初二開學典禮的學生發言稿（精選4篇）

初二開學典禮的學生發言稿 篇1

　　各位老師，同學們：

　　大家好，感謝大家能給我這個機會在開學典禮上發言。

　　帶著渴望，帶著期盼，懷著激情，懷著夢想，又有一個嶄新的學期開始了，首先請允許我代表高二年級全體同學對高一年級的學弟學妹們表示熱烈的歡迎。

　　作為初二年級的學生，我們初中的旅途已經走過了三分之一，回望身后那一串串長長的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，對于我們而言，學習是我們的首要任務，我們不應該再像初一那樣渾渾噩噩的度日，總認為時間還早，中考還遠。現在我們應馬上行動起來，端正好自己的心態，勤奮學習，回報學校、家長。自己，樹立正確的人生目標，堅定步伐，勇往直前。

　　作為初二年級學生，我們應帶好頭，嚴格遵守校紀校規，聽從指揮，服從管理，做好學弟學妹們的榜樣。

　　作為初二年級學生，我們應向初三年級同學看齊，學習他們的精神，那種富有激情、拼搏向上的精神。

　　古語說得好：“一份耕耘，一份收獲。”當我們踏入這學校的大門時我們已經種下了一棵優良的種子，但兩年后是否有收獲，還要看今天你、我是否辛勤耕耘。吳塘的明天應由我們去開創，去拼搏，請讓我們一起為自己，為xx學校努力奮斗吧!為20xx年的輝煌努力拼搏吧!

初二開學典禮的學生發言稿 篇2

　　親愛的老師、同學們：

　　大家早上好！

　　很榮幸今天我能在這里發言，在這個春意盎然的日子里我們又迎來了一個全新的學期，一個更美麗的春天。我們已經是初中生了，縱觀整個初中，七年級是開端，八年級是發展，九年級是沖刺。如果說初中是一艘在大海里航行的船的話，那么七年級就是選定航向的方向盤，八年級就是乘風前進的帆，九年級就是劈波斬浪的舟，沒有方向，沒有動力，沒有勇氣，都不可能達到最后的終點。可見每一個年級，每一個階段，都是很重要的。因此，同學們，趁著這美好的時光，我們應努力上進，做好每一個階段該做的事，為成功打下堅實的基礎！

　　在生活中，我經常會遇到這樣的同學，他總是哀嘆自己為什么成績不夠好，他總是抱怨自己天資不夠聰穎。其實，上天自有公道，付出總有回報。首要原因，那就是你不夠勤奮，可是你又想要好成績。就像是農民對荒地說：“如果今年有收成，來年我就播種。”就像是員工對老板說：“你給我一年的薪水，我就開始為你工作。”就像學生對老師說：“你給我滿分，我就開始學習。”可是沒有播種，哪會有收成？沒有勞動，哪里會有薪水？沒有努力，哪會有成績？可能是有些同學家庭條件好，認為父母已經用辛辛苦苦賺來的錢為你鋪好了未來的星光大道，可是一輩子靠父母，有意思嗎？本事是你自己的，未來是你自己的，人生也是你自己的。我們鄉鎮里條件不好的孩子可以用有限的條件創造無限的動力，而條件優越的同學，只要你想學，你擁有更好的學習環境，學習就是一件再輕松不過的事了。

　　有的學習態度好，成績卻提不高，那就是方法問題了。在這里我也告訴大家我的學習經驗。

　　學習中改錯很重要，錯誤是學習中最大的絆腳石，如果你忽視它，他就像癌癥細胞，瘋狂的發展，成為巨大的隱患。理科特別是數學，如果你掌握了一類題型，就可以觸類旁通，掌握更多的題目。我經常是系統的改錯，一章節的錯題積累在一起，這樣堅持到期末，就是一本很珍貴的復習資料。

　　在文科方面，英語是需要技巧的。我建議大家，在學完課文后，在家就學會自己聽寫，不停的聽，直到寫下來，到最后檢查時，對錯的單詞就會記憶深刻，同時也熟悉了課文，鍛煉了聽力，規范了語音語調，一舉四得。

　　我發現我身邊有許多同學都有一本或多本教輔，每到上課就把這些“葵花寶典”拿出來，對老師的問題“對答如流”。同學們可能都認為有教輔可以幫助學習，其實不然，我們已經擁有最好的學習資料了，那就是我們的教材。它是全國頂尖的專家團隊一起精心研討匯集而成的，簡單易懂，設計合理。如果教材都掌握不了，知識點不牢，單靠教輔又怎能提高學習成績呢？

　　學習好并不是某些人的專利，而是人人都可以做好的事情。只要你愿意，你也可以做好它。

　　最后，祝愿大家在這個新的學期，學習進步，萬事如意！

初二開學典禮的學生發言稿 篇3

　　有道是：“一年之計在于春”，我們經過了上學期的努力，又步入了新的一年的拼搏。初二年級以什么姿態跨入新的年級，全靠我們從今天開始認真學習，刻苦鉆研，頑強拼搏。

　　在育才一年多來，同學們憑著對學習的熱情和執著都取得了長足的進步，生活上更為獨立，學習上更加努力，思想上更為成熟，待人接物更加理性等等，像今天獲獎的同學就是一個最好的例證。

　　親愛的同學們，新的學期已經到來。希望同學們端正思想，激發和培養對學習的興趣和愛好，養成良好的學習習慣，科學用腦，持之以恒，加強學習主動性，專心用功，刻苦學習，爭取知識、能力有較大的長進。學校將一如既往的狠抓學風建設，希望公中的學生能時時記住學生的身份，“萬事學為先”，自主學習、科學學習、愉快學習、勤奮學習。

　　一個人成功的三大要素：夢想、方法、恒心。（舉例）

　　一、遠大的理想，明確的目標。目標是學習的內在動力。我們每一個人都應該有遠大的學習目標。古人說“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下”。哲人說“偉大的目標產生偉大的力量”，我們不要常立志，要立長志這些話語都告訴我們，無論做什么事，都要樹立遠大的目標。

　　我們的父母為我們的讀書、成長而辛勤奔波，我們的老師為我們能有一個券幸福的明天而日夜操勞，目標只有一個：讓你今后成為社會的有用人才。我們學習的目的：發揮自己的聰明才智，發揮自己的個性特長，爭做一個有理想、有文化、有道德、守紀律的一代新人。

　　二、端正學習態度，努力提高學習成績。我們的.年齡正是學習的大好時光。我們必須緊緊把握這個黃金歲月、花季年華。人的智力存在差異，但是天才出于勤奮是一條真理。沒有一個學習懶惰、不自覺、貪玩、不聽老師父母的教導而成為出類拔萃的人才的。古今中外的名人，即使當時初中年代成績不十分優秀，但他們肯定是努力、思考、支持、打拼，經過無數艱苦的日夜，換得人生輝煌的業績。我希望同學按時到校，認真預習復習，認真聽老師上課，認真完成作業，認真做實驗，認真考試，每個月都應在原來的基礎上大踏前進。

　　三、科學的方法

　　適合自己的方法，才是最好的，百靈鳥型，夜貓子型的。

　　四、學會感恩。

　　老師們、同學們，我們又迎來了一個充滿希望和挑戰的新學期，祝愿你們在今后的生活、學習和工作中互勉奮進，自強不息，學有所成、創造新的輝煌。

　　大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！過去的一學年，是緊張而又令人振奮的一學年，是卓有成效的一學年。在這一學年里，全校師生員工在趙校長的領導下，以“育人為本，為每一個學生的健康成長服務，為每一個學生的終身發展奠基，學生好，一切都好。”為辦學理念，發揚“愛生、敬業、團結、奉獻”的育才精神，齊心協力，步調一致，以奮發圖強、克難奮進的精神風貌，在探索中前進，在實踐中升華，在創造中實現價值。

　　同學們，慕尼黑是精彩的，生命是美麗的，我們生活、學習是多么的愉快！當我們今后長大成人，成為出色的政治家、企業家、軍事家、科學家、音樂家、美術大師的時候，回首往事，你將欣喜：幸虧抓住了在育才認真讀書的大好時光！

　　同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！

　　雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。親愛的同學們，一寸光陰一寸金，時光不會停留。希望同學們在新的學期中，刻苦鉆研，勤奮學習。衷心祝愿同學們天天快樂、不斷進步！衷心祝愿老師們身體健康，合家幸福，工作順利，衷心祝愿我們的育才，不斷跨越，不斷前進，不斷創造一個又一個輝煌！

　　最后，祝全體同學學習進步，謝謝大家！

初二開學典禮的學生發言稿 篇4

　　今天我把想給大家講幾個假期中在網上看到的小故事。并且我還可能要給你們一些忠告，這些忠告被許多人證明行之有效，值得我們每個人認真地想一想。如果你有心，請記住這些故事，這也是寫作文的絕佳材料。

　　第一個故事：父子趕牛

　　父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經驗，坐鎮駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉彎時提醒道：“爹，轉彎啦！”

　　有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動不動。到底是怎么回事？兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉彎啦！”牛應聲而動。

　　牛用條件反射的方式活著，而人則以習慣生活。一個成功的人曉得如何培養好的習慣來代替壞的習慣，當好的習慣積累多了，自然會有一個好的人生。

　　什么樣的習慣是好的習慣？說不完，但面臨畢業，我想總有一些是最重要的，我要再講幾個小故事：

　　第二個故事：自己救自己

　　某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？”

　　觀音說：“我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度。”這人立刻跳出檐下，站在雨中：“現在我也在雨中了，該度我了吧？”

　　觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因為有傘；你被雨淋，因為無傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去！”說完便走了。

　　第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進廟里，才發現觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。

　　這人問：“你是觀音嗎？”

　　那人答道：“我正是觀音。”

　　這人又問：“那你為何還拜自己？”

　　觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。”

　　遇到問題，不要總是把希望寄托在別人身上，記住：成功者自救。

　　第三個故事：熱愛生活

　　有個媽媽在廚房洗碗，她聽到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的聲音，便對他喊道：“你在干嘛？”小孩回答：“我要跳到月球上！”你猜媽媽怎么說？她沒有潑冷水，罵他“小孩子不要胡說”或“趕快進來洗干凈”之類的話，而是說：“好，不要忘記回來喔！”這個小孩后來成為第一位登陸月球的人，他就是阿姆斯特朗。

　　通過這個故事，我想說明兩個道理：第一，人的一生一定要努力避開一種人，那種時常潑你冷水的人。當然，要將這種潑冷水與真正的建議分開來。第二，要始終像那個孩子一樣褒有熱情，對人的熱情、對事情的熱情、對學習的熱情，還有對生命的熱情。

　　人的熱情如果被澆熄了，真是很可惜的事。擁有熱情，可以讓你做出很多原本可能做不到的事。與此相關的另一件事情是，有次卡耐基在美國開年會，有位講員提醒大家，旅館房間的門上都掛了一個牌子，上面寫著“請勿打擾”，但是有多少人知道，自己天天從家里到辦公室，脖子上彷佛也掛了這么一個牌子。

　　由于你對一切事物缺乏熱忱，同事不喜歡跟你合作，顧客也覺得最好離你遠一點。你也把這塊牌子帶回家，小孩不敢跟你玩，太太也小心避開你。你一定想把脖子上的牌子拿掉吧？請用熱情來面對這個世界！

　　現在讓我們小結一下：

　　第一，要養成好的習慣。

　　第二，不要把希望寄托在別人身上，包括自己的父母，你才是你的救世主。

　　第三，要熱情地自信地面對生活，遠離經常給你潑冷水的人，但真正意義上的批評除外。

　　第四，要努力地去幫助別人，特別是要懂得與別人分享你的知識。放棄為取勝不惜一切代價的破壞性競爭，追求讓大家都獲益的雙蠃策略。你們的老師一直都這么做的。

　　第五，面對畢業，期望值不要太高，要有一顆平常心，這樣更有利于發揮。

　　除了這些以外，我還想強調兩個非常重要的習慣。

　　第一，要學會合理安排自己的時間，“確定優先完成的事項，這不僅涉及到對時間的管理，還要求有勇氣堅持自己的價值觀。每周記著花一點時間認真考慮一下這些事情。

　　第二，花時間自我更新特別是在心理方面和情感方面。多與自己的朋友或者信任的教師交流，坦誠地說出自己的想法與困惑，這對你很有好處。另外寫作也是渲泄的方式之一。

　　第三，幫家人干點活，對父母好一些。