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2024年教師節座談教師發言稿范文

發布時間:2024-10-25

2024年教師節座談教師發言稿范文(精選29篇)

2024年教師節座談教師發言稿范文 篇1

  老師們同學們:

  金秋送爽,又迎來了一年一度的教師節,今年是,也是我的,我不是詩人,無法用優美的詩句,表達內心的激蕩!我不是歌手,唱不出那些歌頌老師的歌劇。我是一名老師,我有自己的教師節情結!

  每天清晨,我都是伴著孩子們的一聲聲:“老師您好!"走進我的工作崗位。開始一天的忙碌工作,備課、上課、改作業。幾乎是一位老師的全部!雖然,我從教時間不長,但是也深深的感到,教學的責任重大!

  別林斯基說過:愛是鑒別教育的尺度。教師的愛與眾不同,它高于母愛,大于友愛,勝于情愛。我就是憑著一顆愛心來做好教育工作的。我認為,愛學生是教師教育學生的起點和基礎。愛學生就需要教師尊重學生的人格、興趣、愛好,了解學生習慣以及為人處世的態度、方式等,然后對癥下藥,幫助學生樹立健全、完善的人格。因愛使我清貧、平淡的生活并不平凡:三尺講臺是我思緒縱橫的絢麗舞臺,它面對的是將來的桃李滿天下;明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界,那里寫滿了學生點點滴滴的成長。

  今年暑假,接到一個孩子家長的電話,說是孩子一夜未歸!找到凌晨2點,也沒有找到。想讓我幫忙,發個校信通問一問,當時,我沒有急著發校信通。因為這個孩子不止一次”離家出走“。我先安撫他們家人不要焦急,問了昨天是因為什么孩子又跑出去了!原來,這幾天孩子一直說,想看電視。結果不巧,電視機又壞了。他拿著哥哥的手機玩游戲,爸爸說了幾句。孩子就拿著手機跑出去了,他爸爸追上去就沒找到!以前,這個孩子出去都去班里一個同學家里玩,原因是這個家里有臺電腦。我打電話啊一問,真的在這個同學家里。孩子說謊,告訴這個同學的媽媽,他家里沒人,他想在他家里玩!我說明情況后,他媽媽就讓孩子回家了。我又給孩子爸爸打電話,讓他爸爸冷靜處理,因為前幾次,他都打孩子,孩子越打越怕,越怕越跑。經過溝通,接下來的暑假,孩子在家都很聽話。其實,已經放暑假了,孩子找不到,老師的能力有限。但是,我想能幫忙的,一定要幫忙!因為我是一名老師。

  “我既然選擇了教師這一職業,我就要把我的青春、我的熱情、我的全部精力都獻給它,這樣我才不會問心無悔。”這就是我常說的一句話。我就憑著這種堅定的信念,在自己的崗位上默默奉獻,辛勤耕耘,把自己全部的精力都花在學生身上。

  “教書育人是自己的職責,愛崗敬業是自己的本分。”我不能退縮,更不應該放棄,我應該有“衣帶漸寬終不悔”的情懷和理想。那樣才對的起教師這個光榮的職業。

2024年教師節座談教師發言稿范文 篇2

  敬的各位來賓、各位領導、親愛的老師們:

  在這喜慶祥和的美好時刻,我懷著無比激動的心情作為校長代表發言。xx縣縣委、縣人民政府在這里隆重召開第xx個教師節表彰大會,充分體現了xx縣黨委、政府對教育的高度重視。首先,請允許我代表各位校長,向長期以來一直重視、關心、支持我們教育工作的各級領導及社會各界人士、各位老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意!

  今天xx縣黨委、政府授予我“優秀校長”這個光榮稱號,我倍感驕傲和自豪。此時我的心情既激動又惶恐,激動的是我平凡的工作得到了黨委、政府的充分肯定,增添了我前進的信心和勇氣;惶恐的是我深感肩負的責任更重大,擔憂自己無法勝任,所以我只能將榮譽當成是鼓勵和鞭策,激勵自己今后更忠實地履行教書育人的神圣使命,更好地履行校長的職責。

  近年來,在縣委、縣人民政府和教育局的正確領導下,我縣廣大教職工堅持以科學發展觀為指導,團結協作,銳意進取,全縣教育大局和諧穩定,呈現出一派勃勃生機:素質教育扎實推進,學校管理更加規范,師資隊伍建設不斷加強,教育結構進一步優化,義務教育得到均衡發展,全縣教育事業取得了長足的發展。

  近幾年來,德隆初中在學校常規管理、教育教學質量等方面取得了較好的成績,得到了社會各界的一致好評。取得這樣的成績,離不開德隆初中全體教職工的辛勤勞動,更離不開縣委、縣人民政府及教育主管部門的正確領導,也離不開廣大教育同仁及社會各界的鼎力支持。借此機會,我謹代表德隆初中全體教職員工向你們表示衷心的感謝和深深的敬意。

  成績只能代表過去。德隆初中今后的發展任務更艱巨,可以說壓力是逐年遞增,呈幾何級增長。雖然這幾年我在抓學校常規管理和中考質量方面取得了一些成績,但是常言說得好,“做常勝將軍難,高處更不勝寒”,因此我必須付出更多的努力,繼續保持謙虛、謹慎、不驕不躁的作風,積極尋找差距,努力改進和完善自己。我一定不辜負各位領導的信任和重托,繼續努力,教好書,育好人,努力在校長這個平凡的崗位上創造出不平凡的業績。

  各位同仁,學校管理是一門科學,不是一項技術而是一門藝術。一所學校辦得好或壞,關鍵是管理是否到位。使學校得到整體發展是我們的首要責任,讓廣大教師取得成功是我們的重要責任,讓學生更好地發展是我們的崇高責任。這是每一位校長都應該具備的風范、精神和情懷。

  最后祝各位領導身體健康,工作順利!祝各位教育同仁節日快樂!

2024年教師節座談教師發言稿范文 篇3

  尊敬的市委馬書記、各位、老師們:

  大家好!作為農村基層學校一名普通教師,今天能站在這里傾訴教育情懷,我心情激動,倍感榮幸。上海閘北八中校長劉京海說過一個優秀教師的形成必備三個條件:肯追求、有悟性、有機會。此時應該是我有可能成為優秀的機會之一吧!我想利用這個機會為給予我個人親切關懷、辛勤培養的和老師們道一聲最誠摯的感激和最衷心的祝福!謝謝!(鞠躬)

  我來自利州區xx鎮xx小學。我們學校地處門戶,坐落在飛鳳山下,紫蘭湖畔,近承寶珠風光,遠紹九寨靈韻,有美麗宜人的自然風光。在老校長王洪潤帶領下,全校師生共同努力,曾創造了教育教學質量連續十年名列xx地區第一的驕人成績。5.12地震后,在前任校長陳國建帶領下,大家自力更生,艱苦奮斗拓荒。在八方支援下,7000多平方米的新校園矗立在xx大地上。如今,全校師生在寬敞舒適的校園里愉快的學習和工作。

  1993年,我廣元師范畢業后分配在xx小學任教,至今已進入第20個年頭。一路走來,曾有年輕氣盛的躁動,屢遭挫折的痛楚,不眠不休的焦慮,也有淺嘗甘霖的欣喜和不離不棄的眷戀。從把教師作為一種職業,到把它當作一種理想與事業,其間的過程,如人飲水,冷暖自知。是孩子們的眼眸給了我力量,是家長的信任給了我支持,是各級的關懷關愛讓我不忘責任和使命,勇敢地戰勝一切困難,去領悟教育的真諦,在教育這塊熱土上盡情揮灑青春和熱血。20年了,我仍醉心于波瀾不驚的教書生涯,努力捕捉工作中的幸福和快樂。我真誠的關愛我的學生,用心的呵護他們。我的傾情關愛回收到了孩子們真誠的回報。節假日,總會收到孩子們發來的祝福。天冷了,也會收到學生關切的問候。住院了,孩子們用他們節省的零花錢買上三兩個水果或用他們稚嫩的小手拎著自家舍不得吃的十來個土雞蛋來看望我。走在大街上,經常會突然冒出幾個學生緊緊抱住我,耳語幾句:王老師,好想您呀!孩子們上中學了,他們的家長還常常打來電話讓我繼續關心關注他們的孩子。這是托付,是信任。對于教師來說,更是一種最幸福、最崇高的獎賞。記得XX年一個秋高氣爽的日子,我正在板房神采飛揚的給孩子們上課,突然聽到教室外傳來噼里啪啦的鞭炮聲,我和孩子們還沒回過神,只見我班一個身智雙殘的學生的家長雙手捧著一面寫有“一支粉筆巧寫千秋智慧,三尺講臺釀出萬世文明”的錦旗快步走了進來,有些害羞的雙手把錦旗遞給了我。我詫異了,震驚了!原來只在電視里看見過的鏡頭今天就那么真實的在自己身上演繹了。那天,我長長的寫了一題目叫做《心路》的日志。從那以后,我更加堅定了我的人生方向。一意修煉“干凈為師,清凈育人,平靜生活”的人生境界,努力用寧靜和淡定去詮釋生命的真諦!堅持并堅守著我的人生信條和價值取向:在學生的發展中體現職業價值,在學校的發展中尋找幸福感,在自己的成長中尋找成就感,在各種平臺的展示中尋找愉悅感。

  我熱愛教師這個職業,但實踐告訴我僅靠熱情是不可能把工作干好的。還得具備干好工作的能力和智慧。我們不能用“昨天”的知識觀念,教育“今天”的學生,期待他們適應“明天”的社會。只有教師與時俱進,不斷提高,學生才能獲得真正意義上的發展。這能力和智慧哪兒來呢?首先是反省。人生最好的教育就是自我教育。經常反思自己的功過是非、成敗得失,經驗,吸取教訓。其次是經營好自己的休閑時間,努力學習。

  1、向他人學習。見賢思齊,見不賢而內自省。

  2、向書本學。讀經讀史和文學名著,與大師交流,領略其大家風范,感悟其哲學,欣賞其非凡文采。

  3、積極參加專業培訓學習。

  作為農村一線的普通教師,我是平凡的,但我又是幸運的,在市委市府農村教師培訓激勵機制下,我曾多次到廣元、綿陽、成都等地參加團隊干部、心理健康輔導、班主任工作藝術、語文學科教學等培訓活動,近距離感受、教授靈動鮮活的教育理念和濃郁深厚的文化氣息,并盡力在教育教學過程中將所學付諸工作實踐。逐漸成長為深受家長信賴,學生喜歡的老師。多次代表學校和片區參加上級組織的教研教改和教育宣傳活動,獲得了好評。被推薦為“市級骨干教師”。XX年11月,到上海參加了希望工程培訓學習,感受了沿海教育發展的蓬勃氣勢;今年還參加了廣元市農村中層干部掛職培訓學習,感受頗多,收獲頗豐。通過學習,我重新認識了教育的本質,那就是教育事業是一個以生命影響生命,以生命發展生命的事業,教育的主旨是提高人的生命質量,教育的過程實際上是幫助學生提升生命質量的過程。

  幾分耕耘,幾份收獲,我的些許努力得到了各級主管部門的高度肯定。曾先后被xx鎮評為“優秀團員”,中區教育局評為“模范班主任”,區團委評為“優秀團干部”,被區政府區教育局評為“優秀教師”、“優秀班主任”。

  各位,各位老師,盡管5.12地震過后,我們學校硬件建設有了很大變化,但是由于農村學校自身諸多主客觀原因(如:生源枯竭、師資老化、資源閑置、家長學生雙空巢,教育手段滯后,教育經費奇缺等),在一定程度上制約了農村教師的專業提升,因此我們很難構筑至善至美的教育藍圖。我們希望上級今后能更加重視農村教師的培訓與提高,在經費和制度上保障農村教育的正常運轉。在關愛農村留守兒童方面能建立起政府、學校、社會三位一體的保障系統,讓每一個留守兒童健康成長。我們堅信:我們xx小學定會在各級和主管部門的指導下,潛心研究,為將我校各方面的工作做得更好一些而風雨兼程,拼搏不止。最后,祝各位各位老師身體健康、工作順利、節日快樂!謝謝!

2024年教師節座談教師發言稿范文 篇4

  尊敬的領導,老師們:

  在這個金風送爽、丹桂飄香的日子里,能與各位、老師在這里共度,尤其是能站在這里代表老教師發言,我倍感榮幸。在此,請允許我向在座辛勤耕耘的各位老師致以節日的祝福,祝大家節日快樂!

  時光荏苒,日月如梭,一晃我來xx小學工作已經是第五年了,四年走來,我與學校一同成長。在短短的xx年時間,在校帶領下,由小到大,由弱到強,由最初的xx名學生發展成為今天擁有xx個教學班,xx余名師生的規模學校,國家通用語言文字教學取得良好效果,教學成績蒸蒸日上。

  “埋骨何須桑梓地,人生無處不青山。”四年前,大學剛畢業的我和在座的大多數老師一樣,懷著忐忑的心情遠離故土,來到這里。陌生的環境,陌生的人,一切都讓我無所適從。我開始懷疑自己的選擇是否準確,開始想著退縮,想著辭職回家,想著隨便謀一份解決溫飽的工作。我也經常會想如果我畢業后不是當老師,我現在的生活會是怎樣的呢?我有很多同學問過我同一個問題:你真的愿意站一輩子講臺,每天守著學生多枯燥啊。確實從事教育事業的我們放棄了很多個人的空間。老師畢竟也是人,有血有肉,有自己的情懷,也會有累的時候。特別當遇到了無理取鬧的家長,學生反復犯錯,不能明白自己一片苦心的時候,所有的委屈交加在一起,也曾沮喪過。但是等到冷靜下來再想:任何一個人都離不開老師,包括我們自己能有今天的成績,也要感謝教導我們的老師。既然選擇了這個職業,就應該堅持下去,憑自己的良心去工作,就憑著這份責任心,憑著對教育事業的熱愛,總有一天他們會理解我們的。

  四年的工作教會我“既來之,則安之”,既然選擇了教師這個行業那么我們就應該風雨兼程;四年的工作教會我心態很重要,當我們遇到困難、挫折時應當學會調節自己,只有這樣才能以一顆積極向上的心態完成各項工作。成年人的世界沒有容易可言,但是容易胖、容易老、容易頭發變稀少,容易困、容易丑、容易變成單身狗。我們改變不了環境,那么我們就去改變自己。都說教師是人類靈魂的工程師,我卻想說我們沒有那么偉大,我們也需要柴米油鹽的生活,所以只有扎根于這里,才能讓自己的心沉靜下來,只有讓自己的生活安定下來才能在這個物欲橫流的社會中生存。

  各位同仁請讓我們共勉:做春蠶,我們會吐盡最后一根絲;做紅燭,我們會燃盡最后一滴淚;做園丁,我們會培育好每一棵生命之花,在三尺講臺上,貢獻我們所有的力量!

  最后,祝各位、老師身體健康,工作順利,祝愿中心小學的教育事業更加輝煌、燦爛!

2024年教師節座談教師發言稿范文 篇5

  尊敬的各位同仁:

  大家節日好!

  以“無上光榮”這四個字形容教師的地位,為教師的人生賦予了新時代價值。所以,我們在這個意義非凡的日子里隆重集會,共同慶祝第xx個教師節,表彰先進、砥礪師德,承載使命,開創未來。在此,我謹代表學校向老師們致以節日的問候!向受到表彰的先進個人表示熱烈的祝賀!

  教育是民族振興、社會進步的重要基石,是功在當代、利在千秋的德政工程。作為富樂教育的奮斗者,我們中的多數人,共同見證了“富樂”這個品牌在新時期銳意改革、創新發展的艱辛歷程。尤其近年來,我校先后以優質教育資源輻射引領了區內五所公辦中小學,20xx年,品牌開創并引領了我區第一所民辦學校——富樂國際學校,建立了“城鄉互助共同體”“名校+民校”的雙軌發展機制,推動了我區義務教育優質均衡發展。20xx年秋季,富樂本部隨著“濕地公園校區”的開學啟程,一校三區已達108個教學班,師生員工7000余人。如今的富樂教育,本部和國際齊頭并進,濕地公園校區藍圖逐漸鋪開,正呈現更加創新、更加開放、更加聯動、更加包容的發展圖景。

  時代越是向前,對教師的標尺就越來越高。過去的一年是富樂教育追逐時代步伐、實現自己超越的一年。特別是“師德師風建設年”的成效顯著,廣大富樂人心懷境界,憑借敬業、精業的職業道德和勤業、守業的強烈責任心,共同打贏了疫情防控阻擊戰,堅持提升學生體質和核心素養,持續改良了“高效課堂”成果,不斷優化教法與學法,構建起“全員育人、全程育人、全方位育人、全心全意育人”的富樂“芯”核心競爭力。6月飛歌,本部再創“十八連冠”輝煌業績。富樂人始終敢于引領時代,勇于擔當作為。我為老師們感到驕傲和自豪,我向各位表達最崇高的敬意!

  富樂不辜負每一名奮斗者。我們會努力營造“讓能干事的人受尊重,想干事的人有平臺,干成事的人有發展”的良好氛圍,大力倡導“科研至上、質量至上、服務至上”的價值取向,讓每一位富樂人安心工作、潛心教育、放心發展。適逢佳節,我也提三點期望與大家共勉:

  一是堅守初心,以歷史的大格局明確立德樹人的使命。“一個人遇到好老師是人生的幸運,一所學校擁有好老師是學校的'希望。”我們要始終把祖國至上、人民至上、學生的未來至上,作為信念追求熔鑄到自己的血脈和靈魂中,用真言、真理、真行教化學生,共同推動富樂事業再上臺階。

  二是修德煉能,以時代的新標尺提升傳道授業的素養。教師之本,不僅在于以品格去化育、影響、成就學生,更貴在做精、做專、做實教與學的專業素養。教材在變、評價在變、人才需求在變,希望富樂人終身學習,不斷充實、提升自己,為學生未來奠基,為自身成長蓄力。

  三是拓展格局,以人民的新期待強化為人師表的責任。“四有”好老師、“四個引路人”等系列要求,希望富樂人要銘記囑托,聆聽家長和百姓的心聲,以“一日不為,三日不安”的高度責任心,傳播知識、培育人才、團結奮進、建立功勛。

  尊敬的各位同仁:“功崇惟志,業廣惟勤。”我們是時代發展的見證者、參與者,更是游仙建設、是富樂教育的先行者和奮斗者。祝愿我們共同奮斗出富樂的精彩未來,奮斗出每位富樂人的幸福人生,贏得光榮與夢想!

  謝謝大家!

2024年教師節座談教師發言稿范文 篇6

  尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們:

  你們好!

  我們自從來到這個世界上,便遨游在幸福的海洋里,父母的恩賜、老師的教誨、家人的關愛、朋友的幫助,以及大自然的恩賜,時代的賦予等等。在我們成長中的每一天,都有不同的人給予不同的愛。所以,我們要學會感恩,要懷有一顆感恩的心。

  感謝父母的養育之恩,是他們把我們帶到這個世界上,撫養我們長大,教會我們生活;是他們用數不盡的愛滋潤著我們,讓我們茁壯成長;是他們給了我們幸福的家、快樂的童年和生活的樂趣。母愛,是人世間最無私的愛,在5·12大地震時,那位用自己的`身軀為孩子擋住生死之門,在臨死前編寫給孩子但沒有發出的短信,“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住媽媽愛你”,這條短信讓無數的人為之感動,這位母親也成為我們心目中最偉大的母親,她對孩子的愛就是最無私的愛。

  感謝老師的辛勤教導,是他們教會了我們知識,豐富了我們心里那份渴望知識的土地,讓我們一步步邁向知識的海洋,逐步夢想成真。

  感謝朋友的真誠相助,是他們陪我們走過一個又一個挫折,在我們最困難時,給予我們幫助。大地震中,武警戰士跪地落淚懇求“讓我再救去一個,我還能再救一個”,這就是世界上最感人的話語,這就是人世間最無私的愛,每一個中國人,特別是地震災區的人民,會用感恩的心記住參與救援的人們,會永遠記住給了我們幫助的中外友人。

  感謝太陽默默的照耀著我們,讓我們感受到了光明和溫暖;也感謝江河,讓我們領略了一個更加闊大、愈加磅礴的境界。

  學會感恩,對每一個人來說都很重要,因為只有學會感恩,才會受到別人的歡迎。我們可以用自己一個個微笑,一句句問候來感謝別人,還可以用自己對別人真誠的贊揚,真誠的幫助來感謝別人。

  人只有心存感恩,才會生活的快樂;只有學會感恩,才會讓你得到更多的朋友,才會更加快樂。

2024年教師節座談教師發言稿范文 篇7

  尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家晚上好!

  聽,教師節哼著清脆的歌曲,踏著輕盈的腳步向我們走來。

  這一天,是我們學生對您感恩的日子——感謝教育、教導我們、給予我們知識的老師;是我們向辛苦工作的老師獻上祝福的日子,“老師,您辛苦了!”

  第一滴春雨溫暖了冰封的泥土,第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水,第一陣春風吹綠了新發的枝丫。老師,您用青春的經緯編織著我們藍色的憧憬;您用知識的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子。您那充滿關愛的微笑,如一片花瓣,輕輕地飄落在心靈的水面上,蕩來蕩去地漂向深處,留下了陣陣漣漪和微微花香;您一句鼓勵的話語、一個加油的眼神,如一陣撲面而來的春風,溫暖著我們,給我們力量,讓我們獲得自信。您給了我們一把獲取知識的鑰匙,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍;您給了我們一把開啟夢想的鑰匙,讓我們的夢想在藍天中自由翱翔;您給了我們一把善于發現的鑰匙,讓我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找生活中的驚喜。您就像一顆閃亮的啟明星,指引著我們成長的道路。

  您不辭辛苦,在講臺前孜孜不倦地將知識的甘露輸送給每一個發芽的小樹。在辦公室里,總能看見你在忙碌地查找資料、認真地備課,只為了讓自己的課上得更加生動,讓自己的學生吸收這堂課更多的精華,學得更有興趣。每一堂課都花費了您大量的精力,包含著您大量的心血。在您的辦公桌上總有著一堆未批或已批改好的作業。在作業本上,總能看見您認真批改的痕跡和用心寫的評語。您那嚴厲的責備是對我們“恨鐵不成鋼”的關切,誨誨教導又包含著對我們“望生成龍”的心愿。我們的成績中凝結著您的辛勤汗水。有時,您疲憊不堪,趴在辦公桌上休息一會兒后又強打起精神投入到了繁忙的工作中去。看著您疲憊的身軀、倦怠的臉龐,我們從心底蕩起了一個聲音:“老師,您辛苦了!”

  感謝您,老師!每次我們遇到疑問,您總是耐心地為我們解答,扮演著師長的角色;感謝您,老師!每次我們遇到困難,您總是無私地幫助、鼓勵我們,扮演著朋友的角色;感謝您,老師!在我們的成長中,您總是一直在關心、關愛我們,又扮演著家長的角色。您最大的愿望就是我們能夠健康快樂地成長,取得優異的成績。

  在教師節來臨之際,請允許我代表XX中學的全體同學對您說一句:“老師,您辛苦了!教師節快樂!”

2024年教師節座談教師發言稿范文 篇8

  尊敬的各位領導,各位老師,親愛的同學們:

  大家下午好!

  我是x班的。

  今天,我們演講的題目是感念師恩,高歌贊揚。

  今天是我們一年一度的教師節,在此,我們代表x班全體同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師們道一聲:

  老師,您辛苦了!祝你們節日快樂!

  九月,是秋的季節,是收獲的季節,是回報的季節……老師,則是這個季節的主題。歲月如歌,我們感念師恩。

  教師,您是春天的雨露,拂醒我們年輕的心靈;您是夏天的涼風,吹綠我們莘莘的生命;您是秋天的甘霖,滋潤我們渴求的心田;您是冬天的陽光,溫暖我們離家的心。

  教師,您是湖面帶頭的白天鵝,引領著我們一步步地走向美麗的人生。風雨來時,您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣,讓我們躲過一次次的災難;機會來時,您美麗的聲音是我們前進的號角,使我們抓住一個個機遇;遠行的時候,您諄諄的教導是我們行動的指南,讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳。

  老師啊,您就是我們的航向!

  老師,您常常為我們的調皮而煩惱,認為我們還小,不懂得你們的苦心,其實,我們已經長大了。

  我們,懂您。您的心博大深遂,它包容著環衛工人的心;容不得半點污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心,無時無刻不關注著風向和航道;它包容著母親的摯愛,園丁的職責,老頑童的天真……一切一切都是為學生奉獻的心。

  我們的成績中凝結著您的辛勤汗水,在成長的過程中也是您在為我們導航,嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關切,誨誨教導又是“望生成龍”的心愿,我們怎能不懂您呢?

  三尺講臺,樹起了您高高的形象;兩尺教鞭,揮灑著您美麗的`人生;一生的信念,訴說著您奉獻的故事。老師啊,您為人民的事業嘔心瀝血;教師啊,您為自己的選擇無悔人生!

  您用您的生命譜寫一個個光輝的故事,您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章,您用您的熱情造就一座座豐碑!

  敬愛的老師,您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足輕重的地位,我們感激您!我們高歌贊揚教師:有您,才有我;有您,才有輝煌的祖國!歌頌您,祖國的園丁!`

  最后我們用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊——謝謝您,老師!

2024年教師節座談教師發言稿范文 篇9

  尊敬的各位領導、老師:

  大家好!很高興和大家一起共慶我們自己的節日,借此機會,請允許我向一直給予我無私幫助和關懷的領導、老師們表示衷心的感謝!并祝全校老師節日快樂,幸福安康!

  在這個特殊的日子里,有幸在這里發言,心里既激動,又緊張。激動的是,能被評為優秀班主任,這是學校領導和同事給予的認可和鼓勵,緊張的是,自己距離“優秀”的標準實在是有一定的差距,這份榮譽權當做是一份鞭策和鼓舞,用以激勵我在教學和班級管理中,更加虛心地學習,更加努力地工作,以不辜負領導和各位老師的期望。

  作為老師來說:“教育是一份良心活兒”它與其它的事業不一樣,是做人的工作,可能會影響孩子一生。作為班主任我們的身上承載著無數個家庭的希望和夢想,稍不用心,就可能耽擱一個孩子一生的前程,沖擊一個家庭的幸福。因此,做為教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的,絕不能稍有懈怠。教育又是一項奉獻愛心的事業。

  從教16年來,我幾乎每年都是班主任,在這期間我有過開懷大笑,也有過黯然傷神。我一直尊重孩子,充分發揮學生的主動性,每一次活動都閃耀著集體智慧的光芒。譬如班級文明公約,班級制度,優干,優生都是孩子自己參與制定并評選。放手讓他們自己管理自己,營造出一種民主、和諧、輕松、愉悅的班級氛圍。

  我也是媽媽級的人,我一直把學生視為自己的孩子,愛他們,理解他們,我們班有幾個“小有名氣”的孩子———等等。他們雖聰明但也很頑皮。記得在上4年級時,課堂上與一位老師發生了沖突,當時雙方都很不愉快,我知道情況后,當天裝著什么事兒都沒發生,等待孩子是否意識到自己的不對,但遺憾的是沒等來,過了兩天,我實在忍不住了,把他叫辦公室,一直不提那事,就與談心,談學習,談課內外,談了大約10多分鐘,邊談邊觀察孩子的表情,孩子眼里的神情躲閃,談著談著,他忽地跪在地上,說:“高老師,我有個事兒一直沒跟你說。”他把前前后后的經過都說了,和他這幾天的心理煎熬,我想孩子已經意識到自己的不對與錯誤,我沒忍心再批評他,當時他向我承諾:“高老師,我不會再這樣,我也不想說得太多,看我的行動吧。”的卻從那以后,他像變了一個似的,不管在與同學,老師交往中溫和了許多。

  還有一件事兒,上學期中午午休的時候,我班朱嬌突然頭痛,頭暈,那時我已經睡下了,張甜甜來報告,我一聽,頭都沒來得及梳就到了寢室,當時孩子臉色煞白,我沒想太多,背起她就往醫院跑,為了搶時間,我脫掉腳上的鞋子,以最快的速度到醫院。在醫院搶救很長時間都沒效果,那時,我的心都懸在嗓子眼上了,又急又疼,一個剛剛活蹦亂跳的孩子,一下就這樣了,誰個的心都不好受,急得眼淚都出來了,當時真的很感謝江校,不然的話,以我一個人的力量與資源是不會得以順利的解決,孩子送縣醫院得救了,我心中的一塊石頭落地了,才頓覺得好累好累。老師能給學生一個微笑,學生必將會回報老師一個溫暖的春天。

  今年5月18日發生的一件事兒說出來與大家共享,我在講課時突然頭暈目眩,幾乎暈了過去,但我強忍著,雙手撐在講臺上,勉強不讓自己倒下,卻被幾位細心的孩子發現了,那時我清晰地記得是巫洋打斷我的課,對我大聲說:“高老師,別講了,我看您臉色很不對勁,快休息一下吧!”幾個孩子一下沖上講臺把我扶住,倒的倒水,拿藥的拿藥,幾個女生還在不停地“責備”我。那時我流淚了!說實在的我感謝我的孩子們。還有xx年12月我母親病重,那時的我很無助,覺得愧對孩子們,沒辦法一頭是給了我無數快樂與溫暖可愛的孩子,一頭是生我養我的母親,并且危在旦夕,我人在病床前服侍著母親,心卻在學校,那時的我內心的感受真的沒法用語言來形容。在那件事上感謝學校領導和老師對我的關心與幫助,記得當時林校和江校在電話對我說學校的事兒你放心好了,別擔心!當孩子們得知此事,哭了,孩子們很懂事,在電話里像一個個大人似的安慰著我,讓我安心照顧奶奶,他們一定會聽話的……感謝孩子們的一路的理解與寬慰!!一路走來像這樣讓我感動與欣慰的事兒太多了,現在想來我無悔16年前的選擇。

  回首16年走過的路,我自己感覺很幸運,幸運是有這么好的領導與同事關心、幫助、陪伴著我,讓我人生路上充滿了歡笑。在我每一次人生低谷時,是集體給了我溫暖,是同事一次又一次的勸慰,讓我走出了那段最灰暗日子,這些,必將成為我一生的財富。

  最后,再次衷心祝愿各位領導和全體老師萬事順心、永遠開心!

  謝謝大家!

2024年教師節座談教師發言稿范文 篇10

  敬愛的老師、親愛的同學們:

  大家上午好!

  1985年1月21日,六屆全國人大常委會第九次會議通過《關于教師節的決定》,決定每年9月10日為教師節。自此,新中國建立以來,廣大教師第一次有了自己的節日,掀開了中國尊師重教嶄新的篇章。再過三天,我們將迎來第36個教師節,在此,衷心祝愿各位老師身體健康,合家幸福!中國自古就有尊師重教傳統,“國將興,必貴師而重傅;貴師而重傅,則法度存。”西周時期,就提出“弟子事師,敬同于父” 《呂氏春秋》里有“好學在于尊師”。

  老師,一個普通的名字,但對于我們學生,這個名字卻顯得格外的厚重。師者,傳道、授業、解惑。每個人的成長和成才,都離不開老師的培養;社會的每一點進步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難,老師是書;傳遞文明,老師是橋;科教興國,老師是帆。從入學的第一天開始,我們的每一點進步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與哺育。

  我們每一位老師,站在講臺前,面對眾多渴求知識的目光,把青春奉獻、把智慧奉獻、把希望播種。老師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術品;老師不是偉人,但老師的身上凝聚著學生滾燙的目光。老師職業是崇高的,老師功德是永遠的。

  萬里春風催桃李,一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動,人們總是用動人的語句來表達自己崇高的敬意和由衷的贊美。

  韓愈在《師說》里寫道:師者,所以傳道,授業,解惑也。宋代文學家歐陽修說過:古之學者必嚴其師,師嚴然后道尊。古往今來,彪炳史冊的偉大人物也都十分感激老師教育之恩。一代偉人毛澤東在自己的老師徐特立60歲生日之時寫信給老師說:“你是我二十年前的先生,你現在仍然是我的.先生,你將來必定還是我的先生。”魯迅先生在日本留學之時,深得老師藤野先生的關懷幫助,后來寫下了膾炙人口的散文《藤野先生》,表達對老師深深的懷念之情。

  作為學生的我們,尊敬老師不能僅僅停留在口頭上,要落實到具體的行動中,體現在每一個細節中:對待老師有禮貌,見面主動問好,樓梯主動讓行,是尊敬老師;上課認真聽講,主動積極思考,是尊敬老師;獨立完成作業,不抄襲,不潦草,是尊敬老師;虛心接受老師的批評、教育,不頂撞,不違背,是尊敬老師。我們應該處處尊敬老師,時時銘記師恩。

  有人把老師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人,甘作人梯,默默奉獻著大好的年華,培養造就出一大批棟梁之材。同學們,師恩難忘,就讓我們努力學習,用最好的成績回報我們的老師吧,就讓我們用最佳的表現回報老師吧。在教師節即將來臨之際,讓我們真誠地道一聲:老師,您辛苦了!

2024年教師節座談教師發言稿范文 篇11

  尊敬的各位老師、親愛的同學們:

  大家好!

  我是個生長在農村的孩子,從來沒有收到過別人的禮物。上學期,我們要學查字典了,爸爸沒有錢給我買。接連好幾個星期,教語文的毛老師看我每天早上都不帶字典,就用詢問的目光看著我,使我不敢去看毛老師的'眼睛。上語文課時,我總是在無奈與失望中度過,總盼望早點兒下課。

  一天早上,語文課上又用到了字典,同學們都迅速地查著字典,我不知道是著急還是害羞,不敢正視老師,只好低著頭,下意識地數著手指頭。這時候,我感到毛老師走下講臺向我走了過來,我的心像揣了一只小兔子似的跳得更厲害了。我想,這回我一定會挨批判了,我又把頭往下低了低,真盼望地上有個洞鉆進去。近了,到了……沒想到毛老師把一本嶄新的字典遞到我面前,小聲說:“張健,這是我送給你的,收下吧!”我沒有連忙去接字典,只是吃驚地望著老師。老師又微笑著說:“收下吧!這是我對你的盼望,懂我的意思嗎?”我悄悄地點了點頭,雙手接過字典,眼前一片模糊,眼淚不聽話地流了下來。我連“感謝”兩個字都沒說出口,老師又微笑著走上講臺。我雙手捧著這重似“千斤”的禮物,心想:老師,我不會辜負您對我的一片盼望。

  我的心跳得更厲害了,雙手不聽使喚地翻著字典,在激動和幸福之中上完了那堂語文課。我永久不會忘記那激動人心的一天,不會忘記那堂激動人心的語文課。不論是現在,還是將來,這本字典都是我最寶貴的禮物。

2024年教師節座談教師發言稿范文 篇12

  親愛的老師們,親愛的同學們:

  今天,我要給你演講——謝謝你,老師。

  為什么要感謝老師?

  一句話就夠了,因為老師只付出,不求回報。

  雖然教師節過去了,但我們應該永遠感激我們的老師。因為教師可以說是人類靈魂的'工程師。從踏進校門的那一刻起,我們就知道老師的工作就是教給我們知識,陪伴我們成長。更進一步,我們開始跟老師學習簡單的拼音A,O,E和數字,現在我們可以用自己的語言說話,寫字,數數。這就說明了為什么我們要感謝老師展示了我們的成長和進步。當我們遇到困難或者不理解的時候,隨時可以找老師尋求滿意的答復。所以我們要感恩老師,努力學習,掌握更多的知識,這樣才能不辜負老師的教育,才能重新對老師忠誠。“老師,你辛苦了!"

2024年教師節座談教師發言稿范文 篇13

  老師們:

  大家好!

  九月,是收獲、也是播種的季節。今天,我們歡聚一堂,慶祝第三十個教師節,舉行表彰大會,感受身為教育工作者的幸福和自豪,同時,也為祖國即將迎來60周年華誕獻上我們的祝福。我代表學校領導班子向全體教職工表示節日的祝賀和親切的問候!對獲得表彰的優秀教職工表示熱烈的祝賀!

  自1985年第一個教師節至今,已經走過了三十年的歷程。伴隨著改革開放和現代化建設的步伐,教育事業呈現出蓬勃發展的大好形勢,教師的社會地位和待遇日益提高。身為教師,在莘莘學子的深情問候中,我們能感受到教育生涯的美好;身為教師,面對來自社會的越來越多的尊重和期待,我們感受到肩負的責任重大;身為教師,站在講臺前,面對眾多渴求知識的目光,我們深切地體會到“人類靈魂的工程師”這一稱號的內涵。

  百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。今年教育部將教師節的主題定為“祖國的未來與人民教師的使命”,這是黨和國家對教師們賦以的重大使命。如今,新課改的浪潮為學校和個人的發展,都創造了大好的機遇,也提供了嚴峻的挑戰,廣大教職工要積極為學校的發展獻計獻策、出力流汗,為我校實現省級“示范性高中”的跨越和爭創省會一流教育做出更多的貢獻,在此,我代表學校向各位教師提幾點希望:

  第一,熱愛教育,熱愛學生,增強事業心和責任感。教育是一項神圣的事業,每位教師都要視學生如兒女、如親人,灑向學生都是愛,才能創造教育的奇跡;投入教育都是情,才能成就偉大的事業。

  第二,提高師德水平,端正教育行風。“學高為師,身正為范”,我們要進一步加強師德修養,提高政治素養和道德情操,教書育人,為人師表,這是社會各界對我們的要求,也是我們自身發展的要求。我們要提高認識,做品德優良、職業道德高尚的教育工作者。

  第三,努力學習,善于學習,不斷地充實和提高自己。信息時代,知識更新換代的速度驚人,我們要在瞬息萬變的信息社會中生存發展,就必須利用新課改的良好契機,善于學習,加快教師專業成長,提高自身的整體素質。

  老師們,國家的希望在教育,教育的希望在教師,我們要在黨中央及省市黨委的正確領導下,把教書育人作為奉獻社會的職責使命,把為人師表作為不懈追求的優良品德,把終身學習作為人生進步的重要階梯,全面提高師德素養和教育教學能力,為祖國的未來、格致的輝煌做出更大的貢獻!

  最后,祝大家節日快樂,身體健康,工作順利!謝謝!

2024年教師節座談教師發言稿范文 篇14

  各位領導,各位老教師,親愛的同仁們:

  九月金秋,這是一個收獲的季節,是一個感恩的季節,更是一個屬于教師的季節。再過天,我們將迎來中華人民共和國。在此,我先向每一位同事致以最誠摯的節日問候!祝愿你們身心健康愉悅,合家幸福美滿!

  下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的老師好,這也是感恩;

  放學了,向老師招招手,說一聲老師再見,這依然是感恩;

  你每一次認真地完成作業,積極地舉手發言,用努力換來的成績,克服困難取得的進步,這更是對老師辛勤工作的的回報,也是老師的欣慰。

  今天中主席臺下多了一批新的面孔,這就是我們朝氣蓬勃的初一新同學,歡迎你們!來到初中這個新起點上,你們首先要重新定位自己,調整好心態。主動適應老師的授課方式;制訂科學的學習計劃;學會適應學會交往;以新的行為規范要求自己,邁好初中的第一步。

  初二同學們:初二是個關鍵的階段,你們要定好目標,執著信念,永不言敗,因目標而努力,因夢想而精彩。努力拼搏初二,展望未來初三,我們還有很長的路要走,前途一片美好。

  老師們,同學們,乘著九月的翅膀,我們走進了新的學年,我們的老師又開始了新的耕耘,我們的學生也加入了新的學習旅程,讓我們攜起手來,老師熱愛學生,學生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園彌漫真情的祝福——老師,節日快樂!

  謝謝大家!

2024年教師節座談教師發言稿范文 篇15

  尊敬的各位領導、老師們:

  大家好!

  又是一個丹桂飄香,桃李金黃的九月,我們全體教師歡聚一堂,共同慶祝第二十四個教師節。在此,我代表全體教師,向給我們提供發展平臺和機會的校領導表示最誠摯的敬意,向我朝夕相處的同事們說一聲:節日快樂!今天在這熱情與尊重、關注與期待的目光中,我們可以自豪的說:我是一個老師!我無悔于自己的選擇,無怨于自己的奉獻,我更無愧于自己的稱號!

  近十幾年來我校初中教育事業蒸蒸日上,教學成績步步輝煌。這是因為有了歷屆領導在教育的沃野上翻動犁鏵,揮灑汗水,郊區二中的教育事業才繁榮富強;也是因為有了各位教師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光,懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音,遠大的理想激勵他們邁出了創新的步伐。我們都知道,雄鷹用翱翔回報藍天,駿馬用馳騁回報草原,就讓我們今天放飛夢想,不要辜負校領導的殷切期望,把熱情與夢想、創新與開拓奉獻給學校和家長,相信我們辛勤耕耘,必將收獲桃李芬芳!

  有人說,老師是梯,以偉岸的身軀托著學生稚嫩的雙腳,一步步攀高、向上;有人說,老師是紅燭,以不滅的信念為學生照亮前進的道路,引領他們劈波斬浪;還有人說,老師是渡人的小船,把一批批學生送往知識的彼岸……是的,毫不夸張地說:在我們學校,我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著,他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩!多少個靜謐的夜晚,他們筆耕不輟。有時,為了備好一堂課,研讀教材好多遍;有時,為了準備一份講稿,翻閱了大量教參;有時,為了完成學校交給的緊急任務,不得不放棄盼望已久的.休息日,熬紅雙眼直到東方已曉。數不清的晨曦暮靄,他們奔忙在兩點一線上,為教學的一點疏漏而反思,為學生的丁點小事而較真。夜靜更闌時,還為班級的發展輾轉反側。真是無須揚鞭勤奔走,俯首甘為孺子牛啊!

  老師們,好在我們付出了真愛,換來了學生真誠的回報;疲憊了身心,得到了校領導的肯定和關愛。從我校獲得的一塊塊金燦燦的獎牌中,從XX年各級各類學科競賽以及中考我校以絕對的優勢,不斷保持同類學校領先水平的榮譽中,從大家拿到獎金臉上洋溢的笑容中,又一次證實了學校的潛力,領導的魄力,老師的能力,學生的實力。不錯,正是二中這片沃土讓每位教師在平凡的崗位上創造出不平凡的業績,實現了自身崇高的人生價值。我們怎能不用自己一生的心血為學校、學生、家長譜寫一首永恒的奉獻之詩呢?

  各位領導、各位老師,會當擊水三千里,直掛云帆濟滄海,現在以侯校長為首的新一屆領導班子給我們開創出了新的輝煌,同時我們也經歷著前所未有的挑戰,我們祖國各項事業的迅猛發展就是對我們所從事的教師職業的最高禮贊,我們為自己能從事這種傳承文明、繼往開來的職業而感到驕傲和自豪!民族復興,我們責無旁貸;愛灑桃李,我們無怨無悔!

  讓我們以更加飽滿的熱情,努力的工作和學習,用青春和熱血為二中教育拓展出進取的新篇章!

  讓我們以優異的成績迎接我校更加美好、更加燦爛、更加輝煌的明天!

  再次謝謝大家,再次祝大家節日快樂。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  演講人:

  20xx年xx月xx日

2024年教師節座談教師發言稿范文 篇16

  尊敬的各位領導,各位同仁:

  大家好!

  時值金秋,收獲在望,帶著滿懷欣喜,我們相聚一堂,歡慶第29個教師節。在此,我代表校委會向曾經奮戰在本鎮教育戰線上的各位退休教師致以崇高的敬意和節日的問候,向正在奮斗著的廣大教職員工致以誠摯的慰問:也向關心和支持教育事業的鎮政府領導和社會各界表示衷心的感謝。

  在過去的日子里,是鎮政府的高度重視和大力支持為我們的事業提供了強有力的保障;是已退休前輩的建言獻策使我們能裨補缺漏,受益良多;更是緊密團結在中心學校校委會周圍的全鎮廣大教職員工兢兢業業,無私奉獻的情懷,使我鎮教育事業蒸蒸日上,如日中天!在此,我衷心的對大家道一聲:“同志們辛苦了”!

  一份耕耘一份收獲,我們辛勤的勞動和共同的努力,終于換來了今日豐碩的成果。幾年來,我鎮教育形勢喜人,成果不斷:現將一學期來的工作總結如下:

  一、扎實開展德育工作,以德立校

  一學期來,學校緊緊圍繞“育人”這個目標,根據學生思想道德現狀和特點,積極研究探索城郊學生思想道德建設的新對策、新方法和新途徑,繼續深入持久地開展了以“情、禮、法”為核心特質的、豐富多彩的背誦、朗讀、講座、演講、征文、競賽、隊會等形式的教育活動。認真開展了德育教育主題系列活動:節約(二月);文明(三月);三愛與環保(四月);守紀守法(五月);理想和感恩(六月);愛黨愛人民(七月)。

  1、注重學科德育滲透。堅持教學主陣地,開齊、上足、教好思想品德課(含《品德與社會》、《品德與生活》),積極挖掘并充分利用學科教學的德育素材,加強學生思想道德建設。

  2、構建整體德育網絡,加強學生法制教育。加強以班主任為主體與核心的德育工作者隊伍建設,努力構建“學校、家庭、社會”三結合的德育大環境。同時積極營造良好的社區教育環境,充分發揮法制副校長、校外輔導員、德育基地的作用,推動學生全面發展。七月份根據區公安局和區教育局等局委文件精神,在鎮黨委政府的大力支持下,學校召開了法制教育宣傳大會,使師生更進一步增強了法制意識和法制觀念,切實預防了在校生違法犯罪,將“平安校園”深入持久地保持下去。

  3、加強國防教育。學校充分利用班會、隊會、國旗下講話、校內外活動等途徑,有計劃、有針對性地對學生進行了愛國主義、集體主義和社會主義教育,增強了師生國防意識。五月份精心組織了七年級學生的軍訓工作。

  4、繼續規范每周的升降旗儀式。國旗下的演講、由專人負責對學生進行的安全、法制、心理健康、學習方法等專題教育,做到月月有主題、周周有內容。

  5、注重學困生的轉化工作。把學困生的轉化工作作為學校德育的一項重要內容來抓,并進行考核。本學期學困生轉化率達到70%。

  8、加強學校文化建設。充分發揮手抄報、宣傳欄、學校板報的作用,努力營造“綠化、美化、人文化”校園環境,結合新修訂的《中小學生日常行為規范》和《學生守則》的進一步學習,使文明守紀逐步轉化為學生的自覺行動,最大化地發揮了校園環境的隱性教育功能。各學校結合三月文明禮貌活動的開展,再一次掀起了學《守則》、背《規范》的高潮,使內容記在心中,落實在行動中。

  9、加強師德師風建設,在教師中認真開展了以職業道德、家庭美德、社會公德為主要內容的“三德”教育。

  一是每周一結合政治學習,組織全體教師學習政治理論及《教師法》、《教師職業道德規范》、《公民道德守則》、先進教師的事跡、中央、省、市、區有關文件等,提高了全體教師的政策理論水平和思想道德覺悟。

  二是學校實行師德師風月考核制度,教師十項服務信用承諾制度,師德師風一票否決制度等。

  三是通過座談會、專題講座、法制知識競賽,觀看影片、電視,錄像并撰寫心得體會等,提高全體教師的自律能力,加強全體教師法紀法規和職業道德教育。

  四是采取學生評、教師評、領導評等方法,學期末對教師師德師風考核一次。

  這些德育活動的開展,極大地促進了全體學生道德修養水平的提升,弘揚了中華民族的優良傳統,也為學校的發展提供了強大的內驅力。

  二、規范教育教學工作,質量興校

  1、認真抓好教學常規工作。

  首先認真制訂切實可行的計劃。開學前,根據上級教育主管部門的工作部署,結合學校實際,在全體教師認真討論的基礎上,集思廣益,制定學校教學、教研計劃,各小學、各年級組再依據中心學校計劃制定年級組、各小學計劃。教師再根據年級組、各小學計劃制定個人教學計劃。各級各類計劃制定時均做到有內容、有時間、有專人負責,有措施要求等,實現了計劃的精細化,提高了計劃的針對性和可操作性,保證了學校各級教學、教科研活動的有序進行。

  其次能注重講求實效作好作業布置和批改。各學校教師精心確定全批全改的作業類型,兼顧鞏固和發展性作業,并按時按量進行批改。絕大部分教師作業批改及時、認真,不但全批全改,還做到改后再批、改錯與激勵并重。

  再次能努力構建課堂教學堅持以學生為主體,教師為主導,訓練為主線的教學模式。教師能以學生為主體,認真研究教法。同時,根據學科的性質和教材的特點、學生的年齡特點及班級的實際情況,選擇恰當的教學方法,培養學生的邏輯思維能力、語言表達能力,動手操作能力及自學能力。

  最后能努力建立健全教學管理制度和教學質量的綜合評價體系。加強學校內部各項教學工作的科學管理。對學校的授課計劃、備課、教學、批改、輔導、復習、考試、成績評定等項教學規章制度,做到嚴格要求,嚴格管理。

  2、積極開展校本培訓。

  學校堅持每周義務學習,將集中學習和分散學習相結合,集體組織學習和個人自學相結合,業務學習與教師讀書活動相結合,摘錄筆記和寫心得相結合。在集中學習時間,開展了研讀《新課程標準》、聆聽專家講座等一系列的學習活動,在分散學習時間,各年級、各學校根據需要準備學習內容,從教材分析到教材難點、重點的把握,從教學方法的應用到學生學法的研討,點點滴滴,一絲不茍。經學期末檢查,教師每人記錄筆記或寫心得不少于5000字。

  3、以讀書活動為主要手段,把師生知識素養、理論素養、基本功素養、能力素養的學習提高作為工作的重要環節。我們采取學生制訂讀書計劃、低年級學生建立讀書卡、高年級學生準備讀書登記本,并通過設計手抄報、征文比賽、知識競賽、演講辯論賽、讀書講座、評選書香學生、書香班級等豐富多彩的活動營造濃厚讀書氛圍,激發學生讀書興趣。同時深入開展教師讀書活動,學校定期向教師推薦教育教學方面的理論書籍,并要求教師每周做好讀書筆記,每學期讀一本書,并結合自己的教育教學寫一篇高質量的讀書心得體會。學校要求各年級組和各小學每月向中心學校上報一篇優秀心得體會或讀書感言,在教育信息簡報上發表交流。5月份,中心學校以世界讀書日為契機,再一次制訂了師生讀書活動計劃,全鎮各學校扎實有效地開展了讀書活動,又一次激發了師生讀書的熱情的興趣。同時,中心學校將教師個人及學校讀書活動開展情況列入考核。

  辛勤的汗水總能換來豐收的果實:今年九年級畢業會考成績700分以上學生達6個,在農村學校中名列榜首,升入示范性高中的學生達43個,占20.4%,再一次涮新了歷史新高;小學六年級畢業會考全科C率達94.5%,B率85.6%,A率達35.2%,特別是A率遙遙領先全區平均線,名列農村學校第三名;中小學畢業會考均創歷史新高;其它年級教學成績較去年也有所提高,且幅度比較大。

  三、努力開展教科研活動,以研促教

  1、積極開展活動,促進教師成長

  一是積極開展教學研討活動。要求教師做到每節課后要有反思小結,每月要有一份體現新理念,新教法的教學隨筆,每學期有一節公開課,每周讀一篇教改文章,每學期有一篇教育論文。各學校深入持久地開展了上課、聽課、說課、評課活動。

  二是在上學期開展的基礎上,中心學校認真組織了教師磨課成果展示活動,歷時3天13名成績突出的教師展示了課堂教學風采,全鎮教師認真開展了聽課、評課和反思活動,促進了學科之間、中小學教師之間有交流,受到了上級領導的好評。

  三是認真開展幫輔結對活動。學校根據青年教師的實際情況,在學期初確定了以校為單位,多對幫扶對象,定期開展活動,師徒共同制定一份學習計劃,共同備課,互聽若干堂課,期末共同完成一份幫輔小結,中心學校學期末進行考核,使幫輔結對工作落到了實處,收到了實效。

  四是加大了集體備課力度。為使本項工作落到實處,在各小學集體備課的基礎上,中心學校教研組組織骨干教師經過認真審核、修訂、補充和完善后,統一印發至小學教師使用,在使用的過程中多次追蹤調研,并適時召開教導主任會議和校長會議,就使用過程中發現的問題及時進行通報、糾正,最后經使用教師評價后對此項工作進行嚴肅認真地考核,同時,對常識課進行全校統一測試,確保了這項改革的順利進行。從而切實減輕教師過重的備課負擔,把有限的精力和時間重點放在課程的挖掘和教學方法的研究上。

  五是加強骨干教師和青年教師的培養。通過“骨干教師匯報課”、“課堂觀摩點評”等多種形式,切實發揮骨干教師的示范引領作用。繼續通過學校領導、教學能手和骨干教師“一帶一”幫帶制度等方式,結合“磨課活動”后續工作的開展,多渠道培養青年教師各方面的能力,推動教師隊伍整體水平不斷提高。

  六是鎮中心學校適時召開了中小學質量分析研討會。會上,優秀教師確定主題交流教學經驗,先進做法,薄弱學科教師分析原因、尋找差距,明確今后奮斗目標,制定整改措施,收到了預期的效果。

  七是積極配合區教育局教研室,認真開展了中小學分片教研活動,達到了預期的目的。

  八是認真組織小學教師參加區教育局組織的教材培訓,并依據考核辦法對所有參學教師進行了考核,提高了培訓的效果。

  2、積極撰寫論文,研教結合

  一是為了培養科研型教師,我們鼓勵老師們多思考,常研究,善總結,積極撰寫論文。本學期有多篇論文發表在市級及市級以上刊物上。

  二是廣泛搜集信息資料,繼續辦好我校的《教育信息簡報》,及時傳遞教育教學新信息,為教師提供教研教改信息,為領導提供決策依據。本學期《教育信息簡報》將開辦教育論壇、創作園地、檢查通報、教育信息、學生習作等欄目。

  3、認真開展課題研究,課題研究工作已步入正軌

  在去年我校取得課題研究突破的基礎上,本學期我校課題研究繼續深入推進,又有四項課題在甘州區第五屆基礎教育科研課題評選中分獲一、三等獎。我校教師參與的一項課題獲省級一等獎。

  四、重視藝體教育,特色初顯

  1、深入地開展了“全國億萬學生陽光體育運動”,以“達標爭優、強健體魄”為目標,全面實施《學生體質健康標準》,積極開展“達標爭優”活動,嚴格執行國家有關體育課時的規定,開足上好體育課。保證學生平均每天至少有一小時的體育鍛煉時間,切實提高學生體質。開展好學生體育單項比賽和班級“兩操”(第三套廣播體操和新修訂的“眼保健操”)比賽,促進學校體育工作不斷向前發展。

  2、加強衛生和心理健康教育。堅持“健康第一”的指導思想,利用廣播、黑板報、宣傳欄等形式做好常見病、流行性疾病的預防、控制、宣傳工作,上好健康教育和心理健康教育課,健康教育課的開課率達到100%,確保有教本、有教案、有課時、有評估,學生健康知識的知曉率達90%以上,健康行為形成率達85%以上,控制降低近視率,使學生身心得到健康發展。要繼續加強飲食、飲水和食品衛生的安全教育和管理工作,做好學生的衛生保健工作,加強學生個人良好衛生習慣的教育和培養。

  3、積極實施國家藝術課程標準,加強藝術教育設施建設,深化藝術教育改革,不斷提高藝術教育技術手段的現代化水平和學校藝術教育的質量廣泛開展學生藝術活動,全面提高學生審美素質。上好音樂、美術課,通過開設興趣小組等形式,培養學生興趣特長。小學結合慶祝六一,精心組織了以書畫、朗讀、合唱、舞蹈等為主要內容的藝術節活動、初中認真組織了以電腦作品、手工作品等為主要內容的科技活動周活動,提高學生的綜合素,促進學生的健康成長、和諧發展。

  4、認真組織了中小學生現場作文大賽、數學競賽和英語競賽,為學生展示自我搭建平臺,同時培養了優等生。中心學校組織學生參加了區教育局組織的全國中學生英語競賽,取得了可喜的成績,有14名學生分別獲得競賽國家級、省級一、二、三等獎。

  五、努力建設精致校園,營造人文氛圍

  1、加大依法治校,依法執教力度,實行制度管理。

  本學期,學校修訂完善了制定了教育教學管理辦法、安全工作責任書、教師師德師風規范等規章制度,用制度約束人、管理人,發揮了很好的作用,收到了良好效果。特別是教育教學目標管理責任書從過程管理、加分項、扣分項和教學成績考核4個方面11個大項70個小項分解落實責任目標,使校長責權一致、目標清晰,為各校規范管理、確立重點、突出特點提供了藍本,嚴格的考核為其提供了保證。同時改革了目管理責任書考核結果的使用、增設了五年級教學成績獎罰辦法,更進一步調動了校長和老師工作的積極性。

  2、重視安全教育。開校初與教師簽定安全責任書,以學校安全領導小組為依托,在對師生經常性進行安全教育的同時,結合上級部門有關文件精神,本學期進行了多次安全工作專項督導檢查,對存在的安全隱患,進行及時整治,確保了師生人生及學校財產安全。

  3、狠抓了“控輟保學”工作,鞏固提高“兩基”成果。一是認真搞好“義務教育宣傳周”活動,使《義務教育法》內容家喻戶曉。二是嚴格學籍管理,繼續實行輟學學生返校通知書制度和流失學生月報制度。三是做好國家“兩免一補”工作的宣傳和免費提供教科書的發放工作,使廣大人民群眾感受到黨和國家的惠民政策。四是及時認真上報各類監測數據。小學入學率、鞏固率均達100%,初中入學率100%,年鞏固率99.5%。

  4、繼續扎實推進六類校園建設。各學校結合本校實際,按照《梁家墩鎮中心學校“六類”校園建設實施方案》中關于“平安校園”、“文明校園”、“綠色校園”、“書香校園”、“信息化校園”、“和諧校園”的具體要求和標準認真實施,中心學校在學期末對此項工作認真進行了檢查考核,并將考核成績列入學校目標管理責任書考核。

  5、嚴格按照考核依據《教師評價改革和年度考核實施細則(暫行)》,成立考核小組,從德、能、勤、績諸方面對全鎮中小學教師本學年工作進行全面的公開量化考核,考核滿意率達95%以上。

  6、強化質量意識,三工和四閘小學教學樓建設任務如期進行,力爭20xx秋學期投入使用。開源節流,精打細算,添置部分學校教學需要的實驗儀器、音體美設備和圖書資料,實行中心學校統一采購制度。

  總體而言,全鎮以育人為目標,以“情、禮、法”為核心特質的德育工作形式多樣,科學生動,成效顯著,使廣大教師的職業道德和學生的道德修養水平有了極大提升;科研興校戰略的實施又促使全鎮教育教學質量連續多年位居全區前列;教師的教研水平、業務能力進一步得到提升;多個課題獲得省市級獎勵并有多篇論文發表;在建設精致校園,營造人文氛圍方面,全鎮各校群策群力,積極推進六類校園建設,狠抓“控輟保學”和安全教育等工作,扎實而有效。在“兩基迎國檢”準備中,早部署,早安排,科學規劃,周密部署,各項工作有序進行,進展順利。

  頻傳的捷報,接二連三的獎杯,使我們品嘗到了豐收的甜蜜,社會的贊譽和上級的褒獎,更使我們體驗到了成功的自豪!

  我們知道,這些成果,是從鎮政府到每一位教育工作者齊心協力,不斷進取的結果,也是對廣大教師“春蠶、蠟燭”精神的饋贈,更是鞭策我們繼續前進的不竭動力。

  “路漫漫其修遠兮”,我們要做的還很多很多:“兩基迎國檢”,我們仍需全力以赴,積極準備;素質教育的推進,學校管理的科學化程度仍需進一步深入;學校信息化建設、校本資源的開發,校園文化建設,仍需大力加強。讀書工程,特色學校的推進和打造仍不容絲毫松懈……

  任務唯其繁重,才顯對事業的忠貞。我堅信,在今后的日子里,我們大家仍將攜手同心,以更飽滿的熱情和更昂揚的斗志開拓前行,創出梁家墩鎮教育事業更燦爛的篇章。

  最后,請允許我再次獻上最美好的祝愿。

  祝大家身體健康,合家幸福、事事順心、節日快樂!

  謝謝大家。

2024年教師節座談教師發言稿范文 篇17

  尊敬的各位領導、各位同仁:

  大家上午好!

  正值全縣人民沉浸在我縣躋身為“中部十強縣、全國百強縣”的喜悅氣氛中,今天縣委、縣政府又在此隆重慶祝教師節,作為一名教育工作者,感到非常驕傲、榮幸和自豪!在此,我代表全縣各級各類學校向關心、支持、重視教育事業的縣委、縣政府等各級各位領導和社會各界表示衷心的感謝和誠摯的祝福!

  教師節雖是平凡的節日,卻有著輝煌的內涵;教師節雖是普通的日子,卻有著繽紛斑斕的色彩。百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。從1985年第一個教師節至今,二十七年的時光匆匆而過。也正是這二十多個由鮮花與掌聲、關注和期待交織在一起的教師節,才使更多的人把熱情和尊重、理解與關懷獻給了教師,使我們和學生共同度過的一個又一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義,使廣大教師的工作熱情更高,成績更卓著,使我縣的教育事業更加生機勃勃,蒸蒸日上!

  一代偉人恩格斯說過,“尊師重教是一個民族強大的表現”。國運興衰,系于教育;三尺講臺,關系未來。我們教育工作者,從踏進校門的第一天起,就無悔地堅守著“教書育人”這方沃土,用自己的青春和熱血譜寫了一曲曲無私的奉獻之歌。因為我們知道,雄鷹用翱翔回報藍天,駿馬用馳騁回報草原,我們唯有把熱情與夢想、創新與開拓奉獻給肥西人民,才能無愧于“人民教師”這個光榮的稱號!

  “丹心育桃李,鐵骨鑄師魂”,教育的根本任務就是培養人才,特別是培養德智體美全面發展的高素質人才。一個國家、一個民族的發展需要教育,教師正是這發展的原動力。我們要用崇高的師德、淵博的學識、精湛的教學技能去實現千千萬萬個家庭的希望與夢想,去實現祖國的強大與富強!

  在快速發展的今天,為了使受教育者擁有健全的人格,成為高素質的人才,我們董崗中心校的工作重點是面向全體學生,努力給學生創造一個寬松、和諧、安全、奮進的環境,努力給學生搭建一個追求成功、立志成才的平臺,充分發揮學生自我教育的作用,以此來增長他們的才智,提高他們的能力。時代向我們提出了更高的挑戰,這就要求我們應該更執著于自己的工作,始終保持職業的特點,甘于寂寞,勇于奉獻。

  各位領導,同志們,肥西的美好未來已經展現。我們作為教育工作者,要緊緊圍繞縣委縣政府的戰略目標——“科學發展當先鋒,全國百強爭先進”,在自己的教育崗位上“靜下心來教書,潛下心來育人”,刻苦鉆研,嚴謹治學,勇于創新,奮發進取,以更加飽滿的熱情,扎實的作風,拼搏的精神,為實現我縣教育的美好明天而努力奮斗!

2024年教師節座談教師發言稿范文 篇18

  同學們:

  大家好!

  在這個秋高氣爽的金秋時節,我們走進了新學期,同時迎來了一年一度的教師節。我代表全體同學向老師們表示祝賀,并致以誠摯的謝意和崇高的敬禮。

  敬愛的老師,你們畢生從事的是太陽底下最神圣的職業。以三尺講臺為陣地,你們在平凡的崗位上做出了不平凡的業績,把希望撒向祖國各地,帶到天涯海角。你們的工作決定了我們的前途和理想,決定了千家萬戶的痛苦和歡樂,決定了祖國的未來和希望,我們敬重你們。

  敬愛的老師,你們默默耕耘、兢兢業業、精益求精,但從不求回報,從不索取,只為了學生能學到更多知識,飄飄灑灑的粉筆末染白了你們的鬢發,而蒼勁的板書和厚重的知識卻為我們指明了人生的道路。你們寧可讓白發過早地覆蓋智慧的額頭,也不馬虎一分一毫,無愧于人民對你們的信任,你們理應受到學生的愛戴、社會的獎賞。

  敬愛的老師,我們有訴不盡的感激之情和深深的敬意,當我們帶著沉甸甸的收獲和飽嘗知識碩果的喜悅時,總忘不了你們。你們的汗水不會白流,心血不會白費我們絕不辜負你們的期望,成為祖國的棟梁之才,建設更加美好的未來。

  今天是你們的節日,我們衷心祝福你們身體健康、心情舒暢、工作順利,取得更輝煌的成績!

  謝謝大家!

2024年教師節座談教師發言稿范文 篇19

  親愛的同志們:

  大家好

  在這收獲的季節里,在這洋溢著喜慶的報告廳,我們一起歡慶第xx個教師節。這是真正屬于我們自己的節日,她帶給我們的是敬重、是充實、是幸福。

  讓我們把最熱鬧的掌聲獻給我們自己,今日我和你們一樣驕傲、傲慢,布滿榮光!

  為了教師的榮光,我們通遼試驗中學人在“內涵、特色、品牌、多樣化進展”的道路上闊步前行。我們牢記“感動校園人物”評比典禮上,全校師生的心一起雀躍一起傳播感動;我們牢記樊子健高考不負眾望摘取通遼市文科桂冠,學校中高考再創佳績后師生真誠的喜悅;我們牢記通遼市首屆中學生運動會上,我們的孩子們包攬籃、排球等五個團體冠軍,獲得田徑工程六枚金牌,獲得團體總分其次名的酣暢淋漓的成功;我們牢記自治區校安工程現場會上區市兩級領導的高度確定和贊揚……漂亮的校園,記載了我們朝夕相處的時間,留下了我們美妙的耕耘歲月!

  為了教師的榮光,我們通遼試驗中學人在最一般的事情上會聚了最珍貴的點點滴滴。我記得教師們對學校進展提出的一條條好的'建議;我記得在通遼試驗中學崛起的道路上我們共同奮斗,戰勝困難的每個精彩瞬間。我們的班主任們把班級當成自己的家,把學生當成自己的孩子,譜寫了一個又一個感人的奉獻樂章;我們的青年教師你追我趕不甘落后,奏響了一個又一個如火的事業壯歌;還有老教師們,老當益壯,奮斗不息,我們要特殊感謝教齡已滿25年、30年的老教師們,你們把全部的青春和熱血獻給了學校教育事業,你們那厚重的教學經受,你們那因操勞而微霜的兩鬢就足以感天動地!

  今日,我們又有22位新教師迎來了他們的第一個教師節,在試驗中學這個大家庭中,在人民教師這個榮耀的崗位上,盼望你們求實創新,把自己的優秀連續,把通遼試驗中學的榮耀傳統連續。

  我知道,我們的生活中還有很多不盡如人意的地方,比方,我們的付出與回報還不能完全成正比,教師的社會地位還不象理論上說的那么高;我知道很多教師還在還著住房貸款;我知道教師們渴望有更寬松的工作環境,渴望有更好的福利;我知道教師們盼望有更多鍛煉身體的時間和場地大家的要求也是我的要求,大家的企盼也是我的愿望,雖然許多事情不是短時間內能夠解決的,但我們肯定會努力,我信任,只有我們團結在一起,學校真正進展了,才能讓那些不盡如人意變成人人滿足!

  同志們,我們的學校正在蒸蒸日上,我們的事業正在蓬勃進展,通遼試驗中學的明天肯定會更加美妙!最終,祝福各位教師在生活和工作中幸福、愉悅!

  感謝大家。

2024年教師節座談教師發言稿范文 篇20

  尊敬的領導、親愛的老師:

  大家好!

  我是xx鎮實驗小學校長邵培志,8月28日剛剛到任,原來擔任縣第三實驗小學副校長。今天,全鎮慶祝教師節座談會有幸在這里召開,鎮領導在百忙之中來為我們慶祝節日,作為東道主,我代表鎮實驗小學全體師生表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝。

  祝阿鎮實驗小學在原中學的基礎上9月1日剛剛成立, 在全鎮各個小學精挑細選,抽調最優秀的骨干教師任教 。學校設立五、六兩個年級,八個教學班,新維修的教學樓煥然一新,窗明幾凈;教學設施齊全,教學儀器充足;我們開足開全課程,開闊學生視野,力爭做到教學模式最先進,教學方法最先進,教學手段現代化。

  本校為全日制寄宿制學校,每周周一八點前到校,周五下午回家,晚上有一名校委會成員和四名老師值班,保障孩子安全,為家長外出打工解決了后顧之憂。 學校食堂干凈衛生,提供最優質的營養三餐,保障孩子每日的營養需要。 新的起點已經開始,我們在今后的日子里面對新的挑戰。當前,全鎮人民把他們那么小的孩子交到我們手中,為了做到讓孩子們“開心學習,快樂成長”,學校會面臨著不少嚴峻的考驗,將會有很多的壓力和困難。學校要消除這些壓力和困難,不僅是要有一支高素質的教師隊伍,更需要鎮黨委政府和上級的支持。學校號召各位教師在新的工作崗位上嚴格要求自己,愛崗敬業,教書育人,恪守職業道德,以奮發向上的精神和扎實工作的作風,大膽創新,銳意進取,積極投身到教學工作中去,為推動我們學校的發展作出新的貢獻

  作為教師,既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態度,又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界,以自己的人格魅力影響學生。“學高為師,身正為范”,作為教師,我們要與時俱進,不斷充實自己,成為熱愛學習,學會學習和終身學習的楷模。我們要以這所新校,作為展示自我、發展自我的平臺,讓廣大師生在學習、工作、生活中切身體驗到快樂、自信、成功。

  最后,借助本次座談會,給老師們提幾點要求:第一,老師們要堅持“開心學習,快樂成長”的辦學理念,辦學以教師為本,教學以學生為本,對學生的成長負責,讓更多的孩子受到更好的教育,著力打造一所管理制度嚴,人文素養高,學習氛圍濃,創新精神強的學校;第二,積極探索學校教育教學的改革新路,充分挖掘學校各方面辦學的潛能。第三,全體師生要團結一致,眾志成城,順利地完成各項教育教學任務,爭取贏得社會和家長們的認可和贊譽,使學校工作整體得到提高;第四,全校教師一定要緊密團結在一起,以飽滿的熱情、踏實的工作、創新的思想用愛心培養下一代,以不負家鄉父老的重托,不負各位領導的期望,努力做到讓家長放心,社會滿意。

  展望未來,我們信心百倍!新學年,新起點,新學校,新希望。只要我們齊心協力,團結一致,人人爭為學校作一份貢獻,學校明天一定會更美好!我們相信,在各位領導的支持下,我們這所學校,一定會日新月異,飛速發展。

  最后祝老師們節日愉快,身體健康,家庭幸福! 向心系教育的各位領導再次表示感謝!

  謝謝大家!

2024年教師節座談教師發言稿范文 篇21

  親愛的老師、同學們:

  今天我演講的題目是《驕傲》

  童年時代,我最敬佩的人是老師。他們是人類靈魂的工程師――用粉筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。就是這份無私、這份執著給了我無窮的'力量,使我人生的信念更加堅定。于是,在人生的十字路口,我毅然選擇了教師這一職業,從此踏進了教育這方熱土,而且還是一塊特殊的教育天地——工讀教育。一轉眼,我在工讀學校已經度過了18個春秋,雖然人已中年,但我沒有后悔,相反我為我的選擇而驕傲。

  身為人師,在這收獲的金秋,又賦予我對這個神圣職業更多的感慨:雖然工讀教師工作在大山里,工作很辛苦也很清貧,但我驕傲我是一名工讀教師。因為在這遠離市區的大山里,我們每天都從事著一項我認為最高尚的職業——那就是用我們的愛心、恒心、熱心、誠心和信心去關愛、感化、引導那些偏離航線的孩子們。用我們無私的愛和博大的胸懷去感召那些脫韁的野馬,用我們心田里無比甘甜的雨露去滋潤那些蒙塵的花朵,看著他們漸漸懂事,漸漸成熟,看著他們學得做人的道理,學得一技之長后,離開我們走向社會,成為自食其力的勞動者,我是那么的欣慰!那么的驕傲!

2024年教師節座談教師發言稿范文 篇22

  春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。

  親愛的老師,你從不在別人面前炫耀,但盛開的桃李是對的您最高的評價。

  您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。

  你的'愛比父愛更嚴厲,比母愛更細膩,比友情更純潔。

  你,老師的愛,是世界上最偉大、最高尚的人。

  螢火蟲的價值在于它們用掛在后端的燈來照亮別人;你的尊重在于總是給別人提供方便。

  是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是你,老師。你是個很棒的園丁!

  看看遍地盛開的鮮花,哪一朵沒有你的心勤勞動,哪一朵沒有你的微笑!這是一個平凡的日子,但它有著燦爛的內涵;是平平淡淡的日子,卻有著五彩繽紛的色彩!因為你啊——人類靈魂的工程師,“9月10日”,這個普通的日子,變得偉大而神圣!

  在你的教學生涯中,有無數驕傲和快樂的回憶,但你卻把它們珍藏在心里,卻只望著花園去探索。

  如果我是一個詩人,我會滿懷熱情地寫詩,贊美大海的遼闊和深邃。

  并把它給您-我博學多才的老師。

  感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。

  你用事實向我們證明,學習不是一種負擔,而是一種快樂和責任,是通往我們永遠不知道的世界的鑰匙。

  你教我們用自己的頭腦和雙手去大膽探索,去發現和發現,讓生活充滿驚喜!老師,謝謝。您是我們永遠信任的人。你一生遇到麻煩便會去求救的人。

  你讓我們知道,如果我們愿意,我們可以告訴你一切。

  你常說你是個孩子,所以你能理解孩子們的喜怒哀樂。

  謝謝你,老師,讓我知道我們可以從失敗中學習,在困難中積累力量,在黑暗中尋找光明。

2024年教師節座談教師發言稿范文 篇23

  尊敬的各位領導、老師:

  大家下午好!

  站在這里,感慨良多,也心懷忐忑。兩度從師的我(剛畢業入初中,人到中年進入高中),昨日虔誠拜師的情景還依然歷歷在目,今天,卻也已成為所謂的師傅。我知道,這既是一種信任,也是一種囑托,更是一種責任。雖倍覺壓力,但也將是我不斷進取的動力。

  我會以此為契機,努力鞭策自己,不斷反思,集思廣益,增強自身素質,提高業務能力。將自己的教育教學經驗毫無保留地傳授給新老師,在你們遇到問題或困難時一定給予最真誠的關心與幫助。請你相信:成長路上,我們與你同在,追夢路上,我們與你同行!

  師徒結隊活動,絕不是一個簡單的形式,也不僅僅是一紙文書,它構建的是一個團隊,一種文化,它讓我們師徒在攜手前行的途中,領略別樣的風景,收獲成長的喜悅。

  在此,謹以以下幾點和大家共勉:

  1、虛心學習,事必躬親。

  著眼學生,立足課堂,做到樂學好問,勤于反思。向前輩學習,也向同輩學習,甚至向學生學習。上好每一節課,講評好每一份練習,組織好每一次活動,為自己的發展奠定堅實的基礎。

  2、注重積累,塑造自我。

  教師的教學活動,教學過程乃至教學生涯其實都是一個動態的發展過程。里面有規定的動作,更有不少自選的內容;有學習借鑒,更要有創新生成;有程式規范,也要有個性張揚;有教學常規,更得有情感領悟……因此,要想盡快成熟,就必須學會積累,下一些滴水穿石的功夫,苦練“內功”,才能縮短成長周期,站穩講臺,成為學生的益友和良師。

  3、加強研究,提升自我。素質教育實施以來,就對教師提出了新的要求,要求教師由“經驗型”向“科研型”轉變,而實踐同樣證明:一線教師如能在教育教學中積極參與教科研的實驗并筆耕不輟——寫教育心得、教學反思,哪怕只是記錄教育教學遇到的問題與困惑,對提升教師自身的素質都會大有裨益。它能積淀更多的教學智慧,并讓我們學會智慧教學。

  4、把握機遇,挑戰自我。

  正如“生活中從不缺少美,而是缺少發現美的眼睛”一樣,我一直覺得在我們的成長歷程中,“從不缺少機遇,只是缺少有勇氣、有魄力、有能力把握機遇的人”。而機遇總是垂青于有準備的人,所以我們每個人都要時刻準備著,都要善于把握每一次機會,挑戰自我,超越自我。

  5、教學相長,成就自我。

  教和學是相輔相成,相互促進的。沒有絕對的師傅,也沒有絕對的徒弟。希望我們師徒相互信賴、相互幫助、共同成長。

  雖然我融入郡園這個大家庭,只有短短的一年,但卻真真切切地感受到了這所洋溢青春活力的學校所得天獨厚的優越性:它有超前的辦學理念,先進的教學設備,有廣闊的發展平臺,豐厚的優質資源……年輕的你們,心有多大,能力有多高,學校就可以給你提供多大的舞臺!愿你們在郡園這片教育的沃土上大顯身手,托起郡園更美好的明天!

  最后,感謝學校為我們搭建了這個真誠合作,相互促進的平臺。讓我們一起努力,在學習中成長,在成長中去遇見更好的自己!謝謝!

2024年教師節座談教師發言稿范文 篇24

  親愛的老師們、同學們早晨好:

  九月金秋,這是一個收獲的季節,是一個感恩的季節,更是一個屬于教師的季節。再過5天,我們將迎來中華人民共和國第27個教師節。在此,我先向每一位同事致以最誠摯的節日問候!祝愿你們身心健康愉悅,合家幸福美滿! 一位教師曾經說過這樣的話:我們不需要太多的榮譽和贊美,我們只喜歡‘老師’這兩個字&&這質樸的語言無疑是老師們共同的心聲,是老師內心世界最真實的情感流露。感恩老師,并不需要我們去做驚天動地的大事,它表現在日常生活中的點點滴滴: 課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;

  下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的老師好,這也是感恩;

  放學了,向老師招招手,說一聲老師再見,這依然是感恩;

  你每一次認真地完成作業,積極地舉手發言,用努力換來的成績,克服困難取得的進步,這更是對老師辛勤工作的'最好的回報,也是老師最大的欣慰。

  今天南化二中主席臺下多了一批新的面孔,這就是我們朝氣蓬勃的初一新同學,歡迎你們!來到初中這個新起點上,你們首先要重新定位自身,調整好心態。主動適應老師的授課方式;制訂科學的學習計劃;學會適應學會交往;以新的行為規范要求自身,邁好初中的第一步。

  新初二同學們:初第二是個關鍵的階段,你們要定好目標,執著信念,永不言敗,因目標而努力,因夢想而精彩。努力拼搏初二,展望未來初三,我們還有很長的路要走,前途一片美好。 親愛的初三大哥哥大姐姐們,你們即將走完初中的最后一段路程,人生從這里張開翅膀。初三,意味著放棄,放棄游戲和電視劇;初三,意味著爭取,爭取分分秒秒的時間多做練習。上學期你們以自身的汗水和進步為自身贏得了自信,為父母贏得了期望。有個話說的好:只有成功才能證明你曾經努力過!,嗯,加油。

  老師們,同學們,乘著九月的翅膀,我們走進了新的學年,我們的老師又開始了新的耕耘,我們的學生也加入了新的學習旅程,讓我們攜起手來,老師熱愛學生,學生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園彌漫真情的祝福老師,節日快樂!。

2024年教師節座談教師發言稿范文 篇25

  尊敬的領導,親愛的同仁:

  你們好!

  當習習的秋風在我們身邊吹拂,當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候,我們又將迎來一個極具紀念意義的節日,大家知道這周四是什么日子嗎。那就是九月十日——教師節。

  同學們,教師節來臨之際,請允許我帶領全校同學,用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在育才教壇的全體老師致以最美好地祝福!祝愿我們的老師身體健康,萬事如意!

  從入學的第一天開始,我們的每一點進步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。

  同學們,站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,她們年復一年,日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命,如果你是一位仔細觀察的孩子,你就會發現,課堂上,給你鼓勵的,是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;休假回家時,叮囑你路上小心的,總是老師那一句句親切的話語;在學校里,當你身體感到不適時,貼在你額頭上的,總是老師那雙充滿慈愛的手;每天最后離開教學區的,總是老師那疲憊的身影。同學們,我們的老師所做出的這一切,看似很平凡,卻把整個心靈獻給了大家!

  我們感謝老師的辛勤教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,華麗的詞藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

  那么在9月10日,這個特殊的日子,你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,或在日記里真誠地表達對老師的熱愛;可以自己制作一張賀卡,送給老師,或是悄悄放到老師的'辦公桌上;還可以給老師畫一幅畫,再加上一行深情的問候,或者寫一首抒情詩!

  老師們,屬于我們的節日即將來臨,讓我們帶領全體同學,攜手并進,迎難而上,共同為我們譜寫出新的篇章!我們也相信,明天會因我們的辛勤耕耘而更加美好!

  老師們、同學們,乘著九月的翅膀,我們走進了新的學年,迎來了新的征程,我代表學校祝愿同學們在今后的學習生活中百尺竿頭,更進一步!祝愿我們的老師工作順利,幸福安康!預祝全體老師教師節快樂!

  謝謝!

2024年教師節座談教師發言稿范文 篇26

  尊敬的各位老師、親愛的同學們:

  大家好!

  今天我非常榮幸能夠在這個特別的日子里向各位教師表達我們的敬意和感謝。

  教師是我們人生道路上的引路人,是我們心靈的導航員。正是老師們的教誨和培育,才讓我們從無知懵懂的孩子逐漸成長為有思想、有品德的人。

  老師,您們無私奉獻,默默付出,辛勤耕耘在教育的戰線上。您們不僅傳授知識,更是用您們的智慧和愛心影響著我們的`成長。您們為我們點亮了前行的路燈,給我們指明了正確的方向。

  老師,您們是我們心目中的英雄。您們的言傳身教讓我們學會做人的道理。您們給予我們的不僅是知識,更是關心和支持。每當我們遇到困難,您們總能給予我們鼓勵和幫助。

  今天是教師節,讓我們向所有辛勤付出的老師們致以最崇高的敬意和感謝之情。感謝您們耐心教導我們,讓我們在學習中茁壯成長;感謝您們關心我們的成長,給予我們寶貴的指導;感謝您們默默奉獻,讓我們能夠擁有美好的未來。

  最后,讓我們一起舉起雙手,為辛勤付出的老師們喝彩,同時祝愿各位老師身體健康、工作順利!愿您們時刻保持昂揚的斗志,繼續為教育事業貢獻力量。

  謝謝大家!

2024年教師節座談教師發言稿范文 篇27

  尊敬的領導、各位老師、同學們:

  無論陽光燦爛,還是陰雨連綿,在我眼中看到的卻始終是一片光明。老師,因為有了您的存在光明便時常駐守在我的心間。

  您用火一般的感情溫暖著每一個同學的心房,無數顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光。

  您不是演員,卻吸引著我們饑渴的眼睛;你不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂。刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字未必流芳百世,而您的名字就刻在我們心里,這才是真正的永存!

  那潔白的粉筆之魂,從您的手上漂漂灑灑落在那蒼蒼白發上和那銀絲融在一起,落在那整潔的衣服上,便有了梨花般的情意。

  不知道多少次,您把自己剛學步的孩子鎖在屋里哭啼,下課了,您才匆匆打開門,用那沙啞的噪音喊著孩子的名字,放下手中的教本,抱起委屈的孩子,伸手擦去孩子臉上的“金豆豆”忽然,孩子笑了,他用手指著媽媽的臉:“臟,媽媽真臟!”媽媽拿過鏡子,哈!一對花臉。母子笑得更加甜蜜,這時上課鈴又響了……

  還有許多美好的畫面都深深的銘刻在我們的腦海里。

  忘不了,講臺上,正揮舞雙手幽默詼諧地講著課的方賢洲老師那怡人的.風采;

  忘不了,那身患絕癥卻依然堅守崗位,最后倒在高考前線的呂修武老師那辛勤的身影;

  忘不了,那永遠掛著和藹可親的笑容的趙自平老師是那樣的平易近人;

  忘不了,那認真負責的張春芳老師多少次的挑燈夜讀……

  他們的思想,他們的話語充滿著詩意,蘊涵著哲理,又顯得那么的神奇,在我的腦海里,它們曾激起過多少美妙的漣猗。

  在我的心中,您是最嚴厲的父親,又是最慈祥的母親,人世間最美麗的就是您的目光。您的目光是春風中第一聲布谷鳥的歌唱;是夏天里紅肥綠瘦的荷塘;是秋空中漸漸遠去的大雁;是冬雪中悄悄挺放的芳香。您的無私和博大在潤物細無聲的柔情中細挑我們狹隘而粗俗的性情。

  在煙波浩蕩的大海上您是鼓滿我風帆的一陣風,載著我如離弦之箭駛向遙遠的彼岸;在七彩的霓虹燈下是您帶著迷失方向的我穿梭四季的喧囂走向永不腿色的眷戀;您是那悠悠的小橋,橋的一端連著現實,一端連著夢想和希望;您是那風箏上的線,即使我飛得再遠再高生命中的根總是系在大地上。

  老師,大家都說您培養著祖國的棟梁,正是您支撐著我們一代人的脊梁!

  您就像一支紅燭為后輩獻出了所有的光和熱,您的品格和精神,可以用兩個字概括,就是--燃燒,不停的燃燒!

  您講的課豐富多彩,每一個章節都仿佛在我們面前打開了一扇窗戶,讓我們看到了一個斑斕的新世界。

  有了您花園才這般艷麗,大地才充滿春意。老師,快推開窗戶吧!這滿園春色、滿園桃李,都在向您敬禮!

  您用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量。讓我用飽含真情的聲音向您說一聲:“老師,您辛苦了!”

2024年教師節座談教師發言稿范文 篇28

  尊敬的領導人,老師和學生

  大家早上好!

  金秋九月,丹桂飄香。今天,我們迎來第35個教師節。在這幸福的時刻,請允許我向同志們致以問候和崇高的敬意!并祝各位同學學習進步!

  此刻,能夠站在這里發言,我感到無比榮幸,無比激動。

  20xx年金秋九月,我成為12位對未來有著光明憧憬的中學教師之一。時光荏苒,在十四年的執教生涯里,我深深感受到,我校教師團隊是一支愛崗敬業、師德高尚、團結奮進、無私奉獻的隊伍。在講臺上,我們更加注重自己的話語,多少春夏秋冬,灑下我們的心血;在綠蔭下,我們辛勤勞作,多少風、多少霜、多少雨、多少雪,才長出了一座新的亭子。

  我們恪盡職守,刻苦鉆研,一絲不茍,完成了學校布置的光榮任務;我們務實、腳踏實地,竭盡所能履行社會賦予的神圣職責。我們始終謹記著“人才與國相始終”,謹記民族復興肩重任。從我們踏入校門的那一刻起,每個學生的行為習慣、學習態度和道德觀念都需要我們認真觀察,謹防微小的變化。

  三尺講臺,筆墨耕耘,語言播種,汗水澆灌,心血滋潤。看,郭明老師的步履已有些蹣跚,梁樹昌老師的黑發早已花白,唐壽老師的脊背也不再挺拔,馮興文老師的頭頂也越發光亮——身邊還有許多這樣的好老師,他們無怨無悔,用自己的青春和熱血捍衛著這個職業的神圣。正是他們帶領我們學校在教育教學活動中取得了驕人的成績。

  也正是他們深深影響著我、教育我如何做一名合格的人民教師,而“做一名合格的人民教師”這句話也成了我的從師宣言,成為我畢生追求的目標。

  十四年彈指一揮間,歲月不居,青春漸去,但我無怨無悔,在歷屆校領導和全體同仁的共同努力和拼搏下,我們欣喜地感受著學校一天天的變化,學校面貌煥然一新。我們將一批批懵懂孩童啟迪成熟,送向高一級學校,讓他們走向更廣闊的天地。

  各位同事,全面貫徹黨的教育方針,辦好人民滿意的教育,是我們義不容辭的責任。審視我校發展現狀,似乎還存在學習氛圍不夠濃厚,生源不足等一些問題。我們有責任和義務為學校的發展做出自己的貢獻。

  我想說:

  一、我們要有強烈的責任感

  教師的責任感是對工作、對學生、對學校負責。具有高度的'責任感,有著獨特的人格魅力。讓我們做一名負責任的教師,在教育教學中盡力而為。

  二、我們要甘于平凡

  教師是普通人,但普通并不意味著平庸庸俗。我們要有不怕貧窮的品質,不急功近利的情懷,甘當梯子的心態。在市場經濟的背景下,我們更需要保持一份清醒,保持一份沉靜,保持一份寂寞,保持一份清高,努力做讓學生尊敬,人民滿意的老師。

  三、我們要具有吃苦耐勞的精神

  作為一名中青年教師,在教學工作一線上,要有吃苦耐勞的精神,要認真鉆研教材,認真上好每一節課,批改好每一本作業,要懂得迎難而上。這就要求我們時常問問自己:有沒有在工作中攀比別人,拈輕怕重?

  有沒有貪圖安逸、敷衍塞責?鄉村教師的崗位注定了我們要吃更多的苦,受更多的累。讓我們把對教育的忠誠,對學生的愛,留在平凡的崗位上,做出不平凡的成績。

  尊敬的老師,親愛的同學們,金秋九月,是一個即將收獲的季節,也是新一輪奮戰的嶄新開端。長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。我們相信,在新一屆領導班子的堅強領導下,在我們的共同努力下,十二中的未來一定會更加美好、更加輝煌!

  最后,祝大家學習進步愉快;祝大家工作順利,身體健康,家庭幸福!

  謝謝大家!

2024年教師節座談教師發言稿范文 篇29

  朋友們,你們的童年是怎樣的呢?一定是洋溢著溫馨與關愛、歡笑與陽光,或是充滿著媽媽的叮嚀與爸爸的慈愛吧!列夫托爾斯泰曾經說過:“幸福是千篇一律的,而不幸卻是各有各的不幸。”我不知道你們的童年是怎樣的,可是我有一個不幸的童年,沒有爸爸、媽媽在一起的日子,就沒有了關愛與呵護,就缺少了陽光與歡笑。我自己艱難的走過昏暗無光的童年,于是我深深的了解沒有愛的童年是怎樣的無助與悲傷。

  兩年前花季般年齡的我滿懷豪情,信心十足的踏進了幼兒園的大門,我要用我的愛心去關愛每一個孩子,用我的愛的雨露滋潤每一棵小苗。迎接我的是一張張蘋果似的小臉和一雙雙充滿歡樂而又略帶遲疑的眼睛,似乎在說:“這位大姐姐是我們的老師嗎?”我的心慌亂起來,手足無措。不知是誰帶頭喊了一聲:“老師好。”瞬間,我的心如同一葉被風鼓起的小帆。于是,我把最美好的笑給了孩子們。

  從那天起我就是一位真正的幼兒教師,我的職業就是和孩子們打交道,那么我能愛孩子們嗎?我能愛不是自己的孩子嗎?我該怎樣去愛孩子呢?

  我曾經碰到過這樣一件事情。那是一個深冬的夜晚,我正發著高燒,在家休息。突然一陣急促的電話鈴聲將我喚醒,原來是我班的子淳小朋友,晚上7點多鐘了,還沒被家長接走。我知道孩子的父母這些日子正鬧離婚,大人們鬧的混天黑地,最受委屈的是孩子,最無辜的也是孩子。因為曾經我就是那樣的一個孩子,我知道夾在父母中間被遺棄的感覺。這段日子里,我發現這個原本就性格內向的小女孩,每天都眼神呆呆的,尤其是離園時看到小朋友的爸爸、媽媽親親熱熱的來接孩子,就總是一個人坐在角落里偷偷的看,悄悄的哭。我理解孩子的無助與脆弱,曾經我也哭著度過每個黑夜。我也曾經問過無數次為什么我有這樣一個不幸的家。放下電話,我顧不上自己還沒有吃晚飯,正在發高燒,心急火燎的趕到幼兒園。當孩子看到滿頭大汗的我跑來時,孩子一頭撲到我懷里,嘶啞著喊:“老師,爸爸不要我了,媽媽也不要我了,可是我想爸爸和媽媽,我要回家……老師,你為什么來了?……只有你對我最好,你好象媽媽。”說著孩子抱得我更緊了,象永遠也不要放手似的。看著孩子那雙紅腫的眼睛,聽著孩子那撕人心肺的哭喊,我的心要碎了,眼淚奪眶而出。我緊緊的抱著她,想給她一點溫暖,一絲安慰,她象小羊羔一樣溫順的付在我的.懷里,不再哭了,只是虛弱地抽泣著……我想,孩子是不幸的,她的童年應該是歡笑與陽光才對,我和她都沒有。可是,孩子又是幸運的,當年的我只是在別人背后偷偷的哭。而我現在懷里抱著的孩子,身旁還有我,她的老師,她的母親。

  我一遍遍的往孩子家里打電話,沒有人接,怎么辦?我急的真想哭,可是我不能啊!我努力的搜尋著一點模糊的記憶,帶孩子回她的奶奶家。于是我和孩子冒著凜冽的寒風,走走抱抱,抱抱走走,就這樣,我們一路摸索著前行。此時,幼兒老師那特有的使命感,使我再也感覺不到寒冷,使我忘記了疼痛,忘記了饑餓,甚至忘記了走夜路的膽怯。我現在只是想把這個孩子,曾經和我有一樣命運,一樣痛哭過的孩子平安的送回家。當晚上10點多我抱著孩子找到她奶奶家時;當老奶奶看見我滿身是汗,滿臉倦容時;當老人家看見孩子在我臂灣里疲倦的睡去時,老人家哭了,我也哭了……不由的我想起了班主任老師在畢業之際送給我的離別贈言——“愿你是一片火紅的楓葉,你的色彩將閃現在收獲的季節,愿你是一盞寒夜的燈燭,你的光輝要灑遍前行的道路。”是啊!沒有愛比母愛更加偉大,幼兒老師就是要用和母親一樣細膩、博大、深刻的愛去愛孩子們。挺直脊梁去托起孩子登高,鋪下身子讓孩子遠行。

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