教師節講話稿（通用21篇）

教師節講話稿 篇1

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　早上好！今天我在國旗下演講的題目是——三尺講臺，無悔的選擇。

　　在我們愉快地邁進新學年的時候，我們迎來了第32個教師節。在此，我們衷心地祝福全體老師節日快樂，身體健康，工作順利！

　　教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。

　　有一位教師曾經說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個字……”這質樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多的贊美也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

　　感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴——

　　課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在專心致志地聽講，這便是感恩。

　　下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的.微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩。

　　放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩。

　　當然，每次認真地完成作業，每一堂積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，這更是對老師辛勤工作的最好回報。

　　不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重。

　　同學們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年，我們的老師又開始了新的耕耘，讓我們攜起手來，尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真摯的感謝——“老師，您辛苦了！”

　　老師們，屬于我們的節日已經來臨，讓我們繼續發揚艱苦奮斗的優良傳統，帶領全體同學，攜手并進，同心同德，抓住機遇，迎難而上，共同去彈奏二十一世紀的最強音，共同為我們陳村職校譜寫出新篇章，我們也相信，陳村職校的明天會因我們的辛苦耕耘而更加美好！

　　老師、同學們，新的學期已經開始了，標志著新的征程即將遠航，我代表學校祝愿同學們在今后的學習生活中百尺竿頭，更進一步。

　　在這里我代表所有學生為老師送上一首詩：

　　一支粉筆兩袖清風，

　　三尺講臺四季晴雨，

　　加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，

　　教必有方，滴滴汗水誠滋桃李滿天下；

　　十卷詩賦九章勾股，

　　八索文思七緯地理，

　　連同六藝五經四書三字兩雅一心，

　　誨人不倦，點點心血勤育英才澤神州。

　　最后，再讓我們用熱烈的掌聲向為我們付出了無數心血的老師獻上我們衷心的祝福：

　　祝愿我們的老師工作順利，幸福安康，親愛的老師們，教師節快樂！

教師節講話稿 篇2

　　親愛的老師們：

　　你們好！

　　教師節來臨之際，總想和大家說說心里話，向大家表示內心的美好祝福。可提起筆來，千言萬語，總是難以下筆。

　　我們此生選擇志于教育，我們的生命，已經與學校、與學生、與同伴、與教育融為一體，我們在共同追求著把我們賴以生活著的這個園子建設成生命茁壯成長并自由綻放的地方。為此，我們在相互喚醒著彼此的生命，我們在相互成就著彼此的生長，我們在相互影響著彼此的靈魂。為了實現提升生活幸福品質、提高生命精彩能力、鑄造使命擔當精神的共同價值追求，我們義無反顧地承擔起了奠基、引航、鑄魂的歷史使命，披星戴月，勤耕不輟，發憤忘食，樂以忘憂，手挽手、肩并肩地行走在追求生命自覺的.大道上！

　　人生之樂，繁繁雜雜，而君子之樂在孔顏之樂，我為有你們這樣志同道合的朋友而樂：我們在一起樂道、悟道、行道、布道。此生，我為能與你們的生命融合而驕傲、而自豪！

　　祝親愛的老師們節日快樂、身體健康、工作順利、闔家幸福、萬事勝意！

教師節講話稿 篇3

　　尊敬的各位領導、老師們、同學們、

　　大家上午好！

　　今天是第29個教師節，在這個舉國歡慶的時刻，我們在這里隆重集會，舉行20xx級開學典禮，歡迎新同學、新老師，同時表彰獎勵在上一學年涌現出的先進集體和先進個人，安排部署新學年的各項工作。在此，我向20xx級新同學、向今年新調入渤海的老師表示熱烈的歡迎！向剛才受到表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀！向在百忙之中參加本次活動的各位領導表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！

　　上一學年的工作回顧

　　剛剛過去的09--10學年，全體渤海人高舉“綠色教育”旗幟,以創新、發展為動力，以創建和諧校園，提高教師的專業水平和全面發展學生素養為目標，發揚“敢為人先，事競一流”的渤海精神，教育教學取得了可喜的成績，學校知名度進一步提高，廣大師生作為渤海人的自豪感進一步增強，借此機會我對上學年工作做一簡要回顧。

　　一、教學成績高居榜首

　　08、09級全縣學業水平測試無論是平均分、優秀人數均為全縣第一。07級中考全縣前10名我校占7人，全縣前100名我校占56人，全縣600分以上特高分126人中我校占69人，在全縣教師節慶祝大會上我校初三九個學科的老師均受到表彰，我校被縣委縣府授予“教學工作先進單位”，在全縣教育教學工作會議上我校榮獲“中考貢獻獎”。

　　二、課堂教學創新成果顯著

　　學校積極推進課堂教學改革，鼓勵教師教學創新。上學年，我校語文學科教師積極探索小組合作教學的新路子，創造性的運用了“組排互查”這一課堂模式，激發了學生學習的自主性和積極性，提高了課堂效率，讓面向全體學生共同提高成為了現實。這一做法也得到了縣教研室的認可和推廣，我校劉海英老師獲得課堂教學創新獎，受到了縣教育局表彰。

　　三、校本教研氛圍濃厚

　　學校構建了條理清晰的教研網絡，通過集體備課研討、精品課展示，進行示范帶動和專業引領，深化學科研究。廣大教師積極撰寫教學論文不斷提高自己的理論水平。上學年，我校教師在《慶云教科研》上共發表文章20余篇，有5名教師獲得市級教學論文評選一等獎，有17教師獲市縣優質課一等獎，張士誠老師語文基本功大賽獲全市一等獎，有11位教師獲得縣級教學能手稱號，并有8位教師被選送參加德州市教學能手評選，占全縣推選總人數的一半以上。

　　四、班級自主化精細化管理成效明顯

　　上學年，結合學生綜合素質高，家庭教育環境好，自主能力強特點，啟動了“班級自主化、精細化管理”。就是在充分相信學生、尊重學生、依靠學生的前提下，發揮學生的主觀能動性，讓學生參與到班級管理中來，班級事務“人人有事干、事事有人管、時時有人管”，人人都是班級管理的主人。這一管理模式的實施，學生的主人翁意識、合作意識得到培養，集體榮譽感、團隊精神得到強化，形成了團結和諧，積極向上的班風，進而促進了良好學風、校風的形成。在今年的教育教學工作會議上，我校被縣教育局命名為“慶云縣和諧校園”。

　　四、校園文化彰顯特色

　　“綠色教育”是我校的辦學理念，也是我校獨有的文化品牌，“讓教師在團結和諧充滿人文關懷的環境里感受工作的幸福，讓學生在健康向上充滿生機活力的氛圍里體驗成長的快樂”既是我們的奮斗目標，更是我們的教育理想。上學年，我們評選了“和諧備課組”、“文明辦公室”；組織了“班級文化”評比和“宿舍文化”評比；開展了“誦讀經典”活動，在全市關工委“三項活動”匯報演出中，我校王玲、程雙梅、劉忠杰等教師排練的大型經典劇《木蘭詩》獲得優秀節目獎，得到了與會領導的好評。上學期，德州市長河晨刊小記者站落戶我校，我校尹曉娜、劉姍姍等40多名同學被聘為長河晨刊小記者。一學期來，小記者主動采訪，積極工作，先后有20余篇稿件在長河晨刊發表；有11名同學參加了在北京大學舉行的“手拉手勵志成才作文”全國大賽的決賽，并全部獲得了優秀獎與紀念獎，我校08級5班張翠平同學的作文《在挨罵中成長》獲得了本次大賽的獎——銀獎，為我校贏得了榮譽。

　　老師們，同學們，成績只能代表過去，不能說明現在，更不能預示未來。我們在肯定成績的同時，一定要敢于面對自己的缺點和不足，同時更要看到當前嚴峻的競爭形勢和我們肩負的歷史使命。作為校長，面對家長的信任，領導的重托，社會的關注和學生的未來，我感到是責任與壓力。我們要變壓力為動力，敢于挺立潮頭迎接挑戰，把握好今天，奮力開創更加美好的明天。

　　五、新學年的主要工作

　　新學年工作的指導思想：以學習實踐科學發展觀為指導，全面貫徹縣局21號文件即《關于新學年若干具體工作的安排意見》精神，秉承“和諧規范，創新發展”的理念，高舉“綠色教育”的旗幟，發揚“敢為人先，誓競一流”的渤海精神，加強師德建設，落實安全責任，深化“班級自主化、精細化管理”，打造書香校園。大膽進行課堂教學改革，構建高效課堂，減輕學生課業負擔，大幅度提高教學質量。以管理的高水平，教學的高質量，進一步提升學校的知名度和社會影響力，把“綠色渤海”的品牌擦的更亮，叫得更響。

　　主要工作思路和目標：高舉一面旗幟，突出一個中心,確保兩項重點,建好三支隊伍,落實六項工程，大面積、大幅度提高教學質量。

　　高舉一面旗幟：就是“綠色教育”旗幟。“綠色教育”是我們在全市率先提出的辦學理念，也是我們的辦學目標，更是渤海人矢志不渝的教育理想。我們要不斷豐富好這一文化品牌，真正把渤海中學的“綠色教育”打造成慶云的精品亮點。今年，學校將在創建書香校園的基礎上，進一步深化班級自主化、精細化管理，打造風正氣順、充滿人文關懷的育人環境，使學生體驗成長的快樂，教師感受工作的幸福。

　　突出一個中心：就是以教學為中心。根據全縣教育教學工作會議精神，今年我校教學工作的中心是在全面落實教學常規，開全課程，開足課時的基礎上，重點抓好“一促二研”的工作。“一促”指促進特高分學生發展，“二研”指有計劃有步驟地進行校本教研與課堂教學改革的研究。同時，努力探索一種圍繞教學抓管理的運轉評價機制，真正把教學放到首要位置。

　　確保兩項重點：就是安全和質量。質量是學校的生命線，成績是社會評價學校的最重要的標準之一。做為全縣初中教育的排頭兵，渤海中學不能滿足于高居全縣第一的光耀，而要敢于拿我們的成績、我們的學生到全市比，看全市前100名我們能占多少，要有培養、考取德州市中考狀元的雄心壯志！我們要在面向全體前提下，切實做好特優生的培養和學困生的轉化工作。

　　新學年我們的質量目標是：08級中考目標任務概括為“7658”即全縣前10名不低于7人，全縣前100名不低于60人，600分以上不低于50人，660分以上的特優生不低于5人爭取8人；09級升級考試全縣前100名不低于70人，10級全縣統考全縣前100名不低于80人；小學部各年級全縣統考成績保三爭一。

　　安全是我們完成上述目標任務的前提和保障，一個連學生生命都無法保障的學校談不上質量。為此，我們要牢固樹立安全第一的思想，把學生安全放在首位，明確安全責任，落實安全制度，強化安全教育，為教學工作創造安全的環境。

　　建好三支隊伍：就是學校干部隊伍、班主任隊伍、渤海名師隊伍建設。學年初學校實行“公開選拔、競爭上崗”方式將教師滿意度高、個人素質強的一批優秀教師選拔到領導崗位，今后學校將對他們跟蹤管理、重點幫扶。各部門負責人要整體設計好自己部門的工作，明確責任，敢于負責，敢于承擔。并在工作中不斷學習，善于借鑒，及時反思，迅速調整，創造性地開展好各項工作，要善于發現問題，敢于面對問題，積極解決問題，力爭使每項工作都成為精品。所有領導干部要牢固樹立“教師是第一生產力”“管理即為師生服務”的理念，對所有員工要做到生活上關心，工作上關注，正確處理好關懷體貼與嚴格要求的關系，努力營造和諧同心的工作關系。學校建立領導干部學習制度定期進行學習培訓，通過思想引領、理論學習、外出參觀等方式，拓展視野、開闊思路，增強干部隊伍的表率意識、服務意識、效率意識、質量意識，提高干部隊伍的執行力，努力打造一支想事思路新穎、干事雷厲風行、成事質量一流的干部隊伍。二是班主任隊伍。班主任是學校教育教學的骨干力量，班主任是否有高尚的師德、是否有愛心、是否有責任心，是管理好班級的關鍵。新學年我們將通過校內舉行《班主任論壇》，外出學習參觀等形式，倡行“責任心比能力重要”，“激情比經驗重要”的理念，努力提高班主任班級管理水平。三是名師隊伍建設。本學年，學校將進行“首屆渤海名師”的評選工作，把一批創新意識強、愛學習、善鉆研、成績優、口碑好的'優秀教師選拔出來，積極發揮他們的模范帶動作用，努力建設一支充滿活力，肯奉獻、能創新的優秀教師團隊。

　　落實六項工程：就是師德建設工程、學校安全工程、教學創新工程、校本培訓工程、自主化精細化管理工程和書香校園工程。

　　1、師德建設工程

　　“師德”是干好一切工作的根本，一所學校只有打造出一支師德高尚的教師團隊，才能開發出永不枯竭的精神能源。因此，新學年我們要嚴格落實縣局師德建設的“十不準”，把為人師表作為修師德、正師魂的重點。我們要建好師德展室，對照十個基本條件，充實展室內容，健全師德檔案，把渤海七年的發展歷史，歷年師德標兵的感人事跡以圖文并茂的形式展示出來，作為教育的素材激勵廣大教師愛崗敬業，無私奉獻。播放《春雨沙沙》的影片，參觀周主信同志教育展室，弘揚主信精神，以周主信同志的先進事跡為榜樣，以主信精神為動力，消除工作中倦怠、散漫的現象。通過“十佳師德標兵”的評比，在全體教師中樹立自覺盡責、敬業愛生的典范，促進教師隊伍的健康成長。

　　2、校園安全工程

　　廣大教師要牢固樹立“安全工作無小事”的思想，防患于未然，把學校安全工作為“重中之重”抓細抓實，確保本學年安全事故為零。

　　（1）逐級簽訂安全責任書。學校和分管主任，分管主人和班主任，班主任和任課教師都要簽訂安全責任書，明確安全責任，落實安全措施，切實把學校安全工作做好。

　　（2）加強門衛管理和領導值班。實行人員出入登記制度，對來訪人員經審核同意后方可進入校園，學生在校期間大門封閉管理，師生憑假條經門衛確認同意后出校門。嚴格執行領導帶班值班制度，上學放學期間值班領導在校門配合公安機關維持秩序，確保學生安全。

　　（3）落實學生上課和住宿生就寢點名制度。教師上課前先進行人數清點并作好記錄，對無故未到學生及時通知家長。生活教師在學生就寢前進行點名做好登記，對無故未到宿舍就寢學生及時通知班主任。

　　（4）強化師生安全意識。通過主題班會、專題報告會等形式對師生進行自然災害、交通安全、食品衛生安全、防溺水、防火、防盜、擁擠踩踏等安全知識教育，增強師生的安全意識。教育學生講團結講和諧，互幫互助，根除校園暴力，確保校園和諧平安。

　　（5）定期進行安全演練。完善各類應急預案，提高學校處理突發事件的能力。開學后組織學生開展一次緊急疏散演練，提高學生的自護自救能力。

　　3、教學創新工程

　　新的學期，學校將制定促進教學研究的有效的獎懲辦法，形成有活力的激勵機制，采取獎勵與鞭策相結合的方式，鼓勵教師善于抓住教學過程中遇到的實際問題，積極、大膽地進行課堂教學改革，引導老師們勤于鉆研、樂于實踐并善于總結。教務處、各教研組負責組織創新課堂的聽評、研討，并幫助教師進行歸納與總結，使之形成可操作的模式與可借鑒的理論，然后在校內推廣。對具有更廣泛借鑒意義的成果，學校積極上報縣教研室。通過不懈的努力，力爭做到人人有研究，組組有課題，打造一支科研型的教學團隊，讓科研興教在渤海中學蔚然成風。

　　（1）在深化全縣“學案導學-合作探究-當堂達標”教學模式的同時，學校將進一步實踐并完善我校“班組合作，組排競爭”教學模式的研究，形成經驗報告，在學校大面各推廣。

　　（2）力爭一年內，以學科為單位，都能建立起自己的課題研究庫，并有初步的研究成果；未來三年內，打造出具有渤海特色的高效課堂教學模式。

　　（3）在面向全體學生的基礎上，根據我縣今年中考情況與我校實際，我校要在“促優”上下大力氣，尤其把初三的優秀生培養當成一個課題去研究，從真正解放優生入手，把他們從繁重的作業中解放出來，從低效高耗中解放出來，讓他們有更多的自由，自主支配時間，自主探究，自主學習。

　　（4）、小學部利用今年調入的優秀教師資源優勢，闖出一條“減輕學生課業負擔，打造高校課堂”的新思路、新模式，充分激發教師、學生的潛能。在學生管理上“低起點、小步子、高標準”，積極推進班級自主化、精細化管理、以規范學生的課間行為作為切入點，加強禮儀教育，培養學生說話、學習、做事等方面的素質，進而使學生養成良好的學習生活習慣。

　　4、校本教研工程

　　本學年，學校從切實減輕學生的課業負擔入手，提高教師業務水平，打造有效課堂，追求高效課堂。新學年的校本研訓要從以下幾個方面入手。

　　（1）落實《慶云縣中小學教學常規基本要求》，繼續深化對“學案導學-合作探究-當堂達標”教學課題的研究與實踐。要在集體備課的規范細致上下功夫，創新學案的內容與形式，創造性地運用學案，使學案真正起到引領學生自主學習的作用；在練習的設計上強調精選，在作業的布置上，強調層次性。切實把學生的主體地位體現出來。落實好聽評課制度，把學科組內聽課與校級“精品課展示”結合起來，促進教師業務水平的提高。

　　（2）學校牽頭帶領教師走出校門，到濟陽敬業園中學，平原三中，臨沂洛北中學聽課觀摩學習。與濟陽敬業園中學結成友好學校，學他人之長，補自己之短；利用與山師二附中合作辦學的優勢，分批派本校的骨干教師去掛職學習，取經尋寶，把寶貴的教學與管理經驗帶回渤海，提高教師教學水平，共享省級優質資源。

　　（3）鼓勵教師挖掘提煉校本教材。教師在工作的同時，要結合所任教學科的特點及學生的認知特點，作搞好校本教材的挖掘和提煉，不斷拓寬認知領域。

　　（4）啟動“渤海名師”推選工程，響應縣局“立標、學標、達標”的教學方針。通過開展“拜師帶徒，青藍同盛，互幫互學，齊頭并進”活動、群體教研活動、教師基本功達標活動，提高教師的教育教學實踐能力。

　　5、班級自主化、精細化管理工程。

　　本學年，學校將繼續抓好班級自主化、精細化管理并使之深化。德育處要發揮學生會作用繼續抓好學生日常行為規范的檢查評比，新學年要把檢查重點轉移到宿舍內務的管理上，加強宿舍文化建設和禮儀教育，根除不按時作息、大聲喧嘩、內務臟亂等不良現象，做到“人要精神、物要整潔”，讓我們的學生成為一個會生活、有品味的人。通過國旗下講話、主題班會對學生進行理想信念教育，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。把感恩教育作為德育工作的切入點，做好感恩教育班會的評比、推廣工作，設計出系列感恩教育活動，通過真正打動學生內心的活動，讓學生學會感激父母的養育之恩、感激老師教誨之恩、感激同學的愛心相助、感激社會的關愛。要把學生管理的著眼點從規范學生的行為到關注學生的心靈，充分發揮我校師資優勢對學生進行心理健康教育，開辟心里輔導站，進行專題心理講座，解決學生心理困惑、疏導不良情緒，使學生以健康的心態、活潑的性格、開放的思維投入學習和生活，以班級管理的規范科學，帶動班級學習成績的整體提高。

　　團委要發揮好團組織的作用，辦好校刊、校報和校園廣播，協助德育處做好每周一次的升旗儀式，規范師生行為，確保升旗儀式的莊嚴。開展好“十佳團干部”、“十佳學生干部”的評比工作，以榜樣的力量去引領全體同學。藝體組要開展豐富多彩的文體活動，豐富學生的課余生活。精心設計活動內容、創新活動形式、挖掘活動的教育功能，以高水平高質量的活動提高學生的參與意識、創新意識、協作意識和審美情趣。深入開展好陽光體育運動，保證學生每天至少一小時的體育鍛煉時間，進一步提高對兩操作用的認識，在精氣神上做足文章，使之真正成為我校一道靚麗的風景。

　　班主任要充分重視主題班會的輿論導向作用，重視班歌、班訓、班級誓言等形式的感染作用，重視班委的建設，發揮好學生的自管功能，重視班風、學風、班級文化建設，通過多種形式培養學生正確的審美觀、價值觀、人生觀，為學生的心智發展提供良好的氛圍。要重視衛生保潔工作，尤其要加強校園的衛生保持，重視環境育人的作用和良好生活習慣的培養。

　　6、書香校園創建工程

　　為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學校“書香校園”特色，全面提升學校創新力和競爭力，促進學校的可持續發展。本學年，我校仍將以“經典誦讀”活動為抓手，以推行閱讀型年級組、閱讀型班級、閱讀型教師和閱讀型學子建設為主線，開展更全面、更深入的書香校園建設活動。同時，安排專人抓好校刊《渤海風》的編輯出版工作和小記者站的有效運行，進一步改革“渤海之聲”校園廣播的內容與形式，營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀成為渤海師生的自覺行動和生活需要。積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶美好情操。

　　各位領導、老師們、同學們：“激情成就夢想，奮斗創造未來”，人生只有奮斗才會成功，只有拼搏才會精彩。20xx -20xx學年的奮斗目標已經確立，讓我們以“干就干第一、爭就爭一流”的氣魄，以只爭朝夕咬定青山不放松的精神，大膽創新、銳意進取、扎實工作以更大的作為，更顯著的成績，書寫渤海中學新的輝煌！

　　謝謝大家！

教師節講話稿 篇4

　　尊敬的老師：

　　"您好！"你燃燒了你的生命，點燃了人類文明的火焰，給社會帶來了光明。

　　在這個特殊的日子里，我們繼續教育學院的所有學生向全醫院的老師致以最崇高的.敬意，并對他們說：“老師，你們辛苦了！

　　九月，黃金季節；

　　九月，一個溫暖的季節；

　　九月是一個天真的季節。

　　面對九月的微風，祝你天天開心。老師，你是引領我們走向知識的船。老師，您指引我們在生命的海洋中暢游。我們成功了，你是我們的老師。我們出名了，你還是我們的老師。

　　老師，一個背負著太多社會義務和歷史責任的名詞。雖然你過著艱苦的生活，但你關心祖國的未來，關心學生的心。你用生命年復一年地燃燒自己，照亮別人，點燃未來。好老師是財富，有愛心的老師是學生生活的陽光。海倫感受到了陽光和雨水的真實，走出了人生的低谷，因為師愛是她的眼睛。

　　有人說：“驅動世界的手是母親的手。我想說，推動世界科學進步的手是老師的手，照亮科學輝煌和學生前進道路的心是老師的愛。

　　不管我們的成就有多了不起，你永遠是我們的老師。

　　愛讓世界變得美好，愛給人帶來希望，愛讓生活充滿陽光。我們因為師愛而快樂，因為師愛而印象深刻。

　　我們唱歌吧！

　　慶祝偉大的九月十日；

　　慶祝光榮的9月10日；

　　那是一首獻給全世界老師的歌！

教師節講話稿 篇5

　　親愛的老師們：

　　大家好！

　　彩菊獻祥瑞，香桂送祝福！20xx年9月10日，我們迎來了自己的第xx個光榮的節日——教師節。在此，向全校教師致以最誠摯的祝賀，祝您節日快樂！

　　回首過往：繽紛芳華路，桃李滿天涯！老師們，尊師重教是家國之福，更是我們教育工作者之幸。我們無私奉獻、默默耕耘的一代代沿小人，攜夢而行，秉承“博學雅行”理念和”“追求卓越”的精神，百年來為國家和社會培育出了大批的英才和棟梁，功在當代，德載千秋，此中最大的功臣，就是您——辛勤的園丁們！何以慰白發，何不賞芳林？

　　喜看今朝：千帆競發，百舸爭流！沐浴著教改的春風，我們積極學習先進教學理念，勤練教學基本功，在教學教研實踐活動中改革創新，奮勇爭先，披星戴月，嘔心瀝血，把教學升級為藝術，把職業定義為事業，愛校如家，愛生如子，只為辦出讓孩子成材，讓家長放心，讓社會滿意的'教育，我們用崇高的師德，精湛的教技，完塑高大的師形和偉大的師魂。我們就是照耀時代的熠熠生輝的群星！

　　展望未來：初心如磐同日月，使命不改共春秋！中華復興，教育夢圓，責之所在，任之必當。我們“柔肩擔道義，妙手著文章”；我們“淚燭一星明，點亮萬盞燈”；我們“春蠶吐絲盡，喚醒彩蝶紛”……天底下最崇高的事業，將我們的平凡演繹成卓越，將平淡醞釀成精彩，祖國的騰飛和人類的進步早已簽約我們的初心和使命，擘畫的教育藍圖將在我們的教鞭下延展，老師們：雄關漫道待君越，云帆滄海競風流！

　　老師們，在這個美好的節日里，再次祝您身體健康！工作順利！闔家幸福！節日快樂！

教師節講話稿 篇6

　　又是九月，教師節踏著輕巧的步子緩緩而來。對付每個人來講，在我們從淘氣稚童到青澀少年再到風華青年的生命進程中，教授都是最值得我們恭敬和戴德的人。他們固然糊口生涯困苦，卻情系將來，心聯學子之心，雖是一燭微火，卻燃盡本身，照亮他人。

　　同志們，在過去的一年里，，在各級帶領的精確教導和關懷下，在社會各界的大力大舉贊成下，在全部教師的互助竭力下，我們的各項工作獲得了可喜的成績，傳授工作成績斐然。20xx年中考，我校有兩名同學考入了ccc市重點中學cc三中，有7名同學被師大附中登科，cc一中的升學率到達了50%。7、八年級參加教辦構造的四次統登科，四次獲得總成績第一的好成績，特別是八年級74班，在四次統登科穩居第一，并且各科成績遙遙領先于全鄉別的12個班。嚴厲典范辦理是獲得優良傳授成績的包管。一年來，黌舍的辦理上了一個新臺階，辦理做到了典范化、科學化、人道化，極大地變動了教師們的工作自動性，黌舍的其他工作也獲得了可喜的成績。我校八年級門生參加數學全國奧林匹克比賽獲二等獎，在慶賀懷念抗日戰役成功60周年征文大賽中，九年級門生ccc獲二等獎。一年來，我校教師參加的區教誨局構造的各項活動中，有8名教師獲獎，有5名教師獲區、鄉兩級榜樣教師和優秀班主任獎。一年來，各科室精密聯合，彼此協作，黌舍的集體工作呈現了一種極新的.場面。別的，在人才步隊構筑方面，我們也獲得了可喜的成績，鼓勵教師參加在職培訓進修的式樣，初步建立了一支布局公道、專業齊備的教師步隊，從而為今后賈得一中教誨奇跡的成長供給了強有力的人才儲蓄。固然，過去的一年，我們的工作和成績是多方面的，這里不一一羅列。

　　但是，背面的路還很長，任務還很艱巨，我們的腳步一刻也不能停下來。我們相信，賈得一中的全部教職工經過議定不懈的竭力，必定會在我們今后奇跡成長的門路上，創設出新的光輝。

　　最終，再一次祝大家節日高興！

教師節講話稿 篇7

　　尊敬的各位同仁：

　　大家節日好！

　　以“無上光榮”這四個字形容教師的地位，為教師的人生賦予了新時代價值。所以，我們在這個意義非凡的日子里隆重集會，共同慶祝第xx個教師節，表彰先進、砥礪師德，承載使命，開創未來。在此，我謹代表學校向老師們致以節日的問候！向受到表彰的先進個人表示熱烈的祝賀！

　　教育是民族振興、社會進步的重要基石，是功在當代、利在千秋的德政工程。作為富樂教育的奮斗者，我們中的多數人，共同見證了“富樂”這個品牌在新時期銳意改革、創新發展的艱辛歷程。尤其近年來，我校先后以優質教育資源輻射引領了區內五所公辦中小學，20xx年，品牌開創并引領了我區第一所民辦學校——富樂國際學校，建立了“城鄉互助共同體”“名校+民校”的雙軌發展機制，推動了我區義務教育優質均衡發展。20xx年秋季，富樂本部隨著“濕地公園校區”的開學啟程，一校三區已達108個教學班，師生員工7000余人。如今的富樂教育，本部和國際齊頭并進，濕地公園校區藍圖逐漸鋪開，正呈現更加創新、更加開放、更加聯動、更加包容的發展圖景。

　　時代越是向前，對教師的標尺就越來越高。過去的一年是富樂教育追逐時代步伐、實現自己超越的一年。特別是“師德師風建設年”的成效顯著，廣大富樂人心懷境界，憑借敬業、精業的職業道德和勤業、守業的強烈責任心，共同打贏了疫情防控阻擊戰，堅持提升學生體質和核心素養，持續改良了“高效課堂”成果，不斷優化教法與學法，構建起“全員育人、全程育人、全方位育人、全心全意育人”的富樂“芯”核心競爭力。6月飛歌，本部再創“十八連冠”輝煌業績。富樂人始終敢于引領時代，勇于擔當作為。我為老師們感到驕傲和自豪，我向各位表達最崇高的敬意！

　　富樂不辜負每一名奮斗者。我們會努力營造“讓能干事的人受尊重，想干事的人有平臺，干成事的人有發展”的良好氛圍，大力倡導“科研至上、質量至上、服務至上”的價值取向，讓每一位富樂人安心工作、潛心教育、放心發展。適逢佳節，我也提三點期望與大家共勉：

　　一是堅守初心，以歷史的大格局明確立德樹人的使命。“一個人遇到好老師是人生的幸運，一所學校擁有好老師是學校的'希望。”我們要始終把祖國至上、人民至上、學生的未來至上，作為信念追求熔鑄到自己的血脈和靈魂中，用真言、真理、真行教化學生，共同推動富樂事業再上臺階。

　　二是修德煉能，以時代的新標尺提升傳道授業的素養。教師之本，不僅在于以品格去化育、影響、成就學生，更貴在做精、做專、做實教與學的專業素養。教材在變、評價在變、人才需求在變，希望富樂人終身學習，不斷充實、提升自己，為學生未來奠基，為自身成長蓄力。

　　三是拓展格局，以人民的新期待強化為人師表的責任。“四有”好老師、“四個引路人”等系列要求，希望富樂人要銘記囑托，聆聽家長和百姓的心聲，以“一日不為，三日不安”的高度責任心，傳播知識、培育人才、團結奮進、建立功勛。

　　尊敬的各位同仁：“功崇惟志，業廣惟勤。”我們是時代發展的見證者、參與者，更是游仙建設、是富樂教育的先行者和奮斗者。祝愿我們共同奮斗出富樂的精彩未來，奮斗出每位富樂人的幸福人生，贏得光榮與夢想！

　　謝謝大家！

教師節講話稿 篇8

　　尊敬的老師，親愛的同學:

　　今天我演講的題目是《感謝您，老師》。

　　在億萬孩子茁壯成長中，是誰告訴我們如何做人?是誰給我們傳輸知識?是誰對我們如同對自己的孩子一般?不用說，那就是“人類靈魂的工程師”——老師。為了我們的成長，你們含辛茹苦，煞費苦心。我感謝教過我的每一位老師，讓我說一聲：老師，您辛苦了!最讓我難以忘記的是我的語文老師——李老師。

　　記得剛上四年級的我，字寫得不是很好，我心里很著急，媽媽也批評過我，我真不知該怎么辦?李老師把我叫到辦公室輕輕的問我：“是我教你教得不好嗎?”我連忙搖頭說：“不，不是!”“那就是你的問題呀!”老師立刻皺起眉頭說。我無言以對。“來，我教你，認真點，專心點!”李老師撫摸著我的頭說。

　　我點了點頭，走出辦公室以后，我很想哭，因為作為一個好學生，是不應該被老師叫到辦公室去批評的。但是，我又想：老師只是關心我呀，還不是為了我好嗎?我干嘛要哭呀!我應該高興才對!于是我高興地回到了教室。從這以后，我每次寫作業的.時候按照李老師教的方法，一筆一畫，認認真真的書寫。功夫不負有心人，李老師在我的作業本上寫了一個“好”字，又在全班表揚了我，我的臉立刻紅了，但心里卻高興地飛上了天：因為我的字終于寫好了。老師就是這樣無時不刻的關心著我。

　　老師，是您淵博的知識，讓我們感受文明與希望;是您寬廣的胸懷，讓我們懂得寬容與忍讓;是您慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅強。當我們遇到挫折灰心喪氣時，是您在我們心田播種希望;當我們取得成功一帆風順時，是您及時開出“驕兵必敗”的良方。您總是笑語盈盈，讓我們充滿力量。即使偶爾生氣的樣子，也讓我們感到親切與盼望。老師是多么偉大。

　　最后，我想說一句：“感謝您，老師!”

教師節講話稿 篇9

　　親愛的老師們：

　　大家下午好！

　　橙黃橘綠結碩果，盈盈秋水報佳音。中秋過后，當我們還為在建華區首屆教師體育節上跑操表演和社團展示的出色表現而興奮為已之時，第三十個教師節已經悄然而至。在此，我代表學校領導班子，向XX中學的全體教師表達衷心的祝賀!感謝你們在過去的一年里為學校的發展付出的努力和做出的貢獻！

　　一年里，XX中學在各級領導、主管部門的正確領導和關心支持下，各項工作又進入到一個更高、更強、更輝煌的發展階段。

　　辦學環境的改善、“文化立校”辦學方針的確立，將中的發展再一次推向了高速發展的快車道。名師隊伍的打造、教師專業化發展又為學校的前進注入了源頭活水。以航模、籃球為代表的德育社團的開展，既豐富了學生的課余生活又培養了學生的興趣特長，得到了學生和家長的'一致好評。省教育系統先進集體的殊榮讓XX中學成為鶴城乃至全省基礎教育的旗幟。

　　在20xx年的中考中，我校取得的突出成績在社會各界有口皆碑：各學科平均分、優秀率等多項指標均高居全市第一；在全區教育系統的總結表彰會上，我校楊等9人獲師德師風先進個人、吳等18人獲區優秀教師光榮稱號；我校獲得了最高級別的、全區唯一的教學質量優勝獎，同時也獲得了教學質量優秀獎、初三學年組、初三.十七班李良班課任團隊、初三.二十班孟XX班課任團隊、初三.七班張立民班課任團隊獲優秀團隊獎；外語社團被評為優秀社團，總計獲獎金193,170元，是全區最多的。這是區委、區政府對中工作的認可，更是對中全體教師和吳校長帶領的初三團隊的肯定！讓我們對全體初三老師道一聲，你們辛苦了，謝謝你們的努力和付出！

　　我相信在全校師生的共同奮斗下，我們一定會創造出更多的奇跡，讓XX中學的品牌更加響亮！

　　歡慶的聲音還未退去，奮進的號角卻早已吹響。讓我們滿載收獲繼續前行，讓我們把秋天作為新的開始，盡情揮灑我們的激情和汗水，收獲嶄新的四季。

　　最后再次祝全體老師節日快樂！

教師節講話稿 篇10

　　尊敬的各位老師、同志們：

　　在一年一度的教師節即將到來之際，能夠與全區廣大教師和教育工作者歡聚一堂，熱烈慶祝第**個教師節，共同表彰為教育發展作出突出貢獻的優秀教師、優秀教育工作者和尊師重教先進集體、先進個人，我的心里非常高興!在此，我代表區委、區人大、區政府、區政協，向全區廣大教育工作者致以節日的問候和崇高的敬意!向受表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀!向關心、支持教育事業發展的社會各界朋友表示衷心的感謝!

　　剛才，我給今年滿30年教齡的教師頒獎時，心里感慨萬千!30年前，我也是一名人民教師，如果從教至今，也恰好有30年教齡。我到工作以來，跟教育機關干部和校長們講話、座談已經有好多次了，但是，像今天這樣給這么多教師和教育工作者講話，這是第一次。因此，我想借此機會，就教育工作談兩點意見：

　　第一點：教育的品牌越來越亮

　　上學年度，在市委市政府的正確領導和上級教育部門的大力支持下，全區廣大教育工作者以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，開拓進取，勇于創新，有力地促進了我區教育事業的快速發展，取得了顯著成績，主要表現在：素質教育全面推進，教育質量不斷提高，優質學位迅速增加，特色教育百花齊放。課程改革向縱深發展，成為廣東省乃至全國的一個窗口。今年高考，誕生了歷史上首位省高考狀元，高分段人數、重點率、本科率、省專率在全市名列前茅。去年，成功舉辦了首屆深圳國際少兒文化藝術周，有來自20多個國家和地區的300多名少年兒童參加了這次活動，促進了國際教育文化交流。全區師生在國內外各類競賽中屢創佳績，教師合唱團先后在國際合唱節和全國教師合唱節上獲得金獎。教育已經成為經濟社會發展的重要組成部分，也成為響亮的品牌，全社會支持教育的大氛圍已經形成。我區教育工作取得的成績，不僅受到《人民日報》和《中國教育報》等國家級媒體的高度關注，而且贏得了全社會的廣泛認可，成為我區亮麗的名片。區委、區政府對廣大教育工作者的工作是非常滿意的。在這里，我要說一句話：老師們，你們辛苦了，黨和政府感謝你們，人民感謝你們!

　　教育的成功，離不開市委市政府的正確領導和親切關懷，離不開上級教育部門的悉心指導和大力支持，離不開廣大教育工作者的辛勤耕耘和無私奉獻，也離不開家長及社會各界的熱情鼓勵和充分信任。這是我區教育取得發展的最根本經驗，也是推進我區教育工作不竭的源泉和動力。

　　我們作為家長，都有一個共同愿望，就是希望后代能夠受到良好的教育，這個重任就寄托在我們所有的老師身上。我剛才說過，30年前，我曾經是一名老師。還有，我的太太也是一名老師，至今仍在教育戰線工作，從事教育工作已經30多年了，所以，我對教育工作有很深的體會，也非常尊重和理解我們的老師。今天，我們給今年達到30年教齡的老師頒發榮譽證書，向他們表示由衷的敬意。30年，真是彈指一揮間，一晃就過去了，讓我們共同分享他們教育生涯的酸甜苦辣，為他們獻上深情的祝福，謝謝他們!長期以來，我們的老師們丹心育桃李，俯首作人橋，辛勤耕耘，默默奉獻，教育發展凝聚著你們大量的心血，你們是寶貴的財富。因此，我和慶生區長，包括我們班子所有的成員，有一個共識，就是要認認真真、扎扎實實地為我們的老師排憂解難，為老師提供一個寬松、優越的工作環境，為教育貢獻我們的力量。去年這個時候，我們區委區政府召開了專題會議，決定用1年的時間為教育解決8個問題。昨天下午，我們又召開了黨政聯席(擴大)會議，專題聽取了教育工作的匯報，大家高度評價了一年來教育工作所取得的成績，會議決定繼續為教育工作和廣大教師辦10件實事。說實話，我們想盡量為教育工作多辦一些好事、實事，讓我們的校長、老師安心工作，有一個良好的工作環境。但有時候受到很多條件的限制，可能還有很多不盡人意的地方。我們希望通過幾年的不斷努力，把全市也是全省的第一個教育強區辦得更好，更有特色。

教師節講話稿 篇11

　　親愛的老師們:

　　大家好！

　　在這桂花飄香的金秋時節，我們迎來了一年一度的教師節，這是一個令人感動的日子。此時此刻，無論我們怎么用，都無法表達對老師的感激之情。在此，我代表全體同學，祝辛勤工作的老師們節日快樂！

　　親愛的老師們，像蠟燭一樣，你們燃燒了自己。您像一盞明燈，照亮了我們的求知之路，使我們從懵懂無知的孩子成為21世紀有理想、有紀律、有道德、有文化的接班人。你真偉大！為了我們的學習，我不知道流了多少汗，付出了多少心血，也不知道有多少個夜晚，你在書桌前，為我們寫書備課。這一切都是為了我們學習更多的知識，取得理想的成績！在此我再次向各位老師表示衷心的感謝！

　　親愛的老師，沒有任何語言能表達我們對您的感激之情。我們絕不會辜負您的殷切期望和艱苦訓練。我們會好好學習，天天向上，成為祖國的棟梁，為祖國的建設做出自己的貢獻。

　　我的演講結束了，謝謝大家！

　　教師節演講普及版(第五部分)大家好！

　　又是一年雁過飛來，又是一年蘆花爛漫，又是一年雨雪風霜，又是一年桃李芬芳。還記得九年前的那個早晨，我懷著忐忑不安的心，出現在一雙好奇的眼睛里。從此，一支白色的'粉筆，一塊神奇的黑板，把我引向了一條很長的路，引向了一個充滿無限智慧的美麗境地。無論是第一次老師的“上課”，還是學生的“老師你好”，都成為我人生中最難忘的回憶和最珍惜的時光。

　　長期以來，教師這個職業與我有著千絲萬縷的聯系。

　　有一個關于古代意大利一位造船者的故事。他一生都在造船，但從未坐過自己造的船。他的愿望和享受是，當他建造的船駛向大海時，他可以趴在碼頭的欄桿上觀望，直到船消失在茫茫大海中...有快樂經歷的老師不就是這樣的造船師嗎？雖然你不能駕著自己建造的小船揚帆遠航，但你的愛、你的努力、你的人生智慧已經化作了風帆，小船正在駛向生命海洋中的藍色彼岸。能陪孩子快樂成長？生活中還有什么比這更快樂的呢？幸福要自己嘗，雖然不能指著股市笑江湖；雖然我們不能在學術的世界里獨行，但是當你生病的時候，電話里孩子們溫暖的話語，你能不感到幸福嗎？當你覺得累了，想休息一會兒，帶著燦爛的笑容，喊著說一句“老師，讓我打你的背”，你能不感到快樂嗎？當你看到你的大孩子即將離開香港，在藍色童話中揚帆遠航，你是不是覺得自己像意大利造船師一樣幸福？面對這份幸福，我激動，更為自己驕傲！

　　又是一個教師節，收到了很多禮物，有短信，賀卡，網信，還有孩子們精心制作的各種小禮物。但最讓我感動的是一本日記。有些是這樣的:“今天，我感受到了王老師對我的愛。她深情地摸了摸我的額頭，問我好不好。”我覺得她就像我的親人一樣。我以后會加倍努力，做個好孩子，不惹她生氣，天天開心健康！“多可愛的孩子，他能感受到我的愛！我在這里感受到了我所有的“價值”！老師們，難道我們不是為了畫面而努力嗎？

　　是的，再多的夸獎和贊美，也抵不過孩子簡單的一句話。這是我們的價值觀！

　　我們很偉大，因為我們知道如何去愛。我們的愛不需要驚天動地，也不需要太多溫柔的呢喃。她只是一句溫柔的問候，一個關懷的眼神，一個充滿愛意的撫摸，一個鼓勵的掌聲，甚至是一句啰嗦的說教，一句嚴厲的批評。

　　“緊張的早晨，忙碌的白天，不眠的夜晚，再加上疲憊的周末”是我們教師生活的真實寫照。就像一首歌里曾經唱到的“靜夜繁星點點，老師的窗明幾夜……”的確老師很辛苦，但只要我們有愛，我們就會永遠幸福。

　　謝謝大家！

教師節講話稿 篇12

　　尊敬各位領導、各位老師：

　　大家好！

　　熱誠歡迎各位領導從百忙之中抽出時間光臨我校，和全體教師們一起參加今天的慶祝教師節表彰大會。眾所周知，XX小學是咱們谷水人民的驕傲，是屹立于一顆明珠。這所已有百年歷史的學校在一批又一批、一代又一代教育工作者的不懈努力下，為谷水及毗鄰地區培養出了數不清的人才，同時，也在她的`前進歷程中寫下了光輝的一頁。

　　誠然，近兩年來，學校由于主客觀等原因所致，導致了部分學生的流失。盡管如此，全體教師仍然團結奮進，取得了一個又一個可喜可賀的成績，受到了上級領導、村領導、關協老前輩的贊揚和眾多家長的認可。據統計，學校近年來曾教師節致辭先后榮獲國家嘗試教學先進單位、省電化教育一類學校、省珠心算達標先進單位、省綜合實踐活動課實驗基地、洛陽市青年文明號、區優秀家長學校等光榮稱號。

　　各位領導，學校現有教師45人，教師達標率為100%。其中具備本、專科學歷教師33位。近年來，有12位教師分別榮獲省、市、區級優秀教師、教改能手和優秀班主任稱號，并有17位教師執教的公開課獲省、市、區教學比賽一等獎，有43篇教學論文在國家、省、市報刊雜志發表交流。目前，學校已形成了一支素質優良、結構合理、勇于創新、充滿活力的教師隊伍,得到了社會各界人士的一致好評。為了進一步改善辦學條件，學校先后籌措資金為每個教室添置了34寸大彩電，上馬了先進的計算機設備，更換了教室的黑板，安裝了嶄新的門窗，油漆了樓道上的護欄，改善了教師們的辦公條件，……這些無一不為廣大學生創造出了良好的學習環境。

教師節講話稿 篇13

　　尊敬的全區廣大教育工作者、老師們：

　　初秋時節的夷陵山鄉，大地涌金，碩果滿枝，全區上下都沉浸在豐收的喜悅之中。在萬名學生滿懷喜悅地進入校園開始了新學期生活，千名學子滿懷鴻鵠之志奔赴高等學校深造，全區教師又開始了新的教學起點的時候，我們迎來了第二十個教師節。值此之際，請允許我代表夷陵區委、區政府以及全區人民向全區廣大的教育工作者、教師，以及離退休的老教師們致以節目的祝賀和崇高的敬意，向你們問聲好，道一聲“辛苦了！”

　　國家振興在于人才，優秀人才源于教育，發展教育在于教師，這是我們黨從長期的歷史滄桑中總結出來的真理，教育興國已成為世界不爭的事實。古夷陵是一片人杰地靈的`土地，今天的高峽平湖又讓多少人爭相一睹她的芳容，古今厚重的教育文化和科教興國的戰略，使今日夷陵教育與時俱進，快速發展，顯示出勃勃生機。廣大的教育工作者和教師群體以科教興國為己任，在歷屆區委、區政府的領導下，在全區人民的支持下，團結拼博，敬業勤業，傾情奉獻，用辛勤和智慧創造了令人注目和引以自豪的業績，譜寫了一曲曲向教育現代化奮進的華彩樂章。

　　一是高標準普及九年義務教育，普及程度各項指標達到或超過國家規定標準，全區人均受教育年限大幅度提升，義務教育發展水平居全省前列；

　　二是教育資源優化配置，學校布局日趨合理，初步形成了普及高中、強化初中、規范小學的校點格局，小學寄宿制示范學校創建成績斐然，初中標準化建設正在實施，高中普及化工程已經起步，基礎教育步入良性發展軌道；

　　三是教育管理體制逐步理順，教育保障措施更加有力，教師工資區籌區發，銀行直達的渠道已經暢通，政府“保工資、保運轉、保安全”的責任更加落實，國務院確立的“以縣為主”的基礎教育管理體制在我區全部落實到位；

　　四是教師隊伍的整體素質大幅度提高，教師的學歷層次、執業資格、業務技能得到提升，各級別層、各年齡段骨干教師和學科帶頭人梯隊已經形成，終身學習的理念正在成為廣大教師的不懈追求和自覺行為；

　　五是辦學條件不斷改善，教育裝備水平與時俱進，教育信息化進程加快，學校校容校貌、校園校舍、硬件設施、技術裝備日新月異；

　　六是素質教育全面推進，中小學課程改革進展順利，教育教學質量穩步提升，高考上省線突破兩千大關，中考位次居全市前列，師生在國家、省、市各類競賽中頻頻獲獎，學校德育工作扎實推進，教育服務經濟社會發展的能力明顯增強。截止目前，全區已建成1所國家級重點職高，1所省級示范高中，9所省級示范黨成校，14所市級名牌學校，28所市級保育寄宿制示范小學，6所區級名牌學校。

　　老師們！教師是太陽底下最光輝的職業，是人類靈魂的工程師，崇高的歷史地位賦予了你們學高為師，身正為范的風范。歷史的重任，人民的期盼，要求你們要更加德才兼備，更加敬業奉獻。我們殷切地期待你們要堅持把學生當親人，教學生做主人，將“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”的教育新理念作為最高追求，心系夷陵教育，獻身夷陵教育，為提高教育教學質量，提升教育教學水平，發揮你們的聰明才智，作出你們應有的貢獻。

　　最后，預祝你們在新的時期創造更加燦爛的輝煌。祝愿全區所有的教育工作者，教師們節日快樂，身體健康，合家歡樂！

　　謝謝！

教師節講話稿 篇14

　　尊敬的領導：

　　大家好！

　　光陰荏苒，眨眼間，我們迎來了新中國的第xx個教師節。作為一名剛剛步入教師行業的人民教師，迎接著屬于自己的第一個節日，我感到萬分喜悅。

　　大學期間，我一直謹記校訓：學高為師，身正為范。作為一名人民教師，為人師表是教師的基本道德，教書育人是教師的神圣使命。而教師作為教育活動過程中的中流砥柱，教師自身的綜合素質就直接影響著學生的.成長歷程。

　　當我正式成為一名職業教師的時候，我知道：教師要有一顆愛心，愛自己更要愛自己的學生；教師要有一顆耐心，循循善誘，相信每一個孩子都是祖國的棟梁之材；教師要有一顆責任心，一切為了孩子，為了孩子的一切；教師要有一顆進取心，不斷地學習，不斷地拓寬視野，不斷地充實自己，樹立終身學習的理念……

　　俗話說“十年樹木，百年樹人”，教師在自己的工作崗位上，像蠟燭一樣不停地燃燒著自己，照亮了別人。于是，自古就有了無數的名人志士歌頌教師的偉大。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，傳道授業解惑的教師是人類靈魂的工程師。多少個輪回，多少個春夏秋冬，教師都用真情傳播著智慧的火種。

　　“最美老師”張麗莉為救學生失去了雙腿；海南張芯云老師身患癌癥依然堅守工作崗位18年；80后鄉村教師楊可書堅持公益教育，7年時間靠一輛舊摩托、40雙鞋，籌得教育善款250萬元……這一個個感人的故事，都見證了教師的偉大，見證了教師的默默付出，一切都是為了教育事業！不管是過去還是現在，我們一路同行著！

　　剛剛任教，每天走進校門，當聽到一聲聲“老師好！”的時候，我的臉上總是露著燦爛的笑容，心里美滋滋的。走進教室，望著那一雙雙渴求知識的眼睛，我感到欣喜萬分，精神抖擻，巴不得把自己所有的知識一股勁兒地傳授給他們。當然，我知道：授人以魚不如授人以漁。于是，在教學過程中，我注重培養學生的學習習慣，提高學習效率。

　　當學生犯錯，我想要發火的時候，心底另一個聲音就會提醒著自己：學生犯錯誤是正常的，每一個學生都有可愛的一面，只是有的時候我們還沒有發現，我們要包容理解，給學生多一份關愛，多一份呵護，多一份信心！

　　當學生獲得成功的時候，我會為他們高興，為他們歡呼，為他們喝彩，那是一種來自心靈最深處卻又無以言表的喜悅之情。我是那么地希望他們都能夠青出于藍而勝于藍，學有所成！

　　看著學生一天天地長大，一點一滴地積累知識，我便感到一種由衷的喜悅。月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，在教學過程中，我的喜怒哀樂早已和孩子們緊緊地栓在一起，因為有了他們，我覺得我的人生更有價值，生活更加精彩！

　　作為一名剛剛投身于教育事業的熱血青年，我對未來充滿信心。陶行知先生說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”我相信，只要我們所有的教師一起努力，璞玉終將會變成美石！桃李滿天下，會散發著無窮的芬芳！教師節x年，我們一路同行！

　　最后，祝大家身體健康、工作順利、生活幸福、節日快樂！

教師節講話稿 篇15

　　尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家上午好！　　

　　在這個飛雪眷戀、春風送暖的時節，我們懷著激動而又興奮的心情，走進了哈爾濱市名校——中山路小學。站在這里，首先感謝哈爾濱市教育局、哈爾濱市教育研究院以及哈爾濱市中山路小學的領導和老師們，為我們搭建的學習平臺，感謝中山路小學為我們這次學習所做的熱情周到的安排，倍感榮幸的我代表所有來學習的老師們向你們真誠地道一聲“辛苦了！”

　　走進名校，一睹名校、名師的風采，觀摩名校的教學活動，從而提高自身的專業能力，一直是我們夢寐以求的，同時，也為能和名師相識并近距離交流感到激動。這次進名校學習實踐活動，為我們的專業成長提供了很好的平臺，我們一定會珍惜這個難得的學習、提升的機會，保證遵守學習時間和紀律，在培訓中及時總結、善于反思，以滿腔的赤誠借助這個契機學習中山路小學全新的教育教學理念和方法，并運用到今后的教育工作實踐中，切實發揮引領、示范、輻射作用。

　　此時，我非常高興、也非常激動，結合此次學習研修活動，特作一打油詩送給大家：

　　萬名教師進名校，

　　歡歡喜喜來報到。

　　落實課標任務緊，

　　虛心學習最重要！

　　課堂教學需革命，

　　打造高效實踐性。

　　跟班研修求創新，

　　質量無往而不勝。

　　感謝哈市教研院，

　　精心組織不怠慢。

　　中山路小學更辛苦，

　　研修引領做貢獻。

　　最后，祝各位領導、老師身體健康、工作順利！謝謝！

教師節講話稿 篇16

　　老師們、同學們：

　　站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的一中全體老師們節日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！

　　當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

　　感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！

　　感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

　　感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。

　　感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

　　突然有一天我們卻發現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

　　紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

　　親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！

　　最后，再次祝全體老師們節日快樂！

　　如果說父母是最值得感恩的人，那么，老師，您就是我們最值得尊敬的人。

　　又是這樣一個金風颯颯的的秋日，又是一個碩果累累的今朝。當我們回眸桃李飄香，感受豐收喜悅的時候，第xx個教師節帶著秋的馨香翩翩來到。

　　老師在我們人生的扉頁上撒下了片片光明，在我們前進的道路上，架起了座座彩虹般的橋梁。我們在老師的教導下，滿載老師的期望，刻苦學習，自覺養成良好的行為習慣，增強體質，做德、智、體全面發展的一代新人，把自己鍛煉成為建設祖的棟梁。

　　是你們把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長。

　　是你們為我們插上知識的翅膀，為祖國的明天點亮希望。

　　是你們把簡陋的粉筆賦予生命的活力，描繪出祖國廣闊的明天。

　　是你們在三尺講臺，揮灑生命，播下文明的種子。

　　是你們用自己日益發白的銀絲，編織我們生命的彩錦。

　　是你們用自己日益彎下的脊背，用自己的青春熱血，點燃希望的火種，帶給人類文明的未來。

　　是你們為國分憂為榮，也許你們是平凡的，但是你們卻可以在孩子們心中獲得永生。

　　也許，你們沒有華麗的道具，沒有熱情的掌聲和艷麗的鮮花，但是你們的一只小小粉筆卻可以指點江山，你們的一張嘴可以激揚文字，你們的一個手勢就是最引人注目的航標。加減乘除就可以譜寫出滿園春色，詩詞歌賦就可以托起枝頭的輝煌。

　　作為一個學生，我知道，你們從事著的是天底下最光輝的職業。寂寞的春放，煩瑣的冬日，講臺上的慷慨激昂，書桌旁的點點星光，校園里的書聲朗朗，在經濟大潮的濤聲中，你們，堅守著寧靜的一隅，雕塑著精神的形象。春雨溫暖了冰封的泥土，朝陽撫慰著心靈的樹木，你們用青春的經緯編織著我們未來的康莊，你們用生命的歌聲喚醒了我們現實的迷茫，于是在你們亮麗的眼眸中，閃爍著人類最動人的光芒！

　　歷經滄桑，放走時光，筆粉染白了你們的青絲，歲月壓彎了你們的脊梁，天空任由我們翱翔，大地任憑我們馳騁，我們永遠銘記您給的信念與力量，因為到處都浸透著你們的心血與汗水，歡笑與惆悵。

　　親愛的恩師，是您用智慧培養了我們。拿什么來報答您，我們的慈母；用什么來感激您，我們的嚴父？簡短的篇章又怎能吐盡我們的心聲，激昂的傾訴有何以回饋您的賜予，唯有奮發圖強，唯有實現理想，才能以實際行動答謝你，我的老師。人生如溪，潺湲向前，上游流經平凡，下游奔向偉大。是雄鷹，就應搏擊長空，翱翔蒼穹；是蛟龍，就應中流擊水，驚濤駭浪，以老師的教導為方向，以老師的訓詞為標尺，勤奮，嚴謹，自勵，謙虛的精神銘記于心；踏實，刻苦，拼搏，向上的行動實踐于身。作為一名大學生，學好專業知識，開拓創新實際應用，成為祖國的棟梁，實現中華民族的復興，鑄就華夏大地的富強。而此時老師心中的喜悅悄然流淌，這才是我們應當送給老師最好的禮物，這才是我們應當獻上的華美樂章。

　　謝，已不言而喻；恩，將永生難忘。最后，請允許我再次獻上全校學生向恩師的祝福，祝你們節日愉快，工作順利，全家幸福安康！

教師節講話稿 篇17

　　敬愛的老師：

　　“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”。唱起再熟悉不過的歌，由衷地感謝老師的辛勤培育。

　　老師就像陽光，溫暖地照耀著我們，給予我們關懷與溫暖;老師就像蠟燭，點亮我們面前黑暗的道路，為我們指引方向;老師就像雨露，滋潤我們的心田，帶領我們在知識的海洋里遨游。老師，老師!這是一個多么偉大的稱呼。老師是我們除了家人之外最該尊敬與感謝的人。

　　我不想用多么華麗的語句來贊美我們的老師，因為我覺得老師對我們的培育是偉大的，更是質樸的。老師不僅教授我們知識，也教給我們做人的道理。在我因為成績不理想而傷心的時候，老師會與我一起分析原因，安慰我鼓勵我。在我因為努力而獲得好成績是會贊揚我，并幫我定好下一個目標，和我一起向下一個目標進發。而我一直相信，老師我們最值得尊敬的人，老師是為了我們將來能成為一個有用的人。即使是一句批評，也是有道理的。老師對我們語重心長的教導使我們受益匪淺。然而老師卻不求任何回報，只希望自己的學生能有一個好的前途。這也許就是對于老師最好的回報。

　　伴隨著金秋九月的腳步，迎來了第一個節日——教師節。在今年的教師節來臨之際，祝愿我的老師能工作順利，心想事成。祝愿所有偉大的老師們‘桃李滿天下’。老師，您辛苦了!

教師節講話稿 篇18

　　時光流逝，新學期開始了，我們的班主任王老師已經教了我們五年了，給我們留下了很深的印象。我們班同學都深深的喜歡上了這位和藹可親的老師。但想到馬上就要畢業，心中著實有些失望。五年來，老師給了我們多少父親般的關愛，給了我們多少母親般的溫暖。讓我們快樂的度過了小學生活。

　　幾年來的教學生活使您的嗓子漸漸沙啞，您卻連休息的時間都沒有；每天夜晚批改山一般高的作業使您更加勞累。您是一艘小船，帶著我們，一起暢游知識的海洋。

　　作為全班的最高統帥，老師您不但平易近人，而且對全班所有同學都一視同仁。連班長犯錯也要給予最嚴厲的批評。而且您在課堂上也總和同學們打成一片。您的課講得很生動，有一次，老師您讓我起來回答問題，我臉變得通紅，支支吾吾答不上來。您幫我接了下去，我才長舒了一口氣，您微笑著不斷鼓勵我：“沒關系，答錯了沒有什么大不了的，只要你能積極舉手發言，即使答錯了，也是一個好孩子。”在您的鼓勵下，我變得愛舉手發言了。

　　當然，您對犯錯同學的批評也是非常嚴厲的。有一次，我把老師讓帶的手抄報忘帶了。您便嚴厲的批評了我，最后您語重心長的說：“這關系到咱們班級的榮譽，你怎么老是忘記，給我記住，以后不要再忘記了。”當時，我有點窩火，但是日后，我明白了您的苦心，您是為了讓我們學會承擔和守信。我為有您這樣一位嚴格關心我們的好老師感到自豪！

　　您如一支紅燭，在漆黑的夜里為我們照亮前進的道路。在這里，我想大聲的對您說：“老師，您辛苦了！”

教師節講話稿 篇19

　　尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　大家好！

　　相信大家都有聽過這樣一首歌：

　　“感恩的心，感謝有你；

　　伴我一生，讓我有勇氣做我自己；

　　感恩的心，感謝有你；

　　花開花落，我一樣會珍惜…”

　　也不清楚是什么時候喜歡上這首歌的，只知道在這優美的旋律中，我總能憶起她，能做為她的學生，原來是如此幸福的一件事。曾經墜落的思想，叛逆的倔強，從她走進我生活的那一刻起，便頃刻瓦解了。她是那樣平凡的一個人，同樣又是那樣的.了不起，或許是她真誠的心感化了我。

　　永遠都不會忘記她說過的話。她說，“叛逆每個人都有，但要學會克制，否則是要為之付出沉重的代價的。”我從她的眼里看到了真誠。于是，從那以后，她不再是個冷漠的老師了，而是個心靈交匯的朋友。

　　算起來，我和她并沒有過多的交流。有時候僅僅一個眼神，一抹微笑，一聲輕嘆。似乎是心有靈犀，一切便都盡在不言中了。當然，從老師到朋友永遠都存在著一個過程。

　　那個時候，在我看來，她是個冷酷無情的人，對于她的冷漠，更加加強了我的叛逆，抱著“人生苦短，需及時行樂的”的態度。和她走著背道而弛的方向。有時候，我竟然看到她眼犢里流露得落漠地哀傷，而我卻還在為自己所謂的勝利而“沾沾自喜”。

　　我們曾把老師比喻成園丁，蠟燭，春蠶，比喻成人類靈魂的工程師，也曾用華麗的歌詞去贊美。而實事上，她們并不需要我們的歌頌與贊美，需要的只是我們好好的成長，不僅為了自己，家人。更為了我們的民族與國家。

　　“青出于藍而勝于藍”這便是她們的愿望。又是一年的教師節，我要趁此機會對我的老師由衷的說一聲謝謝！

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長。雄鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔。而我，要感恩她，我敬愛的老師。感恩她直言不諱的教導；感恩她給于的真誠；感恩她為我的心靈尋找了開啟的鑰匙；更感恩她，讓我懂得了感恩！

　　謝謝！

教師節講話稿 篇20

　　尊敬的各位老師：

　　大家好!

　　明天是第x個教師節。很榮幸，我代表學校向全體教師致以節日的問候!

　　教師是光榮的職業，尊師重教是光榮的傳統。今天，農村人民教師更光榮，是因為我們肩負著建設社會主義新農村的歷史的重任。我們教師以辛勤工作，無私奉獻的優良傳統著稱。我們學校從1997年開辦，一步一步艱難地走到今天，可以說目前已經踏上快速發展之路，教師隊伍不斷壯大，社會地位不斷提高，可謂事業發展，人才輩出，我們的教師為農村教育事業的發展付出了努力，做出了貢獻。

　　作為校長，我要努力維護教師的合法權益，千方百計確保教師待遇水平在不降低的基礎上有提高，多方聯動為造就一支擁有先進教育理念、良好職業道德和堅實業務基礎的農村教師隊伍搭建舞臺。

　　教師是人類靈魂的工程師，是育人育才的辛勤園丁。學是師之骨，德為師之魂。借此教師節的機會，我給打假提幾點希望：一、要認識到自己肩負的教書育人的重任，把師德修養放在更加突出的位置。青少年時期是接受各種基礎知識教育的最佳時期，更是世界觀、人生觀、價值觀形成時期，我們要以高尚的人格感染人，以文明的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。二、要更加自覺地堅持終身學習，用新知識武裝頭腦。做到,治學嚴謹，富于創新，為人師表，言傳身教，為培養和造就社會主義新農村的建設者和接班人做出更大的貢獻。

　　為人師表育英才。愿廣大教師更加珍愛教師的光榮稱號，更加忠實履行教師的神圣職責，自覺地把個人發展同與時代的要求緊密聯系在一起，做品學兼優的教師，做群眾滿意的教師。

　　祝老師們身體健康，生活美滿，教有所成，桃李天下!

　　光陰似箭，歲月如梭，在這丹桂飄香的金秋，我們又即將迎來第x個教師節。我，是一名普通的教師，有幸能作為教師代表，在今天的慶祝大會上發言，心情十分激動!因為，這是一種榮譽，也是一種鞭策!在此，請允許我代表全體教師，向多年來關心支持教育事業的區教育局領導、辦事處領導，表示衷心的感謝和崇高的敬意!向無怨無悔、默默耕耘的'園丁們，道一聲：節日快樂!

　　回首往昔，思緒萬千。二十年前的九月，也是這樣一個秋高氣爽的日子，我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師，第一次參加教師節慶祝活動。臺上前輩們精彩激昂地演講，讓臺下的我熱血沸騰，周圍一張張幸福燦爛的笑臉，讓我心生感動。美麗的鮮花，熱烈的掌聲，感念師恩的溫情，讓“教師是太陽底下最光輝的事業”這句話，得到了最樸素、最有力的詮釋;更讓我對教師這一職業有了一種嶄新的認識。回顧自己的教學生涯，這期間也曾有過浮躁的焦慮，失意的迷茫，挫折的煎熬……是孩子們求知的眼睛給了我——動力，是領導關切的話語給了我——決心，是同事們的微笑給了我——勇氣，是家長的支持給了我——信念，讓我戰勝困難，去深切體會——教師的光榮、講臺的神圣，教育的高尚!二十年后的今天，我作為光榮的人民教師站在這里，懷揣對教育的美好夢想，滿懷對教育事業的一腔忠誠，一顆心平和、堅定而充實!因為在教育這一平凡而偉大的工作中，我找到了人生的價值!找到了生命的意義!!

　　我想：作為一名教師，我們應該熱愛我們的大家庭——拂曉中心小學。一路走來，我們與學校共同成長，見證著它的發展。近年來，在各級領導的正確指導下，在社會各界的關心支持下，拂曉中心小學一步步由小到大，由弱到強，直至今天發展成為擁有49個教學班，幾千余名師生的大校，成為每年向外輸送大量尖子生的名校。拂曉教育人，心存高遠夢!如今我們的學校正積極創造有利條件，努力擺脫各方面因素的制約，向更高更遠的目標邁進，爭取為譙城教育事業做出更大的貢獻!讓拂曉這朵教育之花，在譙城這片熱土上更加絢麗芬芳!。

　　我們愛自己的學校，更應該熱愛自己的事業!熱愛教育事業，就要開拓進取、完善自我;熱愛教育事業，就要甘于奉獻，服務學生!有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”我們教師所給予學生的愛恰恰就是這種神圣，因為我們用自己的智慧和汗水，滋養著美麗的祖國花朵，培育著未來的社會棟梁。在人生價值的坐標系上，我們不再是一個個漂移不動的虛點，我們擁有了莊嚴的定位，擁有了閃光的價值，擁有了豐碩的收獲，更擁有了驕傲的人生!

　　一根火柴的力量是微不足道的，但它卻可以點燃一堆熊熊的烈火。如同教師的工作，雖然平凡，卻可以喚起無數學子放飛夢想的激情。“耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想，過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受祝福與敬重!最后，再次祝愿老師們節日快樂，身體健康，事業有成!謝謝大家!

教師節講話稿 篇21

　　尊敬的各位領導，各位同事：

　　今天，我們又高興地迎來了自己的節日——第個“教師節”。此刻，我和大家一樣心情十分激動。借此機會，祝大家節日愉快，身體健康，工作順利！

　　過去的一年里，在校領導的帶領下，在全校教職工的辛勤努力下，阿克蘇市又贏得了一個成果大豐收年，一個事業大發展年。每一位阿克蘇市人在自己的崗位上為黨的教育事業做出了積極貢獻，取得了可喜的成績。在各位領導和同事們的關心、幫助下，我參加活動，并取了的好成績，在此，向大家表示誠摯的感謝！

　　教育是人類最光輝的事業，教師是人類最光輝的職業。青年教師，代表著教育事業發展的希望，肩負著新世紀教育教學工作的歷史重任。

　　作為一個青年教師，作為初步取得過好成績的我，將和其它取得優異成績同事一道，戒驕戒躁，珍惜榮譽，開拓創新，與時俱進，再接再厲，勤奮工作，發揚帶頭作用，起好模范作用，在教育教學工作中率先垂范，為教育改革和發展，為“樹德”的輝煌多做貢獻，再立新功。

　　再次感謝各位領導和同事們的關心和幫助，再次祝大家節日愉快！

　　此致

　　敬禮

　　發言人

　　20xx年xx月xx日