元旦老師精彩發言稿（通用3篇）

元旦老師精彩發言稿 篇1

　　敬愛的老師們、師傅們、同志們、小朋友們：

　　大家上午好!

　　“天時人事日相催，冬至陽生春又來。”轉眼又到了白雪飄飄、銀裝素裹的季節。在山下，在岸邊，在寒冷的冬日，在充滿歡聲笑語的元旦聯歡活動中，我們滿懷著對美好未來的憧憬，站在了20xx的門口，驀然回首向20xx揮手道別。

　　值此辭舊迎新之際，我謹代表學校，向辛勤耕耘、默默奉獻的廣大教職員工和離退休老同志，向關心學校發展的社會各界朋友，致以節日的問候和新年的祝福!祝愿大家新年快樂，身體健康，闔家幸福!

　　20xx，是極不平凡的一年。學校被評為礦區文明單位、教育局先進集體，黨支部被礦區區委評為先進黨組織，這些成績，是上級黨和政府正確領導的結果，是全體教職員工共同努力、無悔付出的結果，這其中也有大家背后另一半的付出，也得益于家長朋友們的大力支持，同時更有門衛和校警同志們的日夜堅守，從而共同繪就了xx小學一道亮麗的風景線。借此機會，我代表學校向大家表示衷心的感謝!

　　一元復始，歲月如歌，不忘天道可酬勤；萬象更新，未來如詩，希望催人更奮進。20xx正向我們走來，面臨新的任務、新的'挑戰，我希望大家繼續平和心態，加強學習，樂于創新，“靜下心來教書，潛下心來育人”，讓學生們不斷加強自主管理，養成良好的行為和學習習慣，做一個有道德有理想有文化有紀律的人，在今后的社會大潮中不斷學習、不斷成長、磨煉意志、增長才干，從而得到更好地發展，為祖國的第二個一百年的目標做出貢獻。

　　老師們，同志們，20xx的大門即將打開，一個美好的年輪即將展現在我們面前，讓今天的每一個音符和每一幅畫卷都化為最美好的心愿；讓我們把心中的豪情化作優美的旋律，奏響xx小學創新發展的美妙樂章；讓我們用集體的智慧和勤勞的雙手，一起去開創xx小學最美好的明天!

　　老師們、同學們，讓我們一同融入這歡樂的海洋，用縱情的高歌、翩翩的舞姿，去迎接新年的到來。

　　最后，校長也遠在通過微信向我們發來祝福，真誠地祝愿全校師生和家長朋友們新年快樂，萬事如意；衷心地祝福我們xx小學再續華章。

　　預祝本次活動取得圓滿成功。

　　謝謝大家。

元旦老師精彩發言稿 篇2

　　尊敬的老師、親愛的同學：

　　時間如白駒過隙，轉眼間，大一軍訓也已經進行了12天。回想這12天的生活，心中的滋味，有辛酸，有滿足，有勞累，有快樂，相伴相隨，五味雜陳。

　　當自己穿上那“迷彩”的軍裝時，當教官們踏著整齊的步伐跑到操場時，我的內心是多么的混亂！經歷了高中的歷練，踏入了大學，然而傳說中人間天堂般的大學生活竟然以這種方式開始，一張張訓練課程表早已安排的滿滿的，12天的軍訓生活，早已被一張薄薄的軍訓單操控著，軍人般的生活開始了。

　　清晨，抱著好奇心的我早已到達了操場了！著對許多在家如“帝王”般生活的人來說，無疑是地獄式考驗。教官以來就給我們一個下馬威——站軍姿三十分鐘！別小看著三十分鐘，炎炎烈日下，就有些同學暈倒在火辣辣的地上。還好，教官們也是會體貼的把那些同學扶到樹蔭下。遠遠地望過去，那些跌倒的身影，脆弱的身軀，早已累趴下了，教官在給他們扇扇子……其實教官沒那么可怕。在大家休息的時候，教官會給我們講他們的往事，叫我們唱軍歌還有手語。《軍中綠花》、《團結就是力量》這些歌都勾起了我對高中時教官的思念……每當他們聊起他們在部隊的生活時，都令我感到敬佩不已，看見他們都引以為傲……他們的生活與我們簡直都是天壤之別。他們每天有規律的作息、訓練，真是令我感到慚愧！

　　哨聲響起，意味著我們又要訓練了，立正、稍息、整齊報數、停止間轉法、整理服裝、正步行進與立定，別小看了這幾個簡簡單單的動作，教官可要我們做的令他們滿意為止的。火辣的太陽照射著我們的身體，影子顯得厚重而真實。一個個站在操場上，聽著軍人般鐵的命令，教官那猛獸般的吼叫震刺著我們的耳朵，呵斥我們要嚴守紀律，不得馬虎，也由不得你們馬虎！當我們穿上這身軍服時，我們早就要嚴格要求自己！一個多鐘頭的立正，讓我們的汗流不止，還沒到地上就蒸發掉了。累，腳都被麻痹吞噬。這是遠處聽到有人在抽泣，在埋怨這鐵血的訓練。在痛苦與掙扎中，遠處的師兄師姐在為我們加油給力……

　　12天的軍訓，一盤盤如散沙的集體被攪拌成了堅硬的混凝土。我受益匪淺，讓我明白了團結一致，吃苦耐勞。在苦中尋樂與吃苦耐勞時，也獲得成功的快樂！同時也教會我們如何去面對挫折，如何在以后的人生路上披荊斬棘，如何去踏平坎坷，做到自制、自愛、自理、自強，走出一條自己的陽光大道，開創自己的一片藍天。

　　軍訓的最后一天，天公不作美，也像似我們大家的心情，依依不舍，對我們全校新生大閱兵。真遺憾，在走之前沒和教官們說聲再見，連一張合照都沒有，眼睛有點情不自禁地濕潤。可是，再多的不舍，也終究要分開，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……

元旦老師精彩發言稿 篇3

　　親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　我有兩個家，一個是自己的家，一個淮上實驗小學。從工作的第2年被調入淮上實驗小學以來，是淮上實小培養了我，我是在實小人的關懷和關愛中一天天成長起來的。如果您問我生活在這樣一個20xx人的大家庭里幸福嗎？我會毫不猶豫的回答您：我很幸福

　　我的'幸福來至50多個孩子；那是20xx年的開學初，我因病住院未能到校上課。一天下工會的趙大姐和班主任來到家里看望我，同時來看望我的還有一個班級的班長，他們帶來了同事們的祝福同時班長交給了我一個特殊的禮物，一個圖畫本，待他們走后我和愛人一起翻看著圖畫本，上面寫滿了全班同學的祝福和心愿“趙老師你趕快好起來吧！快回來給我們上課”“趙老師我們都想你了，你趕快回來吧”“趙老師我錯了，我保證以后都認真的寫齊作業，再也不惹你生氣了！”一句句真誠的祝福，看的我眼睛濕漉漉的。我的愛人調侃說：“沒看出來你還真是一位好老師來。”我說：“我驕傲，我是一名小學老師。”此刻的我內心充滿了幸福和驕傲，試問有誰能像我們這樣擁有這么多天真無邪的孩子，他們就是我幸福的源泉，我愛我的學生。

　　我的幸福來至可親可敬的同行們；工作這十多年來，您們就像親人一樣關心、關愛著我，看著我一點一點進步和成長。是您們給了前進的動力和勇氣，在這個大家庭里，青年教師如同朝陽一般把活力和熱情帶進學校；中年教師將家庭擱置一旁，而全身心地撲在三尺講臺；老教師們如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。高雪蓮老師產假未結束就走進了課堂，姚鮮艷老師為了顧全大局把差班留給自己，好班讓給別人；朱連群老師動完手術沒幾天就帶病堅持給孩子們上課、王小敏老師腿病復發卻不肯請一天的假，姚啟立老師雖然有腰疼病，可是課堂上他從未坐下過。吳延祥老師的母親生病住院，他動員自己的愛人請假看護，自己卻一直陪伴著那一幫畢業班的孩子。崔興旺老師高血壓走著路頭都暈得站不住，可是他沒請一天假，每天都是放學后回家后再打吊針！太多、太多。這十二年來，您們帶給我了太多太多的感動與不可思議，而這份感動與不可思議我想只用用師魂才能詮釋。可以與您們一起堅守著講臺，堅守著課堂這個家園我是幸運的，幸福的！我由衷的敬佩你們！

　　我的幸福來至兩位朋友校長；我想崔校長不僅是我的朋友，同樣是在座的每一老師的朋友，他沒有官架子，就像群里有的老師稱他老大一樣，在我的心里他就是可親可敬的老大，QQ里我倆經常聊到深夜,我生病住院時，他親自帶著學校班子來到醫院看望我，到市里上公開課時他給我發來短信“祝我成功”，工作中他給了我無數的鼓勵、支持和幫助，是他讓我明白了應該把教育當成自己的事業，當成自己一輩子的事。

　　宋校長和我是同班同學，上師范時我和他是上下鋪，您說作為一個老師，我有這樣兩位校長朋友，我幸福嗎?

　　我希望我的幸福可以傳遞給每一位在座的老師，傳遞給我們可愛的學生，傳到校園的每一個角落。讓愛和幸福充滿整個校園！