先進(jìn)班級(jí)發(fā)言稿（精選4篇）
先進(jìn)班級(jí)發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是六年級(jí)(二)班班主任。今天，很榮幸地在這里作為優(yōu)秀班集體班主任代表發(fā)言，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給我創(chuàng)造的這次機(jī)會(huì)。看到有這么多受到表彰和獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)生，我由衷的為同學(xué)們感到高興，并向你們表示衷心的祝賀！看見你們成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生、好孩子。從事班主任工作的我們倍感欣慰。“優(yōu)秀班集體”是一種榮耀，是對(duì)我們昨天辛勤付出的肯定；同時(shí)它也是一種鞭撻，激勵(lì)我們明天有更大的進(jìn)步。
來xx小學(xué)已經(jīng)快一年了，從擔(dān)任班主任到現(xiàn)在，我深深的感受到：當(dāng)一名教師不容易，當(dāng)一名班主任更不容易。因?yàn)榘嘀魅喂ぷ魇乾嵥椤⒎泵Φ摹⑹蔷哂刑魬?zhàn)性的。而且教育工作面對(duì)的是具體鮮活的對(duì)象，沒有現(xiàn)成的“萬能公式”可用，作為一個(gè)初出茅廬的班主任，我不斷地問自己：選擇怎樣的教育方法，怎樣當(dāng)好一個(gè)班主任管理好一個(gè)班級(jí)呢？從來沒有班主任經(jīng)驗(yàn)的我，其間，遇到很多困難，不知所措過、自己摸索過、向有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師請(qǐng)教過，感謝你們的幫助。與所有班主任老師一樣，非常感謝那些與我們并肩作戰(zhàn)的科任老師。是你們的大力支持，在班級(jí)困難的時(shí)候與我堅(jiān)持下來，今天的成績(jī)，你們功不可沒。
近一年來，我和我的班級(jí)、我的學(xué)生們一起適應(yīng)著新的環(huán)境，共同學(xué)習(xí)著、成長(zhǎng)著，這中間有失敗，有挫折，有苦惱，但更多的是快樂！我們一起布置我們的教室，我們的家園，雖不美觀卻也包含著我們的目標(biāo)，每天早上，我們都是在朗朗的讀書聲中開始一天的學(xué)習(xí)和生活，在與書相伴的日子里，我真的感覺工作是快樂的，我也真真切切地感受到同學(xué)們之間日益加深的友情：矛盾少了，理解多了。貪玩的少了，學(xué)習(xí)的多了。同學(xué)之間更團(tuán)結(jié)了，班級(jí)凝聚力更強(qiáng)了，這一切，讓我感到欣慰，我的付出得到了最豐厚的回報(bào)。當(dāng)然成績(jī)只是屬于過去，而且我在教育這條光榮的道路才剛剛開始起步，作為青年教師，最大的資本就是擁有青春，都說青春是美麗的。但一個(gè)人的青春可以平庸無奇；也可以放出美麗的火花。可以因虛度而懊悔；也可以用結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步子，走到輝煌壯麗的成年。
一路走來，有辛酸，有苦惱，有迷茫……但我終究相信付出才有回報(bào)。與其他老師們一樣，堅(jiān)持下來了，也得到了學(xué)校和老師同學(xué)們的認(rèn)可。我相信，我們會(huì)一如既往地與科任老師精誠(chéng)協(xié)作，繼續(xù)帶領(lǐng)全班同學(xué)共同努力，攜手付出。用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)學(xué)校。
最后，我要再次向獲獎(jiǎng)的同學(xué)們表示祝賀，祝福同學(xué)們?cè)谖磥淼娜兆永铮弦粚訕亲＠蠋焸兩眢w健康，工作順利。祝xx小學(xué)的明天精彩紛呈。為了每一位學(xué)生幸福快樂的成長(zhǎng)，為師的我們，將永不懈怠！
謝謝大家。
先進(jìn)班級(jí)發(fā)言稿 篇2
老師、同學(xué)們：
成為滋潤(rùn)他們心田的最好的精神營(yíng)養(yǎng)。
本學(xué)期，學(xué)校推出了“永興小學(xué)‘教養(yǎng)之星’考評(píng)卡”，從教養(yǎng)十八條細(xì)則對(duì)學(xué)生的操行進(jìn)行監(jiān)督。監(jiān)督不是最終目的，只是通過這樣的監(jiān)督的方式，培養(yǎng)學(xué)生自覺地去遵從這些教養(yǎng)細(xì)則。其實(shí)有教養(yǎng)的表現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這考評(píng)卡上的十八條。究竟有多少，要靠同學(xué)們自己用心去體會(huì)。比如讓我們懂得自律、真誠(chéng)、善良、平等、高尚、自尊、謙虛、勤奮、熱愛勞動(dòng)等等。
有一次老師在值周的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，有個(gè)班級(jí)的班訓(xùn)上寫著：自信、自律、自尊、自強(qiáng)。我在這里想說的是，對(duì)于我們來說，“自律”就是我們所有教養(yǎng)細(xì)則的核心觀點(diǎn)。自律就是自我管理。一個(gè)學(xué)會(huì)了自我管理的人，一定是個(gè)有教養(yǎng)的人。
同學(xué)們，在場(chǎng)的每一位同學(xué)，我們相信，通過學(xué)校開展的“培育有教養(yǎng)的永興學(xué)子”的活動(dòng)，我們的心靈會(huì)因此而更加豐盈，更加富有。學(xué)校是塑造人的地方，是人民精神生活的最重要的發(fā)源地。人之所以稱之為人，是因?yàn)槿耸强梢员凰茉斓模强杀唤袒摹Ｎ覀兝蠋煹墓ぷ骶褪撬茉烊说墓ぷ鳎袒说墓ぷ鳌Ｋ裕覀冸m然辛苦，卻從來沒有抱怨過自己選擇了這一神圣的工作。看到自己的學(xué)生長(zhǎng)大成人，就像農(nóng)夫看著自己的作物可以收獲一樣喜悅。所以，做老師是幸福的。我們也要把這一份幸福帶給同學(xué)們，和同學(xué)們一起分享。
所以，今天我們還有一個(gè)重要的.儀式，那就是——頒發(fā)我們的教養(yǎng)先進(jìn)班級(jí)獎(jiǎng)狀以及贈(zèng)送教養(yǎng)果實(shí)。我們學(xué)校從建校到今天，已經(jīng)走過了十個(gè)春秋。十年樹木，百年樹人。在這十年里，我們學(xué)校送走了一批又一批的學(xué)生，他們都將在今后的人生道路上記住我們這里這個(gè)起點(diǎn)。而我們的校園中，真的已經(jīng)是樹木茂密參天。在我們的教學(xué)樓的前面，間植著一排冬青樹和香泡樹，這兩年已是碩果累累。冬青樹的果實(shí)象征著堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，同學(xué)們可以學(xué)習(xí)它的這兩個(gè)品質(zhì)，成為你自己的精神品質(zhì)。我們把香泡果實(shí)摘下來，作為教養(yǎng)果實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)給教養(yǎng)先進(jìn)班級(jí)，由教養(yǎng)先進(jìn)班級(jí)的教養(yǎng)小精靈代為保管。這是榮譽(yù)，我們要非常珍惜。
先進(jìn)班級(jí)發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
首先要衷心的感謝一年多來一直關(guān)心和愛護(hù)我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，感謝社會(huì)各界人士對(duì)我們的支持與厚愛。我是來自林學(xué)院森林資源保護(hù)與游憩（生態(tài)旅游方向）20__級(jí)3班的班長(zhǎng)周世興，非常榮幸能代表受到表彰的先進(jìn)集體在此發(fā)言。
回望20__年，9月，來自五湖四海的28名同學(xué)組成了游憩09級(jí)3班。在班主任、助班以及全體同學(xué)的互幫互助、努力拼搏下，我們?nèi)〉昧诵＜?jí)“優(yōu)秀團(tuán)支部”、校級(jí)“最佳團(tuán)日活動(dòng)”、學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀小班和林學(xué)院第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)“優(yōu)秀通訊小班”等榮譽(yù)，而如今，又獲得了“先進(jìn)班集體”這一稱號(hào)。這不僅是對(duì)我班過去學(xué)習(xí)、工作的肯定，也是對(duì)我班未來的鼓舞與鞭策，面對(duì)如此多的成績(jī)與榮譽(yù)，我們深感自豪，但更多的是我們繼續(xù)努力的決心。在此，我就我班在創(chuàng)建先進(jìn)班集體過程中的幾點(diǎn)體會(huì)作一簡(jiǎn)要匯報(bào)：
1.以素質(zhì)拓展為根本。強(qiáng)大的凝聚力是班級(jí)的靈魂和精髓所在，我們深深地認(rèn)識(shí)到提升同學(xué)們的個(gè)人能力和綜合素質(zhì)是創(chuàng)建先進(jìn)班集體的前提和基礎(chǔ)，也是創(chuàng)建先進(jìn)班集體的目的和歸宿。為此，我班積極倡導(dǎo)同學(xué)參與學(xué)生會(huì)、社團(tuán)等團(tuán)體組織；開展班級(jí)寢室文化建設(shè)、小班籃球賽等形式多樣的活動(dòng)來增強(qiáng)班級(jí)凝聚力、提高綜合素質(zhì)。
2.以學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手。堅(jiān)持學(xué)風(fēng)建設(shè)為龍頭，營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)是班級(jí)建設(shè)的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，我們?cè)趯W(xué)院大力開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的背景下以及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)正確的領(lǐng)導(dǎo)下，我班一直把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為班級(jí)建設(shè)的核心，一直把創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍作為班級(jí)工作的重中之重。在班級(jí)倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，班級(jí)開展了以專業(yè)為背景，大學(xué)生涯規(guī)劃為指導(dǎo)的一系列學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)：如為解決同學(xué)們進(jìn)校時(shí)在學(xué)習(xí)、生活上的迷茫，我班開展了“學(xué)習(xí)·考研”、“專業(yè)·學(xué)習(xí)·認(rèn)識(shí)”等為主題的學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)；為進(jìn)一步提高專業(yè)素養(yǎng)，提升專業(yè)技能，我班在金鳳寺、上里古鎮(zhèn)、烈士陵園等地開展了實(shí)地模擬導(dǎo)游活動(dòng)。在實(shí)踐中強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)，提升專業(yè)素養(yǎng)。
3.以班級(jí)制度建設(shè)為保障。團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班委會(huì)是班級(jí)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，班委的模范作用是班級(jí)發(fā)展的重要推動(dòng)力。我們深深地認(rèn)識(shí)到要?jiǎng)?chuàng)建先進(jìn)班集體，同學(xué)的個(gè)人努力與班級(jí)制度保障缺一不可。為此，我班建立了完善的班級(jí)規(guī)章制度，如：精確的班委職能分工、明確的班委換屆細(xì)則、詳盡的班級(jí)活動(dòng)制度等系列制度。一系列具體制度的制定，使大家的主人翁意識(shí)和集體歸屬感有了進(jìn)一步提升，“我與班級(jí)共成長(zhǎng)，班級(jí)與我同進(jìn)步”的思想深入人心。
風(fēng)雨兼程的20__年，我們偕同并進(jìn)，用快樂和團(tuán)結(jié)演繹川農(nóng)人的精彩。作為一群至臻至善的川農(nóng)人，在以后的歲月里我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“愛國(guó)敬業(yè)、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)拼搏、求實(shí)創(chuàng)新”的川農(nóng)大精神，用堅(jiān)持成就夢(mèng)想，用拼搏續(xù)寫輝煌！將和全校所有班集體一道團(tuán)結(jié)共進(jìn)，攜手努力，促進(jìn)集體建設(shè)再上新臺(tái)階。為學(xué)院為學(xué)校增光添彩。
最后，真心地感謝每一位關(guān)心培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo) 和老師，感謝我們一起努力拼搏、相互鼓勵(lì)，共同分享歡樂和淚水的全體同學(xué)，也祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓老師工作順利，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成！
謝謝大家！
先進(jìn)班級(jí)發(fā)言稿 篇4
老師、同學(xué)們：
大家好！
雖然今天天氣有些寒冷，但我們此刻的內(nèi)心卻是火熱的。因?yàn)槲覀儗W(xué)校的“培育有教養(yǎng)的永興學(xué)子”的實(shí)踐終于有了初步成效，今天我們會(huì)聚在此，共同分享這喜悅一刻。
學(xué)校自開展“培育有教養(yǎng)的永興學(xué)子”活動(dòng)到現(xiàn)在，已經(jīng)將近有兩年了。在這兩年中，我們真切地感受到學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、游戲、集會(huì)、人際溝通等方方面面的長(zhǎng)足進(jìn)步。有的同學(xué)的進(jìn)步是令人欣慰的。我們看到，有很多教養(yǎng)小精靈涌現(xiàn)在我們的校園，成為我們校園一道獨(dú)特的風(fēng)景線。他們通過自己的.良好的言行舉止，得到了學(xué)校和家庭的認(rèn)可。也有一些沒有被我們發(fā)現(xiàn)的、沒有被我們關(guān)注到的，默默在做著一些有教養(yǎng)的好人好事的同學(xué)，他們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都將成為滋潤(rùn)他們心田的最好的精神營(yíng)養(yǎng)。
本學(xué)期，學(xué)校推出了“永興小學(xué)‘教養(yǎng)之星’考評(píng)卡”，從教養(yǎng)十八條細(xì)則對(duì)學(xué)生的操行進(jìn)行監(jiān)督。監(jiān)督不是最終目的，只是通過這樣的監(jiān)督的方式，培養(yǎng)學(xué)生自覺地去遵從這些教養(yǎng)細(xì)則。其實(shí)有教養(yǎng)的表現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這考評(píng)卡上的十八條。究竟有多少，要靠同學(xué)們自己用心去體會(huì)。比如讓我們懂得自律、真誠(chéng)、善良、平等、高尚、自尊、謙虛、勤奮、熱愛勞動(dòng)等等。
有一次老師在值周的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，有個(gè)班級(jí)的班訓(xùn)上寫著：自信、自律、自尊、自強(qiáng)。我在這里想說的是，對(duì)于我們來說，“自律”就是我們所有教養(yǎng)細(xì)則的核心觀點(diǎn)。自律就是自我管理。一個(gè)學(xué)會(huì)了自我管理的人，一定是個(gè)有教養(yǎng)的人。
同學(xué)們，在場(chǎng)的每一位同學(xué)，我們相信，通過學(xué)校開展的“培育有教養(yǎng)的永興學(xué)子”的活動(dòng)，我們的心靈會(huì)因此而更加豐盈，更加富有。學(xué)校是塑造人的地方，是人民精神生活的最重要的發(fā)源地。人之所以稱之為人，是因?yàn)槿耸强梢员凰茉斓模强杀唤袒摹Ｎ覀兝蠋煹墓ぷ骶褪撬茉烊说墓ぷ鳎袒说墓ぷ鳌Ｋ裕覀冸m然辛苦，卻從來沒有抱怨過自己選擇了這一神圣的工作。看到自己的學(xué)生長(zhǎng)大成人，就像農(nóng)夫看著自己的作物可以收獲一樣喜悅。所以，做老師是幸福的。我們也要把這一份幸福帶給同學(xué)們，和同學(xué)們一起分享。
所以，今天我們還有一個(gè)重要的儀式，那就是——頒發(fā)我們的教養(yǎng)先進(jìn)班級(jí)獎(jiǎng)狀以及贈(zèng)送教養(yǎng)果實(shí)。我們學(xué)校從建校到今天，已經(jīng)走過了十個(gè)春秋。十年樹木，百年樹人。在這十年里，我們學(xué)校送走了一批又一批的學(xué)生，他們都將在今后的人生道路上記住我們這里這個(gè)起點(diǎn)。而我們的校園中，真的已經(jīng)是樹木茂密參天。在我們的教學(xué)樓的前面，間植著一排冬青樹和香泡樹，這兩年已是碩果累累。冬青樹的果實(shí)象征著堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，同學(xué)們可以學(xué)習(xí)它的這兩個(gè)品質(zhì)，成為你自己的精神品質(zhì)。我們把香泡果實(shí)摘下來，作為教養(yǎng)果實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)給教養(yǎng)先進(jìn)班級(jí)，由教養(yǎng)先進(jìn)班級(jí)的教養(yǎng)小精靈代為保管。這是榮譽(yù)，我們要非常珍惜。