一百字發言稿（通用35篇）

一百字發言稿 篇1

　　很高興今天能夠代表全校副班主任在這里和大家交流一下作為副班主任的一些經驗。但說實話，面對這么多有經驗的老師，讓我一個才參加工作一年多的小屁孩在你們面前班門弄斧，還真是有點誠惶誠恐。所以，談不上經驗，只是想和大家分享一下在平時的工作中我做副班主任的一些做法。

　　副班主任工作是在學校德育項目組領導下，配合班主任共同管理班級的教育者。《副班主任職責》中提到副班主任是班級的第二責任人，負有協助班主任抓好班級日常管理，建設優良班風之責任。

　　我們都知道班主任的工作是繁瑣的，一樣接著一樣，總有做不完的`工作。雖然班主任很少來麻煩我，寧愿自己做的多一些。可我也懂得作為一名副班主任，協助班主任搞好工作是我應該做的。在學生報到當天，我就協助俞老師進行學生的報到收費工作，同時，開始物色我們班級里的班委。在軍訓之初，我們班就召開了班會，經過自愿報名結合初中時的任職情況確立我們班的班委，班委的組成主要是按照以優秀帶動培養能力不突出但有心發展自己能力的原則組建的。在軍訓期間，為防止意外事故發生，我和俞老師全天候陪同學生訓練。考慮到開學之初，班主任工作既多又繁，又加上高級職稱材料的準備階段，我主動提出多陪同學生訓練。

　　在日常的教學過程中，星期一、三、五是我管理班級的時間。在這三天中，課間操的管理、眼保健操的檢查以及整個晚自修期間的紀律都要到點到位。尤其是晚自修預備鈴響之前，學生不會很自覺的安靜下來自習，因此，我一般都5點50分左右就去班級里。提早去班級我想有許多好處，比如，利用這段時間可以和學生聊會天，了解學生在學習和生活中遇到的一些困難，增進與學生的距離。另外，可以讓班級盡早安靜下來。下宿舍是一天工作中的最后一環節。下宿舍不是簡單的簽個到，我覺得還應該去學生宿舍看看。第一，看一下學生有沒有自覺簽到，如果發現有學生未到宿舍，應該向其他學生詢問情況，及時發現問題并解決。第二，可以督促學生抓緊時間洗漱，及時休息。第三，可以解決學生學習上的一些問題，有時候去宿舍，學生見我就說“徐老師，你終于來了”，一問怎么回事，才知道課堂中有個問題一直困擾著他，自修課又忙著刷作業，想到今天是我下宿舍，就利用這時間段解決問題。星期二、四、日三天雖然不是我值班時間，但我也會在辦公室里晚辦公。有空就會去班里瞧瞧，看看有什么我能做的。晚辦公的時候經常碰到其他老師對我說太認真了，沒輪到夜辦公還在辦公室。我想，反正我一直住在學校里，宿舍里沒事干，女朋友也不在上虞，自己一個人也不想出去玩，還不如在辦公室備備課，做做題，給學生答疑，偶爾也可以蹭點網娛樂。作為副班主任，我積極的配合班主任做好各項工作當班主任外出聽課、開會或外出活動時，我主動承擔起本班的事務，代替班主任管理好班級，讓班主任無后顧之憂。

　　《副班主任工作職責》中還提到副班主任要關心每個學生，做好學生的安全保護，安全教育及思想教育工作。因此，我本著尊重、理解、信任和包容的工作原則對待班里的每一位學生。物理學上有關于作用力與反作用力的論述，你對物體施加一個力，這個物體就會反過來對你施加相同的一個力。生活中人與人之間所持的態度也是同樣的一個道理，所以我認為，在我們的生活、工作、學習過程中，與人相處時尊重、理解、信任、包容的態度尤為重要，不論是上下級之間，還是同事之間，以這一良方共處，則會其樂融融，溫馨和諧，反之則會矛盾重重，抱怨不斷，時間越長，積怨越深，最終不可收拾。因而，對待學生也應該持有尊重、理解、信任、包容的態度。要尊重他們的人格，理解他們的感受，信任他們的能力，包容他們的缺點。以真誠換真心，俯下身來，與他們平等地溝通交流，傾聽他們的心聲，解答他們的疑惑，指正他們的方向。

　　整整一學年過去了，過得很快，似乎只是轉眼間，其實大家都是在忙碌中度過的。班主任是班活動的協調者，是學生的良師益友。我認為副班主任同樣如此。如果說，班主任的工作是春天滋潤的春雨，我們的工作就是春天和暖的輕風。如果說，班主任的工作像嚴冬的一把火，我們的工作就像是冬日里的一抹陽光。

　　教師的工作是高尚的，當好副班主任是我應有的職責和義務。雖然辛苦繁忙，但其中樂趣無窮，我愿再接再厲干好這個重要工作，在這一崗位中做出色的一員。

　　總之，本學期，我和班主任能很好地配合工作，為做好班級的管理工作而共同努力！在今后的工作中不斷學習力爭使自己能成為一名更優秀的副班主任。

一百字發言稿 篇2

　　各位來賓，各位家長，各位老師、親愛的小朋友們：

　　大家早上好！在這個陽光燦爛，姹紫嫣紅的日子里，我們懷著喜悅的心情在這里歡聚一堂，慶祝孩子們的盛大節日——六一國際兒童節。

　　在這喜慶的日子里，我代表貝貝幼兒園全體教師職工祝小朋友們節日快樂，健康成長。向在坐的各位來賓以及家長朋友們表示最熱烈的歡迎和最誠摯的謝意，因為你們今天來到這里，不僅僅是為了觀看孩子們的演出，最最重要的是你們對孩子成長的關注、對教育的關注，也是對我們幼教工作的關注，因為有了你們的支持與配合，寬容與理解，我們的幼教事業才得以發展。謝謝你們對幼教事業的關心和支持，謝謝你們對小朋友們的關愛，讓我們共同擔起培養祖國花朵的重任，讓我們的孩子有一個絢麗多彩的明天。同時也祝愿所有的小朋友們節日快樂，身體健康，茁壯成長。

　　孩子是祖國的花朵，民族的希望，每一位家長都希望自己的孩子有一個五彩斑斕、幸福快樂的童年。我們幼兒園創辦以來，我們一直堅持以“一切為了孩子，為了孩子的一切”作為我們的辦園宗旨；以健康、聰明、自信為我們的培養目標；積極為孩子們創造一個自我發展的空間；在此期間，我們不斷投入資金，改進教學設施，提高教學質量，盡心盡力，盡職盡責的做好每一項工作 ，來回報社會、回報家長。

　　今天，我想對孩子們說：親愛的孩子們，今天的陽光，今天的藍天，今天的鮮花，今天的綠草都是在為你們祝福，祝福你們快樂成長。

　　因為有了你們，山才有了生命，水才有了靈性。

　　愿你們像一只小鳥，在廣闊的天空中自由飛翔；

　　愿你們像一條小魚，在清澈的湖水中盡情遨游；

　　因為有了你們，陽光才如此明媚，云兒才如此絢麗，生活才如此多彩。

一百字發言稿 篇3

　　10月的月考結束了。這是初一的第一次綜合性的考試，考試感覺很突然，孩子們還沒做好充分準備，對考試的題型也不了解，倉促上陣了。最后的結果，小樹考全班第十，全年級第83名，考的不是很理想。數學、英語、語文三門課考的都一般，特別是歷史才75分，更低。考試后，班主任老師和我們也進行了充分的溝通。17日參加了家長會，會上學生們進行了解說和展示，會前，班主任老師讓我們作為代表發言，談一談男孩子的培養問題。我們說小樹，這次考的也一般，要不就別說了。但班主任堅持讓說，說小樹在很陽光、樂觀、自信，愛幫助同學。介紹一下他的培養和成長。

　　首先，孩子的教育是人一生最大的事業，父母一定要重視。現在的家庭一般都是一個孩子。孩子是未來，是希望。我和我愛人都來自農村，小時候我們的父母除了提供我們吃飽飯和上學外，沒有更多精力管我們。現在時代發展了，大家都開始重視孩子的教育。但是，現實是有的家長各種原因可能比較忙，即使這樣，還是建議至少有一個人重點照顧培養孩子。從我們家來講，我愛人工作比我忙。既要給大學生們上課，還要帶著研究生做一些科研項目，而政府部門上班相對比較有規律，因此，我和孩子在一起的時間要多一些。放學后，一起聊聊天，散散步，說說一天的開心事和不開心的事。及時了解他思想上的波動，有針對性地做好他的疏導。這樣讓他每天以一顆輕松的心情去學習。因此，大家要記住：家庭是孩子成長的搖籃，父母是孩子的良師益友。

　　其次，每個孩子身上都有家長值得去培養發現的地方，這個一定要堅持去尋找。每個孩子在父母的眼里都應是最棒的。他可能有很多的缺點，但你一定要去發現他的優點。然后鼓勵他，支持他，在前進中幫助他、考驗他。家長就是伯樂，孩子就是千里馬。你要從日常生活中、從孩子的學習中，多觀察，幫助他找到他的關注點。鐵樹是男孩，從小就好動愛玩，在幼兒園的時候，就比較喜歡畫畫、動手。后來給他報了一個開發興趣的美術班，以后還學過一段時間的小牛頓試驗。他一直學的很投入，從開始的喜歡到現在的熱愛，素描現在過了6級。由于他性格陽光活潑，曾參加了河北電視臺的超級寶寶秀“小鬼爭霸”節目并獲勝，還參加了省電視臺腦力沖擊波的節目，擔任隊長。參加了市婦聯組織的與農村孩子手拉手活動，到順平縣農村孩子家中與孩子一起交流，共同學習、生活，開闊了視野。五年級時，經過層層面試，作為保師附校唯一一名少代會代表參加了河北省第六屆少代會，六年級畢業作為畢業生代表發言。通過參加這些活動，增強了他的自信心和責任感，又促進了他學校課程的學習。

　　第三，好的學習、生活習慣會讓他受益終生。學習上，小樹小學期間沒有上過課外輔導班，平時就是做學校發的輔導教材。我們特別強調要求他要在上課的時候與老師的思維保持一致，跟上老師的教學和復習節奏，達到事半功倍的效果。課下要認真完成作業，做到舉一反三。就像北京四中網校鄧老師說的：要抓緊學習的每一分鐘。對于考試，考試是檢驗你某一段時間內學習成效的手段，考的好說明知識掌握的比較牢固；考的不好，說明在這段時間內知識的掌握上還存在漏洞，需考完后認真總結，制定下次的目標。家長一定要幫助分析他在學習動力，學習意志，勤奮精神，鉆研程度，專注水平，聽課效率，復習效率，記憶效率，作業效率，學習計劃，考場發揮等等，哪個環節出了問題，對癥下藥。

　　生活上，我們從小告訴他，作為男孩子胸懷要寬廣，志向要高遠，不能只見樹木不見森林；對長輩要孝順，對自己要嚴格，對別人要寬容，和朋友出現不愉快首先要換位思考，對待周圍的人和事要有一顆善良真誠感恩的心；做人要謙虛謹慎、不驕不躁。小學時，四個人對著坐是一個學習小組，不管是分角色解說、匯報演說還是討論問題，他總能根據其他幾個同學的特點，很好地協調好其他三個同學，共同完成小組的任務，在小組評分上領先。小學時四、五年級連續兩年擔任班長、大隊委，后來六年級主動讓賢共同推選另一個好朋友當班長，實現這個朋友要當一年班長的愿望。雖然不當班長，但他仍然能積極幫助老師，是老師的好幫手。現在的他積極向上、樂于助人，積極配合老師和班干部的管理，能很好的與周圍伙伴和諧相處。

　　第四，良好的家校溝通是學習進步必不可少的條件。家庭教育要努力與學校教育協調一致。兩種教育要一致行動，向孩子提出同樣的要求，培養一致的信念。了解孩子脾性的莫如家長，了解孩子學習問題和其他表現的莫如孩子的班主任和老師，所以家校溝通尤為必要。雖然家長關注孩子，但是由于與孩子相處模式單一，孩子學習和與同學團結協作方面等的很多問題仍難以發現；而老師則不同，與學生相處時間長接觸面廣，能捕捉到孩子方方面面的表現，及時地發現孩子潛在的能力及存在的問題。在了解孩子的問題后，家長和老師可共同探討對孩子的教育目標與措施，共同有效地促進孩子發展。在這里也對周老師等任課老師像親人一樣關心幫助孩子表示衷心的感謝！尤其是周老師，開學以來，為了孩子的健康成長和進步，做到了在最短的時間摸清孩子的特點，并及時針對性地指導孩子，兢兢業業，精心播撒耐心和愛心，犧牲了自己大部分的休息時間，孩子出現問題后及時與家長溝通，保證了家校教育的一致，也及時調動和點撥了家庭教育一起合力解決孩子的問題，這些都帶給我們真心而貼心的感動。同學們在你們的關心下正在迅速適應初中的學習生活，家長在你們的點撥下也更清楚了如何對待孩子的現狀。方鐵樹現在對老師們的特點和溝通正在適應，學習態度、學習狀態與小學相比也有了很大改進，正在逐步適應初中的學習。

　　第五，善于選擇，搶抓機遇，把命運掌握在自己手中。人的一生會有幾次重要關鍵點的努力與選擇。選擇取決于一個人各方面能力的儲備，而機遇從來都是降臨給有準備的人。凡事預則立不預則廢。在學校的學習不僅是課本知識的學習還包括全面成長的任務。要多鍛煉自己，培養自己的自信，失敗后爬起來也同樣是收獲。人的一生，要承受很多次考試。我們有時抱怨考試，可是我們不能不認真地對待考試。考試不僅是對學習成效的檢驗，更是幫助我們成長的階梯。我們告訴他既要適應當今的教育現狀，培養自己勤奮學習刻苦鉆研的品質，也支持他自己對學習和未來的理解，保持鮮活獨立的思想。

　　剛才談了一些培養教育孩子方面的做法，當然方鐵樹的缺點還有很多，需要老師和家長和同學們的不斷幫助。總之，我們要對孩子們的成長付出足夠的細心、耐心、誠心、精心，還有擔心。既要時刻關注他們，又要讓他們適時的接受思想考驗和身體的鍛煉，在三年后的中考中取得好成績。在他們成長的道路上，家長也應該根據孩子心理和身體的成長特點不斷學習，有周老師等各位老師的悉心指導和幫助，有家長與老師的及時交流溝通，我相信咱們班每個孩子都會更棒！

　　最后，祝各位老師和家長身體健康、工作順利，闔家幸福！孩子們學習進步，健康成長！謝謝大家！

一百字發言稿 篇4

　　各位老師、同學、家長：

　　大家下午好，告別了酷熱的夏日，清涼怡人的秋天向我們走來。沉寂了一個假期的校園，又充滿了歡聲笑語，我們開學了，我們滿懷信心迎接新的學期。

　　回顧過去的一年，槐芽初中在教學質量，課堂教學改革，學校建設方面都取得了豐碩成果，贏得了社會各界及廣大家長的高度贊譽。新的學期我們學校增加了367名新面孔，我代表學校歡迎你們的到來———七年級的同學們！新學年，新打算。本學期我們將繼續堅持"大課堂"理念下"四清"制度的落實，以此為抓手，全面提升我校教育教學質量。本屆九年級，在明年中考必須擠進全縣前五名；本屆八年級，在上一學期末奪取全縣期末統考第一名的基礎上，本學期統考中確保進入全縣前三名，力爭第一名；本屆七年級必須在期末統考中確保前三，力爭第一名。在抓好教育教學質量的基礎上，搞好課堂教學改革，教師隊伍培養，各類師生競賽活動，學校建設等，全面提升學校綜合實力，力爭再用兩到三年的時間，將槐芽初中辦成為全縣質量最好，聲譽最佳，人人趨之若鶩的名校，重振槐芽初中昔日的輝煌！

　　新的學期里，我希望全體同學和教職員工，心懷希望，充滿熱情，踏實工作，勤奮學習，開啟槐芽初中新的篇章。

　　七年級的同學們：

　　初中生活是你們人生一個新的起點，希望同學們珍惜這最為珍貴的年華，盡快適應新生活，新學習。在老師的指導下，嚴格遵守學校規章制度，扎實做好"四清"落實，學會學習，學會做人，明確目標，珍惜時間。

　　八年級的同學們：

　　你們處于初中承上啟下的年級，是人生思想形成的重要時期，你們的學業已經進入了知識和能力大幅提升的關鍵時期，希望你們努力克服學習行為上的惰性，注意知識的儲備與品德的提高。

　　九年級畢業班的同學們：

　　此時的你們，匯聚著老師更多的關切目光，傾注著老師們更多的心血。你們承載著學校和家長的希望，希望你們從現在開始，除了在課堂上認真學習以外，利用一切零散時間、節假日，查缺補漏，堅持不懈的學習。希望在校園中，從你走路的身影，就能判斷出你是一名畢業班的同學，希望你永不放棄，永不言敗，為尊嚴而戰，為榮譽而戰！

　　同學們，請你們尊重對你要求嚴厲的老師，而不是對他們心生敵意。因為只有負責任的老師，才會頂著種種壓力和風險去苦口婆心，甚至大動干戈的管教你，期待你成才、變好。小錯就管，才能大錯不犯。老師對你的嚴格管理，才是對你最大的負責和保護。校園之外沒有溫室，人生之中豈有兒戲。不要等到社會、法律狠狠懲罰你的時候，才學會了追悔莫及。這個世界最不應該被嬌慣的就是成長中的孩子，最不應該被苛責的就是老師。

　　各位老師：

　　首先感謝一年來大家的辛苦工作。今天是9月7日，我也提前祝大家節日快樂！當老師的你，生命之中會遇到很多個學生，每一個學生對你而言，只不過是眾多學生中的一個。然而對于學生來說，你卻是他生命中遇到的有限的老師，你將是開啟他萬千世界的人，甚至是對他的人生產生重要影響的人！我們在座的各位，多數已為人父母，我希望你們能從父母的角度來看待學生，用"老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼"的情懷，面對每一個學生。你面對的是一個孩子，但在孩子的背后，站著他們的父母、爺爺、奶奶以及一切愛她，對他給予厚望的親人。孩子的安全、學習、成長，關系到一個家庭、家族的幸福和發展。所以，在座的各位老師：請你常懷溫柔、慈悲之心，多一份微笑，多一份寬容，多一份耐心，多一份贊賞。用平等、公正、善良，對待每一位學生。教育是什么？教育就是給人以希望！我希望我們每一位老師，要將每一個學生當做天使、圣童一樣看待。激發他們探索世界，熱愛學習，追求善良。要保護他們心中向上、向善的火苗，并不斷激勵，讓她們成為熊熊燃燒的正能量。

　　學生是運動員，你們就是教練員，家長是親友團，我們教育的成功離不開大家共同的努力。我們不僅要愛護每一位學生，還要認真聆聽家長的聲音，要經常和家長聯系，交流孩子的學習、生活情況，要認真對待每次家長的來訪或電話詢問，要讓家長憂心而來歡心而去，要讓學生和家長始終對我們充滿希望。

　　我們的職業一直被給予過多的希望和責任。這既是現實的需要，也是我們悠久文化傳承的使然。但無論怎樣，我們都應該恪守"傳道授業解惑"的職責。面對我們的學生，若愛就請深深的愛，若教就請全力以赴。

一百字發言稿 篇5

　　尊敬的各位來賓、協會的全體同仁：

　　大家下午好!

　　時光飛逝，歲月匆流。轉眼，我們已經送走了豐碩的20xx年。回首過去的一年，協會全體成員勤奮務實、兢兢業業，克服了一年工作中的各種問題，比較順利完成了年初制定的各項目標和工作任務。萌芽朗誦協會依舊保持著健康、穩步、持續的發展勢頭。今天，我將在這里做題為“堅定信心，迎接挑戰，協力同譜新樂章”的協會20xx年工作報告。

　　過去的一年，是協會完善機制建設、強化對外聯系溝通的第一年，是銳意進娶管理工作和整體實力不斷攀升的一年，是協會變革和體制創新、向多元化發展邁出堅實步伐的一年。在這一年里，我們始終以“誠懇學習，熱情付出” 的協會精神為行為準則，秉承“內練素質，外樹形象”的協會管理方式，緊跟學院發展步伐，按照年初制定的目標，厲兵秣馬、扎扎實實地開展各項工作與活動。這一年里，協會的會員素質、管理模式、對外聯系工作都得到了顯著的完善和提高。下面，我就20xx年度協會各方面的工作情況作以簡單的總結和匯報。

　　一、協會的管理架構緊跟發展需要，進一步優化

　　在協會成立時的基礎上，根據工作發展需求，協會目前共設置部門8個，下分常規部門(秘書處等七部門)與特殊機構(基礎部)。各部門及機構人員基本齊備，達到了職權明晰、各負其責。各部門有各自的負責人，基礎部班子成員齊備。在協會常委會的統一部署下，各部門與各機構及職能小組能團結一致，形成合力，組成了一支執行力強、戰斗力強的高效的團隊。各團隊之間能夠充分發揮各自的優勢和作用，盡心盡力地做好自己的本職工作，進而取得了20xx年相對可喜的成績。

　　二、協會各類管理制度逐步健全、日臻完善

　　先進的管理制度是執行力的保障，是提升協會核心競爭力的重要途徑。通過近一年的協會發展中，管理制度逐步規范。并根據具體實例將借鑒與融合相結合，基本形成了一個規章完善、流程順暢、考核有效的制度保障體系。

　　今年年初，從實現協會整體戰略出發，協會再次將修訂管理制度列入目標管理。協會的常務委員會召開會議，廣泛征求各部門意見，認真審核和討論并最終表決通過了協會考勤、部門管理等一系列新的管理制度。

　　新的管理制度刪除了不適應協會發展的條款，細化了各崗位的職責和權力，使制度更加以人為本，更符合協會的實際需求，更加具有指導性和可操作性。使協會的各項管理工作都有了一定的提升，使協會各部門協調運轉、有效制衡，使協會管理人員和廣大成員養成了良好的執行力意識和具備了較強的執行力行動，確保了協會各項工作與活動正常運轉，有效調控了協會內部各種關系。

　　制度將人本化管理作為人事制度管理的重點，使“入會綠色通道”“權責分化制度”等人性化體系逐步完善，進而消除了成員工作中的一些消極思想，解決了成員工作業績考核的實際問題，也使得成員的穩定性進一步增強。

　　三、協會文化建設與時俱進、不斷豐富

　　文化是協會的內涵，是協會生存和發展的核心。優秀的協會文化能激發協會成員的責任感和榮譽感，能極大地鼓舞協會成員努力學習、熱心工作。今年，協會文化建設可謂是百花齊放、碩果累累。六月份，協會網站建設完畢并投入運營，成為協會對外宣傳的窗口。去年十一月份，協會受南昌大學就業規劃協會邀請并參加就業規劃指導協會的年度總結暨表彰大會，帶回了較為先進的協會管理方法。除此之外，協會全年由劇務部與詩文社牽頭組織的各類協會活動工作已經完成，提高了協會成員的素質并激發了協會成員的上進心和責任感。現在，協會主辦的“萌芽月”文化活動的組織工作也已經開始，在各部的積極參與下，各項籌備工作正在有序地進行。

　　總體來看，今年是協會文化的建設年和發展年，體現了協會“人文、嚴謹、創新、和-諧”的協會理念。通過搭建協會文化的平臺，我們發現了一大批有思想、有活力的`優秀協會成員，也挖掘了協會發展所需要的各個層面的人才。

　　萌芽朗誦文化感動學院的同時，已經成為萌芽人工作動力核心。今后，我們將拓寬渠道、加大力度，為協會文化提供有力的后備支持，以促進協會文化建設的新的發展和質的飛躍。

　　四、日積月累奠定和-諧基礎，協會凝聚力日益增強

　　在院團委社團部的正確領導下，我協會堅持“打造學習型協會”，并且向縱深方向發展。這項工作自開展以來，受到協會各部門的積極響應。協會廣大成員積極參與，呈現出一片熱烈的學習氛圍和良好勢頭。通過打造學習型協會這個平臺，各個部門與協會常委會的聯系更加緊密，協會成員的綜合素質得到充分展現，形成趨于統一的價值觀。統一價值觀的形成奠定了協會和-諧發展基礎，使協會全員的團結凝聚力集成匯合，也將協會的學習氛圍不斷推向高-潮，學習成為協會不斷發展的強勁動力。

　　一年來，通過各種符合協會特色的學習和活動，堅定了協會成員的專業技巧與溝通能力，使協會成員對協會建立了深厚的感情。“和-諧萌芽” 進一步拓展了成員的上進心、責任心和事業心，“比、學、趕、幫、超”的積極性更加提高，工作作風和勁頭更加扎實。

　　經過20xx年的洗禮，“萌芽文化”已經成為協會成員的共識，“和-諧萌芽”的構想基本形成，協會、成員、學院和-諧共榮的新局面展現充沛的活力。

　　五、各項活動有效開展，多項榮譽成績顯著

　　今年，協會各部門各工作小組在協會上級主管部門的正確帶領下，精心組織、認真部署，成功地舉辦了各項活動，圓滿地完成了各項工作任務，并取得了較好的成績。

　　一協會各職能部們、工作小組全程志愿協助學院迎新工作、全程記錄院08級新生軍訓、學院迎評、學院運動會。出色的成果得到了院領導的重視和高度好評。

　　二是參與學院櫥窗評比，取得驕人的成績。并通過全體成員的努力工作與積極創建，協會在學院團委的年終評比中榮獲第一名，并被授予“最佳社團”稱號。

　　三是通過協會全體成員的努力，協會在今年12月獲得中國雅虎主辦的“全國社團百強”活動的入圍資格。

　　協會上下通過活動收獲的各種榮譽很多，在今天的會議上就不做一一贅述。可這些成績的取得，離不開協會全體成員的奉獻與支持，希望大家在x年能繼續團結協作、再創佳績。

　　六、與主管部門融洽和-諧，和兄弟組織的有效聯姻

　　協會的健康發展離不開的是上級主管部門領導的關心和支持，與學院各兄弟在組織的幫助，20xx年，協會在努力強化自身的同時繼續加強與院團委社團部的溝通聯系。比較好的完成了團委社團部制定的各項工作任務。

　　各兄弟組織的關心與幫助也深深的感動著萌芽朗誦的每一位成員，在這里，我們也期待著新學年能更加強化與學院各兄弟社團的交流與學習。

　　以上所有成績的取得，都與在座的協會全體同仁的辛勤努力和銳意進取是分不開的。協會向大家表示祝賀的同時，也寄予更高的期望，希望協會全體成員能繼續保持優秀的品質和作風，再接再厲，再攀新高。也正是因為有我們的團 結協作、勇于拼搏和積極不懈的努力，才有了我們協會今天的發展業績和輝煌的成就。在此，我代表協會常委會向在座的每一位協會成員表示衷心的感謝!

　　“堅定信心，迎接挑戰”，這是個在近期央視新聞中常見的詞匯。我認為，用在今天的萌芽朗誦更是恰如其分。為此，我在此忠告大家，在看到成績的同時，我們也要清醒地認識到，我們的協會現狀離發展目標還有不小差距，在前進中還有不少困難和實際問題需要解決，如協會的管理制度尚不完善、部門職責還不明確、人才儲備尚不充足;個別成員思想軟弱渙散、執行力差、缺乏競爭意識，個別部門依賴性強、單兵作戰能力薄弱，部門整體業績呈拋物線增長、工作失誤還時有發生等等，這些都是我們要真實面對和急需解決的問題。下一步，我們將針對這些問題，認真分析、權衡利弊，必須堅定信心，爭取用最快的速度和最有效的方法統籌兼顧地加以解決，并時刻準備著迎接新的挑戰。

　　對于萌芽朗誦來說，20xx年是十分重要的一年，是千載難逢的發展機遇得以抓手的一年。我們要全面貫徹“強化管理樹形象，全面發展創一流”的年度指導方針，全面啟動推行協會內部企業化管理模式，繼續推進協會機制體制全面優化，健全與院內外學生社團的交流學習機制，全面規范協會所屬各部門行為監管，為實現協會進一步發展夯實基矗

　　當前，學院社團工作逐漸豐富，社團成員熱情高漲，我們面臨難得的發展機遇。面對機遇，協會希望全體同仁能夠“堅定信心，迎接挑戰”。我們堅信，20xx年將是協會實現跨越發展的一年。在院團委社團部及協會常委會的強有力領導下，我們一定能夠通過自己的不懈努力，協力同譜協會發展的新樂章!

一百字發言稿 篇6

　　尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是初1401班的學生王 ，今天，我很榮幸作為學生代表站在這里發言，心中感到無比的興奮和激動，首先，向認真教學、辛勤工作，給予我寶貴知識的所有老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!(鞠躬)

　　時光荏苒，如白駒過隙。轉眼間半個學期過去了，今天站在這里發言。對我而言，不但是褒獎，更多的是激勵，盡管我知道自己做得還不夠好，但師長們仍毫不吝惜地給予我贊揚和期許，你們的鼓勵將是我今后繼續努力奮發向上的強大動力。

　　回顧之前的學習經歷，我主要有這么幾點心得：

　　第一是要自信。自信是進步的基礎，是照亮我們前進道路的陽光。沒有人天生愚鈍，只是我們努力不夠。別人能做到的，我們沒有理由做不到。

　　第二是要立志。不想當元帥的士兵不是好士兵，“有志者事竟成”，有一個明確的目標，才能在學習的過程中，不斷追求新的突破。

　　第三是要刻苦。學習沒有捷徑，刻苦、認真、踏實、勤奮是取得好成績的唯一道路。

　　第四學習要講方法。比如要有效利用時間。利用零碎時間記憶，利用清晨讀書背書;課堂上集中注意力認真聽講，積極思考;提前預習，及時復習，把有限的時間用在刀刃上，務必做到高效學習。

　　同學們，最快的腳步不是跨越，而是繼續;最慢的步伐不是小步，而是徘徊。期中考試已落下帷幕，成績好壞已屬于過去。我們唯有勝不驕，敗不餒，靜下心來，仔細尋找我們的得與失，制定切實可行的學習計劃，以積極的態度、踏實的行動去面對每一天、每一課、每一個知識點，你我才能擁有燦爛的明天和未來!兩個多月以來的學習生活，讓我們由陌生到熟悉，由懵懂到清醒，由興奮到平靜，由不適到習慣。因此，期中考試，是我們的又一個新的起點，讓我們在老師的教導下，攜起手來，再次出發，努力前行，百尺竿頭更進一步。謝謝!(鞠躬)

一百字發言稿 篇7

　　尊敬的各位、各位老師，親愛的同學們：

　　你們好!

　　我園自20xx年建園以來，在全面貫徹《幼兒園教育指導綱要》的背景下，以快樂教育為載體，積極開展園本教研，促進了幼兒園和諧快樂的發展。下面向大家匯報我們的一些做法。

　　一、創設快樂和諧、豐富多彩的物質環境

　　1、園舍設施科學合理。我園園舍整體設計具有科學化、兒童化特點 ，即科學又安全，展示出了幼兒園寬廣的胸懷和博大的理念。多功能的大型戶外玩具、體育器材、家長、教師自制的戶外玩具等豐富的`設施，為幼兒的健康發展了條件。幼兒園自然環境生機盎然，讓幼兒感受大自然的美好，在向所有教職員工和家長傳遞著幼兒園從事的是陽光的事業。孩子就像美麗的向日葵花，需要陽光的照耀和雨露的滋潤。

　　2、走廊文化富有特色。為了打造“快樂教育”“禮儀教育”“品格教育”等特色主題，幼兒園在走廊上張貼了“十個好習慣”“十個好品格”的內容，通過圖形并茂的畫面，引導幼兒養成良好的習慣和品格。我們通過“京劇臉譜”、“剪紙”、“結”等民間藝術，進一步弘揚傳統文化，感受傳統文化的精美等。走廊上處處懸掛著快樂教師格言，時時提醒著教師快樂工作。

　　3、班級環境寓教于樂。幼兒園每個班級都會根據課程實施的主題、班級的文化及特色，進行班級環境創設。小班禮儀特色環境，倡導禮儀教育的核心是愛的教育。中班的愛心教育特色，確立了培養幼兒愛心和同情心，促進幼兒良好情感的建立的內涵等等。班級里各區角設置合理、材料豐富，為幼兒了游戲、學習的天地，促使了幼兒身心健康發展。

　　二、營造快樂工作、和諧發展的氛圍

　　1、打造快樂教師隊伍，倡導敬業樂業觀。教師是教育工作的主人，打造一支快樂的教師隊伍，才能有效實施我們的快樂教育課程。為此我們每學期都會組織教師學習快樂教育理論，讓老師們了解為什么要保持快樂，那是教育的需要，是孩子的需要，是自身的需要。同時讓老師知道如何保持快樂積極向上的心態，知道和諧是快樂的基礎，與單位和諧，與同事和諧，與家長和諧，與幼兒和諧。為了讓老師們在的十個標準：如，每天經常保持微笑；批評帶著幽默；講課生動有趣；喜歡體育運動；愿意讀書學習；凡事積極進取；有一點閑情雅致；有一大幫朋友；擁有一顆童心；了解孩子熟悉流行的事情。在園長的帶領帶動下，老師們積極調整心態，工作雖然很忙很苦，但也會開懷地去工作，欣然地去生活。

　　2、踐行愛的承諾，成就幼兒快樂人生。幼兒園為了更好地實踐快樂教育，確立了打造“愛心成就快樂”教育承諾實踐活動。該實踐活動的指導是“快樂教育”，內涵是愛的教育。為了在社會上確立和展示幼兒園的形象，幼兒園制定了《教師禮儀規范》等規范細則，通過這些規范的制定，讓老師對愛心承諾方面有了更加具體的認識。我們特別從入離園接待、教育教學、保育衛生等方面提出了“愛心教師的十個好細節”如“入園時笑迎家長，蹲下身來迎接幼兒”“為幼兒洗凈晾干尿濕衣褲被褥”“幼兒生病教師要電話或短信問候”等等，努力體現“細微之處見真情”。在組織形式上，我們充分發揮教師的自主性，活動由她們自主設計、主持人由她們自主推薦，游戲由她們自己設計，場景由老師們自己布置，每次活動中，所有的教職員工都能參與游戲，展示才藝，氣氛那么熱烈，場面那么感人，每一個人都會感受到集體的溫暖，一家人的融洽。

　　三、實施快樂發展、科學有效的園本教研

　　1、學習機會，提高教師的專業素養。為調動教師參與教研學習的積極性和主動性，我們注重采取多種學習方式，如園本培訓、園外采風、菜單式自主學習、骨干教師講座互動等形式。我們為教師了諸如《論語解讀》《溫度決定健康》《幸福人生》等書籍，引領教師廣泛地讀書學習。

　　2、展示平臺，提高教師實踐能力。為了讓不同教齡不同水平的教師有不同的展示和提高，我園通過開展“幼教新秀選拔課” “骨干教師示范課” “一課多研”“同課異構”等多種形式的教研探討，使得我園涌現出了一大批教學骨干及幼教新秀。每學年幼兒園都會舉行基本功比賽，很好地提升了教師的專業水平。為了不斷激勵展示教師的教學成果，每到學期末，幼兒園便組織老師們將自己一個學期實施地最具特色，成果最豐富的主題，用課件、文本制作等形式展示，同時，將自己一學期制作的玩教具進行統一的展示，幼兒園組織展覽、交流、經驗介紹，這些途徑很好地為教師互相學習，展示成果搭建了舞臺。

　　四、創新家園共育方式，營造和諧家園關系

　　1、親子攜手，共同體驗愛的教育。幼兒園每學期都會組織不同的親子活動，來營造愛的氛圍。通過開展親子快樂運動會、大手拉小手等多種特色活動，營造家園、親子間濃濃地情，深深的愛。

　　總之，快樂教育帶給了我們許多可喜的變化：我們的生源年年飽滿，新生入園不再困難，師幼得到了快樂的發展，家園關系更加和諧。今后，我們將繼續加強對快樂教育的實踐，進一步探討快樂與發展的關系，努力提高辦園水平。

一百字發言稿 篇8

　　尊敬的各位，老師們，同學們：

　　大家好！

　　今天，我能作為學校優秀教師代表在這里發言感到十分激動和榮幸，我深知優秀教師這個榮譽稱號的獲得，以及我在工作中取得的成績，都是全體師生共同努力的結果，更是與各位的大力支持、熱情幫助密不可分。所以，請允許我向各位各位老師表達最誠摯的感激并給予最衷心的祝福。

　　大學畢業后，帶著對教育事業的一腔熱愛，我走上了教書育人的工作崗位，自從踏上三尺講臺的那一刻起，我就把自己的一生與的教育事業聯系在一起，我也把自己的一生和我的學生們融合在了一起。我始終堅持把“一切為了學生，為了學生的一切”作為我勤奮工作教書育人的座右銘。幾年來，我矢志不渝，愛灑教壇，用自己的實際行動時時演繹著一位普通的鄉村教師無私奉獻的點點滴滴，時時都在詮釋著鄉村教師這一普通但又不平凡的職業。

　　在一個溫馨而又浪漫的夜晚，我度過了第一個難忘的教師節。那天本不是我的晚自習，學生卻叫我去教室。我心想這幫淘氣鬼平時特別喜歡捉弄我，難道又在逗我。當我走進教室，同學們起立異口同聲地說：“老師，您辛苦了。”我看到整齊的桌子上放著他們自己舍不得吃的零食，黑板上寫著：“老師，節日快樂。”旁邊畫著升上天空的氣球。那一刻我幸福的像個孩子，內心的喜悅難以言表，我只能說聲“謝謝，謝謝你們在繁忙的學習中還能記得我們的節日“。

　　又是一個春去冬來，我仍舊站在三尺講臺上，當我喊上課時，突然跑上來一名學生，他低著頭紅著臉，我正準備用嚴厲的語氣質問他時，他卻伸出稚嫩的小手，雙手捧著一顆猶帶體溫的雞蛋說：老師吃雞蛋。瞬間心底涌起一股暖流，就是這樣一個簡單的舉動，讓我更加堅定我的選擇，繼續在這平凡的崗位上奉獻我的青春和熱血。

　　因為執著，我微笑著寫下希望，因為我深知：我不是棟梁，但我的事業是棟梁；我不是未來，但我的事業是未來。孩子是祖國的未來和希望，今天的我依舊站在三尺講臺，講述著我的人生，譜寫著教師職業的一生。

　　最后我祝愿各位及各位企業家身體健康，工作順利，祝愿我的孩子們健康快樂的成長！

一百字發言稿 篇9

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　我是九（1）班的張曉麗。很榮幸我能站在這里代表九年級做最后一次演講，今天我演講的題目是《三年磨一劍，六月試鋒芒》。“三年磨一劍，六月試鋒芒”，三年的初中生活即將劃上一個圓滿的句號，再過十幾天，我們將面臨人生的第一次決戰——“中考”。如果說初中三年是一場漫長的馬拉松，那么剩下的這十幾天就將是我們最后的百米沖刺。

　　回望初中路，留下的是一首首不絕于耳的悠揚樂曲。我們聆聽輕音樂的活潑快樂，爵士樂的熱烈奔放，交響樂的團結和諧，也隱約聽到中考后的藍調憂傷。當然，正值青春燦爛年華的我們，更會有搖滾爆發出的熱烈！

　　我們有著獨屬我們的夢想。因為心中的夢想，所以我們有著搖滾的激情，所以我們為之拼搏努力！

　　今天，我想高喊：讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶！

　　因為，我們在場的每一個人都想要生活得無怨無悔，就只有奮力拚博；因為，只有我們拼搏過、努力過，我們每一個人的人生才能無怨無悔。再過十幾天，我們就要走上人生轉折的戰場，三年的寒窗苦讀，一千多個日日夜夜，全部的辛苦，全部的勞累，全部的付出，都將在六月的這三天來收獲。

　　中考是一場精力和智慧的賽跑，是一次超越，是一場戰斗。對于中考。我們重視它而不是畏懼它。初三值得重視，因為它好比是太上老君錘煉真金的三味真火，誰是英雄，誰是懦夫，經歷過初三才最能見分曉。在初三生活中我們不能敗下陣來，咬緊牙關，腳踏實地，迎戰中考，才會贏得中考。

　　對于中考，我們自信成功卻不盲目樂觀。我們要對自己充滿信心。我們或許會煩亂，會徘徊，甚至會想放棄。可是，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。我們必須自信，自信和拼搏是命運的決定者。

　　現在的你，或許成績還不太理想，但這并不可怕，可怕的是你早早地喪失了信心，可怕的是你沒走上戰場就倒了下來。現在距離中考還有十幾天，只要我們認真把握好每一秒，那么這一秒就會有奇跡發生！

　　最后，我衷心的祝愿全部老師身體健康、工作順利，祝愿九年級的同學們心想事成、萬事如意。

　　謝謝大家！

一百字發言稿 篇10

　　尊敬的各位領導，老師們、同學們：

　　上午好！

　　今天有幸在這個動員會上作為班主任代表發言，我深感榮幸和激動。

　　剛才聽了劉老師的發言，使我不禁想起唐代詩人賈島的一首詩《劍客》（知道的同學請跟我一起讀），“十年磨一劍，霜刃未曾試。今日把示君，誰有不平事。”十年磨劍，如霜的利刃卻從未真正的試過，今天我把它給諸位看看，有我磨了十年的劍在此，有不平事情跟我講。實際上賈島是以劍自喻，想要表達的是自己的十年寒窗苦讀，終于可以一展才華了。我喜歡賈島就是喜歡他的這種舍我其誰的自信，喜歡他一展才華的豪情。

　　在座的各位同學不算學前教育，劍已經磨了十一年了，十一年的艱辛與磨練，十一年的光榮與夢想，還有二百多天就要見分曉了。高考對于各位同學的.重要性不言而喻。高考是你們人生的分水嶺，高考結果的不同，就導致你們每一個人未來的發展空間不同，發展的機會不同，社會和經濟的地位不同。

　　值此關鍵時刻，請允許我代表全體高三班主任莊嚴承諾：我們一定會為大家站好每一班崗，備好每一節課，盡自己所有的力量做好大家的后勤工作，有求必應。把學生奉為上帝，把質量視為生命。

　　在備戰高考過程中，我們將在以下諸多方面為全體學生做好精細服務：

一百字發言稿 篇11

　　各位，同志們：

　　大家好!

　　首先，感謝組織對我的肯定，并給予了較高榮譽。下面按照會議安排，我就如何在幫扶村組建農民專業合作社，大力發展富民產業，向大家匯報一些我自己的具體做法，不妥之處，請批評指正。

　　我于20xx年7月到禮縣江口鄉塄上村擔任村支部第一書記和駐村幫扶工作隊長。帶著精準扶貧精準脫貧的神圣使命，來到塄上村，在鄉村干部的密切配合下，經過深入調研，發現該村地處偏遠，交通不便，土地瘠薄，主導產業不突出，新型農民經營主體 幾乎空白，農民的經濟來源 主要靠外出務工。多年以來，該村由于沒有培育和扶持起適合的富民產業，扶貧成效不太理想。在調查研究，座談交流，集體討論，科學研判后，我們確立了以核桃和花椒為主的主導產業，輔助發展苦蕎，大力組建農民專業合作社的主導。在合作社建設方面主要做了以下三個方面的工作：

　　一、多措并舉，全力組建農民專業合作社

　　1、宣傳發動，積極引導當地農民組建農民專業合作社。

　　農民專業合作社是在農村家庭承包經營基礎上，同類農產品的生產經營者，或者同類農業生產經營服務的者，自愿聯合、民主管理的互助性經濟組織。它是連接政府與農民的橋梁，是連接市場與基地的紐帶，是特色農業開發、農業科技推廣的平臺，是農業標準化建設、農業項目實施的基礎，更是農村工作的切入點和主要抓手。為此，我們認為，在該村因地制宜、培育主導產業是實現精準扶貧精準脫貧的基礎，積極引導和培育以農民專業合作社為主的現代農業新型經營主體，建立農民專業合作社+農戶+貧困戶的精準扶貧精準脫貧長效機制是實現農民脫貧致富的主要途徑。所以，為了快速發展富民產業，在上，動員鼓勵。對有條件發展的農戶，我們多次上門宣傳專業合作社組織，探討和分析利弊，幫助解決農戶上的顧慮。在行動上，參觀交流。對有意愿的農戶，我們聯系參觀點，帶領他們實地考察學習。比如，有意愿養雞的，我們帶他到養雞專業合作社;有意愿養牛的，我們帶他到養牛專業合作社;有意愿搞種植的，我們就帶他到種植專業合作社，總之，只要他們想干，我們就帶他們先看。讓他們現場感受，親身體驗，和成功的人面對面的交流。從而激發他們的發展動力和信心。在政策上，優先傾斜。通過與市、縣農牧部門的銜接，把新建的農民專業合作社列入優先項目扶持的對象，讓他們看到希望和前景。

　　2、內引外聯，引進農業龍頭企業幫建農民專業合作社

　　禮縣種植苦蕎的歷史比較悠久，但至今沒有形成生產規模，長期以來只有產品沒有商品。經過了解，目前苦蕎的市場前景十分廣闊。同時種植簡單，省時、省力。針對這種情況，我們主動求助隴南康神苦蕎生物科技有限公司，在禮縣組織種植戶成立農民專業合作社，廣泛吸納貧困戶，以“公司+合作社+支部+農戶”的模式，積極發展苦蕎種植和加工產業。20xx年8月29日，我們邀請隴南康神苦蕎生物科技有限公司董事長孫小燕到楞上村、菜地村、常山村實地考察，為了讓貧困戶早日脫貧致富，開出了訂單種植，保底價收購，第一年供種的優惠條件，這為農戶吃上了“定心丸”。三個村的農戶積極性高漲，踴躍參與苦蕎種植。考察結束后，孫小燕很有感觸的說：“苦蕎事業，甜蜜的事業，應該在貧困地區開花結果。”隨后，隴南康神苦蕎公司總經理趙永明，帶領公司人員到三個村與農戶現場簽訂合同。在簽訂合同的3天中，農戶絡繹不絕，在菜地村、楞上村簽約完后幾乎都到了凌晨，在常山村簽完合同后，已是晚上八點多，還未吃飯。村主任趕忙提來半籠熱騰騰的“洋芋蛋”和干饃饃，成為開心的晚餐，我們喝著白開水，吃著“洋芋蛋”，啃著干饃饃，看到三天以來簽訂的138份合同，工作的幸福感和人生的價值感油然而生。20xx年11月15日，禮縣康江源苦蕎農民專業合作社在江口鄉楞上村正式掛牌成立，注冊資金100萬元，注冊社員78戶，訂單農戶60戶，訂單面積800余畝。合作社的運行模式為“公司+合作社+支部+農戶”，理事長由公司辦公室主任曹瑞擔任，副理事長分別由塄上村、菜地村支部書記擔任，理事由塄上村、常山村村主任擔任。合作社的組建和運行村支部發揮了十分重要的作用。

　　3、示范帶動，推動了幫扶村農民專業合作社快速發展

　　禮縣康江源苦蕎農民專業合作社的成立和運行，為塄上村及周邊地區組建農民專業合作社樹立了榜樣。通過示范帶動，不到半年的時間，從無到有，江口鄉已正式注冊成立了4個農民專業合作社。具體是：塄上村花椒大戶徐金平，發展社員7戶，成立了禮縣福利民種植農民專業合作社;菜地村馬三拜，發展養雞社員5戶，成立了禮縣潤生種養殖農民專業合作社;菜地村馬瑞豪發展養牛社員5戶，成立了禮縣瑞豪養牛農民專業合作社。

　　二、積極扶持，發展壯大農民專業合作社

　　新成立的合作社，由于管理水平低，經濟實力弱，抗御市場風險的能力差，為了讓這些新成長起來的合作社不斷壯大，我們采取“扶上馬，送一程”的辦法。每成立一個合作社，便積極向市縣農牧局、農經局銜接匯報，掛號排隊，當項目和政策來臨時，優先予以扶持。禮縣潤生種養殖農民專業合作社，成立不久，禮縣畜牧獸醫局便安排生態放養雞項目12萬元。禮縣瑞豪養牛農民專業合作社目前養牛規模50頭，達到了獎補標準，正在申請8萬元的獎勵資金。同時，按照市上九部門聯合下發的隴南市農民合作社示范社建設“十到社”實施，我們正在積極銜接農業科技特派員和電子商務到社的工作。

　　三、強化管理，不斷提高農民專業合作社規范化建設

　　在合作社的發展過程中，一旦管理跟不上，運行不規范，就會形同虛設，逐步成為空殼社和休眠合作社。為了防止以上現象的發生，不但要加強業務指導，還要加強規范化管理。經過和市縣農牧部門、江口鄉政府的多次磋商，市縣農經局將對以上合作社進行重點指導，在條件成熟時，納入市級示范社進行管理;江口鄉政府將對合作社加強檢查，并每年進行一次考核。通過強化管理和指導，以督促合作社正常運轉和快速成長，進一步實現標準化生產、品牌化營銷、規范化管理、產業化經營。

　　在發展富民產業，創建農民專業合作社上，我們雖然做了大量的工作，也取得了一點成績，但還存在檔次較低、起點不高、利益聯結機制不購緊密、帶動能力還不強的諸多問題。今后，我們將借助政策優勢，充分挖掘當地潛力，借鑒成功經驗，打造，傾情幫建，努力把合作社建設成為真正帶領農民脫貧致富的平臺，達到建社一個合作社，帶動一個富民產業，致富一村百姓的效果。

　　謝謝大家！

一百字發言稿 篇12

　　學校教育首先是德育為先，學生沒有一個好的思想品德，就是再聰明的苗子也很難培養成為一個對國家和社會有用的人才。為此，我們高一年級組三個班主任結合我校的具體實際，根據入學新生的基本情況，特別制定了《高一學生管理條例》。俗話說得好：“粘禾草，糯禾草，全靠頭道打的好。”入學初，我很抓學生的思想品德和日常行為規范教育。同時合理利用班會、周末放學等時間，認真學習《高一學生管理條例》，以及本班的班級管理條例，強化了學生的紀律觀念。學生現已初步養成良好的行為習慣，良好的班風和學風已逐漸形成。

　　二、用愛心感染學生

　　作為一名班主任，除了嚴格要求學生外，我認為更重要的是對學生要有愛心。因為高中學生要比初中生更懂得愛，更需要愛。他們在逐步走向成熟的過程中，一方面表現出比較成熟、自信、頑強等。但另一方面又比較脆弱，遇到困難容易退卻，這就需要得到老師的關愛，使他們有戰勝困難的決心和勇氣。特別是那些有毛病的學生，他們平時聽到的多是批評，他們最缺乏別人的理解及老師的關愛。因此，班主任不僅要在學習上，更要在生活上、思想上關心他們，愛護他們，使他們感到老師可親。記得去年快放寒假的一個夜里11點多鐘，一陣電話鈴聲把我從熟睡中驚醒，原來是從宿舍打來的，張敏林同學患了急病，我及時趕到宿舍，并與兩位班干部一同將她送到鎮醫院，還為其支付費用近100多元錢，這一小小的舉動讓全班學生深受感動。

　　三、班主任工作要“勤”

　　我認為班主任要搞好班級工作還得“勤”。也就是說班主任一要勤深入學生的生活。當今的高中學生與過去的學生相比，有了明顯的變化，即希望班主任和他們能打成一片，參與他們的各種活動，又希望得到班主任的尊重、愛護和關心，希望能直接得到班主任的多方面指點。為此我利用課余等時間經常深入學生，了解他們的家庭，個人愛好，和他們談論當今發生的一些大事小等等，真正成了他們無話不談的朋友。去年下期以來我堅持每天到學生寢室去二次以上，查看他們的生活情況。現在有事請假外出后，學生經常念道老師何時能回來。二要勤于觀察。班主任要獲得關于學生的第一手資料，就要事事留心、時時注意、處處發現，比如，在課堂上觀察學生的注意狀況、情緒表現、答題的正誤和角度、作業的質量和速度，在課外活動中觀察學生的活動能力、意志品質、個性傾向、人際關系和集體觀念，在家訪中觀察學生的家庭表現、家長對子女的要求和教育方法，等等。三要勤于捕捉與學生交談的機會。四要勤于用自己的雙手給學生做出示范。比如，打掃衛生時，親自動手示范;放學了，隨手關上門窗;走進學生宿舍，幫忙整理一下衣物、用品;學生發燒了，用手測一下學生的額溫……諸如此類的細節和動作，都能給學生以積極的心理暗示，產生了“此時無聲勝有聲”的獨到效果。五要勤于思考。既要思考如何在自然狀態下掌握學生的感性材料，又要思考通過怎樣的途徑、手段、方式、方法，才能實施有效的教育和引導;既要考慮全班的共性特點，又要考慮到不同學生的個性差異;既要考慮班級目標的遠景性、整體性，也要考慮近景性和局部性;既要全面思考學生必須明白的“大道理”，又要考慮到各種具體的學習、工作、生活實際等等。

　　四、班主任要有團結合作，共同提高的意識和精神

　　俗話說得好：“一個籬笆三個幫”。團結任課老師，形成一個強大的工作團隊，也是班主任工作成功的關鍵。為此，擔任班主任工作的這幾年中，我經常利用一起辦公的機會與任課教師交流本班的情況，及時聽取來自他們的反饋意見，和大家一起分析存在的問題、探討解決的方法，和大家一起暢說班級管理之所見。由于發揮了團隊的作用，大大地提高了工作效率。特別是在任高一年級班主任以來，我得到了年級組其他兩位班主任劉曄老師、劉喜文老師的很大幫助，團隊合作精神得到學校領導的充分肯定，在此表示真誠的感謝。

　　五、班主任得提高自身素質，為學生樹立良好形象。

　　作為班主任，要想做好班級管理工作，我認為還得要時刻注意自身的品格、學識、涵養對學生潛移默化的影響，特別是一些小事、言語話題等細節對學生的影響。為了提高自身的思想素質和工作能力，樹立自身良好的形象。這些年，我不斷加強自己的業務學習，還經常向年輕教師請教有關新教育理念，不斷適應新形勢下的要求。另外，我還認為班主任一定要特別自尊、自愛、自信、自強，這樣才能讓自己的良好風范吸引學生，才能讓學生從情感上接納你，給你的班主任工作帶來事半功倍的效果。

　　以上是我對班主任工作的一些粗淺體會，在今后的工作中我將繼續和各位同仁探討，繼續向各位同仁學習。

一百字發言稿 篇13

　　各位老師：

　　今天在這里召開期末工作會，之前我先在這里表達兩層意思：第一層意思是表示歉意。本人作為新手，還不夠老練，工作思路還不夠清晰，不能放開手腳大膽地開展工作，與教師的感情交流不夠，導致工作有些被動，工作中難免出現疏漏和散失，可能不是大家期望的校長，作為學校的當家者，我深感慚愧。 第二層意思就是表示敬意。在過去的一年里，大家除了完成教學任務，還配合學校完成了階段性工作和一些臨時的交辦任務，有時忙得透不過氣來，但大家都沒有怨言，任勞任怨，這就是教師職業道德的最好詮釋。所以，我們一次又一次的活動得到家長和社會的好評，我們的校本教研工作和年終考評得到了縣教委的賞識，然而所有成績的取得都不是哪一個人能獨自完成，都是我們這個群體共同努力的結果，是集體力量的展示。在這里我代表學校向大家表示敬意!。

　　下面我對學校一學期來的工作進行：

　　過去的一個學期，是我校教育教學工作在教管中心的正確和全體教師的大力支持下，落實x，促質量爭發展的一學期。這學期，我們緊緊圍繞提高教育教學質量的工作思路，切實加強學校管理，大興教研之風，不斷創新進取，取得了些許成績，也存在著諸多不足。

　　一、學校管理工作

　　學校管理工作的好壞，直接影響學校的教育質量和學校發展，因此本學期我們加大了學校創新管理力度，大力倡導“以人為本”的管理理念。

　　1、加強學校內部管理，全面提高管理水平。學校立足完善學校管理制度為切入點，實現學校管理的科學化、規范化和民主化，推動了學校管理水平邁上新臺階。學校制定了《學校管理匯編》，包括工作要求類、工作職責類、工作制度類和教育教學細則類四大版塊的內容。從細節上規范了教育教學行為，為學校的科學管理奠定了制度基礎。任何事情有章可循，制度管人的模式初步形成。

　　2、加強作風建設，提高班子的凝聚力。干部是學校及各組織的主持者、領頭雁，因此必須保證自身作風正、形象好、有威信，才能在教師中具有號召力和影響力。所以，一學期以來，學校非常重視班子作風建設，利用各種機會，反復要求班子成員，要講廉潔、講奉獻，一切工作要為學校發展服務。逐步形成了一個團結協作、作風踏實、有強烈責任心和事業感的集體。

　　3、堅持誠信為本理念，促進校園和諧發展。本學期學校制定了教師工作考核，嚴格按各項規章制度管理，特別是在在經費極其緊張情況下，兌現了以前的承諾。全體教師更是團結協作，如移栽樹木、功能室搬遷和搬家等方面涌現出許多感人的事。對在工作中出現的一些負面影響，通過談話交流，溝通，工作也好做多了。

　　4、加大學校宣傳力度，提升學校的影響力。本學期學校為進一步做好宣傳工作，提升學校在全縣的影響力，對各項重大活動及相關新聞進行了認真報道，加大了絡宣傳，提高了我校的知名度，擴大了影響力。

　　二、安全工作

　　安全工作是學校工作的有機組成部分，這項工作的好壞，牽動每個學生家庭的喜與憂，因此學校十分重視，由本人親自負責。

　　1、一開學，便做到統一計劃，統一安排，人人簽訂責任書，特別是各班主任非常辛苦，時時在講，時時都在當心，充分利用國旗下、班會、晨會、團隊課加強對學生的安全教育，增強師生的自我安全意識，從而有力地保證了學校各項工作順利開展。

　　2、認真落實《中小學安全守則》，大力宣傳安全教育，拓寬安全教育渠道，從交通、校舍、用電、用水、防火等多方面對學生進行安全教育。

　　3、學校制定了嚴格的安全制度和預案，加大安全隱患排查工作力度，堅持把一切不安全因素控制于萌芽狀態。

　　三、德育工作

　　1、學校堅持德育為先，重視德育工作。一學期以來，我們組織開展了學習 “鑄師魂、正教風、樹形象”為主題的師德師風建設系列教育活動，并要求教師每人寫了學習體會，使全體教師的政治素質和修養發生了很大變化，教師的敬業更強了，教學效果也明顯提高了。

　　2、本學期我們以紀念“12.9”、“精典紅歌”、“校園集體舞”和半期表彰等活動為契機，認真開展了學生品德教育，利用班會、隊會、國旗下的等對學生進行品德熏陶。

　　3、我們在《學校管理匯編》上明確規定了學生的養成教育，通過升旗儀式、共青團活動、班會等相對穩定的德育教育形式強化學生的德育意識。我校校風校紀有了明顯的改觀，校園內亂丟紙屑雜物的變少了，同學之間相互幫助、相互團結，呈現出一派欣欣向榮的景象。

　　四、教學教研工作

　　1、加強教師常規管理，努力提高教育教學質量。這一學期，我們總的工作指導方針是以提高教育教學質量為學校的核心工作，強化教學常規管理，制定了教學常規管理制度，并對教學常規進行掛班級管理，學校加強了教學過程的監管，分階段分學科制定了教學目標及保障措施，最后集體進行綜合評估。

　　2、加強教研活動，以研促教提高質量。為了將提高教育教學質量的目標轉化為每個教師的自覺行動，堅持全學期不間斷地進行教學教研活動。特別是取得教研室的支持，曾兩次到校進行指導。組織參加了“送教下鄉，扶貧支教”培訓，讓全體師生耳目一新，均獲得一次學習進步的機會。不僅如此，學校還將教師聽課制度化，備課作業規范化，校本教研常態化，從而有力地保證了各項教研活動的正常開展。

　　3、推行集體備課，加強校本教研，辦好校本教研工作現場會。我們除按上級的要求全員參加各種類型的培訓、學習、教研外，還率先在縣校本教研工作現場會后謀劃我校教研發展的路子。我校校本教研工作有詳細的計劃、措施、，縣教研室給予高度，同時不論從組織上還是我們的教師個人都得感謝張茜同志，是通過她的帶領，才讓老師們的潛質被深挖出來，工作搞好了，教師的水平也提高了。

　　4、加強了畢業班的工作指導，針對畢業班專門召開了班主任會、教師會和學生動員會，充分調動了全體師生的積極性。在教管中心畢業年級管理意見的基礎上，學校還加大了對掛班抓質量的考核的力度和教師獎懲力度，并對畢業班教師實施政策傾斜。

　　5、加強了實驗、圖書、電教、體藝學科教學的管理。學校新布置各大功能室后，大家迅速行動起來，特別是田玉林老師的圖書管理，基本上做到了天天的天天，不得不承認該同志是個好同志。

　　6、加強藝體課教學。分別以“紅歌傳唱”、“校園集體舞”為載體豐富學生藝術活動的內容和形式，體育組通過張誠江老師的課給全組帶來了示范功效，促進了該學科的良性發展和學生的健康成長。

　　7、初中部在輝校長的下管理有了長足的進步，無論是教師的愛崗敬業，還是教學教研活動的開展，都呈現出一片積極、熱烈、和諧的景象，特別是海老師在做好教學工作的同時還出色地完成了理科組及團的.工作。

　　五、其它工作

　　1、進一步規范化了財務后勤工作，本學期我們嚴格執行上級收費標準，健全了財務手續。我們的趙校長對各類財產進行了登記保管，云峰同志更是認真細致，嚴格執行財務管理制度，定期帳務公開，保證了學校的正常運轉。

　　2、嚴格按照“兩基”復查驗收的相關規定要求，搞好了“兩基”建檔工作，做到了班子不變，各資料員更是兢兢業業，及時上交各類資料，任勞任怨完成這份煩雜的工作，并通過多次節假日不休息，柏清老師五一期間獨自在校加班，還有縣上的多次抽查督查，使“兩基”成果得到鞏固提高，順利通過復查驗收。

　　3、工會工作制度健全，管理在不斷完善，做好了參與決策及民主等工作，但來期將繼續加大力度抓會員管理及活動建設。

　　4、工程建設工作，一學期以來，積極取得上級主管部門的支持，現已爭取到辦公設備更換、廁所改建、操場硬化，寄宿制工程正在施工，來期有望學生可住校。

　　六、存在的不足：

　　1、學校初建的集體還不夠老練，還有很多我們沒有想到的地方和想到了沒盡力去完成，其疏漏和不足還得在來期的工作進行彌補。

　　2、部分教研組工作虎頭蛇尾，工作開展不深入，流于形式，有的工作有時甚至連形式都沒有了;

　　3、部分教師本位主義較嚴重，工作相互挑剔，缺乏凝聚力和戰斗力;

　　4、學生紀律管理時緊時松，學生管理缺乏有力措施，學生養成教育有待加強，特別是部分初中學生的管理;

　　總之，通過大家的共同努力，一學期以來，確實使我們的學校發生了可喜的變化。但是，我們更應清醒地認識到，我們的工作還不可避免地存在這樣或那樣的不足，所以寄在來期，全體教師還必須再接再厲，百尺竿頭更進一步。

　　下面我想再次感謝教管中心對我的信任和幫助，感謝全體老師們對我工作的諒解和支持。我將繼續努力工作，虛心學習，把我這個校長當合格，當好，不辜負大家對我的期望。

　　最后讓我代表學校及個人向大家表示問候!祝大家過一個歡樂、祥和、愉快的。

　　謝謝，謝謝大家!

一百字發言稿 篇14

　　親愛的家長朋友們：

　　下午好！感謝家長們在百忙之中抽出寶貴的時間前來參加今天的家長會。今天是我們本學期和家長朋友們第一次隆重聚會，我將重點針對學生的安全教育和家長們進行交流。

　　我們大多數家庭都只有一個孩子，孩子是我們的心中的最愛，是家庭的全部希望。許多人出于望子成龍，望女成鳳心切，都高度重視孩子的學習，一心培養孩子的特長，這些都可以理解，但是我們不能忽略一個很重要的問題，那就是培養孩子的安全意識，提高安全自保能力。因為如果沒有了安全，一切都沒有了意義。

　　現在安全已經成為學校乃至社會各層面都高度關注的話題，在學校里，學校始終把安全工作放在首位，每學期不僅成立有安全組織機構和領導小組，建立安全工作責任制，每學年還與各崗位各負責人層層簽訂安全責任書，同時，學校扎扎實實開展了許多安全教育工作。認真落實對學生的飲食安全、交通安全、消防安全、校園安全教育，增強學生自我保護意識。但是孤掌難鳴，如果我們家庭能和學校形成合力，共同加強孩子的安全教育，安全教育就能收到更好的效果。

　　首先請家長朋友多給孩子強調交通安全。學校緊挨城東大道和中南一路。城東大道馬路寬車速快，中南一路緊挨校門，狹窄的道路車來車往，是附近居民及學校師生的必經之路。這兩條馬路的交通安全成為學校最為憂慮的地方，學校為此做了大量的工作，多次向萬壽交警支隊遞交報告反映情況，經常向全體師生進行安全教育，但是孩子們有的生性頑皮，一出校門就忘乎所以，所以作為父母我們也要多向孩子強調此處的安全。尤其是一、二年級的家長們，孩子小，自控力差，有時玩起來忘了安全，常會造成自己受傷或傷害別人。對于自控能力較差的孩子，父母在平時要有意識地去增強孩子這方面的能力：提醒孩子如何橫過馬路，校門口停有車輛時該怎樣避開，上學放學路上該怎樣注意安全等等，都要時時講，天天講，直到讓孩子形成交通安全意識

　　其次，請家長朋友們多給孩子強調人身、飲食安全。今年正月初九，浙江天臺五名孩子集體失蹤，最后警方調查結果全部為溺水死亡。前不久三峽職業學院一名學生又在江邊溺水而亡，相信每個家長看到這些新聞后都無比的揪心，五條鮮活的生命剎那間就和親人陰陽相隔，多么令人悲痛。所以安全的警鐘應長鳴在我們心中，現在天氣轉暖，白天時間變長，我們要經常給孩子強調不能私自或結伴到各種水源邊活動、游泳。近兩天福建南平發生惡性的事件，給我們又敲響警鐘，學校一定會加強安全教育的力度，同時我們家長朋友們也要給孩子強調上學時放學后不要在校門口及其周圍逗留，放學后盡早回家。要教育孩子劣質、過期的的飲料和食物不能吃并明白其中的道理。這些都要時時講天天講，直把安全意識深入孩子心中。

　　再次，請家長朋友們密切關注孩子的'身體健康。現在各種病毒基因的異變，產生了許多新的病癥，非典、手足口病、甲流感，春季也是腮腺炎、流感、紅眼病等流行性的傳染病爆發高發期。我們要給孩子養成良好的個人衛生習慣，孩子身體不適要及時就醫，完全康復后再來上學。還要讓孩子知道當看到有人出現流行病癥的癥時狀應學會遠離保護自己。

　　家長朋友們，生活中的安全關系到孩子的一生，希望大家把“珍愛生命，安全第一”牢記在心，用心教孩子一些安全知識，注意培養孩子的安全觀念和安全防范能力。這樣，許多本不該發生的事情就可以避免，對孩子、對父母、對家庭、對社會都是一件有益的事。相信在我們的共同努力下，一定能營造一方安全的環境，維護家庭和校園的幸福與和諧。

一百字發言稿 篇15

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　星轉斗移，日如珠連。伴隨飛舞的雨和飄落的花，我們又迎來了一年一度的“六一”兒童節。這個兒童節對我們有著異樣重要的意義，它是我們小學生涯中最后一個兒童節，也是我們生命里最后個兒童節，明天就是這激動人心的時刻，為此，我想到了許多許多。

　　“兒童節”對于我我孩提時代是個歡樂愉快的字眼。每當“六一”來臨，我便會帶著一顆興奮的心去公園大玩一場，然后用日記本記下一天的歡樂，長大后，我慚慚地對“六一”感到不太重視，只會借著“六一”這個“來之不易”的假日，在家悠閑地休息，不去理會外面的世界的歡聲笑語。

　　小時候，我只盼望著快些長大。可是如今，我長大了，卻又發現失去了太多，童年天真的歡樂和無憂無慮已無法挽回，我即將跨過童年的門檻走向青年。我十分珍惜這次兒童節，我要讓這最后一次兒童節過的有意義，有價值。

　　明天就是“六一”了，我想唱歌，用歌聲傾訴我的歡樂與眷戀;我想奔跑，用輕盈的步伐在沙灘上留下童年的足跡。我想用鮮花慶祝，我想用藍天吶喊，釋放全部的激情。

　　但我更想用五彩的筆涂滿人生的畫卷。那么，讓我們勇敢地跨過童年的門檻，走向生命的另一個奇異的時段。

　　走過童年，留下無限眷戀，

　　走向青年，美就在身邊。

　　讓我們謳歌火紅的六月，讓童年最后一刻釋放出七彩斑斕。

　　我的發言結束，謝謝大家!

一百字發言稿 篇16

　　尊敬的各位叔叔、阿姨們：

　　首先我要感謝各位叔叔阿姨來我們班參加家長會，今天是五月的第二個星期日———母親節，在這兒我也祝在座的母親們節日快樂！

　　今天王老師讓我談談自己對學習的認識，在平時學習中的一些方法以及對各位家長的一些建議，我想有些方法和認識不一定是最好的，但有可能因為正好適合我，才達到了事半功倍的效果，所以說的不對之處還請各位叔叔阿姨諒解。

　　一、學習態度

　　我想要想搞好學習，最重要的就是端正學習態度，這是最根本的，所謂的那些科學的學習方法，學習技巧都必須有端正的學習態度。強烈的求知欲作保障。如果同學是從心底就對學習抱著一種懈怠，躲避的態度，那么所有的一切都是空談，想提高成績是很困難的。也許每次說到學習都會談到學習態度這個詞，有些老生常談了，但真正做到每天有極佳的精神狀態來面對學習是極其困難的，我想推動我努力學習的動力就是從骨子里透著的一種自強和不服輸的精神，雖然我是一個比較內向，不怎么愛說，但每次看到有同學的成績更好，就會有像超過的沖動和欲望，而當自己做到了之后，就會有一種滿足感，依此下去，就形成了良性循環，也就有了動力，一個充分證明自我價值，得到滿足的過程。這就是我對學習的理解，也是我對學習所抱有的態度，我的這種態度可能是緣于家長潛移默化的影響，他們對我沒有更多的說教，但他們對自己工作認真負責的態度卻是影響著我，我開始的成績并不算是很突出，只能說是一般，因為畢竟許多學校的尖子生都聚集到了這里，有很多高手，但正是這種不服輸與不甘人后的精神促進我進步，這足以看到學習態度與思想教育在我學習中舉足輕重的地位。

　　二、在家中的學習及一些方法

　　為什么要單獨談到在家中的學習呢？我想這主要是因為，在學校上課有老師維持課堂紀律，有緊張而有節奏的教學生活，每個人的學習質量都相差無幾，就算差也差不到哪去，上自習又有嚴格的制度約束，保證學習質量。這樣，在家中的學習質量的重要性就更加突現出來。我想真正拉開差距的話就是自主學習質量高低，如果在平時上課注意聽講，在輔以有深度、有精度、有長久度的自主學習，那成績自然好得很快了，那么怎么才能做到在家中學習的高效呢？下面就介紹一下我在家中的學習。（僅供參考）

　　一要保證學習時間。每當談到“家”，總會給人一種舒適、安逸、休閑的感覺，也正是這種感覺，奪取了我們大量的學習時間用以休息，但作為學生卻萬萬不能這樣，但家長出于心疼孩子，愛惜孩子往往會放縱孩子消耗大量的學習時間在電視，在電腦上。所以保證在家學習時間更需要家長盡一份力（后面會談到此處先略）。我在家時，如周日，早上起床后先學習兩個小時，到了九點如果有NBA比賽會適當看一會兒，然后再去學習，中午會休息，如果下午沒有什么事情的話一直學習，晚上和父母呆一會兒，看看新聞、報紙之類的，然后學習。所以總的下來，大部分時間還是用于學習的，而且我在學習時會關上屋門，不理會外面的事兒，做到“獨坐小屋成一統，管它春夏與秋冬”，這樣就保證了學習時間。

　　二要保證在家學習時的高效性。“自主“就是有針對性。根據自己的不足之處進行學，試想如果大家都一樣的是完成作業，那么差距又從何而來，所以在家的學習要是自己的學習。比如我平時計算能力不好，完成作業后就會在家多練習一些計算題，多動筆算；語文弱了，就多看一些文章，多讀一些名篇，增加自己對語言的敏感性。英語不好，就多背誦一些單詞，短文……。總之，在家里的學習就是要學自己想學的，自己需要學的，這樣才能提高。但是學習的針對性卻需要高效性作保證才行，因為只有高效快速地完成作業，才可能有時間學自己想學的。說了這么多在家學習，卻不能不提家里的學習環境，家里的學習環境由家長和孩子一起創造的，所以這就引出了我的下一個話題。

　　三、給家長的一些建議

　　我想作為學生，我可能更能了解同學們的一些想法，所以我提出一些希望叔叔阿姨們做到的有助于我們學習的建議，僅是建議。

　　第一，少帶孩子出去。人是群居動物，具有社會性，走親訪友，吃飯應酬是必不可少的，是感情的交流，也許會有人說總是學習會什么都不懂，成為書呆子，這也沒錯，但還是要盡量少帶孩子出去，這一點我很感謝我的父母，他們會征求我的意見，看看這一天是否學習任務重，我是否會和他們一起出去，當然，我也不是那么無情，也會適當地走親訪友。

　　第二，創造適宜的學習環境。這是一個談到過無數次的問題，我想叔叔阿姨們也都知道怎樣做會讓孩子更好學習，也會在孩子學習時將電視的音量降到最低，在孩子休息時保持安靜，在孩子遇到困難是給與幫助。

　　第三，適當的督促與了解。對孩子學習的督促與了解需要適度，否則會造成孩子的逆反，我想每個同學都會這樣想，在同學動力減退時進行督促是必要的，但不能打擊孩子的自信，因為自信是很重要的，我深有體會，此外還需要及時向老師了解同學習狀況，因為有些同學會和家長交流很少，會隱瞞自己的成績。

　　我想這些只是我自己站在同學的角度談到的建議，有不妥之處還請叔叔阿姨們諒解，再次感謝叔叔阿姨們的到來，祝各位母親節日快樂！

一百字發言稿 篇17

　　各位老師、各位家長、全體幼兒園小朋友們：

　　你們好！

　　首先感謝幼兒園全體教師和幼兒園全體可愛的孩子，感謝他們為我們奉獻這一臺演出會。在此，我代表幼兒園孩子的家長們，向可愛的孩子們送上節日的祝福，祝大李莊幼兒園全體小朋友節日快樂，健康成長！

　　作為家長代表站在這里發言，我感到非常榮幸，首先我想代表家長向幼兒園的全體教職員工說聲“謝謝”！幼兒園可以說是孩子的第二個家，是孩子接受教育的起點站，對孩子來說至關重要！曾經有人采訪過世界上著名的一個物理學家，哪所學校或者哪個實驗室、哪位教師對他影響最大？他的回答卻是“幼兒園”，他說是幼兒園的老師教會他，如何與人相處，教會他養成好習慣。每一堂課的習慣、懂禮貌的習慣、講衛生的習慣......所有的幾乎都是幼兒園三年養成的習慣規則。把孩子交給大李莊幼兒園我感到非常欣慰。每次和孩子交流，我都能感受到孩子對幼兒園的留戀之情，對幼兒園老師的喜愛之心：自己畫出最漂亮的畫第一個想到的是送給老師，自己喜歡吃的東西帶給幼兒園的小朋友一起分享，只有孩子喜歡幼兒園的老師，喜歡這里的玩伴兒，喜歡幼兒園這個大家庭才會這樣去想，這樣去做！在這里我要特別感謝孩子的`老師DD張老師，不僅教會孩子知識，更教會她學會分享，學會與人相處，學會融入一個集體！

　　其次，我要向參加慶祝會的家長說上幾句。“望子成龍，望女成鳳”是每個家長的心理，但是很多時候我們可能只有想法沒有方法，不是很了解教育孩子的規律。其實我認為，我們做家長的應該多和幼兒園教師溝通，多了解孩子的特點、優點、缺點，只有多了解“一點”才能對孩子的成長有幫助！孩子將來發展好壞關鍵在于孩子有沒有好的習慣、好的性格而這些恰恰是小時候所逐步形成的，就像管理樹苗和莊稼的道理一樣。同時我們做家長的也應該明白，教育并不全是學校的責任，它要靠家庭和學校很好的結合，才能與好的教育效果，讓我們和幼兒園教師一起讓我們的孩子健康茁壯的成長！

　　最后，我要向今天的主演DD我們可愛的孩子們說一聲：寶貝們，爸爸、媽媽、叔叔、阿姨、爺爺、奶奶一起祝你們節日快樂、天天快樂、越長越漂亮！

　　再次預祝會演圓滿成功！

　　20xx年5月26日

一百字發言稿 篇18

　　各位家長朋友們:

　　大家好!

　　首先，感謝你們能在百忙之中來參加今天的家長會！來參加今天的家長會，就是對我們學校工作的最大支持！在此，我代表七年級所有的任課教師，對你們的到來表示衷心的感謝.從中我們也看到了你們隊孩子殷切的期望，我們老師也感覺到肩上的擔子更加沉重了。

　　我們今天先集體開會，然后各位再回到學生所在的班級中跟班主任交流，由各班班主任就本學期你們的孩子在學校的學習、生活及期中考試等情況向你們作簡要的匯報，各位家長有什么問題直接跟班主任和任課老師交流。

　　一、學校基本情況：

　　我們學校是一所農村初中學校，學校現有26個班、近1300名學生，七年級有10個班、460名學生。

　　學校的布局合理，投入很多資金新建了教學樓、宿舍樓、實驗樓、塑膠運動場、水沖式廁所，改造了綜合樓、餐廳等；實驗室、功能室、教室配套設施較先進；學校環境優美、四季常綠、三季有花，特別適合學生學習、生活，為學生健康成長提供良好的環境。

　　學校教學質量居全縣一流，連續多次調研、中考全縣鄉鎮中學第一；學校活動豐富多彩，運動會全縣前茅，其他賽事（足球、籃球、乒乓球、跳繩、踢毽子）穩居全縣前列；學校文藝活動異彩紛呈，參加縣比賽都能取得較好名次，前一段時間剛開完運動會，非常成功。

　　學生住宿條件較好。

　　學生在餐廳集體用餐，省事實力，科學營養，干凈衛生。

　　二、家長在教育中存在的誤區。

　　1、重抓經濟，輕教育，混淆學校教育和家庭教育。

　　認為把孩子送到學校，教育全是學校的責任。家長到學校說的最多一句話就是“俺說了他不聽，他就聽老師的”，把教育孩子的責任全部壓在老師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的，從這句話就可以看出你作為家長的失敗。家長的素質直接決定了孩子的素質、影響了他的一生。孩子們的學習主要靠的是老師，但孩子的教育更是家長的問題，因為家才是孩子最初的生活環境，父母才是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的影響是巨大的。優秀孩子和優秀人才背后，家庭一定是溫馨、和諧的；同樣，一個人形成不健全的人格，也一定可以從家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。比方說，長大后靠打打殺殺過日子的，從小生活的家庭環境也一定充滿暴力。再比如，父母經常當著孩子吵架、打架的，孩子在生活中一定會有暴力傾向。

　　更有甚者連參加家長會都不愿意來，連學生在學校最起碼的表現都不知道，談什么教育孩子。我們把學生送學校里來了，你知道孩子在學校干什么你知道嗎？個別家長說自己孩子在家多么聽話，（打架、欺負人、玩手機、學生留長發、奇裝異服、早戀。）而實際上呢？

　　在我們現在家長中，存在相當多這樣的情況，一年到頭從來不到學校，一旦到學校就是學校這不對，老師那不是，雞蛋里挑骨頭。你這樣的家長是絕對不合格的家長。還有，你的孩子在學校出了事，被打了，你比誰跑的都快；打人啦，怎么催都不來，不愿意承擔責任。其實從這點來看，學生不愿意承擔責任就是跟你學的。

　　因此，各位家長要重視這一點。孩子的教育是家庭、社會、學校教育的結合體，學校更側重文化教育。

　　2、僅僅關注生活需要，忽視孩子素質與學習習慣的培養。

　　（1）過分縱容、溺愛孩子（亂花零錢、要手機、買電腦、家庭上網、買摩托車等）。

　　疼愛孩子還要注意方式方法，如果單純的說疼愛自己的孩子連動物都會，因為這是一種本能。侍候好了孩子的吃、喝、穿、花費等，這不能說明你就是一名好家長，如果僅僅做到這一點，那就說明你作為家長太失敗了，想著的只是每周給多少生活費、吃好、穿暖。

　　（2）部分家長不能進行品行、品德、素質教育。

　　現在的獨生子女特別的多，孩子在家里衣來伸手飯來張口，我們農村的獨生子女大多都是在溺愛中長大的，全部以自我為中心，不管干什么，從來不替別人著想，不懂得禮讓，缺乏集體意識、大局意識、很難融入集體。

　　不會待人接物，缺少基本的禮貌。（家訪不說話、集體場所大聲喧嘩、說話不知天高地厚、鮮明，起哄、）個人素質不高。

　　經不起挫折和打擊，一遇到什么問題就想打退堂鼓，吃苦的年齡必須要吃苦。

　　（3）僅關注學習結果，不關注學習過程及學習習慣，不能從自身找原因。

　　我們現在的家長很多都贊嘆自己的孩子跟城里的孩子不能比。我不知道各位是否曾經想過這樣的問題，城里的孩子回家都干什么？家長關注的是什么？城里的孩子不上晚自習，回家后哪個家長不輔導？城里的孩子回家后家長問的通常是：今天老師布置的什么作業？今天老師講的什么？你聽懂了嗎？老師提問你了嗎？你的作業在學校里完成了嗎？試問：我們在座的各位有誰問過孩子這樣的問題？你回家后問孩子的是什么問題？城里的孩子跟鄉下的孩子相比，城里孩子回家后家長輔導孩子，我們的孩子回家后在干什么？可能有很多家長說俺的孩子在家從來不干活，但又有多少人注重孩子在家里的學習情況？又有多少家長關注過孩子的學習？我們現在的家長年輕化了，大多都接受過初中以上的教育，都是明事理的人。在原來的時候，很多家長在孩子的整個初中階段都沒有進過學校，連孩子的老師是誰都不知道，即使偶爾有一個到學校的也是找事的。然而在城里呢？在城里，開家長會的時候，有很多科級甚至局級的干部，他們都被老師說的無體投地，被老師訓的無地自容，甚至想找個地縫鉆進去。可是在我們鄉下呢？那就是反過來的。

　　我經常聽有的家長說，孩子放假就是玩，一直等到快開學了，才寫作業，并且了了草草的。其實這并不只是孩子的失誤，我們作為家長，要從自身找一下原因，我們的監督作用是否起到了。千萬不要用自己農活忙或者沒有時間給自己辯解。你應該考慮一下孩子和農活、掙錢和孩子哪一頭重要。莊稼今年收的不好我們可以等到來年，但是孩子你能等得起嗎？

　　對孩子一些不良的生活習慣和行為習慣我們作為家長要給予制止。像學生在家里邊看電視別寫作業的現象，一心不可二用，邊看電視別寫作業能完成好嗎？還有孩子假期睡懶覺的現象，很多家長認為，放假了沒有事，睡一會就睡一會去吧，然而我們卻忽略了一點，給孩子養成一個好習慣很難，但放縱孩子卻只需要幾天的時間。

　　還有行為上的不良習慣，我給各位舉個這樣的例子，等孩子到了縣城上高中以后，打耳眼、戴耳釘、留長發、染頭發等等的，90%以上的全是鄉下去的孩子，這說明什么問題？鄉下的孩子連最基本的玩都不會，把一些痞子流氓習氣作為崇尚的目標。這很值得我們深思。鄉下孩子犯罪進監獄的不知是城市孩子的多少倍。現在在城里機關家庭，家里有上大學這個年齡段的孩子的，差不多個個是大學生，而我們呢？哪一個村出了一個大學生都感覺是祖墳上冒青煙了。這就是差距。孩子在生下來都是好樣的，只是在后來的養成教育中有著很大的差別。因此，作為家長，我們需要反思。

　　3、輕信孩子的話，不能辯證的分析。

　　做家長的對孩子在學校的缺點和不足不一定十分清楚，這就要求各位家長在孩子和同學鬧矛盾或受到老師批評時不能只聽信自己孩子一面之詞，要全面了解清楚，孩子畢竟是孩子，要充分相信老師，相信老師的為人，相信老師處理問題的能力，千萬不要在孩子面前流露出對別的孩子或老師的不滿，否則就壞了孩子。

　　老師管的（打）太嚴；在校受欺負；伙房吃不上飯、飯不好吃、喝不上熱水、老師講課聽不懂等。

　　4、正確理解老師的工作。

　　教師只是一個職業，是老師們謀生的職業，老師也是凡人，不要過高的要求。

　　老師不可能每分每秒都在學生跟前，不要雞毛蒜皮的小事就麻煩老師。

　　三、給家長的幾點建議

　　各位家長，隨著社會的進步，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或對孩子過度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區，

　　1、榜樣的作用是無窮的。

　　家長應該知道你不僅是孩子的家長，還是孩子的老師。你的所作所為都在影響著孩子，如果你在家經常喝酒、打牌、抽煙等，那你的孩子很容易就能學會這些。作為家長千萬不要說你讓孩子怎么做了，他沒有做到，你應該反省，這不是孩子的問題，是你沒有做好榜樣，沒有教育好。別說是孩子，就是我們大人，僅聽別人幾句話也不可能記住多長時間。你在看電視，你要求孩子去寫作業，別說孩子覺得不公平，你覺得你忍心吧。當你家里聚了一桌打牌喝酒，你對孩子說你去寫作業，你覺得這可能嗎？孩子能寫安心嗎？因此，我們作為家長一定要給孩子做一個好榜樣。

　　2、教育孩子要成仁。

　　教育孩子要有責任心、懂得感恩。

　　教育孩子尊重他人。尊重學生、尊重老師、與人為善。不要只以自我為中心，否則不利于孩子的健康成長，走上社會后遲早要吃大虧的。

　　重視孩子良好的態度的培養。

　　理智愛子的問題。如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點。我覺得滿足孩子的物質需求是愛，教子吃苦、教子成材更是愛。不給過多的零花錢，從小養成大手大腳的習慣、奢侈浪費，這不是好事；不滿足過分的要求，做什么要有底線。

　　該吃苦的年齡就要吃苦，正確對待孩子的吃苦，要進行挫折教育（宿舍帶厚被子，影響內務整理）；孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。

　　3、正確的對待學生的成績。

　　好多家長都想問問自己的孩子在學校的情況、學習成績。首先可喜可賀的是你還是比較關心自己孩子的。作為學生，固然成績是主要的，學生首當其沖的就是搞好學習。但我們也都知道，不可能所有的學生都考上大學，因此，我們要正確的對待孩子的成績，相信孩子，即使在你眼里他升學已經百分之九十九沒有希望，可我們既然供他讀書了，就仍要抓住這百分之一的希望！如果連我們家長都放棄了希望，那孩子還有什么希望可言呢？至少學生在學校里接受到的教育不會是反動的，如果未成年人一旦流向社會，由于他們的分辨能力不強，學壞的機會就多了，我們周圍這樣的例子太多了。

　　對孩子要多做分析，考砸了要分析原因，找出差距，迎頭趕上，不要只關注結果。要認為孩子考差了，你把他批評了一頓就是教育他了，其實那起不了什么作用。

　　4、常與老師溝通、交流。

　　作為家長，你是不是在開家長會的時候，才知道自己的孩子在哪個班？才知道孩子的班主任是誰？才知道孩子老師的電話？其實，現在在座的各位知道班主任的電話的又有多少？你的孩子在家有異常的表現，你有沒有及時的和老師進行溝通、交流？教育，不僅僅是學校的事，更是我們家長的事。孩子，是我們全部的希望和寄托，我們雖然不能更改孩子的意志，讓他們將來到底能達到什么程度。但至少我們應當更多的為孩子著想！所以我們不僅僅是要管孩子的吃喝吃喝拉撒睡，現在的孩子不缺這個。缺的是精神、是教養。和孩子溝通不僅是老師的事，也更是家長的事。

　　5、重視安全教育。

　　學校為走讀生義務聯系萬達公司統一組織乘車。

　　學生在校期間學校采取了許多措施盡量保障每一位學生安全，雖然在學校里的安全得到了保障，但是，同時也希望各位不要讓孩子騎摩托車或者電動車上學，學生在路上也可能出現問題。尤其是周末，嚴禁騎機動車外出，這就要求我們學校和家長共同教育，共同努力，保證學生的人身安全。

　　再一個就是集體就餐，我們學生住校的較多，要求在餐廳統一就餐，價格便宜、干凈衛生，更重要的是減少外出避免安全事故的發生。有很多一部分學生由于家庭條件比較好，零花錢多，經常買一些冷飲之類的東西飲用。飲食也存在安全隱患。希望家長在家也囑咐孩子要注意飲食衛生。

　　最后，再次希望各位家長與我們共同協作，積極配合為把孩子教育好我們共同努力！

　　謝謝大家！

一百字發言稿 篇19

　　位領導、老師們：

　　大家好！又到了一年一度初三備戰中考的時候了，很榮幸和大家一起面對20xx年的中考。近幾年我們學校在中考取得了不錯的成績，在此，我談談我們迎考復習策略的制定與落實中的一些做法，拋磚引玉，與大家交流互補，迎戰中考。

　　復習是每一屆初三的必修課。扎實有效的復習是取得中考勝利的必由之路。

　　（一）迎考復習總設想

　　1、導向引路：要在深入研究課程標準、考試說明、教材、以及學生實際的基礎上，從內容到方法，體現正確的復習方向。并在復習的內容，學習的方法，解題的思路和方法上，對學生給予正確的指導，最終提高學生的中考成績。

　　2、整理歸類：以課標為依據，幫助學生對語文教材中所牽涉到的知識加以分類整理，以掌握知識的體系和知識之間的內在聯系，把知識系統化，條理化，簡單化。

　　3、訓練能力：通過復習全面提高學生的識記能力，理解能力，寫作能力和實際應試答題遷移能力。

　　（二）主要措施與方法

　　1、狠抓語文基礎知識的訓練。在復習過程中讓學生明確基礎知識考點的范圍，始終以考試說明作為復習指南，對于中考中的基礎知識積累與運用這一塊力爭考滿分。如古詩文的背誦理解默寫，充分利用早讀的時間來背誦。

　　2、重點搞好閱讀理解的復習。復習時以課本為典型示例，教給學生閱讀的要領和方法，以著力提高學生的舉一反三的遷移能力和應試答題能力，重視文言文的閱讀訓練，對重要文言文篇目要求學生都要過關，重點要求學生能默寫一些重要的名段，名句，懂得文言實、虛詞的釋義，翻譯句子和能了解其主要內容及其寫法。課內文言文復習則采用任務型教學，以冊為單元，做一課一測，課課過關。文言文注意知識遷移至課外古文部分，而看到某個字應能聯系到課內相關的字，這就要求對課文內容必須熟悉。現代文則應能明確各篇文章的文體，注重方法的歸納和指導，通過講評試卷中所遇到的題型進行歸納總結，進而上升為方法。如將其分為記敘文、議論文、說明文，小說、散文等。然后按各種文體的知識點給予歸納，如說明文——介紹（某一事物）的某一方面怎樣，安排說明順序，運用說明方法，注意說明文用詞的準確性等，以一種文體來推及相關的其他文體。又可推及

　　說明文—副詞—準確性

　　記敘文品析句子

　　小說—動詞—生動形象理解句子由此不斷地反復練以及鞏固。

　　散文

　　3、對于作文的復習要以抓學生的思維訓練為中心，要把作文的分解訓練和綜合訓練結合起來，每周都要布置專題作文讓學生訓練，并要加強作文的指導和講評工作，特別要做好話題作文、半命題作文等開放性作文的強化訓練。

　　4、強化集體備課，既分工又合作，發揮集體的智慧，備課組堅持每周至少集體備課一次，討論一周的復習安排，有計劃，有步驟的展開。堅持互相聽課，互相學習，共同提高。

　　5、要求每位教師深入研究學業考試大綱并根據自已的理解出一份中考模擬試卷，這樣才能使在自己的教學中目的明確，更有實效。

　　（三）初三迎考復習進度與計劃：

　　第一輪復習：課本為主，按冊復習。

　　2月中旬到4月中旬為止，著重于從課本入手，依標扣本，在字，詞，句，篇中夯實基礎，特別是古詩詞和文言文全面鋪開。按照“知識點梳理——重難點強調——練習題鞏固——做錯題強化”的步驟進行，采用文言文與現代文穿插、閱讀與寫作穿插、識記與理解穿插、知識與能力穿插的方法進行復習，以提高語文復習的目的性和實效性。寫作訓練與指導貫穿整個復習過程。

　　在第一輪復習中要做到：明確考點（邊引導學生明確考點范圍，邊進行板塊復習，避免無效勞動）；夯實基礎（立足課本，扎實掌握課本文言文知識）；鞏固根本（緊抓閱讀和寫作不放松）；歸納方法（對文言文釋義和翻譯、精讀以及不同的作文形式邊訓練邊梳理方法）；強調規范（強調審題、思考分析和表達的規范，避免無謂失分）；點面結合（以專題訓練為主，試題模擬作輔助，專題吃準考點，試題反饋診斷）。具體做法是將六冊的古文歸納，讓學生記、背，再輔以小測。我們把第一輪的復習稱為“拉網式復習”，“地毯式轟炸”。

　　第二輪復習：專項訓練，強化重點。

　　4月中旬到5月中旬為止，應該進入專題復習階段，即根據《考試說明》和中考命題規律，打破學科原有順序，將知識結構分門分類地進行整理并強化訓練。按照“相關知識整合——相關練習強化——相關錯題點評”的步驟分類進行，努力做到“四多”即：多做中考題，多點評幾種題型，多總結答題技巧，多見識中考范文，查漏補缺，更注重現代文和作文的訓練指導，培養學生的中考得分意識。這一階段的復習關鍵在于歸類整理，作好專題，查缺補漏，切實提高復習效率，打好陣地戰，殲滅戰。

　　第三輪復習：綜合訓練，把握整體。

　　5月中旬到中考為止，這一輪復習重在模擬訓練和綜合能力的培養，多做中考模擬題，整體把握試卷的題量，安排好做題時間，可幫助同學們在完成專題復習后，檢測學習的成效，同時又能起到進行中考實戰的演習，提高應試能力的作用。模擬訓練，可以幫助學生掌握答題技巧，熟悉考試技術，作好一切應考準備。

　　最后一周是自由復習。要求學生按照自己學習的特點，在老師指導下，每天做點中等題，寫一篇小文章，培養手感和良好心理，為決勝中考做好充足的準備。

　　（四）復習中注意的幾個問題

　　1、發揮集體備課的優勢，要有強烈的團隊精神，每一成員既分工又合作，資源共享，群策群力。

　　2、利用好課堂，力求課堂上民主高效，使學生復習有效果、有收獲、能力迅速提升。

　　3、研究中考試題，把握核心知識和核心能力，每個人都成為研修型教師，使復習更有針對性。

　　4、復習期間，求精不求快。我們要落實基礎知識、基本技能，做到不留漏洞。

　　5、選題要“精”，量要適宜。訓練要嚴格、規范、統一。

　　6、講解要抓點帶線，理清知識系統，靈活運用基礎知識解基礎性題，啟迪學生的思維，切忌上新課式的泛講。

　　7、讀透《梅州市考試說明》，明確中考的導向，對《梅州市考試說明》所例舉的題型，要訓練解題思路。

　　8、加強溝通，與其他學校、地區老師互換信息，掌握最新中考動向。

　　（五）語文復習中困惑

　　1、語文作為母語教學的內容，如果中考成績不令老師、學生、家長滿意，則會使老師有吃力不討好的想法，學生有松懈思想，家長則不重視。學生有一種誤區即語文是否復習都一個樣，誠然語文功在平時，但我們仍希望通過復習能有所提高，因為語文科所占的130分是最多的。那么，如需讓學生拿到滿意的成績，我想試題的難度要降低。

　　2、文言文的內容，我們認為課內講讀課的內容對大部分學生而言能夠掌握則很不錯了。因為每冊有兩個單元四篇的古文，三年則有24篇，這些能較好掌握就很好了，課外古文，則有故事性、較經典的、對學生的思想有啟發、教育意義的可以加強掌握。

　　3、作文：作文是試卷所占分值最高的，但中考的差距卻最大。如何提高大部分學生的寫作能力是我們在教學中亟待解決的問題。

一百字發言稿 篇20

　　各位領導老師：

　　下午好！

　　歡迎大家的光臨！天很冷。路很遠，空間很小，辛苦大家了！

　　首先我很榮幸與兩位中青年教師并肩作戰在初三語文教學的第一線。他們都是我們學校的精英。我是從上屆初三留任下來，合作相當愉快。上課的小周老師是華師大課程與教學專業研究生畢業，來我校工作僅三年。三年中，小周老師勤奮好學，學校也特別注重青年教師的培養，多方搭建平臺，所以她成長很快。

　　下面與大家交流一下本學期我們在作文教學上的幾點做法。

　　第一、作文教學達禮目標的制訂。

　　目前，我校正處在新優質學校的創建中，積極探索構建具有航中特色的“相符、相適、相融、相長；互敬、互問、互動、互助”為內涵的“達禮”課堂，每節課時目標設置都增設了達禮目標，作文課也不例外。培養良好的圈劃批注書寫習慣；培養正確的寫作和閱讀態度；培養正確的人生觀、價值觀等等都成為了我們寫作教學的達禮目標；周老師這節作文課的達禮目標是通過多種資源的綜合運用，提升寫作的興趣；通過小組合作，提升團隊合作力。達禮目標的制訂，提升了我們作文教學的認識水平。

　　第二，明確作文教學思路。學期初，在教研員殷秀德老師的直接指導下，我們確定了“選”—“立”—“連”—“修”—“轉”的寫作教學思路。在這種思想的引領下，本學期的作文訓練主要從家庭生活、學生自我成長和學校生活三個方面入手，結合每次考試的作文題，訓練學生學會審題、提煉中心、選擇材料、確定詳略、巧妙布局、多角度挖掘主題，力爭讓每位學生寫好記敘文，在能把人或事件完整地交代清楚的基礎上用流暢的語言表達真情實感。周老師的這節研討課預設應達成的教學目標是我們初三作文教學系列“選”—“立”—“連”—“修”—“轉”的第三步“連”。如何處理事件之間的銜接。

　　第三，注重修改，建立第一范文網。本學期我們在作文的修改上是下了一定的功夫的。每個學生的每一篇作文我們都做到了面批，而且每一篇作文都經歷了2—3次的修改。剛剛小周老師課堂上采用的例文，都是根據此節課的需要從她自己班上學生的作文中挑選的，應該還算比較好的，但還不能說是班上最好的。對于我們這樣學校的生源來說，經過反反復復的修改，能達到這樣的水平，確實也是不容易。俗話說：“玉越琢越美，文越改越精”“好作文是改出來的”。我們修改學生的作文是從材料的選擇與詳略處理到文章的結構安排以及主旨的深化與升華再到字、詞、句及標點符號的使用。第一稿我們是采用考試用的作文紙，學生手寫，老師面批，指導學生修改，改完后學生打出來，老師再批閱修改，有的時候根據情況我們也會采取自批、互批的方式。再整理形成電子稿。目前，我們已經初步形成了學校作文資料庫、班級作文資料庫以及學生個人作文資料庫。

　　當然，在作文教學過程中我們也存在諸多的困惑：如除了教材文本和學生作文之外的教學資源的選擇；教學策略的設計等等。還需要和各位同仁共同探討。今天周老師的課也僅僅只是提供一個研討的載體，希望大家多多批評指正！謝謝！

一百字發言稿 篇21

　　各位家長：

　　大家好！

　　很高興和大家又一次相聚在四一班教室里共同探討孩子們的學習情況。

　　今天的家長會，我主要講以下幾方面的問題：一、中考成績分析；二、班級和學生現狀介紹；三、對于學生教育的幾點建議和希望。

　　一、中考學習成績分析：

　　家長最關心的肯定是孩子的成績，接下來我先向各位家長通報一下本次中考成績。

　　從試卷情況來看，我班學生掌握較好的部分是一至五題，即對生字詞語的考察，說明學生基礎知識掌握牢固。其次是默寫古詩，正確率都在90%以上。說明了學生在對于課本上的知識和提示出內容的試題掌握不錯。但改句子和按課文內容填空較差，說明學生掌握知識比較死板，缺少變通。最差的部分是短文閱讀部分，題目比較靈活，由此可看出學生語文知識素養差，記憶有余，理解欠缺。作文是寫小動物的，整體得分可以，但高分不多，說明學生缺少觀察創新能力。

　　二、班級和學生現狀介紹。

　　經過一個學期的努力，我班學生良好的班風已基本形成，大部分學生學習積極、主動，老師說過的話能記在心里，老師吩咐的事能認真完成。絕大多數學生課堂上敢舉手回答問題了。下面這些學生表現出色，提出表揚：

　　學習成績前十名學生；

　　學習進步的學生：

　　上課積極發言的學生：

　　書寫認真的學生：

　　責任心強的學生：

　　在看到成績的同時，我們還應該清醒的認識到自己的不足：

　　1、個別學生基礎太差，欠賬嚴重，像席啟航、龐瑞杰等，連最基本的字都不會寫，更談不上別的.。

　　2、部分學生學習態度不端正，不能正確對待學習，像白樂樂、米哲、連紅瑞等，經常不按時完成作業，作業不僅書寫差，質量也差；他們一遇到試卷上的口語交際題和閱讀題幾乎不動筆，作文題總是不能按要求去寫。平時老師說的時候不注意聽，做的時候亂做一氣，只為應付差事。

　　3、我們班尖子學生太少，男生除過白嘉嘉，楊新輝外再無他人；女生王欣、王艾青轉走后再也找不出來一個拔尖的學生。缺少了引領帶頭的學生，比學趕幫超的學習氛圍很難形成。

　　4、學生動手能力太差，不會打掃衛生一些簡單事情不會做。

　　5、部分學生書寫太差，像席啟航、連紅瑞、米哲、宋佳琪、米鉛鉛、徐心怡等

　　6、學生安全意識差，部分學生竟連家長電話號碼都不知道。

　　三、給家長的建議

　　1、時時刻刻給孩子樹立安全意識，教給孩子一些基本的安全知識，讓孩牢記家長電話號碼。

　　2、嚴格要求孩子，培養孩子認真對待學習、認真做事的習慣。當孩子不想寫作業時，提醒孩子、督促孩子，告訴他做作業是學生的責任，并給他提一些要求：不寫作業，不準出去玩，不寫作業，不準看電視等，久而久之孩子的心目中就會形成做作業為第一位的思維定勢；

　　3、培養孩的動手能力，在家多讓孩子干活，如整理房間、打掃院子等，不要心痛孩子。

　　4、多關心孩子，經常詢問孩子的學習情況及在校表現情況。

　　5、經常與老師溝通。

一百字發言稿 篇22

　　今天我們隆重舉行欽州北路道路辟通工程竣工通車典禮，這是我區市政建設的一件實事，一件喜事，我的心情和大家一樣激動。在此，我首先向工程竣工表示最熱烈的祝賀，向奮戰在工程一線的建設工作者致以誠摯的問候和崇高的敬意！并向你們拜個早，祝你們春節快樂、身體健康！

　　欽州北路（宜山路—桂林路）段，原來是一條小路，是一條穿越“城中村”的小路，而它的兩頭早已是寬廣的大路了。欽州北路（宜山路—桂林路）道路辟通工程，于xx月正式啟動。道路全長約千米，道路紅線米，總投資萬元。末，已先期完成了宜山路—柳州路段約米的工程施工，現在，整個道路已全部辟通通車。

　　欽州北路道路辟通工程建設的整個過程中，得到了許多方面的協作、配合和大力支持，才使這個工程得以圓滿竣工。在這里，我要向做出過各種支持、配合與幫助的單位和個人表示衷心的感謝！向對該工程建設給予理解、配合和支持的當地居民表示誠摯的敬意！

　　同志們，在新的一里，我們將繼續在黨和政府的正確領導下，努力學習，勇于創新，協調發展，為區域經濟的發展、和諧環境的建設作出貢獻！

　　謝謝大家！

一百字發言稿 篇23

　　各位教練、同學們：

　　你們好!

　　由鎮鎮政府、計生協會、教委辦主辦，教育機構承辦的“公益夏令營”今天就要開營了。

　　首先，我代表教委辦對組織本次夏令營的教練和參加本次夏令營的同學們致以親切的問候和良好的祝愿!

　　本次公益夏令營活動意義十分重大，它是我鎮貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的重要舉措和具體體現。

　　夏令營活動是深受廣大少年喜愛的活動。利用夏令營特殊的教育形式，加強少年兒童的思想道德建設是貫徹《意見》的需要，是廣大少年成長的需要。夏令營活動是一次增長見識、磨練意志的機會，是一次接受愛國主義教育、體驗集體生活的機會，在體驗中學習，在學習中感悟，在感悟中成長。

　　同學們，此次“公益夏令營”，為你們搭建了很好的學習交流平臺，希望你們一定要珍惜這一難得的學習機會，嚴格要求自己，不怕艱難困苦，充分利用這次機會，鍛煉能力，增長才干，快樂地度過一個有意義的暑假!《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的作者奧斯特洛夫斯基曾經說過：“人的生命似洪水奔流，不遇上島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花”。同學們，你們應該直面挫折，在克服困難、戰勝困難的過程中，讓自己的生命煥發光彩。愿這次夏令營活動能給同學們留下永久而又美好的回憶。

　　教練們，希望你們高度認識這次活動的重要意義，勇挑育人重擔，為這次夏令營活動做好各項服務和管理工作，為營員們創造良好的學習和生活環境，在奉獻的過程中升華自己、提高自己!

　　最后，預祝此次活動取得圓滿成功!

一百字發言稿 篇24

　　敬愛的老師、親愛的同學們、尊敬的各位來賓：

　　大家上午好！

　　今天是20xx年的正月初七，謝同祥給你們拜年了。祝愿各位老師、各位同學、各位來賓：新年快樂，萬事如意！

　　祝愿各位在新的一年里，工作，順順利利；生活，快快樂樂；身體，健健康康；家庭，美滿幸福！

　　從大學畢業到今天，已經有20多年了，這是20多年來我們第一次以這種方式，和大家相聚在這里。20年前我們風華正茂，在一起同窗共讀，指點江山；20年后的今天，我們閱盡繁華，又可以再聚在一起，談笑風生，共話滄桑。

　　我很開心，有這樣一次機會又可以和大家共同相聚在一起了。我相信今天的聚會，是我們相識的又一個開始。我希望，我們有更多的機會相聚在一起，共同追溯20多年前我們在一起渡過的那1000多個快樂的日子；在一起分享我們20多年來，工作的酸甜苦辣；在一起探討人生即將開始的人生新的篇章。

　　以前我們經常說，在家靠父母，出外靠朋友。

　　我們也經常聽說有三種最好的朋友：一起同過窗的；一起扛過槍的；一起下過鄉的。

　　遺憾的是，我既沒有扛槍的經歷，也沒有下鄉的經歷。我知道，我們在社會已經有了20多年工作經驗，我相信大家也肯定有了很多各式各樣的朋友；我也同樣相信，同學之間的情誼是不涉及經濟，不涉及利益，不涉及職位，甚至我們有時候，可以為了同學的事情，放棄自己利益的，因此我想說，同學之間的情感也是我們人生中最值得收藏的最真、最善、最美的情感；是我們人生中最重要的財富之一。

　　我記得在大學讀書的時候，每次班會，我都會和大家作個交流。

　　今天，

　　借此機會，我想說的只有兩個字：那就是---感謝！

　　我想首先感謝為了這次同學聚會，而奔波勞碌的同學們；他們是我們今天最可愛的人，也是最應該受到我們大家最尊重的人。

　　我想提議，用我們最熱烈的掌聲，把我們最真誠的感謝獻給他們！

　　謝謝我們今天最可愛的人，也謝謝大家最熱情的掌聲！

　　這里，我也想感謝我們敬愛的老師，感謝我最親愛的同學們，謝謝你們陪伴我走過了人生中最陽光明媚的1000多個日子。

　　感謝你們，在那1000多個日子里，給我的支持，幫助和包容。

　　感謝我們敬愛的李老師，是你把最無私的教誨給了我們，20多年過去了，你把最燦爛的笑容留給了我，留在了我的記憶里。

　　感謝我最親愛的同學們，我依然記得，我第一次在班會上發言的時候，你們把最熱情的掌聲留給了我；第一次選舉班干部，你們把你們的信任留給了我；第一次選舉三好學生，你們把你們的支持留給了我；第一次的元旦加餐、元旦晚會，你們把你們最大的幫助留給了我；第一次我和其他班級的人打架，你們把你們的勇敢留給了我；第一次班級組織的五四專欄，你們把你們的才華留在我的記憶里；我很多次的出錯，你們把你們的理解和寬容留給了我。而在畢業的留言冊里，你們把最好的祝福送給了我！

　　我記得哪些，我耳熟能詳的名字，昨天這些名字還在我的夢里，今天他們就在我的面前。

　　我，謝同祥，謝謝你們，謝謝我最敬愛的老師，我最親愛的同學們！

　　今天來到現場，我了解到我們同學的后人中，有的已經皇榜高中，實現了我們當年沒有實現的夢想，謝同祥在這里送來遲到的'祝福，祝福你們，祝福你們的后人成為國之棟梁。

　　感謝你們為我們后來人樹立了榜樣！

　　在這20多年里，我知道，大家和我一樣都受過很多累，吃過很多的苦；

　　我也知道，我們很多同學的父母，都是一個普通的工人，或者是一個普通的農民；

　　我也知道我們的生活還有很多不如意的地方，但我敢肯定我們之中很多人都生活在希望之中，都生活在幸福之中；不管這希望中的幸福，或者是幸福中的希望，是來自我們的工作，還是來自我們身邊的朋友，或者是來自我們的下一代人，我都有理由相信，我們正在經歷著我們上輩人沒有經歷過的生活，這是我們每個人的光榮，也是我們上輩人的光榮，甚至是我們家族的光榮。

　　今天到會的同學，有的我有幾年沒有見過；有的我甚至20多年我都沒有見過了。

　　我想在我結束今天的發言之前，再次把祝福送給大家，祝福我敬愛的老師，親愛的同學，和尊敬的各位來賓，祝福你們：

　　心常在，愛常伴，兔年吉祥，幸福永遠！

一百字發言稿 篇25

　　尊敬的各位領導、老師，敬愛的各位教官，親愛的同學們：

　　大家下午好!

　　今天，我們在這里舉行軍訓結業典禮，這也意味著我們為期一周的軍訓生活即將落下帷幕。此刻，我和大家一樣，內心澎湃著激動。回望這一周的軍訓，我們雖累，卻充滿快樂;不乏辛苦，卻收獲頗多。

　　一周里，我們強健體魄。站軍姿、齊步走，在這一項項磨礪人的訓練前，我們嬌生慣養的身體沒有畏懼，沒有退縮，終于在一次次的努力與堅持中，脫胎換骨，贏得了愈加強健的體魄。

　　一周里，我們奮勇拼搏。在這小小的訓練場上，為了出色地完成訓練，每個人都斗志昂揚，信心滿滿，我們的口號一次比一次響亮，我們的動作一次比一次標準，我們用努力與拼搏，向世界宣告，我們為榮譽而戰。

　　一周里，我們超越自我。每一天的軍訓，都見證著我們的成長。一周的時間不長，我們卻褪去了浮躁與慵懶，讓積極活躍重歸我們的身體;一周的時間很短，我們卻學會了拼搏與堅持，讓堅強意志留駐在我們的靈魂。

　　在這里，請允許我代表20__的全體高一新生，向我們可敬可愛的教官們致敬!是你們的精心準備和完美示范，讓我們透過一個個標準的動作，一聲聲響亮的口號，領略到軍人的風姿，剛強的魅力，集體的榮耀;是你們的嚴格要求和科學訓練，讓我們克服了種種困難，學會用行動去詮釋忍耐與堅持、責任與紀律、奉獻與拼搏的內涵。是你們為我們嶄新的高中生活上了精彩的第一課。

　　請相信，我們會鍛煉一個健康的體魄，到學習的海洋里乘風破浪;請相信，我們會磨礪一種堅毅的品格，在生活的旅途上披荊斬棘;請相信，我們會書寫一個大寫的人生，在一中的發展中鐫刻榮光。

　　親愛的同學們，就讓我們帶著軍訓凝聚的信念，一起奔跑，一起拼搏，創造屬于我們的輝煌!

　　我的發言完畢，謝謝大家!

一百字發言稿 篇26

　　尊敬的的各位、在座的通訊員朋友們：

　　大家下午好！很榮幸今天能夠受到公司宣傳部表彰并作為通訊員代表發言，感謝單位及公司委宣傳部的關懷、感謝諸位通訊員朋友的幫助與支持，謝謝。在此與大家一起學習交流一下經驗、暢談分享稿件創作中的一些體會。

　　常言道：“勤能補拙”。在座的沒有一個人是專業學習、從事的，我也不例外。而且我們通訊員都不是專職的，要做到既不耽誤自己的本職工作同時又要做好通訊報道工作，必須要付出更多的精力。 具體到稿件創作，我從事宣傳報道工作6年的經驗，我覺得要做一名合格的通訊員,必須做到“勤”字當先，就是要“勤觀察、勤思考、勤動手、勤學習”。

　　勤觀察，才能知道“寫什么”。在工作生活中做個有心人，關注國家大事、社會現象、細心觀察身邊的人和事及工作中的新動態，多想想“他或事情為什么這樣做，有何意義”，現象看本質，從中發現有價值的新聞報道線索，找到宣傳報道的`對象，為稿件創作確定目標。

　　勤思考，才能知道“怎么寫”。對看到的人物、事件等新聞線索進行深刻分析，對社會現象進行剖析思考，圍繞人物或事件通過進一步深入的走訪調查，發現某一現象產生的影響作用及其背后更多的相關聯事件，挖掘出宣傳報道的價值和深度所在，為稿件創作確定鮮明的立意。

　　勤動手，才能知道“怎么才能寫好”。在確定了稿件創作對象及稿件的中心后，要抽空及時著手完成稿件。一是對于特定時間發生的個體事件類消息稿件，時效性是其價值所在；二是創作一稿件拖久了，的興奮度會下降，加之要對其他新聞線索進行構思，積累的工作量變大，往往會有“蘿卜快了不洗泥”的敷衍之舉，影響稿件的整體質量。

　　勤學習，才能知道“怎么才能越寫越好”。要注重日常的學習提高，通過學習基本知識，研究不同類型稿件的創作技巧，廣泛涉獵文學作品，提高自己認識的深度、廣度，提升文字、語句的組織、使用水平，時才能旁征博引、得心應手、游刃有余，稿件也會有了自己的風格。

　　近一個階段以來，基于各種原因，我的、發稿量和往年相比大幅減少。其中有客觀因素，但主觀上還是有些懈怠、放松了對自己的要求。今后，我將不給自己找借口，處理好本職工作和稿件創作之間的關系，以候存亮同志為榜樣，筆耕不輟，努力提升水平，提質保量，不負眾望！ 謝謝大家！

一百字發言稿 篇27

　　各位領導、村民代表們：

　　大家好！

　　我叫，坪水村小田組村民，今天我非常幸運站在這里作競選演講，首先感謝各位給我這樣一個機會。作為一名普通的坪水村人。我冠冕堂皇地做多少任期內的承諾，因為，面對全村老少的信任和期望，我只有滿腔的工作熱情，時刻準備著為我們村的.長遠發展付出實實際際的行動。

　　這次能夠得到絕大多數群眾的推選，我確確實實地感到心潮澎湃，感慨萬分。在今天這樣一個神圣的時刻，我只想把我的心里話說出來，把我甘愿為全村父老鄉親們做些事情的心愿講出來，希望能夠得到大家更多的理解和更大的支持。

　　我屬于生在新中國，長在紅旗下的一代人，青春年少時家境貧困，和大多數村民一樣種地務農，和許多人一樣，心中時刻都縈繞著一個脫貧致富的夢。是國家改革開放的好政策給了我們走出困境的良好機遇，這些年來，承蒙上級有關部門和村黨支部、村委會的關心，尤其是咱們淳樸善良熱情厚道的父老鄉親的支持和幫助，加上我自己的努力拼搏，我現在已經擺脫貧困，過上富足的生活了。

　　老實說，我對現在的生活很滿意，也想就這樣一個人去做屬于自己的事業，但是，看到我們村們還有許多村民還沒有找到出路，生活水平還沒有明顯的提高，我有了當他們引路人的想法。對于我競選村委會副主任，當一名村干部，或許不同的人有不同的看法，也一定存在有一些議論。有人會猜測我當這個村官的動機到底是什么，也有一些好心人勸我不要攬這份恐怕是吃力不討好的差事……是的，在面臨這個在我人生道路上的重大抉擇的時候，在新一屆村委會換屆選舉到來之時，面對眾多村民的推選，我想了很多很多。如果從我個人事業和利益的角度考慮，我完全可以選擇放棄。但是，一直以來一種盼望著能夠為村民做更多的事情、盡自己綿薄之力的強烈愿望驅使著我，使我堅定了競選的信念。我想，個人富裕不算富，只有全村人都走上小康之路才算富！是坪水村的山水養育了我，全村父老鄉親對我的期望很厚很遠，而我回報以村人的，至今還很少很輕。人生在世，就得要有一種精神，要懂得感恩，懂得奉獻，要充分體現自己的價值。因此，我毅然走上了這個競選的舞臺，不為別的，只想為全村人實實在在地做一些事情，只想用最大的能力回報以信任和支持自己的父老鄉親。

　　我若當選為副主任，我就要再灑一把汗，再鼓一把勁，重新振作帶領村民再邁新的步伐，再創新的業績。把我們坪水村的工作推上一個新臺階，讓我們義城村在蘆河岸邊熠熠生輝，為此我要做好以下幾點：

　　（一）同舟共濟

　　精誠團結團結就是力量，團結是戰勝一切困難的法寶，團結是做好一切工作的保證。我要緊密地團結在支村兩委的周圍，做好工作。

　　1、在思想上，在鎮黨委、政府和村黨支部的領導下，堅持四項基本原則，模范的執行黨的基本路線和各項方針政策，遵守國家法律法規，接受民主決策、民主管理、民主監督的方針，改進自己的工作方法，提高為民服務的工作效率。

　　2、在工作中要服從組織的分配，積極主動地完成分配給自己的任務，心往一處想，勁往一處使，使之成為一個團結戰斗的堡壘。

　　3、在組織上，要明確認識、端正態度，維護鎮黨委、政府和村黨支部的領導，以集體利益高于一切，顧全大局，做到統一思想，統一認識，統一步調，在兩委的領導下，把心真正的操在共謀發展開拓創新上。

　　4、在榮譽上，不追求個人名利，要樹立全心全意為人民服務的思想，不搞分裂，鬧意見，影響村內的整體工作。

　　（二）共謀發展

　　當好參謀：副主任是村委主任的第一得力助手，是村委主任的貼身參謀，我要與村委主任配合，為帶領村民致富，為共建新農村，為振興我村經濟獻計獻策，做一個村委主任的好參謀，在政治上要把我堅定正確的政治方向，在思想上要保持共產黨的先進性，廉潔奉公，無私奉獻。在工作上要發揚不怕苦，不怕累，艱苦奮斗艱苦樸素的工作作風，在經濟建設上要把握清政廉潔，振興集體經濟，為民所想，為民所為，在前途上要高瞻遠矚，目光遠大，超前的遠見，能使我村的工作井井有條，合民意，順民心。

　　（三）肩挑重擔

　　當好實干家：村委副主任的職責就是在鎮黨委、政府和村黨支部的領導下，帶領群眾執行村委決議，落實鎮黨委、政府和村黨支部的方針政策，帶領村民走向致富道路，他既是指揮員又是戰斗員，我挑起這副重擔，就是要當好實干家，為民所想，為民所為，群眾的利益高于一切，自己當好實干家。

　　我保證做到：工作扎扎實實、勤勤懇懇，為人民服務全心全意，衷心耿耿。最后請全體選民給予我支持和幫助，為我投出你神圣的一票。謝謝大家！

一百字發言稿 篇28

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我很榮幸的作為高一學生代表在今天的開學典禮上發言。

　　跨過嚴寒的冬天，度過歡樂的寒假，沐浴著和煦的春風，邁著輕盈的步伐，我們又迎來了一個新的學期，開始求知生涯中的又一個里程碑。仔細想想，我們不得不感嘆歲月如梭。清風鎖不住流云，流云帶走了歲月，不經意中六分之一的高中生涯已經悄然走過。同學們經過寒假的休息和調整，體力得到了恢復，視野得到了開闊，知識得到了補充，意志得到了鍛煉，精力將更加充沛，斗志將更加高昂。新學期開始了，也許你已萌動著一種渴望和沖動，準備忘卻過去的失意和挫折，改掉缺點和毛病，在新的學習生活中倍加珍惜黃金般的時光，做一次踏實的拼搏。

　　是啊，人生能有幾回搏?既然選擇了求學這條路，就應百折不撓、堅定不移的走下去，就得不辜負父輩兄長沉甸甸的希望，就得對的起自己的錚錚鐵骨，去實現那志存九天的壯懷理想。說句實話，我出身寒門，家庭的貧困磨練了我的意志，造就了我的性格，父母的厚望和師長的關照塑造了我感恩的心，我要把這份感恩化為前進的動力，刻苦勤學、努力奮斗，對得起我每日面朝黃土背朝天的父母和所有關心支持我的人。我相信：我會以優異的成績回報他們，所以，我努力著，我加倍努力著。

　　在我看來，刻苦是基礎，方法是關鍵，在高中課程的學習上，要饒有興趣的去學，正如_所說“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，不正強調了“樂學”的重要性嗎?而且，還要多有疑問，遇事多問幾個為什么，這樣才能透析問題。思想家_說過：“學習無疑須有疑，有疑定要求無疑;無疑本自有疑始，有疑方能達無疑。”“學問勤中得”，無疑就是強調一個“勤”字。曾經帶著夢想，負著希望，擁著激情躊躇滿志地走進這所神圣的百年名校，回憶每一個小小的成績，無一不是勤奮結出的果實，無一不是努力開出的花朵。“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才”，這是永恒不變的真理。_刻苦勤奮，留下“鑿壁偷光”的美談;_刻苦勤奮，才有“聞雞起舞”的后傳;古有_“程門立雪”，又有_囊螢映雪”，這些事例不都啟示了我們刻苦勤奮才能成才嗎?求學之路是充滿挫折、坎坷的，只有不怕困難、頑強進取的人，才有機會登上知識的巔峰，采擷成功的果實。

　　在緊張而又短暫的高中生活中，合理安排并充分利用時間是很有必要的，我們應多把時間用在學習上，哪怕課間少說一句話，多解一道題，甚至多寫一個單詞，這不都是進步嗎?殊不知“聚沙成塔，積水成河”呀!曾有這么一句很耐人尋味的格言：“同樣是一個星期，對于勤奮者來說有七個今天，但對于慵懶者來說有七個明天。”

　　我們還要有毅力、有恒心，不要懼怕困難——讓暴風雨來得更猛烈些吧

　　!換句話說，如果怕困難，_會歷經一千多次實驗發明出造福世人的燈泡嗎?_會踏遍萬水千山著稱名震醫界的《_》嗎?如果怕困難，會有新航路的開辟，新大陸的發現嗎?如果怕困難，_會_嗎?如果怕困難，我們能了解奧妙神奇的海底世界嗎?

　　同學們，讓我們攜起手來，共同奮進吧!腳踏實地、只爭朝夕，用勤奮的汗水澆開理想的花朵，用辛勤的勞動換取豐碩的果實，讓知識的海潮隨夢想的船兒日益變高。在新的學期，讓我們揚起新的風帆，努力駛向新的彼岸。我相信：“智慧的大門永遠是向勤奮者敞開的”，那么，就讓我們用勤奮和努力來叩開知識的大門吧!

　　高三的學兄學姐們，還有97天你們就將踏上戰場，我代表高一的全體學生送給你們最真摯的祝愿：愿你們用狂學的激情作筆，以奮斗的汗水為墨，譜寫一曲圓夢大學的精彩華章!讓成功的鮮花綻放在六月的汝高校園!

　　謝謝大家!

一百字發言稿 篇29

　　尊敬的各位領導、同志們：

　　大家好！

　　在這春暖花開，春意盎然的季節里，我們喜氣洋洋、歡聚一堂，向局領導匯報一年來所取得的成績，向全區地稅系統干部職工展示一年來所取得的成果。作為一名普通的基層干部，我作為一名基層稅務工作者，面對如此高的榮譽感到由衷的興奮，尤其是今天能代表受表彰的先進個人在這里發言，我更感到無比的榮幸和激動。首先，請允許我代表所有先進個人，向關心和支持我們的各級領導表示衷心的感謝！向風雨同舟、相互支持、并肩奮斗的同志們致以崇高的敬意！

　　我們今天所取得的成績離不開各級組織各級領導的培養和幫助，離不開各位同事的大力支持與配合。是你們為我們的成長創造了空間和條件，為我們的工作創造了和諧的氛圍和環境。我們的每一點滴進步，領導和同志們都給予了極大的關注和鼓勵，并給予了充分的肯定和榮譽！

　　我是一名普通的信息技術工作人員，20xx年參加工作以來，一直工作在稅收信息化改革的一線，經歷著地稅系統信息化改革的歷程，感受著信息化進程帶給地稅事業的巨大成就。地稅工作從以前單一的計算機應用模式，到現在全區地稅系統的數據大集中，地稅事業走上了信息化管理高速公路。這些巨大的成就，離不開區局領導高瞻遠矚的英明決策，離不開各部門、各單位的協調配合，更離不開奮斗在稅收一線的干部職工們的辛勤付出，他們任勞任怨，無私奉獻，凝心聚力、負重拼搏，用地稅人的精神，相互激勵，相互扶持，勇于承擔，開拓創新，正是在這樣一種精神力量的鼓舞下，涌現出了一批又一批的先進集體和先進個人，我們的地稅事業發展的才這么有激情，充滿活力。 作為受表彰的先進工作者之一，我自豪，我驕傲，但更感到身上所肩負的千鈞重任。榮譽只是起點，不是終點。先進工作者是種榮譽，但更多包涵的是大家對我工作的信任和認可。故而我感到十分光榮，然而回想一年來的工作，我只是在自己平凡的崗位上，盡已所能的做了我該做的事。由于自身能力和水平所限，工作難免不如我意，因此又感慚愧，面對榮譽，我感到這更是大家對我工作的激勵和鞭策。

　　我將在新的一年里，廉潔自律，愛崗敬業，與同志們同甘苦與房產事業共命運，決不辜負領導和同志們對我的期望，爭取取得更加優異的成績。

　　謝謝大家！

一百字發言稿 篇30

　　尊敬的各位領導、各位前輩：

　　大家好！

　　今天我很榮幸地代表公司優秀黨員發言，感到無尚地光榮，和無比的高興，在此我表示深深的謝意。面對獲得的“優秀共產黨員”殊榮，我的'心情很激動，還有一些忐忑不安。因為在工作中我并沒有做出什么轟轟烈烈的業績，而在坐的各位和現在正奮斗在各行各業的一線老前輩們，他們愛崗敬業、恪盡職守、默默奉獻，與此相比，我所做的一切還都遠遠不夠。今天，我站在這里代表他們發言，感到很慚愧，與他們相比，我還有很多的不足。

　　在這個大家庭中，我在各位前輩的關心指導下，像小樹苗一樣，得到了陽光和雨露的滋養，茁壯成長，思想上得到了洗禮。當今世界發展正在迅速一體化，科學技術突飛猛進，知識經濟已向我們走來，企業的競爭已走向國際舞臺，我們應該縮短距離，進而取勝。做為新時期的黨員，我們所面臨的形勢比較嚴峻，在新的形勢下，怎樣在崗位上發揚共產黨員的先鋒模范作用，是我們每一個黨員的重要課題。我覺得，我們不能沾沾自喜，停止不前，應當看到自身的差距，加強自身的政治修養，通過各種途徑，加強文化素質教育。在此我認為我們黨員應該做到以下幾點：

　　一、與時俱進、觀念創新。

　　新的形勢對我們黨員提出了新的要求，我們黨員應當與時俱進、勇于創新、敢于創新、善于創新。

　　二、嚴于律己、團結別人。

　　現代社會各項發展，主要靠全體配合，講究團隊精神，因此我們黨員在作好自身各項工作外，還應該團結影響別人，發揮團隊精神。

　　三、苦練內功、適應發展。

　　我們所從事的工作是知識密集的行業，在強手如云的市場面前，要想成為強者，必須有一批高素質的人才作為公司的支柱。今后我們將努力提高自身的綜合素質，學習新知識，不斷充實自己，做到一專多能。

　　四、勇于挑戰、打造品牌。

　　作為一名黨員，應該發揮黨員的模范作用，勇挑重擔，視產品質量為生命，服務理念為宗旨。讓公司上到一個新的臺階。

　　我的發言完畢。謝謝大家！

一百字發言稿 篇31

　　尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家晚上好，能站到這里代表青年教師講話，此時我心有萬萬分感激，一來感激學校領導能給我們新老師如此深重的關心關注和關愛，為了我們的成長，學校可謂用心良苦；二來感激各位師傅們，能不嫌弟子愚鈍，還愿傾其所長，助我們發展，幫我們成才。

　　我們這些新老師，德不能擔大義，行不能亮風潔，教不能有所長，光有一腔對待教育的熱情和闖勁。我們正年輕，對于對待什么是教育，怎么樣才能教育，教育些什么，我們只有著我們膚淺的領悟和粗糙的見解，缺乏著經驗，少了很多周全。對于如何管理一個班的學生，我們會不知所措，對于一堂課，我們會不知如何組織，茫然不安。非常多的事情，我們只能摸著石頭過河，少不了會繞著很多的彎路，吃下很多苦頭。于是我們急切的需要幫助，需要師傅指點。而今，天賜良機，能有幸拜到如此良師，我們愿意此后隨師，謹遵師命。尊師敬師，一生不變。拜師心切，天地可鑒。

　　我至今尤記，我的師傅彭老師的一句話，他說：我做的事，全對得起我的良心，問心無愧。我師傅確實是做到了，從多媒體設備管理到每次大小考試的網上閱卷，從整個學校網絡維護到所有資源管理，從機房管理到競賽培訓，他沒一件事辦得不是妥妥當當，漂漂亮亮。他一直在低調做人，高調做事，為人謙卑。我非常有幸，能拜到如此良師，總覺得終生無憾。 我們今天在座的師傅當中，不乏大師，他們有些在講臺上耕耘了二三十年，積累了非常豐富的教學經驗，擁有著精湛的教學藝術，并形成了自己獨特、鮮明的教學風格；更有一些在班級的管理上有著很藝術的方法，他們管理班級得心應手，或嚴或松，或知微見著，或當機立斷，步步充滿了智慧，無一不彰顯魅力。可以說，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫，確確實實有許多值得我們青年教師學習和借鑒的地方。我們一定要虛心向師傅學習、請教，真心誠意地接受他們的指導和督促。不斷學習反思，不斷深入研究，完善自我，最后能超越自我。

　　在這里，我代表我們青年老師向各位師傅表態：我們眾弟子一定會虛心的向老教師們請教，真心的向師傅們求教，我們定會勤學多問，及時總結仔細研究教法，增強教育教學能力，盡快提高自身水平。力求在師傅的指導下，盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。努力使自己成為教育工作的探索者，成為具有創造性和反思能力的實踐者。爭取幾年之后順利出師，努力成長，不辱師恩。若是弟子表現愚笨，一時不能達到師傅所期望，令師傅失望，累了師傅名聲，還懇求各位師傅能多多海涵，不離不棄，仍勉力提攜。

　　最后我代表我們青年老師鄭重地向所有師傅說聲：師傅，以后您多費心了。

　　謝謝大家！

一百字發言稿 篇32

　　各位同學們、老師們：

　　你們好！

　　愛，是一種情感；所謂的愛是一種不要求回報的寬容、理解、包容、接受。那么什么是教師的愛呢？我們認為，教師的愛就是對學生的尊重、愛護和信任，使學生真正感到來自教師的溫暖和呵護。在我們的學校，廣大教師每天都是“隨車潛入校，潤物細無聲”般的工作，這是因為：

　　1、教師的愛一種“一日為師，終生為父”最高尚的愛。

　　教師的愛又完全等同于母親的愛。她不是一直攙著孩子“走路”，也不是把孩子抱在懷里，而是把學生裝在心里。教師不僅要把學生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血，關注學生的身心的健康。教師還在他們合適的時間、在合理的場合下及時給孩子們指點方向，所以教師的愛是開導孩子們心智的愛。教師的愛就是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛。

　　2、教師的愛是“捧著一顆心來，不帶半根草去”的一種無私的愛。

　　教師的愛是對學生的愛從不求回報，甚至如潭千秋一樣舍生忘死的去呵護自己的學生。教師在工作中，無論遇到學生、家庭、領導的不理智、誤解、歧視、壓迫等，他們決不因此而影響到對學生的教誨和關愛，他們決不會把對學生的愛與自己的個人目的和利益聯系起來。所以教師的愛就是一種“吃得是草，擠的奶和血”的無私的愛。

　　3、教師的愛一種神圣的愛。

　　因為“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣。教師的愛是公平的，她不分貧窮和貴賤。教師思考的是學生未來的長遠發展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師愛的的情感是超人的，他們對蕓蕓眾生能夠區別對待，因人施教，做到對好學生不溺愛，對差學生不操之過急、循循善誘。教師的愛包含母愛且勝于母愛，教師的愛包含父愛且超越父愛，是一種嚴格要求和精心施教的神圣的愛。

　　所以，我們教師的愛就是遵照“真情、真心、真誠”六個字去關愛每個學生，用我們的高尚的愛、無私的愛、神圣的愛，讓他們健康成長。

　　教師工作就是一個社會的平凡崗位，做著貌似“平凡”的工作。

　　然而，我們都知道“一個孩子的失敗，對一個教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對于一個家庭來說，就是百分之百的失敗。”所以教師的工作就是一種替他人家庭做嫁衣裳的、有高度社會責任性的工作。正如那句話說的：“風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。”

　　我們都知道壞學生是家庭的溺愛、或歧視、漠視造成的，我們都知道壞學生是社會不良環境塑造出來的，所以教師的工作就是一種“以人為善，以人為本”的工作，是心靈塑造、價值觀與人生觀塑造的人性工作。就是以‘人性向善’為價值理念引導學生去營造明麗的內心生活，建構堅實、豐富、光明的精神世界；就是“以人為本”的理念去引導學生追求人生的意義和價值，引導學生去對世俗、對功利超越，喚醒、去弘揚人性、提升人性的一種無比正義的、無比光明的工作。

　　汶川地震的慘狀我們歷歷在目，教室塌了，我們老師一定要去救護我們的學生，我們有這種道德、有這種人性的責任、人性的義務去呵護一個個活生生的生命。但坍塌的教學樓不也無情的吞噬一個個老師的生命嗎？誰去救護我們教師呢？我們想只有堅固的教學樓才能保護我們教師和學生。這個社會里誰來造一個堅固的教學樓？誰來減少地震的災害？誰來保護我們教師和學生？這才是汶川地震應該反思的主題！教師在地震中救不救人不是汶川地震應該反思的主題！教師救人這是一種“人”的責任，不是一種“工作崗位”的責任。因為教師不是專職的救人工作者。我們相信只要這個人是“人”就應當會在危難的時候去“救人”。因為“救人”是一種社會責任。

　　我們都知道教師的工作就是一種“身體力行，以人育人”的無比的高尚、無比神圣的工作。所以教師的工作不是犧牲自己！犧牲了所有的教師，我們的社會還有誰來“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”呢？犧牲了所有的教師，我們的社會還有誰來“落紅不是無情物，化作春泥更護花”呢？最后，祝我們所有的老師身體健康！

　　謝謝大家！

一百字發言稿 篇33

　　親愛的各位家長：

　　大家下午好，今天我們隆重聚會，匯聚一堂，共同慶祝XX年元旦。首先，我代表泰前中心幼兒園全體師生對大家的到來，表示衷心的感謝和最熱烈的歡迎。 各位家長，我們的孩子從入園開始，在老師的帶領下每天進步一點點，我們的孩子在各方面有了長足的發展，在知識，能力方面都有新的收獲，尤其是小班的孩子，從只會說單字，單詞，到現在會說：“老師您好”，爸爸媽媽我愛你，爺爺奶奶我喜歡您，等等，我們每個孩子每天都在進步，每天都有收獲，這些無不滲透著老師和家長您的汗水和心血。

　　各位家長，今天我們幼兒園呈現給大家的一臺色彩繽紛的聯歡會，向您展示我們孩子的最優秀的一面。今天是一個收獲的日子，讓我們收獲孩子成功的喜悅，讓我們共同摘取孩子勝利的果實。

　　最后預祝今天下午的聯歡會，開得熱烈，開得成功!

　　謝謝大家!

一百字發言稿 篇34

　　各位領導、教官，各位老師、同學：

　　時間如沙從指間悄悄地流走，但這21天卻走進了我們的靈魂深處，生命中沒有什么不可能！有一天，當我們回首往事，21天的生活會以不同以往的姿態浮現在我們的腦海里。21個晝夜的輪回，絕不是白天和黑夜的交替那么簡單，有人堅持過，有人思考過，有人哭過，有人笑過，有人用鏡頭捕捉過感動，有人用畫面詮釋過經典。

　　在這次軍訓前我們也參加過很多次軍訓，但是這次軍訓的意義卻非同尋常。在這次參加軍訓匯演學校當中，盡管我們學校的名氣不是最大的，但是我們的表演是很不錯的，應該是非常不錯的。硬鐵百鍛，乃能鑄無價之鉆；厲兵千練，方可成威武之師。我們有信心也有決心會在16號的最后匯演上展現我們北服學子的風采，譜寫了北京服裝學院的新篇章。

　　跬步積千里，滴水匯成河。軍訓固然是苦，可是一身戎裝讓我們信心百倍。21天的軍訓是我們大學生活中不容錯過的美好回憶。軍訓過后我們個個都會成為永不言敗，永不服輸的鋼鐵戰士！在大學生活的'扉頁上，我們以汗水為墨，以橄欖綠為筆，揮灑出了陽光下最壯麗的宣言！

　　最后預祝我們在明天的匯報表演中取得優異成績。

一百字發言稿 篇35

　　大家好!

　　秋風送爽，在這喜迎教師佳節的美好時刻，我有幸做為優秀教師之列上臺作表態發言，心情非常激動，教師節優秀教師發言稿。

　　今天能取得這樣的成績與公司領導的大力支持、校領導的關心培養以及同事們的大力扶持是分不開的，在此，請允許我向曾經關心過的各方領導、同事以及學生家長表示忠心的感謝。

　　下面我想作表態發言：

　　幼兒教育是終身教育的起始階段，從小培養兒童良好的品德、積極的態度、廣泛的興趣，積極開發兒童的腦功能，發現和發展兒童的潛能，為人一生的充分發展奠定良好基礎、為企業將來輸送合格人才的起步階段。

　　為此，抓好本職工作，提高教育水平，切實做好拋磚引玉的啟蒙教育而作出我應有的貢獻。

　　但同時，我也深刻認識到：教師是學校工作的主體，教師的教育教學行為，包括日常生活中的言談舉止都會對幼兒產生深刻的影響。

　　為此，我將進一步加大理論知識的學習了解，在充分提高自身教育理論素質的基礎上，重點從改善教育教學方式方法上狠下工夫，找準突破點，力求做到教育形式豐富，教育內容更新，教育性格上耐心，為幼兒豎立良好的教師形象。

　　另一方面我將積極從日常生活入手，盡力做到對幼兒的細致入微，無微不至的關心，切實為廣大員工家長全身心投入，做出自己最大的貢獻。

　　今天我能站在這里得益與過去的一點點成績，而成績只能作為對我的工作的一種肯定，但更多的將帶給我更嚴峻的考驗和更高層次的挑戰，它將更加鞭策著我的前進，是我孜孜不倦的不竭源泉。

　　同時我更相信，在公司和校領導的關心和支持下，我將以嶄新的努力去取得更新的成功，以新的成功去開拓一片新的天空，為幼教事業的進一步發展，企業的再次騰飛作出我應盡的義務。

　　謝謝大家!