家長會家長發(fā)言稿模板示例（精選33篇）
家長會家長發(fā)言稿模板示例 篇1
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長朋友們：
大家好！
我是____________同學(xué)的家長，今天坐在這里，我深感榮幸。請?jiān)试S我代表全體家長，向?yàn)楹⒆觽兊腵成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲“辛苦了”！感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動！對于教育孩子這件事情，我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得好的。雖然我也是從事教育工作的，但說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，平時把更多的時間放到了自己的工作上，對自己孩子的教育還存在著不少疏漏。下面我就我對家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法，歡迎大家批評指正。
一、要有意識地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
我個人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會陪伴孩子的一生。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生，壞的習(xí)慣改起來也是相當(dāng)困難的。那么，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？首先，培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服，自己收拾自己的學(xué)習(xí)用品，更要自己吃飯。要讓他做他應(yīng)該做的或者說能夠做的任何事情。雖然剛開始的時候可能有點(diǎn)慢，或者做得不好，但慢慢地就會好起來。其次，要善始善終，不要三天打魚兩天曬網(wǎng)。不要大人高興的時候，就對孩子放縱；大人不痛快的時候，就小題大作，拿孩子撒氣。從小認(rèn)真培養(yǎng)，孩子一定會養(yǎng)成好習(xí)慣。當(dāng)然，發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習(xí)慣，也一定要注意慢慢克服。孩子的成長過程，本身就是一個不斷地犯錯和改錯的過程。
二、重視孩子的“健康”。
這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起，克服煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習(xí)慣；生活中按時作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評與挫折。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
三、 給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
孩子學(xué)習(xí)或做作業(yè)時，家長不要看電視、玩電腦、打麻將，給孩子一個安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、 把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵，少批評，不指責(zé)。
人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求問心無愧”，我不求孩子辦大事，但求踏實(shí)的做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考試成績不好的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試中不犯類似錯誤，我的目的就達(dá)到了。
五、要激發(fā)孩子的興趣，并且要注意保護(hù)他們的興趣。
興趣是最好的老師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力都來源于興趣。孩子好奇心重，求知欲強(qiáng)，對什么東西都表現(xiàn)出濃厚的興趣。可是如果不注意保護(hù)，孩子對學(xué)習(xí)的興趣會逐漸淡化。現(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一兩個孩子，父母親沒有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)早早地就壓在孩子的肩上。每一個家庭都望子成龍，盼女成鳳，所以有些家長就會不顧孩子的感受，給孩子過多的壓力，又讓孩子學(xué)這個，又讓孩子學(xué)那個，除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習(xí)，考試?yán)舷胱尯⒆涌茧p百，錯了之后非打即罵。這樣一來，孩子慢慢就會對學(xué)習(xí)失去興趣甚至討厭學(xué)習(xí)。沒有了興趣，干什么都不成了。我認(rèn)為孩子能一直對學(xué)習(xí)保持興趣，是他能主動地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
六、積極配合老師和學(xué)校。
老師是孩子的知識傳授者，道路指引人，做為家長一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作。老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學(xué)生都能成功。試想，在家里只有一個孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，
家長會家長發(fā)言稿模板示例 篇2
我女兒快三歲了， 她越來越粘我，平時只要我在家，做什么事情都要找媽媽，我根本不能做自己的事。出門在外，女兒也總是讓我抱，見到別人，就躲在我懷里，緊拉著我的手不放。女兒還很任性，提出的要求不滿足就大哭大鬧，為此，我深感苦惱。
嬰幼兒和母親之間溫暖、親密、連續(xù)不斷的關(guān)系，是寶寶獲得滿足感和愉悅感的重要源泉。
兒童在三四歲之前，與母親的依戀最為強(qiáng)烈，這種依戀感來自于強(qiáng)烈的安全需要，適度依戀是寶寶發(fā)展正常的表現(xiàn)。寶寶的“依戀”只是其成長過程中的一個階段，隨著其年齡的增長，他會成長為一個有自信心、獨(dú)立性的人。父母不可在這個成長過程中以任何粗暴、武斷的方式來對待寶寶，使寶寶失去安全感。
有的父母心情好時，能夠耐心地被孩子“粘”；心情不好時就把孩子一把推開，這種前后不一致的態(tài)度，容易使孩子無所適從，這樣做反而會增強(qiáng)孩子的“粘性”。當(dāng)然，太粘人的寶寶往往不夠自信，做什么事情都擔(dān)心自己做不好，自理能力也受影響。
針對這種較粘人的寶寶，父母的教養(yǎng)態(tài)度非常關(guān)鍵。該怎么做啊？
1、滿足孩子的情感需求，多進(jìn)行家庭間的情感交流
家長與孩子間的情感交流是至關(guān)重要的。如果你只是一味給他玩具玩，那么他只會覺得你是“物質(zhì)供給站”而粘著你，這是不健康的“粘”；但如果你與他進(jìn)行的是情感上的交流，他就會從心底里感到安全，他有什么事情也會跑來跟你說，這是安全的依戀，健康的“粘”。所以家長要經(jīng)常微笑地與孩子交流，不能強(qiáng)行推開粘人寶寶，以免傷害平時建立起的良好親子關(guān)系。
2、運(yùn)用良好的教育方式，逐漸培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識
其實(shí)寶寶是否粘人，粘人的程度如何，與父母運(yùn)用的教育方式是有很大關(guān)系的。父母是孩子的第一任老師，教育得好，寶寶獨(dú)立性自然強(qiáng)。首先，要把孩子當(dāng)大人相處。當(dāng)孩子有不當(dāng)需求或無理哭鬧時，不要立馬跑過去滿足他的所有需求，而是等一會讓他安靜下來后，再慢慢跟他講明你的意思并鼓勵他，說他是大人了可以理解媽媽了等等，慢慢地他就會真的理解你、信任你了；其次，轉(zhuǎn)移寶寶注意力。當(dāng)你需要離開他時，你可以叫其他小朋友跟他一起玩，當(dāng)他與小朋友玩得高興時，你就可以告訴他“媽媽有事去了，等我辦完事回來再跟你一起玩”。形成習(xí)慣了，他就會知道，媽媽總會有一段時間要辦事，她離開我也只是暫時的，等時間一到，她就會回來陪我了；第三，當(dāng)你回家可以陪孩子時，你也可以跟他說“你看，媽媽沒有騙你，媽媽回來了吧，現(xiàn)在我們一起玩吧”。這樣他就會覺得媽媽是信守承諾的，以后你再要離開，他也不怕你會丟下他不管了。
尊敬的各位家長、老師、同學(xué)們：大家早上好！
每當(dāng)我們踏入寶安官田這一方教育的沃土，就會倍感溫馨和親切。在寶安官田這樣一個和諧、仁愛、潔凈、美麗的校園里，每天都會有令人感動的故事在上演。故事的主人公除了有我們敬愛的師長、親愛的同學(xué)們外，還有一類人群我們我們會永遠(yuǎn)記取，那就是我們可愛的家長朋友！
去年這個時候，我們學(xué)校的家長教師聯(lián)合會成立了，轉(zhuǎn)眼間，這一新生事物步履蹣跚，在各位家長和全體老師的關(guān)愛下走了過來。回顧走過的歷程，我們心存感激！
家長委員們都有自己繁忙的本職工作，但是還能夠盡力的出謀劃策，參與到學(xué)校的工作。如：迎大運(yùn)、講禮儀的簽名儀式，有幾十位家長參加了學(xué)校的升旗活動；在家長會中，有很多家長做了精彩發(fā)言，將自己寶貴的教子經(jīng)驗(yàn)傳授給廣大的家長；學(xué)校每次專家講座、體育節(jié)、英語節(jié)、藝術(shù)節(jié)等大型活動中，都能看到我們家長忙碌的身影；還有綠色班級布置、班級黑板報(bào)等等，家長們對于學(xué)校的各項(xiàng)活動都能理解支持，促成良好的輿論氛圍；有的家長委員還能積極聽取其他家長意見并及時反饋給學(xué)校，形成多元的交流模式。正是因?yàn)橛屑议L朋友們的真心的參與，學(xué)校才取得了不錯的成績。我校每期學(xué)生數(shù)都有所增加；教學(xué)質(zhì)量也在穩(wěn)步上升，無論是中考還是小學(xué)的教學(xué)檢測在全區(qū)都名列前矛，名校效應(yīng)也逐步顯現(xiàn)！
大家知道嗎？其實(shí)在國外和港澳地區(qū)，“家長義工”很是普遍，他們幫老師批作業(yè)、協(xié)助老師指導(dǎo)學(xué)生做課外拓展活動、到圖書館整理書籍、參與學(xué)校進(jìn)行大型活動的管理等等……其實(shí)教育絕不是學(xué)校一方的事情，沒有家庭教育介入的學(xué)校教育，只能是殘缺的教育，不利于孩子綜合素質(zhì)的全面提升。
為了學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，為了同學(xué)們健康快樂地成長，我們的家長朋友們要不怕日曬、不畏風(fēng)雨、不顧疲憊，甚至早出晚歸，輪流守崗，不能間斷！在學(xué)校這個特殊的“愛心崗”上默默無聞、辛勤耕耘！
家長們，你們來自各行各業(yè)，人力資源豐富，如能把這個豐富的資源好好利用，對學(xué)校是一筆可貴的財(cái)富，也是功在當(dāng)代，利在千秋的的善事。但我們在這方面都沒有工作經(jīng)驗(yàn)和可參考的模式。所以，我懇請?jiān)谧魑粸楹⒆映砷L、為學(xué)校發(fā)展繼續(xù)出大力氣，下真功夫，多提寶貴意見。今天，我們欣喜地看到，在我校德育教育的園地上，家長義工將成為一道亮麗的風(fēng)景線！我相信，隨著學(xué)校對家長義工服務(wù)職能的拓寬與延伸，家長義工在參與學(xué)校教學(xué)、管理和各項(xiàng)活動中將起到越來越重要的作用！
家長們，我們很抱歉未能給你們特殊的權(quán)力，反而給了你們這么多的壓力；你們花時間、耗精力，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策、添磚加瓦，學(xué)校沒有能力給你們?nèi)魏位貓?bào)。但我相信，孩子們的健康成長將是我們最大的動力，給孩子以沖天的翅膀，是我們最希望得到的回報(bào)。再一次感謝各位家長義工為學(xué)校所付出的實(shí)際努力！謝謝！
家長會家長發(fā)言稿模板示例 篇3
尊敬的老師，各位家長朋友：
大家好
應(yīng)商老師的邀請，在這里，我和大家交流關(guān)于孩子習(xí)慣養(yǎng)成方面的話題。非常慚愧，我的兒子不是班里最優(yōu)秀的孩子。雖然我也是做教育的，和大家一樣，在家庭教育方面，同樣有很多困惑，甚至有很多失敗的地方，希望得到商老師、各位家長的指導(dǎo)。
我主要從培養(yǎng)孩子那些好習(xí)慣，如何培養(yǎng)方面和大家交流。
第一個習(xí)慣：讀書的習(xí)慣……
第二個習(xí)慣：預(yù)習(xí)的習(xí)慣……
第三個習(xí)慣：晨讀的習(xí)慣……
家庭教育，家長要放下架子，做孩子的朋友，有首歌叫做《我希望媽媽變成小姑娘》，你經(jīng)常和孩子一起踢踢毽子，跳跳繩，玩各種他喜歡的游戲。有時候還要把孩子當(dāng)成大人看，和他一起下下棋，喝茶（給她講講的茶文化，茶道）。
有的家長喜歡給孩子上“政治課”，強(qiáng)迫孩子按自己說的去做，不管他愿不愿意。有句古詩“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”說的是春雨，有教育說“當(dāng)孩子感覺到你在教育他時，教育是最失敗的”…，教育如春雨潤物般無聲。青春期教育，逆反心理，大禹治水般疏導(dǎo)，引導(dǎo)。有話慢慢說，有事慢慢來。有的心理學(xué)家認(rèn)為，兒童、青少年發(fā)展有兩個關(guān)鍵期。第一個關(guān)鍵期是從出生到1周歲，第二個關(guān)鍵期就是青春期。之所以說是關(guān)鍵期，因?yàn)檫@是生理、心理上的兩次斷乳期。第一個關(guān)鍵期是生理上的斷乳期，第二個關(guān)鍵期即青春期是所謂心理上的斷乳期，這兩次斷乳對兒童、青少年心理的震撼是巨大的，甚至可以說是急風(fēng)暴雨式的，值得家長、老師給予特殊關(guān)注。
孔子“己所不欲勿施于人”，連你自己都做不到，怎么能強(qiáng)迫孩子去做。你愛泡書店，愛讀書，孩子自然愛讀書。你愛玩游戲，迷電視，愛熬夜，那孩子會怎樣，可想而知。
家庭教育的方法有很多，我們每個家長都是針對自己的孩子因材施教，慢慢來。教育是一項(xiàng)“慢”功，一切急于求成，急功近利幾乎都會適得其反，大家覺得是這樣嗎。有說21天培養(yǎng)一個良好的習(xí)慣，不全對。堅(jiān)持不懈，合理疏導(dǎo)，循序漸進(jìn)，必能成功。
最后，請大家回想一下自己的人生經(jīng)歷，你的成功，除了自己的努力，除了機(jī)遇之外，還有什么——貴人相助。那我們孩子生命中的貴人是誰……起立，感謝，感恩之心，掌聲響起來。
家長會家長發(fā)言稿模板示例 篇4
曹老師、各位家長朋友：
大家好！
我是牛##的媽媽。很高興嘉豪能來到咱們?nèi)噙@個優(yōu)秀的班集體，我也有幸能跟曹老師及各位家長朋友一起關(guān)注孩子們的成長，一起交流心得。在這里也是拋磚引玉將平常跟孩子相處的一點(diǎn)兒感受同大家分享討論，請曹老師及各位家長朋友多提寶貴意見。
孩子進(jìn)入高中以來，仔細(xì)回想了一下，我大概只做了兩件事。
一、陪伴
二、生活上的照顧
在這里主要講一下陪伴。
進(jìn)入高中后，孩子的功課難度加大，大多時候我只是默默地陪伴，幫助孩子激發(fā)出內(nèi)心的動力。經(jīng)歷了中考，孩子成熟了很多。由于初中的貪玩和不夠自律，嘉豪同心儀的高中失之交臂。之后自然也經(jīng)歷了失落、傷心，同時自信心也受到極度打擊。過程雖然痛苦，但適度的磨難未必不是件好事。孩子也正是在這個過程中成熟堅(jiān)強(qiáng)起來，在這個過程中，我和大多數(shù)家長一樣，在旁邊默默地陪伴、鼓勵。然后協(xié)助孩子盡快確立好下一步的目標(biāo)。這個目標(biāo)既有遠(yuǎn)期的比如選什么專業(yè)，考什么大學(xué)；也有近期的在考試中班級和級部的排名。孩子有了具體的目標(biāo)后，慢慢就有了動力，孩子自己有了動力，家長就開始慢慢往后撤。
做孩子的好朋友。我跟嘉豪的關(guān)系一直很好，既是母子也是朋友。他會把學(xué)校發(fā)生的事講給我聽，我也會把單位和家庭中遇到的問題講給他聽，請他幫我分析，帶著欣賞多聽取他的意見，使他對家庭、對親人有責(zé)任感。和孩子成為好朋友還有個好處，是他比較能夠聽進(jìn)去我的意見，我也能更好地及時了解孩子的思想動態(tài)。隨著孩子一起成長，喜歡孩子喜歡的東西共同討論。包括電影、音樂甚至孩子們之間的小流行。像前一陣兒孩子們流行的葉良辰體談話，我們在家里也會相互打趣一下，減少同孩子的代溝。關(guān)注孩子跟同學(xué)的交往，有什么問題能夠比較早地發(fā)現(xiàn)，從側(cè)面提醒幫助他。
升入高中后，我不再像他初中時一樣，他學(xué)習(xí)的時候坐在旁邊。而是讓他自己在房間學(xué)習(xí)，但是門是打開的，我其實(shí)也不放心，偶爾會過來遞杯水，準(zhǔn)備點(diǎn)兒水果什么的送過去。順便觀察他學(xué)習(xí)的是不是投入、有效。一旦發(fā)現(xiàn)他精力不夠集中，馬上催促他睡覺或者休息一會兒，跟他一起聽聽音樂、聊會兒天或者下下棋幫助他調(diào)節(jié)。
協(xié)助孩子盡快找到適合他的學(xué)習(xí)方法。每個孩子都有自己的學(xué)習(xí)方法，適合這個同學(xué)的，未必適合那個同學(xué)。孩子的學(xué)習(xí)方法也是在不斷地實(shí)踐中總結(jié)。學(xué)習(xí)方法對不對，其實(shí)作為家長是有感覺的，有時候也會覺得孩子的思路不太對，雖然花了不少力氣，但是效果不佳。想在旁邊提醒他一下吧？但是青春期的孩子聽不進(jìn)去，尤其是嘉豪比較倔強(qiáng)，在當(dāng)時一定是反駁的，拒不接受。我通常在當(dāng)時也不跟他過多的理論。一來是相信孩子，他應(yīng)該最了解自己；二來是了解他的脾氣，孩子雖然倔強(qiáng)但是轉(zhuǎn)彎兒也比較快。吃點(diǎn)兒小虧后，他自己會反思跟我重新總結(jié)。這個時候我還是會尊重孩子，以他的意見為主，我只在旁邊提建議表達(dá)支持和鼓勵。
最后一點(diǎn)呢，是跟咱們所有家長一樣，心疼孩子、理解孩子，盡可能地在生活上照顧好他。
今天在曹老師和各位家長朋友面前，真是班門弄斧，歡迎大家多指正。謝謝大家！
家長會家長發(fā)言稿模板示例 篇5
尊敬的老師、各位家長朋友們：
大家好!
首先非常感謝曹老師給我提供這么好的一次機(jī)會，讓我和大家一起探討孩子的成長教育問題。作為家長，我首先理解、支持老師的工作，也樂意配合老師共同教育孩子，同時感到很慚愧，對孩子的教育主要是老師付出了很多心血，多了大量工作，家長做得很少，確實(shí)沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談，只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法說出來，目的是與大家一起交流切磋，共同提高。在這里，我主要談三個關(guān)鍵詞：
一、感謝
外高是一個環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全、以人為本、全面推進(jìn)、充滿濃厚人文氣息和文化氛圍的重點(diǎn)學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)*遠(yuǎn)矚、科學(xué)創(chuàng)新的辦學(xué)理念，勇立潮頭、敢為人先的強(qiáng)者風(fēng)度，老師們落落大方、談吐不凡的氣質(zhì)，樸實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、積極向上的教風(fēng)和無私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)的高尚師德，時刻潛移默化地影響著我們的孩子，使他們不僅學(xué)會了學(xué)習(xí)，更重要的是學(xué)會了做人。
進(jìn)入外高，你會發(fā)現(xiàn)人文教育無處不在，第一次報(bào)到時提著被褥包裹剛走進(jìn)校園，老師們和高二學(xué)生組成的志愿者便主動上前詢問班級，幫查宿舍，幫送東西，一直帶到宿舍找到床位才放下離去，被單被罩已提前分好放在自己的柜子里，這對初進(jìn)外高的每個學(xué)生都是一種無聲的愛的教育和感染;找到教室報(bào)到，曹老師和馬老師已早早坐在教室里，登記學(xué)生基本情況的表格放在桌上，開學(xué)須知寫在黑板上，報(bào)到交費(fèi)入班本想要排隊(duì)幾個小時才能完成的事情在不到15分鐘里全部結(jié)束。我在感嘆速度的同時，內(nèi)心也在贊嘆外高把平凡的事做精彩，把普通的事做精典的精細(xì)化管理模式，我們的便捷后面是外高老師提前做了多少工作呀。第一次參加的開學(xué)典禮上，愛的教育貫穿在活動始終，文藝節(jié)目匯演、學(xué)生代表講話、學(xué)生家長互動、師生誦讀誓詞、中小學(xué)教師代表上臺等一幕幕仍在眼前浮現(xiàn)，劉校長最后的講話更是把愛的感悟推向了*。從學(xué)生潮濕的眼神中看出他們讀懂了愛更廣博的含義，明白了愛老師，他們是你登山的階梯;愛同學(xué)，他們是你永遠(yuǎn)的財(cái)富;愛父母，他們是對你無悔付出從不思回報(bào)的春蠶;愛學(xué)校，她是你成長壯大離不開的沃土。還有舉行的中秋晚會、秋季運(yùn)動會等活動和豐富多彩的社團(tuán)項(xiàng)目、心理輔導(dǎo)心晴社的建立，都使外高充滿了生機(jī)和陽光，如調(diào)味劑一樣讓學(xué)生的生活緊張而不單調(diào)，充實(shí)而不乏味。對于外高精心賜予孩子們的一切，家長只能重復(fù)著同一個詞：感謝!
二、感動
自從進(jìn)入外高后，我的孩子發(fā)生了很大變化。從信心滿滿的展望到遇到眾多佼佼者對弈高手的苦惱，從成績名次的彷徨到不能快速突圍的憂悶，從認(rèn)清現(xiàn)實(shí)和自我的冷靜到調(diào)整狀態(tài)奮力超越的搏擊，一系列的變化記錄著孩子成長的烙印。如果說孩子在這里初步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，變得樂觀上進(jìn)、善良豁達(dá)了，這是老師嚴(yán)格管理和耐心教育的結(jié)果，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師們的辛勤努力是分不開的。沒有您們的關(guān)注和愛護(hù)，就不會有他們的成長和未來。難忘高一(12)班每個老師待學(xué)生如親人的關(guān)愛，班主任曹老師在孩子生病時叮嚀中藥泡熱再喝，喝前吃點(diǎn)餅干墊底免得難受;副班主任馬老師幾次帶孩子外出看病，墊付藥費(fèi)，休息時間幫他補(bǔ)習(xí)功課;教語文的席老師多次和孩子談心，拉近距離鼓勵他認(rèn)真努力積極向前;看病時偶遇教地理的員老師，耐心地開導(dǎo)孩子不要只盯著名次，要和自己比不斷趕超自己，只要認(rèn)真地理學(xué)好就不會困難;孩子還給我說教歷史的王老師曾和他談心，告誡他不要分心要全心投入學(xué)習(xí)堅(jiān)持到底在外高，老師教主科和副科的界限不再清晰，每個老師都明白一個孩子是一代甚至幾代人的希望，對學(xué)生都是懷著一份使命感和高度的責(zé)任感在育人教書，他們高明在于深知人才須成才先成人的道理。他們重視孩子的學(xué)業(yè)成績，他們更關(guān)注孩子心靈的成長和塑造。所有老師對孩子成長的重視讓我們每一位家長身上多了一份責(zé)任，您們對每個孩子傾注的關(guān)愛和心血，讓每個家庭充滿了希望，我們的生活因?yàn)槟鷤冋嬲\無悔的付出而充滿了光明，我們無時無刻不被您們高尚的人格感動著。在此，請?jiān)试S我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!老師，您們辛苦了!
三、感恩
第三個詞感恩想先和孩子們說說。孩子們，你們是幸運(yùn)幸福的一代，父母呵護(hù)你，老師關(guān)愛你，學(xué)校社會關(guān)注你，你們要懂得感恩。不要抱怨不要任性不要自我放松，你們衣食不愁地坐在這里接受良好的教育，要知道有多少同齡人可沒你們這么有福氣，有的要為維持一家老小的生活而奔波，有的為了上學(xué)每天都要翻山越嶺步行兩個多小時，有的邊照顧年幼的弟妹邊艱難地完成學(xué)業(yè)。你們要明白有爸爸媽媽的呵護(hù)是幸福，有這么多高素質(zhì)老師的關(guān)愛教育是幸福，有健全結(jié)實(shí)的身體是幸福，放學(xué)總能坐在干凈的餐廳里吃飽飯是幸福，積極地學(xué)習(xí)思考有所收獲是幸福，關(guān)愛別人是幸福，生活在魅力無限的外高是幸福要知道學(xué)習(xí)是自己責(zé)無旁貸的事，不是為家長為老師學(xué)，而是為證實(shí)自身價(jià)值打拼美好未來而學(xué)，所以要變要我學(xué)為我要學(xué)，變要我學(xué)好為我要學(xué)好。人總處于主動積極地學(xué)習(xí)狀態(tài)，就會創(chuàng)造出意想不到的奇跡，這也是對老師的回報(bào)和感恩方式。還想對家長說要體諒感恩老師，天下360行，就數(shù)老師心最長，老師都希望學(xué)生超過自己，更加優(yōu)秀，現(xiàn)實(shí)是學(xué)校和家長都對老師寄予了厚望，老師們壓力大，精神負(fù)擔(dān)重，每天從早晨6點(diǎn)到晚上10點(diǎn)多，連續(xù)16個鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生身上，他們非常的辛苦，在教育孩子或?qū)W業(yè)成績等方面出現(xiàn)問題時，我們要相信老師及時溝通，別讓老師辛苦之后再被誤解，流汗又流淚。我也相信這樣的事情在我們這個班級不會發(fā)生。另外，孩子是上天賜予我們的寶貝，我們也要善待感恩他們，孩子貪玩成績下滑情緒不穩(wěn)時，要多些理解和寬容，多點(diǎn)溝通和指引，他們快樂陽光了我們才會感到幸福和欣慰。我認(rèn)為只要孩子具備了優(yōu)良的品質(zhì)就是擁有了世界上最寶貴的財(cái)富。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會健康地成長，他們終將成為我們的驕傲!
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體家長們身體健康，家庭幸福，祝愿同學(xué)們學(xué)有所成，三年后走進(jìn)你們心儀的大學(xué)校園。謝謝大家!
家長會家長發(fā)言稿模板示例 篇6
尊敬的各位家長：
大家晚上好！首先，我代表學(xué)校及六（2）班全體任課教師，感謝您來參加本次家長會。隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。人生的路雖然很漫長，但關(guān)鍵處往往只有幾步。小學(xué)六年級，是孩子們在小學(xué)生活中最后一個階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的意義；同時，小學(xué)六年級，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的。
今天我們請來了各位家長，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn)，加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標(biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”
一、關(guān)注學(xué)習(xí)。
在與家長的交流中，我聽到這樣的詢問：“我們孩子的成績怎么樣？”的確，這是一個大家都十分關(guān)心的問題！作為教師，我也知道分?jǐn)?shù)的重要。但是，我認(rèn)為比成績更重要的是習(xí)慣，比習(xí)慣更重要的是興趣，但還有比成績、習(xí)慣、興趣更為重要的，那就是“人品”，人格是最高學(xué)位！比如說：
第一，健康快樂。
第二，正直善良。
第三，敢于面對困難，并具有獨(dú)立戰(zhàn)勝挫折的勇氣和能力。
具備了這一些，在學(xué)習(xí)上，孩子自會展現(xiàn)上天賦予他的才能；即便成績一般，也能在其他領(lǐng)域獨(dú)當(dāng)一面，擁有幸福人生。讓我們班的孩子長大以后成為一個有教養(yǎng)、好求知、品行端正、值得信賴的人，那是我對每個孩子的期待。怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績，我以為主要看孩子有沒有盡到努力。孩子的學(xué)習(xí)成績好壞，受制于許多方面。即使是學(xué)習(xí)條件相同，也會因?yàn)閭�人的學(xué)習(xí)方法不同，以及個人的理解、反應(yīng)、接受能力的不同而成績有好有差。但是，在相同的條件下自己與自己比，越是努力成績就肯定越好。我經(jīng)常對孩子們說：“學(xué)習(xí)要踏實(shí)，玩耍才能快樂！”俗話說：“一份耕耘，一份收獲！”其實(shí)，一份耕耘不一定會有一份收獲，我們平時的耕耘，只是不斷地積累的過程，當(dāng)我們有十份百份耕耘的時候，我們的收獲會更多。耕耘不一定有收獲，但是，不耕耘肯定沒有收獲！所以看待孩子的學(xué)習(xí)不能只看他得了多少分，而是要看他盡到了努力沒有。如果孩子沒有盡到努力，說明孩子的學(xué)習(xí)成績還有潛力可挖。在這里我希望我們家長每天要多關(guān)心一下孩子的家庭作業(yè)情況，包括書面的和口頭的，書面的作業(yè)可檢查一下字跡是否工整，作業(yè)是否保質(zhì)保量，口頭作業(yè)尤其要關(guān)注，特別是語文和英語，由于是口頭的，對于不太自覺的孩子來說家長尤其要留心，
二、關(guān)注學(xué)生的
孩子們雖然年齡還小，但是在自我意識上他們早就把自己當(dāng)成了大人，他們最愛說的話就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”、“不用你們管”。在他們的心目中，家長、老師的權(quán)威已經(jīng)慢慢的減弱，他們可以對家長的缺點(diǎn)錯誤進(jìn)行批評，他們開始對家長、老師的言行提出質(zhì)疑、表示反對。他們千方百計(jì)的想證明自己長大了，不想再當(dāng)乖娃娃了，不想被別人牽著鼻子走了，也有了屬于自己的小秘密，同學(xué)之間的交往也更加頻繁，許多事不讓大人參與，不讓大人知道，面對這些問題，我們的家長感覺到這個時候的孩子不聽話了，老師覺得這個時候的學(xué)生不好教了。作為家長、老師，我們對孩子要多留心，要更加關(guān)注他們的成長。注意他是不是經(jīng)常跟同學(xué)打電話聊天，經(jīng)常借故出去玩，他的穿著打扮言行舉止是不是刻意追求流行或與某人一致。只要我們細(xì)心觀察就能及時的發(fā)現(xiàn)、及時的處理，避免出現(xiàn)大問題。注意培養(yǎng)孩子良好的心理品質(zhì)。成長是快樂的，是迷茫的，也是青澀的。所以，家長們，作為成年人，作為孩子們的長輩，我們應(yīng)該為他們的成長高興。這個年齡階段的孩子容易犯錯誤，我們要正確對待孩子們成長中出現(xiàn)的問題，用一顆寬容的心對待他們在成長中所犯的錯誤，因勢利導(dǎo)，培養(yǎng)孩子良好的品質(zhì)。要注意教育孩子的方式。家庭教育是孩子最先接受的教育，也是對孩子影響最深的教育，人們常說：家長是孩子的第一任老師也是終身的老師。所以，當(dāng)你的孩子與別的孩子相比落后的時候，當(dāng)你的孩子犯錯誤的時候，先別批評孩子，先別責(zé)問他人，換個角度想想孩子為什么會這樣，自己應(yīng)該怎么教育。
那么在教育的過程中，以下四點(diǎn)值得我們家長注意：
第一、平等。
每個孩子都是鮮活的個體，雖然年齡小，個頭矮，可他們有，有頭腦，我們成年人不妨蹲下來和他們對話。心理學(xué)家馬斯洛把人的需要分為五個層次，其中第四個層次是尊重需要，包括受人尊重與自我尊重兩方面，前者希求別人的重視，后者希求個人有價(jià)值。所以，作為老師、家長，應(yīng)尊重每個孩子的人格，尊重他們的生命。每個孩子都是一道亮麗的風(fēng)景，他可能在某個方面不如別人，但在另一方面卻勝人一籌。如果孩子在學(xué)習(xí)上已經(jīng)盡了力，流了汗，我們做緊張的就不必太苛求。
第二、交流。
在平等的基礎(chǔ)上設(shè)法多交流。兩代人之間有一種心理隔閡，叫“代溝”，消除“代溝”，莫過于平等交流，加強(qiáng)對話，傾聽孩子的心聲，。比如，孩子回到家隨便問問；今天學(xué)校有什么新鮮事？你的同桌有換了嗎？喜不喜歡他？你的語文老師講課有什么特色？你的課本中有哪些優(yōu)美的短文，讀兩段美文給我解解悶，等等。尋常的交談會引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。但要注意，和孩子聊天時不能使用以下幾種方法：①嘮叨型。把孩子已經(jīng)知道的事情重復(fù)講上幾遍，孩子會認(rèn)為你把他給看低了，②遷移型。把發(fā)生在別人孩子身上的不良現(xiàn)象遷移到自己孩子身上，反復(fù)叮嚀，這就把孩子看壞了，從而把孩子的感情推向?qū)α⒚妗＂厶釋徯汀偘l(fā)現(xiàn)點(diǎn)苗頭，就審問孩子，這就把孩子看死了。他們會因?yàn)槟愕难赃^其實(shí)和妄加推斷而拂袖而去。④揭丑型。對于確實(shí)有錯的孩子，有些家長喜歡在吃飯或在親戚朋友面前加以指責(zé)，這樣就把孩子看扁了，傷害了孩子的自尊心，孩子容易破罐子破摔。這四種是孩子最厭惡的談話方式，家長應(yīng)盡量避免。
第三、容忍。
容忍他的合理性錯誤，不要遏制。羅曼羅蘭說過：一個人一生要做點(diǎn)錯事，做錯事就是長見識。的傳統(tǒng)教育比較注重群體性，忽視發(fā)展，因而阻礙創(chuàng)造性思維培養(yǎng)。
第四、鼓勵。
俗話“數(shù)子千過，莫如夸子一長”，每個孩子都希望自己的能力得到了老師和家長肯定和贊賞。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。心理學(xué)家羅森塔爾曾做過一個實(shí)驗(yàn)，隨意指出幾名學(xué)生，對他們的老師說：這些孩子很有天賦，非常聰明。后來這些孩子果真越來越聰明了。其實(shí)，是因?yàn)槔蠋熛嘈帕肆_森塔爾的話，經(jīng)常鼓勵夸獎這些孩子。這就是著名的羅森塔爾效應(yīng)。可見，正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。與其說“你不要這樣做”，還不如“你那樣能夠做的更好”；與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾正做過的錯事，還不如讓適時的表揚(yáng)給孩子的每次進(jìn)步都鼓掌喝彩！自信不足的孩子更是特別害怕出錯，家長更應(yīng)盡量讓孩子感受到父母對他的欣賞，讓孩子享受成功的喜悅。
尊敬的各位家長，讓每一個孩子健康、快樂、成功，是我最大的心愿。但是每個孩子都是一個獨(dú)一無二的世界，因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議，也僅供而以。不當(dāng)之處還請批評指正。歡迎您對我今后的教育教學(xué)工作提出寶貴意見，希望我們能多交流、多探討。
三、班主任工作
接下來我來說說班主任工作中的2個問題，需要您的支持和理解，一個是關(guān)于收費(fèi)的問題。現(xiàn)在社會上有一些輿論，好像一談到學(xué)校收費(fèi)就是亂收費(fèi)。本學(xué)期我們用的錢的主要是三塊內(nèi)容。一是部分自費(fèi)教材，二是一些教學(xué)必須的教輔材料，還有就是課外書。第二個問題是今年甲流氣勢洶洶，普通流感也比往年來的兇猛。學(xué)校做了很多的措施來防范。請大家也密切配合學(xué)校的工作，每天給孩子量體溫做好登記，不厭其煩，這樣我們老師省了很多心思。在此，我說聲謝謝，同時希望你繼續(xù)這樣支持我們。
最后我想說的是，信賴往往能創(chuàng)造出美好的境界，正是幾年來你們對我的信賴，使我能夠和孩子們一起快樂地學(xué)習(xí)、工作和生活，享受到做一個班主任，做一個語文老師的幸福！再次感謝在座的各位家長！
家長會家長發(fā)言稿模板示例 篇7
敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長：
大家好!
我是初三三班李家長，很興奮今日能與各位老師及家長共同探討培育教育孩子的問題。孩子在校一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水，首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻(xiàn)表示真誠的感謝。是你們的無私奉獻(xiàn)賜予了孩子及我們家長華蜜、歡樂與希望，借此機(jī)會，我代表學(xué)生家長對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出表示誠心的感謝!感謝你們!
學(xué)校近年來的發(fā)展和取得的成果有目共睹，學(xué)校以較高的教育質(zhì)量，精彩的辦學(xué)水平令全校師生傲慢，令家長驕傲，得到了社會認(rèn)可。孩子大部分的時間是在學(xué)校度過的，假如把初中比作一場長跑，那初三無疑是長跑中最困難的一段。自覺學(xué)習(xí)的孩子，學(xué)習(xí)則是事半功倍。相反，不自覺學(xué)習(xí)的孩子學(xué)習(xí)則事倍功半。老師為孩子的成長所付出的辛苦是我們家長所無發(fā)比擬的。孩子處事的原則，做人的道理，學(xué)問的獲得絕大部分是通過學(xué)校老師來獲得的。我們家長希望老師能一如既往的`嚴(yán)格要求孩子，我們家長只有親密協(xié)作和支持老師的工作，理解老師的教育方式方法才會收到滿足的效果。 細(xì)致回想李子怡走過的學(xué)習(xí)生涯，昨天的呀呀學(xué)語，好象還歷歷在目，可是今日站在我面前的已經(jīng)是個大姑娘了，她再也不是那個對我言聽計(jì)從的小孩子了。現(xiàn)實(shí)和生活的壓力讓我們這些做家長的隨時隨地感到擔(dān)心，把這種擔(dān)心無意識的轉(zhuǎn)嫁到我們的孩子身上，我們怕他們將來生活的不好，受和咱一樣的苦。
作為家長，我們不求孩子辦震天動地的大事，但求腳踏實(shí)地的做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必需重視過程。一次沒考好，老師、家長幫著孩子找緣由，找差距，在以后的考試中不犯類似的錯誤，目的就達(dá)到了。培育一個有責(zé)任心和自主學(xué)習(xí)實(shí)力的孩子才是我們學(xué)校和家長共同努力的目標(biāo)。
孩子是家庭中的重要一員，是學(xué)校的一份子，是社會將來的主子，只要家長與學(xué)校親密協(xié)作，盡職盡責(zé)，孩子們肯定會健康地成長，我信任肯定會培育出合格的人才。他們將會是我們的傲慢! 最終我代表家長祝校領(lǐng)導(dǎo)及老師身體健康!祝福孩子們創(chuàng)建精彩，擁抱明天!祝學(xué)校桃李芳香，再造輝煌。感謝大家 !
家長會家長發(fā)言稿模板示例 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位家長，各位同學(xué)：
很榮幸接到海陵中學(xué)的邀請，讓我有這樣一個機(jī)會，跟大家分享一點(diǎn)想法。其實(shí)，從孩子報(bào)名那天起，在座的兩千多生家長，就已經(jīng)是同一戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友了。
星期四晚上接到孩子后我說，本人將要在家長會上發(fā)言，好緊張哦。當(dāng)時車上還有15班的小夏同學(xué)，他反應(yīng)快情商高，立刻很真誠的說，耶，真棒。給了我一點(diǎn)鼓舞。但是我的親生女兒，也就是貴校初一16班的小楊同學(xué)，她恐嚇我說：哎呀媽呀，太嚇人了，我要讓班上的同學(xué)準(zhǔn)備好臭雞蛋。我不曉得16班的孩子到底準(zhǔn)備了沒有，有也不要緊，畢竟你們這些00后孩子的馬，并不是那么容易拍的。被你們鄙視，真的也不算個啥事。
這年頭，你們覺得不容易。我還知道，初中老師比其他學(xué)段老師更不容易。而作為初中生家長，要在能對你們施加有效影響的時間內(nèi)，在你們最依賴父母的十來年里頭，不偷懶，不抱怨，不蠻干，也不會那么容易。如何變不容易為容易呢?這是我經(jīng)常思考的問題。目前我的想法是：一邊扶持，一邊放手，力爭做到三個一。
為什么要扶?因?yàn)槟銈儼氪蟛淮螅俏闯赡旰⒆?/p>
初中，是學(xué)習(xí)生涯的重要轉(zhuǎn)換期。初中三年，特殊時期，多事之期，孩子們要從兒童期過渡到少年期，并做好向青年期轉(zhuǎn)換的鋪墊。青春期，的同義詞是麻煩期，毛躁期，矛盾期，討厭期，沖突期，甚至神經(jīng)期。你們外表像大人，內(nèi)心里卻依然是個小毛孩。這個時期的你們，常常在外是人，在家是鬼。不過無論你們?nèi)绾握垓v，父母，永遠(yuǎn)是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。這個時期，也不例外。
為什么要放?因?yàn)槟銈兘K將長大，成為獨(dú)立個體
父母老師對你們的有效影響，不過十來年而已。
追是追不上的，我們能做的，大概就是陪伴和目送，用一顆淡定的心，和一張克制的嘴，陪伴出一個幸福的你，目送著你飛得更高，走得更遠(yuǎn)。
基于以上認(rèn)識，我決定讓自己擁有一顆淡定的心。
當(dāng)初中生家長，我也是頭一次，也是需要學(xué)習(xí)的。當(dāng)女兒上小學(xué)的時候，我讀《心平氣和的'一年級》，讀《好媽媽勝過好老師》。現(xiàn)在孩子上初中，我又找來《目送》《親愛的安德烈》《傅雷家書》等等，又將之前考過的心理咨詢師中關(guān)于青少年心理特征的內(nèi)容翻出來看，以求溫故而知新。我還看曾仕強(qiáng)家庭教育講座，聽家長學(xué)校的同事講她的咨詢案例，當(dāng)然，咨詢者的基本情況是保密的。
知識就是力量，總有一本書適合我，總有一些力量讓我聰明起來。有一顆淡定的心，其實(shí)蠻難的。尤其是談到成績和名次的時候。
我的理解，成績當(dāng)然是很重要的，當(dāng)然，它又不是的。學(xué)習(xí)主要是孩子的事情，海陵中學(xué)的質(zhì)量杠杠的，有這么一批認(rèn)真細(xì)致、經(jīng)驗(yàn)豐富、且全方位360度無死角指導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)的老師，我完全放心。說句老實(shí)話，孩子不會的題目，我也未必做得出來，就是會，也不敢亂指點(diǎn)江山，因?yàn)楦蠋熃痰姆椒ǹ赡懿灰粯樱瑫䦷偷姑Φ摹?/p>
我能做的，就是做好后勤，保持淡定，保持理性和關(guān)心，學(xué)著做一個好媽媽，去了解他，幫助他，成全他，鼓勵他，盡量避免批評，責(zé)怪，打擊和疏遠(yuǎn)。這就涉及到第二個問題，一張克制的嘴。
說來慚愧，開學(xué)近三周，本人出差一周半，沒辦法，團(tuán)隊(duì)有需要，只能往前沖。在外的時候，我并不揪心，因?yàn)楹⒆由钌嫌屑胰耍瑢W(xué)習(xí)上有老師，家庭作業(yè)么，她會自己做。我會每天打電話，如同我在家時接她放學(xué)那樣，聽她隨便聊，哪個同學(xué)午睡時呼嚕打得比豬八戒還響，哪個同學(xué)體育課多跑了三圈結(jié)果累成了狗，班主任老師以教室為家，連上廁所都是一路小跑……我聽得很開心，分享著她的喜怒哀樂，感受著她的學(xué)校生活，一般情況下不作道德評價(jià)。
暫時考砸了，被老師罵了，和同學(xué)鬧別扭了，都是常態(tài)，全是小菜，有時候她會感到挫敗和沮喪，感到郁悶或煩惱，我表示理解，且會告訴她，你看，天空飄來五個字，那都不算事。她也就很快不當(dāng)回事了。
克制自己的嘴，對親子雙方而言，難度系數(shù)都很大。我也擔(dān)心自己變成《大話西游》里的唐僧，不得要領(lǐng)卻自以為是，話不投機(jī)還婆婆媽媽，陳詞濫調(diào)竟眉飛色舞，說起來苦口婆心，實(shí)際上面目猙獰。不嘮叨的爸爸很多，不嘮叨的媽媽，占比相對少了許多。不罵人的爸爸媽媽，就更加稀有了。
老師是可以罵學(xué)生的，必須的。我當(dāng)老師時也經(jīng)常罵人，六七十個毛孩子，總有那么幾朵奇葩，隔幾天就要?dú)㈦u儆猴一下，否則會秩序大亂。但是家長呢，不妨換換溝通方式。特別是學(xué)習(xí)問題，如果老師罵了都不起作用，那家長再罵，基本上是無用功。以有限的時間，做無限的責(zé)罵，實(shí)在劃不來。有這樣的時間，不如多想想辦法，有效地如何解決問題。
如果實(shí)在忍不住，那罵孩子也是有講究的。明代思想家呂坤認(rèn)為七種時候不罵孩子：對眾不責(zé)，愧悔不責(zé)，暮夜不責(zé)，正飲食不責(zé)，正歡慶不責(zé)，正悲憂不責(zé)，疾病不責(zé)。翻譯成現(xiàn)代文就是：大庭廣眾之下、孩子已經(jīng)后悔、晚上睡覺之前、一日三餐時間、孩子高興之際、孩子悲傷時刻、孩子生病之時，都不要責(zé)怪孩子。那究竟什么時候可以罵呢?只能各位自己看著辦。
孩子一天一天長大，思想一點(diǎn)一點(diǎn)獨(dú)立，我們會在不經(jīng)意間，逐漸失去話語權(quán)，我會盡量用智慧之光引導(dǎo)孩子成長，多鼓勵引導(dǎo)，多揚(yáng)長避短，多溫柔呵護(hù)，讓家成為孩子的加油站和休憩地。反過來同樣成立。孩子們也要有話好好說，不當(dāng)小刺猬，小炸彈，小悶葫蘆，有問題及時向父母求助，一家三個臭皮匠，怎么說也能抵半個諸葛亮。
如果能做到心淡定，嘴克制，那么第三個一就比較容易實(shí)現(xiàn)了。
第三個一是最核心的：那就是，一個幸福的你。
每一代人都有每一代人的幸運(yùn)和幸福，也有著不同的壓力和困惑。你們生在這個時代，和我們當(dāng)年相比，有更好的幼兒園，小學(xué)，初中，高中，大學(xué)，甚至有機(jī)會店鋪和工作。你們在這個年紀(jì)，見識和思維可比我們當(dāng)年強(qiáng)多了。這一點(diǎn)，你們確實(shí)比我們幸福。這是命，我們羨慕嫉妒但肯定不會恨。老話說得好：長江后浪推前浪，你們會不由自主的惡搞出下一句，會說"前浪死在沙灘上".實(shí)際上這句話的后半句是"一代更比一代強(qiáng)".如果真的可以一代更比一代強(qiáng)，如果你們能夠成為幸福的孩子，將來做個幸福的大人，再培養(yǎng)出同樣幸福的孩子，那前浪如我們，含笑沙灘也不要緊。
但是幸福的含義是很豐富的，除了基本的吃喝玩樂，更高級的層次是不斷成長并自我實(shí)現(xiàn)。做父母的幸福之一，就是能夠?yàn)槟銈兊淖晕覍?shí)現(xiàn)打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)你們的自愛能力和諒解之心，提升你們幸福的水準(zhǔn)。
自愛包括讓身體強(qiáng)壯，讓心靈陽光，讓成績過關(guān)。成績不是的，但它的確又是很重要的，就當(dāng)下的你而言，是得以邁上更高臺階的有效路徑。學(xué)習(xí)中會有苦有甜，有喜有憂，要講究方法，要勞逸結(jié)合，要不斷挑戰(zhàn)自己，不要等到若干年之后回憶起自己的初中生活，恨不得穿越回來，捶死現(xiàn)在的自己。
諒解也是達(dá)到幸福的重要路徑之一。在你們沒有足夠強(qiáng)大之前，我們能夠?yàn)槟銈冏龅模贿^是盡力成全。也許有時候，方法不對你們胃口，有些表現(xiàn)形式甚至讓你們產(chǎn)生反感和逃離的念頭。你們是新手，我們也是新手，新手上路，需要彼此包涵，互相配合，這樣子，可能我們的中年時光，和你們的少年時期，幸福指數(shù)都會高一些。
衷心祝愿我們的師生家長都能夠心想事成，抵達(dá)幸福彼岸。
謝謝大家!
家長會家長發(fā)言稿模板示例 篇9
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、家長朋友們：
大家上午好！首先感謝學(xué)校給我這個機(jī)會，和大家共同探討孩子的成長教育。
x小學(xué)關(guān)于素質(zhì)教育的理念體現(xiàn)在學(xué)校教育的各個方面：校本課程，給孩子們帶來極大的興趣和啟發(fā)，培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)新能力，充分發(fā)揮孩子的特長；校園節(jié)日豐富多彩，體育節(jié)、讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)，每個節(jié)日同學(xué)們都積極參加，也涌現(xiàn)出一批批節(jié)日小明星；學(xué)校種的葫蘆長廊、養(yǎng)的廣場鴿子無處不體現(xiàn)出學(xué)校新教育的理念已深入到日常教育的方方面面，讓孩子們的興趣、創(chuàng)造力得到充分體現(xiàn)和發(fā)揮。我孩子叫趙海程，所在的六年級8班，趙老師的班級管理方式也得到家長的認(rèn)同，讓每個孩子參與班級管理，每個孩子都是副班主任，班級博客天天更新，并由學(xué)生管理，有了一份責(zé)任，就有了一份收獲。看到孩子們的成長、孩子們的喜悅、讓我們家長也感到欣喜。
我的孩子也是在各種活動中，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，逐漸增強(qiáng)自信心，并且學(xué)習(xí)成績也不斷進(jìn)步。孩子的成長離不開學(xué)校教育，離不開老師的辛勤培育。我兒子入學(xué)時年齡稍小，對事物的接受有點(diǎn)慢，性格較內(nèi)向，缺乏自信。后來，在校本課程的選擇中，使他找到了興趣點(diǎn)，先是參加了鋼琴班，后來發(fā)現(xiàn)七巧板很好玩，在第二年的選擇中，就參加了七巧板班，后來又參加了素描班、科學(xué)班。每年校本課程的選擇，也是孩子充分發(fā)揮自己興趣的時候，充分尊重孩子自己選擇的時候，讓孩子自我發(fā)現(xiàn)，自我選擇，比別人發(fā)現(xiàn)、別人安排更重要。通過這些活動，孩子開朗了，和同學(xué)們交流多了，有了自信就有了勇氣，參與班級活動也多了，回家談起學(xué)校的事情也眉飛色舞，從孩子的談話中，感覺到孩子漸漸長大了，也表現(xiàn)出對班級的'熱愛和強(qiáng)烈的責(zé)任感。
讓學(xué)生參與，讓學(xué)生去做，簡單的一件事，卻能激起孩子極大的興趣。在五年級時，班主任趙老師讓孩子們設(shè)計(jì)班級圖騰，兒子很認(rèn)真地畫，交到班里后，還仔細(xì)觀察別人的設(shè)計(jì)，回家又跟媽媽分析同學(xué)們的設(shè)計(jì)，并做出評價(jià)。最后他的圖騰被班級采用了，他卻表現(xiàn)的很平靜，說，其實(shí)設(shè)計(jì)圖騰挺簡單，我看見街上一些公司的標(biāo)志，都是以簡單、大方，以公司名稱首位字母為主。還真不知道，因?yàn)榘嗉増D騰設(shè)計(jì)這件事，他卻不知不覺中，學(xué)會了觀察。不久班里人數(shù)變化，班級中隊(duì)名稱改了，老師還沒讓同學(xué)們設(shè)計(jì)，他就又畫出來，放在班級悄悄話信箱里。前些天，學(xué)校又征集校徽，趙老師也想給孩子們一個鍛煉的機(jī)會，把這個消息告訴了全班孩子，海程回家就開始畫，然后上網(wǎng)搜鴿子的圖片，當(dāng)時我還想，你找鴿子干嘛？但看完孩子的設(shè)計(jì)，我真的感嘆，正像趙老師經(jīng)常跟家長們說的，孩子的潛能是無限的，想象是無窮的。他說，鴿子是我們學(xué)校的特色，鴿子象征和平、和美，我們校園就是和美的校園，展翅的鴿子很像首位字母X、Y，鴿子還象征著學(xué)生將來會沖向藍(lán)天，我要設(shè)計(jì)出最適合我們學(xué)校的校徽。以前，沒發(fā)現(xiàn)孩子在繪畫、設(shè)計(jì)方面有優(yōu)勢，但通過這件事，給孩子帶來的變化卻是顯而易見的。其實(shí)，創(chuàng)意就是有點(diǎn)新思想，新設(shè)計(jì)、新做法，有時，一件普通的事，給孩子帶來的變化卻是很大的。
有句話說“一切為了孩子”，我理解更多卻是，為了孩子，讓孩子健康成長，家長要有一份責(zé)任、孩子也要有一份責(zé)任。孩子是家庭的希望，更是祖國的未來，多創(chuàng)造磨練的機(jī)會，也是對孩子負(fù)責(zé)。他和媽媽出門，都是把他當(dāng)成男子漢，有重物需要提，都是交給他。每周回奶奶家、姥姥家，幫老人做事，讓他知道這是一種孝道，其實(shí)不用跟他講，這些都是從我們的言行、做法中體會到的。
對孩子的鍛煉，也要印象深刻的。今年10月6號，帶孩子爬泰山，早就計(jì)劃好了，從紅門開始，徒步登上山頂，大約需要6個小時，準(zhǔn)備好爬山所需物品，自己帶，不要爸媽幫忙，一定要自己登上山頂。一路上的經(jīng)過，就是一種經(jīng)歷，更是一種鍛煉，二十多里的山路，六千多級臺階，登上山頂，孩子很累，更多的卻是自豪和喜悅。
作為家長，每個人都希望自己的孩子是最棒的，但成長沒有固定模式，也不是千篇一律，根據(jù)孩子不同的特點(diǎn)，發(fā)揮孩子的特長。孩子感興趣的事，只要是有益的，我們就要大力支持。兒子想建立自己的博客，想把自己寫的文章，自己喜歡的東西放在里面，我們就一起與他分享；孩子喜歡天文，我購置了全套天文設(shè)備，一起去山里看星空、銀河，觀測木星、火星；兒子喜歡魔方，我給他買來各種魔方，并和他一起研究，一起玩；兒子想養(yǎng)小動物，于是我們就買來蝸牛，螞蟻，通過一段時間，孩子對這些動物也有了更深的了解。
除了學(xué)校的課程，還有更多的知識、更多的學(xué)科，可以讓孩子去嘗試，學(xué)校也一直推崇家長參與到學(xué)校的教育中來。上學(xué)年我參加了學(xué)校的兩次活動，在這里簡單介紹一下。
后來學(xué)校組織了一次科學(xué)大講堂公開課，讓我在科學(xué)大講堂上講講月食。我專門制作了幻燈片，展示了所拍的月食照片，簡要介紹了月食形成的原理、月食的分類、月食發(fā)生的時間和月食發(fā)生的過程等內(nèi)容。家長配合學(xué)校一起參加活動，作為大講堂一個亮點(diǎn)，得到了各學(xué)校聽課老師的認(rèn)可。
在參加學(xué)校科學(xué)大講堂活動，與科學(xué)課金老師的交流中，金老師說有孩子向她提出問題：想了解水泥為什么會變得堅(jiān)固？而這也正是與我的工作相關(guān)的。于是，在金老師的組織下，我和海程同班王乙臣同學(xué)的爸爸領(lǐng)著班里科學(xué)小組的同學(xué)們來到橋梁建設(shè)工地和公路局試驗(yàn)室，讓孩子們觀看了部分水泥、混凝土和鋼筋試驗(yàn)，孩子們熱情很高，親自上陣體驗(yàn)。通過活動了解了水泥的特性、知道了水泥混凝土經(jīng)過多長時間會變得堅(jiān)固，為什么用鋼筋和水泥就能建筑高樓大廈。
作為家長，我也認(rèn)識到了家校之間加強(qiáng)溝通、交流互動十分必要。我其實(shí)只是把自己學(xué)到和平時工作中接觸到的一點(diǎn)知識，向同學(xué)們做了簡單的介紹，但對孩子們來說是學(xué)校學(xué)習(xí)之外的一片全新內(nèi)容，為他們開闊了知識的視野。在此，我作為家委會的一員，向家長們發(fā)出倡議，讓我們利用校本課程時間，來講一講我們各自工作、學(xué)習(xí)中的一些內(nèi)容，把我們認(rèn)為有利于孩子開拓視野，更好的了解社會，讓他們在這個紛繁的社會中健康成長的知識來與孩子們分享一下吧！非常感謝學(xué)校的這種教育理念，按孩子的特長、興趣發(fā)展，讓家長參與進(jìn)來，讓家校有效溝通，和孩子們在這里一同感受、一同走過，愿孩子在學(xué)校和家庭的引導(dǎo)教育下，健康、快樂成長，從這里走出的每一位學(xué)生，都會和我們校園的白鴿一樣飛向更廣闊的藍(lán)天。
水平所限講的不對的地方，歡迎大家提出意見，以后加強(qiáng)交流，謝謝！
家長會家長發(fā)言稿模板示例 篇10
尊敬的老師，各位家長：
大家好!
我是一(1)班張佳囡的媽媽。首先非常感謝班主任曹老師給予我這么好的一個機(jī)會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對張佳囡的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請?jiān)试S我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了。”
其實(shí)，說起家庭教育經(jīng)驗(yàn)，與各位在座的家長相比，我做得還不夠。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣開成都需要在家里由家長正確引導(dǎo)和督促。我就簡單介紹一下自己的做法：
一、對孩子多一些表揚(yáng)和鼓勵
有人說：“好孩子是夸出來的”。我非常贊同這個觀點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時表揚(yáng)，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比。現(xiàn)在我回家時，女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時總讓我先吃。我總是會說：“喲，我們家囡囡長在了，知道疼媽媽了。”女兒聽了，總會美滋滋的，下次會更勤快。我們每個孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。家長如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵孩子，孩子一定會有出色的表現(xiàn)。
二、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習(xí)慣
教育家孫云曉說過：“習(xí)慣決定孩子命運(yùn)。”可見好習(xí)慣對孩子來說多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣形成的階段。家長要讓孩子明白什么事對的，什么事錯的。什么時間該做作業(yè)，什么時間該玩。平時，我總鼓勵張佳囡早睡早起。讓她早晨早起去看太陽。并告訴她，最美的朝陽只有早起的孩子才能看見。所以，她天天早起，看完之后會讀一讀書，孩子大部分時間在學(xué)校度過，學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛孩子知道該干什么，可放學(xué)回到家卻不知了。所以，我總讓佳囡放學(xué)回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時家人不許打擾。我們家長讓孩子愛讀書。首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。家長端著書，孩子也會仿效。習(xí)慣也自然形成。我給女兒買了許多故事書，每晚一則小故事。如果還想看，那么自己讀。然后我讀我的書，她讀她的書，她也會讀得津津有味。不過好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日積月累。
三、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性
以前，我是事無巨細(xì)。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理。現(xiàn)在，我不再提醒她，讓她自己檢查自己書包。如果少帶了，老師批評了我也不過問。她已經(jīng)知道這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事，他應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。將來會是個有責(zé)任心的人。
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲。
最后，謝謝大家！
家長會家長發(fā)言稿模板示例 篇11
尊敬的各位家長：
您們好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會。我們今天坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的將來。我們召開這個家長會，主要目的是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，表現(xiàn)得更好，取得更好的成績！
本次家長會主要有以下幾個議程，第一由校長介紹我校的基本情況和做法。第二由教務(wù)處陳君華主任介紹學(xué)生在校的表現(xiàn)及教育的對策。第三家長們同各自班主任和科任交流，共商教育大計(jì)。
（1）學(xué)習(xí)上要多關(guān)注、幫助孩子。
有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5—10分鐘，還是可以的。如在飯后和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)情況，然后幫助他，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至監(jiān)督他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。
（2）要給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)與批評。不要說孩子笨，那是逃避責(zé)任對孩子不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，對孩子該嚴(yán)格批評就嚴(yán)格批評改鼓勵就鼓勵。
（3）不能以固定的眼光看孩子，不能以保守的思想想孩子。不能說今天開了家長會，你知道了孩子的成績，考得好了你沒話說，考得不好了就拿著孩子撒氣：你這孩子，就是這樣了，我看你將來也不會有什么出息……等等說出類似的話就不應(yīng)該。我們應(yīng)以發(fā)展的眼光看孩子，現(xiàn)在就能看到他的將來。
（4）身教重于言教。不管我們家長知不知書，可是我想我們大家都達(dá)禮。如果我們能夠結(jié)合自己的家境，結(jié)合自身的體會，結(jié)合社會的需要給孩子講應(yīng)該如何學(xué)習(xí)如何生活的話，我想他們是能聽進(jìn)去，不僅能聽進(jìn)去，說不定還很佩服你呢。我想如果咱們家長也能對孩子這樣曉之以事，通之以情，他們一定會深受感動的。
（5）支持學(xué)校、支持全體老師的工作，經(jīng)常到校找老師了解孩子在校表現(xiàn)，并提出寶貴的意見、建議。
（6）創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家長的言行對孩子的影響是非常大的。我非常理解做父母的心情。好多家長白天下地干活，晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心的。
（7）希望家長對孩子多一些關(guān)心，多一些留心。
孩子在家里如果有什么異于平時的表現(xiàn)，比如行為方面，語言方面，還有神態(tài)方面等。這些方面如果有什么不同于往常，那么這表明這個孩子有心事。背著包袱的孩子是不能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)的。所以我們希望家長關(guān)心孩子的生活起居之外，還要留心一下他們的精神需求。
需要說明的是，教師是人，而非神。他們面對的是50多個孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當(dāng)大的壓力，在工作中也難免會有些不足之處。所以，希望各位家長要多理解、多支持、積極配合，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。同時也歡迎各位對我們的工作提出意見建議，或如實(shí)反映一些情況。
最后，再次對各位家長的到來表示感謝！祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。愿通過這次家長會，轉(zhuǎn)變各位家長的教育理念，更重視孩子的學(xué)習(xí)成長，使我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的學(xué)生在期末考試中取得令家長和老師滿意的成績！希望各位家長多與班主任和任課老師交流，真正實(shí)現(xiàn)家校合作，真正把我們的孩子培養(yǎng)成社會有用的人。
謝謝大家！
大家好。今天我很感謝班主任老師給我這次發(fā)言的機(jī)會，此時此刻站在這里，我覺得很無奈，雖然老師每天在孜孜不倦的教誨著我們，細(xì)心的關(guān)心著我們，耐心的幫助著我們，可是我們班總有一部分像我一樣的后進(jìn)生，成績不夠理想，不但影響了班級的榮譽(yù)，更重要的是辜負(fù)了父母的期望，違背了老師的愿望，脫離了自己的夢想！
期中考試后，我們這些后進(jìn)生經(jīng)過再三分析，我們考試成績差的原因可能是以下幾個原因吧：
一、我們沒有認(rèn)真聽講，沒有按時做好作業(yè)和練習(xí)。在學(xué)習(xí)中，我們?nèi)狈Τ钥嗄蛣诘木瘢荒苷J(rèn)真的完成作業(yè)，完成作業(yè)只是應(yīng)付差事。
二、遇到問題我們沒有積極向老師或同學(xué)請教，因而導(dǎo)致問題越積累越多，我們便慢慢的落下了步子。
三、我們的學(xué)習(xí)目的不明確。我們到學(xué)校，不知道自己是干什么的，沒有一個明確的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)計(jì)劃；沒有人生的目標(biāo)；沒有理想，在學(xué)校混日子，不思進(jìn)取！
四、我們沒有一個良好的家庭教育環(huán)境。我們有些家長叔叔、阿姨們，不重視孩子的家庭教育環(huán)境，成天打麻將、賭博，對孩子的學(xué)習(xí)管理簡單粗暴，對孩子的成績不聞不問。
尊敬的各位老師，親愛的爸爸媽媽們，我們沒把學(xué)習(xí)搞好，我們的學(xué)習(xí)退步了，我們感到很慚愧。我很感謝老師的辛勤培養(yǎng)和爸爸媽媽無微不至的關(guān)懷，我們讓你們失望了。但是我們會進(jìn)步的，因?yàn)槲覀冞�小，因?yàn)槲覀冞�年輕，因?yàn)槲覀儠淖冏约海还湃嗽疲骸袄俗踊仡^金不換！”何況我們不是浪子，我們是初中生，雖然我們暫時在學(xué)習(xí)中遇到了一些困難，但這并不代表我們沒有前途了，并不代表我們就完蛋了！只要我們還有一顆上進(jìn)的心，我們會給老師及爸爸媽媽一個滿意的答卷！
謝謝大家！
家長會家長發(fā)言稿模板示例 篇12
各位家長：
大家好！我是小茹的媽媽。首先非常感謝宋老師給我這個與大家一起交流的機(jī)會。
下面我把小茹進(jìn)入中學(xué)以來的成長變化，帶給我的收獲或者說是教訓(xùn)，跟一下。不當(dāng)之處，敬請諒解。
我先說一說自己在管理孩子過程中的一些誤區(qū)或是不恰當(dāng)?shù)淖龇ǎ?/p>
一、簡單粗暴的面對孩子的叛逆期
每個孩子情況不一樣，我們家這個孩子從初一下學(xué)期到初二上學(xué)期，整整一年的時間，叛逆的很厲害。主要表現(xiàn)為：我說什么她都不愿意聽，就是跟我唱反調(diào)。有時候，她明明知道我是對的，也故意說不是，看到我生氣她就高興。
我不知道大家是如何面對這種情況的，我當(dāng)時是采取了最簡單、原始的方法：自己生氣，然后大聲訓(xùn)斥她，想出了所有能說的道理講給她聽。最后的結(jié)果：不但不管用，而且愈演愈烈。她爸爸跟我說，她經(jīng)常在我背后做一些發(fā)泄性的動作。我們娘倆成了仇敵，當(dāng)我訓(xùn)斥她的時候，她恨不能把我從這個家里一腳踢出去才解恨。
二、不重視孩子的學(xué)習(xí)成績
作為一名教師，我一直不是很主張孩子苦學(xué)。所以我們對茹的成績從來都是放任的、松散的管理，只要差不多就可以。我印象中沒有幾次看過她的作業(yè)，除了。這個想法在小學(xué)還可以，因?yàn)樾『⒆訂渭儯粫脒^多的事，而且孩子們之間相互的交流內(nèi)容也很簡單。但是上了中學(xué)以后，就完全不是這么回事了。茹的事例證明，我這個想法是完全錯誤的。當(dāng)她的成績下滑時，早就轉(zhuǎn)了好幾個彎。
三、忙成為了不管孩子的借口
我在歷山街道辦荊山路小學(xué)工作，學(xué)校的事情比較忙。我們都知道像我這個年齡在各個單位都正好是干活的年紀(jì)。比年輕的有經(jīng)驗(yàn)，比年長的有精力。所以我給孩子的印象就是忙，每天回家吃完飯，我一般都是在書房忙自己的，她在自己的臥室業(yè)。我對她的關(guān)心就是看到時間差不多了問一聲完成了沒有，是不是需要，然后就是督促她去洗刷。在很長一段時間里，她的作業(yè)書寫什么情況，有沒有真正完成，有沒有抄答案等等，這些情況我一概不知。說實(shí)話，我跟大多數(shù)家長一樣，一直比較愿意信任自己的孩子。我一直一廂情愿的相信她能夠管好自己。而我，也把“忙”當(dāng)成了的借口。這三點(diǎn)，是我認(rèn)為自己做的最不恰當(dāng)?shù)摹?/p>
接下來我說說自己的反思和孩子成長的一點(diǎn)進(jìn)步：
一、感謝這個愛管閑事的班主任
首先，我很慶幸遇上了這個愛管閑事的班主任———宋老師。宋老師教語文，但是她管的事很多。我經(jīng)常聽到茹回家說：老師又找了那些沒寫好歷史作業(yè)的同學(xué)，老師翻看了他們的英語作業(yè)，老師查看了每一個人的課桌、老師檢查了每個人的校服等等。孩子在說這些事的時候，我聽到語氣中有驚訝，她不理解老師管這么多干嘛，語文老師不就是教語文的嗎？管的也太寬了吧！另外，語氣中也有明顯的不滿，因?yàn)楸徊榈娜死锩嬗袝r也會有她。
可是慢慢的，我發(fā)現(xiàn)有了變化，她還是說老師愛管閑事，但是語氣變了。比如：她說今天老師檢查留劉海的女生了，我沒有被查到，因?yàn)槲野杨^發(fā)扎起來了；老師查在校服、課桌上亂寫亂畫的，我的已經(jīng)清理干凈了；老師查留長指甲的，我早就剪好了、聽起來都是些雞毛蒜皮的小事，而且都是一些感覺與成績無關(guān)的小事，但是作為同行，我知道這個過程有多費(fèi)勁。
如果一個老師輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)知識，它很快在檢測中得到回報(bào)，孩子考一個高分，家長會很滿意；如果一個老師資助一個學(xué)生，給孩子買一本書或買一件衣服，效果也是立竿見影的，大家都能看到她的付出，她的愛心會得到表揚(yáng)。但是如果一個老師想去改變孩子的壞習(xí)慣，那么她就需要做好長期努力的準(zhǔn)備，而且要做好不一定得到回報(bào)，甚至被誤解的準(zhǔn)備。管閑事，真的需要一種境界。說白了，很多時候，這是一件費(fèi)力不討好的事情。你管多了，孩子不滿意；跟家長匯報(bào)多了，家長會覺得你對孩子有成見；而且壞習(xí)慣的問題就是容易反復(fù)。有時候，費(fèi)了好大的功夫有點(diǎn)起色了，一不留神，她會馬上再犯x。這就需要老師非常有耐心的，不厭其煩的去滲透。
我不知道咱們班別的孩子什么情況，是不是也有茹這種現(xiàn)象。是不是也讓宋老師操了不少心，反正，我是真的很感激這個年輕的小姑娘。她一個大孩子去幫我管好了這個小孩子。謝謝！
二、多反思、改正自己的行為
通過自己教育孩子的過程中出現(xiàn)的這些問題，我更堅(jiān)信了一句話：孩子所有的問題都是家長的問題。
我通過與宋老師交流，拿宋老師對孩子的態(tài)度與自己比較，也通過不斷的學(xué)習(xí)，我開始反思自己的做法。我問自己：
1、孩子考試成績下滑嚴(yán)重時，我為什么會生氣？我只是因?yàn)樗龥]有用心生氣，還是因?yàn)樽约簺]面子生氣？
2、她為什么會出現(xiàn)這些小問題？每一次她不知道如何做的時候，我有沒有心平氣和的教會她怎么做？
3、當(dāng)我拿她跟班里的其他孩子比較時，我只一個勁的說人家宋作奧運(yùn)很優(yōu)秀、劉增輝很優(yōu)秀、周子欽很優(yōu)秀，我有沒有跟這些孩子的父母比一比，我付出了什么？
面對這些問題，我真的反思自己的做法給孩子帶來了什么樣的傷害？在這一點(diǎn)上，我還是感激宋老師。因?yàn)樵谖覀兡飩z關(guān)系最僵的時候，今年春天一開學(xué)我去北京學(xué)習(xí)了一個半月的時間。宋老師非常有心的抓住了這個教育契機(jī)。多次與孩子談話，進(jìn)行引導(dǎo)教育，我回來后發(fā)現(xiàn)孩子的態(tài)度對我大為改觀。我也開始吃一塹長一智，開始注意自己的言談舉止。
現(xiàn)在，小茹能夠很樂觀很積極的對待自己的學(xué)習(xí)生活。不但學(xué)習(xí)態(tài)度很端正，還經(jīng)常對我的表現(xiàn)給一些鼓勵。我很珍惜她在、態(tài)度上的這種進(jìn)步。我相信孩子在這個大家庭里會身心很健康的全面發(fā)展，我也相信通過努力，自己會做的越來越好。爭取盡努力配合好班主任以及各位老師的工作。最后，再次感謝宋老師的辛苦付出！
家長會家長發(fā)言稿模板示例 篇13
尊敬的老師們，各位家長朋友們：
大家好！我是xx同學(xué)的爸爸。今天能作為家長代表發(fā)言，一是感到很榮幸，感謝姚老師給我這個與大家交流的機(jī)會；同時也比較慚愧，因?yàn)槲也]有多少所謂的經(jīng)驗(yàn)與大家分享，全當(dāng)做拋磚引玉吧，談?wù)勂綍r生活中一些粗淺的做法，總結(jié)如下，若有不當(dāng)，請各位批評指正。
一、要幫助孩子樹立遠(yuǎn)大理想，確立學(xué)習(xí)榜樣。
我經(jīng)常與兒子交流理想的話題，我經(jīng)常向孩子介紹不同國家不同時期的成功事例，激發(fā)孩子的上進(jìn)心，樹立遠(yuǎn)大理想；我也經(jīng)常利用自己的有利條件，把我們學(xué)校和班級的優(yōu)秀學(xué)生向孩子作詳細(xì)介紹，有時還會把自己班上優(yōu)秀學(xué)生的好好作業(yè)帶給兒子看看，讓他知道自己學(xué)習(xí)的榜樣到底怎樣，力爭要達(dá)到怎樣的標(biāo)準(zhǔn)才能算得上是優(yōu)秀。兒子也略受啟發(fā)，自己確立了奮斗的目標(biāo)，也許是口頭說說而已，還不夠理性，但多少還是有點(diǎn)意識的，說實(shí)話，只要在心中播下一粒種子，只要用心呵護(hù)一定會生根發(fā)芽的。我也期待著兒子的精彩表現(xiàn)，不斷地給我們帶來驚喜。
二、要賞識孩子，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。
我們都知道，興趣是最好的老師，有了足夠的興趣就是成功的一半。平時我們給予孩子足夠的自由空間，比如上興趣班的事情是大家都很關(guān)心的話題，為此我們一家三口做了多次交流，最后得出的結(jié)論就是尊重兒子的意見，參加了兩門他最感興趣的興趣班，平時留給自己支配的時間相對比較充足，可以引導(dǎo)孩子看一些課外書，看一些健康有益的電視節(jié)目，參加一些適量的體育運(yùn)動。目前作為家長的我們，感到比較慶幸的.是孩子完成學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)還算是比較順利，要鼓勵孩子獨(dú)立地去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不要一味地充當(dāng)孩子前進(jìn)的拐杖，不要讓孩子過多的依賴父母，給他創(chuàng)造一個比較寬松的環(huán)境。當(dāng)然我們也多次提醒孩子，首先做到自覺才會享受自由，讓他知道自由的可貴。賞識首先要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處，及時給予表揚(yáng)肯定，激發(fā)孩子的內(nèi)在動力，幫助孩子揚(yáng)長避短，進(jìn)而達(dá)到建立自信，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。少拿孩子的短處與其他孩子的優(yōu)點(diǎn)去比較，這樣越比信心越少，孩子也越比越反感，俗話說好孩子是夸出來的，要堅(jiān)信自己的孩子是獨(dú)一無二的。當(dāng)然這不是盲目自大，發(fā)現(xiàn)孩子的問題，要及時糾正，原則性的錯誤絕不姑息放縱，處理問題是也不是一味的高壓打擊，力爭做到曉之以理，動之以情。
三、關(guān)心分?jǐn)?shù)，更要關(guān)注學(xué)習(xí)的過程，特別要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。性格，決定命運(yùn)。形成性格要靠習(xí)慣，習(xí)慣又是由不斷重復(fù)的行為而形成的，歸根到底在于行為。這句話形象而又深刻地詮釋了習(xí)慣的重要性，學(xué)習(xí)也不例外。我經(jīng)常告誡孩子張口說好話，伸手做好事，出腳走好路。作為家長的我們深知成人比成才來得更加重要，某種程度上講成人決定成才。當(dāng)然我們也有困惑，兒子越來越大，習(xí)慣的培養(yǎng)越來越難，孩子的主見越來越多，他們的言行似乎也有一定的道理，有時真的感覺左右為難。具體到學(xué)習(xí)上來，習(xí)慣尤其重要，上課不聽講就無法保證聽課質(zhì)量，要想做到認(rèn)真聽講，必須從坐姿抓起，不做小動作，思想不開小差，上課的參與意識要強(qiáng)，要勤于動腦，積極舉手發(fā)言，我經(jīng)常提醒孩子上課雙眼看著老師在寫什么，耳朵要聽老師講什么，要積極回答老師提問的每一道題目，即使老師沒有喊到你，也不要放棄，因?yàn)闄C(jī)會是屬于每一個學(xué)生的；離開學(xué)校的孩子，主要責(zé)任就是我們家長的了，督促孩子高質(zhì)量完成作業(yè)是我們最主要的抓手。其實(shí)根據(jù)我個人的理解，作業(yè)的關(guān)鍵不在于數(shù)量，而是取決于質(zhì)量，要培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成并認(rèn)真檢查作業(yè)的好習(xí)慣，孩子做作業(yè)的時候不一定要坐在旁邊，孩子會分神的，時間長了會導(dǎo)致孩子總是愛關(guān)心周圍的動靜，注意力不集中；在作業(yè)前可以提醒孩子看好每一道題目，抓住答題的關(guān)鍵點(diǎn)，對題目的特殊要求可以做一些圈畫；要求孩子從寫好每一個筆畫開始寫好每一個漢字；完成作業(yè)后還要要求孩子自己進(jìn)行檢查，以免出現(xiàn)漏題錯寫的現(xiàn)象，這一環(huán)節(jié)一定要讓孩子先完成，家長再復(fù)檢，不能只是簡單的簽一個姓名，一定要給孩子做出做事嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的榜樣；平時還要多看看孩子的書本和學(xué)案，看看孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，了解一下近期孩子作業(yè)質(zhì)量，有錯不必驚慌，關(guān)鍵是督促孩子有錯必糾的好習(xí)慣，有可能的情況下可以給孩子加點(diǎn)小餐，補(bǔ)充一下強(qiáng)化一下；學(xué)習(xí)的過程要力求完整，從預(yù)習(xí)到學(xué)習(xí)再到復(fù)習(xí)，一個環(huán)節(jié)都不能少，當(dāng)然我個人認(rèn)為也不要過分的超前學(xué)習(xí)，一切都要按照規(guī)律近期效果會更好。
四、抽出時間多陪孩子，給予學(xué)習(xí)上必要的幫助，強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性。
有時間多陪陪孩子是我們最真摯的想法與愿望，與孩子在一起的時候既是父子也是朋友的關(guān)系，讓我不僅收獲了親情，也收獲了友情，處理有些問題，友情所發(fā)揮的作用會超過親情。不要過分的期盼現(xiàn)在的孩子像以前的孩子那樣聽話順從，更不可粗暴威逼，遇事多與孩子溝通交流，多一份心平氣和，乃至是和顏悅色，這樣會讓孩子消除戒備心理，敞開心扉與你交流，可以更好地掌握孩子的思想動態(tài)，同時也是給孩子做好遇事冷靜、積極、樂觀的榜樣。給予孩子的幫助，除了基本的學(xué)習(xí)任務(wù)，更多的是生活、情感方面的引導(dǎo)與熏陶，多陪陪孩子打打球、逛逛街，看看報(bào)紙、親近自然，遇到時事政治或其他社會熱點(diǎn)事情我都會第一時間與孩子做一些交流，增長孩子的社會閱歷，更多途徑地讓孩子去體驗(yàn)生活。平時我還特別注意引導(dǎo)孩子多看課外書，根據(jù)我多年的工作體驗(yàn)，課外閱讀對孩子的影響太大了，俗話說“腹有詩書氣自華”，課外閱讀不僅是對課本學(xué)習(xí)的必要補(bǔ)充，對培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、拓寬知識面、豐富情感、陶冶情操等方面也是大有裨益的。多讀書，讀好書，做志趣高尚的人應(yīng)該成為我們終身的追求。
不管我們從事什么職業(yè)，來自何方，此刻的身份都是一樣的，所有家長的心愿也都是相通的，希望孩子健康快樂、學(xué)有所成，還需要我們關(guān)注孩子成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，持之以恒的努力，當(dāng)然更少不了老師們的辛勤培育。在此，我代表所有家長向辛勤勞動、無私奉獻(xiàn)的各位老師表示衷心的感謝，相信，孩子在你們的悉心呵護(hù)下成長更健康，明天更美好！
家長會家長發(fā)言稿模板示例 篇14
尊敬的老師、各位家長：
大家好！
學(xué)校每學(xué)期期中考試后都要召開一次家長會，從教多年來，上學(xué)期與本學(xué)期的兩次家長會，是我最精心的兩次，開得非常成功。我現(xiàn)帶的這個班孩子，以前成績不太好，思想表現(xiàn)與行為習(xí)慣都不太好，一到四年級都是出名的搗蛋班。五年級接班后，我便一直想方設(shè)法一點(diǎn)一滴地改變他們。經(jīng)過一年半的努力，孩子們已經(jīng)脫胎換骨，由原來的混沌狀態(tài)變得知事懂理了。而我也很非常想利用家長會的機(jī)會對孩子們進(jìn)行更深入的教育與感化，于是乎，精心地設(shè)計(jì)了這兩次家長會。
這兩次家長會可謂形式多樣，內(nèi)容豐富多彩，主旨是用親子真情來觸動孩子心靈，從而讓孩子們更加努力認(rèn)真的對待學(xué)習(xí)，知道感恩，用具體行動來報(bào)答師長與父母。
家長會完全由四位小主持來組織，我也會適時地進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)控，就好比一位導(dǎo)演。兩次家長會都采取讓孩子與家長共同參加的形式，這完全打破了以前的常規(guī)。教室有限的空間里，四十幾名家長要和四十幾名孩子同時坐下來，這具有一定難度的事情，居然在我們這個班完美地做到了。孩子們乖乖地呆著，沒有誰吵鬧，非常聽話。家長們的表現(xiàn)也是超乎想像地好，事先我并沒有提醒要把手機(jī)調(diào)成振動狀態(tài)，但兩個半小時里，家長們都保持絕對的安靜。盡管同年級其他班的家長們早早散會離校了，盡管夜色已經(jīng)籠罩大地，家長們?nèi)匀荒敲赐度氲赜^看孩子們的表演，聆聽著老師們的發(fā)言，甚至很少人起身上洗手間。直到家長會圓滿結(jié)束，他們才起身和老師道別，滿意地離開！四位小主持表現(xiàn)非常出色，我只是把主持稿給了他們，他們就能夠勝任。表演的孩子非常認(rèn)真，精彩的節(jié)目讓家長們露出了欣慰的笑容。其間，最感人的環(huán)節(jié)是孩子們跟著視頻唱《感恩的心》，并集體進(jìn)行手語表演表達(dá)對父母的感恩之情。家長們靜靜地看著自己的孩子，那種神情多么動人多么滿足啊！另外，向父母獻(xiàn)花的環(huán)節(jié)也非常美好動人，家長們接過孩子雙手捧上的鮮花的同時，臉上也綻開了一朵花。我想，最觸動孩子心靈的應(yīng)當(dāng)是讀父母《給孩子的一封信》環(huán)節(jié)。爸爸媽媽的諄諄教導(dǎo)讓不少孩子感動得哭了，他們紛紛上臺講出心動的感動，以及曾經(jīng)對父母的愧疚，與父母進(jìn)行最誠摯的心靈溝通。看著孩子流淚了，不少家長也眼睛濕潤，感動不已，欣慰不已。
最后看孩子們的動感相冊，那視頻里的相片都是我平時偷拍孩子的，我的初衷就是希望在家長會時，父母們能夠看到孩子們在校最真實(shí)的情況。家長會的成功，離不開家長們的支持，孩子們的認(rèn)真，以及老師的付出，只有我們齊心協(xié)力，才會讓班級變得越來越好！雖然，我兩次都為了家長會的成功舉行，而加班到凌晨，但我非常樂意去付出，因?yàn)槲覑圻@個班的孩子，他們的可愛純真深深地吸引了我。每天走進(jìn)教室，我都感覺是那么新鮮。我與這些孩子之間已經(jīng)建立了非常深厚的感情。我想，這將是我以后的美好回憶！
感謝家長們的全情參與，祝福孩子們擁有未來美好明天，也祝福我自己，將來桃李滿天下！
家長會家長發(fā)言稿模板示例 篇15
一、開篇
尊敬的各位家長：
大家下午好！很高興能在家長會上與您交流。今天我們能有機(jī)會聚在一起，是為了一個共同的目標(biāo)。那就是為了孩子的學(xué)習(xí)，孩子的進(jìn)步，孩子的明天。小學(xué)一年級是學(xué)生人生中的一個嶄新的階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個起點(diǎn)。俗話說，好的開始是成功的一半。今天家長會的主題就是“有效溝通，真誠合作”。
二、自我介紹
我叫湯淑波，是這個班的班主任老師，同時還教授語文和數(shù)學(xué)。畢業(yè)于沈陽大學(xué)師范學(xué)院，初等教育專業(yè)，沈陽市的第一批研究小學(xué)教育的本科生。今年是我從教的第10個年頭。目前為沈陽市和平區(qū)語文教研中心組的.成員，沈陽和平區(qū)第四期科研骨干班成員。
三、“有效溝通”的調(diào)查問卷（附表一）
四、教育理念
學(xué)校的教育理念：大家廣泛知道的就是“鐵五不留家庭作業(yè)”，孩子放學(xué)后很輕松。實(shí)際上更令人稱道的是“學(xué)生能力強(qiáng)，課堂效率高”。學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生讀有字書、無字書、課堂上的教育理念在《致家長一封信》中有敘述，這里請您細(xì)讀。
我的教育特點(diǎn)：我最贊同的是孔子的“因材施教”，并不是因?yàn)樗墙逃蠹遥揖桶岢鰜恚欢撬挠^點(diǎn)更適應(yīng)現(xiàn)在的社會情況。所以我教過的學(xué)生都是按“個性發(fā)展”，在不同的領(lǐng)域發(fā)展自己的特長，展示自己的才干。我很希望我的新同學(xué)們經(jīng)過在鐵五幾年培養(yǎng)也能說、愛展示、很自信。我這個人非常實(shí)在，總是愿意替他人著想，基于這一點(diǎn)相信我們會相處非常愉快。
五、互相配合
學(xué)生在校期間，我除了正常教學(xué)之外，班級里的大小事務(wù)都由我一個人來管理，聽上去很累。也可以輕松一點(diǎn)點(diǎn)，那就是家長的配合。家長幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，我的工作會更順利；我每天關(guān)注孩子的好習(xí)慣，家長的生活更輕松。
1.端正姿勢：孩子正處于長身體的階段，需要“行得正、站得直、坐得穩(wěn)”。我在平時會將這些的要求細(xì)致地教給孩子們，效果是否良好，重點(diǎn)在鞏固。在家里一旦發(fā)現(xiàn)相關(guān)問題要及時指出。例外強(qiáng)調(diào)握筆姿勢，正確的握筆會讓孩子避免近視，會使?jié)h字更美觀，書寫速度更快。
2.專心致志：一年級學(xué)生多數(shù)為口頭完成的任務(wù)，不如收集、背誦等，需要家長引導(dǎo)孩子認(rèn)真對待，養(yǎng)成一絲不茍、精益求精的學(xué)習(xí)態(tài)度。家庭中經(jīng)常看電視、玩電腦的家長特別要注意了，你的休閑習(xí)慣是非常不利于以上學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)，道理不用講也明白。如果實(shí)在需要放松請自己單獨(dú)到房間里玩，而把主要的空間留給孩子讀書或做學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
3.熱愛勞動：班級中早晨、中午飯后、放學(xué)前都要打掃衛(wèi)生，學(xué)生會
分成5組，每天輪換來清掃教室。每組成員都要完成掃除中的任何任務(wù)，不是老師說一樣，學(xué)生動一動。在家可得多多練習(xí)獨(dú)立完成掃地、擦地、擦桌椅？？一系列清掃。要把孩子當(dāng)成“獨(dú)立的人”來看待，不要當(dāng)成“非常喜愛的寵物”，讓孩子學(xué)會分析處理生活中的問題，學(xué)會照顧自己的一切。
4.養(yǎng)成好衛(wèi)生習(xí)慣：
學(xué)校里的孩子有時會讓你想不到（列舉不愛護(hù)公共財(cái)物和自己物品的小事例）孩子除了要會做簡單的勞動，又要會尊重別人的勞動。平時帶好手紙、濕巾擦一擦，平時引導(dǎo)孩子垃圾自己扔在垃圾桶，獨(dú)立整理文具和書包。
5.文明交往：要鼓勵孩子和同學(xué)友好交往，一起游戲。不自私、不任性、互相賞識。如果孩子向你訴說與同學(xué)的不愉快，家長不要馬上責(zé)怪自己或他人的孩子，應(yīng)該放學(xué)后邀請有摩擦的同學(xué)一起玩一會。并及時和我溝通，共同營造融洽氛圍。
六、學(xué)校故事
學(xué)校里的規(guī)則是需要大家共同遵守的，不能因?yàn)閹讉�人的不同亂了套。舉幾個小例子：
1.站排時亂動：我看到的問題是學(xué)生不遵守共同的約定，自我約束力不夠強(qiáng)，還沒有形成集體觀念，需要強(qiáng)化。有些家長聽后的反應(yīng)時：我家孩子就是愛動，就是這么一個小毛病。我想，集體中的約束是為了讓孩子更棒，在大家在一起時小毛病必須改正。
2.東西忘交：我的做法是替家長代繳，可是有幾個人忘帶我就辦不到
了。家長遇到這樣的問題馬上送來，我非常贊同。什么事情要和自己的孩子交代清楚，不要一直拜托老師替他做。
3.不愛貢獻(xiàn)：我希望同學(xué)們每人獻(xiàn)10本書，分享交流，共同感受讀書的快樂。有的孩子家里真的沒有幾本書，或者孩子的書都特別好舍不得，家長就把幼兒時期的卡片看圖識物拿來。這樣的誰也不愛看。還有的家長就特意去圖書市場批發(fā)了適合現(xiàn)在閱讀的20本書。
4.愛比較：新上學(xué)有很多家長會拿自己孩子所在的學(xué)校、自己所在的班同別人比較，各方面評價(jià)下來把整個教育現(xiàn)狀都了解了。我想沒必要那樣累。只要規(guī)劃好自己孩子的學(xué)習(xí)生活之路，選擇適合自己孩子的發(fā)展之路就夠了，我們長白地區(qū)的家長思路都比較活，一定會規(guī)劃好這些的。請相信別人很好、別人班很好，自己很棒、自己班也很棒；賞識他人、賞識自己。
七、細(xì)節(jié)提醒（附表二）
八、基本信息（附表三）
九、總結(jié)
希望家長有事多多與我商量！我會用我的教育智慧和所有知識，與學(xué)生們一起學(xué)做人、學(xué)知識、學(xué)交往、學(xué)游戲？？培養(yǎng)好每一名學(xué)生；我也殷切期盼能得到各位家長的大力支持，用您的理解配合一路陪伴。讓學(xué)生在家——校這兩個生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上的發(fā)展。
家長會家長發(fā)言稿模板示例 篇16
尊敬的老師,家長們:
大家晚上好！我是父親。今天晚上我們齊聚一堂，為孩子的成長共同探討交流，我想這是一種緣分。收到許老師的邀請?jiān)诩议L會上發(fā)言，真的是愧不敢當(dāng)，因?yàn)槲易约汗ぷ魈Γ綍r陪伴孩子的時間并不是很多，另外，孩子的人生才剛剛起步，我也是初為人父，一切都是摸著石頭過河，也不好說什么樣的教育方式就是最好的。
下面就我的孩子的成長，我談一談自己的想法吧。
1、 關(guān)于智力教育與非智力教育。
這兩個方向都要抓，但我認(rèn)為非智力教育是關(guān)鍵，也就是教會孩子如何與人相處以及形成良好的習(xí)慣等，一個人的成功就在于從小形成的良好習(xí)慣。當(dāng)然，習(xí)慣的形成不是一朝一夕，不是三言兩語就能培養(yǎng)出來的，是長期培養(yǎng)的結(jié)果。這里說的培養(yǎng)，不是完全的說教，還包括環(huán)境的教育（所以孟母三遷）、父母的言傳身教、以身作則。
例如，我的孩子在兩歲前，大多數(shù)時間是住在爺爺奶奶家，我們也住在那，晚上從來都是和我們一起睡，我家親戚經(jīng)常來，在妍妍會說話后，我就叫她學(xué)會喊人，很快，就認(rèn)識了所有親戚的`稱呼，當(dāng)然，她只是記住了，但客人來了，她不一定會主動叫，我們就一遍一遍的教，平時再和她一起看《客人來我家》這樣的幼兒書籍。
再比如：打針和吃藥（勇敢、哭解決不了問題）、摔跤了或者碰到桌子（從自身找原因，不責(zé)怪他人和外界）、東西掉地上自己撿起來（自己的事情自己做）、明辨是非、心情教育（開心和快樂，學(xué)會發(fā)現(xiàn)各種事情有趣的地方）
關(guān)于智力方面，這個還真的對沒有刻意去做什么，想起來就教一點(diǎn)，主要是自己沒什么時間。現(xiàn)在會背幾首古詩，能從1數(shù)到30、能分辨顏色、形狀，能認(rèn)識很多的動物和蔬菜水果等，但這不是智力教育，頂多是記憶教育（不過也是智力教育的一部分）。智力教育一方面是看書，但更重要的我認(rèn)為是從生活中實(shí)際的場景去學(xué)習(xí)對幼小的孩子更重要，在妍妍小時候，我?guī)マr(nóng)貿(mào)市場，一個一個的去認(rèn)識各種蔬菜；對于身邊的各種物品，都是學(xué)習(xí)的對象
2、家庭教育：家庭教育是孩子的教育中最重要的一環(huán)。
3、學(xué)校教育：老師的教育與家庭教育是互補(bǔ)和合作的關(guān)系。有些東西是家庭教育達(dá)不到 的，就需要靠學(xué)校。
以上為自己的一點(diǎn)想法，如有不當(dāng)之處，歡迎批評指正，希望我們的孩子一起成長、一起進(jìn)步，最后感謝許老師、陳老師的辛苦付出。
家長會家長發(fā)言稿模板示例 篇17
尊敬的老師、各位家長：
很高興能有這個機(jī)會和大家共同學(xué)習(xí)和探討孩子的教育問題！下面，我從個人理解出發(fā)談一談在家庭教育中應(yīng)該注意的問題：
一、家長應(yīng)成為孩子的榜樣
言傳不如身教，我們用自己良好的行為習(xí)慣做好子女的榜樣，和小孩一起互相監(jiān)督，共同進(jìn)步，配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀。
二、引導(dǎo)孩子合理安排時間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
初中相對小學(xué)來說，一個顯著的不同就是科目增多，作業(yè)量大，應(yīng)該學(xué)會合理分配自己的學(xué)習(xí)、娛樂、作息時間，懂得有步驟、有計(jì)劃地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
三、經(jīng)常與孩子溝通，多多鼓勵和賞識孩子
了解并理解孩子的想法，即使孩子的某些想法不妥甚至是荒唐的，我們也不要去責(zé)備和嘲笑，否則就會切斷孩子與我們交流的.橋梁，多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子，給孩子發(fā)表意見和觀點(diǎn)的權(quán)利，做一個民主型的家長。
最后，祝大家身體健康，萬事如意！愿我們的孩子永遠(yuǎn)開心快樂！
此致
敬禮
家長會家長發(fā)言稿模板示例 篇18
尊敬的各位教師、家長們：
你們好！我是xx同學(xué)的家長。首先感激學(xué)校教師給予我這么好的一個機(jī)會，能讓我站在那里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。我的孩子，xx年畢業(yè)于xx小學(xué)，當(dāng)時我們選擇了xx中學(xué)，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實(shí)，勤奮刻苦，不事張揚(yáng)，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會，我感激各位教師對孩子無微不至的關(guān)愛，異常是張海英教師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。家庭是孩子的第二課堂，家長是教師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自我的體會。
一、重視孩子的“健康”那里的“健康”不僅僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。
要培養(yǎng)從規(guī)范自我的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛國情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族。使孩子道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。如今是信息時代，禁止孩子上是行不通的。我家采取的是“堵疏”結(jié)合的原則。“堵”指禁止他去吧上。禁止瀏覽“充涉色情、暴力”的不站，“疏“指允許他在完成作業(yè)后，時間允許的條件下上，并協(xié)助他挑一些有益的站，如k12、李鎮(zhèn)西教育在線等站。這樣不知不覺中擴(kuò)大了孩子的知識面。當(dāng)然，在雙休日、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X游戲，放松放松也是允許的。
二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
我們家每一天早晨五點(diǎn)五十起床，這也是我們家長的起床時間，我們起床后第一件事就是打開復(fù)讀機(jī)，反復(fù)播放孩子的英語教科書磁帶。讓他一邊刷牙、洗臉、吃早飯，同時漸漸提高孩子的英文聽力水平。另外，適當(dāng)?shù)臅r候在家中用英文生活用語與孩子對話，閱讀一些英語笑話，不斷提高孩子學(xué)英語的興趣再有，孩子做作業(yè)是我們避免看電視，玩電腦，我們看一些專業(yè)書籍。或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。
三、把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵，少批評，不指責(zé)
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力必須有收益。作為孩子，每個人都期望自我是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對兒子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心。”我不求兒子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事。能夠不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就到達(dá)了。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今日的。
家長會家長發(fā)言稿模板示例 篇19
尊敬的各位老師，各位家長：
大家好！
我是家長，首先感謝學(xué)校老師再次給我這個機(jī)會，讓我站在家里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸，也感謝各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛。學(xué)校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多一份責(zé)任，學(xué)校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們每位家長感動。下面我就粗淺地談一下自己的感受和各位家長共勉。
一是為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場所。每天孩子從學(xué)校放學(xué)回家，我們專門給孩子一房間學(xué)習(xí)室，孩子在學(xué)習(xí)的時候，我們家長盡量的不要大聲說話，甚至連電視都很少看。不要影響孩子的學(xué)習(xí)，讓他在一個清靜的環(huán)境下認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，獨(dú)立完成作業(yè)和學(xué)習(xí)。
二是對孩子要多一些鼓勵。我常對孩子說，只要你盡力了，用心了，就是考的不好也要鼓勵。對他的壓力不要太大，現(xiàn)在的孩子正處在青春期，我們做家長的也應(yīng)該理解孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。
三是全面培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。
1、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，鼓勵孩子多參加集體活動，讓他有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)。
2、教育孩子在家庭中，要尊老愛幼，孝敬長輩，提高自己的自理能力。
3、加強(qiáng)體育鍛煉，有空的時候加強(qiáng)自身的鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，做到勞逸結(jié)合。
四是作為家長一定要重視孩子的學(xué)習(xí)。我們每個家庭環(huán)境不同，大家每天都在忙碌的工作、生活，但我們不要忘記孩子的學(xué)習(xí)，要把孩子的學(xué)習(xí)當(dāng)成中心工作，孩子在初二年級正是打基礎(chǔ)的重要時期，又處在青春期，因此孩子的學(xué)習(xí)教育更是重中之重。作為家長要正確引導(dǎo)、鼓勵，使之平穩(wěn)的渡過青春期，更好的努力學(xué)習(xí)。
五是積極配合老師和學(xué)校。
老師是孩子的知識傳播者，道路指引者。作為家長一定要積極配合老師，做好孩子的`工作。要經(jīng)常與老師聯(lián)系，溝通了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，要把家庭與學(xué)校交流溝通情況形成合力，共同幫助孩子的學(xué)習(xí)和成長。
各位家長，教育是一份責(zé)任，教育是一門藝術(shù)，孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，而且還不能缺少家庭的關(guān)懷。以上是我個人粗淺的看法，不足之處，歡批評指正。
最后，讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝、感恩八中八五班的各位老師，并預(yù)祝孩子們的明天會更好，謝謝大家！
家長會家長發(fā)言稿模板示例 篇20
尊敬的各位家長、老師、同學(xué)們：
大家上午好！很高興能在這么隆重的開學(xué)典禮上與在座分享作為家長在過去一年的感受。
首先，為在今年高考中因種種原因失落的同學(xué)表示深深的遺憾，同時也為你們表示深深的祝賀，因?yàn)槿淌яR，焉知非福？今天你們能從容的坐在這里，說明你們每個人的內(nèi)心都對未來充滿著強(qiáng)烈的希望，有夢想誰都了不起，今天跌倒了，能爬起來，收拾好心情，帶著滿腔激情，用百倍的努力沖向夢想的終點(diǎn)，你們在我們這些做家長眼中就是英雄，就是驕子，我為你們光輝的未來喝彩！
是的，今天是你們光輝人生逆轉(zhuǎn)的開始，漫漫的復(fù)讀路就像是萬里長征，現(xiàn)在已經(jīng)邁開了第一步，你們壯志未酬、你們激情滿懷，然而，當(dāng)血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)場再次來臨，怯弱，畏懼，恐慌，疲憊便會不斷地影響你的情緒，消磨你的意志。頂著復(fù)讀生的名字，你們總會比應(yīng)屆生們多一份謹(jǐn)慎，多一份壓力。面對復(fù)讀路上的種種壓力，你們準(zhǔn)備好了嗎？千萬不要讓暫時的困難磨滅了你們的激情，不要把困難當(dāng)成你無法堅(jiān)持的借口。在這里送給大家四個字，不忘初心。不忘初心，才能不被暫時得失所蒙蔽；不忘初心，才能堅(jiān)持著心中最初的那份夢想。即使是面對天大的壓力，問及初心，你總能獲得強(qiáng)大的勇氣。
其次，我想對在座的各位家長說，你們能支持孩子選擇復(fù)讀，這本身就說明你們是智慧型的家長，不客氣的說，我就是智慧型的家長，因?yàn)槲胰ツ甑膮s也獲得了卓越教育集團(tuán)頒發(fā)的這一榮譽(yù)證書，能獲得這樣的肯定，我感到很欣慰。有一個名人對他的孩子說過這樣一段話：他說“孩子，爸爸之所以讓你努力的學(xué)習(xí)，是想讓你在你以后的人生道路上有更好的選擇機(jī)會，不會因?yàn)橹\生而強(qiáng)迫自己做不想做的事，有了選擇權(quán)，你就能有尊嚴(yán)的生活，提升自己的同時又能造福人群，成為社會的有用之人”我想，對這段話我們作為家長的都會感同身受。因此，我希望在座的智慧型家長，能在這個學(xué)年，給這些心懷沖天夢想的孩子們以全方位的關(guān)懷和無條件的支持，配合學(xué)校讓孩子發(fā)揮最大的潛能。
常常聽說，要讓孩子贏在起跑線上。然而，今天我們要改變這種觀念，我想說，人生成敗的關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)折點(diǎn)上。我常常告訴孩子，彎道超越，告訴她要懂得在人生的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上把握好時機(jī)并為之付出努力。顯然，高考便是那樣的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，分水嶺。雖然高考分?jǐn)?shù)并不能完全衡量你的能力，但它作為一個重要的評判標(biāo)準(zhǔn)，會很大程度上決定你進(jìn)入什么層次的大學(xué)，結(jié)識什么層次的朋友，擁有怎樣的朋友圈，所以，當(dāng)你把握住了這樣的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，便會為你今后精彩的人生奠定良好的基礎(chǔ)。
我孩子在卓越學(xué)習(xí)時，每次的家長會不管再忙我都會去參加，這不僅是因?yàn)槟軌蛄私夂⒆釉诮欢螘r間的學(xué)習(xí)與生活有了什么變化，同時還可讓孩子切切實(shí)實(shí)的感覺到親人的關(guān)懷與期盼，讓他們更加奮發(fā)。
每次的家長會我都會有很多感慨，既感慨于孩子們學(xué)習(xí)的進(jìn)步，也感慨于卓越全體老師為孩子們學(xué)習(xí)生活的全方位提升所做的種種付出。我認(rèn)為在卓越，老師們教導(dǎo)的并非只是孩子們的學(xué)習(xí)，同時他們還注重培養(yǎng)孩子們的道德品格，這種品德的培養(yǎng)更加難能可貴，讓孩子們懂得了感恩，知道了如何與人更好的和諧相處，學(xué)會了尊重，明白了自己所擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。為孩子以后的人生觀的成型起到了至關(guān)重要的導(dǎo)師作用。培養(yǎng)世界公民的目標(biāo)，卓越真正的在踐行，因?yàn)槲覀兊暮⒆庸亲永镆呀?jīng)種下了成為世界公民所具備的那種高貴氣質(zhì)！
選擇卓越各位同學(xué)是明智的；選擇卓越各位家長是明智的，選擇卓越就是給自己今后卓越的人生增添了濃墨重彩的一筆！
最后，我代表家長給我們尊敬的卓越全體老師致以深深的敬意！
家長會家長發(fā)言稿模板示例 篇21
各位朋友：
大家好!
今天幾位家長朋友一定是分別代表不同的層次，我大概是代表那些比較落后，但正在進(jìn)步的孩子家長講幾句話，所以我的講話的前半部分可能更像是檢討。
我和孩子的媽媽都很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，也付出很多，但這不是個愉快的過程。
我是個教育工作者，有滿腦子的教育理想、教育理論，所以開始我力圖對孩子的學(xué)習(xí)不干預(yù)，抱定多觀察，多鼓勵，多引導(dǎo)的原則，堅(jiān)持不在外邊報(bào)班，相信自己的教育。結(jié)果，我看到孩子磨磨蹭蹭，經(jīng)常大腦像斷了線一樣，長時間的愣神，作業(yè)常常耗到十到十一點(diǎn)。
于是，終于放棄原先的理念，開始陪學(xué)、輔導(dǎo)，從那以后，家里就充斥了呵斥、不滿和哭泣。
我不能接受這樣一個事實(shí)。做老師的都知道，不怕你笨，就怕你缺意志力，不怕你學(xué)不會，就怕你沒有一個緊湊、自我管理的好習(xí)慣。
失敗的情緒容易轉(zhuǎn)化為暴躁，黔驢技窮時我也打孩子，有時下手很重。
每當(dāng)打過孩子，尤其是下手比較狠的時候，心情壞到極點(diǎn)，看到孩子蜷縮在角落，十分無助，默默哭泣的時候，每到看到這個平時那么漂亮可愛的孩子，而他無論在體力和智力都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能跟我對抗，僅僅因?yàn)閷W(xué)習(xí)，就要承受心理和肉體的摧殘，而這個他是自己的寶貝，自己的唯一，此時憐惜、悔恨、心疼，難以明說。
直到現(xiàn)在，每當(dāng)回想當(dāng)年，看自己當(dāng)年寫的文章，還是感覺很對不起孩子，我的孩子也常看我的文章，他知道爸爸的后悔是真的。
我對得起他的就是爸爸的堅(jiān)持，永不放棄的堅(jiān)韌。
最后，我還要跟各位朋友分享幾個我的觀點(diǎn)：
1、接受我們的孩子的現(xiàn)在和將來，無論什么樣的現(xiàn)在和將來，但你總要按最大的努力去教育他。
不是優(yōu)秀的父母就一定有優(yōu)秀的孩子，就像平常的父母也一樣可能有與眾不同的孩子，要不這個人類社會也太不公平，這個社會的結(jié)構(gòu)也太穩(wěn)定。
不是所有的好習(xí)慣都是父母給的，要不為什么同一對父母的孩子也可能有天壤之別;也不是所有的壞毛病都是因?yàn)楦改附逃划?dāng)，我的經(jīng)歷就是一個例證。
老天爺給了你什么你就只能有什么，抱怨一生，你就痛苦一生。
有遺傳就會有變異，一切可能的現(xiàn)在都在上帝能夠忍受的正常的范圍內(nèi)，我們只有接受，但，既然這是我們的孩子，我們把他帶到這個世界，我們就只能最愛她(他)，給他你能夠給他的最好的教育。
2、也許可能是一種幸福，別相互折磨成痛苦。
也許有這樣兩種情況都可能是幸福：如果你的孩子聰明、漂亮，有好習(xí)慣、善于自我控制，學(xué)習(xí)從不讓你操心，老師夸你教子有方，你自己也覺得很有成就，你的確很幸福。
但也可能有另外的情況，記得我讀書的時候，我的同伴只能在本村讀初中，全村只有我一人考到縣里的中學(xué)，我的父親驕傲死了 ，可是，只有我的媽媽感覺到了她可能的不幸福，當(dāng)我每周背上煎餅要離開家的時候，她都那樣的不舍，撫著我的背說，孩子你學(xué)習(xí)好，有出息，將來可是要在天邊工作，媽見你的時候就少了。
媽媽的這句話不幸一言成讖，媽媽去世的時候，我們沒有在她的身邊。這不是詛咒，這是一種可能。
如果你的孩子沒有這么優(yōu)秀，你要教育，你反復(fù)教育，你要耳鬢廝磨，你跟孩子在一起的時間多，說的話多，我以為所有的天倫就在于在一起，這不是幸福么?孩子成人之后，彼此親近的機(jī)會就少了。在他未成年的時候，比對別人多一點(diǎn)時間跟孩子在一起，也許就是幸福，千萬別像我先前那樣，讓呵斥和哭泣成為主流聲音，把可能的幸福，變成彼此的折磨。
世界上只有最親近的人，能給最親近的人傷害，而且長久。
3、每個孩子都不一樣，我說的是各個方面;孩子做不到有時候不是態(tài)度，是能力。
沒有誰因?yàn)楹⒆由砀弑炔簧蟿e人，天天打孩子;沒有誰因?yàn)楹⒆优懿贿^劉翔，天天罵孩子。因?yàn)橥獗淼牟町惪吹靡姟?/p>
我們承認(rèn)：升學(xué)率也沒與這些，學(xué)校不因?yàn)檫@個而歧視，但偏偏因?yàn)閷W(xué)習(xí)你咽不下這口氣，你不肯放過你的孩子，你又何苦呢?看不見的差異也是存在的，要不我們怎么沒成了愛因斯坦呢?為孩子的未來努力是應(yīng)該的，別為孩子的未來太擔(dān)心，大樹可以參天，小草也能成綠。為什么會丟三落四?為什么這樣磨蹭?為什么就是記不住?說了千萬遍，打了好幾場，他還是他，怎么就是不聽呢?
家長朋友們，很可能不是因?yàn)閼B(tài)度，就像學(xué)不會、長不高、跑不快一樣他做不到，我們只有幫助他進(jìn)行時間管理，和他一起進(jìn)行學(xué)習(xí)生活規(guī)劃，用表格、用小結(jié)幫他，而沒有辦法怪他。
4、問題不要定性，解決事情;道理不要多講，孩子需要具體幫助;不用空談方法，一切技巧都在于做一個個具體的事情，做具體的題目的過程和積累中。
這一點(diǎn)，之前我似乎已經(jīng)說透。其實(shí)大家都知道孩子已經(jīng)知道太多，并不是他不認(rèn)可這些道理，只是他做不到，道理已經(jīng)沒有震撼和說服，只能轉(zhuǎn)化為反感。其實(shí)他們需要具體的幫助，就像我前邊做的那樣。
我特別想說一句，孩子們報(bào)的輔導(dǎo)班，有沒有效，是不是要想想?我是覺得如果他在學(xué)校聽不進(jìn)去，他能在外邊聽進(jìn)去么?而且，一周一次，間隔太長，內(nèi)容自成體系，跟學(xué)校老師的內(nèi)容不一致，得不到鞏固，不如把每天的作業(yè)處理好，這跟老師的教學(xué)同步，而且互為鞏固，一個大學(xué)生就可能做到。
當(dāng)然，沒有任何一個方法適應(yīng)所有的孩子，我的方法也是一樣，況且，我也離成功遠(yuǎn)著呢?
5、教育立竿見影是神話，我寧愿相信我的孩子大器晚成。
對孩子的教育和幫助，我做好了進(jìn)展緩慢的準(zhǔn)備，做好了剛見好轉(zhuǎn)就有反復(fù)的準(zhǔn)備，做好了一直不見效的準(zhǔn)備。沒有辦法，就是因?yàn)樗俏业暮⒆印?/p>
當(dāng)父親越久，當(dāng)老師越久，越覺得教育我?guī)缀鯖]有入門，這根本就不是謙虛，真是這樣。要不你說說哪一種教育是成功的，要不為什么經(jīng)常有那種教育方式忽然大熱，我們還沒有學(xué)會，它就銷聲匿跡了呢?
盡管我準(zhǔn)備好了堅(jiān)持，但我依然不知道什么時候見效，也許我努力的時候見不到效，也許某一時刻我沒有準(zhǔn)備的時候孩子忽然成長，既是他成長了，我也不能貪天之功，感覺是自己的成功，影響生命的因素有多少，誰能說得清?
但，我要堅(jiān)持。就像人的身高一樣發(fā)育有早晚，說不定智商、情商也如此，我寧愿相信：我的孩子大器晚成。
對老人，我們常說，樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在，那是遺憾。
對孩子，如果我輕言放棄，那么萬一將來孩子的人生不如意，我會內(nèi)疚和后悔，在他最需要的時候，我沒有幫助他。
家長會家長發(fā)言稿模板示例 篇22
各位老師、各位家長：大家上午好!
我是吳_的媽媽。首先，非常感謝張老師、周老師給我這個機(jī)會，在這里發(fā)言。
說實(shí)話，在孩子的教育上我們還真沒有什么經(jīng)驗(yàn)，在孩子成長中，我們也是摸著石頭過河，遇到什么問題就想辦法解決什么問題，沒有什么遠(yuǎn)景規(guī)劃，所以有時候也是手忙腳亂的。
我家吳_在很多方面還有很多不足：見人不喜歡打招呼，在特別熟悉的人面前又很瘋癲，不像有些孩子特別懂禮貌，嘴巴甜;在學(xué)習(xí)上，也不是特別投入，每天下午放學(xué)后都要在院子里陪一些比她小的孩子瘋玩，不喊她回家就不可能回去;膽子也比較小，在學(xué)校與同學(xué)發(fā)生摩擦，也不敢和老師說，只知道回家哭。
當(dāng)然，她在小學(xué)這兩年確實(shí)也取得了很大的進(jìn)步：以前在幼兒園時基本不怎么和其他小朋友說話，現(xiàn)在她卻交了好幾個好朋友，還經(jīng)常約著一起玩;剛開始上一年級時，因?yàn)楹ε吕蠋熃兴x書，哭著不肯上學(xué)，現(xiàn)在每天都是背著書包高高興興地到學(xué)校，在學(xué)校學(xué)到什么知識還很興奮地回去教我們，也很樂意把學(xué)校發(fā)生的事與我們分享;現(xiàn)在每天都自覺地完成老師布置的作業(yè)，晚上睡覺一般都要看幾頁書，有時候一個人看得哈哈大笑的。
孩子的這些進(jìn)步首先非常感謝老師的教導(dǎo)、關(guān)心和鼓勵，其次要感謝小朋友們，是你們讓他感受到了與別人相處的樂趣，而且正在不斷學(xué)習(xí)怎樣更好地與人相處，同時還要感謝各位家長朋友們，不辭辛勞地組織活動讓孩子們有了更多的交流和接觸。
下面講講我們在孩子的學(xué)習(xí)上對她的一些要求和一些做法，希望各位家長朋友批評指正。
首先，最基本的要求，無特殊情況，不得請假，老師布置的任務(wù)要按時認(rèn)真完成。
第二，及時與孩子溝通，了解她所學(xué)的知識，盡量抽時間和她一起讀、做題，激發(fā)她學(xué)習(xí)的興趣。當(dāng)學(xué)習(xí)遇到難題時，及時幫她解決，讓她學(xué)習(xí)起更有信心。
第三，在與同學(xué)交往中，盡量創(chuàng)造機(jī)會讓她與同學(xué)多接觸，中午她想邀同學(xué)家吃飯就讓她邀，周末想約同學(xué)一起玩也盡量滿足，所以她現(xiàn)在有好幾個經(jīng)常在一起玩的朋友，玩得很開心!
在考試成績這方面，沒有給她很大的壓力，沒考到100分也不會批評她，但我們會分析這份試卷上失分的原因，把沒掌握的知識弄懂，加以強(qiáng)調(diào)，爭取以后不犯相同的錯誤，語要求不低于94分，數(shù)學(xué)要求不低于96分。
孩子的成長是一個漫長的過程，讓我們放慢腳步陪孩子一起成長，分享他們成長過程中的喜怒哀樂!
祝每個孩子都健康快樂地學(xué)習(xí)成長!愿每個家庭都幸福美滿!謝謝大家!
家長會家長發(fā)言稿模板示例 篇23
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位家長:
大家好，首先請?jiān)试S我代表各位家長，向辛勤工作在教育前線的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝!
來參加這次初三家長會，我感到非常高興。因?yàn)檫@件事本身讓我感受到學(xué)校和老師們千方百計(jì)培養(yǎng)孩子的殷殷心切。我們都知道，學(xué)校的教育活動與家庭的教育是密不可分的，學(xué)校是孩子理論的講堂，而家庭和社會是孩子實(shí)踐的陣地。馬老師讓我說兩句,我不太會講話，說兩句實(shí)話吧!說來慚愧，我的孩子學(xué)習(xí)成績并不是特別優(yōu)秀的。雖然她不是班里的學(xué)習(xí)標(biāo)兵，但是，在我的眼里，她仍然是優(yōu)秀的，因?yàn)樗斆骰顫姟槿颂拐\，心地善良，善解人意，有較強(qiáng)的表達(dá)能力和組織能力，特別是樂于助人，我支持她經(jīng)常為同學(xué)和老師做些小事!我最想和所有的家長交流的一句話就是，每一個孩子都有他優(yōu)秀的一面，也可以換句話說，從某個角度說，我們的孩子都是最優(yōu)秀的。
我這樣說，既不是吹噓，也不是自夸。和所有家長一樣，孩子的進(jìn)步左右著我的晴雨表，當(dāng)看到孩子進(jìn)步的時候，我滿心歡喜，神清氣爽，怎么看孩子都是可愛的，當(dāng)她的成績下降的時候，我的心里象壓了一塊大石頭，那種恨鐵不成鋼的心情，無以言表。通過不斷地和老師溝通，使我認(rèn)識到，給孩子確定一個踮踮腳就可以夠得著的目標(biāo)，讓孩子去努力，去進(jìn)取，我們才能每天都看到孩子在進(jìn)步。經(jīng)過這樣不斷地努力，不斷地進(jìn)取，才能讓孩子向著更高的目標(biāo)沖刺，這樣孩子才能有一個充滿自信的未來。我的孩子三年來就是這樣磕磕絆絆成長的，我和她爸爸都感到孩子在這三年各方面都了許多，我們私下里真的很為我們的女兒高興。
選擇這所學(xué)校我們是征求過孩子的意見的。我們經(jīng)常讓她參與家庭生活的意見，給她選擇的機(jī)會，讓她學(xué)會思考分析，讓她知道任何一件事情一旦做出了選擇，就要為她的選擇負(fù)責(zé)任。三年和老師和以及學(xué)校的接觸，還有孩子的不斷進(jìn)步使我感到，我們選擇了這所學(xué)校是正確的，二中的校長和老師用勤奮和努力，用無私和奉獻(xiàn)，用積極和進(jìn)取影響著每一個學(xué)生，感染著每一個學(xué)生，讓孩子們具有不怕吃苦積極向上的精神，這樣的精神一旦成為一種習(xí)慣、一種品質(zhì)，對孩子的一生都是有益的，這就是二中帶給孩子們永遠(yuǎn)的財(cái)富。
離中考還有三個月的時間，我們做家長的，該做些什么呢?
我想，首先我們應(yīng)該更好地配合學(xué)校，配合老師，督促孩子搞好臨考前的復(fù)習(xí)工作。最重要的是做好后勤保障工作，合理膳食，適度地增加營養(yǎng)，合理的安排作息時間，讓孩子有一個健康的身體迎接中考。孩子們沖刺中考，真得很累，家長和學(xué)校應(yīng)該把孩子們的吃和喝安排好，不要讓孩子們的身體受影響，那也是一輩子的事。
其次，對孩子們多一些鼓勵。其實(shí)，現(xiàn)在的孩子可聰明了，他們也都知道該做什么不該做什么，就是他們正處在一個青春燥動期，也就我們說的反動期，我家孩子也說了，有時候也是自己管不住自己。所以，我們做家長的，也應(yīng)該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造一個溫馨和諧的家庭氛圍，這樣才能讓孩子輕裝上陣。
最后是多溝通，多和老師溝通孩子的學(xué)習(xí)情況，有目的的指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，做到有的放矢;多和孩子溝通，讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)生活中平衡心態(tài)，放松心情，這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時也擁有一個健康的心理。
今天在這里我想對我的孩子說兩句話，第一句:不管將來你會做什么，走多遠(yuǎn)，在你人生的道路上，父母總會在你身邊，用支持的目光溫暖你，家里永遠(yuǎn)是你溫暖的港灣，父母永遠(yuǎn)是你最知心的朋友;第二句也可以說給所有的孩子:你們永遠(yuǎn)是這個世上最貧窮的富翁，最無知的智者，最無忌的哲人，因?yàn)槟銈儞碛薪】怠⒛贻p、聰明，可以不斷地學(xué)習(xí)、積累和創(chuàng)造，希望你們懂得珍惜和把握現(xiàn)在所擁有的一切。
總之，一個人的成長，學(xué)校教育當(dāng)然是最重要的途徑，但也跟社會、家庭的教育是分不開的。相信孩子們都在刻苦學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備迎接即將到來的中考沖刺。我們家長都期待著你們能充分做好準(zhǔn)備，在中考中發(fā)揮出自己更好的水平，用優(yōu)異成績?yōu)閷W(xué)校增光。謝謝大家!
家長會家長發(fā)言稿模板示例 篇24
大家好，我是張嘉瑞的媽媽，很高興能有機(jī)會和各位家長一起談一談在孩子學(xué)習(xí)教育過程中的一些心得體會。
每個家長都希望自己的孩子個性活潑、開朗、充滿自信，學(xué)習(xí)成績好、身體長得也要棒。我覺得這是一個比較遠(yuǎn)大的目標(biāo)，但絕對不是我們每個小朋友都必須要達(dá)到的目標(biāo)。優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)不止一個，成功的道路不止一條。
我認(rèn)為在孩子的成長教育過程中，最重要的第一點(diǎn)就是:讓孩子在輕松中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。
孩子的學(xué)習(xí)成績重要，但在成長過程中健康和快樂也很重要。和大家一樣，我也對張嘉瑞的學(xué)習(xí)成績特別關(guān)心和在意，但每次他回家的時候，我們常常問的卻是:今天你在學(xué)校開不開心、有沒有交到新的朋友之類的問題。家長應(yīng)該對孩子的學(xué)習(xí)成績在意，但不能讓孩子覺得你太在意他的成績或者是只在意他的成績。我給孩子灌輸?shù)挠^點(diǎn)是:不必每次考試都考一百分，但不能學(xué)習(xí)不努力，不能因?yàn)樽约旱拇中亩诳荚囍锌鄯帧６嚓P(guān)心孩子的生活，多關(guān)心他們的健康，多和他們交朋友，多給他們應(yīng)該有的尊重，多給他們一點(diǎn)自己的空間。生活輕松些，學(xué)習(xí)才能愉快。
我要說的第二點(diǎn)是:家長是孩子的第一任老師，在孩子的成長過程中責(zé)任最大的是我們，而不是孩子。生活上不要只要求孩子做到這樣做到那樣，重要的是我們家長能做到哪一點(diǎn)。所以，如果我們不能當(dāng)好孩子的老師，至少也要做好孩子的榜樣。我們做好了，孩子就能跟著做好，我們做不好，孩子們做不好也就不奇怪了。
我的第三個觀點(diǎn):興趣是孩子學(xué)習(xí)成長過程中最好的老師。
對于孩子的興趣、愛好與特長我們一定要仔細(xì)觀察并認(rèn)真對待。一方面，我們不會強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí)他不喜歡的東西，以免造成他對學(xué)習(xí)的反感;另一方面，如果發(fā)現(xiàn)孩子有某一方面的興趣、愛好或是在某一方面有一定的天賦，就一定要抓住機(jī)會加以引導(dǎo)和培養(yǎng)。
張嘉瑞在幼兒園的時候就鬧著要學(xué)習(xí)鋼琴。因?yàn)閷W(xué)鋼琴要用掉很多的時間，他的手指和我一樣不是那種修長的手指，看起來也沒什么天賦，因此我們覺得學(xué)鋼琴對于他而言是一件浪費(fèi)時間的事情，覺得他不可能堅(jiān)持下去、學(xué)得好，所以不管他怎么哭鬧我們一直沒有同意。上小學(xué)后他又繼續(xù)跟我們說他想學(xué)習(xí)鋼琴，并保證說他是真的喜歡鋼琴，不是一時的興趣。因?yàn)樗膱?zhí)著我們終于同意他學(xué)鋼琴。目前，他學(xué)鋼琴已經(jīng)有半年了，對于鋼琴學(xué)習(xí)他一直非常自覺努力，從來不需要我們?nèi)ザ酱偎？赡苷娴氖且驗(yàn)樗矚g鋼琴，所以他從來都不覺得鋼琴難學(xué)和枯燥，學(xué)得很開心，進(jìn)步也很快。
張嘉瑞也比較喜歡看各種各樣的課外書。從幼兒園開始我就培養(yǎng)他每天晚上睡覺前看會兒書的習(xí)慣。漫畫，小說，雜志只要他喜歡我們都給他買。以前看書是沒有目的東翻翻西看看，書看完了卻一無所獲，后來每看完一本書能講出書的內(nèi)容或者書中好的詞語，現(xiàn)在他看完書會去分析書中人物的個性特點(diǎn)，有時還會根據(jù)書中人物個性特點(diǎn)自己編一些小故事。
我的第四個觀點(diǎn):在生活中要學(xué)會對孩子說"不"，要讓他學(xué)會應(yīng)對挫折，學(xué)會自己解決自己的問題。
現(xiàn)在大家的經(jīng)濟(jì)條件應(yīng)該說都還不錯，多數(shù)家庭也都只有這一個孩子，所以孩子便成了整個家庭甚至是家族的中心，我們對孩子的要求拒絕得越來越少。不過我認(rèn)為:對孩子說不，讓孩子學(xué)會取舍、面對挫折、解決自己的問題，是他人生中必須要學(xué)會的事情。孩子對了，我們要鼓勵他表揚(yáng)他;孩子錯了，我們要和他講道理;孩子之間有矛盾，我們要引導(dǎo)他讓他自己去解決，不管他是找老師、還是用其他的辦法。現(xiàn)在孩子在我們身邊，我們可以照顧他;以后孩子走遠(yuǎn)了，如果他不能自己照顧好自己，我們會更擔(dān)心。所以，讓孩子現(xiàn)在去面對一定的壓力和挫折，對于他的今后是非常重要的事情。
每個家庭有每個家庭的不同，每個孩子有每個孩子的特點(diǎn)，我們一定要根據(jù)具體情況選擇適合孩子的教育方法。孩子們需要的是關(guān)心，不是過分的溺愛;孩子們需要的是關(guān)注，不是寸步不離;孩子們需要的是鼓勵，不是我們每天的批評;孩子們需要你的正確引導(dǎo)，不是你每次都說的"是"。
關(guān)心孩子的成長，不僅是關(guān)心孩子的學(xué)習(xí);關(guān)心孩子的現(xiàn)在，也要為他們的將來!
家長會家長發(fā)言稿模板示例 篇25
尊敬的各位老師、家長、親愛的同學(xué)們：
你們好!
我是家長。在這里首先對各位老師表達(dá)深深的敬意與謝意。教師也是一種職業(yè)，但它和別的職業(yè)不同。沒有程式化的一成不變的規(guī)則。這個班有七十一個孩子，就有七十一種個性，七十一種特點(diǎn)，就可能存在不止七十一種問題。關(guān)注每一個孩子的成長，糾正每一個孩子的問題，得有多大的耐心與細(xì)心才能做到，老師就是播撒心血的職業(yè)。借此機(jī)會，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛。平時老師們高尚的品行舉止、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會了如何學(xué)習(xí)，又學(xué)會了怎樣做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我作為一名家長對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
我們這些學(xué)生的家長分布在社會的各行各業(yè)，雖然每個人的工作性質(zhì)不同，忙碌程度不同，但我們每個人都有一個共同的愿望，那就是希望自己的孩子成人、成材!所以我們不管工作多忙，還是應(yīng)該多陪孩子，把孩子盯住了，看好了。讓孩子形成一個好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣。為孩子以后的發(fā)展奠定一個良好的基礎(chǔ)。
在這里，我談一點(diǎn)自己的觀點(diǎn)和體會，不一定正確，希望能夠起到拋磚引玉的作用，聽到更多家長的真知灼見。
一、多主動和學(xué)校老師交流，及時把握學(xué)生的動態(tài)。孩子一天都在學(xué)校，他的表現(xiàn)，心態(tài)，學(xué)習(xí)情況都在老師的關(guān)注下，孩子到底有哪些成長，哪些失誤，老師都比我們還清楚。所以還是多跟老師溝通，才可以更多了了解孩子，對他的一些心態(tài)和方法進(jìn)行及時調(diào)整。
二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
這一點(diǎn)我做得也不好，孩子在寫作業(yè)，我一般在看電視。我以后打算勤快一點(diǎn)，以后孩子在看電視的時候，自己也在讀書或者學(xué)習(xí)。這樣孩子有一個更安靜更積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、不要只看成績，要看的是問題。有一些家長，平時不關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，等到一考試了，一看孩子成績不好，覺得給自己丟臉。對孩子非打即罵。這是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。你想想，成績不好，肯定是孩子在學(xué)習(xí)方法或者學(xué)習(xí)態(tài)度各方面出了問題，遇到了解決不了的困難。這時候
我們應(yīng)該一起和孩子找原因。和他一塊分析，是哪個方面出了問題。是真正不懂，還是粗心。如果不懂，我們可以針對他出現(xiàn)的問題做一些練習(xí)。如果粗心，我們也可以在日常小事上加以提醒和訓(xùn)練。本來考得不好，孩子心理就有壓力。就好像遇到個坎兒，跨不過去了。我們有責(zé)任拉一把，幫助孩子走出低谷。在學(xué)校都是一對多的教育，老師要備課，教學(xué)，看作業(yè)。一些針對性的輔導(dǎo)是有的，但老師的精力畢竟是有限的。我們都是幾個家長守著一個孩子，要陪他面對他一生中該面對的所有的問題。所以說家長才是孩子的永遠(yuǎn)的導(dǎo)師。自己的孩子自己明白。是性格上的問題，是心理上的問題，還是方法的問題，心態(tài)的問題。我們都要找準(zhǔn)問題，幫孩子調(diào)整過來，有一個好的狀態(tài)，好的方法，好的思路去學(xué)習(xí)。
另外，我想跟在座的同學(xué)們說，不管是父母的嘮叨，還是老師的囑咐，只有一個共同的目的，就是希望你們好。希望你們健康、智慧、積極進(jìn)取、有好的發(fā)展。所以希望你們把我們當(dāng)作朋友，有苦惱多傾訴多交流，有快樂的事兒說出來大家一起開心。我們肯定不會因?yàn)槟惴噶隋e輕率地打擊和放棄你，而是會和你一起面對各種各樣的問題。犯錯也是一種體驗(yàn)，家長和老師也是這樣成長過來的。我們是你們永遠(yuǎn)的朋友。在犯錯的時候，一定要及時調(diào)整自己的方向。在低谷的時候，一定要及時調(diào)整自己的狀態(tài)。在很棒，很好的時候，一定要穩(wěn)住，不要輕飄和驕傲。這樣一直堅(jiān)持下去，相信你們一定會實(shí)現(xiàn)自己的愿望。你們會比我們過得更好，更智慧，更勇敢，更堅(jiān)強(qiáng)，更寬容。未來的世界，是你們的。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
家長會家長發(fā)言稿模板示例 篇26
尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長和同學(xué)們：
你們好！
我是的家長，首先感謝老師給了我們家長這樣一個相互交流的平臺，下面我將對教育孩子的一點(diǎn)體會與各位家長朋友分享一下，有不足之處，敬請批評指正。
一、我覺得孩子能夠取得如此優(yōu)異的成績，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們嚴(yán)密的教育教學(xué)計(jì)劃是分不開的。在對孩子的心理輔導(dǎo)及學(xué)習(xí)定位方面，老師們有著我們家長無法比擬的優(yōu)勢，孩子們較多的時候會選擇與老師交流，所以我覺得孩子們能否取得優(yōu)異的成績很大一定程度上取決于他們能否接受老師的教育教學(xué)方法。在此建議各位同學(xué)的家長可以引導(dǎo)孩子在日常的生活和學(xué)習(xí)中多多與老師溝通，生活上和學(xué)習(xí)上的問題要讓他們多多與老師進(jìn)行交流。只要孩子們愿意，我相信老師對他們都是公平的。
二、另外一個方面就是孩子的家庭教育問題。家長可以說是孩子的啟蒙老師，孩子的性情與習(xí)慣很大一部分受到家長的影響，所以家長朋友們要以身作則，平時孩子犯的錯誤千萬不能在自己身上出現(xiàn)。我認(rèn)為惰性和信心是影響孩子未來學(xué)習(xí)和生活的兩個重要因素。惰性可能使他們懶于學(xué)習(xí)，懶于做任何事情，只想著貪玩與享受，所以減少孩子的惰性，使他們養(yǎng)成勤奮的精神是至關(guān)重要。我上班時間比較長，與孩子交流的機(jī)會也比較少，加上文化水平不是太高，給他也講不出什么大道理，但我知道勤奮的重要性，所以會要求他做好自己的事情和一些簡單的家務(wù)事，來促使他養(yǎng)成勤奮的習(xí)慣。
當(dāng)勤奮成為一種習(xí)慣的時候，他做什么事情都會是積極的，努力學(xué)習(xí)也成為了必然。另一方面是如何增強(qiáng)孩子的信心，這要體現(xiàn)在平時生活的各個細(xì)節(jié)，我們要經(jīng)常告訴他：他能行。例如平時生活中，首先要讓他做些他擅長的事情，做好后加以鼓勵。然后再嘗試讓他做一些不敢做的或者沒有信心做好的事情，做好后對增強(qiáng)他們的信心會很重要；萬一沒有做好，我們家長要正確引導(dǎo)，比如找出失敗的原因，告訴他是沒有做好充足的準(zhǔn)備等等，一旦孩子們有了信心，他做什么都會得心應(yīng)手。作為家長，千萬不要在孩子做錯什么事情之后，罵他們笨蛋啊之類的，這是萬萬要不得的。我覺得自信心的加強(qiáng)不僅僅對孩子們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)有幫助，相信對他們以后的生活更是起著重要的作用。
以上是我對孩子教育問題的一點(diǎn)點(diǎn)體會，再次對老師對孩子的辛勤教育表示感謝。
家長會家長發(fā)言稿模板示例 篇27
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長：
大家好！
首先，我代表全體教職員工，向各位領(lǐng)導(dǎo)、家長能夠在百忙之中抽出時間來參加今天的家長座談會表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
可以說，今天各位的到來，是對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心、支持，也是各位對學(xué)校工作最好的支持與配合。在這里我再次代表學(xué)校、代表孩子們向在座的各位真誠的說一聲“謝謝！”
這次把大家請來，目的是為了讓我們每一位學(xué)生家長更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并通過這次會議讓大家了解學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)狀和發(fā)展目標(biāo)，加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的對策與方法，同時也促使家長能夠積極參與到學(xué)校的教育管理中來，以便老師能夠及時調(diào)整工作方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，從而，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
總之一句話，就是讓每一個孩子獲得成功，讓每一個孩子健康成長，快樂生活，學(xué)有所獲，將來都能成為有用之才，這也是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
我堅(jiān)信，從這點(diǎn)出發(fā)，我們的這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
下面我先簡單說一下這次家長會的會議議程：
第一項(xiàng)：校長致歡迎詞并講話。
第二項(xiàng)：各班負(fù)責(zé)人講話。
第三項(xiàng)：正副班主任講話。
第四項(xiàng)：學(xué)生家長代表典型發(fā)言。
第五項(xiàng)：家長座談和班主任及任課教師作深入交流。
第六項(xiàng)：各班負(fù)責(zé)人總結(jié)發(fā)言。
（一）下面進(jìn)行大會第一項(xiàng)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長講話。
尊敬的各位家長，剛才，x校長代表學(xué)校向家長們通報(bào)了近幾年，特別是新學(xué)期開學(xué)以來學(xué)校各項(xiàng)工作的開展情況和所取得的成就，相信各位家長對學(xué)校的各項(xiàng)工作情況已經(jīng)有了大致的了解。
作為一校之長，校長學(xué)校管理的嚴(yán)，教師業(yè)務(wù)抓的緊，也尤其注重學(xué)生的全面發(fā)展，重視家庭與學(xué)校間的溝通、配合。所以在這里我們向您鄭重承諾：我們將繼續(xù)用我們的愛心和責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，陪伴他一點(diǎn)一滴地成長。
當(dāng)然，我們學(xué)校也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個環(huán)境里快樂、健康的成長。
我相信，通過我們的共同努力，孩子們的素質(zhì)一定會不斷提高，未來必定是美好的，而你們的心血一定不會白費(fèi)，望子成龍、望女成鳳不再是奢想。同時我們學(xué)校的教育事業(yè)也一定會不斷地發(fā)展，必定會培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才！
（二）接下來座談會的第二項(xiàng)至第六項(xiàng)將分班在各班教室進(jìn)行，下面我們將時間交給各班負(fù)責(zé)人，請各班負(fù)責(zé)人組織家長朋友和正副班主任進(jìn)行交流，會后將會議記錄材料交中心校區(qū)政務(wù)處。
各位家長朋友們，通過今天這次會議，我們加強(qiáng)了溝通，增進(jìn)了理解。
溝通是為了理解，理解是為了更好的溝通，就讓我們以這次會議為契機(jī)架起心靈的橋梁，使孩子、家長、學(xué)校三點(diǎn)一線，更好的朝著一個目標(biāo)而努力奮斗！
再次感謝各位家長準(zhǔn)時參加學(xué)校的家長會。祝您的孩子在今后的日子里學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長；也祝各位家長們身體健康、合家歡樂。xx小學(xué)家長會到此結(jié)束，謝謝大家！
家長會家長發(fā)言稿模板示例 篇28
各位家長：
你們好！很高興你們能來和老師一起交流探討孩子的學(xué)習(xí)生活。
一、分析成績
大家已經(jīng)看到孩子的成績單，其實(shí)成績并不能決定什么，但是它確實(shí)能反映出孩子的很多問題。我們綜合看一下，班里的第一名是昝凱文同學(xué)，一聽這名次，家長可能比較滿意，可是仔細(xì)分析你會發(fā)現(xiàn)，還是有很多欠缺，總分400分，他考了372，原來的班級第一名總分是在390分以上，更何況其他同學(xué)呢？差距又有多少？所以與孩子一起查找不足是首要任務(wù)。有很多家長說，孩子都會，就是粗心，請家長記住，再也不要這樣說了，錯了就是錯了，會的做不對是能力問題。再看一下科學(xué)成績，這科成績上下懸殊相當(dāng)大，最高分43，最低分4分，也許有些家長并不重視科學(xué)和品社，可是這些科目最能反映孩子的能力問題。我接過這個班，全部學(xué)生平等對待，我不怕孩子不優(yōu)秀，我怕的是孩子不努力。
二、學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
說到能力，我自從接過這個班級感受最深的就是課代表和小組長的能力有待于提高，我去年所教的那個班，王英蓓和張軒瑞兩個班長，每天都能按時把作業(yè)交上，并準(zhǔn)確地統(tǒng)計(jì)出作業(yè)的數(shù)量，和沒交作業(yè)的名單。可是各任課老師反應(yīng)這個班的課代表交作業(yè)拖拖拉拉，一份作業(yè)交好幾次也不能準(zhǔn)確說出具體的數(shù)量。還有一次，班長說交齊了，可是我一數(shù)竟然差5份作業(yè)。
能力是天生的嗎？不是！如何培養(yǎng)孩子的能力呢？我們首先要做到，一些事情放手讓學(xué)生自己去做，比如收拾書桌，有計(jì)劃地復(fù)習(xí)等。
知道嗎？家長們，我們班孩子聰明、陽光、善良，我非常喜歡他們，但是在學(xué)習(xí)方面班中還缺少一個帶頭的人，積極回答問題的，學(xué)習(xí)主動的，組織能力強(qiáng)的，班里目前沒有這樣的孩子，但是這個孩子很快就會脫穎而出，會是誰呢？光靠老師努力是不行的，還需要家長的配合。
三、微信、電腦
各位家長，要說配合，先要從微信、電腦上來說，現(xiàn)在是高科技不斷發(fā)展的社會，班級微信群是一大趨勢，微信中可以接收視頻、圖片、語音等，電腦能查到很多有用的資料，而且現(xiàn)在素質(zhì)教育要求翻轉(zhuǎn)課堂，也就是很多知識孩子在家里學(xué)習(xí)，課堂上解決問題，微信，網(wǎng)絡(luò)班級很快就會普遍。但是孩子的自控能力較差，我們不能聽之任之，所以家長的監(jiān)督作用很重要。如果在家中你無法控制好孩子上網(wǎng)的時間，手機(jī)微信上學(xué)習(xí)的時間，我也無能為力，因?yàn)樗皇呛臀乙黄鹕畹模抑荒茉诎嗬镆螅瑹o法走進(jìn)每個家庭去管理孩子的上網(wǎng)時間。所以家長的配合是很關(guān)鍵的。
四、語文方面
下面我從語文方面說幾點(diǎn)，作文等于二分之一語文，所以作文好的孩子語文都好，古時候考狀元就憑一篇文章來決定，這不難理解。因?yàn)椴粫植粫渥硬粫治霾粫斫馕恼碌暮⒆邮遣粫䦟懽魑牡摹５侨绾文茏尯⒆幼魑奶岣吣兀靠赡艽蠹叶寄芑卮穑蔷褪亲x書，讀什么書呢？山東教育報(bào)刊社總編輯、編審，中國教育報(bào)記者陶繼新老師曾引用論語中一句“取法乎上，得乎其
中，取法乎中，得乎其下”什么意思呢？就是選書時要選擇好的.，選中國名著，世界名著，不要選那種簡化的，兒童版的，沒用，讀了也是白讀。記得有一次咱班寫作文，一處奇特的景觀，好幾個學(xué)生不會寫，沒辦法，我說你拿你的作文書來吧，老師幫你選一篇來背誦，當(dāng)然這是最沒辦法的辦法了。下午，孩子拿來了，其中兩個孩子拿的是小學(xué)一二年級看圖說話，我看了很心酸，家長你到底為孩子做了什么？
有的家長說，老師我家好多書，只是孩子不讀啊，我沒辦法呀，家長我想問問，孩子讀書時你在做什么？看電視？看電腦？看手機(jī)？還是在做別的？不愛看書的孩子很多，這時家長要付出一些了，那就是和孩子共讀一本書，我曾經(jīng)教過的一個孩子叫喬可欣，學(xué)習(xí)成績好，尤其是作文，細(xì)膩，想象力豐富，有一次我去家訪，得知家長在有空的時候就讀孩子正在讀的書，然后與孩子一起交流，這樣拉近了母女之間的感情，也讓孩子越來越喜歡讀書，那孩子在上六年級之前向我借了《紅樓夢》讀了兩遍，后來又用自己的零花錢自己買了一套放家里，小學(xué)六年的時間她已經(jīng)讀過很多名著了。
還有家長可能要說了，我覺著孩子讀了書，可是記不住怎么辦？試想一下，我們讀一遍能記住嗎？如果能，那是神童，讀書是在潛移默化地影響孩子，不要讀了一本書就要讓孩子一定要獲得什么。
另外，孩子表現(xiàn)好的時候你獎勵孩子什么？好吃的？還是錢？我建議當(dāng)孩子表現(xiàn)好的時候帶孩子去書店選一本喜歡的名著來讀，而且每次帶孩子出門時間允許的話我希望家長帶孩子多去書店逛逛，不一定要買，但是要讓孩子感受一下書香氣。
學(xué)好語文除了讀書就是寫作，還是剛才提到的陶繼新老師曾說過，你要想讓孩子在寫作上有所成就，除了廣泛的閱讀就是要寫呀，每天一千字，記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，堅(jiān)持一年，無論你是寫的流水賬還是什么，當(dāng)一名小作家是很輕松的。我原來教過的張倩如同學(xué)，四年級的時候?qū)懭沼洠蠹s堅(jiān)持了一個學(xué)期，現(xiàn)在不知道還有沒有堅(jiān)持，如果能繼續(xù)堅(jiān)持，前途無量。她已經(jīng)能做到給個新題目也能下筆如有神了。
最后，在其他方面我想給家長朋友們提一點(diǎn)兒要求：①盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，不要當(dāng)著同學(xué)和老師的面打罵自己的孩子。②教會孩子善于與人溝通。當(dāng)孩子和同學(xué)發(fā)生矛盾了，要教會孩子用語言去化解矛盾，學(xué)會和別人溝通，并解決問題。③分享孩子的歡樂和痛苦。有些家長看到孩子考好了金錢獎勵，考差了恨鐵不成鋼，回家狠狠揍一頓。這樣做是不妥當(dāng)?shù)摹？吹胶⒆釉嚲淼臅r候，別光盯著分?jǐn)?shù)，希望你能幫助孩子一起分析錯誤原因，薄弱環(huán)節(jié)，找到下一步努力的目標(biāo)。分享孩子學(xué)習(xí)中的苦樂，理解孩子。4、還有更重要的一點(diǎn)，就是如果你對老師和學(xué)校有什么意見，我建議你到學(xué)校來，我們可以坐在一起交流一下，沒什么問題不能解決的。可是你要當(dāng)孩子面說老師這不好、那不好，那我要說最后吃虧的是孩子。為什么呢？說了一大堆，完事了，你又不見老師的面，可孩子就慘了，家長說了老師一大堆不是，當(dāng)孩子上課時，怎么看老師都不順眼，怎么都學(xué)不進(jìn)去，那你想最矛盾、最受傷、最吃虧的還不是孩子嗎？
最后，我希望每個家長，多一份責(zé)任，少一分放任；多一份鼓勵，少一份
訓(xùn)斥；多一份關(guān)心，少一份隨意；多一份理解，少一份責(zé)備；多一份賞識，少一份自棄。
家長會家長發(fā)言稿模板示例 篇29
關(guān)于如何教育好孩子不是某個人幾句話能說清楚地，我做為一個普通的媽媽說幾點(diǎn)淺顯的建議，希望對在座的父母有所啟發(fā)。
1.給還子營造一個快樂的家庭氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。
孩子呱呱墜地時的起點(diǎn)是相同的，在成長的過程中之所以有了差距，是外界因素造成的。每個孩子最早接受的教育來自于家庭，確切的說孩子的早期教育受與父母的影響更大。孩子的性格是一朝一日行成的，孩子在快樂的環(huán)境中成長心中充滿的是陽光和希望。在壓抑的環(huán)境下孩子心中多的是懼怕。我在這里說的快樂與金錢沒有多的關(guān)系，和孩子相處的時間多一點(diǎn)微笑，多一些恬淡，孩子的生活會悄悄的發(fā)生變化。
2.每天盡可能的抽出單獨(dú)屬于孩子的時間。
大多數(shù)在坐的家長已人到中年，處在家庭壓力和社會壓力都挺大的階段。盡管如此，我仍然建議大家每天給孩子一點(diǎn)時間，哪怕是三十分鐘。至于為什么要這樣？大家找出一個長期被老人帶著的孩子和一個與父母在一起的孩子比較一下就會找到答案的。
3.不要把孩子當(dāng)自己的復(fù)制品。
孩子和我們一樣有著強(qiáng)烈的自尊心，處在這個年齡段的孩子和我們唯一不同之處就是他們是成長中的人。不要把我們的喜好強(qiáng)加給孩子，我們更應(yīng)該做的事發(fā)現(xiàn)孩子的喜好正確的引導(dǎo)，讓孩子在明白后去取舍。
4.端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度明確孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
任何老師帶的班級都存在正第一和倒第一，這是無可厚非的事實(shí)。大多數(shù)家長都希望自己的孩子學(xué)習(xí)好，甚至期望自己的`孩子每次都能拿個百分，為此不惜用物質(zhì)引誘孩子。父母的心情可以理解但這是不可取的。孩子的進(jìn)步不僅僅表現(xiàn)在成績上，德智體全面完善了孩子才能更健康。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子明白學(xué)習(xí)的重要性，知識能給孩子的生活帶來無窮的樂趣，而不是未拿百分招來的無休止的埋怨。
最后祝愿我們的老師和孩子在新的學(xué)期更加快樂。
家長會家長發(fā)言稿模板示例 篇30
大家晚上好，我和我的孩子都是這個學(xué)校培養(yǎng)的，很高興今天有機(jī)會再次回到母校，特別是站在這個講臺上，同大家一起分享家長陪伴孩子成長的故事。
今天在座的各位家長，孩子都是九年級上學(xué)期，大家或許都很緊張，因?yàn)楹⒆铀鎸Φ模瑢⑹撬松谝淮沃匾目荚嚒，F(xiàn)階段，整個社會好像都在詬病所謂的應(yīng)試教育，指責(zé)以分?jǐn)?shù)取人，缺乏人性，不公平，不全面。但是社會發(fā)展需要一種基本的制度來支撐，一個人在成長的過程中，要學(xué)會適應(yīng)社會規(guī)則，孩子如此，家長在社會生活中也是如此，既然制度已經(jīng)做了這樣的安排，家長也好，孩子也好，最需要的其實(shí)就是平復(fù)心態(tài)，把自己能夠做好的事情做好，坦然面對并陪伴孩子度過這段時光。
其實(shí)真正面對中考的時候，家長可能會比孩子更加緊張。壓力是具有傳導(dǎo)性作用的，有的孩子心理承受力大，有的孩子可能心態(tài)不穩(wěn)，過度的傳導(dǎo)壓力，可能誰都受不了。
前幾天我看見一個微信推文，說成績不好的孩子是來報(bào)思的。文章中羅列了那些所謂成績不好的孩子，在走入社會后，還是陪伴在父母身邊，讓父母在年暮的時候，還有上的慰藉。我看了那推文，其實(shí)我也不盡贊同他們的觀點(diǎn)。所謂報(bào)不報(bào)思，其實(shí)與成績并無多大關(guān)系，但是如果你在孩子最需要你的時候陪伴了她，給予了他必要的支持，孩子是會感謝父母一輩子的。
雖然現(xiàn)在離中考的時間還有一段，但是孩子們的心情卻并不平靜，青春期的躁動或許會帶來一些叛逆性的行為，其實(shí)那就是他們在為自己減壓，家長或許需要用更寬廣的心態(tài)來對待。
家長們把孩子都看得很重，這原本是一件非常好的事情，但有時候在情感上的過度倚重，讓孩子的一些心情也影響到自己，把自己的心情和身體也弄壞了，這樣就不好了。
于無聲處，平和心態(tài)，家長把自己的心情處理好了，才能幫助他們。
各位家長都知道，在社會生活中遇到困難的時候，其實(shí)我們最需要的就是理解和支持，孩子們需要的也是這些。有時候我們想想，養(yǎng)個孩子的目的是什么?我估計(jì)現(xiàn)在沒有多少家長指望自己的孩子在年老的時候來贍養(yǎng)自己，但如果自己養(yǎng)的孩子，到時候從家庭背叛或者不認(rèn)同父母，那肯定是失敗的教育。說到底，養(yǎng)孩子就是分享快樂和陪伴。
中考考的是什么?歸根結(jié)底還是孩子對知識的掌握。但考試畢竟是考試。心態(tài)好的，心情好的，其結(jié)果必然能夠正常發(fā)揮，有的甚至有意外之喜。心情差了，發(fā)揮不出來，結(jié)果的遺憾就不言而喻了。
所以說在中考之前，所有家長保持一個好的心情，并把這份心情傳遞給自己的孩子，就等于給他上了一份保險(xiǎn)。這也是家長需要給孩子的一份禮物。
說話的藝術(shù)
語言是家長和孩子們溝通的主要渠道，那么請大家在他們放學(xué)后見到的第一面問一遍今天心情怎么樣？有什么開心的事，跟我分享一下。或者孩子不愿開口，你就主動的跟他講一個他聽得懂的笑話。潛移默化之中，他的思維就會導(dǎo)向一些快樂的事情，這種情緒的正能量多了，負(fù)面的當(dāng)然就少了，心情自然會好了許多。
當(dāng)然有時候確實(shí)找不到話題，家長們就不妨拿社會中他們可能感興趣的一些事件，相互討論一下子，闡述一下各自的觀點(diǎn)，也不必爭的你死我活，結(jié)論怎么樣，其實(shí)并不重要，關(guān)鍵是通過這種交流可以適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)移注意力。能夠求同存異，當(dāng)然是最好，這樣溝通多了，也是一種很好的減壓。
安靜的陪伴其實(shí)最暖心
孩子放晚自習(xí)后，我習(xí)慣在門口等他。雖然只有短短的幾百米路程，有人陪著，幫忙接一下書包，即便不說什么話，他心里還是非常開心的。其實(shí)肩膀上的書包減下來了，也在潛意識的告訴他，你在同他一起奮斗，這其實(shí)也是一種上的支持。
有的家長在孩子中考前夕甚至不看電視，家里不上，我覺得這也大可不必。孩子回來以后，把手機(jī)或者電視的聲音調(diào)小一些，說話輕聲細(xì)語一點(diǎn)，其實(shí)他們都懂的，那就是父母對他們的關(guān)心。
多來點(diǎn)走心的，孩子會感恩你一輩子
由于這個階段的學(xué)習(xí)任務(wù)相對比較重，孩子的疲勞感肯定會顯現(xiàn)出來，睡覺前幫孩子燒點(diǎn)熱水，泡個腳，或者讓他洗個熱水澡，暖暖和和的睡好覺，道一聲晚安！或許她一早醒來，會好很多。
一份好吃的點(diǎn)心，一杯熱的牛奶，一份稱心的水果，當(dāng)這些送到她面前的時候，他是無法拒絕的。也許看似平常的這些舉動，他會感覺到很溫暖，很貼心，也許他沒有大多的感謝的言語，但其實(shí)每個家長也不必苛求他必須要道謝，這本身就是陪伴所需要做的。
做好同老師的溝通，善意的提醒孩子。
老師對孩子的了解，總的來說是要強(qiáng)于家長的。學(xué)校之外，需要家長善意的提醒孩子做一些補(bǔ)充，這也是家長要做的。在這個階段，我并不提倡家長們給孩子做刻意的補(bǔ)習(xí)，因?yàn)闇p少錯誤本身就是獲得成功的一種方式。把錯題集都補(bǔ)習(xí)一下，把不清楚的地方弄懂弄通，養(yǎng)成更好的答題習(xí)慣，改善一下自己的書寫方式，這每一個地方都可以獲得他們需要的分?jǐn)?shù)。
總而言之，扎扎實(shí)實(shí)的做，不夢想不可求一些過高的、投機(jī)性的學(xué)習(xí)方式，更有利于孩子們客觀認(rèn)識自己，揚(yáng)長而避短，發(fā)揮己應(yīng)有的水平。
說了這么多，其實(shí)家長能做的也就這么多了，能真正做好已經(jīng)很不容易，但只要努力確實(shí)是值得的。
如果你真的這樣做了，那我需要祝賀你，因?yàn)椴还芸荚嚦煽內(nèi)绾危麑W(xué)會了一種面對困難的方式。或許當(dāng)他走入社會的時候，他會用更具有善意更包容的方式來解決問題，他能夠有更強(qiáng)大的動力來克服困難，他有了一個好的品德，無論他從事什么工作，他最終會獲得成功。
其實(shí)，這就是教育的成功。
家長會家長發(fā)言稿模板示例 篇31
我是一名家長，也是一名老師，我深知教育是實(shí)實(shí)在在的東西，所以今天我的發(fā)言，過濾了所有的客套話，開門見山，直奔主題。每一位家長，在培養(yǎng)孩子過程中，都有屬于一套很獨(dú)特的方法。我不敢妄談經(jīng)驗(yàn)，只是想與大家分享一下孩子成長過程中的一些體驗(yàn)。
一、給孩子一個寬松的成長環(huán)境。
普天之下的父母，無不望子成龍，望女成鳳，重點(diǎn)班的父母應(yīng)該尤為突出。只是，我們都有這樣的人生體驗(yàn)，當(dāng)你手握沙子并希望多握一些沙子時，卻發(fā)現(xiàn)，手握得越緊，沙子漏掉就越多。當(dāng)你以平和的心態(tài)攤開手掌時，卻會收到不一樣的結(jié)果。所以，我們對孩子要學(xué)會放手，要學(xué)會給孩子一個廣闊翱翔的空間。
二、處理好孩子學(xué)習(xí)與玩耍、看電視、玩電腦的關(guān)系。
玩耍是孩子的天性，也是孩子應(yīng)該享受的權(quán)利，我覺得我們不應(yīng)該剝奪孩子玩兒、看電視、打游戲的權(quán)利。有科學(xué)證明，貪玩、會玩的孩子，聰明伶俐，想象力豐富，創(chuàng)造力強(qiáng)。但是縱容孩子無節(jié)制地玩耍，對孩子的成長和學(xué)習(xí)都有非常不利的影響，這個時候，我們家長就要發(fā)揮監(jiān)督的作用，比如說幫孩子選擇電視節(jié)目，控制孩子游戲的時間等。
兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。這是以前讀書人的最佳讀書狀態(tài)。可是，這樣的時代已經(jīng)過去了。我們的國家要與國際接軌，我們的孩子也不能游離于這個社會之處。只要處理恰當(dāng)，我們的孩子就能既會玩耍，也會學(xué)習(xí)。
三、分享孩子成長過程中的喜怒哀樂。
我們總是習(xí)慣性地以為：孩子年齡小，我們只要管好他的吃穿用度就好了，剩下的時間和精力全部用于管教他的學(xué)習(xí)，而孩子呢，除了學(xué)習(xí)什么都不必操心。其實(shí)這是大錯特錯的。麻雀雖小，五臟俱全，套用這句俗語，就應(yīng)該是“孩子雖小，世界豐富”。我們要關(guān)注孩子成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，要分享孩子生活學(xué)習(xí)中的喜怒哀樂。關(guān)注孩子的心靈，關(guān)心孩子的情緒和情感，孩子才會心理健康、心情愉悅、心態(tài)平和，才會以一種積極、樂觀、上進(jìn)的態(tài)度面對學(xué)習(xí)。
在這樣環(huán)境中長大的孩子，必定是懂事的；懂事的孩子，不用你去要求和強(qiáng)迫，自然會主動地學(xué)習(xí)，努力。這個時候，我們家長就可以放開雙手，讓孩子自由翱翔；我們的孩子就能夠張開雙臂，放飛夢想，奮勇前進(jìn)了。
最后，我以一份真誠的感謝和一個誠摯的希望，結(jié)束今天的發(fā)言。感謝我們班所有的代課老師，尤其是班主任老師，是你們的辛苦讓孩子能夠成長并收獲，收獲并前進(jìn)著。同時希望我們班的所有孩子們，在高中三年里，能夠在快樂中健康成長，在輕松中學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)有所成！
謝謝大家！
家長會家長發(fā)言稿模板示例 篇32
一、宗旨：讓我們的孩子做最好的自己 讓我們的孩子健康快樂的成長
二、交流信息
1、有關(guān)醫(yī)保方面的。
2、中秋國慶假期的安全問題。
3、騎自行車的問題。（滿12周歲，并經(jīng)過家長簽字，學(xué)校批準(zhǔn)，才能上路）
4、六年級學(xué)生，相當(dāng)一部分孩子已經(jīng)進(jìn)入了青春期，需要家長多關(guān)注孩子，以免發(fā)生早戀或其他的意外，特別是女孩子。
5、開學(xué)后學(xué)生的表現(xiàn)。
6、畢業(yè)班的學(xué)習(xí)要求。
三、教子十忌 ：
一忌嬌，嬌子不會成好苗； 二忌慣，慣成惡習(xí)不易改；
三忌松，松于自流兒不聰； 四忌護(hù)，護(hù)錯袒短終生誤；
五忌縱，縱子邪僻實(shí)無用； 六忌溺，溺愛過分總生弊；
七忌哄，哄得孩子理不懂； 八忌嚇，嚇得膽怯遇事怕；
九忌蠻，蠻橫無理事情害； 十忌打，打得孩兒說謊話。
四、做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生的要求
1、要有一顆感恩的心。感恩父母，感恩老師，感恩學(xué)校，感恩社會。
2、要養(yǎng)成優(yōu)良的品德習(xí)慣。爭做一個人格健全、身心健康、品學(xué)兼優(yōu)的畢業(yè)生。
3、要更好地遵守學(xué)校規(guī)章制度。做全校學(xué)生的榜樣，給母校留下良好的印象。
4、要更好地提高自己的學(xué)科成績。要正確地對待學(xué)習(xí)問題，要扎實(shí)地學(xué)好各科的基礎(chǔ)知識，以優(yōu)異的成績向老師、向父母、向祖國匯報(bào)。
5、要更好地鍛煉自己的身體。要合理地處理學(xué)習(xí)和鍛煉，學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系，以充沛的精力投入到每天的學(xué)習(xí)中去。
6、加強(qiáng)檢測，不斷提高。
7、分析自己的特點(diǎn)，制定人生目標(biāo)。
8、學(xué)習(xí)上不放松，專業(yè)上有專攻。
9、作業(yè)認(rèn)真完成。
10、考試時，杜絕作弊，端正考風(fēng)。
五、分享：
一個北大學(xué)子領(lǐng)悟到的三個道理：
1、沒有不可能。
2、一分耕耘，一分收獲。
3、要有目標(biāo)。
六、提出希望：家校攜手 合力共贏
家長會家長發(fā)言稿模板示例 篇33
各位老師、家長：
大家好!
今天幼兒園的老師讓我談?wù)劷逃⒆拥囊恍┬牡皿w會，說真的我也不知道該說些什么，我就隨便說說，與在座的各位家長、老師交流一下。明顯好轉(zhuǎn)時速中
孩子是家庭的希望，社會的未來。對孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任更是家長的責(zé)任。家長對孩子的家庭教育負(fù)有不可推卸的責(zé)任，如何使家庭教育更加有效是每位家長都關(guān)注的。在此我談幾點(diǎn)自己的看法：
一、注重培養(yǎng)孩子的自理能力
現(xiàn)在這個階段我們培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。很多家長認(rèn)為孩子會越幫越忙，自己5分鐘能做好的事情孩子半個小時都做不好，所以不讓孩子動手做事，這種做法是不對的。可以讓孩子做一些簡單的事情，如果不想培養(yǎng)一個事事依賴別人的孩子的話，千萬不要做一個萬事包辦的家長。我們平時讓孩子自己做事，讓她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、疊衣被等等。獨(dú)立的能力不是天生的，是必須從小加以培養(yǎng)的。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試。在學(xué)校里每當(dāng)她回家告訴我說：“爸爸，我們老師今天表揚(yáng)我了!給我貼小貼畫了!”這時我總要對她說：“佳敏讓爸爸抱抱你。”當(dāng)我抱起她時用手在她背后輕輕地拍拍并擁緊一點(diǎn)兒。這樣她就會有一種自信，在這時候我會不失時機(jī)的說：“在家也要表現(xiàn)出色，自己的事情自己做，做好了爸爸也給你貼小貼畫。”她也會很認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭說：“嗯!”
二、重視孩子的道德培養(yǎng)
父母是孩子的啟蒙老師家庭是孩子的第一個學(xué)習(xí)場所，這是眾所周知的，孩子的模仿能力很強(qiáng)，當(dāng)你一不小心說了不該說的話或做了不該做的事，小孩子很容易效仿。在這時，做父母的要敢于承認(rèn)錯誤。記得有一次，我騎電動車帶著孩子過紅綠燈，碰到變燈，我看了看兩邊沒車剛要闖過去，女兒大叫：“紅燈!兒歌上說了紅燈亮了等一等。媽媽說過闖紅燈太危險(xiǎn)。”我趕緊剎車，并向她道歉：“哦，爸爸錯了，爸爸以后再不闖紅燈了，小佳敏有錯也要改，知道嗎?”她開心的說：“知道了。”平時可以用提問的方式教育孩子，我認(rèn)為這樣可以增加孩子的.想象力和語言表達(dá)能力。比如有時在小區(qū)里或是路上，遇到有亂扔垃圾的現(xiàn)象，我會問她這樣做是不是對。得到肯定的回答后我會告訴她怎樣愛護(hù)環(huán)境。這樣不僅能鍛煉孩子的判斷能力同時也讓她學(xué)會遵守社會公德。