小學(xué)五年級班主任家長會發(fā)言稿（精選5篇）
小學(xué)五年級班主任家長會發(fā)言稿 篇1
親愛的各位家長：
大家好！
首先，我先自己介紹。我是五年級（x）班的班主任及語文老師。是本地人，是農(nóng)村家庭出生的孩子，知道上一輩人的辛苦，培養(yǎng)孩子是多么的不容易。今天耽誤大家的時間，主要是進一步同你們溝通，想實實在在為地方做點事，為自己的家鄉(xiāng)將來多出幾個大學(xué)生。所以，關(guān)心孩子的成長，關(guān)注孩子的養(yǎng)成教育，使每個家庭的.孩子終生受益，使每位學(xué)生能有扎實的基礎(chǔ)。從現(xiàn)在起必須抓起，否則，壞的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，想改那就困難多了。俗話說“窮要喂豬，富要讀書。”特別是將來的社會，沒有高學(xué)歷想找一份合適的工作，可能性是不大的。
作為每一位家長對于自己的孩子可以說是：“望子成龍，望女成鳳。”作為老師同樣希望教出來的學(xué)生有前途，有作為。
學(xué)校的中心工作，教師的根本任務(wù)是教育學(xué)生，把學(xué)生教好。一個家庭最重要的事情同樣是教育孩子，家庭的一切希望寄托于孩子身上。教好學(xué)生是做教師的榮幸，教不好學(xué)生是做教師的恥辱。
在過去的30年教學(xué)生涯中，教學(xué)成績和各項工作都名列前茅。然而就目前這個班級我?guī)б粋�學(xué)期來講，感覺班級學(xué)生基礎(chǔ)不是很好，應(yīng)變能力較差，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性并不是很高。但是，我有更大的信心帶出更好的成績，前提條件是要得到你們家長的大力支持。我們起點的成績不是很高，尤其，最近我發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，這種現(xiàn)象不容樂觀，一切為了孩子的健康和學(xué)習(xí)。今天約各位家長來，和我們教師一起，召開這次特殊的會議，主要目的就是研究一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù)，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，搞好學(xué)生的工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得更好的進步，為使每一位同學(xué)都健康、活潑的成長而共同努力。可以說，今天這次家長會意義重大，我希望大家集思廣益，真正把這次家長會開成是有意義的家長會。
小學(xué)五年級班主任家長會發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位家長：
大家好！時光過得飛快，轉(zhuǎn)眼這已是我接手這個班的第xx個學(xué)期了。在這段日子里，因為有您們的支持，因為有全體科任老師和同學(xué)們的共同努力，我們班取得了一個又一個的成績。
一、學(xué)習(xí)上：
第二次月考汪晶婷同學(xué)取得三科總分全年級第一名；期中測試黃天藍同學(xué)榮獲語文單科全年級第一名；第三次月考語文單科位列七個班的第五名，與第一名的平均成績僅相差一顆多星。體育文化方面：在去年的運動會中我班獎牌僅取得了兩金三銀二銅，團體總分僅獲得年級第三的成績，本學(xué)期全體同學(xué)勵精圖治，眾志成城，一舉在本屆運動會上獲得了五金六銀四銅的驕人戰(zhàn)果，團體總分榮列第一。上周舉行的語文聽寫比賽當(dāng)中，黃天藍、汪晶婷、李雅雯和鄧麓四名同學(xué)連闖三關(guān)，最后分別榮獲一個第一，兩個第二，一個第三名。接下來我們還將參加年級足球賽、乒乓球賽、羽毛球賽、數(shù)學(xué)奧賽等等一系列的體育、文化比賽，這些賽事的精兵強將均云集我班，可以毫不夸張的說，這些賽事還沒比，但金牌已非我們莫屬了。
經(jīng)過三個學(xué)期的艱苦奮斗，現(xiàn)在我可以自豪的對大家莊嚴(yán)宣告：五5班已經(jīng)成為了一個德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀班集體，再也不是以前那個散、亂、差的后進班級了。
二、下面，我將給大家介紹一下本學(xué)期本班管理的一些基本情況：
（1）、嚴(yán)抓班干部隊伍，樹立班級正氣。本學(xué)期班級涌現(xiàn)出了一大批以阮俊彬、李懋烯、羅善心等（出示全體班干部圖片）為代表的工作認(rèn)真，責(zé)任心強的優(yōu)秀班干部，為班級的各項管理付出了自己辛勤的汗水，在此，請大家用熱烈的掌聲，向默默奉獻的他們致敬。沒有你們的付出就沒有我們這個班的進步，謝謝你們。在嚴(yán)抓班干部隊伍的同時，我還把他們的工作和學(xué)習(xí)結(jié)合起來，比如：
1、在班上，誰的三科總分第一名，誰就是班長；
2、課代表必須所任那一科的成績在班級名列前茅，且品行端正，責(zé)任心強；
3、誰都可以挑戰(zhàn)自己想要的職位，你要挑戰(zhàn)組長，只要考得比組長高，就可以取代。用這樣的方法，鼓勵競爭，學(xué)習(xí)氣氛濃了，學(xué)習(xí)風(fēng)氣正了，班級成績也上升了。
（2）、嚴(yán)抓上課秩序，我的教育理念是，上課認(rèn)認(rèn)真真，下課開開心心。上課要求學(xué)生要百分百投入，不能有絲毫的分神，這樣才能學(xué)得進，記得牢。否則上課不認(rèn)真，課后即使花三倍的時間再補也是事倍功半，毫無效果。
（3）、嚴(yán)把作業(yè)關(guān)，作業(yè)要少而精。我從事教育工作已經(jīng)十四年了，這些年我教過小學(xué)語文，也帶過初中英語，我最反對的就是用題海戰(zhàn)術(shù)來換成績。學(xué)生一天到晚業(yè)，中午寫，課間寫，放學(xué)寫，有的甚至寫到晚上十一二點鐘，周末好不容易休息下，老師又搞一大堆作業(yè)，他們沒有一點玩的時間，寫起作業(yè)肯定也是敷衍了事，這樣下去，學(xué)生對學(xué)習(xí)只會越來越討厭。所以我覺得馬馬虎虎做一千道題，不如認(rèn)認(rèn)真真做一道題。在對待作業(yè)上我總是追求少而精，周末我甚至?xí)徊贾米鳂I(yè)，讓他們好好放松。從這三個學(xué)期的語文學(xué)習(xí)情況來看，我們班的語文成績沒有退步，反而有明顯的提高。我認(rèn)為這種方法是成功的，今后我還將繼續(xù)堅持。
（4）、本學(xué)期主抓了。四年級我的語文教學(xué)我主要抓了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括寫字習(xí)慣，按時完成作業(yè)習(xí)慣，及時訂正的.習(xí)慣，特別抓了字、詞、句的訓(xùn)練，學(xué)生掌握比較牢固，五年級這方面我現(xiàn)在很少講了，現(xiàn)在我的全部精力都放在如何激發(fā)學(xué)生的興趣和掌握技巧上了。第一，我要求過88分以上的都要打出來，貼到墻上，以示榮耀，比誰上墻的多。目前為止已經(jīng)有李雅雯、江尚澤、鄧璞凡、肖磊等（出示幻燈片名單）近四十人的上墻，其中好多學(xué)生已經(jīng)有多篇展出。每周三、周五都要進行大講堂，把好的何不好的拿出來評價，大家共同評析，一起打分。這一系列的措施有力的推動了全班的積極性，能力有了顯著提高。以前總是我催同學(xué)們文，現(xiàn)在變成了學(xué)生來催我了。每次交上來后，大家都會追著我問：老師，我打了多少分，什么時候評啊？相信在今后會有越來越多的才子才女寫出更多的優(yōu)秀文章。
三、存在的問題。
雖然本學(xué)期取得了很多進步，但同時我也清醒的認(rèn)識到，本班也存在著不少的問題，希望家長聽完后群策群力，為把5班建設(shè)的更好而提出你們的寶貴的意見。
1、學(xué)生偏科嚴(yán)重
語文成績有待進步生：
數(shù)學(xué)偏科：
英語偏科：
2、孩子大了，他們有了自己的想法，主意，我們不能再用以前的簡單粗暴的教育方法來對他們。老師、家長多用談心的方式，把話說到學(xué)生的心坎里。
總之，只要家長們能信任我們，支持我們；各科老師和全班同學(xué)齊心協(xié)力，我們這個五（5）班一定會越來越好。最后，再次感謝各位在繁忙的工作中抽空蒞臨我校，參加這次的家長會，對各位的到來以及一直以來對我們學(xué)校、我們各位老師的支持和配合，再次表示衷心的感謝！
小學(xué)五年級班主任家長會發(fā)言稿 篇3
各位家長朋友們：
大家下午好！
感謝大家在百忙之中來參加我們的家校見面交流會！感謝大家對我們司馬小學(xué)五二班工作一如既往的傾力支持！
我是教五年級兩個班數(shù)學(xué)的，作為五二班的班主任，自然對這個班的關(guān)注多于五一班。這次期中考試，二班就比一班多考出了1。6分，請別小看了這1.6分，這是頭一次！當(dāng)然，這主要得力于我的搭檔常麗靜老師。我們五二班的30名學(xué)生和學(xué)校的全體教師都知道，常麗靜老師比我這個班主任工作都干的多得多，而且干得好的好！讓我們用熱烈的掌聲對常老師的卓越工作表示熱情的肯定和贊揚！
今天請大家來，有幾點需要向大家講明：
一、不知道大家注意到?jīng)]有，我們的教室變了
窗明幾凈，粉白粉白的，窗玻璃上還貼了窗花，掛著孩子們喜歡的動物頭飾；我們的黑板換了，是有助于保護孩子們雙眼的草綠色板，和班班通多媒體設(shè)備；照明設(shè)施變了，四支電棒增加到了十一只，陰天的時候全部打開，教室里將亮如白晝！我相信孩子們在家里的學(xué)習(xí)環(huán)境沒有比這個更好的；還有比這個更加令人欣慰的，是孩子們的精神面貌變了，他們在學(xué)校的日子過得開心、快樂、幸福，有約束，有紀(jì)律，有管制的幸福才是真正的幸福！無天無法的，想怎樣就怎樣的嬌慣，那不叫幸福，那叫任性，是偽幸福。
我們的班級變了，我們的學(xué)校變化更大。學(xué)校前院教師和孩子們的宿舍樓煥然一新，還安裝了現(xiàn)代化的電子屏幕，上了一個檔次；孩子們的活動設(shè)施增加了，羽毛球場地，足球場地，乒乓球場地，都是孩子們最喜歡的地方；學(xué)校每期精心設(shè)計的黑板報，靜水深流，潤物無聲；堅持兩年的《金色年華》文學(xué)社，我們班有一半以上的孩子都在上面露過臉，還有堅持兩年之久的午間寫字教育，現(xiàn)在煥發(fā)出了它的威力，根據(jù)園區(qū)最新的考試改革辦法，今年的期末考試，小學(xué)各科試卷卷面和書寫分?jǐn)?shù)將占到30——50分！而我們的司馬小學(xué)已經(jīng)開始了兩年多！這些，是我們年輕的陳俊峰校長遠見卓識的結(jié)果。
說到這個陳校長，了不得，人才！我平生沒有服氣過幾個人，但是這兩年，徹底服氣了兩個人，一個是陳俊峰校長，另一個是浙江大學(xué)教授，哲學(xué)博士于鐘華先生，教書法的。為什么呢？因為陳校長是一個年輕的人，但閱歷豐厚；是一個正直、原則的人，可是機敏、智慧過人；是一個嚴(yán)肅的人，然而幽默風(fēng)趣，相信大家都領(lǐng)受過他相聲一般說、學(xué)、逗的演講口才。這些都不重要，重要的.是他厚道，遠見，常懷感恩心，善待所有人，把司馬小學(xué)打造成為了一個團結(jié)和諧、與時俱進鐵板一塊的強大集體。“司馬小學(xué)，溫暖的家”是我們的口號和準(zhǔn)則，“團結(jié)，感恩，精進，反思，”是我們的辦學(xué)理念。
二、談?wù)剬W(xué)生，成績，教學(xué)質(zhì)量，家長，老師，成才，成人等等，總之，我覺得要交流的問題。
每一個孩子都是上天賜給父母的天使，都是每一個家庭的夢想和希望，這些孩子將來都會是我們的主人，當(dāng)我們不再身強力壯，當(dāng)我們一天天老去的時候。那么，我們希望他們成為一個什么樣的人？大家有沒有認(rèn)真想過這個問題？我來回答，首先是想讓他們成為一個健康的人，接著是成為一個快樂的人，然后是一個獲得幸福的人。社會上的精英總是有數(shù)的，而精英又總是經(jīng)過千難萬險，百折不撓才能夠成其為精英的。事實上，90%還強的人是不能夠成為精英的，他們都做了什么呢？他們往往是陪著精英們受累！相信在座諸位深有體會，并且不會承認(rèn)自己就是一個行業(yè)精英。
與其讓孩子們受苦受累，最終不能夠達到理想，還不如放下包袱，讓自己和孩子都成為一個快樂的人！那么我們要干的是什么呢？這就牽涉到一個長遠規(guī)劃孩子人生的問題。
一個孩子的成才與否80%決定于他的家庭，而不是學(xué)校教育，社會影響。在孩子的一生中，所經(jīng)歷的學(xué)校可能有好多個，老師更多，而父母卻只有一對！專家們就是這樣說的。所以，做為家長，應(yīng)該無條件的參與到孩子人生的長遠規(guī)劃上來！而不是交到學(xué)校就萬事大吉了。好媽媽勝過好老師，你了解孩子嗎？你讀過有關(guān)孩子教育的書籍嗎？你知道孩子的內(nèi)心需求嗎？你能發(fā)現(xiàn)孩子在某些方面的天賦嗎？俗話說，十年樹木，百年樹人，如果你想種一棵桃樹或是梨樹，急功近利，只要眼前，上上中專就可以了；如果你想種一棵松樹或者是柏樹，希望遠大，上上大學(xué)也不一定能行！
說說成績。成績代表不了能力，學(xué)習(xí)代表不了一切，就像有錢不能代表幸福一樣，這是毋庸置疑的事情。教學(xué)質(zhì)量是不能和成績中間草草劃上等號的。教學(xué)質(zhì)量包含了諸如習(xí)慣、信念、健康、道德、交往、相處、尊老、愛幼等等多個方面的內(nèi)容。教學(xué)質(zhì)量的最終指向是——成人，成為一個與人無傷并且受人尊敬，對社會有用的人。小學(xué)教育的定位就是要有一個好的習(xí)慣，或者說是養(yǎng)成教育，我們在學(xué)校在陳校長的帶領(lǐng)下就正在全力做著這樣一個全面發(fā)展的事情，我們的班級也是。你們看常雨瑩同學(xué)主持的家長會好不好？你們看孩子們開心嗎？家校聯(lián)合，歡聚一堂，其樂融融，歡迎家長們隨時來學(xué)校看看孩子，問問老師。
三、談?wù)勎覍ξ易约汉⒆拥慕逃?/strong>
總的來說，以前偶爾會發(fā)發(fā)脾氣，上手，恨鐵不成鋼，現(xiàn)在不了。怎么辦？以身作則，身教勝于言傳。我本身是一個很勤奮的人，拿昨天來說吧，上午上了三節(jié)課，中午睡了一會，下午寫了一篇兩千多字的文章，放學(xué)回家，花了三個小時，寫了三百多字的毛筆字，晚上為了今天的家長會，寫稿子到了兩點多鐘。和孩子吃晚飯，什么話也沒說，但是那一張毛筆字功課就放在桌子上，震懾！無形之中他不敢明目張膽的胡亂上網(wǎng)。我不打牌，更不會打麻將，也不愛呼朋喚友的玩，不光是手里沒那個錢的事。
大孩子上高一，不錯的。可a，以前學(xué)習(xí)差，我和他發(fā)過脾氣，上過手，他和我頂過牛，最惡化的時候，把我自己都嚇怕了！后來改變方針，光做不說，拿“兒孫自有兒孫福”這句話來安慰自己。這樣雙方都冷靜下來，慢慢的孩子的成績像樣了，跟上隊伍了，大家都相安無事，形成了良性發(fā)展的現(xiàn)象。回頭想來，發(fā)脾氣的日子就像是在做噩夢，愚蠢而又無能！將來孩子考不上大學(xué)，天塌不下來，沒事，我都沒能成為精英，何必強求孩子呢？他自己有他的人生，上天會安排的，我努力，但不強求，這是道家的思想，“做無為之事，行不言之教”，很高明的。儒家的經(jīng)典《學(xué)記》講：“君子引而不發(fā)，躍如也”，也很高明的。
最后強調(diào)一點，我的搭檔常利靜老師是我們司馬小學(xué)的教學(xué)能手，百里挑一的，非常難得。我常對學(xué)生們說；你們的成績對不起我可以，對不起常老師，那是良心大大的壞了！
讓我們以熱烈的掌聲再次對常利靜老師卓越的工作報以衷心的感謝！
小學(xué)五年級班主任家長會發(fā)言稿 篇4
各位家長：
你們好！
五年（1）班的家長。這一聲問候很有意義。
也許要到2年后，我們才會說再見，2年后，我才會祝福你們的孩子：中學(xué)順利。人生變數(shù)很多，如果有2年的相守就是難得的緣分……不管是什么，都是一段無法磨滅的經(jīng)歷。
現(xiàn)在，我們的合作，特別是你的付出，可以改變兒童的一生。我們一起嘗試讓他們往有益的方向發(fā)展吧。
和一班的孩子打交道近一個月了，感覺還不錯，但是要成為一個優(yōu)秀的集體，我們還要努力。之前的教師為我們打下基礎(chǔ)，我們的起點高。接下來，我要做的是“課堂秩序重建和各項習(xí)慣養(yǎng)成”這兩件事。
班級中，不少孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，如：坐姿不端正，隨時開小差，不斷影響同桌，沒有按照教學(xué)進度完成學(xué)業(yè)任務(wù)，做事拖拉……也許您認(rèn)為孩子可能只是調(diào)皮，可由于這種小的放任沒有得到有效管理，很快會影響集體對知識的接受，影響集體學(xué)習(xí)專注度的培養(yǎng)，影響集體兒童對知識的系統(tǒng)掌握，更談不上終身學(xué)習(xí)所需的自學(xué)能力的形成。為什么同樣在課堂中學(xué)習(xí)效果大不認(rèn)同，聽課效率就是關(guān)鍵。小學(xué)的學(xué)業(yè)知識，和智商的關(guān)系并不大，和學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)的關(guān)系密切。
“沒有規(guī)矩不成方圓。”如果孩子從小不知道敬畏知識，敬畏課堂，勢必將導(dǎo)致其今后藐視一切，拒絕服從規(guī)則，這會使得他們被阻擋于知識殿堂大門之外，更有可能對其今后參與社會生活造成不良影響。如今的世界，很少人能獨立成功，團結(jié)，協(xié)作，這是成功者的必須素養(yǎng)。什么是成功？兒童健康，快樂的生活，正直向上的人性就是成功。
整頓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)關(guān)系到每個孩子的成長，關(guān)系到整個集體的持續(xù)競爭力。我準(zhǔn)備在以下幾個方面重建規(guī)矩。具體包括：聽課，筆記，上交、訂正作業(yè)，自習(xí)，預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，閱讀。此系列是孩子進入高年級學(xué)習(xí)所必需的技能，希望通過近期的集中重建，師生共同努力，我們的集體能走上健康、順利的發(fā)展道路。當(dāng)然，這項工作特別要得到大家的理解和支持。有時候，我不得不實施一些必要的約束或是懲罰。請您相信，約束和懲罰也是一種教育，沒有它的'教育是不完整的。如果有哪些是決定讓您感覺疑惑或是不愉快，請相信目的只有一個：為了兒童能更適應(yīng)將來的學(xué)習(xí)，能更加健康的成長。我會用我的專業(yè)素養(yǎng)來服務(wù)于這個集體，促進孩子的心智成長，這一切，需要您的信任！從無數(shù)案例中證實：如果教育的阻力來自家庭，受害最多的是兒童。
此外，等到班級走上正軌后，我的班級管理理念還有一個特色——“孩子能處理的事，老師不管。”班級管理關(guān)鍵詞是：自主、發(fā)展、民主。作為男教師，我的細(xì)心、耐心自然不如女教師，因此，我的工作是粗線條的，類似中學(xué)的班級管理模式。我會著力培養(yǎng)班干部代替我的工作，逐漸實現(xiàn)自治。本文來源于教育，百度一下就可以找到本站 我們班級中很多事情是需要全體成員做出民主決定的，隨著年級升高，這種民主的程度就會越大，孩子們能自己做決定的事情也就越多。當(dāng)然，任何民主都需要集中來保證，如果當(dāng)您感覺自己的孩子沒有充分享受到民主時，請不要抱怨，因為可能對于其他人來說，某些結(jié)果才是最為合適的。作為班主任，我要照顧得更全面些。
接下來說“習(xí)慣養(yǎng)成”，習(xí)慣的養(yǎng)成對終身學(xué)習(xí)來說至關(guān)重要。針對語文學(xué)科來說，從現(xiàn)在開始，需養(yǎng)成的重要習(xí)慣有：
每日閱讀的習(xí)慣。高年級四十分鐘，到了六年級，每天一小時。語文作業(yè)要跟隨閱讀的需要調(diào)整。中年級偏多，起步階段，訓(xùn)練是成績的保證，高年級，逐漸減少，就為了配合閱讀，因為閱讀才是真正的語文素養(yǎng)提升途徑。畢業(yè)班，做再多都是無效的，不如閱讀，特別是閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定的書目，和中學(xué)接軌，為一生奠基。
日記。練筆，溝通，素材積累，思維演練，實事評點，偶感抒發(fā)，情況報告，內(nèi)心獨白，隨手摘抄，日記的作用大，收效高，是我的執(zhí)教特色，兒童受益很大。（日記，重在習(xí)慣養(yǎng)成和素材積累）
練字的習(xí)慣。結(jié)合作業(yè)，練得一手好字。不會寫字或者寫不好字的，最后做了父親母親后也會很內(nèi)疚。所以，不要等到以后后悔，從現(xiàn)在開始練字！
收集、保存資料的習(xí)慣。自己的作業(yè)，，下載或是收集的各種信息資料都要收藏，積累，組成自己強大的復(fù)習(xí)資源和素材庫。但凡大家，皆有素材收集的習(xí)慣，流傳下不少軼事趣聞，收集資料其樂無窮，我就是個資料收集愛好者，各種資料等于為語文教學(xué)打下基礎(chǔ)，建立一個寶庫。
健身鍛煉，游玩的習(xí)慣。這與學(xué)習(xí)息息相關(guān)。建議在許可的情況下，養(yǎng)成一定的健身習(xí)慣，如游泳，乒乓球，跳繩等，每日堅持，直到動不了的那一天。有經(jīng)濟條件的，每年都要帶孩子外出旅游，增廣見聞，獲益豐厚。
其實，小學(xué)的語文學(xué)習(xí)說白了就是養(yǎng)成習(xí)慣和提升學(xué)習(xí)的延續(xù)力，這才有利于和中學(xué)順利接軌，有利于他們參與今后真正的競爭。也許在小學(xué)階段養(yǎng)成習(xí)慣對于您或孩子來說，一時看不到預(yù)期的成績。但是請您堅信，習(xí)慣和能力才是隱性的巨大資源，它們將主宰著孩子今后的命運。
需要家長配合的有：
1、為兒童訂閱三種以上有益的雜志；
2、定期購買適合的書籍；
3、按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定，禁止帶刀具、利器等危險品以及錢款到校。
4、關(guān)注兒童動向。及時甚至是隨時和教師保持聯(lián)系。
合作，已經(jīng)開始。請原諒我的無知、不近情理、莽撞。其實，正是由于對這個新集體的重視和期待，以及近一個月的觀察，結(jié)合之前的經(jīng)驗教訓(xùn)，我寫下這些直白而真誠的言語。信中表述的是我的個人觀點，沒有給您提出意見的機會，并不是要您馬上認(rèn)同，我知道很多事情需要在實踐中慢慢磨合。
但愿我們能夠用溝通架起交往的橋，盡快互相信任，以便家校形成合力，共同為您的孩子創(chuàng)造美好的明天。
小學(xué)五年級班主任家長會發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位家長：
下午好！
我是五（2）班班主任，首先，我代表五年級（2）班的全體任課教師，對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我工作的大力支持。我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長，你才感到欣慰。面對孩子進入高年級，每天都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行有意指導(dǎo)才能使孩子健康成長。今天在這兒我主要講以下幾個方面內(nèi)容：
一、班級情況分析
本班現(xiàn)有學(xué)生49人，其中男生25人，女生24人。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生也很聽老師的話。作為班主任我的工作是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽，只求學(xué)生自身素質(zhì)的提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習(xí)方面，我不以成績論英雄，只要孩子努力了進步了，就鼓勵，及時表揚。在我這一年的努力下，現(xiàn)在我們班形成了互幫、互比、互趕的良好學(xué)習(xí)局面，學(xué)生集體榮譽感不斷增強。不過班級中也存在的不足，比如：
1、個別學(xué)生紀(jì)律觀念薄弱，上課不專心，作業(yè)潦草馬虎，平時貪玩，厭學(xué)情緒嚴(yán)重，導(dǎo)致成績不理想或下降。
2、個別同學(xué)倔強，以自我為中心，不尊重老師和同學(xué)，出現(xiàn)恃強欺弱現(xiàn)象。針對班級目前的問題，希望家長與我一起共同教育學(xué)生，讓學(xué)生能夠健康快樂成長。
二、期中考試成績分析
在前兩周我校舉行的期中考試中，本班的大部分同學(xué)成績進步較大.但從期中考試中，我也發(fā)現(xiàn)班上學(xué)生存在以下幾個問題：
1、學(xué)生偏科的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，有的科目很高分，有的卻很低；
2、其次就是學(xué)生的基礎(chǔ)知識不扎實，以前學(xué)過的很多知識都遺忘了；
3、還有就是部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，考試粗心大意，書寫潦草，這些都是造成成績不理想的原因。所以這些在期中考試中暴露出的問題請家長們引起注意，在家里對自己的孩子進行有針對性的教育。
三、探討和交流教育方法
下面我想就各位家長關(guān)心和困惑的問題，與大家交流溝通，希望能對各位有所幫助。很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的.作用。
1、注重養(yǎng)成教育
大家知道，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成，正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材，面對孩子的日益成長，我們都要特別關(guān)注孩子的健康，敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長、關(guān)心照顧他人。
除此外，針對競爭日益激烈的當(dāng)今社會，家長都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績的提高。那么怎樣才能有效提高學(xué)習(xí)成績呢？我們應(yīng)了解兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動，而且，還伴隨著非智力的活動。諸如，認(rèn)真與否、刻苦與否、時間安排、學(xué)習(xí)方法等，對學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，家長應(yīng)著重從以下幾個方面進行培養(yǎng)：
第一、要教育孩子學(xué)會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后晨讀，下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣。
第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查,這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。有位家長對孩子做作業(yè)約法三章：
（1）、練習(xí)中通過自己努力能做出來的，不要問別人；
（2）、練習(xí)時感到不知所措的，要先復(fù)習(xí)概念，再看例題，接著自己思考，爭取獨立完成；
（3）、對于自己實在難以獨立完成的題目也要認(rèn)真思考，在請家長講解時先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個具體地方不理解。家長的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個一個地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。
第三、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動，家長應(yīng)當(dāng)有意識地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實完成這四步。
第四、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題，這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話，那么進入中年級就會嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長進，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時候就痛痛快快地玩。
四、針對學(xué)生的安全問題，家長要做哪些：
1、對孩子進行防溺水教育
（1）、首先，請家長們要對孩子進行防溺水教育。最近，我省已發(fā)生了多起學(xué)生溺水死亡事故，我市也有幾起溺水事故發(fā)生。家長們要教育孩子做到“五不”，即不私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不在無家長帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無安全設(shè)施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳
（2）、了解發(fā)生溺水的常見原因有：在水邊玩耍，釣魚或下水摸魚蝦，撿落入水中的物品；游泳時抽筋或在水中打鬧等。
2、對孩子進行飲食衛(wèi)生教育
（1）杜絕購買零食：現(xiàn)在的孩子都是家中的寶貝，零花錢隨身帶，住校的學(xué)生
上、中午，放學(xué)后就買零食吃。大概統(tǒng)計一下，最受他們喜歡的是五角錢一袋的辣條、五毛錢一袋方便面，飲料，大多是看中那瓶子，好玩。這些三無食品的危害，家長們都知道，希望家長能控制孩子的零花錢，養(yǎng)成不亂花錢的好習(xí)慣。
（2）預(yù)防傳染病：家長應(yīng)該給孩子帶塊香皂，并叮囑孩子每天都要用香皂洗手，
這樣手干凈了就可以避免很多傳染病。假期家長督促孩子注意個人衛(wèi)生很重要。飯前便后要勤洗手，每次打噴嚏或咳嗽時要掩住自己口鼻，并及時清理口鼻排出的分泌物；勤洗衣被，有條件的家庭，每日可以將家中孩子使用的衛(wèi)生用具等物品進行適當(dāng)?shù)奶柟獗⿻裣尽Ｔ诩抑衅綍r多打開窗透氣，保持家庭有足夠新鮮空氣對流，這是最有效、最物理的預(yù)防方法。注意飲水、飲食衛(wèi)生，食物一定要燒熟煮透，不喝生水，不吃生冷和不潔食物，如路邊無證攤販的家長盡量少帶孩子去人多擁擠的公共場所，減少被感染的機會。家長每日關(guān)心孩子身體狀況。如果發(fā)現(xiàn)孩子有發(fā)熱、出疹等疑似癥狀，一定要及時到醫(yī)院就診并將醫(yī)生診斷結(jié)果及時告知學(xué)校。
五、給家長的一些建議。
1、每天請檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，聽業(yè)，做到堅持不懈。檢查完后，可以在作業(yè)本上和寫一些意見。
2、家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。每天與孩子進行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識，哪新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。
3、定期與教師進行溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。
4、經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明、編手抄報、編集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。
5、語文老師要求家長每月至少為孩子買兩本課外閱讀書。
以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長交換了一些意見，供各位家長，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學(xué)校和老師的心愿。最后，歡迎家長多多來校交流情況，并提出你們寶貴的意見和建議。