教師節座談會交流精彩發言稿（精選30篇）

教師節座談會交流精彩發言稿 篇1

　　尊敬的各位領導、老師們：

　　夏天的繁茂還在延續，秋天的豐碩即將到來，沃野飄香的季節里，我們迎來了第38個教師節。今天，我們在這里歡聚一堂，共同歡度我們自己的節日——教師節，同時歡送王素娥老師光榮退休。在此，我謹代表學校向一如既往關心和支持學校發展的村委領導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!向為學校的發展和繁榮恪盡職守、認真工作的每一位教師表示最崇高的敬意!向獲得表彰的老師們表示熱烈的祝賀!向為化家莊學校做出貢獻的王素娥老師致以崇高的敬意!祝全體教師節日快樂!

　　上個學年度的工作業績，我已在9月2日的教職工大會上作了總結，這里不再重復。但我要再次由衷地感謝全體教職工，是你們用勤勞和智慧為學校的發展作出了貢獻!也是你們自尊自勵、學為人師、行為示范、熱愛教育、熱愛學生的高尚人格教育和影響學生，成為他們健康成長的指導者和引路人。

　　借助本次座談會，給老師們提幾點要求：

　　第一，老師們要堅持“辦學以教師為本，教學以學生為本，對學生的成長負責，讓更多的孩子受到更好的教育”的辦學理念，著力打造一所學生管理嚴格，人文素養高，學習氛圍濃，創新精神強的學校;

　　第二，積極探索適應新形勢要求的學校教育教學的改革新路，充分挖掘學校各方面辦學要素的潛能。

　　第三，全體師生要團結一致，眾志成城，順利地完成各項教育教學任務，贏得社會和家長們的認可和贊譽，使學校工作整體得到提高;第四，全校教師一定要緊密團結在一起，以飽滿的熱情、塌實的工作、創新的思想精心培養下一代，以不負家鄉父老的重托，不負各位領導的期望。

　　老師們，今天我們懷著無限崇敬的心情，為王素娥老師舉行退休歡送會。王老師從事教育工作36年來，勤勤懇懇，兢兢業業，愛崗敬業，無私奉獻，幾十年如一日，把美好的青春年華奉獻給了教育事業。為化家莊學校教育事業的發展立下了汗馬功勞。她強烈的責任心和真誠待人的態度，對工作一絲不茍，對年輕教師言傳身教、樂于助人的工作作風，都給領導、同事、家長和孩子們留下了深刻的印象。王老師三十多年的從教生涯，我想用幾句話來概括概括 “二十多歲初露鋒芒，三十多歲挑起大梁，四十多歲為人師表是榜樣，五十歲干勁不讓后生，風采依舊，老當益壯”。

　　人生自古誰不老。老教師們的昨天就是我們的今天，老教師們的今天就是我們的明天，感謝老教師，關心老教師，是我們不可推卸的責任，所以，我們今天在這里召開歡送會，也就是要表彰和肯定王老師為教育事業，為化家莊學校所做的貢獻。

　　歲老根彌壯，陽驕葉更濃。老教師是學校的寶貴財富，是年輕教師奮發向上的精神動力，希望我們已經退休和即將退休的老教師一如既往的關心和支持學校的發展，“退而不休”，“常回家看看”，為化家莊學校的發展和興盛獻計出力。

　　回顧過去，我們豪情滿懷!展望未來，我們信心百倍!新學年，新起點，新希望，新面貌。只要我們齊心協力，團結一致，人人爭為學校作一份貢獻，學校明天一定會更美好!讓我們同心同德，真抓實干，為美好明天共同拼搏奮斗!

　　最后祝領導們工作順利!萬事如意!

　　祝老師們節日愉快，家庭幸福!

　　祝王老師安享晚年，身體健康!

教師節座談會交流精彩發言稿 篇2

　　尊敬的書記、局長及各位教師：

　　大家好！

　　我叫，20xx年x月受教育局黨委委派任學校校長，此時此刻，做為一名九年一貫制學校校長，能夠參加縣委、縣政府組織召開的如此盛大而神圣的慶祝第38個教師節的座談會而感到激動與欣喜，自身也為從事著人民教師這一光榮職業而自豪。

　　一年多來，我帶領敖林西伯全體教育同仁辛勤拼搏，努力工作，在勞碌中收獲成功與感動，期間我最想說的一句話就是：多謝！，感激縣鄉兩級黨委、政府這一年來給予敖林教育的大力投入；感激教育局史局長及其他領導一向以來對敖林教育的莫大關懷；感激兄弟學校對敖林教育的關注；同時更感激與我同風雨、共喜樂；以校為家，辛勤工作的敖林教育人。古人云“不積小流無以成江河，不積跬步無以至千里”敖林教育能有今日這樣的發展，和來自社會各界的關愛、理解、支持是分不開的，做為敖林教育的引領者，我心懷感念，言蘊感恩，我也堅信憑著自我對教育事業的執著，在工作中必須不負領導的重托、百姓的眾望，為創辦人民滿意的學校而努力奮斗。

　　回首剛剛過去的一年，我校全體師生在上級各部門的正確領導和關注下，團結一心，扎實工作，開拓創新，各項工作均取得了豐碩成果。學校基礎設施建設有了歷史性的突破，耗資140多萬元的食堂、鍋爐房、門衛房等工程全面竣工，寬敞明亮的學生餐廳改變了住宿生在外就餐的歷史，廣大后勤教師以優質服務贏得了家長和學生認可，修繕一新的大門和門衛房為封閉式管理供給了安全保障。鍋爐的更換，更是解決了冬季取暖的一大難題�？粗鴮W校日新月異的變化，我的內心涌起無盡的喜悅，如果說這全新的學校面貌給我們帶來的是無言的欣喜，那么教育教學質量的全面攀升，更為我們點燃了活力：中考我們以100%的升學率向廣大家長交上了一份滿意的答卷，我們用敖林教育有史以來最好的成績印證了九年一貫制學校無限的生機和活力，學校也在全縣聯評檢查中被評為“一類學�！�、“民族教育先進學校”。

　　幸福寫在敖林教育人的臉上，業績寫進了敖林教育的歷史，立足今日，展望完美的明天，我們會繼續本著“突出民族特色，打造品牌教育”的辦學方向，以“秉持誠信，倡導博愛，追崇和諧，彰顯個性”的育人理念，發揚“博愛、善誘、嚴謹、合作”的優良師風，努力營造“愉悅合作，勤學創新，發展個性”的學習風氣，在新形勢、新機遇和新挑戰面前抖擻精神，以踏實的作風，嶄新的思路去落實各項教育指標，請各級領導，各位教育同仁相信，我能夠帶領全體師生以十足的干勁，百倍的信心，萬分的努力迎接敖林教育輝煌的明天！

　　最終祝各位領導身體健康，萬事如意！祝全體教育同仁節日歡樂，吉祥安康！

教師節座談會交流精彩發言稿 篇3

　　尊敬的各位老師、各位來賓、同學們：

　　晚上好！

　　秋菊逸彩、丹桂飄香。在這個美好的季節里，我們迎來了第38個教師節。值此佳節之際，我代表學校，向全校辛勤耕耘在教學第一線的老師；向拼搏進取、無私奉獻的全體員工致以節日的祝賀和誠摯的敬意！向長期以來支持和幫助學校的上級領導和社會各界朋友表示深深地謝意！

　　正是因為你們的辛勤努力、無私奉獻，財科學校才有了今天注會權威面授第一品牌的崇高榮譽，成為注會培訓行業當之無愧的領頭羊！在此，我們真誠地向大家道一聲：老師們，大家辛苦了！桃李每從肩上過，人才多是梯上來。

　　回首財科學校12年的辦學歷程，我們更加真切體會到，正是由于財科人勇往直前，永不放棄的精神，正是由于財科人默默工作，感受寂寞的工作態度，使得財科學校抓住了一次次的發展機遇，并抵抗住發展中遭遇的挫折，一步一個腳印，使財科從一棵精心呵護的樹苗，慢慢變為高入云端的參天大樹！

　　財科老師用自己高尚的師德風范和淵博的學識魅力為學員架起了一座座通向輝煌人生的橋梁，在學校事業發展的里程碑上鐫刻出永恒的記憶！回顧學校取得的一次次優異成績，我們也更加深刻認識到，教師是學校發展的第一資源，是推動學校改革創新的根本動力，是提升學校核心競爭力的關鍵要素。

　　如今的財科學校，匯聚了注會屆最頂尖的一線和專職老師，強大的師資陣容是取得超過全國注會平均四倍以上的重要保障，成為推動學�？缭桨l展的堅實基礎和不竭動力！本固才可枝繁葉茂，強師才能桃李爭妍。

　　面對未來眾多的機遇和挑戰，仍需我們廣大教師繼續堅守“培養注會高端人才”這一神圣崗位，弘揚“開拓創新、無私奉獻、勇往直前、永不放棄”的財科精神，不斷提高教學和管理水平，加快教學改革與創新，堅持以學員通過為一切工作的中心和重心，為社會和國家培養注冊會計師高端人才積極做出應有的貢獻。

　　我們深信，在全體教職工的共同努力下，我校教師隊伍建設的成績會更加突出，教師的素質和精神風貌會更加優良，將會培養出更多優秀的財經高端人才。最后，祝愿廣大教師身體健康、工作順利！順祝全體師生員工中秋、國慶兩節闔家歡樂，萬事如意！

教師節座談會交流精彩發言稿 篇4

　　尊敬的各位教師、同志們：

　　大家午時好！

　　九月，是收獲的季節，因為我們以往付出辛勤汗水；九月，也是播種的季節，因為我們對未來充滿期望和憧憬。九月更是我們學校喜慶的日子。在這充滿了豐收喜悅的季節里，明天我們迎來了第38個教師節。在此，我謹代表學校領導班子向全體教師表示節日的祝賀和親切的問候！“教師們，你們辛苦了！”感激大家一年來對學校發展做出的貢獻！并經過你們對你們的家人表示感激！感激他們一年來對學校工作的關心和支持。

　　身為教師，每逢金色的九月，總能在莘莘學子的深情問候里喚起對教育生涯的完美回憶，總能在尊師重教的暖風吹拂中感悟人生的價值，總能在科教興國的熱切呼喚中增添活力和力量。教師節已經走過了36年的歷程。36年來，伴隨著偉大祖國改革開放和現代化建設的闊步前進，教育事業呈現出蓬勃發展的大好形勢，教師的社會地位和待遇日益提高。身為教師，我們越來越真切地感受到來自四面八方的尊重和羨慕，教師已經實實在在成為令人羨慕和向往的職業。

　　教師是父母，孕育生命，呵護成長；教師是朋友，播灑汗水，傳遞友情；教師是園丁，耕耘土地，澆灌花卉。教師，傳承著人類歷史的燦爛禮貌，開啟著人類未來的聰明智慧。沒有耀眼的獎牌，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺揮灑出我們人生全部的活力。日復一日，年復一年，我們固守著這片圣潔的學校，為祖國培育英才，無怨無悔！

　　教師職業是神圣的�！叭祟愳`魂的工程師”這一高度的概括，使我們懂得了教師職業的內涵，懂得了教師應當是“真的種子，善的使者，美的化身，愛的象征”。

　　中秋佳節即將來臨，在此一并向教師們、各位領導致以節日的問候，祝全體教職工及全家，節日愉快，闔家歡樂，身體健康，萬事如意！

　　多謝大家！

教師節座談會交流精彩發言稿 篇5

　　尊敬的教師們：

　　中秋佳節剛過，我們又在那里慶祝專屬于我們自己的節日——第38個教師節。值此歡慶時刻，我謹代表學校向辛勤工作在各條戰線的全體教職員工，致以誠摯的問候和良好的節日祝愿!

　　教師們，坐在那里發言，我們常常有兩個主題。一是憶往昔，二是展未來。自己擔任三中校長以來，夙興夜寐，常常白日里反復思量，入夜又輾轉反側。　　教師們，在踏入教師這個行業之初，大家都曾懷著完美浪漫的憧憬，相信自己能夠最大限度地使學生得到發展，實現自己的人生價值。今日，這種信念是否已經被復雜與殘酷的現實所粉碎在這個特殊的節日里，請每一位教師都認真思考：為了教師的榮耀，我們怎樣當教師或許，這是我們對教師節最好的紀念。

　　新學年剛剛開始，在全體教職工的努力下，學校的各項工作全面展開并逐步步入正軌：新生軍訓圓滿結束，教學秩序井然，后勤保障服務到位。能夠說，新學年我們開了一個好頭，這一切浸透著全體教師的汗水，見證著教職員工的努力。步入新的學年，我們的學校又有了新的發展，師資隊伍不斷加強，教學改革全面展開，這些為學校發展帶來了新的契機。三中要發展，要躋身優秀，關鍵在于我們全體人員的共同努力。作為校長，我真切的號召大家同心協力的做到以下兩點：

　　一，同心同力，做更好的自己。

　　在座的各位教師們，有從事多年教學工作兢兢業業耕耘在三尺講臺的教師，有含辛茹苦、誨人不倦的班主任，有默默無聞、無私奉獻的各類管理人員和后勤人員，還有為學校發展把青春奉獻給學校、熱心支持學校發展的離退休老同志，你們每個人都是工作中的楷模!三中的發展對我們自身有新的要求，我們需要敬業愛崗、埋頭苦干的奉獻精神，嚴謹治學、自強自勵的進取精神，同心同德、攜手共進的協作精神，追求真知、嚴謹執教的敬業精神，每個人的今日比昨日好一點，三中的明天就會更燦爛一點。群星競相閃爍，方有夜空的美麗;百川齊心東流，才有滄海的壯觀。

　　二，重品重德，創更好的未來。

　　我們應當重師德、煉師能、鑄師魂，努力具備海納百川的開放胸懷，銳意進取的改革膽略，樂于奉獻的全局意識，與時俱進的創新品格，一諾千金的誠信人格，兼容并蓄的文化修養，坦誠和諧的人文關懷，昂揚向上的生活情操，當好知識的傳遞者，道德的引導者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者，情感信念的塑造者。三中的特色創辦依附于我們的教師特征，三中的未來寄托于我們的務實進取。教師們，憶往昔艱難跋涉，望前程任重道遠!回顧過去，令人深思;面臨困難，讓人覺醒;展望未來，催人奮進。每當我們邁上新的征程，總是期待完美前景。我期待骨干教師意氣風發，青年教師茁壯成長，期待大家的同心同德，期待我們每個人成為學�？沙掷m發展的不竭動力。我期望教師們常保笑容，鍛造此刻和將來，期望我們推崇真誠與務實，收獲殷實而厚重。

　　教師們，靜下心來教書，潛下心來育人，我們辛勤的付出，定將激勵學子們努力拼搏;我們辛勤的勞動，生活會永遠銘記。真誠期望全體教師能志存高遠，銳意創新，團結一致，和舟共濟，求真務實，為實現學校發展目標辛勤工作，不懈奮斗!

　　衷心祝愿各位教職員工節日愉快、工作順利、身體健康、闔家幸福!

教師節座談會交流精彩發言稿 篇6

　　尊敬的各位領導，教師們!

　　大家好!

　　今日，我們歡聚一堂共同慶祝第38個教師節，在這個喜慶的時刻，我謹代表校領導班子向全體教師致以崇高的敬意和節日的祝賀!向所有關心支持我校教育事業發展的各級領導表示衷心的感激!同時對各位領導在百忙之中來我校與我們共度教師節表示熱烈的歡迎。

　　自1985年第一個教師節至今，已經走過了x年的歷程。伴隨著改革開放和現代化建設的步伐，我們的教育事業也呈現出蓬勃發展的大好形勢，教師的社會地位和待遇日益提高。身為教師，在莘莘學子的深情問候中，我們能感受到教育生涯的完美;身為教師，應對來自社會的越來越多的尊重和期待，我們感受到肩負的職責重大;身為教師，站在講臺前，應對眾多渴求知識的目光，我們深切地體會到“人類靈魂的工程師”這一稱號的。

　　我們x小學自去年9月遷入新校區以來，學校始終以“一流質量、一流設施、禮貌學校、平安學�！睘閵^斗目標，以豐富發展為主旨，以提高教學質量為中心，以“規范、安全、爭亮、創優”為著眼點，以“人本、精細、高效、實做”為切入點，堅持對照標準找差距，針對問題抓工作，開拓思路求提高。經過全體師生的不懈努力，學校各項工作順利推進，教學質量穩中有升，內部管理更趨規范。為了使住校生能在學校住好、吃好，讓家長放心滿意，學校堅持硬件軟件一齊抓，使寄宿制管理逐步步入規范化軌道。主要體此刻即注重資金投入，抓好硬件建設;注重平時考核，抓好教師隊伍;注重工作細節，抓好過程管理;注重習慣培養，抓好養成教育;注重解決困難，抓好惠民工程;注重關愛幫扶，抓好人文管理;注重氛圍營造，抓好環境建設;注重預先防范，抓好安全工作�？傊�，隨著學校硬件的不斷改善，管理的不斷規范，學生在學校吃得越來越好，住的越來越好，生活更加幸福。學生們已深深的感受到河小是他們幸福生活的家園，歡樂學習的樂園。

　　百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。如今，新課改的浪潮為學校和教師的發展，創造了大好的機遇，也提出了嚴峻的挑戰，廣大教師要進取為學校的發展獻計獻策、出力流汗，為我校實現“一流質量、一流設施、禮貌學校、平安學校”的斗目標做出更大的貢獻。

　　辛勤園丁，是送給教師們贊語。春風化雨，是獻給教師們頌歌。

　　教師是一份榮譽，教師是一份職責，教師是一份期望。教師的身上，凝聚著社會的重托，家長的期望。

　　教師們，豐碩的成果來自平日辛勤的耕耘，輝煌的成績得自平常不斷的努力，回首過去，我們信心百倍;展望未來，我們任重道遠。

　　新學年，新起點，新期望。只要我們齊心協力，團結一致，人人爭為學校作一份貢獻，小的明天必須會更完美!讓我們同心同德，真抓實干，為完美的明天而共同拼搏奮斗!

　　最終，再次祝大家教師節愉快，身體健康，萬事如意!

　　多謝大家!

教師節座談會交流精彩發言稿 篇7

　　尊敬的各位領導、各位同仁：

　　大家好！

　　我是來自湖南師范大學的劉紅榮，自己所做的貢獻不多，組織卻給與了很多榮譽。今天作為全省教育系統優秀共產黨員代表在此發言，我深感榮幸！借此機會，我談幾點個人體會：

　　一、志存高遠，努力做一名有理想信念、有道德情操的好老師

　　現在，我還能十分清楚地記得1985年9月10日我念初中時，學校門口掛的那個“熱烈慶祝第一個教師節”的橫幅，那時的我就有了對教師職業的崇敬和向往。高中畢業后我毫不猶豫的選擇了師范院校作為大學的第一志愿，我想除了當時師范專業錄取分數線低之外，更重要的是我有做一名人民教師的信念。大學畢業后我去了中學，成為一名普通的中學老師，并完整帶完了一屆高中學生。夢想要以夢想去點燃，理想要用理想去喚醒。一個抱有理想信念的教師，才有可能在孩子、青年的心中播下夢想的種子。懷揣著夢想，我努力繼續攻讀了碩士、博士學位、后來到海外完成了博士后。學成后，我選擇了回國，來到湖南師范大學，擔任一名高校教師。在攻讀學位期間，我也一直沒有脫離教師的崗位，堅持做助教、指導實驗、給大學生上課。博士和博士后期間我取得了一點點成績，確實有更多選擇的機會，但我更加強烈地意識到自己這輩子是和教師，和教育事業分不開了。

　　近年來，我先后擔任過本科生、研究生的《計算物理》、《晶體學》《普通物理》等共10門課程的教學，擔任過兩屆班主任或班導師工作，指導本科生論文50余人次，指導碩士、博士研究生20余名。學生成長的同時，我自己也逐步成長為一名成熟的教師和科研工作者。看著自己的學生一批批成長為國家的有用之才，很多已經成為優秀的人民教師，我感到無比自豪，感到了自己的理想、信念得到了實現，也為自己是一名教師而感到幸運。我深信，只有去除浮躁之氣、遠離功利之風，執著于教書育人，把心放在學生身上，把根扎在三尺講臺，才是一名有道德情操的好老師。

　　二、刻苦鉆研，努力做一名有扎實學識的好老師

　　“師者，所以傳道、授業、解惑也。”教書育人是教師的使命，要做到這一點，教師一定要有扎實學識。在保證好課堂教學的同時，我努力開展與教學相關領域的基礎研究工作。近年來，我們團隊的科研成果得到了國內外同行的高度認可，發表了SCI學術論文30余，特別是20__年9月我的科研成果在國際頂級學術期刊《Science》上以湖南師范大學為第一單位和通信作者單位發表，很榮幸，成為學校建校以來科研成果首次登上《Science》的學者，也是通過各種可能途徑檢索后，截至目前，湖南省歷史上第一同時以第一作者、第一單位和通訊作者單位名義在《Science》發表的研究論文。另外，本人作為主持人獲得了國家自然科學基金面上項目、重大研究計劃項目6項，科技部重大研發計劃課題1項；同時，作為大會邀請人在“中國電子顯微學會”、“中國生物物理學會”等重大學術會議上做主題演講，通過組織的培養和自己的努力，終于使自己成為領域內有一定影響的學者。

　　所謂“學高為師”，如果教師知識不扎實、教學不過硬，教學中必然會捉襟見肘，更談不上游刃有余。做一個知識淵博的學者是做好一名高校教師的必要條件，教師要始終處于學習狀態，站在知識發展的前沿，刻苦鉆研、嚴謹篤學，不斷充實、拓展、提高自己。要給學生一碗水，教師自己要有一潭水。成為一名具有扎實學識的好老師，則需要我們作為教師在教育教學的實踐當中，不斷摸索、不斷積累。我想，只有提升個人的學識修養，才能教書育人，做到“三尺講臺系國運，一生秉燭鑄民魂”。

　　三、愛生如子，努力做一名有仁愛之心的好老師

　　愛是教育永恒的主題，沒有愛就沒有教育。教育是塑造人心靈和靈魂的偉大事業，熱愛學生是教師厚重的職業底色。擔任本科生班導師期間，我經常組織學生開展主題班會，以小組的形式與學生討論知識、討論生活，幫組學生盡快適應大學校園的生活，盡早樹立自己的人生目標。對待研究生，在工作上一絲不茍、嚴格要求，在生活上與他們交朋友，用自己的勤奮和嚴謹影響學生。對待年青的同事，我在教學、科研、課題申請等方面給予不遺余力的支持，幫助他們盡早成為合格的教師和獨立的科研工作者，我相信幫助別人就是幫助自己。

　　“學高為師，身正為范”。我想，我們要以滿腔的熱血投身于教育事業，要以自己的思想感染學生，以自己的人格匡正學生，以自己的魅力改變學生，以自己的堅持鼓舞學生。讓學生能夠在一個良好的環境中成長，在良師的循循善誘下成才。接下來的教書育人生涯中，我也一定努力以仁愛之心對待每一名學生，以仁愛之心開啟每一名學生的心靈之門，以仁愛之心施展教育的魅力，成為學生的良師益友。惟其如此，才能不愧于做一名黨和人民滿意的教師。

　　最后，祝各位領導和同仁節日快樂！謝謝！

教師節座談會交流精彩發言稿 篇8

　　尊敬的各位領導、老師：

　　大家下午好！

　　在第XX個教師節來臨之際，我首先祝各位老師節日 愉快！向對關心、支持我們教育事業的領導、以及給予我關懷、幫助的領導和老師們，表達最誠摯的謝意和最衷心的祝福！

　　我，一名普通教師，和在座的各位一樣沒有驚人的事跡，更沒有輝煌的成就，有的只是對自己工作的那份默默的堅守，雖然有時我們會抱怨工作的勞碌，可當我們再次走上講臺時我們依舊會神采飛揚，上學的路上我們會為學生的一個老師好而欣慰，課堂上我們會為學生的一個完美的答案而興奮，生活中我們會為學生的進步而動容，甚至多少個夜晚又有多少學生走進了我們的夢境，這就是我們平凡又真實的教師！可就是我們 用這平凡的行動贏得了學生的尊重，贏得了家長和社會的認可，就是我們這些普通又平凡的教師，用那份對職業的默默地堅守和奉獻，成就著我們教育的蒸蒸日上！

　　一路走來，我們曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、也有遭遇挫折的痛楚。但我們慶幸有同事的互相理解，有家長的信任和領導的關切，使得我們能夠在教育的路上快樂前行。

　　會當擊水三千里，直掛云帆濟滄海。今天，作為一個鎮中人，我們會繼續在新的教育理念的引領下迎接新課改的挑戰，用我們對教育事業的那份執著，再次書寫Xx鎮中教育的精彩；我們會繼續開拓視野，用心去感悟書香、浸潤幸福；我們會用無限的人格魅力影響學生，傳承桃李不言下自成蹊的美好；用我們博大的胸臆去承載一份寬容，用一份對教育的淡定去耐心等待花開的一刻！

　　我相信，無論前面的路有多么艱難，有我們Xx鎮中300名教師的團結合作，同心同德，我們同樣能感受到逆風中飛行的快樂！就讓我們攜起手來，向著更高、更遠，邊走邊歌！

　　最后，讓我再次衷心的祝愿各位老師：身體健康、工作順利、節日愉快！祝愿我們Xx鎮中的教育事業更加燦爛輝煌！

　　謝謝大家！

教師節座談會交流精彩發言稿 篇9

　　今天是第32個教師節。此時此刻最想說的是，向各位優秀教師和教育工作者代表，并通過你們向全市廣大教職員工致以節日問候，表示衷心感謝和崇高敬意!

　　召開這個座談會，主要有兩個目的，一是在教師的節日傾聽教師的心聲，聽取大家的意見和建議，用辦實事的方式慶祝教師節;二是共同學習習近平總書記昨天在北京師范大學考察時的重要講話和省委書記郭庚茂9月5日在接見全省優秀教師代表時的重要講話精神，把中央、省的要求貫徹落實到我市教育工作中，推動全市教育事業又好又快發展，為全市經濟社會發展做出更大貢獻。

　　剛才，朝莊同志匯報了我市教育工作情況，8位教師代表先后發言，聽了之后很受啟發，也從中感到這些年我市教育事業發展很快、態勢很好。8位教師代表有從事基礎教育的、有從事職業教育的、有從事特殊教育的，有的來自新區、有的來自老區、有的來自山區。大家有一個共同點，就是在默默堅守著教師這份職業，并在不同崗位做了很多工作，取得了突出成績。你們所在的學校，有幾所我去過，條件比較艱苦，大家堅守著、奉獻著，使我很受感動。在教師節這個特殊的日子里，再次向大家表示感謝和敬意。

　　近年來我市教育事業取得長足發展，學前三年毛入園率由20xx年的63.1%提高到83.67%，小學適齡兒童入學率100%，初中三年鞏固率90.92%，高考成績捷報頻傳，職業教育發展步伐加快，教育領域綜合改革全面啟動，這是市委、市政府高度重視的結果，是教育部門履職盡責的結果，更是廣大教職員工辛勤努力的結果。教育戰線涌現出大批優秀教師和教育工作者，今天在座的就是這一群體的代表。教育事業的發展是一個過程，當前我市教育工作還有不盡如人意的地方，存在這樣那樣的不足，剛才大家在發言中也談到了，這些問題需要用發展的眼光來看待，在發展中逐步解決。教育事業發展與經濟社會發展是同步的，這些年鶴壁整體發展勢頭很好，市委提出加快打造兩個構建升級版、努力建設生態活力幸福之城，符合中央精神，符合省委、省政府要求，也符合鶴壁實際。按照這條路子走下去，鶴壁的明天一定會更美好。鶴壁發展好了，各個方面都會好，教育也會更好。因為蛋糕做大了，經濟總量上去了，財政收入必然隨之增加，投入教育的部分也會逐年增加。事實上，教育投入在我市財政投入中舉足輕重，目前我市民生支出占公共財政預算支出的近80%，其中教育是重頭。總之，我們對鶴壁發展充滿期待，相信鶴壁的教育事業也必將隨著經濟社會的發展而發展，這個前景是不容置疑的。

　　剛才，修芳市長對有關問題作了現場答復，提出了具體明確要求，我都贊同，希望有關部門特別是在座的部門認真抓好落實。下面，我談幾點意見。

　　第一，重視教育。百年大計，教育為本。習近平總書記強調，各級黨委和政府要堅持把教育放在優先發展的戰略位置，繼續大力推動教育改革發展，使我國教育越辦越好、越辦越強。省委書記郭庚茂指出，抓教育就是抓發展、抓根本，就是抓支撐力、抓競爭力，就是抓最大的民生。國內外的大量實踐表明，一個國家、一個民族要強盛，教育是根本。少年強則中國強，少年強首先教育要強。有一大批受過良好教育的高素質人才，才能支撐鶴壁的發展，支撐中原更出彩，支撐中華民族偉大復興的中國夢。優先發展教育是國家的要求，也是全市上下為之努力的大事。各級黨委、政府一定要把推動教育優先發展作為重要責任，在經濟社會發展整體規劃上優先，在工作部署上優先，在具體項目安排上優先，多辦一些實實在在的事情。這一方面，我們之前做到了，今后要做得更好。

　　第二，發展教育。教育發展與全市經濟社會發展是相關聯的，既要有量的發展也要有質的發展。我們在量的方面還存在大班額等問題，要努力解決。在量的發展的基礎上，要更加注重質的發展，就是要解決上好學的問題，辦好學，辦高質量的教育。整體上看我市能保證每個孩子上學，但要保證都上好學不容易。這是一個非�，F實的問題，不是一兩年就能解決的。對此，各級各部門尤其是教育部門要及早謀劃，制定規劃，牢固樹立以提高質量為核心的教育發展觀，堅持規模和質量相統一，注重學校的內涵發展、特色發展，大力提高各級各類教育的質量和水平，盡最大努力滿足群眾對高質量教育的期待和要求。

　　第三，改革教育。改革是時代最強音。前不久，中央政治局審議通過關于深化考試招生制度改革的實施意見》，明確提出要啟動綜合改革試點。這是貫徹落實黨的十八屆三中全會精神的實際舉措。招生制度在改革、在轉向、在轉型，我們的教育怎么來適應?這是一個重大課題，既擺在教育部門面前，也擺在各個學校面前。如果思想觀念不轉變，體制機制不突破，就很難開創新局面。要圍繞考試招生制度改革，及早研究謀劃教學改革，更好適應新形勢新任務，鞏固基礎教育課程改革成果。要圍繞教育發展中存在的問題，通過教育改革尋找出路，著力解決體制不順、機制不活、動力不強等問題。要圍繞教育公平，探索完善教師均衡配置、城鄉教師結對幫扶等機制和辦法，促進教育均衡化發展。

　　第四，強化教育。教育大計，教師為本。強化教育，很重要的是加強教師隊伍建設。習近平總書記強調，教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。我們都上過學、讀過書，對教師非常有感情，深知一個人遇到好老師是人生的幸運。從我個人來講，老師在我的成長歷程中一直發揮著非常重要的作用，他們的人生啟蒙、諄諄教誨，讓我至今難忘、受益終身。各級黨委、政府要堅持把加強教師隊伍建設作為基礎工作來抓，努力為教師教書育人創造良好環境。要強化師德建設，把師德表現作為教師業績考核、崗位聘用、評優獎勵的重要內容，進一步完善教師職業道德量化考核制度，引導廣大教師不斷錘煉師德、提高修養、發揮正能量。要關注教師成長，探索建立符合實際的教師培訓、激勵、流動、保障等機制，為教師創造更多機會，讓他們有更大的成長空間。要營造濃厚氛圍，不斷提高教師待遇，關心教師健康，維護教師權益，改善教師的工作生活條件，特別要關愛邊遠山區和貧困地區的教師，在全社會弘揚尊師重教的良好風尚，使教師在崗位上有幸福感、在事業上有成就感、在社會上有榮譽感，讓教師成為最受人尊敬、最值得羨慕的職業。

　　習近平總書記號召全國廣大教師做黨和人民滿意的好老師。希望全市廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，學為人師，行為世范，做學生健康成長的指導者和引路人。要作好表率，高標準要求自己，始終保持高尚的道德情操和健康的生活情趣，安貧樂道、守住底線，在各個方面作榜樣、作楷模，以特有的人格魅力、學識水平和卓有成效的工作贏得學生、家長及社會的尊重和認可。要盡心盡責，牢記使命、愛崗敬業，自覺將個人理想與經濟社會發展、人民幸福緊密結合起來，把全部精力和滿腔真情奉獻給教育事業，不僅肩負起傳授知識的責任，更主動承擔起立德樹人、培養學生學習興趣、塑造良好生活學習習慣的責任，將責任彰顯于教育教學的每個細節，融入課上課下的點點滴滴。要充滿愛心，做友愛之師、愛生之師，把對教育事業的忠誠和熱愛，轉化為對所有學生的關愛，以愛作舟，以心為槳，在思想、學習、生活上全方位關心和愛護學生，讓學生在愛的氛圍里快樂健康成長。要注重學習，牢固樹立終身學習理念，把學習當作一種責任、一種追求，不斷拓寬視野、更新知識結構，夯實業務基礎、提高育人本領，努力成為業務精湛、學生喜愛的善學之師、博學之師。要善于創新，積極投身教育教學改革實踐，認真開展教育教學研究，深化教學內容、方法、手段的改革，善于運用先進的教育觀念和科學的教育方法培育學生，為培養社會主義事業建設者和接班人作出更大貢獻。

　　同志們，鶴壁過去的發展，凝結著全市廣大教師和教育工作者的心血和汗水;鶴壁未來的發展，教育責無旁貸。希望大家共同努力，把鶴壁的教育事業辦好，讓老百姓對我們的教育越來越滿意!

教師節座談會交流精彩發言稿 篇10

　　尊敬的各位，各位青年教師同仁們：

　　大家好！

　　今天很榮幸能夠作為青年教師代表在這里發言。首先，請允許我代表在座的所有青年教師，感謝學校一直以來對我們的熱切關懷。

　　轉眼間，步入幼師行業已經好幾年了，作為青年教師的我們已經從最初的惶恐和無措中慢慢走出來，開始學會如何從容的應對教學和工作中的突發狀況。在這個過程中，我見識到身邊每位教師的優秀與精彩，也相信他們也有自己切身的感受和，但是我想，不管有怎樣的差別，至少有一樣是一致的，就是我們都堅定地選擇了幼教作為自己事業，并將更加努力的去堅守。

　　我從事幼教事業以來，并非一帆風順，但是在這個職業里，我卻感到非常的快樂和滿足，作為一名幼兒教師，我在播撒著自己的智慧愛心的同時，也同樣收獲著幼兒世界里的純真和善良。相信不止我一位老師有過這樣的時刻，當你受傷時，會有小朋友問問你疼不疼，要幫你揉一揉，吹一吹。當你爬高或者做一些危險動作的時候，會有小朋友提醒你說，你要小心一點哦。這些平淡的話就像一劑強心劑，總在你為了很多瑣碎的事情而煩惱時，給你注射滿滿的能量！

　　如果把人的成長與成才過程分為發芽、長葉、開花、結果四個階段，那么幼兒階段的教育就是育芽時期。因此，幼兒教師職業是一種為民族未來而奠基的職業，這份職業具有十分崇高與神圣的社會價值，所以說，我們肩上的擔子不輕，但是，我們既然選擇了這個行業，就選擇了這份責任，就應堅守和熱愛，就應甘于奉獻，一路執著，走下去。

　　社會在發展，科技在進步，教育在更新，我們也需要不斷學習與創新。這是教師教育教學的生命力所在。國培是一個難得的學習機會，是提高自身業務素質的良好途徑，我一定好好珍惜這次機會，認真對待每一門課程的學習，確保學有所獲、學有所悟、學有所進。

　　有責任就有目標，有目標就有舉措，有舉措才能進步，有堅持才能成功，新時代、新形勢對教育工作提出了更高的要求，我一定牢記時代使命，真抓實干、開拓創新，努力做一名合格的幼兒園老師。

　　在今后的工作中，我一定做到：

　　一是獻愛心。作為一名幼兒教師，尤其需要擁有一顆真誠的愛心，擁有“幼吾幼以及人之幼”的博愛胸懷，用母親一樣的細心、耐心、責任心和寬容心去呵護每一個稚嫩的孩子，才能真正做好幼教工作。

　　二是勤學習。學習是提高自身素質和專業素養的重要途徑，也是做好工作的重要基礎。我們不僅要學習幼兒園一日流程，還要學習幼兒心理學，也要學處理突發事件的教育機智。只有不斷學習，才能隨時補充自己的能量，給自己充電，才能促進幼兒教學工作全面提升。

　　三是務實做。學習好比是“源頭”，學以致用好比是“活水”。我們要運用自身的知識與優勢，去影響孩子，去啟迪孩子，去呵護孩子，去關愛孩子，做好孩子人生的引路人。

　　四是強責任。責任心是幼兒教育的靈魂，一個缺乏責任的人是不可靠的人。我們面對的是一群群天真無邪的孩子，他們身體、心理等各方面發育都尚未成熟，這就要求我們必須比其他教師要更懂得照顧孩子、關心孩子，要有特殊的工作責任心。沒有責任心就做不了一名合格的幼兒教師。

　　最后，祝各位老師節日快樂！

　　謝謝大家！

教師節座談會交流精彩發言稿 篇11

　　尊敬的各位領導、嘉賓、老師們：

　　大家好!

　　今天我們在此歡聚，共慶第xx個教師節。首先，請允許我代表學校全體教職工向關心、支持教育事業的上級黨委、政府、教育主管部門和社會各界熱心人士表示衷心的感謝，感謝你們多年來對學校深切的關注和大力的支持。上學年，在上級黨委政府和教育主管部門的正確領導下，在全校師生的共同努力下，我校各項工作開展順利，效果顯著。

　　1、高考中考成績正常

　　高考上本科線以上381人，區澤芳以618分獲得市文科總分第五名，城區第一名，單科進入全市前十名4人，總分進入全市前十名5人;中考上重點中學分數線達到77%，張明捷同學以648分獲得城區中考第一名。

　　2、積極探索新管理模式，效果明顯

　　兩個校區由教官來全程、全方位管理學生出入校門、宿舍內務、學生睡覺集會紀律、校園周邊安全秩序、大課間等，實行分時段封閉，進行準軍事化的管理。經過努力和實踐，此管理模式得到了上級領導的充分肯定和廣大學生及家長的高度認可。本學期，我們將繼續推行和探索這種管理模式，以更好地為我校教育教學服務。

　　3、教師隊伍穩定，工作積極性高

　　我校現在編教職工為482人，臨工86人，教職們工作積極性高，愛崗敬業，教書育人，為人師表，安教樂教，隊伍穩定，大家心往一處想，勁往一處使，無論是白天還是晚修時間，老師們都自覺回校為學生輔導答疑解惑，教學成績穩中有升，在學生學習進步，成績提高的同時，老師們也找到了自己的快樂和歸宿。

　　4、不斷投入資金，學校發展步伐加快

　　學校除正常的維護維修投入外，還積極籌措資金加強學校硬件建設，校本部標準塑膠跑道估計9月底可以投入使用，新校區圖書館爭取盡快投入使用。

　　5、順利完成起點級招生工作

　　按照上級指示精神，我們積極做好保尖留優的各項工作，高中、初中生源基本穩定，起點級勝利完成了上級教育主管部門下達的任務。

　　上學年，我校被評為教學工作先進單位、城區中小學校安全文明宿舍評比特等獎、20xx—20xx學年度學�？冃Э己酥袑W組一等獎、20xx年度文明學校、20xx年普高先進學校、20xx年廣東省中小學教師培訓基地，獲得“廣東省三八紅旗集體”稱號。

　　回顧上學年的工作，可以說成績是令人欣慰的。但我們清楚地懂得，成績屬于過去，作為城區的窗口學校，我們深知責任重大。今后，我們一定要繼續以人為本，內強素質，外塑形象，依法治校，規范治校，強化各項管理，走內涵發展之路。

　　1、完善“條塊結合，以塊為主”，高站位決策，低重心運行，近距離服務，依靠人，提高人，尊重人，構建以和諧發展為核心的人本管理模式。

　　2、全力打造高素質教師隊伍，加強職業道德和業務培訓，鼓勵教師對事業有忠心，對學生有愛心，對工作有責任心，樹立“人師”形象，學校班子、行政、一線教師精城團結，激發廣大教職工想干事的熱情，搭建能干事的平臺。

　　3、繼續探索新的管理模式。本學期校本部進一步完善半封閉管理，高中校區實行全封閉管理，班主任及管理教官要準確把握課堂及就寢時間段學生去留情況，對不明原因未上課或未就寢的學生，要及時了解情況，必要時要與家長及時溝通并做相應處置，努力創造條件培養學生的自控能力、自理能力、適應社會的能力。

　　4、在廣大學生中深入滲透“尊師愛�！苯逃�。通過校報廣播、班會板報、征文演講和“我所熱愛的老師”評選等活動形式，持續廣泛地開展“尊師愛�！敝黝}教育活動，以期實現學生“尊師愛校”觀念的進一步生成和強化，堅定學生的信念，進一步拓展和優化學校辦學品牌的示范意義和積極影響力。

　　5、倡導學生自我管理，引領學生走自我教育、自我管理、自我發展之路，加強社團建設，強化學生自治，注重目標教育、尊師守紀、文明禮貌等養成教育，培養有修養的人。

　　6、抓好常規，落實好常規，將“以教學中心”策略落在實處，確保各科占市率進入全市前五名。加強“三組”(備課組、教研組、課題組)建設，狠抓“三項”(案例、專題、課題)研究，開展“三大”(基本功、評優課、論壇)活動。

　　7、進一步推進高效課堂的教學研究，優化課堂教學方法，對不同類型的課加強研究，研究課堂內的管理、導學、解惑、訓練與增效等策略，努力提高課堂教學效益，各教研組要圍繞“高效課堂”這一大課題展開教研活動，明確本教研組的課堂教學模式，大膽創新，努力實踐，把教研組打造成具有特色的教研組。

　　8、繼續加強安全教育，創建平安校園。以創建“平安文明學�！�、“交通安全學�！被顒雍桶踩�教育日、安全教育活動周為載體，堅持法制教育進校園、進課堂，強化安全教育;明確教官隊對大門門衛崗、宿舍管理崗、校園周邊巡邏崗各工作崗位職責。學校大門實行24小時值班，教官對進出人員做好來訪登記，學生出入校園必須有德育處統一簽發的放行條，確保校園安全。同時，加強網絡安全管理規范，指導學生正確使用學校寬帶網、校園吧等網絡資源，不在網上亂發帖、跟帖。

　　9、開通教師業務檔案軟件系統，完善教師業務檔案跟蹤管理，為教師晉升、評優提供原始數據。重視中青年教師培養工作，學科帶頭人、教學能手要充分發揮帶動、輻射作用，嚴格要求自己，要求每學期至少上一節公開課，寫一篇高質量的教學論文，或參與一項課題研究，或帶好一名青年教師。

　　10、加強后勤保障系統建設，使之更好地為教育教學服務。后勤工作人員明確分工，落實責任，充分調動積極性，管好用好學校的財力、物力，加強開源節流工作繼續抓好節水節電工作;加強師生飯堂管理，本著保本和服務學生的原則，保證飯菜質量、衛生、安全，確保師生吃飽、吃好、吃得放心。

　　我們堅信，有區委區府的高度重視和正確領導，有廣大熱心人士的大力支持，我們一定會把學校建設好發展好，這也是我們全體教師的追求和使命。

　　我的講話完了，謝謝大家!

教師節座談會交流精彩發言稿 篇12

　　各位、老師們：

　　大家早上好！

　　在這金秋送爽、佳果飄香、喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了自己的節日——個教師節。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。首先，請允許我代表下山中學新教師向出席今天大會的各位和老師們表示衷心的感謝!

　　在學校的正確下,我們學校有了高大的教學樓,有了寬敞明亮的教室,學校的各項事業蒸蒸日上,日新月異,請允許我再次向多年來關心和支持教育事業發展的社會各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意!

　　“年年花似錦，今年花更紅”，在這收獲的日子里，我們感到很欣慰。一年一度的教師節，體現了國家以及社會各界對教師的關懷，體現了教師的價值，作為教師，我們越來越感受到來自四面八方尊重和羨慕的眼光，因此，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養人才、教書育人為己任，被譽為人類靈魂的工程師，這既是我們作為教師的無上光榮，也讓我們深感責任重大。

　　我和所有的教師一樣，選擇了教師職業，也熱愛這個職業，我們努力上好每一節課，在經歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也覺得很欣慰，時代的號角已經吹響，終生學習的時代已經到來，迎接新課改的挑戰，就要做好各方面的準備。我愛我的事業，我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業，我將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。我也會把教師這一職業當作自己一生的事業去追求。

　　作為教師，我們只要永不滿足，永不停步、腳踏實地、努力工作。那么我們就完全有可能成為最優秀、最受學生歡迎的老師，就能在自己的職業中找到快樂和幸福。

　　言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇!最后，我想用這樣一段話結束我今天的發言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!老師們，“耿耿園丁意,拳拳育人心”。讓我們攜起手來，把教師節作為一個新的起點，在各自的崗位上，齊心協力，奮發進取，為下山中學更美好的明天而共同努力吧!

　　在座的各位、各位老師們，祝你們身體健康、合家歡樂、萬事如玉!

　　謝謝大家!

教師節座談會交流精彩發言稿 篇13

　　尊敬的領導、各位同仁：

　　我是實驗中學南校區執行校長，能受邀參加教育系統慶祝教師節座談會，感到特別榮幸和振奮。

　　現將學校的有關情況做一下匯報，不當之處，敬請指正。今天匯報的內容，可概括為兩個關鍵詞，一是“苦盡甘來”，二是“任重道遠”。

　　1、苦盡甘來

　　每次新生入學，都會給他們介紹學校的變化歷程。

　　8月15日第一次進入南校區時，因為各項配置還未到位，整個校園空蕩蕩的，我們第一次的全體教師會是在學校一片空地上開的。截止到9月1號，短短15天的時間，通了水電氣、安了桌凳床，所有準備工作全部到位。為了讓孩子們順利入學，老師們吃了很多苦、留了很多汗，度過了很多個不眠之夜。

　　兩年以來，縣委政府和教體局對南校區投入了太多的關愛，投資310萬元的新建宿舍樓落成進駐，投資370萬元的操場投入使用，投資320萬元的圖書樓即將完工，投資110余萬元的大門施工開始啟動。很快，一個北靠城南公園、西臨體育中心，風景優美，設施齊全的學校就會呈現在我們面前。所以，所有的苦都是暫時的，我們的學校會越來越美，越來越好。

　　2、任重道遠

　　隨著縣域經濟的發展，家長對學校教育的期望值越來越高，我們也深感任務艱巨、責任重大。于是，在新的學期，我們制訂了詳盡的計劃，提出了“一保證、三提升”的口號。

　　“一保證”指保證學生在校的健康發展，保證學校的教育教學質量。明年，也就是南校區招生以來嚴格意義上的第一屆畢業生，力爭實現中考人數大跨越，給家長和社會交一份滿意的答卷。

　　“三提升”，指在打造學校特色上的三點探索和嘗試。

　　1、因為實驗中學南校區又名岳飛中學，我們制定了“傳承岳飛精神，弘揚忠孝文化”的文化建設思路，忠即“愛學校、愛家鄉、愛祖國”，孝即“孝順父母、尊敬老師、善待老人”，對孩子們進行感恩和勵志教育。

　　2、營造讀書氛圍，打造書香校園，讓老師們都成為書香教師，魅力教師、科研教師，使學生們都能愛讀書、會寫作、能演講；

　　3、開設家長學校，成立“家、校、社區聯盟”，把學校、家庭、社會的力量有效整合，形成齊抓共管的和諧局面。

　　學校目前也存在一些困難和問題，需要上級和社會各界給予關注和解決。第一，學校周邊的小商販不斷向學生兜售一些三無食品，存在食品安全隱患；第二，學校周邊部分路段路燈不亮，老師們下晚自習后回家不太方便；第三，城南公園和體育中心門口常有群眾晚上跳廣場舞，對學生晚上休息產生影響。

　　各位領導和同仁，我們也很清楚學校工作還存在很多不足，與上級要求以及家長的需求還有很大的差距。這次座談會既是對我們的鼓勵，也是對我們的鞭策，我們會一如既往，努力工作，為湯陰教育的發展和輝煌貢獻自己的一份力量。

　　最后，向關心支持學校發展的各位領導表示衷心的感謝，對所有教育同仁提前道一聲節日快樂。

　　匯報完畢，謝謝！

教師節座談會交流精彩發言稿 篇14

　　尊敬的領導和各位專家學者：

　　在“教師節”來臨之際，我本人能夠作為西藏民族學院的教師代表，有機會參加自治區慶祝教師節座談會，感受自治區黨委、人民政府對西藏教育工作的殷切關懷和期待，聆聽各位老師和專家學者真知灼見，感到十分榮幸。

　　作為一名有著26年從教經歷的教師，雖不敢說對教育事業有多大貢獻，但卻可以借此機會向大家匯報其中的一些體會和感悟，也是我個人表達對民族教育事業的深情、熱忱。教師被賦予“人類靈魂的工程師”的光榮稱號，并非虛枉之說。這個無比榮耀的評價，實際是在時時提醒每一位教師：教師固然需要開闊的知識視野，但最重要的還是具有堅定的政治品格和高尚的人格。它是在培養人格完善、心理健康、意志堅韌、富于獻身精神、熱愛自己的國家和民族、堅決維護國家統一和民族團結，具有創造能力的現代人。從這個意義上，教師的工作是關系國家和民族前途命運的千秋大業，萬世功績。沒有一個教師有任何理由忽略自己的歷史使命，推卸重大的社會責任。

　　教師又是偉大的文化使者。培養人的工作，主要要通過專業的教育過程來體現。良好的專業素養和獨立思維能力，構成了教師人格魅力和教育能力的主要方面。使學生獲得先進的學習方法、思維方法，遠比獲得單純的知識更為重要。而學術研究是教師獲得優秀教育能力的必由之路�；厥鬃约旱膶W術經歷，還是有一些耐人尋味的地方：針對西藏學生漢語表達能力薄弱的問題，我們的學術團隊致力于運用現代文章學原理，構建文章素質訓練體系，找到了一條提高民族地區學生漢語寫作能力的有效途徑，先后獲國家級教學成果二等獎、西藏自治區教學成果一等獎，即使在全國也具有代表性；在進入新聞傳播教學領域后，面對國內學術界對少數民族地區特別是西藏新聞傳播的誤讀，以及專業教育的缺席，本人自xx年開始，就進行西藏新聞傳播歷史、中國藏語報刊歷史的研究，主持了國家社科基金項目、國家民委項目、復旦大學985基地項目等，出版了《西藏新聞傳播史》，先后獲得西藏民院優秀科研成果特等獎、教育部全國高等學校人文社科優秀科研成果三等獎，并在西藏民族學院初步構建了“少數民族新聞傳播”學術團隊，建立了“少數民族新聞傳播研究”碩士方向，凸顯了學術優勢，在全國的少數民族新聞傳播研究領域形成一定影響力。這些努力所獲得的較好的效果，使我深深體會到，只有面對西藏社會需要，充分利用西藏豐厚的文化資源，選擇明確的方向，堅持不懈，扎實研究，才能“學”有所成，并為西藏教育事業做出應有貢獻。

教師節座談會交流精彩發言稿 篇15

　　尊敬的各位，親愛的同行們：

　　大家好！

　　在九月金風的吹拂下，我們又步入了一個新的學年。在九月陽光的照耀下，我們又迎來了一個新的教師節。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。在這里我用最純真、最真摯、最熱烈的心，向在座的老師們致以節日最真誠的問候！向對我們全體教師給予親切關懷、無私幫助、辛勤培養的們，表達最誠摯的感激！向一直關心、支持教育事業的各位來賓表示最衷心的感謝！

　　從至今，二十六年的時光匆匆而過，也正是這二十多個由鮮花和掌聲、關注與期待交織在一起的教師節，使更多的人把熱情與尊重，理解與關懷的目光投向了我們，使我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。十年前，懷著對教師職業的無限崇敬，我結束了夢幻般的學生時代，滿腔熱情的走上了三尺講臺。那時，我曾用浪漫的情懷去設計美好的未來，用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業，可當真正走上工作崗位以后，我切實體會到了教師平凡而煩瑣的生活，體會到了工作的艱辛和巨大的壓力。剛畢業時，我被分配到條件比較艱苦的一所村小任教，為了帶學生搞好勤工儉學基地，從沒干過農活的我雙手磨起一個個血泡才學會了種玉米、喂豬等農活；去家訪時我經常被一只只狂吠的惡犬嚇得哭出聲來；為了讓失學的孩子重新回到學校，一次次深夜走在泥濘的小路上連滾帶摔才回到家。那時，也曾因學生的調皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態，我苦惱過，迷茫過，但是，如果你問我是否曾后悔成為一名教師，我要說：我無悔自己的選擇！我喜歡走在路上，聽學生們面帶微笑叫我“老師”；我喜歡登上講臺，看臺下幾十雙期待和信任的目光；我喜歡拿起粉筆，為年輕的航船導航，為他們開啟智慧之門，幫他們點燃理想之燈。因為有了我們在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，遠大的理想激勵他們邁出了創新的腳步；因為有了我們在教育的沃野上翻動犁鏵，揮灑耕耘的汗水，我們縣的教育事業才生機勃勃，蒸蒸日上；因為我們所有教師腳踏實地，開拓創新，幾代人孜孜以求的強國之夢才熠熠生輝，燦爛輝煌！所以，作為一名教師，我是驕傲的，我是自豪的！

　　我想，每一個教師都會有這樣的體會，在從教的路上，曾有年輕氣盛的躁動、也曾有淺嘗甘霖的欣喜，有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是關切的話語給了我們勇氣，是同事們的微笑給了我們鼓勵，

　　是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。

　　而今，我諦聽著自己踩踏的足音，搖搖晃晃地在這條路上已走了十年。每當清晨走進校園，面對一張張生動活潑的面孔，聆聽一聲聲清脆熱情的問候；每當走進圣潔的課堂，看到一雙雙清澈純真的眼睛，觸摸到一顆顆等待塑造的無邪心靈，我知道，我的心將和學生貼得更緊，我的情將和他們靠得更近！我堅信：皮革馬力翁能用真情讓石頭變成少女，我也一定能夠用我的青春、智慧、仁愛、激情乃至畢身的心血，去培育每一粒種子，讓每一株幼苗長成參天大樹！記得著名特級教師于漪曾深情地對同事們說：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業，那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業！”作為一名教師，我愿傾我所有，全力以赴。因為選擇了這個職業，就注定我的夢想榮譽都與學生連在了一起，學生是幸福的，我就是快樂的；學生是進步的，我就是欣慰的；學生是成功的，我才是優秀的。冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花�！蔽以冈谶@三尺講臺上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛心、誠心、細心、耐心、操心去換取學生的開心，家長的放心，祖國的振興！

　　“起始于辛勞，收結于平淡”，這就是我們教育工作者的人生寫照，但是，平凡的日子，因為有了輝煌的內涵，卻擁有著五彩繽紛的色彩！因為有了教師這支光榮的隊伍，“9月10日”，這個普通的日子，卻變得偉大而神圣！

　　我想：再長的話語也訴不完我們老師對教育事業的忠誠，最美的詩也表達不盡我們對教育事業的熱愛，我們祖國各項事業的迅猛發展就是對我們所從事的教師職業的最高禮贊，我們為自己能從事這種綿延亙古，傳遞未來的職業而驕傲和自豪！作為一名光榮的人民教師，民族復興，我們責無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！

教師節座談會交流精彩發言稿 篇16

　　尊敬的各位領導，敬愛的老師們：

　　我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業；我不是學者，不能用深邃的思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是一名教師，我要在我。腦海中采擷如花的詞匯，構筑我心中最美好的詩；我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最動人的頌歌——我愛我的學生，我愛我的事業，我執著著我的追求。工作至今，我已在講臺上站了10個年頭。

　　風風雨雨，酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到，自己離不開這個職業。作為一名教師，我愛我的學生，愛學生，是教師的天職。哪位學生病了，我就親自帶他上醫院，給他關懷和安慰。哪位學生生活有困難，我都想方設法解決；無論誰上有疙瘩，我都愿意幫助解開；無論誰有了點滴的進步，我都要送去一聲鼓勵，送去一片摯愛。當老師，學生有問必答，有求必應，盡心盡力，盡職盡責。記不清有多少次早來晚走；記不清有多少次與學生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲乏趕著批改作業？？？我卻記得清孩子在我生病時悄悄放在我桌子上的那一杯菊花茶；記得清在我疲憊時學生那一聲深情的問候；我也記得清教師節那天，學生送我一張大大的自制賀卡，上面寫滿了全班同學的祝福語。

　　我驕傲，因為我是教師；我幸福，因為我愛孩子們，孩子們也愛我？？？我喜歡這樣一首小詩：當人梯——用我們的堅韌讓學生踩著我們的肩膀奔向新的征程當園丁——用我們的勤懇讓科學的百花園永遠五彩繽紛當春蠶——用我們的才能讓知識的綢緞從我們身上延伸當蠟燭——用我們的忠誠燃燒自己給人間帶來光明。我本是一個極平常的人，因為做了一名教師，我的人生才有了不平常的意義。全國著名特級教師魏書生竟是經過150多次申請、六年的努力才實現當教師的夙愿；桂林市特級教師唐碧珠身患重病不離崗，一頭栽倒在講臺上就再也沒有醒來；我校王愛珠老師在相繼痛失兩位親人后不久走進了課堂，面對學生，她那紅腫的雙眼硬是努力地綻放著微笑？許許多多動人的事跡在激勵和鞭策著我！他們就這樣默默地、毫無怨言地辛勤耕耘著“半畝方塘”，堅守在三尺講臺。我愛我的事業。

　　古人云：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人”，我慶幸命運賜給了我這個職業。無論是這個職業選擇了自己，還是。自己選擇了這個職業，都應該無愧于“教師”這個稱號，都應該讓它成為太陽底下最光輝的職業。我愛我的事業，我把認真負責作為自己的座右銘，不管是教學還是教育工作，都力爭做的更好，用自己職業良心衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業，就要愛校如家，關心學校的發展，是學校給予了我，培養了我，也發展了我，聽從學校安排，盡心盡力地完成學校交給的各項任務是自己義不容辭的責任，所以不管是什么時候自己都堅持“學校的事再小也是大事”這一原則，為學校發展建言獻策，發揮主人翁作用。我愛我的事業，就要力爭做一個開拓進取，不斷完善的教師，時代的號角已經吹響，終生學習的時代已經到來，迎接它，就要作好各方面的準備。

　　工作中，我不斷探索新的教學方法，研究教學中的問題；工作之余，我去學習電腦。不斷更新自己的知識結構；為適應新形勢打下良好的基礎！熱愛這項事業，我將誨人不倦，孜孜以求，做學生的好老師，做學校的好教師。奉獻教育，服務學生。記得全國著名特級教師于漪曾深情地對同事們說過：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業，那么我將一百次選擇教師--這個太陽底下最光輝的職業！”這句話也道出我的心聲，我要把教師這一職業當作一生的事業加以追求，言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇。

　　朋友們！擰在一起，我們就是一道閃電，一束火繩；聚在一塊，我們就是整個太陽，整個星空。

　　謝謝大家！

教師節座談會交流精彩發言稿 篇17

　　尊敬的薛書記、史局長及各位老師，大家好！

　　我叫劉軍，20xx年八月受教育局委委派任敖林西伯蒙古族學校校長，此時此刻，做為一名九年一貫制學校校長，能夠參加縣委、縣政府組織召開的如此盛大而神圣的慶祝的座談會而感到激動與欣喜，自身也為從事著人民教師這一光榮職業而自豪。

　　一年多來，我帶領敖林西伯全體教育同仁辛勤拼搏，努力工作，在勞碌中收獲成功與感動，期間我最想說的一句話就是：謝謝！，感謝縣鄉兩級委、政府這一年來給予敖林教育的大力投入；感謝教育局史局長及其他一直以來對敖林教育的莫大關懷；感謝兄弟學校對敖林教育的關注；同時更感謝與我同風雨、共喜樂；以校為家，辛勤工作的敖林教育人。古人云“不積小流無以成江河，不積跬步無以至千里”敖林教育能有今天這樣的發展，和來自社會各界的關愛、理解、支持是分不開的，做為敖林教育的引領者，我心懷感念，言蘊感恩，我也堅信憑著自己對教育事業的執著，在工作中一定不負的重托、百姓的眾望，為創辦人民滿意的學校而努力奮斗。

　　回首剛剛過去的一年，我校全體師生在上級各部門的正確和關注下，團結一心，扎實工作，開拓創新，各項工作均取得了豐碩成果。校園基礎設施建設有了歷史性的突破，耗資140多萬元的食堂、鍋爐房、門衛房等工程全面竣工，寬敞明亮的學生餐廳改變了住宿生在外就餐的歷史，廣大后勤教師以優質服務贏得了家長和學生認可，修繕一新的大門和門衛房為封閉式管理了安全保障。鍋爐的更換，更是解決了冬季取暖的一大難題�？粗鴮W校日新月異的變化，我的內心涌起無盡的喜悅，如果說這全新的校園面貌給我們帶來的是無言的欣喜，那么教育教學質量的全面攀升，更為我們點燃了激情：20xx年中考我們以100%的升學率向廣大家長交上了一份滿意的答卷，我們用敖林教育有史以來最好的成績印證了九年一貫制學校無限的生機和活力，學校也在全縣聯評檢查中被評為“一類學�！�、“民族教育先進學�！�。

　　幸福寫在敖林教育人的臉上，業績寫進了敖林教育的歷史，立足今天，展望美好的明天，我們會繼續本著“突出民族特色，打造品牌教育”的辦學方向，以“秉持誠信，倡導博愛，追崇和諧，彰顯”的育人理念，發揚“博愛、善誘、嚴謹、合作”的優良師風，努力營造“愉悅合作，勤學創新，發展”的學習風氣，在新形勢、新機遇和新挑戰面前抖擻，以踏實的作風，嶄新的思路去落實各項教育指標，請各級，各位教育同仁相信，我能夠帶領全體師生以十足的干勁，百倍的信心，萬分的努力迎接敖林教育輝煌的明天！

　　最后祝各位身體健康，萬事如意！祝全體教育同仁節日快樂，吉祥安康！

教師節座談會交流精彩發言稿 篇18

　　尊敬的黃書記及各位領導，同志們：

　　伴隨著時光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節又和我們相約。在這個屬于我們廣大教師的日子里，縣委黃書記及各位各位領導在百忙之中抽出寶貴時間和我們一起慶祝教師節，這充分體現了縣委、縣政府對教育事業的高度重視、深切關心和大力支持。讓我們倍感親切，倍受鼓舞！作為山區基層教育工作者，能有機會在這個喜慶的日子里登臺發言，這既是一種鼓勵，更是一種鞭策。深感使命崇高，任重道遠。

　　正是有各位領導的深切關懷、社會各界的大力支持，廣大教育工作者積極投身教育教學改革中，強化管理，深化課改，真抓實干，努力提升教育質量。過去的一學年，玲瓏片區教育教學工作再創佳績，在全縣教育教學質量綜合考核中再次獲得全縣第一名，轄區所有學校綜合考核位均居全縣同類學校前十位，今天轄區有2所學校獲得縣委、縣府“先進集體”表彰。一學年來，我們主要是從以下幾個方面不懈努力，推動片區教育發展。

　　一是把常規管理挺在前面，落實放在首位。作為片區教育督導員在一個片區起著承上啟下的作用，是教育局聯系學校和當地黨政的橋梁與紐帶，是縣委、縣府的決定在教育系統執行的先行者。我們在強化自身建設的同時，強化對轄區學校的管理指導，當好學校教育教學管理的參謀。在玲瓏片區我們推行能級管理模式，實行一級抓一級、一級帶一級，一級帶著一級干、一級干給一級看的管理思路；在隊伍建設上形成了生活一家人、干事一股勁、工作一盤棋、思想一條心“四個一”的團隊風貌；努力倡導特別能吃苦、特別能戰斗、特別講實干、特別講奉獻的“四特別”工作作風。先后制定了《玲瓏片區校長工作考核細則》、《玲瓏片區黨建工作考核細則》等27個考核細則，每期對學校各項工作進行認真考核評估，使學校工作事事有人抓、人人有事干，件件有著落，各項工作取得了長足發展。

　　二是抓住隊伍建設重點，成才作為關鍵。大家都知道，一流的學校需要一流的師資作保障，要有一流的辦學思想作支撐，要有一流的管理做后盾。建設隊伍、留住教師往往也是山區教育發展的重中之重。我們在教師的培養、師德建設等方面做了大量的工作。注重營造想干事的有舞臺、能干事的有作為、干好事的有地位的氛圍。對青年教師實行大膽啟用，結對培養，崗位提高，積極促進青年教師成才成長。周一至周五沒有一位教師參與打麻將等娛樂活動，沒有教職工參與不健康的其他活動，讓老師有了更多的時間學習提高。多年來，我們形成了玲瓏片區的辦學精神，即領導樂抓、教師樂教、學生樂學的“三樂”精神，片區內學校教師人均承擔著每周16-20課時主科教學任務，所有校級領導均承擔主科教學，有的老師不僅承擔1個班的語文、還有承擔2個班的英語教學任務，有1位老師承擔了全校6個班的物理教學任務，他們無怨無悔、質量一流。

　　三是突出教育教學研究，創新提升質量。教育質量的提高，離不開教育教學手段創新，我們把加強教育教學研究作更新教育手段的重要抓手，通過強化備課、上課、作業布置與批改、課外輔導、單元檢測與補救考核，努力探索構建“自主、合作、探究學習”的課堂教學模式。片區教育督導員長期深入學校，深入課堂，參與學校的教學工作的指導，片區內教育督導員每期聽課均在40節以上，參與教研不活動不少于30次，幫助教師提高業務素質不少于20人次。我可以負責任地告訴各位領導，玲瓏片區每學科每節課教師都認真備了課、學習作業和考試試卷都是教師本人全批全改，從周一到周五，教師的業余時間不是鉆研教材、制作課件就是或輔導學生學習，沒有教師因教學工作不認真受到學校、片區、縣的通報批評。教師中形成了“比教法創新、爭當學科先鋒；比教育效果、爭當教學標兵；比為人師表、爭當師德模范”的“三比三爭”的強大競爭優勢，出現了玲瓏片區連續16年教育教學質量綜合考核在全縣位居第一名的好成績。

　　四是把安全管理放在首位，和諧推動發展。我們認真落實學校安全工作“十個常規”和“四個一日常規”，提高教職工的安全工作“一崗雙責”意識；認真執行了教育安全“一票否決制”和“責任追究制”；切實抓好“警校共育”工作，加強學校及周邊治安綜合治理，推進了“平安校園”建設。做好各種矛盾、信訪苗頭特別是容易誘發集體上訪、越級上訪、重復上訪等問題的排查調處，建立重大上訪苗頭報告制度和信訪案件責任制度。多年來，玲瓏片區沒有出現一件安全工作責任事故和教職工上訪現象。

　　各位領導、同志們，一年來，我們雖然取得了一些成績，但離黨和人民群眾的要求尚有一定差距。我們將把各位領導的重視、信任和關懷化作前進的動力，唯有以更高的熱情、更扎實的作風，用充滿著無私和愛心投入工作，努力創辦人民滿意教育。

　　一是嚴格管理，構筑科學規范新常規。嚴格執行縣委、縣政府及教育主管部門的決定和要求，建立健全學校管理制度，依法治校；加強轄區學校特色文化建設，完善考核評價機制，促進學校教育健康和諧發展。進一步探索規范化、科學化、民主化、人文化學校管理的新路子，不斷開創教育教學工作新局面。

　　二是倡揚新風，營造風清氣正新形象。把強化師德建設作為片區教育發展的關鍵環節。在全體教師中爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的“四有”好老師。進一步完善教師職業道德量化考核制度，引導廣大教師不斷錘煉師德、提高修養、發揮正能量。進一步發揚求真、求實、求精、求新的工作作風，更加勤懇、踏實地工作。

　　三是加強建設，打造專業高效新隊伍。我們將把對教師隊伍的科學管理作為片區教育發展的強大動力，引入競爭、加強管理，鼓勵和增強教師“名師意識”，把教學質量的提升與績效考核相結合，不斷完善教育教學質量考核辦法，打破平均主義，形成“干好、干壞不一樣”的教學氛圍，做到干好有激勵，干壞有鞭策，引導教師把主要精力集中到提升教學質量上。

　　四是立德樹人，邁上教育質量新臺階。要把提升教學質量作為片區教育發展的中心工作。把立德樹人，教書育人為己任，堅定職業操守，把追求理想、塑造心靈、傳授知識當成人生最幸福的追求。注重學習，牢固樹立終身學習理念，把學習當作一種責任、一種追求，不斷拓寬視野、更新知識結構，夯實業務基礎、提高育人本領，努力成為業務精湛、學生喜愛的善學之師、博學之師。善于創新，積極投身教學改革實踐，認真開展教學研究，深化教學內容、方法、手段的改革，善于運用先進的教育觀念和科學的教育方法培育學生。

　　各位領導，同志們：教育是崇高的事業，需要我們去獻身；教育是嚴謹的科學，需要我們去探究；教育是多彩的藝術，需要我們去創新；教育是系統的工程，需要我們齊心協力。在此，請各位領導放心，營山教育人將牢固樹立教書育人，建功立業的責任感，繼續保持奮發有為，追求卓越的精神狀態，鼓足干勁，戒驕戒躁，迎難而上，爭創一流，將以高度的憂患意識，謙虛謹慎的學習意識，充滿激情的挑戰意識，奮力爭先的拼搏意識，高標準、嚴要求，勤勤懇懇、兢兢業業，以更加優異的成績向縣委、縣府交上一份滿意答卷！

　　謝謝大家！

教師節座談會交流精彩發言稿 篇19

　　尊敬的各位領導，敬愛的老師們：

　　大家好！

　　伴隨著時光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節又和我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這里，與各位領導、各位老師共同分享教師節的快樂！謝謝你們——你們的到來，溫暖了我們的節日！

　　作為一名在農村工作了20年的普通教師也目睹了臨澤教育20年的發展變化和歷程。

　　20年前農村的教育發展是相對滯后的。學校的基礎設施建設只能為師生遮風擋雨，教師的教學還停留在一支粉筆一張嘴上，學生的行為養成習慣還是陳舊脫俗的，家長的觀念是念不出去就回來種地。

　　20年中的教育是逐步向前發展的。隨著黨委政府教育部門對教育的高度重視、關心教育、投資教育，社會各界大力支持教育，農村學校的的設施建設有了大的改觀，通過各方籌資各校都硬化了校園活動場地，教室里鋪上了地板磚，摘掉了上學凈娃娃放學土娃娃的帽子，政府及教育部門還投資架設了電腦電視機實現了多媒體教學，使農村的孩子也享受到了優質的教育資源，開拓了孩子的視野坐在教室里通過老師的指引就看到了自己祖國的發展變化，欣賞到了祖國各地的大好河山和美麗風光，心里不再是一片空白而是充滿了無限的遐思。有了自己的思想和自己的奮斗目標。教師的教學觀念沐浴教育改革的春風，隨著對走出去請進來的教學手段的變革，不再是單純的向學生傳道授業，而是添加了育人的本領，不再是機械式的死記硬背，而是諄諄教導學生自己領悟。學生的行為養成習慣不再是死學知識而是發展成了德智體美勞兼備的陽光少年了。家長的觀念也隨著社會的發展政府及教育部門的宣傳引導發生了巨大的變化。能支持學校的發展，為學校的建設出資出力籌謀劃策了，對孩子接受教育不再是不聞不問守著自己的莊稼地了，而是非常重視對孩子的教育了。

　　20年后如今的教育已近是蓬勃發展的，從義務教育經費保障到學前教育的逐步免費；從新建學校規劃到打造高新教育品牌；從引進優秀師資到名師團隊的打造；從兩基督導教育評估到國家對臨澤教育的高度重視；從中小學布局調整到關注教育內涵、均衡發展。

　　從兩免一補到學生營養餐的實施；從教師工資不能按時發放到提高教師的待遇，這都與黨委政府及教育部門的高度重視不懈努力和全縣廣大教師的辛勤付出是分不開的。作為教師我們共同見證了臨澤教育飛速發展的精彩與輝煌。

　　我們要在臨澤縣黨委政府及教科局的正確領導下，傾心教育，做有境界的'教師；用心教書，做有責任的教師；潛心研究，做有思想的教師；醉心課堂，做有激情的教師；真心奉獻，做有愛心的教師。因為我們是光榮的人民教師，我們的肩上扛著民族的希望，我們的心中裝著祖國的未來，我們的手中捧著孩子的明天。

　　作為教師我們也祝福臨澤的教育蒸蒸日上，也希望上級部門能將教育經費和教學設施向農村學校傾斜，讓農村教師和孩子也享受到教育發展帶來的成功。

教師節座談會交流精彩發言稿 篇20

　　尊敬的各位領導，敬愛的老師們：

　　"幸福就是一種感覺，敞開心靈去感受，幸福無處不在……。"與學生朝夕相伴的日子，我每天都在享受著：感恩的幸福

　　當著世界上最小的主任，看著孩子們一天天的成長，我的心里有著說不出的感覺，即便喜、怒、哀、樂也覺甘之如飴。

　　一個陰雨天，我們在室內上大課間，當做完手語操后，我讓孩子們大聲的對同桌或老師說己心底的感恩，氣氛很融洽，于是，我便趁熱打鐵地問道："或許爸爸媽媽會告訴你，我們不需要你的感恩，只要你好好學習，好好成長，那么你們能知道爸爸媽媽真正的心思是什么嗎？"

　　"我知道，他們的心思就是想讓我們成績好，將來考個好大學。"

　　"我知道，爸爸媽媽對我最大的期望就是我能好好學習，找個好工作。"

　　我微笑地看著這幫天真活潑的孩子們，心里也在漸漸地被他們的天真，被他們的懂事，被他們細膩的情感所感動。這時，平時因為調皮搗蛋沒少挨我批評的蘇威同學在下面嘀咕了一句："爸媽的心思我知道，老師的心思我也知道……"我一下愣住了，這幾個平時分開來說聽起來那么平凡的字湊在一起，怎么讓人覺得那么的震撼。周圍的學生開始小聲議論起來："你知道你說說看呀，老師的心思誰都猜不到……"。"不，我知道，我們都應該知道，老師的心思就是希望我們有好的表現，能好好學習……"聽了他的反駁，我再一次的震撼了，詫異與這樣的話會一個如此另老師頭疼的學生身上，看著他那認真的樣子，我忽然覺得心里酸酸的……

　　過了幾天，他在中寫到："老師的心思我知道，所以我要為辛苦的老師發明一種萬能講臺，可不要小看它哦，它的功能可強大了……。上課時老師寫字總會斷筆頭，在這時，老師只要把斷了的筆頭放到講臺的柜子里，再按一下紅色的按鈕，它就可以發動強化再生功能，這樣老師就可以安心寫字了……。"看著這還略顯稚嫩的文字，我是多么的幸福呀！那幸福來自于被你所關注的人對你的理解呀。

　　去年六一前夕，我給學生布置了一項特殊的六一作業。"三個一"，即：算一筆感恩帳，寫一封感恩信，唱一首感恩歌。假期結束后收上來的作業，他的習作深深地打動了我。

　　尊敬的呂老師：

　　您好！在這里我十分想感謝你。您，我們最貼心的班主任。鮮花奉獻給春天，彩虹奉獻給長空，我常問自己，我拿什么奉獻給您--我親愛的呂老師。每當我看到您那親切的笑臉，就像見到了媽媽似的，一點兒也不陌生。您的心和我們的心緊貼在一起，您那親切的教導，讓我永遠也忘不了。

　　一直以來，我都在非常努力的學習著如何去當好一個班主任，如何讓學生真正能在我的""下健康快樂的成長起來，從未想過會有一個學生對我如此感恩，從未想過，他們會用稚嫩的語句寫出對我的感恩。多么懂事的孩子，他讓我在情緒低落時又找回了勇敢面對工作甚至面對生活的勇氣，因為我知道，有那樣一群懂事的孩子在默默的關注著我，有那樣一群可愛的精靈在滿懷感恩之心微笑著祝福著我，人生如此，還有什么好苛求的呢？

　　幸福是綠色的生活，幸福是遠離塵囂的凈土，幸福是置身事外的安閑……而今，當我站在這神圣的講臺，當著這最小的主任，面對那些天真活潑的孩子們，我的幸福就是每天批改那成堆的作業，我的幸福就是每天去糾正他們成長中的錯誤，我的幸福就是有他們的陪伴，陪伴我哭過，笑過，心酸過，感動過的所有感覺。而這些感覺，源自那些每天與我朝夕相伴的孩子們。

　　最后，我想用一首小詩來結束我的演講，也把這首詩送給在座的老師：有一種態度叫享受，有一種感覺叫幸福。享受著教育幸福，你就多了一雙發現的眼睛；享受著教育幸福，你就多了一份快樂的心情；享受著教育幸福；你就多了一股創造的激情，享受著教育幸福；你就多了一種生活的詩意，你能從平凡中品味出偉大，從失敗中咀嚼出失敗的成就，你會驚奇的發現，幸福從此熙熙攘攘。

教師節座談會交流精彩發言稿 篇21

　　很榮幸能有機會作為教師代表發言，在這里首先向一直真心、真情、真意、真力支持、關心、愛護教師成長的各位領導表示由衷的感謝和敬意。利用這個機會，向各位領導、各位同事匯報一下到黨校工作六年以后對黨校工作的感受，對黨校教師這一崗位的認識。我想結合個人的成長歷程首先談談黨校是個什么地方?

　　黨校是有吸引力的地方。在這六年，我完成了一個從博士到教師，從教師到黨校教師的轉變，這個轉變是華麗的，不僅僅有工作生活環境的轉變，還有內心深處的轉變。黨校成了我心靈的寄托地、理論建構的產出地、思想火花的萌發地，我由衷地喜歡上了黨校教學和科研工作，在這里工作我的心是有所安放的。想通了這點，在中宣部理論局借調工作一年后，我更加堅定地選擇了回到黨校。也利用這個機會向大家匯報，向一直關心我是否真的回來的同志匯報，我已經正式回來了。

　　黨校是能給我們帶來精神成就感的地方。黨校是學校，但不是普通學校，而是黨教育培訓黨員領導干部的學校。在跟領導學員的交流中，從他們羨慕的眼神里，我得到了黨校教師的自豪感、榮譽感、成就感。有位領導干部曾經給我說，我很羨慕黨校教師。我說，為什么?他說，你們面對的都是精英啊!我回答說，這有什么好的，給我們的教學帶來很大壓力。他說，這樣，你們才能成為精英中的精英。人生到一定階段，一定會從更多追求物質財富到更多追求精神財富，黨校恰恰能給我們帶來這些精神財富，讓我們在與學員的交流中更快進步、更快成熟，也讓我們更多地獲得精神上的富足。

　　黨校是能讓我們把事情干成事業的地方。黨校姓黨，決定了黨校工作重心是抓黨的理論教育和黨性教育。我們黨校的目標不斷明確，整體的教學和科研水平也不斷取得進步。黨校教師個人的奮斗目標也更加明確，而且也更有機會實現。我們緊緊圍繞工作重心，努力讓黨的理論入腦入心，讓黨性教育刻骨銘心，出版了令人耳目一新的政治、哲學類通俗讀物《黨性是什么》以及《經典悅讀系列叢書》。沒有黨校提供的平臺，我們難以想象能做出這樣的成果。在8月19日南國書香節召開的新書發布會上，我最想表達的意思就是黨校給了我們一個把事干成事業的機會。

　　作為黨校教師，我們可能會常想黨校能給我帶來什么，但我們也不能不想，我們能為黨校帶來什么。愛應該是相互的，應該是交互的，這樣的愛才是值得的，才是完滿的。馬克思舉過一個例子：“如果你在戀愛，但沒有引起對方的愛，也就是說，如果你的愛作為愛沒有使對方產生相應的愛，如果你作為戀愛者通過你的生命表現沒有使你成為被愛的人，那么你的愛就是無力的，就是不幸�！秉h校和黨校教師都不應承擔這種不幸。黨校教師要以自己的行動、自己的能力、自己的智慧去愛黨校，做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。在思想文化領域多元多樣多變的今天，黨校教師有很多的'事情需要去努力。最近一直在思考黨校教師的工作、生活，提出幾點與大家共勉：

　　第一，立場與理性共生。立場給我們方向，讓我們執著，理性給我們武器，讓我們智慧。沒有理性的立場，就不是真正的立場。不講立場的理性，就是虛無主義。黨校教師要有立場，也要有高超的理論水平和思想能力，這樣我們才能真正捍衛自己的立場，不至于讓立場淪為空洞的口號。

　　第二，信仰與問題并重。理性懷疑是信仰的前提，真正的信仰建立在有理性有智慧的人的基礎之上。我們讓黨員干部堅定信仰，自己首先就要有信仰。但有信仰不代表無視問題，心存信仰才能正確地看待問題，堅持問題導向，著力于分析問題、解決問題，才真正對得起自己的信仰，才是真正地向自己的信仰致敬。

　　第三，修心與化人相隨。窮則獨善其身，達則兼濟天下。黨校教師在“窮”“達”之間，注定既要內修其身，又要外化于人。黨性教育是共產黨人的“心學”，黨校教師不能只讓學員修身養性而自己不修不養，學高為師，身正為范，己所不正學員也不會正，只有堅持自己修身修心修學，才能真正做到以情動人、以理服人、以文化人。

　　第四，生活與情懷相伴。思想不能離開生活，不能離開利益，但沉浸在日常生活的物質利益考量中，就會讓我們無法眺望遠方的風景，就會讓我們忘記生活還有遠方，還有情懷。沒有情懷的黨校教師，肯定不是合格的黨校教師，只有從物質生活中體驗精神層面的崇高，我們才能更對得起自己的稱呼。

　　第五，跬步與千里同行。不積跬步無以至千里，不求千里跬步永遠只能是跬步。走跬步，從足下始，終能登高望遠。求千里，有了事業心，才能化跬步為千里之行。黨校教師既要做大學問，又要做小學問，以小博大，以大觀小，大小相長，應該才有所成。當然，我們也可能注定做不了大學問，但只要努力了，治學的過程就是快樂的享受過程。

　　六年的時間，年年有今日，歲歲有今朝，但今日今朝的我在黨校這個大家庭里，已經取得了六年前不可能想象的成績，人生得意，我倍感珍惜。我也相信在黨校這個大家庭里，我還能不忘初心、繼續前進，去做一個讓別人滿意也讓自己滿意、讓別人感動也讓自己感動的黨校教師。在此，誠摯與黨校教師相約一起努力，并敬請各位領導繼續給力支持，繼續關愛，多給黨校更多人力、物力、財力、智力上的支持。

　　祝各位教師節日快樂!謝謝大家!

教師節座談會交流精彩發言稿 篇22

　　尊敬的各位、老師們：

　　大家好！首先感謝學校、市、區教育局。獲獎得到學校和教育部門多方支持：此成果在申報時得到了區科培科研部主任李主任、市教委黃博士的指導和協助，還得到科培中心李主任、熊主任和xx小學的以及各位老師的大力支持和幫助，特別是郭校長帶來的先進教育理念并親自參與實施，使該課題能夠開花結果！此外，還得到檢驗單位xx小學、小、小的支持幫助。才讓我有機會獲獎，也感謝科培中心給我機會讓我與，這對我也是學習與鍛煉！我從以下幾方面與：

　　一、做自己感興趣的事------決心鉆研“全國性難題”

　　文對于不少學生是個頭疼的問題，剛師范畢業時，一位老校長對我說：“教學是全國性的難題，很多學生怕文，也不知該怎么文，而且老師也不懂得怎么教，希望你在教學上去鉆研和努力，看看能否有突破性的發展！”我把這話聽進心里了，從教以來一直在這方面下功夫，這也是為什么我會選擇做這個課題研究。從教二十多年，一直堅持讓學生寫，始終堅持真正地還給學生一片屬于自己的習作天空！結果也真正落實了新課標“怎么想就怎么說，怎么說就怎么寫”的重要指導。

　　二、念念不忘，必有回響——讓學生從“怕”到“愛”

　　要打破學生“無話可說”的障礙，就要給他們一個合適的平臺�！昂芏嗳硕家詾閷W生的生活枯燥簡單，我也是從學生過來的，所以我明白其實學生不是無話可說，只是無處表達，他們需要一個平臺來傾訴自己的心聲。因此，我鼓勵學生寫，辦班報，把自己的所感所想都表達出來，這樣也方便了師生之間的交流�！倍�十多年來一直抱著用心堅持的態度，引導孩子讀寫結合，寫，甚至建議孩子建立個人優秀習作集，寫自己的書。

　　在打開思路方面，我也有自己的�！坝行├蠋煵惶�懂得如何幫助孩子打開思路，我建議老師不要給孩子設定太多的條條框框，而是應該幫助孩子以生活為源泉，抓住契機，創造情境，創設話題，習作課上打開思路后即讓孩子進入狀態，當堂習作，要尊重孩子的個性，鼓勵孩子習作有自己的，用靈動的語言表達真情實感。）不是‘高大上’的東西，只需寫己想表達的東西即可，例如：可以記錄一次為同學準備的生日會，也可以回家問問父母自己名的由來并寫成文章，讓學生有話可說，多鼓勵肯定，所以我班上的學生很快都會愛上�！�

　　在為這個課題付出的同時，我們也得到了寶貴的收獲�！巴高^此次的課題研究，我尋找到了‘促進學生自主習作’的各種方法，突破了教材的局限性，讓‘’、‘做人’和‘生活’連接起來，實現了‘立言——立人’。學生們也從‘怕’到‘不怕’，再到‘（愛）’的階段了。

　　把多年來的出四句話：用需要來喚醒、用恒心來支持、用靈感來發展、用成就來激發�！敖逃�要有自己的聲音，學校要有自己的堅守，教師要有自己的堅持!要主動去思考和探索，尋求更能夠促進學生健康快樂與和諧發展的、規律性的、合理性的東西。這樣，我們的教育才有希望，我們的學校才可能對得住在學校經過的每一個鮮活的生命。”

　　三、金誠所至，金石為開——“貴人”自會來幫你

　　XX年申報蘇教版國家級課題，得到省教育學院一位教授的鼓勵、指導與幫助，才讓我勇氣申報，而且還教我如何填寫申報書。促使課題申報成功！小學老師申報課題，當時課題研究是新事物，在普通老師中是會引起非議的！但我得到了當時拱北小學嚴校長的支持！讓我有了后盾。當時的朱少兒校長也鼓勵我：只要能夠做出一點亮點就是成功的！后來換成諶校長，對課題工作也是給予充足的空間，并且很重視，這就能夠放開手腳去做事，有創新的空間。

　　XX年課題成為全國重點立項課題，得到了當時蘇教版課題部徐主任的有力支持與鼓勵！至此一直都心懷感恩。當時還獎勵我們兩千的課題經費，還送了一張去西安全聽課的票，后給了學校安排別的老師去了。徐主任還安排高x在理論上幫助我。同年，該課題獲得xx市科技局立項。又獲三萬的課題經費。！XX年曾擔任蘇教版鳳凰語文課題研究的版主，又得到鳳凰語文站站長沈等的幫助指導鼓勵，我們的優秀集體專輯，個人專輯都獲全國獎，暑假時作為友代表等去黃山參加培訓，事實上，蘇教版確實在我們的專業成長上給予了無私的幫助與扶持。就連十年后，當申報成果時我找到《七彩語文》的主編，他都破格給予我們支持，綠色通道把我們的成果刊登。非常令人感動的！

　　XX年結題報告獲得廣東省教育學會特等獎，被邀到頒獎會上作專題發言，新來的鮑校長也是非常的支持鼓勵！回來后還在會上表揚，并催促我把差旅費拿來報銷。令人感到心暖暖的!對課題組的老師進行獎勵。在習作賽講課上，鮑校也親臨指導，給予鼓勵。

　　XX年調到xx小學，陳校長看了我的資料也一直鼓勵我申報學科帶頭人，XX年郭校長來了，當時正好看到xx省申報教學成果的通知，郭校長也是非常的支持，引導我去向科培中心的李主任請教，幫助我審核資料，還讓他的愛人，教語文的鄭x幫助查看資料，主管教學的蔡校長更是全力支持，方方面面都非常關照，XX年獲得廣東省第八普通教育教學成果二等獎。XX年申報國家級教學成果，在申報成果的半個多月中，時間緊，任務重，我每天都是早晨五點多起來，晚上忙到一兩點，心里有事，腦子也不停息，要找很多的人去做事，都是小跑的，例如找了檢驗單位十二小、十九小、拱北小學的校長、主任蓋章簽，張麗蕓校長的一杯熱茶，讓疲于奔跑，喘不過氣，緊張得胃疼的我深感溫暖。學校的蔡校長幫助安排代課，證書簽，拍錄相，周密布署安排令我心懷感動。最關鍵的評審書填寫，初稿寫好，大清晨，李萬濤主任親自跑到校長室指導我，當我累得要放棄錄相資料時，黃博士一次次鼓勵，讓我堅持！我校的饒崇茂主任幫助拍錄相，科培中心管電教的林老師幫助放到科培的站上，也折騰了一兩天，最后饒主任傳到了優酷上。熊主任也是一直都在鼓勵幫助我，非常的幽默風趣，苦中作戰，一起去廣州培訓申報書的填寫，去廣州市送材料，科培中心的李主任、熊主任都親自關懷，在大風大雨中，連科培的司機阿明也到我家樓下幫助取資料送廣州市，畢竟是一線老師，“一個蘿卜一個洞”，任何時候都是盡可能自己安排好課，不要給學校、給老師帶來麻煩，這也是我的做人原則。成果獲獎了，《香洲教研》的周xx主編指導幫助我寫成果的簡介，反復審稿，最后把上交國家成果評比的成果報告原文發表，為的是給所有去申報區、市、省、國家成果的主持人一個案例，這種嚴謹的敬業也是令感嘆的！也是對我的幫助與引導！

　　得到的支持，自己的用心堅持，這些都是非常重要的因素！我最欣賞郭校長的一句話：“如果老師個人想在專業成長道路上有所發展，我心甘情愿做老師們的鋪路石，一定鼎力相助！”是的，老師的成績就是學校的成績，教師的成長就是學校的光榮，讓老師們對學校有認同感，歸屬感，智慧型的校長會想盡辦法滿足教師成長的高級需求，要讓教師有尊嚴的工作和保持永遠的上進心。學校的管理者如果對教師給予上、物質上的資助。有句話說得好，道路坎坷扶一程，能使人終生難忘；困難的時候拉一把，會使人感激不盡。因為的信任和尊重可以轉變為教師的支柱，可以激發教師的責任感，增強教師的向心力。

　　在此，我要把李主任“賣”一回，現在又開始新一輪廣東省教育成果申報了，找他請教，效果非常的好，指導得非常到位，不會限制您的思路，給你一個方向，一語中“的”，一下就發現自己的問題所在，你又有自己的自主創造的空間。真正的學者風范。最后，在大家下次申報成果時，我也很樂意把填寫申報材料的一些經驗教訓、細節方法與您分享，因為一點點的細節就可以“槍斃”你辛辛苦苦的勞動。

　　大家看，這一路過來得到多少“貴人”的支持，把所有的資源都形成合力，得到方方面面的關懷與支持才可能取成成績。一環節出錯，就可能前功盡棄。假如司機阿明沒有把材料送到位也不可能獲獎��！

　　此次的成果獎是經過多年艱苦努力獲得的創造性成果，歷經了“層層篩選”并脫穎而出，而印證了那一句話：“念念不忘，必有回響！”

教師節座談會交流精彩發言稿 篇23

　　尊敬的各位、各位老師：

　　大家好，非常榮幸能夠在這里和大家面對面的交流，梳理自己的一些想法。今天圍繞我們青年教師座談會的主題，我主要談四個問題。

　　第一個是我入校以來工作的體會：12年大學剛畢業，我就來到我院工作。3年的時間匆匆而逝。從我自身來講，這3年來變化還是很大的。初到學校時，懷揣著夢想與滿腔的激情，總免不了有很多不切實際的想法，恨不得學校一下子就能發生翻天覆地的巨變。有時候就有點眼高手低、怨天尤人。到了現在，我覺得自己的內心已逐漸趨于沉靜和安然。認識到很多問題是長久積累的復雜的矛盾，不是一朝一夕就能夠改變的，只有更好的與學院相融合，不斷的改變自己，以一個積極的心態，從自己做起，學院的明天才會更好。三年來，我們的學院也跟我一樣經歷了很多變化和成長。尤其是本學期開學大會上，聽了各位的，大家都備受鼓舞，這和各位的正確引領以及各位同事的辛勤努力是分不開的。這些可喜的收獲和變化讓我們看到了希望，也是大家前進的動力。我想日后，我們青年教師也會繼續做好自己的本職工作，為學院的發展盡心、盡責、盡力。

　　第二個問題是關于青年教師如何盡快成長為骨干教師：我想成為一名骨干教師絕對不是一件容易的事情，這是一個不斷修煉的過程，不僅需要長期扎實的實踐、頑強自覺的學習、聯系實際的思考、充滿個性的創新，更需要多元的知識結構，以及一些外部環境的作用等。但是不能因為難就止步不前，我們青年教師要保持進取心。只要我們保有對教育事業的真心、對本職工作的熱情、對學生的愛。同時能夠在平時的教學工作中加強學習、加強實踐、加強積累、加強反思。終有一日我們能夠成長、進步，成為一名學科骨干。當然，在我們成長的過程中，我們會有很多的疑惑、迷茫。所以也必須有學院的幫助、栽培和支持。我自己的感受就是，比如我做項目，因為沒有做過，我沒有任何的經驗，科研水平也很低。多虧有馬院長、焦老師及我們系老師許多次不厭其煩的指導和建議，我才能一點點的前行。希望我們廣大青年教師可以多去嘗試、多問、多學。并肩攜手，一起努力繼續前行，爭取早日成長為學科骨干，也希望學院多多幫助和支持。

　　第三個問題是關于學院如何創造條件，促進青年教師全面成長：我的建議是，希望學院能夠有組織、有計劃、有步驟的為青年教師創造更多的培訓、學習、實踐鍛煉的機會。逐漸把青年教師培養成為學院師資隊伍的中堅力量。因為學科的不同，有的老師常有外出學習、培訓的機會，而有的學科的任課教師則很少有這樣的機會。希望學院可以幫忙主動聯系、積極爭取。以促進青年教師的成長。同時在學歷深造方面，也希望學院能夠爭取機會，為學院的青年教師創造條件，幫助青年教師的全面發展。

　　第四個問題是對于教輔、行政部門工作作風、提高服務質量的建議：行政部門在教師的日常教學工作中接觸的并不多，而教學輔助工作的許多具體任務，其實也是靠我們廣大青年教師來執行的。當然有許多做的好的地方、也有很多不足。我的建議是，學院應該進一步優化管理制度、明確崗位職責任務、建立健全相應的考核激勵機制，調動廣大教職員工的積極性，從而進一步提高服務質量。最后還想建議一下，現在大家都坐班了，建議學院組織活動，豐富教職員工的校園文化生活。比如成立教工合唱團、舞蹈隊、排球隊等團隊。既可以讓教師們發揮所長、又可以愉悅身心、還可以凝聚團隊，那真真是極好的！

　　是我的一些感受和建議，有不妥之處還批評指正，謝謝大家。

教師節座談會交流精彩發言稿 篇24

　　老師們、同學們：

　　大家好！很高興參加此次演講比賽，站在這個臺上我感慨萬千！時光如梭，轉眼間，我在教師這個崗位上已經有7個年頭了。

　　7年時光，斗轉星移，彈指一揮；

　　7年時光，風雨兼程，滄桑巨變；

　　7年時光，汗水與碩果同行。7年間，拼搏與進取同在，7年間，記錄著光榮，承載著夢想，蘊含著希望。作為XX學校的一員，我親眼看到幾代師生共同努力、共同奮斗使學校辦學條件不斷完善，學校的設備不斷的更新，學校的學生桃李滿天下！

　　今天的我能做的，是兢兢業業為xx學校的明天奉獻自己的一份綿薄之力。作為一名人民教師，我會在自己崗位上勤勤懇懇、辛勤工作為xx學校的明天增光添彩。當我們在基層崗位上默默無聞時，困難和挫折會有的，但堅守務實是才是我們最終的選擇。老師努力用平凡的行動和不凡的業績來詮釋忠誠和奉獻，用無私的付出和真誠的奉獻給學生們上生動的每一課，這一次次授課不僅是對我們自己靈魂的熏陶和洗禮，更讓每一個孩子一生難忘，終生受益。

　　我作為一份子，我將以的__屆五中全會和創優爭先活動為指導，進一步貫徹落實科學發展觀，進一步解放，與時俱進，為明天奮力拼搏，孜孜以求，為明天奉獻一份力量。作為青年，憑著對xx學校的滿腔熱情，我要把學習、競爭、拼搏作為未來的主旋律，把敬業、奉獻作為奮斗的主題，我們的激情就能在經濟建設中充分燃燒。把我們的激情與青春相結合，讓激情在我們的工作中得以充分發揚。擁有激情，才能展現活力；擁有激情，才能摒棄陋習；擁有激情，才能創造卓越的成績！祝愿明天越來越美好！

　　今天，伴隨著XX年的風雨，XX學校迎來燦爛的成就，這些成績的取得離不開的傾力幫助和大力支持；離不開學校的各位老師，你們以自己高尚的職業操守、誨人不倦的治學態度培育者我們的孩子們；離不開xx學校走出去的莘莘學子，是他們的信任和努力讓學校產生了不竭發展的動力！而我作為一名普普通通在在崗教師，我在歲月的累積中學到了更多的教書育人的道理，讓我成長為一名合格優秀的教師。

　　冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。”我在這里，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！選擇愛崗敬業，也就選擇了付出與奉獻；選擇了創優爭先，也就選擇了踏踏實實做好自己的本職工作。讓我們攜起手來，給孩子們一個嶄新的起點，在各自的崗位上，共同努力吧！“耿耿園丁意,拳拳育人心�！蔽蚁耄�昨天的，今天的，明天的，所有的老師們都應該享受社會的祝福與崇敬，而所有的孩子們都是我們心中最完美的回憶。

　　長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，學校永遠是科學知識的神圣殿堂和奮斗向上的家園，讓我們一起祝愿學校在教育這片領域里再創一流！祝愿的明天陽光普照，碩果累累！

教師節座談會交流精彩發言稿 篇25

　　尊敬的各位領導，各位同仁，各位朋友：

　　明天就是第XX個教師節，XX年前我過第一個教師節的情景還歷歷在目，XX年過去，國家在發展，在前進，教育在成長，我們也在成長。從一個初出茅廬的稚嫩的青年教師成長為一名骨干教師，我的成長正是我們大家成長的一個縮影。今天有這樣一個機會代表在教育第一線嘔心瀝血的老師們發言，不免心潮澎湃感慨良多。

　　在這個我們自己的節日來臨之際，我首先要向辛勤培育過我的老師表達我的感激之情，是他們給了我人生的智慧，給了我成長的階梯。我為自己繼承了他們的教育情懷，人品文章，延續著他們的光榮與夢想而感到驕傲與自豪。我也要向我的學生們表示感謝，是他們讓我感受當教師的幸福，讓我保持一份童真保持一份激情。還要感謝關心栽培我的各級領導，熱情指導我的前輩，同甘共苦的同事，我的兄弟姐妹，讓我向你們真誠地道一聲：教師節快樂。

　　各位同仁，當我們走進教師隊伍，肩上便承接了一副沉甸甸的擔子，傳承文化，塑造心靈，啟迪智慧，成人達己，這不僅僅是一項謀生的職業，更是一項值得為之奉獻終身的事業。我們的老師在橫流的物欲面前總是保持一份純凈的心靈，以行動維護師道之尊嚴，視教育為漫漫人生之樂事，以培育英才為自身生命之延續，心甘情愿地為之付出。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。歲月流逝，我們依然保持著生命的沖動和激情，我們雖然比別人有更多的付出、更多的辛勞，但卻收獲著比別人更多的幸福體驗。

　　各位領導，各位同仁，改革開放以來特別是撤地設市十年來，教育的發展有目共睹。和全國一樣，教育投入大幅增長，辦學條件顯著改善，教育改革逐步深化，辦學水平不斷提高。而今天，經濟的不斷發展和Xx人民生活水平的日益提高，對教育提出了更高的要求，對進一步提高教育質量的呼聲日益高漲，教育的發展面臨機遇更面臨挑戰，作為教育人，應該有強烈的責任感和使命感，從自己做起，從點滴做起，從一節課，一次輔導，一次談心，一本作業，一場考試做起，志存高遠，腳踏實地，不辜負這片生我養我的土地。作為我自己，作為一名骨干教師，如何進一步提升自己的專業素質，如何發揮帶頭作用引領青年教師成長，如何在教育教學崗位上創造新的業績，如何在更大的舞臺上為學校和教育爭光，我在思考我更要有行動。

　　在當前素質教育不斷深化，新課程改革不斷前行的時候，作為新時代的教師，我們應該站在歷史的高度，以寬廣的視野，用長遠的目光思考我們要給學生什么樣的教育，如何真正做到為學生發展奠基，對民族未來負責，我們要不斷加強自己的理論修養，進一步更新教育觀念，用我們的努力捧出一個個有鮮明個性的活生生的人，用我們的努力讓每個學生得到生動、活潑、主動的發展，讓我們與學生共度我們的生命歷程、共創我們的人生體驗。

　　國家中長期教育改革和發展規劃綱要指出：百年大計，教育為本。教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、促進人的全面發展的根本途徑，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。強國必先強教。優先發展教育、提高教育現代化水平，對實現全面建設小康社會奮斗目標、建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家具有決定性意義。作為一名人民教師，一個新時代的人民教師應該具備優秀的道德素質、良好的溝通能力、廣博的理論修養、扎實的專業功底、開闊的知識視野。更重要的是要有強烈的責任感與愛心。只有這樣，我們才能在教育教學崗位上適應時代，適應學生，才能建功立業，為國家為民族貢獻自己的一份力量。明天，無論我們遇到什么困難，都讓我們用微笑用激情去面對。讓我們一起努力吧。謝謝。

教師節座談會交流精彩發言稿 篇26

　　尊敬的各位、親愛的老師們：

　　大家下午好：

　　我是來自Xx中學的普通歷史教師，我的名字叫。在教師節即將來臨之際，向在座的各位老師致以節日的祝福，祝愿大家節日快樂！向給予我們親切關懷的各位，表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福！

　　眾所周知，年以來，隨著Xx中學興起，Xx中學的崛起，以及一中的擴招，加上Xx中學自身的一些因素（軟件方面：管理力度不夠；硬件方面：多媒體設施陳舊、須淘汰；操場是Xx省縣一中最差的；寢室、班級條件差，寢室沒有電風扇，辦公室沒有空調，高三教室沒有空調），使得Xx大批的高中好生源流失，嚴重影響到Xx中學的發展。而Xx中學的教學質量和高考成績又是教育的晴雨表。因此，這不僅使Xx中學的發展陷入困境，也嚴重影響到教育的發展。當然，也給Xx中學的、老師教帶來巨大的壓力。

　　為扭轉這種局面，教育局采取了很多的措施。如，加快學校布局調整，合理調配教育資源，推動全縣教育平衡發展；開展了“教育質量提升年”、“作風建設提升年”“改革推進年”等系列主題活動。大幅度提高全縣的教育教學質量。

　　Xx中學在完成教育局布置的任務的同時，還開創性的開展工作。諸如，提高校本培訓的質量，加快青年教師的培養，強化管理力度（強化對學生的管理，班子全天候值日，推行年級部管理，班主任與教師互聘），規范教學行為，提高師德修養等。特別是在陸祖書局長的親自督導下，Xx中學正以全新的面貌迎接全縣人民的檢驗。

　　幾多艱辛與努力，幾份成功和喜悅。Xx中學在13年的高考中取得輝煌成績。為Xx縣高考本科達線提升率位居四縣一市首位，為Xx縣高考本科達線率位居全省前列作出應有的貢獻。這些成績，離不開各級的關懷和支持，離不開學校和老師的辛勤努力，更離不開廣大初中、小學、幼兒園老師的默默無私的奉獻。

　　輝煌已是過去，新的戰略目標已經確定，目前年的高考指標已下達到學校，學校把目標已下達到班級。這既是壓力，也是動力和期望。

　　作為一線教師的我們，如何才能完成目標呢？這就需要我們：要更加熱愛教育事業，增強事業心、責任感和使命感；要提高師德水平，端正教學行為；要進一步轉變教學理念，以先進的教學理念指導我們的課堂教學；要努力學習，善于學習，不斷地充實和提高自己；更要我們去研透高考，服務高三復習。唯有如此，我們才能完成目標，創造更加輝煌的成績！

　　衣帶漸寬終不悔；一腔熱血灑杏壇！老師們，既然選擇了作為一名教師，也就選擇了奉獻和責任；選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！老師們，“耿耿園丁意，拳拳育人心”。讓我們攜起手來，把教師節作為一個新的起點，在各自的崗位上，齊心協力，奮發進取，為完成上級下達的指標，為建設教育的美好明天而共同努力！

　　最后，各位、老師身體健康、合家歡樂、工作順利、萬事如意！

教師節座談會交流精彩發言稿 篇27

　　各位主任，老師們：

　　大家晚上好!我是來自寶中附小的，剛才有幾個老師都提到誠惶誠恐，站在那里的我，就應是最惶恐的了。因為從大家的發言，我已經感受到各位老師都是十分優秀的老師了。而我，只但是是一個走上講壇還不到一年的新老師，雖然這樣，但我覺得自己還是十分幸運的，因為一畢業就能到寶安工作，個性是到了寶中附小這樣一個溫暖的大群眾大家庭工作。

　　不知不覺，工作也快一年了，這一年以來，有苦有甜，苦的是作為一名新教師要學習的東西很多很多，不象自己之前想得那么簡單那么簡單，而且在這邊工作壓力也個性大。但是，有壓力才有動力，而且新教師本來就是要多學習，多努力，多交流，多吸收經驗，嚴格要求自己才能更快地成長。所以在這一點上個性要感謝區教科培中心為我們帶給了這么多學習的機會，交流的平臺，我們除了象身邊的同事學，象自己的指導老師學，我們還能透過各種培訓向寶安區的老師們學，或者透過絡向遠方的名師們學。說到絡學習，我的體會個性深刻，因為自從我們校園有幸成為新世紀小學數學研究與應用基地的基地校以來，我就有了自己的教學博客，透過博客這個絡平臺，我認識了很多的良師益友，也從中學到了很多東西。我已經習慣了把自己教學中的教學困惑，教學感悟，教學案例等放到博客中去，讓全國各地的老師們一齊給我點評，給予我意見，幫忙我進步。例如我4月份參加區的數學說課比賽以及前不久參加新教師上課比賽，我的備課，的修改等除了校園指導老師給予我修改已經外，很大程度都是透過絡平臺來完善的，期間也得到了絡上多老師的支持與幫忙。順便跟一件喜事，在剛剛結束的由教育部福建師范大學基礎教育課程研究中心組織的“年度課堂教學博客大賽”中有幸被評為了最佳互動獎。這個對我來說，是一個很大的鼓勵與激勵，而且從中也能夠證明我一向都是在不斷學習，不斷成長，不斷進步的。

　　將近一年的教學工作，讓我覺得最甜的是：每一天都能夠看到孩子們天真可愛的笑臉，與孩子們共同學習，共同成長。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。透過這一年來的工作與學習，我對這一句話有了更深切的體會。在我們的職業活動中，我們既是孩子的朋友，母親，老師，甚至是保姆，同時，我們還要是家長的合作者，也是社會的宣傳者，和孩子們共同成長，關心，了解，教育每一個孩子。

　　我的教學之路才剛剛開始啟航，還有很多教育理論，教學方法等著我去學習和提高，我也相信，透過自己的不斷努力，必須能成為一名孩子喜歡，同事認能夠及家長愛戴的合格教師。

　　我的發言完畢，謝謝大家。

教師節座談會交流精彩發言稿 篇28

　　尊敬的余書記、各位，各位同仁：

　　下午好！

　　我是xx中學教師龐友海。作為一名普通教師，今天能參加由區教委主辦的座談會，我感到非常榮幸。在這里，我謹代表全區一線教師，向新一屆黔江區委、區府班子對教育的重視表示衷心的感謝，并向各位同行致以最美好的節日祝福！

　　我從教32年，經歷了三個學校，從小學到中學再到重點高中，也算是“步步高升”，其中在黔中的時間最長，有21年，共送走了14屆高三畢業生。我從一名普通中師生成長為教授級中學老師，雖經歷了不少艱辛，但總的來講，我是幸運的，曾先后評為全國優秀教師、重慶市教育科研先進個人、重慶市特級教師、黔“百名功臣”、重慶市教書育人楷模、重慶市名師等。這些榮譽的獲得，實實在在的，有一個詞在我內心念了無數遍：就是“感謝”！一要感謝“尊重知識、尊重人才”這個偉大的時代，是這個時代成就了我；二要感謝和政府對教師的關懷與培養，所有榮譽都是和政府授予的，是和政府對我的肯定；最值得感謝的是我的學生。“金杯銀杯不如學生的口碑！”、“金獎銀獎不如學生的夸獎！”是學生的信任和愛，讓我時時感動，成為我不斷前進的動力，也讓我感受到做老師的尊嚴和幸福感！

　　當然，成績只屬于過去，“好漢不提當年勇”。一位頗有成績的百歲老人曾被問及這輩子最得意的一件事是什么，回答說：下一件事。問他最高興的一天，回答說：明天！我沒有這位老人的心境，但我會盡力做好每一件事，用積極的心態去擁抱明天。具體講：

　　第一，以“名師工作室”為主要基地，以課題研究為平臺，培養一批在市內外有競爭力的研究型、學者型教師；第二，加強課堂教學和全國卷高考研究，為學校、年級發展有價值的建議意見，傳遞團結合作正能量，力爭x級高考在質量上有新的突破；第三，作為民主派和政協委員，在搞好本職工作的前提下，關注民主，利于假期搞好調研工作，為黔江的發展建言獻策。

　　最后，幾點建議供：

　　第一，建立機制、創設環境，加強拔尖人才的培養和建設。不應滿足于市區級骨干教師數字的多少，應將特級教師、重慶名師、研究員的培養納入議事日程，實行責任到校，這才與建立中心城市的目標相匹配。

　　第二，制定出臺相應激勵政策，穩定教師隊伍。特別是優秀教師留得住，讓他們安心從教。

　　第三，根據我區實際，對三所高完中進行合理定位，探索建立既合作又競爭的機制，減少大班額，杜絕惡性生源競爭和有償招生服務現象。

　　第四，實行初高中分離，加強基礎教育研究，提升基礎教育質量。

　　第五，鼓勵民辦教育和公立學校多元化改革，以適應社會對教育多元化的需求。

　　謝謝！

教師節座談會交流精彩發言稿 篇29

　　尊敬的各位、各位老師：

　　下午好! 今天我作為獲獎教師代表在開學典禮上發言，心情倍感激動。請允許我代表全體教師向多年來關心支持五中教育事業的各級表達崇高的敬意!向和我朝夕相處的同事們表達衷心的祝福：愛灑桃李，同心圓夢；情系親朋，描繪人生！向勤奮學習，積極向上的五中學子們表達誠摯的問候！

　　轉眼間，我從教已經有十八個年頭了，回望過去的歲月，有成績、有失敗、有歡樂、也有自省……，是五中的工作累積教會了我更多的教書育人的道理，讓我成長為一名合格的教師。近三年來，我在教學與科研中取得了一點點的成績，曾在xx區優質課賽教中榮獲一等獎、榮獲xx市教學能手榮譽稱號，所帶班級曾榮獲xx市先進班集體。這些成績的取得，離不開學校的關心和栽培，離不開同事們的支持和幫助。在此，表示衷心的感謝。

　　近年來，我校教育教學成績蒸蒸日上，不斷提升。這是因為五中綻放著兩種花：

　　一、微笑

　　抱著對五中教育事業的憧憬，我們五中的，時常帶著微笑加入到教師們的教育教學研討活動中；繁雜的班務活動中，班主任們時常展示出真誠的微笑來滋潤學生的心靈；教師們微笑著面對挫折和挑戰，團結協作，在勤勤懇懇的工作中開拓創新，在平凡的崗位上放飛一個又一個希望。

　　二、真愛

　　師愛猶如春風，融化覆蓋在學生心靈中的凍土；師愛猶如陽光，給學生送去光明和溫暖；師愛是橋梁、是風帆，是每一位學生都希望得到的雨露。我們五中的和教師，帶著愛心與責任，尊重學生的，創造條件發展學生的主人翁意識，使學校成為學生成長的樂園。

　　很多去外地讀大學，甚至已經工作的學生每年在教師節記得給五中的恩師送上短信的祝福，打來問候的電話，這說明他們記得我們五中的老師，他們感謝老師們當年的辛苦，這是對我們教師工作的肯定和鼓舞啊。

　　高一的新生們：希望你們盡快養成科學安排時間和協作學習的習慣，讓五中這個平臺因為有了你們而充滿生機；高二的同學們，你們要養成多思、善問的習慣，努力提高自己的身體素質和學習素養，綻放自己的青春；高三的同學們：希望你們與時間賽跑，踏實學習，挑戰自我，爭取在明年的高考中圓夢。

　　作為教師，我們將一如既往地熱愛教育事業，做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。我們愿意用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。我們牢記：教好書，是我們的天職，育好人，才是我們追求的目標！

　　“欲有教與人，當不止于學”。作為老師，我們將用恒心毫不懈怠地追求與探索，我相信奮發進取中的五中明天會更好。

　　最后，祝各位、各位老師身體健康，萬事如意！謝謝大家!

教師節座談會交流精彩發言稿 篇30

　　尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家好！

　　在這個金風送爽、丹桂飄香的日子里，能與各位領導、老師在這里共度第xx個教師節，尤其是能站在這里代表老教師發言，我倍感榮幸。在此，請允許我向在座辛勤耕耘的各位老師致以節日的祝福，祝大家節日快樂！

　　時光荏苒，日月如梭，一晃我來xx小學工作已經是第五年了，四年走來，我與學校一同成長。在短短的xx年時間，在校領導帶領下，由小到大，由弱到強，由最初的xx名學生發展成為今天擁有xx個教學班，xx余名師生的規模學校，國家通用語言文字教學取得良好效果，教學成績蒸蒸日上。

　　“埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。”四年前，大學剛畢業的我和在座的大多數老師一樣，懷著忐忑的心情遠離故土，來到這里。陌生的環境，陌生的人，一切都讓我無所適從。我開始懷疑自己的選擇是否準確，開始想著退縮，想著辭職回家，想著隨便謀一份解決溫飽的工作。我也經常會想如果我畢業后不是當老師，我現在的生活會是怎樣的呢?我有很多同學問過我同一個問題：你真的愿意站一輩子講臺，每天守著學生多枯燥啊。確實從事教育事業的我們放棄了很多個人的空間。老師畢竟也是人，有血有肉，有自己的情懷，也會有累的時候。特別當遇到了無理取鬧的家長，學生反復犯錯，不能明白自己一片苦心的時候，所有的委屈交加在一起，也曾沮喪過。但是等到冷靜下來再想：任何一個人都離不開老師，包括我們自己能有今天的成績，也要感謝教導我們的老師。既然選擇了這個職業，就應該堅持下去，憑自己的良心去工作，就憑著這份責任心，憑著對教育事業的熱愛，總有一天他們會理解我們的。

　　四年的工作教會我“既來之，則安之”，既然選擇了教師這個行業那么我們就應該風雨兼程;四年的工作教會我心態很重要，當我們遇到困難、挫折時應當學會調節自己，只有這樣才能以一顆積極向上的心態完成各項工作。成年人的世界沒有容易可言，但是容易胖、容易老、容易頭發變稀少，容易困、容易丑、容易變成單身狗。我們改變不了環境，那么我們就去改變自己。都說教師是人類靈魂的工程師，我卻想說我們沒有那么偉大，我們也需要柴米油鹽的生活，所以只有扎根于這里，才能讓自己的心沉靜下來，只有讓自己的生活安定下來才能在這個物欲橫流的社會中生存。

　　各位同仁請讓我們共勉：做春蠶，我們會吐盡最后一根絲;做紅燭，我們會燃盡最后一滴淚;做園丁，我們會培育好每一棵生命之花，在三尺講臺上，貢獻我們所有的力量!

　　最后，祝各位領導、老師身體健康，工作順利，祝愿中心小學的教育事業更加輝煌、燦爛!