2014年教育工作會發(fā)言：以平常的心做平凡的事
四、積極學習，發(fā)展學生，努力做學生的“顧問”。
學生發(fā)展方向和目標十分重要。結合學校及上級有關精神要求，經(jīng)過再三考慮，我制定了“十六字”班訓——“品行端正，積極進取；自信自強，和諧發(fā)展”。我聯(lián)系班級實際以最通俗的語言來詮釋，每天下早操后，同學們回到班上，我令班長帶領大家學習溫習，一周、一月、一直以來，我都堅持著，盡可能以己之力讓這“十六字”照耀著學生“走路”，使學生在“走路”時常常想起這“十六字”。
習慣對于一個人很重要，尤其是人生還未開啟的小學生。為了學生的發(fā)展，堅決貫徹學校“好習慣成就好人生”理念及相關要求。嘗試學生管理，鍛煉學生能力。讓大多數(shù)學生都有事干，都愿意干，比如每天更換出勤表、今日格言等細小工作都分工到個人。學生的發(fā)展除了老師，家長的教育也十分重要。日常工作中，我很注意與家長的溝通，比如及時通過短信把有些學生的階段表現(xiàn)與學習狀態(tài)傳遞到家長心里，以求形成合力，共同教育。
生活在新世紀的學生充滿著活力、銳氣和時代氣息。實際工作中存在著很多的變數(shù)理所當然，有時候，我主動向平行班的許老師、張老師、於老師他們學習，因為“姜是老的辣”，他們是我的榜樣。充分利用網(wǎng)絡資源，如鄢校長給我們推薦的“新教育”網(wǎng)站等，學習新知，掌握信息，充實自己。生活上，學習中，我努力考慮到學生的發(fā)展，以自己的能力盡可能為學生的發(fā)展掃除障礙，為學生引路、指路，爭做學生的“顧問”
班主任抓班級是主線，但搞好教學是主心骨。在黃梅教育人奔走在理想教育大道上，我也不甘落后，按照教育局構建有效課堂各項指標要求，積極投身追尋有效課堂。在學校的倡導下，實踐教育，反思教學，積極記錄下對自己教育教學的真情實感或別人的好經(jīng)驗好做法，據(jù)不完全統(tǒng)計，目前已在《黃岡日報》、《教育導刊》、《巧顧網(wǎng)》等媒體上發(fā)表文章近30篇。校興我榮，校衰我恥，學校為師生做了事，就應該及時把聲音傳出去，經(jīng)過努力，我先后在《黃岡日報》、《教育導刊》、《教育簡訊》、《荊楚網(wǎng)》、《黃岡教育局網(wǎng)站》等媒體上發(fā)表教育報道近100篇.，但愿能為學校的持續(xù)內(nèi)涵發(fā)展助一臂之力。
歷史的車輪永不后退，今日的挑戰(zhàn)日趨嚴峻。歷史已經(jīng)賦予新的使命，在今后的時間里，我將更加給力自己，給力學生，給力集體。最后，祝各位領導、老師：身體健康，家庭幸福，工作順心！
謝謝！