小學(xué)畢業(yè)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿（通用6篇）
小學(xué)畢業(yè)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇1
首先請(qǐng)?jiān)试S我提議用掌聲向?yàn)槲覀兒⒆有量嗖賱诘睦蠋焸儽硎靖兄x。
受申老師之邀，有機(jī)會(huì)與大家在一起交流孩子的教育心得，很是榮幸。我問申老師，說點(diǎn)啥呢？于是申老師命題三個(gè)：一是怎樣與孩子相處；二是如何注重孩子人品的培養(yǎng)；三是怎樣克服孩子的弱科。提前聲明，所講僅是自己的一些片面見解，不正之處敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。怎樣與孩子相處。
與孩子如何相處？我想這應(yīng)該是大家很頭疼的一個(gè)問題，都覺得孩子現(xiàn)在不好管了，叛逆吧。我兒子一樣。這屬于正常，只有你覺得正常了，才能心態(tài)平和的去觀察孩子，才會(huì)想辦法交流。我家如此，孩子?jì)寢尦１粴獾恼f，當(dāng)初知道這么生氣就不要你了。
家長(zhǎng)要想與中學(xué)生更好地交流，那首先要了解中學(xué)生的心理狀況。中學(xué)生是屬于青少年時(shí)期，是屬于青春期，即是從小孩子長(zhǎng)成大人的主要發(fā)展階段。在這個(gè)階段中在各個(gè)方面都發(fā)生了很大的變化。在認(rèn)知上能夠運(yùn)用邏輯思考去判斷是非，在情緒上開始有各種不同性質(zhì)的情緒反應(yīng)，但情感方面仍然保持過去幼小時(shí)的特點(diǎn)，比較敏感、容易激動(dòng)等。雖然表達(dá)能力提高了，但還沒有完全以成人的方式思考問題。這時(shí)候反抗行為比較明顯，有了自我的主見，想獨(dú)立；不相信“權(quán)威”了，也不喜歡與“權(quán)威”接近或透露內(nèi)心事。小時(shí)候不管什么壞了都是“爸爸修修”，父母是萬能的，現(xiàn)在不是了，幾乎是一文不值。這時(shí)的年青人喜歡關(guān)注自我，比較關(guān)心自己的外貌、行為、性別、性格等各方面的表現(xiàn)及是否被其它同學(xué)喜歡與否等。我家兒子每次出門總是在鏡子前打量一下自己，友人送我一個(gè)潔面套裝，沒用一次，前幾天發(fā)現(xiàn)居然被兒子使用完畢，還愛美了。
如果你知道這些，在與孩子交流的時(shí)候注意一些方式，可能會(huì)避免一些誤會(huì)。例如：他不喜歡“權(quán)威”，喜歡聽“朋友”的意見，你就可以用“同輩”似的關(guān)系與他交流、相處，避免使用管理式的語言，評(píng)價(jià)式的語言。
在有“沖突”的時(shí)候，要多聽孩子為什么“說不”，要體會(huì)他的想法。你要知道，不管什么，能對(duì)你說點(diǎn)就已經(jīng)不錯(cuò)了，問題是很多孩子什么也不說。如果孩子自己能處理的事情，就讓他自己解決好了，表面上讓他獨(dú)立自主，不要太干涉，但當(dāng)需要幫忙時(shí)，能及時(shí)伸手，給予協(xié)助與支持。這時(shí)他會(huì)覺得你很夠“朋友”。同時(shí)要經(jīng)常夸講、贊賞孩子的成功，肯定孩子的成熟，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，都要表現(xiàn)出對(duì)自己孩子的欣賞，是因?yàn)樗膬?yōu)秀，成熟帶來的。對(duì)缺點(diǎn)也要用鼓勵(lì)的方式進(jìn)行批評(píng)，不要一棒子打死，形成對(duì)立面，你就不好收拾了。你要是做到這些，你要是做到這些，我想交流是很簡(jiǎn)單的事了。
有位父親他對(duì)女兒的教育方式比較獨(dú)特，他從來沒有輔導(dǎo)過女兒做功課什么的，就是每天回來跟女兒聊十分鐘，只聊四個(gè)問題，就完成了他的家庭教育。這四個(gè)問題是：
1、學(xué)校有什么好事發(fā)生嗎？
2、今天你有什么好的表現(xiàn)？
3、今天有什么好收獲嗎？
4、有什么需要爸爸的幫助嗎？
看似簡(jiǎn)單的問題背后其實(shí)蘊(yùn)涵著豐富的含義：
第一個(gè)問題其實(shí)是在調(diào)查女兒的價(jià)值觀，了解她心里面覺得哪些是好的，哪些是不好的；
第二個(gè)問題實(shí)際上是在激勵(lì)女兒，增加她的自信心；
第三個(gè)問題是讓她確認(rèn)一下具體學(xué)到了什么；
第四個(gè)問題則有兩層意思，一是我很關(guān)心你，二是學(xué)習(xí)是你自己的事。就是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)問題，包含了很多關(guān)愛關(guān)懷在里面，事實(shí)上也證明很有效。
這幾句話一直是我和孩子交流的模式，吃飯的時(shí)候、晚上回來洗腳的時(shí)候，陪他洗澡的時(shí)候，故作不經(jīng)意的問幾句。記住，讓孩子感覺是不經(jīng)意的問很重要，但是我們知道是刻意問的。這算是一種交流策略吧。別只去關(guān)心他的作業(yè)，大多數(shù)孩子住校，一周才回去一趟，作業(yè)和準(zhǔn)備吃喝其實(shí)都是次要的，找個(gè)借口，問問上邊這四句話吧。
在教育理念中，要把孩子教育好，最關(guān)鍵的就是親子關(guān)系要處理好。如果家長(zhǎng)在孩子心中建立起絕對(duì)的責(zé)任，孩子相信家長(zhǎng)無條件地愛著自己，相信家長(zhǎng)所有批評(píng)、表揚(yáng)的出發(fā)是為了自己好，如果孩子在潛意識(shí)里對(duì)此達(dá)到完全相信，那么這種關(guān)系是良性的，是相互關(guān)愛、相互支持、相互理解的穩(wěn)定關(guān)系。在這種情況下，所有教育孩子的最簡(jiǎn)單的事情，用蘇聯(lián)大教育家蘇霍姆林斯基的話說就是“伴隨孩子成長(zhǎng)”。但是，現(xiàn)實(shí)生活大部分人的親子關(guān)系是不穩(wěn)定的，或者說是扭曲的，孩子并不能真正信任家長(zhǎng)。
誰家的父母都是愛自己的子女的，但中國98％的家長(zhǎng)錯(cuò)把愛的方式當(dāng)成了愛。比如給孩子最好的東西吃，最好的衣服穿，這只是一種愛的方式，并不是愛本身。而家長(zhǎng)們的愛也經(jīng)常是有條件的，比如會(huì)出現(xiàn)只要這次考試得了前三名，就帶你去哪里玩等等。
愛是一個(gè)生命喜歡另一個(gè)生命的感情，是一種平等的關(guān)系，是無條件的，是一種整體接納的，是要讓對(duì)方接收到的，要真正做一個(gè)好家長(zhǎng)并不難，要教育好孩子一定要注意下面幾句話：
1、絕對(duì)禁止高壓/打罵孩子的做法，建立平等的關(guān)系。
2、真正地?zé)o條件愛孩子，給予孩子精神意義上的愛。
3、一定要尊重孩子的獨(dú)立人格。
4、用正面的方法教育孩子，時(shí)常對(duì)其鼓勵(lì)表揚(yáng)。
5、調(diào)正親子關(guān)系，這是最重要的一點(diǎn)。
6、要注意孩子的人格精神。
如果真正理解了以上的六句話，教育好孩子就是易如反掌的事情了。至于作業(yè)我很少檢查，對(duì)大多數(shù)家長(zhǎng)來說你也沒有空檢查，因?yàn)楹⒆右恢芏疾辉谀闵磉叀?/p>
再說一個(gè)敏感的話題。
異性吸引是孩子現(xiàn)在年齡階段必然出現(xiàn)的問題，作為初中生的家長(zhǎng)，怎樣與孩子的異性朋友相處？我想也有很多家長(zhǎng)；奧基弗，她走進(jìn)沙漠，描繪花瓣、枯骨、樹皮。她引領(lǐng)我們從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)大美：巖石之堅(jiān)，羽毛之柔。”
“孩子，我可曾說過，你是多么聰明？你用奇思妙想去編織偉大的創(chuàng)意。有一個(gè)人，名叫阿爾伯特·愛因斯坦，他把心中的圖畫變成巨大的科學(xué)進(jìn)步，他用能量和光改變了世界。”
“孩子，我可曾說過，你是多么勇敢？有一個(gè)人名叫杰基·羅賓森，他是一位棒球運(yùn)動(dòng)員，他用球場(chǎng)上的表現(xiàn)告訴每一個(gè)人，怎樣把恐懼化為尊重，把尊重化為愛。他舞動(dòng)球棒，帶著獅子般的優(yōu)雅和力量，把勇敢的夢(mèng)想傳遞給其他追夢(mèng)人。”
“孩子，我可曾說過，你是一個(gè)心靈的醫(yī)者？西延·布爾是蘇部落的良醫(yī)，他治愈了受傷的心靈，使破碎的承諾兌現(xiàn)。他說，人和人之間是不同的，這不是一件壞事，蒼鷹不必變成烏鴉才有和平。他雖曾一度入獄，但他的精神在這片廣袤的土地上自由翱翔，他的智慧代代相傳。”
“孩子，我可曾說過，對(duì)別人的犧牲表達(dá)敬意是何等重要？有一位女士名叫林瓔，她設(shè)計(jì)了紀(jì)念碑，紀(jì)念那死難者，她設(shè)計(jì)了民權(quán)紀(jì)念碑，向?yàn)槠降榷鴳?zhàn)的人致敬。他認(rèn)為公眾空間應(yīng)該充滿藝術(shù)，那樣我們就能夠徜徉其中，緬懷過去開創(chuàng)美好未來。”
小學(xué)畢業(yè)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
首先，感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這么寶貴的機(jī)會(huì)，能作為一名畢業(yè)生家長(zhǎng)代表來表達(dá)心聲，讓我感到非常榮幸。我是六年級(jí)四班王熙然同學(xué)的家長(zhǎng)。時(shí)光荏苒，一晃六年的小學(xué)生活結(jié)束了。回顧這六年的時(shí)光，我們作家長(zhǎng)的親眼見證了自己孩子的成長(zhǎng)歷程：從懵懂無知到敏而好學(xué)，從淘氣任性到明禮守信，從天真爛漫到善于思考......這一切，都與校領(lǐng)導(dǎo)的真切關(guān)懷和老師們的精心培育分不開。所以今天，我想代表全體畢業(yè)生家長(zhǎng)對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們真誠地道一聲：謝謝你們!你們辛苦了!
其次，作為一名畢業(yè)生家長(zhǎng)，我想與大家分享一下我的孩子在成長(zhǎng)過程中市十一小給予她的點(diǎn)滴教育的幾點(diǎn)感受：
一、學(xué)校注重培養(yǎng)孩子熱愛科學(xué)，熱愛祖國的情懷
給我印象最深的就是孩子上五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織學(xué)生去寧夏科技館參觀學(xué)習(xí)，要求家長(zhǎng)陪同。我給單位請(qǐng)了假陪孩子一同前往。當(dāng)時(shí)，正值我國神九發(fā)射成功。在孩子們參觀完科技館后，學(xué)校又安排科技館的工作人員用一些簡(jiǎn)單的道具教孩子們模擬火箭發(fā)射上天的過程。孩子們樂此不疲，場(chǎng)面十分熱鬧 。足見學(xué)校在培養(yǎng)孩子熱愛科學(xué)、關(guān)心國家大事方面是十分重視的。
二、注重培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感和懂得感恩
學(xué)校先后號(hào)召老師和學(xué)生們?yōu)闉?zāi)區(qū)捐款，雖然沒有要求孩子捐款數(shù)額，但是我的孩子還是把自己的零花錢全部都捐了。而且從那以后，很少亂花錢;“三八”婦女節(jié)，學(xué)校啟發(fā)孩子們回家為媽媽做件實(shí)事，孩子回到家親自打洗腳水為我洗腳......這一件件看似不起眼的小事，讓孩子從小就樹立了很強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和懂得回報(bào)。
三、老師們善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的特長(zhǎng)，為孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)，提供施展才華的平臺(tái)。
說到這一點(diǎn) ，我不得不提孩子的班主任宋老師。孩子在語文課上發(fā)言積極，擅長(zhǎng)朗誦，聲音清脆響亮。宋老師就把她推薦到校廣播室播音、參加學(xué)校和全市的演講比賽、主持節(jié)目。孩子也不負(fù)眾望，為學(xué)校和班級(jí)贏得了榮譽(yù)。當(dāng)然，我有理由相信，宋老師只是學(xué)校打造的優(yōu)秀而盡職的教師之一，十一小能有今天的成績(jī)和良好的口碑，肯定凝聚了每一位老師的辛勤汗水。
最后，祝愿十一小越辦越好，也祝愿校長(zhǎng)和老師們工作順利，身體健康!謝謝大家!
小學(xué)畢業(yè)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
我是爸爸。能夠作為家長(zhǎng)代表，在這里向各位老師表達(dá)誠摯的敬意與謝意，我感到非常榮幸！
光陰似箭，在老師們精心呵護(hù)與諄諄教誨下，孩子們的小學(xué)生涯，即將畫上圓滿句號(hào)！此時(shí)此刻，相信家長(zhǎng)朋友們和我一樣，對(duì)老師們的那份感激之情，千言萬語，難表其一！
還記得四年級(jí)時(shí)，孩子剛從寧海轉(zhuǎn)學(xué)至江東外小，因兩地的教學(xué)課程與進(jìn)度不同，所以我們?nèi)睍俦荆浅！袄仟N”！是班主任謝老師，幫我們各方聯(lián)系，解決了一系列的問題；還有英語張老師，也非常熱情地幫我們轉(zhuǎn)借來所缺的英語“典范教材”……
細(xì)細(xì)想來，孩子能夠很快地融入到xx班這個(gè)大家庭中，與老師們平時(shí)無微不至地關(guān)心與呵護(hù)是分不開的！
與各位老師相處三年，我便有太多的感觸與感動(dòng)，想想在坐的各位家長(zhǎng)朋友，與老師們相處了六年之久，該有何等深刻的感受與體會(huì)啊！
一路走來，風(fēng)風(fēng)雨雨中，老師們的噓寒問暖，猶在耳畔！很多時(shí)候，我們父母做不到的表率與示范，老師們做到了！父母想不到的細(xì)節(jié)與要點(diǎn)，老師們想到了；父母解決不了的疑點(diǎn)和難點(diǎn)，老師們幫助解決了！更別說給孩子們專業(yè)的傳道、授業(yè)、解惑了！謝謝老師！你們辛苦了！
六年以來，是你們的辛勤耕耘，才有孩子們今天的茁壯成長(zhǎng)；是你們的傾情呵護(hù)，才有孩子們今天的笑臉如花；是你們的全心投入，才有孩子們今天所取得的各項(xiàng)榮譽(yù)與成績(jī)！此刻，我想用自填的一首七言絕句送給在坐的各位老師：
幾多炎熱幾多寒，擋雨遮風(fēng)又六年。
桃李芬芳鬢發(fā)染，一腔熱血寫詩篇！
今晚，清風(fēng)送爽，我們歡聚一堂！給孩子們滿滿祝福的同時(shí)，我想家長(zhǎng)朋友們更多的是想對(duì)各位老師六年來嘔心瀝血、“衣帶漸寬終不悔”的辛勤付出與無私奉獻(xiàn)，由衷地表達(dá)一份敬意與謝意吧！
最后，我代表全體家長(zhǎng)衷心祝愿：
祝愿：同學(xué)們前程似錦，友誼長(zhǎng)存！
祝愿：老師們身體健康，家庭幸福！
祝愿：“江東外小”的明天更加燦爛輝煌！
謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇4
首先請(qǐng)?jiān)试S我提議用掌聲向?yàn)槲覀兒⒆有量嗖賱诘睦蠋焸儽硎靖兄x。
受申老師之邀，有機(jī)會(huì)與大家在一起交流孩子的教育心得，很是榮幸。我問申老師，說點(diǎn)啥呢？于是申老師命題三個(gè)：一是怎樣與孩子相處；二是如何注重孩子人品的培養(yǎng)；三是怎樣克服孩子的弱科。提前聲明，所講僅是自己的一些片面見解，不正之處敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。怎樣與孩子相處。
與孩子如何相處？我想這應(yīng)該是大家很頭疼的一個(gè)問題，都覺得孩子現(xiàn)在不好管了，叛逆吧。我兒子一樣。這屬于正常，只有你覺得正常了，才能心態(tài)平和的去觀察孩子，才會(huì)想辦法交流。我家如此，孩子?jì)寢尦１粴獾恼f，當(dāng)初知道這么生氣就不要你了。
家長(zhǎng)要想與中學(xué)生更好地交流，那首先要了解中學(xué)生的心理狀況。中學(xué)生是屬于青少年時(shí)期，是屬于青春期，即是從小孩子長(zhǎng)成大人的主要發(fā)展階段。在這個(gè)階段中在各個(gè)方面都發(fā)生了很大的變化。在認(rèn)知上能夠運(yùn)用邏輯思考去判斷是非，在情緒上開始有各種不同性質(zhì)的情緒反應(yīng)，但情感方面仍然保持過去幼小時(shí)的特點(diǎn)，比較敏感、容易激動(dòng)等。雖然表達(dá)能力提高了，但還沒有完全以成人的方式思考問題。這時(shí)候反抗行為比較明顯，有了自我的主見，想獨(dú)立；不相信“權(quán)威”了，也不喜歡與“權(quán)威”接近或透露內(nèi)心事。小時(shí)候不管什么壞了都是“爸爸修修”，父母是萬能的，現(xiàn)在不是了，幾乎是一文不值。這時(shí)的年青人喜歡關(guān)注自我，比較關(guān)心自己的外貌、行為、性別、性格等各方面的表現(xiàn)及是否被其它同學(xué)喜歡與否等。我家兒子每次出門總是在鏡子前打量一下自己，友人送我一個(gè)潔面套裝，沒用一次，前幾天發(fā)現(xiàn)居然被兒子使用完畢，還愛美了。
如果你知道這些，在與孩子交流的時(shí)候注意一些方式，可能會(huì)避免一些誤會(huì)。例如：他不喜歡“權(quán)威”，喜歡聽“朋友”的意見，你就可以用“同輩”似的關(guān)系與他交流、相處，避免使用管理式的語言，評(píng)價(jià)式的語言。
在有“沖突”的時(shí)候，要多聽孩子為什么“說不”，要體會(huì)他的想法。你要知道，不管什么，能對(duì)你說點(diǎn)就已經(jīng)不錯(cuò)了，問題是很多孩子什么也不說。如果孩子自己能處理的事情，就讓他自己解決好了，表面上讓他獨(dú)立自主，不要太干涉，但當(dāng)需要幫忙時(shí)，能及時(shí)伸手，給予協(xié)助與支持。這時(shí)他會(huì)覺得你很夠“朋友”。同時(shí)要經(jīng)常夸講、贊賞孩子的成功，肯定孩子的成熟，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，都要表現(xiàn)出對(duì)自己孩子的欣賞，是因?yàn)樗膬?yōu)秀，成熟帶來的。對(duì)缺點(diǎn)也要用鼓勵(lì)的方式進(jìn)行批評(píng)，不要一棒子打死，形成對(duì)立面，你就不好收拾了。你要是做到這些，你要是做到這些，我想交流是很簡(jiǎn)單的事了。
有位父親他對(duì)女兒的教育方式比較獨(dú)特，他從來沒有輔導(dǎo)過女兒做功課什么的，就是每天回來跟女兒聊十分鐘，只聊四個(gè)問題，就完成了他的家庭教育。這四個(gè)問題是：
1、學(xué)校有什么好事發(fā)生嗎？
2、今天你有什么好的表現(xiàn)？
3、今天有什么好收獲嗎？
4、有什么需要爸爸的幫助嗎？
看似簡(jiǎn)單的問題背后其實(shí)蘊(yùn)涵著豐富的含義:
第一個(gè)問題其實(shí)是在調(diào)查女兒的價(jià)值觀，了解她心里面覺得哪些是好的，哪些是不好的；
第二個(gè)問題實(shí)際上是在激勵(lì)女兒，增加她的自信心；
第三個(gè)問題是讓她確認(rèn)一下具體學(xué)到了什么；
第四個(gè)問題則有兩層意思，一是我很關(guān)心你，二是學(xué)習(xí)是你自己的事。就是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)問題，包含了很多關(guān)愛關(guān)懷在里面，事實(shí)上也證明很有效。
這幾句話一直是我和孩子交流的模式，吃飯的時(shí)候、晚上回來洗腳的時(shí)候，陪他洗澡的時(shí)候，故作不經(jīng)意的問幾句。記住，讓孩子感覺是不經(jīng)意的問很重要，但是我們知道是刻意問的。這算是一種交流策略吧。別只去關(guān)心他的作業(yè)，大多數(shù)孩子住校，一周才回去一趟，作業(yè)和準(zhǔn)備吃喝其實(shí)都是次要的，找個(gè)借口，問問上邊這四句話吧。
在教育理念中，要把孩子教育好，最關(guān)鍵的就是親子關(guān)系要處理好。如果家長(zhǎng)在孩子心中建立起絕對(duì)的責(zé)任，孩子相信家長(zhǎng)無條件地愛著自己，相信家長(zhǎng)所有批評(píng)、表揚(yáng)的出發(fā)是為了自己好，如果孩子在潛意識(shí)里對(duì)此達(dá)到完全相信，那么這種關(guān)系是良性的，是相互關(guān)愛、相互支持、相互理解的穩(wěn)定關(guān)系。在這種情況下，所有教育孩子的最簡(jiǎn)單的事情，用蘇聯(lián)大教育家蘇霍姆林斯基的話說就是“伴隨孩子成長(zhǎng)”。但是，現(xiàn)實(shí)生活大部分人的.親子關(guān)系是不穩(wěn)定的，或者說是扭曲的，孩子并不能真正信任家長(zhǎng)。
誰家的父母都是愛自己的子女的，但中國98％的家長(zhǎng)錯(cuò)把愛的方式當(dāng)成了愛。比如給孩子最好的東西吃，最好的衣服穿，這只是一種愛的方式，并不是愛本身。而家長(zhǎng)們的愛也經(jīng)常是有條件的，比如會(huì)出現(xiàn)只要這次考試得了前三名，就帶你去哪里玩等等。
愛是一個(gè)生命喜歡另一個(gè)生命的感情，是一種平等的關(guān)系，是無條件的，是一種整體接納的，是要讓對(duì)方接收到的,要真正做一個(gè)好家長(zhǎng)并不難，要教育好孩子一定要注意下面幾句話：
1、絕對(duì)禁止高壓/打罵孩子的做法，建立平等的關(guān)系。
2、真正地?zé)o條件愛孩子，給予孩子精神意義上的愛。
3、一定要尊重孩子的獨(dú)立人格。
4、用正面的方法教育孩子，時(shí)常對(duì)其鼓勵(lì)表揚(yáng)。
5、調(diào)正親子關(guān)系，這是最重要的一點(diǎn)。
6、要注意孩子的人格精神。
如果真正理解了以上的六句話，教育好孩子就是易如反掌的事情了。至于作業(yè)我很少檢查，對(duì)大多數(shù)家長(zhǎng)來說你也沒有空檢查，因?yàn)楹⒆右恢芏疾辉谀闵磉叀?/p>
再說一個(gè)敏感的話題。
異性吸引是孩子現(xiàn)在年齡階段必然出現(xiàn)的問題，作為初中生的家長(zhǎng)，怎樣與孩子的異性朋友相處？我想也有很多家長(zhǎng);奧基弗，她走進(jìn)沙漠，描繪花瓣、枯骨、樹皮。她引領(lǐng)我們從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)大美：巖石之堅(jiān)，羽毛之柔。”
“孩子，我可曾說過，你是多么聰明？你用奇思妙想去編織偉大的創(chuàng)意。有一個(gè)人，名叫阿爾伯特·愛因斯坦，他把心中的圖畫變成巨大的科學(xué)進(jìn)步，他用能量和光改變了世界。”
“孩子，我可曾說過，你是多么勇敢？有一個(gè)人名叫杰基·羅賓森，他是一位棒球運(yùn)動(dòng)員，他用球場(chǎng)上的表現(xiàn)告訴每一個(gè)人，怎樣把恐懼化為尊重，把尊重化為愛。他舞動(dòng)球棒，帶著獅子般的優(yōu)雅和力量，把勇敢的夢(mèng)想傳遞給其他追夢(mèng)人。”
“孩子，我可曾說過，你是一個(gè)心靈的醫(yī)者？西延·布爾是蘇部落的良醫(yī)，他治愈了受傷的心靈，使破碎的承諾兌現(xiàn)。他說，人和人之間是不同的，這不是一件壞事，蒼鷹不必變成烏鴉才有和平。他雖曾一度入獄，但他的精神在這片廣袤的土地上自由翱翔，他的智慧代代相傳。”
小學(xué)畢業(yè)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長(zhǎng)們、同學(xué)們：
大家上午好！
非常感謝學(xué)校給我提供這樣一個(gè)可貴的機(jī)會(huì)，能有幸代表學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行發(fā)言。
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼三年時(shí)間過去了，三年前送孩子來xx中學(xué)報(bào)道的經(jīng)過，相信很多家長(zhǎng)都和我一樣記憶猶新。在這三年里我們共同見證著孩子們從懵懂的少年成長(zhǎng)為茁壯的青年，這是同學(xué)們刻苦努力的三年，也是家長(zhǎng)們默默關(guān)注的三年，更是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的辛勤付出的三年，在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)生家長(zhǎng)，誠摯的感謝xx中學(xué)辛勤的園丁們，感謝你們嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的教風(fēng)學(xué)風(fēng)、愛崗敬業(yè)精神，感謝你們對(duì)我們的子女不辭辛勞、盡心盡力的培養(yǎng)，感謝你們無私慷慨的傳道授業(yè)，沒有你們?nèi)陙硇燎诘母冻觯蜎]有今天在座的優(yōu)秀畢業(yè)生們。
同學(xué)們，祝賀你們圓滿完成了初中的學(xué)業(yè)、取得了優(yōu)異的成績(jī)，今天是你們初中學(xué)習(xí)生涯的終點(diǎn)，也是你們新的學(xué)習(xí)歷程的起點(diǎn)，還有很多的知識(shí)等著你們?nèi)ゼ橙。�有更多做人的道理等著你們?nèi)ヮI(lǐng)悟。告別母校開始新的學(xué)業(yè)、生活的時(shí)候，你們要知道在你們身后老師和家長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)心、關(guān)注著你們，會(huì)給予你們最無私的支持和幫助，希望你們帶著這份期望與祝福不斷成長(zhǎng)，全方面發(fā)展自己，成長(zhǎng)為社會(huì)良材、國家棟梁。并常懷感恩之心，感恩老師們的心靈引導(dǎo)和思想啟蒙、感恩家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩、感恩同學(xué)們之間的真摯情誼，
在力所能及的范圍內(nèi)幫助他人，報(bào)答與回饋社會(huì)。
最后，祝xx中學(xué)事業(yè)發(fā)展欣欣向榮！祝老師們工作順利，祝同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中取得更好的成績(jī)！謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇6
親愛的各位老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們：
下午好!
我是級(jí)1班的媽媽。今天，可以有這個(gè)機(jī)會(huì)站在這里，代表所有的爸爸媽媽們發(fā)言，我感到莫大的榮幸。
非常高興可以來參加同學(xué)們的畢業(yè)典禮，此時(shí)此刻，我的心情與你們一樣，心潮澎湃，感慨萬千。在此，和大家一起分享這三個(gè)心愿：祝賀、感謝和祝愿。
一、祝賀
今天是一個(gè)令人難忘的日子，通過六年的努力學(xué)習(xí)，同學(xué)們今天得以順利畢業(yè)，在這里，我要代表所有的爸爸媽媽們，向你們表示衷心的祝賀！祝賀你們成功走過人生中一個(gè)重要的階段，收獲了知識(shí)、提升了能力，體驗(yàn)了失敗和成功、感受了快樂和痛苦，在身體、智力和心理上都取得了快速的成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)和生活上得到了極大的鍛煉和提高，你們真的長(zhǎng)大了!
二、感謝
勝利大街小學(xué)是一所歷史悠久的學(xué)校，文化底蘊(yùn)深厚，是齊魯名校。很高興我們的孩子們能在這里度過小學(xué)的六年時(shí)光。六年來，我們的孩子們徜徉在其中，感受著、享受著，來自方方面面點(diǎn)點(diǎn)滴滴的這種文化，他們也就此傳承了勝利大街小學(xué)的文化。感謝學(xué)校為孩子們的自由的成長(zhǎng)空間、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)氛圍、健康的生活環(huán)境、細(xì)致的人文關(guān)懷；感謝老師們用博大的關(guān)愛，培養(yǎng)了健康、自信、快樂、自立的孩子們！師恩難忘！我們和孩子們都不會(huì)忘記！
三、祝愿
最后，我代表所有的爸爸媽媽們，祝愿你們?cè)诔踔械膶W(xué)習(xí)和生活，過得快樂。珍愛自己，不斷地充實(shí)、豐富自己的學(xué)養(yǎng)和智能，學(xué)海無涯，唯勤是岸。人生就是要上山頂，讓我們不畏艱難困苦，努力勇攀高峰！當(dāng)站在自己的、高高的山頂上看風(fēng)景時(shí)，我們這一生才不會(huì)后悔，千萬莫辜負(fù)了我們自己，讓我們時(shí)刻勉勵(lì)自己，讓我們相互勉勵(lì)，讓我們共同努力！
最后，再一次祝愿我們的小學(xué)越辦越好，祝親愛的老師們身體健康，工作順利，生活幸福。
再次感謝大家！