讀書節啟動儀式發言稿（通用4篇）
讀書節啟動儀式發言稿 篇1
尊敬的各位、老師，親愛的同學們：
大家早上好！秋風送爽、丹桂飄香。在這碩果累累的金秋時節，我們在這里隆重集會，舉行七寶三中“讀書節”啟動儀式！
“學而時習之，不亦說乎?”“學而不思則罔，思而不學則殆”早已是我們耳熟能詳的警句。早在三千多年前孔子就用精辟的語言向我們闡釋了讀書的裨益。現代社會，一個不會閱讀的人更是一個沒有生存競爭力的人！不管我們的生命進入了什么階段——青年、中年還是老年，我們的都需要不斷充實、完善，成長的渠道來自于孜孜不倦的閱讀。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。你看，歷經歲月淘洗的佳作美文，都是浩瀚文化海洋中的珍品，一美文就是一段閃光的情感，就是一段人生，甚至就是一段歷史。閱讀它們，就是和大師對話，和歷史對話，和智慧對話，定將強壯我們的，豐富我們的心靈。
我校本屆讀書節的主題為“攜手經典行，傳承文化情。”圍繞這一主題，學校將開展豐富多彩的讀書活動，我們希望全校師生都能積極地投入到讀書節的各項活動中，以讀書節活動為契機，從書中汲取營養豐富自己的內涵，從而實現個人乃至學校的跨越性發展。
漢朝劉徹曾說過：書猶藥也，善讀可以醫愚。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”一本好書猶如一盞明燈，它帶著我們走出黑暗，走向光明。
老師們，同學們，熱愛讀書吧！讓我們與書為友，使教學質量上臺階，創規范，使隊伍建設爭一流，出名師，使學生過一種幸福完整的教育生活，共建一個智慧、和諧的魅力校園。
老師們，同學們，天道酬勤，寧靜致遠！在這個美麗的季節，讓我們把讀書活動作為一次新的耕耘和播種，讓書中的情感撥動你我的心弦，讓知識的浪花澎湃你我的胸懷，讓陣陣濃郁的書香縈繞在我們三中的校園！使師生讀書成為我校一道亮麗的風景，衷心地祝愿老師們、同學們能夠在這惠風和暢、書香習習的美好境界里幸福生活、快樂學習、健康成長！最后，預�！白x書節”活動圓滿成功！
讀書節啟動儀式發言稿 篇2
各位老師、同學們：
在這個初冬時節里，我們迎來了學校首屆“靈動杯”讀書節啟動儀式。本屆讀書節的主題是“文化塔小、靈動學童”。圍繞這一主題，學校將開展豐富多彩的讀書活動。
“讀書破萬卷，下筆如有神�！弊x書，可以開拓我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。優秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發圖強，讓我們勇于創造！
鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。讀書的關鍵是堅持！堅持！再堅持！不管外面的世界怎樣變化，我們都應該繼續堅定一個共同的夢想——閱讀，最是書香能致遠，唯有讀書方寧靜。讀書可以給人智慧、使人勇敢、讓人溫暖、叫人幸福。
近年來，我們塔山小學的全體師生沐浴在書香中，徜徉在書海里，在書中，你們看到了哈利波特，認識了馬小跳，同時也找到了自己的影子；你們感受到孫悟空七十二般變的神奇，做著和楊利偉叔叔一同遨游太空的.夢想。書讓我們的世界變得充滿趣味，讓我們的心靈更加充實，讓我們與偉人、與英雄對話，讓我們眼前的世界如此的五彩繽紛！
同學們，小學階段進行大量的閱讀積累具有無可比擬的優勢，首先、小學階段學科相對較少，閱讀時間充足。到了中學，學科增多，學習任務重，沒有大量的時間供我們閱讀。其次，小學階段是記憶的黃金時間，便于大量的背誦、積累。還有，在小學階段大量的積累能為以后中學、大學及終生的學習生活奠定堅實的基礎，“腹有詩書氣自華”，讀書會讓我們更自信、更智慧、更快樂。
同學們，讀書吧，讓我們靜下心來，去享受讀書的快樂，奠定人生的基石，成就明天的輝煌。讓我們捧起書本，翻開書頁，在安徒生童話里陶醉，在唐詩宋詞中穿行，讓書中的情感撥動你我的心弦，讓陣陣馥郁的書香縈繞在我們塔小校園！
讀書節啟動儀式發言稿 篇3
尊敬的各位、老師，親愛的同學們：
學校讓我用兩分鐘的時間做一個發言，推薦引領專業成長的好書。不知道是我這幾年看的書雜亂無章，還是看的書數量還不夠多，或是因為大多數書只是囫圇吞棗的瀏覽，總之感覺好難啊！因為沒有一本書能夠在第一時間跳入我的腦海里，還沒有一本書能夠把她看得和我的生命一樣重要。
借著這個任務，星期六我把書房和書柜進行了一次，同時也一邊自己的思緒�；叵胫约旱慕逃龤v程，的確是一些好書啟發我實踐、引領我反思，幫助我提升。在的過程中，我把自己看的書大致分了三類，這也與我的閱讀動機有著緊密的聯系。
“工欲善其事必先利其器” 作為一名教師“授業”工具書必不可少。但我更喜歡讀與專業相關，延伸專業知識的書籍。教完《長相思》，我喜歡上了納蘭性德，于是《最美納蘭詞》和《當時只道是尋�！繁惴旁诹舜差^。而《思無邪》、《詩經——樸素的歌》這兩本書幫助我解讀了詩經的內容�！堵犲X鐘書將文學》等書更是讓我走進大師的世界，和他們有了比較貼近的交流。
在工作中如果遇到困惑，迷失方向時，我喜歡通過書來指導我前行。
1999年一本《杞人憂師》，拉開了教育改革的序幕，那是一本教書十年后，告訴我需要徹底改變，重新做教師的一本書。我帶著新走進教改的洪流，各種新潮的教育理念迎面而來，尤其國外的教育理念備受推崇，我的書柜里至今還保留著《千萬別管孩子》《哈佛女孩》、《富爸爸、富孩子》《教書匠》等書籍，但是我也越來越感覺國外先進理念并不一定適合，我遇到了“理想很高遠現實卻很殘酷”的困惑，因為中華民族五千年的歷史，造就了自己獨特的文化背景、教育理念更要符合國情國策。我試圖從中華國學經典中找到一些答案，我和于丹一起感悟《論語》，和錢文忠一起解讀《弟子規》，和唐浩明一起評點《曾國藩家書》。
最近黃耀紅博士的《湖湘語文》系列書籍更是幫我解決了一些教學中的困惑，也讓我重新思考在新一輪課改背景下，作為一名語文老師的責任感和使命感。
“閱讀媽媽最美麗”和孩子分享閱讀的快樂，是我陪伴女兒成長，陪班我的班級孩子開展閱讀活動最幸福的時光，在這段時間里我接觸到了大量適合兒童閱讀和引領孩子成長的書籍。很多書籍是在孩子的推薦下讀的，為了給孩子推薦經典讀物，我也讀了許多書。為了讓學生讀懂《城南舊事》，我重溫作品，尋找舊時代孩子和新時代少年的共鳴點。小時候我特別愛看連環畫，因為上課偷看而被老師批評，參加工作后，我沒收了和我有同樣行為的學生的連環畫，就自己先看完再還給學生。正是這個愛好讓我這幾年走進了繪本的研讀，認識了梅子涵并且飽含深情地給學生們上了課外閱讀指導課——《最想做的事》。
既當媽媽又當老師，既教語文又當班主任，我享受這樣的社會角色和職業角色。
我屬猴，愛折騰。生活中，我養花、養魚，編織、集郵、收集硬幣沒有一樣做得精致，但是一時興起想干什么就買一兩本書對著學。
我喜歡旅游，每到一個景點，我喜歡去服務區選兩本與旅游景點相關的書，這些書發行量很少，只有在那個特定的地方出現，回來后當地的新華書店很難買到，錯過了也可惜。
我還喜歡帶我女兒去逛小書店，散落在城市某個角落的小書店，能夠一直存在下來一定有它的道理。開店的老板一定是一個有意思的人，也一定能淘到一些有意思的書。
這些書看似第一范文網－最強！與教育教學沒有關系，但是它卻無數次神奇的伸出雙手幫助了我解決了許多工作中的問題，給我的工作帶來了意想不到的收獲。
讀書節啟動儀式發言稿 篇4
尊敬的各位、老師，親愛的同學們：
春天正悄悄向我們走來，她以獨特的姿態向我們展示著“陽春布德澤，萬物生光輝”的春光，“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”的春韻，“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的生命力，“春風放膽來梳柳，夜雨瞞人去潤花”的浪漫……是啊！這春暖花香的季節不正是我們讀書、學習的好時節嗎？今天，我們迎來了學校讀書節的啟動儀式。同學們，我們知道經過上學期“經典照亮童年，營造書香校園”活動的努力，我們已經欣喜地看到，如今，在我們溫馨的校園，教室里書聲瑯瑯；課間師生徜徉書海；回家，我們也手不釋卷。我們還感受到了讀書就是在和最崇高的人“對話”，讀書是一種心靈的“旅行”。閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，并能夠點燃我們為實現自己的崇高理想而努力拼搏的信念。學校為我們營造了一個理想的閱讀環境，全面更新圖書室的圖書，每班配備150本圖書，而且新增設了樓層走廊閱讀書架，使我們真正置身于書海之中，這是我校的創世之舉，試問：我們還有什么理由不好好閱讀呢？
在讀書節里，我向同學們發出三點倡議：
第一、要利用點滴時間來讀書。同學們每天必須保證至少20分鐘的時間用來自由讀書。無論是早晨還是中午，一到學校就讀書。要積極與同學交流讀書感受，相互推薦閱讀到的好書。同學們還應該與自己的父母一起讀書，共創“書香家庭”。
第二、要確定自己閱讀的范圍。選擇自己喜歡的圖書種類，比如：有的同學喜歡文學類的圖書，有的同學喜歡歷史類的圖書，有的同學喜歡科幻類的圖書，還有的同學喜歡童話類的圖書等等。希望大家都能個性閱讀，從小培養自己與眾不同閱讀特點。
第三，要把讀書與動筆結合好，讀書要像蜜蜂采蜜一樣，把書中的精華記載到讀書筆記中，有想法、有感悟時就寫寫讀后感，不強調文體，更不要給自己硬性規定寫多少字數，只是閱讀中的隨筆而已，這樣大家堅持下來，就會發現自己有一個巨大的進步。正所謂采得百花才能釀成蜜，聚沙成塔，積少成多。
閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始！同學們，愿書成為我們永遠的朋友。讓我們做一個勤奮的讀書人；讓我們做一個快樂的讀書人！讓“師生共讀”成為大八浪中心小學的一道永恒而亮麗的風景線，最后，祝愿全體學生在讀書節里都有豐碩的收獲！
謝謝！