家長發(fā)言稿范文十篇
家長發(fā)言稿范文 篇1
尊敬的各位老師、各位家長朋友們：
大家好！
我是父親，感謝十一學(xué)校給我這個機(jī)會站在這里發(fā)言，我很感激，也很榮幸，如果說經(jīng)驗，我真的不知從何說起，各位家長也有各自不同的高見，我不敢在這里班門弄斧，我很普通，我孩子也很普通，但是很明顯每一個人都是各不相同的，在這里我說點自己的親身感受，拋磚引玉，請老師和家長朋友們指正：
一、培養(yǎng)孩子的條件
1.您必須要有威信：所有的威信，來自榜樣引導(dǎo)和規(guī)則執(zhí)行。要想影響孩子，讓她受到您的教育，如果她對你不信任，不敬畏，一切無從談起，我必須在思想上認(rèn)同我自己，我覺得做到這幾點是重要的：一是以誠信立身。樹立說話絕對算數(shù)的形象，無論您要達(dá)到什么目標(biāo)，在孩子面前，您要做一個守信用的人，當(dāng)前這個社會誠信已經(jīng)是珍貴的品質(zhì)了，如果您從不欺騙自己，從不欺騙孩子，相信你會有威信，做不到的事，我不說就行了，這是很容易做到的，我堅決反對以家庭暴力來樹立自己形象。二是與孩子溝通，建立一些最簡單的紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn)。明顯的錯誤不可以重復(fù)地犯，比如不可以做違法的事。讓她明白有些錯誤是不可以姑息的，一次也不可以嘗試，其他人沒有義務(wù)原諒你重大的錯誤，有錯就要制裁，就要接受后果，孩子可以不明白，但是必須要遵守，如果孩子犯了這樣的錯，就一定要地教育并制止，不可以反反復(fù)和地說教，原則性的規(guī)則是有底線的，不可以商量，更不可以幫孩子找借口，姑息錯誤，積小惡成大錯，這樣的溺愛是不可取的，把孩子向火坑里推。三是不要成天嘮叨。說話啰啰嗦嗦，沒有重點會自毀形象，以后說話，更不管用了。
2.孩子要有學(xué)習(xí)的興趣：讓孩子覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情，如果她認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一件豐富多彩的事，興趣就滋生了。隨時讓她感覺到您在關(guān)心著她的進(jìn)步，多問問她學(xué)習(xí)的情況就可以了，表達(dá)您很關(guān)注她的學(xué)習(xí)，愿意和她分享成長的喜悅。您對她很重要，是因為您的愛，您的關(guān)心，讓她感覺到自己的價值，她最需要的就是這些。
盡量用正面的、先進(jìn)的觀念引導(dǎo)孩子積極向上，這個社會只承認(rèn)成功的人，你想要成功，不被社會拋棄，只能接受現(xiàn)實，順應(yīng)社會形勢的需要，對社會有用，自己就有用，就是成功，這樣的正面吸引力是無窮大的。總之，端正思想態(tài)度，熱愛會產(chǎn)生興趣，愛心在哪里，成功就在哪里。
3.理解孩子，充分尊重她的權(quán)利。
①孩子處的時代比我們以前的時代復(fù)雜多了，他們有時愛放松自己，說、笑、鬧、跳、唱、搞怪等等。這是他們在給自己減輕心理的壓力，他們的本能要比我們強(qiáng)很多，能力也比我們過去要強(qiáng)大，比如：這次我聽說七(三)班的英語考試平均成績是98.4分，這個成績在我多年的考試經(jīng)歷中從來沒有過，所以我相信我們的下一代也是創(chuàng)造奇跡的人!不要庸人自擾，總擔(dān)心孩子會變壞，每一個社會都有它自己的規(guī)則，或許我們不懂卻在裝懂，用愛心做借口干擾孩子們的正常成長；
②不要總拿自己的奮斗史來鞭策孩子，相信他們有自己的成功方式；
③我們和孩子之間有代溝，不要勉強(qiáng)孩子接受您的觀念，家長對孩子的影響力有時候要低于老師和明星的，我們靜靜地觀察他們的成長，在關(guān)鍵的路口為他們做個路標(biāo)，保持正確原則，指示一下方向就可以了。
4.接受孩子現(xiàn)在所有的一切，制定成長計劃，針對孩子的學(xué)習(xí)情況，固強(qiáng)扶弱。如果有弱項，一定要做一套完整的教育方案，制定詳細(xì)的計劃，一步一個腳印地突擊，不能掉隊，一但掉隊了，信心失去了，要補(bǔ)回來就很難了。
二、態(tài)度決定一切：培養(yǎng)孩子正確的價值觀
思想是一個人有沒有成就最主要的因素，思想傾向有缺陷，人生不可能成功。
讓孩子接受現(xiàn)實社會的主流道德觀念，做一個對大眾有益的人。
我們的言行也要有所規(guī)范，力爭做孩子的榜樣。做不了榜樣，直接誠實地告訴她我是反面典型不要學(xué)，爭取能告訴她正確的榜樣是什么樣子，不能瞎學(xué)。
三、養(yǎng)成主動做事的行為方式
這其實也是一個思想觀念問題，因為它太獨(dú)特了，才專門說一下，一件任務(wù)，被動去做，心理會有壓力，不情愿，不努力，潛力也無法發(fā)揮出來，當(dāng)然做得不會怎么好，即使做好了，因為態(tài)度不正確，也往往得不到別人的認(rèn)可。這是完全錯誤的行為方式。
正確的做法是：先接受任務(wù)(比如作業(yè))，先喜歡上它，如果不喜歡，不認(rèn)同，就先不要做，等接受了再主動地去做，養(yǎng)成主動做事的習(xí)慣了后，無論做什么，都是被我自己的思想接受了的，熱愛了就有動力，就有潛力，更可能超常發(fā)揮，獲利意想不到的成功。成功的人，有成功的素質(zhì)，有成功的行為方式，古今成功人士全部是主動做事的人!天上可能會餡餅，但不會掉成功。
四、我和孩子的故事
英語、數(shù)學(xué)跟不上十一學(xué)校的進(jìn)度，幫孩子追趕
20xx年底，我從桂林部隊轉(zhuǎn)業(yè)回來，和孩子在一起生活，我很關(guān)心她的學(xué)習(xí)，隨即發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)情況不可靠，當(dāng)時在康莊小學(xué)就讀四年級，她的英語成績在班里面成績是前幾名，但是回家來我拿課本抽問了一下，到處是錯誤，有時候會把英語d和b、p和q弄反了，這樣的成績竟然是前幾句，我感覺那個學(xué)校當(dāng)時的水平很差，我是個很有危機(jī)感的人，馬上就想到要幫孩子轉(zhuǎn)學(xué)，20xx年初我的工作安排妥當(dāng)后，馬上就著手貸款在延慶縣城買房子，為孩子轉(zhuǎn)學(xué)做準(zhǔn)備，經(jīng)過幾個月的努力，孩子成功轉(zhuǎn)入十一學(xué)校五年級(三)班，正好十一學(xué)校是英語特色的，經(jīng)過幾次考試，證實了我的判斷：英語水平很差，在班里面成績是最后幾名，同時數(shù)學(xué)成績也有些落后。
我的壓力突然大了起來，我馬上為孩子制定學(xué)習(xí)突擊計劃，努力追趕進(jìn)度。
英語追趕：
當(dāng)時十一學(xué)校開了2門英語，我從最基礎(chǔ)的抓起，先抓詞匯記憶，我讓孩子先接受以前的落后事實，認(rèn)識到自己的不足，同時也看清身邊的同學(xué)也是普通的人，全都不是神，樹立自己的信心，只要一步一個腳印，每天提高一點點，很快就能趕上進(jìn)度。
學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)照常進(jìn)行，我只多加了一點努力：先過單詞關(guān)：五年級一本英語課本只有不到200個新單詞，經(jīng)過計算，當(dāng)時我每天讓孩子主動背記3-5個英語單詞(簡單的5個，復(fù)雜的3個)，早上部署任務(wù)，讓她在上學(xué)的路上背，不要占用在學(xué)校的時間。晚上我去接她放學(xué)，在自行車上我檢查驗收，孩子容易地就做到了。再過語法關(guān)，我對英語也不是很懂，但是簡單判斷就知道，課文是語法的集中體現(xiàn)，讓她攻克課文，語法關(guān)就直接超越了!我讓孩子認(rèn)真聽老師講課，我的要求是2門英語課文全部要會背，為了讓她不畏難，我說我陪她一起背，我能背的，才要求她也背，而且我向她保證：只要做到這些，不用其他的加班學(xué)習(xí)了，成績也會到班級的前幾句!我兌現(xiàn)了自己的諾言，取消了她的業(yè)余學(xué)習(xí)興趣班(劍橋英語培訓(xùn)班、語文學(xué)習(xí)培訓(xùn)班、奧數(shù)培訓(xùn)班三個全部取消)，負(fù)擔(dān)大大減輕，她很受鼓舞，努力了，結(jié)果是成功了，我陪著她學(xué)習(xí)了不到一年，她成績從最后幾名，直接追到班的前幾名。學(xué)習(xí)也有了信心，之后我操心就相對少了很多。
數(shù)學(xué)追趕：
為了拓展孩子的數(shù)學(xué)思維，我分析了孩子的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)她的問題是思路不夠清晰，解決數(shù)學(xué)問題時只要題目有些難，就會無從下手。
我的計劃：一是培訓(xùn)思路。要求她從此后每一道數(shù)學(xué)問題都必需要把步驟全部羅列出來，不準(zhǔn)直接寫出結(jié)果，只要步驟全部理順，思路在練習(xí)過程中不知不覺就形成了，一個好習(xí)慣會成就一個人的，經(jīng)過反復(fù)督促、提醒，漸漸地，她做習(xí)題有了比較清晰的思路，畏難情緒減少了。二是提高思維能力。奧數(shù)學(xué)習(xí)就是培養(yǎng)這種能力的捷徑，我已經(jīng)幫她停了，為了不掉隊，我從書店買來奧數(shù)教材，我也不會做，但是教材是有例題的，我要求孩子，每天學(xué)習(xí)，只做一道就可以!先看題，再自己做，如果不會就直接看答案，弄懂為目的，如果答案都看不懂，就直接跳過去，做后面的，一年下來，她的數(shù)學(xué)成績也漸漸追趕上了班級進(jìn)度，成績也在前幾名。
這一次學(xué)習(xí)的提高，情況是這樣的：
從小學(xué)升到初中，分配到七(三)班，回家來告訴我說：班里的同學(xué)都是高手，比如分班考試的前10名有好幾個都在這個班，我對她說，高手多是好事，你可以和偉大對手的競爭中學(xué)到很多知識，即使失敗也是有收獲的，比自己沒有對手然后驕傲要強(qiáng)。然后是月測考試，女兒的成績排在班的17名，她回家報告成績就時哭了，說落后了，哭得很傷心，象個淚人兒。
我看到孩子哭，心里很高興，孩子需要磨練自已的意志，而挫折是最好的老師，我安慰她說，你們班高手太多了，以后你進(jìn)高中學(xué)習(xí)、進(jìn)大學(xué)也會遇到這樣的事實，我以前也是一樣的，我也受過傷害，你卻不用受傷了，你要接受別人比你強(qiáng)的事實，你但是不能接受別人永遠(yuǎn)比你強(qiáng)，更不能接受別人在每個方面比你強(qiáng)!你要相信自己的還是有能力的，只要努力，每一天都做到快樂地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，你就做到最好的自己!即使偶爾犯個小錯是可以原諒，你大的成長方向是向上的，心中充滿陽光，你就會成功，當(dāng)然別人也要成功，第一名不必是你，成功者中一定要有你，爸爸會陪著你，為你鼓掌。
樹立了信心，再找準(zhǔn)問題，好對癥下藥，我的孩子思考問題有時比較膚淺，有時還犯粗心過失，這是孩子思想發(fā)育和智力發(fā)育的階段性特征，是正常現(xiàn)象。我告誡她，要想考試好，做題時盡量克服自己的問題，用心到最深，結(jié)果是什么都不重要，你發(fā)揮出了自己的真實水平和最高水平。她這次做到了，成績就上來了一些。以后其實要保持成績也還要不斷努力。如果要更進(jìn)步呢？就要加倍努力!
每個人的情況不相同，主要的是要找到自己的特點，要讓孩子在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)，不要頂著太大的壓力學(xué)習(xí)，那樣會讓她失去學(xué)習(xí)的信心，沒有自信心，要出成績就太難了。
“這個世界不是有錢人的世界，不是有權(quán)人的世界，而是有心人的世界。”這是蒙牛董事長牛根生說過的一句話，我同意，奉獻(xiàn)給大家，謝謝!
家長發(fā)言稿范文 篇2
各位老師、各位家長、各位小朋友：
大家好！我叫魏娜，是李晨曦小朋友的媽媽，今天能夠站在這里作為家長代表來發(fā)言，我感到無比的榮幸，感謝大家給了我這個閃耀的榮譽(yù)，也感謝幼兒園了一個讓我們家長相交流互溝通的機(jī)會。下面我簡要談一談自己教育孩子的一些經(jīng)驗和感受，與大家一起探討、共同分享。
第一，增強(qiáng)教育子女的責(zé)任感。
我認(rèn)為教育孩子不光是學(xué)校的事，孩子的教育首先是父母的責(zé)任。父母是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師。我始終堅信“父母是孩子最好的老師”這句話。因此，我不管如何的忙，孩子的教育總是我關(guān)注的頭等大事。
第二，提高自身素質(zhì)，做孩子的榜樣。
家庭教育主要不是靠言教，而是靠身教。要讓孩子做到的事，做家長的首先必須自己做到。作為父母應(yīng)該多注意自己的言行，要給孩子多樹立好的榜樣，做到一諾千金，說一不二，平時不亂許諾，一旦許諾就得兌現(xiàn)。對孩子，我就是這樣做到“從我做起”讓她逐漸懂得做人的真正道理。
第三，優(yōu)化家庭環(huán)境，讓孩子擁有一個溫馨的家。
家庭環(huán)境是影響孩子身心健康最重要的因素。因此，為孩子健康成長創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境是非常重要的。首先，家庭成員之間，特別是夫妻雙方要互敬互愛，和睦相處。其次，家長要設(shè)法營造一個和諧的家庭氛圍，使家庭中經(jīng)常充滿笑語和健康、美好的情趣。
每逢節(jié)假日，應(yīng)該盡量甩開自己的一切事情，擠出時間耐心的陪孩子出去玩或者散心，多和孩子溝通。
第四，注重家校聯(lián)合教育。
這也是最重要的一點。首先，要加強(qiáng)與幼兒園、老師的聯(lián)系與溝通，及時了解孩子的學(xué)習(xí)、生活情況，同時也讓老師了解孩子在家情況，以便對孩子進(jìn)行針對性教育。其次，對于班級和幼兒園組織的各類活動，哪怕工作再忙都要抽出時間來參加。特別是班級召開的家長會和幼兒園組織的講座等，更是要認(rèn)真對待，悉心聽取老師對孩子的情況介紹和具體建議，學(xué)習(xí)其他家長的先進(jìn)家庭教育方法，認(rèn)真聽取育兒關(guān)于幼兒教育的一些好的建議與意見，以便更好的做好孩子的家庭教育工作。
家長不一定要給孩子一個富裕的生活，但一定要給孩子創(chuàng)造一個良好的成長平臺，家是孩子心靈的港灣，每當(dāng)孩子回到家中便有一種安全感，作為孩子的父母，應(yīng)該在當(dāng)今知識與信息社會中借助多種渠道來獲得更多的知識，提高自身的素質(zhì)及認(rèn)識，做孩子的優(yōu)秀引路人。
我的發(fā)言就這些，如有不妥的地方，還請大家批評指導(dǎo)。最后衷心祝愿小朋友們節(jié)日快樂，祝愿各位老師和各位家長家長健康，工作順心，萬事如意！
謝謝大家。
家長發(fā)言稿范文 篇3
各位家長，
大家好！首先，請允許我向各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會的家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們班級工作的大力支持。今天我們能再一次有機(jī)會坐在一起，共同探討和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活，作為你們孩子的班主任，我感到非常高心。在交流之前我代表高三（15）所有的任課老師，向今天所有到來的家長，感謝大家對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。
召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時也使家長能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！今天我要講的有三個內(nèi)容。一、期末考試分析，知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝；二、考前沖刺、家長應(yīng)該做些什么；三、如何愉快有意義有效地度過高三階段最后一個寒假。
一、期末考試成績分析：
1、表揚(yáng)各科狀元
2、表揚(yáng)班級前十名學(xué)生；年級前200名學(xué)生
3、表揚(yáng)進(jìn)步顯著學(xué)生
二、考前沖刺、家長應(yīng)該做些什么？
隨著高考日期的臨近，大多數(shù)孩子會或多或少地出現(xiàn)緊張、煩躁、注意力難以集中、記憶力下降、頭痛、失眠等癥狀。這時候，家長不管暗地里是如何的心急如焚，表面上你都得扮演的輕松愉快。作為孩子的父母，在這一階段應(yīng)該注意些什么？怎樣才能為孩子提供良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境？
下面僅圍繞學(xué)生心理素質(zhì)談?wù)勎业南敕ǎ鹤鳛楦呷龑W(xué)生家長（包括我本人）首先要了解高考不是單純的知識的考試、能力的考試，是全方位的素質(zhì)考驗。知識、能力僅是考好的必要條件，但不是所有的因素，考試的成效還取決于第三因素——心理素質(zhì)。每一位家長都要高度重視具有決定性的高考的第三因素——心理素質(zhì)。因為：
1·高考是難度的考試，是速度的考試，——緊張快速之中能否靜心思考是心理的考試。
2·高考是考生向自己極限的一次沖擊，——所以考生除了要具備一定的智力因素，還要具備非智力因素：心理、意志、品質(zhì)、習(xí)慣、情操。達(dá)到知識、能力、心理的完美結(jié)合才能超越自己的極限。
3·高考是選拔考試，高考追求的是區(qū)分度，因此不是每一道題都是為每一個考生預(yù)備的。——所以考生遇到不會做的題要能坦然處之。
4·高考復(fù)習(xí)的過程：考試的過程實際上是考生知識的能量、心理的能量同時釋放的過程。而心理能量釋放的過程是知識能量釋放過程的基礎(chǔ)，是催化劑。
心理素質(zhì)主要包括：動機(jī)、抱負(fù)、品德、情操、情緒、興趣、決心、意志、氣魄、膽識等因素。其中情緒與意志在考試時起直接作用。有個考生說，當(dāng)前面那道題“開窗”之后，自己心中一直不安，無心做后面的題目，明知道這樣不行，但也無法控制自己，如果不是考試，這些題目我是應(yīng)該會解的。這就是情緒失控的。有個考生說，我一看那道題，題目那么長，數(shù)據(jù)又那么復(fù)雜，平時又沒見過，我肯定自己解不出，就干脆沒有做，如果不是考試，我還是有能力把那道題看懂的，這就是意志不堅。不少考生高考考不好決非知識問題，也不是簡單的能力問題，主要是心素質(zhì)沒有到位造成的。解決學(xué)生心理問題家長起著關(guān)鍵性的作用。下面，是我對家長們提的幾點建議：
（一）“盡量不要給孩子施加壓力。
有些家長為照顧孩子長期不看電視，房間小怕影響孩子，甚至下雨天到房外站著，把考生當(dāng)成家庭的“中心”過分地關(guān)懷，高考越近家長越小心，其實這也是一種心理壓力。這種無形的壓力使考生更擔(dān)心自己考不好的后果了。家長“盡量不要給孩子施加壓力。”去年幾位高考狀元的父母首先強(qiáng)調(diào)的都是這一句話。文科狀元王璞的父親說：“快高考了，孩子本身思想壓力就不輕，做父母的應(yīng)該淡化高考?xì)夥眨尯⒆幼约喝?fù)習(xí)。”理科狀元楊頌的媽媽說：“高考之前家里和平時一樣，沒有緊張氣氛。”她覺得家長關(guān)心得太多，會讓孩子產(chǎn)生“我要考不好，對不起爹媽”的想法，增加孩子的思想負(fù)擔(dān)，對考試不利。
其實，功夫在平時，孩子已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這時候沒有必要打亂。就算家長平時沒有注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，也不要在最后階段突然過分關(guān)心孩子，這樣做反而會打亂孩子的學(xué)習(xí)生活規(guī)律，給孩子造成壓力。
當(dāng)然學(xué)生的情況千差萬別，對那些至今仍不知努力學(xué)習(xí)的學(xué)生還是要增加一點壓力。提出一些具體的要求，學(xué)生的學(xué)習(xí)是管出來的。在管理過程中地定要注意管理的方法。
（二）降低過高的期望，讓考生心里有“底”
由于家長總愛拿自己當(dāng)年的親身經(jīng)歷和現(xiàn)在的成就教育學(xué)生，有的家長經(jīng)常和考生算賬，說自己培養(yǎng)子女如何辛苦，甚至自己節(jié)衣縮食為孩子花了多少錢等。使考生形成了巨大的精神壓力。考生是為家長“面子”去應(yīng)試，是為滿足家長“光宗耀祖”的虛榮心去應(yīng)試，這是心理壓力之源，家長一定要徹底丟掉“面子”，減輕考生壓力。首先，家長要相信孩子有把握、有能力、有信心對付這場考試，相信學(xué)校為考試所作的一系列準(zhǔn)備工作。不要去過多地渲染考前的緊張氣氛，盡量讓孩子保持平靜的心情，穩(wěn)定的狀態(tài)。對孩子，家長應(yīng)該有著正確的定位，不要去和別人攀比，只要孩子能夠發(fā)揮出正常的水平，就已經(jīng)成功了，就值得慶賀、高興。在現(xiàn)階段，孩子已經(jīng)有著沉重的心理壓力了，千萬不要反復(fù)叮嚀、嘮叨，相反應(yīng)該找一些輕松的話題，讓孩子看看新聞、散散步，放松一下緊張的神經(jīng)。降低過高的期望，讓考生心里有“底”。“萬一”考不好，家長應(yīng)作出安排，并告訴孩子，讓他心里有“底”，這樣，孩子心里也就踏實了。“考生就能以最佳狀態(tài)在高考時發(fā)揮出最佳實力，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
（三）減輕學(xué)生心理壓力自我調(diào)節(jié)五法
①創(chuàng)設(shè)輕松的環(huán)境
盡量保持安靜的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的同時，維持日常生活習(xí)慣，飯后聽聽音樂，并不影響學(xué)習(xí)，反而能使學(xué)習(xí)效率提高；另外，做習(xí)題時間長了，要注意調(diào)節(jié)，到室外散散步、打打球、彈彈琴，使大腦得到積極的休息，以充沛的精力、良好的心態(tài)投入高考。請家長注意區(qū)分適當(dāng)?shù)姆潘桑⒉皇欠趴v，休息的目的是為了下一段時間更好的學(xué)習(xí)。
②正確評估自己，樹立必勝信心
考前，不要盲目樂觀，更不能低估自己，振奮士氣，樹立必勝信心，是防止“暈場”的有力保證，使自己始終處于自信而不自滿、自尊而不自負(fù)的心理狀態(tài)。
③樹立正確的考試觀
不要過分看重考試對個人前途的影響，不能片面認(rèn)為考取大學(xué)就是唯一的出路，應(yīng)把考試看成是檢驗自己十幾年的學(xué)業(yè)水平、接受祖國挑選的正常程序，既要認(rèn)識到高考是一種競爭，也不能過分強(qiáng)調(diào)競爭，更不能把考試視為下賭注，給自己定一個合理的期望值，保持一顆平常心。
四、多給孩子一點信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對成績差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄，我前一段時間剛從一個學(xué)生口中聽到一句話："我媽媽說，反正我平時也讀不好，還補(bǔ)什么課啊。"不知家長在說這些話的時候是否考慮過孩子的感受，面對這樣的問題，面對成績不理想的孩子我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他成績搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。
三、如何過好這個寒假：
下面我就如何過好你們孩子最后一個寒假提幾點希望：
1、樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念，。如果您不放棄教育，每個孩子都是可造之才。對每個孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理。把思想品德放在第一位，約束紀(jì)律，抓好學(xué)習(xí)，發(fā)展特長，爭當(dāng)先進(jìn)，全面提高各方面的素質(zhì)。
2、嚴(yán)格管理時間，科學(xué)安排時間。有以下幾個方面需家長注意：
（1）早晨到校時間：7：00，中午12：30前，早晨要按時起床，做到不早到，不遲到
（2）星期天也要按時作息，做到勞逸結(jié)合，建議每天學(xué)習(xí)平均4——6小時以上（對一周所學(xué)知識歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高）。
3、家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果。
4、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。
5、創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談。
6、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。及時了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)等情況，有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。我的電話號碼：
羅羅嗦嗦講了這么多，有講的不對的地方歡迎大家批評指正。今后我們會繼續(xù)我們的教學(xué)宗旨，那就是一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，讓我們同心合力，共創(chuàng)燦爛輝煌的六月。
最后我想說：家長同志們，給我們以時間，給我們以機(jī)會，歷史會證明我們的孩子是最優(yōu)秀的；給我們以舞臺，給我們以空間，讓我們充分施展教書育人的熱心；給我們一縷陽光，給我們一個笑容，給我們一點鼓勵和支持，給我們一點掌聲與關(guān)心，我們會用事實來回報所有的家長！謝謝你們！
家長發(fā)言稿范文 篇4
領(lǐng)導(dǎo)、客人、親友：
早上好！
今天是我兒子和兒媳婦的大喜之日。領(lǐng)導(dǎo)，親戚朋友忙完了都來恭喜你。我謹(jǐn)代表全家向所有的朋友表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
作為一個新人的父親，我借此機(jī)會對兒子兒媳提出以下要求和希望：希望你們互相尊重，互相愛護(hù)，在漫長的人生道路上建立一個溫暖幸福的'家，希望你們同甘共苦，共同創(chuàng)業(yè)，百年好合。
在這里，我很高興公婆養(yǎng)育了一個聰明善良的女兒，也很高興我們家有了一個賢惠孝順的兒媳婦。真心希望新老親人互相聯(lián)系，世代相處。
今天，為了感謝所有客人的好意，利用天星酒店作為寶藏是一種榮譽(yù)。雖然吃的不多，但那是我們的熱情。如果有什么問題，還是希望大家都在。謝謝！
家長發(fā)言稿范文 篇5
尊敬的各位老師，各位家長：
大家好！
我是張懿奎的家長，首先感謝學(xué)校老師再次給我這個機(jī)會，讓我站在家里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸，也感謝各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛。學(xué)校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多一份責(zé)任，學(xué)校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們每位家長感動。下面我就粗淺地談一下自己的感受和各位家長共勉。
一是為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場所。每天孩子從學(xué)校放學(xué)回家，我們專門給孩子一房間學(xué)習(xí)室，孩子在學(xué)習(xí)的時候，我們家長盡量的不要大聲說話，甚至連電視都很少看。不要影響孩子的學(xué)習(xí)，讓他在一個清靜的環(huán)境下認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，獨(dú)立完成作業(yè)和學(xué)習(xí)。
二是對孩子要多一些鼓勵。我常對孩子說，只要你盡力了，用心了，就是考的不好也要鼓勵。對他的壓力不要太大，現(xiàn)在的孩子正處在青春期，我們做家長的也應(yīng)該理解孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。
三是全面培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。
1、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，鼓勵孩子多參加集體活動，讓他有強(qiáng)烈的團(tuán)隊。
2、教育孩子在家庭中，要尊老愛幼，孝敬長輩，提高自己的自理能力。
3、加強(qiáng)體育鍛煉，有空的時候加強(qiáng)自身的鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，做到勞逸結(jié)合。
四是作為家長一定要重視孩子的學(xué)習(xí)。我們每個家庭環(huán)境不同，大家每天都在忙碌的工作、生活，但我們不要忘記孩子的學(xué)習(xí)，要把孩子的學(xué)習(xí)當(dāng)成中心工作，孩子在初二年級正是打基礎(chǔ)的重要時期，又處在青春期，因此孩子的學(xué)習(xí)教育更是重中之重。作為家長要正確引導(dǎo)、鼓勵，使之平穩(wěn)的渡過青春期，更好的努力學(xué)習(xí)。
五是積極配合老師和學(xué)校。
老師是孩子的知識傳播者，道路指引者。作為家長一定要積極配合老師，做好孩子的工作。要經(jīng)常與老師聯(lián)系，溝通了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，要把家庭與學(xué)校交流溝通情況形成合力，共同幫助孩子的學(xué)習(xí)和成長。
各位家長，教育是一份責(zé)任，教育是一門藝術(shù)，孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，而且還不能缺少家庭的關(guān)懷。以上是我個人粗淺的看法，不足之處，歡批評指正。
最后，讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝、感恩八中八五班的各位老師，并預(yù)祝孩子們的明天會更好，謝謝大家！
家長發(fā)言稿范文 篇6
尊敬的溫園長、各位老師、家長、親愛的小朋友們，大家上午好！
今天是靈音藝術(shù)幼兒園大班小朋友畢業(yè)典禮的日子，很榮幸我能夠作為家長代表在此發(fā)言。我此刻的心情想必和在座的家長朋友們一樣，心中充滿著喜悅和感激。
時間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼間小朋友們已經(jīng)在這里度過了精彩的三年，這三年的點點滴滴見證了孩子們的成長和老師們的辛勞。依稀記得，三年前，我們牽著孩子的小手走進(jìn)幼兒園的大門，那怯懦的眼光，那蹣跚的步伐，是我們心中難以釋懷的牽掛。今天，看看孩子們吧，在這一張張健康，自信、快樂、充滿愛心、生意盎然的小臉上，我真實的感受到就是蓓蕾中鮮花即將怒放，孵卵中小鳥就要展翅高飛了，在這三年里，我們的孩子學(xué)會了唱歌，跳舞，識字，算數(shù)，懂得了關(guān)心、尊重別人，學(xué)會了分享，懂得了謙讓，還記得孩子在國敏老師懷里哭的一塌糊涂，堅決要找媽媽的情形，記得兒子回家后對廚師奶奶在園里做的可口飯菜贊口不絕的表情、神態(tài)。記得兒子總是跟我說，媽媽你要想小倩老師一樣溫柔，不發(fā)脾氣。等等，太多太多的場景，太多太多的片段、回憶，我記錄不下太多的點點滴滴，但孩子成長中的每一個細(xì)節(jié)深深銘記在我的心中，讓我永遠(yuǎn)在心中保留著那份甜蜜，珍藏著所有的記憶。
感謝，此刻，我最想說的就是感謝，感謝靈音幼兒園的全體教職員工，你們的辛苦家長不會忘記，我們的孩子也永遠(yuǎn)不會忘記，在此我代表所有的家長真誠地向你們說一聲老師您辛苦了，謝謝你們的辛勤付出！歲月如梭，時光不再，親愛的小朋友們，你們就要結(jié)束幼兒園的快樂生活，盡管我們心中有一千個不愿，一萬個不舍。但希望你們永遠(yuǎn)記住這里的快樂時光。帶著老師和爸爸媽媽對你們的期望，開始新的學(xué)習(xí)生活，祝福你們在未來成長的道路上，勇敢堅強(qiáng)，一路向前！也祝愿我們靈音藝術(shù)幼兒園越辦越好，明天更輝煌！
謝謝大家！
家長發(fā)言稿范文 篇7
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
金色九月，陽光明媚，秋風(fēng)送爽，碩果飄香，在這個收獲的季節(jié)，我們迎來了新學(xué)年的開學(xué)典禮。
我是六（3）班蔣春漪的家長，能有機(jī)會參加我們六小的開學(xué)典禮，我萬分榮幸，感謝六小給我與師生交流的機(jī)會。在這里請允許我代表各位學(xué)生家長，向永昌六小的所有的老師致以衷心的感謝和親切的慰問！老師，您辛苦了！
走進(jìn)永昌六小，讓我深深吮吸到這所學(xué)校濃濃的文化氣息和日新月異的變化。學(xué)校始終堅持“書畫潤童心，興趣伴成長”的辦學(xué)理念，重視培養(yǎng)學(xué)生成為一個大寫的“人”。也就是各方面都比較優(yōu)秀的好孩子。
“十年樹木，百年樹人”，每個學(xué)生的點滴成長和進(jìn)步，都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛苦培育和精心呵護(hù)。我們從心里信任甘為人梯的老師們，感謝你們的辛苦勞動。
我們作為家長始終會支持學(xué)校的工作，經(jīng)常與老師溝通和聯(lián)系，協(xié)助老師教育好孩子，孩子有缺點錯誤，及時糾正，決不袒護(hù)。因為我們的目標(biāo)是一致的：為了孩子的一切，一切為了孩子。為此，我的孩子在六小濃濃的書香里，在全校教師的細(xì)致入微的呵護(hù)下，得到了全面的發(fā)展，并且養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。如：放學(xué)按時回家不在路上逗留，誠實守信，并且高質(zhì)量的完成老師布置的各種作業(yè)，不懂的地方及時主動的求助于他人。更難能可貴的是養(yǎng)成了每天在睡覺之前讀好書的習(xí)慣等。在家我常用《孝經(jīng)》這本書感染孩子，用自己的身影感化我的女兒，我時常與女兒談心，告訴她在校團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，對待老師像對待自己父母，學(xué)會包容他人，要求自己嚴(yán)一點，對待他人寬容一些。心胸寬廣些，不要斤斤計較，因為宰相肚里能撐船。學(xué)會聆聽他人的意見和建議等。
同學(xué)們，你們是國家的棟梁，是永昌六小的希望。你們身上傾注了老師太多的心血，太多的`艱辛，匯集了家長太多的目光。社會、學(xué)校、家長對你們給予了很高的期望。希望你們不要辜負(fù)所有人對你們沉甸甸的期望，珍惜如今這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，爭分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，奮勇拼搏，為將來打下堅實的基礎(chǔ)。同學(xué)們現(xiàn)在我有個小小的請求：請大家一起跟我大聲的說，“老師們你們辛苦了！你們對我們付出的心血和辛苦我們永遠(yuǎn)銘記在心里。”
我們相信，在永昌六小這個臥虎藏龍之地，有老師們的畫龍點睛，你們定將龍躍鳳鳴，飛得更高！
同學(xué)們，讓我們一起努力，風(fēng)雨同行，用汗水播撒人生的希望，用自信鑄就未來的輝煌！
最后，預(yù)祝同學(xué)們在新的學(xué)期里不斷進(jìn)步、學(xué)有所成；祝各位老師工作順利、身體健康；祝永昌六小越辦越好、再創(chuàng)輝煌！謝謝大家！
家長發(fā)言稿范文 篇8
大家好！我是家長。我認(rèn)為教育是在一定環(huán)境下進(jìn)行的，教育離不開社會、家庭、學(xué)校這三大合力。而且學(xué)校教育和家庭教育在教學(xué)過程中占了相當(dāng)?shù)谋戎兀议L和教師同時擔(dān)任著教育學(xué)生的任務(wù)。家長應(yīng)徹底改變“孩子交給教師就完事兒”的態(tài)度和行為。應(yīng)該與教師一道，構(gòu)筑一座堅實的互相交流、了解學(xué)生的橋梁，對學(xué)生嚴(yán)格要求、認(rèn)真負(fù)責(zé)。在教育方法上兩者之間應(yīng)倡導(dǎo)互相學(xué)習(xí)、互為補(bǔ)充和借鑒。
謝謝大家！
家長發(fā)言稿范文 篇9
各位家長，小朋友，各位老師：
晚上好。我是翁杉的爸爸。首先感謝音樂學(xué)校給我這次表達(dá)音樂感受的機(jī)會，在這里與大家分享音樂與我女兒翁杉成長的故事。
如果我們經(jīng)過的路上，小巷深處，木房里傳出悠揚(yáng)的琴聲，我們一定會停下腳步，側(cè)耳傾聽，甚至我們會想象這小巷深處的木房里一定住著一位高雅矜持的姑娘。即使是一位相貌平平的女孩，她一撥彈琴弦，我們也一定會肅然起敬。這就是音樂和琴弦賦予人的魅力。我們的耳朵就是喜歡這種天籟之聲。
本著對音樂的神奇和感動，家有小女初長成，我毫無遲疑的將她送進(jìn)音樂學(xué)校學(xué)琴。音樂學(xué)校有十幾年的辦學(xué)經(jīng)驗，學(xué)校自己開發(fā)教材，音樂教師專業(yè)技能扎實，學(xué)校培訓(xùn)規(guī)范，符合孩子學(xué)習(xí)認(rèn)知規(guī)律。
通過這二年來的學(xué)習(xí)，我感覺到音樂帶給孩子的微妙變化。我女兒電子琴六冊即將學(xué)完，我問她，你還要學(xué)嗎？她毫不遲疑的回答：繼續(xù)學(xué)雙排鍵。我從她的回答聲里，感受到她的自信。接送孩子到校返家，我們會從孩子的嘆息里聽到，今天沒有好課。孩子眼中的好課，往往就是體育、信息、音樂課。孩子內(nèi)心的這種喜歡，經(jīng)過培訓(xùn)得以強(qiáng)化。在家里，有時聽到歡快的琴聲響起，有時卻是很安靜，原來安靜的是在寫作業(yè)，當(dāng)作業(yè)寫得有些累了，她又會走到琴邊撥弄琴聲了，很好的自我身心調(diào)節(jié)。古時候，富貴人家很重視對女兒琴棋書畫、刺繡的培養(yǎng)，因為這些可以使人變得高貴和富有氣質(zhì)。學(xué)習(xí)音樂后，我發(fā)現(xiàn)孩子打開電視，除了連續(xù)劇和動畫片，其它節(jié)目是不入她們法眼的，現(xiàn)在舞林爭霸、音樂演唱會、星光大道等娛樂節(jié)目也會交替著看，欣賞的口味也變得豐富了，有內(nèi)涵了。
音樂學(xué)校的“會音樂的孩子不會變壞”的理念，詮釋了音樂的影響是潛移默化的，她給人是一種向善，向美的力量。送孩子到曉雯音樂學(xué)校學(xué)習(xí)，當(dāng)初的選擇，是正確的。我會一直鼓勵孩子堅持學(xué)下去，鼓勵是相信，堅持是品質(zhì)。
希望音樂學(xué)校越辦越好，成為泰順培養(yǎng)孩子高貴、典雅的搖籃。祝福各位家長家中男孩的玉樹臨風(fēng)，女孩的亭亭玉立。謝謝！
家長發(fā)言稿范文 篇10
老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，我作為家長代表發(fā)言，感到非常榮幸。謝謝學(xué)校，謝謝老師們的關(guān)注！我是九3班賈曉超的家長。學(xué)校的教育活動離不開我們家長的參與。同時，我也更加深刻的認(rèn)識到：孩子的成長與家庭的教育是分不開的，跟家長的理解支持是分不開的，這是我們做家長的責(zé)任，我們應(yīng)該承擔(dān)起這份責(zé)任。我代表所有畢業(yè)班學(xué)生的家長表示：堅決支持學(xué)校的工作，大力配合老師、協(xié)助老師，共同努力把孩子送入理想的高中！
在我的眼里，他雖然不是特別優(yōu)秀的，但是他勤學(xué)、踏實，毫不松懈，為人坦誠，年紀(jì)雖小，卻胸懷大志。他興趣廣泛，心地善良，更可貴的是，他不自私，理解家長的良苦用心，從小學(xué)到現(xiàn)在，從來沒有讓家長費(fèi)心。我覺得，具備了這樣的品質(zhì)，他今后的人生之路一定會減少很多坎坷。有些家長問我：你是怎樣教育孩子的？其實，我覺得，我做為家長做得還很不夠，但歸結(jié)起來，我還是可以用六個字來概括，這六個字就是：理解、支持、督促。 首先是理解。我認(rèn)為這是教育孩子的堅實基礎(chǔ)。怎樣做，才能與自己的孩子相互理解呢？簡單說，就是要與孩子建立“朋友”式的的關(guān)系。這就要求我經(jīng)常擠時間跟孩子聊天，加強(qiáng)溝通，聊天的內(nèi)容也無需刻意準(zhǔn)備，可以海闊天空、天南地北，聊到什么話題就聊什么，放下“家長”的架子，讓孩子覺得你真心真意地欣賞他、理解他、重視他。這是你對他進(jìn)行做人、求知等教育的感情基礎(chǔ)。
其次是支持。支持應(yīng)該包括兩個方面。一方面是物質(zhì)的，這方面家長的都懂，給孩子吃好的、穿好的、用好的。這是每個做家長的都在努力做到的。我覺得，這方面的支持固然重要，但在教育孩子的問題上，上的鼓勵與支持覺得更加重要。孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)困難，想退卻的時候，家長的鼓勵無疑是孩子戰(zhàn)勝困難的動力。這一點無需展開，只要家長跟孩子溝通就能知道。
最后是督促。孩子畢竟是孩子，他們具有很強(qiáng)的可塑性，同樣也具備依賴性和不自覺性。做家長的應(yīng)該從孩子上學(xué)的第一天起，就有意識地經(jīng)常督促孩子按照學(xué)校老師的要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。當(dāng)然這個學(xué)習(xí)任務(wù)決不能僅僅停留于書面作業(yè)，還應(yīng)該包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩個環(huán)節(jié)。此外，鼓勵孩子課外多閱讀也是擴(kuò)大孩子知識面的一個途徑。只有這樣，孩子才能在保證完成學(xué)校布置的學(xué)習(xí)任務(wù)外，增長課外知識。
總之，一個孩子的成才，學(xué)校教育當(dāng)然是最重要的途徑，但也跟社會、家庭的教育分不開的。最后送給同學(xué)們幾句話，也代表所有家長的心聲：再過100多天，你們就要參加中考，接受成才路上第一次比較大的考驗。相信大家一定會加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，滿懷信心地準(zhǔn)備迎接即將到來的中考。我們都在期待著你們能充分做好準(zhǔn)備，在中考中發(fā)揮己更好的水平，榜上有名！祝愿孩子們在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活充實愉快，中考圓滿成功！
謝謝大家！