六年級期中學生代表發言稿范文（通用3篇）

六年級期中學生代表發言稿范文 篇1

　　尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

　　大家好!我是六（1）班的林蕓萱，今天我能夠作為優秀學生代表上臺發言，我感到非常榮幸。

　　首先，請允許我代表全體同學對學校和辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝和誠摯的敬意!是你們給了我們發揮才能的空間，是你們給了我們知識和勇氣，是你們給了我們無限的關心愛護和支持，在這里，我真誠地道一聲:“老師，您們辛苦了”。巨古至今，成功自然是所有人夢寐以求的，失敗雖然讓人為所不愿，往往在寥寥無幾的勝者背后，有更多敗者的無言與垂淚。當然，面對考試成績，自是幾家歡樂。幾家愁，有喜有憂，有歡笑也免不了淚水，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的'成功，我們不能盲目樂觀。也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，所以我們不必沾沾自喜，不必喜出望外。對于考試失利的同學，我覺得沒必要氣餒，當你在黯然淚下時，當你在沮喪彷徨時，時光又如白駒過隙、煙消云散了。

　　所謂山重水復疑無路，柳暗花眀又一村，身懷絕技的劍客，無不是屬次失敗后，經過閉關苦練才達到人生中你想求勝還是求敗?我想沒有人想求敗的。其實要求勝，首先得求敗，因為失敗是成功之母親”。失敗并不可怕可怕的是你的一蹶不振，偃旗息鼓。”期中考試已經結束，一次考試并不是句號，我們不要因為生活的一點點失利而去埋怨整個世界，人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。一句話：態度決定一切！我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己，為期未考試早作準備。在這里，我覺得我們在學習上應做到以下幾點:

　　1、學習要有計劃。腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說:“不知明天該做什么的人是不幸的。”恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習，看看有什么優點和缺點，發揚優點，克服缺點，使學習不斷進步。

　　2、全面發展，不偏科。同時，我們也可以在全面發展的基礎上，培養自己的優勢科目，各門科目就像是一個作戰的整體，如果沒有各門科目，就像是一個作戰的整體，如果沒有人拖后腿，另一方面又有一兩個人當先鋒，那么這支隊伍多多少少會讓對手心生畏懼。

　　3、學習要注重效率。與其效率低下學習個晚上，不如有效率地學習一個小時。學習效率也和好的學習技巧有關。

　　4、在保持獨立思考的同時，要虛心地向老師請教，與同學交流。

　　5、要專心致志，所謂專心致志就是全身心的投入，三天打魚，兩天曬網，一日曝之，十日寒之，朝三暮四，四面出擊，都將導致一知半解，學而無獲。

　　6、興趣，興趣是我們最好的老師，我們一定要對學習感興趣，這樣才能讓我們熱愛學習、主動學習。

　　同學們，成績只代表過去，新的目標在前方等待著我們。我想，今天的掌聲是我們出征的戰鼓，前進的號角，我們一定要在今后的學習中更加勤奮努力，不辜負學校和老師對我們的期望，同時我們要與身邊的同學共同努力，共同進步，做玉潭學校驕傲的學子，讓我們在這片育人的天空上放飛夢想，收獲新的希望。我的講話完畢，謝謝大家！

六年級期中學生代表發言稿范文 篇2

　　尊敬的校領導，親愛的老師們，同學們：

　　大家好！我是來自高一⑶班的一位全國班學生錢曉麗。今天能坐在這里發言，我倍感榮幸。

　　一轉眼，新的一學期又開始了。回憶去年在金山中學與大家度過的半年美好的時光，不管是那些清晰的，還是那些模糊的片段，此時都歷歷在目，仿佛一切都發生在那天，在金山中學里度過的日子，夾雜著艱辛的汗水，歡樂的笑容和蘊含著酸甜苦辣的種種，我都經歷過了，品味過了。

　　在金中生活到現在，與上海的同學，老師和全國班的其他朋友們相處到現在，我發現這里的一切都是那么令人印象深刻。我來自高一⑶班，班主任陳華老師對我十分地關心，卻不缺嚴格；金中給了我多次發展，鍛煉的機會，同時也不乏娛樂放松的成分。永遠忘不了20__年那溫馨的平安夜，也忘不了那熱鬧的游園會，最重要的是金中給了我一個優美舒適的學習環境，一個優雅溫馨的生活空間和一個很好的學習為人處事的環境。

　　我們全國班的同學們在校期間都有一定的自由活動空間——那就是每周的雙休日，學校為我們安排了各種活動來豐富我們的異地高中生活：為我們開放閱覽室，電子閱覽室，播放電影等，有需要還可以去朱涇鎮上購物等，周日還為我們開設了英語和數學的補習班。學校真的為我們考慮了很多，提供了十分的方便，我們應覺得幸福。

　　我更應該慶幸，我的.父母把我送到了金山中學。

　　在金山中學的一點一滴都是一份美好的回憶，在金山中學結識的任何一個同學，老師都如同自己的朋友，我想在座的各位全國班的同學都會和我有同樣的感受，都不會后悔自己高中三年在金中度過。

　　金中的教學目標是"會做人，會學習，會生活"，在這里，我不斷在提高，不斷在磨練自己，所以我要說，感謝金中讓我在如此美麗，如此現代化的校園中生活，感謝金中讓我在如此具有人文氣息的環境中學習。我相信，嘴上的贊美不足為信，而是要以優異的成績來回報金中對我們的栽培！

　　在新的一學期里，我會更加努力，更加踏實，一步一個腳印，不僅是在學習上做到嚴格要求自己，還有作為一名寢室長，我也必須搞好宿舍衛生和各種工作，做一名有理想，有文化，有素質的合格的金中人！

　　最后，祝大家在新的一年里學習進步，新年新氣象，愿三年后金中以我們為豪！

六年級期中學生代表發言稿范文 篇3

　　老師們，同學們：

　　大家好。我是高一⑻班的杜懷宙。我今天的發言題目是金山中學——我的第二個家。

　　9月1日，當我拖著疲倦的身體進入金山中學時，這陌生的城市，陌生的校園，陌生的老師和同學……一切都是那么的陌生和迷惘。這使我因遠離父母而陰郁的心情雪上加霜。

　　就在這時，金山中學像一位慈祥的母親，用她溫柔的雙手接納了孤獨無助的我。

　　初到金中時，因為口音差異，使我與外界的溝通產生了很大的障礙。幸好本地的許多同學熱心地為我當起了翻譯，解除了我的困擾。課堂上，老師們旁征博引，深入淺出極大地滿足了我的求知欲望。考慮到全國班同學的英語成績比起上海學生較低，學校特意在周日為我們無償補習英語。為了讓我們的周末生活過得多彩而充實，學校的圖書館，體育館，電子閱覽室等場所在周末仍舊為我們開放。還有大姐姐一樣的雷老師，給予我們無微不至的關懷。全校有1700多名同學，校領導唯獨對我們全國班45位同學的情況了如指掌，足見校領導對我們的重視。

　　這一切一切都像家一樣溫暖。不錯，金山中學不就是我們第二個家嗎 而作為家庭一員的我能為這個"家"做些什么呢 我想，只有腳踏實地，努力學習，用成績回報金中。

　　在這里我呼吁全國班的同學們，在新的學期里以勤為槳，以苦作舟，兩年后為我們的家增光添彩。

　　最后，值此元宵佳節，我祝老師們身體健康，家庭美滿。祝同學們筆下生輝，學業有成。祝我們的學校越辦越好，桃李滿天下！