競選班長發言稿?（精選27篇）

競選班長發言稿? 篇1

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好，這天，我之所以走上這個競選班長的舞臺，是因為我對自我的潛力有足夠的信心，相信自我必須能夠成為班長。

　　我叫馬馳，是一個興趣廣泛的學生。我會唱歌，能打籃球、踢足球，能將乒乓球玩弄于掌中。

　　我想，此刻有個別人學習不好。如果我當上了班長，我會實行“三方政策”：第一，從學生學習興趣入手，許多同學此刻上學就像進監獄，要是能使學生在課間十分鐘帶游戲棋、游戲紙牌，學生的興趣必定會變得深厚起來，學校就會成為學生夢牽魂縈的天堂；第二，既然有了學習興趣，當然也要端正學習態度，到學校不是來玩的，是來學習的。許多學生來學校竟然帶上MP3、掌上游戲機等。還有些人雖然不帶游戲機，但經常拿著幾十塊錢來抽獎。

　　如果規定學生一天只能帶一塊錢，并及時沒收游戲機等玩具，讓學生一心一意地學習，那么，學習成績肯定會上升；第三，在校園里，我們時常看到這樣的畫面：幾個高年級學生將低年級驅逐出籃球場，這時老師來了，高年級學生抱頭鼠竄。這件事看起來微不足道，實際上卻有著惡劣的影響，那些高年級的人欺負慣了，就會變得傲慢無禮，漸漸學會抽煙打架，斷送了他們的未來。而被欺負的人會十分惱火，等升入高年級后再搶占低年的地盤……這樣就會惡性循環。而如果我當上了班長，我會在體育課或活動課時，使他們安分守己地在操場上活動，并將他們規劃在沒有人的范圍內。

　　我的演講完畢。

競選班長發言稿? 篇2

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我叫宋泓睿，我在xx班，是一小的學生，我已經十歲了。曾經一個名人說過：“不想當將軍的士兵不是一個好士兵”，所以我感到不想當班長的學生就不是一個好學生。

　　我的優勢是打乒乓球，曾經獲得全市乒乓球賽團體第二名、個人單打第七的成績。還有是我喜歡滑滑板。當好班長，應該做好四個方面。

　　第一，學習方面，要組織大家認真學習，爭取好的成績。

　　第二，紀律方面，要聽老師的話，不要和同學們亂打亂鬧，下課的時候要和同學們做有意義的活動。

　　第三，活動方面，每周進行一個長跑比賽，那樣可以鍛煉身體，或者每周舉行一次跳繩比賽，誰要是贏了，就獎勵500分積分卡。

　　第四，勞動方面，分五個小組，每個小組每周打掃一次班級，哪個組打掃得好，就給小組一面紅旗，小組每人獎勵500分積分卡，要是不好好打掃的話，就每人扣xx年擔任學習委員，擔任半年副班長，在工作上積累了很多經驗。最后，我的成績每學期在班里都是名列前茅。

　　如果我當上了班長，我將做到以下幾點：

　　一，團結其他班委成員，當好班主任的`得力助手，協助老師管理好班級。

　　二，廣泛征求同學們的意見，制定“班級公約”。

　　三，對有一技之長的同學，鼓勵他們參加學校的各項文體活動，同時給那些為班級獲得榮譽的同學進行表揚和獎勵。

　　四，通過集思廣益開展一些有意義的活動，并鼓勵大家踴躍參加。讓同學們在活動中增進感情和彼此的了解，都能切身感受到我們這個大家庭的溫暖。

　　假如我落選了，我也不會氣餒，這說明我還有不足，我會努力改正。不管是誰當班長，我都會擁護和支持他（她），并一如既往地為班級建設作貢獻！

　　希望大家投我寶貴的一票，在這里我先謝謝大家了，（鞠躬）

競選班長發言稿? 篇3

　　尊敬的學校領導、老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是來自五年級。性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望：“我要競選班長。”我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使我班成為一個現代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。”

　　假如我當上了班長，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的`工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情;要進一步提高創新，銳意進取，虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受。

　　假如我當上了班長，我要改革班上的體制。真劣汰”，做到“日日清，周周結”，每周都對各部門的負責人進行考核，通過其部門的成在工作中的優點和缺點，以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計劃。經常與他們談心，彼此交流對生活、工作的看法努力。開展主席團成員和各部長及負責人常作自我批評，自我檢討的活動，每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員了解一些情況，為作出正確的策略提供可靠的保證。還要協調好各部門 之間的關系，團結一切可團結的力量，擴大學生會的影響及權威。

　　假如我當上了班長，我將以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務 ，代表同學們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力。在學生會利益前，我們堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己，高度自治，體現學生主人翁精神的團體。

　　謝謝大家！

競選班長發言稿? 篇4

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是五年級二班的盧含青同學，我本次競選的是班長。

　　我平時學習一向很好，在學校做事也一絲不茍。我天真可愛，活潑機靈，還是老師的得力助手。在學校我也熱愛勞動，有時還樂于助人，放學回到家后，我還會經常幫助爸爸媽媽做家務或事打掃衛生，爸爸媽媽有時還說我是家里的乖孩子。

　　我的愛好廣泛，我一般都喜歡唱歌、跳舞、畫畫、跳繩。在學校比賽跳繩時，還得過二等獎。在學校畫的一幅畫，還被老師得了五顆星，在班里讓同學們觀贊。

　　同學們請相信我，我一定會取得班長的，我要是成功了，我一定會盡心盡責的來管教它們，教他們做題，為我們的班集體來服務。

　　就說到這吧!我相信我一定會當上班長的，同學們，拿起右手中那神圣的一票，投給我吧!我一定不會辜負你們對我的希望，我會繼續努力，為我們的班級增光。

競選班長發言稿? 篇5

　　尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家好！我是，我非常想競選班長，因為是初次競選班長，我的心情既激動，又自豪。

　　我以前有一些小毛病，比如我有時上課會做一些小動作，經常多嘴，老師講課我經常左耳朵進，右耳朵出，導致我的成績一路下滑，從原來的九十分以上變成了八十來分，如果我當上了班長，我會把那些壞毛病統統改掉。

　　如果我當上了班長，我會團結其他干部和值日生，讓我們班做的“靜”、“凈”兩點，如果我當上了班長，我不會讓我們班級扣分，每周都能流動紅旗，最終獲得五星班級的稱號。

　　如果我當上了班長，我好讓好學生和學習有困難的同學坐在一起，讓差生變成好學生，我會好好學習，努力變成更好的`學生。

　　當老師批評學生時，學生的心理會產生一些陰影，如果我當上了班長，我會成為老師和學生溝通的橋梁，讓學生的心理不會遭受陰影。

　　要是我落選了，就證明我還有缺點，我也不會放棄，下屆再選好好努力.把你珍貴的一票投給我吧，請給我一個機會。

　　謝謝大家！

競選班長發言稿? 篇6

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天，很榮幸地站在這里，面對同學們熟悉的面孔，我的心中充滿了興奮和自豪。在這里，又將舉行一輪新的班干部競選，我要競選的職位是班長。

　　班長班長，就是一班之長。這個職位并不是那么好當的，也是一個人人向往的職位，但我相信我有能力做好。五年來的風風雨雨、喜怒哀樂，已足以磨練我，讓我我茁壯成長，讓我已不是那個初來乍到的小女孩了。

　　首先我感覺自己的成績一直不錯，也會積極參加學校的各項活動：書畫比賽、作文競賽、奧數競賽等，也都取得了一定的成績。

　　其二，我有很強的責任心和班級榮譽感，我一定會努力提高自身素質，配合老師的工作，讓班級更加優秀。我也確切地知道，要有良好的班風、學風，先要端正學習態度，為此，我會與大家相互學習，共同進步。

　　如果我當選，我會帶頭參與各項活動，帶動同學們的積極性，讓課余生活更加豐富多彩。如果我當選，我會發揚自身的優點，集思廣益，把班級建設成一個與時俱進的團體。大家一起出謀劃策，讓更多同學養成良好的學習習慣，勞逸結合，全面的發展，輕松、快樂地讀書。

　　而大家可以多多為我提出意見，我會不負眾望落實到工作當中，以更積極向上的姿態迎接美好的明天！請大家為我投上寶貴的一票吧！

　　如果我落選了，我不會放棄，我深知只有脫穎而出、出類拔萃者才能勝任這個職位，這個能者居之的職位。我會繼續努力，不斷自我改進，做到最好！

　　我的發言到此結束了，謝謝大家。

競選班長發言稿? 篇7

　　親愛的教師、同學們：

　　大家好！我是，今日我站在那里，是來競選班長的。我是一個活潑開朗的女孩，學習認真，和同學們相處得很好，最重要的是我有一顆熱愛班團體的心。

　　班長是一個光榮而神圣的職業，要做好它，需要有很強的職責心和公正感，要為團體著想，幫忙同學，以大局為重，成為教師的小幫手，好助理。我堅信，我能夠勝任這份工作的。

　　如果我被選上班長，我會用我最大的努力和認真來管理班級，對待團體活動，我會認真去做，一個班級需要合理的分工和同學們的團結一致，讓最適宜人去做他最擅長的事情。我會給每個人一個機會，讓他表現出最優秀的一面，讓每個人都能擁有被教師表揚的機會。而對那些調皮的同學，我也絕不心軟，要有一個公正的態度，我會做到讓每個人都團結到一齊，互相幫忙，增強凝聚力和向心力，讓每個人都有一身浩然正氣。我會在最短的時間內做到最好。

　　如果我沒有當選上班長，我也不灰心，再接再厲，發揚自我的優點，改正缺點，爭取下一次能夠選上班長。雖然我有一些小毛病，但我會改正，不斷完善自我，讓自我成為最優秀的學生。期望同學們能支持我。

　　多謝大家！

競選班長發言稿? 篇8

　　尊敬的各位老師同學們：

　　大家好！

　　在這個春光明媚的早晨，我競選的職務是五一中隊的班長。在班級組織中，班長對紀律，學習和品德都起著至關重要的作用。，上課回答問題積極

　　爸爸從小就培養我懂禮貌，注意禮節，尊敬師長，按時完成當天的作業，上課回答問題積極，我的成績也不錯，我的管理方面也可以。雖然我的'紀律不向張濤那樣認真，但是我會改的，我會讓五一班的成績錦上添花，并且做好帶頭作用。

　　如果我競選成功，我將會成為老師的好助手，同學們的帶頭人，為我班同學作出貢獻，是我班成為最優秀，當然這也離不開同學們的支持和信任。管理這樣的班級是我的榮幸，我也三生有幸可以成為可以成為這樣老師的助手，還可以在老師和同學的支持下管理好這個班級。

　　但是萬一我競選失敗，我不會灰心，我會從自身找缺點，補這次的漏洞，為下一次競選做出準備。下次再來。

　　希支持我，選擇我，你們的選擇沒有錯！

競選班長發言稿? 篇9

　　各位家長：

　　大家好！

　　今天，我首先要感謝能出席家長會的各位家長，感謝你們長久以來對我們學校、班級工作的關注、支持。今天我們這次家長會的真正意義在于——我們都要給孩子們加油鼓勁。

　　在孩子們的心中他們并不在乎我們家長會----會開什么內容，但只要自己的家長能來參加會議，對他們來說這就是重視、就是幸福，當然也就會有壓力。害怕老師會說他們什么壞話？會告他們什么狀？當然這一切也就會轉化為學習的動力。

　　如果說家長會是成功的的話，那么你們的到來我就可以說家長會已經是成功的。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下我們班的學生在校及在家的情況，也讓我們的家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子、一切為了學生”。

　　今天的家長會，我主要講以下五個方面內容。

　　第一方面：作業

　　1、作業存在的問題：學生的家庭作業質量有待提高，謹請家長們繼續做好孩子的家庭教師。俗話講，家長是孩子的第一任老師，更是他們的終生教師。前面的家長會，我多次講到了家庭作業的問題。我們的很多家長也很積極配合我們老師的工作，做到了認真檢查子女作業。張新兆、趙夕海、周昌武、王雪萍、陳瑞潔、孫佳怡、林怡奇、孫沼懿、任浩哲等一直做得很好。在此也請家長能夠堅持不懈，保持信心進行監督。同時我還想請經常各項不寫完的詹露、李曉增、周世豪、韓煜琨、房鑫宇、侯家豪、楊錦濤、張浩杰、屈銘樂這幾位家長還得幫助老師加強一下對孩子家庭作業的監督，如果我們的家長都能

　　夠抽出時間來，經常監管一下，我相信孩子的進步指日可待。

　　2、關于學生作業的進步，我想講講李佳譯和劉全興同學，特別是李嘉譯很聰明但很毛躁，這主要反映在作業書寫上。但他的媽媽也從未放松過對她的要求，在上期的作業中，我是多次發現她媽媽留下的筆跡，上期盡管張誠毅的態度不是很積極，但本期作業在書寫上就有了明顯的好轉，而且也能做到按時上交，這就是家長的堅持換來的成果。如果我們家長堅持督促，孩子的作業質量還有一個更大的上升空間。

　　3作文：是語文成績最重要的一個方面。成績是否優秀就看作文。比如班上語文成績優異的同學郭錦陽、孫沼懿、王浩強等就是因為作文比較好，還有的同學平時表現也不錯，但就是得不到高分，原因就是作文水平的差距。不寫周記的有李曉增、詹露、韓煜琨、張浩杰、周世豪、任思成、屈銘樂、侯家豪。小學寫好作文，上中學在語文方面就不用發愁了。怎樣才能把作文寫好？我采取的方法就是多練，熟能生巧嘛。剛才提到的幾個同學，他們就有堅持寫周記的習慣，每篇周記都能認真對待，日積月累，慢慢地就能寫好作文。另外，小學生正是剛學寫作文的啟蒙階段，所以模仿是很重要的，因此，我還要求學生多看作文選，多背里面的好句段，這樣才能提高自己寫作的水平。

　　第二方面：我再談談孩子們的前半期學習與思想表現情況！

　　其實我們這份期中考試成績，就是對各位家長最真實的匯報。每期我們的期中考試都嚴格按照學校的管理制度進行，采取的是單人單座，各年級是交叉閱卷。可以說這份成績是真實有效的。下面，我公布一下其中成績。---——通過期中檢測，學生們成績不太近人意。語文上80分的只有2人，其中最高分為平均分65.5分，最高分林怡奇86分，前五名的分別是林怡奇、郭錦陽、周昌武、孫沼懿、王晨陽、

　　王浩強。進步最大的是王晨陽、王浩強、李佳譯、劉全興、薛思怡、任浩哲、于洋濤。這次像閔浩東、李圣煜、劉怡涵、周昌武、孫沼懿、高梓滔等幾位同學平時在語文學習上是很扎實的，但這次確實沒有發揮出應有的水平，出乎我的意料。可能是由于在學習上有所松懈吧。也希望家長把試卷拿回家，與自己孩子一起分析一下錯誤的原因。

　　但期中考試也反映了一些問題，一是部分基礎薄弱的同學對知識的掌握不夠扎實、牢固；二是學習懶散的、對待學習不當回事，馬馬虎虎的同學本次肯定考得不好。三是作為教師的我也應積極調整教學方法。通過查閱試卷，我發現很多學生丟分都出現在閱讀題，這當中有學生的粗心有關，可能也與我平時對學生訓練少了有關。

　　當然我還想說的是：評價與肯定自己孩子，我們的眼睛不能直盯著這一次測試，本次期中考試只是孩子們學習生涯中一次小小的測試，是讓我們老師與學生從中發現一些優點與不足，從而調整方法、對癥下藥。我們家長應看到的是孩子多方面健康成長，給予孩子更多的鼓勵與幫助。

　　第三個方面，我就想和家長們談談孩子們全面發展的問題。以前很多家長一聽到自己孩子考試考得差，就會大發雷霆，對孩子又打又罵。這種做法是不可取的。（但不聞不問也個不可取），沒有考好，一定的批評與教育必不可少。但更需要的是與孩子心靈的溝通與鼓勵。人無完人，孩子這方面不行，可能其他方面他就與眾不同。比如：我班的崔雨博、他做作業馬虎。可他們在做好事，文體方面就比很多同學強。還有李嘉怡、王莉娜、張毓婷很勤快，不需老師監督都會把事做的好好的，更難能可貴的是，每天他們都主動留下來幫助其他同學打掃衛生。還有就是，除了在學習方面，在其他方面我們班涌現出來的小人才也很多。

　　第四各方面，我還想利用家長會期間和家長們再談談孩子上放學路上的安全問題。

　　首先是職責劃分：進入校園，孩子們的監護人是學校、老師。但出了學校大門，孩子的安全責任監護人，就是我們各位家長。我們的孩子雖已進入五年級，但許多孩子的自我防護意識、安全意識不是很強。我們家長還不能完全放手讓孩子自己回家。有時間接送的，還是盡量接送。今天我想和大家一起學習學校的《致學生家長安全責任書》。各位家長我們學校夏季早上7:15開大門，11:30放學；下午2:10開大門，5:10放學，5:20清校。即使你的孩子犯錯誤或者是被老師留下來我一定會在5:10之前讓他回家。現在是夏季，學校加了午睡，家長們一定要讓孩子中午休息，有些孩子來的太早，12：40就來到校門口，這樣很不安全。另外，如果你的孩子有在路上逗留的壞習慣，第一你要教育，第二你要接送。說實在的，為了孩子的安全，我們學校、老師已經做到了苦口婆心。比如：為了孩子懂得交通安全，我們教給他們交通安全知識，現在孩子們基本上都能夠遵守交通規則了。我希望家長們在這些方面繼續鞏固我們的教育成果，更做孩子們遵守交通規則的榜樣。希望我們的家長教育自己的孩子不要乘坐那種無牌照、無保險、無客運資質“三無車輛”。

　　同時，為了加強學生在校安全教育，我們學校在上期和本期中還舉行了幾次防火災、防地震疏散演練，目的都是為了孩子們更安全、更健康的成長。我講了這么多，是讓各位家長更好的了解我們學校、了解我們老師對孩子安全的重視，也希望家長與我們老師一起為孩子的安全成長共同撐起一把保護傘。

　　在這里，我還想講講家長給孩子請假的問題，我們好多家長都能做到主動給老師打電話給孩子請假。當然，我們班也出現了，個別學生沒來學校，倒要老師打電話給家長才知道孩子不舒服在家休息的情況。在此，我希望各位家長，孩子在家有什么不舒服需要休息的，能夠第一時間通知我。

　　另外，我還要提醒大家兩點：

　　1、夏季到啦！請給孩子帶水，不帶（買）碳酸飲料，會導致孩子近視。控制零花錢，在班級中發生的幾次同學之間較大的沖突，都是因為錢的事，詳細調查發現錢的數目還不小，也許是因為家長粗心，還不知道孩子又偷拿錢的不良行為。

　　2、本班學生衛生文明習慣較差，隨地亂扔垃圾、說臟話、欺負小同學、攀折花草、不做值日生在學校都發生過，我想這與叫著平日的行為和教育有很大關系。

　　每期一次的家長會，時間總是很短暫，但我們共同教育孩子的道路還很漫長，我希望除了家長會，平常我們碰到什么問題，都可以隨時交流，隨時溝通今天的家長會就到這兒，謝謝大家！

競選班長發言稿? 篇10

　　敬愛的老師、親愛的伙伴：

　　我叫紀翔，今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很激動，也很緊張。班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我在一二年級都當過班長，大家是不是繼續給我這個機會呢？讓我童年的日記里留下為全班同學服務的無比美好的回憶吧！我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。我的缺點是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子里，我將改掉這些毛病。

　　假如我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等，當然還有很多我就不多說了。我想我們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。

　　工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。

　　同學們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家！

競選班長發言稿? 篇11

　　敬愛的老師、親愛的同學：

　　你們好！

　　很高興能參加這次班長選舉，這是我第一次站在講臺上，既感到高興又自豪。我叫。我是一個熱情開朗、團結同學、熱愛班集體的人；我的缺點是：看不起太胖的人和差生，不愛聽別人的意見和勸告、不怎么愛發言、有點小家子氣；在未來的日子里，我會努力把這些缺點給改正過來。我知道班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有經驗、有能力和有愛心的人來擔當，我相信自己有這個能力。而我正好在四至五年級都當過班長，不知道大家愿不愿意繼續給我這個機會呢？讓我在童年的記憶里留下為大家服務的旺盛精力和清醒、明白事理的頭腦做好這項工作，并且會做到以下這幾點：

　　1、在語文老師沒來到課室之前，帶領同學們讀5分鐘古詩詞吟誦；

　　2、搞好班級衛生，督促值日生把課室打掃干凈、黑板保持整潔、桌椅擺放整齊；

　　3、每天督促同學們佩戴好紅領巾和校卡，檢查他們是否穿校服（除個別日子外）；

　　4、搞好班風、班級紀律，爭取每周都拿到流動紅旗。

競選班長發言稿? 篇12

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　你們好！

　　今天，作為班長的候選人站在這里，我十分緊張，也非常榮幸。我參加這次競選時為了想把我們的班級變成最優秀的班級，發揚我們的班風，發展自己的能力，鍛煉自己的膽量。

　　我的優勢是：一是很大方，把好東西都分享給大家。二是作業可以獨立完成，寫作水平也不錯，成績也算優秀。三是我樂于助人，不管人受到任何困難，我都會去幫助。四是我，勇于承認錯誤。五是我的膽量很大，能自己獨立坐公交車，也可以自己走路回家，我很勇敢。六是我很自信，可以把任何事情管好，也能把班集體管好。這都是我的優點。

　　如果競選成功，就要把班集體管好，為同學們服務，當老師的小助手。哪位同學遇到挫折、困難，我都會努力地幫助。如果哪一位同學犯了錯誤，我也會耐心指出。如果有同學做了好事，我會給他一個大大的表揚。如果有些同學打架罵人，我會給他一個小小的批評，還會給他一個提示：以后不要再犯錯誤了。在走路隊的時候，我可以幫老師帶路隊，告訴同學們，不要并排走，也不要插隊，也不要講閑話，每個同學我都會提醒兩次。我是一個大公無私奉獻、服務同學的人。

　　希望大家能把這一票投給我，我成為一名真正的班長。也希望大家能支持我。

　　謝謝大家！

競選班長發言稿? 篇13

　　敬愛的老師，同學們：

　　大家好！

　　我是五年級七班的智祈，我的目標是當選班長。

　　“班長！”我聽到有人感嘆了。“切！誰不能當呀！我也能。”我想對這么理解“班長”二字的人說，班長并不是那么好當的！假如班長那么好當，誰都去當班長了。所以如果我當上班長，這兩個字絕不可能是隨便說出口！

　　做班長不能沒有優勢，我的優勢：

　　一、我學習成績靠前，完全可以教會一些不會題目的同學。

　　二、我敢作敢當，勇于承認錯誤，改正錯誤。

　　我還是老師的得力助手，可以幫助老師判作業，倒垃圾，修理電腦，看管班級等小雜事。

　　拿破侖曾經說過：不想當將軍的士兵，不是好士兵。雖然班長是個“小官”，責任卻挺大，事情也挺多，但我愿意為大家服務。希望大家投我寶貴一票，謝謝大家。

競選班長發言稿? 篇14

　　敬愛的老師，親愛的同學們：大家好！

　　我很榮幸可以站在這里參加競選班干部的臺上。我想競選班長這個職位，我想肯定有一些人對我有些偏見，說我不能擔當。可是不想當班長的學生不是好學生呀！我雖然只，是個成績平平，不那么起眼的“草根”，可是“草根”也有夢想，“草根”也可以有當班長的想法！

　　我只要扛起班長這個擔子，就一定會幫助大家。我競選的理由很簡單，那就是我在生活中會比較喜歡幫助人。雖然我的成績并不是名列前茅，但是我比較熱情，大家只要選我當班長，我就會再加把勁，努力地成為同學們心中的好班長，正所謂，多一份責任，多一份心嘛！

　　對待那些像鄭曉榮，林世昌那樣的差生，我會耐心地去教他們，一遍聽不進去，再教第二遍，直到他們聽進去為止。如果他們的考試成績有進步的話，我會在本子上給他們一顆星，退步了，則減一顆。如果星星集到一定的數量時，我會把自己的新本子或新文具盒當作獎勵送給他們，使他們對學習感興趣。

　　如果我當上班長，會盡自己的能力去實現你們的要求，有難題可以找我，我們可以共同進步，學習天天向上。所以，請把你們手中神圣的一票投給我吧！

　　謝謝，你們能聽我講完，真心謝謝你們！

競選班長發言稿? 篇15

　　大家好！

　　我是四年級二班的季牧歌，活潑開朗，愛好廣泛，身體非常健康。我想競選的職位是班長。

　　我的優勢是口才很好，一些不太令人愉快的事情經過我的轉述都會讓大家覺得頗有樂趣。我熱愛這個班級大集體，愿意盡我所能為同學們和老師們服務。看到大家有什么困難，我都會盡我最大的努力去幫助他們。在學習方面，雖然語文成績不太好，但是數學和英語成績還可以，有什么數學和英語學習上的問題可以隨時來詢問我，我一定會很有耐心地為你們解答。

　　如果我有幸當選了班長，首先，我會帶領大家完成我們學生的本職任務：認真讀書、好好學習。我還會成立一個互幫互助的讀書小組，帶領大家多讀書，讓我班的同學們都沐浴在書香里。同時，我還會聽從大家的建議，努力改掉自己存在的缺點，大膽創新，爭取更好地為大家服務。

　　我愛同學、愛老師、愛學校，這種熱愛給了我競選的勇氣，我的自信也會一直伴我前進。請老師、同學們支持我，相信我，投我一票吧！我絕對不會辜負大家對我的期望！

競選班長發言稿? 篇16

　　敬愛的老師，親愛的同學：大家好，在此次競選活動中，我競選的職位是班長。在班級組織中，班長起著“班級小管家”的作用。

　　我從小就有一種管理的能力，但是我膽子小。所以只能在家里組織一些活動。我會有序地組織家庭成員來參加活動。自從我上了小學，才慢慢地敢擔任一些職位。我擔任過小組長，我把小組管理的井井有條。比如有一次，數學老師讓小組長在組員的糾錯本上簽字，我讓他們排好隊，一個一個來找我簽字。我還擔任過語文課代表，我非常感謝語文老師給我鍛煉的機會。這個機會讓我有了競選班長的勇氣。

　　如果我競選成功，我會改正我的不足。我將協助老師管理好班級。我在這里向大家保證，如果我當上班長，我能保證男女平等，不會偏向哪個男生或者是哪個女生。

　　讓我們拉起手來，共創燕鷗班美好的明天吧。這就是我能夠給予xx班的誓言。

　　希望大家支持我，謝謝。

競選班長發言稿? 篇17

　　親愛的老師們、同學們：

　　大家好!

　　今天很高興能站在這里，與這么多優秀的同學競選班長。俗話說的好：“不想當將軍的士兵不是好士兵”那么，不想當班長的學生就不是好學生。對于班長這個職位，我有極大的優勢：第一，從小學一年級開始我就是班上的班干部，老師的小助手。第二，我的號召力和管理能力較強。第三，我做事效率很高，能在最短的時間內，做出效率最高的事情。第四，我的人際關系好，很多好朋友都可以幫我分擔。

　　對于班級的現狀，我以為有幾個問題需要改進。1.衛生打掃不徹底，需要安排同學清潔。2.圖書柜的整理不到位，需要派人按時整理。3.教室里的花都快枯萎了，還沒有人去管，應讓同學一天一次地澆花。以上三點都是我對班級的建議，希望盡快安排同學補上這些空缺的位置。

　　如果我勝任了這個職位，我一定會做好老師的小助手，幫助老師做力所能及的事情，為老師分擔班級管理的事情，做老師的左右手，讓老師不再那么辛苦，那么老師不反要為我們教學操勞還要管理班上的事務，如果我當上了班長，我還會帶領同學們一起學習，每天早晨，一起晨讀;每節課一起學習;每次仔細一起復習，預習，為同學們樹立一個好的榜樣。“班長”是架在老師與同學之間的一座橋梁，我會及時向老師反映同學們的意見與想法，我也會向同學們的訴說老師的無奈，讓老師與同學之間的關系更加融洽，更加和諧。我還會讓我們班級成為年級第一名，讓我們班級作風良好，在督促同學們的同時提高自己，為班級奉獻。

　　當然，如果落選了，我也不會傷心，更不會氣餒，因為失敗乃成功之母，沒有一次又一次的失敗，沒有一次又一次的改進，怎么會獲得成功呢?

　　“班長”這是一種職責，更是一種挑戰。班長不能有一絲的私心和報復心，要做一個無私的班長。我相信：我有能力勝任班長一職，有能力管理好班級的一切。

　　謝謝大家，我的演講完畢!

競選班長發言稿? 篇18

　　尊敬的老師和親愛的同學們

　　大家好！

　　我們在一起學習一起成長了已有5年時間。在這5年里，學到了不少知識，這都是老師們的辛勤教導和我們自己的努力。在大家的共同努下，我們509班的榮譽也慢慢的多了起來，每一位同學都有功勞，為此我也很高興！

　　一條新的跑道已經出現，為了激勵自己不斷進步，我想參加班長競選。在我看來，班長就是這個班級的掌舵人和領頭羊，他應當具備做榜樣的條件，而不是獲得什么特殊權利。所以，我想要當一個好班長。

　　下面我想說一說作為班長應當做到哪些：

　　作為班長，應當有愛心，有助人為樂的精神，幫助每一個需要幫助的同學。

　　作為班長，應當要有優秀的成績，這樣才能幫助其他同學；上課認真聽講，做好筆記，書寫工整，條理清晰。

　　作為班長，應當以身作則，讓同學們對自己心服口服。提高每位同學的成績，管好班級上有事務，下課不打鬧，不說臟話。

　　作為班長，應當敢于創新，與班干部和同學配合默契，做好班主任老師的小助手，在管理班級的過程中尋找新思路，新方法，為提高班級全體能力出一份應盡之力。

　　敬愛的老師，親愛的同學們，以上這就是我本人對班長一職的理解和認知，希望大家能給我投上你寶貴的一票，我相信我一定會成為一名優秀的班長。

　　謝謝大家！

競選班長發言稿? 篇19

　　親愛的各位老師同學們：

　　大家好！

　　我叫趙梓辰，大家可以加我，很高興能夠在離開了六年的熟悉同學后再次交到各位這樣優秀的同學朋友，讓我在上了初中這個陌生環境后本來有些緊張的心情徹底消失。

　　這次我想要競選的職位是我們班上的班長一職，我想要通過這個職位的責任，為各位親切而又優秀的同學們服務，并且想要通過這個為班級、為同學們做貢獻最多的職位鍛煉自己的能力，做到工作學習兩不誤，以班長這個職責的壓力來使我加速前進。

　　我們都來自于不同的學校，在之前大家大多都不認識，在一個新的班級新的學校里，我們熟悉的面孔變得非常的稀少。這讓習慣了總是跟熟悉的朋友們學習玩樂的我們感到非常的不適應，畢竟周圍都是陌生的面孔，也不知道跟誰會在未來成為朋友，也讓我們這個新生的班級有著種種的`沉默和冷淡。雖然說未來，我們會憑借著從小學升到初中的快樂以及見到眾多新的同學老師時的興奮團結在一起，互相熟悉對方，成為一個比小學時更加團結友愛的集體。

　　但是，現在的我們班級新生階段，重要有一個能夠讓大家都信任的主心骨來為我們這個班級的快速凝聚加速，讓我們能夠更快的擺脫對陌生環境的不安，快步走近我們在小學時就幻想過許久的快樂初中生活。

　　因此，這個名為主心骨的人選就各位的重要，而我想要競選班長成為這個主心骨便是認為我有著這個自信，能夠做好班長的職責，當好這個主心骨。因為我早在小學的時候就是班長，連續六年的班長經驗讓我對于班長這個職責有非常深刻的了解，也對如何處理同學之間的矛盾沖突格外的有經驗。自認為，我不但能夠成為同學之間的主心骨和關系潤滑劑，也能夠做好老師的助手，讓我們班級迅速的團結在一起，完成老師和學校下達的各項任務，抓緊學習不放松，面對初中更多的挑戰，我也有信心能夠帶領各位同學一起闖過。

　　也希望各位同學和老師能夠認可認識不久的我，相信我的能力，讓我能夠憑借著能力和經驗為我們這個新班級出一份力，讓我們能夠在xx中學這個新的舞臺上以xx班的身份譜寫出我們全新而又更為燦爛的新篇章。

　　所以還請各位在接下來的投票和選舉環節之中，能夠更多的信任我，將信任交給我，我必定不會讓大家失望的。

　　謝謝大家！

競選班長發言稿? 篇20

　　敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　在這次競選活動中，我的目標是一班之長——班長。以我的信心和實力，我相信我能夠當好班長，帶領同學們為班級爭光添彩。

　　我各門學科成績都不錯，同時擔任許多課程的課代表。我喜歡畫畫，每次班里的黑板報都是我帶領同學們共同完成的，讀書也是我的愛好，我從書中不僅學到許多知識，也提高了我的寫作水平，作文常被老師拿來當范文。我也有一門特長，會彈電子琴，每屆學校藝術節，我都會參加比賽。攝影我也行，近期還代表學校參加區比賽。在班里我的人緣不錯，和同學能夠友好相處。 雖然我取得許多好成績，但我還要向著更高的目標邁進。

　　假如我競選成功，下面的想法將成為我作好班長的指南。

　　一、 我要以真誠的愛心，號召每一位同學去關心身邊所有生活上和學習上有困難的同學;

　　二、 我要做好老師的助手，組織同學們展開有意義的活動，并根據老師的指導制定好活動方案和活動計劃，讓老師放心，讓同學滿意;

　　三、 我要和其他班委積極合作，組成一個團結向上的集體，尊重每一位同學，認真聽取同學們的意見。

　　希望老師和同學們相信我，支持我，給我一個機會，我會給大家帶來一連串的驚喜。

競選班長發言稿? 篇21

　　尊敬的老師，同學們：

　　您們好！

　　今天，我走上演講臺的唯一目的就是競選班長。

　　我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協調能力，憑借這一優勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。其次，我還具有較強的應變能力，所謂處變不驚，臨亂不慌，能夠處理好各種偶發事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能忍辱負重。最后，因為本人平時與大家相處融洽，人際關系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。

　　同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧！我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全市先進班級的先列，步入新的輝煌！

　　謝謝大家！

競選班長發言稿? 篇22

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我今天參加競選班長的活動，希望大家支持我！

　　我叫歐陽正豪，成績不錯，是老師得力的小助手，老師也很喜歡我，因為我不僅學習不錯，辦事快，而且質量也高。更重要的是：我熱愛班集體，尊敬老師，團結同學。我的各項學習已經有了很大的進步，老師曾當著全班的面表揚了我。我英語學得也很好，還考了兩次全班第一呢。我作文也拿過獎項，這些獎項都離不開老師多年用心的栽培。

　　拿破侖曾經說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”班長不僅僅是一個頭銜，一個光環，而是要多多關心班集體，所以如果我當選了班長，我會認真履行職責，為大家做好每一件事。如果我當選了班長，我會認真做好本職工作，不讓老師擔心、著急，多多為大家服務，成為大家心目中的好班長。同時，我也會上課認真聽講，不會因為當選上了班長而驕傲。

　　老師們，同學們，請為我投上寶貴的一票吧。

競選班長發言稿? 篇23

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　我想大家認識我了吧，但十幾天的相處大家還并不了解我，但這個沒關系，以后相處的時間還長，大家慢慢了解，那我就直接進主題，我今天竟選的職務是班長，接下來我談一下我對班長的認識。

　　班長是一個班的核心，是連接老師和同學之間的紐帶，而我愿意當任這條紐帶，努力把我們建立成一個真正為同學們服務，同學們也真正熱愛的集體！要想實現這些構想，我認為作為班長應具備這些能力：良好的溝通能力，協調能力和組織能力，而我對自己在這幾方面的能力還是很有自信的！

　　那我就說一下我競選班長的原因：

　　第一：我希望為大家服務。如果我能當上班長，我愿意為每位同學解決任何瑣碎的事情，讓同學們都能輕松的學習，愉快的度過我們美好的大學時光！

　　第二：我想鍛煉自己。如果我能當上班長，我希望每位同學都能監督并指導我的工作，我愿意在同學們的督促下變的更強，成為真正能為我們班獨擋一面的班長！

　　第三：我有過當班長的經驗，在高中我曾擔任過班長，雖然高中時代的班長與大學時代的班長所承載的含義有所不同，但有一點是相通的，那就是無論在那個時期當班長，都必須具有強烈的責任感，對于這一點我對自己相當自信！所以請大家相信我，也請大家給我一次機會，我將用實際行動證明我不但能當好高中時代的班長，更能勝任大學時代的班長！

　　第四：我很自信，也很沉穩，虛心。我認為作為班長一定要自信，因為班長代表著一個班的精神風貌，這點很重要！其實這一路走來，我一直用自信，沉穩，虛心的心態認真完成每一個工作，做好每一件小事。如果我能當上班長，我也將繼續保持下去！

　　最后我想說，也許我沒有劉登科那么有磁性的聲音和良好的口才，但寸有所長，尺有所短，我有激情作為動力，有能力作為保障，還有強烈的合作意識和團隊精神，如果我當上班長，我愿意和各位班委配合好，在課余時間積極舉辦各種活動，既讓大家學習好，有又讓大家玩的好！我相信只要我們大家齊心協力，積極配合，我們的大學生活一定會過的豐富多才，有滋有味的！讓呂老師在帶下一屆師弟師妹的時候也能自豪的說：這是當年英本二班在舉行……活動呢！還可以再我們若干年以后聚會的時候能夠聊起很多有趣的事，或者在我們老的時候一邊坐著搖椅慢慢搖，一邊回憶著每個精彩的瞬間，那是很幸福的……

　　以上就是我競選班長的原因，也許我的發言不是最精彩的，但這一定是最真誠的，希望大家都能給我投出信任的一票，請大家支持我，謝謝！

競選班長發言稿? 篇24

　　大家好!我是五年級二班的杜之煜，今天，我是來參加競選班長的活動。

　　我性格開朗活潑，樂觀向上，勤奮好學，品學兼優;我喜歡打羽毛球，我覺得我最大的優點是責任心強，我也有小毛病，那就是粗心。

　　我之所以來參加競選班長的活動，是因為我想為老師排憂解難，為同學們服務。

　　假如我競選成功，我首先會樹立服務意識。熱心關心每一位同學，真心實意地為大家服務，我還會在班級里舉辦一系列的活動，如：詩歌朗誦、演講、手抄報比賽等等大家喜聞樂見的活動，活躍我們的.學習和生活氣氛，讓同學們在活動中取樂，在活動中受益，在活動中成長。

　　假如我競選成功，我還會樹立小主人意識。讓大家都能自覺主動地開展工作，自己組織自己，自己教育自己，自己管理自己，學會當家作主的真本領。

　　假如我競選失敗了，我也不會氣餒，這說明我們選出了比我更優秀的人來協助老師管理班集體，也說明我還有不足之處，我會繼續自我完善，參加下一屆的競選。

　　戴爾卡耐基說過：不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務。今天，我就在這里推銷我自己，希望大家能夠支持我，相信我。

　　老師，同學們，請把你們手中寶貴的一票投給我吧!謝謝大家!

競選班長發言稿? 篇25

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我為競選班長而發言，拿破侖說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵！”，憑著我自己的勇氣和才干，憑著我和同學的深情厚誼，憑著我對班級的無限熱愛，我希望競選成功。

　　首先我準備做好“孺子牛”，魯迅先生說過：“俯首甘為孺子牛。”，我做班長，沒有特殊的權力，只有好好地為同學們服務的義務。無論在學習上還是生活上我會做出表率，誰缺學習用品，我會毫不猶豫地借給他；如果有同學因為生病耽誤了課程，放學后我會第一時間到他家去給他補課；有時作業本沒交全，我也會幫助組長監督同學們完成作業；如果早晨誰沒到餐廳吃飯，我還會找到她陪她一起吃……

　　其次要做“領頭雁”，作業，練習等都要比別人完成得更快更好，我熱愛閱讀熱愛，我會讓全班同學把自己喜愛的課外書籍帶過來，然后利用課余時間交換閱讀，擴大了閱讀量，增加了課外知識。我會教同學們做如何做閱讀筆記。我的數學，英語的功課都不錯，我不驕不躁，還會給學的差的同學輔導呢！

　　最后我要做一座“心靈橋”，成為同學和老師的紐帶，不擺“官架子”，想他人之想，急他人之急，我具有較高的組織能力和協調能力，能及時向老師反映同學們的合理化建議，向同學們準確傳達老師的和要求，總之，讓我們班級成為一個溫馨的大家庭。

　　馬行千里知其是否為良駒，人經百事知其是否為棟梁，我一定會做個稱職的班長，請大家一投我一票！謝謝大家！

競選班長發言稿? 篇26

　　尊敬的各位老師，同學們:

　　大家好！

　　我是五年級一班的學生：楊，今天我的發言題目是——競選班長。

　　班長，顧名思義，就是一班之長，當班長首先自己在各方面要比其它同學優秀。不管在學習上還是在尊師愛幼，助人為樂等方面。其次要有比較強的組織能力，要善于協調師生之間的關系，同學之間的友誼。我認為自己不光在學習方面，還有組織能力方面已經達到了做班長的要求，所以我一定會競選成功的。

　　在平時，我虛心好學，尊敬長輩，團結同學等，如果同學們把我選上了，我會更加努力的學習。

　　我一直會是老師的好幫手，我會幫助老師管班級的衛生和紀律，來分擔老師的辛苦；我還會利用課間玩的時間，輔導那些差生，不會的題我會一遍又一遍.不厭其煩地為他們講解，直到他們會為止，并教他們一些好的學習方法。幫助他們學習進步，并在考試的時候取得好成績。

　　如果我落選了，說明我還有許多缺點和不足，不夠資格當班長，但我決不氣餒，我會好好反省自己，并在各方面不斷地提高自己。我相信，經過我的努力，我一定會成為最優秀的學生。

　　老師.同學們，我相信我有足夠的能力當班長，我會讓我們班成為最優秀的班級。

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

　　楊

　　20xx年4月2日

競選班長發言稿? 篇27

　　尊敬的老師，親愛的同學：大家好！

　　我叫朱麗雪，今年10歲，但是已經是連任幾屆的老班長了。今天我勇敢的站在這里參加班長競選。我非常清楚自己的競爭對手都是辦理出類拔萃的精英，但我相信自己的聰明才智和管理能力我仍然地宣布要再次參加競選。

　　我以前當班長的時候我成績優秀，尊敬老師，有愛同學，愛勞動，積極參加課外活動，我現在都有21張獎狀了。上自習課能夠管好紀律，同學有不會的題我都會耐心的去給他講解。如果我還能是班長我一定是老師的小助手，我會幫助老師把辦理學習差的'學生，讓他們的學習成績有所提高。

　　我希望大家都能支持我，我是不會讓你們失望的。相信我，就是相信你自己！投我一票吧！