家長會上優秀學生家長發言稿（精選5篇）

家長會上優秀學生家長發言稿 篇1

　　尊敬的各位老師，各位家長，同學們：

　　大家上午好！

　　我是陳XX同學的媽媽，在XX中學任教。今天我們各位家長從四面八方趕來齊聚在XX縣中學2班，目的簡單而明確，那就是為孩子們的20xx年高考進行預熱、加油、備戰。高考是一場馬拉松式競爭，比的是意志、韌性、耐力，拼的是素質、能力、創新，面對XX中學、二中等名校咄咄逼人的態勢，把高考說成是一場刀光劍影的鏖戰毫不過分，我的一個同事的孩子在今年的高考中以600分的成績被川大錄取，他是在XX中學上的，他班113名同學，他600分的成績在班級排倒數幾名。

　　高考是難度的.考試，是速度的考試，考核的不是單純的知識和能力，是全方位的素質考驗，是考生向自己極限的一次沖擊和證明。在今年的升級考試中，陳考的不是太好，但升入高三進入2班兩個月來，在各位老師的辛勤教育、無私付出下，她快樂地學習健康地成長，取得很大的進步和提高。正如她說的那樣，2班是一個團結的集體，2班是一個溫馨的家園，2班是一片成長的沃土，2班是經歷鍛煉燃燒激情放飛夢想的新起點。在這里，請允許我代表所有學生家長向2班的全體老師獻上誠摯而衷心的感謝：“老師們，你們辛苦了！”

　　誰家不望子成龍，誰家不盼女成鳳？在座的每位家長， 我們都希望自己的孩子木秀于林，出類拔萃，但孩子畢竟是孩子，他們對生活的理解、學習的態度、社會的認知尚不全面，他們的人生觀、價值觀尚未定型，面對學習生活中的難題，面對社會上形形色色的誘惑，他們難免會彷徨困惑，難免會任性犯錯，這就需要我們正確的教育和引導，做到多理解、多包容、多鼓勵。當然，該嚴格的時候還是要嚴格要求的，嚴師出高徒，沒有持之以恒的嚴格要求，就難以養成良好的學習生活習慣，結果往往是虎頭蛇尾，半途而廢，悔之晚矣。“逆水行舟，不進則退”，對高三孩子的教育和管理不能有絲毫的懈怠，要嚴格再嚴格，一扣緊一扣，任何的驕傲和自滿都是危險的。這是我說的第一點，也算作是一條建議吧。

　　我說的第二點是：作為孩子的家長，我們要積極和學校溝通合作，做好孩子的堅強后盾，確保他們在學習生活方面的必要供給，讓他們無后顧之憂，一心備考，全力沖刺。

　　我說的第三點是：高三是人生的重要時期，高三的經歷注定是人生寶貴的財富，但 “書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”、“ 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦海來”，我希望2班的所有學生都能記住一個“苦”字，苦讀寒窗，刻苦學習，勤學苦練，千辛萬苦，苦中求樂，在20xx年的高考中苦盡甘來，金榜題名。

　　最后，祝各位老師工作順利，祝各位家長事事順心，祝2班全體學生龍嘯蒼穹，鳳舞九天，考取理想的大學。

　　謝謝大家！

家長會上優秀學生家長發言稿 篇2

　　各位老師、家長：

　　大家好!

　　我是儲媽媽。其實我們這一波的家長基本上都是比較有文化的，所以對孩子的教育都有自已獨到的見解。

　　孩子的教育也是要因人而異的，并不是同樣的教育方法就能教出一樣的孩子。而且時代在不斷的進步、變化，我們小時候爸爸媽媽對我們的教育方式并不一定適用在現在的孩子身上，就像我們那時只要吃飽、穿暖就好了，家長沒有多余的時間精力去管你，都要賺錢養家，基本上連玩具、零食都很少有，而現在的孩子吃穿不愁，基本上家家都是6個以上大人寵著，要什么有什么。但就是因為這樣，所以養成了很多孩子自私的一面，覺得我是家里老大，到了外面別人也要聽我的。但別的小朋友在家也是小皇帝，憑什么讓你呀，這時矛盾就來了。所以我認為要教會孩子為人處世很重要，就像我女兒，我從她很小的時候(剛剛能吃水果、零食的時候開始)只要她有東西吃，就一定要求她分給爺爺奶奶爸爸媽媽大家一塊吃，哪怕是一個蘋果，爺爺奶奶他們不要吃，我也要咬掉一口的。別人都說小孩小，長大會懂道理的，但我認為從小教起還是最有效的，我女兒現在就是屬于比較大方的還沒發現她有自私的一面，就算她只有一粒糖也愿意分給小朋友的。

　　就孩子學習的教育方面來說，我還在摸索，真的是沒找到最有效的方法，一年級的時候呢是陪讀式的，她做什么我盯什么，后來發現不太好，這樣她太依賴我了沒有一點主觀能動性。二年級開始就放手不管了，讓她自已把握，一開始好像還可以，后來就不行了，學習不自覺了，時間么很長，效率么不高。我和她爸爸已經發現問題了，但就是不講，想讓她自已看看后果，結果就是這次考試很不理想，回家后批評了幾句，看現在的樣子還是不夠有力，只是稍微有點認真而已。現在教個小孩子還真是挺不容易的，單一的方式方法還不行，需要多樣性，所以希望大家一塊探討一下，有好的教育經驗能借鑒一下。

　　謝謝!

家長會上優秀學生家長發言稿 篇3

　　大家好！

　　我是媽媽。于老師讓我發言，其實我也沒有什么先進的經驗，孩子學習方面取得的成績都是老師的功勞。這兩個月來，于老師早出晚歸，中午還犧牲了休息時間，每天不管多忙多累都要把家長要了解的情況用校訊通發給家長，作為一個班主任老師還有很多付出都是我們不知道的。他沒有時間關心和照顧自己的孩子而把全部的心思都用在了其他學生和班級管理上，期中考試于老師的辛苦付出有了回報，班級數學成績名列年組第二。在這里讓我們用掌聲向于老師表示感謝。下面我就談一下開學以來我教育孩子的感受。

　　小學階段我真沒為孩子操太多心，雖然有一年半沒有上學但她的成績一直是十名左右。可是自從上了中學，學習環境學習方式和學習氛圍等等這些變化給孩子的心理帶來了一些煩惱和壓力，怎樣讓孩子盡快適應中學的學習生活也成了我的煩惱，新東方的校長俞敏洪在《我讓女兒主動學習的秘密》一文中說道：如果你的孩子沒教育好在外惹是生非，別人會說這孩子沒家教，不會說老師沒教育好也不會說叔叔阿姨沒教育好。會說有其父必有其子。可見家庭教育的重要性。因此，要想教育好孩子我覺得家長首先要教育好自己。家長也要不斷的學習，學習怎樣教育孩子，怎樣做好家長。在書中在網上我看了好多有關中學生教育的文章。我覺得以下幾點很重要：

　　1，尊重孩子。邁進中學的大門，這就意味著他們已經不再是小孩或者說不能把他們看作是孩子，他們開始有自己的看法，他們開始評價老師，家長和其他同學。對于他們的想法做家長的應給與尊重。小學結業考試后，呂說不想補英語了，我說：你不想補就不補了，但是英語還是要學好，開學時你必須在課堂上認真聽講。她痛快地答應了。我尊重了孩子的決定，孩子也做到了他的承諾，從期中考試的卷子上我感覺呂上課時注意力是很集中的。

　　2，不要當眾羞辱和教育孩子。他們有自尊心，也有自己的面子。有的家長為了自己的面子去傷害孩子的自尊心，這是不可取的。周五我去給孩子送飯就看見一個家長在校門口訓孩子，來來往往都是學生和家長，男孩個子很高，眼睛哭得通紅，好像還挨了打。我在想那孩子心里得多難過，而且他媽媽的做法能達到目的嗎？如果這樣不能把孩子教育好為什么不換一種方式呢？

　　3，要常換位思考！對孩子的所做、所想等家長應常換位思考，假如我是孩子的話我將會怎樣，我上學的時候希望家長怎樣，有時候這樣一想就能夠理解孩子了。周五晚上我女兒吃完飯總是要先玩一會電腦，然后再寫作業或者看書，開始我總想讓他做完作業再玩，她就說：我都累了一天了，今天是周末，你就讓我放松一下吧。后來我想想也是，如果硬逼著他去寫，效果也不好，于是我就問他準備玩多長時間，什么時候寫作業。

　　4，在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的東西。你總看孩子的優點，他的優點就會越來越多。人人都需要被肯定，被鼓勵，想想你做的菜都說不好吃，下次你一定不愿意做。孩子也是這樣，如果你天天說他批評他他就不會有上進心了。一天我發現數學卷子上有一道題錯了，旁邊寫著正確答案，那道題挺難她答錯了也正常，為了檢查一下她是否聽懂了學會了我對她說：這道題媽媽也不會做你聽明白了嗎？給媽媽講講唄。呂有些得意地講起來，講完了我笑著說：你講得真好，媽媽都聽懂了，看來你課堂上聽得很認真。聽我這么說，她也很高興，我想以后他會更認真聽講。

　　5，家長要耐心地傾聽孩子的煩惱，這樣他才會把你當朋友，如果你總是以命令的語氣和他說話，不和他交流。他把你當敵人當然也不會聽你的話。

　　6，不要拿別的孩子和自己的比。你看誰誰誰多用功，誰誰誰多有禮貌。我想很多家長都說過類似的話，我覺的我挺注意的，可是有一次還是說了這樣的話，引起了孩子的強烈不滿，他說：你總拿別人的優點和我的缺點比。所以現在我堅決不說這句話。

　　7，給孩子一定的自由空間。同時給一定的壓力和責任。剛開學時我總看著她寫作業，寫完后我還會給他批，錯的再給他講。后來我想學習是她自己的事，應該讓她養成主動學習的習慣。也是一個周五，她回來也說累，不想馬上寫作業，剛好我剛看過一篇文章，是說人在什么時候記憶力好學習效率高，于是我說：你今天晚上可以不寫作業，而且可以自由活動，想干什么干什么不，過電腦時間只有40分鐘。呂高興的給了我一個大大的擁抱。后來我讓他自己計劃一下寫作業的時間，第二天也就是周六他就把作業完成了。現在我不用看著她寫作業了。

　　8，父母配合很重要，不能把教育孩子的責任都推到母親身上。父親的教育對孩子的健康成長有著不可替代的作用。呂爸爸也很忙，不過每天他只要在家就會和孩子聊一會天玩一會，他看了一篇文章題目是《每天問孩子四句話，改變孩子一生》，他稍加改動：今天學校里有什么好玩的事？你今天課堂上發言了嗎？老師表揚你了嗎？你有什么收獲嗎？或者你有什么要爸爸幫忙的嗎？有時候一個問題就能讓他說上半天。這樣讓他有個傾訴的對象，家長也可以掌握孩子在校的表現，也讓他覺得爸爸很關心她在意她在學校的表現。所以每次受到表揚或者有什么好事的時候她總是迫不及待的和爸爸分享，取得好成績的時候他會第一時間用校訊通告訴爸爸。

　　9，家長要說到做到，要給孩子做個好榜樣。記得有一次坐公交車，一個爺爺抱著小孫子一上車就有人給讓座，可那孩子就是不坐也不讓爺爺做。孩子很胖，爺爺一頭汗抱著他站在搖搖晃晃的車上很吃力。不由自主的罵了一句，那孩子立刻重復了一遍，本來大家都很同情那爺爺，這下滿車的人都笑了。所以說孩子是一張白紙，父母的一言一行會影響孩子一輩子。

　　10，家長要和孩子一起學，體會孩子學習的酸甜苦辣，這里的一起學并不是看著他寫作業。我只要有時間的時候就會看他的教材試卷和練習冊，把錯題給抄在改錯本上，英語的語法我講不明白的會去找資料，和孩子一起學。單詞和課文我會和她一起背。

　　以上說的都是家長要做的，有些看似和學習無關其實是密不可分的。對于孩子來說我們應該幫助他養成三個習慣：

　　一、讓孩子養成愛看書的好習慣。

　　二、讓孩子養成認真聽講的好習慣。

　　三、讓孩子養成自主學習的好習慣

　　教育孩子不是一朝一夕，一蹴而就的，是一個漫長的過程，萬里長征我們才走完了第一步。呂身上還有很多要改進的地方，比如不能每天預習復習，不愛收拾房間等等。要想讓孩子健康成長我們應該學的更多，做得更多。做為家長，我希望能密切配合老師，把孩子教育的更好。

家長會上優秀學生家長發言稿 篇4

　　尊敬的各位老師、家長們：

　　晚上好！我是張媽媽。首先，非常感謝鐘老師給我這個機會，能在這和大家進行交流。其實，作為家長來談教育孩子的經驗，我感到很慚愧，跟在座很多優秀孩子的父母比較，在對孩子的教育和引導方面我們確實沒有更多地做些什么，既然鐘老師布置了這個任務，那我就在這跟大家分享自己育兒的一些初淺的體會。隨著孩子一天天的長大，我深感她陪在我們身邊的時間越來越少。所以今天我選擇與大家分享的主題就是：陪孩子一起成長。

　　一、學會與孩子同一高度溝通。

　　要以孩子的年齡、接觸面、承受力、接受能力的實際出發，與孩子平等溝通，學會與孩子換位思考，做孩子的朋友。要做到這一點，我認為傾聽很重要。我們家文彥是個相對內向，不愛表達的孩子。為了讓她能更好的與我們溝通，在一年級的時候，我經常跟她說我學校發生的一些趣事，告訴她哥哥姐姐們是怎么上課的。慢慢的，她也開始告訴我學校發生事情。就這樣從她的嘴里，我了解了這是一個非常優秀的班級，有著非常有親和力、認真博學的鐘老師；今年剛來了一個非常漂亮、愛笑，又寫的一手好字的馬老師；認識了她的每一個同桌：林元韜、黃樞旸、林宇暢、王碩；認識了在班上字寫的最好的高禹萱，類似于學霸的何子灝........現在，聊天已經成為了我們的必修課，從聊天中我們相互溝通，我也會時不時的告訴她一些道理。

　　二、注重培養孩子的主體意識。

　　對孩子提要求容易，但要達成目的還需費一些腦筋。作為家長，我們沒有精力，也不可能整天盯著她，孩子漸漸長大，越來越多的家長感到力不從心。而我國自古就有“堵不如疏”的說法，所以我認為培養孩子的主體意識，即培養孩子的獨立性、自覺性尤為重要。要培養孩子的主體意識，首先是家長要勇于放手、敢于放手。在日常的生活和游戲中，讓孩子意識到每個人都是獨立的，都可以通過自己的付出和努力收獲成功的喜悅。比如上周末，我們帶孩子去摘柑橘，就按個給她工資，讓感受勞動的艱辛和快樂。同時我們也堅持要她為自己的失敗承擔后果和責任。上個月，有一天晚飯過后我跟她爸爸想用“石頭、剪刀、布”的方法來決定誰洗碗，文彥覺得很好玩也要參與。結果在游戲中輸了，雖有不甘，但在我們的堅持下，她開始了她的第一次洗碗經歷。出乎意料的是，她做的很好。就這樣在日常的生活和游戲中逐步培養孩子的獨立自主能力。所以要鼓勵孩子多參與、多體驗、多感受，增加閱歷，也要允許孩子的失敗和犯錯。在這一點上，張文彥還是頗讓我們感到驕傲。現在的她除了會自己洗澡、洗頭、剪指甲，自己整理自己的.房間、書桌等絕大部分自己的事情，還會幫我們洗碗、會煮稀飯，周末使用吸塵器幫忙做衛生...........

　　三、要抽出時間陪陪孩子，為孩子樹立好榜樣。

　　常言道“言傳身教”，我認為“身教”更重于“言傳”。父母是孩子最早、最好的老師，要多多為孩子樹立正確的榜樣，孩子會潛移默化地從我們身上學習為人處事的道理。就這點，我非常感謝這所學校和這個班級，為孩子提供了非常好的環境，感謝所有的老師，教育孩子健康成長，感謝這個優秀班級里所有的同學，讓孩子學會了交往。作為家長我們更是要教會他們哪些公德是必須遵循的，哪些原則是必須遵守的，教會孩子分辨是非。要注重孩子習慣的養成，我十分推崇“素質是習慣的總和”的教育理念，在點滴中培養孩子的好習慣。

　　教育孩子本來就是我們一生的事業，我一直都在路上，希望能有機會跟在座的家長多多交流和學習。非常感謝各位家長的耐心！感謝鐘老師和馬老師！

家長會上優秀學生家長發言稿 篇5

　　各位老師、各位同學：

　　首先衷心感謝各位老師對及班級所有孩子的精心培養和關愛。從開學到現在將近一年的學習時間，孩子們在各位老師的教導下，有了非常大的進步。從下面三個方面來談一下體會。

　　第一：原先很貪玩，現在變得愛學習了。放學回家就先做作業，完成作業后有時間就玩一會兒，睡覺前還會主動看一會兒課外書，養成了非常好的學習習慣。

　　第二：原先不懂得做家務，現在會主動幫媽媽拖地、洗碗、澆花，而且每天做完了作業后會主動把自己的書桌整理干凈，養成了愛勞動的好習慣。

　　第三：原先不懂得如何和同學友好相處，現在看到了同學之間會相互幫助，并積極做好事。“筍芽兒樂園”上的好人好事秘密賬單就是我們一（2）班集體的榮譽。看到各位同學的積極表現，真是為你們感到高興。我們還有很多同學的寫話發表了，我們家長在筍芽兒之聲、文心周刊、以及報紙上都看到了；我們有些同學字寫得特別漂亮，畫畫得非常美麗，在我們學校的墻報上張貼、展覽了；我們還有一些同學在運動方面變現很突出，在學校運動會上取得了很不錯的成績，我為你們感到高興。

　　希望同學們繼續養成良好的學習和生活習慣！我們一（2）班的同學都是最棒的，我們一（2） 班的老師也是最優秀的，讓我們一起加油吧！