學校元旦晚會相聲表演節目（精選3篇）

學校元旦晚會相聲表演節目 篇1

　　李王：班主任，您我們有事嗎?

　　班：也沒什么事。

　　李：沒什么事，那我們先回去了。(欲走)

　　班：回來，沒事能找你們嗎?你們今天上陳老師的課犯什么錯誤什么了?

　　李：也沒什么，只是和老師吵起來了。

　　班：和老師吵起來了，還沒什么?你們眼里還有沒有老師，還懂不懂尊師重道了。

　　王：老師，我們又沒做錯。我們只是在維護我們的自尊。

　　李：是陳老師他太過分了。完全不顧我們的感受。

　　班：別激動，坐，要不先喝點水。

　　王：班主任你真好。

　　班：那到底是怎么一回事。

　　李：呵，也就是我們抄作業的事。

　　班：什么?又是抄作業，你說，你們看看自己的作業。鬼看了都怕。

　　王：怎么說啊?

　　班：和張天師畫符似的，你們說鬼看了怕不怕?

　　李：可老師，這一次我們抄的作業很工整，絕對和抄的一樣。

　　班：那你們是誰給誰抄的。

　　李：老師，是我給他抄的，你不是常說嗎?男同學要照顧女同學。而且學校也說了，學習好的同學要幫助學習差的同學。

　　班：你?就是還學習好，六門功課你補了四門。再說了，現在學校有規定學生作業要留檔案的，你給他抄給也對的。

　　王：班主任說的`沒錯，你們男同學，只求速度不求分數，把我們女同學可害苦了。

　　班：都不想說你呢!逆來順受，他要給你抄你就猛抄，就不會檢查一下，記住你們是21世紀的學生，再也不是書呆子，要靈活!

　　李：班主任你不要怪她，是我主動幫她抄的。作為男生，怎么可以讓女生受苦。怎么可以冷血無情，再說了女女人是男人的一半嘛!

　　班：作為男生是不該讓女生受苦，但你這樣隨隨便便就幫她抄，還有沒有一點男孩子的尊嚴。

　　李：班主任說的對，下次就換過來抄。

　　王：好……

　　班：什么?你們這樣眼里還有老師嗎?還有校紀校規嗎?難怪陳老師會批評你們。

　　李：那哪里是批評，簡直是罵，那口水，就像是傾盆大雨。

　　班：罵?

　　王：那場面哪里是罵，簡直可以用侮辱來形容，那唾液都比得上黃河泛濫拉。

　　班：有那么夸張嗎?

　　李：老是你是沒見到那場面啊。都不知道陳老師有多恐怖。

　　班：怎么說?

　　李：(模仿陳老師)王麗珍，你說你媽是怎么生這個東西的，有作業抄你都抄錯。

　　班：這么狠?那你怎么回答?

　　李：我說，老師不關她的事，是我做錯了給她抄的。

　　王：(模仿陳老師)那你就更豬，你說你都錯了你還好意思給她抄，你還有沒有腦子，說你是豬，那還侮辱了豬。

　　班：這么恐怖，那你怎么辦啊?

　　王：班主任，我們就每人說了一句話陳老師就把我們趕出教室了。

　　班：一句話?

　　李：是的，那就是“陳老師我明白了豬是怎么叫的了，你這堂課叫的真好。”

　　王：我是說“老師你可以侮辱我，但不可以侮辱你自己。”

　　班：陳老師也真是過分了點，但你們也絕了點，怎么可以罵老師是豬呢?其實你們兩個總的來說都還是不錯的，為什么現在會成現在這樣子呢?

　　李：試問哪個學生不想學習優異，博取異性的青睞。

　　王：試問哪個學生不想領獎學金，和姐妹們到啃德雞去瀟灑一回。

學校元旦晚會相聲表演節目 篇2

　　新生：“(從臺邊走出，像是在閑逛)我是##級新生，方年16，未婚。本人才高八斗，氣宇軒昂，上知天文下知地理，是無所不知無所不曉無所不能!今天忽聞我學學生會要招收新生做干部，本來對做官是毫無興趣，但聽說做個學生會干部還挺威風的?就去看看吧!”

　　(搖晃到學生會)

　　新生：“嘩!一進門就是就是學習部，我們學校果然還是以學習為主啊!”

　　學干部：(新生剛一進門就碰到了學習部部長，只見她手捧詩集在那邊充滿感情的朗誦)“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉!”(汗!!!!!)

　　新生：(鼓掌走向他，當然是用拍馬屁的語氣說了)“想必這位一定就是學習部部長吧!小生拜見!!”(兩手作揖)

　　學干部：“哦，沒錯，鄙人正是號稱會聚全校最頂尖的學習骨干分子的學習部部長!(洋洋自得)不知這位兄臺有何貴干?”

　　新生：“我是來學生會應聘做干部的，剛一進來就是你們學習部，而且被您的嗓音給吸引，所以就先來你們這個部門應聘吧!不知道做干部有什么條件嗎?”

　　學干部：“訖敢訖敢!兄臺果然好志向，要說條件嗎談不上，到是需要些基本的東西。”(申出手正反看了下)

　　新生：“什么東西?”(一臉好奇，看向她的手)

　　學干部：“(面對觀眾)比如呢，學習成績要在全校排名前十，其實我是全年級第一，所以就對你們放寬要求了，這是最重要的;(吹了下手指甲)然后呢要會一樣樂器，比如鋼琴或笛子，我可是會三種樂器的哦!(轉向新生，看著他還在，又轉向觀眾)所以就對你們放寬要求了;當然還有像我一樣的藝術欣賞能力，(新生一聽這個馬上嘔吐狀，跑下了臺)沒必要像我這么詩情畫意，但要有和我一樣的嗜好。最后就是……咦?人呢?”

　　(沒等他說完，新生竟然已經不知所蹤了)

　　學干部：“怎么現在的同學都這么沒耐心啊，算了，(朗誦的語氣)就算部里就我一人，我也能撐起一片天空!我實在是太有詩意了!!!HOHOHO!床前明月光，疑是地上霜……”(朗讀著走下舞臺)

學校元旦晚會相聲表演節目 篇3

　　老師們、同學們、朋友們：

　　大家好!令人難忘的20__年即將過去，凝聚希望的20__年正向我們走來。值此辭舊迎新之際，我謹代表學校領導班子和全校師生，向關心我校發展的全體師生和社會各界朋友，致以誠摯的新年問候和美好的祝福!

　　回顧20__年學校走過的輝煌之路，我們每一位二中人都有理由感到驕傲和自豪，因為我們再一次創造了二中新的突破和輝煌。

　　這一年，我們堅持以教學為中心，高考成績再創新高。20__年高考，我校有1262名同學被本科院校錄取，總錄取人數名列全市第二位，榮獲聊城市20__年教學質量優秀獎，初步實現了“數質并舉”的升學目標。全市174所初中參與了20__年全市中考評比，文苑中學取得了中考合格率第五名、總平均分第八名的好成績，創造了新的輝煌，成功跨入了全市初中領先行列。

　　這一年，我們全力改善辦學條件，新建教學樓兩棟、宿舍樓兩棟、餐廳綜合樓一棟，項目總建筑面積34000余平方米。全部教室實現了多媒體化，塑膠操場改造工程順利完成，全力提升了教學硬件設施。另外，學校大門、籃球場、景觀及學校美化、綠化、量化等附屬設施改造提升工程也即將展開，一個“大美二中”即將呈現在大家面前。

　　這一年，我們全面深化學校改革。根據學校發展領導小組的規劃，學校按照“大年級、多級部，大科室、多部門”的思路，大刀闊斧進行改革，將學校非教學一線的科室整合成四大職能部門，最大限度地發揮了全體教職員工的積極性，全面提高了工作效率。

　　這一年，我們著力體拓展激情勵志教育的。用激情勵志教育喚醒學生、激發學習動力、保持學習熱情，圍繞教學點和學生興趣點，引導成立各種各樣的社團組織，用社團活動活躍校園，用社團活動反哺學習成績。

　　這一年，我們著力提升教學水平。進一步豐富完善“三備兩研”及“6+1”課堂教學模式，讓精彩的課堂留住學生，讓特色的課程發展學生，創建學習型校園，讓每一個孩子都學有所成，通過努力實現夢想。

　　這一年，我們著力提升學生素養。讓每一個孩子都能在二中獲得成長的快樂，把熱愛祖國，熱愛生命，敬畏規則，講求誠信，懂得感恩的理念植入心田。

　　這一年，我們著力提升校園文化品位。讓每棟樓、每條路的命名都豐富立德樹人的，讓校園里的草木磚石都成為引領學生向上的路標，讓書卷和書香滋養學生，努力打造特色鮮明的品牌活動，用嚴格的紀律塑造學生的品格。

　　回首過去，我們感慨萬千，展望未來，我們豪情滿懷。

　　新的一年，機遇與挑戰同在，光榮與夢想并存。只要我們心懷期待、同心同德，就能迎來新的春天;只要我們辛勤付出、開拓創新，定會收獲累累碩果。

　　親愛的老師們，同學們，朋友們，因為有夢想，我們披星戴月，只爭朝夕;因為有承諾，我們義無反顧，勇往直前!站在新一年的起跑線上，讓我們全校師生煥發向上的斗志，共同提振發展信心，一起打造激情校園，與時俱進，求實創新，在二中新的發展征程上寫下屬于我們的新篇章!

　　祝大家新年快樂!

　　謝謝大家!