2024教師節班會演講稿(精選15篇)
2024教師節班會演講稿 篇1
尊敬的領導、尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
今天我演講的題目是:老師,您辛苦了,我們感謝您!在這收獲喜悅和幸福的季節里,我們高興地迎來了我們國家的第XX個教師節。
這是一個令人感動的日子,此時此刻,無論用什么方式、也難以表達我對我們老師的感恩之心!尊敬的老師,在這個特殊的日子里,我只想對您說:老師、您辛苦了!我們感謝您!
記得那年我們初入校園時,同學們年幼的心靈幾乎是一片空白。轉眼間幾年過去,如今我們已是小學五年級的學生了。這些年來、是老師您手把手地教會了我們寫字、演題、繪畫、唱歌,打球和做操;
幾年來,同學們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養、茁壯成長。陽光下,是您教我們如何搏擊風雨、怎樣正確面對人生;
在風雨中,又是您激勵我們勇于戰勝挫折、將來報效祖國。
日復一日、年復一年,您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的'心田里揮汗如雨、耕耘播種。
尊敬的老師啊,在教師節這個神圣特殊的日子里,即使千言萬語也難以表達我們對您的感激之情。為了不辜負您對我們的深情寄托,在新學年里,我們將自覺遵守學校和班級的各項規章制度,以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學業,用我們拳拳的感恩之心、拿出自己優異的各科成績向老師、向學校、向祖國獻上厚禮。尊敬的老師啊,您辛苦了,我們真誠地感謝您!
2024教師節班會演講稿 篇2
尊敬的師長和同學們:
大家好!
我們在這個世界上經歷了無數個蒼白無力的時刻,只有通過這些經歷才能逐漸成長。我們必須走過無數艱難曲折的路程,才能明白平凡生命中的偉大意義。毫無疑問,在這些痛苦卻又美好的日子里,伴隨我們的人很可能除了父母就是老師們。
古語說得好,老師是人民的靈魂工程師,解惑授業的高貴職責使他們的'重要性不言而喻。他們不辭辛勞,傾注畢生精力在學生身上,譜寫了一個又一個讓人振奮的故事,為了學生的未來,也為了整個國家的繁榮昌盛。
不錯,教育是需要奉獻的,沒有奉獻精神的老師則無法成為好老師。但是,我們的教育工作者已經做出了太多的奉獻。他們收入微薄,待遇低下;他們工作最為辛苦,常常熬夜備課;他們面對著住房困難,只能羨慕學生們盡情使用優美的宿舍。并不是說老師的付出比其他群體更多,但他們對于國家的貢獻卻是歷歷在目的。每一個偉人的成長背后,都有老師的精心栽培,每一個科技成果的發明背后,都有老師的支持和推動力量。
因此,可以毫不夸張地說,老師是我們國家真正的脊梁!
2024教師節班會演講稿 篇3
尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們:
你們好!
一年一度的教師節又來到了!在x年教師節前夕,我僅以我個人的名義,預祝各位領導、我朝夕相處的同事、以及親愛的同學們,節日愉快!并真誠地祝愿大家能把今天的快樂延伸到今后的學習工作中去,以良好的心態過好今后的每一天,品味今后的每一天,充實今后的每一天,直至美麗我們的一生。記得一位偉人說過:“工作著,是美麗的!”我們教師的工作何嘗不是美麗中的最美麗呢?教育工作是塑造靈魂的工作,教育使人類擺脫愚昧,它的光芒可以同太陽相媲美,世界上還有什么工作,能比它更神圣更輝煌呢!
回首改革開放三十年來的歷程,中國發生了天翻地覆的變化,鄧小平的關于改革開放的理論,已經在三十年的風雨實踐中開花結果。高樓萬丈平地起,縱橫交通貫九州,生產力獲得極大的解放,經濟生活空前繁榮,物質豐富得讓人不可思議,人民的口袋鼓起來了,胸脯挺起來了,今日中國,被世界矚目,在東方土地上所發生的一切,讓全世界震驚。聯系自己這二十年的經歷,雖說步履匆匆,但還算塌實穩定,自當教師以來,不敢有半點懈怠,不敢有半點自足,不敢違背改革開放的思想拘泥保守。這幾年來是取得了些許成績,但這首先是跟改革開放的大背景分不開的,是跟領導的正確指導分不開的.,是跟學校老師、同學們的支持分不開的。在我有幸獲得先進稱號的時候,我不敢獨占這份光榮,所以借今天這個機會,表示對大家的感謝。謝謝領導!謝謝同事們!謝謝同學們!
幾年前,我在一個偶然的場合聽到一位前輩說了這么幾句話:民間自古有這樣的說法,即人的一生有三大幸事:少年時有好父母;求學時有好老師;晚年有好子女。我請他具體講解一下。他說,所謂幸事,就是幸運的意思,或者說幸福的意思。人是不能選擇自己的父母的,所以遇到好父母是幸福的事;人在成長階段需要老師的點撥和培養,但好老師往往是可遇而不可求的,所以遇到一位良師能終生受益是幸福的。老前輩的這幾句話,使我心頭一震,豁然開朗,一個念頭油然而生:我就是要做這樣一個老師,一個可遇而不可求的好老師,一個能讓學生懷念并且值得他尊敬的老師。為此,我不斷鉆研業務,努力提高授課技巧,時刻注意觀察學生心理,并且向方方面面學習,向社會學習,向我的學生學習。不斷地學習,體會,揣摩,研究,是我每日必做的功課,而支撐我心甘情愿付出大量心血的力量源泉是我對教師工作的熱愛。為了這份熱愛,我只能努力為教師隊伍增光,而不愿意也不忍心給教師隊伍抹黑。使我感到欣慰的是,我們學校有不少同事同我一樣每天每日認真努力地工作著,我們學校的教師隊伍是一支經得起考驗的隊伍,我以自己是這支隊伍里的一員而自豪。
然而,最近幾年,我痛心地看到,我們的教育領域,被拜金主義侵蝕,出現了本不該有的腐敗。有的發生在學生身上,有的直接發生在教師隊伍里。許多校園里甚至是重點的高等學府都出現了許多不容樂觀的現象,有的雖說還不能算是腐敗,但卻醞釀著可以導致腐敗的溫床,那就是師德的滑坡。師德的滑坡,是不爭的事實,是事實,就需要有人指出,為此,我想說,拿什么紀念我們今日的教師節?拿什么回報社會對我們的尊重?讓學生尊師,是讓他們尊在表面,還是讓他們敬我們在心里?這恐怕是今年教師節所特別應該思考的問題。故此,我想在這里大聲疾呼:為了維護改革開放的成果,為了中華民族的子孫后代,為了實現我們熱愛祖國熱愛人民的諾言,我們這些為人師表的,行動起來吧!凈化自己的身心,讓師德重新燦爛,是我們義不容辭的使命!我們學校雖然不是一所重點院校,但敢為天下先,是不需要憑定資格的,為此,我想在這里代表學校向全社會發出呼吁:全體教師同行們,行動起來吧!凈化自己的身心,讓師德重新燦爛,是良知工程,需要從“我”做起,是刻不容緩的歷史使命!
2024教師節班會演講稿 篇4
親愛的老師們、同學們:
早晨好!
九月金秋,這是一個收獲的季節,是一個感恩的季節,更是一個屬于教師的季節。再過5天,我們將迎來中華人民共和國第xx個教師節。在此,我先向每一位同事致以最誠摯的節日問候!祝愿你們身心健康愉悅,合家幸福美滿!一位教師以前說過這樣的話:“我們不需要太多的榮譽和贊美,我們只喜歡‘老師’這兩個字……“這質樸的語言無疑是老師們共同的心聲,是老師內心世界最真實的情感流露。感恩老師,并不需要我們去做驚天動地的大事,它表此刻日常生活中的點點滴滴:課堂上,一道堅決的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;放學了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;你每一次認真地完成作業,用心地舉手發言,用努力換來的,克服困難取得的進步,這更是對老師辛勤工作的最好的回報,也是老師最大的欣慰。
這天南化二中主席臺下多了一批新的面孔,這就是我們朝氣蓬勃的初一新同學,歡送你們!來到初中這個新起點上,你們首先要重新定位自己,調整好心態。主動適應老師的授課方式;制訂科學的學習方案;學會適應學會交往;以新的行為標準要求自己,“邁好初中的第一步”。
新初二同學們:初二是個關鍵的`階段,你們要定好目標,執著信念,永不言敗,因目標而努力,因夢想而精彩。努力拼搏初二,展望未來初三,我們還有很長的路要走,前途一片完美。親愛的初三“大哥哥大姐姐們”,你們即將走完初中的最后一段路程,人生從那里張開翅膀。初三,意味著放棄,放棄游戲和電視劇;初三,意味著爭取,爭取分分秒秒的時間多做練習。上學期你們以自己的汗水和進步為自己贏得了自信,為父母贏得了期望。有個話說的好:只有成功才能證明你以前努力過!,嗯,加油。
老師們,同學們,乘著九月的翅膀,我們走進了新的學年,我們的老師又開始了新的耕耘,我們的學生也參加了新的學習旅程,讓我們攜起手來,老師熱愛學生,學生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園彌漫真情的祝福——“老師,節日快樂!”。
2024教師節班會演講稿 篇5
尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們:
你們好!
您的節日—教師節即將到來,您好!近來身體安康吧。借此機會,向您和全國所有的老師表示真誠的問候。此時,件件往事歷歷在目難以忘懷。
趙各莊礦第三小學讀三年級時,記得那時38年前。您開始擔任我班主任,并一起升入中學。直到初三分快班,您連續伴隨我班度過了5個春秋。5年來,您像手中的鉛筆一樣,將自己化作知識和智慧培育我成長。特別是對我您認為最有前途的學習委員”付出了更多的辛苦。忘不了那次我有病休假,您買了許多營養品來家里看我并給我補上了落下的功課。
許多同學都接到錄取通知書,記得那次高考之后。唯獨我杳無音信。您比我還著急,盡管您已經不再是班主任,可是為了您專程到市里詢問原因才有了結果。而當時您的`小女兒正患病發燒,忘不了學校報到那天,您送給我一個書包、一件毛巾被和幾本文學書,并諄諄教誨依依惜別。
見面的機會少了可您每次到市里出差,記得我參加工作后。總是抽空來廠里看我并給我買些糖果之類的食品,拿我仍當小孩子看待。隨著時光的流逝,成家立業,有幾年沒去看您。那年春節,和妻子帶兒子給你拜年,心想您一定會責怪我忘恩負義”可您卻說:干好自己的工作,事業有成比看我還高興。確如此,當得知我連續幾年被評為廠里“先進生產者”時,您高興地寫信鼓勵我并希望我早日加入黨組織。當我第一篇小說在報上發表時,您又高興地寫信為我祝賀。
您已是兩鬢霜白步入老年的行列,如今。可您仍是寶刀未老每天都活躍在老年大學。看到您精神爍爍的樣子我非常開心。祝您幸福快樂健康長壽,請接收受我這小小的祝福。
2024教師節班會演講稿 篇6
尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們:
你們好!
“等我長大了,我變成了你,才知道那塊黑板,寫下了真相,抹去了功利。等我長大了,我會變成你,才知道那支粉筆畫了一道彩虹,流下了眼淚……”這首歌表達了我們此時的衷心祝愿。過幾天就是第x個教師節了,我們想為老師們做點什么。
懷著對老師的感激,我們興奮地小心翼翼地制作賀卡。我想對我們的老師們說:老師們,你們就像辛勤的園丁,用知識澆灌著我們嬌小的花朵。我們用了六年的時間,從嬌小的花朵,變成了沐浴在陽光下的健壯的'花朵,這是你的功勞。我又想起張老師,加快速度,在“暢所欲言”一節寫道:“祝你以后像海綿寶寶一樣快樂,像綿羊一樣可愛,像大灰狼一樣樂觀,像小魔仙一樣精力充沛!”
寫完賀卡后,我迫不及待地想把它送給張老師,所以我和姜語馨一起去了。我下樓的時候聽到大一新生在念:“11=2……”心里又泛起漣漪。雖然張老師不是我們的班主任,也沒有帶我們從高一開始,但是他對我們很照顧,和徐老師一起處理了很多瑣事。這些事情早就超出了一個數學老師的職責范圍。
我邊走邊抬頭,來到她的辦公室。我羞澀的拿出賀卡說:“祝張老師節日快樂!”張老師被我的驚訝驚到了。她一直問我最近怎么樣,這讓我受寵若驚。
我默默退出辦公室,腦海里依然是張老師的笑臉。我會意地笑了。今年教師節,雖然我只送了一張小卡片,卻承載著我們對老師深深的情意。
2024教師節班會演講稿 篇7
尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們:
你們好!
很高興在教師節這個特殊的日子里站在這里演講,今天我演講的題目是:灑滿陽光的三尺講臺。
清晨,伴隨著絲絲陽光輕盈的跳躍,把一束小雛菊輕放在講臺一隅。傳遞著“堅強、幸福、感恩”花語的小雛菊,和陽光一起,點綴著這平凡而偉大的三尺講臺。三尺講臺,不僅是因美麗的七彩光而絢爛奪目,更是因無私的園丁之光而熠熠生輝。
不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,十年樹木百年樹人。讓我們真心地道上一句:“老師,您辛苦了!”
灑滿陽光的三尺講臺,滿載的是老師們殷切的期望和無悔的付出。人都說:高中三年、脫胎換骨、破繭成蝶。而這三年中,是老師們辛勤的培育,讓我們從懵懂幼稚蛻變而成為一個個有志氣、有知識、有擔當的'青年。課上雖然只有短短的40分鐘,卻凝聚著老師們的智慧和辛勞。十卷詩賦九章勾股,八索文史七緯地理,六藝五經四書三角,都少不了老師們一心一意的指導,領著我們探尋認識大千世界一個個奇妙的領域。
灑滿陽光的三尺講臺,守護的永遠是那最本真的起點:教書育人。歷史的車輪滾滾向前,尊師重教也永遠牢記于莘莘學子心中。古人云:為學莫重于尊師,師道既尊,學風自善。高山仰止、景行行之,顏回敬佩老師“仰之彌高,鉆之彌堅”,感恩孔子“博我以文、約我以禮”;魯迅一生感念壽鏡吾老師“極方正、質樸、博學”的指導,時時記起藤野先生“熱心的教誨、不倦的希望”;毛主席32年重回故鄉韶山,總不忘看望自己的恩師毛禹珠老先生……沒有老師們忘我的付出,哪有我們今日的全面成長。日后的蒼天大樹,縱爬得再高、綠的再濃,也不能忘記最初的沃土的滋養。
灑滿陽光的三尺講臺,定格下師生間的點點滴滴。現在,老師們已不僅僅是扮演傳授知識的角色,更多時候,老師是我們的朋友,一位閱歷豐富、真誠無私的朋友。我記得,老師們在運動賽場上為同學們加油打氣、不住地歡呼鼓掌的身影;我看到,班主任每天早讀、跑操及其他各項活動中時時陪伴在同學們身邊;我感謝,當我犯了錯誤,老師包容我;當我迷茫,老師耐心聽我傾訴并指引鼓勵我……能遇到這么多優秀的老師,是我們的幸運;能與這些優秀的老師共同擁有三年閃光的記憶,是我們珍貴的緣分。
陽光普照,園丁心坎春意濃;甘雨滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅。懷揣一顆感恩之心,我們更應把這份心意落實到實際行動中。課上認真聽講,與老師們一起暢游知識的海洋;課下按老師要求,及時復習功課;尊敬師長,禮貌用語嘴邊掛;團結集體,師生攜手努力、共創輝煌!
灑滿陽光的三尺講臺,那是老師們最美的舞臺;內涵深厚的三尺講臺,那是老師們無私奉獻的積淀。都說十七、八歲的花季是最明麗的青春,而這份絢爛,因為有親愛的老師們的陪伴,將更加豐富斑斕。同學們,節日里,別忘了向老師獻上真摯的祝福,道一句:“老師,節日快樂!”
謝謝大家!
2024教師節班會演講稿 篇8
親愛的老師、同學們:
大家好!
鳥兒感謝藍天,因為藍天讓它自由飛翔。高聳的山峰感謝大地,因為大地讓它挺立。而我要感謝的除了我的父母還要感謝一直含辛茹苦教導我的老師,是他們給予了我翻開智慧大門的鑰匙,是他們給了我遨游知識海洋的門票,是他們把自己畢生所學的毫不保存的傳授了我們。
親愛的老師,正因為有了你,我們有了指路的`明燈,在迷茫的夜空有了永恒的北斗。您助長了一代又一代的少年,一代又一代的少年仔您細心的呵護,嚴格的教導下成長。老師,您是蠟燭,閃耀著光輝,您是辛勤的園丁,留下的汗水滴滴閃亮。您把我們領進教室,教給我們無窮無盡的知識。您給我們的關心就像溫暖的春風迎面吹來。有人說,教師是燭光,燃燒自己釋放光輝;有人說,教師是翅膀,能讓學子在太空翱翔。
因為有了您,就有了教師節這個節日,這個神圣而偉大的節日。你是一把火,點燃我們求知欲的火。您是一把扇子,扇走了我們貪玩的欲望,帶來的是良好的學習氣氛。您奉獻了,卻別無所求。您在默默的釋放著光輝,資源也在一點一點的用盡。你不是雨露卻能滋潤花兒;你不是紅燭卻能照徹心靈;您把我們的點點滴滴都凝成燦爛的炫光;您把我們的每一個學習成果,都寫到了輝煌的本子上;您把大海一樣的知識注射到我們的大腦內。不管怎么歌頌您,都歌頌不完您的偉大,您的無私。現在我已再找不到什么成語來說明您那寬大的胸懷,和真切的叮嚀了!
雖然我們只是初升的太陽,但要釋放光輝,懂得感恩,懂的感謝。懷著對老師感恩的心行動。畢竟老師為我們所付出的已經太多太多。當我感受成功的喜悅,享受開心的時刻時,別忘了,這其中有一個一直支持自己鼓勵自己的人,為我們付出了汗水和青春的人。現在我想真誠的對全天下老師們說聲“謝謝”。
謝謝大家!
2024教師節班會演講稿 篇9
尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們:
你們好!
9月10日————教師節,一位小女孩想送一份特殊的禮物送給敬愛的老師,如果太貴了,老師肯定不會要。于是她就采了一束野菊花。
她手捧著菊花,悄悄地來到老師辦公室前。在老師的書桌上放著一本語文書,還有一副眼鏡,每當同學們走過老師窗前的時候,總會看到一個熟悉的身影在窗前備課。那只伴隨了他幾十年的鋼筆記載了老師多少辛勤的汗水。上課時,老師拿著課本走上講臺,老師的嗓子啞了,強忍著一遍又一遍耐心地講解,當同學們在舒服的板凳上坐著,老師卻站著,可他一點也不覺得累。想到這里,小女孩也深深地被感動了,她把野菊花插進了老師的筆筒里。
多美的野菊花啊,從不知索取,默默地將芬芳的花朵奉獻給人類。我們敬愛的老師,不就是一朵無私奉獻的野菊花嗎?日夜操勞,在自己平凡的崗位上默默地工作著,不求名不求利,把那三尺講臺,當成自己奮斗一生的事業。
十二歲的我,接觸最多的人除了父母就是老師。因為老師,我哭過,哭得很傷心;我笑過,笑得很開心。對于笑我已淡忘,而哭,卻記憶猶新。我清楚得記得那是一個晴朗的日子,我在學校走廊里又蹦又跳,因為我數學期中考試考了第一名,受到了家長和老師的表揚。突然我的同桌急急忙忙地跑過來一把抓住我,神神秘秘地對我說:“聽說了嗎?數學老師明天就要不教我們了。”“不教我們?為什么?”我反問道。“我不知道,我也是聽別人說的。”當時我還以為她只是在開玩笑,也沒放在心上。上課鈴響了,語文老師走進教室,她一臉嚴肅地對我們說:“同學們,告訴你們一個壞消息,和你們相處了四年的唐老師明天就要離開我們了。”“為什么?”不知誰問了一句。語文老師說“唐老師他雖然教書很認真,很熱愛教育事業,但他是一個代課教師。他上有老下有小,這點微薄的工資還不夠維持家人的`生活,所以他老婆要他辭職去做生意。”聽了老師的話,全班一片寂靜,我猶如晴天霹靂,淚水在眼眶里打轉。四年來老師和我們朝夕相處的一幕幕清晰地浮現在我眼前:當媽媽第一次帶我走進校園時,見到第一位老師就是你,你撫摸著我的頭對我說:“歡迎你,小朋友!”使我感覺到了你的親切;當我第一次沒有完成作業時,你只對我語重心長的說了一句話:“老師相信你這是第一次,也是最后一次。”當我成績下降時,我看到的是夾在我作業本里的一張紙條,上面寫著“失敗是成功之母”;當我取得好成績時,聽到的是你諄諄的告誡“驕傲使人落后”;當我闖了禍時,你像一個恨鐵不成鋼的母親流下了傷心的淚水......我終于忍不住了,嗚嗚地大哭起來,全班一片啜泣的聲音......老師,您是人類靈魂的工程師,我們永遠愛您
2024教師節班會演講稿 篇10
各位領導老師:
大家早上好!
伴隨著時光的悠閑步伐,歲月的碩果累累,流年的喜悅,一年一度的教師節又和我們見面了。今天,我很榮幸作為一名教師代表站在這里,與各級領導、各位同仁、各位同仁一起分享來自第28個教師節的溫暖與快樂,共同詮釋教師這個職業帶來的榮耀與夢想。
真摯的感情,教師的境界才會高尚。回顧我17年的從教生涯,從一名普通教師,到成長為萊陽教師,成長為骨干教師隊伍建設工程煙臺教師,我用心付出,用心奉獻,用心感受,用心收獲。我很充實,很驕傲!因為,我和自己的學生一起成長,一起進步。而我身邊日日夜夜辛勤工作的老師們,也無時無刻不在感染著我,影響著我,改變著我——他們以身作則不知疲倦,善于為國為樹教書育人;他們在默默無聞中把自己所有的青春和智慧都奉獻給了這片熱土,他們樹起了愛與責任的'豐碑,這也是這座城市教育工作者精神面貌的真實寫照!我覺得法國作家雨果的一句話最能表達此時此刻我心中的莊嚴:“花的事業是崇高的,果的事業是甜蜜的。讓我們都做葉的生意,因為葉在它的陰影下是平凡而卑微的。”我們深深感受到教師職業的辛苦和光榮,因為她代表著一種責任,一種使命;我們深知,我們不是棟梁,但我們的事業是!我們不是未來,但我們的學生是未來!當人們給予我們更多的熱情和尊重,理解和關懷,我們和學生一起度過的每一個平凡的日日夜夜,都會有更多不同尋常的意義。在學生從幼稚走向成熟的人生歷程中,我們也經歷了成長的艱辛和喜悅,體會到了講臺的神圣,育人的嚴肅,教師職業的崇高。
近年來,在市教體局的領導下,“關愛行動”有口皆碑。“培養師德,增強教師能力,爭創教育先鋒”為我們詮釋了職業的內涵。“建設骨干教師隊伍”為教師的專業成長搭建了最廣闊的舞臺,“萊陽教育,我的責任”的理念深入人心。該市的教育工作者團結協作,銳意進取。感謝梨鄉這片教育沃土,讓我們每一位教師的青春在這里激蕩無悔;感謝梨鄉教育這個平臺,我們每個老師的生命都在這里舞動;感謝梨鄉的教育藍天,在這里種下了每一個教師的夢想!身處梨鄉,我們愛上了梨鄉。讓我們珍惜當前良好的教育環境,積極融入萊陽偉大的教育事業!讓我們珍惜教育的理想,追求最理想的教育!請各位領導放心,我們一定會把教師節作為一個全新的起點,我們無怨無悔。神圣的職責,我們責無旁貸!我堅信梨鄉騰飛的教育會得到我們的支持,千千萬萬孩子的夢想會從我們這里起航!
最后,請允許我代表全體老師,向一直關心、支持、愛護我們的領導們表示衷心的感謝和最崇高的敬意。向所有在平凡崗位上辛勤工作、恪盡職守的老師們表示最深切的敬佩和敬意!衷心祝愿各位領導和同事身體健康,工作順利,節日快樂!
謝謝大家。
2024教師節班會演講稿 篇11
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家早上好!
今天是9月8日,再過兩天就是9月10號,又到了一年一度的教師節。這里,請允許我代表xx中學全體領導班子成員和全體同學向各位老師道一聲“辛苦了!”
今天,我講話的題目是:師生互愛才是校園最美麗的風景。
們要正確理解他們的善意,認真按照老師的要求去做,不辜負他們的期望。
其次,要學會感恩老師的付出。居里夫人作為有名的科學家,曾兩次獲得諾貝爾獎,但她每次在會上看見自己的小學老師,都會馬上用一束鮮花去表達她的感激之情;著名數學家華羅庚每次從國外回來,都要馬上趕回故鄉看望王維克老師,全國解放后,華羅庚多次到王維克先生在北京的寓所去探望,并邀請老師到科學院工作。落紅不是無情物,化作春泥更護花,自古以來的偉人們無不有著一顆感恩老師的心。同學們,感恩老師不需要驚天動地,也無需故意為之,有時只需你的一句輕輕的問候、一個溫暖的微笑。
老師們,孩子們的理解和感恩應是我們最大的快樂,也是對我最好的祝福,更是對我們最大的期待。我們該如何愛護孩子們呢
首先,請理解和尊重孩子們的想法。
于永正老師有一句名言:“蹲下來看孩子”。“蹲下來看孩子”就是我們教師卸下在孩子面前的“高大”形象,用心去看孩子、理解孩子、尊重孩子。作為老師“蹲下來”會使我們放下權威,俯下身來,會使我們成為孩子中的一員,做他們的知心朋友,拿出理解和尊重,同他們在完全平等的基礎上對話,用孩子的眼光去發現,融入他們的世界,走進他們的心扉,捕捉他們創造性思維的火花,與他們同心協力,獲得創新的樂趣,這一點,我校的陳學清主任和李江山老師就做得最好。
其次,要在適當的時候贊美孩子。
教育學告訴我們,學生需要教師的贊美,贊美是師愛的表現。教師只有細心捕捉到學生身上瞬間閃現的火花,才會說出言簡意賅、內涵深刻的`贊美話語。去年九年級(3)班有一位調皮好動表現極差的學生,每上一課都讓老師頭疼,書寫尤其潦草。一次作文課時,我無意中發現他寫的一個字挺漂亮,隨意中當著大家的面表揚了他,說他以后寫字只要用寫這個字的方式來對待,以后肯定能寫出一手漂亮的字,接下來的幾天,我發現他上課的態度有所轉變。以后的日子里只要他稍有進步我都及時鼓勵。漸漸地這孩子一些不良習慣變少了,一直到中考,都很認真。老師們,看上去幾句普通的話語,卻能起著潛移默化的作用。這正如羅丹所說:“美是到處都有的,對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發現。”
老師們、同學們,校園其實是一個大家庭,是一個應該充滿友情和溫暖的地方。我校共有50多名教師,300多名學生,師師之間、生生之間、師生之間,應該更多地用信任來維系,多一些理解,多一些贊美,再多一些關愛,xx中學的風景將會越來越美麗!
謝謝大家!
2024教師節班會演講稿 篇12
尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們:
你們好!很快樂能有時機在這么一個極其特殊的日子里作為九年級學生代表發言,值此xx個教師節到來之際,我代表全體九年級的同學向辛勤工作的那些老師們說一聲:“謝謝您們,您們辛苦了!”
如果說,藍天教會了鳥兒去飛翔,大海教會魚兒游泳,那么老師,您不僅教給我們知識,還教會我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們,您用您的無私奉獻教育我們;您用您的真摯心靈感動我們,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。老師,是您把我們領進知識的殿堂,數學課上,您把枯燥的數字變得生動有趣;語文課上,您為我們翻開了一個斑斕的新世界;英語課上,您讓我們領略了異國風情;物理課上,您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力。化學課上,您帶著我們走進神奇的世界。
沒有華美的舞臺,沒有簇擁的鮮花,三尺講臺就是老師奉獻人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛,您用自己如歌的聲音,傳播愛的陽光,播灑智慧的甘霖。
九月十日,是一個值得慶祝的日子,在這歡慶的節日里,一張張賀卡,一束束鮮花,都無法表達我們對老師衷心的愛戴和感謝。老師,今天是你們的節日,鮮花為你們而盛開,旋律為你們而奏響。
同學們,師恩難忘,難忘師恩,感恩老師,并不需要我們去做驚天動地的大事,而是我們內心深處的情,難以言表的`愛,發自心底的祝福。老師,您的無私奉獻我們看在眼里,您的不求回報我們記在心里。正值新學期的開始,作為九年級的我想說:老師們,我們會從自己日常生活的點點滴滴做起,從自己做起,不辜負的培養和老師的教育;同學們,我們要向歷屆的學長們學習,學習他們拼搏的精神,學習他們頑強的斗志,學習他們必勝的信心,力爭明年的中考再創造更燦爛的輝煌。
最后,我要把最真誠最美好的祝福,獻給我們敬愛的老師,獻給我們最驕傲的:祝老師們身體健康,節日快樂!祝我們的永葆青春,越辦越好。謝謝大家!
2024教師節班會演講稿 篇13
尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們:
你們好!
教師,多么神圣的字眼。有人說,你是春蠶,到死絲方盡;有人說,你是蠟燭,成灰淚始干;還有人說,你是辛勤的園丁,培養著祖國的花朵而我要說,你是肥沃的泥土。
朋友們,你們注意過泥土嗎?它沒有花朵的嫵媚,沒有芳草的嬌嫩,沒有松柏的蒼翠,更沒有秋天田野金色的喜悅。可是,你們是否想過,如果沒有這肥沃的泥土,又怎會有那花朵的嫵媚,芳香的嬌嫩,松柏的蒼翠?又怎會有秋天田野那金色的喜悅?
記得有人說過這樣一句至理名言:“不要總把自己比作珍珠,這樣你就總有被埋沒的感覺;還是去作泥土吧,讓人們把你踩成堅實的路。”這不就是泥土一樣教師的寫照嗎?
這雖然只是一個傳說,但它的卻十分深刻。
今天,在這精華薈萃,人才輩出的年代,我們驚嘆科學家的發明創造,傾慕革命家的'雄才大略,贊頌文藝家的碩果累累但又有誰會想到辛勤的教師們,如果沒有這“人類靈魂的工程師”們的關懷與教誨,又怎會有他們的成果和榮譽?人類的文明又怎能得以發展和延續?親愛的老師,你們足那樣的平凡,那樣的默默無聞,把自己的一切都無私地奉獻給了事業,得到的卻很少,但你們不愧于這太陽底下最高尚的職業——教師。
相信吧!老師,學生們不會辜負你的期望,總有這樣一一天,你的學生們將在遠方向您匯報您所期待的喜訊!
2024教師節班會演講稿 篇14
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家好!我是xx班的,今天我演講的題目是《師魂頌——用愛熔鑄師魂》。
九月是一個溫馨的季節,也是一個值得慶祝的季節。在和風中,我們歡慶第xx個教師節。在這個重要的日子里,我代表初一年級全體學生,向學校的老師們致以最熱烈的祝賀和最誠摯的敬意。同時,我們也要獻上我們最美好的祝福!
老師的偉大,不僅在于傳授我們的科學文化知識,更在于激發我們對學習的`興趣和熱情。老師是為我們樹立了做人的榜樣,他們讓我們明白學習不是負擔,而是一種快樂和責任,是開啟未知世界的通往之門。
在黑板上,您的每一個筆畫都充滿了深情厚誼。在講臺上,您的每一個呼吸都閃耀著艱辛堅定。
您讓我們插上理想的翅膀,在知識的海洋中翱翔。您的愛比父母給予的更嚴峻,比母愛更為細膩,比友愛更加純潔。
作為一位老師,您甘愿做人梯,讓學生踏著您的肩膀踏上新旅程;您把自己比作園丁,用執著的勤懇,讓科學的百花園五彩繽紛;您勤于當春蠶,用非凡的才華,讓知識的綢緞從我們身上延伸。您就像一支支蠟燭,以百分之百的忠誠,燃燒自己為人間照亮一片光明。
如果我是詩人,我將以滿腔的熱情詠唱大海的遼闊和深遠,獻給您——我的博識廣泛、胸懷寬闊的老師。
父母把身體贈予,老師賦予我們心靈;這兩者共同塑造了今天的我們。
老師是火種,點燃了學生心靈深處的火苗;老師是階梯,承載著我們向上攀登的每一步踏實。
師德是最動人的詩篇,老師是人生中最美麗的風景,師魂是最亮麗的飄帶。粉筆是最神奇的魔棒,講臺是最神圣的平臺。
忘不了您講臺上流光溢彩的風采,忘不了您在燈光下默默耕耘的身影,忘不了您和藹可親的笑容,更忘不了您耐心細致的教導。
您的工作在今天,但您卻在為祖國的未來而奮斗;您的教學在課堂中完成,成就卻遍布祖國的每一個角落。
您用自己的生命,書寫著一個又一個輝煌的故事;您用自己的熱血,繪就著一段段美麗的篇章。
親愛的老師們,您們的光芒或許是有限的,但正是這些有限的光芒匯聚在一起,引燃了祖國騰飛的萬丈光芒。
最后,再次恭祝各位老師節日快樂。
我的演講到這里結束,感謝大家。
2024教師節班會演講稿 篇15
尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們:
你們好!
光陰似箭,日月如梭,不知不覺之間,我和我的同學們在老師的陪伴下,已經度過了四年多的快樂時光。在我的學習和成長過程中,令我印象最深,對我影響最大的老師,是我一到四年級的班主任、語文課老師荀老師。
荀老師戴著一副眼鏡,看起來有點瘦,但說起話來干脆利索,走起路來像陣風。剛到班里時荀老師很嚴肅,對我們要求很嚴格,不過同學們和她相處的'久了,又都覺得老師非常和藹可親,每當我們取得一點點成績和進步的時候,荀老師的表揚和微笑就像明媚的陽光灑在同學們的心頭。在荀老師的帶領下,我們班成為了一個團結的、積極向上的集體。
荀老師講起課來循循善誘,聲情并茂,特別注重引導同學們積極發言,大家也踴躍的表達自己的見解,一堂堂的語文課、寫作課,同學們在荀老師的帶領下不僅學到了扎實的語文知識,還鍛煉了思維和表達能力,每節課都好像都過得飛快,不知不覺就到了下課時間。
荀老師還特別關心我們課堂學習之外的成長,每個學期都和家長共同組織班里的同學們開展豐富多彩的課外活動,小志愿者公益植樹、為生病的校友募捐、清明節到烈士紀念碑掃墓、參加各種演出和比賽,培養我們全面發展。
四年里,荀老師反復教給我們一句話,”做什么都要想辦法做到最好。“對這句話我深有體會。比如四年級時的英語演講比賽,荀老師不厭其煩的陪著我們練習,從臺下的服裝到上臺的站位,從舉手投足到語氣、情緒,最終我們班在比賽中取得了優異的成績。現在,這句話成了我和好多同學的座右銘。
新學期開學后,荀老師到一年級教剛入學的小朋友了,我和同學們都很想念她,我們一定會牢記荀老師對我們的教導,刻苦學習,努力進步,爭取早日成長為新時代的有為少年。