人才工作會議上的講話(精選3篇)
人才工作會議上的講話 篇1
一、認清形勢,增強做好人才工作的自覺性
改革開放以來的2x年,我經濟社會快速發展,人民生活水平有了質的飛躍。應當說,上述成就的取得,我各級干部奮發有為,各條戰線人才輩出是決定性因素之一。在新的歷史條件下,我們面臨的形勢正在發生新的變化,我們面對的競爭愈來愈激烈,我們肩負的任務更加繁重和艱巨,人才隊伍建設比以往任何時候都重要,也更為緊迫。我們一定要認清形勢,進一步增強做好人才工作的自覺性。
(一)要把握知識經濟和科技創新的大趨勢,把人才作為“第一資源”加以重視和開發。二十一世紀是知識經濟的時代?萍紕撔潞凸芾韯撔乱呀洺蔀橥苿咏洕鐣焖侔l展的兩大引擎,而創新所依靠的就是各類高素質的人才。從“科學技術是第一生產力”到“人才資源是第一資源”,是黨中央根據國內國際形勢的發展變化作出的科學判斷,這不僅僅是文字提法的改變,更多地體現了人才理念的升華。知識經濟時代,人是生產力要素中最活躍、最積極的因素,資本跟著項目走,項目跟著人才走。有了人才,就能吸引更多的項目,引來更多的資本,就能更充分地激發各種生產要素的活力,讓一切創造財富的源泉涌流出來。當,我們要加快城鄉一體化進程,全面建設小康社會,急需一大批既能創新、又能創業的專業技術帶頭人,急需一大批有開拓能力的經營管理者,急需一大批眼界開闊、胸襟開闊的優秀黨政干部,同時也急需一大批致富能力強、帶富能力強的農村實用人才。我們一定要順時應勢,立足全局,把經濟建設與人才隊伍建設有機結合起來,加快人力資源向人才資本的轉變,努力以“第一資源”來支撐和促進“第一要務”。
(二)要認清經濟全球化和競爭白熱化的大背景,把人才優勢作為最具競爭力的優勢加以構筑和放大。隨著經濟全球化的加快推進,世界經濟發展的動力從主要依靠物力資本轉向主要依靠人力資本;世界各地對資源的爭奪從以物質資源為主轉向以人力資源為主。從我情況看,雖然近年來人才工作有了較大的突破,但與全經濟社會快速發展的需要相比,與實現率先發展的目標相比,與周邊先進地區相比,還存在著不小的差距。全人才總量還不夠充足,人才分布還不夠平衡,用人單位主體作用尚未得到充分發揮,人才不足與浪費并存,人才引進與流失并存。我們必須清醒地看到競爭的嚴峻態勢,堅決沖破一切妨礙人才發展的思想觀念,改變一切束縛人才發展的做法,使真正成為集才的“磁潮、創業的“樂園”、優秀人才向往的“熱土”,使人才優勢成為我最重要的競爭品牌。
(三)要圍繞建設具有最佳人居環境和最佳創業環境的四川經濟強、全國文化強的大目標,把人才作為“興之本”加以培育和集聚。實現“兩最”、“兩強”奮斗目標,是戰略定位和上級領導對我們的殷切期望。其核心是加快發展,而加快發展的關鍵在黨,關鍵在人才,關鍵在干部。人才是建設經濟強和文化強的“加速器”,哪個地方人才總量大,優秀人才多,作用發揮好,哪個地方投資環境就優,發展后勁就足。干部是群眾致富的帶頭人,是事業發展的領頭雁。哪個地方領導班子強,干部謀劃水平高,那個地方的發展就有活力,老百姓就有干勁;哪個地方的干部作風好,開拓進取,真抓實干,艱苦奮斗,執政為民,那個地方的凝聚力就強,群眾的滿意度就高。我在快速發展中所取得的每一項成果,每一次歷史機遇的把握,都是各類人才特別是廣大干部充分發揮作用的結果。當,我們正處于一個重要的戰略機遇期,搶抓機遇,應對挑戰,需要我們最大限度地釋放各類人才的創業能量,需要我們最大限度地激發干部隊伍的內在活力。我們一定要把人才隊伍建設作為興之根本,作為長遠發展之大計,始終抓緊、抓實,把更多的優秀人才集聚到推進我全面、協調和可持續發展的偉大事業中來。
二、把握重點,強化人才“五支隊伍”建設
人才工作是一項復雜艱巨的系統工程,既具有緊迫性又具有長期性。根據中央、盛成都人才工作會議精神和我實際,我們必須緊緊抓住培養人才、吸引人才、使用人才三個環節,突出重點,整體推進,著力抓好人才“五支隊伍”建設。
(一)著力加強以公務員隊伍為重點的黨政人才隊伍建設。我們建設規范化服務型政府,加強黨政人才隊伍建設,必須樹立公務員是重要人才資源的理念,把公務員隊伍建設作為實施人才強戰略的重要組成部分。積極探索政府機關面向社會吸引高層次人才的新途徑,提高公務員大專以上學歷的比例。進一步規范和完善公務員考核制度,將考核結果與工資和職務晉升掛鉤。要完善公務員隊伍終身學習機制,加大培訓力度,抓好公務員初任、任職培訓和專門業務、知識更新培訓,加強依法行政、信息化與電子政務培訓,提高依法行政、公共服務、科學決策、調查研究和應對復雜局面的能力。加強公務員作風建設,深入開展“樹高效廉潔機關,創優良投資環境”活動和公務員行為規范的教育實踐活動,評選表彰“人民滿意公務員”,使公務員的精神面貌有較大改觀、工作作風進一步改進、工作業績更加突出。
(二)著力加強以企業家培育、激勵和保障為重點的經營管理人才隊伍建設。我們要大力抓好懂經營、善管理、有績效的企業家的培育、激勵和保障,健全經營管理人才引進、培養、使用的長效機制。以XX人才場為依托,加快培育我企業經營者人才場,健全完善人事代理業務、人才評價和咨詢服務,為企業提供全方位的人事人才服務,推進企業經營管理者的場化、職業化進程,促進不同企業之間、不同區域之間優秀管理人才的合理流動。堅持企業董事會依法選擇經營者以及經營者依法行使用相結合,充分發揮場在人才資源配置中的基礎性作用和用人單位的主體作用,完善企業經營者和其他管理人員的聘用制和契約化管理,依法維護企業經營管理人才和企業的合法權益。要圍繞培育具有競爭力的大企業、大集團,努力造就一支職業化、現代化的優秀企業家隊伍。
(三)著力加強以高層次人才為重點的專業技術人才隊伍建設。繼續做好學術技術帶頭人、拔尖人才的選拔,充分發揮人才選拔制度在高層次人才隊伍建設中的作用;開展面向全社會的人才評價工作,建立社會化人才評價體系,拓展人才評價內涵和范圍,創新人才評價方法和手段,使人才評價向以考試和評審結合為主、多種評價方法綜合運用的方向發展;加強和完善專業技術職務管理,推進專業技術職務由身份管理向崗位管理轉變,建立和完善“按崗聘任、競爭擇優”的聘任機制;進一步深化職稱制度改革,穩步推進評聘分開工作,改進評審方式,加強對實施執業資格制的監督指導和規范管理;加強專業技術人才繼續教育,每年選送急需人才到高等院校進修培訓。今年,我們還要按照上級部署,在事業單位中全面推行人員聘用制。各級各部門既要充分認識到事業單位人事制度改革的必要性,增強改革的緊迫感,又要充分認識到這項改革的復雜性、艱巨性,從維護社會穩定的大局出發,把改革的階段性和發展的連續性統一起來,注意研究論證,穩妥推進改革,確保這項改革取得成功。
(四)著力加強以高技能人才為重點的技能型人才隊伍建設。切實樹立“高技能工人也是人才”的人才觀,給予有突出貢獻的技工應有的社會地位。以培養壯大職工隊伍和各行業中技術精湛的高技能人才為重點,加快實施技能型人才培養計劃,組織開展高技能人才的學習培訓和新技術、新工藝的技能競賽等活動。各有關部門要大力推行職業資格證書制度、勞動預備制度和就業準入制度,努力構建從初級工、中級工、高級工,到技師、高級技師的職業資格體系。全面推進技師社會化考評體系建設,實行以能定評,破格晉升,向低學歷但技術精能力強的一線工人開“綠燈”,激勵更多的員工提高工作技能和動手能力。加大高技能人才選拔獎勵力度,在分配上進一步向高技能人才傾斜,實行以崗定薪,以能力定工資,以貢獻定報酬,激勵一線員工埋頭學技術、做貢獻,不斷提高高技能人才在技術工人中的比例,努力建設一支復合型的高技能人才隊伍。
(五)著力加強以農村實用人才為重點的鄉土人才隊伍建設。XX7人口居住在農村。全面建設小康社會,重點在農村,難點也在農村。沒有農民的小康,就沒有全人民的小康;沒有農村現代化,就沒有全的現代化。我們要圍繞加速推進農業產業化經營和增加農民收入,把農村人才資源開發作為中心任務,通過系統培訓、專業比武、知識競賽、能手評癬項目招標、科技承包等方式,大力培養選拔致富能力強、掌握多種實用技術、在農村和農業經濟發展中起示范帶動作用的實用人才。建立優秀農村人才使用制度,在職稱評定、創辦企業、社會保障、項目承包、子女就學、繼續教育等方面提供服務。逐步建立覆蓋全的職業需求預測、職業培訓、技能鑒定、職業介紹、就業指導五位一體的農村富余勞動力職介服務和轉移培訓中心。要在去年對500農民技術人員進行職稱評定的基礎上,通過5年的努力,培養一大批農村實用人才,力爭用20xx年左右時間培養和造就新一代農民。
這里,我特別要強調一點,是歷史文化名城,我們又確立了“兩最”、“兩強”的奮斗目標,建設一支高質量的教育文化人才隊伍十分重要。這樣一支隊伍直接關系到我發展后勁的強弱和建設全國文化強的成敗,因此,我們要將教育文化人才隊伍建設作為科教興和文化強的一項重要工作來抓。一方面,以培養拔尖人才為重點,積極推進教育文化人才隊伍建設。要不求所有,但求所用,大膽采取優惠政策,吸引一批特級教師、優秀教師和文化能人名人,加緊建設一支思想素質好、業務造詣深,具有級領先水平,并有較大影響的教育、文化人才隊伍。另一方面,要制定具體的人才培養規劃,創造各種有利條件,加大教育文化人才開發培養的力度。要重點圍繞壯大文化支柱產業培養文化人才,通過文化人才作用的創造性發揮,把我深厚的文化積淀、文化資源轉化為富有場吸引力和商業價值的文化精品,把文化的資源優勢盡快轉化為產業優勢,放大我的文化價值。
三、轉變職能,爭創人才工作實效
人才工作是一項長期復雜的戰略任務。我們要切實轉變職能,積極探索規律,加大資金投入,把人才工作作為牽動全局的一件大事抓緊抓好,抓出實效。
(一)進一步轉變政府人事職能,建立人才開發的宏觀調控機制。根據我國加入世貿組織后的新形勢和場經濟發展的新要求,政府人事職能重心要從微觀向宏觀轉變,通過運用經濟、法律等手段,加大對人才工作的宏觀調控。實現政府人事管理間接化,場能辦到的交給場,社會能辦到的交給社會。把原來由政府承擔的宏觀管理職能與事務執行性的辦理職能區分開來,分別由行政機關和行政機關授權的事業單位承擔,促進政府人事部門所屬人才服務機構向場主體轉變,真正從“辦潮轉向“管潮。積極發展人才中介機構和行業管理協會,不斷推出場監管的新方式,加強規范化管理,維護良好的人才場秩序。
(二)深入調查研究,積極探索和把握場經濟條件下人才工作的客觀規律。人才工作有其自身的特點和規律,深刻認識和正確把握這個規律,是我們面臨的一個新課題。要從實際出發,加強調查研究,為科學決策提供依據。要尊重基層和群眾的創造,總結和推廣新鮮經驗,不斷創新黨管人才的方式和方法。要努力健全和完善人才工作咨詢決策機制,積極推動社會聽證和專家咨詢等制度建設,完善決策規則和程序,充分發揮專家的參謀咨詢作用。黨委、政府在人才工作方面作出重大決策,要通過各種形式,聽取專家學者的意見和建議,提高決策的科學性、準確性和針對性。
(三)加大對人才工作的投入,為建設宏大的人才隊伍提供有力的物質保障。樹立人才資源開發投入是收益最大的投入的觀念,逐步提高發展性投入中用于人才資源開發的比例。建立和完善以政府投入為主導,金融信貸為支撐,企事業用人單位投入、社會投資、國(境)外投資和捐助為補充的多層次、多渠道的人才開發投入機制,實現人才開發投入主體的多元化和場化。在保證政府對人才開發必要投入的同時,突出企業在人才投入上的主體地位,積極引導和推動企業加強人才開發機構建設,加大技術創新投入力度,落實科技人才繼續教育經費,為人才開發提供必要的物質條件;要充分調動和發揮社會各界對人才投入的積極性,鼓勵境內外社會組織和個人以各種形式支持人才開發事業,建立高科技風險投資機制,為營造一流的人才環境提供可靠的資金保證。
同志們,新形勢、新任務對人才工作提出了更新更高的要求。讓我們以“三個代表”重要思想為指導,堅持科學的發展觀和人才觀,抓住機遇,奮發努力,與時俱進,開拓創新,努力創造人才輩出、人盡其才的良好局面,為加快城鄉一體化進程,實現發展新跨越作出更大的貢獻。
人才工作會議上的講話 篇2
各位領導,同志們:
“又是一年豐收時,依然含笑看糧倉”。在今年高考喜獲豐收之際,縣委、政府秉承重視教育與重視人才的優良傳統,在這里召開表彰大會,表彰我縣20xx年高考中涌現出來的先進單位、取得優異成績的學生和教師。我們衷心感謝縣委、政府對教育工作和人才工作的高尚情懷。借此機會,我作三點匯報。
一、回顧成績,共同勉勵
20xx年我縣人才培養工作再次取得驕人成績,教育質量在高位運行的基礎上又有新的突破。
一是高考綜合成績繼續領跑婁底。在連續9年奪得全市第一的基礎上,今年高考又獲佳績。據市教育考試院統計的數據,今年全縣5055名純文化考生(不含藝體專業生、職高對口升學考生)參加高考,一本上線737人,上線率14.58%;二本上線2162人,上線率42.77%;三本上線3039人,上線率60.12%。二本上線率連續20xx年居全市第一。600分以上高分考生102人,也是全市第一名。 今年高考我縣人均文化成績分別為:文科類406.4分,理科類426.82分。與全市平均比較,文科高19.5分,理科高15.3分;與全省平均比較,文科高8.21分,理科高11.02分,本科上線率高于全省平均數12.8個百分比,實現了我縣高中階段教育質量從高位運行到高位突破的華麗轉身。
二是優質生源培養效果顯著。今年,我縣多措并舉狠抓優質生源培養,取得理想效果。全縣共錄取清華、北大學生5名,錄取飛行員6名。其中,雙峰一中理科考生吳冶君,674分,獲全縣理科總分第一名,考取北京大學;雙峰一中理科考生江宇驕,總分674分,理科綜合成績300分,成為該科全省唯一的滿分得主,考取清華大學;雙峰一中理科考生向思魯,674分,考取清華大學;雙峰一中理科考生羅蓉672分,蔡婷663分,考取北京大學。雙峰一中文科考生陽敏,607分,縣文科總分第一名,考取中國政法大學。此外,雙峰一中毛亞奇、陽星考取空軍航空大學;雙峰二中譚振宇考取中國民用航空飛行學院;雙峰二中尹忠杰、歐陽超挺,雙峰七中曹興茂等3人考取沈陽航空航天大學,實現了我縣招飛工作新的突破。
三是高中學校辦學水平不斷提升。今年全縣各高中學校都腳踏實地、創新思路,不斷挖潛擴能,辦學水平普遍提高,教育質量全面提升。一中以 “文化引領,教師當家,法治護航,建設至美一中”為指針,堅持“嚴、實、細、親、暢”五字原則,構建了年級組宏觀管理、班主任具體管理、任課教師參與管理、學生自我管理的全員管理模式,營造了良好的復習氛圍,既保證了一般生源穩中有升,又確保了優質生源脫穎而出。二中以落實備考計劃為前提,以提升應試成績為目標,以督導備考環節為手段,以凝聚合力為支撐,精誠合作,成績突出。三中、四中著力落實培優、輔中、轉差的備考策略,因材施教,讓不同層次的學生都能找到自己的發展目標。五中所有行政人員率先垂范,到所蹲點的班級進行備考動員與指導,與幫扶對象進行思想交流,取得明顯效果。七中緊緊抓住“管理、課堂、信息”三個關鍵因素,早作謀劃,狠抓常規,著力構建高效課堂,效果顯著。八中圍繞“以人為本,激發潛能”的備考理念,堅持文理并重、藝體并舉、全面備考、多元發展的策略,著重抓好藝術教育。在藝術類高考多次榮獲婁底市第一、第二名的基礎上,今年又喜獲豐收。該校24名藝術類專業生參考,4人過重本線,19人過二本線,續寫了農村高中學校藝術類專業生高考的新傳奇。國藩學校弘揚與時俱進、開拓進取、奮發有為的精神,努力挖掘學生潛能,實現了“低進高出、高進優出”。文正學校實行“目標到人、高效到位”的備考策略,凸顯人文關懷,以愛心感動和激勵學生,成效明顯。樹人學校潛研考綱,聚焦課堂,因材施教,關注全體,補習教育在婁底市聲名鵲起。職業中專狠抓職業技能教育,集中優秀教師負責高考班的教學管理,高考對口升學成績實現了新突破。
這些成績的取得,是縣委、人大、政府、政協正確領導的結果,是社會各界關心支持的結果,更是廣大教師奮力拼搏、廣大學子勤學苦練的結果。在此,我謹代表教育局向在座的各位領導、校長、老師、家長,并通過你們向社會各界和辛勤耕耘在教育教學第一線的全體老師表示衷心的感謝,并致以崇高的敬意!對受到表彰的先進單位和個人表示最熱烈的祝賀!
二、總結經驗,凝聚共識
連續20xx年,我縣高考成績一年一個臺階,名次在全市處于絕對優勢,在全省也處于領先位置,“雙峰教育”品牌已聲名遠播。取得今天這樣的成績,我認為離不開以下三個因素。
一是縣委政府搭建了人才成長“好平臺”。歷年來,縣委、縣政府堅定不移實施“教育強縣”戰略,始終堅持教育優先發展不動搖,確保“教育經費優先投入,教育議題優先研究,教育問題優先解決”。多次召開縣委會、政府常務會和書記、縣長現場辦公會,研究解決辦學條件改善、城區大班額化解、校車安全管理、教育基金籌集等工作中遇到的困難。縣四大家領導多次深入基層學校調研指導,靠前指揮,有效解決教育改革發展中遇到的難題。在全縣財力匱乏的情況下加大教育投入,一中新校區全面建成只待年底使用;每年列支500萬元用于落實偏遠學校教師特崗津貼,列支80萬元用于落實名師津貼;最近,每人200-500元的鄉鎮教師工作補貼也發放到位。這些舉措,有效優化了教育發展環境,構建了人才成長的搖籃。
二是部門聯動鋪就了人才成長“快車道”。多年來,我縣教育的發展,得到了各
相關職能部門與社會各界的大力支持?h組織部、人社局、編委辦等部門為特崗教師招聘、教師公開考錄、教師隊伍清理整頓等工作提供了有力支持。財政局在教師工資、校舍改造建設及有關專項教育經費方面,盡最大努力多方籌集資金,確保了教育投入逐年增加,教師待遇逐年提高。國土局、住建局、規劃局等部門在教育用地、危房改造等方面科學規劃、認真審核、嚴格標準,保證了新建校舍安全適用?h綜治辦、公安局、文化局、信訪局在整治校園周邊環境及維護教育系統大局穩定方面為教育排擾解難、積極作為,營造了安定和諧的教育環境。在高考、學考、中考期間,公安、交警、城管、電力等20多個部門全力以赴,營造了良好的考試環境,確保了考試萬無一失。與此同時,社會各界愛心團體和個人捐資助學助教,有力破解教育發展資金瓶頸,形成尊師重教的良好氛圍,凝聚了助推教育發展的強大合力。
三是全體教育人勵精圖治按下了人才成長“快進鍵”。為加快人才培養步伐,縣教育局以辦“人民滿意教育”為目標,全力構建“ 五個教育”,即“平安教育、法治教育、和諧教育、應時教育、優質教育”,全縣教育工作者圍繞目標,傾力付出,教育工作取得長足發展。
近期來,全縣各學校圍繞“平安、法治、和諧”下功夫,全力優化教育環境,讓教師能盡心育人,學生能安心學習,為人才培養奠定了一個好基礎,營造了一個好氛圍。全體教育工作者,特別是高三教師緊扣“應時、優質”發力,精心鉆研高考動態與規律,與時俱進科學備考,加上全體學子孜孜以求、頑強拼搏,確保了我縣“三考”取得重大勝利。
三、精準施策,謀劃未來
成績屬于過去,未來最為關鍵。作為教育行政主管部門,在下一個較長時期內,將繼續按照“平安教育、法治教育、和諧教育、應時教育、優質教育”——五個教育的發展思路,勵精圖治,努力培養出更好更優的人才,全力辦好人民滿意的教育。
一是進一步改善辦學條件,優化人才培養環境?h教育局全力協調爭取各級黨委政府、各縣直部門單位和社會各界的重視與支持,進一步優化教育發展環境,形成尊師重教良好氛圍。搶抓標準化學校建設契機,千方百計爭取教育項目,想方設法拓寬融資渠道,不斷推進全縣學校,特別是農村中小學校的建設。今年,全縣已新建、維修改造校舍5萬平方米,改造學校77所;即將全面完成農村教師公租房項目10個,省級合格學校28所、農村鄉鎮公辦中心幼兒園2所。同時,繼續強力推進全面改薄,穩步推進化解城區大班額“四年行動計劃”,力爭完成教育信息化“三通兩平臺”建設,為人才成長營造良好環境。
二是進一步優化教師隊伍,提升人才培養水平。大力加強師德師風建設,打造師德高尚、業務精湛的教師團隊。切實改善農村教師待遇,繼續實施農村偏遠山區教師特殊崗位津貼制度和鄉鎮工作補貼,充分發揮縣教育基金會的作用,獎勵優秀教師、扶助困難教師群體。繼續推行教師補充長效機制,通過招聘考錄等方式不斷充實師資力量。進一步整合優化培訓資源,抓實師訓工作,充分發揮名師及名師工作室的作用,引領教師專業成長,切實提高師資水平。
三是進一步實施素質教育,提升教育教學質量。深入推進立德樹人工程,扎實抓好德育序列化教育、養成教育,藝體教育,培養品德高尚的新時代學生。堅持教育教學工作的中心地位不動搖,進一步增強各級各類學校提升教育教學質量的緊迫感、危機感和使命感。繼續深入推進素質教育,不斷探索提升教育教學質量的有效措施和途徑,培養全面發展的高素質人才。堅定不移抓課堂教學改革,全力打造高效課堂,確保高、中、學考成績來年有新突破。
各位領導、各位學子、同志們,“今朝花開勝往昔,但愿明日花更紅”,作為教育人,我們永遠在路上,教育質量只能進不能退。因此,我們深感使命崇高、責任重大。我們將不斷努力,不負重托,不辱使命,努力開創雙峰教育事業新局面,為“五個率先”提供有力的人才保障,為全面建設雙峰教育品牌,實現教育強縣目標作出新的更大的貢獻。
人才工作會議上的講話 篇3
同志們:
今天,我們召開人才工作會議,總結交流人才工作經驗,研究部署人才工作,是在新形勢下實施人才工程的戰略之舉,意義重大。
今天參加會議的有全廠中層干部、職工代表還有通過層層推薦考試參加在職研究生班學習的青年同志們,希望這些青年同志們珍惜這次難得的機會,不辜負集團公司黨委和企業全體職工的厚望,增長才干,學習進步。剛才,劉承新同志介紹了丁辛醇分廠通過采取大學生一線鍛煉、技術尖子注重培養、一線職工崗位練兵、操作人員講課從而不斷提升自己水平,培養鍛煉了優秀的職工隊伍,為丁辛醇分廠經濟運行打下了堅實的人才基礎。蔣廣佩同志結合自己進廠七年來的工作實際,通過加強學習鍛煉、刻苦鉆研、立足崗位、努力工作,將自身的成長成才同企業的發展緊密結合起來,實現了自身的素質能力的提升。劉宇娜同志代表新入學的碩士研究生班學員作了表態發言。以上單位和個人的經驗和做法值得大家學習體會。王秉義副廠長作了《天津堿廠人才工作要點》的說明,提出了九個方面的具體工作要求,請大家認真抓好落實。下面,我強調三點意見:
一、樹立科學的人才觀,切實增強做好人才工作的責任感
當前,我們要時刻關注經濟發展的態勢,近期幾個經濟現象要引起我們高度重視:
我國今天公布的5月份(PMI)指數為50.4%,較上月大跌2.9%,為27個月來的最大跌幅,而匯豐(PMI)指數僅為48.7%;
統計數據表明,我國實體資產的贏利狀態正明顯下滑。 在5月份的交易中,紐約原油期貨價格大幅下挫17%。5月31日的價格再次下跌1.29美元,報收于每桶86.53美元。這反映了投資者的信心的缺失;
歐債危機絲毫不見好轉,國際上經濟需求極度低迷。5月30日波羅的海航運指數僅950點。
通過以上幾個經濟現象分析,經濟形勢十分復雜,這些不利因素要引起我們的高度重視。我們既要看到危機,也要看到希望。度過危機靠什么?一個重要因素就是人才。 一個國家的興衰貧富源于什么?亞當斯密認為窮國和富國的差別源于市場不同的自由程度;馬爾薩斯認為貧窮源于人口過多;凱恩斯認為貧窮是缺少技術官僚造成的;阿薩莫格盧認為一個國家富裕水平主要跟普通人分享經濟增長成果的程度有關。還有一種理論就是,人才決定成敗。 樹立科學人才觀,必須堅持以人為本,強化人才資源是第一資源的理念。
加強人才工作,是推進企業科學發展的重要保證。我們企業正處于科學發展、快速發展的關鍵時期。企業的生存發展不僅要靠資金、項目、政策、環境,更要靠人才。綜觀企業發展歷程,無論是初創期、建國后、改革開放,還是搬遷改造,無不體現了人才聚、事業興,人才散、事業衰的道理?箲饡r期篳路藍縷,我們帶走的不是機器設備而是人才,正是保存了人才,才能建起新塘沽,才能在戰火硝煙中迅速恢復生產。沒有人才,大項目建不起來;沒有人才,項目建起來開不好;沒有人才,企業的發展速度、總量擴張無法保證,缺少了智力支持,再好的藍圖也無法實現。
本周三上午,原市老領導房鳳友、邢軍、莊公惠等同志來到天堿就給我們提出了三點要求,一是重視人才,二是注重研發,三是加強對我們渤化、天堿這樣的大化工的宣傳。莊老講到:他們那時考天大化工專業的分數是很高的,我們衣食住行哪個離得開化工?今天看了渤化,看了天堿,使我們對化工的看法有了根本的轉變,建議讓大學生們都來這里看看,在這樣的大舞臺上施展才華。
加強人才工作,是提高企業核心競爭力的必然選擇。“核心競爭力就是偷不了、買不到、拆不開、帶不走”。提質增效、高產低耗、安全環保、裝置長周期等工作既是工作的難點也是提升核心競爭力的關鍵。硬實力、軟實力、巧實力,歸根到底人才是第一實力。資源競爭、資本競爭、技術競爭,歸根到底是人才的競爭。要實現科學發展、快速發展,必須把人才強企戰略放在優先發展的戰略地位,以人才優勢構筑競爭優勢,以人才優勢搶占發展制高點。
加強人才工作,是構建人才高地的根本途徑。近年來,黨委廠部高度重視人才工作,我們的人才隊伍建設伴隨著項目建設互促共進,人才的數量與質量有了顯著提升。先后引進高層次拔尖人才、碩士50余名,通過連續實施百名大學生引進計劃,一般管理專技人員中本科以上由20xx年的43%,平均年齡40歲,調整到當前的70%,平均年齡37歲,實現了人才隊伍文化、專業、年齡結構的改善和優化。但同時也應看到,我們人才發展總體水平與實際需要還有許多不適應的地方,與同行業的優秀企業相比仍存在較大差距。主要表現在:人才的結構性短缺,一方面高層次、創新型的領軍人才不足,另一方面高技能、適用型人才比較短缺;我們的人才培養、任用、激勵等方面的政策還有待進一步完善,人才成長的環境還需進一步優化。
二、突出人才工作重點,著力建設高素質的人才隊伍 當前,人才工作的重點是建設人才梯隊,抓好培養、引進和使用三個環節,形成機制、事業、感情和文化吸引人、培養人、留住人的良好環境。
一是建設“十百千”人才梯隊。即建設由10名左右專業領軍人物(包括市131人才)、100名左右拔尖人才(專業帶頭人及完成三年培養計劃納入企業重點培養對象的優秀青年人才等)、和1000名左右操作(作業)人員中的高技能人才(包括班組長、技術能手、高級技師、技師及操作骨干等)組成的金字塔結構的人才梯隊。這支隊伍占在崗職工的25%,抓好這25%影響和帶動另外75%。要以此次下發的《人才工作要點》為抓手,切實抓好抓實抓出成效。要以建設領軍人才為重點,抓好大項目好項目的引進和實施,增強企業盈利水平;要以提高創新能力和解決實際問題能力,打破難點問題和技術瓶頸為核心,加強專業技術拔尖人才隊伍建設;要緊緊圍繞工藝、設備、產品結構調整,培養能夠熟練掌握先進技術技能,能夠吸收和消化引進技術的高技能人才隊伍建設。
二是抓好人才的培養、引進和使用三個環節。人才的活力取決于體制機制建設。一要創新人才培養機制。注重在實踐中鍛煉人、培養人。引導人才深入一線鍛煉提高、增長才干、建功立業。給青年人才多交任務、多壓擔子,引導和選派優秀人才特別是青年人才到關鍵崗位上經受考驗、積累經驗,要堅持在實踐中發現人才、鍛煉人才和培養人才,真正做到人人能成才,處處有舞臺。要加強對人才的再教育、再學習、再培訓工作,不斷使人才的知識、技術水平得到補充。二要創新人才引進機制。完善人才、智力、項目相結合的引進機制,依托重點項目、關鍵技術引進創新型人才,做到引進一個人才,推動一個項目,延伸一個產品鏈。要開拓視野和渠道,要有借外腦、找獵頭、“不為所有,但為所用” 的人才理念。三要創新人才使用機制。按照民主、公開、競爭、擇優的原則,科學合理地選拔使用人才,努力做到人崗相適、用當其時、人盡其才、才盡其用,完善績效獎勵分配機制,評先提拔向人才傾斜,實現精神獎勵與物質獎勵有機結合。四要科學統籌人才的培養、引進和使用工作,處理好加大增量與盤活存量的關系。引進人才無疑是重要的,但在引進人才的同時不能忽略現有人才合理使用。既要有識才的慧眼,更要有用才的氣魄;既要重視有高學歷的人才,又重視實踐經驗豐富的“土專家”;既重視引進各類緊缺人才,也要舍得花本錢培養現有人才。我們也要特別強調發揮我們高技能人才的作用,比如我們的高級技工,我們許許多多的技術工人骨干,他們同樣會對企業發展起重要的推動作用。 三是大力營造良好環境,積極構筑人才干事創業的平臺。一要注重對人才工作的領導。各單位的黨政負責同志要切實擔負起抓好人才工作的重要責任,要切實做到政治上關心、生活上熱心、感情上貼心。二要注重建立人才工作的保障機制。將職業規劃、技能培訓、導師帶徒等行之有效的工作制度化,使其操作有依據、執行有標準、效果有保障。如每年提取工資總額的1.5%作為教育培訓經費,設立侯德榜獎勵基金、在職學位深造資助、單身大學生安家費、住房補貼、后取學歷鼓勵等。三要注重搭建利于人才成長的事業平臺。我們就是給要干事者以機會,能干事者以舞臺。要對青年人才大膽使用,在達產達效、技改技革、創新創造等方面的重點難點問題上壓擔子,激發他們為企業盡力、盡職、盡責的主人翁意識和對企業的歸屬感。四要注重建設優秀企業文化。文化是產生凝聚力、鼓舞力和驅動力的重要因素,要用優秀的企業文化吸引人才、留住人才,我們不能只是單純地靠待遇,我們還要憑借優秀和深厚的文化基因,光輝的發展歷程,創業先賢的人格魅力,紅三角的品牌以及在四大信條指引下形成的尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的文化氛圍,對人才形成巨大吸引力和文化認同感,真正在全廠形成有利于優秀人才脫穎而出、健康成長的良好環境。五要營造鼓勵創新、寬容失敗的環境。要容許人才有不足、有缺點,甚至犯錯誤。“金無足赤,人無完人”,我們應該善待人才、寬待人才,尊重他們的勞動和創造,對他們個性中不利于其成長的部分給予批評幫助!墩撜Z》記載:孔子的弟子問孔子:有沒有一個字,可以享用終身?孔子回答:大概就是“恕”吧。要學會和善用寬容。
三、青年人才要盡快成長,主動擔當企業科學發展的歷史責任
有一位哲學大師說過這樣的話:人類面臨三大問題,而且順序不能錯。這就是,先要解決人和物的問題,接下來要解決人和人之間的問題,最后一定要解決人和自己內心之間的問題;仡櫭總人發展的歷程,似乎也都要過這三步曲:第一步,從求學開始,你在為學歷、知識、工作、錢、房子、車等物質的滿足而奮斗;第二步,你要結婚、生孩子,工作中與上級、同級、下級打交道,還要交友等等,都是在處理人與人的關系;第三個問題,更重要就是如何戰勝自己。三者相比,與物打交道要容易些,與人打交道次之,難度最大的是人與自己內心的斗爭。人有很多弱點,最難戰勝的就是自己。(剛聽過一位著名學者作的報告,提到錢鐘書先生的夫人楊絳先生,今年已經102歲高齡,她將全家稿酬和積蓄72萬元捐給清華大學作為鼓勵人才的獎學金,作為文革中受到沖擊和迫害的德高望重的知識分子,她僅有的兩個最親的親人相繼離去,她仍能淡定的掃去心頭陰霾,從容面對,非大智大勇者而不能為。就是那句話,只要我們面前有陽光,就不怕背后有陰影)當前,我們正處于二次創業的關鍵時期,對人才而言,我們要學會超越自我,戰勝自我,戰勝自己就要解決好以下幾點:
第一,要注重品德修養,培養高尚情操。對于德才問題,要堅持德才兼備,以德為先的原則。有德無才可以學而得之,有才無德寧可不用。自古以來,中國對人才標準的要求主要有三條:立德、立言、立功,首先就是德。青年人才一定要提高品德修養,弘揚新風正氣,堅守職業道德,堅持職業操守。在工作中不為困難所懼、不為利益所惑,矢志不渝,努力在平凡的崗位上創造不平凡的業績。
第二,要在實踐中刻苦學習,提高工作能力。知識只有不斷補充和更新,才能始終站在前沿。青年人才必須樹立終身學習的理念,不斷豐富完善自己。既要堅持邊干邊學還要善于動手動腦;既要善于發現問題解決問題還要不斷總結經驗,掌握規律。要在實踐中增長見識、砥礪品質,在工作實踐中可以學到很多在學校和書本中學不到的知識。如現在會計就和以往的認識不同,歷史上的會計可能是簡單的記數會計,現在的會計更多的是通過數據的匯總進行成本分析和盈虧分析,對經濟活動給以及時的指導。這里我們要強調一種理念:重學歷但不唯學歷,關鍵是在于要有真才實學,在于你能完成哪些任務?刹豢梢赃@樣說,文憑不過是一張火車票,研究生做的是軟臥、本科的硬臥、專科的硬座、民辦的站票;疖嚨秸径枷萝囌夜ぷ,才發現老板并不關心你是怎么來的,只關心你會干什么。
第三,要艱苦奮斗,努力錘煉工作作風。青年人才一定要牢記“艱難困苦、玉汝于成”的道理,敢于吃苦、勇挑重擔,不怨天尤人,從基礎做起,不好高騖遠。越是艱苦的地方越鍛煉人,我們很多骨干都是在艱苦的環境中鍛煉出來的。
第四,要學會堅守,愛廠愛崗。堅守是一種高尚,任何事情都不會一帆風順的。不論學習什么專業、干什么事情都要保持良好的精神狀態,保持堅強的毅力和韌性。我們既然選擇了化工,選擇了天堿,那就要“咬定青山不放松”。我們都熟悉范先生倡導的“責任所在,拼命為之”。無獨有偶,最近翻閱有關資料,曾一度作過老永利公司董事長的胡適先生當年有首小有名氣的詩:“偶有幾莖白發,心情微近中年,做了過河卒子,只能拼命向前”。 堅守是指堅守我們的目標,堅守我們的業務和研究方向,也指堅守我們的崗位和事業。你可能暫時還未有學術上的成果,你可能還沒有獲得崗位上的升遷,但你不能就此認為你沒有機會,因為你要相信,機會可能會比困頓先一步到來。所以,堅守是一種擔當,是一種策略,也是一種進取,更是一種高尚。象參加研究生班的青年同志及還有其他一些同志我們都會重點培養。
第五,要開拓創新,將智力優勢轉化為發展成果。用傳統方法解決老問題是繼承,用新方法解決問題是創新。我們好多問題可以用傳統的方法,用以往行之有效的經驗去解決,但也有很多問題,特別是很多新問題必須用新的方法才能解決。只有創新才能保持永久的活力。青年人才最具創新熱情,要始終保持那么一種超越前人的勇氣,一種與時俱進的朝氣。在推動新工藝新設備新技術的應用中實現消化吸收再創新;在優化工藝路線技改技革中實現節能降耗再創新;在精細化管理,在充分利用邊際效應,在長周期穩產高產,在科學合理調整生產方式等方面都要堅持創新。
同志們,人才興則事業興。要深入貫徹落實人才工作會議的相關部署,用好現有人才,引進奇缺人才,培養未來人才。努力開創百舸爭流、人才輩出、人盡其才、才盡其用的新格局,為實現企業科學發展快速發展提供堅實的人才保障和智力支持。努力達到人的發展高素質、文化發展高品質、經濟發展高水平,全面落實集團公司黨委“二三五八”目標任務要求,創造企業快速、可持續發展的新局面。