥礪奮進。堅持黨建引領，科學管理，文化建校，溫情育校。開展了“慶祝建黨100周年”、“同升國旗同唱國歌同誦經典”和“祭英烈·傳薪火·鑄信念”青年志愿者服務等一系列活動，讓政治生活和教育教學有機融合。學校在課程體系完善、評價體系改革、藝體生管理等各方面做出了積極的探索，取得了較好的效果。注重后勤保障和校園文化建設：進行了智慧化校園建設和硬件改造，改善老師們的'工作環境；改進餐廳服務，增加花色品種，讓大家吃得飽，吃得好，心情愉悅，工作舒心；開工建設綜合樓，樹立了孔子雕像，建造了六藝亭，提高了校園文化品位；讓全校師生享受到家一樣的溫暖。

　　20xx年，我們進德修業，意誠心正。注重師德建設，開展師德活動月系列活動，提高大家的團結意識和奉獻意識，全體教師鑄師魂，強師能，比奉獻，促成績。完善青藍工程，開展了豐富多樣的教研活動：組織了備課組長示范課、新教師交流課、“青年教師基本功比賽”等活動。全體教師認真負責、無私奉獻，涌現出一批優秀教師、優秀團隊，1人被評為青島市學科帶頭人，1人被評為青島市教學能手，4人入選即墨名師培養工程，7人被評為即墨區優秀教師和師德先進個人，12人在即墨區優質課比賽中獲得一、二等獎。

　　20xx年，我們同舟共濟，收獲滿滿。高考再創佳績，名校錄取實現新突破，高考升學率逐年提升，基礎年級教學質量穩步提高，得到社會和家長的一致認可，學校被授予即墨區教學優勝單位。深化全員育人導師制，加強日常行為規范管理，學生的行為習慣和精神面貌都取得了可喜的進步，有1個班級被評為省優秀班集體，2個班級被評為青島市優秀班集體，4名學生被評為省優秀學生和優秀學生干部，8名同學被評為青島市優秀學生和優秀學生干部。校園文化豐富多彩，藝體教學成績突出，在青島市“體彩杯”中小學武術表演賽中，我校代表隊榮獲團體總分第一名；花樣跳繩隊代表即墨區參加青島市比賽，獲得了團體總分一等獎；在即墨區全運會上，我校代表隊實現了歷史性的突破，獲得了第三名的好成績。

　　回顧成績，催人奮進；展望未來，任重道遠。20xx年是我們國家“十四五”規劃的關鍵之年。面對新形勢，我們將繼續加強師資隊伍建設，搭建適合教師發展的平臺，增強教職工的獲得感和幸福感；繼續深入研究高考改革的新動向，不斷推進課堂建設，打造適合學生的教育；進一步加大學生管理力度，以管理促教學，培育學生成人成才。

　　老師們，新年的鐘聲即將敲響，使命在心，責任在肩。讓我們以更加踏實的作風、飽滿的熱情、奮進的姿態，扎實地做好各項工作，共同譜寫學校發展新篇章。

　　最后，恭祝大家新年快樂、工作順利、闔家幸福、萬事如意！

　　祝我們的明天更加美好！

學校校長講話稿范文 篇7

　　尊敬的老師們同學們：

　　大家下午好！在辭舊迎新之際，請允許我代表全校師生為你和家人送去新年祝福：老師工作順利，事事爭先；學生學業進步，時時開心；家人健康快樂，天天幸福！

　　緊張忙碌的20xx年即將過去，嶄新的充滿希望的20xx年的腳步悄然臨近。站在當下，回首昨天，展望明天，我心里面要對大家說八個字：感謝、祝賀、期待、祝福。

　　首先是感謝：感謝大家一年來的辛勤付出，你們用自己的堅持踐行者愛崗敬業、無私奉獻，讓我們的學生收獲了成長，讓我們的教師收獲了成功，讓我們的集體收獲了榮譽，讓我們學校得到社會的認可和尊重。

　　其次是祝賀：祝賀大家一年來取得了卓越的成績。20xx年元月，期末考試取得學區第四名，受到中心校“進步獎”；20xx年4月伊濱區第三屆藝術節我校節目《舉手發言》榮獲小學組第一名好成績；20xx年6月，鎮籃球運動會，我校獲得“小學男子組第二名”、“小學女子組第一名”好成績； 20xx年9月，在李村鎮秋季運動會上，我校榮獲跳繩比賽小學組第二名的好成績；我們的校園經過建設美麗如畫…年真是我們陳溝小學成果頗豐的一年。

　　第三是期待：對我們XX鎮陳溝小學的未來充滿期待。20xx年是充滿機遇與挑戰的一年。本年度我們學校有進一步加大特色建設，成立各種興趣小組：美術興趣班、籃球隊、少先隊自愿者等，加強學校綜合實踐教育，培養學生實踐能力，我們學校正在特色的道路上闊步前進；在教學改革上，我校加強學生評價方式創新，個人評價、小組評價、班級評價相結合，過程評價與即時評價相結合，多元化、多層次的`評價機制，讓學生們積極參與；在學校建設方面，我校積極取得上級部門的理解與支持，爭取將我校破舊的教學樓門窗進行更新，……在教育中心和中心校領導下，在全體師生共同努力下，希望我們“讓每個師生都精彩”美好愿景早日實現。

　　最后是祝福：借此新年到來之際，我代表學校領導集體，祝福我們李村鎮陳溝小學在未來的日子里取得更加豐碩的成績；祝福全體師生們全家人新年快樂、身體健康、生活幸福！

　　謝謝大家！

學校校長講話稿范文 篇8

　　尊敬的各位領導、各位評委：

　　你們好！

　　今天演講的題目是《我當校長的三板斧》。各位領導、各位老師！縱觀世界發達各國的歷史，無論經濟、社會如何發展，其實總結起來就是教育發展的歷史。從美國的精英教育到國民教育，還是日本二戰以后興教的舉措等等，都是為其經濟的發展奠定了堅實的基礎。

　　教育的發展，學校起到十分重要的作用，學校是教育發展的主戰場。學校辦學水平的高低直接關系到整個教育發展的優劣狀況。而學校辦學水平的高低，學校管理者顯得相當重要。學校管理水平的.高低，校長起著相當重要的關鍵作用。一個完中的校長，必須能夠砍三板斧。如果我當完中校長，怎樣砍好這三板斧呢？

　　首先、這三板斧必須建立在明確的管理思路上，我的管理的思路是“以人為本，創建和諧校園，以教育教學為中心，全面促進辦學水平的提高。”

　　以人為本就是要充分依靠廣大教職工，關心他們的生活，關心他們的工作，為他們辦實事，疏通他們的思想，充分調動他們的工作積極性，激發他們工作的主動性。以人為本就是要做到一切為了學生，學校一起工作都要本著有利于一切學生，為了學生的一切，充分尊重學生的個性發展。為全校師生創建一個和諧積極向上的氛圍，做到校長與班子成員和諧；班子與全體教師和諧；全體教師與學生和諧；整個的校園人的因素與校園環境的因素和諧。在和諧中形成一種積極向上，團結奮進的氛圍，從而提高辦學水平。

　　其次、用好自己手中以教育政策、法律法規、上級主管部門的制度及指示作為斧頭，全體教職工作為柄的這把堅韌而有力的斧頭。把這把板斧砍在“安全”、“環境”、“教學”三個方面上。安全、環境、教學這三個方面是學校工作的三大主題。

　　安全是干好一切工作的前提和基礎。我們經常說“安全第一，生產第二”，總是把安全放在第一，其實道理很簡單，任何一項工作總是建立在安寧、穩定、和諧的氛圍中開展的。一個國家一個地區不穩定，無從談發展；一個工廠不安全無法進行生產。同樣的道理，一個學校不安寧，師生沒有安全感，無法談正常地進行教育教學活動。學校安全工作是關系的千家萬戶的大事，是一刻也馬虎不得的。

　　因此，我當校長要把安全工作放在首位。安全工作必須是建立在綜合治理的基礎上，落實責任，建立制度，加強教育，加強檢查，使之落到實處。安全電子商務資料庫邀請專家或優秀教師來校指導也是一種好辦法;借助支教隊來支撐薄弱學校，充分借用他們的智慧，為學校發展出謀劃策，為提高教師教學水平出力。

　　三、加強課后反思，消化吸收。教師要實現專業提升，必須要把新課程理念內化為自身能力，這就需要積極進行課后反思。專家曾說過：“寫十年的教案，不一定能成為名師，寫三年的教學反思，就可能成為名師。因此，我們要加強課后反思，多寫教學手記,通過不斷地剖析成功與不足，總結經驗，提高教學能力。在總結提升的基礎上，選定適合自己的課題進行教學研究，培養“科研型”教師。

　　四、深入課堂，把好教學質量關。

　　教學質量是學校的生命線，只有抓好教學質量這個關鍵點，開展其它工作才得心應手。校長的心要始終裝著學校、教師、學生，緊密依靠廣大教師，群策群力，搞好教學，要經常深入課堂，主動、及時地發現問題，解決問題，為教師的教學工作排憂解難，為學生的學習提供幫助和指導，為學校的長遠發展出謀獻策。

　　五、辦特色學校

　　根據x鎮中心校下屬六所村校的特點和實際，把學和xx小學辦成具有“校園化”特色學校，提倡“環境育人”;把xx小學辦成具有武警精神的寄宿制學校，提倡“服務育人”；把xx小學辦成以教學為主，利用學校茶葉基地為輔的技術培訓學校；xx小學、xx小學比較小，可以辦成“花園式”學校。

　　我深深地知道我是來競聘這一份沉甸甸的責任，而并非一個“官位”，為了學校事業的進一步發展，為了師生的共同發展，為了父老鄉親的期待，我為這份責任而來。

　　這次競聘如果我失敗了，我會感到很欣慰，因為學校領導集體增添了新鮮的血液，學校事業將會得到更好的發展。如果我成功了，我也會感到欣慰，說明我對推動學校的事業繼續發展仍只有存在的價值，我的努力還得到大家的認可，我會加倍珍惜，發奮地努力工作，做一名領導放心，教師舒心，學生歡心的合格的校長，不辜負大家對我的信任和期待，我相信我能。

學校校長講話稿范文 篇9

　　城桐中學網站開通了，海內外的桐中人以及所有關心、熱愛桐中的社會各界朋友從此又有了一個共同的網上家園。在此，我謹代表學校，通過學校網站，向廣大校友及社會各界人士長期以來對我校的關愛和支持，表示最誠摯的感謝。

　　桐中走過了105個春秋。一百多年前，正是中國社會處于大變革大轉折的歷史時期，一大批救亡圖存的有識之士奔走在革故鼎新的.探索道路上。城桐派后期大師、京師大學堂總教習吳汝綸先生審時度勢，東渡日本考察新學，在家鄉親手創辦了安徽省第一所新式學堂——城桐中學堂。城桐中學堂的創建，充分反映崇文重教的城桐派追求新文化、新知識，為國育才、勵教興邦的強烈愿望和遠大抱負。

　　一個世紀以來，無論歷史風云如何激蕩，社會潮流怎樣奔涌，城桐中學始終把“勉成國器”奉為辦學的宗旨，為創業者提供發展的舞臺，為有志者壘就登上理想之巔的基石。底蘊深厚、光華四射的桐中校園，不僅積累了豐富的人才資源，而且彌漫著濃烈的人文氣息，這種人才資源和人文氣息凝結成“志在爭先，勇當大任”的桐中精神。在這種精神的感召下，城桐中學薈萃了一批又一批德藝雙馨的知名老師，他們深懷對祖國、對人民的高度責任感和使命感，篤實從教，誨人不倦，精心培育出一批又一批優秀學子，有革命家、外交家、科學家、企業家以及學者名流，他們在各個領域大顯身手，盡展風采，服務國家社會，澤被江淮大地，為家鄉為母校增光添彩。

　　邁入新世紀，展望新前程。我們將秉承“合東西國學問精粹陶冶而成”的辦學方針，瞄準新的制高點，奮力崛起，再塑形象，不斷加強管理，推進教育創新，優化發展環境，以新思路、大氣魄、高手筆譜寫新的篇章。我們借助桐中網站，期盼各位校友繼續不遺余力地支持母校的發展，再注深情，再添關愛，懇請各級領導和社會各界人士，能夠一如既往地關心桐中的建設，建言獻策，獻智獻力。

　　親愛的校友、同學、朋友，桐中網站的開通，開鑿了一條加強交流的渠道，編織了一條增進友誼的紐帶。愿我們互相學習，共同發展。

學校校長講話稿范文 篇10

　　各位、各位同仁：

　　很榮幸有這樣一個機會，能跟大家一起探討學校生存與發展的課題。也很遺憾，在學校品牌和特色的創建上，無論是認識思考還是探索實踐我們都處于剛起步階段，因此，今天我將向大家匯報一下我們海洋島學校關于體育特色學校建設的一點點思考和探索，拋磚引玉，以求共進，不妥之處，請各位不吝賜教。

　　我匯報交流的題目是：依托陽光體育品牌打造體育特色學校。

　　一所學校要在穩定中發展，往往需要以局部突破帶動整體提高，聚集優勢才能發展為學校的個性特點，成為學校特色。最終實現學校的局部優質向全面優質的推進，這是學校發展的必由之路，也是學校的價值追求。

　　海洋島學校是剛成立不久的一所九年一貫制學校。因為地處邊陲海島，所以師生隊伍一直不夠穩定。這從客觀上為我們的特色建設帶來了困難。但近幾年來，我校藝體學科教師相對穩定，尤其體育學科，年齡結構比較均衡，專業各有所長：足球、籃球、乒乓球等運動項目都可以順利開展。這就為發展學校的個性和特性，了基點和可能。基于以上原因，我們把體育教育確立為促進學校發展的一個特色項目。就這樣，我們的探索開始起步。

　　一、選擇思考：

　　1 、體育和教育從來就有緊密聯系。體育作為培養人和教育人的必要手段，歷來都是教育的重要組成部分。

　　2 、學校體育不僅能夠使學生的體質得到增強，而且可以促進智力的發展。科學實踐證明，堅持經常的鍛煉，可以提高大腦皮層細胞活動的強度、均衡性和靈活性。通過體育運動，還可以培養敏銳的感知能力，靈活的思維和想像能力，良好的注意力和記憶力。這一切都有利于學生的智力開發，從而有利于他們學習和運用科學文化知識。

　　3 、學校體育有助于培養學生堅強的意志品質團隊協作意識。嚴格的體育教學和訓練，可以加強學生的組織性紀律性，培養學生的集體主義。體育教學和訓練的對抗性，可以促進學生良好的個性心理品質的形成，培養良好的意志品質。同時，學校體育還為學生的道德行為的表現了有利的條件，有助于學生形成良好的道德行為。在體育運動這樣一種特殊環境中，學生努力控制和約束自己的不良行為，努力表現出良好的道德風貌，從而為形成良好的道德品質和習慣打下基礎。

　　4 、我校雖然地處邊陲海島，但近幾年，由于各級政府和教育局對我校教育的重視和大力支持，現在學校體育場地設施齊全，體育師資力量較強，多年來也受當地海、陸、空駐軍的影響，學校一直具有體育傳統，乒乓球、籃球、排球、以及田徑項目都分別在縣級以上的活動中取得過個人和團體榮譽。自陽光體育運動開展以來，我們發現學生在體育運動開展的過程中表現出極其濃郁的興趣，并呈現出極大的參與熱情。

　　貫徹課改理念、結合當今教育改革發展的新形式，學校思考：以全面實施體育教育為抓手，大力宣傳體育文化，使學生通過參與體育活動培養學生對體育的興趣、愛好，促使學生養成體育鍛煉習慣，進而使學生掌握體育運動的技巧、讓每個學生都形成自己的體育特長，在體育活動的開展中增強學生的體質、促進學生智力的發展、培養學生高尚的品德和堅強的意志品質，從而達到人文素養的全面整體提高。

　　二、目標定位：

　　基于以上認識，我們確立了“二維目標”，即在全員參與和傳授體育技能的同時，進行學風和意志品質等教育。具體表述那就是：

　　1 、人人參與體育活動，個個學會技巧培養專長。基本要求是集體參與、普遍提高、培養特長。重點由體育專業教師分類培養，從小學高年級抓起，夯實基礎，形成中小學部梯隊發展，逐漸形成特色。

　　2 、在體育教育中培養學生高尚的品德、堅強的意志品質、加強學生的組織性紀律性，培養學生的集體主義，奠定有利于學生終身受益的身心全面發展基礎。

　　三、具體實踐：

　　朝著這樣的一個目標，我們開展了“狠抓四個化”的具體實踐：

　　1 、抓隊伍的專業化：

　　所謂專業化，其實對教師的要求并不高，對于隊伍的定位是：掌握基礎，能夠準確講解，能夠示范基本的技能技巧，起到全員普及的作用，起到激發興趣的作用。

　　2 、抓特色的課程化：

　　特色的落實必須有載體、有陣地。與兩操兩課相整合，以校本課程的研究為切入口，拓展體育教育內容：根據年齡段和學校體育教學的要求可以分別實施游戲體育、達標體育和特長體育的教學。

　　3 、抓活動的普及化

　　目前，我們逐步推出“天天練”、“周周講”、“月月評”等活動，使校園營造起一定的體育教育氛圍；在舉辦全校師生參與的各項體育基礎上，我們分別組建以籃球、足球、毽球、花樣跳繩等興趣特長小組，再通過設計一系列競賽活動分別讓有興趣有特長的學生進一步提升。

　　4 、抓硬件的更優化

　　經過我們的內部挖潛和外部爭取，學校在推進體育教育中不惜人力物力精力的大量投入，學校體育教育硬件設施得到了極大改善，校園更加充滿活力，更加富有體育活動的氣息。目前，我們已經擁有設備完善的塑膠籃球場、人造草坪足球場、乒乓球訓練室……特色教育硬件設施越來越優化。同時，內外籌措爭取資金購置學生訓練用具，爭取一至兩年內人手配齊訓練器材。

　　四、體驗與收獲

　　特色打造的過程是一個漫長的過程，它必須遵循事物發展的客觀規律。我們打造學校體育特色的過程雖然僅僅是一個開始，但我們同樣體驗了創建過程的快樂，也在付出的過程中取得了一些收獲。

　　1 、校長的積極參與必不可少。

　　“火車跑得快，全靠車頭帶”，校長作為學校各項工作的第一責任人，必須勇于創新、開拓進取，帶領全體師生致力于學校特色的打造工作。實踐證明，校長能積極參與其中，必將帶動工作的順利開展。就我自身的體驗：我們在進行班級、年級足球比賽的基礎上，由校長、老師組隊與學生聯隊進行了師生足球賽之后，第二天操場上踢足球的學生馬上多了起來；校長與教師組成的毽球隊在縣教工比賽中獲獎之后，更多的老師開始參與到踢毽球的運動中，這都促進了學校品牌建設工作的開展。

　　2 、教師主導作用極其重要。

　　學校特色的打造任務最終落實在教師的身上。因此，發揮教師的主導作用就顯得極其重要。目前，我校的大間操等活動在體育老師的統一指揮下，完成集體項目后，分別由班主任和科任老師帶領學生分別進行長跑、跨欄、跳躍、跳繩、毽球等活動，使各項活動有序進行，學生身體素質明顯提高。上學期末，我校初中部體育測驗三個年級成績都位列全縣第一，這是與全體教師充分發揮主體作用進行分工合作是分不開的。

　　3 、建章立制是保障、循序漸進要遵循。

　　我縣“一校一品”活動的開展強調“先入軌、后完善”的工作機制。我們各學校的品牌打造也是在學習中摸索著進行。我們每位校長都明白：建立品牌需要一個漫長的實踐過程。因此，為了這項工作持續、穩定、長久地開展下去，制度的保障尤為重要。建立了科學有效的制度，才能確保學校的特色打造工作規范有序、穩定健康地發展。與此同時，因為建立品牌需要漫長的過程，我們應遵循由點到面、循序漸進的原則，先對特色項目進行試點嘗試，然后逐漸全面鋪開，從而使學校特色的發展水到渠成。

　　總之，通過全體師生長期堅持不懈地探索與實踐，打造有自己特色的辦學模式，是推進義務教育均衡發展的要求，也是扎扎實實地實施素質教育，全面提高教育教學質量的保證，更是努力辦好人民滿意教育的前提。在各級教育部門的正確下，我們有決心通過自己的努力，把海洋島學校打造成“學校有特色、教師有專長、學生有特長”的真正的品牌學校。

學校校長講話稿范文 篇11

　　尊敬的各位領導、評委、同行們：

　　大家好！

　　本人，38歲，中共黨員，本科學歷。首先感謝在座的各位給我有這個機會競聘X中心小學校長這個職位。下面我說下的競聘理念：

　　首先，我認為校長應有很高的政治道德素質。具體工作中，校長要摒棄官位意識，提高為師生服務的熱情，增強干事創業的責任感；淡化管束意識，體現人文關懷；拋開功利意識，提倡腳踏實地的作風；要知人善任，在思想品德、道德修養上做教師的楷模。時刻用苛求的眼光看待自己，用欣賞的眼光看待師生，做師生的知心人。

　　其次，要樹立終身學習的觀念。一名合格的校長必須要勤學習，善鉆研，了解國家的方針政策，執行教育教學有關的法規政策，把握辦學方向。要善于通過正確的政策引導、輿論引導、典型引導等卓有成效的工作，把廣大教師的工作熱情集中到以學生為主、一切為了學生、為了學生一切和新課程改革的軌道上來，完成教育培養人才的使命，辦好人民滿意的教育

　　第三，要有創新精神和能力。現代型的校長應該具有創新精神，有科學的判斷力和決斷力，有自己獨特的思路和獨到的見解。沒有創新精神和自我個性化的心理構造，肯定當不好校長。

　　第四，要有良好的人際關系和處事藝術。良好的人際關系和高超處事藝術能夠團結人、凝聚人，把學校的`目標化為全體教職工的共同行動，有利于校長意圖和學校整體目標的實現。校長對人要有信任感、期望感、同情心、寬容心；要相信人、鼓勵人、成就人，創造條件為教職工謀事謀利。要做到表揚用喇叭，批評用電話，使其有溫暖感；對取得成績的教師給予鼓勵，使其有成就感；對出色教師評優、入黨、提干給予傾斜，使其有歸屬感。

　　當前，教育戰線迎來了改革的春天，各項改革措施逐步推出，素質教育實施正方興未艾。倘若這次競聘成功，我將明確新的辦學理念，確定新的發展方向。具體的辦學思路如下：

　　一、實施“以人為本”的管理，培養團對精神

　　世間萬物，人是最寶貴的資源。而教師則是辦好學校的中堅力量，是搞好教育教學工作的主體。因此，除了要建立健全一整套的管理制度，堅持依法治校，還要堅持“以人為本”的原則，對下屬、對教師有更多的人文關懷。只有充分發揮教師的主動性、積極性和創造性，才能不斷提高教育教學質量，把學校逐漸辦成家長滿意的學校。

　　1、樹立榜樣形成學校的核心力量

　　我會向全校提出：“用人格的魅力來影響每位教師。用真誠篤信的感情投入來彌補物質上的不足。”逐步加大教職工待遇，按照教師工作的質量考核兌現獎金，充分體現多勞多得的分配制度。同時，我會以身作則并要求職工經常關心有困難的教師，幫助他們解決生活中的實際問題，還在每個月中給教師兩個小時的機動假，來解決生活中急需處理的問題。在實際工作中，我會要求每位領導成員都要以身作則，為教師樹立典范。要用愛校如家、清正廉潔、公正嚴明、誠實可信的言行贏得廣大教師的信賴，從而帶出一支師德高尚、愛崗敬業的骨干教師隊伍。

　　2、樹立共同遠景并努力為之奮斗

　　教師是學校發展的生力軍，學校如何發展、怎樣發展，教師有決策權、參與權，也最有發言權。所以我會真心實意地俯下心來，廣泛聽取廣大教師提出的具有建設性與前瞻性的意見或建議，這樣全校上下達成共識，形成共同目標，并共同為之奮斗。作為一校之長，要為學校的長遠發展深思熟慮。因此，我將制定出適合學校發展的“六個一流”工作目標，即：一流的領導班子、一流的學校管理、一流的教師隊伍、一流的教育質量、一流的學校設施和一流的學校形象。這樣，全校教職員工圍繞這一目標共同努力，最終達到學校辦學模式新、教育設施優、教學效果好、學生能力強、社會影響廣的一流學校。本學期，我將積極爭取上級資金，更換師生的桌椅和教學樓門窗，粉刷兩棟教學樓內外墻壁，使學校環境亮起來。

　　3、樹立師德至上為學生服務的思想

　　教師的人格魅力、道德品位是教育學生影響學生的最大力量。所以我會要求每位教師都要在工作、生活的實踐中使自己的道德修養得以提升。組織教師通過學習國家政策法規、傳統的民族美德、先進的人物事跡，開展以“樹立當代教師新形象”為主題的系列活動，教師間不斷進行自我評價、相互評價等措施，可以使廣大教師把成為有高尚師德、精神品格的人作為畢生的追求。

　　二、抓好教師業務提高，保持學校的可持續性發展

　　要想使一所學校長盛不衰，除了有正確辦學思想的領導外，關鍵就要看有沒有一支德高業精、風正紀嚴的教師隊伍了。

　　因此，我不但要求教師對事業做出貢獻，還要為教師的成長發展鋪路搭橋。一是選派教師參加各級各類的培訓學習，到名校跟蹤學習，盡量為他們創造提高的條件和機遇。二是為教師搭建展示的平臺，鼓勵教師參加各種大賽活動，使教師從中認識自我，展示自我，增強自信心、競爭意識和才干。三是開展“研討課”“匯報課”“觀摩課”“說課”“專題討論”“經驗交流”等活動，從而培養提高教師的業務素質和能力。四是建立獎勵機制，可以設立“先進人物獎”“教育科研獎”“教師技能競賽獎”“教學達標獎”等獎勵項目，激發廣大教師的工作積極性和創造性，真正體現“多勞多得，優質多得”。五是設立學歷補貼，激勵教師在學歷上達到合格。六是為教師訂閱適用的學習資料，讓教師不斷學習充電。七是為教師創設人際交往的寬松環境，如組織期末的聯歡會、文體比賽等。通過以上活動的開展，可以使教師特別是青年教師得到鍛煉，迅速成長起來。

　　三、尊重差異發展個性，全面提高教育質量

　　實施素質教育的根本落腳點就是學生全面素質的提高和德智體美勞全面發展。要提高學校的辦學水平與教學質量，就必須關注每個學生的個體差異和個性發展，滿足每個學生的發展需求，盡最大可能安排好適合個體發展的學習和活動。

　　為此，我會結合學校實際和學生的不同特點實行分層分類教學。其目的：一是能夠使不同層次的學生在班級授課制的條件下，得到充分的發展，讓所有學生在原有的基礎上得到提高。二是通過教育方法、手段的改革，創造寬松、競爭、創新的學習氛圍，使每個學生的潛力得到充分發揮，從而培養學生的創造精神與創新能力。三是使教師素質得以提高。在教育科研的實踐中，學校將逐漸形成“先學后講，當堂訓練”的教學特色。由此，改變了學生的學習方式，發揮了學生的主體作用。教師轉變了角色，由重傳遞向重發展轉變，課堂教學也將由重教向重學轉變。四是使學生的個性特長得到培養。學校會開設適合不同學生發展的校本課程。學生可根據自己的愛好進行走班學習，這樣既能豐富學生的學習生活，又能讓學生的個性特長全面和諧發展。

　　總結昨天，抓住今天，展望明天。作為這次小學校長競聘上崗的積極參與者，我希望在競爭中獲得成功。因為我相信，憑著我的政治素質，我的愛崗敬業、腳踏實地的精神，我的工作熱情和管理經驗，我一定能把校長的工作做好。謝謝大家

學校校長講話稿范文 篇12

　　尊敬的各位領導、各位校長、各位老師：

　　大家好！

　　感謝組織對我的信任，給了我這次參加競聘演說的機會。我叫曾云華，現年37歲，本科學歷，中學一級職稱，1年參加工作，年加入中國共產黨，先后在中學、中學、鎮中工作，期間擔任過班主任、團支部書記、教導處干事、會計、政教主任、分管政教副校長，任現職已8年。

　　我之所以參與競聘，是因為有以下幾點優勢：

　　一是有扎實的專業基礎，過硬穩定的政治思想。我參加工作以來，始終把學習放在首位，始終站在教學第一線，勤鉆研，善思考，多研究，不斷提高自己，有扎實的專業基礎，有扎實的教學基本功，能進行數學循環教學，教學效果好。我輔導學生參加數學競賽，得過省二等獎、市、縣獎若干名，撰寫論文得市級獎、縣級獎若干篇（局教研室可查）。我政治覺悟高，品德優秀，個人被推薦評為縣師德標兵、市先進工作者、省體傳校省級優秀指導教師，每年被評為校優秀黨員或先進工作者（民意投票每次在前三）。

　　二是有豐富的教學和管理經驗。我先后在各部門任職過，從基層做起、從實事做起、積累了許些經驗，基本熟悉了學校管理，各部門工作基本過程和方法。

　　我年開始在新店中學任副校長，年調入鎮中學分管政教工作，我主張狠抓德育、師德師風、校風校紀、周邊環境治理、校園文化建設、班級管理、安全教育等各項工作。學校各項綜合治理工作明顯得到改觀：環境凈化了；校園文化氛圍濃厚了；學生品德、思想表現明顯進步了；學生與學生、學生與老師矛盾明顯少了；學校內、外學生矛盾得到了合理解決；學校更加和諧了；學校從未出現任何一件大小責任事故。政教工作、學生管理工作是無序、無規律的，一千多人的學校，實際工作談何容易，然而工作效果、成績卻得到了老師們、局領導多次稱贊。由于我積極的全身心的投入、無私的奉獻、兢兢業業，全體教師支持和配合，政教工作有利的保障了學校教育教學工作正常進行、創建了一個積極上進、和諧、安全的校園。我堅持一手抓教學，一手抓管理。管理實踐使我得到鍛煉，能力得到提升。我的付出取得了明顯成績，政教工作為教學工作搭建了一個和諧、愉悅、展現的平臺。學校綜治工作歷年為鎮先進、學校被評為市級安全文明校園、德育工作示范學校。

　　三是有較好的群眾基礎和年齡優勢。我本人性格開朗、平易近人、無論與誰相處，一切堅持“待人以誠、處事以正、自律以嚴、謙虛謹慎、低調做人、高調做事”的原則。工作身先士卒、忠于職守、不怕困難、樂于奉獻，口碑好，人緣好，得到了廣大教職工的廣泛好評與厚愛。這是勤懇踏實工作換來的群眾的信任。這為我干好學校部門工作、教學工作鋪墊了厚重的群眾基礎。其實無論誰干事業、做工作無論走到哪里都離不開群眾的支持、信任。

　　我今年37歲，正蓄勢待發，正處在發展進步中，正值而立之年，身體健康，精力旺盛，勤懇敬業。年輕是份資本，年輕人有活力，年輕人易接受新鮮事物，會改革創新，年輕的力量使我有信心，也能夠全身心投入到學校工作中。

　　四是我雖沒有過人的智商，但有較好的情商。我樂于交往，情緒樂觀，遇事不情緒化，不傷感，不恐懼，為人正直，誠實做人，踏實做事，處事公平，先為別人、集體著想，先人后己，尊重他人。做事先學做人。樂于奉獻，心態積極，承受力強，自信而不自滿，謙虛學習，樂于接受意見，能和朋友、同事友好相處，認真對待每一件事情，責任感強。我飽受過工作和生活的酸甜苦辣，命運給了我壓力，讓我自強不息，也催我走向成熟。生活、工作的磨練讓我認為沒有解決不了的困難，同時也給了我足夠的信心和決心……心理學家認為較高的情商可以彌補自己很多的不足，會使人工作更加順利，更易成功。

　　假如我做了校長我會從以下工作做起：

　　1、堅決落實國家新制定的教育發展綱要精神，認真落實各級政府、教育主管部門文件精神，與領導保持高度一致，以身作則，明確方向，會更加積極的’向領導匯報、請示工作，會更加努力學習，引進先進管理思想、管理理念、管理方法。

　　2、理清思路，樹立好形象，以人為本，嚴明校紀校規，搞好人力、物力資源協調。

　　3、完善各項制度進一步優化管理，配合主管部門落實績效獎勵制度，建立新的評價機制。

　　4、大力推進素質教育，教育公平，實事求是狠抓教育教學質量，為鎮教育奠定厚實的基礎。

　　5、進一步加強綜合治理，加強校舍安全工程。

　　6、進一步加強校園周邊環境治理，構建和諧文明、安全校園。

　　7、繼續努力完善辦學條件，加強軟硬件建設，不斷優化教師工作、學生學習的環境。

　　8、構建和諧穩定共謀發展的教師隊伍。

　　9、建立師資培訓的長效機制，切實抓好師德師風建設，努力提高教師隊伍整體素質。

　　10、堅定不移推進教育創新，創出特色。

　　各位領導、各位校長、各位老師：一個人的進步要得到領導的關心愛護，要得到同事和朋友的支持。如果我能得到大家的認可，我將竭盡全力、忠于職守、克己奉公、克服前進道路上重重困難、迎難而上、勇往直前。我將會服從組織安排，永遠支持我自己！支持當選者！以上是我的競聘演說，有不妥之處懇請大家批評指正。

　　謝謝大家！

學校校長講話稿范文 篇13

　　尊敬的各位、各位同仁：

　　大家好！今天我發言的題目是《務實求真，獨樹一幟》。空談誤國，實干興邦。在這樣莊嚴的場合討論教育改革和發展問題，我心中有一種遏制不住的沖動，不想多說客套話，只想和大家探討教育的真諦，樹起學校教育改革的旗幟。我想圍繞著我們武城滕莊中學的辦學特色跟各位匯報五個方面的問題，概括為五個字“德、才、勤、愛、質”，即以德立身、以才立業、以勤安命、以愛為摯、以質為本。

　　在展開論述之前，先向大家匯報一下我們學校的基本情況。滕莊中學地處魯西北，與河北省一河之隔。是一所寄宿制農村中學，包括兩個學部，五個年級（5-9），師生1123人。建校50年，具有一定的文化積淀，近20來，學校致力于教育改革，取得了一定的成績，今年全縣綜合考評，滕莊中學奪取全縣第一名。新學年學校提出了“獨樹一幟、創一流名校”的奮斗目標，既然后六中學、杜郎口中學等農村中學能雄霸一方，有著悠久歷史和優良傳統的滕莊中學也一定會嶄露頭角與眾不同的。我們的規劃是，一年成為全縣名校，兩年成為全市名校，三年成為全省名校，五年成為全國名校。宏偉目標的實現靠的是腳踏實地、拼搏進取、不走彎路。要樹起課改旗幟，就要務實、求真，艱苦。我們具體做法如下：

　　一、是以德立身，以德立身，實施品德教育。

　　德州——有德之州，德州市是全國首個，也是唯一一個“師德建設示范基地”，為全國師德建設了樣本，做了表率。所謂厚德載物，德行天下，德行是教育的起點，是學校發展的基石。在德育這一塊，我們學校是這樣做的：

　　首先是一把手率先垂范。從做校長第一天起我努力做到三個一：第一個站在學校門口迎接每一個師生，向師生們問好；所任班級課堂教學做到效率最高，教學成績做到第一；一定不和下屬爭名奪利。所有評優樹模，我都棄權，即使是職稱評聘，也不參評，雖然我是中級職稱，但也絕對不和老師們爭名額。并不是我的業務不好，做班主任時，就是德州市教學能手，山東省優秀教師，代表德州市去山東省講課。我想，如果校長能在利益面前讓一步，教職工們就會在工作上前進一大步。古語說的好：其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。

　　第二方面是開發品德教育校本課程，保證每天一節德育課，做好師生的品德教育。武城滕莊中學格外注重學生內心的體驗、感悟和內化，從細節著手，把品德教育落實到實處，在目標上切合學生成長規律；內容上貼近學生生活，使學生更有興趣，幫助廣大學生建立正確的世界觀、人生觀、價值觀。學校充分利用百家講壇的視頻資料對師生進行品德教育。包括感恩祖國，感恩社會，感恩父母，感恩老師，感恩自己，學生看得聲淚俱下，效果極佳。同時還對學生進行人格教育，文明禮儀教育，學習習慣教育，學習方法教育，心理健康教育，應試技巧教育，公共安全教育，人際交往教育，公民道德教育，法制教育，挫折教育等。（展示視頻資料大綱）這些視頻資料通過每天一節的德育電教課，由副班主任組織落實。

　　二、是以才立業，實施自導聯助教育。

　　實施自導聯助教育是我校最根本的辦學特色。首當其沖的就是教育學生盡快學會自我導航、自主做真人；在學會自主巧學的同時，提倡盡能擇好，人人學會全面而有個性地、持續不斷地輕快發展；愛心同鑄齊向前，深切懂得感恩，真誠孝敬父母和回報自己的祖國，將來成為竭誠為社會服務的主人。

　　自導聯助教育是由舒德初教授創制的一套完整的教育教學理論和實踐方法。用這套理論及方法，舒老師用三年的時間，就使年僅12歲的女兒考入重點大學。用這套理論及方法，舒老師接二連三的為重點大學培養了高素質的學生，其中有10多人考上北大、清華、人大等名校。而這些學生大多是被學校忽視甚至遺棄的“差生”。近年來，舒老師無償的把自己的理論方法奉獻出來，到全國各地支教，所到之處捷報頻傳，影響最大的是福建溪東中學和湖北南縣四中，舒老師用幾個月的時間就把這兩所全縣最差的學校轉變成同級同類學校的榜首。

　　我是三年前一次偶然的培訓機會認識舒老師的，舒老師推動教育改革的決心深深的震撼了我，我義無反顧的成立舒老師的學生之一。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”我用這套理論方法，用一年的時間通過第一考，司法考試，取得了法律職業資格（為依法治校打好了基礎）。這么好的理論方法，作為一名校長，我有義務把自導聯助教育發揚光大，讓更多的人受益。那么自導聯助教育的奧秘是什么呢？

　　所謂自導聯助，包括自導法則和聯助法則。“自導法則”或稱“自導教學法則”，是“自導聯助”教育中首要的、最根本的、或最核心的法則。“自導”是“自我主導”的簡稱，就是：

　　一是指在教學生盡早完全學會自主做人的同時，能夠自信、自強、自制、自立和樹立適合自己的遠大目標而全面自我導航。

　　二是教學生學會按照輕松高效的方法自主自覺地巧學，善于自我考評，讓他們真正成為學習的主人，主動、全面而有個性地輕快發展。

　　三是教學生學會終生自覺地持續不斷地發展，學會關心，養成善于創造、樂于創造，自愿終生為社會努力奉獻的高尚美德。

　　所謂“聯助法則”是指“聯合互助”，即一切學習相關者（師生、生生和親子等）之間揚長避短、聯合促進；人的各種素質（德、智、體、美、能力和情商等）在發展中多項互助、尋序巧進；學習的時間、方法、設施、情境、各項活動和人體所有官能等有機協調運作、融會相幫，注重在玩樂中潛移默化地發展，從而收到1+1+1>3的教學合力。

　　自導聯助教育的根本目的是：多快好省的培養高素質人才；自導聯助教育的根本方法是：教會學生學會學習，聯助一切因素提高學習效率；根本手段是；分秒自考、堂堂互考，日日抽考。

　　通過一個月的培訓與實踐，武城滕莊中學的師生素質進步很快。（展示教師指導性課件和學生考記本，如果條件成熟的話，遠程看五年級學室）一個月就能有這樣的成效，我對滕莊中學的課改充滿了信心。也請各位和同仁一起見證！

　　三、以勤安命，實施陽光體育活動。

　　有一個命題，人生什么最珍貴，有人說是財富，有人說是名望地位，也有人說是德行、自由、愛情、友情。其實最珍貴的是我們的身體，從數字的角度來比喻，身體是1，名、色、才、食、愛，都是0，有1才有一切，沒1，一切都是0。但是我們和發達國家的教育正好相反，在應試教育的指揮棒下，我們在中小學強調的是智育，在大學才有精力去發展體育和其他非智力因素。而發達國家，中小學階段特別重視體育和其他非智力因素的發展，這個基礎做好了，才會去強調智力，開發智慧，所以國外的大學科研氛圍是我們可望不可及的。

　　我個人是這樣理解的，體育好了，身體經絡就暢通，頭腦就發達、靈光，成績自然就不在話下。學生有健康的心理，正確的價值取向，良好的交往能力，那我們培養的人才就會是國家的棟梁。所以在抓智育的同時，我們學校更強調體育。我們積極響應上級的號召，全力開展陽光體育活動，初中生每天跑2400米，五六年級小學生每天跑1600米。56年級每天兩遍第套廣播體操，七年級兩遍健美操，八年級兩遍長拳一路，九年級迎接體育測試進行專項訓練（展示視頻）。

　　四、以愛為摯，創建“留守兒童示范基地”。

　　有這樣一群孩子，他們還在嗷嗷待哺時，父母就遠離家鄉，到遙遠的城市謀生糊口；有這樣一群孩子，在其他孩子都嬌嗔在父母的懷抱中時，他們只能握著父母的照片望眼欲穿；……很多時候，他們只能從電話中或者從偶爾寄來的匯款單中，才能感覺父母的存在。他們是這個社會繁榮所不應該付出的代價。人們給這群孩子起了一個酸楚的名字留守兒童。今天，我們鎮有成千上萬外出打工的農民工在祖國建設的各條戰線兢兢業業，刻苦工作，為我國經濟建設和發展做出了巨大的貢獻。然而他們留守在家的孩子的教育問題卻日漸突出，這將直接影響著祖國的未來和希望。我校留守兒童多達四百多人，是一所“留守大校”。滕莊中學從未停止對留守兒童的關愛并一直探索留守兒童教育模式。當前更致力于將德州市留守兒童活動站進一步建設成為留守兒童活動基地，共建滕莊中學留守兒童溫馨家園，打造“空調通風配件城”留守兒童教育的亮點和標桿，探索留守兒童教育的新模式。

　　我們以班級為單位，由老師充當代理家長，對學生進行學習上的指導，生活上的照顧，心理上的疏通，并且定期給學生電話讓學生跟遠在他鄉的父母通話以慰藉孩子的心靈。在每次家長學校開課之際，總是提醒家長和監護人，外出務工不要忘記對自己孩子的關心和教育。每周要給孩子打一個親情電話，每月給孩子寫一封家信，每月與班主任聯系一次，每年至少回家探親一次。建立飛信群，加強與學校聯系，密切與孩子溝通，特別要利用春節回鄉過年之機，多陪陪孩子，多與孩子交流。讓孩子感受到父母的親情。

　　在學生和學生之間，孩子們的互相幫扶和友愛也毫不遜色。他們共同分享知識，分享快樂，分享屬于他們自己的小秘密，他們上課學在一起，下課玩在一起，假期也會去同學家做客，早已組建成了牢不可破的團結友愛大家庭。

　　當然，社會各界更是給了我校留守兒童最大的關愛與幫助。關工委、行政審批中心、國稅局等社會各界都爭相送來嶄新的書包和文具；婦聯組織學生們去看親情電影，用大餐填補了學生心靈上的空缺；愛心聯盟還來我校為留守學生舉辦慶生會，讓他們的生日不再孤單……

　　真心的希望這些愛心人士再多一些，投入再大一些，讓滕莊中學發展的更快一些。其身我們的學校辦成一流名校，就是對留守兒童和千里之外的家長最好的關愛。

　　五、以質為本，創建品牌學校。

　　近年來，我校花大力氣，把絕大部分資金用到了改善辦學條件上，即使負債累累也要響應上級號召，把美麗校園工程進行到底，努力成為武城縣美麗校園樣板學校之一（展示學校的規劃圖）。另外，學校更是給每個班級都配備了多媒體設備并連接互聯，成為武城縣唯一一個實現班班通的農村學校；更令人欣喜的是，從本學期起，孩子們的飲用水得到了最完備的保障。我校引進了北京天天一泉國際企業集團的飲用水設備（展示取水設備），從此孩子們將飲用經過嚴格過濾的純凈水；水質有了保障，健康體質也就不會再遙遠。

　　我們所做的這一切都是緊緊圍繞著提升辦學質量這一主題展開的，即使剛才所講的德、才、勤、愛，最終也會體現在教育質量這個根本上。我們堅信，有上級的關懷，有滕中人的務實求真，武城滕莊中學的教育質量一定會向全市一流學校靠攏！一定會樹起務實、高效、優質的武城滕莊中學教育品牌。

　　開學第一天，我就把這五句話作為校長寄語寫在了畢業年級辦公室室的墻報上了（展示墻報），今天把這五句話概括成了“務實求真，獨樹一幟”這個題目。假如下一屆論壇，我還能在這里跟大家匯報的話，我也想好了題目：“特色創新，百舸爭競”。如果把這兩句看成對聯的話，那么橫批就是“攜手奮進”，借此機會用這副對聯表達我的心境，盼望著德州市的教育事業蒸蒸日上，并預祝大會圓滿成功。

　　謝謝大家！

學校校長講話稿范文 篇14

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！我今天講話的主題是爭做遵紀守法的品位學生。

　　目前，由于一些社會不良現象的影響，我們當中有一些辨別是非能力較弱的同學，會做出一些的違紀行為，如有的同學動手打人、罵人、欺負弱小同學、不按時回家、欺瞞老師家長等現象，令人擔憂同時也催人深思。

　　我們常說做人要遵紀守法，那么什么叫遵紀守法呢？人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規范就叫遵紀守法。有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會失去生命。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。如當你走進閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴！因為人人都遵守閱覽室規則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。

　　同學們，我們在加強自身修養、自覺遵紀守法的同時，還要謹防來自別人對你的傷害，下面我就如何保護自己給同學們提幾點建議：

　　1、珍惜學習機會。自覺接受家庭和學校的教育管理。

　　2、提高鑒別能力。不要學習和模仿電視、游戲和文學作品中的犯罪行為。

　　3、謹慎結交朋友。不要和社會上品性不端的閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人。

　　4、克服虛榮攀比。不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害。

　　5、增強防范意識。要保持必要的警惕性。單獨回家時，在進家門前要注意觀察，不給壞人有可乘之機；獨自在家時，不要隨便打開家門；在放學路上，不要跟陌生人說話。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個心眼，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。

　　6、掌握自救本領。首先要保護好自己，然后學會善于求助求救成年人，要學會用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。

　　我們小學生正擔負著努力學習，將來建設祖國的重任；祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法守法。在學校里，同學間如果出現意見不同、有點矛盾或摩擦，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，要有法紀觀念，不能做害人害已的事，要理智地對待和處理問題。

　　最后希望同學們都是遵紀守法的品位學生！

　　我的講話完了，謝謝大家！

學校校長講話稿范文 篇15

　　各位，各位同仁:

　　上午好！

　　我匯報的題目是“聚焦于學生的健康成長，服務于學生的全面發展”新課程背景下，我校的書法教育旨在繼承和發揚中華民族優秀文化。同時緊密圍繞德育“兩綱”工作展開，有力改善學校學習環境，與各科教學有機整合，重在練書法學做人，提高師生的書法欣賞審美能力；提高師生寫好規范字的能力；培養學生熱愛祖國語言文字，繼承弘揚祖國優秀傳統文化，在寫好字中注重培養學生耐心與細心的學習好品質，從而整體提高學校的教育教學綜合質量。

　　從年開始，xx小學就把“書法（寫字）”納入學生的必修課程，開設專門的書法課，年被評為上海市書法教育實驗學校、年被評為20xx年度“全國書法教學優秀集體”、年9月年被評為上海市規范漢字書寫教育特色學校。這些榮譽的取得，與上級部門關心支持分不開的，我校的做法是：

　　一、有力的組織保障，形成書法教育氛圍

　　1.建立書法特色教育課程：

　　學校成立了以校長為組長，行政班子為組員的小組，學校開設書法課，把書法課作為一門常規的學科，學校相應獨立地成立了書法教研組，建立了教研絡，配有專門的分管，下有專職書法教師，其他由全體語文教師組成教研組成員。和其他學科一樣，將書法教學常規化、制度化，保障書法教學有效有力的開展，保證教學質量。

　　2.配備書法專用室，開辟書法環境

　　學校為全面提高全校學生書法（寫字）水平，組建了兩個書法教室。同時開辟了學校書法作品展示廳。

　　3.組織編寫校本教材

　　我校書法教研組，通過經驗，借鑒全國較好的教材，結合本校書法教學特點，經過多次修改，組織編寫了《xx小學書法教材》，教材選材以德為先的原則，融入并推進了我校德育工作開展，為構建校園的和諧發展擔起應有的責任。更重要的是為我校師生寫好規范漢字，學寫規范漢字，欣賞優美的規范漢字打下了良好的基礎。

　　二、主動構建書法教育機制，促進教師隊伍建設

　　1.開展教師書法培訓

　　學校高度重視教師規范漢字書寫的基本功訓練，針對學校青年教師比例高的特點，組建了教師書法興趣小組，規定每周四下午課外活動時間，所有教師集中書法教室學習書法，定期邀請書法進行培訓，同時全校教師每周在規定的書法練習本上練習，并定期上交交流。到現在為止，全校26個班級，語文教師全部通過了上海市書法等級考試五級考試。我校有六名教師加入了奉賢區書協、兩名加入市書協。

　　年上海市《五色大屯》杯上海市書法實驗學校，教師書法課堂說課、上課教學評比中，我校郝兆濤老師榮獲一等獎。

　　2、立足課堂教學，促進規范漢字書寫水平

　　書法教研組定期開展互聽，互評教學研究活動。教導處及時檢查指導，研討，大大提高了寫字課的有效過程質量，提升了書法（寫字）教師的專業技能；教師的教學理念更新，創新教學手段不斷改進，促進了學生規范漢字書寫水平的提高。同時培養了學生良好的書寫習慣和書寫能力.。學校將寫字教學作為學生學業能力和教師教學能力的重要組成部分。期末表彰一大批在書法方面有突出進步的師生，很大程度的提高了師生的書法興趣，激勵了學生提高寫字能力的積極性。

　　3、規范漢字書寫激勵民族傳承

　　書法（寫字）特色工作實施要求求真、求實、求細。在工作中我校時時采取主動工作。學校不斷完善工作規范，在規范漢字書寫中，安排階段檢查和日檢制度，德育組少先隊設立書法特色章，組織相應的活動。學生人人參與書法活動，班班有評比，開辟了每天中午12：10——12:30師生書法訓練時間段，保證了訓練時間。有效提高了學校的寫字教學質量。

　　三、科研引領書法，促進規范漢字書寫工作

　　年3月我校書法教研組申報了區級研究課題《書法文化熏陶下和諧校園文化建設的實踐研究》，大大促進了書法工作的信心。在實踐研究中，不斷提高書法教育水平，匯編了xx小學《書法藝術教育論壇》，此書匯編了教研組成員對書法教學與經驗，也有幾位教師在市刊雜志上發表了以書法為載體的文章與論文等，很好的促進了我校規范漢字書寫的工作。年，xx小學又積極申報了全國書法實驗學校。

　　各位，在幾年的書法教育工作摸索當中，我們開始嘗到了甜頭，隨著工作的不斷深入，它影響著我們xx小學，影響著廣大教師，也影響著全校的學生，學校的教育教學正朝著健康、勤奮的方向前進。通過書法教育過程，教師平和了工作心情，學生在學習中得到了休息，做到了勞逸結合。學校的綜合辦學質量也在穩步提高，年——年的五年級區教學調研中，都取得了優異的成績。

　　學校應該成為孩子們一生的驕傲，它為孩子們的成長豐富有效的營養；它的環境、氛圍，能給孩子們的成長打上自信、自強的烙印；從學校中獲取的許多東西，應成為孩子們的財富。所以，xx小學的書法教育僅僅是一個點，我們在后三年的學校規劃中，已經開始在其他領域開辟特色。比如，學校正在啟動的“法布爾野外自然實驗室”；開展乒乓教學等等。從多方面，發展學生的興趣特長，真正讓學生從學校中獲取更多東西。作為學校者，我們做的，只是做好學生的服務工作，給學生在學校追求更多的夢想。也真正讓學生全面發展。

　　各位,我們學校在書法教育方面，雖然取得了一點點成績，但要走的路還很長，我感謝區局對xx小學的關心與大力支持，也感謝兄弟學校的對xx小學大力幫助。xx小學將一如既往的發展本校教育教學特色。無私的關心學生的健康成長，更好的服務于學生全面發展。

　　謝謝大家！

學校校長講話稿范文 篇16

　　老師們、同學們：　　

　　今天的講話我特意寫了稿子，是精心準備了的。

　　上周課間操比賽，我們高一年級為近幾年高中部廣播操比賽爭了臉面，無論是老師還是學生，都表現了足夠的熱情，對比賽的成績特別地重視。讓學校領導對我們高一年級的精神風貌有了充分的認識，了解了這是一個有斗志、有理想的年級。

　　關于比賽成績，我不用再說。但我想借197班說說事。結果出來之前，我和198的班主任私下預測198的成績會不錯。估計現在很多197的同學心里不服，心里嘀咕，你偏袒198，那你還在這說什么。如果有好事的同學去找體育老師查看我簽名的打分表，我給197的得分是高于198的。所以我想我有資格在這里講話。我預測下一次比賽197會勝過198，不是因為驕兵必敗的諺語，也不是因為勾踐臥薪嘗膽的歷史規律，而是我知道197班這個集體不會因為一次失敗而一蹶不振，他們更不會讓他們的班長一次又一次流眼淚。197班你們可能不知道，這一次失敗讓老師們私下議論，197是年級練習最多的班級，197是做操時有集體整齊跺腳的班級，197是道德風尚獎得分最高的班級。

　　那么其他班從197身上應該學到什么呢？比賽就像考試成績，有時很努力并不會得到你想要的結果，那是因為我們不完美的人生有一個命中注定的伴侶，它叫失敗。如果你問高三的學長，廣播操的失敗與高考失敗比較，那廣播操失敗根本就不叫做事。至于拿著這樣的成績四處炫耀的人，那就像是農村里唱喪事的歌手自大地稱自己為歌星，在靈堂里自我陶醉。

　　雖然比賽結束了，197班請你們要關心你們的班主任，對于比賽結果，她肯定和你們一樣傷心，但她還要壓抑自己的情緒，還得考慮舒緩你們的心理情緒。你們也要心疼年級組長強哥，站了一下午，也沒撈到一個第一，他在用生命激勵他的班級學生。最后感謝196、197兩個班級的班長，面對事先的懲罰，他們沒有找一絲借口，感謝高一年級，因為你們，高中部課間操比賽變得與眾不同。

　　謝謝大家！