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高三家長會教師發(fā)言稿集錦

發(fā)布時間:2023-10-31

高三家長會教師發(fā)言稿集錦(精選4篇)

高三家長會教師發(fā)言稿集錦 篇1

  各位家長:

  大家好!

  感謝大家在百忙中能來參加這次家長會,來這兒商討我們共同的大事——高考。在此特殊時期,我們應(yīng)該怎么做?我們今天把各位家長請來,就是要共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,家校共同努力,給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿樱箤W(xué)校、學(xué)生,家庭三方形成合力,爭取在6月的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,考上理想的大學(xué)。

  今天我們的家長會分為三個部分:

  一、學(xué)生目前的狀況

  學(xué)習(xí)氛圍總體特點(diǎn):學(xué)習(xí)刻苦,競爭勁頭足,成績進(jìn)步明顯。

  1、目標(biāo)明確,刻苦努力,成績優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué)。

  他們從早晨6點(diǎn)左右起床到晚上11點(diǎn)就寢,基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)都是非常刻苦的。在這種環(huán)境下,很多同學(xué)的成績有了明顯的上升。

  2、有目標(biāo),學(xué)習(xí)刻苦,但效果不太明顯的同學(xué)。

  如果我們把山頂比作成功之巔的話,那么這類學(xué)生就像正處在到達(dá)山頂前最艱難的一段。他們雖然在盡力攀登,但暫時還沒有看到山頂,這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線,其實(shí)他們距離成功已經(jīng)很近了。這時最需要老師和家長及時的鼓勵、引導(dǎo)和信任,需要家長更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑,給他們堅(jiān)持下去的動力,給他們足夠的時間來證明自己能登上山頂。作為老師,我們會幫助他們樹立信心,幫他們撥開擋住視線的那片樹葉。

  3、滿足于現(xiàn)狀,知道學(xué)習(xí)但不夠刻苦,成績中等的同學(xué)。

  這類學(xué)生大多數(shù)性格外向,交友、愛好廣泛,能夠真誠待人,但學(xué)習(xí)上缺乏動力,易滿足于現(xiàn)狀,上進(jìn)心不夠強(qiáng),但可塑性較強(qiáng),溝通起來較為容易。這就要求我們這些同學(xué)的家長幫助他們樹立學(xué)習(xí)目標(biāo),尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣,找到學(xué)習(xí)的動機(jī),耐心與他們溝通。同時呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點(diǎn),對他們的要求也會更為嚴(yán)格,希望他們能盡早改變對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,我堅(jiān)信只要他們能夠刻苦學(xué)習(xí),高考會有很大的提升。

  4、有學(xué)習(xí)動機(jī),但目標(biāo)不夠明確,學(xué)習(xí)不夠勤奮,成績不太理想的同學(xué)。

  這類學(xué)生呢或許由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,上進(jìn)心不強(qiáng),不愿吃苦,導(dǎo)致成績不太理想,進(jìn)而感覺前途迷茫,不愿學(xué)習(xí),出現(xiàn)遲到、睡覺的現(xiàn)象。這類學(xué)生在家家長經(jīng)常批評,恨鐵不成鋼,在校老師整天在耳邊羅索,進(jìn)行思想教育。他們要想走考學(xué)這條路,要比別人付出更多的努力,而且還要徹底轉(zhuǎn)變思想。當(dāng)然,我們老師也會盡力地去幫助他們改掉一些不良習(xí)慣,引導(dǎo)他們走入正確的道路。

  5、另外,班級還有一些同學(xué),他們的情況是,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好,腦子比較靈活,學(xué)習(xí)有些浮躁,但成績還能保持優(yōu)秀行列。對于他們家長要經(jīng)常敲打,切不可做過多表揚(yáng),他們的成績有很多時候是在吃高一、高二的老本。

  二、考前沖刺及高考中家長應(yīng)該做些什么

  隨著高考日期的臨近,大多數(shù)孩子會或多或少地出現(xiàn)緊張、煩躁、注意力難以集中、記憶力下降、頭痛、失眠等癥狀。這時候,家長不管暗地里是如何的心急如焚,表面上你都得扮演的輕松愉快。做為孩子的父母,在這一階段應(yīng)該注意些什么?怎樣才能為孩子提供良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境?

  下面僅圍繞學(xué)生心理素質(zhì)談?wù)勎业南敕ǎ鹤鳛楦呷龑W(xué)生家長首先要了解高考不是單純的知識的考試、能力的考試,是全方位的素質(zhì)考驗(yàn)。知識、能力僅是考好的必要條件,但不充分,考試的成效還取決于第三因素——心理素質(zhì)。每一位家第都要高度重視決勝高考的第三因素——心理素質(zhì)。解決學(xué)生心理問題家長起著關(guān)鍵性的作用。

  1、“盡量不要給孩子施加壓力

  高考越近家長越小心,其實(shí)這也是一種心理壓力。這種無形的壓力使考生更擔(dān)心自己考不好的后果了。家長“盡量不要給孩子施加壓力。”去年幾位高考狀元的父母首先強(qiáng)調(diào)的都是這一句話。一位文科狀元的父親說:“快高考了,孩子本身思想壓力就不輕,做父母的應(yīng)該淡化高考?xì)夥眨尯⒆幼约喝?fù)習(xí)。”一位理科狀元的媽媽說:“高考之前家里和平時一樣,沒有緊張氣氛。”她覺得家長關(guān)心得太多,會讓孩子產(chǎn)生“我要考不好,對不起爹媽”的想法,增加孩子的思想負(fù)擔(dān),對考試不利。

  2、降低過高的期望,讓考生心里有“底”

  由于家長總愛拿自己當(dāng)年的親身經(jīng)歷和現(xiàn)在的成就教育學(xué)生,有的家長經(jīng)常和考生算賬,說自己培養(yǎng)子女如何辛苦,甚至自己節(jié)衣縮食為孩子花了多少錢等。使考生形成了巨大的精神壓力。考生是為家長“面子”去應(yīng)試,是為滿足家長“光宗耀祖”的虛榮心去應(yīng)試,這是心理壓力之源,家長一定要徹底丟掉“面子”,減輕考生壓力。

  各位家長, 我能理解你們此刻的心情,每個家長都是望子成龍,望女成鳳。但希望家長不要提出苛刻和不合理的要求。父母是孩子最親最愛的人,孩子需要父母的信任、鼓勵、支持、理解,而不是考試失利時的橫眉冷對,失敗時的抱怨冷落。不要懷疑他們是否努力, 不要總是喋喋不休的教導(dǎo)我們該如何如何學(xué)習(xí),要想出頭,惟有埋頭這個道理他們早以爛記于心。也不要成天逼著學(xué)習(xí),善于休息的人才善于工作。

  愿我們共同努力,圓了孩子的夢,了卻我們的心。

  謝謝大家!

高三家長會教師發(fā)言稿集錦 篇2

  尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們:

  上午好!

  首先請?jiān)试S我代表我們?nèi)w高三老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,你們的到來給了孩子們一個極大的鼓舞,也是對我們學(xué)校工作的極大支持,衷心感謝你們。

  我是902班的數(shù)學(xué)老師,我感覺責(zé)任重大,我們902班進(jìn)入高三以來,在前后兩位班主任的嚴(yán)格管理下,成為了一個很優(yōu)秀的班集體,在前三次的調(diào)研考試中,穩(wěn)居全年級理科平行班的第一名,學(xué)生比較聰明、靈活,學(xué)習(xí)中有勤學(xué)好問的好習(xí)慣,也懂得高考對他們的重要性,特別是我們的鄧?yán)蠋熓軅螅谛掳嘀魅瓮跣∶防蠋煹墓芾硐拢瑢W(xué)生一如既往的努力學(xué)習(xí),為自習(xí)的前途分秒不停的打拼,各方面表現(xiàn)仍很出色,所以整體學(xué)風(fēng)好,學(xué)習(xí)的積極性與主動性都比較強(qiáng),我們?nèi)握n教師在這樣的班級中教學(xué),工作雖然很辛苦,但覺得很值,也是高興。各位家長,孩子們到了高三,你們更要多關(guān)注、常思考,怎樣才能在有限的時間里,讓你的孩子得到更好更理想的成績,我在這里給我們同學(xué)和家長提幾點(diǎn)建議:

  1,培養(yǎng)自信

  自信是成功的第一秘訣,信心的力量是驚人的,它可以改變一切不良的現(xiàn)狀,它可以讓你帶著最佳的技爭狀態(tài)去爭取成功,也可以讓你感到一切都那么美好,那么充滿希望。

  2,重視課堂效率

  我們都知道,如果課堂上45分鐘損失了,課后90分鐘都補(bǔ)不回來,老師講的每一句話在高考中都有可能起作用,所以課堂上是不能開一點(diǎn)小差的。3,做錯的題必須重視

  錯題一般是自已粗心大意或知識點(diǎn)不清楚造成的,所以遇到錯題是必須弄清楚,弄明白的。4,不懂就問

  有疑必問,不僅要向老師請教,而且要經(jīng)常與同學(xué)們討論問題,相互啟發(fā),彼此得益。

  另外對我們家長的幾點(diǎn)建議:

  1,調(diào)節(jié)好孩子們的心態(tài)

  家長希望孩子上大學(xué),這是必然的,但不能過多的施壓,高三了,學(xué)生的壓力很大,每天做的事特別的多,難免有時煩躁,遇到問題家長要多分析,平時與孩子交流,多表揚(yáng)、多鼓勵,增加他們的信心,讓他們有一個健康的心態(tài)學(xué)習(xí)。2,多溝通,少埋怨

  多與孩子交流,遇事講講你的想法,聽聽孩子的意見,相互達(dá)成共識,孩子有錯幫他分析,協(xié)助他改正。3,平時多與班主任聯(lián)系,及時了解情況,沒事不常去煩他,只要知道他一切都好就行,如果有事,哪怕你最忙,這個時候孩子應(yīng)該是第一位的。請您一定

  抽出時間來首先解決他的問題。

  各位家長,高三牽動著每一個家長、每一個學(xué)生的心,你們將孩子交到了我們的手中,我們需要你們的配合,請您在這最關(guān)鍵的一段時間多多協(xié)助我們,共同幫你的孩子圓一個大學(xué)夢,同時也請你們放心,我們?nèi)握n老師會以高度的責(zé)任心去面對高三教學(xué),會以無私的愛去關(guān)注每一個學(xué)生,我代表我們的老師向您保證,我們會以滿腔的熱情,高度的責(zé)任感,用我們的勤勞與智慧為我們的孩子貢獻(xiàn)出我們的力量。

高三家長會教師發(fā)言稿集錦 篇3

  尊敬的各位家長:

  大家上午好!

  我是c103物理老師黃老師。在這里,我代表c103所有任課老師。對大家的到來表示最熱烈的歡迎,對家長們一直以來支持和幫助我們的工作表示最誠摯的感謝。也預(yù)祝各位的子女能在20xx年高考中金榜題名,考取一個理想的大學(xué)。

  c103在我們學(xué)校雖是一個普通班,但我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)并沒有將它普通對待,為它配備了雄厚的師資。生物老師彭劍、英語老師喻慧玲以及我都是上一屆高三老師。我們都有過多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也一起為去年玉潭中學(xué)高考的輝煌做出了杰出的貢獻(xiàn)。語文老師高朝輝是學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo),在玉潭中學(xué)工作將近十年,有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和出眾的才華。數(shù)學(xué)老師彭俊輝是我們學(xué)校在20xx年引進(jìn)的優(yōu)秀教師,他現(xiàn)在是我們學(xué)校的數(shù)學(xué)教研組長,指導(dǎo)著我們學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,負(fù)責(zé)組織數(shù)學(xué)的教學(xué)研究活動。化學(xué)老師袁永強(qiáng)雖年輕,但年輕有為,教學(xué)能力出眾,擔(dān)任高三班主任,勇挑重?fù)?dān),深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)信任。工作勤勤懇懇,每天跟學(xué)生一道起早貪黑,同進(jìn)同出,不辭辛勞,無怨無悔。

  高三一期多來,我們?nèi)握n老師對c103教學(xué)從來都沒敢放松。我們精心備好每一節(jié)課,認(rèn)真批改每一次作業(yè),每一次作業(yè)都做到了全批全改。我們密切配合班主任工作,多次召開班級任課教師會。查找問題,商量對策,尋求辦法。盡可能的提高學(xué)生成績。即算是在學(xué)生考試成績不太理想的時候,我們沒去抱怨,也沒放棄。找學(xué)生談心,在班上鼓舞學(xué)生士氣。和學(xué)生一道埋頭苦干爭取成績的提高。

  在此,我代表c103所有的任課老師向各位承諾:在今后的工作中我們還會一如既往為您的子女服好務(wù),扎實(shí)認(rèn)真工作。您的子女高考一天不結(jié)束,我們就會每一天把他當(dāng)自己的子女對待,嚴(yán)格要求,耐心輔導(dǎo)。爭取讓他在高考中取得最好的成績。

  借此機(jī)會,我也向各位談幾個小小的建議,以作大家的參考。

  1、了解您孩子的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,為您的孩子前程當(dāng)好向?qū)?/p>

  您要了解您孩子的學(xué)習(xí)成績、在班上排名、在年級排名、離高考目標(biāo)距離。他的高考科目語數(shù)外理化生各科學(xué)習(xí)狀況,哪些是優(yōu)勢科目,哪些是破腿科目。優(yōu)勢科目還有潛力可挖嗎,破腿科目還可彌補(bǔ)不。自己的孩子在校上課聽課是否專心,上課睡覺不,作業(yè)完成情況等等。只有了解情況,才能對您孩子的學(xué)習(xí)提

  正確的要求,才能為他的高考當(dāng)好參謀、搞好后勤服務(wù)。了解您孩子的興趣愛好和特長,在他將來填報(bào)志愿的時候,才能為他提供有價(jià)值的建議。

  2、適度關(guān)心、適當(dāng)引導(dǎo)您孩子的學(xué)習(xí),幫助您孩子樹立正確的人生觀今天是3月19日,離高考只有80天。有些家長看到自己的孩子成績不盡人意,考個二本好像沒什么希望,結(jié)果就聽之任之,讓他混完這段時間。每月除了給孩子生活費(fèi),其他一切都不管。有些家長看到孩子馬上要高考了,結(jié)果比孩子還緊張。天天往學(xué)校跑,遇到孩子就問成績,成績不好就責(zé)罵孩子。我認(rèn)為以上做法都不是太好。如果您孩子成績現(xiàn)在不理想,弄清楚情況,如果是他主觀不努力,應(yīng)該給他壓力,向他一起定好目標(biāo)和要求。如果他自己已經(jīng)努力了,但成績?nèi)圆焕硐搿_m度幫他減輕壓力,降低高考目標(biāo)。現(xiàn)在成才的道路不只有高考一條路,成才的路有千萬條。就是去讀個三本或是讀個好的專科也未嘗不可,只要他以后步入社會學(xué)有一技之長勤奮工作也一樣能成才。還有我們可以利用孩子參加高考,幫助孩子樹立正確的人生觀:成功靠拼搏,不到最后絕不放棄,努力了就無悔。像上一屆周雙湖、彭茂姿在去年3月份和四月份考試中物理還只考了三四十分。除了精英班,總分在年級排名也只有四五十名。但他們并沒有放棄,一直都是努力學(xué)習(xí)。在最后高考中,他們都順利上線了。所以高考還沒考,一切都還沒有成定論。從現(xiàn)在開始要他認(rèn)真對待每一天,珍惜時間,一切都還有可能。

  3、嚴(yán)格教育孩子遵守學(xué)校紀(jì)律

  雖然離高考只有短短幾十天,但還是要告誡孩子遵守學(xué)校一切規(guī)章制度,為所有高三學(xué)生營造一個良好的備考環(huán)境。特別是手機(jī)、mp

  3、mp4等電子產(chǎn)品,不要讓您的孩子帶入學(xué)校,即使帶來了也要寄存在班主任處。現(xiàn)在的學(xué)生玩手機(jī)上網(wǎng)看小說打游戲很容易上癮。他們可以拿這些電子產(chǎn)品通宵達(dá)旦的玩,第二天上課就睡大覺,有些學(xué)生老師叫他站起來他都可以睡著。像這樣的學(xué)生他怎么能讀好書,他的成績又怎么可能提高。有些家長為了自己方便與孩子聯(lián)系,或是寵愛孩子,縱容孩子在校使用手機(jī)。其實(shí)這都是在害他們啊!

  我跟大家就談了這些,耽誤了大家的寶貴時間。后面大家再跟班主任長談。再一次祝愿在座的各位家長:您的子女高考大捷,前途美好。也祝愿大家萬事如意,和家歡樂,身體健康。熱誠歡迎各位家長多來校交流情況,指導(dǎo)工作!謝謝大家。

高三家長會教師發(fā)言稿集錦 篇4

  尊敬的各位家長:

  下午好!

  我代表高三所有任課老師,對各位的到來表示最熱烈的歡迎,對家長們最無私、最真摯的支持表示最誠摯的感謝!

  一直以來,對教學(xué)工作我們從來都不敢放松。我們精心備好每一節(jié)課,認(rèn)真批改好每一次作業(yè)。總是希望,我們的學(xué)生能把正確的行動實(shí)踐成良好的習(xí)慣,把良好的習(xí)慣演繹成人生的必然;總是希望,我們的學(xué)生能把良好的興趣定格成對知識的'執(zhí)著,把對知識的執(zhí)著升騰為對學(xué)習(xí)的崇拜;總是希望,一天變成四十八個小時,讓我們有充足的時間去找學(xué)生談心,去鼓舞學(xué)生士氣,去和學(xué)生一道站在高考的起跑線上!

  在此,我代表所有的任課老師向你們承諾:我們會一如既往,扎實(shí)工作。用真心對待自己的教學(xué),用真愛對待你們的孩子。只要高考一天不結(jié)束,我們就一同跋涉在前行的路上!

  離高考只有四十幾天了,著急,上火——我們是共同的!考上好大學(xué)是學(xué)生、家長、老師的共同心愿。從這個角度來說,高考是考家長,考老師!我想,首先我們盡量不要給孩子施加壓力。壓力越大,孩子的思想負(fù)擔(dān)就越重,對考試就越不利。一位高考文科狀元的父親說:“快高考了,孩子本身思想壓力就不輕,做父母的應(yīng)該淡化高考?xì)夥眨尯⒆幼约喝?fù)習(xí)。”其實(shí),功夫在平時,孩子已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣了,何必要打亂?這時,他們最需要的是信心,是鼓勵,是有營養(yǎng)的東西。

  其次,降低過高的期望,讓考生心里有“底”。

  有些家長可能會拿自己當(dāng)年的親身經(jīng)歷和現(xiàn)在的成就教育孩子,有的家長也許會和孩子算經(jīng)濟(jì)賬,有的家長把“光宗耀祖”的虛榮心當(dāng)成考試的動力之源。請家長們一定要相信:孩子有把握、有能力、有信心應(yīng)對這場考試;學(xué)校有能力為考試做好一切準(zhǔn)備。盡量讓孩子保持平靜的心情,穩(wěn)定的狀態(tài)。只要孩子能夠發(fā)揮出正常的水平,就是成功,就值得慶賀、高興!

  各位家長,我們衷心的希望和各位一道,為這屆高三的成功而共同探索、拼搏,貢獻(xiàn)出我們的熱情、智慧和力量,讓我們共同伸出手,圓孩子的夢!

  謝謝大家!

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    尊敬的各位家長:大家好!召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。...

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