教師節發言（精選22篇）

教師節發言 篇1

　　尊敬的各位、各位教育界同仁：

　　下午好！我們歡聚一堂，共同慶祝教師節。在這里，我代表我鎮教職工向各級政府、各位關心、支持我鎮教育的企業家和表示衷心的感謝！并祝個位、個位企業家和全體教職工身體健康、節日快樂！

　　憂太下者必憂英才，憂英才者必憂師道，一個社會，一個地方能否得到迅速發展、繁榮富強，可以從對教師的態度和支持這一個側面反饋。和國家為提高教師的地位、待遇采取了許多措施，做了大量的工作，勝于雄辯的事實一浪高過一浪。我們鎮的委和政府，包括鎮工作的名界有識之士就是為了尊師重教，拔亮燭光。在教師到來之際，做了一件讓全鎮教職工動人心弦的“燭光工程”。在這星奔云馳的教育史上，實在是尊由鐵骨和正氣構架的不朽形象。

　　教師的工作是平凡的，崇高又普通、古老又新鮮、富足又清苦，對一些人充滿魅力又讓一些人望而怯步。用一位哲人的話說，就是“太陽每天都是新的”，教師每天、每月、每年都要面對幾十、幾百個有生命的太陽，教師從事的是人類永遠新鮮的事業。寒暑春秋伴晨鐘幕鼓，年華苦樂得白雪青絲。教師就是要通過自己朝夕嘔心，言傳身教，日復一日，年復一年的工作去培養棟梁之材，苦桃李滿天。

　　各位、各位來賓、老師們，我很榮幸獲得鎮教師節優秀教師榮譽，是得益于我們鎮中心學校集體的科學合理指導及全提教職工的關心與幫助，得益于當地群眾干部的信賴和督促。今后，我要以此為起點，用一顆平平常常的心態，高高興興的心情，剛實實在在的事情。盡我人生最大的責任、塑造教師的靈魂，以人格培養人格，以學業成就學業。

　　我相信，有鎮委、政府及名界有識之士的這項偉大過程“燭光過程”照耀，我們全體教職工一定會殫精竭智做好本職工作，全力以赴投身自己的事業。

　　最后，我再次衷心祝愿在座的各位、各位來賓、老師們，身體健康，工作順利，節日快樂！

教師節發言 篇2

　　敬愛的老師們，

　　你們好！

　　我是二（3）班的z，很高興能代表我們二年級小朋友在這里發言，讓我先向老師們鞠上一躬， “老師，您辛苦了！”“老師，節日快樂！”

　　我們只是七八歲的小朋友，從只知道貪玩到明白學習的意義；從學習漢語拼音到認識很多漢字；老師們為我們付出了很多很多，這些幫助我們成長的老師都是我心目中的好老師。

　　我心目中的好老師，他應該是我的好朋友、我的好伙伴。她應該有一顆童心，在下課的時候能和我們一起玩耍，一起游戲，給我們講好聽的故事。

　　老師應該像我們的媽媽。中午吃飯的時候，她總是不時地問我們“你吃飽了沒有？”“飯菜夠不夠？” 當我們生病，身體不舒服的時候，老師會關心地摸摸我們的頭、帶我們去醫務室檢查，提醒我們要多喝水。

　　課堂上，有些同學膽子小，不敢舉手發言，生怕說錯了，這時候，老師會微笑著看著他，鼓勵他說：“別害怕，別緊張，就算回答錯了，也沒關系。只要敢于回答問題就是好樣的！”

　　在我們遇到困難的時候，老師會牽著我們的小手，告訴我們“遇到困難要勇往直前”的道理。

　　謝謝您!我們的好老師！感謝您的辛勤培養，感謝您的無私付出…… 相信我們一定不會辜負您的期望！愿你們永遠健康快樂！

　　謝謝大家！　

教師節發言 篇3

　　尊敬的各位領導、親愛的各位老師：

　　大家好！

　　金色九月，一個豐收的時刻，一個感恩的季節。第xx個教師節伴著秋天的氣息悄然而至。秋風習習，我們和著金秋的音符，彈奏動聽的旋律，唱出對老師無盡的感恩和祝福。

　　時間踏著匆匆的腳步來到初三，回首初一初二的點點滴滴，歷歷在目。還記得，從入學的那一天，老師的諄諄教誨縈繞耳旁；還記得，遇到難題，老師的巧妙解法點亮心燈；還記得，我們彷徨，找不到奮斗目標時，老師的三言兩語撥開迷霧。正是您的關心呵護，我們慢慢長大，學會堅強；正是您的指導幫助，我們由稚嫩的孩童，成為懷揣目標不懈奮斗的中學生；正是您的辛勤耕耘和無私奉獻，含苞待放的花蕾已綻放出滿園芬芳。

　　我真希望成為一名詩人，用深情的詩句謳歌您揮灑的汗水；我愿意成為一位畫家，揮毫潑墨勾勒您慈祥的面容；我夢想成為一位作家，用生動的辭藻描繪您的無私和崇高。您孜孜不倦的教誨，您嘔心瀝血的關愛，您為我們所做的一切，我們都將銘記在心。此時此刻，千言萬語匯成一句話：“老師，您辛苦了！”

　　有人說，老師是一炳紅燭，燃燒自己釋放光芒；有人說，老師是一雙翅膀，能讓學子在高空翱翔；有人說，老師是堅實的根基，構筑人才大廈高萬丈；而我說，如果學子是海的浪花，老師就是浪的依戀；如果學子是漂泊的小船，老師就是安全的港灣。

　　生命中，有一種愛，像風雨過后的泥土，先被沖刷，漸漸沉淀，直至融入生命的最深處。就是您，我心愛的老師，您所給的關心和愛護，鼓舞著我們前行，讓我們在漫漫求學路上披荊斬棘，勇往直前！

　　讓我們把老師的叮嚀，學校的教誨，今天的汗水和明天的期盼，一并裝進行囊，在人生旅途上，一遍一遍的欣賞感悟。讓我們的心牽著老師的手，在求學求知的征程中徐徐前行，永不停步！

　　最后，讓我代表所有同學，祝愿老師們身體健康，青春永駐，并提前祝愿老師節日快樂！

教師節發言 篇4

　　尊敬的各位、尊敬的老師、親愛的同學們：

　　有人說，老師是人梯，用偉岸的身軀托起學生稚嫩的雙腳，一步步攀高；有人說，老師是蠟燭，用不滅的信念為學生照亮前進的道路，不

　　斷向前探索；還有人說，老師是渡船，把一批批學生送往知識的彼岸

　　可是，即使用盡世間所有的美之辭，又怎能形容出師恩的偉大

　　在這個收獲的季節，我們怎能忘記，當我們在學習中遇到困難時，是您幫我們答疑解惑，教給我們終生受用的寶貴財富；當我們彷徨，找

　　不到正確的人生方向時，是您帶領我們走出困境；當我們感到孤獨無

　　助時，又是您陪在我們身邊，給我們溫暖。

　　在這個收獲的季節，我們怎能忘記，當群星閃亮的時候，您還在燈下不辭辛勞地奮筆疾書，編寫，批改作業；當萬家燈火，家人共享

　　天倫之樂的時候，您還在孜孜不倦地為學生排憂解難。多少朵含苞欲放的花兒在您的手中欣然綻放，多少棵枝零葉亂的小樹在您的培育下茁壯成長。

　　不求回報是您奉獻的代名詞，默默無聞是您愛崗敬業的真實寫照。

　　您已經培養了許許多多的優秀人才。再過幾年，當我們手捧獎杯、證書，當我們建功立業，我們一定不會忘記，您付出的辛勤汗水

　　最后，請同學們響亮地對身邊的老師說一聲!

　　老師，您辛苦了！

　　老師，節日快樂！

教師節發言 篇5

　　尊敬的各位老師們：

　　我喜歡這樣一首小詩：“有一首歌最為動人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一種風景最為雋永，那就是師魂。不要說我們一無所有，我們擁有同一顆火熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空。在同一片天空下，我們用愛撒播著希望……”當初為人師的我把它工工整整的抄在我筆記本首頁上的時候，“用愛撒播希望，用真誠對待孩子”就成了我無言的承諾。

　　記得當年父母幫我選擇幼師時，我還是個不諳世事的小姑娘，對幼兒園的理解還停留在自己上幼兒園時的記憶里。幼師三年我知道了“學高為師，德高為范”，但對于“教師”這兩個字的真正意義并不能完全理解。四年前，我18歲，帶著少女的粉紅色夢幻來到了我期待已久的幼兒園，迎來了我生命中的第一批孩子。人生有許多許多的第一次，第一次踉蹌學步，第一次呀呀學語。而我的孩子們讓我體驗了生命中的許多第一次。是他們讓我第一次在晨光中迎來花朵般的孩子；是他們讓我第一次站在家長面前召開家長會；也是他們讓我第一次站在旗臺下升起鮮艷的五星紅旗……

　　剛接這個班時，他們已經是中班升大班的時候，還沒有迎來開學的日子，我已經聽很多老師評價我們這個班的孩子了，他們是一群可愛、活潑的小天使。期待中我迎來了一張張陌生而稚氣的臉蛋兒，這就是我的孩子了。顯然他們對教室里來了這么一個陌生的臉孔有些詫異，有的孩子問：“王老師呢？”我笑著和孩子們打招呼，告訴他們我就是你們以后的老師了，我姓呂，你們叫我“呂老師”吧！還有很多孩子回家告訴爸爸媽媽，我們班又來了一個新的“王老師”！

　　為什么要將和孩子的相處歸納為笑和哭，因為在他們的記憶里，他們的呂老師是一個既愛笑又愛哭的人。

　　有人說我們是燃燒的紅燭，也有人說我們是高級保姆，無論別人對我們怎樣評價，我們都深深知道，自己肩負的責任有多大。幼兒階段是人生發展的奠基階段，幼兒時期所受的教育對孩子今后的道路起著決定性的作用。孩子是祖國的希望，民族的未來，我們掌握著孩子的成長方向，從某種意義上來說也就相當于掌握著國家和民族未來發展的方向。有人曾說過：“我想當一名偉人，沒有成功，于是想當偉人的妻子，也已失敗，現在我想通了，我要做偉人的老師。”而我，并不奢求我的孩子能成為偉人，只希望他們將來能成為對國家和社會有用的人，這就足夠了。

　　我沒有環游過世界，也沒有去過天堂，但是我深深的知道有一個地方比世界更清新圣潔，比天堂更無憂無慮、繽紛多彩。這就是一個讓我永遠年輕快樂的精靈王國——幼兒園，是它讓我充分體現了自己的人生價值。

　　每一個教師節，一封封熱情洋溢的信，一張張飽含深情的賀卡，一句句真誠的問候，讓我的心里填滿了驕傲和自豪。不為別的，只為這群可愛的孩子們，我也要把教師工作干好，不求輝煌一世，但求踏實一生。

教師節發言 篇6

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好，我演講的題目是《師恩難忘》。

　　感謝您——老師，您帶領著我們向前進；感謝您——老師，您傳授給我們知識；感謝您——老師，您教會我們長大做人。老師，您在我們的心中永遠是最偉大的，最值得我們敬佩的人。

　　我們在知識的海洋里開始起步，總有您和藹可親為我們一路伴行。我們在坎坷的求知路上跌跌撞撞，總有您寬厚仁愛為我們療去創傷。是您，讓我們懂得了做人的道理，是您，讓我們知道了學習知識的重要性。當我第一次跨進校門時，您陽光般的笑容，將我們那顆恐懼的心帶進了學習科學知識的殿堂。當我懷著疑惑的心面對難題時，您耐心細致的講解，您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了解決問題的思路中，帶進了舉一反三的解題中，也帶進了趣味無窮的知識天地中。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教導我做人的道理。您將我那顆幼小的心，無知的心帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。當我懷著失落的心面對錯誤時，您天使般的來到我身邊給我勇氣與希望，您將那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中，帶進了堅強的“海洋”里，也帶領著我邁進成功的大門中。當我懷著喜悅的心面對成功時，您善意的提醒我要謙虛，您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴格的“高山”上，帶進“上進”流水中，也帶進自強不息的世界中。

　　不論我遇到什么困難，您都會與我一同面對，老師，在我的眼里您是最偉大的。我發自內心的感謝您，感謝你，我的老師，感謝您為我們所做的一切！螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈照亮別人；您的可敬，則在于把知識、做人的道理教給我們。是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您——老師，您是一位偉大而辛勤的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！人們把您比作“春雨”，把我們比作“春苗”，春苗需要春雨去澆灌，老師您就像那綿綿春雨，用愛去滋潤我們的心田，用豐富的知識支開啟我們的智慧的大門，用優秀的人格去潛移默化培育我們的品德，用無私的奉獻精神去熏陶我們的心靈。

　　老師，感謝您的話語太多太多，但用我們的實際行動來表現出我們對老師的這份感謝，應該才是老師最高興的`。

　　最后說一聲，“謝謝您們——老師！羨慕您們——太陽底下最崇高的職業！”

教師節發言 篇7

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我發言的題目是——《感恩老師》。

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。

　　從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代，老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發展靠教育，教育的發展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機。

　　老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場。

　　老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時教導我們的是老師；遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情。

　　我的一位老師曾經說過：我不需要太多的榮譽和贊美，我只喜歡“老師”這兩個字……這質樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

　　當我懷著害怕的心跨進校門時，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我帶進了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。

　　當我懷著疑惑的心面對難題時，老師，是您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數學天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。當我懷著失落的心面對失敗時，老師，是您天使般的來到我身邊，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中，帶進了浩瀚的海洋里，也帶進了以后成功的大門里。當我懷著喜悅的心對待成功時，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進了上進的流水中，也帶進了自強不息的世界里。感恩老師，給我前進的動力；

　　感恩老師，給我飛翔的翅膀；

　　感恩老師，給我指明人生的方向；

　　感恩老師，給我放眼世界的慧眼……

　　不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發自內心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！

　　什么是感恩呢？“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是一個人健康心理的`表現，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人；“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

　　學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。

　　感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事，它表現在日常的點點滴滴：

　　課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩；

　　下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！

　　用優異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。

　　鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩老師！

　　謝謝大家！

教師節發言 篇8

　　尊敬的各位領導，敬愛的老師：

　　大家好！

　　在第x個教師節來臨之際，在您的節日里，請接受我們衷心的祝福，請接受我們良好的祝愿。讓我代表全區的少先隊員，向辛勤耕耘的人民教師、教育工作者致以少先隊員最崇高的敬禮！

　　是誰，把鮮艷的紅領巾系在我們胸前？是誰，把知識的清泉引入我們心田？是誰把雨露撒遍大地？是誰，把稚嫩的小苗培育成參天棟梁？是誰，敬業愛崗，丹心一顆，深情一片？是您——老師！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的笑影，哪一朵上沒有您的心血和付出的愛？您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜；您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔；您的愛，天下最偉大，最高潔。正是您用愛的陽光普照，用愛的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，盛開的百花才鮮艷奪目，是您用汗珠的澆灌，祖國的花朵才遍地芳馨，繁花似錦！大家都說您培養著祖國的棟梁，我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您是一支不滅的紅燭，點燃了孩子們理想的火花；您是一盞指路燈，指明了人們前進的方向，您那甘為人梯的精神，在激勵著人們攀向高峰；您是河沿上的輕舟，海岸上的渡船，載著求知的孩子駛向知識的彼岸，引領學生去探求知識大洋里的寶藏。您是美的耕耘者，美的播種者。傳播知識，就是播種春天，播種理想，播種希望，播種幸福。您就是這希望與幸福的播種人！老師，您是一道璀璨、絢麗的霞光，召喚著人們去迎接朝陽。

　　敬愛的老師，您用那細小的粉筆，播下了知識的.種子，您那智慧的眼神，充滿鼓勵和希冀，是您無私的奉獻創下了輝煌的業績；是您用那無悔的年華譜寫了人類壯麗的詩篇；是您用那青春的熱血灑滿了人類的文明之路，讓我們認識到了什么是平凡中的偉大。在20xx年教師節來臨之際，讓我們再次把最真誠的祝愿獻給辛勤耕耘的園丁，把最美的祝福獻給陽光下最光輝的事業！

　　最后，祝尊敬的領導、敬愛的老師身體健康、節日快樂！祝我們的教育事業蓬勃發展、走向輝煌！

教師節發言 篇9

　　各位老師、同志們：

　　你們好！

　　我們即將迎來了全國第38個教師節。借此機會，我謹代表中共龍港鎮委、龍港鎮人民政府向出席今天會議的全體教師，并通過你們向全鎮工作在教育戰線的全體教職員工以及離退休教師致以節日的問候和崇高的敬意。

　　今年以來，我鎮經濟社會發展態勢良好，經濟走出了去年的低谷，有了明顯升溫，去年以來共引進投資超億元的項目38個，房地產市場全面回升，城市化進程開創了新的局面，龍港加快鰲江流域區域中心城市建設得到了上級領導的肯定和支持，市、縣領導對鰲江流域城市化發展問題給予前所未有的關注，世紀大道、高速公路連接線、甌南大橋等一批重點工程建設不斷加快，龍港正迎來新一輪的經濟社會大發展時期。

　　教育事關大局、事關未來。教育興，則百業興。龍港建鎮十九年來，始終把教育擺在優先發展的位置，先后共投入教育資金6億多元，走出了一條“人民城鎮人民建、人民教育人民辦”的路子，是浙江省首批教育強鎮，2038年經評估綜合實力居全市各教育強鎮首位，已連續五年高考上線人數居全縣第一。雖然現在農村義務教育管理體制已實現兩個轉變，以縣管為主，但是我們鎮政府的責任并沒有減輕，我們將進一步強化對教育發展的相應職責，不斷加大教育投入，改善中小學校辦學條件和教師生活條件。

　　教師是人類靈魂的工程師，每一個人的成長與事業成功都凝結著教師的心血。自古以來，就有“一日為師，終身為父”的美譽。龍港教育事業的發展，凝聚著全鎮廣大教師的智慧和汗水。就因為你們在平凡的崗位上辛勤工作、默默耕耘、無私奉獻，才有我們龍港今天教育事業的發展。

　　我相信，有各級黨委和政府的重視，有社會各界的大力支持和密切配合，有廣大教育工作者的不懈努力和無私奉獻，我鎮的教育事業必將得到更快的發展。

　　最后，祝廣大教師節日愉快、身體健康、工作順利、家庭幸福。

教師節發言 篇10

　　又是一年長空鳴雁，金秋送爽的日子。今天是我國第xx個教師節，也迎來了我校教師節慶祝大會的隆重召開。在這溫馨的時刻，請允許我代表全校同學向敬愛的老師們說一聲：“老師，您辛苦了！”

　　從古至今，尊師重教一直是中華民族的優良傳統。任何人的成長和成才，都離不開老師的培養；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。因此，老師被稱為人類靈魂的工程師，辛勤耕耘的園叮有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學生稚嫩的雙腳，一步步攀高；也有人說，老師是燭，以不滅的信念為學生照亮前進的道路，映著他們的臉龐不斷向前探索；可是，即使用盡世間所有的贊美之辭，又怎能形容出師恩的偉大！還記得，每當我們在學習中遇到困難時，是老師幫我們答疑解惑，供給我們終生受用的寶貴財富，此時他們仿佛是我們手中的百寶箱；在人生旅途中，當我們彷徨，找不到正確的前行方向時，是老師帶領我們走出困境，此時他們又像是一盞指路明燈；在我們感到孤獨無助時，又是老師陪在我們身邊，給我們溫暖，此時的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。我們是幸福的，因為我們生活在愛的海洋中：父母之愛，讓我們感受到養育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖；而教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大。

　　在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認真學習，取得好的成績，將來的某一天在事業上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物。

　　最后，請允許我代表全校學生向所有曾經和正在奉獻自己的老師們致以最崇高的敬意，祝老師們節日快樂，幸福安康！

教師節發言 篇11

　　尊敬的各位領導、各位老師們：

　　大家早上好：

　　在今天慶祝第36個教師節之際，請允許我滿懷感恩的心，向長期以來支持事業發展、關懷師生成長的xx鎮黨委政府xx鎮中心校的領導表示衷心感謝！向辛勤耕耘、無私奉獻的xx鎮的全體老師們表示節日的祝賀！

　　慶典之日，也是感恩之日。

　　十五年風雨兼程，從小到大、從弱到強；幾代人嘔心瀝血，贏得了今天的輝煌。回首往事，我們深深地感謝鎮領導xx鎮中心校領導的厚愛；深深地感恩前幾任校長不懈努力，深深地感恩以前在老師們和現在老師們，是他們鑄就了今天的，取得了如此驕人的成績。在此匯報如下：今年我校中考，在歷年來基礎最差，人數最少的情況下，利辛一中達線人數11人；小學部學科檢測全鎮第二名，與第一名總分只差0.0幾分，其中三年級五年級、六年級數學全鎮第一。我校小學部教師獲獎率達85%以上。在此讓我再一次感謝領導們的關心和教師們的努力。

　　慶典之日，更是展望未來、開拓創新之日。

　　事業要發展，需要我們同心同德、團結奮斗；未來，需要我們創造更大的輝煌。而我校面臨諸多困難，如作為校長的我個人思維遲鈍，能力有限；其次學校有三個教學部、太原和劉營，540多個學生管理起來的困難可想而知。

　　為此，我想，我們只有努力做到“七心立德”，才能建功立業，不辜負領導的期望。

　　1、忠心：從大處講，忠心就是忠誠黨的教育事業；從小處說，就是忠誠于自己的崗位、忠誠于學校。在任何情況下、任何誘惑前都不背叛我們的教育事業。

　　2、良心：良心就是好心，善良之心；就是通達事理，將心比心。進入我們學校的孩子都是祖國未來的棟梁，而他們大部分孩子都是留守兒童！我們做老師的，要從我們學生的身上看到家長望子成龍、望女成鳳渴望的目光，要做到與家長換位思考，將心比心，要對每一個孩子負責，讓每一位家長欣慰，這就是我們的職責，就是我們xx教師的良心。我們要用自己的知識、智慧和奉獻，讓他們真切地感到：選擇了實乃三生有幸。這樣，我們的良心才能坦然，我們的腰桿才能挺拔，做為xx教師的光榮和自豪才會油然而生。我不止一次講過：在，只要您的課講得好、學生歡迎、家長滿意，您就能大展宏圖，你就會受尊重。

　　3、愛心：熱愛學生是教師職業道德的核心。有人說，愛自己的孩子，這是母雞都會的事情；愛別人的孩子、愛有缺陷的孩子才是高尚的行為（讓我們做一個有愛心的人，滿懷愛的情感對待學生、家人和同事，用愛心去化解矛盾，用審美者的眼光關注周圍的一切，做一個熱愛學生、熱愛教育事業的人。

　　4、熱心：我們當老師都有這樣的體會：課堂上，當教學內容把我們自己感動，當我們滿懷激情時，就能感染我們的學生，就能使他們興奮不已，達到良好的教學效果。無論是做班主任還是學科教師，我們都要熱情似火，滿懷激情地對待工作，熱心于解決教育教學中的問題及學生家長提的各種難題，認識到我們的職責，除了教書育人，對社會和家庭也意味著提供服務。因此，我們要不怕麻煩、不怕困難，對教育充滿熱愛，對學生、同事、家長、社會滿懷熱誠。

　　5、雄心：我們每一名黨員、每一名干部、每一位班主任、每一名教職員工都擁有一個事業的舞臺。這個舞臺有多大，套用一句廣告詞：“心有多大，舞臺就有多大”。因為我們都在從事造就民族棟梁的偉大事業。我們每一位班主任、每一名老師都應該對未來充滿理想，都有追求卓越的雄心壯志。

　　6、同心：俗話說：“三人同心，黃土成金”。一個班集體的任課教師、一個教研組，只有同心同德才能心情舒暢，才能做好工作，我們的事業才能興旺發達。

　　7、耐心：學生的成才有一個過程，我們要有足夠的耐心等待。當你面對學生“恨鐵不成鋼”的時候，就要告誡自己，耐心不夠！我們要有“面壁十年圖破壁”的耐心，對每一名學生都寄予期望，都不放棄。

　　讓我們以：“忠心、良心、愛心、熱心、雄心、同心、耐心、”勵煉我們的道德情操，做一個高尚的教師，做一個功勛卓著的“名師”。

　　教育教學質量是我們學校生存與發展的“生命線”，這一生命線的鞏固和光彩，靠的是全體教師的敬業奉獻、開拓創新。因此，我們在日常工作中，認真貫徹“以師為本”的辦學理念，牢固樹立全心全意為教學一線服務的思想，想教師之所急，辦教師之所盼，真正把“以師為本、科學規范、狠抓落實、服務到位”的.管理工作指導方針落到實處。確保我校教育教學工作的持續高效開展。

　　老師們，新學期我們面臨的任務更加艱巨，我們要不斷提高教育教學質量，進一步深化學校內部的管理和改革，確保我們xx鎮的地位在XX縣穩中有升；讓我們同心同德，以昂揚的銳氣、蓬勃的朝氣、超人的勇氣去迎接新挑戰，再鑄教育新的輝煌！

　　最后，讓我再一次代表全體師生，祝各位領導、老師們節日愉快，身體健康！

　　謝謝大家！

教師節發言 篇12

　　尊敬的各位、各位老師

　　秋風送爽，五谷飄香，在這流光溢彩碩果累累的金秋時節，我們帶著希望和欣喜，迎來了。首先，請允許我代表全體受表彰的班主任向各位同行致以節日的問候！向關心和支持我們班主任工作的各位、老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！

　　作為老師中的班主任，課堂上，既要向學生傳授知識，又要對學生進行情感態度和價值觀的培養；課堂外，除了關注學生的身心安全，還要與學生家長取得聯系，隨時了解學生的動態。

　　我相信在座的班主任都和我一樣，關心學生就像關心自己的孩子一樣，既關心她們的生活，又關心她們的健康，還要關心她們是否懂得學習的方法。更重要的是關心她們是否懂得怎樣做人。愛心是具體的。例如我們每天早晨檢查宿舍，看看宿舍衛生是否干凈，孩子們的床鋪是否整齊，是否開窗通風了；天氣好時，是否曬被子了；遇到氣溫變化的時候，我們還會提醒孩子們多喝水、及時增減衣物；當學生發燒感冒時送水喂藥、當學生躺在病床上需要照顧時、當學生情緒低落需要開導時，孩子們在學校的饑寒冷暖，喜怒哀樂我們盡自己最大的努力做到事事關心。我們把自己的愛撒向每一位學生，用火熱的愛去熔化冰凍而消沉的心靈，用愛心去溫暖學生心靈的創傷，使每個學生都在愛的陽光下茁壯成長。

　　過去的日子里，我們曾經用愛心去對待學生，以豐富的學識教育學生，用自己的人格去影響學生，讓我們為自己過去的出色表現而鼓掌喝彩！未來的歲月中，我們依然會本著“一切為了學生，為了學生的一切”的宗旨，不辜負的重托，不辜負家長們的期盼，一如既往地以敬業務實的工作態度去平等對待每一個學生，用愛心去澆灌每一顆求知的心靈，時刻提醒孩子們，你們要做學習的主人、守紀的模范、文明的使者，要做到語言文明，行為文明，愛學校，愛這個我們共同的家園。讓我們留給孩子們一片美麗的天空，讓她們自由翱翔吧！

　　最后我代表全體班主任祝各位、各位老師身體健康、工作順利、萬事如意！

　　謝謝大家！

教師節發言 篇13

　　敬愛的老師、親愛的同學們，

　　大家好！

　　“一年一度秋風到，同喜同賀教師節！”

　　在第xx個教師節來臨之際，我代表我們五三班全體同學向默默工作的老師和嘔心瀝血為我校發展的各位領導道一聲:謝謝您，老師！祝您節日快樂！ 光陰似箭，日月如梭，轉眼我已升入五年級了，在我們下牛小學已整整度過四個美好的春秋。再有兩年就要離開這個母校了。所以，我要利用這次演講的機會，來說出埋在我心里已久的話。老師，我想對您說；‘‘老師，您就像一本百科全書，帶我走進知識的海洋；您就像一縷陽光，使我們感到無比的溫暖；您就像黑暗中的一盞明燈，讓我走向正確的道路。老師，在您的辛勤培育下，我們的成績不斷提高，在您的陪伴下，我們度過了一天又一天美好的時光。像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我每憶及和您相處的時光，我的心情就會無比的舒暢。 老師，謝謝您，謝謝您不辭辛苦的照顧我們。您就像一棵大樹，無私的為別人奉獻自己，卻從不抱怨。

　　老師，還記得我剛轉入您的班級的時候，又哭又鬧，媽媽還沒轉身走，我的眼淚就像斷了線的珠子一樣掉下來，是您像媽媽般疼我、愛我。把我從一棵小樹苗培養成一棵健康的大樹。

　　老師，謝謝您為我們做的這么多，我們將終生難忘。在教師節來臨的今天，我祝您節日快樂！祝全校師生節日快樂！

　　謝謝老師！謝謝大家！我的發言完畢

　　老師，您辛苦了

教師節發言 篇14

　　尊敬的各位領導、親愛的老師、親愛的孩子們：

　　大家好！

　　在這個秋高氣爽、碩果累累的金秋，我們迎來了新的老師新的同學，江城一中又開始了一個新的征程！

　　大家一定還記得了9月3號早上舉行的大閱兵吧？當時看著電視的我哪個激動啊，以致看完直播后的我不斷地看著重播。今天咱們中國軍隊的裝備，震撼世界啊！一個國家要富強，離不開強大的國防力量，要有強大的國防力量離不開各種類型的人才，而各種類型的人才要靠我們一代又一代的教育工作者來培養，這就是說其實我們每一個普通的教師肩負的是振興中華的歷史責任啊！

　　今天作為教師代表在這里發言，我感到無限的榮耀，我想跟在場的所有老師和孩子說說心里話。

　　我深深的愛著我的祖國，作為江城一中一名普通的教師，我也深深的愛著我們一中，一中建校也有68年的歷史了，江城一中在一代又一代人的努力下，取得了一個又一個歷史性的突破，作為江城一中的老師和學子，我想我們有責任和義務讓一中在我們的這一代人的手中變得更好！

　　一所好學校不是靠領導吹出來的，一個好老師也不是靠自己標榜的，一個出色的學生更不是哪個老師編撰出來的。要把一中建造成為一所令所有學子向往的學校，就需要靠我們在場的每一位老師和孩子的努力！

　　老師們，我們的工作是苦，并快樂著的！當我看到我的學生對我說老師：我不是你最優秀的學生，但你卻是我最優秀的老師，我很愛你！老師，以前我只在書上看到一個學生能被老師的一句話改變人生，而現在我就是那個被你用一句話改變的學生！我知道我選擇這份職業是對的！

　　作為老師，我們應該愛著每一個孩子，因為每一個孩子都是父母的寶貝，父母把他們的寶貝交給了我們，我們就要寶貝他們，當然寶貝他們不是溺愛他們，而是讓他們在一個無憂的環境里健康的成長！

　　我希望大家不是把教師這個職業作為養家糊口的工具，我認為我們從事的是一項平凡而偉大的工作！老師們，當你選擇了教師這個行業，就意味著你選擇了清貧和高尚！只要你還站在講臺上，就希望你就把心放在孩子的身上！這是一個容不得敷衍的職業呀！

　　我相信我們的教育事業會蒸蒸日上，我們相信我們的一中在我們大家的努力下一天更比一天好！

　　孩子們，你們帶著夢想來到了一中，一中就是你們實現夢想的搖籃，只要你們每一天都向著自己的目標前進一步，我相信總有一天你的夢想會變成現實！那年暑假，學校派我們去上海市金山區的學校參觀學習，當我看到他們學校的墻上那一個個做出卓越貢獻者的校友的事跡時，我也想哪天我們一中的墻上也有那么一些為國家做出卓越的校友的事跡，我們會以此為傲！而這樣的人就在你們中間的呀！

　　歷史的車輪在滾滾向前，擺在我們面前的是無數的挑戰，只有敢接受挑戰的人，才會成為時代的強者，才會在競爭中脫穎而出！孩子們，老天不會眷顧一個成天躺在夢想上睡大覺的人，機會只會降臨到那些時刻準備的人身上！

　　老師們，孩子們，為了我們一中的輝煌的明天，讓我們共同努力，實現我們一中人的夢想吧！

　　最后祝所有的老師節日快樂！祝所有的孩子在我們一中茁壯成長！

教師節發言 篇15

　　尊敬的各位、各位老師，親愛的同學們：

　　又是一年長空鳴雁，又是一年金秋送爽，在喜迎祖國母親60歲華誕之際，我們又迎來了新學期，迎來了，迎來了我校教師節慶祝大會的隆重召開。在這溫馨的時刻，請允許我代表全體同學向敬愛的老師們道一聲：“老師，您辛苦了！”并真心地祝福老師們節日快樂、幸福安康！

　　九月，是收獲的時節，又是播種的時節。收獲的是上一學年的成就，播種的是下一學年的種子。但不論是收獲還是播種，我們始終離不開的還是老師的付出和教誨。萬里春風催桃李，一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動，人們總是用動人的詩句來表達自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中，老師是美麗、淳樸、善良的愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻給我們每個人。我們總是把老師比作慈愛的母親，因為她們用溫暖的臂膀擁抱我們；我們總是把老師比作辛勤的園丁，因為她們用甘甜的雨露滋潤我們；我們還把老師比作那一塊塊鋪路石，因為她們用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。忘不了開學初您的諄諄教誨和關懷，忘不了訓練時您的無私關心和幫助，忘不了那三尺講臺上您忙碌的身影，忘不了同學們出現困難時您關切的眼神…… “傳道、授業、解惑”使教書育人成為無尚光榮的勞動，使老師在人們心中占有崇高的地位。九月的講臺，描繪著憧憬；九月的校園，展示著豐收。為了我們，老師們在付出，家長們在關注，我們自己則更應該抓住時光，科學安排每一天，尊重老師的付出，認真上好每一堂課，腳踏實地，踏實認真，繼承和發揚我校優良學風，用頑強的拼搏鑄就理想，用無悔的汗水澆灌希望，讓夢想在母校開花，讓青春在母校寫下美麗的詩行，我們有信心以好成績回報父母、回報老師、回報母校，有決心成為母校的驕傲！

　　年的9月注定是個不平凡的9月。懷揣著對祖國母親的祝福，我們與老師們并肩作戰，榮辱與共！我們堅信，在老師和同學們的共同努力下，我們定能不辱使命，開天辟地！為祖國母親60歲華誕獻上一份誠摯而無上的賀禮！我想這也將是今年教師節，同學們獻給老師和母校最最珍貴的禮物！

　　最后，再次祝福我們親愛的老師們節日快樂！身體健康！幸福平安！

教師節發言 篇16

　　老師們、同學們:

　　大家下午好!

　　今天我們隆重集會，熱烈慶祝第三十個教師節。首先我代表學校向勤奮耕耘、辛勞工作的廣大教師致以節日的祝賀!向為學校的生存發展嘔心瀝血、恪盡職守的教職員工們表示最衷心的感謝!并對今天受到表彰獎勵的師生表示熱烈的祝賀!

　　召開本次大會的目的有三:一是總結工作，繼往開來;二是表彰先進，樹立典范;三是弘揚師德，再塑形象。前面曹鋒平同志代表校委會對我校過去一年的工作做了客觀、公正的總結。完全符合學校的實際，成績只能代表過去，存在的問題才是我們今后的關鍵和動力。就我校而言，過去一年，教育教學質量總體水平偏低，學校管理不夠科學規范，學校日常工作還不夠精細，學生素質教育還沒有落到實處，教師總體素質參差不齊，凡此等等，都是我們今后要正確面對的，努力改變的，徹底解決的。盡管困難肯定不小，但我們有信心、有能力攻堅克難，讓學校成為家長的學校，辦人民滿意的教育。

　　在今天的大會上我們還對李永國、香雪峰、馬星梅等15名教師授予優秀班主任、先進工作者、師德標兵、教研能手等榮譽稱號，表彰獎勵了楊永超、香玉、葉小帆等30名三好學生、優秀班團干部、優秀團員、進步較大者。這樣做的原因是在上學年的工作中，確實涌現出了一大批愛崗敬業、無私奉獻、勤于鉆研、勇于進步、成績優異的教師，也造就了一大批品行好、學習好、知禮儀、懂感恩、會生活、有特長的突出學生，為了激勵先進、弘揚正氣，我們這樣做，是非常有必要的。所以，今天的表彰活動，不僅是對過去一年對學生、對教育事業負責的態度兢兢業業、埋頭苦干、辛勤努力的各類先進進行表彰和感謝，也是對沒有進入表彰行列的，在日常工作中默默無聞、不計得失、樂于奉獻的教職工表示感謝和致以崇高的敬意!

　　今天是第29個教師節。今年教師節的主題是“立德樹人，同心共筑中國夢”，實現中國夢，作為廣大教師和教育工作者，就是要用立德樹人的不凡業績共筑中國夢。主席在第十二屆全國人民代表大會上指出:“全國廣大青少年，要志存高遠，增長知識，錘煉意志，讓青春在時代進步中煥發出絢麗的光彩。”主席的重要講話，揭示了青少年在實現中國夢進程中的重要作用，體現了黨和國家對青少年的殷切期望，為青少年健康成長指明了方向，也為廣大教師和教育工作者怎樣用立德樹人的不凡業績共筑中國夢賦予了神圣責任。

　　立德樹人是教師肩負的神圣職責，包含自身樹立德業和培養學生成人成才的兩大任務。而立德是關鍵，是首要，所以學校將以師德師風建設為重點加強教師隊伍建設。就今后我校教師隊伍建設而言，主要做好三個方面的工作:

　　第一，在教師隊伍中大力弘揚為人師表、教書育人、敬業愛生的良好風尚。第二，抓好教師的專業發展。結合學校實際，完善、修訂教師培養計劃、學習制度，開展各類活動，完善落實監督、檢查、評比、考核等機制，構建教師培養培訓體系，全力提高教師思想政治素質和業務能力。第三、堅持以人為本的管理理念，全面關心教職員工的工作、生活、身心健康和發展，努力優化工作環境，改善工作條件，使學校成為師生的精神家園和事業樂園。

　　老師們，社會發展對教育提出了更高更新的要求，本學年學校將圍繞“提高教育質量”的中心，按照“規范學校管理，強化教師培養，實施高效課堂，創建特色學校”為工作思路，全力發揚學校苦抓、教師苦教、學生苦學的“三苦”精神，努力達到學校的教學質量、教師的師德和業務水平、學校規范化管理效能的“三個提高”，從而推進學校各項工作再上臺階，實現學校新的更大的發展。

教師節發言 篇17

　　尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好：

　　“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前燈光仍在亮，每當我輕輕走過你窗前，明亮的燈光照耀我心房，……”小時候，母親就教會了我這首歌，當時只是覺得上口，后來背著書包上學了，有了知識，滿滿的我就懂得的了其中的真諦，懂得了教師這一職業的神圣與高尚。現在，每當想起這首歌時，總有一股暖流在心中蕩漾。

　　人們常說，兒童是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。一點也不假。當別人放下一天的工作和家人團聚時，你可曾想過他們仍在燈下認真的批改著作業;當別人還在睡夢中陶醉時，他們早已站在了三尺講臺，開始了一天的早自習;當別人在雨天接孩子回家時，他們還在送學生回家的途中，而自己的孩子早已被淋感冒了。這就是平凡而又偉大的老師。家人的怨言，孩子的不滿，他們沒有過多的解釋，因為這是選擇，這就是他們的事業，學校就是他們的第二家，所有的學生都是他的孩子。他們懂得，學生是祖國的希望，祖國的明天寄托在他們身上，——這就是我們最可愛而又最可敬的人。

　　有人將老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，他們是我么們成長路上得指明燈。為了學生，他們不知犧牲了多少個日日夜夜，為了學生，他們放棄了休息日和家人團聚。有人譏笑老師傻，說這個職業又累又不掙錢。我曾經問過自己的一位老師，當初為什么選擇這一職業，他只是略笑，我喜歡這個職業，喜歡我的學生，看到學生成長、進步是我的快樂。多么樸實的話語，學生小小的進步是對他們的回報，因為他們深深的懂得：祖國的繁榮，民族的昌盛，都在下一代這些學生身上，他們懂得學生就是一切。為了祖國的明天，他們仍在自己的崗位上默默的耕耘著。

　　靜謐的夜晚，當人們都準備入睡時，他們又要為新一天備課了，偶爾熱一陣涼風吹來，親愛的老師，該關上窗，添件衣服了。

　　此刻，站在這里，沒有華麗的詞藻，所有的語言都化作最最真摯的祝福。作為一名學生，我想對所有的老師說，老師，您辛苦了，多注意您的身體。

教師節發言 篇18

　　尊敬的各位領導，各位老師，各位同學：?

　　大家下午好!?

　　今天是20__年9月10日——中國第30個教師節。?

　　我非常榮幸能夠代表礦總院各專業所有實習同學祝在座的各位老師教師節快樂。

　　中國有悠久的尊師重道傳統。西周時期，就提出“弟子事師，敬同于父”。《呂氏春秋·尊師》有云：“生則謹養，死則敬祭，此尊師之道也。”在中國幾千年的燦爛歷史中，“師”，總是受人尊敬，被人愛戴的。老師，是人類文化得以傳承的功臣，各位老師做的貢獻何其巨大。任何的感恩，贊美，與各位老師的付出相比都是微不足道的。?在學習醫學之前我就聽過這樣一句話：學不貫古今，識不通天人，才不近仙，心不近佛者，斷不可作醫以誤世。我想這意思大概是說：若非神人切不可習醫吧。那么醫者究竟是怎樣的呢?我一直在尋找答案。?

　　帶著這樣的疑問，我誠惶誠恐地走進了醫學殿堂的大門。開學典禮上就跟著老師宣誓：“我志愿獻身醫學，熱愛祖國，救死扶傷。。。”懵懵懂懂間感覺這樣的儀式過于形式化，心中并無深刻體會。直到寒窗苦讀醫學四年，方知醫道為“至精至微之事”習醫之人“必須博極醫源，精勤不倦”。?

　　幾乎每個老師都對我們說過，學醫是一輩子的事情，要活到老學到老，我想著就是對此最通俗的解釋了吧!?

　　這點從各位老師在課堂上的口如懸河，對所有教學重點，同學疑問應付的游刃有余，各種相關方面的豐富拓展中就可以看得出來。每個老師都是學富五車，才華橫溢，可是即便如此，各位老師還是在不斷學習，提高自身知識儲備和醫學素養，實在令我們這些初出校門還沾沾自滿的同學汗顏。古人云“世有愚者，讀方三年，便謂天下無病可治;及治病三年，乃知天下無方可用。”故學者必須博極醫源，精勤不倦，不得道聽途說，而言醫道已了，深自誤哉。老師們用更通俗的話語告訴我們，醫者不可自大，馬虎不得!?

　　在礦總院已實習三月余，跟隨各位老師面對病榻上被疾病折磨的患者，方才切身體會到孫思邈先生的《大醫精誠》：“凡大醫治病，必當安神定志，無欲無求，先發大慈惻隱之心，誓愿普救含靈之苦。不得問其貴賤貧富，怨親善友”。?

　　幾個月的相處學習發現，到今天各位老師仍然恪守“大醫精誠，厚德懷仁”的古訓。各位老師用行動告訴我們：大醫精誠，精于高超醫術，誠于高尚的品德。二者缺一不可，方成就大醫。?

　　醫者不只是一種安身立命的職業，更是一種治病救人的信仰和追求。在礦總院我所遇到每一個老師都是如此心系患者，治療過程中考慮到了患者身體心理家庭所有方面的所有問題。他們把手中病人的所有信息都謹記于心，在現今醫療環境下老師們在竭盡全力做到最好，看到那一張張憔悴的面孔，我想說老師，您辛苦了!?

　　在礦總院，我們見到的是各位老師全心全意為病人的付出，再苦再累，各位老師面對病人都是一副溫暖的笑臉，查房時對病人噓寒問暖，完全把病人當做自己至親之人，老師說醫生要給病患信念、希望和關懷，做他們戰勝疾病的精神支柱。“人命至重，有貴千金，一方濟之， 德逾于此。”心術不正，見利忘義之人是做不了好醫生的。此為醫德，各位老師用平實的點點滴滴向我們展現何為醫者。

　　我所疑惑的醫者，在這里——礦總院，各位老師為我做出了最真實，最貼切的解釋，你們不是神人，你們只是在努力做到“大醫精誠，厚德懷仁”恪守著心底那份作為醫者的驕傲罷了。?

　　在我們此類教學醫院，各位老師即為人醫又為人師，醫者，懸壺濟世者;師者，傳道授業解惑者。各位老師，正是這二者的完美結合。?

　　在繁雜的工作中老師們并沒有對我們的幼稚問題和錯誤感到不耐煩，仍然悉心教導，工作教學中對我們的嚴厲，平時生活中對我們的關懷，我們都看在眼里記在心里，我們已無數次在心中對您說，謝謝老師!?

　　有人說：父母之愛，讓我們感受到養育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖。在這里我要說：老師之愛，讓我們見識到不求回報、無私關愛的博大。?

　　泰戈爾曾經說過：“我的心在你的眼里找到了天空”我們也在各位老師那里找到了供我們飛翔的天空。

　　我們不知道如何表達內心深處對各位老師的感激，在這特別的日子里，或許只有讓各位老師看著你們親自培養出的我們成長進步，暗暗發誓在將來的某一天能在事業上做出成就，成為一名真正的醫生，能夠在即將面對的數十載醫者路里，眼底辨秋毫，胸中存灼見，持一顆仁者心，握一把千秋劍。才是我們獻給老師最好的禮物吧。

教師節發言 篇19

　　同學們：

　　九月金秋，教師佳節，心潮翻涌，往事如梭。

　　多少年風風雨雨，多少載日日月月，多少尋尋覓覓，多少回曲曲折折。總會想起力量之源泉，總會感念智慧之星火，總會吟唱禮贊教師之歌。 教師之業，神圣而悲壯。古人云，師者，傳道授業解惑也。

　　古往今來，凡步入教師之行業，就意味著燃燒自己、照亮別人之矢志求索！夏商周以降，多少塾庠序校之師，默默無聞，辛勤耕耘，培育億萬民族之脊梁，譜寫中華文明千古之頌歌。悠悠歷史，耿耿星河，凡出類拔萃、功勛卓著者必有良師，而其師者，或許為此無怨無悔付出畢生之血。教師之路，平凡而激情。春秋冬夏，三尺講臺十數書桌；斗轉星移，校園教室簡陋寒舍。同樣之路返返復復，平凡之事歲月蹉跎。也有辛酸苦辣，也曾悲歡離合，也知世事冷暖，也食人間香火。面對童真，擦干淚水，讓春風輕拂蓓蕾；登上講壇，激揚文字，讓智慧灑滿希望田野。平凡之路，平凡之生活，每每洋溢著崇高，讓人難以忘懷那激情之訴說。

　　感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事。它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好"，這也是感恩。

　　相遇了，便是緣。感謝您，在這青春始動的年代里，為我們帶來這一份不一樣的記憶，未來，老師您必定會成為這一份記憶的代名詞，象征這難忘的故事，象征這獨一無二卻又青澀美好的中學生活！

　　同學們，當我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師，讓我們真誠地對老師們說聲：“謝謝！”

教師節發言 篇20

　　敬愛的老師：

　　大家好!

　　又一次旭日東升，又一度秋風送爽，又一個收獲的季節果實飄香，又一個期待的九月祝福滿堂。同學們再過幾天就是教師節了，在這個即將到來的令人敬慕的節日里，請允許我代表全校同學向老師們表達我們那藏諸心中已久的問候和最真誠的祝賀親愛的老師們，您們辛苦了!無悔奉獻的老師們，祝您們節日快樂!

　　解決疑難，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國，教師是帆。回想從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的辛苦與栽培。是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心靈在呼喚，是老師的人格在感召。同學們，請認真地看一看站在我們身邊的每一位老師吧!他們或是朝氣蓬勃的年輕人，或是華發早生的長者，但他們中的每一位都是我們最可親可敬的人。從一年級起，他們就年復一年，日復一日地重復著呵護我們心靈的崇高使命。如果你是一位仔細觀察的孩子，你就會發現，他們臉上的皺紋，總有一道是為你而起;他們頭上的白發，總有一絲是為你而生。學校的晨曦中，衛生區里指導你們勞動的是老師;寒風中，烈日下，餐廳里忙碌著照顧你們的是老師;課堂上，給你鼓勵的是老師那充滿期待和濃濃愛意的眼神;放學時，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語;華燈初上，最后離開學校的總是老師那疲憊的身影。

　　加減乘除，算不出老師工作的艱辛;詩詞歌賦，頌不完老師付出的真情。同學們，面對我們敬愛的老師，我們要懷有一顆感恩的心。尤其在9月10日這個特殊的日子里，你怎么做才能讓老師因你而感到幸福呢?不需要鮮花，也不需要禮物，一封表露自己感激之情的親筆信;一張親手制作一個賀卡;一幅載滿祝福與深情的圖畫;出色的課堂表現;工整的作業書寫……只要你用心做好這一切，我們的老師都會因你的存在而感到幸福。

　　老師們、同學們，新的學期開始了，這標志著我們馬家堡小學新的征程即將遠航。在教師節即將到來之際，我們堅信老師們會用自己更飽滿的熱情去關心、呵護每一位學生，也祝愿同學們在今后的學習生活中百尺竿頭，更進一步;祝愿我們的老師工作順利，幸福安康!

教師節發言 篇21

　　尊敬的各位領導、老師們：

　　大家好！

　　在這美好的金秋時節，我們迎來了第xx個教師節。值此佳節之際，我謹代表學校向耕耘在教學第一線的全體教師、教育工作者以及所有的離退休教職工致以節日的祝賀和誠摯的問候！

　　向長期關心、支持我校發展的鎮黨委、政府及各位領導表示最衷心的感謝！

　　向出席今天表彰暨座談會的優秀教師、優秀班主任、優秀教育工作者表示熱烈的祝賀！

　　過去的一年，我校在上級黨委、政府、教育行政主管部門的領導下，認真貫徹國家農村義務教育經費保障機制的改革，全面落實《xx區農村小學管理工作意見》，大力實施“雙高普九”，強化內部管理，努力提高辦學質量，各項工作取得了十分突出的成績：學校先后獲得了“xx區社會治安綜合治理先進單位”“xx區民主管理先進集體”“xx區體育工作先進學校”“xx區政務信息工作先進集體”“xx區先進工會組織”等多項殊榮；4名教師受到市、區教委表彰，3名老師獲片區教師技能大賽等級獎，6名教師被確定為xx區骨干教師培養對象；教育科研碩果累累：學校申報的語、數區級研究課題順利通過評審，現已開題，教師撰寫論文有53篇獲獎或發表；教學成績大幅度提升：語文及格率達100%的班級有24個，數學及格率達100%的班級有12個，及格率、優生率均達100%的有6個科次。這些令人欣喜的成績，是你們在平凡而偉大的工作崗位上團結協作、辛勤耕耘的結晶。

　　從1985年第一個教師節至今，xx年的時光匆匆而過。也正是這xx個由鮮花和掌聲、關注與期待交織在一起的教師節，使更多的人把熱情與尊重，理解與關懷的目光投向了我們。我們為自己能從事這種綿延亙古，播種未來的職業而自豪！教育是立國之本，是人類崇高的事業，需要我們去獻身；教育是嚴謹的科學，需要我們去探究；教育是多彩的藝術，需要我們去創新；教育是系統的工程，需要我們同心協力、共同參與。

　　常言道：“興賢育德，責在師儒”，為此，我們深深地感知到，教師既是一份榮譽，又是一份責任，更是一份希望。

　　作為人類文明的傳承者，我們應時時牢記對全國教師提出的四點希望：愛崗敬業、關愛學生；刻苦鉆研、嚴謹篤學；勇于創新、奮發進取；淡泊名利、志存高遠。

　　老師們，新的學年已經開始，我們將面對新的目標和新的任務，希望你們繼續發揚新小人團結拼搏、勇創一流的光榮傳統，為創建平安校園、和諧校園、文明校園做出新的更大的貢獻！

　　祝大家節日快樂、身體健康、萬事如意！

教師節發言 篇22

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　站在神圣的五星紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子，以我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的省橫中全體老師們節日快樂、幸福安康！

　　同學們，我想我們每個人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀；是親愛的老師們，用如春風的熱情，吹拂每一棵新苗，用如小溪的摯愛，流向每個人心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅強。是老師用無私的愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望；是老師用汗水編織美麗的花環，用勤勞奏響美妙的歌聲。

　　一日為師，終生為父。教師是愛的傳遞者。他們的愛是一種最高尚的愛，一種無私的愛。老師的愛不僅是出于他們職業本身的責任和義務，老師們更是把學生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血。老師的愛更肩負著祖國的未來和民族的希望，肩負著振興中華的重任。

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去”。這質樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

　　感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。老師們，同學們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們的學生也加入了新的學習旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福——“老師，節日快樂！”。