優秀車間主任發言稿（通用3篇）

優秀車間主任發言稿 篇1

　　尊敬的各位領導、工人師傅們：

　　我叫趙朝卿，XX年畢業于河南科技大學經貿英語專業，現就職于公司人力資源部，我應聘的崗位是編織車間主任。

　　我們知道“一流的素質方能生產一流的產品”，因此，員工素質的提高是產品品質提高的關鍵。圍繞提高員工素質，我的工作思路可以概括為“以建立車間管理體系為基礎，以提高員工素質和營造車間文化為核心，以開展班組管理評比為基本工作方法，以其他管理方法為補充”，具體如下：

　　一、逐步建立起完善的車間管理體系，這是車間管理工作的基礎。

　　修訂安全操作規程和車間管理制度，主要體現系統性和可操作性的特點。

　　實行車間“班前會”制度，班長在班前10分鐘，對上一次本班存在的問題進行總結和通報，對當天應該注意的問題進行提示，對公司和車間的有關精神進行傳達。使員工逐漸形成“日清日結日高”的習慣。

　　堅持車間例會制度，加強和員工的溝通，抓好一些帶趨勢性和事關全局的小事，并借機給員工灌輸一些先進的理念，抓好車間文化建設，做通思想工作。

　　制訂各崗位任職要求，實行班長競爭上崗、其他人員定期按比例淘汰制度，徹底掃除“關系一到，不妙也妙”的不良風氣，調動員工工作的積極主動性，樹立車間管理的威信。

　　制訂設備保養制度，設備管理以進行日常保養為主，對設備部件進行定期保養，以提高各部件的使用壽命，并且要在設備部件出問題前進行更換，盡量消除其對產品質量和產量的影響。

　　逐步引入“5s”管理模式，實現生產現場面貌煥然一新，員工素質穩步提高。建立起各種管理制度的同時，建立起相應的監督檢查制度，實現“計劃、執行、檢查、改進”的閉環操作。其中制度落實是核心。

　　日常工作檢查以檢查管理系統存在的問題為主，重在堵塞系統漏洞。努力做到車間管理人員責、權、利到位，出了問題，按“直接主管負主要責任，直接責任人負次要責任”的原則進行處理，提高車間管理人員的責任意識和自主管理意識，促進車間管理上臺階。

　　二、注重提高員工素質，營造健康向上的車間文化，這是車間管理工作的核心。

　　營造健康向上的車間文化，如：“嚴謹高效，務實創新”、“坦誠相待、團結進取”，這些文化要作為車間員工行為的一個導向，如果制度沒有明確規定，員工該怎么做，這些車間文化就是判斷的標準。營造遵守制度和標準的文化，讓員工明白制度和標準的目的和意義相當于跨上頂峰的臺階，是員工素質提高的基礎，也是防止員工素質滑坡的止擋，如果連基本的要求都達不到那就不具備作為員工的最低條件。

　　加強車間管理人員和員工的溝通和交流，加深彼此的理解。讓員工感受到管理人員和一線員工并不是簡單的管理與被管理的關系，更不是對立的關系，而是共同合作，共同發展的關系。實現員工自主管理、自主提高。

　　三、開展“班組管理評比活動”，這是車間管理工作的基本手段。

　　在車間設立“班組綜合管理排行榜”，及時對各班組的產量、質量、安全、標準化、文明生產等進行公布，排出名次，對先進和落后班組進行多種形式的激勵（如現金獎勵、懸掛笑臉或哭臉標志、班組長升降職等），提高員工參與生產管理的積極性。著重體現競爭、進取、人本的特色。

　　四、車間工資和其他費用分配每月定期公開

　　增加工資分配透明度和公平性；鼓勵創新，在車間設立“小改小革小發明欄目”對創新人員進行獎勵，并將創新項目作為日常考核的項目之一，形成人人參與創新活動的新局面。

　　五、為了便于積累經驗，促進員工操作技能不斷提高

　　節約成本，我將組織編出“織機操作技能培訓教材”和“機修技能培訓教材”，對在日常工作中的經驗進行總結，并及時錄入教材，以防止出現人走了，把工作經驗都帶走了，留下的是一片空白，新手來了要重新開始摸索的現象。

　　在我參加競聘之前，有很多人對我提出質疑，說你一不懂設備，二不懂工藝，你憑什么開展工作。我認為車間主任的核心工作是管理，要考慮的核心問題是如何調動大家的積極性，把產品的產量和質量提上去。如：建立車間管理體系，并監督落實；營造健康向上的車間文化；組織班組管理評比，保證效果；不斷探索新的有效的管理辦法。至于設備和工藝問題在分工明確的前提下自然有人解決。我的工作思路大致如此。

　　最后，我相信我們公司競爭機制的引入，就是華德事業走向輝煌的開始，因為公平、公正的競爭機制必將會使眾多優秀的人才脫穎而出，同時吸引大批的人才擁入進來，為公司的發展獻計獻策，并從此找到自己事業騰飛的舞臺。基于對華德事業的熱愛及我自己的進取心和務實精神，我有能力有信心把車間管理工作做好，謝謝大家！

優秀車間主任發言稿 篇2

　　尊敬的各位領導，親愛的同仁們：

　　大家好！

　　20xx屆，在校領導的正確指引下，我們緊跟縣局和學校校務的指揮，15年高考我們圓滿地完成縣局目標任務，達74人。為此，做出突出貢獻班級有徐菊香老師的c272，劉柱中老師的c265，何瑾文老師的c267，黃德強老師的c271等,同年級同學科備課組中相比較好的是文科的語文、文綜備課組為農村普高第一名，文科數學、英語為農村普高第二名、理科語文、理綜農村普高第三名。綜合所有學科個人成績較好的教師是：喻普初、羅明、葉景春、張金明、劉柱中、黃良良、黃德強、范新飛、姜鵬飛等。尤其是張金明、陳香老師應該當之無愧地成為我們年級組的楷模，帶病堅持工作，無論是從優秀的師德還是良好的教學成績，都能成為我們的榜樣，在此，感謝所有曾經為20xx屆高三付出的領導們、老師們，謝謝大家！

　　大家有目共睹，學校已經形成了教育教學的大好形勢。20xx屆我們年級組有著搭配精良的班主任團隊，更有喻寧娟校長聯班281班，張金校長聯班282班，楊海強校長聯班276班，肖慶國校長聯班文藝班，童洪潮校長聯班理藝班，行政聯班各班級，我們隨時隨地都能接受到領導的關懷與指導。天時，地利，人和。于是我們沒有理由更不必找任何借口不取得進步。總之，我們會在以后的工作中，只想辦法，不找借口，只提高自己，不埋怨學生，本著為學生負責，為家長負責，為學校負責，為自己負責的理念，無愧于人民教師的光輝職責，全年

　　級組勁兒往一處使，在明年的高考中穩居農村普高的第一名，二本上線達65人以上，力爭達78人，我們有信心，有決心實現這個目標，請領導，同仁們等著瞧好吧！

　　謝謝大家！

優秀車間主任發言稿 篇3

　　尊敬的各位領導、老師們：

　　大家上午好！

　　首先我代表八年級全體老師感謝學校給我們搭建了這樣一個互相交流的平臺，通過今天的工作交流與分析，我們相信我們今后的工作會百尺竿頭更進一步，努力完成學校領導下達的教學任務，不辜負學校領導和學生家長的期望。

　　首先我對八年級上學期期末考試成績做簡要的分析：

　　上學期期末考試成績中500分以上有4名同學，473—500之間的同學有9名，450-473分13人，優秀人數較少。面對今后嚴峻的升學形勢，可以說我們年級感受到了很大的壓力，明年的這個時候，我們初二年級的學生也將面臨著中考，成績的好壞與我們各位教師的努力息息相關，誰也不想當成績單擺在我們面前時內心五味雜陳，所以我們只有抓住現在的每刻每分，針對學情，在原來基礎上更進一步提高個人的意識和責任心，使學生的成績得到不斷地提高，讓每個同學在中考時不掉隊不后悔，給學校和家長都有個滿意的交代。

　　一、班主任加大班級管理力度，充分做好學生工作。利用課余時間，對學生進行思想教育，尤其對個別學生特殊教育和幫助，讓學生樹立正確的人生觀、學習觀，唯有踏實勤奮，拼搏進取才是唯一的出路。

　　二、任課老師加強自身的學習及互相交流教學經驗，取長補短，課前認真備課，同時安排學生提前預習，課后復習，這樣課上方可提高教學效率，學生們才能更容易吸收消化所學的新知識。

　　三、加強對偏科學生進行重點輔導，通過考試成績分析，我們發現有不少的同學偏科嚴重，以致總成績并不理想，所以我們制定了教師幫扶學生輔導的措施，利用自習課或者飯后時間進行跟蹤輔導，平時也經常找偏科學生談心，讓他們懂得老師對他們的關心，鼓勵他們，樹立信心。

　　四、合理安排晨讀與中午時間，我們把早晨和中午時間具體安排到每位老師，每位老師比較負責及時到班輔導，也取到了不錯的效果。

　　五、充分發揮各類型考試的作用，每學期的兩次月考和期中、期末考試，年級組都認真組織，做好成績情況分析。重點看優秀人數，偏科學生的成績是否進步，及時和幫扶老師研究對策，提高這些學生的成績。

　　尊敬的老師們，今后的工作我們還有許多需要努力的方面，我們年級組全體教師會虛心學習其他年級組老師的拼搏、實干精神，同心同德、埋頭苦干，再創佳績。

　　謝謝大家。