表彰大會學(xué)生發(fā)言稿（通用10篇）
表彰大會學(xué)生發(fā)言稿 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家上午好，今天很高興也很榮幸能夠站在這里。回想一年前，坐在臺下的我還是一個懵懂的小孩；在這一年之中，我只是做好了作為一名大學(xué)生應(yīng)該做的事，我相信付出總有回報，一年之后的獎學(xué)金就是對我最大的肯定。
在這里，首先要感謝的是教導(dǎo)、培養(yǎng)我的老師們，也感謝幫助支持我的同學(xué)們，有了你們的關(guān)心，才有我今天的成績；感謝學(xué)校給予的獎勵，它將激勵我在今后的學(xué)習(xí)生活中，更加努力、上進。
大學(xué)是體驗成長的開始，是完善自我，提高自身的一個重要過程，在這個過程中有付出就會有收獲，而唯一不可或缺的是我們對待學(xué)習(xí)要始終如一的認真態(tài)度。“態(tài)度決定一切”，如果我們厭惡一件事，又怎么可能很好地完成它，對待學(xué)習(xí)更是如此，用快樂的心態(tài)去對待，求知和進取會是我們最大的樂趣。
大家都知道，大學(xué)的學(xué)習(xí)，考試不再是目的，老師也不會時刻在身邊督促，我們要的是自主學(xué)習(xí)，主動地尋求知識；在這個求知的過程中所獲得的知識是屬于我們自己的，它能讓我們終身受益。雖然這個過程中會遇到挫折，但它會讓我們學(xué)會堅持不懈，勇敢地面對困難，在這個過程中漸漸長大成熟，最終成為一名能力強、綜合素質(zhì)全面發(fā)展的`、優(yōu)秀的當代大學(xué)生。
今天的獎學(xué)金對我而言不是純粹的金錢物質(zhì)上的鼓勵，也不是我學(xué)習(xí)的根本目的；而是我學(xué)習(xí)的助推器，是對我的肯定和鞭策。我相信，機會是留給有準備的人。同學(xué)們，讓我們一同從現(xiàn)在開始，做好每一件事，時刻做好準備，迎接機會的到來，把握住機會就是把握成功。
大自然中，雛鳥要飛翔于藍天，需要振翅的勇敢；幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力。這種堅韌和毅力或許并不是每個人與生俱來的，但我們可以學(xué)習(xí)這種品質(zhì)。讓自己具備這樣堅韌的品格，沉著理性，更能立足于這個競爭激烈的社會。
今天的榮譽是我過去努力的結(jié)果，更是我今后奮斗的起點。白尺竿頭，更進一步，只有不斷地努力才會有不斷地進步，只有激發(fā)我們的潛能才能更好地面對未來的學(xué)習(xí)。
親愛的同學(xué)們，請感激我們的老師吧，逆水行舟的學(xué)習(xí)中有他們的辛勤教育和細心培養(yǎng)；也請感謝我們的同學(xué)吧，歡樂或悲傷的生活中有他們的陪伴和支持；最后請告訴我們自己，只要努力付出，成功之門會永遠為我們敞開。
表彰大會學(xué)生發(fā)言稿 篇2
尊敬的老師同學(xué)們:
下午好，我是來自xx班的，很榮幸能夠受到學(xué)校的表彰和肯定，并作為學(xué)生代表在此講話。首先，我向所有獲表彰的同學(xué)表示祝賀，其次，我向所有默默耕耘的老師們表示感謝。
五月，承春之聲，接夏之韻，我們迎來了新一年的五四青年節(jié)。一個世紀以前，一批優(yōu)秀青年在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)起了徹底的反帝反封的愛國運動，開辟了新民主主義革命的時代。九十七年后的20xx年，雖說今時不同往日，但五四青年們的精神猶值得傳承。
曾子曰，吾日三省吾身，那么我們是否做到了青春三問呢？
青春第一問，對于過去，我們是否有所悔。對于我們學(xué)生來說，一定不要等到結(jié)果不盡如人意才后悔沒有認真對待，不要等到機會來臨時才書到用時方恨少，不要等到高三才來追悔逝去的兩年時光。都說青春無悔，其實有悔才是好事。心智成熟不可能一蹴而就，使人成熟的不是歲月，而是所有不完美。在人生的路上，有一條路每個人非走不可，那就是彎路。有錯，有悔，我們才能夠在悔中改過，在悔中進步。
青春第二問，對于現(xiàn)在，我們是否有所為。得力文具的廣告說，它總是說的很少，做的很多，魯迅說，我只不過是把別人用來喝咖啡的時間用在了寫作上。一切的計劃最終都要落實到行動上，落實到每一天，甚至每一分鐘。人生偉業(yè)的建立，既要能知，更要能行。有人說，夜晚的地球，中國像一只發(fā)光的公雞，因為千萬的學(xué)生都在燈前苦讀。但是請不要抱怨，與其把所有時間浪費在抱怨上，不如拿出點實干，讓結(jié)果對得起自己的努力。未來的路在我們自己腳下，我們所有的行動，都是在踏出一條坦途。
青春第三問，對于未來，我們是否有所求。往者不可諫，來者猶可追。過去的都已經(jīng)過去，而未來尚未開始。每個人都應(yīng)當有理想，不論大小都值得我們?nèi)橹畩^斗的理想。我們都寫過關(guān)于理想的片段，從小學(xué)起，我們就在學(xué)習(xí)理想是什么，理想是風帆，引領(lǐng)我們前進，理想是燈火，給我們指引方向。因此我們覺得理想太高端大氣上檔次，我們高攀不起。可是，理想也可以是低調(diào)奢華有內(nèi)涵的，它可以是考上一所大學(xué)，也可以是多考十分，可以是改掉拖沓的壞習(xí)慣，也可以是做自己喜歡做的事。所以，永遠不要把理想當成包袱或者托辭，而要把理想當做成動力，當做忠實的伙伴。
青，是生命的色彩，春，是我們的季節(jié)。是千里馬，就應(yīng)該嘶風長鳴，是龍的傳人，就應(yīng)該騰飛遠翔。奮斗吧，讓五四精神永不沉默。用一個美好的未來告訴我們的親人，告訴我們的老師，告訴我們的母校，我能行！
行路難，行路難，多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
表彰大會學(xué)生發(fā)言稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
在這個嚴寒的冬天里，我們在此歡聚一堂，愛的暖意驅(qū)散嚴寒，成功的喜悅發(fā)自內(nèi)心。即將來到的寒假讓我們依依惜別，師生的關(guān)懷讓我們難舍難分。我是來自 班的 ，今天我在此代表接受表彰的優(yōu)秀學(xué)生干部發(fā)言，我的心里萬分激動。
在此，首先請允許我向劍閣職中表示感謝，對關(guān)心我們的師長表示敬意，對和我們友好相處的劍閣職中人表達問候。謝謝大家!
在幾個月里，我作為新生干部，感受到了劍閣職中在思想道德建設(shè)、管理制度、學(xué)習(xí)過程、活動規(guī)劃方面的獨到之處。學(xué)校以嚴格的制度和紀律，培養(yǎng)學(xué)生的思想品質(zhì)、行為習(xí)慣，提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力、自我管理控制能力。我們來自千差萬別的學(xué)校，我們中有些人的思想、觀念、行為、習(xí)慣乃至接受的教育和這里的要求有很大差距，但在劍閣職中全校師生的教育和幫助下，我們改掉了很多不良的行為習(xí)慣。這一學(xué)期，我們“9+3”的學(xué)生精神面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，法制觀、紀律觀、榮辱觀、友善觀、學(xué)習(xí)觀已經(jīng)逐步養(yǎng)成，這是對我們最好的教育。
作為學(xué)生干部，我在這里提升了自身的思想素質(zhì)，學(xué)到了很好的管理知識，培養(yǎng)了行為處事的能力，發(fā)展了專業(yè)技能。在我的人生道路上，這些將是我終生受益的財富。今天，我又被學(xué)校評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”，這更是對我過去的這一學(xué)期工作的肯定和表揚，我將以此為動力，激勵自己、要求自己，在下學(xué)期的學(xué)習(xí)、管理工作中百尺竿頭更進一步。請學(xué)校相信我!
我們馬上放寒假了，我建議，回到家鄉(xiāng)，我們每個“9+3”學(xué)生，一定要以一個學(xué)生來要求自己。在家里要和在學(xué)校一樣，將劍閣職中管理工作的優(yōu)秀成果保持，遵守法紀，維護正氣，保證安全。新年將至，祝大家新年快樂!
表彰大會學(xué)生發(fā)言稿 篇4
敬愛的老師們、同學(xué)們：
大家好，我是一xx班的，非常榮幸地有此機會能和同學(xué)們一起探討、切磋學(xué)習(xí)，下面我就簡單地來談一下學(xué)習(xí)方法的問題：
首先，對于理科生最重要的數(shù)、理、化三科，相信是讓不少人頭疼的三科吧。其實，只要有一個清晰的思路，這三科的難題就會迎刃而解。相比于語文、英語這三科需要記憶的東西其實很少，關(guān)鍵的是理解與運用。而有很多人恰恰是在這里卡了殼。所謂運用，便是熟能生巧，只有做一定的'題，盡可能多地去熟悉題型，再次碰到類似的題才會做，如果你做題很少，當然思路就不會輕易地從你腦海中蹦出來了，你們說是吧?所以，利用好手中的卷子，盡量做到做一個題，弄懂一個題，不放過任何一個知識點，這些說起來簡單，可是要想做到時就需要同學(xué)們下苦功夫了。
然后，就是語言和英語，這兩科知識點多而雜，很多人，就感覺無從下手，我記得有一位高考狀元在介紹語文經(jīng)驗時說了一句“因為我愛語文，所以我語文成績好。”興趣是最好的老師，經(jīng)常對自己說我愛學(xué)語文，我愛學(xué)英語，你就會有一個積極的態(tài)度，學(xué)習(xí)效率自然也就會提高了，英語單詞很多，而且容易遺忘，這就需要我們，不斷地去重復(fù)，不如把每一個單詞當成一個敵人士兵，每記住一個單詞就當作打倒了一個敵人。當然，有些敵人也可能會重新站立起來，這就需要我們不斷地努力直到把他們?nèi)繐舻埂?/p>
還有生物，這同樣也是需要我們大量記憶的一科，只要把一個個的知識點，記得滾瓜爛熟，取得好成績自然就不在話下了。
其實，學(xué)習(xí)是一個沒有捷徑的大工程，一切的方法都源于兩個字“刻苦”，那些學(xué)習(xí)方法想必同學(xué)們都應(yīng)當聽說過吧，只是你沒有去實踐與應(yīng)用。所以，最好的方法是擺正自己的心態(tài)，以絕對認真的態(tài)度做好自己手邊的事情。不管是大事小事，都要做到一絲不茍，絲毫不亂，學(xué)會從學(xué)習(xí)中尋找樂趣，找到每做出一道題的成就感，并將這種成就感轉(zhuǎn)化為一種學(xué)習(xí)的信心，看似很抽像，其實你要試試，這是個很簡單的過程。
轉(zhuǎn)眼間這個學(xué)期已過去一半了，時間轉(zhuǎn)瞬即逝。希望那些尚未努力的同學(xué)，抓緊這大好的時間來充實自己。每個人都應(yīng)當有些骨氣與傲氣，憑什么我要被他踩在腳下?憑什么我達不到彵所達到的高度?不要對自己說：“假如我努力，我也會考得很好”。但是生活中沒有假如，你只是空想而不去做，你只是怕自己努力了也比不上他，你只是懦弱，只是不敢嘗試，你怕自己會遭愛失敗，你不敢面對最后的結(jié)果。所以，只有用學(xué)習(xí)來充實自己，充實自己的頭腦與心靈，做一個有涵養(yǎng)的人，在這一片天地之間，生活得光鮮而美好。用自己的努力，讓這三年的高中生活充實又不單調(diào)，規(guī)律又不乏味，學(xué)會讓自己去適應(yīng)這個環(huán)境，每時每刻都相信自己，告訴自己“我可以”，以最飽滿的熱情迎接每一次的持挑戰(zhàn)，無論結(jié)果如何，你就是很強者，你就是勝者。
相信每位同學(xué)只要時刻牢記自己的責任與使命，成功就在不遠的明天!
謝謝大家，我的發(fā)言完畢。
表彰大會學(xué)生發(fā)言稿 篇5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
首先，我十分榮幸能站在國旗臺上發(fā)言，這次期中考試雖然結(jié)束了，但我們還要再接再厲。在學(xué)習(xí)上，老師為我們揮灑了無盡的汗水;在生活中，我們的家人給了我們無限的.關(guān)愛和體貼。人的一生有太多的酸甜苦辣，學(xué)習(xí)也是這樣。我認為要想學(xué)習(xí)穩(wěn)中有升，下面幾點至關(guān)重要：
一是要自信，但不要太過自滿，也不能太過畏縮。俗話說：“虛心萬事能成，自滿十事九空。”自信會使人進步，是黑夜中皎潔的月光，給我們指明行進的方向。偉大的發(fā)明家愛迪生，從小被認為愚鈍笨拙，但他并不這樣認為，他比常人付出了更多的努力和汗水，再加上母親的教導(dǎo)，終于成了舉世聞名的發(fā)明家。
二是上課要用心，光有信心還遠遠不夠。上課的時候要認真聽講，不能分心，不能做小動作，開小差。把精力全部放在課堂上，細心品讀不懂的字詞句，不要死讀書，死記硬背是不行的，“學(xué)而不思則罔”。不懂的問題也可以查閱相關(guān)的資料。老師提出的問題要用心思考，用心是關(guān)鍵，不要急于草草了事。
三是學(xué)習(xí)中要做到不恥下問。古代思想家、教育家、圣人孔子雖然學(xué)識淵博，仍然能夠不恥下問，肯向比自己學(xué)問差的人請教，樹立了不懂就問的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)中千萬不要不懂裝懂，不要因為自己學(xué)習(xí)成績好，而不向別人請教，這樣只會越來越驕傲。
四是不要犯同樣的錯誤。生活中，我們經(jīng)常犯同樣的錯誤，學(xué)習(xí)也是這樣，犯了同樣的錯誤，總不改正，會釀成大錯，不要覺得小錯誤算不了什么。但“水滴石穿，繩鋸木斷”，是不可小視的。如果不及時改正的話，我們就會跟粗心交
朋友，與細心失之交臂了。
五是反復(fù)復(fù)習(xí)。每當我們學(xué)過新課后，要多加溫習(xí)，以前學(xué)的也要溫習(xí)。正所謂“溫故而知新”嘛!這樣就不會學(xué)了新內(nèi)容，而忘記了以前的舊知識。不僅把新知識保留下來了，也把舊知識深深地印在了腦海里。
以上的幾點是我在學(xué)習(xí)中的心得與體會，希望能和大家共勉。除此之外，我們要共同進步，正所謂：“一花獨放不是春，百花爭春春滿園。”
希望全體同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進一步。在期末考試中有更大的進步。以滿腔的熱情、樂觀的心態(tài)、永久的耐心、細心去戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的困難。
同學(xué)們!春種一粒粟，秋收萬顆子。讓我們同心協(xié)力，攜手并進，迎接美好的明天吧!
表彰大會學(xué)生發(fā)言稿 篇6
親愛的同學(xué)們：
大家上午好！今天，我很榮幸能在這里發(fā)言。
此時，我的內(nèi)心充滿了感激。感激學(xué)校、感激老師、感激同學(xué)、感激父母。
很喜歡這所學(xué)校。不必說冬暖夏涼的空調(diào)，也不必說干凈整潔的多媒體教室，更不必說豐富多彩的校本課程，單是一些細小的環(huán)節(jié)，就讓人從心里贊嘆。如茵的草坪、蔥蘢的各類樹木帶來了寧靜和諧；校園內(nèi)的名人塑像、墻壁上處處可見的名言警句營造著濃厚的文化氛圍；科學(xué)合理的作息時間、一日三操堅持不懈讓我們能更好的發(fā)展自身。這些，讓我明白：細節(jié)彰顯品質(zhì)，做事要關(guān)注細節(jié)。
很喜歡這里的老師。忘不了，上課時，老師關(guān)注著每個人的聽講；忘不了，吃飯時，老師一個個清點人數(shù)，檢查買的飯菜是否合理；忘不了，休息時，老師提醒我們蓋好被子；忘不了，灰心時老師的鼓勵；忘不了，浮躁時老師的提醒；忘不了，深夜辦公室的燈光；忘不了，老師疲憊不堪時，仍微笑著為我們講解疑難，謝謝老師，讓我學(xué)到了責任與擔當，學(xué)會了堅強與樂觀老師，你們辛苦了！
很感謝我的同學(xué)，和你們的相處中，我更相信：天生我材必有用。我的理想更加清晰：大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。在和你們一起追求夢想的路上，我感受到了拼搏的快樂、學(xué)習(xí)的快樂。為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔，這將是我對學(xué)習(xí)的執(zhí)著！同學(xué)們，謝謝你們！
爸爸媽媽，謝謝你們讓我來這里學(xué)習(xí)！
最后，我衷心祝愿我們的學(xué)校越來越好，同學(xué)們的成績芝麻開花節(jié)節(jié)高！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
表彰大會學(xué)生發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來自153班的馮沛沛。今天能夠作為學(xué)生代表發(fā)言，我感到很榮幸！轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期已經(jīng)過去了一半。回收這一段時光，只能用白駒過隙來形容。是啊，我們已經(jīng)不再是懵懂無知的少年，我們已經(jīng)長大了，我們渴望推開父母的懷抱展翅翱翔，我們渴望擁有自己的藍天。但是，曾幾何起，心中的夢想變成了模糊的記憶；曾幾何起，模糊的記憶被現(xiàn)實打碎；曾幾何起，當現(xiàn)實來到眼前時，我們措手不及。
我們剛剛進行了期中考試，由于各個同學(xué)的基礎(chǔ)不一樣，有的同學(xué)通過自己的努力取得了優(yōu)異的成績，有的同學(xué)成績不理想，沒有達到預(yù)期目標。我想說的是，期中考試只是一種檢測手段，通過它反應(yīng)之前你對所學(xué)知識的掌握程度。分數(shù)的高低只能代表過去，不能代表將來。只要你能從考試中找出自己失敗的原因，總結(jié)自己的不足之處，奮力拼搏，努力上進，一定會把成績提上去的。
古人曾說過：“勝者不驕傲，敗者不氣餒。”當你經(jīng)過自己的一番努力取得成功的時候，決不可沾沾自喜，目中無人，而應(yīng)該總結(jié)成功的經(jīng)驗，再接再厲，向更高、更好的目標而努力奮斗；當你遇到挫折與失敗時。決不能灰心喪氣，破罐子破摔，而應(yīng)該仔細檢查與反思，從中找出原因，不斷總結(jié)，就會從失敗走向成功。
失敗并不可怕，可怕的是我們不能從中找到自己的不足。我們常說“失敗是成功之母”，講的就是通往成功的道路上，失敗是不可避免的。偉大的發(fā)明家愛迪生不就是經(jīng)過無數(shù)次的失敗才走向成功的嗎？經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，再失敗再成功，最終發(fā)明了電燈泡。
失敗并不可怕，可怕的是失敗了還無動于衷。我們要從失敗中不斷汲取教訓(xùn)，多向成功的同學(xué)學(xué)習(xí)，從心理上認識到，失敗是暫時的。只要你能調(diào)整心態(tài)，找出問題的所在，再加上自己刻苦努力。你一定能取得令自己的滿意的結(jié)果，我們在以后的學(xué)習(xí)生活中，要克服學(xué)習(xí)上的困難，知難而上，用于攀登，力爭做到：課前認真預(yù)習(xí)，課上積極思考，大膽發(fā)言，不懂就問；課后及時復(fù)習(xí)，認真完成老師布置的作業(yè)。我們堅信，只要我們努力去做，下次考試一定能考出理想的成績。
同學(xué)們，勝不驕，敗不餒。讓我們永遠保持一顆奮斗的心，總結(jié)今天的成功與失敗，展望明天的輝煌，經(jīng)過我們的努力與拼搏，相信大家都能達到自己理想的彼岸。
我的發(fā)言完畢！謝謝大家！
表彰大會學(xué)生發(fā)言稿 篇8
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：
下午好！
我是來自一（1）班的蔡。今天我很高興能夠站在這個發(fā)言席上，能夠站在這里，首先要感謝學(xué)校給了我這樣一個展示自我的機會。同時感謝學(xué)校給我們提供舒適的生活環(huán)境：漂亮整潔的校園，寬敞明亮的教室，熱情高效的食堂，舒適溫馨的寢室。這些都能讓我們在學(xué)習(xí)之余快樂的成長，在學(xué)習(xí)時毫無后顧之憂。其次我想感謝一（1）班的伙伴們，正是因為有你們課間的陪伴，我課余的生活才能多姿多彩，正是因為有你們上課時你爭我搶的回答問題，上課才讓我融入其中；正是因為有你們自習(xí)課上埋頭苦讀的身影，才有我不甘落后的決心，在這競爭如此強烈的班集體里，我不停地鼓勵自己，用盡所能不停地充實自己。最后感謝從早到晚陪伴我們的班主任和全體一（1）班老師們對我的教誨，以及無微不至的關(guān)懷和幫助，他們的不斷鼓勵，讓我對生活對學(xué)習(xí)充滿希望；
我覺得要想把學(xué)習(xí)學(xué)好，必須從以下幾個方面著手：
第一是要自信。自信是我們進步的基礎(chǔ)，是照亮我們前進道的陽光。沒有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒有理由做不到，除非懶惰的習(xí)性泯滅了我們的追求。
第二是要立志。不想當元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進步的學(xué)生也不是好學(xué)生。“有志者事竟成”，所以我們學(xué)習(xí)上要有追求。
第三學(xué)習(xí)要刻苦。當今的社會是競爭的社會。學(xué)校是練兵場，考場就是戰(zhàn)場，拿起筆就開始了競爭，鮮紅的分數(shù)是我們用汗水換來的，我們憑自己的實力競爭，沒有實力就要加倍努力。“三更燈火五更雞，正是學(xué)子用功時”，我們要抓緊一切可以利用的時間，集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題。
第四學(xué)習(xí)要講方法。比如就語文學(xué)習(xí)而言，沒有捷徑，但并不意味著可以胡子眉毛一把抓。根據(jù)我學(xué)習(xí)語文的經(jīng)驗，至少我們可以做到這幾點：
1）我們應(yīng)該堅持每天讀寫，增加語言積累。大量背誦經(jīng)典課文，廣泛閱讀，會無形幫我們打好基本功。
2）加強練習(xí)。無論課內(nèi)課外，抓住一切可以練習(xí)寫作的機會，你的作文能力沒理由不長進。
3）有效利用時間。利用零碎時間記憶，利用清晨讀書背書；課堂上集中注意力，認真聽講，積極思考；按時完成作業(yè)不拖拉，把有限的時間用在刀刃上，務(wù)必做到投入就有產(chǎn)出。
第五學(xué)習(xí)要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。就目前看來，還有不少同學(xué)浮在水面，學(xué)習(xí)不能深入：有的同學(xué)埋頭苦學(xué)，卻置老師的指導(dǎo)于不顧；有些同學(xué)比較被動，總是要等老師一再催促才肯稍微動動手；有的同學(xué)做作業(yè)總是抄襲別人的，甚至連期中考試作弊都不以為恥。這都是不良習(xí)慣，同學(xué)們要對照自己的行為，加以避免。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動求學(xué)。這些習(xí)慣將會健全我們富有魅力的人格，并將影響終生。
除此之外，我們要共同進步。改革的目標就是提高同學(xué)們的整體學(xué)習(xí)水平和合作學(xué)習(xí)的能力。如今的小組合作學(xué)習(xí)的方法成為我們學(xué)校的一大特色，也是促進我們提供學(xué)習(xí)成績的有效方法。“一花獨放不是春，百花爭春春滿園”，學(xué)習(xí)過程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用團結(jié)和友愛擴大我們的戰(zhàn)果，使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長。
期中期中考試是一次大閱兵，我希望通過本次期中期中考試總結(jié)大會，希望全體同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末期中考試中再創(chuàng)新高。我也希望其他同學(xué)，以優(yōu)秀同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細致，戰(zhàn)勝困難。期中之后又是一個新的起點，同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力吧。教學(xué)改革的巨輪剛剛起航，讓我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師指導(dǎo)的航線上乘風破浪，創(chuàng)造更加高效的課堂，爭取更加輝煌的成績。我堅信，我們的青春會因不懈努力而絢爛，老師和家長會因我們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學(xué)校會因為我們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了我們這樣的人才而加速進步。
最后，我真誠的祝愿我們付壟中學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在師生的共同努力下，不斷創(chuàng)造新的輝煌，使每一位同學(xué)都能閃耀出最耀眼的光芒，讓付垅中學(xué)成為人人羨慕的名校！
表彰大會學(xué)生發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
下午好！
今天，我能夠代表高三（6）班就如何管理好一個班級在此發(fā)言，感到非常榮幸。這次我們班被評為文明班級，既出乎意料之外，但也在情理之中。這對于高三（6）班來說，既是一種榮譽，也是一種肯定和鞭策。我們之所以有今天的進步，是因為我們班有一位精明能干、出類拔萃的班主任，有一支精誠團結(jié)、認真負責的班干部隊伍，當然，更有一群團結(jié)友愛、活力四射的同學(xué)，如果沒有各種力量、各個方面的配合和努力，我們是不可能取得如此大的成績的。
班主任常講：要想建設(shè)一個積極向上、朝氣蓬勃的班集體，必須建設(shè)一支作風優(yōu)良、認真負責并且能獨立高效地開展工作的班干部隊伍。一個班集體面貌如何，很大程度上取決于班干部的努力。班干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，他們是班主任的左右手。一個班集體要想永遠領(lǐng)先，必須要有一套先進的管理系統(tǒng)和管理方法。
說起來，我們6班的工作難度應(yīng)該是非常大的。全班75人，來源廣泛，成分復(fù)雜，人數(shù)又位列全年級第一，因此，工作量更大。針對這種情況，班主任就采取了以班干部管理為主，先進同學(xué)協(xié)作為輔的管理方法，班主任、班干部、所有同學(xué)的關(guān)系就好比是樹干、樹枝、樹葉的關(guān)系一樣，大家相互依靠，緊密合作。班主任把全體同學(xué)分為了7個小組，每個小組設(shè)立一個小組長，每大周安排其中一個主值日，該大周班級的一切事宜就由該組組長全權(quán)負責；該大周末的時候，組長就會對本大周的值日情況進行總結(jié)發(fā)言，然后班主任就會根據(jù)該組值日的情況進行評估，實現(xiàn)獎懲。如果有問題，就及時指出，使下個值日組吸取教訓(xùn)，改進方法。班主任針對遲到、早退、翻墻越院、偷逃上網(wǎng)、無假外出、沖闖校門以及上課講話、玩手機等等違紀違規(guī)行為制訂了一系列的懲罰方案，做到了有規(guī)可依。如：在課堂紀律方面，班級設(shè)立了兩個紀律委員，輪班對班級的課堂進行監(jiān)督和記載；在作業(yè)方面，由學(xué)習(xí)委員負責召集各科代表，把本大周中同學(xué)們作業(yè)的完成、課堂的反應(yīng)等方面情況以書面的形式向班長匯報，班長就會根據(jù)課代表的反饋意見進行迅速的、合適的處理；在清潔衛(wèi)生方面，每天都分別安排人擦黑板，灑水，掃地，清理講桌，并且還安排人定時保潔，因此，班級一直都是干干凈凈的，為同學(xué)們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境；在就餐、就寢方面，每天都安排了班干部清點人數(shù)，班主任也會進行突擊檢查，所有同學(xué)都能按時就餐、就寢，有效地杜絕了翻墻越院、偷逃上網(wǎng)等不良現(xiàn)象的發(fā)生，寢室衛(wèi)生也做得很積極，得到了生活老師的多次表揚。
此外，我們班還有一個“班級發(fā)展每日督控”的措施，班主任賦予每一個班委會一定的獎罰權(quán)，及時表揚和獎勵表現(xiàn)較好的同學(xué)，在值日周期間如發(fā)現(xiàn)同學(xué)的.缺點和錯誤，通過扣分等措施進行處理，以便更好地落實學(xué)校的有關(guān)要求。
總的來說，我們班是個群策群力、積極向上的班級，雖然平時成績不是出類拔萃，但是我們一直在努力，并且我們的努力也有了回報。感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師對我們的信任，我們一定不會辜負大家的期望。在這里，我代表我們班許下諾言：繼續(xù)保持這份積極的心態(tài)，更進一步管好自己，管好班級，使自己真正成為學(xué)習(xí)和生活的主人。
我的演講完畢。
謝謝大家！
20xx年x月x日
表彰大會學(xué)生發(fā)言稿 篇10
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)：
大家好！
我叫一年一班的學(xué)生。在本次期中考試中我有幸進步了127名。很高興有機會跟大家談一下我的一點體會。
我發(fā)言的題目是——改變自己，創(chuàng)造嶄新的自我。
在我心中，理想與現(xiàn)實的矛盾總是困擾著我，誰都向往著美好的未來，然而現(xiàn)實卻往往令我失望。
在文學(xué)作品中，一個孤傲的詩人總會被標榜得十分偉大，他蔑視一切，唯一崇尚的就是種種空想的完美。我也曾經(jīng)輕視老師，輕視同學(xué)，輕視成績。但回過頭來才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實生活中的我?guī)缀跏且粋�叛逆的精靈，是集體中的另類。
問題不是不能改變現(xiàn)狀，而是我們是否發(fā)自內(nèi)心地去嘗試。我曾應(yīng)李主任的要求，主動地去問所有的課任教師同樣的一個問題：“我到底有什么毛病，我的問題出在哪里？”通過這種方式，我得到的答案出奇的一致：我學(xué)習(xí)太浮躁，太過情緒化，極易被外界所干擾。
冷靜思考，我發(fā)現(xiàn)這些問題的確是我自身的頑癥，遺憾的是我平常卻絲毫沒有注意。這是為什么呢？關(guān)鍵在于我太愛空想，對自己缺乏客觀的認識。現(xiàn)實生活中，我經(jīng)常使性子，聽不進不同的意見，我行我素，結(jié)果成績一再下滑。全體老師給我的評價，令我醍醐灌頂，茅塞頓開。我努力嘗試著去改變自己的錯誤認識和不良習(xí)慣，于是有了今天的一點進步。
事實再次告訴我，理想與現(xiàn)實之間沒有不可逾越的鴻溝，只不過是需要我們跨越的勇氣和決心并為之努力的行動。
高一高二同學(xué)們，暫時的挫折失敗，不可怕。論成敗，人生豪邁，大不了從頭再來。只要我們從現(xiàn)在開始端正心態(tài)，真抓實干，不斷爭取更大的奮飛，定會夢想成真。
謝謝大家！