落后表態發言稿（精選6篇）

落后表態發言稿 篇1

　　各位領導、同志們：

　　很遺憾，刑警二中隊在本次工作綜合考評中排在全局最后，我作為刑警二中隊中隊長，辜負了局黨委和同志們的期望，深感慚愧。在這里，我代表刑警二中隊向局黨委作深刻檢討。

　　綜合來說，本次成績落后的原因，有很多，主觀方面和客觀方面都有。客觀方面，隊伍人員少的情況我就不說了，主觀方面，因為我們隊伍的年輕，因為我們的驕傲自滿，因為我們經驗的不足，我們有時候不能最大的發揮我們的主觀能動性，不能全身心的投入到案件中去，對此，我負有不可推卸的責任。

　　刑警二中隊，在今年前幾次的綜合考評中，拿過X次第一，X次第二，成績一直位列前茅，全年的績效考評，我們基本完成。在這次考評中，因為我的原因，對工作抓得不實，抓得不細，放松了的對同志們的要求，降低了我們的工作標準，致使本次考評落后，對此，我表示深深的內疚和歉意。

　　在下一步工作中，我將針對存在的問題和不足，深刻反思產生問題的'原因，采取強有力的措施，狠抓整改，扭轉落后局面。

　　其實，本次落后，對我們整個刑警二中隊來說，更意味著一種鞭策和激勵。

　　我相信，本次落后，將會成為我們二中隊的歷史。

　　我們將會視本次的落后，為我們二中隊的恥辱；我們將會以本次的落后，來為我們自己敲響警鐘；我們將視本次的落后，為我們戰斗的新的起點。我們將站在新的起點上，力爭上游，去努力攀登最高的高峰。

　　謝謝大家！

落后表態發言稿 篇2

　　各位領導、各位同事：

　　大家好！

　　今天，站在這里作表態發言，我的心里忐忑不安，更感到責任重大。雖然過去的三個季度里我們做計生工作做的很辛苦，也付出了很多，但社區的計生工作形勢相當嚴峻，這結果讓我們深刻的體會到了工作的差距，有差距說明有不足，落后說明有問題，我們決心正視差距，找出問題，分析原因，反思不足，找出一條解決問題的路子。 社區計生工作情況：

　　我社區總人口8293人，前三個季度出生100人，政策外生育二孩7人，出生政策生育率93%，未達到97%標準。二是湖北省人口計生服務管理系統村居在線服務平臺信息錄入不全，部分居民在社區居住多年未建立信息卡。三是已婚育齡婦女節育率為84%，未達到86%的標準。

　　存在的問題：一是思想認識不夠重視。社區主要負責人對計生工作主動過問部署的少、研究謀劃的少，對于社區目前的計生工作情況不了解、不熟悉，年初簽訂的責任狀更是形同虛設，沒有清醒的認識到當前社區計生工作復雜性和艱巨性，存在松懈心理。二是干部配合不力。由于組織領導不到位，社區的計生工作只有計生專干主抓負責，沒有其他社區干部分管協助，導致計生專干成了計生工作這臺戲的導演和演員，其他社區干部成了觀眾。三是工作重心不平衡。因社區主職干部將工作中心放在服務縣重點工程項目、招商引資、社區治安維穩、拆違控違等工作上導致在計生這項常規工作上顧此失彼。

　　造成這些問題的原因，主要是社區主職干部重視程度不高，工作力度不強，落實措施不夠。如果這些問題不解決，是無法取得工作成績的，因此，下階段我們將從以下幾個方面入手：

　　一是明確責任，強化領導。進一步強化責任分工，認真落實一把手負總責、一班人共同抓的工作制度，形成齊抓共管、共同推進的強大合力。

　　二是理清思路，多措并舉。我們將對人口和計生工作存在的問題進行一次徹底排查，并制訂詳細的整改措施，建立健全各項制度及計生服務，完善檔案，從根本上解決管理不到位的問題。

　　三是強化督辦，落實到位。有措施、有制度，沒有落實都是空談，我們將實行一周一督辦，半月一總結的形式，將工作更加細化，確保計生工作及各項服務落實到位。

　　在如此嚴峻的計生工作形式下，我們將用頑強拼搏的狠勁、鍥而不舍的韌勁、勇往直前的闖勁，團結一致，務實創新，早日擺脫人口和計劃生育工作的落后局面！

落后表態發言稿 篇3

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　你們好！

　　我是五年級的，今天，我有幸站在這里發言，不僅僅代表我個人，更代表了我們整個班級。如果沒有一群好老師的教育，沒有全班同學的競爭和幫助，那么我們就不可能取得好的成績。在這次的考試中，我取得了較好的成績，這一切首先要歸功于老師的辛勤教導，其次還有我自身的努力，當然學習方法也是非常重要的。接下來我就向大家介紹一下我在學習方面的一些心得體會，希望對大家有所幫助。

　　第一、我覺得要想學習好一門功課，首先得對這門功課感興趣。俗話說：“興趣就是最好的老師。”有了興趣才會對學習有動力，自然會越學越好。

　　第二、要想搞好學習，必須掌握正確的學習方法，有完善的學習計劃，學會融會貫通，舉一反三，這才是最重要的。在學習當中，課堂的四十分鐘是十分重要的，如果我們在課堂上認真聽講，在學習中將會起到事半功倍的作用。在我們學習的每一時每一刻，我們都要認真思考，也就是大腦里必須有三個字——“為什么”！

　　總結一下就是：

　　1、在平時的學習與生活中，注意要多獨立思考，不懂就要問，要鍛煉自己的思維能力。

　　2、要認真細致地做好老師布置的作業，決不能馬虎。

　　3、要做好筆記，課前預習，先對課文有初步的了解，這對于接下來的。知識能更容易地吸收；課堂認真聽講，爭取將當天的學習的知識當天消化；課后進行復習，鞏固好老師所講的知識，打下堅實的基矗古人曾曰：“溫故而知新，可以為師矣。”不也是這道理嗎？

　　4、在老師講授知識后，自己提出幾點問題，并解答，這樣會更好的熟悉學過的知識。

　　5、做一些習題，經常積累一些知識，如果有不會的知識就要問，俗話說：“聰明的人懂得說；智慧的人懂得聽；高明的人懂得問”。

　　6、我們在學習中絕對不能投機取巧，比如說不預習，不做作業等。我們在學習中要十分勤奮、努力，這是最重要的，也是最基本的。

　　7、要制定學習計劃，安排好自己的學習時間，爭取做到玩兒的時候盡情地玩，學習時認真學習。

　　8、最好要注意勞逸結合。只顧著死讀書是沒有用的，要讓腦子適當地放松一下才行，比如打打球，聽聽音樂，看看電視新聞等。

　　以上這些是我個人的學習體會。畢竟學習是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會收獲碩果的！我也會加倍努力，爭取在下一次考試中成績更上一層樓。最后我想說“你再強也不要和別人比，你再弱也要和自己比，你挑戰過了自己，把以前的自己比下去了，你收獲的就會比別人多。”我的發言完畢，謝謝大家！

落后表態發言稿 篇4

　　同志們、青年朋友們：

　　今天，非常高興參加由團縣委主辦的“點燃青春創業夢想，助力生命健康產業”西豐青年就業創業行動啟動儀式。首先，我代表鐵嶺銀行西豐支行對本次活動的成功舉行表示熱烈的祝賀。

　　鐵嶺銀行西豐支行成立于20xx年，是鐵嶺銀行成立以來設立的第一家縣域支行，以“服務百姓、服務企業、服務社會”為核心經營宗旨，積極參與西豐經濟建設和社會各項公益事業。多年來得到了西豐各界的廣泛認可，并逐步發展壯大。存款由20xx年年末的10744萬元增長到年末的40571萬元，貸款由1205萬元增長到51525萬元。近三年累計實現營業收入6844萬元，實現利潤4076萬元。

　　20xx年，我行成功申創了省級“送金融知識下鄉”宣傳服務站。近年來我們會同共青團組織在西豐各鄉鎮、社區、學校等地舉辦了幾十場宣講活動。其中一項重要的內容就是與青年創業者面對面溝通，宣傳金融知識，提供金融支持，積極鼓勵青年創業，為廣大懷揣創業夢想的青年人搭建展示才華的平臺。為此，鐵嶺銀行也在不斷創新服務載體、優化服務流程。

　　截止到目前，我行貸款余額為54875萬元，共計874筆，其中創業貸款累計發放37筆，金額2833萬元。向我行申請創業資金支持所涉及的行業很多，大多以西豐當地特色行業為主，例如西豐縣郜家店鎮松樹養殖場、西豐縣玉禾糧食貿易商行、遼寧鹿滋堂生物科技有限公司、遼寧濟華堂保健食品有限公司。創業者們在得到我行資金支持后，現都已經成功經營，并取得了理想的收益。

　　在我行“送金融知識下鄉”和“支西”等工作中，我尤其關注青年創業的問題。青年是社會中最具活力和創造力的群體，蘊含著巨大的創業潛能和需求。創業，除了要有能力、有膽識外，還有一項不可或缺的問題--資金。融資難現在已成為廣大青年將創業激情轉化為創業成果最直接的制約因素。

　　作為金融部門，要想服務青年就業創業，切實解決青年創業過程中的資金“瓶頸”問題，就要開發出與青年創業相適應的信貸產品。鐵嶺銀行在創業貸款方面，目前有兩類貸款品種可供大家選擇。一類是用廠房、土地等抵押物作抵押的創業貸款。貸款年限分為三年、五年，還款方式為按揭還款，每月償還本息。對借款人來說，這種貸款還款壓力較小。另一類是針對無抵押物的貸款。，為貫徹中國銀監會《關于深化小微企業金融服務的意見》，我行按照事業部管理模式開展微貸業務。微貸業務的主要服務對象為自然人、個體工商戶和小微企業主，授信額度為3,000元至500萬元，用途為經營性貸款，采用無抵押無擔保的信用方式。為大多數在過去無法獲得銀行貸款的創業者和個體經營者、微小企業提供了融資的機會。

　　當然不管是哪一類貸款，我行都要在法律要素齊全、風險可控的前提下，對申請貸款者的資信情況、創業計劃可行性、發展前景和預計還款能力等情況進行嚴格審查。在此，我行也承諾為創業青年提供貸款“綠色通道”--縮短審批時限，實施優先調查、優先評級、優先授信、優先放款政策。

　　最后，我也要請各位創業青年在創業過程中一定要珍惜自己的信用記錄，主動學習了解金融知識，用好金融扶持政策，投身創業實踐，促進企業創新發展。我希望在團縣委和鐵嶺銀行之間架起一道金色的橋梁，帶領全縣有志青年為西豐經濟的騰飛貢獻一份心力。

落后表態發言稿 篇5

　　尊敬的各位、老師，親愛的同學們：

　　大家好!此時此刻我能夠作為進步學生代表上臺發言，我感到非常榮幸。在剛剛過去的期中考試中，我在年級進步了35名，我能取得如此大的進步，首先要感謝各科老師的辛勤教導!當然也離不開自己的刻苦努力。下面我向大家談談我在學習中的一些體會：

　　1、劃分學習目標，分步實現。人有了目標，才有了前進的動力。在期中考試中能夠有較大的進步是近階段我的最大目標，只有不斷地超越自我，我的明天才會更美好。把這個大目標轉化成一個個小目標，然后目標明確讓自己在每次考試中每次都穩中有近，分步實現，就會消除盲目不安的心情，胸有成竹，成功也就水道渠成了。

　　2、注重學習方法，有了學習目標，再加上好的方法，那就可以加快前進的步伐了。上課認真聽講，這是一個重要的環節，我聽老師講知識點、推理過程，有些聽不懂的地方，一定作好筆記下課再反復推敲直到透徹為止。另外課堂上我總是積極回答問題，這樣我的思維緊跟課堂設置，精力集中，一堂課下來，有很多收獲。另一個我常用的辦法，那就是“問”，只有多問才能有提高，同時也活躍了學習氣氛。

　　謝謝大家!

落后表態發言稿 篇6

　　尊敬的各位，親愛的同事們：

　　你們好!今天很榮幸能夠在這里和大家交流一下班級管理經驗，既然是考試分析，那么今天就和大家探討一下班主任如何促進班級成績的進步。說實話，坐在這里，真的很忐忑，帶重點班的班主任。我壓力真的很大，我剛來咱們學校不久，自己真正從事一線教學工作不過區區一年半的時間，我的經驗，理念，和對學生的把握，對高中教學的理解還存在著許多不盡如人意的地方。但是今年我們班的任課老師都是非常優秀的。政治科武老師就不用說了，咱們學校當之不愧的權威，名師!不管是學科教學還是班級管理，武老師都給了我很多很大的幫助，數學科常老師多年的班主任，去年高三文科重點班優秀的三(9)班的奠基人，語文姬老師，我室友(我們曾經同居過)我到實驗中學的領路人，地理朱老師，讓我嫉妒的我班學生喜歡她勝過喜歡我的老師，英語谷老師，第一次搭班，她的敬業，能夠克服種種困難，堅持努力、奮進讓我感動，總之，這次考試成績的取得與這些優秀老師的努力是分不開的，作為班主任我真的很感激各位。那么作為班主任如何才能使班級成績更進一步呢?我了如下幾點，希望能夠得到各位，同事的指導、斧正。

　　一、要做好各科任課老師的后勤保障工作

　　我始終認為一個班級的成績取決于任課老師勝過取決于班主任。如果任課老師一到我班上課就頭疼，下面的學生干啥的都有，聽課的沒有幾個人，那么我班成績就可想而知了，所以，我做班主任始終遵循一個原則：搭班老師要爽。不能讓搭班老師去維持課堂紀律，去催繳作業，去和學生生氣，不管是過去的平行班還是現在的重點班，我始終教育學生要尊師重教，我很早就和學生說過我一個底線，只要你敢頂撞老師，那么你就做好轉班的準備，拼著我自己不干，我也不會讓你在這個班里待下去。要讓老師為他的辛苦感到欣慰，所以，我班有個很好的傳統，每節課下課，同學們都要給任課老師鼓掌，目的只有一個：尊重咱們老師的勞動，尊重老師的勞動成果，讓老師們感動心里愉悅。

　　另外，還要多和任課老師進行溝通，我沒事的時候就會往數學辦公室、英語辦公室跑，目的只有一個，和任課老師多交流，了解班里學生狀況，因為班里學生都很聰明，他們都會在班主任面前偽裝，而且學生有些事可能不會和班主任說，但會給他所信任的任課老師說。通過和任課老師的交流，能夠全面的去了解學生，去掌握學生。總之，讓任課老師全身心的投入到教學中去，班主任做到自己能夠為任課老師做到的一切，是一個班級取得良好成績的必要保障。

　　二、要和學生多溝通多交流

　　就目前來說，保守估計高中生有一大半都有心理疾病的前兆，焦慮，強迫，自卑，孤僻等等。現在的學生壓力真的很大，如果不加以引導，很快他們就會步入歧途，如果不能在現實生活中找到自信，找到成績感，那么他們就會沉溺于虛擬世界中不可自拔，男孩子會在絡游戲中找到自己人生的輝煌，女孩子會幻想著自己穿越了，在小說中迷失自我。所以，多與學生進行交流，幫他們樹立自信，給予他們成績感，很重要。在咱們學校，有些老師，同學可能會說一看這個學生就是劉陽教出來的。確實我帶過的學生有自己的特點，他們從來不怕別人嘲笑自己。我就是要讓他們明白他們出類拔萃是站在泯泯眾人之外的。就是要讓他們明白優秀是不畏懼別人的嘲笑的。老話說：槍打出頭鳥，木秀于林風必摧之，但我認為如果自己足夠強大，槍打不死的出頭鳥才有資格翱翔于天空，風摧不倒的秀木才是亮麗的風景。其實我也是一個低調的人，有些時候只是為了給學生們做個榜樣，才委屈了自己。

　　和學生的交流，除了讓他們找到人生的自信，成就感之外，也要和學生就成績進行多交流，不管成績多差的學生他也會在乎自己的成績，就像再灑脫的老師成績下來后會看自己的指標一樣。有些學生雖然嘴上不在乎，其實心里還是蠻在意的，這個時候班主任就要找個恰當的時機和同學進行交流，分析他們成績的薄弱點，優勢學科在哪里，未來出路會怎樣。以鼓勵為主，以勸勉為輔，針對特別人可以嚴厲的要求等等。總的來說，一定要和班里學生多交流，多溝通，多發現他們不正常的地方。特別是考前考后，考前一定要幫學生樹立信心，考后要幫學生消除自滿和氣餒情緒。爭取讓他們保持一個相對平和的學習狀態，：文似看山不喜平，但就班里學生的學習狀態來說，至高境界為心平如水，不已成績好而喜，不已成績差而悲。我經常給學生說的一句話是：你盡力我就滿意!我看重結果，但我更看重過程，結果好了，過程不一定完美。但如果過程好了，結果自然不會差。另外，還要用各種方法讓學生把自己心里的壓力釋放出來。考前一兩個星期，我總喜歡找幾個學生，通過我的煽情讓他們哭出來，這樣他們心里會好受點，學習狀態就會好點。

　　三、班主任既要專又要博

　　作為班主任自己的`學科專業知識一定要扎實。就比如我們歷史學科來說，學生老喜歡讓我給他們講一講武則天，漢武帝，四阿哥，八阿哥，歷史上有沒有甄嬛?等等。我如果應付不了，學生就會對我失望。對于教學來說，如果我沒有幾套教學方法，沒有幾個教學理念，我就不會教好課，現在的學生都是很挑剔的，他們從來不會把成績差歸結到他自己沒學好，他只會說這個老師不會教。所以，我們要把專業知識學好，教學工作做好，做到優秀的讓學生無話可說。

　　作為班主任絕不能只是自己的學科成績好，還要對其他學科都有涉獵，這樣才能對學生進行有效的指導。所以，每次考試的時候，我會去構思，會去做三角函數，會去探究美國的商品谷物農業和澳大利亞的混合農業的區別，會去想民主的真實性，廣泛性在材料中是如何體現的。我會在上尋找各科的答題思路和答題技巧。截止目前我給我們同學發的資料有：高中歷史萬能答題模式+技巧，高中各科答題規范與技巧，優秀學生是如何高效利用時間的，近3年感動十大人物頒獎詞，高考技巧等，其實我絕不是要搶各位老師的飯碗，我只是希望能夠對同學們的學習有所幫助。

　　對于歷史學科來說，這一次考試成績略好于西院，完全是宋婉婉老師的功勞，在這我沒有發言權，我只能說，盡力不拉宋老師的后腿!努力克服種種如指標過多等困難迎頭趕上。

　　其實，在咱們學校，比我優秀，比我努力的老師有很多很多。我能做到的就是吸取各位優秀班主任，各位優秀教師的優點，吸收，內化，讓自己提高，從而不誤學生。我的發言完了，有不到之處請各位、老師批評，謝謝大家。