九年級畢業班家長會的發言稿（精選3篇）

九年級畢業班家長會的發言稿 篇1

　　各位家長：

　　下午好！

　　首先，請允許我代表學校向各位家長在百忙之中抽出寶貴時間來參加本次會議，共商育人大計，表示最熱烈的歡迎！

　　下面，我就近期九年級的教學管理情況向各位家長作一匯報。

　　1、本學期教學進度安排

　　本學期的時間已過一半，離期末考試還有兩個月。目前多數學科都已進入到下冊的學習當中，我們計劃除了個別科目，多數學科要在本學期結束新課，剩下的時間包括寒假學習、下學期的學習，都全面進入復習階段。

　　2、管理思路和方法

　　1）抓好在校的每分每秒，抓好上課時間和非上課時間，上課時間要求教師向45分鐘要質量，怎么要質量，就要求每個教師精心備課，精心組織課堂活動，精心設計作業和鞏固練習題，每節課都要利用一定的時間，反饋本節課學生的接受情況，并能根據這些情況彌補教學中的不足和改進自己的教學方式

　　非課堂時間，根據學生身體發展，提倡利用好下午放學一直到晚上睡覺前的這大段時間。放學后，很多學生自覺地到操場跑步鍛煉身體，回家后再安排3到4個小時的學習時間。

　　2）繼續抓好學生學習習慣的形成。

　　良好的學習習慣是提高各門成績的前提：

　　a）晚上反思總結和早上加強記憶的好習慣；

　　b）持之以恒，堅持不懈的習慣；

　　c）課前預習的習慣；

　　d）上課主動質疑、主動提問的習慣；

　　e）獨立完成作業的習慣；

　　3）抓好學生的心理教育，讓每位同學樹立好好學習的愿望。

　　表現在：

　　A）學生厭學，放棄學業；

　　B）看樣學樣，做事不顧忌后果；

　　C）給父母學習，給教師學習；

　　D）不能正確處理學生之間的矛盾；

　　E）經不起任何學習的打擊（遇到挫折和困難就退縮）

　　4）幫助學生及時反思總結。

　　我們通過月考及時反饋學生的各科學習完成情況，利用班會，和年級組的質量分析會及時鼓勵他們。

　　5）繼續抓好學生體育加試，理化生實驗加試和計算機加試工作。

　　為20xx年中考做好準備工作。

　　6）加強學生答題方法和技巧的指導，做題的目的不但是做出來，更重要是掌握做題的方法，然后再能觸類旁通，迎戰中考。（要求課堂教師必須滲透，在每次月檢測中給予指導）

　　7）規范學生的書寫，提高學生寫作（語文和英語）水平，加強英語聽力和理科探究題型的訓練。（消除非智力因素對中考的影響）

　　3、幾點建議和要求

　　1）正確定位。

　　科學技術日新月異，再加上社會對知識層次要求越來越高，所以每位家長望子成龍，望女成鳳，但每位學生的實際情況不同，所以要根據實際給自己的孩子制定出一個科學合理的奮斗目標，目標不能夠高，但也不能太低。所謂跳一跳可以摘到的蘋果。[不同層次的學生，上不同層次的學校。

　　2）加強教育，多與孩子溝通和交流。孩子在上小學的時候，他們放學回家，都會主動跟家長打招呼，主動向家長講學習的情況。但到了初中這種情況就發生了變化，家長不問，他們基本上是不會說的。而大多數家長平時工作又比較忙，因此就忽略了對子女的過程管理，不少家長都等到月考之后，才會問你考的怎么樣，如果考的不好，再把小孩子狠狠地教訓一頓，以示關心，事實上這樣的'效果是很不理想的。我們應關注子女的學習過程、學習態度、學習習慣。

　　3、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是該適當的批評，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒，面對成績差的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄，昨天有個學生給我說“我爸不讓我念了”不知家長在說這些話的時候是否考慮過孩子的感受，面對這樣的問題，面對成績不理想的孩子我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他成績搞上去，多關心他的學習情況。

　　同時還應樹立人人成才和全面發展的觀念，如果您不放棄教育，每個孩子都是可造之才。對每個孩子都應該嚴格教育和管理。把思想品德放在第一位，約束紀律，抓好學習，發展特長，爭當先進，全面提高各方面的素質。何況初中生的自覺性還沒有形成。實踐證明，家長對孩子嚴格管理，孩子的學習成績就會優異。

　　4）針對學生的情況，及時和老師聯系，及時溝通。

　　家長多和老師們取得聯系，一方面可以使老師工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力。現在，有個別的學生家長老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結果可想而知。假如我們提前做好了這部分學生的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。

　　5）家長要經常過問孩子的學習，了解孩子的學習效果。而不是一周只要給孩子足夠的錢，做好飯就完成任務了。

　　6）盡可能規范自己的言行和處理事情的態度，給學生做好榜樣，不要在學生面前說些負面影響的話，要正面引導孩子。

　　最后祝各位家長身體健康，各位學生學習進步，天天向上。

　　謝謝大家！

九年級畢業班家長會的發言稿 篇2

　　尊敬的家長：

　　您好！首先代表學校對家長們的到來表示熱烈的歡迎，并對長期以來對學校、對我們班工作的大力支持表示感謝。時間過得真快，一眨眼你們的子女升入初三已兩個多月了。在這兩個多月的時間里，我們進行了期中考試、體育中考模擬測試、培優班等主要活動。相信您十分想了解這段時間來，孩子在校學習、生活和其他方面的表現，這正是我們召開本次家長會的主要目的，同時也想共同探討一下家校應如何配合才能使我們的學生的學習潛能得到最大程度的發揮，以便在明年的中考中能考出優異的成績。

　　一、首先介紹體育測試情況

　　1、體育是上高中的入場券，要求家長要高度重視

　　2、簡要介紹上屆體育考試情況：及格率超98%，A率在晉江市遙遙領先，超過75%

　　3、學生個人情況：如長跑不及格的學生或三項不及格的學生

　　4、給孩子準備營養足夠的早餐，以應付高強度的訓練

　　二、介紹期中考基本情況

　　1、班級在年段的情況

　　2、學生個人的情況：如偏科的學生、成績下滑的學生、進步明顯的學生

　　3、本學期新添了化學這門主科，其他學科的容量加大，難度加深，學生的學習成績分化更加嚴重。

　　4、存在問題：如基礎較差的學生厭學、怕學抬頭，出現了不思進取，作業馬虎，不做或作業，抄襲作業等現象。基礎好一點的學生也出現了低效率、疲于應付等問題。

　　三、中考錄取情況和異地高考的事情

　　作為畢業班的家長，不但要對自己的孩子成績有所了解，更應了解中考的時事，下面我們從以下方面進行分析：

　　1、去年中考錄取大概情況

　　2、異地高考有望實現

　　四、針對中考，我校采取的措施

　　1、樹立個人奮斗目標

　　開學初及時做了中考分析，每位同學樹立自己的中考奮斗目標。

　　2、培優班的設立

　　培優班中部份同學的成績得到明顯提高

　　五、家長的配合

　　作為畢業班學生的家長，我相信大家最關心的是明年6月份的中考（距離現在只不過7個月）。屆時孩子們是否能很有把握的考上理想的高中，我們心里有多少譜，我們該為孩子們做哪些準備？在這關鍵的時期里，我們更需要您的支持和配合：

　　1、抽出時間關心孩子的各方面情況，并定期與孩子進行溝通。

　　2、每天定時檢查孩子的學習情況、發現問題及時和班主任及任課老師聯系。

　　3、督促孩子每晚學習時間不得少于2。5個小時，尤其是周末兩天的時間更不能浪費。

　　4、在家一個安靜、健康向上的學習環境、教育子女不懂勤問。

　　5、關注子女的交友、生活追求等，把握好方向。

　　6、不給子女手機等通信工具，以免節外生枝。

　　7、關心子女的身體健康，照顧好子女的生活。

　　家長們，我們的目標一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮，品質優良的優秀人才，為將來孩子的升學、就業、乃至整個人生的發展打下堅實的良好的基礎。

　　最后預祝你們的子女在下階段有進步，在下階段學業測試中成績有提高。

九年級畢業班家長會的發言稿 篇3

　　尊敬的各位家長、老師：

　　晚上好!

　　能有這么一個難得的機會和各位老師及家長面對面交流，首先要感謝學校給我們安排這樣的活動，學校對家庭教育的重視讓我們每一位家長身上多了一份責任，學校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們做家長的感動。所以，作為家長，我首先理解、支持學校的工作，也配合老師共同教育孩子。我自己也是老師，所以更加知道配合學校共同教育孩子的重要性。介紹我的教育經驗談不上，這里只是和大家交流下我平常的一些教育方法，還請老師和家長們多指教。

　　一、配合學校監督孩子認真完成作業并及時簽字。

　　孩子每天做作業似乎是天經地義，但是家長要每天簽字有的人就嫌麻煩了。而孩子也非常看中我們對他的認可，我簽字的時候都會帶一些贊揚的語氣，孩子看后感覺很開心，到學校之后老師也會表揚，孩子又可以開心一次，心中不知不覺就想做得更好，得到更多的贊揚，這樣就可以達到良性循環，孩子自然而然更加努力了。做家長的認真對待孩子的作業了，孩子也能夠從中體會到家長的努力，從而更加有上進心和責任心，努力地去做好每一天的作業。平時要不定時的了解孩子的學習情況，讓孩子知道我們在時刻的關注著他，并及時地給予幫助。我們和孩子交流的最多的時間是放學路上和晚上睡前。放學回家的路上我們會談論一天在學校發生的事情，晚上睡前復習一下背誦內容或者訂正的作業，也會看會書或者進行幾個知識問答，最后就聽著故事睡覺了。

　　二、在學習成績方面，我們要關注孩子的學習成績，更要關注他們的成長。

　　每天放學路上，我和孩子都會進行一些交流。當他那天來到我身邊打開話匣子，我就知道在學校里有很開心的事情，我就因勢利導讓他說出什么事情這么開心，和他一起分享快樂。比如他說，我們今天考試了。那么今天的考試他肯定是很滿意的，如果再讓你猜分數，那說明肯定是班級里面前幾名。我就再和他猜分數中一起分享喜悅，然后會讓他自己說說這次靠得好的原因，給予表揚和鼓勵。如果是精神不振的，那就是遇到挫折或者被批評了，這時候如果他不愿意說，我一般也就不會強迫他，等到第二天的時候，我們再和他說起昨天的事情，他也許就會愿意說了，這是我再和他一起分析原因和想辦法，讓他在今后遇到類似的問題可以更順利的解決。只要孩子學習習慣、態度進步了，成績比以前更好了，我們就要肯定他的付出，不要一味的和比他更優秀的人比，讓他永遠低人一等，正所謂的不比最好，只要更好。

　　三、看電視，玩游戲是每個孩子都喜歡的。

　　孩子貪玩是天性，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快些把手頭的學習做完了再去玩。當孩子盯著電視不放的時候，我們可以商量著辦：看完這集先把作業做完再看好嗎？或者讓孩子把學習計劃定出來，按計劃行事。這樣既培養了孩子的計劃性，又讓他擁有了一定的自由空間。對于孩子我們最好做多項選擇題，而不是判斷題，給孩子多一個選擇的空間，也就有了更多溝通機會，他們也會更加樂意配合我們做好每一件事情的。

　　另外，最近看到小升初題庫中有這樣一個題目：《金剛葫蘆娃》中四娃是什么娃？如果你沒有看多電視，蒙對的概率就只有25%。但是孩子看過之后卻基本可以回答正確。所以電視也是孩子學習的途徑之一。我的孩子從小就學會了打麻將、玩撲克，三張，五張，牛哄哄什么都會，大富翁游戲更是一玩就是半天。在游戲中他明白了游戲要遵守一定的規則，有贏也會有輸，培養了他良好的數感，二十以內的數就如看骰子，一目了然。牛哄哄可以訓練孩子的組數規則，會玩的人湊十那是輕而易舉的事情，在數學中結合律理解運用起來那就猶如囊中取物了。

　　四、創造機會，體驗成功的喜悅。

　　比如在孩子背書的時候，有些課文很長，要想一口氣把整片課文背下來很難。我們可以讓孩子一段一段來背，甚至可以讓他先挑喜歡的段落來背。如果是重點課文，我們可以讓他先背重點段。最后再連起來背誦，在他背不來的時候可以適當提醒幾個詞語，實在不會的可以先跳過去，做上記號再熟讀。如果還是不過關，我們可以適當放松要求，讓他睡前再讀個三五遍，早上起來再讀個三五遍，到學校再度三五遍，我想這樣也應該可以過關了。做家長的在孩子遇到困難的時候要幫助他度過難關，學會如何攻克困難，享受成功的喜悅。

　　五、表揚在人前，批評要在家。

　　當孩子向你敘述一件很開心的事情，我們也要和他一起歡呼，不要認為這是一件很小的事情，或者認為這本來就是他應該做到的事情，不值得高興。遇到老師和家長、同學，多夸一些孩子的特長，表示出你對孩子很多值得驕傲的地方，他會沿著你的夸贊做得更好，有句話說得是很有道理的：好孩子是夸出來的。當遇到孩子做錯事情的時候，盡量讓他自己來認識錯誤并承擔責任，如果孩子當場礙于面子什么的，或者一時想不通，可以事后心平靜氣再回頭教育，相信大部分孩子還是愿意接受的。

　　六、看課外書和旅游，親子共讀一本書，探討書中的精彩章節，指導他從書的作者、國籍，主人公，以及主人公與書中人物之間的關系等來了解這本書。

　　還可以適當穿插一些與這本書相關的一些文學知識進行介紹，讓孩子更加有興趣來了解這本書。旅游也可以為之做一些準備，比如準備好導游詞，先向孩子介紹一些當地的民情風貌，地方特色等，讓孩子對這個地方事先有一些了解，從而在旅游的途中知道看些什么，更知道看到的是什么。從而擴展孩子的知識視野。

　　最后，我引用網上看來的一段話來總結我今天的發言：無論成績好壞，每個孩子都是種子，每人花期不同。有的花起初就燦爛綻放；有的花需要漫長等待。不要看自己的那顆還沒動靜就著急，細心呵護慢慢長大，陪她沐浴陽光風雨，何嘗不是一種幸福。相信她，靜等花開。也許你的種子永遠不會開花，因為它是一顆參天大樹。謝謝！