優(yōu)秀師徒發(fā)言稿（通用5篇）

優(yōu)秀師徒發(fā)言稿 篇1

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：

　　大家下午好！很榮幸作為一名“青藍(lán)工程，師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)”中的青年徒弟代表在這發(fā)言，請(qǐng)?jiān)试S我向在今后工作中，對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。

　　作為年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁，但我們?nèi)狈��?jīng)驗(yàn)，還存在很多不足。比如，我們的教學(xué)理念還有待更新、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、業(yè)務(wù)水平還有待提高，業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬。總之，與老教師相比，我們還有很大的差距。因此我們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助，希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下可以更快地成長(zhǎng)。此時(shí)學(xué)校“青藍(lán)工程，師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)的適時(shí)安排，猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，給予我們希望和信心。

　　俗話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修煉在個(gè)人”。在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我們更一定會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，更加主動(dòng)去學(xué)習(xí)。平時(shí)一定要勤學(xué)多問，多聽課，多討論，多反思，多總結(jié)，有問題及時(shí)向老教師請(qǐng)教，有困惑及時(shí)向老教師咨詢。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，刻苦鉆研教材教法。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，摸索出一套符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。

　　我相信，我們新教師一定不會(huì)辜負(fù)師傅的期望與厚愛，也一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng)。通過老教師的言傳身教和我們自身努力的結(jié)合，堅(jiān)信我們的教育之路也會(huì)越走越寬，越走越穩(wěn)！

　　謝謝大家！

優(yōu)秀師徒發(fā)言稿 篇2

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

　　大家好！

　　首先感謝車間領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)在這里發(fā)言。更要感謝車間領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造條件，搭建年輕學(xué)員培養(yǎng)發(fā)展的平臺(tái)，能讓我借助師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的契機(jī)，與大家相互切磋，共同提高。我相信所有在場(chǎng)的師父?jìng)兌加型�感：能給充滿活力的青年學(xué)員當(dāng)師父是車間的信任，更是責(zé)任。今天的拜師儀式，讓我想起十幾年前，我走出校門，參加工作時(shí)候的情景，更讓我想起，我從一名學(xué)員成長(zhǎng)為今天的機(jī)車司機(jī)，我?guī)煾笇?duì)我的幫助和教導(dǎo)。今天我想對(duì)在座的每一位新學(xué)員說：祝賀你們！在你們乘務(wù)生涯剛剛起步的時(shí)候，就有領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心，給你們搭建好了成長(zhǎng)的平臺(tái)。

　　我們都知道，機(jī)務(wù)系統(tǒng)是鐵路的第一線，我們車間更是擔(dān)負(fù)著牽引旅客列車的重大責(zé)任，確保安全是我們的首要任務(wù)，只有不斷的學(xué)習(xí)、進(jìn)步才能有足夠的技能來確保安全。在這里，我作為師父代表，代表在座的所有師父?jìng)儯�向車間領(lǐng)導(dǎo)和各位學(xué)員承諾：發(fā)揚(yáng)山海關(guān)運(yùn)用車間師徒結(jié)對(duì)"傳"、"幫"、"帶"的優(yōu)良傳統(tǒng)，熱情關(guān)心青年學(xué)員的進(jìn)步，在尊章守紀(jì)和執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)上為徒弟們做出表率，積極主動(dòng)地傳授行車經(jīng)驗(yàn)，對(duì)他們的一次乘務(wù)作業(yè)給予具體的指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)和肯定他們的長(zhǎng)處，盡全力使徒弟們成長(zhǎng)為優(yōu)秀機(jī)車乘務(wù)員。

　　最后，我代表全體師父?jìng)儯�希望各位新學(xué)員能夠青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，希望你們?cè)趯?shí)踐中成長(zhǎng)，在崗位上成材，祝你們成功！加油！！

優(yōu)秀師徒發(fā)言稿 篇3

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　上午好！今天我很榮幸地站在這里代表我們18年的新教師發(fā)言。在此，我代表我們所有的新教師感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！

　　新學(xué)期轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去一個(gè)多星期了，雖然這段時(shí)間我們每個(gè)人都很忙碌，但卻在這忙碌中收獲著工作的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生的進(jìn)步、同事的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷……有困惑，有喜悅，有感動(dòng)……我覺得xx學(xué)校是一個(gè)充滿活力和潛力的大集體，年輕教師積極進(jìn)取的精神相互激勵(lì)著彼此，老教師“愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)”的高尚品質(zhì)更是深深的感染著我們，推動(dòng)著我們前進(jìn)。在xx學(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭里，我們漸漸得到了真摯的關(guān)懷和無私的幫助。

　　作為年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁，但我們?nèi)狈��?jīng)驗(yàn)，還存在很多不足。比如，我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬總之，與老教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助，希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長(zhǎng)。學(xué)校“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)的適時(shí)舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。

　　我們拜師學(xué)藝，就是要繼承和發(fā)揚(yáng)師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，就是要學(xué)習(xí)他們教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)，將學(xué)校的優(yōu)良傳1統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了自己獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格。可以說，我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此，我們一定要虛心向師傅學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，真心誠意地接受他們的指導(dǎo)和督促。俗話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”。在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，更主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。在平日里一定要勤學(xué)多問，多聽課，多討論，多總結(jié)，多思考，有問題及時(shí)向老教師請(qǐng)教，有困惑及時(shí)向老教師咨詢。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，刻苦鉆研教材。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。爭(zhēng)取順利出師，成長(zhǎng)為xx學(xué)校的棟梁。

　　我相信，我們18年的青年教師一定不會(huì)辜負(fù)師傅的希望與厚愛，也一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng)。通過老教師的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在xx學(xué)校這塊沃土上茁壯成長(zhǎng)，我們的教育之路也會(huì)越走越寬，越走越穩(wěn)！謝謝大家！

優(yōu)秀師徒發(fā)言稿 篇4

　　時(shí)光匆匆，一晃,我來五中13年了，在那些逝去如飛的日子里，我是幸運(yùn)的，幸福的，因?yàn)樵谖业慕虒W(xué)生涯中，在我的教學(xué)成長(zhǎng)路上，我遇到了好老師，好同事，為此，我常懷感激的心更加努力地工作。今天我非常榮幸地以師傅的身份在這兒發(fā)言。相信我們所有在場(chǎng)的師傅們都有同感：能給充滿活力的青年教師當(dāng)師傅是信任，是囑托，是榮幸；更是責(zé)任，是壓力，是義務(wù)。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅向大家表個(gè)態(tài)：作為師傅我們首先要做到，言傳身教，率先垂范，在教學(xué)上，在師德上，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳給新教師，在年輕教師遇到困難時(shí)一定給予真誠的關(guān)心與幫助。認(rèn)真履行師徒結(jié)對(duì)協(xié)議中師傅的所有職責(zé)：從嚴(yán)要求新教師，使之盡快成為一名稱職的教師，合格的班主任，為一重五中的新教師培養(yǎng)工作盡我們綿薄之力。

　　青年教師是學(xué)校中最富有生氣和活力的隊(duì)伍，青年教師培養(yǎng)是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的重要保障，更是增強(qiáng)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的客觀需要，青年教師是學(xué)校的未來，因此學(xué)校對(duì)于青年教師的重視程度和期望值也更高一些。這次，簽訂“師徒結(jié)對(duì)協(xié)議”的目的就是為了新教師能夠在充足的陽光下健康、茁壯的成長(zhǎng)，就是為了新教師能盡早的成為一名合格的教師，優(yōu)秀的教師。我想對(duì)在坐的每一位新教師說一句：我羨慕你們！在你們教育生涯剛剛起步的時(shí)候，就有人在注視著你們，關(guān)心著你們，攙扶著你們，你們是幸運(yùn)的。青年教師們也應(yīng)當(dāng)記住，既然你們選定了教師這個(gè)職業(yè)，選定了五中這方熱土，就應(yīng)該無怨無悔地為之奮斗，因?yàn)檫@是你的職業(yè)，你的飯碗，更是你的責(zé)任，你的追求。當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，是每一位教師的追求和理想。要實(shí)現(xiàn)這樣的理想，我們要始終堅(jiān)持做到：

　　1、虛心學(xué)習(xí)，提高自己。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。我們?nèi)�體師傅愿與在座的徒弟們一起努力，做到勤學(xué)好問，做好教學(xué)反思，一步一個(gè)腳印，上好每一節(jié)課，講評(píng)好每一份練習(xí)，組織好每一次班級(jí)活動(dòng)，為自己的不斷發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　2、學(xué)會(huì)積累，充實(shí)自己。教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)過程乃至教學(xué)生涯是一個(gè)動(dòng)態(tài)的發(fā)展過程。里面有規(guī)定動(dòng)作，更有不少自選動(dòng)作；有學(xué)習(xí)借鑒，更有創(chuàng)新生成；

　　有程式規(guī)范，更有個(gè)性張揚(yáng)；有教學(xué)常規(guī)，更有情感領(lǐng)悟。因此，要想盡快成熟，就必須學(xué)會(huì)積累，下一些滴水穿石的功夫，苦練內(nèi)功，顯現(xiàn)個(gè)性，才能縮短成長(zhǎng)周期，站穩(wěn)講臺(tái)，并成為受學(xué)生歡迎的老師。

　　3、教學(xué)相長(zhǎng)，切磋提升。師傅們有的是經(jīng)驗(yàn)，有的是閱歷，有的是整合；而我們的徒弟們有的是青春，有的是朝氣，有的是精力，有的是勇氣。因此，在教學(xué)活動(dòng)中，徒弟既要向師傅學(xué)習(xí)，更要大膽地提出自己的觀點(diǎn)，加強(qiáng)研討，增進(jìn)交流，希望我們新、老教師能通過結(jié)對(duì)活動(dòng)建立起真摯的友誼，相互信賴、相互幫助、共同進(jìn)步！

　　師徒結(jié)對(duì)所構(gòu)建的不僅僅是一種儀式，更是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一種文化，它需要師徒共同去打造。年輕的同行們，學(xué)校已為我們搭建好了平臺(tái)，一個(gè)可以讓我們的青年教師盡情施展才華的平臺(tái)。最后，我代表所有的師傅們祝愿你們：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。

優(yōu)秀師徒發(fā)言稿 篇5

　　作為一個(gè)新老師來說，經(jīng)驗(yàn)的匱乏和缺少實(shí)踐經(jīng)歷是最大的難題，這也時(shí)常讓我深感困惑，肩上的壓力著實(shí)不小。特別像我是從小學(xué)轉(zhuǎn)入到中學(xué)工作，面對(duì)一群大孩子時(shí)感到十分茫然。當(dāng)獲悉延安中學(xué)為我們這些新教師安排了師徒帶教時(shí)，我感到非常高興，也非常珍惜這次難能可貴的機(jī)會(huì)。從中讓我感受到了各界領(lǐng)導(dǎo)，師長(zhǎng)對(duì)我們年輕老師的關(guān)心，也愈加激勵(lì)了我，讓我加倍投入地做好我的工作。

　　上一學(xué)期開始，我擔(dān)任了預(yù)備4班的副班主任工作，由白梅老師擔(dān)任我的德育帶教。初次見到白梅老師，她就與我聊了不少，她那平實(shí)的語言，聽起來倍感親切。在之后的交流中，她分別就學(xué)校班級(jí)的日常規(guī)范，如何管理班級(jí)，如何針對(duì)不同的學(xué)生展開個(gè)性化的教育等等與我交流探討，她還經(jīng)常與我分享了自己以前的帶班經(jīng)歷。與那些泛泛而談的空洞說教不同的是，她還給了我許多豐富的教學(xué)實(shí)例，甚至連自己在剛當(dāng)老師時(shí)的失敗與挫折都毫不避諱，我從中也獲益了不少。這半年來的帶教，的確讓我學(xué)到了許多，更加速了我的成長(zhǎng)。

　　白老師曾告訴我：班級(jí)是學(xué)校的最小分子，學(xué)校各部門一切與學(xué)生相關(guān)的事情都是以班級(jí)為單位進(jìn)行處理，班級(jí)的正常運(yùn)作與否直接影響學(xué)校的發(fā)展，因此，班主任工作的重要性不言而喻。

　　眾所周知，班主任的工作量是非常之大的，為了幫助我盡快提高，盡管白老師本身的教學(xué)工作十分繁重，但她還是利用課余時(shí)間來幫助我了解學(xué)校下發(fā)的 “班主任職責(zé)”和“班主任工作一日常規(guī)”，了解學(xué)校對(duì)班主任老師的要求和每天的工作流程，及每步工作要注意的事

　　項(xiàng)。其中特別是對(duì)“班主任工作一日常規(guī)”進(jìn)行了細(xì)致的學(xué)習(xí)，為了幫助我更好地將學(xué)到的工作要求落實(shí)在日常班級(jí)管理中。她還教我要學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，閱讀德育書籍，并利用課余時(shí)間與我交流閱讀心得。一學(xué)期以來，我的師德修養(yǎng)有了明顯提高，對(duì)班主任的工作意義和內(nèi)涵也有了深入的理解。

　　在接手預(yù)備4班后，由于剛開始對(duì)班級(jí)的每位學(xué)生還不了解，于是白老師在與我平時(shí)的交流中，我們的話題常常圍繞每位學(xué)生的特點(diǎn)展開，每天她都會(huì)抽空與我一起討論如何按照學(xué)生特點(diǎn)來管理學(xué)生。在對(duì)班級(jí)的管理工作中，白老師一條經(jīng)驗(yàn)是： “有規(guī)矩，成方圓”。班級(jí)管理制度要嚴(yán)，執(zhí)行要有始有終。在班級(jí)管理方面，她給我提了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，給了我很大的幫助。

　　在選拔、培養(yǎng)骨干班委的工作中，白老師一貫堅(jiān)持“廣開言路”，而反對(duì)獨(dú)斷專橫；主張“全面評(píng)價(jià)學(xué)生”，反對(duì)“一點(diǎn)定論”（例如：反對(duì)成績(jī)不好的一律不準(zhǔn)擔(dān)任班委干部的做法）。在競(jìng)選班干部的時(shí)候，班級(jí)里曾有一名上課紀(jì)律不好，非常喜歡插嘴說話的男生要參與競(jìng)選，但白老師沒有任何的猶豫，雖然他的票數(shù)不高，但白老師毅然決定給他這次機(jī)會(huì)參與競(jìng)選，并當(dāng)上了副干部。事后我問了白老師，白老師告訴我：作為一位教育工作者，特別是班主任，不應(yīng)該歧視、拋棄他們，而是需要更多的愛心和熱情做好細(xì)致的工作，促使他們的轉(zhuǎn)化。果然，在后來的課堂中，該男生以身作則帶領(lǐng)全班同學(xué)，不再經(jīng)常插嘴說話了，表現(xiàn)十分良好，課堂紀(jì)律也有了很大的提高。

　　為了增強(qiáng)學(xué)生間的感情，調(diào)動(dòng)他們的興趣，本學(xué)期預(yù)備班的活動(dòng)有許多，如：主題班會(huì)、英語節(jié)的合唱表演等等，每次活動(dòng)，白老師都會(huì)事先給予我一定的指導(dǎo)，并在一旁積極的配合我。如上學(xué)期的英語合唱節(jié)，白老師在每次排練的時(shí)候都會(huì)來配合我一起訓(xùn)練及管理班級(jí)，還會(huì)幫助我來糾正學(xué)生的英語讀音。為了擴(kuò)大學(xué)生的視野，增加他們的團(tuán)隊(duì)合作能力，在上一學(xué)期學(xué)校還開展了閱讀領(lǐng)航活動(dòng)，給予了同學(xué)們自主研究自主學(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì)，讓學(xué)生踏上社會(huì)去接觸了解社會(huì)。雖然本學(xué)期的閱讀領(lǐng)航我?guī)У陌嗉?jí)不是4班，但每次閱讀領(lǐng)航之前，白老師總會(huì)找機(jī)會(huì)提醒我有關(guān)社會(huì)實(shí)踐要注意的點(diǎn)滴與事項(xiàng)。每次活動(dòng)結(jié)束也總會(huì)抽時(shí)間與我總結(jié)實(shí)踐活動(dòng)的.心得。

　　如果說社會(huì)是個(gè)賽場(chǎng)，那班主任絕對(duì)是個(gè)全能型選手，她既是臺(tái)前領(lǐng)導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)著學(xué)生朝正確的方向前進(jìn)，又是幕后工作人員，瑣事最多，每天最早到校最晚離開。她既是導(dǎo)演，指揮著班級(jí)個(gè)部門有條不紊的進(jìn)行，又是演員，要應(yīng)對(duì)每個(gè)不同學(xué)生與家長(zhǎng)和他們溝通交流。

　　在白老師的帶教下，我的收獲頗多，我深深記得白老師的話：要想成為一位好的老師，前三年非常關(guān)鍵。我會(huì)好好地把握眼前每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。感謝白老師，讓我能夠在這短短半年中，收獲了如此多。但是這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我知道未來的路還很長(zhǎng)，我會(huì)將白老師的話記在心間，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。要使自己能在最快的時(shí)間內(nèi)成長(zhǎng)起來，首先 ：我會(huì)加倍做好自己的教學(xué)工作,作為一名音樂教師,在教學(xué)上我要更加精益求精,在有限的時(shí)間內(nèi)將知識(shí)點(diǎn)準(zhǔn)確地傳授。其次：作為一名副班主任，我要利用自己年輕的優(yōu)勢(shì), 更好地與學(xué)生溝通,成為學(xué)生的朋友，將白老師傳授的經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮出實(shí)際的功效，做好家校互動(dòng)，關(guān)愛每一個(gè)孩子，與孩子們共成長(zhǎng)齊進(jìn)步，將班級(jí)管理得更好！

　　當(dāng)班主任工作很累，當(dāng)好的班主任更累，而要當(dāng)好延安中學(xué)的班主任更是累上加累，這需要付出很多的心血。每個(gè)星期班主任總有開不完的會(huì)說不完的事，每次活動(dòng)總能見到各個(gè)班主任辛勞的背影。在這么高強(qiáng)度高壓力的工作下師傅們還要來帶領(lǐng)我們這些新老師，我覺得非常感激，在此我要向各位師傅，特別是我的師傅白老師說一聲謝謝！！