教師節慶祝表彰會講話稿（通用3篇）

教師節慶祝表彰會講話稿 篇1

　　各位老師，同志們：

　　今天，我們在這里隆重集會，熱烈慶祝第三十七個教師節。在此，我代表區四套班子，向辛勤工作在教育戰線上的廣大教師和教育工作者致以節日的問候，向受表彰的先進學校和優秀教師們表示熱烈的祝賀！剛才，先進教師代表、校長代表、元和街道和區教育局分別進行了大會交流，講得都非常好。教師們的敬業精神，我們深受感動，也深受教育，更深受鼓舞。我也曾經接受過師范教育，盡管只當過一個月的實習老師，但一直以來對教師這個職業和教育工作有著一種特殊的感情，所以對大家的交流有很多同感和共鳴。

　　我們每年都開教師節慶祝大會，今年的會議，我們想開得更扎實一點、更務實一點。因此，會前教育局X局長已經作了大量的調查研究，召開了中小學校長座談會，把辦好教育的一些建議、意見集中上來，主要從區委、區政府層面研究如何完善。上午，我和查區長以及人大、政府、政協分管領導一起走訪了一些學校，看望了一些老師，上周我已經抽空跑了一些學校，總的感覺學校辦學和教師狀態都非常好。我們也看望了一部分生病的老師，包括家里有困難的一些老師。教師的工作條件和生活待遇問題，我們各級黨委、政府都要主動關心好。今天，我們也把退休的校長請來開會了。每一位校長都是一根接力棒，有今天的成績不能忘了前任的努力。

　　今天會議上出臺了四個文件，分別是《關于貫徹實施意見》、《X區教育事業發展“十四五”規劃》、《關于加快實現城鄉教育一體化現代化的意見》、《X區學前教育三年行動計劃》。圍繞后發崛起，圍繞“三化”建設，我們教育怎么辦？盡管我們在X年獲得了省教育現代化建設先進區稱號，但教育工作有其自身發展的'規律，是一項長期性的工作，教育工作只有逗號、沒有句號，我們還有很多文章要做、還有很多事情要做。所以我們根據上級要求和自身實際，出臺了這么四個宏觀指導性政策文件，希望引導大家進一步思考怎么樣來發展好X的教育。尤其要以落實《X市中長期教育改革和發展規劃綱要（X～X年）》為契機，到X年率先實現高水平教育現代化。

　　我區教育事業離規劃綱要的目標要求也還有一定的差距，各級和有關部門要加強對教育工作的領導，要依法保障對教育的投入，確保做到“三增長一優先”。

　　目前全區中小學生均公用經費撥付標準不統一，校際差距也比較大，X年小學生均公用經費全區平均X元，初中平均X元，高中平均X元，希望各地確保X年生均公用經費不低于平均水平，同時繼續執行好義務教育教師績效工資。

教師節慶祝表彰會講話稿 篇2

　　尊敬的各位，親愛的老師們：

　　大家下午好！

　　秋風颯爽，歲月如歌，在這個累累碩果的九月，我們又相見在。一年365天，唯有今天讓我們與眾不同，我有幸作為教師代表發言，心情是如此澎湃，在此我向為常中的發展夙興夜寐，初心不改，默默奉獻著青春芳華的所有教育者致以最深情地敬意，道一聲，節日快樂，您辛苦了！

　　回首歲月，我感慨萬千。18年前的九月，我初為人師，懷著對這份職業的敬重，我既熱血沸騰又忐忑不安地第一次走上講臺，望著那一張張朝氣，青春的臉，懷著不負孩子一生，亦無悔這錦瑟年華的信念，在這三尺講臺之上守望，耕耘，成長，成熟。時光磨去青春的棱角，而為人師的路卻走得堅實而無悔。

　　寒來暑往，時光是否會因我們對教師這份工作的癡心無悔，就會對我們格外溫柔以待不會，有時還會刻薄。面對良莠不齊的學生，水平不一的家長，其中百般滋味我們每位教師都深有感觸。于是，在某個已近不惑之年深夜醒來，開始質疑自己的選擇，這些不堪的疲憊，那些石沉大海般的付出，明天晨起之時，還能否再豪情萬丈，佩劍出發。

　　回答是，能！

　　因為我已不單只是為學生筑夢的老師，我還是一位母親，一位家長。多年前讀中國臺灣作家張曉風的文章《我交給你一個孩子》，當時只覺字字珠璣，句句舐犢情深，便在心里發誓，我一定要做一個好老師，不負天下父母心。而當我為人母時，第一次將孩子送入校門，再回味那文章時，已不覺潸然淚下，有個聲音一直在跟我說：為人師者，你千萬，千萬，不要隨隨便便選擇平庸。

　　我們如此殷切希望自己的孩子能遇一位良師，可天下父母誰不是如此深情相盼如是，心胸便豁然開朗，站在三尺講臺之上，不為三斗米，不為榮譽，只為良心；如是，傾我們所能，讓每個孩子在校園的這段時光，成為他們長大后回憶里的白月光；如是，我們一生與常中長相守，長相知，長相望，長相思。

　　任山高水遠，任歲月流逝，我們不會變老，我們只會更好！

　　最后，愿我們在常中二次，再次起飛的路上，有夢為馬，不丟信仰，不辱使命，不墜情懷，在常中歷史上留下濃墨重彩的一筆！

教師節慶祝表彰會講話稿 篇3

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！很榮幸，今天能代表高三教師在這里發言。首先請允許我代表港中所有的老師和同學對新加入我們港中大家庭的全體高一學生致以最真誠的祝賀與最熱烈的歡迎！

　　九月，對于學生和教師，都是一個激動人心的季節，因為它是個收獲的季節。我為今年我校的畢業生在高考中取得的優異成績感到驕傲，是他們為母校爭添了光彩，贏得了榮譽。

　　面對社會更高的需求，面對家長殷勤的囑托，作為老師，我們深感重任在肩，但我們無怨無悔！在新學期開學之際，請允許我代表全體教師鄭重承諾：我們會本著“對學生負責”的宗旨，傾我們所有，全力以赴。我想告訴大家——世上只有媽媽好，老師其實也不錯！

　　同學們高考是高中學習生活的終點，但它不僅僅是高三的事，而是高中三年的事。如果高中三年依次找三個關鍵詞表述的話，我覺得分別可以是：奇點，躍點和融點。

　　高一是奇點——（奇是奇怪的奇）。物理學中奇點是指大爆炸宇宙論所追溯的宇宙演化的起始點，它與無限密不可分，宇宙就是從“奇點”開始膨脹的。高一的同學們，在求知的道路上，你們每個人都是一個奇點，有著無限的潛能。你們選擇了港中這片富有激情的熱土，這片孕育知識的沃土，相信通過今后的努力奮斗，你們一定會爆發出驚人的小宇宙，為港中的發展添上輝煌的一筆！

　　高二是躍點——（躍是跳躍的躍）經過高一一年的學習積淀之后，對分科你們作出了自己的選擇，這是高中階段重要的轉折點，在這里你們有重來一次的機會，在這里你們更加明確了方向，在這里你們同樣有著無限的可能。希望高二的同學們不要迷戀過去的歲月，盡快的適應新班級，在老師的引領下向下一個目標邁出堅定的步伐。衷心的祝愿你們在高二的躍點上跳出完美的弧線，創造精彩的人生！

　　高三是融點——（融是融合的融）作為一名高三的教師，我更想對高三的全體同學說幾句心里話。在我心里你們就是準備踏上征程的勇士，你們摩拳擦掌，躍躍欲試，從你們的眼神中，我讀到了執著，讀到了堅定，和信念。今天，在新學期的開學典禮上想用一個詞與大家共勉，那就是“鳳凰涅盤”——傳說鳳凰經歷烈火的煎熬和痛苦的考驗，能獲得重生，并在重生中達到升華，稱為“鳳凰涅磐，這個典故告訴我們要擁有不畏痛苦、義無返顧、不斷追求、提升自我的執著精神。”

　　勇士們，你們真的為這樣一個艱苦的高三歷程做好準備了嗎？借此機會，我想叮囑大家兩個方面，希望你們可以從中受益：

　　第一，要用明確、合理的目標指引自己。目標好比我們物理學里面的場源，目標越明確，就好比場源周圍的干擾因素越少，目標越合理，就好比場源離我們越近，場就會越強，對我們的作用力就越大，我們達到目標就越快，越容易！

　　第二，要用持久、飽滿的熱情克服困難。高三遇到的困難肯定是很多的，例如，起早貪黑，你會很辛苦；知識繁雜，你會很困惑；埋頭前行，你會很寂寞；雪藏愛好，你會很不舍等等，但我要告訴你，這就是真實的高三。我來問大家兩個問題：氫彈爆炸，釋放的能量是否巨大？你們知道引爆它需要的溫度是多少？兩千萬度以上，只有克服了這個極端高溫才能實現。這個例子告訴我們，面對高三你無需恐懼和埋怨，因為經歷磨練之后你會收獲更多。

　　不經歷起早貪黑的辛苦，怎能體會父母的不易，怎會擁有那份責任與擔當，來面對未來的獨立生活；

　　不探索知識繁雜的困惑，怎能應付千變萬化的高考，怎會在千軍萬馬中脫穎而出實現自己美好的夢想；

　　沒有埋頭前行的寂寞，怎能享受金榜題名時的祝福，為關心你以及你關心的人帶來幸福；

　　沒有雪藏愛好的不舍，怎能學會珍惜未來美好的生活。當你懂得了這一切，你將更富熱情，更加成熟，更加堅韌，更加強大！

　　這就是高三帶給你的收獲，相信我們只要瞄準目標，保持斗志，用兩千萬度的熱情去克服它，成功引爆這顆人生的核彈，我們就是最后的成功者！

　　同學們，想要走得快，請獨自上路；想要走得遠，就結伴同行。快中求獨立，練堅強；遠中有合作，不孤單。快與遠，都應是我們的追求。我們全體高三教師對于你們有著共同的情感，我們早已做好準備與你們互守誠信，攜手前行！

　　最后，在第xx個教師節來臨之際，祝全校教職員工節日快樂，身體健康，也祝愿所有的學子都學有所獲，祝愿我們港中的明天更加輝煌！謝謝大家！