關(guān)于環(huán)保主題發(fā)言稿（精選3篇）

關(guān)于環(huán)保主題發(fā)言稿 篇1

　　師們、同學(xué)們：

　　上午好！

　　國(guó)家環(huán)保部生態(tài)建設(shè)專家組對(duì)我區(qū)生態(tài)區(qū)建設(shè)進(jìn)行技術(shù)評(píng)估，今天下午，專家組成員將來我校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估檢查。今天我講話的主題是“環(huán)保從當(dāng)下起步，創(chuàng)建從你我做起”。

　　創(chuàng)建國(guó)家級(jí)生態(tài)區(qū)是XX區(qū)社會(huì)文明和經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的需要。區(qū)委區(qū)政府為此做了大量工作，作為XX區(qū)的一所龍頭學(xué)校，我們理應(yīng)在創(chuàng)建社會(huì)文明的活動(dòng)中走在全區(qū)的前列；創(chuàng)建生態(tài)校園是生態(tài)區(qū)創(chuàng)建的基礎(chǔ)，是校園文化建設(shè)的需要。學(xué)校文化的核心應(yīng)是理念、是思想、是精神，是全體師生的共同追求和價(jià)值取向，是在不斷探索和發(fā)展過程中逐步形成的。我們希望這樣的創(chuàng)建能夠進(jìn)一步提升我校師生的環(huán)境素養(yǎng)，強(qiáng)化生態(tài)理念，拓展環(huán)境教育主題。我們要把環(huán)保意識(shí)、生命意識(shí)和生態(tài)意識(shí)作為校園文化的重要元素，滲透到自己的心靈深處，把生態(tài)校園、生態(tài)社區(qū)的建設(shè)變成我們的自覺行為。我們不僅要環(huán)境生態(tài)化，還要追求課程生態(tài)化、課堂生態(tài)化。特別是相關(guān)學(xué)科的老師，要立足課堂，進(jìn)行環(huán)境教育的滲透，樹立常態(tài)的環(huán)保觀念。

　　打造生態(tài)校園也是人才培養(yǎng)的需要。當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才的素質(zhì)的需求是多元化的，擁有節(jié)能、低碳等先進(jìn)環(huán)保理念是現(xiàn)代公民的基本素養(yǎng)，更是成為國(guó)際型人才的基本標(biāo)準(zhǔn)。在生態(tài)校園創(chuàng)建的過程中，通過各種形式、多種途徑的宣傳和教育活動(dòng)，不斷提高我們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓我們的廣大同學(xué)真正成為“知書達(dá)理”具有“高尚的品格健康的人格”的真正的人才。希望國(guó)家級(jí)生態(tài)區(qū)和生態(tài)校園的創(chuàng)建，使具備良好環(huán)境素養(yǎng)成為港中師生的特色和亮點(diǎn)，使生態(tài)教育和素質(zhì)教育在港中校園內(nèi)形成良性互動(dòng)。

　　說實(shí)在的，我們省港中大環(huán)境看起來是優(yōu)美的，尤其是這個(gè)季節(jié)來港中的人，沒有人不會(huì)由衷地感嘆，你們學(xué)校真漂亮。這里的漂亮，既有設(shè)計(jì)的美，建筑的美，也有綠化的美，更有潔凈的美。在場(chǎng)的老師同學(xué)們，等下升旗儀式后，我們回到辦公室和教室后，仔細(xì)看看的我們工作和學(xué)習(xí)的環(huán)境，那里怎樣？是否天天都能被我們大家收拾和保持得干干凈凈呢？讓我們由衷地感到一種自豪和愜意呢？其實(shí)只要我們大家都有了強(qiáng)烈的生態(tài)和環(huán)保的意識(shí)，我們就不會(huì)隨手亂扔垃圾，我們就會(huì)自己管理好自己，即便在教室里，有公共垃圾桶，我們也不會(huì)隨手亂拋；我們不會(huì)無視自己的身體健康毫無顧忌地暴食垃圾食品了，我們也不會(huì)肆意踐踏綠化草地攀折花木了，我們也不會(huì)任意隨便浪費(fèi)水電了。近年來，在廣大師生的努力下，我們學(xué)校先后被評(píng)為江蘇省優(yōu)美校園，江蘇省綠色學(xué)校，面對(duì)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展、校園環(huán)境的進(jìn)一步改善、校本課程的深入開發(fā)，我們深感責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。我們有權(quán)利去消費(fèi)，但沒有資格去浪費(fèi)。請(qǐng)大家一起來關(guān)注這樣的細(xì)節(jié)：教學(xué)樓的無人燈、走廊里的長(zhǎng)明燈、琳瑯滿目的零食包裝和辦公室電腦24小時(shí)待機(jī)等問題。我們倡議：校內(nèi)班級(jí)積極推進(jìn)“零垃圾”，即對(duì)垃圾分類回收，如廢紙、飲料瓶，成立班級(jí)垃圾回收站；回收資金可以充當(dāng)班費(fèi)購(gòu)置圖書，或者開展愛心助學(xué)活動(dòng)，那是多有意義的事情啊。

　　老師們、同學(xué)們，今天下午專家組的來校評(píng)估。我們?cè)趯＜医M面前的表現(xiàn)不僅僅代表我們個(gè)人，還代表我們學(xué)校，代表XX區(qū)。雖然在迎檢的準(zhǔn)備中不免有些形式的東西，但是，這些形式都在給我們傳遞一種科學(xué)的理念，蘊(yùn)含著一種價(jià)值取向和精神追求。我們的校園是美麗的，生活在老師和同學(xué)也應(yīng)該是校園內(nèi)流動(dòng)的風(fēng)景，你們春風(fēng)般的笑容，熱情的問候，彬彬有禮的舉止，也能彰顯一種生態(tài)，一種人與自然的和諧。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。讓我們一起強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)，樹立生態(tài)文明的理念，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，身體力行，為生態(tài)校園的創(chuàng)建，為國(guó)家級(jí)生態(tài)區(qū)的創(chuàng)建，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

關(guān)于環(huán)保主題發(fā)言稿 篇2

　　各位老師、同學(xué)：

　　今天，我要演講的'內(nèi)容是“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”

　　同學(xué)們，我們?cè)��?jīng)有一個(gè)美麗富饒的家園，那時(shí)候，草木蒼翠，綠樹成蔭，百花盛開，百鳥爭(zhēng)鳴，小溪緩緩地流動(dòng)著，唱著悅耳的歌，空氣是十分清新的，帶給人一種神清氣爽的美感，地球媽媽，也正為我們帶來快樂呢！

　　可是，你知道嗎？在美麗的環(huán)境中，災(zāi)難也不知不覺地降臨了。現(xiàn)在，由于人類對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲地濫伐樹木，濫建廠房，導(dǎo)致各種環(huán)境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚(yáng)，水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，廢渣成堆……且據(jù)現(xiàn)在統(tǒng)計(jì)，南極的臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強(qiáng)，皮膚癌發(fā)明率上升；1億人口生活在渾濁的空氣里；12億人口生活缺水；12％的哺乳動(dòng)物和11％的鳥類瀕臨滅絕；每年地表土壤流失200億噸；森林以每年450公頃的速度小時(shí)……

　　這些一次又一次的災(zāi)難還不足以警示我們，保護(hù)環(huán)境已刻不容緩了嗎？所以，為了我們的地球和我們自己，請(qǐng)保護(hù)環(huán)境吧！地球是我們的家，既然我們?cè)诘厍蛏习簿訕窐I(yè)，就要好好的保護(hù)環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡。讓我們號(hào)召身邊的人，一起為保護(hù)環(huán)境做出貢獻(xiàn)吧！保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，讓我們先從身邊的小事做起吧！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

關(guān)于環(huán)保主題發(fā)言稿 篇3

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　每天收看電視，我們的耳朵和眼睛里幾乎都被一些大標(biāo)語充斥著。譬如：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！青山清我目，流水靜我耳！讓白色污染永遠(yuǎn)消失

　　這些，您做到了嗎？有人只會(huì)口出大話，卻沒有用實(shí)際行動(dòng)來證明，有人默默不語地用實(shí)際行動(dòng)踐行著諾言。正如我家鄉(xiāng)的楊善洲爺爺，他曾擔(dān)任過保山市地委書記，退休后放棄進(jìn)省城安享晚年，扎根大亮山義務(wù)植樹，無償擔(dān)任大亮山林場(chǎng)場(chǎng)長(zhǎng)，一干就是22年，建成了面積8萬畝，價(jià)值1億多元，完全成材后價(jià)值可達(dá)3億元的林場(chǎng)，并將林場(chǎng)無償獻(xiàn)給了國(guó)家。

　　聽老人們說，我的家鄉(xiāng)施甸原本是個(gè)美麗富饒，山青水秀的好地方。近幾年來，由于物質(zhì)生活發(fā)展迅速，人們對(duì)生態(tài)保護(hù)的認(rèn)識(shí)淺薄，導(dǎo)致家鄉(xiāng)發(fā)生巨大變化：天空晦暗深沉，小河變得渾濁，青山一片孤寂……作為家鄉(xiāng)兒女，我每天以沉重的心情面對(duì)家鄉(xiāng)的一草一木。

　　河里的“白色污染”有我扔的塑料袋嗎？不。在學(xué)校里學(xué)到的環(huán)保知識(shí)告訴我，學(xué)會(huì)垃圾分類就不會(huì)犯下這種低級(jí)錯(cuò)誤！如果我們每個(gè)人都這樣做，家鄉(xiāng)的母親河還會(huì)這樣披麻戴孝地偷偷哭泣嗎？

　　“人類與動(dòng)物和諧相處。”這個(gè)話題經(jīng)常掛在人們的嘴邊，卻出現(xiàn)相反的現(xiàn)象。每當(dāng)野生動(dòng)物鮮嫩美味的肉吸引著人的味蕾時(shí)，人類就管不住手中的槍。如果我們能做到不捕殺野生動(dòng)物，森林就會(huì)鳥語花香，一片生機(jī)盎然。

　　書包里的鉛筆提醒我們：“浪費(fèi)可恥，節(jié)約光榮。”如果我們每個(gè)人把剩余一小節(jié)的鉛筆插根吸管繼續(xù)使用，這樣就能從很大程度上控制樹木的砍伐，防止森林的破壞，多好啊！

　　21世紀(jì)的今天，嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)要求我們學(xué)會(huì)低碳生活。低碳生活方式多種多樣，如果我們上班、上學(xué)可以步行，騎自行車，不看電視的時(shí)候應(yīng)立即關(guān)閉電源，廢水二次利用，多用環(huán)保手提袋，不要的紙裝訂成草稿本……

　　如果……如果……保護(hù)生態(tài)環(huán)境，共建施甸美好家園，需要在家鄉(xiāng)兒女的腦海里儲(chǔ)存許多“如果這樣做”，相信家鄉(xiāng)的山會(huì)更青翠，水會(huì)更碧綠，天會(huì)更湛藍(lán)，地會(huì)更廣袤，鳥語會(huì)更婉轉(zhuǎn)，花香會(huì)更濃郁……

　　為了創(chuàng)建美好的家園，我要做一名環(huán)保小衛(wèi)士，從身邊的小事做起，同家鄉(xiāng)人民攜手筑起一道綠色環(huán)保的大堤，讓施甸到處都是綠洲。

　　謝謝大家！