政教處發言稿（通用10篇）

政教處發言稿 篇1

　　尊敬的各位領導、親愛的老師們：

　　大家上午好！

　　說實話，政教處的工作細小、繁雜，幾乎每天都在重復著昨天的故事，可一旦某個環節出了問題，就會影響到整個學校的正常教育教學秩序。所以，政教處的工作必須做到“眼尖、腿快、嘴勤”，還有最關鍵的一點就是要有奉獻精神。一學期來，在樂校長的帶領下、在各處室領導成員的配合下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，政教處順利開展了工作。回顧這半年來的風風雨雨，酸甜苦辣，由于大家的寬容，我感動過；得到大家的支持，我激動過。現用幾個數據將本學期政教處開展的工作向大家做個簡短的匯報：

　　盤點20xx年秋：

　　1、整個學期十八個實際教學周，除了操場跑道改造五周和一周雨天之外，舉行了12次升國旗活動，并利用12次國旗下講話對學生進行行為習慣的教育。

　　2、全期召開了五次全體班主任工作會議，使得政教工作得以順利進行。

　　3、發放了三次告學生家長書，所有學生在放寒假前發放了成績通知單。即開學初的安全學習告家長書；十月初的秋冬季節安全工作告家長書；期末的寒假安全文明教育告家長書。

　　4、每天安排了十六位教師在教學樓、校門口、食堂、操場值日，讓安全伴隨學生在校園。

　　5、進行了六次衛生大掃除，組織了二十次衛生檢查，并及時公布檢查結果。使校園保持整潔，讓大家有一個舒適的工作環境，學生有舒心的學習環境。

　　6、利用校訊通給家長發送了二十六條信息，加強了家校聯系，實現共同教育學生的目的。

　　7、為學生向保險公司理賠了十個案子，為部分學生的家庭減輕了一定的經濟負擔。

　　8、協調了四次學生意外傷害事故，使得雙方的家長都達到滿意的效果。即：五（1）班的學生馬潤童踢傷五（2）班吳興運；二（4）班的羅俊杰撞傷二（3）班朱子良；四（2）班劉根安彈傷四（2）班馬書燦；四（2）班呂楠撞傷一（2）班的馬開心。

　　9、開展了六次活動，即：九月份的開學典禮和高年級的法制講座；十月份高年級的“中華美德頌”演講比賽；十一月份班主任經驗交流會；十二月份襲擊檢查了高年級學生的管制刀具；十二月份的以“紅歌唱、童心揚、夢飛翔”為主題的大型歌詠比賽。特別是歌詠比賽是我1999年進入本校工作14年來未曾舉辦過的活動。

　　10、成功處理了一次突發事件，即12月19日由于校門口道路硬化，中午臨時決定放假，全校1700學生加上幾百個家長都只能通過門衛室至校門右側護欄的一個口子出入，從中午12點起直至下午3點半最后一個學生安全離校為止，樂校長和政教處的人員以及相應的班主任一直堅守在學校。

　　以上工作的開展離不開樂校長的英明指揮、校委會成員的熱心幫助、政教處幾位帥哥的團結協作、27位班主任的默默奉獻、全體教師的熱情支持，在此我想表達三點意思：

　　一是感謝！感謝各位對政教工作的幫助與支持、感謝大家對本人的關愛與幫助！

　　二是愧疚！由于自己的工作經驗不足，能力有限，以至于工作不得法，為集體、為老師、為學生做得太少，有負領導和老師的厚望深表愧疚！

　　三是憧想！雖然本學期順利的開展了政教工作，但是也有很多不足的地方，比如學生的行為習慣的養成教育需要加強；教師的值日需要加強；少先隊工作有待改進；班級量化管理有待建立。因此在20xx年春我憧想：以“精細化管理”為指導，突出以“學生安全”為中心、抓住“提高學生素質”這條主線、帶好“班主任教師”這一支隊伍管理、舉行一系列活動、豐富校園文化生活，帶領全體班主任憑著團結協作、銳意進取、務實高效的工作作風，在樂校長帶領下，在全校師生的鼎力支持下，開展各項政教工作。

　　最后提前給大家拜年了，愿全體老師們過一個平平安安的寒假，過一個開開心心的春節，祝大家新春愉快，身體健康，闔家幸福！

　　謝謝大家！

政教處發言稿 篇2

　　老師們，同學們：

　　大家早上好！

　　新的學期開始了，我們又回到了熟悉的校園，又將進入充滿希望的新學期。新學期，新目標，新努力，新成績。在新學期的學習生活中，我們需對自己提出更高的要求。也就是當今21世紀教育的四大支柱，即學會求知，學會做事，學會共處，學會做人，其中學會做人是四大支柱的關鍵和核心。

　　學會做人對我們學生來說，就是立志做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義現代化事業的建設者和接班人，我們要用《小學生日常行為規范》來鞭策和約束自己，按德、智、體、美、勞全面發展的要求，從小養成良好的品德，學好科學文化知識，鍛煉強健的體魄，培養高尚的情操，在學校做好學生，在家里做好孩子。同學們，不管你過去是好還是差，我們最關心的是你現在表現如何，你能不能把握每一個今天。你過去的光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應該是教訓和經驗；新的一學期已經開始，你最需要做的就是趕快給家長、老師、同學留下一個美好的第一印象。完善自我，須從小做起，今天讓我們重溫《小學生日常行為規范》：

　　一、禮儀校園，從我做起：

　　1、我們學生要著裝得體，在校應該有學生樣子。

　　2、集會升旗要做到靜、齊、快。升國旗、奏國歌是一個莊嚴的時刻。國旗下的我們一定要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，才不負于“禮儀之邦”這個美譽。

　　3、課堂上的禮儀。同學們在課堂上的表現，都將直接影響到自身的學習，而且對上課老師和身邊的同學也有著一定的影響，不僅如此，它還關系到一個班級的榮譽與凝聚力，體現著一個班級的班風班貌。

　　4、校園禮儀。下課休息時，我們不要亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯靠右行、見到老師或者來賓要用普通話主動問好。

　　5、進入辦公室征得同意方能進入。

　　二、安全與衛生方面：

　　一定要按學校的要求做，聽從老師的管理，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護意識，牢固樹立“安全第一”的觀念。同時注意交通安全，做到不闖紅燈，不坐違規車輛，不違規騎車，衛生是文明的標志。

　　1、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。

　　2、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，不亂扔垃圾。

　　3、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾筒里，確保地面的干凈。

　　4、愛護公共設施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。

　　5、給自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為保護環境的衛士。

　　6、同學們購買袋裝食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，

　　不購買“三無”食品；不在校門外和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品、過期變質食品，造成食物中毒。

　　三、校規校紀方面：

　　我們要嚴格按照《中小學生日常行為規范》來要求自己，爭做文明向上的好學生。學校是一個大集體，班級是一個小集體。在集體中，我們誰也離不開誰。班里有人干了壞事，有的同學不守紀，讓班級扣了分，整個班級都會受到影響。班級里有同學得了榮譽，我們全班同學都會感到光榮。希望同學們自覺的互相監督、互相督促。

　　在學校里，見到老師恭恭敬敬地說一句：老師好，這是尊重別人的表現。上課認真聽講，積極舉手發言，學習勤奮，這是珍惜老師的勞動成果的表現。見到同學說一聲：你好，這是與同學友好的表現。在公共場合，舉止文明，不爭不搶，這是對他人尊重和關愛的表現。誠實守信、助人為樂，主動幫助小同學解決困難，這是文明的體現。在這些方面，我們學校的多數同學都做得不錯。但也有個別同學滿口臟話粗話、不跟老師打招呼，拿別人的東西，在樓道里追逐打鬧，大聲喧嘩等，這都是一種不文明的表現、是一種可恥的行為。所以本學期，要求全體同學做到：

　　“三個隨手”（隨手關燈、隨手關閉水籠頭、隨手撿拾廢紙）

　　“四個輕”（說話輕、走路輕、關門輕、取放物品輕）

　　“五個不”（不趴窗臺、不串班級樓層、不亂涂亂畫、不追逐打鬧、不進網吧游戲廳）

　　“六個禁止”（禁止遲到、早退、曠課、私自離校；禁止吸煙、喝酒、賭博；禁止服用麻醉、興奮等藥劑；禁止攜帶匕首、管制刀具等入校；禁止以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆；禁止早戀、拉幫結伙與社會人員勾結）

　　同學們，最后我再強調一點：要想成績好、受人喜愛，就必要要有良好的品德。如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品等。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只要我們付出了，就一定會有收獲，同學們，讓我們在新的學期里發揚互幫互助、積極主動、探索創新的精神，人人爭當有理想、有道德、有文化、有紀律的合格小學生，給家長、給學校交一份滿意的答卷。共同創芙蓉江中心小學美好的明天！謝謝大家！

政教處發言稿 篇3

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家下午好!

　　送走春天，迎來初夏。今天，我們全校師生在這里隆重聚會，舉行期中總結表彰大會。根據學校的工作安排，下面我對半個學期以來的政教工作作一回顧總結：

　　開學以來，在以陳校長為首的學校領導的關心支持下，在政教處雷主任和郭主任的正確領導下，各班主任、老師積極配合，政教工作取得了一定的成績。開學初，我們進行了流失生走訪活動，分片區、分責任人挨家挨戶走訪，40多名學生重回課堂，勸學堵流工作初見成效。通過兩次對學生儀表形象專項檢查、整治活動，促進了學生儀表形象的規范，通過“師德師風問卷調查活動”，我們對班主任、老師文明從教行為進行了專項調查，及時通報，個別談心，促進了師德師風的好轉。在教育局組織的天地杯作文競賽預決賽活動、“祖國在我心中”大型征文、演講比賽活動中，茍會君、王升、郭云喜、劉孫戀子、周子楠、程晨、張慧等一大批同學脫穎而出，取得了優異的成績;特別是在“向呂紅丹同學獻愛心”活動中，短短幾天時間內捐款將近七千余元，及時減輕呂紅丹同學家庭負擔及心理創傷，樹立了一種互幫互助的社會美德，弘揚了“一方有難，八方支援”的人間正氣。

　　在安全及平面管理方面，我們實行了“管制刀具自查”制度，值日領導、老師、值日學生干部掛證值日制度，各班衛生監督崗制度、班主任午休值日簽到、簽退制度，衛生檢查評比通報制度，有力地推動了學校的工作。

　　以上是工作上的一點點成績，但我們并不能盲目樂觀，以下列舉幾例現象，請全體同學注意，對照中學生日常行為規范，有則改之，無則加勉：

　　一、要提高講究衛生、美化校園意識，近段時間將嚴抓走廊、樓梯隨地亂扔、從教室窗臺往教學樓后亂丟雜物現象，一經發現，全校通報，并扣除班級考核10分。我發現的一些不好的現象例如：早餐湯粉(連湯帶碗)放四樓，炒粉潑灑在樓梯上，雪糕、冰激凌、奶瓶、燒餅袋隨意放置在樓梯處或樓梯窗臺上，請問這些同學，假設是在你家里，你會有這些行為嗎?

　　二、提高文明素養。學校辦宣傳欄，經常是下午辦，晚上撕，今天辦，明天撕;領導寫通知，過片刻就被擦去，放假、開會通知，隨意改動，請問，作為一個接受了至少六七年教育的中學生，作為中華文明的傳承者，你不感到恥辱嗎?你的良知在哪里呢?今后發現類似情形，一律作嚴肅處理。

　　三、全體同學要提高愛護公物意識，教學樓前面是廣玉蘭樹。上周我反發現九年級有一個班同學下午放學后故意摘下一段長20 cm的樹枝，上面有10幾片葉子;晚上我再次經過的時候發現很粗的一大段樹枝被折，近些天不斷有樹枝被折斷。還有在草坪上沒事追逐、打鬧、睡覺，“仰看藍天白云，放飛心情、追逐夢想”的現象，殊不知，腳下是成長的小草。特別是考試期間，更要愛護公物，九年級有一個班上次調研考試用七年級教室出現撬抽屜、亂翻、亂撕，甚至把別人的學生奶都喝了的現象……我們要進行角色轉換，假設你是七年級的學生，假設是你的抽屜和物品，你的東西被別人這樣糟蹋，你是怎么想的?

　　四、安全工作常記心中：

　　1、時時提高自我防范意識，防火災(寢室點蚊煙)、水災(走讀生)，交通安全(不騎快車、脫把騎車、不互相追逐)，學生不得騎摩托車、駕駛機動車。

　　2、網絡安全。網吧里別人給的飲料、食品很可能是新型的毒品，不輕信網友，所謂的“哥哥、妹妹、姐姐”叫起來朗朗上口，聽起來甜言蜜語，一不小心就會被騙賣，從事傳銷、販毒或不正當行業，“一失足成千古恨”。平時要多與父母、班主任、老師溝通、談心，及時化解心中的陰影、排除心理障礙;同學間和睦相處，理解他人，幫助他人，互相謙讓，不斤斤計較，“忍一時，風平浪靜，退一步，海闊天空。”

　　3、全體學生會干部、班干部、全體同學樹立遇事報告制度，發現不良苗頭，不好現象，不正當情況應及時報告值日領導、老師、班主任，以大局為重，不能顧忌扣班上分數而謊報、瞞報，要樹立一種敢抓敢管的工作作風，在校園內樹立一種正氣，將問題消滅在萌芽狀態。

　　老師們、同學們，以上是半個學期以來政教工作總結。

政教處發言稿 篇4

　　尊敬的各位家長：

　　大家好!

　　非常感謝各位家長準時參加我們這次家長會，在此，我代表政教處對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎!

　　今天約家長朋友來召開這次全體學生家長會，主要目的還是共同研究九年級同學們面臨的任務，制定好措施，學生應當注意的一些問題，給大家一些建議和要求。

　　首先我們來談談學生存在的一些現狀：

　　1、學習方法不科學。這些表現在那些看上去很用功但成績上不去的學生，不會學習，上課不用心聽講，下課再費九牛二虎之力去自己鉆研。

　　2、學習自覺性還存在一些問題，靠監督。

　　3、部分學生自信心嚴重不足，少部分同學盲目自大。

　　4、自暴自棄的放任心理。這些現象主要是學習吃力的學生，隨著他們學習負擔的增加，他們對學習更無信心，他們就自暴自棄，放任自流。在臨近畢業的這段緊張時期依然我行我素，聽MP3、玩手機發短信、上網等。

　　5、消極對抗的排他心理。學習成績和行為習慣不理想的學生，由于他們是班主任長期的關注對象，長期處于班主任“監控”之下，由于他們思想上認識不夠，不理解教師的用意，就排除一切外來教育，對科任老師有敵視傾向，形成消極的對抗心理。

　　6、攀比心、虛榮心重。如問家長要手機、買MP3等。學校明文規定嚴禁學生在校帶手機、MP3，家長會也要求過，這樣做也是為了孩子能把心思用在學習上。但是不是家長都配合了?

　　針對這些現象，我想說的是：一所學校無論多優秀，也無法把所有的學生培養成天才。但是一個用心的家長卻能把自己的孩子培養出天才。這樣的例子很多。所以我們做家長的也要用心想想，你的孩子將來成為什么樣的人，在這人生最關鍵的一步，你們作為他的堅強后盾，必要的精神支持、鼓勵、提醒和監督都是很重要的。

　　抓好九年級的工作，單靠教師的努力還遠遠不夠，更多地需要家長的關心、支持與配合。可以說在學習上，每個學生都是平等的，關鍵是學生學不學的問題，任何一個學生只要想學習好，都能成功，學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸。面對孩子不多的緊張學習生活，家長應注意哪些教育問題呢?

　　下面我提幾點要求：

　　1、對你的孩子要有信心。

　　教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責任。當前可能你的孩子由于學習基儲學習方法等方面的因素而造成學習成績不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的'是老師和家長對他們的信心。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態和懶惰的習慣，把全部的時間、全部的心思和全部的精力都投入到學習中去，那完全有信心在20xx年的中考中取得滿意的成績。要對你的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同時對你的孩子有合理的定位，否則會挫傷他的自尊心的。

　　2、生活上貼心照顧，精神上用心呵護。

　　這段時間他們思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。照顧好孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結合是很必要的，孩子大了，并不僅僅滿足家長物質上的給與，更需要和家長的真誠交流。他們現在的壓力很大，競爭那么激烈，在信心不足的情況下，你那一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。在壓力太大時，要教會他們自我心理調適的方法，保持良好心境。

　　3、切忌嘮叨、制造緊張空氣，制造一級戰備狀態，這樣做反而會讓孩子覺得壓抑、煩悶，“透不過氣”來。多陪陪孩子就可以了，同時，盡量避免出現對孩子的心理產生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營造溫馨、寬松的家庭氛圍和學習環境。

　　3、安全警鐘長鳴。

　　學生的安全事關千家萬戶的幸福，學校身感責任的重大。抓好學生的安全工作不僅是學校的事，更是家長的事。我校在安全工作如交通、飲食等有嚴格規定，希望家長能積極支持與配合學校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學習生活。

　　5、家長要注意培養孩子良好的品行習慣，對不良行為要及時地預防和矯治。而常見的、多發的、容易誘發孩子犯罪的不良行為如：吸煙、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;打架、斗毆、辱罵他人;課余上網現象等等不良現象，要及時制止，讓孩子把精力充分放在學習上。不要在學習期末犯下不能寬容的錯誤，讓他在離校前背個處分或者被-迫放棄中考問題就大了。

政教處發言稿 篇5

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　你們好！

　　新的一年又來了，新的學期也開始了。我首先向全體師生拜個晚年，祝大家兔年吉祥!工作、學習順利!

　　過去的一年，教務處明確了學期工作思路，突出一條線五個重點，即管理層面一條線，著力構建“學校—教務處—教研組—全體教師—全體學生的教書育人體系。”五個重點是：

　　①抓好學科教研活動和集體備課，突出了講學稿的改革研討及有效教室的研討;

　　②認真嚴肅地抓好常規落實，突出層次班的層次教案，倡導特色教案;

　　③建立學風建設的全方位評價制度，營造師生和諧氛圍;

　　④課題研究;

　　⑤學科活動開展和第二教室的開展。

　　強化了教學管理，規范了教學行為，提高教學質量。針對教風，繼續推進“名師工程”，今年秋，通過教師技能比賽(即備好一堂課;講好一堂課;說好一堂課)評選出了學科“教學能手”5名;教學設計之星4名;教室教學之星4名;說課之星3名。外引內聯，開放教學思想，改變教學理念，提高教學質量。主動參加各類競賽活動。三名老師在十堰講課獲獎;兩名老師講課獲丹江一等獎;兩名老師的美文朗誦獲丹江一等獎。教師撰寫的論文發表或獲獎30余篇;學生參與的競賽獲獎百余人次。畢業班的教學工作扎實扎實推進，三個年級的比學趕幫超也有聲有色。我們的學生中也涌現了大批勤奮學習、思想端正的優秀學生。正因為我們師生的共同努力，過去的一學期我們寫下了“圓滿”兩個字。

　　老師，同學們，成績只能代表過去，只能是新的起跑點。在新的學期來臨之際，我仍然送給我們三個年級學生三句話，分提一點要求：

　　1、送給七年級的同學們一句話是“萬丈高樓平地起”。我們曾經“春播一粒粟”，現在我們要夯實基礎，為初中三年打好基礎。新的學期，蘊含著新的機遇、新的挑戰、新的希望。在新學期中我們每一個同學都要抓住這新的機遇，在新的起點，確立一個新的目標,優良的開端等于成功的一半，希望七年級同學邁好開學第一步，用實際行動來實踐自己的信念，為自己的萬丈高樓奠定堅實的基礎。

　　2、送給八年級的同學們一句話是“只要功夫深，鐵杵磨成繡花針。”還有半學期，我們就要踏上九年級的征程，所以珍惜現在大好的時間。嚴謹的學風是關鍵，希望你們有一絲不茍的學習態度，每頁書都要認認真真地讀，每節課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯都要認認真真地改;一滴不漏的學習要求，凡是學過的知識都應該會，凡是做過的題都應該對，凡是要求記的都應該背。始終如一的學習習慣，努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清、年年清。只有這樣，我們的“功夫”才能完成八年級的過渡學習。

　　3、送給九年級的同學們一句話是“世上無難事，只怕有心人。” 時間尤其對九年級畢業班的同學來說，更加可貴，面臨人生的重要一年，人生能有幾回搏，我們有理由逃避學習嗎?我們有理由浪費時光嗎?特別是想上理想高中的同學，備戰中考的序幕已經拉開，成功的收獲總是給有準備的人的!希望你們抱著“不到最后不放棄”的決心，與時間賽跑，與知識交流，扎扎實實搞好各科復習，拼搏每一天，背水一戰，苦學四個月。最后你們一定會苦盡甘來，收獲喜悅!

　　同學們，我們全體教師也已做好準備，我們將全力以赴，傾我們所有，為你們的成長當好鋪路石。同學們，請用你們的勤奮和汗水，用你們的智慧和熱度，抓住這寶貴的今天，努力在今朝，去創造美好的明天吧。老師、同學們，六里坪鎮中學的發展承載著我們的希望，希望我們攜手共創輝煌的明天!再祝老師、同學們新的學年，事業興旺、學業有成!一起給力20xx年! 謝謝!

政教處發言稿 篇6

　　各位尊敬的家長朋友：

　　在這里，我代表學校所有管理人員對各位家長的到來再一次表示誠摯的歡迎和衷心的感謝。

　　下面，我結合學校在孩子管理的實際情況，簡單談以下幾點：

　　第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。有時候，不經意的言行，不在意的現象，會毀掉我們多年的教育成果。

　　第二、不管工作多忙多累，每周盡量和你的孩子作一次談話和交流，了解孩子的思想動態、孩子的表現情況。 第三、要關心孩子的學習，但千萬不能只關心孩子的分數。要客觀地認識孩子的成績，因為如果只是以學習成績來衡量孩子的表現是不恰當的，甚至是危險的。我們要在孩子的全面發展上下功夫，在孩子如何才能成人上下功夫，要幫助孩子及時總結經驗和教訓。我們要認識到并不是成績好的孩子就是全能的，也不是成績不好的孩子就比別人差了，不是這樣的，關鍵是看孩子成績是不是在提高，行為習慣是不是良好。

　　第四、及時與教師進行溝通。一些家長把孩子送到學校，就說“全靠老師了”。自己只管料理孩子的生活，很少或者說沒有詢問孩子在校的學習情況、表現情況。有的家長甚至老師請他到學校來交換意見也從來不肯露面。個別家長還出現了不愿管孩子，索性把孩子送到學校交差的現象。比方說，孩子在校違反校規校紀了，學校想請家長到校一起溝通教育一下孩子，有個別的家長就說，你們怎么處理都行我來不了。這是你對孩子不負責任的表現，在現代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無

　　法取代家長。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務更需要家長與教師的合作才能完成。

　　那么，家長與教師的協調主要做些什么呢？

　　首先向老師了解孩子在學校的情況。家長了解情況不能只了解分數，也不能了解孩子在班里排第幾名，其他就不聞不問，這是片面的，應多方面了解孩子的表現。如孩子的學習習慣如何、上課是否專心、是否積極大膽發言、作業有什么困難、孩子是否合群、獨立性怎樣、是否欺負同學、孩子是否精力充沛、是否喜歡活動、是否還像以前一樣不聽話、調皮等等。

　　其次，應根據孩子在校的表現和老師教學的要求。如果孩子回家要有針對性地進行教育。如督促孩子認真按時完成家庭作業、有意識地進行復習和預習、遵守時間、自己的事情自己做、幫助家里做一些力所能及的勞動等。

　　第五、給家長教育孩子提幾點建議

　　1、 多關心、少責罵す匭納活、關心身體健康、關心學習情況、關心行為習慣情況。

　　2、 多嚴格、少溺愛、少上網＝止瀏覽不良網站的有關信息。

　　3、要全面而準確地估計自己的孩子。 要正確看待孩子的分數。分數不能決定一切，高分未必高能。只有素質綜合、全面發展，有較強的適應能力和創新能力的孩子才能適應未來社會的競爭和挑戰。

　　4、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差我們就應該適當的批評。如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。

　　5、要教育孩子遵守紀律。 國有國法、家有家規、校有校紀，班級也有班級的紀律，這些規定和紀律是同學們提高成績的保證，孩子只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓孩子明白，一個懂得規矩并且自覺的遵守規矩的人才能夠時刻按照規矩辦事，才能夠使自己進步。

　　6、關于手機的使用問題

　　我校嚴格限制手機的使用，原因是

　　（1）手機帶來的安全問題1熱緱壞緦耍孩子會亂接亂拉電線充電，容易發生觸電事故。現在的手機功能多但質量特差，電磁波的輻射較強，孩子正是長身體的時候θ菀資購⒆擁拿庖吡減弱。

　　（2）、影響你的孩子的正常上課，比如孩子晚上不睡、就在發短信就在上網聊天Ω有些把手機拿在課堂上去玩。

　　（3）、容易在同學之間引起攀比的心理。

　　（4）、容易引發同學之間的矛盾Ρ熱紓沒手機的同學向有手機的同學借手機打電話，如果借，長途費用有貴，不借，兩人之間就有了矛盾。

　　（5）、方便了同學之間一些不正常的交往Ρ熱繚緦怠 在可能的情況下，我建議我們的家長不要讓你的孩子攜帶手機來學校。更有家長為鼓勵孩子把他主動買手機就更不應該了。

　　5、關于孩子的請假制度

　　一般情況下，不允許孩子請假。如果孩子確有事需外出，必需經班主任批假，孩子拿上請假條門衛人員核實再放行。這樣做的目的是不讓孩子無事外出，避免了一些不安全的因素。 另外，家長一定注意，孩子說謊問題。

　　最后想說的是ξ頤淺踔械暮⒆癰需要家長的關心和表揚。當然平時你們也可以多跟我們的班主任聯系，以及時的了解和溝通您的孩子的一些情況，以更好的達到教育的目的。總的來說，我們的目標是一致的，都是為了我們的孩子，您的孩子能更好的成長。我堅信。有了您的配合。有我校這批愛崗敬業的、樂于奉獻、充滿活力、有愛心、有耐心、有事業心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。

　　最后，我代表曹叵集中學的全體師生再次感謝你們對學校工作的支持，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，我們一起努力吧！

　　講得不當之處請大家批評指正。 謝謝大家 ！

政教處發言稿 篇7

　　各位領導、老師、同學們：

　　大家下午好！

　　首先，祝全體老師在新的學期里工作順利、萬事如意！祝全體同學在新的學期里學習進步，百尺竿頭，更進一步！上學期，在校領導、老師及全體同學們的共同努力下，我校的德育工作取得了可喜的成績。但是，成績終究屬于過去，在新學期，我們要有新的起點、新的目標、新的任務，新的希望。

　　利用這個時間給大家講一個簡短的小故事：有兩個年輕人都在找工作，一個是英國人，一個是猶太人。他們一起走在大街上時，發現地上有一枚硬幣，英國人看也不看地走了過去，猶太人卻很小心地將硬幣撿了起來。英國人鄙夷地看著猶太人，說：“一枚硬幣也撿，沒出息。”猶太人望著英國人，失望卻又不解地說：“讓錢從身邊失去，真沒出息。”他們走進一家公司，這個公司很小，工作也很累，工資很低，屬于大家都不愿意干的一種工作。英國人不屑一顧地走了，猶太人卻很高興，很珍惜地留了下來。幾年后，兩人在大街上不期而遇，猶太人已是赫赫有名的老板。英國人仍在忙碌地找工作，英國人氣憤地說：“你這么沒出息的人，怎么就成了老板，這么有錢！”猶太人很謙虛地說：“因為我善于從小事做起，能珍惜身邊的每一個硬幣，而你，卻愿意跨過硬幣，不干微小的工作。猶太人每天都用心做好每一件小事，他一步一個腳印，腳踏實地地前行，才把自己帶到最佳位置。

　　同學們，不管你過去是好還是差，我們最關心的是你現在表現如何，你能不能把握每一個今天。你過去的光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應該是教訓和經驗；新的一學期已經開始，你最需要做的就是趕快給老師、同學留下一個美好的第一印象。雖然第一印象并不能代表一個人的全部，但做到這一點，才算是邁出可喜的一步。你們還應該勇于告別過去的不足，告別自身的缺點，更要忘掉過去的輝煌與遺憾，要不斷挑戰自我，完善自我，相信自我。一切從頭再來，努力在老師和同學們的心中樹立一個積極向上、不懼困難、刻苦勤奮的新形象，重塑一個嶄新的自我。學生時代是人生的關鍵時期，人生從這里開始分手，你可能成為英才，走向光明，也可能成為“廢品”，誤入歧途。在競爭激烈的現代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。

　　因此，我們要以《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》為行為準則，時時處處嚴格要求自己。自尊自愛，注重儀表，和諧文雅。真誠友愛，禮貌待人。勤勞儉樸，孝敬父母。同學們，你們只要不斷地解剖自我，嚴以律己，規范自己各方面的行為，就一定能使自己在新的一年里獲得可喜的進步。

　　在此，就學校德育工作，我向同學們提一些要求：

　　1、在儀表、儀容方面：

　　要嚴格按照《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》來要求自己，不化裝、不染發、不佩帶首飾、男生不留長發、怪發，女生不燙發、不染指甲、不穿高跟鞋。禁止穿奇裝異服、披衣散懷、歪帶帽子、穿拖鞋入校等。總之，不適合學生的儀表、儀容要堅決杜絕，學校在本學期要不定期的檢查，違紀的學生除扣班級量化分外，對本人還要嚴肅處理。

　　2、在安全與衛生方面：

　　一定要按學校的要求做，聽從老師的管理，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護意識，牢固樹立“安全第一”的觀念。同時注意交通安全，不坐違規車輛，不違規騎車。衛生是文明的標志。堅決禁止亂扔垃圾，如紙屑、包裝袋、果殼、瓜子皮等雜物。做到見紙就揀，見臟就掃、拖。講究個人衛生，比一比，哪個班衛生工作好，哪個同學衛生習慣好。

　　3、在校規校紀方面：

　　我們要嚴格按照《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》來要求自己，爭做文明向上的好學生。學校是一個大集體，班級是一個小集體。在集體中，我們誰也離不開誰。班里有人干了壞事，有的同學不守紀，讓班級扣了分，整個班級都會受到影響。班級里有同學得了榮譽，我們全班同學都會感到光榮。希望同學們自覺的互相監督、互相督促。

　　在學校里，見到老師恭恭敬敬地說一句：老師好，這是尊重別人的表現。上課認真聽講，積極舉手發言，學習勤奮，這是珍惜老師的勞動成果的表現。見到同學說一聲：你好，這是與同學友好的表現。在公共場合，舉止文明，不爭不搶，這是對他人尊重和關愛的表現。誠實守信、助人為樂，主動幫助小同學解決困難，這是文明的體現。在這些方面，我們學校的多數同學都會做得不錯。但也有個別同學滿口臟話粗話、不跟老師打招呼，拿別人的東西，在樓道里追逐打鬧，大聲喧嘩等，這都是一種不文明的表現、是一種可恥的行為。

　　所以本學期，要求全體同學做到：“三個隨手”（隨手關燈、隨手關閉水籠頭、隨手撿拾廢紙）“四個輕”（說話輕、走路輕、關門輕、取放物品輕）“五個不”（不趴窗臺、不串班級樓層、不亂涂亂畫、不追逐打鬧、不進網吧游戲廳）“六個禁止”（禁止遲到、早退、曠課、私自離校；禁止吸煙、喝酒、賭博；禁止服用麻醉、興奮等藥劑；禁止攜帶匕首、管制刀具等入校；禁止以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆；禁止早戀、拉幫結伙與社會人員勾結）

　　同學們，學校里多數是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情都很小，但都關系到同學們良好行為習慣的養成問題——是大事。

　　同學們，初中階段是人生的關鍵時期，切不可虛度年華，我希望同學們經常捫心自問：

　　1）我來學校干什么？

　　2）父母親對我有什么期望？

　　3）我將來干什么？

　　4）學習盡到責任了嗎？

　　5）我的行為習慣好嗎？

　　這樣，學習目的會進一步明確，學習上的動力會進一步增強，學習上的困難就會努力去克服，學習成績就會在原有基礎上有所提高。我們每天都生活在細節中：穿什么樣的衣服，理什么樣的發型，講什么樣的話等等，無不折射出我們的修養、審美、學識。當你離開教室順手關上電燈時，當你彎腰揀起校園內的紙屑時，當你不再隨地吐痰、不再亂拋雜物時，當你遵守了那再瑣細不過的日常行為規范的時候，人性中最美麗的花朵就會在我們的校園里綻放。

　　同學們，讓我們在新的學期里發揚互幫互助、團結友愛、積極主動、探索創新的精神，取得各自滿意的成績，共同暢想學校的明天！

　　謝謝大家！

政教處發言稿 篇8

　　老師們、同學們：

　　大家下午好!

　　今年是中國農歷的xx年。經過了一個平安而愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的20xx年春季。在這里，我向全校師生拜個晚年，祝愿老師、同學們健康快樂，家家幸福安康！

　　同學們，今天是新學期上課的第三天，我們帶著對寒假生活的`美好記憶、懷著對新年的憧憬、對新學期的向往，又走到了一起。回首上一學期，我校在上級主管部門的關心和支持下，我校各方面都取得了優異的成績，得到了上級領導和社會的好評。

　　1、期末全區統考我校一年級獲得第二名，二年級和三年級都獲得第三名。

　　2、全區各科成績按班排名，我校數學、歷史、英語、政治，共有9個科次獲得了全區前三名，其他科目也都取得了不錯的成績。

　　3、被xx區教育局先后評為xx年度初中教育工作先進集體和08年度初中教學質量一等獎。

　　4、和xx老師參加區級“明日之星”賽課活動獲得了一等獎。

　　5、曾艷組織的團隊活動《珍愛生命，保護自我》獲得了xx區首屆“小哥白尼杯”團主題活動比賽一等獎。

　　成績的獲得是中全體師生集體智慧的結晶，歸根結底是我們全體師生團結拼搏的結果。在新課程理念下，中師生發揚了勤奮嚴謹的實干精神，敬業樂學的奉獻精神和民主和諧的團隊精神，還有家長們對我們工作長期以來的支持和理解，這些都是我校教育事業蒸蒸日上的不竭動力。

　　新的一年，新的一學期，站在新的起跑線上，我們期待著一份份滿意的答卷。讓我們帶著兔年的期盼，兔年的勤謹與兔年的執著，去把握現在、成就未來，共同托起祖國燦爛的明天！

　　最后，祝我們的學校：欣欣向榮、蒸蒸日上。祝老師、同學們：新學年、新起點；新學年，新輝煌。

　　謝謝大家！

政教處發言稿 篇9

　　尊敬的各位，親愛的老師們、同學們：

　　大家上午好！很榮幸作為教師代表在這里發言。

　　新春伊始，萬物復蘇，在這孕育希望的季節里，我們又歡聚在美麗的'二中校園，共同期待新學期的精彩。從大家充滿歡欣的臉上我看到了這個寒假大家過得非常愉快，希帶著這種愉快的心情，進入到新一學年的奮斗之中。

　　作為教師，我們將繼續以飽滿的面貌，積極的工作熱情，博大無私的愛心，去關心幫助每一個學生，將繼續發揮才干，積極投身于新課程改革當中，努力提高教學質量，培養合格人才。

　　新學期，新起點，希望同學們堅持良好的學習習慣，摒棄不良的學習習慣，樹立時間觀念，積極探索有效的學習方法，與老師配合，做好新教材的學習和消化，不論是輕松愉快的高一新生，彷徨茫然的高二學生，還是面臨人生關鍵轉折的高三學生，希都努力讓自己的高中生活精彩充實，不留遺憾。

　　最后祝全體師生工作順利，學步！

　　謝謝大家！

政教處發言稿 篇10

　　老師、同學們：

　　大家好！今天我演講的題目是《備戰中考》。

　　光陰似箭，日月如梭。轉瞬間，我們在輞川中學三年的初中生涯即將結束，等待我們的將是競爭激烈的中考。

　　今天是5月23號，離中考僅剩不到一個月的時間，可謂時不我待，形勢緊迫。我們已經看到了那中考戰場上燃起的硝煙，聞到了劍拔弩張的火藥味。再過28天我們就將迎來人生的第一次機遇，更是人生的第一次挑戰！

　　誰說“少年不識愁滋味”，一百天倒計時以來，好多同學在拼搏、在奮斗、在抉擇，大家仿佛一下子變得成熟了許多，開始權衡利弊、決定取舍。讓今天的拼搏成為明天最美好的回憶。因為只有拼搏過、努力過，我們每一個人的人生才能無怨無悔。

　　三年寒窗苦讀，1000多個日日夜夜，所有的辛苦，所有的付出，都將在今年六月來收獲，你準備好了嗎？

　　首先，重視它而不是畏懼它。咬緊牙關，腳踏實地，迎戰中考，才會贏得中考。同時，一定要有整體規劃，要有大目標，也要有小目標；要有遠期計劃，也要有近期計劃，包括每天的計劃，甚至每節課的計劃。每天給自己一個滿足，給自己一個好心情，明天就是艷陽天。

　　其次，自信成功卻不盲目樂觀。據報道，湖北省正定中學考生金某在初一初二的時候荒廢了學業，在初三第一次模擬考試時只考了202分，后來經過60天的拚命的復習，最終在中考中取得了606的'高分，當時創造了全市能在60天提高400分的神話。

　　有些同學或許現在成績不夠理想，但是每年的中考也都不乏通過最后沖刺取得成功的先例！只要把握這寶貴的時間，我們足以能夠創造奇跡！當然，對于有些成績較好的同學，一定要做到戒驕戒躁，沉下心來做學問，做到更規范、更嚴謹、更刻苦，這樣才能百尺竿頭更進一步。

　　第三，考場就是戰場，兩強相遇勇者勝。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。我們必須自信，自信和拼搏是命運的決定者。因為過去的努力，我們已經積淀了一定的知識和能力，只要勇敢沖刺，我們就能贏得勝利，贏得未來。我們要保持對學習的滿腔熱情，知識改變命運，一步步地向著自己的理想邁進！

　　同學們，讓我們用青春，把我們一起奮斗過的日日夜夜，全部寫在六月的紀念冊上，它——就是輝煌！謝謝大家！