活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿模板合集(通用12篇)
活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿模板合集 篇1
【活動(dòng)過程】
一、準(zhǔn)備篇
生一:我們是祖國(guó)的花朵,是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的,要迎接未來(lái)的挑戰(zhàn),我們必須從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
生二:《文明守紀(jì),從我做起》主題班會(huì)現(xiàn)在開始——
生一:同學(xué)們,我們的口號(hào)是:文明守紀(jì),團(tuán)結(jié)向上!
全班:文明守紀(jì),團(tuán)結(jié)向上!
二、禮儀篇
生二:播下一個(gè)行動(dòng),你將收獲一種習(xí)慣。
播下一種習(xí)慣,你將收獲一種性格。
播下一種性格,你將收獲一種命運(yùn)。
只要我們努力從我做起,從小事做起,將來(lái)一定能夠成就大事業(yè)。
生一:讓我們一起高唱歌曲《咱們從小講禮貌》。 (放錄音,學(xué)生齊唱歌曲)
晨風(fēng)吹,陽(yáng)光照,紅領(lǐng)巾胸前飄,小朋友們呀歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了老師敬個(gè)禮,見了同學(xué)問聲好,老師您好!同學(xué)你早!團(tuán)結(jié)友愛心一條,團(tuán)結(jié)友愛心一條!
好兒童,志氣高,講文明,講禮貌,小朋友們呀咱們一定要記牢。不罵人來(lái),不打架,果皮紙屑不亂拋,紀(jì)律要遵守,衛(wèi)生要做到。咱們從小講文明,咱們從小講禮貌!
三、請(qǐng)同學(xué)介紹小學(xué)生守則和小學(xué)生規(guī)范的內(nèi)容。
1.請(qǐng)同學(xué)談一談自己在文明習(xí)慣方面做得比較好的幾方面.。
如:文明禮貌,見老師主動(dòng)問好,同學(xué)之間謙讓。
如:課間遵守紀(jì)律,不追跑打鬧。
如:升國(guó)旗嚴(yán)肅,奏國(guó)歌時(shí)要肅立,行注目禮。
如: 積極參加有益的文化體育活動(dòng),認(rèn)真做廣播操和眼保健操。
2.結(jié)合同學(xué)們的發(fā)言,說一說自己在以后的學(xué)習(xí)中怎樣改進(jìn),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
3、請(qǐng)欣賞《文明守紀(jì)歌》
文明守紀(jì)歌
言行文明有禮貌,課間午間不打罵;
體育活動(dòng)上操場(chǎng),正當(dāng)玩耍不喧嘩;
上下樓梯靠右走,相互禮讓不推拉;
集合排隊(duì)快靜齊,上課鈴后不講話;
放學(xué)入學(xué)要排隊(duì),飯菜水電不浪費(fèi);
維護(hù)清潔講衛(wèi)生,紙屑雜物不亂丟;
單人不到河邊去,不帶零食進(jìn)學(xué)校;
不出校門不爬墻,乘車排隊(duì)不亂擠;
放學(xué)離校速回家,關(guān)閉門窗不能忘;
粗話臟話不出口,文明守紀(jì)記心上。
生一:說得多不如做得好,從現(xiàn)在做起
生二:看著做不如自己做,從我做起
生1:要我做不如我要做,從內(nèi)心做起
四、《 是對(duì)還是錯(cuò)》
生:我國(guó)著名教育家葉圣陶說過:“什么是教育,簡(jiǎn)單來(lái)說就是養(yǎng)成習(xí)慣。”習(xí)慣成自然,
好的習(xí)慣是遵規(guī)守紀(jì)的結(jié)果,好的習(xí)慣能夠規(guī)范我們的行為。壞的習(xí)慣卻能誤導(dǎo)我們的行為,甚至可能讓我們誤入歧途,走上不歸路。那么平時(shí)我們的一些做法或者習(xí)慣是不是符合規(guī)范呢?下面進(jìn)入第一個(gè)活動(dòng):判斷下面說法是對(duì)還是錯(cuò)。
(1)要考試了,我的鋼筆不見了,小龍不在,我拿他的用一下(╳)
(2) 不入二廳是指不入游戲廳和舞廳.( √ )
(3) 同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠(chéng)相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同學(xué),不戲弄他人,發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。( √ )
(4)吃飯時(shí)要做到邊吃邊聊,這樣才越吃越香(╳)
(5)手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊,反正沒有人看見(╳)
(6)按時(shí)到校,不遲到,不早退,不曠課。( √ )
(7)上課太累人了,我趴在桌子上睡一會(huì)兒再說(╳)
(8)別人不小心踩到你的腳,立即給你道歉了,你說沒關(guān)系(√)
(9)認(rèn)真值日,保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩,維護(hù)學(xué)校良好秩序( √ )
(10)晚上休息時(shí)間到了,我睡不著,干脆出去散散步回來(lái)再睡(╳)
(11)前面是我們的老師,我們趕緊繞道而行吧,免得給他打招呼(╳)
(12)不說臟話,不罵人,不打架,不賭博。不涉足未成年人不宜的活動(dòng)和場(chǎng)所(√)
(13)這些作業(yè)我不會(huì)做,不如拿同桌的來(lái)抄抄吧。(╳)
(14)排隊(duì)時(shí)可以大聲喧嘩、勾肩搭背,只要不被老師看見就行了。
生二:細(xì)節(jié)決定成敗,習(xí)慣成就未來(lái)。讓我們從每一件小事做起!——請(qǐng)聽《一點(diǎn)兒》歌
每天早晨起早點(diǎn)兒,校服領(lǐng)巾戴齊點(diǎn)兒。
見到老師禮貌點(diǎn)兒,打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒。
樓道走路安靜點(diǎn)兒,上課聽講專心點(diǎn)兒。
發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒,作業(yè)寫得工整點(diǎn)兒。
幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒,同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。
接受批評(píng)虛心點(diǎn)兒,改正錯(cuò)誤及時(shí)點(diǎn)兒。
益生二游戲多玩點(diǎn)兒,課外好書多讀點(diǎn)兒。
愛護(hù)花草主動(dòng)點(diǎn)兒,文明歌謠記牢點(diǎn)兒。
三、學(xué)習(xí)篇
生一:課堂是我們學(xué)習(xí)的主陣地,在課堂上,我們?cè)撛鯓幼觯俊?qǐng)聽《課堂禮儀歌》
上課鈴聲響,快快進(jìn)課堂,
走到座位上,一聲也不響。
起立要站直,坐下不亂晃。
不做小動(dòng)作,專心來(lái)聽講。
發(fā)言先舉手,回答要響亮。
學(xué)會(huì)守紀(jì)律,做個(gè)好娃娃。
生一:在一個(gè)好的班級(jí)里學(xué)習(xí)和生活那該多好啊!我們共同努力創(chuàng)建一個(gè)好的班風(fēng)。 我們的班風(fēng)——團(tuán)結(jié)奮進(jìn),勤奮好學(xué),遵紀(jì)愛班,好好學(xué)習(xí)!
全班:團(tuán)結(jié)奮進(jìn),勤奮好學(xué),遵紀(jì)愛班,好好學(xué)習(xí)!
生二:我們的班訓(xùn)——我勤奮 我自信 我成長(zhǎng) 我快樂
全班:我勤奮 我自信 我成長(zhǎng) 我快樂
生一:踢毽子、跳繩、砸沙包、跳皮筋是我們喜歡的課間活動(dòng),在課間還能聽到同學(xué)們快樂的歌謠。請(qǐng)聽發(fā)自同學(xué)們內(nèi)心快樂的聲音——《拍手歌》
你拍一我拍一,文明禮儀排第一。
你拍二我拍二,同學(xué)互助好伙伴。
你拍三我拍三,自己事情自己干。
你拍四我拍四,關(guān)心集體做好事。
你拍五我拍五,同學(xué)之間不動(dòng)武。
你拍六我拍六,果皮垃圾不亂丟。
你拍七我拍七,誠(chéng)實(shí)守信不忘記。
你拍八我拍八,尊敬師長(zhǎng)人人夸。
你拍九我拍九,鍛煉身體要持久。
你拍十我拍十,遵紀(jì)守法要堅(jiān)持。
公民道德要牢記,爭(zhēng)當(dāng)禮儀小衛(wèi)士。
五、評(píng)選文明守紀(jì)之星。
六、倡議書
我們要遵規(guī)守紀(jì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,克服缺點(diǎn)為集體爭(zhēng)光。
同學(xué)們:良好的行為影響你的一生,如果播種行為,收獲的是習(xí)慣,播種習(xí)慣,收獲的是性格,那么播種性格,收獲的將是人生。為了克服不良習(xí)慣,養(yǎng)成良好習(xí)慣,我們班委會(huì)發(fā)出如下倡議:
①課堂有紀(jì)律,認(rèn)真聽講,做好筆記,不頂撞老師
②課間有秩序,不喧嘩打鬧
③語(yǔ)言有禮貌,不講臟話,語(yǔ)氣和藹
④穿著得體,不盲目追求時(shí)尚
⑤心中有他人,不自私,多為他人著想
⑥后進(jìn)生有進(jìn)步,要不甘落后,奮起直追
⑦講究衛(wèi)生,地上無(wú)痰跡、紙屑,墻上無(wú)污痕,桌上無(wú)刻劃,門窗無(wú)破損
⑧勤儉節(jié)約,不浪費(fèi)水電資源,發(fā)揚(yáng)刻苦耐勞的精神
⑨不與社會(huì)上行為放蕩分子來(lái)往,不上網(wǎng),打游戲機(jī)
⑩不抽煙,不喝酒,不斗毆打架
生一:同學(xué)們,讓我們以實(shí)際行動(dòng)點(diǎn)燃好習(xí)慣的心靈之燈吧!讓我們簽上自己的名字,讓文明永遠(yuǎn)留在三年六班!由于時(shí)間的關(guān)系,我們決定選派各組組長(zhǎng)以及全體演員上來(lái)簽名,其余同學(xué)下課后再簽。
(簽名過程)
九、總結(jié)篇
生一:我們是祖國(guó)的花朵,老師是辛勤的園丁,我們的成長(zhǎng)離不開老師的培養(yǎng)和教育。 請(qǐng)班主任老師講話——
師:同學(xué)們,今天的主題班會(huì)開得非常成功。讓我們齊心協(xié)力,從改變細(xì)小的不良習(xí)慣做起,從一點(diǎn)一滴的言行舉止做起,從遵守日常行為規(guī)范做起,播種好習(xí)慣,收獲好性格,享受好人生,成就大未來(lái)。孩子們,祝你們成功!
生二:現(xiàn)在我宣布——《文明守紀(jì) 從我做起》主題班會(huì)到此結(jié)束。
活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿模板合集 篇2
今年的9月18日是“九一八”事變周年的紀(jì)念日。為了教育學(xué)生“牢記歷史,不忘國(guó)恥”,曬書城小學(xué)開展了紀(jì)念日愛國(guó)主義教育系列活動(dòng)。
舉行了以“勿忘國(guó)恥,振興中華”為主題的升旗儀式
升旗儀式上,伴隨著雄壯的國(guó)歌,同學(xué)們神情凝重舉手行隊(duì)禮,注視五星紅旗冉冉升起。之后,樊文鈺同學(xué)引領(lǐng)大家回顧了那段民族災(zāi)難深重的歷史,號(hào)召大家勿忘國(guó)恥,勿忘歷史,勤奮學(xué)習(xí),立志成才,用我們的實(shí)際行動(dòng),為中華民族的強(qiáng)大做出貢獻(xiàn)。
開展了“牢記歷史,居安思危”主題班會(huì)活動(dòng)
班會(huì)上,老師仔細(xì)講解了“九一八”事變的歷史和日軍侵華的種.種暴行,號(hào)召同學(xué)們要居安思危,警鐘長(zhǎng)鳴,從我做起,振興中華。
觀看教育紀(jì)錄片《勿忘九.一八》
各班學(xué)生在教室內(nèi)統(tǒng)一觀看了愛國(guó)主義教育紀(jì)錄片《勿忘九.一八》。影片還原了歷史,詳細(xì)介紹了“九一八”事變的經(jīng)過和日本軍隊(duì)對(duì)我們中國(guó)的踐踏和慘無(wú)人道的侵略,帶領(lǐng)著全體學(xué)生回顧了那段屈辱的國(guó)恥,并展現(xiàn)了中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn),最終奪取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的艱難歷程,使學(xué)生們感受到幸福生活的來(lái)之不易。
通過板報(bào)、手抄報(bào)激發(fā)愛國(guó)熱情
各班學(xué)生通過板報(bào)、手抄報(bào)等形式深切緬懷在中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中英勇犧牲的烈士們。紀(jì)念“九一八”是為了不忘國(guó)恥,是為了不忘落后就要挨打的歷史教訓(xùn),更是要讓我們這一代學(xué)生感受中華民族那種不屈不撓的精神,激起他們愛祖國(guó)、愛人民的感情,同時(shí)第一范文網(wǎng)樹立為了祖國(guó)的強(qiáng)大和繁榮而奮發(fā)讀書的遠(yuǎn)大理想。
通過這次系列教育活動(dòng)的開展,同學(xué)們不僅重溫了歷史.分析了時(shí)政,更激發(fā)起同學(xué)們的斗志,樹立社會(huì)主義榮辱觀,決心化羞恥為動(dòng)力,為國(guó)家、為家庭、也為自己所向往的輝煌明天,奮發(fā)有為,努力拼搏!更讓學(xué)生牢記了這一段血的歷史,激發(fā)了學(xué)生的愛國(guó)熱情,增強(qiáng)了學(xué)生的民族精神和愛我中華的感情。
活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿模板合集 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們大家好:
剛才兩位領(lǐng)導(dǎo)專家為我們做了有關(guān)交通安全法制教育的報(bào)告,聽后很受教育,在這里首先以熱烈的掌聲對(duì)兩位專家的精彩報(bào)告表示衷心的感謝。兩位領(lǐng)導(dǎo)不辭辛苦,在百忙之中來(lái)到我校為同學(xué)們做義務(wù)演講,目的只有一個(gè),就是希望每個(gè)同學(xué)都能充分認(rèn)識(shí)到遵守交通安全及遵紀(jì)守法的意義,做到安安全全上學(xué),快快樂樂生活,做一名健康、文明、守紀(jì)的優(yōu)秀小學(xué)生。
兩位專家來(lái)自工作是一線,親身經(jīng)歷并親自處理了許多相關(guān)的案件,有豐富的經(jīng)驗(yàn)和較高的理論水平,所舉的案例就是發(fā)生在我們身邊的真人真事,應(yīng)當(dāng)引起我們的警惕和思考。現(xiàn)在交通事故很多,許多小學(xué)生就是因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則而釀成災(zāi)禍,本來(lái)健康的身體落下了殘疾,甚至失去了生命,如同花朵凋謝,幼苗枯萎。不僅如此,更讓人痛心的是父母失去了親生子女,同學(xué)失去了知心的朋友,老師失去了可愛的學(xué)生。因此遵守交通安全不僅是個(gè)人的事情,還關(guān)系到自己的親人和社會(huì)。
小學(xué)生應(yīng)從小樹立起遵紀(jì)守法的意識(shí),積極同自身存在的不良行為和習(xí)慣作斗爭(zhēng)。三國(guó)時(shí)劉備臨終前曾告誡他的兒子:勿以惡小而為之,勿以善小而不為。意思就是(略)。大家或許知道“小時(shí)偷針,大時(shí)偷金”的故事,小的時(shí)候壞的習(xí)慣不改正,長(zhǎng)大以后就有可能做違法犯罪的事情。希望同學(xué)們?cè)谧窦o(jì)守法上做一名自尊自愛,文明守紀(jì)的小學(xué)生。
對(duì)照兩位專家的教導(dǎo),我們應(yīng)當(dāng)問一問自己在這一方面做得夠不夠好,能否做好以下幾個(gè)方面。
交通安全方面:在來(lái)回上學(xué)的路上,靠右邊行走,不并排行車,不你追我趕,打打鬧鬧;騎車不雙手離把;過路口左右看,不爭(zhēng)搶。
遵紀(jì)守法方面:不購(gòu)買或攜帶刀具等危險(xiǎn)物品入校園;大同學(xué)不欺負(fù)小同學(xué);不偷拿別人物品,不破壞公物等。
兩位專家的報(bào)告讓我們深受啟迪,令人深思。希望每位同學(xué)都能遵守交通安全,遵紀(jì)守法,平安生活,幸福快樂的成長(zhǎng)。
活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿模板合集 篇4
1931年9月18日發(fā)生了震驚中外的九一八事件。于今周年這際,以牢記歷史,關(guān)心國(guó)家時(shí)事政治,增強(qiáng)學(xué)生的民族意識(shí)和責(zé)任感的目的,學(xué)校開展了一系列以九一八為主題的活動(dòng),并取得了行好的效果。
自活動(dòng)開展以來(lái),收到了同學(xué)們的廣泛支持。同學(xué)們認(rèn)真完成各項(xiàng)活動(dòng),表現(xiàn)出了他們熱愛社國(guó)的精神面貌;自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀的青春風(fēng)采,報(bào)效祖國(guó)的歷史責(zé)任感和高深的價(jià)值追求都在活動(dòng)中很好地體現(xiàn)出來(lái)!
紀(jì)念九一八是為了不忘國(guó)恥,是為了不忘落后就要挨打的歷史教訓(xùn),是為了堅(jiān)定中華民族偉大復(fù)興的信念。總在一種力量讓我們感動(dòng),總有一種精神催我們前行,我們依舊需要努力,只是為了那段不容忘卻的歷史。
通過活動(dòng),同學(xué)們以史為鑒,面向未來(lái)。努力學(xué)習(xí),用知識(shí)武裝自己,為國(guó)家的發(fā)展做出我們的貢獻(xiàn)
活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿模板合集 篇5
為紀(jì)念中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的起點(diǎn),“九一八”事變周年,我們崗西學(xué)區(qū)舉行了一系列活動(dòng),以表達(dá)我們的愛國(guó)熱情;更為了銘記歷史,振興中華!
為了使更多的人加入紀(jì)念九一八的行列,我們崗西學(xué)區(qū)在九一八到來(lái)之前開展了關(guān)于九一八的簽名立志活動(dòng),以此來(lái)紀(jì)念九一八及抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的先烈英雄們。簽名的主題為“錚錚鐵骨,血鑄中華,英魂依在,萬(wàn)代傳承”。活動(dòng)中同學(xué)們都踴躍簽名。他們都懷有一顆愛國(guó)心寫下了自己的名字,莊嚴(yán)而肅穆!
在舉行簽名活動(dòng)之后,我們又于9月16日上午在崗西中心小學(xué)召開了“紀(jì)念九一八,銘記歷史,愛我中華”的為主題大會(huì)。在開會(huì)之前,主持人先說了幾個(gè)思考題,讓大家在聽紀(jì)念文章的同時(shí)思考;會(huì)議上我們采取先學(xué)習(xí)關(guān)于九一八的文章,然后大家以討論的方式進(jìn)行。然后由同學(xué)代表依次讀‘九一八’’事變七十七周年學(xué)習(xí)的文章。讓更多的同學(xué)都能感受那濃濃的愛國(guó)之情。在自由發(fā)言階段我們采取有獎(jiǎng)競(jìng)答的形式,以使大家積極的發(fā)言,更好的表達(dá)滿腔的愛國(guó)熱情。
在舉行這些活動(dòng)的期間我們還聽了一些關(guān)于抗戰(zhàn)方面的報(bào)告,其中有“回顧歷史,學(xué)抗日英雄,做愛國(guó)學(xué)生”演講比賽。這些報(bào)告讓我們仿佛又回到了過去,回到那些戰(zhàn)火紛飛的年代。我們的心被那歷史所感動(dòng),重溫歷史之后帶來(lái)的是更濃烈的愛國(guó)心。之后我們還參加了第一范文網(wǎng)學(xué)區(qū)舉行的“為烈士獻(xiàn)鮮花活動(dòng)”,去紀(jì)念那些在抗戰(zhàn)中犧牲的烈士們。
九一八已經(jīng)過去了,在活動(dòng)的整個(gè)過程中我們都帶著一顆崇敬與仰慕的心情,學(xué)生深深感受到那些烈士的偉大與光榮。九一八的精神永遠(yuǎn)被我們所歌頌,所敬仰,也將永遠(yuǎn)銘記在心中。學(xué)生們的愛國(guó)心得到了熏陶,愛國(guó)意識(shí)得到了加強(qiáng)。
活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿模板合集 篇6
20xx年慶“六一”活動(dòng)總結(jié)發(fā)言
明華完小
老師們、同學(xué)們:
各位同學(xué)、各位少先隊(duì)員:
大家好!
群山碧翠、薰風(fēng)和煦,歌舞歡騰,我們又一次共同歡度了你們最快樂的節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)。精彩的節(jié)目演出已落下帷幕,在這里,我再次衷心祝愿你們節(jié)日快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康;還要向在演出中表現(xiàn)突出的同學(xué)們表示熱烈的祝賀;更要對(duì)辛勤籌備、為我們傾注無(wú)私愛心的全體老師們表示誠(chéng)摯的謝意!你們辛苦了! 對(duì)時(shí)刻關(guān)心你們健康快樂成長(zhǎng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!
為了你們的快樂童年,為了嘉獎(jiǎng)你們的進(jìn)步,學(xué)校千方百計(jì)讓你們過好“六一”兒童節(jié),特此舉辦本次文藝表演,不僅是對(duì)同學(xué)們文化藝術(shù)水平的一次大檢閱,也是對(duì)我村素質(zhì)教育開展情況的一次大檢閱,它為展現(xiàn)同學(xué)們的風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了一個(gè)廣闊的舞臺(tái)。
在這次文藝表演中,同學(xué)們的興趣得到了培養(yǎng)了,情操得到了陶冶,特長(zhǎng)得到了發(fā)揮,能力得到了鍛煉,增強(qiáng)了我們的集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)了我們的凝聚力,體現(xiàn)了蓬勃向上的精神風(fēng)貌,豐富了我們的校園文化生活,而且推動(dòng)我校素質(zhì)教育的大力實(shí)施。一個(gè)多星期來(lái),校園里到處充滿著喜氣與歡樂,到處充滿著生機(jī)與活力,仿佛花草樹木都在載歌載舞,歡慶六一。在整個(gè)活動(dòng)中你們不辜負(fù)老師們的希望,充分展示了自己的
才華:翩翩的舞姿讓人愉悅,動(dòng)聽的歌聲讓人昂揚(yáng),幽默的小品給人歡樂。深情地朗誦則讓人銘記感恩。在本次活動(dòng)中,教師們表現(xiàn)出很強(qiáng)的凝聚力和高漲的工作熱情。為了向“六一”奉獻(xiàn)精彩的文藝節(jié)目,他們周密策劃,精心組織,悉心指導(dǎo),精益求精,確保了本次匯演得以圓滿完成。
同學(xué)們,如果說過去的時(shí)間,你們的幸福是父母、老師、親戚、朋友給創(chuàng)造的,那么今后的幸福則要你們通過自己的努力去獲得——不斷學(xué)習(xí)知識(shí),鍛煉能力,陶冶情操,完善人格,心懷一顆感恩的心,不斷去創(chuàng)造新的生活。親愛的同學(xué)們,昨天是值得我們贊美的,因?yàn)槟銈円呀?jīng)付出了努力;今天是應(yīng)該好好把握的,因?yàn)榘盐蘸妹恳粋(gè)“今天”,就意味著把握好了今生;明天是充滿競(jìng)爭(zhēng)和希望的,所以我們就更應(yīng)該夯實(shí)基礎(chǔ)、信心百倍地去面對(duì)。
在今天這個(gè)你們最快樂的日子里,我再一次衷心地祝福你們,祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天開心!同時(shí)祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康,工作愉快!
謝謝大家!
楊用軍
活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿模板合集 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!首先熱烈歡迎檢查團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)們參加我校數(shù)學(xué)教研組的這次研討活動(dòng)。構(gòu)建新型的課堂教學(xué)模式是提高課堂效率最有效的辦法。這是我校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)赴河南永威學(xué)校參觀學(xué)習(xí)后,通過全校教師的參與討論,結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作現(xiàn)狀和學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際情況,從而決定在全校開展“雙基教學(xué),雙培育人”的教學(xué)改革。雙基:課堂上努力使每個(gè)學(xué)生掌握每節(jié)課的基本知識(shí)、基本技能;雙培:在教學(xué)的整個(gè)過程中要始終貫穿對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
20xx年,“雙基教學(xué),雙培育人”教學(xué)在我校全面實(shí)施,但在實(shí)施的過程中,我們發(fā)現(xiàn)老師們對(duì)新教學(xué)方式理解不夠,存在很多問題和困惑。于是本學(xué)期,我校確定了圍繞“如何有效的落實(shí)雙基,雙培教學(xué)?”為主題的校本教研。我們將從“怎樣制定教學(xué)目標(biāo)?”“如何設(shè)計(jì)有效的導(dǎo)學(xué)?”和“檢測(cè)題目的制定?”三個(gè)方面對(duì)本主題進(jìn)行研討。上次通過大家的研討,已經(jīng)達(dá)成共識(shí),制定教學(xué)目標(biāo)首先要充分理解教材,準(zhǔn)確把握教材;結(jié)合本班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況制定的目標(biāo)要具體,恰當(dāng)。
今天,我們一起觀摩了 老師的《 》一節(jié)數(shù)學(xué)課的動(dòng)態(tài)呈現(xiàn)。下面就請(qǐng)大家以這節(jié)課為載體,圍繞“如何落實(shí)雙基雙培教學(xué)中的導(dǎo)學(xué)。”這個(gè)主題展開研討,希望老師們暢所欲言。
我們先請(qǐng) 老師談?wù)勛约菏窃鯓釉诮虒W(xué)中落實(shí)雙基雙培中的導(dǎo)學(xué)的?
執(zhí)教教師說課:教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、設(shè)計(jì)的哪些環(huán)節(jié)符合雙基雙培教學(xué),教學(xué)過程中的得與失。
主持人:聆聽了老師的說課,大家肯定會(huì)有很多話要說,希望大家積極發(fā)言,也熱烈歡迎現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)參與我們的討論。
(-)在新教學(xué)方式下如何指導(dǎo)學(xué)習(xí)?
主持人:上面幾位老師對(duì)教師如何指導(dǎo)學(xué)習(xí)?這個(gè)問題,結(jié)合本節(jié)課認(rèn)真的交流了自己的看法并提出了“設(shè)計(jì)有效的教學(xué)環(huán)節(jié)”和“設(shè)置有效問題”等,很好的建議。
(二)在新教學(xué)方式下怎樣培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力?
與會(huì)教師評(píng)課
主持人:謝謝幾位老師的精彩發(fā)言,你們從學(xué)生的角度考慮到,在教學(xué)中要使用自主探究、小組合作、交流討論等有效的教學(xué)手段,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
主持人總結(jié):時(shí)間過的真快,感謝各位老師的積極發(fā)言。這次活動(dòng)營(yíng)造了一個(gè)有效、務(wù)實(shí)、探索的教研氛圍。本次圍繞“雙基雙培”教學(xué)中的導(dǎo)學(xué)這個(gè)主題的數(shù)學(xué)教研活動(dòng),通過聽課、評(píng)課,研討,達(dá)成共識(shí)。在今后的教學(xué)中,我們應(yīng)從以下幾方面下功夫:
1、 準(zhǔn)確把握教材,設(shè)計(jì)有效的教學(xué)環(huán)節(jié)。
每一節(jié)課,我們一定要結(jié)合教學(xué)目標(biāo)抓住一個(gè)切入點(diǎn),由這個(gè)切入點(diǎn)展開學(xué)習(xí),這樣,既能使課堂簡(jiǎn)潔,也能使課堂更有效。
活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿模板合集 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的各位實(shí)習(xí)老師:
大家下午好!
5月份,豐寧地區(qū)的28名實(shí)習(xí)生本著“服務(wù)學(xué)校,服務(wù)當(dāng)?shù)亍钡淖谥迹_展了“放飛青春夢(mèng)想 弘揚(yáng)區(qū)域文化”系列科普活動(dòng)并取得了活動(dòng)的圓滿成功。其中包括:“結(jié)合區(qū)域特色 挖掘教育資源”、“弘揚(yáng)剪紙文化,傳承中華文明”、“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”以及“知識(shí)武裝頭腦,科普點(diǎn)亮青春”四個(gè)主題活動(dòng)。
科普活動(dòng)能夠取得圓滿成功,首先要感謝豐寧縣教育局以及各實(shí)習(xí)學(xué)校的大力支持。其次,各實(shí)習(xí)學(xué)校學(xué)生的積極參與也是我們?nèi)〉贸晒Φ闹匾颉?/p>
通過開展此次科普活動(dòng),我們實(shí)習(xí)老師更加了解了豐寧的地域特色和滿族的傳統(tǒng)文化,開闊了視野。同時(shí),這也是對(duì)我們實(shí)習(xí)生的一次鍛煉,它提高了我們的組織能力,培養(yǎng)了我們的科學(xué)創(chuàng)新意識(shí)。
中學(xué)生科普教育是提升全民族科學(xué)素質(zhì)的奠基工程,在中學(xué)生中開展科普活動(dòng),可以激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)他們的科學(xué)創(chuàng)新精神,提高他們的科學(xué)素養(yǎng)。創(chuàng)新精神是推動(dòng)科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的最可貴的精神。通過科學(xué)知識(shí)的傳播,使他們領(lǐng)悟并逐步樹立創(chuàng)新精神,有益于科技創(chuàng)新后備人才的培養(yǎng)。同時(shí),此次有關(guān)豐寧地域文化的活動(dòng)更是使廣大同學(xué)進(jìn)一步了解了家鄉(xiāng)濃厚的文化底蘊(yùn),增強(qiáng)了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。
最后,我代表豐寧地區(qū)所有實(shí)習(xí)老師再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的支持,在實(shí)習(xí)的最后階段,我們會(huì)繼續(xù)以飽滿的熱情,服務(wù)學(xué)校,服務(wù)當(dāng)?shù)兀瑸槲覀兊膶?shí)習(xí)生活畫上圓滿的句號(hào)。
活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿模板合集 篇9
親愛的老師、同學(xué)們:
大家早上好
今天是5月23日,我校首屆讀書節(jié)活動(dòng),在學(xué)校的精心組織下、在同學(xué)們的的積極參與中,今天就要落下帷幕了。
“書香滿校園,經(jīng)典潤(rùn)人生”,我們意圖通過讀書節(jié)成果的展示,共享讀書的快樂,交流讀書的收獲,展現(xiàn)同學(xué)們的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌,掀起讀書高潮,營(yíng)造洋溢著人文底蘊(yùn)的“書香校園”。
“最是書香能致遠(yuǎn)”,我們的教室因?yàn)橛型瑢W(xué)們的精心布置而書香彌漫。“風(fēng)景這邊‘讀’好”、“四味書屋”、“小天地,大視角”,圖書角成了各班教室里一道亮麗的風(fēng)景,各班級(jí)還建立了較完善的圖書流動(dòng)機(jī)制,圖書管理有條不紊。我們的墻壁文化也成為本屆讀書節(jié)的一大亮點(diǎn)。“悅讀有感”專欄,“每日格言”一角,成了流動(dòng)的風(fēng)景,為同學(xué)們交流讀書心得搭建了良好平臺(tái),一面面墻壁成了同學(xué)們發(fā)揮了聰明才智的舞臺(tái),滿溢著濃濃的書香。
更讓我們感到欣喜的是:在讀書節(jié)“征文比賽”、“演講比賽”活動(dòng)中,同學(xué)們才思敏捷,文采斐然,口才卓著,有近100名同學(xué)在比賽中展現(xiàn)了自己的風(fēng)采。語(yǔ)文課課前三分鐘演講更是多姿多彩,同學(xué)們講故事、論時(shí)事,賞詩(shī)文,進(jìn)一步激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣和熱情,培養(yǎng)了同學(xué)們聽、說、讀、寫的能力。
蹉跎莫遣韶光老,人生唯有讀書好。無(wú)論是各項(xiàng)活動(dòng)還是評(píng)比,都是同學(xué)們成長(zhǎng)的一個(gè)過程。通過本次讀書節(jié)活動(dòng),同學(xué)們提高了閱讀興趣,掌握了一定的閱讀方法,積累了更豐富的知識(shí),懂得了更多的道理。活動(dòng)中所產(chǎn)生和形成的書香氛圍,讓我們每個(gè)老師,每個(gè)同學(xué)受益非淺。雖然讀書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)和我們暫時(shí)告一段落了,但同學(xué)們?nèi)允鞘植会尵怼N覀冇欣碛上嘈牛瑢W(xué)們與書交友的行動(dòng)不會(huì)就此中斷。
當(dāng)然我們也要看到活動(dòng)中存在的一些不足,比如班級(jí)對(duì)“讀書節(jié)”各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)力度差異較大、年級(jí)、班級(jí)系列活動(dòng)還需進(jìn)一步探討如何開展得更加扎實(shí)有效、濃厚的讀書氛圍有待進(jìn)一步營(yíng)造等。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程,今后,我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚,在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣。
我的講話到此結(jié)束,謝謝大家。
活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿模板合集 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
為期五天的實(shí)踐活動(dòng)就要結(jié)束了,如果將這幾天的生活看成是一篇?jiǎng)討B(tài)的文章的話,那么我會(huì)給這篇文章起名為“沉甸甸的實(shí)踐”。來(lái)時(shí),我們是背著沉甸甸的行李,懷著好奇而又忐忑的心情。現(xiàn)在,我們就要離開了,我們的包裹里多了許多沉甸甸的作品,我們的心里感受到了許多沉甸甸的愛,甚至連我們的體重也因此變得“沉甸甸”了。
現(xiàn)在,我就來(lái)跟大家分享一下我沉甸甸的行李吧。
第一件行李是大文豪蘇東坡送給我的——“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)學(xué)生真面目,只緣身在課本中”。
五天的封閉式管理讓老師有機(jī)會(huì)和學(xué)生朝夕相處,在以往的課堂之外,我們得到了更廣闊的相處天地,從衣、食、住中對(duì)學(xué)生有了更加全面的了解。有些同學(xué)看起來(lái)成績(jī)普通,可是整理起內(nèi)務(wù)來(lái)可是又干凈又利索。有的同學(xué)雖然平時(shí)表現(xiàn)得大大咧咧的,但沒有想到他居然擁有著一顆脆弱的心,晚上躲在被窩里哭哭啼啼。有的同學(xué)看起來(lái)瘦瘦的,像個(gè)小麻桿兒,吃起飯來(lái)可絲毫不比《紅樓夢(mèng)》里的劉姥姥遜色,真不知道他這種“吃肉不長(zhǎng)肉”的功夫是怎么煉成的。
第二件行李是大詩(shī)人杜甫送給我的——“卻看學(xué)生愁何在,無(wú)詩(shī)無(wú)書喜欲狂”。
離開了傳統(tǒng)的課堂,告別了枯燥的書面作業(yè),擺脫了父母的監(jiān)管,在這里,同學(xué)們都忘掉了煩惱和憂愁,開心的不得了。這里有他們感興趣的課程,這里有他們喜歡的老師,這里有他們喜愛的教學(xué)方式,這里有他們盼望已久的生活方式……基地已經(jīng)成為了孩子們的樂園。
第三件行李是“唐宋八大家”里的韓愈送給我的——弟子不必不如師,師不必賢于弟子。
在實(shí)踐課程中,同學(xué)們的表現(xiàn)令我們欣喜。你們揭開了中國(guó)結(jié)的神秘面紗,你們制作了漂亮的衍紙畫,你們能將一塊塊碎布變成一幅藝術(shù)作品,你們可以突破思維限制不斷創(chuàng)新,你們能用多米諾骨牌實(shí)現(xiàn)自己的無(wú)限創(chuàng)意,你們能克服重重困難登上“金字塔”的頂端,你們能把自己親手制作的航模擲向藍(lán)天,同學(xué)們,你們放飛的不僅僅是一個(gè)航模,而是一個(gè)希望,一個(gè)民族的夢(mèng)想。
相比之下,老師有些慚愧,沒能參與到你們的體驗(yàn)當(dāng)中來(lái),不是因?yàn)槔蠋煵粸樗鶆?dòng),而是不敢,你們比老師勇敢,看著你們的優(yōu)秀,老師愿意做那個(gè)站在路邊鼓掌的人,為你們的成功喝彩。
提到了那么多慷慨解囊的古代圣賢,這最后一件行李卻跟一個(gè)特別的人物有關(guān),想知道他是誰(shuí)嗎?我來(lái)提示,同學(xué)們來(lái)猜。動(dòng)畫片里的——青青草原里的——一個(gè)大壞蛋——他就是,沒錯(cuò),就是灰太狼。今天我們把灰太狼的那句經(jīng)典臺(tái)詞送給這五天在基地悉心照顧我們的所有老師們,好不好?大家一起來(lái)——我一定會(huì)回來(lái)的!
活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿模板合集 篇11
各位老師、大家好:
春風(fēng)拂過芳草地,春暉又綠柳梢頭。好的季節(jié)、好的心情,定會(huì)成就好的教育工作。經(jīng)一周和兩周的精心準(zhǔn)備,四天的展示,初二、初一德育實(shí)踐活動(dòng)課大賽落下帷幕。本次大賽的目的在于:通過賽課來(lái)充實(shí)德育內(nèi)容,改進(jìn)德育方式、方法,提高我校學(xué)生的思想道德水準(zhǔn),更新班主任的教育思想和教育觀念,激發(fā)班主任去發(fā)現(xiàn)和開發(fā)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)和潛在能力,探究育人的新途徑,培養(yǎng)班主任及學(xué)生的組織能力和搜集信息、運(yùn)用信息的能力。讓學(xué)生參與德育實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、集體意識(shí)、進(jìn)取精神、感恩意識(shí)、樹立遠(yuǎn)大理想,更有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生搜集和運(yùn)用材料的能力,給學(xué)生搭建展示的舞臺(tái),讓學(xué)生展示自己的個(gè)性和風(fēng)采。本次活動(dòng)經(jīng)班主任努力、學(xué)生的積極配合,已達(dá)到了預(yù)期的目的,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、講實(shí)效、有針對(duì)性、貼近學(xué)生實(shí)際、標(biāo)高適度
本次活動(dòng)課,校德育小組要求:各班針對(duì)班級(jí)存在問題,組織活動(dòng)、搜集材料,研究討論解決的方法,,不追求活動(dòng)的呈現(xiàn)形式,各班主任領(lǐng)會(huì)到位。
各班圍繞學(xué)生的實(shí)際生活,選取感恩、文明禮貌、集體教育、理想教育、珍惜時(shí)間、道德教育等問題,選取校園場(chǎng)景、班級(jí)生活,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。
多數(shù)班級(jí)的活動(dòng)課開始就提出了班級(jí)現(xiàn)存在的問題和學(xué)生的不正常的思想傾向,班主任圍繞問題創(chuàng)設(shè)各種教育情境,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)、感受,提升思想認(rèn)識(shí)高度,研究解決辦法,形成行動(dòng)策略、行動(dòng)指南。
初一六班、初二一班、初二三班都是從班級(jí)現(xiàn)有的問題和非正能量的現(xiàn)象入手,通過小品及故事、情景劇、三句半等形式引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)感悟,為創(chuàng)造良好的班集體出謀劃策,為個(gè)人的發(fā)展指點(diǎn)迷津。初一三班告誡學(xué)生保護(hù)自己,從身邊做起,介紹安全常識(shí),教會(huì)學(xué)生防范意識(shí);初一七班美麗校園、文明你我的要求比中學(xué)生守則約束的還要清楚具體,都具有實(shí)效性、針對(duì)性,貼近學(xué)生的生活實(shí)際,符合本次活動(dòng)課的要求。
二、小組展示、分工明確、機(jī)動(dòng)靈活,突出德育活動(dòng)課的環(huán)節(jié)和亮點(diǎn)。
各班的活動(dòng)課都以小組展示為課程流程的主線,這種組織形式分工明確、機(jī)動(dòng)靈活,每小組都有自己的任務(wù),每名組員都有自己的職責(zé),為了自己所在的小組能展示的精彩、問題闡述透徹,組員之間就會(huì)互相幫助、通力合作,組長(zhǎng)組織組員找時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐和訓(xùn)練,在反復(fù)的訓(xùn)練中,深化感悟,擴(kuò)展認(rèn)識(shí),提升思想高度,能減緩班主任老師的壓力和工作量。
小組展示,活動(dòng)課條理清晰,環(huán)節(jié)緊湊,側(cè)重點(diǎn)分明,適合表演的小組去創(chuàng)設(shè)情境,適合講的小組闡述思想和觀點(diǎn),以理服人。
初二九班各小組自行組織材料,自己編輯發(fā)言稿,并且在活動(dòng)課上表現(xiàn)精彩,語(yǔ)言表達(dá)清晰流暢。初二五班一組展示儒家思想核心,二組展示道德水準(zhǔn),三組談不道德行為的危害,四組論述我們應(yīng)該怎樣做有道德的人,各組分工明確、各有側(cè)重點(diǎn)。初二八班、初二二班的活動(dòng)課分為幾篇,每篇都分到各組,小組的每名學(xué)生都有展示的機(jī)會(huì)。初二六班學(xué)生對(duì)未來(lái)職業(yè)的表演,讓我們看到小組同學(xué)合作的愉快。
三、班主任適時(shí)點(diǎn)撥和參與,營(yíng)造和諧民主的活動(dòng)課氣氛,激發(fā)學(xué)生正能量的發(fā)展。
各班主任在活動(dòng)課的最后都進(jìn)行了精煉的總結(jié),或評(píng)價(jià)本節(jié)活動(dòng)課學(xué)生的表現(xiàn)、或提出幾點(diǎn)要求、或說明自己的希望、或闡明自己的觀點(diǎn)、或與學(xué)生共勉,都講的生動(dòng)、具體、實(shí)事求是,富有感染力,值得學(xué)生的欽佩和崇拜。當(dāng)學(xué)生發(fā)言時(shí),班主任擔(dān)心、品味鑒賞;當(dāng)班主任總結(jié)時(shí),學(xué)生希望老師講的慷慨激昂、富有哲理、不同凡響,所以班主任要不斷學(xué)習(xí)。
還有部分班主任在活動(dòng)課中對(duì)學(xué)生的活動(dòng)和發(fā)言進(jìn)行及時(shí)的指導(dǎo)和點(diǎn)撥,指導(dǎo)能及時(shí)糾正學(xué)生的失誤,點(diǎn)撥可以讓學(xué)生的思想和情感得到凈化和升華。
初二五班、九班活動(dòng)課上,高校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)和點(diǎn)撥,準(zhǔn)確及時(shí)、妙筆生花,讓我看到一個(gè)成熟的班主任的嚴(yán)謹(jǐn)和教育有法。
班主任的參與,活躍課堂氣氛,激勵(lì)學(xué)生暢所欲言。初一八班張印虎老師那和藹的建議,讓學(xué)生倍感親切、容易接受;初一六班孟主任與學(xué)生一起朗誦的詩(shī)歌,讓學(xué)生感到一個(gè)一臉嚴(yán)肅的`班主任原來(lái)也是那樣的可親可敬;初一九班杜主任與學(xué)生分成一組,學(xué)生感受了公平、民主,創(chuàng)造和諧進(jìn)取的班會(huì)氛圍。
四、突出體現(xiàn)德育活動(dòng)課的實(shí)踐性
德育實(shí)踐活動(dòng)課的主要特征有:生活性、體驗(yàn)性、開放性發(fā)言、理論生成性,以學(xué)生為主體,以活動(dòng)為中心,不以德育思想的灌輸為基礎(chǔ),避開空洞的說教方式,以學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)為基礎(chǔ),以學(xué)生的直接體驗(yàn)為形式,激發(fā)學(xué)生的參與欲望,使學(xué)生愉快的投入,對(duì)活動(dòng)中的道德要求產(chǎn)生的一種認(rèn)可,于是吸引力就轉(zhuǎn)化為學(xué)生品德形成和發(fā)展的動(dòng)力。
德育活動(dòng)課的基本模式:以創(chuàng)設(shè)情境為導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生去感悟,以分享交流為手段,提高認(rèn)識(shí),以導(dǎo)行為目的,促進(jìn)人格的健康發(fā)展,通過現(xiàn)實(shí)的真人真事、名人故事、情景劇,一組圖片、一段錄像、一段微課程、一個(gè)小品、音樂劇等手段,創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生因事而議,有感而發(fā),因情而動(dòng),感動(dòng)心靈,也符合我校的教育理念:情景、生活、實(shí)踐,初一初二此次活動(dòng)課,全都突出這一點(diǎn),讓學(xué)生在情景的創(chuàng)設(shè)下,受到思想教育。
初一一班用情景劇告訴學(xué)生自習(xí)課、食堂、作業(yè)、打掃衛(wèi)生中存在的陋習(xí);初一二班、初二四班限定時(shí)間讓學(xué)生感受一分鐘內(nèi)能做多少事情,告誡學(xué)生珍惜時(shí)間;初一四班感恩的微課程故事和錄像感動(dòng)人心,催人淚下;初一九班用一段視頻向?qū)W生展示信息技術(shù)發(fā)展的迅猛,就業(yè)之艱難,啟發(fā)學(xué)生做好初中學(xué)習(xí)的規(guī)劃;初二八班、初二七班用詩(shī)朗誦及歌曲來(lái)熏陶學(xué)生的心靈,讓學(xué)生有感而發(fā)。
五、體現(xiàn)活動(dòng)課的主體性、全員參與,更多的同學(xué)走到前臺(tái)來(lái)。
因?yàn)椴捎眯〗M展示的方式,所以各組的組員都走到臺(tái)前,都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。本次活動(dòng)課學(xué)生的演講多于表演,班主任在訓(xùn)練學(xué)生發(fā)言時(shí),也下了很多功夫,大部分同學(xué)都能標(biāo)的清晰、自然、流暢,所以學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力有所提高。
部分班級(jí)通過集體詩(shī)朗誦、小合唱、宣誓、齊頌等讓盡可能多的學(xué)生參與。學(xué)生只有加入到活動(dòng)中來(lái),才能受到感染、受到教育。
初一五班每個(gè)學(xué)生在黑板上許下心愿;初一十班大家一邊唱一邊用手語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的感恩之心,部分班的小品、相聲、三句半、情景劇、警察與小偷的表演,都給學(xué)生提供亮相的舞臺(tái),實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我體驗(yàn)、自我教育、自我發(fā)展的目的。
六、交替使用主持人,變換主角,注重人才的培養(yǎng)。
活動(dòng)課對(duì)主持人的要求比較高,口齒清晰、語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、聲音和諧悅耳、應(yīng)變能力要強(qiáng)、機(jī)動(dòng)靈活、表情要豐富、機(jī)智大膽。
能當(dāng)主持人,對(duì)于學(xué)生來(lái)講是一次綜合能力的提升,是心理素質(zhì)的強(qiáng)化,是一次打的成功體驗(yàn)
本次活動(dòng)課,部分班級(jí)交替使用多個(gè)主持人,讓多名同學(xué)成為主角,給有展示欲望學(xué)生提供機(jī)會(huì)。初二二班一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)主角,帶動(dòng)大家討論發(fā)言;初二五班、初一九班的小記者采訪都多次變換主持人。各班的小組長(zhǎng)也隨時(shí)充當(dāng)活動(dòng)課的主持,班主任給了學(xué)生充分展示的空間,注重優(yōu)秀人才的培養(yǎng),讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅。
本次有創(chuàng)新的兩個(gè)班:一個(gè)初一四班,用微課程做活動(dòng)課的課件;二是初一九班,探討學(xué)生職業(yè)規(guī)劃,從內(nèi)容有更新突破,提出表?yè)P(yáng)。
下面就本次活動(dòng)提出幾點(diǎn)不足,供各位班主任參考:
一、初二學(xué)年部分班主任沒有初一學(xué)年重視到位,總體上初一學(xué)年強(qiáng)于初二學(xué)年,初二學(xué)年學(xué)生脫稿發(fā)言的少,課件簡(jiǎn)單,說明準(zhǔn)備不夠充分。
二、大部分詩(shī)朗誦沒有配樂,達(dá)不到震撼學(xué)生心靈的目的。
三、學(xué)生的發(fā)言有的說的還是太快,不清楚,應(yīng)加強(qiáng)培訓(xùn),讓語(yǔ)文老師幫幫忙。
四、學(xué)生表演的情景劇、小品、三句半、相聲,班主任要多加錘煉,讓學(xué)生表演的形象、生動(dòng),主題鮮明,其他學(xué)生能從中受到啟發(fā),受到教育。
希望各位班主任繼續(xù)努力,將活動(dòng)課的檔次提升一個(gè)臺(tái)階。還有謝謝堅(jiān)持聽課的各位老師,謝謝大家的支持。
活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿模板合集 篇12
一、活動(dòng)背景
1931 年日本悍然發(fā)動(dòng)了震驚中外的“九一八事變“,從 此,中華民族再次陷入水深火熱之中,日本侵略者在中國(guó)大地上相繼制造了一系列慘絕人寰的事變。正值“九一八事變”周年, 我們每個(gè)中國(guó)人都將銘記祖國(guó)、 民族的那段屈辱史,而對(duì)于在校的小學(xué)生,他們肩上的責(zé)任更是任重而道遠(yuǎn)。在 “九一八事變” 周年來(lái)臨之際,我校舉辦一系列活動(dòng)讓全體 同學(xué)勿忘國(guó)恥,復(fù)興中華。
二、活動(dòng)目的
為大力弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神,進(jìn)一步推進(jìn)和踐行社會(huì)主義 核心價(jià)值觀教育活動(dòng)深入開展,以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的鮮活歷史推進(jìn)青少年學(xué)生愛國(guó)主義教育,大力弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民 族精神,強(qiáng)力推進(jìn)小學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,激勵(lì)和動(dòng)員廣大青少年為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。
三、活動(dòng)之前的準(zhǔn)備
1、根據(jù)上級(jí)文件的要求,召開校委會(huì)會(huì)議研究策劃此 次活動(dòng),并由校少先隊(duì)輔導(dǎo)員具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施此項(xiàng)活動(dòng);
2、各班主任深入學(xué)習(xí)上級(jí)文件、通知的精神以及“九一 八”事件相關(guān)的歷史知識(shí), 第一范文網(wǎng)利用班會(huì)時(shí)間宣傳、 發(fā)動(dòng)此項(xiàng)活動(dòng),以引起學(xué)生們的高度重視;
3、召集全校少先隊(duì)員召開預(yù)備會(huì)議,讓少先隊(duì)員明確 此項(xiàng)活動(dòng)的深刻意義。
四、活動(dòng)基本情況
1 、學(xué)校利用宣傳欄、國(guó)旗下講話等形式宣傳“九一八” 事件的歷史意義,對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。
2、少先隊(duì)召開紀(jì)念“九一八事變”周年主題會(huì)議,明 確各項(xiàng)活動(dòng)的具體安排。
3、各班利用黑板報(bào)、主題演講、手抄報(bào)比賽、觀看抗 戰(zhàn)時(shí)期的影片等形式開展活動(dòng)。
五、活動(dòng)的效果
1、學(xué)校利用多種形式開展活動(dòng),適應(yīng)了不同學(xué)生的特 點(diǎn)和興趣,使每位學(xué)生都能夠參與其中,使每位學(xué)生都能夠從中受到教育和啟發(fā),達(dá)到了預(yù)期的教育效果,避免了只顧 形式不顧內(nèi)容的問題。
2、活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)到位,形成了很好的愛國(guó)主義教育氛圍。
我校通過各種渠道對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了廣泛宣傳,既包括 學(xué)校層面的國(guó)旗下講話、 宣傳欄, 也包括少先隊(duì)的主題隊(duì)會(huì)、演講比賽等活動(dòng),還有班級(jí)層面的黑板報(bào)、主題班會(huì)等。讓 學(xué)生浸泡在這種愛國(guó)主義教育的氛圍中,收到了很好的教育 效果。
3、學(xué)生改變明顯,達(dá)到了教育學(xué)生的效果。
通過這項(xiàng) 活動(dòng),學(xué)生們的思想得到了洗禮,精神受到了啟發(fā),能夠很 好的觸動(dòng)學(xué)生立即行動(dòng),用自己的實(shí)際表現(xiàn)來(lái)報(bào)效祖國(guó),“洗 刷”我們民族的屈辱歷史。總之,這項(xiàng)活動(dòng)加深了學(xué)生對(duì)于我國(guó)歷史的了解,特別是對(duì)于這段歷史的深刻領(lǐng)悟, 讓學(xué)生們能夠清醒的認(rèn)識(shí)到“落 后就要挨打”這一冰冷現(xiàn)實(shí),進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心,努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量。
X小學(xué)
20 年 9 月 18 日