優秀教師節精彩的發言稿（精選32篇）

優秀教師節精彩的發言稿 篇1

　　尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們、朋友們：

　　下午好！

　　在又一個教師節到來之際，我，作為教師當中的一員，向在座的各位老師真誠地問候一聲！

　　節日快樂！

　　親愛的朋友們，走過風，走過雨，走過一個又一個春夏秋冬四季的圓，從播種的九月走向收獲的七月，多少個迎來送往；我們在課桌間、講臺間走啊走，額上走出了皺紋，頭上走出了白發，臉上走出了慈祥，胸中走出了智慧。這，就是我們教師的一生。

　　是的，我們很平凡，比起明星們，我們缺少被人追捧的榮耀；比起政治家，我們缺少一呼百應的自豪；比起富商大賈們，我們的收獲太少太少。但是，我們有我們的榮耀、灑脫與自豪！

　　也許，我們大家都曾有過這樣的體驗：在某一個陌生的城市、陌生街頭、陌生的人海中，你在孤孤單單地走著，一個人細細品味獨在異鄉為異客的凄涼。突然，有一個陌生的笑臉迎著你，喊道：老師，你好！我相信，這時你是那個街頭人群里最幸福的一個，你在突然間覺得這城市并不陌生。這是一種多么美妙的體驗呀！這也是從事其他任何職業的的人基本無法常常體驗到的幸福。我們任何時候都有理由為這樣的人士體驗而驕傲、自豪！

　　也許，和這樣的一點點收獲相比，我們付出的太多太多，然而，不是每一種付出都需要回報，不是每一種犧牲都有都要收獲，好比陽光，好比雨露。太陽每天照耀大地，雨水總是按季節來到身邊，可是，太陽從來不向大地索取，雨露從來不向萬物祈求。我們是陽光，照亮孩子的心靈；我們是雨露，滋潤學生的心田。我們是人類靈魂的工程師，我們擁有的是太陽底下最光輝的職業。我們是蠟炬，我們是園丁，我們代代相傳的是這樣的信念：奉獻！

　　朋友們，在今天這樣一個幸福的日子里，我們心中充滿感激。我們感謝黨和政府的號召給與我們莫大光榮，我們感謝社會的輿論給與我們莫大支持，感謝家長的行動給與我們莫大信任，感謝孩子們的成長給與我們莫大驚喜。在未來的日子里，這一切將激勵我們不斷進取、努力、奮斗！

　　朋友們，老師們，讓我們在自己的節日里莊嚴地宣誓：忠誠黨的教育事業，做學生的良師益友，鑄教師的高尚品德，為社會培養更多的人才，為人類社會的進步而努力奮斗！

　　最后，再一次祝老師們節日快樂！

優秀教師節精彩的發言稿 篇2

　　尊敬的老師同學們：

　　光陰似箭，日月如梭。又到了一年一度的教師節。我們滿懷喜悅對各位老師說：老師們，您辛苦了，祝你們教師節快樂！

　　從一年級開始，您就把我當做自己的孩子。如今，我們已經成為了五年級的學生了！

　　再過一年，我們就要離開這充滿了愛的校園。讓我們再向各位老師說一聲：老師們，您辛苦了！在外面，您是我們的老師。在校園，您是我們的媽媽！

　　學校也成為了我們的第二個家！

　　在我們的校園里，在我們的家里，有許多愛我們的爸爸媽媽！

　　我們就是一顆小苗，您就是太陽，是您晶瑩的呵護，讓我們茁壯生長！

　　祝老師們節日快樂！

優秀教師節精彩的發言稿 篇3

　　尊敬的教師們、親愛的同學們：

　　9月10日是我國第XX個教師節。教師就象蠟燭一樣，燃燒自我照亮別人，默默地在自我的崗位上耕耘，無私的奉獻著自我。在人生的旅途上，是教師為我們點燃期望的光芒，給我們插上夢想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。

　　敬愛的教師們，沒有春的耕耘，哪來的`荷香十里，愿你們永遠是使者，將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆，能點撥知識王國的迷津；三尺教鞭，指點通向夢想的道路；一塊黑板，記下你們的無限深情；一個講臺，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今日的我們。教師們，是你們啟迪我們真正領會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿情愛心地創造出一支強大的隊伍，將來為祖國出力。

　　看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創造的奇跡。“桃李滿天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們，才使得高科技高素質的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達，日新月異。

　　教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類社會才會如此輝煌。

　　師應當是有魂的，長青，是為師魂，它如青松翠柏，經霜愈茂；它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅不摧，在藍天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節傲然，寒中飄香。

　　我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這異常的日子里，或許僅有尊敬教師，認真學習，取得好的成績，將來的某一天在事業上做出成就，才是我們獻給教師最好的禮物。

　　教師們，像天空一樣高遠的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，

　　請理解我們誠摯的祝福吧，教師節歡樂！

優秀教師節精彩的發言稿 篇4

　　尊敬的各位領導、各位同仁、各位退休的老朋友們：

　　大家好！

　　歲月如歌飄然過，光陰似水不再來，人生幾十年，彈指一揮間。今天，我們懷著無比激動的心情參加全縣首場干部榮退儀式，親身感受縣委政府及各級各部門對退休干部的關懷和牽掛。20xx年，我們花甲滿滿，光榮退休，離開了我們為之奮斗、為之感動、為之自豪的三尺講臺。此時此刻，思緒萬千，心潮起伏，也不乏幾分感傷與惆悵。雖然離開校園，心卻仍系講臺，我們舍不得那群可愛的學生，舍不得兄弟姐妹般的那些同事，舍不得那可愛的校園，舍不得學校的一草一木，舍不得粉筆紛紛飄似雪、孩童樂樂笑如歌的教學生活。

　　今天，我們退休了，幾十年的教學生涯，給我們留下了很多難忘而美好的`記憶，回想過去，一股辛酸苦辣的滋味油然而生：當年我們都是初出茅廬的毛頭小生，沒有經驗，遇到過不少問題和挫折，在領導、同行的幫助下，憑著自己的努力拼搏渡過了一道道難關，攻克了一道道難題，也取得了一個又一個成績。一年又一年的含辛茹苦，一載又一載的風風雨雨，春去秋來，有苦有樂，有付出也有回報。學校這個大舞臺鍛煉了我，培養了我，也成就了我，憑著自己的工作能力和業務素質，贏得了孩子們的愛戴、家長的信任、社會的尊重。為此，我感到無比欣慰、自豪。

　　我們這代知識分子，服從分工，是我們的天性；不辭艱辛，是我們的美德。那曾經遙遠的山村，那曾經的一師一校，那破舊的山村冷堂，那潮濕的村隊倉房……曾經是我們的校園，曾經是我們教學的場地，還有那蓬頭垢面、赤腳上學的孩子曾經是我們的學生。冬天，我們曾經升起柴火，等待衣衫單薄的學童溫暖了手腳才上課；夏天，我們曾經趟過洪水送孩童過河；期末，我們曾經購過書筆，鼓勵孩子勤奮學習；閑暇時刻，曾為學童理發整衣。至于講臺上課、作業批改、輔導后進、啟智開蒙、日光加燈光、時間加汗水更是家常便飯，愛心使然。日復一日，年復一年，我們無怨無悔，堅守著教育的老巢，送走一批批學子，迎來一批批學童，桃李滿園，弟子三千，匯成了建設祖國的風流人物、棟梁之才，我們雖苦猶榮，樂在其中，平凡中蘊偉大，細微處顯精神，我們的事業無愧于學生，無愧于黨，無愧于人民。

　　我們又想起了工作過的同事們：那些滿頭銀發的老前輩，精力充沛的中年人，朝氣蓬勃的少壯派，大家從不同的地方走來，為了一個共同目標，教書育人、振興教育。在那個教育資源十分匱乏的年代，憑著一根粉筆、一塊黑板書寫著教育的奇跡。白天，曾在一起吃大鍋飯，一起燒過洋芋，一起走過家訪，一起發動學生；傍晚，點著油燈、汽燈一起上掃盲課，一起上晚自習，一起研討教學，一起度過了青春年華，我們大家朝夕相處、互相學習、互相幫助，令人難忘的一幕幕歷歷在目，記憶猶新。人生最無常，歲月催人老，幾十年來我們篳路藍縷、櫛風沐雨，揮灑著汗水，耕耘著教學。我們的青春在這里出彩，我們的青絲在這里變成了白發，我們臉上的皺紋變成了溝壑。辛苦操勞一輩子，許多老師犯上了頸椎炎、腰椎炎、肩周炎、風濕等職業疾病，我們由朝氣蓬勃的青年人，逐漸變成了垂暮老頭，有的疾病纏身，臥病床頭，有的甚至離我們而去了，有的仍然在崗位上默默耕耘……道不完的同行感情，說不完的經歷滄桑，往事依依只能在夢中索繞、回味。

　　幸甚至哉，今天，我們偉大祖國太平盛世，各行各業突飛猛進，我們離崗退休，平安著陸，老有所養，過上了兒孫繞膝、叨陪鯉對、待遇不菲的晚年生活，雖然退休在家，但仍然心系教育，關注國家發展。特別是今天，黨和政府沒有忘記我們退休教師。組織慰問我們，讓我們交流暢談，給予關心、尊重。至此，我們十分感謝黨和政府，感謝所有關心教育事業的領導。

　　雖然我們退休了，但我們將發揮好余熱，為祖國的繁榮盡綿薄之力，為教育的發展打鼓助威、搖旗吶喊。東隅已逝，桑榆非晚，六十華誕，不敢說懂得人生，但也有些夕陽感悟，人生大計劃雖已落幕收場，但今后余生也要活得個從容瀟灑。

　　回顧昨天，我們經歷了祖國從站起來、富起來到強起來的歷史性飛躍；反思自己，我們的成長進步得益于黨的關懷和組織的培養；展望明天，我們將始終退休不褪色，永遠跟黨走。

　　下面，以一段打油詩，表白心志，與大家共勉：

　　不忘初心太癡迷，一生從教無他癖。

　　退休仍做強國夢，離崗常憶課堂時。

　　伏驥不輸雄心志，老牛夕陽自奮蹄。

　　奉獻余熱是吾愿，蠟炬成灰志不移。

　　最后，衷心祝愿各位領導，工作順利，事業通達；祝愿各位退休的老朋友們身體健康，多活50年。

　　謝謝大家！

優秀教師節精彩的發言稿 篇5

　　各位領導，各位同事：

　　下午好！

　　一年一度教師的節日在一年一度的初秋九月如約而至，但是今年的教師節對我來說卻有特別的意義，因為這是我退休以后的第一個教師節。在這個特殊的教師節，回首教師生涯，我只想說四個字：感謝、祝愿。

　　首先我深深地感謝學校對我的選擇和教育。1978年，我跨入了財經學院的大門開始我的大學學習生活。四年后，我轉變身份，成為學校教師中的一員。是當年學校對我的選擇和教育，根本改變了我的命運，開啟了我全新的人生。感謝當年教導我的各位老師，是他們把我領入知識和學術的殿堂，讓我受益終身。我還要感謝學校對我的培養和鞭策。37年的教學生涯中，學校在要求我完成教研任務的同時，也在不斷為我提供提升和拓展自身能力的機會。學校對我做出的每一點成績都給予了莫大的肯定和鼓勵，從優秀黨務工作者、優秀共產黨員，到師德標兵、優秀女教工，這些榮譽在不斷激勵我，鞭策我，讓我不敢懈怠。我要感謝所有的同事和領導，能夠和你們共事是我的榮幸。我們在教研室研討學術，在支部會推心置腹。在教學、科研和學科建設中，我從你們身上學到了很多很多，我取得的每一點成績都離不開你們的支持與幫助。我還要特別感謝所有的學生。不論是我教過還是沒有教過的學生們，因為你們的到來，我們的校園才生機盎然，我的生活才充滿青春的活力。學生一直是我最主要的工作動力。是學生的信賴，讓我在課堂上增強了自信；是學生的參與，讓我的工作和科研成為愉悅的經歷；是學生的陪伴，讓我沒有在信息時代落伍。時間不允許我繼續羅列所有的感謝，但是我會把所有的感謝銘記在心。

　　我衷心地祝愿中南大越來越好！41年來我親歷了學校從財經學院，中南財經大學，到中南財經政法大學的校名更改；我見證了學校從我入校時的八個系，兩個年級共800名本科生的規模，到現在18個學院，近30000本、碩、博各層次學生的規模壯大；我參與了學校從一個省屬高校，到部屬“雙一流”高校的發展過程。我為今天的中南大而自豪，我祝愿學校的明天會更好！現在雖然我退休了，但是，作為中南大人，我會一如既往地關注學校的發展，我會盡自己所能繼續為學校的發展盡綿薄之力。我還要祝愿各位同事在各自的工作崗位上不斷取得新的成就！我祝愿所有的學生，在中南大度過你們值得銘記的時光。一代人有一代人的長征，一代人要有一代人的擔當，我祝愿各位年輕的同事、同學們，把個人的發展融入學校的發展，把個人的夢想融入國家的未來。因為，這會是個人發展的真正捷徑。

　　最后，我祝愿各位領導和同事們身體健康！也提前祝大家中秋快樂，萬事如意！

優秀教師節精彩的發言稿 篇6

　　各位老師：

　　下午好，首先祝大家節日快樂！

　　很榮幸作為退休教師代表站在這里，跟大家分享我職業生涯的心路歷程，此時此刻，我非常激動。回首三十二年的執教生涯，滿眼桃李芬芳，滿心感激眷戀。雖然在二中的講臺上只有二十五年，但我與二中的情緣始于四十三年前。從錯把安全廳當做校園的莽撞少年，到鬢染清霜的桃李滿園；從初為人師的躊躇滿志，到大家把“馬師父”當作我特有的頭銜，時光荏苒，二中在我心中的圣潔的地位始終不曾改變！我的母校，很高興我曾為你奉獻！

　　在這里，之所以談我的二中情結，是因為我曾在這里成長，承載著二中精神起航。從教七年后，我重回母校任教。二中非常重視對新教師的培養，“師父帶徒弟”的導師制讓許多年輕教師迅速成長，我也是導師制的受益者，從一參加工作就有師父的關愛與教導相隨。二十五年前回到母校時，心中的忐忑無以言表，這個時候，我的導師楊xx老師給了我極大的支持，讓我自信滿滿地站在了講臺上。師父每次在聽我講完一節課后，課間馬上提出整改意見，緊接著要聽我在第二個班的講課中的落實情況，這種嚴格的要求讓我當時壓力很大，然而沒有壓力哪來的成長？回首往事，師父們舉起我人生中的航標，在教書育人的道路上指引著方向；在這里我還要對我的徒弟們說一聲“謝謝你們對我壞脾氣的包容與理解，有了你們，我感受到了二中精神的傳承責任，有了你們，為師永遠不孤單！”十六年前和我的“大徒弟”靳鑫、安娜的結緣仿佛就發生在昨天，我還清楚地記得，當我在主校下課后買著肉夾饃趕過去時，我所帶班級的試卷早已被你倆批完，你們年輕的肩膀勇于承擔，組卷、編復習資料，很多任務都是你們倆替我分擔。十年前我和白薩、劉彤在西校相約，你們從不埋怨為師的嚴苛與直接，而是精心準備，在我生日那天送出真誠與祝愿，還有一群不叫師父叫“馬姨”的徒弟們，你們的陽光才是我快樂的源泉。我感謝母校，在這里我承上啟下，給了我做二中精神傳承人的自豪感。不知不覺中，感覺自己身上有了一種使命感，我不再把教師當做一種職業，不敢說是成為事業，但至少是多了一種二中人的情懷。我特別喜歡走北門，清晨入校，那陽光下的校園美景別具風采，北門口刻著“奮斗”兩字的留白石，堅定、大氣、包容，不正是二中精神最好的展示嗎？

　　在這里，我和六零后并肩奮斗，譜寫著輝煌；我欣賞七零后身上的睿智與擔當，我還是八零后口中的“馬師父”，不分專業、不分校區，一聲“馬師父”總讓我感受到溫暖和舒暢。還有可愛的九零后們，雖然每天被你們聽課真的很有壓力，但為二中的未來，我們這些老教師們臨近退休也絲毫不敢懈怠。我親愛的同事們，我們一起走過的日子，我會永遠銘記！

　　此時，我站在這里，燈光下已是不再年輕的容顏，但那深深的二中情結在我心中會永葆青春，最后，我想說，這個叫做二中的學校，是我們夢想開始的地方，是我們用青春書寫輝煌的地方，希望在座的各位能夠繼續發揚二中的奮斗精神，深深地扎根在這片沃土之上，讓二中成為我們永遠的驕傲！再見了，我的同事們、我的校園！

優秀教師節精彩的發言稿 篇7

　　尊敬的各位領導、敬愛的老師，可愛的同學們。

　　上午好！

　　同學們！今天，我們站在這里！站在張武店這片熱土上！站在我們干凈、美麗的校園中，這塊我們教師揮灑青春與汗水，同學們用努力和驕傲詮釋的土地上！我們的身邊是默默無聞陪伴我們的教師。是他們努力的澆灌，為我們創造良好的學習環境，是他們用自己的愛心發光照亮我們的心扉，為我們的未來保駕護航！今天是第xx個教師節，讓我們用最熱烈的掌聲送給陪伴我們軍訓，陪伴我們成長的七年級教師團隊！讓我們用最真誠的掌聲送給含辛茹苦，陪伴我們進步的八年級教師團隊！讓我們用最深情的掌聲送給即將帶領我們亮劍中招的九年級教師團隊！

　　我的面前，站著的是一個個自信的、充滿激情的同學！是一個個具有團隊精神的班級。七年級通過軍訓，用淚水書寫了自己的努力與堅持！我為你們驕傲！八年級同學在每一次的考驗中茁壯成長，用成績回報父母，報答恩師！我為你們驕傲！九年級同學你們作為衛輝一中實驗學校的頂梁柱，懷揣的夢想和希望！我為你們驕傲！在剛剛結束的20xx年中招考試中，我們取得了傲人的成績，但成績已經屬于過去，現在需要同學們用自己的努力把夢想付諸實踐。我相信你們可以做的更好，成為一個更加優秀的人。加油！我可愛的同學們！

　　學生的進步離不開教師的支持和鼓勵。深情的陪伴是我們最真誠的告白！我們教師應該具有自信的忠誠，忠誠我們神圣的教師行業，我們應該具有堅定的信念，把關愛賦予我們身邊每一個需要關愛的孩子，我們應該具有不竭的力量，把工作熱情投入到每一節生動活潑的高效課堂，發揮學生的主動性、積極性，讓更多的孩子學有所成。男兒立志出鄉關，學不成名誓不還！我相信我們可以用自己的青春證明，用自己的努力詮釋，我們值得領導的贊美和社會的'肯定。加油！我可敬的同仁們！

　　只要我們每一天多努力一點，相信我們的孩子就能取得更大的進步！請家長朋友放心。我們將堅持高效課堂陣地，狠抓"四清"。立足自主學習，狠抓反饋提升！分析每一個同學性格特征及學科優劣，努力幫助每一個學生。培養同學們零抬頭的習慣，讓頭正、身直、臂開、足安成為一種習慣，相信我們將會迎來一個更好的明天！永不辜負家長對我們的信任。

　　人們常說教師是蠟燭，教師是園丁。我們應該踐行我們的誓言，關愛學生，陪伴學生，感動學生。相信只要我們真情的付出，把學生當作自己的孩子、朋友、親人，孩子們就會更加優秀。因為這世界上還有一種東西永遠比懲罰更重要，那是信任！那就是鼓勵！"我們不需要口號，我們需要的是躬耕實踐，砥礪前行。需要我們一次次不斷的努力！一次次不斷的堅持！不忘初心！成績是靠意志和汗水來實現的！"全體教師們，讓我們通過自己的努力，讓我們的家長朋友們放心。

　　作為一名教師，我們將會通過努力讓家長朋友們放心，我們將會通過不斷的進步，為學校交出一份滿意的答卷。在今天這個特殊的日子，我們衛輝一中實驗學的老師們會銘記使命，用愛去培育每一朵鮮花。

　　謝謝大家！

優秀教師節精彩的發言稿 篇8

　　各位、老師們：

　　您一定了解道德模范袁隆平院士提出的“用一粒種子改變世界”的想法吧！他懷擁描繪“禾下乘涼圖”夢想，敢言：自己再苦、再累，也要為培養出“稻稈像高粱一樣高，稻穗像掃帚一樣長，稻粒像花生一樣大，可以在禾下乘涼”的水稻。

　　您一定知道道德楷模林秀貞吧！不管得到多少掌聲，不管獲得多少榮譽，不管擁有多少光環，我就是一個普通老百姓，苦點、累點，做好我該做的事，鄉親們幸福了，我就歡快了！”

　　兩種不同的境界，卻同樣用愛心為社會與他人撐起一片明媚藍天；用一諾千金的行動詮釋誠信真諦；用熱和和關愛唱響了人間真情。試問：這是一種怎樣的博愛？這又是一種怎樣的情懷呢？“累”時時相伴，“情”處處相牽！這模范者“累”的背后，讓我感受更多的是深刻與博大，幸福與感動！

　　且不說道德楷模對我們的耳濡目染，且不說豐碑已然屹立在我們眼前，且不提年復一年里，道德標兵對我們靈魂的洗禮！就這樣的感動就在我們的身邊！我校老一輩教師們打著吊瓶上班，我校徐老師拄著雙拐仍踏上三尺講臺，我校岳老師、李老師等老師們由于看看生病的學生而把自己的孩子忘在學校……就是這樣的“一實驗人”，就是這樣的感動，就是這樣的一樁樁、一件件……不要問他們是誰，他們只是生活在我們身邊的一顆顆晶瑩的水滴，而正是這小水滴匯成了滔滔的江海，推動著一實驗這條大船“順利前航”。

　　懷揣著無盡的夢想，多年前，我來到了令我魂牽夢繞的一實驗。工作幾年來，固然匆匆的腳步始終伴隨著臥冬但無論是在與學生朝夕相處的過程中，還是在與四周老師一起工作的時間里，我始終都感覺到一種熱和。終于在今天，當我靜靜地站在這里回味，往想這些事情的時候，我忽然明白，這種熱和實在就是一種歡快，一種幸福，一種感動。而臥冬也正迎合這一次次的感動，甘愿揮汗如雨，也樂此不疲。

　　從業之初，我天天欣喜的徜徉于學生之間，對未來布滿了期看。然而“醉后方知酒味濃，為師方知為師難。”在這個大環境中我身邊的每一位老師以身作則，為我樹立了最好的榜樣。他們就像辛勤的農民，“日出而作，日落而息”耕作著；對我就像慈愛的長輩對晚輩，給予了無私的幫助與關心。慢慢的，我了解到：生活的目的不在于顯耀和享受，而在于上的充實和事業上的成功！

　　記得在上次預備魅力課堂大賽期間，為了上好這節課，我日思夜想，每一句話怎么說更正確，每一個知識點怎么闡述學生才更清楚，認真查閱各種相關資料，積極向師傅請教，調整教學思路，不斷修正等，就在即將上課的前一天晚上，我反復咀嚼備課，就板書設計一個環節，我就更正了十多次，不知不覺間伴著一盞微弱的燈光度過了整個晚上。當我站在大賽的講臺上，我擁有的是百倍的信心！我收獲到了成功的點滴喜悅！

　　教育的根是苦的，教育的果實卻是甜的。學生在教師節的一枝鮮花會讓我眉飛色舞，在平安夜的一個蘋果會讓我徹夜難眠，在校園中的一句“曉婧老師”會讓我熱淚盈框……老師們一句關心問候的話語會讓我周身熱和，一次耐心的講解會讓我感激不盡，一次傾心的教誨會讓我受益終身……我感謝我的學生，我感謝四周所有的老師，是你們讓我體驗到了一種特殊的愛，而這種愛時刻將我包圍！

　　往年的十一月份，我懷孕了，開始的幾個月，自己的工作還真是迎刃有余。天天穿梭于家與學校之間，看著自己可愛的學生們，我欣慰；想著自己未來的寶貝，我幸福！可再后來，我的身體好象就不屬于自己了，倦怠、惡心時常伴在自己左釉逗有時在課堂上真想坐一會，但面對著數十雙的眼睛，我挺下來了；有時在間操時，我真想在班級休息會，可一想到其他班級都有老師在，怕我班的學生失望，我沒有逃掉過一次；天天準時在五點半左右醒來，撫摩著自己臃腫、酸疼的四肢，真想請假休息幾天，可又在自己的一笑中度過了。就這樣，時間在自己的痛苦與忍耐中滑過了。讓我記得最清楚的一件事，一位其他班接學生的大娘曾問臥逗“學校讓你現在還帶班給你加錢嗎？”當時的我只是回以微笑，由于在我付出真愛的同時也獲得了真情。

　　即使嚴冷之冬，即使烈日酷暑，我從未請過一天假，這是信念與責任的支撐！隨著自己生產的時間越來越近，太陽象是和我開玩笑似的，天天都以最高的溫度降臨在我的身邊：惡心、頭暈、身重、水腫……是我的學生為我打來了一杯杯的開水，為我一次又一次抽筋的腿推拿；是我的同事友人幫我解決了各種困難，給了我莫大的支持與幫助！是我的家人給了我無數次的心疼與理解，在我努力工作的背后為我付出！忘不了一次次學生們布滿稚氣的話語：“老師，你熱嗎？”“老師，你坐會吧！”忘不了家長朋友們看到我水腫的腿，疲憊的身軀不知多少次勸我回家休息；更忘不了在我最困難時，同年組韓老師、劉老師、張老師等老師們給予我的鼓勵！固然苦、累，但在我的心中卻溢著滿滿的幸福。我品味到了她們給予我的所有的愛，沐浴到了人間最熱和的東風，體驗到了世上最珍貴的友誼。

　　近學期末，我和愛人說，我開完家長會就可以請假休息了，愛人笑著回答，要站好最好一班崗！就在我預備家長會，預備站到最后時，家長會那天的凌晨，劇烈的疼痛忽然降臨，我順利生下了我的寶貝！躺在產床上，聽著醫生口里愛的傳遞：你的兒子膚色很白，現在就會睜眼了，就是早產，才5斤2兩……記不清還有什么其他的話語，“早產”二字在我心里裝的滿滿的！孩子剛剛第四天的時候，由于早產跡象，他被送往醫大一院進行藍光照射！這是我這個媽媽最為可憐的，近乎一個月的時間，只有我自己孤獨的待在自己的月子床上，白天時，仰看藍天，淚水洗刷面龐；夜晚上，玄色星空，伴在我的孤枕上！我不敢接親人的電話，他們都是在詢問兒子怎么樣了？我不敢接家長朋友的電話，他們是在問我身體的近況？我不敢接同事友人的電話，他們都在關心我兒子是否安康？……淚水一次又一次地沖洗自己的心靈，一次又一次地洗禮我這個年輕媽媽的情感，那時的我真的很彷徨！然而，幸運之神真的不左袒任何一個人，我用自己最為真摯的情感盼回了兒子！看著兒子現在的健康，體味著他天真的歡笑，我感到非常的幸福了！

　　這一年，我不曾為我的早出晚回而后悔，也不曾為我的執著、堅持而遺憾。我看到了我的付出所開的花，所結的果！教師的生活或許是單調的、枯燥的，但我們一定是幸福的，一定是值得驕傲的。當我聽到學生真誠地關心，家長發自內心的感謝的時候，當教師節一條條傳遞祝福的短信、一張張飽含謝意的精致卡片飛來時，我的心綴滿了驕傲與自豪。此時的我真正地懂得了“老師”和“媽媽”所蘊涵的人間最真摯的情感，懂得了“累”字的內涵，“愛”字的結構。我在心底里默默發誓，不為別的，就為這些學生，不求大張旗鼓，但求腳踏實地；不求絲毫相報，但求今生無悔。

　　我的朋友曾問臥逗一實驗掙的錢也不比其他學校多，你為什么工作干勁還那么大？我笑而不答。由于我知道，在我的心中，我的氣力來自于一實驗，來自于我們布滿朝氣共生的年級組，來自于我的學生的點滴進步。在我們一實驗，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔；中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學工作上；老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知倦怠。是啊，起始于辛勞，收結于平淡，這就是我們一實驗教育工作者的人生寫照！道德楷模以人生之火，點燃了美麗的道德之燭，感召著我們一批又一批的敬業之師！我們，是一實驗人！在道德風范濡染社會各界的今天，我們愿融進洪流，激揚中，共同鑄就輝煌的事業；奉獻中，用愛點亮一盞盞希望的燈；風雨兼程中我們將擁有生命的彩虹！

優秀教師節精彩的發言稿 篇9

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　很榮幸，在第xx個教師節來臨之際，在我本人從業第20個年頭，跟大家分享我作為一名教育工作者的心得和體會。

　　20__年，我從中國第十三冶金建設公司調入我校，今天，是我度過的第xx個教師節。xx年的教壇之路，也是我個人從忐忑到堅定、從稚嫩到成熟、從企業員工到人民教師的不斷成長之路。在此，感謝學校多年的培養，感謝幫助和支持我成長和進步的領導和同事。同時，向辛勤耕耘的同仁們致以節日的祝福！向刻苦學習的同學們道一聲：謝謝你們的一路陪伴！

　　在xx年的執教生涯中，在學校黨委、行政的正確領導下，我和我的團隊并肩作戰，堅持以立德樹人為根本任務，堅持馬克思主義的指導地位，時刻謹記人民教師的光榮使命，嚴于律己，以身作則，始終致力于以良好的思想政治品德和高尚的道德風范影響每一位學生，始終致力于培養擔當民族復興大任和德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。作為一名黨員教育工作者，我始終將為人師表當成光榮艱巨的歷史使命，全面貫徹黨的教育方針，將思想政治工作貫穿教育教學和管理全過程，力爭實現全程育人和全方位育人。在教育教學方面，我始終注重加強自身專業理論修養與技能實踐鍛煉，進教室，下工地，理論與實踐緊密聯系、有機統一，同時，保持學習常態化，密切關注專業最前沿的知識和技術，努力做到不落伍、不掉隊。

　　xx年來，我見證了內建職院的發展和壯大，學校由原來的xx校區發展到現在的生態和兩個校區，辦學規模不斷擴大，辦學質量顯著提升，成為國家教育部、財政部確定的自治區首批“國家示范性高等職業院校建設計劃”立項建設單位，國家優質校項目建設單位和國家“雙高計劃”高水平專業群立項建設單位，成為國家、自治區建筑類高職名校。在剛剛結束的第六屆“互聯網+”大學生創新創業大賽自治區決賽中，我校收獲3金1銀，成為自治區唯一獲得金獎的高職院校。目睹學校日新月異的發展變化，我們倍感驕傲。

　　百年大計，教育為本。近年來，黨和國家高度重視職業教育的發展，職業教育迎來“黃金時期”。“沒有職業教育現代化就沒有教育現代化”。從編制《現代職業教育體系建設規劃（20xx—20xx年）》，到“完善職業教育和培訓體系，深化產教融合、校企合作”寫入黨的十九大報告，再到深圳出臺我國高等職業院校首個世界一流建設方案，大力發展職業教育成為普遍共識與行動。我校是自治區唯一獨立設置的建筑類高等學校，與國家引領的“一帶一路”戰略正逢其時。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”生逢偉大的時代，是我們的幸運，跟隨時代的步伐，回應時代的呼喚，是我們的責任和使命。

　　作為學校改革發展的見證人，作為學校教學、科研、管理工作的參與者和奉獻者，我將一如既往地致力于立足本職工作，用自己的知識、閱歷和經驗教育學生，引領學生健康成長，在學校教學科研管理各項事業中發揮個人的積極作用。做教書育人、播種未來的指路明燈，做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者和模范實踐者。

　　同事們，今天是世界多極化、經濟全球化、社會信息化的新時代，也是加快教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意教育的新時代。讓我們在學校黨委、行政的正確領導下，不忘初心，砥礪前行，同心同德，同舟共濟，勵學力行，善建筑成，為祖國的教育事業貢獻好自己的力量。

　　再次祝愿各位領導、老師節日快樂，身體健康，工作順利，萬事如意！祝愿我校在新一屆領導班子帶領下，再譜新章，再創輝煌！謝謝！

優秀教師節精彩的發言稿 篇10

　　尊敬的各位老師們：

　　大家好!

　　今天，我們在這在這秋高氣爽、桃李金黃的九月歡聚一堂，隆重慶祝第xx個教師節。首先，我僅代表曉龍鄉黨委和政府向取得優異成績的各位模范教師和先進教育工作者表示熱烈祝賀！并通過你們向全鄉教職員工致以崇高敬意和親切問候！

　　近年來，在縣委、縣政府的正確領導下，在社會各界關心支持下，經過全體教職員工辛勤工作，我鄉教育事業取得了良好的成績，基礎建設日臻完善，教育改革不斷深入，辦學水平明顯提高，教學管理進一步加強，教學質量逐年攀升。這些成績不僅僅得益于莘莘學子的刻苦努力，更得益于廣大教職工的默默耕耘；不僅僅得益于基礎條件改善，更得益于管理水平的提高；不僅僅得益于全社會廣泛支持，更得益于學校內部煥發出的生機活力。國運興衰，系于教育；三尺講臺，關系未來。教育傳播知識、傳承文明，教育涉及千家萬戶，與人民群眾切身利益緊密相關。在此，我提幾點希望要求，希望大家再接再厲，再鑄輝煌。

　　一、學校領導班子要善帶隊伍，不辱使命。

　　學校領導班子，作為學校核心，首先要加強班子自身思想建設、組織建設，形成團結廉明、高效務實的領導集體。第二要有清晰辦學思路，善于運用科學化、人性化管理手段，確保學校管理各個環節既有章法，又有成效。第三要千方百計改善辦學條件，凝聚廣大教職工智慧力量，營造有利于教育事業發展的良好氛圍，將學校工作不斷推向新局面。

　　二、全體教師要力爭上游，育人不倦。

　　教師作為知識傳播者，應當不斷充實自己，不斷提高教學水平綜合素質。因此，希望大家進一步增強緊迫感、危機感，樹立終身學習的觀念，不斷更新知識結構，積極進行教育教學改革，探索教育教學規律，提高教育教學藝術與水平。二要與時俱進，銳意創新。只有教師富有創新精神，才能培養出創新人才。培養具有創新精神素質人才要作為教育工作緊迫任務，貫穿于教育、教學全過程，要培養學生創新精神和實踐能力，全面提高教育教學質量，培養更富有創新精神、創造能力、品學兼優的學生。三要為人師表，率先垂范。“學高為師，身正為范”。教師道德、品質、人格，對學生具有重要影響，我們不僅要注重教書，更要注重育人；不僅要注重言傳，更要注重身教。

　　三、全社會都要弘揚尊師重教的良好傳統，養成良好的社會風尚。

　　尊師重教是黨和政府的一貫方針。我們要進一步加強對教育工作的領導，切實做到認識上到位、思想上重視、工作上支持，措施上得力，集全社會之力，形成關心教育、支持教育的強大合力。要多方面努力，為各位老師創造個良好的學習、工作和生活環境，解除教師后顧之憂。調動社會各界、各行各業支持教育事業的積極性，真正形成人人尊師重教、人人關心支持教育事業發展的良好社會風尚。老師們，知識改變命運，教育成就未來。讓我們積極行動起來，在縣委、縣政府的正確領導下，在各部門的關心支持下，在全社會尊師重教的氛圍里，在學生和家長們的熱切期盼中，始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，堅定信心，開拓進取，勵精圖治，奮發圖強，為我鄉的騰飛和全縣教育事業的發展做出新的更大的貢獻！為家鄉的父老鄉親交一份滿意的答案。

　　最后，再次預祝全體教師節日快樂、新學期工作順利！謝謝大家！

優秀教師節精彩的發言稿 篇11

　　尊敬的各位領導，親愛的老師們：

　　大家上午好！

　　在這個碩果累累的九月，我們迎來了第xx個教師節，也是我校建立以來的第x個教師節！我有幸作為教師代表發言，心情非常激動！

　　今天，在這熱情與尊重、關注與期待的目光中，我們可以自豪的說：我是一個老師！我無悔于自己的選擇，無怨于自己的奉獻，更無愧于自己的稱號！

　　有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上；有人說，老師是紅燭，以不滅的信念為學生照亮前進的道路，引領他們劈波斬浪；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學生送往知識的彼岸……是的，毫不夸張地說：在我們學校，每一位教師的模范行為都能譜寫成一首首感人的愛心史詩！多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時，為了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時，為了準備一份講稿，翻閱了大量教參；有時，為了完成學校交給的緊急任務，不得不放棄盼望已久的休息日。數不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線上，為教學的一點疏漏而反思，為學生的丁點小事而較真。夜靜更闌時，還為班級的發展輾轉反側。真是無須揚鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛！

　　正是因為有了各位教師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，遠大的理想激勵他們邁出了創新的步伐。我們都知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，就讓我們今天放飛夢想，不要辜負領導的殷切期望，把熱情與夢想、創新與開拓奉獻給學校和家長，相信我們辛勤耕耘，必將收獲桃李芬芳！

　　最后，祝愿老師們節日快樂，同學們學業有成！

　　謝謝大家！

優秀教師節精彩的發言稿 篇12

　　敬愛的老師：

　　四季春雨未雨綢繆，幾場秋雨洗缺口！

　　誰把雨露撒了一地？誰辛苦調養的苗？是誰在奏“黑發織日月霜，粉筆寫春秋無字”的贊歌？是你，親愛的老師！是你，用最高尚的人情播種春天、理想和希望——。

　　經常聽父母給我講的一句成語：“桃李滿天下”。我當時聽不懂這個成語的意思，走進校園才明白。

　　三年前，我進了一中實驗學校。當時我記得那是開學的前一天。我帶著理想和背包，走進了自習室。學校的環境很好，學校的建筑很古色古香，到處都是樹，給人的感覺是學習的好地方。這給了我努力學習的想法。

　　我向宿舍走去，一路上的風景吸引了我的注意力。我下樓到宿舍后，有一塊巨大的石頭，像巨人一樣站在我面前，上面刻著三個醒目的紅字，“桃花源”，四周桃花盛開，美如園中。桃花源是園丁辛勤耕耘的成果，生機勃勃。

　　這時我好像明白了我父母說的一句成語的真諦：“桃李滿天下”。三尺臺勤灌，三寸粉筆寫春秋；三千棵桃樹和李樹承載著園丁的心。

　　老師是園丁，他細心而不斷地培育我們的種子，讓我們漸漸長大，長成桃花。收獲的季節碩果累累，芳香四溢。然后，我們跑遠了。然而，無論多遠，我們都不能忘記那些教給我們知識的老師。老師是我們的第二父母。沒有他們的栽培，我們不會逐漸成長，成為桃花。老師教給我們做人的道理，讓我們茁壯成長，成才成功，讓我們不斷超越自己，創造人生的輝煌成就。

　　因此，我們應該學會感恩，感謝老師在教育上的好意。我們要用最美的花朵為老師唱贊歌，用最美的祝福為老師唱頌歌。

　　幼兒園如春露。今天，桃李遍布五大湖。值此莊嚴的教師節之際，我只想對所有的老師說：“謝謝，一路感謝！”

優秀教師節精彩的發言稿 篇13

　　尊敬的各位領導，親愛的各位老師：

　　大家好！

　　我是xx小學的一名教師，很榮幸能站在這里發言。在今天是個屬于我們的日子，首先請允許我向在座的各位老師說一聲：老師們，您們辛苦了！同時也向給予我們親切關懷、無私幫助的各位領導，表達最誠摯的`感激和最衷心的祝福！

　　今年的教師節是我國第xx個教師節，此時此刻，作為一名教師，我倍感教師職業的神圣、光榮和偉大。老師——她代表著一份責任，代表著一個使命。身為人師，在這收獲的金秋，又賦予我對這個神圣職業更多的感慨：雖然這一職業很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師。三尺講臺是我的人生舞臺，白色粉筆是我的人生畫筆。因為熱愛，我深情地演繹著我的人生。因為執著，我微笑著寫下希望，不計名利。我不會用金錢的尺子來丈量我的價值，因為我知道，我不是棟梁，但我的事業是棟梁。我不會讓知識的清泉變成一潭死水。因為我知道，我不是未來，但我的事業是未來。孩子，是祖國的未來和希望，作為一名人民教師就應該把“一切為了學生”、“為了一切學生”、“為了學生的一切”作為我們的執著追求。而這個追求在經受過“5.12”地震的考驗后，變得更為執著了。

　　作為一名年輕教師，我們有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業，到把教師當作一種理想與事業的追求，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領導關切的話語給了我們能量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經歷的——從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的。在我們學校還有許多品德高端，業務精湛的出色教師，他們兢兢業業，默默無聞，以務實求真、嚴謹治學的扎實作風工作在第一線，以自己的人格魅力感染著學生，熏陶著學生。“人心齊，泰山移。”我相信在各級領導的殷切關懷下，只要我們共同努力，共同拼搏，我們的xx小學——一個在地震中變得面目全非的校園，必定會擁有更輝煌的明天！

　　“耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想，過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受這份祝福與崇敬。最后再次祝各位領導身體健康，萬事如意！祝老師們節日快樂，天天好心情！謝謝大家！

優秀教師節精彩的發言稿 篇14

　　尊敬的、親愛的老師們：

　　大家好！我很榮幸能在這里代表教師發言。首先，讓我用最誠摯的祝福，祝愿大家工作順利，身體健康，節日快樂。

　　在老師看來，有一種風景最為亮麗，那就是師魂；有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆；有一種平臺最為神圣，那就是講臺。我相信，在座的很多老師和我一樣，從踏上三尺講臺的第一天，便有一個執著的：全身心投入教育事業，努力工作，不斷進取，盡我所能，讓每一個學生能成國家棟梁之才，讓每一個家長都放心。作為教師的我們，為了祖國的未來，堅守在自己教書育人的崗位上。雖說我們不具備金錢的富有，但我們是上的富翁。因為我們擁有學生的崇敬和愛戴，因為我們看到一個個教過的學生成為棟梁，因為我們正在為國家的繁榮昌盛獻己的青春和力量。

　　瞬息萬變的社會、多樣的學生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學習，以優化知識結構，改善思維品質，提高洞察能力；我們需要深入思考，以發現教育中的新情況、新問題；我們需要加強學習、潛心研究，以滿足學生的需求，解決實踐中的問題；我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規律，引領學生健康地達到理想的彼岸。

　　老師們，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把激情與奉獻給祖國的教育事業，才無愧于教師這個光榮的稱號。學校騰飛，我們責無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！老師們，讓我們攜起手來，把新學期作為一個新的起點，在各自崗位上，齊心協力，奮發進取，為我校更美好的明天而共同努力吧！

　　最后再次祝、老師們節日快樂，謝謝大家！

優秀教師節精彩的發言稿 篇15

　　尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家上午好！

　　我是公共教育學院的徐京魁。今天非常榮幸在這里和大家交流，淺薄之處，還請多多指教。

　　我出生在一個父嚴母慈的教師之家，父親是一名語文老師，母親是數學老師。父母都是治學極其嚴謹教學極其認真的人。回憶起童年少年的生活場景，有幾個畫面歷歷在目。一是母親總是坐在臺燈下，用鐵筆在鋼板上刻試卷，一筆一劃、一圖一表工整異常；二是周末時家里總是非常熱鬧，那是父母的'學生到我們家來玩，燈謎晚會、化妝舞會，其樂融融。三是八月十五中秋節的晚上，在北方略有些涼意的校園里，我手里提著母親為不能回家過節的學生準備的月餅和水果，匆匆走在去他們的教室的路上。后來，我上大學離開了家，工作來到我們學校，期間也常聽到看到，每年過年，總有天南海北的學生到家里看望我父母，更有多年前的東北的學生，兩鬢已經有了白發，專程到北京，在北京站一下火車，抱住老師放聲大哭，哭得像個孩子。

　　我愛學生、我愛教學、我愛學校，源于家庭的熏陶和父母的垂范。記得我剛來到學校，要成為一名教師時，父親給我的叮囑我一直銘記在心，也是我多年來的人生原則。父親說：做老師一定要認真、要對學生負責、千萬不能誤人子弟，要做一個好老師！

　　什么樣的老師才是好老師？

　　首先，師者為師亦為范，學高為師，德高為范。老師是學生道德修養的鏡子。好老師應該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養，提升人格品質，并把正確的道德觀傳授給學生。

　　第二，師者，所以傳道授業解惑也。“傳道“是第一位的。一個老師，如果只知道“授業“、“解惑“而不“傳道“,不能說這個老師是完全稱職的，充其量只能是“經師“而非“人師“了。古人云：“經師易求，人師難得。“一個優秀的老師，應該是“經師“和“人師“的統一，既要精于“授業“、“解惑“,更要以“傳道“為責任和使命。好老師心中要有國家和民族，要明確意識到肩負的使命和社會責任。

　　第三，師者，智者也。扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法是教師的基本素質，其中知識是根本基礎。學生往往可以原諒老師嚴厲刻板，但不能原諒老師學識淺薄。所謂“水之積也不厚，則其負大舟也無力“也。要給學生一碗水，教師要有一桶水，現在看，應該是要有一潭水、一湖水。

　　最后，做一名好老師，要有仁愛之心。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。好老師對學生的教育和引導應該是充滿愛和信任的，在嚴愛相濟的前提下曉之以理、動之以情。讓學生“親其師“、方能“信其道“.我有一些自己的經驗想在這兒和大家分享，我們基礎課的老師經常要上高職班的課。在給高職學生的教學中，特別是一年級下學期，往往是孩子們最不知道學習最不懂事的時候，我奉行的教學原則是“永遠盡量要求每一個學生，也永遠盡量尊重每一個學生“,用“兼有父母的親昵溫存和理智的嚴厲嚴格相結合的愛“對待每一個學生。這樣下來，教學過程順利輕松，我愛他們，學生也知道愛我、愛上我的課，愿意聽我的話。現在，在校園里老遠就熱情地叫我，跑過來圍著我、給我大大擁抱的、拉著我的手說“老師，我好想你“的很多都是高職班出來的孩子。

　　如今，我們的學校正在蓬勃發展，我們的學生正需要從學校從老師的身上汲取品德、知識和素質的營養，豐滿羽翼、一飛沖天。我們湖南外貿職院的教師們正處在重任在肩，也更是可以大展拳腳的黃金時代。在今天這個開學的歡樂日子，在第xx個教師節來臨之際，用以上的話與各位同仁共勉！

優秀教師節精彩的發言稿 篇16

　　尊敬的各位領導、各位教育前輩、老師們：

　　大家下午好！又是一個丹桂飄香，桃李金黃的九月，在收獲與喜悅交融的季節里，我們迎來了第xx個教師節。今天能與縣、鎮、學區等各級領導歡聚一堂，共度節日，我深感榮幸，倍感自豪。

　　時光荏苒，在這三尺講臺上，我送走了十一個春夏秋冬，其中的酸甜苦辣讓我明白：不懂得愛的老師不是好老師，優秀的教師一定不會缺少愛。落紅不是無情物，化作春泥更護花。教師只有熱愛學生，尊重學生，才能精心地培育學生，才能細心地教育學生。陶行知先生說捧著一顆心來，不帶半根草去，就是對沒有愛就沒有教育這個道理的生動闡述。

　　師愛是偉大的，師愛是無私的。但我認為師愛并不需要驚天動地，需要的是和風細雨、潤物無聲的精神。為了教育好班級的每個學生，我把師愛滲透到學生生活、學習的每一個細節上。如見面時給學生一個善意的微笑，一個充滿愛意的撫摸，回答問題后一個贊許的手勢，在學生寫作業時糾正座姿，彎腰撿起學生掉在地上的紙筆這都是師愛的體現。因為我和學生語言的溝通，心與心的交流，使我們成了朋友，他們在愛與呵護中學會了做人，學會了寬容，懂得回報老師的愛。就在今天上午第二節課，當我推開教室的門時，二十多個孩子齊聲喊到：祝老師節日快樂！老師您辛苦了！頓時一股暖流涌向我的心頭，又一次讓我體會到教師的光榮與神圣!讓我懂得了愛的力量和以身示教的重要作用。

　　教書千秋偉業，育人萬世豐碑，作為一名教師，一名普通黨員，我將繼續在教育這片沃土上弘揚愛崗、敬業、奉獻的精神，力求做到讓家長、學校、社會放心，在教育教學活動中充分展現自己的風采，創出自己的教學風格，成就鮮明的自己！

　　謝謝大家！

優秀教師節精彩的發言稿 篇17

　　尊敬的領導、親愛的老師們：

　　大家好！

　　九月十日是一年一度的教師節。

　　在我們每個人的印象中，老師總是擁有無窮豐富的知識。老師不僅要有自己的“一桶水”，能夠滿足學生的需要。更重要的是老師具有把知識傳授給學生的能力和方法，讓學生從語言到行動上都羨慕他、模仿他，而且還是一個不斷學習、勇于進取、可持續獲得知識的人。老師的這種傳授知識的能力是他們所獨有，這樣的能力本身就包含著無限的內涵。在他們身上具有一種學而不厭、誨人不倦、精益求精的優良品質。

　　正像人們所共識的那樣：社會的發展靠教育，教育的發展靠教師。老師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。老師是每個人心目中的完美的象征，老師贏得了人們共同的尊重和愛戴！我們有十分的理由向老師表示敬意。

　　感謝您——老師，您讓我們成為能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索！

　　感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

　　感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中吸取教訓，在困難中積聚力量。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好！

　　老師，我們也許犯了這樣或那樣的錯誤，現在請您原諒。課堂上開小差的我們，操場上亂跑的我們，我們在一天天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是你們的好學生！

　　我們感激您！請同學們向后轉!在這個美好的節日里，讓我門共同祝愿老師:祝老師身體健康，事業有成!

優秀教師節精彩的發言稿 篇18

　　尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　今年，教師節又要到來了。我很慶幸：自從我研究生畢業、成為一名大學教師，一路上有著教師節伴隨著我。作為一名普通教師、一名時代的幸運兒，一路感受著社會對我們教師的尊重，我已感到十分地榮幸。今天又很榮幸地被評為大學優秀教師、并作為教師代表，在我們這個教師慶祝大會上發言，更是倍感激動。首先請允許我代表我們教師：向關心、支持我們教師的社會各界表示敬意！向我們一起在工作上共同合作、共同努力的學校各個部門、各位同事、各位領導表示衷心感謝！向我們同在一個戰壕、互相支持、相互幫助的老師們說一聲：節日快樂！

　　1986年研究生畢業后，我選擇在大學當一名教師，從那時到現在已經29年、差不多30年了。我現在說我這一輩子選擇當老師，應該是真話和事實了。

　　選擇當老師，心中少不了一種擔憂和基本目標，那就是：如何做一個合格老師？如何做一個合格的大學老師？不知大家什么感覺？這么多年，我大多數時候的感覺是離老師的要求還差不少、離學校的要求還差不少。所以，我內心一直在努力、一直在積極工作、一直在想辦法，希望能夠那一年合格才好。

　　30年，在學校鞭策，同事、領導關心、支持和幫助下，現在回想和對比起來，也確實提高、進步了一些。

　　剛當老師的時候，不說自己知識和專業能力，就連話都沒有多說的、熟知我的長輩都懷疑我還能當老師？總之，大家可以想象吧。

　　現在，每當看到我通過簡短的課程，能讓學生快速掌握一些我當年花很多年才明白和有所領悟的知識和經驗，避免他們走我所走過的哪些彎路，能比較有效地引導和教學生的時候，感覺自己有點像個老師了；

　　當用自己的科研能力和經驗，為實驗室或學生的學習成功設計和制作一些實驗設備，并在實驗教學中得到廣泛使用和取得較好效果時，感覺自己具有了一點高校教師的基本能力；

　　當看到我所帶的學生，在全國、或地方的專業學科比賽中，站在了最高領獎臺上，讓包括清華、北大，或那些排名在大學前面的大學學子們在臺下仰慕我們學生的時候，感覺為湖大爭了一點光、出了一點力，應該算我合格了一點吧；

　　當把自己的教學理念和思想，通過探索、組織和實施，讓教學內容和方法得到了改進，讓被教的學生受益，讓合作的年輕教師得到了經驗，讓教學在某一點上出現改變和起色，感覺有點像一個從教了30年的教師。

　　這一點點，感覺自己往合格的大學老師距離在拉近。

　　在大學當教師是我的選擇，當一名合格的大學教師就是我心中的愿望。我深知評我為大學優秀教師是領導和同事們給我榮譽、對我信任、鼓勵和鞭策。我會為能最終成為一名合格大學教師繼續努力。

　　各位老師、各位同事：我愿大家工作更有成效、做得比我好。我愿跟大家一起，努力工作，不愧對那些選擇來大學學習的同學們。各位老師、各位同事：愿我們一起努力，把大學辦成我們心目中的那所大學。

　　最后，再次感謝大家對我信任、鼓舞和鞭策！再次祝福大家：節日快樂！

優秀教師節精彩的發言稿 篇19

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　秋風送爽，在這喜迎教師佳節的美好時刻，我有幸做為優秀教師之列上臺作表態發言，心情非常激動。

　　今天能取得這樣的成績與公司領導的大力支持、校領導的關心培養以及同事們的大力扶持是分不開的，在此，請允許我向曾經關心過的各方領導、同事以及學生家長表示忠心的感謝。

　　下面我想作表態發言：

　　幼兒教育是終身教育的起始階段，從小培養兒童良好的品德、積極的態度、廣泛的興趣，積極開發兒童的腦功能，發現和發展兒童的潛能，為人一生的充分發展奠定良好基礎、為企業將來輸送合格人才的起步階段。

　　為此，抓好本職工作，提高教育水平，切實做好拋磚引玉的啟蒙教育而作出我應有的貢獻。

　　但同時，我也深刻認識到：教師是學校工作的主體，教師的教育教學行為，包括日常生活中的言談舉止都會對幼兒產生深刻的影響。

　　為此，我將進一步加大理論知識的學習了解，在充分提高自身教育理論素質的基礎上，重點從改善教育教學方式方法上狠下工夫，找準突破點，力求做到教育形式豐富，教育內容更新，教育性格上耐心，為幼兒豎立良好的教師形象。

　　另一方面我將積極從日常生活入手，盡力做到對幼兒的細致入微，無微不至的關心，切實為廣大員工家長全身心投入，做出自己最大的貢獻。

　　今天我能站在這里得益與過去的一點點成績，而成績只能作為對我的工作的一種肯定，但更多的將帶給我更嚴峻的考驗和更高層次的挑戰，它將更加鞭策著我的前進，是我孜孜不倦的不竭源泉。

　　同時我更相信，在公司和校領導的關心和支持下，我將以嶄新的努力去取得更新的成功，以新的`成功去開拓一片新的天空，為幼教事業的進一步發展，企業的再次騰飛作出我應盡的義務。

　　謝謝大家！

優秀教師節精彩的發言稿 篇20

　　尊敬的各位、各位老師，親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　今天，我能夠站在這里作為教師代表發言，與各位和老師共同慶祝，我感到無比的激動和榮幸。首先請允許我向各位和老師致以我最誠摯的祝福。

　　時光荏苒，日月如梭，一晃我來玉田一中工作已經是第四年了，三年走來，有過成功的喜悅，有過失敗的淚水。我來自遙遠的湖南，

　　“埋骨何須桑梓地，人生無處不青山”，是這句誓言曾經激勵我走出家鄉，也是這句誓言讓我一直在這里堅持和奮斗著。到今天，我體會到了踐行這句誓言要付出的努力和辛酸。我來自農村，十幾年的農村生活鍛煉了我吃苦耐勞的。有時候和同事問我“累不？”說實話真的覺得有點累，

　　但我不覺得苦。我一直都覺得“累”和“苦”不能劃等號，做任何事都會很累的，不然肯定是沒有付出最大的努力，但是只要我們有敢于吃苦，樂于吃苦的做事態度，就會覺得即使再累也會甘之如飴。由于離家很遠，我和父母在一起的時間也只能是每年的寒暑假，半年回一次家，父母的冷暖我根本無法顧及，如今父母年紀大了，他們的健康成了我最大的心病。所以基本上每天下晚自習后我會往家打個電話，哪怕說幾句很短的話，讓我知道爸媽的情況，我就可以安心睡覺了。

優秀教師節精彩的發言稿 篇21

　　轉眼間又到了9月10號，新一年的教師節又到來了。每當這個時候，我都不禁會想起老師為我們付出的點點滴滴。

　　老師這個名稱對我來說是崇高的，是神圣的，是誰都不可侵犯的。因為，他們對我來說是除了家人以外最親的人，他們無私的傳授給我們知識，默默地奉獻著，正所謂春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　每當在學校受到挫折時，是老師的話讓我學會堅強；當我因為成績下滑而失去信心時，是老師在我耳邊鼓勵我；當我因為難題不會做而懊惱時，是老師在我耳邊不厭其煩的替我講解。是老師讓我學會了堅強，讓我學會了自信。老師，謝謝您。

　　每個老師都希望和自己的學生，自己的孩子親近，每當我問他們一個問題時，他們總會笑著為我們講解，還記得有一個老師這樣說過：我很歡迎你們有什么不懂的地方來問我，直到把我問煩為止。這句話直到現在我仍然記憶猶新，并不是因為這句話有多好，而是因為我認為這是一個老師希望與孩子們親近的美好愿望。我認為這個愿望不太好實現，因為我認為老師是永遠不會煩任何一個學生的。

　　如果說是父母把我們撫養長大，那么老師就是教會我如何做一個堂堂正正的人，由此可見，老師對我們的付出是非常大的。

　　老師，謝謝您！在教師節來臨之際，對您說一句：老師，教師節快樂！

優秀教師節精彩的發言稿 篇22

　　尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好，我們又迎來一年一度的教師節。

　　親愛的老師此時你們心里再些什么呢，為了明天那堂課，怎么才能讓同學們理解、明白。或者您們在盤算班里的計劃，怎樣才能做到周全，也許您們什么也沒想，教書是每個老師的天職，埋頭苦干早已是家常便飯，有人把您們比喻燃燒自己，照亮別人無私奉獻的蠟燭，您們在自己的崗位上奉獻著智慧和才華，培育出一代又一代的國家棟梁，長江后浪推前浪，一代更比一代強，您們的后代一定會將您們的優秀品質發揚光大。盡管您們沒有出眾的外貌，沒有誘人的權力，但是您們有一顆高尚的心，在黑暗中為我們指明方向的明燈，讓我們從困境中走出來，您們燃燒的是蠟燭般的生命，從頂燃到底一直是光明，您們奉獻出自己的青春為學校增添光彩，那么偉大大，我們永遠不會忘記。

　　親愛的老師，在教師節我們真誠祝福；節日快樂。

優秀教師節精彩的發言稿 篇23

　　各位老師、同志們：

　　大家下午好！

　　我希望川大的每位教職工，都能把上好每節課作為自己的第一要務。我們要成為一名好老師，追求永無止境，優秀永無止境，我們可以把優秀作為一種習慣，但首先必須要堅守基本責任。這個基本責任就是要把講好每一門課、上好每一堂課，作為自己的天職。要上好每節課，就必須全身心投入課堂，我們每位老師都應該充分準備好每節課，而不是把一份講稿從這屆學生用到下一屆學生，從上學期講到下學期，講稿的內容可能沒有改變，但每節課講的內容，都應該有不同的精彩、不同的效果和不同的感受。我們每位老師都應該用全部的精力忠實搞好教學，用專注的情感誠懇帶好學生，只要是學校的課程就是頭等大事，要堅持把為自己的學生講好課，作為最基本的要求;只要是排好的課程就不可變更，要堅持把不能隨意調課、換課，作為最基本的原則，作為每個老師的法定要求。我在歐洲講學時，包括在英國、德國的大學里，只有正教授才有資格給本科生上課，副教授和講師可以給研究生上課，但卻不能為本科生講課，所以，這些大學里的教授，都把能給本科生上課當作一種榮譽、一種地位。我們在邀請一些國外著名教授來川大講學時，這些教授、專家首先都要把給本科生上課的時間確定下來，再來安排自己的行程，絕不會耽誤學生的課程。同時，我們要上好每節課，就必須提高自己的教學水平，老師只有學而不厭，才能做到誨人不倦。我們每位老師都應該自覺提高自己的學識水平和教學能力，積極參與探究式課堂教學改革，加強課堂教學互動、研討，特別是廣大青年教師，更應該多向身邊的中老年教師學習、請教，都應該把怎么上講臺、怎么備課作為自己進入川大的首要任務，真正把上好每一堂課作為自己永遠努力的目標，真正把讓學生一輩子記住你所講的一門課、記住你這位老師，作為自己最大的幸福。

　　我希望川大的每位教職工，都能把關愛每個學生作為自己的第一責任。面對生死考驗把希望留給學生的“最美女教師”張麗莉曾經說過，“只要我們用心去關愛每個學生，他們的世界就永遠充滿陽光。”只有有愛心的教育，才是真正有生命的教育;只有有愛心的老師，才能培養出有作為的學生。希望我們每位老師都能成為學生的“親師”，主動給學生留下自己的郵箱、手機，多與學生交流;下課自覺晚幾分鐘離開，多和學生溝通，真正把每個學生都當作自己的孩子來關愛、教化，把促進每個學生自由全面發展作為自己的本能。今年4月，我倡導實施了名譽班主任計劃，并且受邀成為建環學院20__級力學1班的名譽班主任，我還專門給每個學院的書記、院長以及所有副教授以上的專家、學者，都寫了一封信，要求大家擔任并積極推動學生名譽班主任工作，希望我們每位干部，每位專家、教授，都能帶頭擔任一個班的名譽班主任，堅持每學期至少與自己的班級見一次面、做一次交流，真正走進班級、走近學生，去了解學生學習、生活的實際困難和需求，激勵和引導每位學生做人、做事、做學問。同時，也希望我們每位老師都能成為學生的“嚴師”，嚴師出高徒，要敢于要求、嚴格管理。我曾經講過，每個老師在第一堂課上，就應該給學生留下聯系方式，講清楚自己對這門課的要求，講清楚應該閱讀哪些參考書、考試形式是什么、怎么計算平時成績等等，特別要對學生提出管理要求，要求所有學生都要按時上課、都要積極參加課堂互動、都要遵守課堂紀律，不能只顧自己講好課，對學生上不上課、聽不聽課都不聞不問。最近，我在聽課的時候，看到我們很多老師在上課時，都能給學生明確提出課堂的基本規范和要求，并且積極與學生互動，課堂教學效果很好。我想，嚴格要求、嚴格管理同樣是對學生的熱愛和關懷。

　　老師們，同志們，你們身上不僅承載著川大跨越發展的成就，更擔當著續寫川大輝煌的重任。希望我們每位老師，都能以更加執著的事業追求，做忠誠教育事業的楷模;以更加專注的精力投入，做獻身教書育人工作的榜樣;以更加博大的愛心情感，做關愛學生成長的模范，用自己的實際行動，為推進學校各項事業科學發展做出更大貢獻，以更加優異的成績迎接黨的十八大勝利召開!

　　最后，我再次代表學校向全體教職員工、離退休老師們，致以節日的祝賀和崇高的敬意!祝大家工作順利、身體健康、闔家幸福!

　　謝謝大家!

優秀教師節精彩的發言稿 篇24

　　尊敬的老師，家長和同學們：

　　大家好！又一個收獲的季節果實飄香，又一個期待的九月祝福滿堂。在這個九月里，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節而顯得更美麗，更讓人充滿期待。上周六我們迎來了，在此，我向辛勤耕耘在教育教學戰線的全體老師，致以最誠摯的節日祝福！

　　同學們，站在我們面前的每一位老師都是最可親可敬的人，他們年復一年，日復一日地重復著，呵護心靈的崇高使命，如果你是一位仔細觀察的學生，你就會發現，學校的晨曦中，和你一道行色匆匆的有老師的身影；課堂上，給你信心的是老師那充滿期待和鼓勵的眼神；放學時，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語；在學校里，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙溫暖的手；華燈初上，最后離開學校的還是老師那疲憊的身影。同學們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確是把整個心靈獻給了我們。

　　老師對于我們的愛，它無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場。

　　古語有云，“師道既尊,學風自善”，同學們，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，在這個以“感念師恩”為主題的節日里，同學們以各種各樣的方式向老師們傳達了一份份溫暖又誠摯的祝福，我想這應該是老師們感覺最幸福的一天。

　　法國著名作家雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。選擇了教師這一職業，就意味著選擇了責任和奉獻，學生的成長、成才、成功就是教師最大的快樂和幸福。

　　魯迅對壽鏡吾老師一直很尊敬。他18歲到南京讀書，每當放假回紹興時，總要抽空去看望壽老先生，1902年至1909年，魯迅出國留學。這8年間，魯迅經常寫信向壽老師匯報自己在異國的學習情況。1906年6月，魯迅從日本回紹興與朱安女士結婚，在紹興只停留了短短的4天，但他仍專程探望了年逾花甲的壽老先生。

　　同學們，我想我們每個人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀;是親愛的老師們，用熱情如春風，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅強。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨。

　　一位老師曾經說過：我不需要太多的榮譽和贊美，我只喜歡“老師”這兩個字……這質樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

　　同學們，在我看來，感念師恩，不應只是在教師節這個特殊的日子里。感念師恩，并不需要太多贊美的言語、仰慕的辭藻；感念師恩，并不需要我們去做那些驚天動地的大事；感念師恩，它更多的應體現在日常生活中的點點滴滴：

　　課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；

　　下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好"，這也是感恩；

　　放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。

　　當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。

　　還有，我們以良好的心態，嚴格遵守學校的各項規章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。

　　同學們，不要再把這些歸結于是無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴。在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同，何況是那些以同學們的成長和發展為己任的老師呢？

　　讓我們，把教室打掃得更加干凈；讓我們，把宿舍保持的更加整潔；讓我們，在校園里不再亂丟亂扔；讓我們，按照學校要求著裝；讓我們，認真地完成每次作業；讓我們，認真應試，仔細答題，牢守考場紀律……

　　我想這一切的一切就是一種感恩，同時也是我們對老師諄諄教導、辛勤教育的最好回報。

　　最后，祝愿同學們在今后的學習生活中百尺竿頭，更進一步；祝愿我們的老師桃李芬芳，幸福安康！

優秀教師節精彩的發言稿 篇25

　　尊敬的各位領導、老師：

　　大家下午好！

　　在第xx個教師節來臨之際，我首先祝各位老師節日愉快！向對關心、支持我們教育事業的領導、以及給予我關懷、幫助的領導和老師們，表達最誠摯的謝意和最衷心的祝福！

　　我，一名普通教師，和在座的各位一樣沒有驚人的事跡，更沒有輝煌的成就，有的只是對自己工作的那份默默的堅守，雖然有時我們會抱怨工作的勞碌，可當我們再次走上講臺時我們依舊會神采飛揚，上學的路上我們會為學生的一個“老師好”而欣慰，課堂上我們會為學生的一個完美的答案而興奮，生活中我們會為學生的進步而動容，甚至多少個夜晚又有多少學生走進了我們的夢境，這就是我們平凡又真實的教師！可就是我們用這平凡的行動贏得了學生的尊重，贏得了家長和社會的認可，就是我們這些普通又平凡的教師，用那份對職業的默默地堅守和奉獻，成就著我們教育的蒸蒸日上！

　　一路走來，我們曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、也有遭遇挫折的痛楚。但我們慶幸有同事的互相理解，有家長的信任和領導的關切，使得我們能夠在教育的路上快樂前行。

　　會當擊水三千里，直掛云帆濟滄海。今天，作為一個鎮中人，我們會繼續在新的教育理念的引領下迎接新課改的挑戰，用我們對教育事業的那份執著，再次書寫豐潤鎮中教育的精彩;我們會繼續開拓視野，用心去感悟書香、浸潤幸福;我們會用無限的人格魅力影響學生，傳承桃李不言下自成蹊的美好;用我們博大的胸臆去承載一份寬容，用一份對教育的淡定去耐心等待花開的一刻！

　　我相信，無論前面的路有多么艱難，有我們豐潤鎮中300名教師的團結合作，同心同德，我們同樣能感受到逆風中飛行的快樂！就讓我們攜起手來，向著更高、更遠，邊走邊歌！

　　最后，讓我再次衷心的祝愿各位老師：身體健康、工作順利、節日愉快！祝愿我們豐潤鎮中的教育事業更加燦爛輝煌！

　　謝謝大家！

優秀教師節精彩的發言稿 篇26

　　尊敬的各位來賓、領導、老師們、同學們：

　　大家好!

　　九月金秋，教師佳節，心潮翻涌，往事如梭。

　　多少年風風雨雨，多少載日日月月，多少尋尋覓覓，多少回曲曲折折。總會想起力量之源泉，總會感念智慧之星火，總會吟唱禮贊教師之歌。 教師之業，神圣而悲壯。古人云，師者，傳道授業解惑也。

　　古往今來，凡步入教師之行業，就意味著燃燒自己、照亮別人之矢志求索！夏商周以降，多少塾庠序校之師，默默無聞，辛勤耕耘，培育億萬民族之脊梁，譜寫中華文明千古之頌歌。悠悠歷史，耿耿星河，凡出類拔萃、功勛卓著者必有良師，而其師者，或許為此無怨無悔付出畢生之血。教師之路，平凡而激情。春秋冬夏，三尺講臺十數書桌；斗轉星移，校園教室簡陋寒舍。同樣之路返返復復，平凡之事歲月蹉跎。也有辛酸苦辣，也曾悲歡離合，也知世事冷暖，也食人間香火。面對童真，擦干淚水，讓春風輕拂蓓蕾；登上講壇，激揚文字，讓智慧灑滿希望田野。平凡之路，平凡之生活，每每洋溢著崇高，讓人難以忘懷那激情之訴說。

　　感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事。它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好"，這也是感恩。

　　相遇了，便是緣。感謝您，在這青春始動的年代里，為我們帶來這一份不一樣的記憶，未來，老師您必定會成為這一份記憶的代名詞，象征這難忘的故事，象征這獨一無二卻又青澀美好的中學生活！

　　同學們，當我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師，讓我們真誠地對老師們說聲：“謝謝！”

優秀教師節精彩的發言稿 篇27

　　親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。

　　從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從人類的結繩記事到今天信息時代，老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發展靠教育，教育的發展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機。

　　當我懷著害怕的心跨進校門時，老師，是您陽光般的'笑容給我以安慰。您將我帶進了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。

　　當我懷著疑惑的心面對難題時，老師，是您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數學天地里。

　　感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事，它表現在日常的點點滴滴：

　　課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩；

　　下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！

　　鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩老師！

　　謝謝。

優秀教師節精彩的發言稿 篇28

　　尊敬的各位領導，親愛的老師們：

　　大家好！

　　金秋九月，清風送爽，丹桂飄香，在這豐收的季節里，我們歡聚一堂，共慶第xx個教師節。在這喜慶的時刻，能作為教師代表發言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。在此，請允許我代表全體教師向一直關心、支持教育事業的各級領導表示衷心的感謝和崇高的敬意；向奉獻在教育戰線上的各位老師道一聲：節日快樂！

　　年年花似錦，今年別樣紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節，體現了國家、社會對教師的關懷，體現了教師的價值，作為教師，感受到了來自上級部門的重視、來自社會各界的支持，我為自己是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養人才、教書育人為己任，被譽為人類的靈魂工程師，這既是我們作為教師的無上光榮，也讓我們深感任重而道遠，責任在肩。

　　回望過去了的21年的教師生涯，19年的班主任工作，有成功，有失敗，有歡樂，也有憂愁……曾為上好一堂公開課而日思夜想，曾為一道難題如何給學生講解而絞盡腦汁；哪位學生有了困難，想方設法為其解決；哪位學生思想上有了疙瘩，苦口婆心幫助解開；誰有了點滴進步，給他送去一聲鼓勵。記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與學生推心置腹的交談，也記不清多少次與家長面對面的交流……辛勤的付出換來的是學生的成長與進步，換來了家長的理解與支持。看著一屆又一屆的學子走出校門，走進高一級學校，我為他們，也為我自己而驕傲，為自己當初選擇教師這個光榮而神圣的職業而無怨無悔！

　　記得著名特級教師于漪曾深情地對同事們說：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業，那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業！”這句話道出了我們教師的心聲，我也會把教師這一職業當作一生的事業去追求。

　　作為一名教師，我們需要寧靜為學，寧靜為人。永不滿足，永不停步。作為中青年一代教師，我們需要專心教書、熱愛教育。腳踏實地，努力工作。蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個最優秀、最受學生歡迎的教師。”

　　著名作家馬克。土溫也說：“當一個人把注意力集中到一個焦點上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來。”如果我們能從“專心教書，熱愛教育”開始，取得成績和榮譽后又能“寧靜為學，寧靜為人”，那么我們就完全有可能成為最優秀、最受學生歡迎的教師，就能在自己的職業中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節！

　　耿耿園丁意，拳拳育人心。我想，過去的，現在的，將來的，所有的老師都應該享受祝福與尊敬。

　　再次祝愿各位領導身體健康、心想事成，祝愿老師們節日快樂，永遠年輕！

　　謝謝大家！

優秀教師節精彩的發言稿 篇29

　　尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家晚上好！在教師節即將來臨之際，很榮幸能代表全班同學在這次班會上發言。

　　古人云：“教不嚴，師之惰。”自古以來，老師就背上了教書育人的重擔。初到楓楊，經歷了一周的軍訓、一周的學習，我們結識了許許多多為人和藹、幽默風趣的老師，這些老師，不僅給予我們知識，更在恰當的時間、恰當的`地點，教給我們為人處事的道理，即將迎來一年一度的教師節，讓我們對老師們說一聲：“謝謝你們，你們辛苦了！”

　　說到老師，首先就要說到我們的班主任——曹老師。大家還記得軍訓的時候嗎？曹老師常去開會，但每次只要和我們在一起，曹老師總會拼命地掩飾自己的疲勞。在參加活動時，替同學們加油鼓勁；唱軍歌時，曹老師和我們一起興奮地大聲唱起來。整整一個星期，只要曹老師陪在我們身邊，總是生龍活虎，掩飾得非常好，無人看得見她的疲憊，甚至于晚上來查寢，我還覺得奇怪，老師為什么總是這么有精神？直到軍訓最后一天的晚上，聽了另一個老師的講述，我才明白，原來老師一直都是在強打精神陪我們軍訓，甚至連家里的孩子都無法照看；連一個像樣的電話都無法和家里打，是為了空出時間和我們在家里憂心忡忡的父母溝通……這一切的一切，我們竟都毫無察覺，有時甚至還在不停地抱怨軍訓的艱苦，直到明白了事情的真相，才知道老師的付出，比我們灑下的汗水要多出上百倍。

　　這一周，同學們都已見過了所有的任課老師，每個老師在課堂上都是非常輕松活潑、幽默自得，我們總是在笑聲中輕松地完成一節又一節課的學習……然而，誰知道老師為了上好這一堂課，花費了多少的心血，費盡了多少的心機，只為讓大家理解或學會一兩個知識點，為此，還要翻閱大量的教案，還要制作幻燈片，有的老師還要經常在不同的班級之間徘徊，忙碌地講課，課下還要認真地批改堆積如山的作業，許多老師都近視了，這是為什么？許多老師經常嗓子啞了，這是為什么？許多老師經常失眠，這是為什么？是為了我們能夠理解那每節課精心挑選的一個兩個知識點，滾瓜爛熟，活學活用。書中的知識點堆積如山，老師要為此付出多大的努力啊！我們還忍心再為老師增加負擔嗎？只有努力學習，才不至于讓老師的心血白費，不至于讓老師的辛苦努力付之東流！

　　老師，一個多么神圣的職業，人的一生中，除了生養我們的父母，最應該感謝的就是從精神上哺育我們的老師。一年一度的教師節又臨近了，在這個神圣的節日，或許，一個言語上的承諾難以表達我們的心意，無言的努力，未來的成功，才是我們能給予老師最好的祝福！

　　今天，在這里，我代表全班同學，向將要陪伴我們三年的老師們說一聲：“謝謝你們，你們辛苦了！”

優秀教師節精彩的發言稿 篇30

　　尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

　　你們好！

　　光陰似箭，日月如梭。又到了一年一度的教師節。我們滿懷喜悅對各位老師說：老師們，您辛苦了，祝你們教師節快樂！

　　從一年級開始，您就把我當做自己的孩子。如今，我們已經成為了五年級的學生了！

　　再過一年，我們就要離開這充滿了愛的校園。讓我們再向各位老師說一聲：老師們，您辛苦了！在外面，您是我們的老師。在校園，您是我們的媽媽！

　　學校也成為了我們的第二個家！

　　在我們的校園里，在我們的家里，有許多愛我們的爸爸媽媽！

　　我們就是一顆小苗，您就是太陽，是您晶瑩的呵護，讓我們茁壯生長！

　　祝老師們節日快樂！

優秀教師節精彩的發言稿 篇31

　　尊敬的老師們：

　　大家好！

　　九月金秋，丹桂清香撲鼻，清風送爽。當第一片紅葉在風中搖曳時，我們迎來了教師節。

　　以前，我們只是一只趴在地上的毛毛蟲，懵懂無知，郁郁蔥蔥，卻也無憂無慮。你為懵懂的人生打開了天窗，打開了我們求知的欲望，讓心靈渴望飛翔。當你發現我生病的時候，你一直問我是否覺得不舒服。你想去看看嗎？直到第二天早上，我來到教室，你還問我感覺好點了嗎？是你用一切可能的方式關心我。它像春風一樣滋潤著我幼小的心靈，讓我感受到第二種愛。我做錯了，你沒有大聲吼我，只是輕聲問原因，幫我解決問題。看著你，真想說一句“謝謝老師！”

　　我考試成績好的時候，你上課夸我，帶頭鼓掌。我們應該明白，老師給了我一點掌聲，給我的學習增添了信心，讓我明確了目標。

　　有人說，老師是燭光，燃燒自己，釋放光芒；有人說，老師是能讓學生在天空中翱翔的翅膀；有人說，教師是基石，人才的建設是巨大的。從一招一式到馳騁賽場，從齒科到放聲歌唱，從點到點，縱橫馳騁到文采飛揚，誰沒有感受到老師的滋養？誰沒經歷過老師的心？老師有海納百川的胸襟，有取之不盡的寶藏。他們傳遞的是接力棒，留下的是精神食糧，注入的是努力和力量。只有這樣，黃帝子孫才能屹立于世界之東。

　　尊師重教已經成為一種時尚，科教興國更是一派芬芳。老師就像有教養的老農一樣，挑起一個籮筐。雖然沉重的收獲壓彎了脊梁，幸福卻寫在臉上。這是老師的寫照，也是老師的度量。

　　讓我們唱首贊美詩，請老師們獻上最美好的祝愿。我的演講結束了，謝謝。

優秀教師節精彩的發言稿 篇32

　　親愛的老師、敬愛的領導：

　　崇高的師德，源于千百年來中華文化的積淀和傳承。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”……人們用這樣的詩句贊美教師們的無私奉獻;“人類靈魂的工程師”“辛勤的園丁”……人們用這樣的比喻頌揚教師們的高尚情操;“學為人師、行為世范”……人們用這樣的標尺度量教師職業的偉大與崇高。從古至今，崇高的師德在中國教師中薪火相傳，生生不息。

　　在我們國家，有許許多多的老教師，他們為教育事業付出了自己的一生，他們深厚的愛國熱情、深邃的造詣、誨人不倦的精神、一生淡薄名利、正直為人的長者與學者風范，給了我們一生不盡的啟迪與受益。我校的××老師就是這樣一位教師，他熱愛學生、一絲不茍的關心每一個學生的成長，他把全部心血都拋灑在教書育人上，在擔任班主任期間，以火熱的激情感召學生，以真摯的愛心滋潤學生，深入細致地做學生的思想工作，培養出各類合格人才。在構成良好班群眾，培養優秀學生干部、轉化后進生等方面都總結積累出豐富的經驗，并多次在縣、校介紹，得以普遍推廣。當學生生活上遇到困難時，他不但盡自己一份微薄的力量給學生以幫忙，還組織學生互助給以解決，許多理解過他捐助和關懷的學生在升入高校或畢業后，曾無數次的表達了感激之情。他所帶領的學生們，個個都很信服他，每一年，在我們校園組織的評教評學活動中，他都是最受學生歡迎的教師之一。

　　×老師身上所體現出來的就是崇高的師德。那么崇高的師德來自于哪里源于波瀾壯闊新時代的歷史進步，源于人民教師心中的大愛。無論是過去還是此刻，一代代人民教師淡泊名利，安于奉獻，堅守在三尺講臺，守護著祖國和民族的未來。他們毫無保留地傳授自己的學識，以學生的成長進步為執著追求。無論是潤物無聲的悉心教誨，還是坦誠直言的嚴格要求，都寄托著他們的厚愛和期盼。而當災難突至，學生們的生命受到威脅，他們挺身而上，用身軀和生命為學生構筑起安全的血肉屏障。

　　大家永久不會忘記一位老師，他的名字叫譚秋千，譚千秋像往常一樣在教室上課，他正講到高潮部分時，房子突然劇烈地抖動起來。地震!譚千秋老師突然意識到狀況不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿!快!”同學們迅速沖出教室，往操場上跑。房子搖晃得越來越厲害了，并伴隨著刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起……還有四位同學已沒辦法沖出去了，譚千秋立即將他們拉到課桌底下，自己弓著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著四個學生。轟轟轟——磚塊、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了，譚老師用自己的生命換取了四名學生生存的期望……

　　這就是我們的人民教師!我們能夠用“桃李滿天下”描繪教師們的成功，但在崇高的師德面前，任何語言都顯得蒼白無力，難以充分表達我們心中的敬意。

　　教書育人是教師們愛的事業，教師的愛與眾不同，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。母愛容易出現溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴謹。而師愛是嚴與愛的巧妙結合，是理智的科學的愛，是主動用心的愛。精誠所致，金石為開。教師們的愛不會付之東流，他們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是他們思緒縱橫的絢麗舞臺，它應對的是將來的桃李滿天下;明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學生點點滴滴的成長、充實。

　　教育是人類崇高的事業，每個人都有自己的老師，每個人都受過老師的恩惠。師恩難忘!這天，在這個好處非凡的教師節里，請允許我代表天下的莘莘學子，向天下所有的老師們獻上最崇高的敬意、誠摯的祝福，道一聲：”老師，您辛苦了!”