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有關(guān)教師代表發(fā)言稿

發(fā)布時(shí)間:2024-06-19

有關(guān)教師代表發(fā)言稿(精選33篇)

有關(guān)教師代表發(fā)言稿 篇1

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!

  在這播種希望的日子里,我很榮幸能站在這里代表所有“特崗教師”發(fā)言,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表青年教師向各位辛勤工作的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的老教師們致以崇高的敬意。

  跨入新華小學(xué)伊始,我就為加入這個(gè)光榮的集體而倍感自豪,同時(shí)也深深感受到了身上的責(zé)任和壓力。眾所周知,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,而對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō),剛從大學(xué)校園走上講臺(tái),角色發(fā)生了變化,新的集體,陌生的環(huán)境,對(duì)于如何把學(xué)到的知識(shí)同工作實(shí)踐相結(jié)合,如何充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,如何較好的組織教學(xué)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,這些都是我們?yōu)橹鸽y的。因此如何練就扎實(shí)的教育基本功,立足崗位,提高教師的專業(yè)化水平就成了我們目前亟待解決的問(wèn)題。

  通過(guò)展開特崗教師的“一德雙功一絕”活動(dòng),錘煉和培養(yǎng)我們樹立愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生的師德,樹立正確的教育教學(xué)理念,掌握科學(xué)的教育教學(xué)方法和教育教學(xué)的基本技能,有效的實(shí)施課堂教學(xué)。為特崗教師創(chuàng)設(shè)加快成長(zhǎng)的平臺(tái),創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)。這對(duì)于提高我們的教育教學(xué)專業(yè)化水平有著極大的幫助,因此作為特崗教師,尤其是我們這些剛剛走出大學(xué)的校門的青年教師要把握機(jī)會(huì),認(rèn)真對(duì)待,爭(zhēng)取在活動(dòng)中學(xué)習(xí)提高,并逐步地完善自我。

  在此,我謹(jǐn)代表全體特崗教師表決心如下:

  首先,我們要樹立認(rèn)真對(duì)待積極參與的態(tài)度。針對(duì)自身實(shí)際情況,認(rèn)真學(xué)習(xí)“一德雙功一絕”活動(dòng)的重要精神,把活動(dòng)的內(nèi)容和意義深入自身的學(xué)習(xí)生活中。真正做到“鑄師德、練雙功、創(chuàng)一絕”。注重“打基礎(chǔ)、練特長(zhǎng)、出人才”。

  其次,堅(jiān)定態(tài)度,樹立信心,積極投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。自覺學(xué)習(xí)師德知識(shí),培養(yǎng)愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生的高尚情操。自覺通過(guò)講座、輔導(dǎo)等形式,掌握師德內(nèi)涵和基本知識(shí),積極參與研討交流,為鑄就高尚的師德打下基礎(chǔ)。在練就“雙功”方面,要不辭辛苦,勤學(xué)多練,結(jié)合自身特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)練就教育教學(xué)功。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,熟練掌握“備、教、批、輔、考”的基本要求。熟練掌握課堂教學(xué)的基本步驟和環(huán)節(jié),深入理解“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的思想內(nèi)涵和操作方法。不斷挖掘自身潛質(zhì),放飛個(gè)性,服務(wù)教育教學(xué),提高自身專業(yè)化素質(zhì)。

  同時(shí),我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老教師們愛崗敬業(yè)的精神,學(xué)習(xí)他們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作作風(fēng),學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)的工作精神,把新華小學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)落實(shí)到我們的工作中來(lái)。像老教師一樣,把愛心和熱情投入到教學(xué)工作中去,將愛崗敬業(yè)的火炬緊握在手。我們要虛心地向老教師請(qǐng)教。他們?cè)诮虊细帕藥啄辍⑹畮啄晟踔翈资辏e累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有著精湛的教學(xué)水平,并形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,每一位老師身上都有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。在日常教學(xué)中我們一定會(huì)勤學(xué)多問(wèn),多聽他們的課,多作總結(jié),有問(wèn)題及時(shí)向他們請(qǐng)教,有困惑及時(shí)向他們咨詢,聽好課的同時(shí),做好聽課記錄,認(rèn)真分析總結(jié)。總之,誠(chéng)心、精心、細(xì)心、耐心是我們學(xué)習(xí)的態(tài)度;勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽是我們學(xué)習(xí)的方法;成長(zhǎng)、成熟、成才、成名是我們學(xué)習(xí)的目的。

  另外,我們也要更加嚴(yán)格地要求自己。新的環(huán)境、新的挑戰(zhàn),要求我們變壓力為動(dòng)力,在老教師的帶動(dòng)下,我們要更加主動(dòng)地鉆研教材、研究教法。在學(xué)習(xí)的同時(shí),結(jié)合自身特點(diǎn),多探索,多積累,力求在老教師的指導(dǎo)下,盡快找到符合自己特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。我們會(huì)做到踏踏實(shí)實(shí)聽好每一節(jié)課,認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課。

  我相信,在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,通過(guò)積極參與特崗教師“一德雙功一絕”活動(dòng),我們一定可以練就出深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識(shí)以及精湛的技藝,我們一定會(huì)在“三尺講臺(tái)”上,實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。讓我們用青春的汗水愛灑桃李,用努力和奉獻(xiàn)與各位老師攜手,共同創(chuàng)建出一個(gè)屬于我們新華小學(xué)的美好明天!

  謝謝大家!

有關(guān)教師代表發(fā)言稿 篇2

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的各位老師:

  大家早上好,很榮幸今天可以和大家交流。我叫___,是咱們學(xué)校高中部一名普通的語(yǔ)文老師。再有一周,同學(xué)們就要雄赳赳、氣昂昂地踏上中考的戰(zhàn)場(chǎng),在這里我衷心地祝福大家:堅(jiān)定信念勇追求,金榜題名終有時(shí)。

  同學(xué),面對(duì)中考的挑戰(zhàn),也許你現(xiàn)在還有幾分膽怯,那么請(qǐng)不要害怕,勇往直前,花開堪折直須折,莫待無(wú)花空折枝;同學(xué),面對(duì)中考后的抉擇,也許你現(xiàn)在還有幾分猶豫,那么請(qǐng)不要徘徊,山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。請(qǐng)相信,最好的其實(shí)就在你的身邊。

  是的,同學(xué),看看你所在的地方吧,這里的一草一木,一磚一瓦,都有著和你同樣的節(jié)奏,甚至連呼吸都是那么地熟悉。所謂天時(shí)不如地利,地利不如人和,大家能從初中部直升高中部,這將是最令家長(zhǎng)放心的抉擇,也是最令其他學(xué)校學(xué)生羨慕的抉擇。同學(xué)們,近水樓臺(tái)先得月,我們?cè)诟咧胁康戎銈兊牡絹?lái)。

  是的,我們?cè)诟咧胁啃判臐M滿地等著你,等著同樣信心百倍,渴望有所成就的你;等著期待在另一個(gè)三年可以展翅騰飛,創(chuàng)造輝煌,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的你。請(qǐng)相信,長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。

  同學(xué)們,你們是這個(gè)時(shí)代最單純、最珍貴的一群孩子,你們也是足以讓我們每一個(gè)成年人驕傲的一群孩子。能陪伴你們?nèi)松形磥?lái)同樣重要的三年能相守你們從孩子過(guò)度到成年的黃金歲月,我們高中部每一位任課老師會(huì)像你們現(xiàn)在的老師一樣,有百分的努力,千分的滿足,萬(wàn)分的自豪。

  同學(xué),在高中部,你可以見到一如既往甘心付出的老師,他們知識(shí)淵博,樂(lè)觀豁達(dá)、兢兢業(yè)業(yè),有著不懈的追求和無(wú)盡的愛心,他們會(huì)極盡所能地把知識(shí)傾囊而贈(zèng);他們像裁剪柳葉的二月春風(fēng),催生著新的希望;他們像潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨,呵護(hù)著每一顆渴望知識(shí)的心。

  在高中部,你可以學(xué)到更多的知識(shí)去挑戰(zhàn)更高的難度,這些知識(shí)足以讓你儲(chǔ)備足夠的力量,去敲開理想的大學(xué)之門,走進(jìn)夢(mèng)幻中的象牙之塔,實(shí)現(xiàn)你和家人夢(mèng)寐以求的愿望。少年心事當(dāng)拏云,誰(shuí)念幽微坐嗚呃。年輕人就是要接受挑戰(zhàn),克服困難的。世界上最快樂(lè)的事情,莫過(guò)于為了理想而奮斗。我們要披荊斬棘,攀登生活的高峰,而不是躺在安樂(lè)椅上,等待衰老后的死亡。

  在高中部,你可以認(rèn)識(shí)更多的朋友有更廣泛的人際關(guān)系,你們可以一起為學(xué)習(xí)而奮斗,一起為快樂(lè)而高歌,一起為悲傷而流淚。你們會(huì)同呼吸,共命運(yùn),擁有患難與共的友誼。只要愿意,你們可以成為這輩子最好最好的兄弟姐妹。

  同學(xué)們,美好的藍(lán)圖就在眼前慢慢地拉開帷幕。我們高中部的每一位成員都張開雙臂,敞開懷抱,歡迎各位的到來(lái),期盼著和各位創(chuàng)造新的輝煌。同學(xué)們,請(qǐng)永遠(yuǎn)銘記,我們是最刻苦也最優(yōu)秀的一群追夢(mèng)人,我們有著最先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施,有著一流的的硬件,有著最好的軟件。同學(xué)們,我們要有主人翁的智慧和意識(shí),我們要在最熟悉的舞臺(tái)創(chuàng)造最偉大的勝利。同學(xué)們,面對(duì)中考,我們還要有必勝的信念,有信念,皇天不負(fù)有心人,三千越甲可吞吳;中考,同樣考的是勇氣,有勇氣,破釜沉舟驚天地,百二秦關(guān)終屬楚。狹路相逢勇者勝。同學(xué)們,加油!勝利屬于你們。

  最后,再次祝愿我們每位學(xué)子在中考時(shí)超常發(fā)揮,收獲最后的完美果實(shí)!期望我們?cè)俅尉凼讜r(shí),可以用燦爛的笑臉燃燒這個(gè)火熱的夏天。

有關(guān)教師代表發(fā)言稿 篇3

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們,大家好!

  感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的厚愛,給我這個(gè)平臺(tái),讓我得以作為教師代表在這里發(fā)言。

  上學(xué)期我任教的班級(jí)是原高一十一班和高一十二班,能取得較好的成績(jī),首先要感謝兩位優(yōu)秀的班主任,他們是張明月和李長(zhǎng)華老師,是他們營(yíng)造了和諧愉悅、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,還要感謝可愛的孩子們,是他們?yōu)槲乙巡荒贻p的生命注入了激情與活力!

  就個(gè)人而言,我只不過(guò)像我們一中所有教師一樣,盡到了一個(gè)為師者的責(zé)任。先賢韓愈有言:師者,所以傳道授業(yè)解惑也。也就是今人所說(shuō)的教書育人。

  在育人方面,關(guān)心愛護(hù)每一位同學(xué),對(duì)學(xué)生做到不生氣,不嫌棄,不放棄;抓住教學(xué)契機(jī),激勵(lì)學(xué)生思考生而為人的意義和目標(biāo)所在,努力使學(xué)生有一個(gè)樂(lè)觀向上、自信自強(qiáng)的健康心態(tài),有一個(gè)愛己、愛人、愛家、愛國(guó)的仁愛情懷!

  在教書方面,時(shí)時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài),明確課堂教學(xué)方向;密切聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,精心選擇適合的教學(xué)的方式方法;注重自主探究,輔以點(diǎn)撥精講;適當(dāng)知識(shí)拓展,強(qiáng)化思維訓(xùn)練;引領(lǐng)讀寫結(jié)合,監(jiān)督習(xí)慣養(yǎng)成。

  同學(xué)們,我們的老校長(zhǎng)段世生曾經(jīng)給學(xué)生這樣形容高中生活:高中就是煉獄,你只有戰(zhàn)勝煉獄的黑暗與煎熬,才能迎來(lái)天堂的光明與美好!而和同學(xué)一起并肩戰(zhàn)斗在煉獄中的老師,卻要始終堅(jiān)守在高考最前沿,將最好的青春年華都獻(xiàn)給了高中教育!高中教師無(wú)論是在校時(shí)間之長(zhǎng),還是教學(xué)任務(wù)之繁重,都是任何一個(gè)學(xué)段的老師所無(wú)法比擬的!尤其是我們的班主任教師,每天有十幾個(gè)小時(shí)陪伴在同學(xué)們身邊。還有社會(huì)的厚望,家長(zhǎng)的期待,學(xué)校的榮譽(yù),學(xué)生的未來(lái),像一副副重?fù)?dān)壓在他們身上!

  但是因?yàn)樾闹杏写髳郏刂杏胸?zé)任,老師甘將心血化時(shí)雨,潤(rùn)出桃李一片紅。同學(xué)們,你們是幸福的,老師就是快樂(lè)的;你們是進(jìn)步的,老師就是欣慰的;你們是成功的,老師就是優(yōu)秀的。愿我們師生攜手,砥礪前行,眾志成城,一起創(chuàng)造美好的未來(lái)!

  最后祝尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,萬(wàn)事勝意,幸福安康!祝親愛的同學(xué)們,大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里!祝我們深深愛戀著的臨清一中,再譜華章,前程輝煌!

有關(guān)教師代表發(fā)言稿 篇4

  尊敬的各位、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!

  我很榮幸能代表全體九年級(jí)老師跟這具有歷史意義的重要時(shí)刻,這是一個(gè)光榮的時(shí)刻,也是一個(gè)莊嚴(yán)而充滿希望的時(shí)刻!!

  寒冬已去,春意盎然,你感到了時(shí)間的匆匆了嗎?距離圓夢(mèng)的中考,還有一百天,864萬(wàn)秒。一百天,在歷史的長(zhǎng)河中猶如滄海一粟,然而對(duì)于你們,它卻是黎明的前奏,它可以讓你們創(chuàng)造奇跡,改變命運(yùn),鑄就輝煌!!

  同學(xué)們,在你們蓄勢(shì)待發(fā)之際、出征迎戰(zhàn)之前,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體九年級(jí)任課教師莊嚴(yán)承諾:讓我們一同攜手,風(fēng)雨同行,向理想的彼岸前行。作為你們的老師,我們是幸運(yùn)的,能陪你們走過(guò)如此亮麗的季節(jié),我們?nèi)w老師將眾志成城,奮力耕耘,竭盡全力,“甘將心血化時(shí)雨,潤(rùn)出桃花一片紅。在中考沖刺階段,我們九年級(jí)的全體老師一定會(huì)傾其所有和你們并肩作戰(zhàn)。我們?cè)缸瞿銈儧_剌路上的加油站,愿做你們中考信息的查詢臺(tái),愿做你們的心理咨詢師,愿為你們?cè)\斷學(xué)習(xí)中碰到的一切疑難雜癥。愿為你們保駕護(hù)航,愿為你們搖旗吶喊。愿與你們同甘共苦,愿與你們風(fēng)雨同舟。

  最后的一百天里,我們也許對(duì)你們有更嚴(yán)格的要求,更艱苦的訓(xùn)練,更嚴(yán)厲的批評(píng),但請(qǐng)相信我們每位老師始終如一,如同一個(gè)麥田的守望者一樣,盼望著今年花勝去年紅!

  同學(xué)們,一萬(wàn)年太久,我們只爭(zhēng)朝夕。更有云:“狹路相逢勇者勝”,此時(shí)不搏何時(shí)搏!珍惜時(shí)間,把握現(xiàn)在,積極行動(dòng),不懈努力,才能青春無(wú)悔!讓我們放下昔日的驕傲,丟掉明天的幻想,與困難斗爭(zhēng),與時(shí)間賽跑,展開飛翔的翅膀,邁開堅(jiān)定的步伐,跨過(guò)命運(yùn)的門檻,朝著我們的理想——奮勇出擊。

  同學(xué)們,春風(fēng)得意馬蹄疾,最是金榜題名時(shí),為了六月的燦爛,讓我們一起:用年輕人的蓬勃朝氣去擁抱每一輪太陽(yáng);用我們的昂揚(yáng)銳氣去挫敗每一個(gè)困難;用我們的浩然正氣去超越每一次極限;果敢行動(dòng),奮斗百天,夢(mèng)圓六月!

  同學(xué)們,九年磨一劍,百日鑄輝煌,九百多個(gè)日夜已經(jīng)度過(guò),又何懼這小小的一百天?為了絢爛的明天,頭懸梁錐刺股,又何妨?“三年礪劍今日策馬闖雄關(guān),一朝試鋒六月?lián)P眉凱歌旋”,我們一定要把錚錚的誓言化作務(wù)實(shí)的行動(dòng),振翅騰飛,去譜寫年楊莊中考的新章!

  謝謝大家!

有關(guān)教師代表發(fā)言稿 篇5

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:

  大家好!我是來(lái)自晶晶錦繡幼兒園的楊莉,在第XX個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,我首先祝各位教師節(jié)日愉快,身體健康!向?qū)﹃P(guān)心、支持我們教育事業(yè)的政府領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界,以及給予我個(gè)人親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福!今天我能夠有機(jī)會(huì)站在這里代表優(yōu)秀教師發(fā)言,感到很榮幸,同時(shí)也非常激動(dòng)!此時(shí)此刻,我最想說(shuō)的話只有兩個(gè)字——感謝!感謝晶晶給了我一個(gè)展示自我價(jià)值的平臺(tái)與機(jī)會(huì),感謝領(lǐng)導(dǎo)給予的栽培和信任,感謝同事們給我的支持與鼓勵(lì)。

  今天我能夠評(píng)為20xx年度的先進(jìn)教師,要?dú)w功于這六個(gè)字“信任”、“幫助”、“支持”。談到信任,就是要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們對(duì)我的信任,讓我有了一個(gè)發(fā)揮自己的空間,有了你們的幫助和關(guān)愛,使我能夠在政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)等許多方面逐漸走向成熟,在人生的道路上一步一個(gè)腳印的踏實(shí)前進(jìn);談到幫助,在這里,我要真心的感謝我們的唐園長(zhǎng),我今天的進(jìn)步是與她平日里的幫助、指導(dǎo)和支持分不開。是她在工作中給了我很多的信任、指導(dǎo)和幫助,也給了我很多鍛煉的機(jī)會(huì),使我的各方面能力得到了充分的鍛煉和展示;談到支持,就是要感謝我們藝術(shù)2班的兩位教師——熊老師和李老師,還有我們藝術(shù)2班的家長(zhǎng)朋友們,感謝她們們?cè)谌粘9ぷ鳌W(xué)習(xí)中的相互支持、協(xié)作和配合,這一年來(lái),她們對(duì)我本職工作同樣也給予了很多的理解、支持和幫助,使我能夠圓滿的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

  在工作中,我時(shí)常將自己比作一朵含苞待放的花朵,一點(diǎn)一點(diǎn)地吸收養(yǎng)分,慢慢地綻放。工作伊始,同所有年輕人一樣,我抱著滿腔熱血投入到工作中,帶著一顆年輕的心,一份勇敢與執(zhí)著。可由于那時(shí)由于我是剛剛實(shí)習(xí),沒(méi)有正式上崗,每天都是哪個(gè)班級(jí)缺人手就往哪個(gè)班級(jí)調(diào)配協(xié)助,所以滿腔的抱負(fù)也只有隨之轉(zhuǎn)冊(cè)。剛來(lái)到晶晶錦繡幼兒園,這里有的是做不完的瑣事,總有學(xué)不完的東西。對(duì)每一件事情、每一項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時(shí)任務(wù)我都會(huì)認(rèn)真、努力、及時(shí)去去完成,那時(shí)的沖勁一直鼓舞我到現(xiàn)在的任何一件工作。俗話說(shuō)“吃得苦中苦,方為人上人”在這里我的勤奮苦干,得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評(píng),在一個(gè)平凡的崗位上仍然干是了出色的工作。當(dāng)然工作之余,我不忘記自己教師的身份,堅(jiān)持學(xué)習(xí)新東西,通過(guò)努力順利成為了一名正式教師。參加了各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并取得好成績(jī)。

  由于我的努力,幼兒園同事及家長(zhǎng)的肯定和好評(píng),這時(shí),我當(dāng)上了藝術(shù)二班的配班教師。我深刻明白,學(xué)習(xí)任務(wù)又來(lái)了,成為了班級(jí)教師,首先,我必須在最短時(shí)間內(nèi)熟悉幼兒的名字,還得在最短時(shí)間內(nèi)讓幼兒適應(yīng)幼兒園生活,讓家長(zhǎng)放心。再次,我必須熟練掌握教學(xué)技法,熟悉教材,并訂出合理的計(jì)劃,還必須熟悉班級(jí)教師,知道自己的具體工作,便于更好與主班教師、保育員合作。

  藝術(shù)二班幼兒年齡較小,還沒(méi)有真正達(dá)到中班的年齡,又加上剛剛升入中班,進(jìn)入藝術(shù)班的學(xué)習(xí),在很大程度上都會(huì)有些不適應(yīng)。很多孩子不愿意上藝術(shù)課,一進(jìn)舞蹈室就開始哭鬧,當(dāng)時(shí)的我確實(shí)被他們嚇到了,從來(lái)沒(méi)想到孩子要過(guò)這一關(guān),記得那時(shí)的自己已經(jīng)到了手足無(wú)措的地步,還是秦老師不顧其煩的教我,最終我用平常心度過(guò)了幼兒入園的不安。接下的日子,在秦老師的耐心幫助下,我進(jìn)步了。能夠順手的進(jìn)行每一次的教學(xué)活動(dòng),也能夠獨(dú)立完成自己的工作,就在學(xué)期末,我被評(píng)為園內(nèi)“優(yōu)秀”自然我也成了一名“優(yōu)秀”教師。就是這份榮耀不斷的鞭撻著我進(jìn)步,讓我有了更多的成績(jī)。

  孩子是祖國(guó)的未來(lái),我們就是培養(yǎng)未來(lái)的人,這份擔(dān)子很重,不是任何人都能挑的。我班有一個(gè)比較特殊的孩子——孫宏逸,剛上中班的時(shí)候就覺得他挺怪的,園長(zhǎng)、其它班老師沒(méi)有不認(rèn)識(shí)他的,無(wú)論是在幼兒園還是在家里,他都不愛講話,臉上幾乎沒(méi)有笑容,跟任何人都沒(méi)有交流,不管是老師還是家人跟他說(shuō)話,他就好像聽不見一樣,小朋友都去洗手、喝水、上廁所他卻動(dòng)也不動(dòng),還有一個(gè)更嚴(yán)重的問(wèn)題,他明天再幼兒園都會(huì)尿床,班上小朋友還給他起了個(gè)外號(hào)——“老佛爺”。家人也拿他沒(méi)有辦法,這時(shí)我深知這孩子可能長(zhǎng)期處在一種封閉狀態(tài),這樣下去對(duì)孩子的身心都會(huì)有影響,我必須得幫助這孩子,幫助他打開心扉。于是我到孫宏逸家里做了家訪,詳細(xì)了解了孩子的生活環(huán)境和孩子的喜好等一些基本情況,在接下來(lái)的很長(zhǎng)一段時(shí)間里,我每天都跟宏逸交流,找他感興趣的話題,生活中,也經(jīng)常走訪他家,與他做好朋友,慢慢的,他開始找我說(shuō)話了,他家人也感覺到這孩子有變化了,之前一直苦惱的尿床的毛病也消失了,經(jīng)過(guò)大家半年多的努力,宏逸好像完全變了一個(gè)人,現(xiàn)在的他開朗、活潑、陽(yáng)光,跟誰(shuí)都能說(shuō)上幾句,就連小區(qū)里的爺爺奶奶叔叔阿姨都感覺到了宏逸驚人的變化。家長(zhǎng)也紛紛到幼兒園表示感謝,送來(lái)了鮮花、感謝信

  進(jìn)入中班下學(xué)期以后,我被提拔為班主任。班主任的工作更是繁雜瑣碎。除了干好本職,還必須付起班上的責(zé),從一個(gè)配班教師到一個(gè)主班教師的轉(zhuǎn)變,讓我深深的感受到了責(zé)任的重大,也讓我感受到了自己肩上的膽子有多重,家長(zhǎng)的信任與支持,孩子的期盼,都讓我時(shí)刻銘記自己心中的使命。管理好一個(gè)班級(jí)并不容易,需要你具備多方面的能力。業(yè)務(wù)素質(zhì)不用說(shuō),起碼的做人道理要懂,因?yàn)楣芾淼氖侨耍m然就那么2個(gè)人,但也著實(shí)需要有一定的水準(zhǔn)。在這個(gè)崗位上,我曾經(jīng)因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足而犯錯(cuò),也曾經(jīng)因?yàn)檗k事不妥而影響其他人,但失敗乃成功之母。若沒(méi)有當(dāng)初的失敗又怎會(huì)有今天的成功?當(dāng)然在這個(gè)崗位上我所付出的又不是三言兩語(yǔ)能說(shuō)清的,那一點(diǎn)一滴的教訓(xùn)隨時(shí)在耳邊提醒我:“人只要不往前走,就一定往后退”這是哲理也是真理,不斷的學(xué)習(xí)與奮進(jìn),才是我們生活的目標(biāo)。每天起早倘黑那是自然,把幼兒園的目標(biāo)確實(shí)落實(shí)到日常的工作中,班上的工作永遠(yuǎn)放在第一位。無(wú)論大事小事,均能把它處理得當(dāng)。工作之余又多次參加了市內(nèi)學(xué)前教育專家、優(yōu)秀教師的講座、示范課的學(xué)習(xí),這也為我以后的教學(xué)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。此外,在教學(xué)之余多思多想,敢于嘗試,得到了廣大教師及園長(zhǎng)的好評(píng)。也通過(guò)努力取得了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與成果,當(dāng)然這與日常的努力是分不開的。

  晉升為主班教師后,我依然本著一顆為家長(zhǎng)、為孩子服務(wù)的心工作。盡量為孩子創(chuàng)設(shè)寬松自如的學(xué)習(xí)環(huán)境,使幼兒在游戲中學(xué)到了知識(shí)本領(lǐng)。我班的數(shù)字教學(xué)一直走著幼兒園其它中班的前面,英語(yǔ)教學(xué)也突發(fā)猛進(jìn)。孩子在我班學(xué)到了很多知識(shí),總體而言,我班孩子這半年普遍都有了好的變化,個(gè)個(gè)都比較活潑、陽(yáng)光,天天都要上幼兒園,天天都喜歡上幼兒園,整個(gè)班級(jí)的精神面貌也發(fā)生了根本性的變化,家長(zhǎng)們也紛紛寫來(lái)感謝信來(lái)道謝,因?yàn)楹⒆釉谖覀兊膸ьI(lǐng)下確實(shí)進(jìn)步了,這也是我們工作的成功之處。我與家長(zhǎng)相處都非常融洽,工作中我們是配合默契的好伙伴,生活中我們又是無(wú)話不談的好朋友,我們聊天的話題也不局限于孩子之間。雖然我們年齡有差別,但是都能和睦相處,這也是難能可貴的。

  這就是作為一位老師的驕傲啊!曾經(jīng)為了擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)而寢食難安,為了擔(dān)心得不到家長(zhǎng)的配合而心急如焚。現(xiàn)在想來(lái),一切都是事在人為!原來(lái)很多事通過(guò)努力是能做到的,原來(lái)我也可以作好一名優(yōu)秀的老師。

  在輔導(dǎo)幼兒舞蹈時(shí),我認(rèn)真教學(xué),踏實(shí)工作,與孩子們相處融洽,得到家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。而我也曾多次被評(píng)“月先進(jìn)”``````在過(guò)去的一、兩年中,我曾多次參加我們晶晶教育機(jī)構(gòu)組織的各項(xiàng)活動(dòng),并獲得一些好的成績(jī),去年的9月,在機(jī)構(gòu)組織的武漢片區(qū)教師師德演講比賽中,我也獲得了“二等獎(jiǎng)”。接下來(lái)也多次參加片區(qū)優(yōu)秀示范課的學(xué)習(xí),并獲得優(yōu)異成績(jī),我所在的班級(jí)也在今年被評(píng)為江漢區(qū)“五星班級(jí)”。這是個(gè)光榮的稱號(hào),我將努力作好工作,將這個(gè)殊榮作為自己前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)然眼前這些成績(jī),僅僅是我作為一名年輕教師的一點(diǎn)榮譽(yù)。往后的日子還很長(zhǎng),還需要我更加努力去拼搏、去奮斗。

  再次感謝晶晶,感謝晶晶給了我一個(gè)展示自我價(jià)值的平臺(tái)與機(jī)會(huì),感謝領(lǐng)導(dǎo)給予的栽培和信任,感謝同事們給我的支持與鼓勵(lì),我會(huì)不忘教訓(xùn),奮勇向前,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,我相信,有了你們,我這朵含苞待放的小花一定會(huì)綻放得更加鮮艷、更加精彩。

  謝謝大家!

有關(guān)教師代表發(fā)言稿 篇6

  聽了中心校的“三名”工程實(shí)施方案,我們明白:“三名”工程是我市教育高瞻遠(yuǎn)矚、統(tǒng)籌帷幄的一大舉措,我們會(huì)懷揣著一種感恩的心境,將它化作一份厚重的責(zé)任與使命,讓它支撐著我們?cè)跐?jì)水的教育征程上乘風(fēng)破浪,高掛云帆。

  做為一名教師,我們會(huì)牢記中小學(xué)教師行為“十不準(zhǔn)”,愛崗敬業(yè),對(duì)社會(huì)、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé),努力做好教書育人過(guò)程中的每個(gè)環(huán)節(jié),充分利用教材,加強(qiáng)思想教育;針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),啟迪學(xué)生心靈。在工作中勇挑重?fù)?dān),吃苦耐勞,為教育事業(yè)默默耕耘。我們會(huì)高揚(yáng)“愛”的風(fēng)帆,讓自己有一個(gè)充滿關(guān)愛、熱情大度的胸懷,把奉獻(xiàn)作為自己的快樂(lè),把給予作為自己最大的幸福。在乎每個(gè)學(xué)生,讓批評(píng)變成甘甜,讓懲罰播種召喚,讓錯(cuò)誤綻放美麗,讓人人成為唯一。

  馬克思說(shuō)過(guò),在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道,只有沿著陡峭山路攀登的人,才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。學(xué)海無(wú)崖,只有思得寂寞,耐得清貧,不畏勞苦的勤奮者才能有所建樹,取得成就。所以,我們一定會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種政治責(zé)任,一種精神追求,堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),努力使自己成為一名終身學(xué)習(xí)、不斷探索的求知者。我們將積極投身于教育教學(xué)改革實(shí)踐中,創(chuàng)新教學(xué)理念,爭(zhēng)取由一名成長(zhǎng)型教師進(jìn)步為成熟型教師;虛心好學(xué)、勇于探索,掌握過(guò)硬的教育教學(xué)技能,力爭(zhēng)成為骨干型教師乃至名師。我們會(huì)站在“名師培養(yǎng)工程”這個(gè)嶄新的發(fā)展平臺(tái)上,面臨著更多機(jī)會(huì)與更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),與時(shí)俱進(jìn),終身學(xué)習(xí),敬業(yè)奉獻(xiàn),不斷創(chuàng)新。

  我們知道:時(shí)代在變,社會(huì)在變,觀念在變,但奮斗不會(huì)變,執(zhí)著不會(huì)變,未來(lái)會(huì)無(wú)限。讓我們一起夢(mèng)想,一起創(chuàng)造,用我們的心血與智慧,讓濟(jì)水教育成為我們心中永遠(yuǎn)的自豪!

  謝謝大家!

有關(guān)教師代表發(fā)言稿 篇7

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家晚上好!

  我很榮幸作為師徒結(jié)對(duì)的師傅代表發(fā)言,心情激動(dòng),同時(shí)也深感身上的責(zé)任和壓力。

  首先,我想對(duì)在坐的每一位徒弟說(shuō)一句:我非常羨慕你們!在你們教育生涯剛剛起步的時(shí)候,就有人在注視著你們,關(guān)心著你們,攙扶著你們,你們是幸運(yùn)的。今天,我們簽訂的“結(jié)對(duì)”協(xié)議,雖然不是一張軍令狀,但這也是一份沉甸甸的“責(zé)任書”。

  我想,要想做好“傳、幫、帶”工作,“幫帶”教師首先要做到:言傳身教,率先垂范,我代表“幫帶”教師表個(gè)態(tài):結(jié)成對(duì)子后,我們?cè)敢夤ぷ魃蠂?yán)要求、業(yè)務(wù)上多提高。我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無(wú)保留地傳給新教師,在年輕教師遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助,讓新教師“采更多的花、釀更甜的蜜”!

  教書的藝術(shù)是博大精深的,是一個(gè)教師為之終身奮斗的目標(biāo)。“教無(wú)止境,學(xué)無(wú)止境。”我們深知老教師有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì),但在我看來(lái)“幫帶”的意義不止是老教師帶新教師,在我們新教師身上也有值得我們學(xué)習(xí)的東西。你們對(duì)新事物的學(xué)習(xí)勁頭足,對(duì)新的教育、教學(xué)理念與知識(shí)的掌握領(lǐng)悟快,你們精力充沛、你們充滿熱情、你們有強(qiáng)烈的求知欲,這些都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。因此“幫帶”是相互的。我們每一位師傅在成就徒弟的同時(shí)也就成就了自己。有句話說(shuō)得更好:“能者為師”。因此,請(qǐng)你們相信師徒之間的交流永遠(yuǎn)是平等的、互助的,希望我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦泄餐嫁q教育教學(xué)中存在的問(wèn)題,共同探討最適合孩子的教育教學(xué)方法,讓我們優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提高。

  愿師徒結(jié)對(duì)的每個(gè)日子成為我們專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái),成為我們互幫互助的橋梁。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中成熟,在成熟中快樂(lè)生活、快樂(lè)工作。愿每個(gè)徒弟都能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。

有關(guān)教師代表發(fā)言稿 篇8

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、校友、同學(xué)們:

  X年春秋易序,X年蓽路創(chuàng)業(yè),X年薪火相傳,我們衛(wèi)校人又一次迎來(lái)了自己的盛大的節(jié)日。我們衛(wèi)校在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中,經(jīng)過(guò)幾代人的不懈探索追求,逐步形成了“敬業(yè)、愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、重范”的教風(fēng)和“勤學(xué)、守紀(jì)、尊師、愛校”的學(xué)風(fēng),為國(guó)家培養(yǎng)輸送了一批又一批的合格衛(wèi)生人才,可謂年年桃李,歲歲芬芳。前輩們不辱醫(yī)學(xué)教育的神圣使命,甘當(dāng)人梯、辛勤耕耘、誨人不倦、艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng),始終是引導(dǎo)、示范、激勵(lì)和鞭策我們?yōu)槿藥煴怼⒔虝说牟唤邉?dòng)力。三尺講臺(tái)演繹著我們的人生追求,有多少同仁同事把自己的聰明才智和青春年華揮灑在閩西醫(yī)學(xué)教育這塊熱土上。回首走過(guò)的歲歲月月,我們感受了創(chuàng)業(yè)的艱辛,也感受了成功的喜悅,更感受到當(dāng)好一名人民教師的責(zé)任和光榮。

  教育是歷史文化的傳遞活動(dòng),也是歷史文化的創(chuàng)生活動(dòng),既要把學(xué)生培養(yǎng)成掌握和應(yīng)用專業(yè)知識(shí)的專門人才,更要把學(xué)生培養(yǎng)成具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的現(xiàn)代人。鞏固發(fā)展國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校的成果,實(shí)現(xiàn)“建名校、創(chuàng)新業(yè)”的目標(biāo),既是我們傳承學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)的不移矢志,也是我們衛(wèi)校人的不懈追求,我們深知肩負(fù)的重任,決心在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下,以熱愛學(xué)生、教書育人為核心,以學(xué)為人師、行為世范為準(zhǔn)則,加強(qiáng)師德修養(yǎng),豐富知識(shí)學(xué)養(yǎng),提高職業(yè)素養(yǎng),注重教學(xué)改革與實(shí)踐,運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段和靈活多樣的教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和探索的興趣,通過(guò)課堂講授與課外指導(dǎo)為學(xué)生授業(yè)解惑,引領(lǐng)他們進(jìn)入醫(yī)學(xué)的殿堂、掌握過(guò)硬的本領(lǐng)、養(yǎng)成做人的品行,為培養(yǎng)造就更多合格的中初級(jí)醫(yī)學(xué)專門人才竭忠盡智,為創(chuàng)建一流學(xué)科專業(yè)、一流師資水平、一流教學(xué)質(zhì)量再作新貢獻(xiàn)。

  最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位校友,老師、同學(xué)們身體健康,工作順利,萬(wàn)事如意。

有關(guān)教師代表發(fā)言稿 篇9

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:

  大家下午好。

  接到劉校長(zhǎng)要我在總結(jié)會(huì)上發(fā)言的通知后,我感覺到責(zé)任重大,于是認(rèn)真準(zhǔn)備了這篇發(fā)言稿,有不足之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評(píng)。作為一名普通的教師,能有機(jī)會(huì)在這里發(fā)言我深感榮幸,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師,向大會(huì)的勝利召開表示衷心的祝賀!向?yàn)殂y花教育發(fā)展和建設(shè)嘔心瀝血的各位領(lǐng)導(dǎo),以及為振興教育而努力拼搏的全體教職員工,表示衷心的感謝并致以崇高的敬意!本次暑期教師會(huì)進(jìn)行了為期五天培訓(xùn)與交流,第一天,我們聽取了祁校長(zhǎng)宣讀了大會(huì)紀(jì)律,趙校長(zhǎng)的大會(huì)動(dòng)員報(bào)告,韓鎮(zhèn)長(zhǎng)精彩的講話和教體局彭主任的指導(dǎo)性意見。下午對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)和楊校長(zhǎng)對(duì)本鎮(zhèn)的教學(xué)質(zhì)量做了通報(bào),通過(guò)這些數(shù)據(jù)我們了解到銀花鎮(zhèn)目前的現(xiàn)狀,又聽取了彭校長(zhǎng)和兩位老師的經(jīng)驗(yàn)介紹,隨后簽訂了目標(biāo)責(zé)任書,最后學(xué)習(xí)了楊局長(zhǎng)的講話精神,這一天我們進(jìn)行的很扎實(shí)。第二天,我們學(xué)習(xí)了各種指導(dǎo)性文件和各種規(guī)章制度,下午觀看了全國(guó)十大楷模教師商洛市中學(xué)副校長(zhǎng)劉占良同志的先進(jìn)事跡,我們?nèi)w教師都受益匪淺。這一天我們又收獲不少。第三天,我們有幸聽取了教研室主任就《創(chuàng)新教學(xué)模式,構(gòu)建高效課堂》做了精彩的報(bào)告和城區(qū)二小校長(zhǎng)李校長(zhǎng)就《校本研修與教師專業(yè)發(fā)展》做了具體的闡述。下午觀摩了兩節(jié)本鎮(zhèn)優(yōu)秀教師精彩的示范課,這天我們也收獲了。第四天,我們依然有所收獲,分組討論與個(gè)人自我剖析,讓我們每位老師都準(zhǔn)確的定位自己,明白了今后的道路,認(rèn)準(zhǔn)了形式,每個(gè)人的心中都有了宏偉的藍(lán)圖。

  本次教師會(huì)是深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐,積極推進(jìn)我鎮(zhèn)全面發(fā)展的一次盛會(huì)。必將是一次團(tuán)結(jié)協(xié)作,務(wù)實(shí)進(jìn)取的大會(huì),一次促進(jìn)教育的大會(huì)。是全鎮(zhèn)教師通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想的大會(huì),也是一次相互學(xué)習(xí)、交流心得的大會(huì),更是一次明確新學(xué)年目標(biāo)任務(wù),制訂工作計(jì)劃、完善工作措施的鼓勁會(huì)、動(dòng)員會(huì)。這次會(huì)議對(duì)我鎮(zhèn)新學(xué)年的教育工作具有重大的指導(dǎo)意義。近年來(lái),我鎮(zhèn)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的熱心關(guān)懷和指導(dǎo)下,在校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)管理和全體教師的共同努力下,乘風(fēng)破浪,不斷前行,取得了令人矚目的成績(jī)。看著銀花教育的蓬勃發(fā)展,豪情與感慨在我們的心中不斷涌動(dòng)。全面實(shí)施素質(zhì)教育,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,得到了家長(zhǎng)們和社會(huì)各界的認(rèn)可,作為這個(gè)充滿活力的大家庭中的一員,我們感到無(wú)比驕傲和自豪。今天我站在這里發(fā)言,說(shuō)出全體教師的真心話。作為教師,我們耕耘在教育教學(xué)的第一線,可以說(shuō)既教書又育人,我們一直以教學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”為培養(yǎng)目標(biāo)。在工作中,我們兢兢業(yè)業(yè),努力鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)鋵懡贪福瑺?zhēng)取上好每一節(jié)課。工作之余,學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),不斷提高個(gè)人業(yè)務(wù)水平。

  接下來(lái)就本次大會(huì)總結(jié),我就把自己一點(diǎn)淺薄的見解和大家一起分享,說(shuō)的不對(duì)的地方希望老師們批評(píng)指正。一來(lái)我是眾多班主任中最為平凡的一個(gè),二來(lái)我是個(gè)不善言辭的青年教師。我從事教育,談不上什么經(jīng)驗(yàn),業(yè)務(wù)方面大家都比我強(qiáng)。我今天在這里也只能是與大家交流一下我在開展工作中的一些想法與體會(huì)。

  了解學(xué)生,體諒學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生,這是我要說(shuō)的第一點(diǎn),這也可以說(shuō)是一項(xiàng)要長(zhǎng)期進(jìn)行的“感情投資”。拿到學(xué)生名單時(shí),我們一般會(huì)先看什么?一是看有沒(méi)有領(lǐng)頭羊,二是看有沒(méi)有搗蛋大王。實(shí)話說(shuō),剛剛拿到學(xué)生名單之際,我還是挺擔(dān)心的。

  我最喜歡跟學(xué)生說(shuō)的一句話是:我不管你以前如何,我只在乎你現(xiàn)在的怎樣,因?yàn)槲夷芸吹降木褪乾F(xiàn)在的你。正是因?yàn)槲以诮影鄷r(shí)對(duì)學(xué)生的情況已有了較為全面的了解,對(duì)班里的不穩(wěn)定因素也有了心理準(zhǔn)備,因而我在開展工作時(shí)也就有了預(yù)見性和針對(duì)性,能較快地取得預(yù)期效果。

  密切關(guān)注學(xué)生心理,加強(qiáng)心理輔導(dǎo),保證學(xué)生健康成長(zhǎng)。這是我要講的第二點(diǎn)。學(xué)生心理變化很大。他們渴望學(xué)好,渴望成績(jī)好的心情非常迫切。即使是成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,他們每天面臨的壓力都相當(dāng)大。家長(zhǎng)、老師、同學(xué)乃至他們本身對(duì)自己的期望值很高。每一次成績(jī)的起伏都會(huì)對(duì)他們脆弱的心理產(chǎn)生巨大的影響。自卑心理,這種情況在我們班里比較普遍,做好心理疏導(dǎo)就顯得非常重要。開學(xué)初不久,我就跟同學(xué)們開了一個(gè)名為認(rèn)真學(xué)習(xí)遵守紀(jì)律的班會(huì),反應(yīng)良好。同時(shí),這學(xué)期我還開了家長(zhǎng)會(huì),做好家庭與學(xué)校的溝通,共同為了孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng),在教育過(guò)程中若能取得家長(zhǎng)們的積極配合,對(duì)學(xué)生的教育可起到事半功倍的作用。所以我經(jīng)常利用家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候,主動(dòng)和家長(zhǎng)交流,反映孩子在校的表現(xiàn),和家長(zhǎng)的交談中,獲得學(xué)生的全面信息和寶貴意見。

  我覺得身為班主任,在對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)時(shí)還要講究方式和方法。恰當(dāng)?shù)姆绞胶秃玫姆椒苁盏绞掳牍Ρ兜男Ч駝t,我們所做的工作可能會(huì)是白費(fèi)心機(jī),白忙一場(chǎng),有時(shí)可能還會(huì)是事與愿違,取得相反的效果。

  我要說(shuō)的第三點(diǎn)是:“育人先育德”,我認(rèn)為好品德的養(yǎng)成遠(yuǎn)比好成績(jī)更重要!好成績(jī)是暫時(shí)的,而好品德一旦養(yǎng)成,那將是孩子一生的財(cái)富。我鼓勵(lì)學(xué)生在平時(shí)多多幫助別人;告訴他們知錯(cuò)就改,老師更加喜歡你!在課上,我時(shí)刻關(guān)注并及時(shí)糾正同學(xué)們錯(cuò)誤的讀書寫字姿勢(shì),告訴他們書本是我們的朋友,要時(shí)刻注意它的衛(wèi)生,保持書面整潔。我教給孩子正確的習(xí)慣,不定時(shí)檢查他們的個(gè)人衛(wèi)生。教育學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生,帶領(lǐng)孩子們一起進(jìn)行大掃除,讓他們從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

  最后在補(bǔ)充一點(diǎn),作為老師尤其是小學(xué)老師,應(yīng)該要有高度責(zé)任感和使命感,要有寬闊胸懷和科學(xué)的方法,要尊重、寬容、理解、善待每位學(xué)生,欣賞每位學(xué)生,相信每一位學(xué)生能取得輝煌的成績(jī)。最重要的是要有足夠的耐心,小學(xué)生需要的是反復(fù)的教育,反復(fù)的強(qiáng)調(diào)才能使其學(xué)會(huì)并且記住,在以后生活中能學(xué)以致用。

  同志們,暑期教師培訓(xùn)會(huì)是教育工作的一個(gè)重要組成部分,是新學(xué)年我鎮(zhèn)教育工作的新起點(diǎn)。站在新的起點(diǎn)上,讓我們開好局,起好步,振奮精神,堅(jiān)定信心,以飽滿的工作熱情和嶄新的精神狀態(tài)迎接新的學(xué)年,創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)。給銀花的人民和黨政社會(huì)各界一個(gè)新的滿意的答卷。祝大家在新的一年里工作順利!

  謝謝大家!

有關(guān)教師代表發(fā)言稿 篇10

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家晚上好!

  很榮幸,能夠作為教師代表在這里發(fā)言!

  在和期中考試揮手告別之即,我們迎來(lái)了我校六屆三次教代會(huì)的隆重召開。

  近年來(lái),我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的熱心關(guān)懷指導(dǎo)下,在校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)管理和全體教師的共同努力下,乘風(fēng)破浪,不斷前行。學(xué)校遵循著“以人為本,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,全面實(shí)施素質(zhì)教育,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,得到了學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的認(rèn)可。

  回顧過(guò)去的一年:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、果敢決策,不斷為學(xué)校管理輸入新鮮血液,灌輸先進(jìn)理念,為老師們營(yíng)造了“和諧、民主、人文”的工作、學(xué)習(xí)氛圍。工作中:放眼長(zhǎng)遠(yuǎn),腳踏實(shí)地。學(xué)校不惜人力、物力、財(cái)力,為老師們的發(fā)展搭建橋梁,提供平臺(tái)。

  開展各式各樣的競(jìng)賽活動(dòng),創(chuàng)造走出去參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),最大可能的幫助老師們提高業(yè)務(wù)素質(zhì),挖掘潛能。生活上:務(wù)實(shí)求真,彰顯人性關(guān)懷。在后勤保障工作上,學(xué)校做的可謂是無(wú)微不至。想方設(shè)法為老師們解決生活難題,豐富老師們的課余生活,充分調(diào)動(dòng)了老師們的積極性和主動(dòng)性,讓老師們心有所依,教有所依。

  學(xué)校的用心努力也換來(lái)了全體一高人的共同認(rèn)可,我深切地體會(huì)到學(xué)校教研組內(nèi)老師們上下一心,精誠(chéng)團(tuán)結(jié),資源共享,公平競(jìng)爭(zhēng)的和諧;也感受到了了教研組外老師們互相配合,樂(lè)于奉獻(xiàn),通力合作,共創(chuàng)輝煌的昂揚(yáng)斗志。大家都在最大限度地貢獻(xiàn)著自己的智慧和力量,雖然苦著、累著,卻無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槲覀兦宄约杭缲?fù)的責(zé)任和義務(wù)。

  有付出總會(huì)有回報(bào),一一年高考,我校全面開花,各批次上線人數(shù)一路攀升,再創(chuàng)歷史新高;一本上線567人,二本上線1472人。

  回顧過(guò)去,汗水與欣慰交織;展望未來(lái),機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。當(dāng)今社會(huì),人們賦予教師的責(zé)任愈來(lái)愈多;兄弟院校的競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈;教學(xué)改革的呼聲愈來(lái)愈強(qiáng),這就要求作為教師的我們不僅要承擔(dān)起教書育人的重任,而且還要與時(shí)俱進(jìn),提高自身修養(yǎng),真正能夠適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要!

  躬耕教壇的我們,雖然知道年年歲歲花相似,但更深知?dú)q歲年年人不同,所以不敢有一絲倦怠,恐自己的一點(diǎn)疏漏帶給學(xué)生一生的知識(shí)缺失和人格缺憾。于是在我們的書香校園里,朗朗的讀書聲中夾雜著沙啞的聲音,明亮的辦公室內(nèi)有奮筆疾書的背影。這其中有德高望重的老教師,有年富力強(qiáng)的中年教師,更有朝氣蓬勃的年輕教師,大家是如此的投入忘我,共同踐行著學(xué)無(wú)止境,教無(wú)止境,是因?yàn)槎忌钌蠲靼捉逃膫ゴ笠饬x和自己肩負(fù)的崇高使命。

  走在教學(xué)第一線的我們,在新課改理論的引領(lǐng)下,更新理念,改變教學(xué)方法,努力探索著屬于自己的先進(jìn)教學(xué)課堂。一步一個(gè)腳印,一步一串汗水,大家深知只有不斷完善自我,迎接挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝困難,才會(huì)不斷發(fā)展;只有頑強(qiáng)拼搏,不斷創(chuàng)新,才會(huì)更具實(shí)力。學(xué)校把教改引進(jìn)校園,讓和諧深入人心,幫助每一位教師進(jìn)步,迎接時(shí)代的考驗(yàn)。那就讓我們乘著教改的東風(fēng),沐浴和諧的陽(yáng)光,在中牟一高這片沃土上做好自己的事業(yè)吧!

  在此我代表全體教師鄭重承諾:我們一定會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)的英明帶領(lǐng)下,以此次大會(huì)為契機(jī),踏實(shí)進(jìn)取、相互信任,相互支持,實(shí)現(xiàn)本年度的目標(biāo),為學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的全面實(shí)現(xiàn)做出貢獻(xiàn)。

  同事們:我們有這樣一支有韌勁、有內(nèi)涵、有凝聚力的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍;有這樣一套科學(xué)、民主、人文化的管理體制;有這樣一系列明確、精細(xì)切實(shí)可行的規(guī)劃目標(biāo),我們堅(jiān)信一高的明天一定會(huì)更加燦爛輝煌!

  謝謝大家!

有關(guān)教師代表發(fā)言稿 篇11

  尊敬的各位、來(lái)賓、老師、家長(zhǎng)及親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!

  首先感謝學(xué)校和老師們給我這次寶貴的發(fā)言機(jī)會(huì)。請(qǐng)讓我代表三位實(shí)習(xí)老師對(duì)今年實(shí)習(xí)工作的圓滿結(jié)束及取得的優(yōu)異成績(jī)表示熱烈的祝賀,對(duì)各位來(lái)賓及家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

  頂崗實(shí)習(xí)到今年已經(jīng)是第八年了,我們深深地感受和體會(huì)到這是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)而有意義的工作,這是學(xué)校實(shí)行校企合作的一項(xiàng)英明決策和惠民舉措。盡管困難重重,但是我們不忘初心,知難而進(jìn),不斷總接經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),最終取得理想而圓滿的效果。難能可貴的是十余家單位企業(yè),有的連續(xù)幾年不怕麻煩、奉獻(xiàn)愛心,全面的接納、培養(yǎng)教育這些孩子們,令人感動(dòng)。

  在8個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中,我們?nèi)焕蠋熢诙魅蔚闹苯又附滔拢c各單位師傅及家長(zhǎng)們保持聯(lián)系,密切配合,通力合作,將責(zé)任心作為一種本分,將工作重點(diǎn)放在做好工作、協(xié)調(diào)關(guān)系上。每時(shí)每刻牽掛、關(guān)心著學(xué)生的、生活、工作、安全等情況,本著多多反思的原則,尋找實(shí)習(xí)中的規(guī)律,讓指導(dǎo)有的放矢。我們努力做到尊重理解他們,平等的交流,真正走進(jìn)他們的心田,摸透每個(gè)孩子的脾氣和品性,知道他們?cè)诿總(gè)時(shí)段上最需要的是什么,我們能什么樣的幫助。

  實(shí)習(xí)工作增長(zhǎng)了我們的人生閱歷,豐富了自我,學(xué)會(huì)了感恩,學(xué)會(huì)了方正立身,學(xué)會(huì)了對(duì)人生價(jià)值的思考,雖然挺辛苦,但真是每走一步都是在豐富自己,提高自己。看到孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步也發(fā)自內(nèi)心的高興和驕傲

  最后,請(qǐng)?jiān)试S我代表李老師、許老師向各位及家長(zhǎng)致以崇高的敬意和謝意!祝你們身體健康,萬(wàn)事如意!祝孩子們前程美好!祝各單位興旺發(fā)達(dá)!祝愿我們的校企合作越來(lái)越好!

有關(guān)教師代表發(fā)言稿 篇12

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,在這樣一個(gè)微涼意暖的日子里,我們隆重集會(huì),舉行新學(xué)期開學(xué)典禮,首先,我代表x小學(xué)全體教職工向順利返回校園的2—6年級(jí)的同學(xué)們表示熱烈的歡迎!向來(lái)到我們這個(gè)溫暖大家庭的一年級(jí)的同學(xué)們表示熱情的接納!

  小學(xué)六年生活是人的一生中最美好、最難忘的一段時(shí)光,我們每一位同學(xué)在這六年的成長(zhǎng)中,就像,就像是蹬著梯子摘星星的孩子,當(dāng)你摘到一顆友好的星星時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有許多的朋友在幫助著你、圍繞著你;當(dāng)你摘到一顆自信的星星時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功原來(lái)也不是那么難;當(dāng)你摘到一顆勤勞的星星時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)讓我們的生活變得很美好然而,同學(xué)們,越是明亮、越是珍貴的星星都藏在深邃的星空里,如果你想得到他,就得努力蹬著梯子奮力向上爬,努力,努力,再努力,不言放棄!

  今天,是新學(xué)期開學(xué)的第一天,我有幾句話想與老師、同學(xué)們分享:

  老師們,你們是學(xué)生成長(zhǎng)路上的引路人、指明燈,希望你們愛心從教、責(zé)任從教、智慧從教,用愛心、耐心、恒心為孩子們撐起一片澄澈的自由的教育晴空!要時(shí)常提醒自己:身教重于言教!

  同學(xué)們,你們是祖國(guó)的花朵、家庭的希望,希望你們好好學(xué)習(xí),天天向上,努力做一名身體棒、愛學(xué)習(xí)、會(huì)思考、懂感恩、樂(lè)合作的小學(xué)生!要時(shí)常提醒自己:我是最棒的,我是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的!

  新的學(xué)期,新的征程,新的打算,你們準(zhǔn)備好了嗎?讓我們攜手共進(jìn),努力讓每一個(gè)孩子的生活充滿色彩,共同體驗(yàn)幸福的真諦!也祝愿我們東城實(shí)小日日新、月月異,明天更美好!

  最后祝福每一個(gè)東城實(shí)小人身體健康、開心工作,開心學(xué)習(xí),享受每一天的幸福教育生活!

  謝謝大家!

有關(guān)教師代表發(fā)言稿 篇13

  尊敬的各位、各位老師:

  大家好!

  今天,我站在臺(tái)前進(jìn)行"我選擇。我追求"的演講比賽,與其它教師相比,我可能沒(méi)什么可說(shuō)的,一個(gè)代課教師,有什么追求?天下有那么多的路好選擇,可為何偏偏選擇這條路走呢?我不懂,但我后來(lái)仔細(xì)尋思,我找到了答案,其實(shí),在我剛進(jìn)師范時(shí),我就選擇了這條路。雖然我是一個(gè)分配的落榜者,但我腳下有條選擇的路。因此,我今天演講的題目就定為"榜上無(wú)名,腳下有路"。

  記得剛?cè)霂煼稌r(shí),我們是意氣風(fēng)發(fā),頭頂戴著絢麗的花環(huán),心中充滿了對(duì)未來(lái)的憧憬,但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是,時(shí)代與我們開了玩笑,我們也好似成了自作多情之人,我們成了時(shí)代的落榜者。

  心雖死,夢(mèng)猶存。可能有人會(huì)問(wèn):"你的夢(mèng)又是什么呢?"我的夢(mèng)可能就是在師范院校滋生出來(lái)的當(dāng)教師的滋味吧!我的許多同班同學(xué)畢業(yè)后都走上了生財(cái)之道,她們也曾勸我同她們一樣選擇另一條路,但我始終未能說(shuō)服我自己。

  我雖然沒(méi)有正式的教師稱號(hào),沒(méi)有贏得心中美麗的花環(huán),但我是一個(gè)時(shí)代的青年,青年的青春應(yīng)是閃光的,青年的青春應(yīng)是精彩的。命運(yùn)奪去了我青年閃光的信心,自己就不能再造一顆信心嗎?所以我堅(jiān)持著腳下的路,默默的、無(wú)悔的。

  抬頭看看遠(yuǎn)山吧!凝重而肅穆的崇山峻嶺,并沒(méi)有因沉寂而心甘冷默,并沒(méi)有無(wú)人喝彩、無(wú)人光臨而死氣沉沉,而是以燦爛的鮮花向寂寞挑戰(zhàn),以蓬勃的生機(jī)對(duì)生命負(fù)責(zé)。所以我想:生命中的險(xiǎn)惡沒(méi)有什么恐怖,生命中的冷漠沒(méi)有什么缺憾,生命中的高墻與埋沒(méi)無(wú)關(guān),

  關(guān)鍵是即使在始終無(wú)人注目的黑夜中,你可曾動(dòng)情地燃燒去答謝這一段短暫的青春歲月?!

  我曾看過(guò)一《把生命轉(zhuǎn)換成使命》的文章,里面主要講了一個(gè)古希臘故事,從這個(gè)故事中作者悟出:個(gè)人能透視自己的命運(yùn),掌握自己命運(yùn)是件最不容易的事,但是更困難的則是把命運(yùn)轉(zhuǎn)換成使命。我想:作為我更多地就應(yīng)把失落的命運(yùn)轉(zhuǎn)換成幸福的使命。

  從沉默的高山我獲得了激情,從古希臘神話我獲得了責(zé)任,于是我懂得了生活,懂得了做人本身,懂得了怎樣使青春閃光,怎樣使青春精彩。人都有過(guò)惆悵與迷惘,這不要緊,只要你肯去尋找,尋找是為了解脫,也是為了拯救。如果摒棄迂腐與裝飾,那么"立身教育、奉獻(xiàn)教育"就是我人生苦覓的尋找,這就是我一個(gè)榜上無(wú)名者腳下所走的路。

  在演講的最后,我借此機(jī)會(huì)感謝各位對(duì)我關(guān)懷與幫助,就讓我以馬克思的話結(jié)束我的演講吧:"后悔過(guò)去,不如奮斗將來(lái)"。

有關(guān)教師代表發(fā)言稿 篇14

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天是9月10日,是我們?nèi)w教師的節(jié)日,也是我們所有教師最開心、最快樂(lè)的一天。在這美好的時(shí)刻,在這個(gè)極其特別的日子里,能作為教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸,心情也特別激動(dòng)。在此,我向關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)聲謝謝,向所有老師說(shuō)聲:“辛苦了,節(jié)日快樂(lè)!”祝愿所有老師身體健康、萬(wàn)事如意。

  懷著對(duì)教育事業(yè)的熱切向往,我們?cè)谶@方熱土。一路走來(lái),我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業(yè),到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè),一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式,其間的過(guò)程,苦樂(lè)自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們鼓勵(lì),是同事們的微笑給了我們信心,是家長(zhǎng)的信任給了我們支持。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,去領(lǐng)悟教育生命的真諦。

  一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的發(fā)展需要教育,而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅(jiān)持不懈的努力。教師這一職業(yè),與民族的興衰息息相關(guān),這就決定了我們每時(shí)每刻不能有絲毫懈怠,責(zé)任重于泰山;教師這一職業(yè),承載著萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想,這就決定了我們將歷經(jīng)艱辛,無(wú)私奉獻(xiàn);教師這一職業(yè),需要用真誠(chéng)和智慧去塑造人的心靈,這就決定了我們首先必須保持一份清醒、保持一份沉靜,不斷地完善自我。為此,我們必須時(shí)刻警醒自己,完善自己,不斷追求事業(yè)和人格上的新高度。只有這樣,我們才能勝任我們的工作,才能無(wú)愧于社會(huì)給予我們的信任和責(zé)任。

  近年來(lái),我校的教育事業(yè)蒸蒸日上,日新月異。優(yōu)美的校園環(huán)境,優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍,優(yōu)質(zhì)的教學(xué)設(shè)施,這既是我們?nèi)w教師施展才華的舞臺(tái),也是全體學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生理想的基石。回想剛剛過(guò)去的上屆畢業(yè)班,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和任課教師的共同努力下,實(shí)現(xiàn)了我校教學(xué)質(zhì)量的再一次提升,向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師,交出了一份滿意的答卷,獲得了全體教師的肯定和尊重。這一次,接力棒傳到了我們的手上,過(guò)去的成績(jī)帶給我們的將是更新的思考,更嚴(yán)峻的考驗(yàn),更高層次的挑戰(zhàn)。我們的工作不能有絲毫懈怠。我想,只有我們把辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)作為自己的座右銘,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己,用我們?nèi)康男难团Γ弑M我們的每一份力量,才有可能取得更好的成績(jī)。

  老師們,新的征程已經(jīng)開始,讓我們昂首挺胸,攜手共進(jìn),把今天作為一個(gè)新起點(diǎn),奮發(fā)進(jìn)取,為我校的教育事業(yè)獻(xiàn)出我們的一切!

  最后我再次祝愿老師們身體健康,節(jié)日快樂(lè)!祝全體學(xué)生生活愉快,學(xué)習(xí)進(jìn)步。

  謝謝!

有關(guān)教師代表發(fā)言稿 篇15

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!

  很榮幸,我今天能夠作為學(xué)科競(jìng)賽指導(dǎo)教師代表在這里發(fā)言,一起隆重慶祝學(xué)院學(xué)科競(jìng)賽表彰大會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體競(jìng)賽指導(dǎo)教師向?yàn)閷W(xué)校謀發(fā)展的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意,向辛勤奉獻(xiàn)在教學(xué)和競(jìng)賽指導(dǎo)的全體教師表示最誠(chéng)摯的祝福,向奮進(jìn)創(chuàng)新努力學(xué)習(xí)的同學(xué)獻(xiàn)上最美好的祝愿!

  我院自20_年參加首屆浙江省大學(xué)生機(jī)械設(shè)計(jì)競(jìng)賽以來(lái),8年里機(jī)械設(shè)計(jì)、電子設(shè)計(jì)、機(jī)器人技術(shù)等競(jìng)賽項(xiàng)目中共獲得44項(xiàng)各級(jí)別獎(jiǎng)項(xiàng),其中國(guó)家政府級(jí)二等獎(jiǎng)1項(xiàng),省廳級(jí)一等獎(jiǎng)5項(xiàng),省廳級(jí)二等獎(jiǎng)4項(xiàng),省廳級(jí)三等獎(jiǎng)22項(xiàng)等,參與競(jìng)賽指導(dǎo)教師80人次,參賽獲獎(jiǎng)學(xué)生104人次。學(xué)院注重學(xué)科競(jìng)賽制度建設(shè),成立以教務(wù)辦、學(xué)工辦、實(shí)訓(xùn)中心為綜合協(xié)作的競(jìng)賽負(fù)責(zé)制,針對(duì)校內(nèi)宣傳、報(bào)名、組織預(yù)賽、經(jīng)費(fèi)管理、后勤保障、報(bào)銷、后期報(bào)道等工作進(jìn)行細(xì)致分工。通過(guò)完善考核,建立激勵(lì)制度,調(diào)動(dòng)教師的積極性。競(jìng)賽師資方面,采取以老帶新,以中青年教師為主的方式組成競(jìng)賽指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)。08年以前,我們一直采取教師個(gè)人負(fù)責(zé)制,成績(jī)一直提高不到一個(gè)層次。自09年開始,我們利用學(xué)院的專業(yè)優(yōu)勢(shì)形成了以機(jī)械、機(jī)電、電子專業(yè)的幾位骨干教師組成學(xué)科競(jìng)賽教師團(tuán)隊(duì),學(xué)生以各自的小組組成大的團(tuán)隊(duì)為一個(gè)整體,相互配合協(xié)作,全面應(yīng)對(duì)學(xué)科競(jìng)賽項(xiàng)目。在競(jìng)賽準(zhǔn)備過(guò)程中,指導(dǎo)教師注重對(duì)學(xué)生工程實(shí)踐能力的培養(yǎng),計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的培養(yǎng)等各方面的綜合培養(yǎng)。同學(xué)們?cè)诟?jìng)賽的過(guò)程中,學(xué)到了還未開課的內(nèi)容,到了課堂中,涉及到了自己競(jìng)賽中能用到的內(nèi)容時(shí),學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性非常好。為了發(fā)動(dòng)學(xué)生,擴(kuò)大學(xué)生對(duì)學(xué)科競(jìng)賽

  的受益面,我們?cè)趯I(yè)建設(shè)和課程建設(shè)中將競(jìng)賽融入培養(yǎng)計(jì)劃中,推進(jìn)改革人才培養(yǎng)模式。

  幾年以來(lái),競(jìng)賽的成果和榮譽(yù),無(wú)不包含著指導(dǎo)教師和參賽學(xué)生的汗水與付出,競(jìng)賽結(jié)果不理想的時(shí)候,總有華銓平院長(zhǎng)、陳罡院長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)的“繼續(xù)努力,下次會(huì)更好”的鼓勵(lì),深深刻在我的心里。競(jìng)賽成功后也有我們共同的喜悅,領(lǐng)導(dǎo)們的祝賀。光鮮的成績(jī)背后還有很多無(wú)人知道,令人感動(dòng)的故事。09年,省第六屆機(jī)械設(shè)計(jì)競(jìng)賽時(shí),我們的學(xué)生團(tuán)隊(duì),連續(xù)通宵了6、7天,困了就睡在當(dāng)時(shí)學(xué)院的會(huì)議室里,夏天蚊子多,被咬醒了就干脆起來(lái)繼續(xù)制作機(jī)器人設(shè)計(jì)。比賽前一天的晚上,指導(dǎo)教師和參賽學(xué)生還在比賽安排的賓館里通宵測(cè)試和維護(hù)機(jī)器。凌晨4點(diǎn)鐘左右,一位學(xué)生躺下后,沒(méi)多久,又閉著眼睛坐了起來(lái),手里還揮舞著操作的動(dòng)作,又躺下了,同學(xué)們都笑了。可是笑的背后同學(xué)們都知道,他連續(xù)工作了7天沒(méi)怎么睡覺。作為指導(dǎo)教師的我,看在眼里,疼在心里。讓同學(xué)們不要打擾他,抓緊休息,早上6點(diǎn)鐘就要起床,趕赴賽場(chǎng)。雖然我們是高職的學(xué)校,但最后總成績(jī)?cè)?56個(gè)參賽的本專科隊(duì)伍中總成績(jī)排第七名,高職專科組第二名,分別獲得了一等、二等、三等和優(yōu)秀組織獎(jiǎng),包攬了大賽所有獎(jiǎng)項(xiàng)。可是唯一遺憾的是,那位做夢(mèng)的同學(xué)最終因機(jī)器故障,未能完成任務(wù)獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。但他還調(diào)侃說(shuō),劉老師能帶他來(lái)參賽就很開心了,在競(jìng)賽中收獲了很多,很多,鍛煉了自己。20_年3月,我們接到參加教育部主辦的全國(guó)高等職業(yè)技術(shù)院校技能大賽機(jī)器人項(xiàng)目任務(wù)的時(shí)候,離省賽只有不到2個(gè)月的時(shí)間了。以往制作一個(gè)機(jī)器人的周期為至少4個(gè)月。這次的題目是3臺(tái)機(jī)器人配合工作,報(bào)名了2支隊(duì)伍。要在短短的時(shí)間里,制作6臺(tái)結(jié)合電子與機(jī)械要求又很高的全自動(dòng)機(jī)器人談何容易?另一件令我感動(dòng)的事是,崔海老師的愛人剛剛誕生小寶寶還未滿月,崔老師就每天泡在實(shí)驗(yàn)室,陪著學(xué)生準(zhǔn)備比

  賽,他的愛人沒(méi)有阻止他,而且很支持他的工作,作為一個(gè)剛剛做了父親的人未能陪在愛人和孩子的身邊,經(jīng)常通宵奮戰(zhàn)在工作崗位上是需要何等的勇氣。經(jīng)常看到實(shí)驗(yàn)室里,祝光源老師幫忙抱著孩子,崔老師指揮著學(xué)生訓(xùn)練機(jī)器人循跡動(dòng)作。沈博侃老師,是位年輕教師,正談著女朋友,2、3個(gè)月沒(méi)有見女朋友幾次面,差點(diǎn)鬧得分手。因?yàn)榘滋煲险n,晚上通宵給競(jìng)賽指導(dǎo),在他回老家的路上,因?yàn)槠诓铧c(diǎn)出了車禍。參賽的學(xué)生,在實(shí)驗(yàn)室和體育館通宵著訓(xùn)練,困了就鋪個(gè)涼席睡在地上,體育館里地上的地毯上。省賽和國(guó)賽下來(lái),學(xué)生和老師有6人次因?yàn)閯诶哿髁吮茄?吹竭@些,我為我的教師團(tuán)隊(duì)和學(xué)生團(tuán)隊(duì)驕傲和自豪,也為我們是紡院的一份子而驕傲和自豪,有這樣一支隊(duì)伍,怎么能不出成績(jī)?

  當(dāng)我們參賽前,人們常用質(zhì)疑的眼光看著我們“紡織服裝學(xué)院也有機(jī)電”?我們通過(guò)競(jìng)賽的實(shí)力和競(jìng)賽的成績(jī),很好的回答了他們“紡織服裝學(xué)院不但有機(jī)電,而且機(jī)電實(shí)力還挺強(qiáng)!”通過(guò)省內(nèi)和全國(guó)比賽,讓大家都知道了我們浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院。同時(shí),我們也在競(jìng)爭(zhēng)和交流中,認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)勢(shì)與不足,這個(gè)過(guò)程中我們也結(jié)識(shí)了很多同類院校,加強(qiáng)了交流,成為了朋友。近期,我們也分別受邀參加明年全國(guó)機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽慧魚組競(jìng)賽,歷史悠久的浙江大學(xué)的校內(nèi)機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng)賽,寧波大學(xué)承辦的寧波市首屆大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng)賽等。

  學(xué)科競(jìng)賽的成果中有師生們共同獲獎(jiǎng)的喜悅,也有努力拼搏、積極訓(xùn)練的汗水,更離不開學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持和學(xué)院各部門的積極配合。在這里非常感謝大家為學(xué)科競(jìng)賽共同做出的努力。每當(dāng)我?guī)ш?duì)參加各項(xiàng)賽事,都牢記學(xué)院對(duì)我們的期望,我們心中也牢記以紅幫精神“敢為人先,精于技藝,誠(chéng)信重諾,勤奮敬業(yè)”為指引,身為“浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院”的一份子,我們要做的就

  是努力拼搏,為學(xué)院爭(zhēng)取更好的榮譽(yù)。我們也祝愿各學(xué)院的學(xué)科競(jìng)賽更上一層樓,獲得更大的收獲,為我們浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院培養(yǎng)社會(huì)所需要的優(yōu)秀人才而共同努力。

  謝謝大家!

  機(jī)電與軌道交通學(xué)院

  劉斌

  20_年11月24日

有關(guān)教師代表發(fā)言稿 篇16

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  您們好!

  我是化學(xué)新教師,今年畢業(yè)于師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院。在這橘柚飄香的季節(jié)里,很高興也很榮幸能站在這里代表新教師發(fā)言。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新教師衷心地感謝學(xué)校對(duì)我們的信任!

  教師是崇高和神圣的職業(yè),是智力資源的開發(fā)者,是文明火炬的傳遞者。今天,我們帶著滿腔的熱情與信心加入了教師隊(duì)伍,成為中學(xué)的一員。這里有嘔心瀝血,誨人不倦的老師;這里有勤奮刻苦,積極向上的學(xué)生。能成為中學(xué)的一員,在這里不斷學(xué)習(xí),迎接挑戰(zhàn),我感到無(wú)比的激動(dòng)和自豪。

  同時(shí),學(xué)校輝煌的成績(jī)也讓我們感到無(wú)形的壓力,有壓力才有動(dòng)力。在這里,我代表全體新教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們保證:在以后的教育教學(xué)中,我們會(huì)勤學(xué)多問(wèn),及時(shí)總結(jié),仔細(xì)研究教法,增強(qiáng)教育教學(xué)能力,盡快提高自身水平。我們將以誠(chéng)心、精心、細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度,以勤學(xué)、勤問(wèn)、勤思的學(xué)習(xí)方法,逐步成長(zhǎng),走向成熟,直至成為名師。

  雖然我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),但我們年輕,我們?cè)冈谥袑W(xué)這片熱土上燃燒我們的青春,揮灑我們的激情,用汗水和智慧讓中學(xué)在金光大道上快速前進(jìn)!

  謝謝大家!

有關(guān)教師代表發(fā)言稿 篇17

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:

  大家好!在這個(gè)秋風(fēng)送爽,碩果累累的日子里,我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。有幸作為教師代表發(fā)言,心情非常激動(dòng)。在此,向在座的各位教師致以節(jié)日的祝福,祝大家節(jié)日快樂(lè)。

  教師代表著一份責(zé)任,也代表著一個(gè)使命。雖然這一職業(yè)很辛苦,但我驕傲,我是一名人民教師。三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái),白色粉筆是我的人生畫筆。因?yàn)闊釔郏疑钋榈匮堇[著我的人生。因?yàn)閳?zhí)著,我微笑著寫下希望;我不會(huì)用金錢的尺子,來(lái)丈量我的價(jià)值,因?yàn)槲抑澜處熓遣粫?huì)讓知識(shí)的清泉,變成一潭死水;因?yàn)槲抑篮⒆邮亲鎳?guó)的未來(lái)和希望。

  5年來(lái),無(wú)論在哪里教書,我都和我的學(xué)生們?cè)跁缴媳P結(jié)而上,在學(xué)海里同舟共濟(jì)。我曾為上一堂公開課而忐忑不安;曾為一次家訪而日思夜想;曾為學(xué)生的調(diào)皮而大動(dòng)肝火;為家長(zhǎng)的不理解而耿耿于懷。但是我也曾為學(xué)生奉上的一杯熱茶;送上的一束鮮花;塞上來(lái)的一張紙條而感動(dòng)。我擁有了一批又一批的學(xué)生,和他們心靈交匯撞擊出的火花,讓我的世界充滿陽(yáng)光。我為他們的進(jìn)步而激動(dòng),為他們的成長(zhǎng)而驕傲!

  在面對(duì)無(wú)數(shù)次的磨煉和考驗(yàn)之后,同樣也留給了我一些經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在拿來(lái)與大家一起分享。

  第一,一名好老師應(yīng)該具有一定的責(zé)任感。

  有人說(shuō),教師干的是一種良心活。也許從教育產(chǎn)生的那天起,教師就與責(zé)任緊緊連在了一起。傳承文明是責(zé)任,塑造靈魂是責(zé)任,啟迪未來(lái)也是責(zé)任。能載上史冊(cè)的畢竟是有限的,而一代又一代的眾多教師只是默默的擔(dān)負(fù)責(zé)任,傳遞火種,播種希望。

  作為普通的教師,也許我們不能保證每個(gè)學(xué)生都成為大學(xué)生,成為祖國(guó)的棟梁之才,但我們要讓每個(gè)孩子都能夠?qū)W會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)合作。

  第二,讓學(xué)生喜歡你和你的課

  讓學(xué)生喜歡你,師愛是必不可缺的。高爾基說(shuō)過(guò):“只有愛孩子,才能教育孩子。”師愛對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種鞭策和激勵(lì),有時(shí)比淵博的知識(shí)更重要。得到了學(xué)生的喜愛,還要進(jìn)一步讓他們喜歡你的課。我們不要抱怨學(xué)生上課不經(jīng)意的走神,盡力用我們的辦法去吸引他們的注意力。

  第三,關(guān)心后進(jìn)生,永不放棄

  在上一學(xué)年里,我領(lǐng)的二年級(jí)(1)班語(yǔ)文,是全鎮(zhèn)排名倒數(shù)第一的班級(jí),在這個(gè)班級(jí)中存在著好、中、差各類學(xué)生,影響著大面積提高教學(xué)質(zhì)量。那么如何走出一條轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的希望之路,是每一位教師傾力追求的目標(biāo),也是全面提高民族素質(zhì)的需要。這些年來(lái)我個(gè)人總結(jié)出三點(diǎn)如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的辦法:

  1、明確做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的意義,認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變一個(gè)后進(jìn)生跟培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生同樣重要。在學(xué)生的生活、思想情感上,全方位的關(guān)懷學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上,老師熾熱的情感,使過(guò)去備受教師冷落、同學(xué)歧視、家長(zhǎng)打罵的“后進(jìn)生”,建立自尊、自信,恢復(fù)求知的欲望。

  2、堅(jiān)持正面教育,愛護(hù)學(xué)生,替后進(jìn)學(xué)生著想,做到滿腔熱情地關(guān)懷,循循善誘地疏導(dǎo),熱心幫助他們解決實(shí)際困難,燃起后進(jìn)生成功的希望之光。

  3、在學(xué)科方面,對(duì)待優(yōu)差生要制定出不同的試卷。

  月考的時(shí)候我設(shè)計(jì)了A、B、C3套試卷,試題難度遞減,答哪一類卷,由學(xué)生自選。為什么要分層次考試?因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不一樣,有基礎(chǔ)沒(méi)打好的原因,有知識(shí)沒(méi)跟上的原因,分層的目的就是讓學(xué)生量力而行,逐漸進(jìn)步。

  為了讓學(xué)生敢于挑戰(zhàn)自我,也設(shè)計(jì)各種獎(jiǎng)勵(lì):為“上次未參加上層級(jí)測(cè)試,本次敢于參加,并在成績(jī)上超過(guò)了上一層級(jí)最后5名”的學(xué)生設(shè)立了“勇氣獎(jiǎng)”;為“敢于參加上一層級(jí)測(cè)試,并在成績(jī)上超過(guò)上層級(jí)最后10名”的學(xué)生設(shè)立了“飛躍獎(jiǎng)”等等。

  我對(duì)學(xué)生調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn),60%以上的學(xué)生經(jīng)歷幾次考試挫折后,就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。這時(shí)苦口婆心地教育,往往適得其反,增加他們的逆反心理。考卷分層次,讓學(xué)生在選擇難易程度相當(dāng)?shù)脑嚲砗螅煽?jī)升高,這時(shí)孩子會(huì)重新找到自信,教師再適當(dāng)?shù)亟o予夸獎(jiǎng),會(huì)起到事半功倍的效果。

  給我印象最深刻的是我們班曾令柯同學(xué),有一次他悄悄地告訴我:以前每次考試都是給別人墊底,每天按時(shí)上學(xué)、放學(xué)無(wú)非就是給父母一個(gè)交待。報(bào)C卷時(shí),他想,反正怎么考都是倒數(shù)。后來(lái)沒(méi)想到,他竟在20人的C組里名列前茅,激動(dòng)得他晚上睡不著覺!

  這個(gè)班運(yùn)用了分層次考試后,大部分后進(jìn)生都有不同的進(jìn)步,使這個(gè)班在上學(xué)期排名前列。

  其實(shí),每一個(gè)孩子都有成功的愿望,影響成功的最大因素就是自信心和努力的程度。大家都知道丑小鴨的故事,其實(shí)它是一只白天鵝,就因?yàn)樗徽J(rèn)識(shí)自我,所以才把自己當(dāng)成了丑小鴨。我們從現(xiàn)在開始,為每一只本是白天鵝的丑小鴨創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)。

  最后,我想用法國(guó)文學(xué)家雨果的一句話結(jié)束我今天的發(fā)言“花,是尊貴的,果實(shí),是甜美的,讓我們都來(lái)做綠葉吧,因?yàn)榫G葉,是平凡而謙遜的。”

  祝大家教師節(jié)快樂(lè)!

有關(guān)教師代表發(fā)言稿 篇18

  尊敬的各位家長(zhǎng)、黃老師、周老師:

  大家下午好!

  我是五(八)班實(shí)習(xí)老師李老師,很榮幸站在這個(gè)講臺(tái)上與各位相見結(jié)緣,此時(shí)我還是一名略顯稚嫩的后生,但在孩子們的眼里,我是他們的大哥哥,是他們的李老師。

  十年,一共是三千六百多天,數(shù)起來(lái)很長(zhǎng);過(guò)起來(lái)很短。孩子們的年紀(jì)都到十歲了,在家長(zhǎng)們的哺育下,他們茁壯成長(zhǎng)。在老師們循循善導(dǎo)下,他們充滿知識(shí)。總角年少的他們,有一張張快樂(lè)的臉,一雙雙美麗的眼睛。在學(xué)校一個(gè)孩子也許只是學(xué)校的千分之一,但在一個(gè)家庭卻是百分之百。

  陪伴著孩子們半個(gè)學(xué)期以來(lái),從相見到相識(shí),從初步印象,到深深刻入心里,孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在心頭一幕幕回放。有過(guò)淚水;有過(guò)歡笑;有過(guò)他們固執(zhí)地別過(guò)頭的臉色;有過(guò)他們回眸一笑的明媚。他們的名字像一首首史詩(shī),他們的身影像搖曳在初秋的桂花雨,芬芳四溢。

  我很高興,能夠融入在五(八)班溫馨的大家庭里,有黃鈴蘭花開般的高貴純白,有周三秋桂子里的寧?kù)o淡遠(yuǎn),有一群朝氣蓬勃、個(gè)性飛揚(yáng)的孩子們。在這群孩子們的背后,有一片愛的大地,那是所有家長(zhǎng)們的澤潤(rùn),那是所有家長(zhǎng)們望子成龍、望女成鳳的希望。

  這希望冉冉升起,閃耀在百花校園里,閃躍在湘水大地,喚醒沉睡的明天。

  我堅(jiān)信,在我們師生共同努力下,在家長(zhǎng)們愛的蔭庇下里,孩子們一定會(huì)“乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆起航。”朝著人生的彼岸,風(fēng)雨無(wú)助,一路前行。

  蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮。

  五八少年,頂天立地。

  衷心的祝愿各位家長(zhǎng)身體健康,工作順利!

  謝謝

有關(guān)教師代表發(fā)言稿 篇19

  各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:

  大家好,我是青年教師代表。幾年前,我畢業(yè)于三中,如今我又換了一種角色重新回到了母校三中的懷抱,內(nèi)心十分的激動(dòng)。同時(shí),能夠代表十幾位拜師的青年教師發(fā)言,我也深感榮幸,在此,請(qǐng)?jiān)试S我向?yàn)槲姨峁┻@次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的老教師們致以崇高的敬意。

  自從踏入三中,我們便體會(huì)到了身上的責(zé)任與壓力。而作為一名新教師,我們深知自己在起步階段存在的諸多不足,如:業(yè)務(wù)水平有待提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,知識(shí)領(lǐng)域有待拓寬。和老教師相比,我們有太大的差距,“學(xué)高為師,身正為范”,我們迫切的期待在老教師們的帶領(lǐng)下,盡快成熟、盡快完善。

  為此,我們青年教師打算做到以下幾點(diǎn):

  首先,我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老教師愛崗敬業(yè)的精神,學(xué)習(xí)他們教書育人、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)。通過(guò)與許多老教師的接觸、學(xué)習(xí),我們真正體會(huì)到了他們敬業(yè)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,這也促使我們要像老教師一樣,把愛心和熱情投入到教學(xué)工作中去,將愛崗敬業(yè)的火炬緊緊握在我們的手中。

  其次,我們要虛心地向老教師學(xué)習(xí),真誠(chéng)地向老教師請(qǐng)教。老教師們?cè)诮虊细帕耸畮啄晟踔翈资辏e累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有著精湛的業(yè)務(wù)水平,并形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,每一位老教師身上都有許多值得我們借鑒學(xué)習(xí)的地方。在以后的日常教學(xué)中我們會(huì)虛心向老教師學(xué)習(xí),真誠(chéng)地向老教師請(qǐng)教。我們定會(huì)勤學(xué)多問(wèn),及時(shí)總結(jié),仔細(xì)研究教法,增強(qiáng)教育教學(xué)能力,盡快提高自身水平。誠(chéng)心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度;勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;成長(zhǎng)、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。為此我們要經(jīng)常聽?zhēng)煾岛推渌蠋煹恼n,努力使自己成為教育工作的實(shí)踐者,教育理論的探索者,成為具有創(chuàng)造性和反思能力的實(shí)踐者。

  在向老教師學(xué)習(xí)的同時(shí),我們要更加嚴(yán)格要求自己。“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人”在老教師的帶動(dòng)影響下,我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己。新的環(huán)境、新的挑戰(zhàn),要求我們變壓力為動(dòng)力,更加主動(dòng)地鉆研教材、研究教法。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),與自身特點(diǎn)相結(jié)合,學(xué)以致用,多探索,多積累,力求在老教師的指導(dǎo)下,盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。我們要做的是踏踏實(shí)實(shí)聽好每一節(jié)課,認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課。

  企盼明天,我們相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)老教師們的言傳身教,以他們深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識(shí),精湛的技藝,一定會(huì)促使我們迅速成長(zhǎng),在“三尺講臺(tái)”上,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

  “駿馬揚(yáng)蹄嫌路短,雄鷹展翅恨天低”,相信三中會(huì)為我們的成長(zhǎng)提供一片理想的碧海藍(lán)天。

  最后,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的徒弟們,對(duì)師傅們說(shuō)一聲:“老師,請(qǐng)多多指教!”

  謝謝大家!

有關(guān)教師代表發(fā)言稿 篇20

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家下午好!

  今天,我有幸代表各位新教師做發(fā)言,心情非常激動(dòng)。很高興,能在這盛夏季節(jié)和大家相聚在生機(jī)勃勃的校園,與大家一起分享收獲的喜悅。

  人們常用“人類靈魂的工程師”、“精神雕塑家”、“手執(zhí)金鑰匙的人”等閃光的詞句來(lái)形容和贊譽(yù)教師,被這些美喻,深深吸引的我,懷著對(duì)教師超然物外的氣度與對(duì)講臺(tái)深情的向往,走進(jìn)了,這所具有悠久歷史的百年名校。

  走進(jìn),一切從新開始。作為一名新教師,我們深知自己在起步階段存在諸多不足:業(yè)務(wù)水平有待提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,知識(shí)領(lǐng)域有待拓寬??就在這個(gè)時(shí)候,學(xué)校給每個(gè)新教師都安排了一位指導(dǎo)教師,大家親切地稱呼他們?yōu)閹煾怠T趲煾档南ば闹笇?dǎo)下,我們進(jìn)步很快。

  借此機(jī)會(huì),我謹(jǐn)代表全體徒弟向各位師傅致以深深的謝意!從一名大學(xué)生到現(xiàn)在的為人師表,我完成了人生最重要的轉(zhuǎn)折。冰心說(shuō)過(guò):“情在左,愛在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開花”。“每個(gè)人都需要愛”這是我的老師當(dāng)年教給我的一句話,而多年以后,我發(fā)現(xiàn)這句話還有另一半,那就是:愛會(huì)使不值變值得。當(dāng)我第一次站在講臺(tái)上,成為一名教師,我才發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)浩瀚而溫馨的世界。

  轉(zhuǎn)眼間,來(lái)到工作已經(jīng)一年的時(shí)間了。一年對(duì)于人的整個(gè)生命來(lái)說(shuō),只不過(guò)是幾十分之一。但是,一年對(duì)于我這個(gè)剛剛開始從事教師職業(yè)的人來(lái)說(shuō),卻可以用意義非凡來(lái)概括。在這一年里,我深刻體會(huì)到做老師的艱辛和快樂(lè),我愿把自己的青春,傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。

  接下來(lái),我想談?wù)勛鼋處煹囊稽c(diǎn)感受:

  愛字當(dāng)先,育人為本,當(dāng)好學(xué)生的引路人。羅曼羅蘭說(shuō):“要散布陽(yáng)光到別人心里,先得自己心里充滿陽(yáng)光。”一個(gè)從事教師職業(yè)的人,如果不熱愛自己的職業(yè)心里又怎么會(huì)充滿陽(yáng)光,自然他的學(xué)生也不能在陽(yáng)光下生活。

  愛是教師的美德,愛是為師之本。我常常這樣想:學(xué)校把學(xué)生交給了我,我就有責(zé)任把他們教育成材。對(duì)優(yōu)秀學(xué)生高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,鼓勵(lì)他們謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,勇攀高峰;對(duì)各方面素質(zhì)較差的學(xué)生不歧視、不諷刺、不體罰,給以尊重、信任、關(guān)心和幫助,為他們提供展示自己特長(zhǎng)的機(jī)會(huì),使他們感受到成功的喜悅。

  一分耕耘,一分收獲,一年里我的工作得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生的好評(píng)。我深知這些成績(jī)的取得離不開領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持,離不開各位老師的全力幫助。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,新的時(shí)代,面臨新的挑戰(zhàn),我將戒驕戒躁,再接再厲,把全部的精力投入到,我所鐘愛的教育事業(yè)上,并以最優(yōu)質(zhì)的教育回報(bào)社會(huì)!

  最后送給大家兩句話:

  要有健康的體魄,因?yàn)榻】底钪匾?/p>

  要在工作中成功,因?yàn)槌晒ψ羁鞓?lè)。

  祝各位老師健康、成功、快樂(lè)!

  謝謝!

有關(guān)教師代表發(fā)言稿 篇21

  尊敬的各位、各位同仁:

  大家好!

  我是六中的教師,今天站在這兒,作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言,倍感榮幸,同時(shí)又心中忐忑。自年調(diào)入六中以來(lái),我親眼見證了縣教育事業(yè)的飛速發(fā)展,親身經(jīng)歷了六中教育質(zhì)的飛躍,在所有這些成績(jī)面前,我所做的工作只是其中的一小部分,豈敢貪天之功為己有?

  總能聽到,或是見到,李縣長(zhǎng)、童局長(zhǎng)等各級(jí)到六中經(jīng)常性、常態(tài)化地來(lái)指導(dǎo)工作。當(dāng)上級(jí)隨時(shí)到學(xué)校視察工作成為一種常態(tài),那么他們所看到的、所聽到的就是學(xué)校最真實(shí)的一面。這種沒(méi)有做作的常態(tài)指導(dǎo)、常態(tài)交流、常態(tài)工作,我們縣的教育想不進(jìn)步都難!清晰地記得,在年3月份六中高二年級(jí)組家長(zhǎng)開放日的時(shí)候,李縣長(zhǎng)在教室聽課的身影,以及她與學(xué)生一起在食堂就餐的情景,我想那一刻縣的教育應(yīng)該是全新的一頁(yè)了。

  披星戴月奔走于上下學(xué)的路上,頂風(fēng)冒雪忙碌于上下班的途中,總能在校園門口,道路的關(guān)鍵路段,見到人民警察在為我們的師生保駕護(hù)航。有這些看得見和看不見的各界人士的傾力支持下,教育的外圍環(huán)境是如此的和諧,有這些和諧的外圍環(huán)境難道不是教育的發(fā)展基礎(chǔ)嗎?

  陶天舒校長(zhǎng)如同孔子周游列國(guó)一般一手牽起了協(xié)作校聯(lián)考,引進(jìn)了一種理念,展示了一種模式。陳生祥校長(zhǎng)帶領(lǐng)整個(gè)六中教育團(tuán)隊(duì),將這些理念和模式實(shí)踐得淋漓盡致,臻于完美,形成了一套具有六中特色的管理模式和中高考備考模式。在陳校的帶領(lǐng)下,逐步形成了以“感恩、奮進(jìn)”為核心的六中文化,升華了六中,健全了六中的教育教學(xué)理念。

  “流水不腐”,教育教學(xué)就怕自己顧自己,關(guān)起門來(lái)過(guò)日子,死水一灘。在縣教育局教研室張廣業(yè)主任的帶領(lǐng)下,我們縣各學(xué)校之間的學(xué)術(shù)交流開展得有序而實(shí)在!不花哨。在走出去和引進(jìn)來(lái)的過(guò)程中,在的交匯和碰撞中,我們的教學(xué)教研獲得了新生,我們縣的教育教學(xué)充滿了活力。

  我們有一大批這樣的優(yōu)秀教師,他們與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新;淡泊名利、努力執(zhí)著、無(wú)私奉獻(xiàn);博學(xué)愛生、敬業(yè)垂范;不甘人后、奮勇向前;有紀(jì)律、有體魄、有氣度、有高度、有眼光、有素養(yǎng)、有夢(mèng)想,他們?cè)诠ぷ髦校罾铮ψ龊靡稽c(diǎn)一滴的小事,教好書,育好人。我們應(yīng)當(dāng)相信,我們能夠調(diào)整好自己的心態(tài),保持一份清醒,保持一份沉靜,保持一份清高,揚(yáng)師德、樹師風(fēng)、鑄師魂。不愧于時(shí)代賦予我們的使命,無(wú)愧于教師這個(gè)光榮而神圣的稱謂。

  我們有一批積極上進(jìn)、勤奮好學(xué)、守紀(jì)知禮、活潑靈動(dòng)的學(xué)生在追隨,這應(yīng)該就是我們?yōu)閹熣咦畲蟮男腋#晃覀冇幸慌缟夏芘銓W(xué)生一起上學(xué)的家長(zhǎng),我們有一批晚上7:30給孩子們送飯的家長(zhǎng),我們有一批在晚上9:30接孩子回家的家長(zhǎng),我們有一批積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的家長(zhǎng),我們還有一個(gè)負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)委員會(huì)。在我們陪孩子們一路奔跑的道路上,我們并不孤獨(dú)。

  在這個(gè)充滿喜悅的收獲季節(jié)里,我們共同迎來(lái)了。在這樣一個(gè)特殊的日子里,能作為教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸。在此,我向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位、各界人士,各個(gè)部門表示衷心的感謝!向各位同仁說(shuō)一聲:教師節(jié)快樂(lè)! 一腔熱血育英才,三尺講臺(tái)展風(fēng)流!祝大家身體健康,事業(yè)有成!

  謝謝大家!

有關(guān)教師代表發(fā)言稿 篇22

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家好!

  今天,我作為教師代表在這里發(fā)言,感到十分榮幸和激動(dòng),同時(shí)也深深的感到肩上的責(zé)任和背負(fù)的使命。我深知我們“優(yōu)秀教師”這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)的獲得,以及我們?cè)诠ぷ髦兴〉玫囊磺谐煽?jī),都是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開的。所以,請(qǐng)?jiān)试S我代表受表彰的教師們,向各位領(lǐng)導(dǎo)表示最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福!

  有人說(shuō),老師是梯,用偉岸的身軀托起學(xué)生人生的高度;有人說(shuō),老師是紅燭,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路;有人說(shuō),老師是渡人的小船,把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸。我覺得教師就猶如慈母慈父,去關(guān)心、關(guān)注孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)閻鄄攀墙逃恼嬷B!“沒(méi)有愛就沒(méi)有教育”,育人子如育自子。當(dāng)我們把班里的學(xué)生都看做自己的孩子,當(dāng)我們付出了真愛,必然會(huì)換來(lái)學(xué)生真誠(chéng)的回報(bào)。

  問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)。為師者,要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),我們是知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者。當(dāng)今時(shí)代知識(shí)層出不窮,要成為合格教育者,就必須不斷學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己。我們要崇尚科學(xué)精神,樹立學(xué)習(xí)理念,拓寬知識(shí)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。

  無(wú)須揚(yáng)鞭自?shī)^蹄,俯首甘為孺子牛。我們要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐,積極探索教育教學(xué)規(guī)律,更新教育觀念,改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段。我們要認(rèn)真對(duì)待每一堂課,每一次備課,每一次學(xué)生的作業(yè)批改。我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展。

  高尚的師德,是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。我們要不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),把個(gè)人理想、本職工作與學(xué)生發(fā)展未來(lái)緊密聯(lián)系在一起,樹立高尚的道德情操和精神追求。淡泊名利,志存高遠(yuǎn),靜下心教書,潛下心育人,努力做學(xué)生愛戴、讓人們滿意的教師。

  路漫漫其修遠(yuǎn),兮吾將上下而求索。耿耿園丁意,拳拳育人心。我們一定會(huì)在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,為了磚路鎮(zhèn)的教育事業(yè)而共同努力。

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

有關(guān)教師代表發(fā)言稿 篇23

  尊敬的'各位、各位來(lái)賓,親愛的老師們、同學(xué)們:

  你們好!

  今天,我們?cè)谶@里隆重集會(huì),熱烈慶祝。

  我謹(jǐn)代表xx中學(xué)XX名教職員工,向蒞臨我校的各位、各位來(lái)賓表示熱烈的歡迎和深深的敬意!

  作為一名和xx中學(xué)一起成長(zhǎng)的青年教師,我親身經(jīng)歷了xx中學(xué)從艱難,到今天這樣興旺發(fā)達(dá)的一個(gè)個(gè)春秋冬夏,飽嘗了一番番的艱辛,分享了一次次成功的喜悅!

  撫今追昔,我們每一位自豪的xx人都深深地感到,xx中學(xué)是一片的熱土,是她,把我們這群來(lái)自熱血兒女緊緊地聯(lián)結(jié)在一起,去執(zhí)著地追求我們共同的理想;我們也深深地感到,xx中學(xué)是教師不斷成長(zhǎng)的搖籃,是她,促使我們投身教育改革的洪流,不斷以先進(jìn)的教育、教學(xué)理念武裝自己,全力實(shí)施素質(zhì)教育,使我們脫胎換骨,成為能緊跟時(shí)代潮流的新型的人民教師;我們更加深深地感到,棠湖中學(xué)是我們充分展示自己聰明才智的舞臺(tái),是她,使我們每一位教師找到了屬于自己的角色,是她,為每一位教師,特別是青年教師了一次又一次實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的良好機(jī)會(huì)!

  十年,彈指一揮間。回首往事,我們無(wú)怨無(wú)悔,因?yàn)槲覀冞x擇的是教書育人這一光榮而神圣的事業(yè),選擇的是無(wú)私的奉獻(xiàn)!因?yàn)槲覀冞x擇的是“大膽開拓,永爭(zhēng)一流,不斷創(chuàng)新”的棠湖中學(xué)!

  昨天,我們締造輝煌;今天,我們稱彼兕觥;明天,我們放飛希望!

  我們中人將以一如既往的飽滿熱情和不斷開拓進(jìn)取的,努力把棠湖中學(xué)建成培養(yǎng)新世紀(jì)優(yōu)秀人才的名副其實(shí)的國(guó)家級(jí)示范高中!

  最后,祝大家節(jié)日快樂(lè)!祝慶祝活動(dòng)圓滿成功!

  謝謝大家!

有關(guān)教師代表發(fā)言稿 篇24

  尊敬的各位,各位老師,親愛的同學(xué)們:

  早上好,在這里允許我用最純真,最真摯,最熱烈的心預(yù)祝老師們節(jié)日快樂(lè)。二十七載星月曾伴書聲;二十七年青蔥遺下記憶。講臺(tái)上,寒來(lái)暑往,多少春夏秋冬,撒下心血點(diǎn)點(diǎn);綠蔭下,孜孜不倦,多少風(fēng)霜雨雪,育出新蕊亭亭。今天,我作為教師的一員,懷著無(wú)比激動(dòng)的心情,迎來(lái)了。過(guò)去的一年,在“世博”的熱鬧和喧嘩中,我們記憶了成功是如此的輝煌; 在媒體的轟炸中我們也記住了鳳姐的狂放、瀟灑哥的犀利,在嬉笑中審視自己的價(jià)值;在 “玉樹”和“舟曲”的危難中 ,我們更喚醒了內(nèi)心的責(zé)任和感恩。我們教師也許不是一直都偉大著崇高著,我們的一舉一動(dòng),或許是除了平凡還是平凡,甚至我們的一言一語(yǔ),還有著這樣那樣的缺點(diǎn),有著這樣那樣不為別人容忍的或性格。二十七年的教壇之路走來(lái),我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,更有不眠不休的焦慮。但我們謹(jǐn)記著“人才與國(guó)相始終,千古興亡鑒青史。”教育是崇高的事業(yè),需要我們?nèi)カI(xiàn)身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),需要我們?nèi)ヌ骄浚唤逃嵌嗖实乃囆g(shù),需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,需要我們共同參與。親愛的老師們,再長(zhǎng)的話語(yǔ)也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng),最美的詩(shī)也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛,我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古,傳遞未來(lái)的職業(yè)而驕傲和自豪!

  今天作為教師代表,作為20學(xué)年優(yōu)秀教師的其中一員,我倍感榮幸。時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已站在講臺(tái)上8年了。此刻的我感慨萬(wàn)千,正是這樣一大批愛崗敬業(yè)、師德高尚,堪稱楷模的教師感染著我;正是同學(xué)們那清純的眼眸給了我力量,也正是關(guān)切的話語(yǔ)給了我支持,還有同事們的無(wú)言的微笑給了我鼓勵(lì),以及家長(zhǎng)的真誠(chéng)的信任給了我信心。讓我去體驗(yàn)到教育原來(lái)也可以是一份事業(yè),教育原來(lái)也可以如此美麗。踏上這由智慧、情感、信念和理想融匯成的三尺講臺(tái)。我崇拜講臺(tái)的高尚圣潔,在這里,會(huì)生出無(wú)言的神圣;我景慕講臺(tái)的淡泊寧?kù)o,在這里,會(huì)有擺脫世俗的坦然;我感激講臺(tái)的磨礪鍛煉,在這里,會(huì)有一種自我升華的愉悅。

有關(guān)教師代表發(fā)言稿 篇25

  親愛的同學(xué)們:

  在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里,我們又迎來(lái)了快樂(lè)的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。在這個(gè)美好的時(shí)刻,我代表全校老師衷心祝愿你們節(jié)日快樂(lè)!

  同學(xué)們,年年歲歲花相似,年年歲歲人不同。在五小這個(gè)大家庭里,你們一天比一天聰明,一天比一天進(jìn)步:你們清脆的話語(yǔ)回響在晨風(fēng)里;你們純潔的笑臉映照在晚霞中;教室里,有你們瑯瑯的書聲;操場(chǎng)上,有你們活潑的身姿。正是因?yàn)橛辛四銈儯覀兊男@才充滿了無(wú)限的生機(jī)和活力。

  親愛的同學(xué)們,回顧我們一年來(lái)所走過(guò)的道路,過(guò)去的日子多么充實(shí)而有意義——看看你們自己吧:個(gè)頭長(zhǎng)高了,身體更棒了,學(xué)習(xí)進(jìn)步了,比賽獲獎(jiǎng)了。就在你們健康成長(zhǎng)的時(shí)候,每一位愛你們的老師也看在眼里,樂(lè)在心頭。

  俗話說(shuō):“道路越寬廣,人就走得越遠(yuǎn)。”如果說(shuō)你們是含苞的花朵,我們?cè)缸錾钋樽o(hù)花的綠葉;如果說(shuō)你們是成長(zhǎng)的幼苗,我們?cè)缸鰺o(wú)私潤(rùn)物的細(xì)雨;如果說(shuō)你們是奔馳的駿馬,我們?cè)缸霭槟泷Y騁的大道。讓我們?cè)谝荒陙?lái)成功的基礎(chǔ)上,把握好每一個(gè)“今天”,去迎接、去創(chuàng)造更加美好的明天。

  親愛的同學(xué)們,讓我再一次衷心地祝福你們:學(xué)習(xí)進(jìn)步,身體健康,愿今日永駐,愿快樂(lè)永存,愿未來(lái)的每一天都是你們幸福的節(jié)日。

  我的演講完畢,謝謝大家!

有關(guān)教師代表發(fā)言稿 篇26

  下午好,每個(gè)人。在這一天,我們將舉行一個(gè)新教師論壇,它具有的優(yōu)勢(shì)。我們認(rèn)為,通過(guò)溝通,我們必須達(dá)到相互理解、共識(shí)和分享的目標(biāo)。

  首先,我想向新老師介紹一下我們學(xué)校的一些基本情況,然后談?wù)勎覀(gè)人對(duì)這些情況的看法和看法。

  就校園環(huán)境而言,我們校園倡導(dǎo)的是“以人為本,和諧發(fā)展”的人文環(huán)境。在管理過(guò)程中,要求教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育。教師要嚴(yán)格要求自己符合教師的道德標(biāo)準(zhǔn),關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的情感和情感體驗(yàn),關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格發(fā)展,從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在管理上,我們始終堅(jiān)持以教師為中心,尊重教師,維護(hù)教師的合法權(quán)益,建立和諧的關(guān)系,不斷改善教師的工作環(huán)境。近年來(lái),我們一直努力向上級(jí)機(jī)構(gòu)申請(qǐng),加強(qiáng)對(duì)我們校園建設(shè)和教學(xué)設(shè)備設(shè)施的改造。在過(guò)去的三年里,上級(jí)機(jī)構(gòu)投資了近200萬(wàn)元來(lái)建設(shè)我們的校園,使我們的校園成為一個(gè)美麗、清潔、小巧玲瓏、完善和完整的教學(xué)設(shè)施之家。在管理上,我們不斷提高教師的生活質(zhì)量。是那些在工作和生活中需要幫助的老師。

有關(guān)教師代表發(fā)言稿 篇27

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家下午好!首先請(qǐng)?jiān)试S我在此代表全體青年教師向在生活中給予我們關(guān)愛,在工作中給予我們無(wú)私幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師致以最崇高的敬意!也非常感謝學(xué)校給我這次交流的機(jī)會(huì)。今天能作為新教師的代表在這里發(fā)言,我感到十分的榮幸,但更多的是恐慌和不安。因?yàn)樯钪约哼有好多工作做得不夠完美,還有好多更為優(yōu)秀的青年教師。我的教齡不長(zhǎng),沒(méi)有豐富的經(jīng)驗(yàn),下面僅把自己這一年多工作的一點(diǎn)體會(huì)和認(rèn)識(shí)做一下簡(jiǎn)單匯報(bào),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評(píng)指正。

  我是20xx年成為了四中的一名教師,對(duì)這份來(lái)之不易的工作,我格外珍惜。原本以為做老師是一件很輕松的工作,但經(jīng)過(guò)這一年多的時(shí)間,我才明白了這份工作所承載的辛苦和責(zé)任,原來(lái)僅僅憑著新鮮感和激情,并不能成為一名優(yōu)秀的施教者。我唯有不斷努力,努力把滿腔的理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí),才能盡快完成教師這一角色的轉(zhuǎn)變。

  一個(gè)學(xué)期后,年級(jí)上安排我教文科班的精品宏志班,首先我真的是很意外,但更多的是壓力,因?yàn)檫@個(gè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及思維都是非常好的,我怕我教不好他們,但靜下來(lái)后我告訴自己要學(xué)會(huì)去迎接挑戰(zhàn),既然我沒(méi)有豐富的經(jīng)驗(yàn),那么我只能腳踏實(shí)地去做好每一件事情,后來(lái)我就爭(zhēng)取備好每一節(jié)課,做相關(guān)的習(xí)題,然后站在學(xué)生的角度去想哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)他們會(huì)有疑問(wèn),如果這塊我也有問(wèn)題,有時(shí)我就上網(wǎng)去學(xué)習(xí),有時(shí)我就向數(shù)學(xué)組其它老師請(qǐng)教, 只能說(shuō)自己是在不斷總結(jié)、不斷學(xué)習(xí)中度過(guò)了每一天。把這些最基礎(chǔ)的事情做好之后,另外我也在思考如何才能很好的駕馭課堂、調(diào)動(dòng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)情緒。

  而這方面確實(shí)是我的弱點(diǎn),也是我今后努力的方向,所以我很感謝學(xué)校及年級(jí)上的各位領(lǐng)導(dǎo)能認(rèn)可我的教學(xué)能力,能給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)和這些優(yōu)秀的學(xué)生一起成長(zhǎng),而且我明顯感受到了自己真的成長(zhǎng)的很快。

  作為一名年輕教師,我深知自己的經(jīng)驗(yàn)缺乏。因此,我會(huì)經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,比如我們組內(nèi)寧海燕、蔡禮軍老師,他們總會(huì)把自己最寶貴的經(jīng)驗(yàn)介紹給我,讓我少走了許多彎路。此外,學(xué)校組織的科研活動(dòng)和集體備課活動(dòng),也使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。

  四中它有著一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子,有著一支愛崗敬業(yè)的教職工隊(duì)伍。尤其是在如今夾縫中求生存的現(xiàn)實(shí)環(huán)境下,表現(xiàn)的更為明顯和突出。在這里,沒(méi)有悲觀和不滿,反而整個(gè)校園洋溢著奮發(fā)向上的蓬勃生機(jī),校領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)绽砣f(wàn)機(jī),有序的管理學(xué)校的日常工作,提高教師工作的積極性;學(xué)校的普通教師們,他們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),精湛的教學(xué)技能,工作兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,關(guān)愛學(xué)生,關(guān)愛同事,總體來(lái)說(shuō),所有的四中人,形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)、堅(jiān)不可摧的團(tuán)體。因此,作為一個(gè)新教師,能在這樣的環(huán)境下成長(zhǎng),真不愧是人生一大幸事。

  總之,我們?cè)谇f(wàn)條路中,選擇了教育事業(yè),既然選擇就應(yīng)堅(jiān)守和熱愛,既然選擇就應(yīng)甘于奉獻(xiàn),既然選擇就應(yīng)不管風(fēng)吹浪打,勝似閑庭信步。大浪淘沙,方顯英雄本色,我相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及老師們的共同努力下,四中的明天會(huì)更好!

  謝謝大家!

有關(guān)教師代表發(fā)言稿 篇28

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  能夠成為學(xué)校優(yōu)秀教師中的代表,我感到非常榮幸和自豪。這里面凝聚了領(lǐng)導(dǎo)的信任,同事們的幫助,在此,我向你們致于我衷心的敬意。感謝你們多年來(lái)對(duì)我工作的支持和幫助。

  告別了夏日的炎熱與煩躁,迎來(lái)了秋天的涼爽與思考,在這個(gè)沉穩(wěn)與熱情并存的金秋時(shí)節(jié),我們?cè)谶@里共同慶祝xx中學(xué)20xx-20xx學(xué)年開學(xué)典禮,祈求明年更豐收。

  作為教師,我們受人尊重,得到擁護(hù),桃李滿天下,同時(shí),我們的責(zé)任重于泰山,國(guó)運(yùn)興衰,系與教育,三尺講臺(tái),關(guān)系未來(lái),我們肩負(fù)著祖國(guó)的使命,我們工作的對(duì)象是祖國(guó)的明天。教師辛苦,學(xué)生調(diào)皮,家長(zhǎng)不理解,有時(shí)也想過(guò)放棄,可我們的事業(yè)是神圣而崇高的,又哪能計(jì)較付出與回報(bào)呢?有位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò),我們不是人才,但我們培養(yǎng)的是人才;我們不是太陽(yáng),但我們托起的是太陽(yáng);我們不是希望,但我們播撒的是希望,我們誓死完成祖國(guó)賦予我們的使命,全心全意為教育服務(wù)。

  借此機(jī)會(huì),我想向xx中學(xué)的全體同學(xué)提一些希望:初三的同學(xué),你們是xx中學(xué)今年的希望,學(xué)校是否能牛氣沖天在于你們的一撥,拼搏吧!奮斗吧!為了你們的理想,為了你們的明天,經(jīng)過(guò)刻苦努力,相信你們一定能學(xué)有所成。初二的同學(xué)們,你們是學(xué)校的傳動(dòng)住,你們開啟明天,承接昨天,為明年的搏擊夯實(shí)基礎(chǔ),給初一同學(xué)做好榜樣,讓沒(méi)個(gè)課堂都學(xué)有所得;初一的同學(xué)們,你們是學(xué)校的新鮮血液,你們的活潑、純真將為學(xué)校增添新的活力,為了你心中的夢(mèng),為了未來(lái)之花的綻放,腳踏實(shí)地,勇往直前。同學(xué)們,騰一中的大門向所有同學(xué)開放,相信自己沒(méi)有自己辦不到的事,只有自己不想辦的事。

  我們選擇了教師這個(gè)職業(yè),就意味著我們必須放棄很多,亦如金錢、時(shí)間、精力,甚至是我們自己孩子的成長(zhǎng),我們的家庭。同學(xué)們,我們的夢(mèng)想與榮譽(yù)都與你們連在了一起,你們是快樂(lè)的,我們就是快樂(lè)的;你們是進(jìn)步的,我們就是欣慰的;你們是成功的,我們就是優(yōu)秀的,作為教師,我愿意傾其所有,全力以赴。

有關(guān)教師代表發(fā)言稿 篇29

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

  大家下午好!

  在這個(gè)秋菊溢彩、丹桂飄香的金秋九月,能以教師代表身份發(fā)言,我倍感榮幸。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表獲獎(jiǎng)教師,向給我們提供發(fā)展平臺(tái)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示最誠(chéng)摯的感謝和最崇高的敬意!同時(shí)也向全體教師表示最真誠(chéng)的祝賀,老師們節(jié)日快樂(lè)!

  20xx年是我院快速發(fā)展的一年,衛(wèi)校整體劃轉(zhuǎn)并入職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立醫(yī)學(xué)院。這一年也是醫(yī)學(xué)院發(fā)生巨大變化的一年,學(xué)院投入近千萬(wàn)元資金購(gòu)置教學(xué)設(shè)備改善辦學(xué)條件,使我們的硬件建設(shè)達(dá)到了大專辦學(xué)水平,趕上甚至超過(guò)了兄弟院校,實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展,贏得了省教育廳省衛(wèi)生廳領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。兩年申報(bào)5個(gè)醫(yī)學(xué)專業(yè)。這里我想借用省衛(wèi)生廳王處長(zhǎng)在評(píng)估驗(yàn)收時(shí)對(duì)我們說(shuō)的一句話,周口衛(wèi)校應(yīng)當(dāng)感謝楊書記;我代表周職醫(yī)學(xué)院感謝楊書記。在這個(gè)特殊的日子里,請(qǐng)?jiān)试S我代表醫(yī)學(xué)院老師向?qū)W院黨委、向關(guān)心支持醫(yī)學(xué)院發(fā)展建設(shè)的全體周口職業(yè)技術(shù)學(xué)院同仁們道一聲,謝謝你們!

  一年來(lái),學(xué)院出臺(tái)了一系列文件,特別是制訂的教學(xué)、科研綜合改革的實(shí)施辦法,極大的調(diào)動(dòng)了廣大一線教師工作的積極性,讓廣大教師看到學(xué)院發(fā)展的希望。由過(guò)去不想上課,到現(xiàn)在搶著上課;由過(guò)去的應(yīng)付上課,到現(xiàn)在的想辦法上好課;由過(guò)去不愿意搞科研,到現(xiàn)在的每個(gè)教研室都有課題。可以說(shuō),老師們教學(xué)、科研熱情空前高漲。我想這就是我們學(xué)院發(fā)展的希望,也是我們學(xué)院實(shí)現(xiàn)本千萬(wàn)工程的希望所在。

  我從事教學(xué)工作近30年了,經(jīng)歷了衛(wèi)校發(fā)展的興衰,我們有過(guò)曾經(jīng)的輝煌,也有今天落后的現(xiàn)狀。二十年前,我校的護(hù)理專業(yè)是河南省衛(wèi)生廳指定的17所中專衛(wèi)校的重點(diǎn)專業(yè),衛(wèi)生廳舉辦的全省解剖學(xué)技能操作比賽使用的是我校老師制作的人體標(biāo)本。今天,我們落后了,但我們還有一支特別能戰(zhàn)斗、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師隊(duì)伍,河南省(甚至全國(guó))衛(wèi)生職業(yè)教育的部分學(xué)科的學(xué)術(shù)帶頭人仍然是我們學(xué)院的,我們也有十七年如一日,兢兢業(yè)業(yè)管理實(shí)驗(yàn)室,讓顯微鏡能正常使用十七年的實(shí)驗(yàn)老師,我們?nèi)梭w教研室仍然保持過(guò)去的優(yōu)良傳統(tǒng),人均周學(xué)時(shí)20節(jié)以上,個(gè)別老師有時(shí)達(dá)到每周28節(jié),常年累月一直這樣。除了上課以外,我們還利用其他時(shí)間制作標(biāo)本。眾所周知,人體標(biāo)本陳列室是醫(yī)學(xué)院校的窗口,是醫(yī)學(xué)院校辦學(xué)條件的標(biāo)志。有一位資深的新華記者采訪一位解剖學(xué)教授時(shí)問(wèn)道,現(xiàn)代科技這么發(fā)達(dá),用3D人體解剖軟件多好,為什么還要做人體標(biāo)本?這位教授是這樣回答的,假如你生病住院需要手術(shù)時(shí),你的面前有兩位醫(yī)生,一位是通過(guò)電腦學(xué)習(xí)人體后當(dāng)?shù)尼t(yī)生,一位是通過(guò)解剖人體標(biāo)本后當(dāng)?shù)尼t(yī)生,你選擇哪一位?我想他的回答不言而喻。暑假大家參觀看到的600多件人體標(biāo)本全是解剖教研室一代代老師親手做出來(lái)的,今年暑假,為迎接省廳專家專業(yè)評(píng)估驗(yàn)收,我教研室老師冒酷暑,聞著甲醛、油漆的特殊氣味,頂著蚊蟲的叮咬,把學(xué)校存放的50多具人體骨骼,近萬(wàn)塊骨頭,進(jìn)行清洗、消毒、晾曬、刷漆、分類組裝等工作。裝備了一個(gè)新的標(biāo)本陳列室,按每具人體骨骼市場(chǎng)價(jià)15000元計(jì)算,為學(xué)院創(chuàng)造價(jià)值70多萬(wàn)的教學(xué)設(shè)備。

  "會(huì)當(dāng)擊水三千里,直掛云帆濟(jì)滄海".目前我國(guó)職業(yè)教育迎來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇,我們同樣也經(jīng)歷著前所未有的挑戰(zhàn),讓我們以更加飽滿的熱情,努力工作和學(xué)習(xí),用青春、熱血為實(shí)施學(xué)院黨委提出的"本千萬(wàn)"工程譜寫嶄新篇章!

有關(guān)教師代表發(fā)言稿 篇30

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家下午好!

  在這個(gè)充滿喜悅的收獲季節(jié)里,我們共同迎來(lái)了第28個(gè)教師節(jié)。能在這個(gè)特別的日子里,做為優(yōu)秀教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸,心情特別激動(dòng)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向一直關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的市委政府領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界,表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奉獻(xiàn)于呼和浩特市教育戰(zhàn)線上的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們道一聲:“節(jié)日快樂(lè)!”

  作為一名教師,我們趕上了好時(shí)代。的頒布、中小學(xué)校舍安全工程的實(shí)施、公開招聘高素質(zhì)教師,正是有了這些國(guó)家和自治區(qū)以及市政府的好政策,我們的教育才會(huì)蒸蒸日上;也正是因?yàn)橛懈魑活I(lǐng)導(dǎo)的正確引航和全體同仁的共同努力,我們的事業(yè)才更加輝煌。

  年年花似錦,今年花更紅,在這收獲的日子里,我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié),體現(xiàn)了國(guó)家社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷,體現(xiàn)了教師的價(jià)值,作為教師,我們?cè)絹?lái)越感受到來(lái)自四面八方的尊重羨慕的眼光,我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任,被譽(yù)為人類的靈魂工程師,這既是我們作為教師的無(wú)上光榮,也讓我們深感任重而道遠(yuǎn),責(zé)任在肩。

  作為一名教師,我們真的很幸福!這種幸福感首先源自于國(guó)家、社會(huì)對(duì)教育的重視。這種幸福感來(lái)自于今天教師節(jié)表彰會(huì)的現(xiàn)場(chǎng),這種熱烈的氣氛讓我切身感受到了市委、政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)廣大教育工作者的關(guān)愛與關(guān)懷。這種幸福感源自于教育局和學(xué)校“尊重教師,依靠教師,為了教師”的人本氣氛。這種幸福感更在學(xué)生的健康成長(zhǎng)中凝聚。每當(dāng)我認(rèn)真地工作,用一路的辛苦收獲沉甸甸的碩果,我的幸福就在其他人的贊賞中;每當(dāng)一天下來(lái),細(xì)細(xì)品味一天的工作,我的幸福便在心窩里我享受著這份職業(yè),也更享受著今天這美好的生活!

  蘇霍姆林斯基說(shuō):“做教師最快樂(lè)的事莫過(guò)于窮盡畢生之力,研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師。” 著名作家馬克。土溫也說(shuō):“當(dāng)一個(gè)人把注意力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上那就會(huì)做出連他自己都感到吃驚的成績(jī)來(lái)。”如果我們能從“專心教書,熱愛教育”開始,取得成績(jī)和榮譽(yù)后又能“寧?kù)o為學(xué),寧?kù)o為人”,那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師,就能在自己的職業(yè)中找到快樂(lè)和幸福,使每天都成為自己的教師節(jié)!

  有人說(shuō),人生之中會(huì)面對(duì)很多的選擇,而擇業(yè)和擇偶卻是眾多選擇中最關(guān)鍵的。要么選擇喜歡的,要么喜歡選擇的,我想,不管怎樣,既然我們選擇了教育這一行,就應(yīng)該把它當(dāng)做一項(xiàng)事業(yè),正如大詩(shī)人泰戈?duì)査f(shuō):花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,但讓我做葉的事業(yè)吧,因?yàn)椋~總是謙虛的垂著它的綠蔭。教育正是葉的事業(yè),正是一項(xiàng)奉獻(xiàn)愛心的事業(yè)。“對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)別人負(fù)責(zé)”的人生態(tài)度是當(dāng)好老師的前提。從教之中,或許你會(huì)有年輕氣盛的躁動(dòng),或許你會(huì)有不眠不休的焦慮,或許你會(huì)品嘗到屢遭挫折的痛楚,但與此同時(shí),你也或許會(huì)有峰回路轉(zhuǎn)的驚喜,或許會(huì)有淺嘗甘霖的欣喜,或許擁有萬(wàn)千子弟對(duì)你一生一世的信任和愛戴,因?yàn)椋灰蠋熌芙o學(xué)生一個(gè)微笑,學(xué)生必然會(huì)回報(bào)老師一個(gè)溫暖的春天。

  “一年之計(jì),莫如樹谷;十年之計(jì),莫如樹木;終身之計(jì),莫如樹人。”我們的身上承載著萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想,稍不用心,就可能耽擱一個(gè)人一生的前程,沖擊一個(gè)家庭的幸福,因此,做為教師是光榮而神圣的。

  教書是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的,絕不能稍有懈怠。教學(xué)上,就要不惜投入教育情感,轉(zhuǎn)變教育觀念,更新教學(xué)方式,增加教學(xué)藝術(shù)性。育人中,就要奉獻(xiàn)愛心、增強(qiáng)責(zé)任心,立足化育人心,行為養(yǎng)成。堅(jiān)持用正確的思想引領(lǐng)人,用道德的力量教育人,用高尚的精神塑造人,做到愛而不寵,嚴(yán)而不厲;嚴(yán)中有愛,嚴(yán)中有章,嚴(yán)而有度,用良心和智慧去塑造人的心靈,讓更多的學(xué)生成為有道德的人。個(gè)人成長(zhǎng)上,就要不斷學(xué)習(xí),不倦不怠,提高自身的文化底蘊(yùn)和學(xué)識(shí)修養(yǎng);就要夯牢基礎(chǔ),在教學(xué)基本功和教學(xué)能力提高上狠下功夫,增強(qiáng)教學(xué)和育人本領(lǐng),爭(zhēng)取勤修多練走在爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的行列。

  時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響,終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來(lái),迎接新課改的挑戰(zhàn),就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛我的事業(yè),我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我要為學(xué)生的成功以及自己的人生幸福不斷地完善自我,在照亮學(xué)生的同時(shí)努力照亮自己。

  “ 耿耿園丁意,拳拳育人心 ”, 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,教育需要奉獻(xiàn),不懂奉獻(xiàn)的教師絕不會(huì)是一位好老師;教育需要能力,不注意提高教育教學(xué)能力的老師也絕不是好老師;教育需要愛心,缺乏愛心的人當(dāng)不了老師;教育需要高尚,唯有教師人格的高尚,才可能使學(xué)生心靈純潔。選擇了教育事業(yè)就選擇了奉獻(xiàn),選擇了教師就選擇了高尚,就應(yīng)該遠(yuǎn)離低俗,我想,這應(yīng)該就是“為師者”生命的真諦。在現(xiàn)實(shí)情況下,我們更需要調(diào)整好自己的心態(tài),保持一份清醒,保持一份沉靜,保持一份寂寞,保持一份清高,揚(yáng)師德、樹師風(fēng)、鑄師魂。惟其如此,我們才不愧于時(shí)代賦予我們的使命,才能無(wú)愧于教師這個(gè)光榮而神圣的稱謂! 這里,我想代表廣大教師作出幾點(diǎn)保證:

  一是要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。切實(shí)承擔(dān)教育者的社會(huì)責(zé)任,滿懷對(duì)受教育者的真心關(guān)愛。要忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念,把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè),愛崗敬業(yè)的模范。

  二是要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。我們是知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者。在當(dāng)今時(shí)代知識(shí)層出不窮的條件下,要成為合格教育者,就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己。我們要崇尚科學(xué)精神,樹立終身學(xué)習(xí)理念,如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、拓寬知識(shí)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)

  三是要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。我們教師從事的是創(chuàng)造性工作。我們要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐,積極探索教育教學(xué)規(guī)律,更新教育觀念,改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段,注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展。

  四是要教師淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。高尚的師德,是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。我們要帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀,不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),把個(gè)人理想、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,樹立高尚的道德情操和精神追求,甘為人梯,樂(lè)于奉獻(xiàn),靜下心來(lái)教書,潛下心來(lái)育人,努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。

  總之,在新的起點(diǎn)上,我們將 “因應(yīng)形勢(shì)、不辱使命、回報(bào)期待、不負(fù)重托”,繼續(xù)用行動(dòng)見證理想,用耕耘換取芬芳,共同為我市教育事業(yè)更加美好的明天貢獻(xiàn)我們的智慧和力量!

  最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康,工作順利! 謝謝大家!

有關(guān)教師代表發(fā)言稿 篇31

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

  大家好!

  我是六中的教師,今天站在這兒,作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言,倍感榮幸,同時(shí)又心中忐忑。自20__年調(diào)入六中以來(lái),我親眼見證了縣教育事業(yè)的飛速發(fā)展,親身經(jīng)歷了六中教育質(zhì)的飛躍,在所有這些成績(jī)面前,我所做的工作只是其中的一小部分,豈敢貪天之功為己有?

  總能聽到,或是見到,李縣長(zhǎng)、童局長(zhǎng)等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到六中經(jīng)常性、常態(tài)化地來(lái)指導(dǎo)工作。當(dāng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)到學(xué)校視察工作成為一種常態(tài),那么他們所看到的、所聽到的就是學(xué)校最真實(shí)的一面。這種沒(méi)有做作的常態(tài)指導(dǎo)、常態(tài)交流、常態(tài)工作,我們縣的教育想不進(jìn)步都難!清晰地記得,在20xx年3月份六中高二年級(jí)組家長(zhǎng)開放日的時(shí)候,李縣長(zhǎng)在教室聽課的身影,以及她與學(xué)生一起在食堂就餐的情景,我想那一刻縣的教育應(yīng)該是全新的一頁(yè)了。

  披星戴月奔走于上下學(xué)的路上,頂風(fēng)冒雪忙碌于上下班的途中,總能在校園門口,道路的關(guān)鍵路段,見到人民警察在為我們的師生保駕護(hù)航。有這些看得見和看不見的各界人士的傾力支持下,教育的外圍環(huán)境是如此的和諧,有這些和諧的外圍環(huán)境難道不是教育的發(fā)展基礎(chǔ)嗎?

  陶天舒校長(zhǎng)如同孔子周游列國(guó)一般一手牽起了協(xié)作校聯(lián)考,引進(jìn)了一種理念,展示了一種模式。陳生祥校長(zhǎng)帶領(lǐng)整個(gè)六中教育團(tuán)隊(duì),將這些理念和模式實(shí)踐得淋漓盡致,臻于完美,形成了一套具有六中特色的管理模式和中高考備考模式。在陳校的帶領(lǐng)下,逐步形成了以“感恩、奮進(jìn)”為核心的六中文化,升華了六中精神,健全了六中的教育教學(xué)理念。

  “流水不腐”,教育教學(xué)就怕自己顧自己,關(guān)起門來(lái)過(guò)日子,死水一灘。在縣教育局教研室張廣業(yè)主任的帶領(lǐng)下,我們縣各學(xué)校之間的學(xué)術(shù)交流開展得有序而實(shí)在!不花哨。在走出去和引進(jìn)來(lái)的過(guò)程中,在思想的交匯和碰撞中,我們的教學(xué)教研獲得了新生,我們縣的教育教學(xué)充滿了活力。

  我們有一大批這樣的優(yōu)秀教師,他們與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新;淡泊名利、努力執(zhí)著、無(wú)私奉獻(xiàn);博學(xué)愛生、敬業(yè)垂范;不甘人后、奮勇向前;有紀(jì)律、有體魄、有氣度、有高度、有眼光、有素養(yǎng)、有夢(mèng)想,他們?cè)诠ぷ髦校罾铮ψ龊靡稽c(diǎn)一滴的小事,教好書,育好人。我們應(yīng)當(dāng)相信,我們能夠調(diào)整好自己的心態(tài),保持一份清醒,保持一份沉靜,保持一份清高,揚(yáng)師德、樹師風(fēng)、鑄師魂。不愧于時(shí)代賦予我們的使命,無(wú)愧于教師這個(gè)光榮而神圣的稱謂。

  我們有一批積極上進(jìn)、勤奮好學(xué)、守紀(jì)知禮、活潑靈動(dòng)的學(xué)生在追隨,這應(yīng)該就是我們?yōu)閹熣咦畲蟮男腋#晃覀冇幸慌缟夏芘銓W(xué)生一起上學(xué)的家長(zhǎng),我們有一批晚上7:30給孩子們送飯的家長(zhǎng),我們有一批在晚上9:30接孩子回家的家長(zhǎng),我們有一批積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的家長(zhǎng),我們還有一個(gè)負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)委員會(huì)。在我們陪孩子們一路奔跑的道路上,我們并不孤獨(dú)。

  在這個(gè)充滿喜悅的收獲季節(jié)里,我們共同迎來(lái)了第x個(gè)教師節(jié)。在這樣一個(gè)特殊的日子里,能作為教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸。在此,我向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各界人士,各個(gè)部門表示衷心的感謝!向各位同仁說(shuō)一聲:教師節(jié)快樂(lè)!一腔熱血育英才,三尺講臺(tái)展風(fēng)流!祝大家身體健康,事業(yè)有成!

  謝謝大家!

有關(guān)教師代表發(fā)言稿 篇32

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

  大家好!

  今天有幸在這里代表獲獎(jiǎng)教師發(fā)言,感到非常榮幸。身為教師,教書育人是我們的職責(zé),受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和獎(jiǎng)勵(lì),此時(shí)此刻我心中除了喜悅,更多的是感謝:首先,要感謝學(xué)校給了我這樣一個(gè)展示的平臺(tái)。二要感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo),是你們的關(guān)心與鼓勵(lì),給了我最大的支持和動(dòng)力,讓我能安心工作。三要感謝身邊的很多同事,是你們給了我無(wú)私的幫助,使我的教學(xué)水平有了極大的提高。四要感謝我任教的學(xué)生們,感謝你們的積極參與和配合,感謝你們對(duì)老師工作的支持與理解。

  三尺講臺(tái)話冬夏,一根粉筆書春秋。做老師很平凡、很辛苦、也挺累。但就是在這種平凡中,在文斗這方沃土,我們感受到了教書育人的快樂(lè),我們享受這個(gè)過(guò)程,生活著,工作著并快樂(lè)著。我們默默耕耘,盡心栽培,慢慢收獲。我們深知我們所擔(dān)負(fù)的是播種真理、傳承文化、樹德育才、教育興縣的歷史使命,從事的是幫助學(xué)生形成正確的人生價(jià)值取向、塑造美好心靈的工作。在過(guò)去的日子里,我們踐行“崇文尚德,自強(qiáng)求美”的理念,履行“一起為了師生,一切依靠師生”的承諾,發(fā)揚(yáng)“紅黃芪風(fēng)雨兼程、負(fù)重奮進(jìn)”的鐵桿精神,實(shí)現(xiàn)了“讓文斗人文起來(lái)”的初步愿望。我們?yōu)樽约耗茉谖亩愤@方熱土從事這綿延亙古、傳遞未來(lái)的事業(yè)感到驕傲和自豪!

  會(huì)當(dāng)擊水三千里,直掛云帆濟(jì)滄海!在今后的工作中,我將恪守教師行為規(guī)范,繼續(xù)努力工作,求真務(wù)實(shí),不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),不斷提高自身水平,我會(huì)用青春和熱血書寫文斗九年制學(xué)校教育的新篇章!最后,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、前程似錦!祝愿各位老師身體健康!工作順利!合家幸福!謝謝!

有關(guān)教師代表發(fā)言稿 篇33

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  在修水縣農(nóng)村優(yōu)秀青年教師評(píng)選活動(dòng)中,作為一名普通的教師,能被評(píng)為全縣的農(nóng)村優(yōu)秀教師,聆聽領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo),感受社會(huì)對(duì)教師的關(guān)愛,我十分榮幸。又能作為教師代表在此發(fā)言,表達(dá)我們的心聲和對(duì)美好未來(lái)的憧憬,心情倍感激動(dòng)。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!

  我出生于一個(gè)普通農(nóng)村家庭,農(nóng)村的生活養(yǎng)成了我淳樸的生活習(xí)慣,作為一名奮斗在邊遠(yuǎn)農(nóng)村教育教學(xué)第一線的普通教師,我嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)著,用真情言傳身教,教書育人,始終以高尚的人格魅力,耐心,細(xì)致的工作作風(fēng)和科學(xué)有效的教育教學(xué)方法,來(lái)教育、管理學(xué)生,從而點(diǎn)燃了邊遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)生心中的圣火,在實(shí)踐中以實(shí)際行動(dòng)塑造了良好的師表形象。

  今年27歲的我在幾年的教學(xué)生涯中,一直扎根于邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村地區(qū),深刻體驗(yàn)了為師者的酸甜苦辣與教書育人的艱辛。面對(duì)艱苦的條件,面對(duì)種種沖擊與誘惑,我以堅(jiān)定的理想和信念依然潛心教學(xué),矢志教壇,用特有的師德風(fēng)范塑造了一個(gè)教師豐富的精神世界。中段六年級(jí)的學(xué)生居住比較偏遠(yuǎn)、分散,他們由中段、梅田、石泉、尖嶺幾個(gè)村小的學(xué)生聚集而成。剛?cè)雽W(xué)時(shí)各學(xué)校的學(xué)生生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式都有著很大的區(qū)別,而且大多數(shù)是留守兒童,面對(duì)一群這樣的學(xué)生組成的班集體,我以高尚的師德情懷深入了解,關(guān)愛班里的每位學(xué)生,注重思想教育,每當(dāng)節(jié)日來(lái)臨之際,都會(huì)以不同的方式開展民風(fēng)民俗教育活動(dòng),讓學(xué)生了解相關(guān)常識(shí)的同時(shí)融洽相互間的關(guān)系。可以說(shuō),師愛是陪伴學(xué)生成長(zhǎng)的一陣春風(fēng)。曾記得,班里有位學(xué)生是孤兒,由奶奶一手帶大,然而奶奶因年紀(jì)較大臥病在床,她因要照顧奶奶有了輟學(xué)的念頭,我便多次到她家走訪,和她一起照顧奶奶,同時(shí)進(jìn)行思想溝通讓她體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要。在生活上給予幫助,把學(xué)校

  的貧困生補(bǔ)助評(píng)給她。最后這位學(xué)生回到了學(xué)校,專心學(xué)習(xí)成績(jī)由下游轉(zhuǎn)到了中上游。這樣的事例不勝枚舉。就這樣我用我的愛心贏得了學(xué)生的真心,許多學(xué)生被感動(dòng)著,洗禮著!而他們卻以良好的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)了我,成就了我。

  我所任教的學(xué)校,是貧困邊遠(yuǎn)農(nóng)村,讓家長(zhǎng)主動(dòng)監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)是學(xué)校教師的一種夢(mèng)想,教育教學(xué)根本上是教師的責(zé)任。盡管家長(zhǎng)的教育意識(shí)淡薄,但我總是不厭其煩地深入村莊,深入家庭與家長(zhǎng)保持密切地聯(lián)系與溝通,即便是交通不便的村莊,也利用休息時(shí)間徒步進(jìn)行家訪。為了增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,更好地實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)目標(biāo),我針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)不斷摸索適合農(nóng)村學(xué)生的教學(xué)方法,通過(guò)實(shí)物演示,自制教具,實(shí)踐體驗(yàn),動(dòng)手操作等方式激活課堂,采用討論、表演、結(jié)對(duì)幫扶等方法引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。同時(shí),不斷拓展教材內(nèi)容,鼓勵(lì)學(xué)生把課內(nèi)知識(shí)運(yùn)用到生活中,把生活中的疑問(wèn)帶到課堂中來(lái),使教育教學(xué)更加貼近學(xué)生的生活現(xiàn)實(shí),我還根據(jù)學(xué)生的年齡特征和個(gè)性差異開展個(gè)別教育,從點(diǎn)滴中捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)。從身邊的小事中引導(dǎo),激勵(lì)學(xué)生。在學(xué)生健康成長(zhǎng)的同時(shí),我也時(shí)刻幸福著。

  我就是這樣一位情系學(xué)生,樂(lè)于奉獻(xiàn),愛崗敬業(yè)、孜孜以求的普通教師,在平凡的崗位上譜寫不平凡的教育人生。在邊遠(yuǎn)農(nóng)村教育這條撒滿陽(yáng)光又布滿荊棘的路上,我又將充滿自信,開啟新的篇章。

  最后,祝大家身體健康,工作順利,謝謝大家。

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