2024教師節先進集體發言稿（通用3篇）

2024教師節先進集體發言稿 篇1

　　尊敬的各位領導、各位同仁：

　　大家好！

　　在這秋高氣爽、碩果累累的的九月，我們迎來了第36個教師節。在此，我謹代表永燊小學全體師生向一直關心支持我校教育事業的各級領導表示最崇高的敬意，向為學校發展恪盡職守的每一位教師表示衷心的感謝，向在座的各位同仁表示誠摯的祝福，祝大家節日快樂！

　　永燊小學現有教學班11個，教師27名，學生445人。近年來，學校堅持以“讓學生自由、健康、智慧地成長；讓教師快樂、和諧、幸福地工作”為辦學目標，以“人人有事做，事事有人做，時時有事做，事事有時做”為管理理念，以“民主化、人本化、精細化”為管理思想，以“向真、向善、向美、向上”為校風，始終堅持質量興校不動搖，近年來，學校教學設施不斷完善、辦學條件不斷改善，教師素質不斷提高，教育質量穩中有升、教師群體更加和諧、社會聲譽逐步提高。一年來，學校先后獲得了“黔西縣教育教學管理先進單位”、“黔西縣‘五好’關工委”、“五好基層黨組織”等榮譽稱號，教師參加上級各類活動獲得獎勵表彰達15人次，教師發表論文8篇，指導學生參加各級各類活動有23人次獲得獎勵。

　　一學年來，學校在上級教育主管部門的正確領導下，在居委會、各村委的關心支持下，在全體學生家長的通力配合下，全體師生凝心聚力、拼搏進取，各項工作均取得了較大的進步：

　　一是添置了學校食堂設施設備，為全面實施學生營養改善計劃提供了有力保障。

　　二是承辦了五鄉鎮聯片教研活動，不管是學校團隊管理、教師課堂教學、還是學生禮儀常規，都得到了教育局的充分肯定。

　　三是能容納380名學生入住的學生宿舍和24套教師周轉房即將投入使用，解決了學生走讀和教師走教的問題。

　　四是爭取配置了31套教學電腦，18萬元的音、體、衛生器材，保證了學校正常教育教學的需要。

　　五是承辦了全鄉教育系統“誠信、守法、感恩”教育系列活動，我校教師有三人獲獎，學生6人獲獎。

　　作為一名學校基層教育戰線上的領頭人，對取得的'這些成績，我深感榮幸，但我心里感受更多的是壓力。在成績面前，我們深知自己工作中仍存在問題和不足，要辦人民滿意的教育，使命光榮，而責任重大。我相信：在上級教育主管部門的指導下，永燊小學全體教職員工一定會繼續保持和發揚團結一心、積極進取、苦干巧干、全力以赴的精神，從而推動學校工作不斷向前發展！

　　最后，祝各位教師節日快樂！祝各位領導工作順利！闔家順意！萬事如意！

　　謝謝大家！

2024教師節先進集體發言稿 篇2

　　尊敬的學校、老師、同學們：

　　大家好！作為學習進步獎獲得者代表，我很榮幸能有這個機會站在這里談談我的。能有這樣的進步，我覺得首先是我有一個學習目標，明確自己在做

　　什么，我的目標是將來能有一份自己感興趣又收入可觀的工作，有了目標和學習的動力，就好像大海里的一葉孤舟找到了前進的方向，之后便會努力朝著這個方向前進。有了自己的目標和學習的動力后，還要興趣的學習，常言道：“興趣是最好的老師。”但是面對枯燥的知識有時候的確很難提起興趣，這時候就需要一種動力，一種讓自己有學習欲望的動力，所以我覺得學習動力和學習興趣是相輔相成的，學習興趣是學習動力的前提，學習動力是學習興趣的保障。其次就是學習方法了，其實我的學習方法很簡單，就是上課專心聽講，跟著老師的思維步伐，記下重點難點的內容，課后便是復習做作業了，若遇到不懂問題也是自己先思考，實在不行問同學或老師，我想學習沒有什么秘決，學習方法也不要過于奇特，重要的應該是找到一種最適合你的方法，并長期堅持下去，這樣慢慢積累，過程雖苦，但是你只要想著收獲時的那份甜蜜，這便能激勵你堅持下去。“No pains, No gains!”

　　最后我想說的是要建立快樂的人際關系，人與人之間相互交往是必須的，建立在快樂的基礎上的交往更為我們所需要，在一種外界，內心均和諧的最佳狀態去學習，不被任何情緒包袱就會覺得學習是件快樂的事，當自己陷入苦惱中有老師同學的幫助，可以更快走出悲傷，當自己冥思苦想時，有同學在一旁一起討論問題很快就會解決，在學校里同學們互相幫助互相進步，這真是件快樂的事。

　　以上為我的學習，我現在的成績只是進步一小步，今后的學習道路還很長，也更艱難，我想我會一如既往的走下去，既使做不了最好，也要努力不懈做到更好。

2024教師節先進集體發言稿 篇3

　　親愛的校領導、老師們，親愛的同學們：

　　大家好！我很榮幸，并代表全校獲獎的同學在此表達我們對學校及老師們的感激之情。首先，我很感謝學校。對于我們廣大學生來說，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。另外，我還要感謝培育我們的老師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲。此時此刻我捧著手中的獎，心里感慨萬千。雖然并不多，但我想這每一個獎的背后都是各位同學日夜苦戰，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。我不想說我們累，更不想說我們苦。因為我們是青春、瀟灑的90后，風雨過后我們依然會展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會做的更好。

　　不過，獲得了獎并不意味著就達到了我們的目標而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。我們要如何前進？答案就掌握在我們自己的手中。所以，獎并不是我們最終的目標，而是我們前進路途中的一股動力。我們應正確看待這種獎勵和榮譽。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實勤奮。才能取得更優異的成績，才能創造更美好的未來。當然，沒有獲得獎學金的同學更不能放棄。要努力起來，哪怕最終沒有成功，最起碼自己努力了，也無愧于心。作為一名學生，面對獲獎，我除了些許的緊張和好奇，更多的是一份坦然，我們相信努力就會成功。

　　在此，我也想送上我衷心的祝福，希望你們能放飛自己的理想，創出更美的輝煌。謝謝大家！第二篇首先感謝全體同事及各位領導對行政部工作的理解、配合和支持，感謝你們對我工作的認可和支持。行政部是給各位同事提供服務，處理公司行政事務的部門，由于工作的性質和內容就是服務，處理的都是點滴小事、日常瑣碎雜事，因此整體的工作難以概述和量化，所以我能獲得優秀員工這個獎項，確實離不開各位同事的支持，這不僅僅是我個人的榮譽，也是行政部的榮譽。我認為一名優秀員

　　工應該起到表率作用，應該以高度的主人翁精神，默默地奉獻著光和熱；應該抱著務實認真的工作態度，埋頭苦干，敬業愛崗，勤勤懇懇地做好本職工作。做工作要勤奮和有責任心，因為勤奮，能夠提高生產效率，如前人所說的多一份耕耘，多一份收獲；而有了責任心，在工作中就會認真細致，避免出現差錯。在以后的工作當中，我將不辜負領導的期望，更加盡心盡職，努力工作，并不斷學習提升自己的工作技能，用實際行動為公司的發展盡自己的綿薄之力。