初三家長會(huì)校長發(fā)言稿范文（通用7篇）
初三家長會(huì)校長發(fā)言稿范文 篇1
尊敬的各位家長：
首先，對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示深深的感謝!在此，我代表學(xué)校對(duì)家長同志們表示謝意，同時(shí)對(duì)今天的家長會(huì)影響了各位的正常工作表示抱歉。
我們召開這次家長會(huì)的目的是為了增強(qiáng)老師與家長之間的溝通與合作，以共同關(guān)注學(xué)生在校和在家的情況。通過相互交流，老師可以及時(shí)了解學(xué)生的需求和問題，并調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教育質(zhì)量。同時(shí)，也希望家長能夠積極參與學(xué)生的教育管理，共同為學(xué)生的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。總之，我們的努力都是為了學(xué)生的成長和發(fā)展，這是教育工作的核心出發(fā)點(diǎn)。
初三年級(jí)是初中學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要階段，標(biāo)志著他們開始接觸物理和化學(xué)這兩門主要學(xué)科，并且學(xué)生成績也逐漸出現(xiàn)分化。可以說初三的一年對(duì)于每個(gè)學(xué)生在學(xué)業(yè)和升學(xué)方面都具有決定性的意義。初三年級(jí)是學(xué)生的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，代表著他們進(jìn)入了新的學(xué)習(xí)階段。在這一年，他們將開始學(xué)習(xí)物理和化學(xué)，這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力非常重要。同時(shí)，學(xué)生成績的分化也開始顯現(xiàn)出來，這是因?yàn)椴煌膶W(xué)生在學(xué)習(xí)上的努力程度和天賦等因素存在差異。初三年級(jí)的學(xué)習(xí)成績往往會(huì)直接影響學(xué)生未來的發(fā)展。一個(gè)學(xué)生在初三的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和成績往往會(huì)決定他在學(xué)業(yè)和升學(xué)方面的前途命運(yùn)。優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績將為學(xué)生提供更多的選擇機(jī)會(huì)，而較差的成績可能會(huì)對(duì)學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生一定的限制。因此，初三年級(jí)對(duì)于學(xué)生來說承載著重大的責(zé)任和挑戰(zhàn)。學(xué)生們應(yīng)該積極面對(duì)學(xué)習(xí)和考試，努力提升自己的學(xué)習(xí)成績。同時(shí)，學(xué)校和家長也應(yīng)該為學(xué)生提供必要的支持和指導(dǎo)，幫助他們順利度過初三這個(gè)關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段。通過共同努力，每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)迎接更加光明的未來。
一、 學(xué)校為初三畢業(yè)班所做的重點(diǎn)工作
初三年級(jí)的工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)，也是各位家長所關(guān)注的。今年的初三又是實(shí)行新課程改革后的第一屆畢業(yè)生，因此顯得猶為重要。學(xué)校為了做好初三年級(jí)的工作，主要采取了以下措施：
1、我們選擇了一群優(yōu)秀的教師來擔(dān)任初三年級(jí)的教學(xué)工作。這些教師不僅敬業(yè)、愛生，還樂于奉獻(xiàn)。他們是全校學(xué)習(xí)的榜樣，也是我們學(xué)校最值得信賴的隊(duì)伍。初三每位教師都深知自己肩上的責(zé)任重大，都竭盡全力將教育學(xué)生的工作做好。各科教師認(rèn)真研究教學(xué)方法，使得各個(gè)學(xué)科在教學(xué)方面都取得了巨大突破。
2、 加強(qiáng)備課組的建設(shè)，備課組內(nèi)教師實(shí)行資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)，保證上課有效率、學(xué)生有收益、教學(xué)有質(zhì)量。
二、針對(duì)畢業(yè)班我們主要抓以下幾個(gè)方面工作：
1、嚴(yán)格管理是保證學(xué)校高質(zhì)量成果的關(guān)鍵所在，遵循法治原則來管理學(xué)校。一個(gè)學(xué)校若沒有嚴(yán)格的管理制度，難以取得優(yōu)秀的成績。同樣，一個(gè)班級(jí)若沒有嚴(yán)格的紀(jì)律要求，也難以取得出色的學(xué)業(yè)成績。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們著重加強(qiáng)紀(jì)律教育，讓學(xué)生樹立正確的時(shí)間觀念，并嚴(yán)格控制學(xué)生請(qǐng)假情況。
2、加強(qiáng)思想政治教育，提升學(xué)生的信念和求學(xué)動(dòng)力。充分利用課堂和班會(huì)的時(shí)間，為同學(xué)們注入正能量。多組織一些關(guān)于遠(yuǎn)大理想、崇高目標(biāo)和追求的主題班會(huì)，通過班會(huì)的交流與啟發(fā)，使同學(xué)們明確自己的目標(biāo)、增強(qiáng)信心，并激發(fā)積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)態(tài)度，從而逐步提升成績。同時(shí)，實(shí)行“一幫一”活動(dòng)，以確保班級(jí)沒有后進(jìn)生存在。對(duì)于后進(jìn)生，我們要一視同仁，因材施教，給予他們個(gè)性化的關(guān)注和指導(dǎo)。
3、我們既要全面抓，又要突出重點(diǎn)。我們始終秉持著“不放棄任何一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生健康成長”的信念，在各項(xiàng)工作中有針對(duì)性、有計(jì)劃地展開，為他們創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境，助力他們更好地學(xué)習(xí)，將來成為對(duì)國家和社會(huì)有益的人才。
三、希望和建議：希望正確引導(dǎo)孩子面對(duì)初三緊張的生活，家長應(yīng)注意一些教育細(xì)節(jié)
為了抓好初三年級(jí)的工作，僅靠教師的'努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。更需要家長的關(guān)心、支持和配合。在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該被平等對(duì)待，關(guān)鍵在于學(xué)生自己是否愿意努力學(xué)習(xí)。只要有一個(gè)同學(xué)想要學(xué)習(xí)好，就能成功。學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，是否喜歡學(xué)習(xí)以及是否能夠?qū)Ｗ⒌赝度氲綄W(xué)習(xí)中。這種學(xué)習(xí)觀念需要通過家長來灌輸給孩子。可以說學(xué)生的學(xué)習(xí)成績很大程度上取決于家長對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。作為家長，首先要明白孩子的智力和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中打下的。人的智力和品質(zhì)是在家庭環(huán)境的影響下形成的，學(xué)校只是繼續(xù)完善這個(gè)基礎(chǔ)。從家庭、幼兒園、小學(xué)到初中，這已經(jīng)是第四個(gè)階段了。在學(xué)校進(jìn)行教育的過程中，離不開正確的家庭教育配合。如果沒有良好、正確合理的家庭教育配合，即使有優(yōu)秀的師資和學(xué)校，也不可能取得好的教育效果。
請(qǐng)大家牢記我常說的一句話：再忙再急，只要孩子成才，您所有努力就都有了意義；而沒有好的教育，無論您取得多大的成功，都不能算是真正的成功。感謝大家！
初三家長會(huì)校長發(fā)言稿范文 篇2
尊敬的家長朋友們、各位老師、同學(xué)們：
中午好！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表西華營一中的全體教師對(duì)到來表示你們的熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我校的家長會(huì)，單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我校工作的支持。召開這次家長會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長之間的交流，更清楚的了解九年級(jí)學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)，我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿成功！
一、學(xué)校目標(biāo)。平價(jià)生300人，高中錄取生全部在校學(xué)生。
二、一模考試情況。全縣前100名7人，前1000名81人，位居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)首位。
三、針對(duì)畢業(yè)班我們主要抓以下幾個(gè)方面工作：
1、嚴(yán)格管理，依法治校。一個(gè)學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個(gè)班級(jí)沒有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育，強(qiáng)化時(shí)間觀念，午休學(xué)生一律到教室午休，晚上熄燈后，及時(shí)就寢，由班主任到宿舍檢查督促，嚴(yán)格控制學(xué)生請(qǐng)假。
2、加強(qiáng)思想政治教育，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。多開有遠(yuǎn)大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題班會(huì)，通過班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理，目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變的積極主動(dòng)了，成績也會(huì)穩(wěn)步提高。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)生一視同仁，因材施教。
3、既要全面抓，又要重點(diǎn)抓。九年級(jí)430多人，一個(gè)學(xué)生就是年級(jí)的430分之一，這是微不足道的，但對(duì)每個(gè)家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長”的宗旨，同時(shí)又要有所側(cè)重，對(duì)基礎(chǔ)較好的、沖刺高中快班有希望的同學(xué)重點(diǎn)抓，要求班主任、課任教師經(jīng)常做他們的思想工作，找他們談心，了解他們的學(xué)習(xí)生活狀況，學(xué)習(xí)上對(duì)這些同學(xué)提出嚴(yán)格的要求，生活上經(jīng)常鼓勵(lì)幫助他們，使這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上能夠明確目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，這樣學(xué)習(xí)成績才會(huì)突飛猛進(jìn)。對(duì)“特困生”每個(gè)任課教師負(fù)責(zé)兩人，每周至少找他們談話一次，了解思想學(xué)習(xí)狀況，幫助他們制定短期和長期目標(biāo)，尋找他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表揚(yáng)，使他們能夠體驗(yàn)到成功后的喜悅，進(jìn)而重新點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的希望。在抓好兩頭的同時(shí)，還要帶動(dòng)中間絕大部分同學(xué)，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。使他們能夠更好的學(xué)習(xí)。
4、在教學(xué)上，我們要求教師抓好“備、講、改、輔、考”五個(gè)環(huán)節(jié)，精心備課，認(rèn)真上課，努力提高課堂效率，精選試題、習(xí)題，部分作業(yè)進(jìn)行面批，充分發(fā)揮集體備課的作用、充分利用集體智慧。每次考試都召開九年級(jí)組會(huì)議，認(rèn)真總結(jié)，細(xì)致分析，提出改進(jìn)措施，使我們的教學(xué)更加完善。在教學(xué)過程中，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個(gè)階段呈現(xiàn)的特征作為評(píng)價(jià)的依據(jù)，結(jié)合學(xué)生的性格、態(tài)度，可以有針對(duì)性地進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，客觀科學(xué)地評(píng)價(jià)每一位學(xué)生。
初三家長會(huì)校長發(fā)言稿范文 篇3
大家好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體教職工對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加會(huì)議表示誠摯的謝意和熱烈的歡迎！我們今天召開這次中期表彰暨家長會(huì)的目的就是為了總結(jié)前半學(xué)期工作，加強(qiáng)老師和家長之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，加強(qiáng)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量；同時(shí)，我們也想通過這次會(huì)議，進(jìn)一步鼓起學(xué)生及家長的信心，向著中考的目標(biāo)更好地邁進(jìn)！一句話，就是“一切為了學(xué)生”，讓我們的孩子從我們的學(xué)校考上高中，走得更遠(yuǎn)，走的更好！
在今天的會(huì)議上，我主要想講三個(gè)問題：
第一個(gè)問題：初三目前的形勢及我們奮斗的目標(biāo)
第二個(gè)問題：學(xué)校將采取的措施
第三個(gè)問題：對(duì)家長提幾點(diǎn)建議
先講第一個(gè)問題。
初三今年面臨的形勢是競爭強(qiáng)，任務(wù)重，時(shí)間緊，壓力大。 競爭強(qiáng)：大家知道，我們平川區(qū)每年初三考生4000多人，升入高中的不到20xx人，連三限生一共升學(xué)率不到百分之四十八，如果補(bǔ)習(xí)生再加上30分，要考上高中確實(shí)要好好努力才行。
任務(wù)重：初三年級(jí)的重要大家是知道的，初三這一年，是承上啟下的`一年，是任務(wù)最重的一年，也是十分緊張的一年。在這學(xué)年中，要對(duì)初中三年來的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系，即是對(duì)初中階段的一個(gè)總結(jié)，又是對(duì)高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)
打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過集中系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，查缺補(bǔ)漏，可以使學(xué)生鞏固初中所學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)和技能，在綜合復(fù)習(xí)中對(duì)孩子進(jìn)行靈活多變的思維訓(xùn)練。而所學(xué)課程多達(dá)九門，任務(wù)之重可想而知。所有家長要理解孩子的辛苦，理解老師的辛苦。
時(shí)間緊：中考一般都在六月中旬，從今天開始算，我們只有8個(gè)月左右的時(shí)間，扣除寒假，我們實(shí)際只有7個(gè)月的時(shí)間，再扣除各種公休日，在校學(xué)習(xí)時(shí)間只有6個(gè)月的時(shí)間，這一百多天一晃就過去了，有些同學(xué)還沒有反應(yīng)過來，中考就結(jié)束了。因此，我們要教育、督促孩子珍惜時(shí)間，充分利用好每一分鐘，在這人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)上把主動(dòng)權(quán)掌握在自己手里，不輸給別人
壓力大：初三將決定著每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)，特別是我們學(xué)校是第一年辦初三補(bǔ)習(xí)班，家長期望值高，社會(huì)關(guān)注度大，教學(xué)質(zhì)量的高低也影響著學(xué)校的發(fā)展與生存，所以，學(xué)校和家長一樣都有壓力，我們只能負(fù)重前行，克服重重困難，只許成功，不能失敗。
在根據(jù)目前的形勢和學(xué)生實(shí)際，我們提出今年中考的奮斗目標(biāo)是：力爭考上高中人數(shù)在120人以上。各位家長，請(qǐng)你放心。我們有勤奮敬業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，有刻苦學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生，有兄弟學(xué)校中恒學(xué)校的種種優(yōu)惠條件及各位家長的支持，我們的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)！
第二個(gè)問題：學(xué)校采取的措施。
一是千方百計(jì)調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。
進(jìn)入初三補(bǔ)習(xí)以來，對(duì)一些學(xué)習(xí)成績較高的同學(xué)是快馬加鞭，毫不放松，保持著良好的勢頭，對(duì)一些成績較低的同學(xué)更是要求他們醒
悟，急起直追，爭取考出好的成績；但也有一些同學(xué)對(duì)緊張而忙碌的初三補(bǔ)習(xí)無動(dòng)于衷，沒有行動(dòng)，積極性不高，主動(dòng)性不強(qiáng)， 一些不良習(xí)慣依然存在。為此，我們學(xué)校想盡各種辦法，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)，下大功夫加強(qiáng)教育，加強(qiáng)管理。在這里也希望各位家長積極配合，盡力克服學(xué)生的急躁情緒和厭學(xué)心理，使孩子及早調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)！
二是加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生周六、周日及早、晚自習(xí)的學(xué)習(xí)管理。
本期我們將采取兩周休息一次的周六、周日補(bǔ)課。同時(shí)，采取每天早晚自習(xí)的跟班輔導(dǎo)，晚自習(xí)延長到10：20。所有這些，有效地利用了時(shí)間，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生時(shí)間的管理，能使一些學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)自覺性不強(qiáng)的學(xué)生得到了管理。也能使各科老師在輔導(dǎo)時(shí)間查缺補(bǔ)漏，補(bǔ)差扶優(yōu)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我們準(zhǔn)備寒假補(bǔ)課，初步定于年前臘月二十三，年后正月初八。通過補(bǔ)課使學(xué)生很快的走出過年吃喝玩樂的氛圍，進(jìn)入讀書學(xué)習(xí)的角色。我們確定了中考目標(biāo)，簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，制訂了獎(jiǎng)罰措施。以保證我們的目標(biāo)順利完成。
三是加強(qiáng)測試和訓(xùn)練。
本期教學(xué)工作除抓好常規(guī)教學(xué)外，主要是要抓好測試和模擬訓(xùn)練，要求各科任教師根據(jù)學(xué)科不同特點(diǎn)有章節(jié)測試，單元測試和每月一考訓(xùn)練，以及中期考試和期末考試。一考代練，通過多次考試訓(xùn)練，使學(xué)生掌握了解題型技巧，鞏固了基礎(chǔ)知識(shí)，從而提高了應(yīng)試能力，達(dá)到了提高考試成績的目的。
第三個(gè)問題：對(duì)家長提幾點(diǎn)建議：
1.為孩子營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。
和諧、幸福的家庭也一定會(huì)給孩子一個(gè)溫馨的家庭氛圍，好學(xué)、上進(jìn)的家長也一定會(huì)有一個(gè)好學(xué)、上進(jìn)的孩子。所以家長要營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，減少其他事務(wù)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的影響。
家長要提供必要的物質(zhì)準(zhǔn)備，給孩子多補(bǔ)充營養(yǎng)，加強(qiáng)能量。也不要經(jīng)常拿自己孩子和其他孩子比較，這樣最容易傷孩子自尊心。只要孩子盡力了，家長就應(yīng)該滿意。
2.重視孩子學(xué)科的全面發(fā)展，減少偏科和不平衡。
中考一共九門學(xué)科（語、數(shù)、英、物、化、政、史、地理、生物），錄取是按總分，不能有偏科理念。每一科的每分在總分中的價(jià)值是一樣的。只有各科的成績都提高，總分才有較大幅度的提高。
3.多到學(xué)校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，與班主任和任課教師經(jīng)常保持聯(lián)系和溝通，及時(shí)向老師通報(bào)子女的家庭表現(xiàn)；及時(shí)了解子女在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，以便雙方研究有針對(duì)性的教育方法。還要關(guān)心子女的交友情況，嚴(yán)防子女交友不慎影響學(xué)習(xí)；要特別注意安全，尤其是交通安全，盡最大限度 排除各種不良影響對(duì)孩子學(xué)習(xí)的干擾。
各位家長，孩子是祖國的未來，民族的希望，也是我們家庭的希望。只要我們學(xué)校和家庭攜起手來，想一切辦法，調(diào)動(dòng)一切教育資源，增加相互信任、加強(qiáng)相互理解和溝通，從現(xiàn)在開始迅速做起，就一定能夠把我們的學(xué)生、你們的子女培養(yǎng)成有用的人才！
謝謝大家！
初三家長會(huì)校長發(fā)言稿范文 篇4
尊敬的各位家長：
大家下午好！
感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參加家長會(huì)。這是各位一片殷切的愛子之情、愛女之情，同時(shí)也是對(duì)學(xué)校工作的大力支持。今天，我們?cè)谶@里召開家長會(huì)，目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系。相互交流學(xué)生校在家的情況，匯報(bào)半學(xué)期以來學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)。同時(shí)征求家長對(duì)學(xué)校工作的意見，就我們共同關(guān)心的問題進(jìn)行交流，取得家長對(duì)學(xué)校工作的支持和配合，積極參與到學(xué)生的教育管理中來，共同探討學(xué)生的成才之路。以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”，出于這樣的目的，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得園滿成功。
借此機(jī)會(huì)，本人從四個(gè)方面和在座的各位作一個(gè)交流：
一、當(dāng)前的形勢與思考
畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長都十分的清楚，初三年級(jí)這一年，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對(duì)三年來的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的和復(fù)習(xí)，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系，既是對(duì)初中階段的一個(gè)，又是為高一級(jí)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更是學(xué)生各方面能力飛躍發(fā)展的一個(gè)絕好時(shí)機(jī)。通過最后一年的學(xué)習(xí)和沖刺，我們可以培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的、不屈不撓勇于克服困難的頑強(qiáng)毅力、不懈拼搏的意志和不甘人后的競爭意識(shí)；通過集中系統(tǒng)的復(fù)習(xí)、查缺補(bǔ)漏，可以使學(xué)生鞏固初中所學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)和技能，在綜合復(fù)習(xí)中對(duì)孩子進(jìn)行靈活多變的思維訓(xùn)練。這些都會(huì)為將來的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這一年如此的關(guān)鍵，就必然存在著大浪淘沙的考驗(yàn)。因此，我們必須站穩(wěn)腳跟，打好九年級(jí)這一仗。
二、初三學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)
自從我們年級(jí)的孩子進(jìn)入到初三以來發(fā)生了極大的變化，行為習(xí)慣規(guī)范了，學(xué)習(xí)自覺性明顯增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)上互相幫助更多了，特別是能更親近老師了。整體上已經(jīng)進(jìn)入了初三備考的正軌，但從學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)來看，存在的主要問題有：
第一種是學(xué)習(xí)自覺性問題。這部分孩子主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)成績不理想，缺乏目標(biāo)和動(dòng)力，沒有時(shí)間緊迫感，上課不專心聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付，甚至抄襲。對(duì)學(xué)習(xí)三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄。
第二種是學(xué)習(xí)方法問題。這部分孩子主要表現(xiàn)為自己知道要好好學(xué)，但學(xué)習(xí)不得法。有的不重視各科知識(shí)的系統(tǒng)梳理，做到融會(huì)貫通，以一勝百；有的不注重徹底弄懂平時(shí)的練習(xí)訓(xùn)練上做錯(cuò)的題目，做查漏補(bǔ)缺的工作，而是老做無用功；有的平時(shí)只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到不懂的問題不去及時(shí)請(qǐng)教老師，喜歡與其他同學(xué)的對(duì)答案，抄答案，或者只滿足于聽老師課上來講解，似懂非懂，不懂裝懂，能力水平老得不到提高；還有的同學(xué)壓力過重，一味用功，不會(huì)合理安排時(shí)間，不會(huì)休息，往往上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失。
第三種是偏科問題。我們都知道的“木桶理論”，決定成敗的往往就是能否將薄弱學(xué)科突破，這一定要引起我們老師和學(xué)生的高度重視，同時(shí)希望家長配合教育。（如選擇更好的彌補(bǔ)方式）
家長同志們，可以說在學(xué)習(xí)上，每個(gè)孩子都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題。從一定意義上講，任何一個(gè)學(xué)生只要想學(xué)習(xí)好，學(xué)習(xí)得法，都能獲得成功。學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長來給學(xué)生灌輸。可以說學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對(duì)待孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度和對(duì)孩子目標(biāo)的要求。可以說，初中的文化知識(shí)板塊，學(xué)習(xí)就能達(dá)標(biāo)，努力就能良好，刻苦一定優(yōu)秀，起步晚了也能沖刺！
三、學(xué)校所采取的措施
學(xué)校高度重視畢業(yè)班工作，首先是選派學(xué)校最優(yōu)秀的老師擔(dān)任班主任工作，選任業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、兢業(yè)好的老師擔(dān)任九年級(jí)教學(xué)工作。我們五位班主任是學(xué)校來得最早的、走得最遲的。王春芹、秦以明、徐宇在我們學(xué)校可以說是年齡較大的老同志，他們能帶好頭，做好榜樣；呂智生同志家住建湖城，小孩小，能天天早到校管理學(xué)生；陳樓主任既要負(fù)責(zé)學(xué)校教科研工作，又分管九年級(jí)，還是班主任，事務(wù)多，但從未影響班級(jí)管理和教學(xué)工作。各位老師敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)，從不講報(bào)酬，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，作業(yè)設(shè)計(jì)，批改及時(shí)，對(duì)學(xué)生耐心輔助。半學(xué)期來年級(jí)多次召開不同類型的會(huì)議，研究和分析九年級(jí)現(xiàn)狀，想方設(shè)法使學(xué)生成人成才。本學(xué)期年級(jí)上組織召開了三次班主任會(huì)議，兩次備課組長會(huì)議，三次學(xué)生會(huì)議，一次全體老師質(zhì)量分析會(huì)。經(jīng)過努力，全體學(xué)生的學(xué)業(yè)成績有了很大的進(jìn)步。
四、希望家長在以下幾分面配合學(xué)校工作。
1、兩步走：
一是騰出空來趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績、動(dòng)態(tài)，然后對(duì)癥下藥，幫孩子擬定合理的時(shí)間表，并陪他（她）學(xué)習(xí)一段時(shí)間，讓他/她感到馬虎不得，感到再不認(rèn)真也說不過去。切不可簡單粗暴。
二是家長要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作，給孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨的氛圍中生活，在輕松、自信、健康中學(xué)習(xí)。特別是要關(guān)注孩子的每次考試，全面了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況。
2、三方面：
一是上鼓勁加壓：明確目標(biāo)，相信孩子的能力，關(guān)鍵在于為與不為；不同基礎(chǔ)都應(yīng)該有不同的進(jìn)步。二是生活上貼心照顧：多關(guān)心子女的生活，對(duì)學(xué)生不光是吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康，結(jié)交的朋友是否正派，拒絕參與不當(dāng)?shù)挠螒蚝突顒?dòng)。同時(shí)，高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時(shí)一定要堅(jiān)持勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)，如果晚上開夜車，白天倒沒，只能導(dǎo)致功課沒長進(jìn)，身體也垮了。這個(gè)時(shí)候，家長也要關(guān)心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結(jié)合，調(diào)整好孩子的生物鐘。（特別是每逢孩子周末回到學(xué)校，狀態(tài)都很差。）三是心理上熱情疏導(dǎo)：（交流、寬松）要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的、多少穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。
3、四注意：
一是切忌期望過高。不少家長對(duì)孩子抱有不切實(shí)際的期望，愛把“至少要考600分”、“一定要上‘縣中’”之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵(lì)作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。因此，對(duì)家長來說，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實(shí)際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了！”注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長不要包辦代替，要注意學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
二是切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰(zhàn)助陣，有些家長刻意制造出“一級(jí)戰(zhàn)備”的狀態(tài)，如請(qǐng)假在家做“專職后勤”，晚上絕不打開電視等等。其實(shí)，這樣做反而會(huì)讓孩子覺得壓抑、煩悶，“透不過氣”來。明智的做法是，家長該干嘛就干嘛，同時(shí)，盡量避免出現(xiàn)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營造溫馨、寬松的家庭氛圍。
三是切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度，當(dāng)孩子某一次測驗(yàn)失利時(shí)，一味責(zé)罵只會(huì)讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時(shí)，家長最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。
四是切忌嘮叨。在孩子九年級(jí)這個(gè)期間，一些家長總愛在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁啊！”、“你一定要考好呀！”等等，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經(jīng)放松一下。
尊敬的家長，在教育培養(yǎng)孩子上，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，你的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)，乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，希望我們能真正攜起手來，讓我們的孩子真正能健康、快樂、活潑地茁壯成長。最后衷心祝愿各位身體健康，工作順利，家庭美滿幸福。
初三家長會(huì)校長發(fā)言稿范文 篇5
各位家長：
你們好！
今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會(huì)，單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)學(xué)校工作的支持。召開這次家長會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長之間的交流，更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及*時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使家長們也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿。總之一句話：“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)，我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿成功!
針對(duì)畢業(yè)班我們下學(xué)期主要抓以下幾個(gè)方面工作：
1.嚴(yán)格管理，依法治班。一個(gè)學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個(gè)班級(jí)沒有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育，強(qiáng)化時(shí)間觀念。7點(diǎn)早讀課準(zhǔn)時(shí)到校，有事必須一律請(qǐng)假。中午1﹕10靜堂，各自做自己的事，不講話，不隨意走動(dòng)，不影響他人。
2.加強(qiáng)思想政治教育，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。多開有遠(yuǎn)大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題班會(huì)，通過班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理，目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變的積極主動(dòng)了，成績也會(huì)穩(wěn)步提高。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)生一視同仁，因材施教
3.既要全面抓，又要重點(diǎn)抓。初三年級(jí)400多人，一個(gè)學(xué)生就是年級(jí)的400分之一，這是微不足道的，但對(duì)每個(gè)家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長”的宗旨，同時(shí)又要有所側(cè)重，對(duì)基礎(chǔ)較好的、沖刺重點(diǎn)中學(xué)有希望的同學(xué)重點(diǎn)抓，班主任、課任教師經(jīng)常做他們的思想工作，找他們談心，了解他們的學(xué)習(xí)生活狀況，學(xué)習(xí)上對(duì)這些同學(xué)提出嚴(yán)格的要求，生活上經(jīng)常鼓勵(lì)幫助他們，使這些同學(xué)范文網(wǎng)在學(xué)習(xí)上能夠明確目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，這樣學(xué)習(xí)成績才會(huì)突飛猛進(jìn)。對(duì)“特困生”每個(gè)課任教師負(fù)責(zé)兩人，每周至少找他們談話一次，了解思想學(xué)習(xí)狀況，幫助他們制定短期和長期目標(biāo)，尋找他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表揚(yáng)，使他們能夠體驗(yàn)到成功后的喜悅，進(jìn)而重新點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的希望。在抓好
兩頭的同時(shí)，還要帶動(dòng)中間絕大部分同學(xué)，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。使他們能夠更好的學(xué)習(xí)。
今年，我們的任課老師真的是壓力很大。請(qǐng)家長們回去也要作好教育。我們?nèi)握n老師總結(jié)出學(xué)生學(xué)習(xí)方面存在著以下幾個(gè)主要問題：
1、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。一部分學(xué)生知道要學(xué)好，但學(xué)習(xí)不得法，不重視各課知識(shí)的系統(tǒng)梳理，做到融會(huì)貫通，以一勝百;或不注重徹底弄懂平時(shí)的練習(xí)訓(xùn)練上做錯(cuò)的題目，做查漏補(bǔ)缺的工作，而是老做無用功;或是平時(shí)只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研*，遇到不懂的問題不去及時(shí)請(qǐng)教老師，喜歡與其他同學(xué)的對(duì)答案，或者只滿足于聽老師課上來講解，似懂非懂，能力水平老得不到提高。或壓力過重，一味用功，不會(huì)合理安排時(shí)間，不會(huì)休息，往往上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失
2.學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。一些學(xué)習(xí)成績一貫不理想的學(xué)生，三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄，其實(shí)還是學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠，沒有時(shí)間緊迫感，上課不專心聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲、不做。
3.部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)又盲目自大。
4.最突出的問題是偏科嚴(yán)重，各位家長一定要對(duì)孩子的各門功課有一定的了解，如果有偏科現(xiàn)象一定要引起重視，同時(shí)希望家長配合教育。
初三家長會(huì)校長發(fā)言稿范文 篇6
各位家長：
大家好！
首先，我要代表學(xué)校全體教職工對(duì)各位家長能夠在百忙之中抽出時(shí)間參加本次會(huì)議表示最誠摯的感謝和熱烈的歡迎！今天我們召開這次中期表彰暨家長會(huì)，主要目的是為了總結(jié)前半學(xué)期的工作，并加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，互相交流學(xué)生在校內(nèi)和家庭中的情況，以便及時(shí)調(diào)整工作方向、加強(qiáng)管理并提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我們也希望通過這次會(huì)議，進(jìn)一步鼓舞學(xué)生及家長的信心，更好地邁向中考的目標(biāo)！總之，我們一切行動(dòng)都是為了學(xué)生，讓我們的孩子從我們學(xué)校考上高中，走得更遠(yuǎn)、走得更好！以上是我對(duì)這段內(nèi)容的修改，希望能符合您的要求。謝謝！
在今天的會(huì)議上，我主要想講三個(gè)問題：
第一個(gè)問題：初三目前的形勢及我們奮斗的目標(biāo)
第二個(gè)問題：學(xué)校將采取的措施
第三個(gè)問題：對(duì)家長提幾點(diǎn)建議
先講第一個(gè)問題。
初三今年面臨的形勢是競爭激烈，任務(wù)繁重，時(shí)間緊迫，壓力巨大。競爭激烈：我們所在的平川區(qū)每年有4000多名初三考生，但能升入高中的不到20xx人，即使加上補(bǔ)習(xí)生的30分，高中錄取率也不到百分之四十八。因此，要想成功考上高中，必須付出更多的努力。
任務(wù)重：初三年級(jí)是學(xué)習(xí)生涯中至關(guān)重要的一年。在這一年里，我們既要鞏固前兩年所學(xué)知識(shí)，又要為即將到來的高中學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。初三不僅是對(duì)初中階段知識(shí)的總結(jié)，也是一個(gè)承上啟下的過程。我們需要系統(tǒng)地整理和復(fù)習(xí)初中三年來所學(xué)的知識(shí)，將零散的知識(shí)點(diǎn)組合成一個(gè)完整的體系。這樣做不僅能夠加深對(duì)已學(xué)知識(shí)的理解和記憶，還能夠?yàn)楦咧袑W(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。初三是任務(wù)最重的一年，學(xué)習(xí)壓力也非常大。我們需要充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，并做好應(yīng)對(duì)壓力的準(zhǔn)備。良好的時(shí)間管理和學(xué)習(xí)計(jì)劃是應(yīng)對(duì)緊張的學(xué)習(xí)壓力的關(guān)鍵。同時(shí)，我們還可以積極尋求老師、家長以及同學(xué)們的幫助和支持，共同面對(duì)挑戰(zhàn)，取得好成績。初三年級(jí)是學(xué)習(xí)道路上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過努力學(xué)習(xí)，我們不僅能夠順利度過初中最后一年，還能夠?yàn)閷淼母咧袑W(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓我們共同努力，迎接初三的挑戰(zhàn)！
打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。通過有針對(duì)性的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，彌補(bǔ)知識(shí)和技能的不足，可以幫助學(xué)生鞏固初中階段的重要知識(shí)和技能，并在綜合復(fù)習(xí)中培養(yǎng)他們的靈活思維。而初中階段的課程繁雜，任務(wù)繁重。因此，家長們需要理解孩子所付出的努力，也要理解老師們的辛勤付出。
時(shí)間緊：中考通常在六月中旬舉行，從今天算起，我們只有大約8個(gè)月的時(shí)間。雖然要扣除寒假，實(shí)際上只有7個(gè)月的時(shí)間；再扣除各種公休日，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間只有6個(gè)月。這短短的一百多天轉(zhuǎn)瞬即逝，有些同學(xué)還沒來得及反應(yīng)，中考就結(jié)束了。因此，我們要教育、督促孩子珍惜時(shí)間，充分利用每一分鐘。在這個(gè)人生的重要時(shí)刻，我們要掌握主動(dòng)權(quán)，不讓自己輸給別人。
壓力大：初三將決定著每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)，特別是我們學(xué)校是第一年辦初三補(bǔ)習(xí)班，家長期望值高，社會(huì)關(guān)注度大，教學(xué)質(zhì)量的高低也影響著學(xué)校的發(fā)展與生存，學(xué)校和家長一樣都有壓力。
根據(jù)當(dāng)前的情況和學(xué)生實(shí)際，我們提出今年中考的奮斗目標(biāo)是：力爭有120人以上的學(xué)生能夠順利考上高中。親愛的家長們，請(qǐng)您放心。我們擁有一支勤奮敬業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，他們將竭盡全力為學(xué)生提供良好的教育。我們的學(xué)生也都非常刻苦學(xué)習(xí)，他們擁有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)態(tài)度和品質(zhì)。此外，我們還享受到與兄弟學(xué)校中恒學(xué)校合作的各種優(yōu)惠條件，并且得到了家長們的大力支持。憑借這些優(yōu)勢和資源，我們相信我們的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)！
第二個(gè)問題：學(xué)校采取的措施。
一是千方百計(jì)調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。
進(jìn)入初三補(bǔ)習(xí)以來，對(duì)一些學(xué)習(xí)成績較高的同學(xué)是快馬加鞭，毫不放松，保持著良好的勢頭，對(duì)一些成績較低的同學(xué)更是要求他們醒
悟，積極追求，爭取取得優(yōu)異成績；然而，也有一部分同學(xué)對(duì)于緊張而繁忙的初三補(bǔ)習(xí)漠不關(guān)心，缺乏行動(dòng)力，主動(dòng)性不足，一些不良習(xí)慣仍然存在。為了解決這個(gè)問題，我們學(xué)校采取了各種辦法，根據(jù)每位學(xué)生的個(gè)別特點(diǎn)，付出了大量努力來加強(qiáng)教育和管理。在此，也希望家長們能夠積極配合，盡力克服學(xué)生的`焦慮情緒和厭學(xué)心理，讓孩子盡早調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)！
二是加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生周六、周日及早、晚自習(xí)的學(xué)習(xí)管理。
本期我們將采取兩周休息一次的周六、周日補(bǔ)課。采取每天早晚自習(xí)的跟班輔導(dǎo)，晚自習(xí)延長到10：有效地利用了時(shí)間，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生時(shí)間的管理，能使一些學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)自覺性不強(qiáng)的學(xué)生得到了管理。也能使各科老師在輔導(dǎo)時(shí)間查缺補(bǔ)漏，補(bǔ)差扶優(yōu)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我們準(zhǔn)備寒假補(bǔ)課，初步定于年前臘月二十三，年后正月初八。通過補(bǔ)課使學(xué)生很快的走出過年吃喝玩樂的氛圍，進(jìn)入讀書學(xué)習(xí)的角色。
三是加強(qiáng)測試和訓(xùn)練。
本期教學(xué)工作除了注重常規(guī)教學(xué)外，特別強(qiáng)調(diào)測試和模擬訓(xùn)練的重要性。為了滿足不同學(xué)科特點(diǎn)，各科任課教師需要設(shè)計(jì)章節(jié)測試、單元測試以及每月一次的考試訓(xùn)練，還有中期考試和期末考試。通過多次考試訓(xùn)練，學(xué)生能夠熟練掌握解題技巧，并鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，從而提高應(yīng)試能力，達(dá)到提高考試成績的目標(biāo)。請(qǐng)各位老師積極配合，為學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
第三個(gè)問題：對(duì)家長提幾點(diǎn)建議：
1.為孩子營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。
和諧、幸福的家庭也一定會(huì)給孩子一個(gè)溫馨的家庭氛圍，好學(xué)、上進(jìn)的家長也一定會(huì)有一個(gè)好學(xué)、上進(jìn)的孩子。所以家長要營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，減少其他事務(wù)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的影響。
家長應(yīng)該為孩子提供必要的物質(zhì)準(zhǔn)備，并給予他們充足的營養(yǎng)和能量補(bǔ)充。同時(shí)，家長也不應(yīng)頻繁地將自己的孩子與其他孩子進(jìn)行比較，因?yàn)檫@樣很容易傷害到孩子的自尊心。只要孩子盡力了，家長就應(yīng)該對(duì)他們感到滿意。
2.重視孩子學(xué)科的全面發(fā)展，減少偏科和不平衡。
中考一共九門學(xué)科（語、數(shù)、英、物、化、政、史、地理、生物），錄取是按總分，不能有偏科理念。每一科的每分在總分中的價(jià)值是一樣的。只有各科的成績都提高，總分才有較大幅度的提高。
與班主任和任課教師經(jīng)常保持聯(lián)系和溝通，及時(shí)向老師通報(bào)子女的家庭表現(xiàn)；及時(shí)了解子女在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，以便雙方研究有針對(duì)性的教育方法。還要關(guān)心子女的交友情況，嚴(yán)防子女交友不慎影響學(xué)習(xí)；要特別注意安全，尤其是交通安全。
各位家長，孩子是國家的未來，民族的希望，也是我們家庭的期盼。只要學(xué)校和家庭緊密合作，積極利用各種教育資源，增加互信、加強(qiáng)理解和溝通，從現(xiàn)在開始迅速行動(dòng)起來，我們一定能夠培養(yǎng)出有用的人才，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)！
謝謝大家！
初三家長會(huì)校長發(fā)言稿范文 篇7
尊敬的各位家長：
大家下午好！
感謝諸位家長在百忙之中抽出時(shí)間參加本次家長會(huì)。這是充分體現(xiàn)了您們對(duì)孩子的深深愛意，也是對(duì)學(xué)校工作的大力支持。今天，我們召開家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的聯(lián)系和溝通。我們希望能相互交流學(xué)生在校和在家的情況，向家長匯報(bào)孩子半學(xué)期以來的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)。同時(shí)，我們也希望能聽取家長對(duì)學(xué)校工作的意見，共同探討我們共同關(guān)心的問題，爭取得到家長對(duì)學(xué)校工作的支持和配合，積極參與到孩子的教育管理中來，共同探討孩子的成長之路。只有這樣，老師們才能及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。總之，我們的家長會(huì)將始終以“一切為了孩子”為宗旨，出于這樣的目的，我們相信本次家長會(huì)一定能夠取得預(yù)期的效果，并取得圓滿成功。
借此機(jī)會(huì)，本人從四個(gè)方面和在座的各位作一個(gè)交流：
一、當(dāng)前的形勢與思考
畢業(yè)班工作的重要性對(duì)于所有的家長來說都非常清楚。初三年級(jí)是一個(gè)承前啟后的關(guān)鍵時(shí)期，也是一個(gè)緊張的階段。在這一年里，學(xué)生不僅需要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對(duì)過去三年的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識(shí)點(diǎn)組合成一個(gè)完整的體系。這不僅是對(duì)初中階段的總結(jié)，也為高中學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外，這一年也是學(xué)生各方面能力飛躍發(fā)展的絕佳機(jī)會(huì)。通過最后一年的學(xué)習(xí)和沖刺，我們可以培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的精神、勇于克服困難的頑強(qiáng)毅力、持之以恒的意志和競爭意識(shí)。通過集中系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和查漏補(bǔ)缺，我們可以鞏固學(xué)生在初中階段所學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)和技能，并通過綜合復(fù)習(xí)進(jìn)行靈活多變的思維訓(xùn)練。所有這些都將為學(xué)生未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這一年如此的關(guān)鍵，就必然存在著大浪淘沙的考驗(yàn)。因此，我們必須站穩(wěn)腳跟，打好九年級(jí)這一仗。
二、初三學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)
自從我們年級(jí)的孩子進(jìn)入到初三以來發(fā)生了極大的變化，行為習(xí)慣規(guī)范了，學(xué)習(xí)自覺性明顯增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)上互相幫助更多了，特別是能更親近老師了。
第一種是學(xué)習(xí)自覺性問題。這部分孩子主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)成績不理想，缺乏目標(biāo)和動(dòng)力，沒有時(shí)間緊迫感，上課不專心聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付，甚至抄襲。對(duì)學(xué)習(xí)三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄。
第二種是學(xué)習(xí)方法問題。這部分孩子主要表現(xiàn)為自己知道要好好學(xué)，但學(xué)習(xí)不得法。有的不重視各科知識(shí)的系統(tǒng)梳理，做到融會(huì)貫通，以一勝百；有的不注重徹底弄懂平時(shí)的練習(xí)訓(xùn)練上做錯(cuò)的題目，做查漏補(bǔ)缺的工作，而是老做無用功；有的平時(shí)只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到不懂的問題不去及時(shí)請(qǐng)教老師，喜歡與其他同學(xué)的對(duì)答案，抄答案，或者只滿足于聽老師課上來講解，似懂非懂，不懂裝懂，能力水平老得不到提高；還有的同學(xué)壓力過重，一味用功，不會(huì)合理安排時(shí)間，不會(huì)休息，往往上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失。
第三種是偏科問題。我們都知道的“木桶理論”，決定成敗的往往就是能否將薄弱學(xué)科突破，這一定要引起我們老師和學(xué)生的高度重視，同時(shí)希望家長配合教育。（如選擇更好的彌補(bǔ)方式）
家長同志們，可以說在學(xué)習(xí)上，每個(gè)孩子都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題。從一定意義上講，任何一個(gè)學(xué)生只要想學(xué)習(xí)好，學(xué)習(xí)得法，都能獲得成功。學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長來給學(xué)生灌輸。可以說學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對(duì)待孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度和對(duì)孩子目標(biāo)的要求。可以說，初中的文化知識(shí)板塊，學(xué)習(xí)就能達(dá)標(biāo)，努力就能良好，刻苦一定優(yōu)秀，起步晚了也能沖刺！
三、學(xué)校所采取的措施
學(xué)校高度重視畢業(yè)班工作，為此特別選派了學(xué)校最優(yōu)秀的老師來擔(dān)任班主任。我們的五位班主任都是最早到校、最晚離開的老師。他們中的王春芹、秦以明和徐宇是年齡較大的同志，他們以身作則，為學(xué)生樹立了好榜樣。呂智生同志家住建湖城，由于小孩小，他每天早早就到學(xué)校來照看學(xué)生。陳樓主任不僅負(fù)責(zé)學(xué)校的教科研工作，還分管九年級(jí)并擔(dān)任班主任，工作繁忙，但從未影響到班級(jí)的管理和教學(xué)工作。所有這些班主任都非常敬業(yè)、愛生、無私奉獻(xiàn)，他們從不計(jì)較報(bào)酬，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課時(shí)精心講解，并及時(shí)批改作業(yè)，對(duì)學(xué)生也耐心輔導(dǎo)。半學(xué)期以來，我們召開了多次會(huì)議，對(duì)九年級(jí)的現(xiàn)狀進(jìn)行研究和分析，想方設(shè)法幫助學(xué)生成長為有擔(dān)當(dāng)、有能力的人才。本學(xué)期，我們舉行了三次班主任會(huì)議，兩次備課組長會(huì)議，三次學(xué)生會(huì)議以及一次全體教師的質(zhì)量分析會(huì)。經(jīng)過大家的共同努力，全體學(xué)生的學(xué)業(yè)成績有了顯著進(jìn)步。
四、希望家長在以下幾分面配合學(xué)校工作。
1、兩步走：
一是請(qǐng)抽出一些時(shí)間來了解孩子目前的學(xué)業(yè)表現(xiàn)和思想動(dòng)態(tài)，從而有針對(duì)性地幫助他們。制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并花一些時(shí)間陪伴孩子學(xué)習(xí)，讓他們感到這件事很重要，再也不能馬虎處理。但是，我們必須避免使用過于粗暴或簡單的方法。
二是家長應(yīng)該關(guān)注學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，并積極配合學(xué)校完成相關(guān)工作，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們希望孩子能夠在溫馨的氛圍中成長，輕松、自信、健康地學(xué)習(xí)。尤其在每次考試時(shí)，家長需要全面了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況。
2、三方面：
一是思想上鼓勁加壓：明確目標(biāo)，相信孩子的能力，關(guān)鍵在于為與不為；不同基礎(chǔ)都應(yīng)該有不同的進(jìn)步。二是生活上貼心照顧：多關(guān)心子女的生活，對(duì)學(xué)生不光是吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康，結(jié)交的朋友是否正派，拒絕參與不當(dāng)?shù)挠螒蚝突顒?dòng)。同時(shí)，思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時(shí)一定要堅(jiān)持勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)，如果晚上開夜車，白天倒沒精神，只能導(dǎo)致功課沒長進(jìn)，身體也垮了。這個(gè)時(shí)候，家長也要關(guān)心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結(jié)合，調(diào)整好孩子的生物鐘。（特別是每逢孩子周末回到學(xué)校，精神狀態(tài)都很差。）三是心理上熱情疏導(dǎo)：（交流、寬松）要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的'閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的、多少穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。
3、四注意：
一是不要對(duì)孩子的期望過高。很多家長都會(huì)給孩子設(shè)定不現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)，比如說“至少要考600分”、“一定要上‘縣中’”等等。然而，這樣做并不能激勵(lì)孩子，反而會(huì)讓他們感到更加沮喪和焦慮，給他們?cè)黾恿瞬槐匾男睦韷毫ΑＲ虼耍鳛榧议L，首要任務(wù)是要正確了解孩子的狀況，接受孩子的現(xiàn)狀，不要提出不切實(shí)際的要求。你可以告訴孩子：“只要你盡力就好！”同時(shí)，要注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法。切記不要代替孩子完成任務(wù)，要關(guān)注他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
二是切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰(zhàn)助陣，有些家長刻意制造出“一級(jí)戰(zhàn)備”的狀態(tài)，如請(qǐng)假在家做“專職后勤”，晚上絕不打開電視等等。其實(shí)，這樣做反而會(huì)讓孩子覺得壓抑、煩悶，“透不過氣”來。明智的做法是，家長該干嘛就干嘛，同時(shí)，盡量避免出現(xiàn)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營造溫馨、寬松的家庭氛圍。
三是切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度，當(dāng)孩子某一次測驗(yàn)失利時(shí)，一味責(zé)罵只會(huì)讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時(shí)，家長最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。
四是切忌嘮叨。在孩子上九年級(jí)的階段，一些家長常常喜歡對(duì)孩子反復(fù)說“你要更加努力啊！”、“你一定要考好哦！”等等，這樣很容易激發(fā)孩子的逆反心理，增加他們的思想負(fù)擔(dān)。你如果有時(shí)間嘮叨的話，不如給孩子講些笑話，讓他們的神經(jīng)放松一下。
尊敬的家長，在教育培養(yǎng)孩子的過程中，我們有著共同的目標(biāo)和任務(wù)。愿我們能互相合作，共同培養(yǎng)出學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)乃至整個(gè)人生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。希望我們可以真正攜手合作，讓孩子們能夠健康、快樂、活潑地成長。最后，衷心祝愿大家身體健康，工作順利，家庭幸福美滿。