競選課代表發言稿（精選32篇）

競選課代表發言稿 篇1

　　敬愛的老師、親愛的同學：

　　大家好！

　　我是來自濱江小學五（2）中隊的王海涵，都說不想當將軍的士兵不是好士兵，那么我覺得不想當干部的學生不是好學生！于是，我今天想競選本班的課代表。

　　課代表是個不容易的職位，每天當我們在班里嬉笑聊天時，課代表現在四處尋找那些不交作業的同學，有時因為個人問題交作業遲了，還會被老師教訓。課代表總是為班著想，當有些同學交作業遲了，他們會找到那個同學批評并讓他改正，哪個人沒做作業，他們會及時告訴老師。雖然這個職位沒有班長那個威風，沒有宣傳委員那樣輕松，但我覺得能為班級付出那就是好職位。

　　我語文不錯，數學英語也是名列前茅，就是體育有點差，不過我會努力，做一個品學兼優的好學生！

　　如果我當上了班干部，我一定把效率調到最高，不會讓老師一上午坐在辦公室里等著作業。我也不會給那些說作業忘帶的人機會，每次交作業都忘帶，從一年級到五年級還是這樣，如果相信那就是腦子忘帶了。如果有人這么說那兩條路：

　　一、打電話送來。

　　二、抄一份出來。

　　我總是喜歡做事有速度些，那樣看著也會舒服。如果我當上了課代表，我會先把那些賴作業的揪出來，再把每次最后交作業的人提醒一遍，最后給交作業最快的小組加分，這樣既有了規矩，又讓人有動力。

　　請大家為我投上寶貴的一票吧！我一定回來班級越來越好謝謝大家！

競選課代表發言稿 篇2

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我想競選的班干部是數學課代表，在我心目中，數學課代表，是神圣而又遙不可及的，因為數學老師從來沒有給過我們機會，但如果今天我可以勝任它，那對于我來說是很大的榮譽。拿破侖有一句名言：不想當元帥的士兵不是好士兵。現在我想說的是：如果我勝任了，那么我就有信心成為一名冷靜、出色、成功的元帥！”

　　雖然我的信心不是很足，但是我還是要假設，假如我當選了，我就會認真地幫助老師批改作業，抱作業、提水，做老師得力的小助手。其次，我還會加倍努力地學習數學，給數學沒學好的同學做個表率。如果我落選了，我也不會氣，因為我知道我還有一些需要改進的，比如粗心什么的，可是就算這個學期落選了，還有下個學期呢！我相信，總有一天我可以做到！

　　我發言完了，請大家一定記得為我投上寶貴的一票！

　　謝謝大家！

競選課代表發言稿 篇3

　　敬愛的老師，同學們：

　　大家好，我競選的職位是課代表，我很高興能在這里競選。我也有優點，那就是能用于承認錯誤。我競選課代表是因為我想為大家服務，并鍛煉一下自己。如果我被選上了，危貶管好紀律，幫助同學一起進步，還會讓老師和同學有一個溝通的時間。還有的同學想有一些話和老師說，但是他不敢。我就會經過她的允許，把她的想法告訴老師，這樣老師和同學們就會很好的相處，這樣就會讓我們的班級更優秀。我還會讓大家有一個滿意的，成績，讓我們大家共同進步。

　　如果我落選了，危貶在努力。這是因為我還有不對的想法，我正在努力改正錯誤，在下一次被選到，我不會讓大家失望的。

　　我想讓大家投我一票，讓我們共同進步，謝謝大家。

競選課代表發言稿 篇4

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　我的名字叫 。我想競選語文課代表。對文學名著從小就熱衷，也是特別喜歡，因為對這些的喜愛，所以我憑借我的自信和勇氣走上講臺來競選語文課代表。

　　我認為語文課代表不只是個稱號，而是份責任，是份熱心。我曾經在6年級當過語文組長。所以我能深切感受到作為一名代表的意義，要有一顆愛心。熱愛班級事業。

　　假入我當上了語文課代表，我會嚴格的要求自己，要求自己做好這個職務，成為同學們心中的好榜樣，成為老師身邊最得力的助手。當有同學在語文方面又困難的時候，我也會主動的幫助你，讓你成為語文方面的尖子生。

　　如果我這次落選了，我也不會氣餒，我會再接再勵，努力學習爭取在下次的班干部競選的時候，成為語文課代表。

　　也許現在，有人還是對我還不熟悉，懷疑我的實力。在這里，我鄭重的告訴你，你們不用懷疑我的實力，因為無論如何，不管我實力差還是實力強，我都會盡我的全力去做這份工作。我相信只要通過我的努力，我就一定會做的最好。請你們相信我。

　　希可以多多支持我，給我投上你們手中那寶貴的一票吧！

競選課代表發言稿 篇5

　　大家好，我叫李志銘，我是個男孩兒，我今年十二歲了。我有一頭烏黑的頭發，明亮的眼睛下面有一個高高的鼻子，鼻子下面呢，有一雙能說會道的嘴巴。我的優點猶如樹上的樹葉，數也數不清，不過，缺點還是有的，畢竟沒有十全十美的人嘛。我這次想競選英語課代表，我曾獲得過獎項，也參加過比賽。雖然拿不到名次，但是重在參與嘛。

　　我認為自己非常適合當英語課代表，首先我熱愛英語這一門學科，之后，我的成績也挺好，從未試過有九十分以下。如果競選上，我當了英語課代表，我一定會盡力盡責，帶好頭，不會給班級丟臉，學習上會比平常更加勤勤懇懇。以前的經驗使我知道了如何管理早讀和如何管理同學們的作業，以前當過英語課代表，所以我積儲的經驗也挺多，主要是早讀課管理的問題。希望老師和同學們給我這個機會，使我如魚得水，不斷鍛煉、充實著自己。現成績已經名列前茅，但不會驕傲，會一直保持下去，俗話說的好："虛心使人進步，驕傲使人退步。"我一定會努力，更上一層樓。

　　假如我競選上了英語課代表，我一定會改掉我那不好的缺點（也不是競選不上就不改了），多多發揚我的優點。做到管好自己先，再管別的同學。我會告訴大家：如果競選上了，先看看我上任一個星期后，表現怎么樣，再提出我不足的地方，我會加以改進，做到令同學們滿意的課代表。既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的課領頭！希望大家能競選我成英語課代表！

　　希望大家能相信我一次，給我一個這樣的機會，我一定會好好珍惜，不會辜負大家對我的期望，謝謝！

競選課代表發言稿 篇6

　　各位同學老師:

　　大家好!

　　我本人對英語有著濃厚的興趣，我十分想成為英語課代表，一來是服務，二來是能夠以次來促進我更加努力的學習英語，我希能夠給我這個機會，這不僅僅是對我的考驗，也是對我的信任。我認為當英語課代表，首先就要在英語上給同學們起模范帶頭作用，我會在以后的生活里努力學習英語，如果大家有什么不會的問題隨時可以來問我，我會很熱心的幫你們解答。

　　而且我也會認真完成老師給我的任務，幫助老師，幫我們班集體的英語成績帶動起來。當然我也是第一次當了，（如果有當過再寫，我對我們班的英語和英語課代表的任務也已經十分熟悉，如果大家覺得我原來干得不錯的話，就請支持我，我一定不會讓你們失望的。）

　　如果我當上了這個課代表，我一定會好好工作，好好學習，嚴于律己，以身作則，同時我也希能夠監督我的工作，如果有什么做的不對的地方，請大家指出，我會虛心的接受大家善意的批評，不會辜負大家對我的期望和信任，謝謝！

競選課代表發言稿 篇7

　　敬愛的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我今天要競選的職務是語文科代表。作為五（4）班大家庭中的一員，我很希望自己可以為班級做出一點貢獻，但思來想去，我還是覺得語文課代表這個職位更適合我。聽到這里，你一定認為我很自高自大吧？其實并不然，空穴不來風，聽到下面的理由，你也許就知道我為什么覺得自己適合語文科代表了：

　　1、一到五年級，我的語文成績常常居班級第一，這個學期期末考試，我的語文成績加上卷面分是100分，班級第一，年級第五。

　　2、我也有很多獎狀，優秀的學生獎、優秀班干部獎、讀書星、三好學生獎等等。

　　不想當將軍的士兵不是好士兵，我對這個職務已經“日思夜想”了五年，今天，我很希望可以實現，請大家為我投上寶貴的一票。如果競選不上，我不會傷心，那也是大家對我的一個，說明我實力不夠，要繼續努力，如果競選上了，我將“百尺竿頭，更進一步”，成為老師的得力小助手，成為同學們的榜樣，輔導同學們不會的作業。盡自己最大的能力，將班里的成績推向一個新的臺階，讓班級獲得榮耀。

　　同學們，請投我一票，給我一個機會，我還你一個驚喜，謝謝

競選課代表發言稿 篇8

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　我是劉桓榕，今天能夠在這里參加地理課代表的競選，我感到十分榮幸。我要感謝老師和同學們的信任給我這次鍛煉的好機會。

　　為什么我想要競選地理課代表呢？主要有兩個原因：第一個原因就是我從小就非常喜歡地理，別人家的客廳掛的是一些名畫，而我家的客廳掛著世界地圖和地圖，我也去過的部分城市；第二個原因是我有一定的地理基礎，我從小學四年級就在遠方文學接觸到地理知識，并且這個暑期我也把七年級上冊的地理課本預習了一遍。

　　當然，作為科代表光憑興趣是不夠的，還需要有一定的責任感，不僅在平時的學習過程中幫助同學們，為同學們服務，也要為老師分憂，成為老師的好助手。如果這次我競選上了地理課代表，我會戒驕戒躁，勤勤懇懇地完成這份工作，盡我最大的努力同學們，為班級體做貢獻。如果我落選了，我也會繼續努力，爭取在以后的競選中當上地理課代表。希望同學們能支持我，為我投出寶貴的一票。謝謝大家！

競選課代表發言稿 篇9

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我今天競選的職位是語文科代表。大家認為科代表只是一個抱作業的嗎如果讓我來當語文科代表，我就會讓科代表不只是一個抱作業的。

　　如果我是語文科代表，當有成績差的同學沒寫作業時，我不會故意刁難他，我會對他說：“x同學，請你在課間的時候把作業補完，如果有不會的，你可以來問我，并向老師匯報”。如果有同學來到學校我已經把作業抱去老師的辦公室時，我不會因為嫌麻煩讓他自己跑去老師辦公室，而是讓他把作業給我，我幫他拿去。

　　如果我是語文科代表，我不會包庇某一個人。當他的作業沒寫，而他又是我的好朋友，我會一視同仁的對待他。不論他家的富，還是窮；他的學習是好還是壞，不論他和我的關系好不好。

　　我在語文這一方面還有很大的優勢，我曾當過語文課代表，也贏得了很好的口碑。我爸爸也很熱愛語文，經常教我寫作業手法，和考試，做題的支巧。的我語言語成績在班上也很好。

　　如果我真的當上了課文科代表，我會為同學們服務，為老師分擔，不會因為我是科代表面欺負誰，瞧不起誰。我會帶領全班同學沖上語文的浪尖。

　　既然是花，就要開放；即然是樹，就要長成棟染；既然是石頭，就要去鋪出大路；既然是班干部，就要成為同學們的榜樣。雖然我有引起缺點，不過我可以改正，如果大家相信我，覺得我可以當這個榜樣。就投我一票吧！

競選課代表發言稿 篇10

　　大家好！

　　今天我競選的職務是數學課代表。

　　首先我會每天認真的'完成老師布置的作業；如果同學們學習上遇到了什么問題或麻煩。都可以來找我，我一定會熱心的幫助大家……這些都是可以讓我當上數學課代表的必要行為。

　　我知道，數學課代表是班上所有同學學習的榜樣，也是一個班上數學學習的帶頭人。

　　不過，我覺得我能夠勝任。并希望能夠為大家服務。我會用一顆熱情的心，盡心盡力的為同學服務，成為數學老師的一名小助手。我也會和各位同學互相學習，互相激勵，互相討論學習上的問題，與同學們共同進步。

　　如果我當上了我們班的數學課代表，我一定會以身作則，欣慰在座的各位同學能給我這次機會，我會盡我的能力，集大家的智慧，使xx班成為一個團結，和睦，富有朝氣的一個班級。使大家在我和老師的帶動下，使大家的數學成績都得到一定的提高。假如我落選了，說明我還有許多缺點，得不到大家都認可，那我將會繼續努力，繼續自我完善。

　　尊敬的老師，親愛的同學們，請為我投上您寶貴而又神圣的一票吧！我雖然在工作中不可能做到十全十美，但我一定會揚長避短，請大家相信我，支持我，謝謝大家！

競選課代表發言稿 篇11

　　尊敬的老師、同學們：

　　大家好！我是，我競選本班的數學課代表。

　　數學課代表，就是要引導全班同學服務于數學的學習。要做好這項工作首先要不斷提高自身的學習水平，而且還要起到帶頭表率的作用，以此得到同學們的認可，引導和幫助周邊的同學對數學產生學習興趣，以點帶面影響引導全班同學共奮進。

　　要做到這些工作，不是很輕松容易可以完成的，但我有毅力和決心在老師的指引下做好這項工作，服務于數學領域；服務于全班同學。其中，以點帶面的方法是：首先要做到上課認真聽講并做好筆錄；對于不會的或有異議的問題，要及時的請教老師或發起課間討論小組討論，讓沒學會的同學和學會的同學共同參與學習，再將學會的同學分散到個學習小組中進行討論，形成點到面的擴散，達到幫助同學的目的，帶動學習高漲的趨勢，對于學習不良的同學做到不鄙視不放棄的原則。

　　以上是我的一些想法，當然還需要在實踐中不斷的發現、總結和老師的指點中不斷的提升。希望得到大家的信任和支持，謝謝！

競選課代表發言稿 篇12

　　同學們：

　　你們好！

　　今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選本班的美術科代表。

　　首先，我以前擔任過了美術科代表，有了足夠的經驗。雖然如此，但我會做一個徹底的平民，沒有“官相官態”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。

　　第二：我跟同學相處不錯，我應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。

　　第三：美術科代表具有美術的大德大能，我相信自己是夠條件的。

　　我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共進的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。

　　同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧！我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能做得十分出色！

　　謝謝大家！

競選課代表發言稿 篇13

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是吳，我要競選的是數學科代表。

　　我有很多興趣愛好，喜歡畫畫、騎自行車、看書、彈鋼琴……但我最喜歡畫畫。因為這讓我的生活充滿樂趣。我是個很守時的人，只要有人約我去哪里干什么，我就會一分不差地來到所約定的地點。

　　在語、數、英這三科中，如果讓我選擇喜歡的科目，我會選擇數學，我并不知道我為什么喜歡數學，我只知道數學很好玩。因此，我的數學成績很優秀，還得過很多關于數學方面的獎狀。這也是我想做數學科代表的原因。

　　如果讓我當數學科代表的話，當同學們遇到解決不了的數學問題時，可以來問我，我會盡力幫助同學們。如果有我不會的問題，我就會勇敢地帶著同學們去請教老師，或者組織小組進行探討，直到得到答案為止。數學概念我不喜歡死記爛背，按老師說的，只要理解其中的意義，就能很快地記下來，這當中的竅門，大家可以來問我，我很樂意把好的學習方法分享給大家。

　　如果你支持我當數學科代表，請為我投上你那寶貴的一票吧！

　　謝謝大家！

競選課代表發言稿 篇14

　　敬愛的老師、親愛的同學：

　　大家好！

　　一位偉人曾說過：“一個不想當將軍的士兵不是好士兵。”以此類推：一個不想當班委的學生不是好學生。而今，我們六（3）班人才濟濟，十全十美。人們都說；“天高任鳥飛，海闊憑魚躍。”所以在今天，我想毛遂自薦，主動競選科學課代表一職。

　　說起科學，我的底氣十足。從小我就對生活中的一切充滿興趣，手不釋卷地閱讀科普書，不僅為我的大腦了豐富的知識，還讓我變得充滿好奇心和擁有創新。我的科學成績也因此更上一層樓。在學校近三年的科技節，我踴躍參加，取得了不俗的成績。科學小論文、科技實踐活動、金點子、科普書讀后感、創客等分別獲得不同獎次。其中，科普書讀后感《昆蟲記》獲得“春雨杯”首屆讀后感大賽一等獎；科學小論文《“三無”廊橋為何百年屹立不倒》和科技實踐報告《“探秘”紅樹林》在《小學生時代》上發表；創客作品《智能搖籃》在瑞安市青少年創客比賽中獲獎。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我這顆熱愛科學的心定會讓自己不斷進取，不斷創新，取得更好的成績。

　　我今日能夠站在這里就證實我已經初步獲得了大家的認可。同時，如果大家信任并支持我，那么我也不會辜負大家的期待，提升自己，幫助同學。如果我競選成功了，我一定會言必信，行必果，盡職盡責地做到以下幾點：

　　1、 協助科學老師，幫助不懂的同學掌握課堂知識，使大家對

　　科學這一學科產生濃厚的興趣與信心，讓全班同學的成績提高到一個新的層次。通過榜樣的力量讓科學走進每一位同學心間，讓創新體現在大家的行動中。

　　2、 認真收發作業本，提升每一位同學的上課效率。

　　3、 以身作則，管理上課紀律。

　　當然，如果我競選失敗，也不會氣餒，我一定會尋找自身的不足與缺點，盡量改正，在大家眼里呈現一個全新的我，更好的我！失敗只為了成就成功，而我也希勇敢走上講臺，共同攜手扛起我們班的一份責任，讓我們班變得更加美好。

　　總而言之，言而總之，便是希投我一票，“給我一份信任，還大家十分滿意”，謝謝大家！

競選課代表發言稿 篇15

　　同學們：

　　你們好！

　　今天，我走上演講臺的唯一目的就是競選本班的美術課代表。

　　首先，我以前擔任過了美術課代表，有了足夠的經驗。雖然如此，但我會做一個徹底的平民，沒有“官相官態”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。

　　第二、我跟同學相處不錯，我應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。

　　第三、美術課代表具有美術的大德大能，我相信自己是夠條件的。

　　我堅信，憑著我新銳不俗的'“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共進的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。

　　同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧！我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能做得十分出色！

　　謝謝大家！

競選課代表發言稿 篇16

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　很榮幸，今天我能站在演講臺上競選英語科代表，發言之前，我對老師的關懷和同學們的支持表示真誠的感謝。

　　拿破侖說：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”今天我競選的原因有兩點：一、為了鍛煉我的管理能力；二、改善自己有些內向的性格。我相信，憑我足夠的勇氣和我那精明才干，不久后，我一定會勝任這個崗位。

　　我的興趣愛好廣泛，鋼琴、機器人、作文、奧數等，我都在努力學習中。其中，我還在各種鋼琴大賽上獲得過一等獎和二等獎，并獲得鋼琴五級證書；我的作文也是在比賽中常常得獎；而英語更是我最喜愛的科目，我愿意成為英語科長，帶領更多的同學喜歡上英語。

　　我如果被選上英語科長后，一定會讓同學們知道英語的重要性，帶動全班同學好好學習英語，使英語課的發言氛圍更濃厚。在課余，我也會提倡“用英語交流”，使同學們英語實踐能力大大加強。我會放棄自己的玩耍時間，幫同學復習、補習。

　　“給我一個支點，我能翹起整個地球。”給我一個機會，我就能帶動同班共同進步！同學們，請你把手中神圣的一票，投給我吧！

　　我的發言完畢，謝謝大家！

競選課代表發言稿 篇17

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天，我準備競選的是語文課代表。我想競選這個職位是因為我認為我在這個方面有些優勢。因為我的語文比較好，如果有同學有不會的題，我可以幫助他們。而且我也喜歡語文，當上語文課代表后，我會更加努力地學習。

　　如果今天我競選上了語文課代表，我以后一定耐心幫助同學解決問題，絕不會不理睬他;我會幫助老師按時收發作業;當上語文課代表后，我要更加積極地對待語文，學習要更加認真，考試絕不會馬虎;我還要為大家樹立一個好榜樣，盡心盡力為大家服務。如果競選沒有成功，我也不會氣餒，還會一如既往地學習語文。

　　相信我，我成為語文課代表后，一定努力學習，爭取成為老師的得力小助手!請大家投我一票!

　　謝謝大家。

競選課代表發言稿 篇18

　　尊敬的老師，給同學：

　　大家好！

　　眾所周知，只要你活在世上，不可以不懂語文。不論你將來做什么，找什么工作，以什么方式謀生，都會用上語文。不懂語文，你便無法生存，更談不上發展。

　　今天，我要競選這個語文課代表的職務，一是希望坐上這個寶座，二是要鍛煉一下我的演講能力。

　　如果我是語文課代表，我一定會更加努力的學習語文，這樣以便于解答同學們不會的問題。俗話說：一花獨放不是春，百花齊放春滿園。如果只有我成績好，這個班也不能叫做優秀班級。所以，只要是我會的題，一定會絲毫不留的告訴同學們，與他們一起進步。

　　如果我是語文課代表，我一定會對的起這個名稱，對的起同學們和老師對我的信任。每天，我會及時把作業上交給老師，記下沒完成作業的同學們的名字，利利索索的干好老師交代給我的任務，幫助成績不是很好的同學，讓他們也跟上隊伍。沒有興趣和情感，就學不好語文。我一定會盡我最大的努力，讓他們對語文感興趣，喜歡上語文，愛上語文。

　　如果我是語文課代表，我會積極地向老師舉薦人才，告訴老師那個同學語文成績好，應該得到重視，也成為老師的貼心人。這樣，就不會有一塊金子，被掩埋在沙土中了。雖說是金子總是會發光的，但這樣可以讓他們早日為我們的班級做貢獻。當然，我一定會唯才是舉，絕不為因為她是我的朋友而舉薦她，也不會因為他是我的仇人，而不向老師舉薦，希望掩埋他。

　　老師說，以后會讓我們代替她講課，鍛煉我們的組織能力和心理承受能力。如果我是語文課代表，我一定第一個帶頭講課，并且鼓勵那些不敢上臺的同學。我相信，如果我第一個帶頭，會有越來越多的同學，爭著，搶著要上臺來。語文課代表，就要當帶頭人！

　　一言以蔽之，我一定會當好語文課代表！

　　以上就是我的演講，希望能得到大家的支持。謝謝！

競選課代表發言稿 篇19

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　上午好！

　　今天我競選的職務是語文科代表。

　　我很想為實實在在為同學服務，讓同學們生活在一個良好的氛圍中，學校爭光。雖然，為大家服務，會十分辛苦，可是我覺得在工作中不斷提升自己的能力。

　　因為我覺得我競選這個職務有三點優勢：首先，自從我進入小學開始，我就迷上了語文，因為我覺得語文是那么的神奇、是那么的奧妙，而且還是那么的有趣。在加上老師的栽培和爸爸的輔導，我學會了許多課本上沒有的知識，我將會和大家一起來學習這些知識。其次，我在去年的語文競賽中取得了二等獎，平時我在語文課上認真聽講，積極發言，這大家是有目共睹的。今后我將會更加努力的學習，爭取取得更好的成績，為班級爭光。還有，自從我上小學開始，就一直參加語文課外興趣小組，并且成績一直不錯。所以，我認為我是最適合的人選。還有，這個職位是我的“老朋友”了。我從二年級就開始當語文科代表，一直連任了三年，學到了很多經驗

　　如果我當上了語文科代表，我會嚴格的要求自己，要求自己做好這個職務，上課認真聽講，做好筆記，課后認真完成作業，

　　如果我當上了語文科代表，成為老師身邊最得力的助手。認真記錄好作業的缺交情況，當有同學在語文方面又困難的時候，我也會主動的幫助你，讓你成為語文方面的尖子生。

　　如果我當上了語文科代表，我會讓同學們把自己的圖書帶到學校，成立班級圖書角，每個同學課后都可以閱讀大量的課外書籍。每逢周末，我會組織同學走進大自然，開闊自己的視野，為寫好作文，積累大量的素材。

　　總之，假如我是語文科代表，我會努力為大家服務，讓老師放心，讓同學滿意。

　　既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要生長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪大路；既然是語文科代表，就要成為一名出色的領航員。

　　如果選不上，我也不會氣餒，我將繼續努力學習，克服自身的不足，我會再接再勵，努力學習爭取在下次的班干部競選的時候，成為語文科代表。到時候，你們也應該知道我的實力了！人們常常說“態度決定一切。”在今后的日子里，你們會看到一個嶄新的我。請投上你們神圣的一票吧！——選擇我，不會錯。

　　謝謝大家！

競選課代表發言稿 篇20

　　敬愛的老師，敬愛的同學們：

　　大家好!

　　我叫，是五年級一班的小學生，今天我要競選的職位是數學課代表。

　　班干部與許多種，我這樣認為“班級元帥”——班長，“環保小衛士”——值日隊長，“班級大臣”+——大隊長，“班級宰相”——語文課代表、數學課代表、英語課代表等班級將軍“四小隊長等等。

　　因為我非常喜歡數學，所以我非常想當”班級宰相“——數學課代表，這是我競選的幾個理由：

　　①我數學成績很好，就算不是班里拔尖的也算得上是數一數二的`。

　　②我從一年級就是小組長，一直到五年級我還是小組長，所以我對管理也是在行的。

　　③要說熱心，我也是很熱心的，我幫助過的同學很多的。

　　④我經常把”對不起“放在嘴邊，當我把同學們的什么東西弄掉時我會毫不猶豫地說”對不起“。

　　⑤我們班的課代表干的是十分出色，十分盡職，但在版主同學上有一點兒的缺陷，所以我要當數學課代表，來彌補他們的不足。

　　如果我當上數學課代表，我一定不做貪官盡職盡責，不但做好班干部，還要把數學成績提高，記住每天第幾節課上數學，提前去找老師，看有什么作業要抱，什么作業要發。每天放學問老師有什么作業，我去給同學們通知。做老師的得力助手。如果有同學的什么題不會，我會幫助他們，讓他們有時間做其他事。

　　我一定會做一個盡職的班干部，愛同學的班干部，讓老師用起方便的班干部。你們手里的票別猶豫了，讓他們快飛到我這兒吧!

　　我的演講結束了。

　　謝謝大家!

競選課代表發言稿 篇21

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是，來自XX小學，今天我們相聚在XX中學XX班，是我們的緣分，雖然我們都不太相識，但是我相信，在今后的三年，我們一定會成為好朋友的。今天在這里，我想競選的是語文課代表。其實我是懷著很忐忑的心情上來的，畢竟我平常是比較內向，不怎么說話的，我也不知道我能不能當選，不過既然班級有這個機會，我也想試試，在這上面來和大家說說我競選的理由。

　　我的語文成績還是可以的，平常也是比較喜歡看書，小學的時候，我的作文還在學校的比賽里面拿過名次，這些雖然是我的優勢，但是我知道還不足以讓同學們覺得我可以當這個語文課代表，不過我還是想試試，反正沒當上，我也是還很喜歡語文的，在這里我也鍛煉了我的膽量。課代表是幫助老師收作業，和同學們有一些交流的，我是內向，但是還是想多和同學們多溝通，這樣或許我的性格就會有點兒轉變，能稍微外向點。

　　作為一名語文課代表，不單單是語文的成績還要不錯，同時也是需要在其他的方面也是比較出色的，我雖然在學校沒有怎么得過獎，但是我也是遵守紀律，沒有犯過什么錯誤，我想在品德上老師是可以放心的，在為同學們服務方面，我性格是內向的，但是我做事情卻不拖拉，也愿意幫助同學們，所以這方面我希望同學們可以放心。

　　我之前是沒有擔任過什么班干部的，不過到了初中，我覺得我不能再那樣了，而是應該來鍛煉下自己，讓自己試試能不能做好，所以我來競選了，我也希望同學們能給我這個機會，讓我有機會能夠做一回班干部，其實我覺得如果你做過班干部，其實并不一定要一直做班干部，你可以選擇一個學期不做，看看別人是怎么做的，或者像做過班長的，其實可以試試做其他的班委，這樣的話，大家都有機會來嘗試，同時做過的同學也能有機會在不同的崗位上了解不同的事情，這樣都鍛煉了能力，如果一直在一個崗位上，我覺得反而可能會比較懈怠，或者沒那么認真的去做好工作，畢竟是做過的事情，沒有那么感興趣了。

　　可能這次我沒有競選上，但是我也不會灰心，下次也是可以競選的，而且我覺得鍛煉的機會是時刻都有的，不是只做課代表就行，我平常也是可以多和同學們交流，多幫助同學們的。我雖然沒什么經驗，但是我覺得我還是有信心能夠做好的，而且我由于沒有做過，所以更是會有動力去把語文課代表的工作去做好，假如大家覺得我這個新人還不錯，也相信我有這份激情，那請把你們手里語文課代表的票投給我，謝謝。

競選課代表發言稿 篇22

　　大家好，我叫王，我要競選語文課代表。我們班有三個大組，每一個大組都有三個小組長，一個大組長，總共有三個課代表，我要競選的是第一大組的語文課代表。我要競選語文課代表這個崗位，是因為我喜歡語文，喜歡上語文課;喜歡聽語文老師講課;喜歡聽語文老師講關于語文方面的一些知識，所以，我要競選語文課代表。

　　我的優勢有很多，我不忙，不像吳佳欣和楊智浩是大隊委員，事情很多，字寫的不錯，成績也不錯。如果我當上了語文課代表，我會幫語文老師收作業，如果有人作業沒有交和沒寫，我會報告語文老師，然后讓他下午拿過來或補上;我會幫老師檢查作業，如果我發現有人沒寫，我會報告給語文老師，然后我會讓他在上午放學之前交給我;我會先幫老師監督背書情況，然后在規定的時間內，把沒跟我背的名單給語文老師。如果我沒有當上語文課代表，我會繼續努力，每次作業都得紅旗，每次考試都考90分以上。

　　謝謝大家！希望大家能夠支持我當語文課代表。

競選課代表發言稿 篇23

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天我非常高興能夠參加班上的班干部競選活動，我這次競選的是政治課代表。

　　我知道，政治課代表這個職位人人都向往，而且這個職位的要求也很高，我不能保證我是最好的，但假如我當上了語文課代表，我會盡我的全力去做好這個職位的任務，向班上的同學證明我是一位能干的語文課代表。

　　假入我當上了政治課代表，我會嚴格的要求自己，要求自己做好這個職務，成為同學們心中的好榜樣，成為老師身邊最得力的助手。當有同學在語文方面又困難的時候，我也會主動的幫助你，讓你成為語文方面的尖子生。

競選課代表發言稿 篇24

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　感謝大家給我這個機會來演講。今天，我來競選的項目是數學課代表。

　　自從一年級起，我就擔任數學課代表這個職務，四年以來，我積累了豐富的經驗，練就了嫻熟的速度，比如，我知道在什么時間段送作業最好，什么時間段老師已經批改完作業我該及時拿回來分發給同學們，老師交給我的任務我都能很好地完成，加上我的數學成績一向穩定，所以，我有具備選舉的優先資格，我想能讓我來再次勝任是最好不過的了。

　　刻學樓的路并不算長，幾年如一日的每天要幾次三番的奔走在辦公室和教室之間，我似乎對這份工作產生了濃厚的感情，我覺得雖然是一個小小的課代表，在班級的領導之中也許算是微乎其微的角色，但是數學老師對我的信任，加上同學們努力友善的配合，我所付出的，我所進行的不僅僅是一份責任，還有驕傲的自豪感和滿足感，能為老師，同學，和這個和諧的班集體服務，我也是感到萬分榮幸的。

　　在今后的日子里，我會竭盡所能一如既往的幫助一些同學解決數學上的難題，如果同學們有什么疑難事情我也會及時的向老師傳達，我會做好這條重要的紐帶，在老師和同學之間架起一道堅固的橋梁，也許我的貢獻是很平凡的，但是能為五一班這個大家庭散發一點小小的光，奉送一份淡淡的暖，我很樂意，也希望同學們能理解我，配合我，支持我，再次競選我為數學課代表，謝謝大家！

競選課代表發言稿 篇25

　　尊敬的領導：

　　大家好！

　　對于語文這門科目的學習我從小就在父母的培養下有了一定的興趣，那個時候雖然我對書本中的故事感興趣但卻難以在成績上面有所提升，后來也是通過想要發奮圖強的內心以及時間的積累導致自己語文的學習道路上面越走越遠，而今天我站在這里也是希望能夠通過大家的投票能夠成為語文課代表，正是以為源自對語文的熱愛才會讓我有著想要積極向上的堅定之心。

　　關于這門科目的學習與相應的管理工作還是讓我有著一些信心的，因為我在小學期間有擔任過語文課代表的經歷與相應的心得體會，至少我還算明白語文課代表的職責與需要具備的相關因素是什么，盡管說班上眾多學生的語文成績之中我并不算是最好的，但是有的時候正是以為源自對語文的熱愛才會讓我有勇氣站在這個講臺上面。還記得自己在過去的學習之中遇到困難的時候總會以語文課本中的相關名言激勵自己，因為我知道自己在成為一名文學家的道路上面還有著許多的挫折需要去經歷，而競選成為一名語文課代表將是自己開啟人生征程的第一步。

　　如果說自己能夠成為語文課代表的話一定會竭力幫助大家的語文成績有所提升，對于同學們來說我將會是一名在學習上可以提供幫助的好朋友，即便是遇到了什么難以解決的`問題我們也可以通過共同的探討將其解決。對語文老師來說我將成為他在語文教學方面的最好助手，每次收作業以及督促學生完成語文作業方面的工作我也會按時完成，最重要的是我可以成為語文老師與同學們之間溝通的橋梁。

　　當然我也明白一名課代表的競選絕對不會是自己想象得那般簡單，尤其是作為語文課代表自然是甚至其職責的重要性與可貴，因此即便這次競選不成功我也會努力加強自身在語文上面所學的不足，畢竟我也相信大家不選擇自己肯定在哪方面有著做得不到位的地方，我會盡快找出這些問題的所在并加以改正才能夠有著足夠的積累，不過不管怎么說站在這里的我還是希望能夠獲得大家的認可從而成為語文課代表。

　　將來的漫漫人生道路中我會緬懷這次的競選過程并當做自己最珍貴的回憶，因為我知道這次的考驗對于以后的發展來說將會起到非常重要的作用，最為關鍵的是自己不管結果如何都應該秉持本心去面對學習，有的時候只有自己大腦之中的積累足夠多才能夠獲得大家的一致認可，不管怎么說我還是希望大家能夠選擇信任自己并投出認可的那一票。

　　謝謝大家！

競選課代表發言稿 篇26

　　親愛的老師，同學們：

　　大家好！

　　今天，我很榮幸能參加這次隆重的競選，我要感謝大家給了我這次寶貴的機會。我競選的職位是體育課代表。

　　拿破侖曾經說過：“不想當元帥的士兵不是好士兵！”我想說：“現在當不了元帥，但是我可以通過自己努力，當好體育代表。我在體育方面樣樣精通。比如打乒乓，我會旋轉會扣殺，也會發快球，低球，再如籃球，我會投三分球，三步上藍這些對我來說是小菜一碟，足球我可以直射球門，百分百可以為我們爭光。

　　俗話說的好：“火車跑得快，全靠車頭帶。”我要是成為體育課代表，一定會帶領大家認真做操，我也會幫助體育老師，成為老師的“小助手”，中午吃飯時，我會管理大家認真排隊。我還會管理紀律，讓大家沒有一點兒聲音。要知道，樸實的行動才是開在成功路上的鮮花。我想：如果讓我當選的話，我一定會言必須，行必果的。

　　是金子就要發光，敢說敢做不是各位老師各位同學的期待嗎？請老師，同學支持我，投上你那珍貴的一票吧！我一定會努力當好體育課代表的！

　　謝謝大家！

競選課代表發言稿 篇27

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　你們好!

　　我叫，我愛好唱歌、跳舞，特長英語、音樂。這次，我要競選的職位是英語課代表。

　　我喜愛英語，成績更是在班里名列前茅。甚至有時候玩游戲我都玩英語的，雖然有些我不會念，但慢慢來，總是能學會的。再說了，這幾年我一直都是英語課代表，有一些經驗，我有責任、有能力為英語老師做好我力所能及的工作。

　　如果我當上了英語課代表，首先我會比以前更加努力，使同學們更加信任我，另外，以前，有許多同學對我有意見，說我不能當好這個英語課代表，這次，我會用實際行動來證明自己：我能當好這個英語課代表。

　　我會帶領大家進行一些關于英語的活動，比如說：一月總結、單元總結等。我們可以做小報、寫反思等形式開展各項主題活動，我堅信，在我的帶領下，我們班的英語成績會直線上升!

　　即使我當不上英語課代表，我也不會氣餒，依然會繼續幫助大家，請大家投我一票吧!

　　我的發言完畢，謝謝大家!

競選課代表發言稿 篇28

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　你們好！

　　我是五（3）班的岳敬然，今天我要競選語文科代表一職。首先我對語文科很感興趣，而且對同學也很真誠。我想實實在在為班里辦點事情，同時也可以鍛煉一下自己的能力。其次我也很會有責任心，還有我的語文成績很優秀。當上了語文科代表后我會幫助成績差的同學，讓他們成績提高上來。還有我的愛好是看書和畫畫，我看過《三國演義》，《水滸轉》和一些國內外名著。

　　假如我當上了語文科代表，我打算先做以下幾件事：

　　1、在班里建立一個圖書角，把同學們都喜歡的書帶到學校放到圖書角，讓大家在書的海洋里盡情的遨游。

　　2、在班里設一個“語文科代表意見箱”，同學們可以把我工作上的問題投到意見箱里，我會及時改正我的問題。

　　3、開展一個”手拉手“獻愛心活動幫助貧困的同學。

　　假如我是一粒種子，我會長成參天大樹；假如我是雛鷹，我會展開翅膀去搏擊長空；假如我是一條小溪，我會發展成奔流的大河。如果我失敗了，我會努力的提高自己的學習水平，在下次競選語文科代表的時候，我會堅定的站在講臺上。我堅信：是金子總會發光的！我的演講完畢，希望同學們給我投上寶貴的`一票！

　　謝謝大家！

競選課代表發言稿 篇29

　　老師，同學們：

　　大家好！我是，今天，我要競選的是語文課代表。在我心中，這不是一個榮譽光環，不是職位，而是一個擔當，一個責任，如石碑上的文字一般，深深地刻在我的腦海中。

　　首先，語文課代表這個職位一點兒也不像班長，不像紀律委員，更不像宣傳委員，整天忙忙碌碌，說一些班規條例。它需要一個陽光、自信的人來上任。它所濃含的耐心程度、細心程度的占比遠遠趕超其他職位。它就如一杯濃鹽水，良好的習慣，優秀的成績，足夠的耐心和細心，便為其中的鹽粒。它的工作可能對別人來說是枯乏的：傳達作業，提交作業，登記作業；傳達作業，提交作業，登記作業……但是，我認為這是我生活中最大的擔當和責任，會把它做到最好，行到最好！我并不保證我以前能做到，但是我堅信，在未來，我定能一一落實，在同學面前做那個最好的自已。

　　其次，我認為我能當選語文課代表的原因有三點。一是我的成績水平目前居上，我的一些作文被發表在“青年時報”、“愛寫作的獅子”等一些平臺上，獲得了老師同學的一致好評。成績也山較穩，總是盡自己全力地探索我喜歡的這一門學料——語文。二是我有充足的經驗，在我們敬愛的鄭老師教我們時，我當過一年的語文課代表，經驗頗多，懂得如何實行與規劃，去管理，在保證作業質量的同時，讓同學們盡快交作業。三是我的興趣愛好較廣，同時這也有恰恰說明我是一個陽光、有耐心的人。我的興趣愛好是畫畫，曾考過速寫五級。畫畫最重要的是耐心和細心。所以，我也會把這份耐心和細心用在我的工作上，讓我的工作質量更加嚴謹細心，讓我更好地為同學們服務。

　　最后，我想說，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。我可能在你們腦海中的評價表上分數不是很高，但是，我會繼續努力，保持樂現心態，站在更高點上眺望遠方，更上一層樓！如果你們選了我，我愿化為秋天的枯葉，安靜地化為泥土，出一份自己的力量；我愿化作蛋糕上的糖霜，默默地裝飾，做自己的.事情，默默地甜化每個人的心扉，我愿化為一片眼鏡片，帶領大家在語文學習的道路上看清方向。

　　祝大家竟選成功，萬事如意！

　　我的發言到此結束，謝謝你們的聆聽！

競選課代表發言稿 篇30

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　在這次競選班干部的活動中，我競選的是崗位是語文課代表。

　　語文是一門基礎學科，學好語文不僅對我們現在的學習有益處，甚至對我們將來走上社會都會有很多幫助，而且還有助于我們更好地理解其他學科，學好語文讓我們受益終生。

　　在我幾個月的時候，奶奶就抱著我坐在沙發上，給我講童話故事，唱歌謠，背唐詩。漸漸地培養我對讀書的興趣。到我自己能看書時，媽媽給我買來大量的課外書，從中我懂得了很多做人的道理。現在，我還養成了每天寫日記的好習慣，日記寫得越來越好，作文也寫得越來越精*，考試分數逐漸提高。我對學好語文充滿信心。

　　如果我當了語文課代表，我會為班級設計一個“圖書角”，倡議同學們把自己的課外書帶來，進行“圖書漂流活動”，豐富大家的課外知識。還可以通過開展豐富多*的比賽活動，培養同學們學習語文的興趣，提高語文成績。

　　希望同學們給我這個機會，我一定會盡心盡力，把這個職位做好！

　　謝謝大家。

競選課代表發言稿 篇31

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　伴隨著新學期的開始，我們班又將展開競選班干的活動了，本著鍛煉自己，為老師分憂和為同學們服務的出發點，我決定競選語文課代表。

　　自從進入小學，我就迷上了語文，語文課中的一個個故事是那么生動有趣，引人入勝，我們中華的漢字是那么古老神奇，我們漢語的詞匯是那么豐富多彩。徜徉在漢語文學的世界里，我常常為我們中華民族古老的文明和燦爛的文化感到驕傲和自豪。

　　在過去五年的學習中，我認真聽講，積極發言，按時完成作業，團結同學，關心班級，助人為樂。在老師和父母的精心培養和耐心教導下，一天天成長的我也漸漸懂得了誠實、守信。步入小學生涯的最后一個學年，我將以更加飽滿的精神加倍努力的學習，爭取取得更好的成績，向老師、向父母、也向自己交出一份滿意的答卷，同學們，讓我們一起加油、努力吧！

　　人們常常說“行勝于言”。在今后的日子里，你們會看到一個嶄新的我。請投上你們寶貴的一票吧！充滿熱情和自信的我熱切期望著和樂意為班級作貢獻的同學們一道，發揮自己的長處和優點，為班集體的進步盡一份自己的力量。

　　我的演講完了。謝謝大家。

競選課代表發言稿 篇32

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是，在本次競選活動中，我競選的職位是數學課代表。大家知道，在我們日常數學學習中，課代表起著重要的作用，如：幫助同學們學習，及時收交作業，積極向老師反映同學們在學習中存在的問題……數學課代表雖說工作繁重，但我認為我可以勝任。因為奶奶從小就培養我熱愛數學，使我的數學成績常居班級前三甲，雖說我也會遇到一兩道難題，但我愛鉆研，好鉆研，所以一般情況下，我很快就可以給出答案。奶奶為了讓我的數學更好，又開始教我奧數，因此，那些讓大部分同學抓耳撓腮的加“*”的思考題，我也常常輕而易舉的做出。我也有缺點，如前一段，老師表揚了我，而后我產生了驕傲情緒，成績也開始下降，最后滑到了“95”，不過我很快又改了回來，這不，在本期模擬考試中，我又兩次居班級之首，一次“99”，一次“100”，這說明我能從失敗中找到教訓，請同學們相信我。

　　如果我當上了數學課代表，我一定盡職盡責，好好協助老師幫助同學們學習，讓我們班的數學成績在全級段名列第一，讓學習成績進步大的流動紅旗在我們班“安家”。

　　所以，請大家支持我，給我一個機會，我一定不會讓大家失望的。