媽媽發言稿（精選12篇）
媽媽發言稿 篇1
尊敬的各位領導、各位來賓、以及在座的各位小朋友們：
大家上午好！
今天我很高興，也很榮幸能夠作為一名愛心媽媽代表在這里和大家一起分享一種關愛、感恩的心情。
首先，請允許我代表在座的各位愛心媽媽以及各位家長和小朋友們，向組織這次活動的各位領導和付出辛勤勞動的工作人員表達最誠摯的謝意，謝謝您們讓我們又一次體會到了關愛孩子們所收獲到簡單而又純粹的快樂，我相信孩子們在這樣的關愛下，將更加茁壯成長。
愛是世界永恒的主題，愛心傳遞就是最好的表達，愛就是一種付出，一種不求回報的付出。我很樂意當一名愛心媽媽，我會用自己的言語和行動，幫助孩子們，讓他們真切地感受到愛和溫暖。我認為，幫助一個孩子，并不單單是幫助他完成一道家庭作業難題，一次益智游戲活動，一次陪伴閱讀過程，更應做他們的心靈的長者、生活的朋友。現在的孩子們特別是單親家庭的孩子，他們更需要的是心靈的呵護，成長的關懷。我們在向孩子們表達愛意時，一定記得放下姿態，用飽含母愛的深情對他們說“我愛你，孩子”，讓他們感知到真正的呵護，感受到這世界處處充滿愛和溫暖。
關愛孩子健康成長，就是關心祖國的未來。這就需要我們付出艱辛的勞動，一聲關切的問候、一次溫情的撫慰、一刻無聲的陪伴、一句哲理的引導，很多看似簡單的舉動，卻能讓他們感受到那種勝似親人的愛護，讓我們用潤物細無聲的方式帶給他們永遠、持久的愛和溫暖。我堅信我和我們在座的每一位愛心媽媽，只要心中有愛，我們一定會讓孩子們那記憶的長河里，留下最美好、最閃光的回憶……
謝謝大家！
媽媽發言稿 篇2
實小的各位老師家長朋友們下午好！我是506班蔣春意的媽媽，今天是六一兒童節首先想祝所有的孩子們節日快樂！，今天特別高興，因為女兒告訴我，我被評為了感動校園十佳愛心媽媽了，愛心媽媽發言稿。十佳愛心媽媽這個稱號太大太完美了，不是每個母親都能擔當的，學校搞這樣的活動，可謂用心良苦，十二年歲月過去了，孩子成長的點點滴滴在心頭，能夠借此機會回顧與自省，對自己今后如何做好一個更好的母親也算一個總結和展望。
孩子好習慣一生受益
我女兒春意今年十二歲她來自農村，身上透著一股鄉下孩子的品質，淳樸，善良，聰明，勤勞。七歲那年我把她從農村轉輾到了城市，走進了她向往已久的實驗小學。我從事經商，從一年級開始，我沒有接送過一天孩子，是由她奶奶一直代勞的，她會用稚嫩的口氣對奶奶說：‘“奶奶你老了你就把我送到十字路口，其余的路我自己會過去的”。一二年級很快過去了，三年級，女兒當上了路隊長，。每天的留言是我和她的約定，盡管小時候有些字她不認識，可她會從中慢慢理解，我一般早上5點就匆匆出了家門，把想說的話和沒說完的話寫在書簽放于書桌上，寶貝，今天回來做什么，什么東西別忘了帶。這個習慣一直延伸到現在
相信你在媽媽眼里一直是最棒的
跨入實小的大門，迎接她的第一任班主任是岳紅梅老師。從一年級開始，在岳老師教育和指導下，女兒越來越懂事，看到她一天天的長大，做為母親的我由衷感到欣慰，我堅持不懈的努力沒有白費。在生活中，我一直用這樣一句話來鼓勵她無論你做什么，媽媽相信你會做好而且做的很棒，相信你在媽媽眼里永遠是最棒的，記得有一次，學校組織開家長會，，我還沒出門，在她還沒有完成作業的情況下，她把電視機打開了。我笑著說：“寶貝，媽媽相信你會馬上關了電視機，因為你是媽媽最棒的女兒。”我隨后出門。開完家長會回來時，孩子還躺在床上還沒有睡，原來是為了告訴我，她認真的完成了作業。年級的升高，年齡的增長，我和女兒一直保持著陽光般的心情，因為作為母親的我始終堅信我的孩子永遠是最棒的。
有一種品質叫堅持
一年級就開始寫日記。低年級的日記現在回過頭來讀讀看看，有時忍不住會發笑，盡管很幼稚，卻是真真切切的成長足跡，三年級有了大作文，這可把她愁壞了。有了題目，沒有題材怎么辦？有時她會難過的哭起來，“媽媽我不會寫，也不知道怎樣去寫”，學校的讀書活動讓我得到了很多啟發，應該讓孩子多看書，家里的書不多，沒時間去圖書館，就買回來，有時間我就和她一起去書店里看書，從中我也得到了受益，在書的海洋里，我和孩子一起長大，孩子的寫作方面得到了很大的提高，為了開拓孩子的視野，我就帶她她去接近大自然，周末讓她回農村，看望爺爺奶奶，農村是寫作題材最多的地方，其中【我家的土灶頭】�！疚业募亦l】在作文比賽中獲得了好評，發言稿《愛心媽媽發言稿》。事不懼微，貴在堅持。課余時，女兒還在學拉小提琴，初學小提琴是件很枯燥的事，一堂課就是圍繞著幾個稻來米發少。而且要靜坐上2個小時以上，女兒堅持的很好，今年暑假要考七級了，這幾年，在我的陪伴下，女兒拉小提琴持之以恒，堅持的結果是美麗的。
學會寬容于感恩
我很欣慰，女兒是一個善良充滿愛心的人，節假日，帶她出去，她會對街邊的乞丐放上一塊錢，坐車她會給老人讓座。和同學相處從不斤斤計較，在家里，她也會幫我做許多事情，洗碗，搞衛生，我做事情的時候，她是我的小幫手。五月十日是母親節，她用她的壓歲錢，給我買了一份禮物，一個大紅的手提包，雖然紅色并不是我的最愛，但這個大紅的手提包我會永遠的珍藏�？晌倚睦镞�是充滿了感謝。最后我想送在坐的各位家長一句話：你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。孩子的成長離不開學校這塊沃土，離不開老師的辛勤培育和悉心教導。最好的教育來自學校來自老師，感謝老師教會了愛于寬容。最后祝愿實小越辦越好，明天更加輝煌！
謹以此文，表示我對老師和學校組織的各項活動的尊重！謝謝大家！我的發言完畢！
媽媽發言稿 篇3
尊敬的老師、各位家長朋友們、各位同學：
大家好！
我是馮嘉的家長。首先感謝趙老師提供這么好的一次機會，讓我們大家聚在一起共同探討孩子們的學習教育問題。
20xx年到20xx年，我也曾經是這里的一員，所以我深切地知道實驗中學的老師。他們以校為家，每天第一名學生到校時他們已經在校園里等候，每天至到最后一個孩子離開學校，他們才放心地回家，天天如此，周周如此，……年年如此。這些聽起來很簡單，做起來也不難，試想，我們每天早起給孩子做頓早飯，偶爾也有偷懶的時候，可他們長年如一日地堅持早到晚歸；他們關愛每一個學生的喜怒哀樂，而時常忘記自己孩子的溫涼疼痛……他們兢兢業業地堅守在自己的崗位上，不求回報，只要自己的學生有一點點的進步，他們就很開心，很滿足。
學校和老師對孩子教育的重視讓我們每一位家長身上多了一份責任，學校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們做家長的感動。所以，作為家長，我首先理解、支持老師的工作，也積極配合老師共同教育孩子。再此，非常感謝各位老師為孩子們所做的一切。
馮嘉升入初中后的成績并不理想。第一次月考在班級排名31，期中考試演練排名33，針對她個人的性格特點和進入初中后在學習上的各種表現，近兩個月我不斷調整自己的做法來幫助孩子適應初中緊張的學習生活。具體是從以下四個方面來配合老師的工作的。
一、幫助孩子持續保持學習各科的興趣。
孩子升入初中以后所學科目驟然增多，一下子適應不過來，學習多是忙于應付，慢慢就失去了學習的興趣。這個時候我沒有只看到分數、名次，考慮最多的是孩子內心的感受，成績退步了，分數下降了，孩子已經感到非常難受了，她此時最需要的是一個鼓勵的眼神，一句鼓勵的話，而不是責備和批評。如果連她最信賴、最值得依靠的人都否定自己，那么她一定覺得世界都拋棄了她。信心常在，是因為受到他人的肯定，如果所有人都懷疑自己，再堅持的人也可能動搖。所以，這個時候我沒有責備孩子，而是多幫助孩子分析試卷，找出她平時學習中的紕漏以及因為學習習慣差而造成的失誤，幫她合理調整、分配學習時間，孩子每天回家多問問在學校的學習情況，多疏導孩子心中的焦慮，而不是埋怨孩子。我提醒孩子合理安排一天內的學習時間，每節課都要專心聽講，爭取每節課所學的內容記住80%以上，這樣寫作業就不會耽誤太多時間。每天盡可能擠出30——40分鐘時間，把當天所學的科目重新溫習一遍。這樣堅持下來，孩子學習中的虧空越來越少了，自信心也增強了，學習也越來越覺得輕松自如，也越來越有興趣了。
對于孩子每學科的時間安排我是這樣建議的。馮嘉的英語和政治是她所有科目中最好的，這是她的優勢學科，我建議她繼續努力保持下去；她的數學成績一開始是最差的，我建議她把花在數學上的時間和精力多一些，集中精力彌補差科；其他學科成績平平，建議她穩中有升，均衡發展。這次期中考試，她的數學成績102分，語文成績提高了10分、英語提高了6分，地理提高8分，其他學科沒有太大起伏，做到了保持優勢學科，班級排名23。孩子的進步離不開老師的悉心指導，特別感謝各位老師在課堂上對孩子們的全心投入。我們作家長的只有好好配合老師的工作，才能讓孩子保持最佳的學習狀態，取得更大的進步。馮嘉的成績雖然小有進步，但是距離優秀還有很大一段距離，我希望馮嘉不要驕傲，繼續努力，在學習上我會給你最大的支持和幫助。
二、配合老師幫助孩子規范完成各科作業。
作業是檢驗孩子課堂學習效果的一個主要手段。書寫規范，格式規范，讀記規范，這是孩子們都要做到的。孩子的作業大多是在學校完成的，我們見不到孩子做作業的過程，只能在平時多抽看孩子的作業來了解她在校學習情況。我對孩子作業方面的要求是“像考試一樣完成作業，認真，限時；像寫作業一樣考試，輕松，有序”，這樣可以培養孩子良好的應試心理和嚴謹的做事態度。從小學開始我就要求孩子作業寫完后自己要認真檢察，孩子現在這方面的習慣一直堅持得很好。
三、幫助孩子養成良好的學習習慣。
在我們家，從來不會因為孩子成績差而受到責罰，但會因為孩子的學習習慣不好、品行有錯而受到懲罰。一個品行良好、踏實勤奮的孩子，學習習慣好了，學習成績也一定會好起來的。孩子在家的時間一天內我是這樣要求她的：我每天早晨基本上五點四十起床做飯，孩子六點左右起床，五分鐘內洗臉刷牙梳頭疊被子，然后讀20分鐘左右的書，內容可以是前一天學的，也可以是作文之類，六點半左右吃飯，六點四十左右出門上學；晚上放學作業完成后，看課外書看報紙20——30分鐘，中午在學校作業寫完后抽空練字10分種，再寫日記。后來孩子說學習任務多，時間緊張，就取消了練字和寫日記，換成每周完成兩篇語文閱讀理解習題，每篇5—8分鐘限時訓練。慢慢的，孩子的閱讀面寬了，理解能力跟上了，語文成績提高了，別的學科成績也慢慢趕上來了。
四、保持家校不間斷有效溝通。
家庭教育對孩子來說也很重要。家庭教育做得好，孩子的學習負擔會就會少一些，老師的工作也能更輕松一些。所以家長和老師之間的溝通是非常必要的。向老師了解孩子在學校的最新情況，也及時把孩子在家的表現告訴老師，才能幫助孩子盡快進步。趙老師在家校溝通上做得很細心，孩子的每一點變化、每一處需要糾正的地方都及時通過校訊通告知我們家長。老師做得好，作家長的也要積極配合，在家多疏導孩子的心結，督導他們的學習習慣，充分發揮校訊通的作用，作到家校緊密配合，才是促使孩子逐步提高。
我研究家庭教育多年，取得國家高級家庭教育指導師資格也已經快五年了。根據這些年我對家庭教育的關注，我把我在家庭教育中的一些不成熟的做法和在座的家長朋友們分享一下，希望以后我們都能更好地配合老師：
1、每天抽出10——20分鐘陪孩子說話、玩或同做一件事；這樣會深入他們的世界，培養共同話題；外出務工的家長每周要和孩子通話兩次以上，會讓他們感到溫暖和有安全感。
2、多聽孩子說，耐心地一次性聽孩子話說完一分鐘后再發表你的看法，這樣能更真切地理解孩子說話的真實用意；
3、愛子七不責。⑴、對眾不責：在大庭廣眾之下，不要責備孩子，要在眾人面前給孩子以尊嚴。⑵、愧悔不責：如果孩子已經為自己的過失感到慚愧后悔了，大人就不要責備她了。⑶、暮夜不責：晚上睡覺前不要責備孩子。此時責備他，孩子帶著沮喪失落的情緒上床，要么夜不成寐，要么噩夢連連。⑷、飲食不責：正吃飯的時候不要責備孩子。這個時候責備孩子，很容易導致孩子脾胃虛弱。⑸歡慶不責：孩子特別高興的時候不要責備他。人高興時，經脈處于暢通的狀態，如果孩子忽然被責備，經脈就會立馬憋住，對孩子的身體傷害很大。⑹悲憂不責：孩子哭的時候不要責備他，會加重他的心理負擔。⑺疾病不責：孩子生病的時候不要責備他。生病是人最脆弱的時候，孩子更需要父母的關愛和溫暖，這比任何藥物都有療效。
4、孩子成績不好或是惹你生氣時，至少想出一條孩子的優點。
5、經常對孩子說，只要你盡力了，就可以了。這是在肯定孩子的付出與努力；
6、多用商量的語氣和孩子說話，最大限度的肯定孩子，充分相信自己的孩子，不論他做什么都給他想要的溫暖和支持，孩子們的青春期伴隨著叛逆一起到來，我們不能只成為孩子血緣上最親的人，也要成為心靈上與他們最近的人，讓他們有很多話只想和我們說，而不是成為一個你主動找他說話也不想理你的人。
7、允許孩子玩電腦，定時限時。我們家固定玩電腦的時間是周六晚上，時間20——30分鐘。每周孩子們完成作業后，我都會陪他們看會兒電影，多看一些英語原聲電影，對孩子英語學習有好處。對于已經有網癮的孩子，家長要多花些心思和時間，學學古代的大禹治水，多疏通、引導，少命令、強制。幫助孩子培養一兩樣體育愛好，既鍛煉了身體與意志，又分割了他們的時間和精力。
每個孩子都是特別的，在座的每位家長也都有自己的教育方法，以上只是我不成經驗的一些做法，希望大家多指點。其實，孩子的每一點進步都離不開老師的辛苦栽培，我們家長所能做的也只有積極配合老師做好工作。孩子的成長只有一次，不要讓我們的一次疏忽造成孩子終生的遺憾，衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿每一位家長都能望子成龍，望女成鳳。
謝謝大家！
媽媽發言稿 篇4
各位老師，各位家長朋友，可愛的小朋友們下午好
我是小小二班戴亦純的媽媽。這些天大家都被同一件事情揪著心，那就是512川中發生的大地震以及災難造成的巨大傷亡。在這次災難發生后，幼兒園非常及時的行動起來，在今天的活動安排上臨時添加了這樣一個愛心捐獻環節。很有幸我被邀請作為家長代表來全程見證這次愛心捐贈活動。感謝幼兒園給了孩子也給了我們一次表達關愛的機會。
我想這次事件之所以牽動這么多人的心，是因為我們看到了太多無辜生靈慘遭傷害，其中一大部分是充滿青春稚氣的孩子。在這樣的一場天災中，孩子成了最大的受難者。同樣身為父母的我們，無法平靜。試想，那一個個早晨還是微笑出門的小小身影轉眼間變為無數失去知覺的冰冷肢體，還有那些雖然生還卻永遠失去至親的孩子們還要自己只身去走完人生長路，這些都是何等的殘忍。我曾在網上看到這樣一首詩，在這里，摘抄部分念給大家聽，這首詩的標題是“媽媽別哭，天堂真的會很美”
系上紅領巾背上小書包
親親爸爸，媽媽的臉
我們拉著小手上學啦~
歌聲朗朗，琴聲飛揚
我們唱歌跳舞，多么歡暢
課堂的鈴聲才剛拉響
怎么天在搖，地也在晃
來不及呼喊，來不及思想
只是聽到了一聲巨響
醒來的時候和原來是兩樣
巨大的石塊擋在前方
我的手腳都幫不上忙
轉轉頭，看見我的.同學
閉上了眼睛跟睡覺一樣
媽媽你在哪，爸爸你在哪
眼前是黑暗我看不到希望
爸爸媽媽，我想再叫一聲
因為我困了，我想睡了，
我想我變成可愛的小天使
和我的老師同學到了天堂
媽媽別哭，天堂的學校很漂亮
爸爸別哭，這里的花兒很芬芳
哦，別忘了我的書包和文具盒
那是留給媽媽和爸爸的禮物
我會永遠把你們記在我的心上！
媽媽別哭，天堂真的會很美
你聽，那里的歌聲在飛揚~~~
每次聽到這些，看到這些，內心都是無比沉痛�？墒侨绻覀儗ι年P愛總在生命逝去之后才得以顯現，那么留下的永遠只有遺憾。有這樣一篇報導，都江堰一所小學在地震發生時由于孩子們在慌亂中全部擠在了門口，導致大部分學生無法及時逃脫被壓在了廢墟里，人數達300余人。還有許多這種由于沒有掌握正確逃生或者避難方法造成的無辜人員傷亡�？吹竭@些，我們會想，如果我們在日常教育中多一些應對自然災害的常識教育，就能挽回不少孩子的性命。因此，在這里，我也想代表家長們呼吁我們的幼兒園日后能夠有更多的災難教育與生存常識普及，同時引導孩子關愛自然。我們作為家長更要把關愛孩子這種心情融入到日常生活的點滴行動之中，教會孩子敬畏自然，保護環境，應對災難。畢竟生活不總是陽光燦爛。
前一天晚上我們家正在看新聞，女兒指著電視里問：媽媽，那是地震的人嗎？我說是，女兒問：她為什么在哭？我說：她失去了親人，失去了家，又冷又餓，很難過。女兒過了會說：媽媽，我很幸福對吧？不到三歲的她已經開始理解幸福與不幸，這也許就是災難教育的第一步。讓我們這些身處平安和幸福中的人一起伸出援手，一點捐助可以點燃一份希望，小作為一定會帶來大不同。謝謝大家！
媽媽發言稿 篇5
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
你們好！
今天，在這春節即將來臨之際，我們相聚在這里，召開關愛留守兒童座談會，其目的就是：伸出援助之手，共同關愛咱們學校的留守兒童。這是一個神圣的話題，因為它將以愛的名義進行。我是班的班主任，也是我們班留守兒童的“愛心媽媽”，關愛留守兒童，不僅是一個家庭的責任，也是整個社會的責任，是你我義不容辭的責任。這份責任，必須有愛才能履行，必須用真愛去擔當。留守兒童和千千萬萬個兒童一樣，是祖國的花朵，是祖國的未來。“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的未來。”所以，請將我們的大手牽起孩子們的小手，讓愛心接力棒在我們之間快樂地傳遞，直到這些孩子們完成學業，成為國家的棟梁。
其次，我還想以一個媽媽的身份跟孩子們講幾句話：
親愛的孩子們，你們受苦了。在你們的父母外出謀生的日子里，你們飽受著遠離父愛、母愛的痛苦。也許別的孩子正躺在媽媽懷里撒嬌的時候，你卻躲在被窩里偷偷地流眼淚，因為你想媽媽了。但是，孩子們，請堅信，你們的爸爸、媽媽是無比愛你們的，他們在外打工，辛苦掙錢，就是為了讓你們能生活得更好一點。我知道，你們比別的孩子更堅強，因為你們戰勝了孤獨，更早地學會了獨立生活，學會了與爺爺、奶奶分擔家務。你們在學習上也是好樣的，總能在一個人思考的情況下，很好地完成老師布置的家庭作業！因此，你們是最棒的孩子。從今天起，我們每個班的班主任就是你們的“愛心媽媽”和“愛心爸爸”，我們將給你們送來一份父愛、母愛才有的溫暖，排遣你們心中的孤獨，解除你們思想上的困惑，幫助你們完成學業。希望我們能給你們帶來快樂，也希望我們之間能建立一種親人般深厚的情誼，真情相伴，為和諧校園譜寫新的篇章。
謝謝！
20xx年XX月XX日
媽媽發言稿 篇6
尊敬的各位老師，家長們：
你們好！我是家長，非常感謝老師和各位家長給我這個發言的機會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長的教育問題，我感到十分榮幸。
首先，要做到勤問，和小孩要多溝通，多交流，我每天都會問她學校里的事，有沒有不開心，和同學有沒有鬧別扭，上課老師在講你懂不懂，有回答問題嗎？讓她感覺到家長時刻在關注著她在學校的表現。
第二，要給孩子創造一個良好的家庭環境，讓她能安心做作業，不要增加孩子的`學習負擔，孩子成績的好壞90%以上取決于課堂的學習效果。我每天叮囑她在課堂上要認真聽講，不懂得要多問老師，把做題的方法掌握扎實。我們從來沒有給她報過她不愿意的興趣班，不加重她的學習負擔，不使她對學習產生厭倦。當她做完老師布置好的作業后，剩余的時間就由她自己支配，但8：30前一定要睡覺。
第三，讓孩子快樂的學習，學習是她一生的功課，不要讓她感到學習是一種負擔，是一種壓力，而要她在快樂中接受。多給孩子一些表揚和鼓勵，讓她有成就感，促使她再接再勵；孩子退步了，千萬不要當面數落她，要和她把原因找出來。更不能拿她和別人比較，這樣會挫傷孩子的自尊心。我的女兒也常常會抱怨：常常拿她和別人比較。是的，我們每個孩子上都有很多的閃耀點，我們做家長的如果經常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現。
第四，要提高孩子多方面的綜合素質，關注孩子的課外閱讀。多看課外書，要注重培養孩子的閱讀能力。讀書不僅提高她的閱讀能力，而且為培養她的作文能力打下了良好的基礎。還有，除了看動畫片以外，要讓她多看新聞，譬如：抗震救災，彩虹計劃，新聞聯播，多帶她出去走走，讓她多了解外面的世界，增長見識。
第五，盡量不做嘮叨家長，不做代理家長，讓孩子養成自己的事情自己做的行為意識，讓她知道這些生活，學習上的事都是她自己的事，他應該對自己的行為負責。要培養孩子的愛好，激發孩子的學習興趣，作為家長一定要尊重孩子自己的選擇。
謝謝大家!
媽媽發言稿 篇7
小的各位老師家長朋友們：
下午好！我是506班蔣春意的媽媽，今天是六一兒童節首先想祝所有的孩子們節日快樂！，今天特別高興，因為女兒告訴我，我被評為了感動校園十佳愛心媽媽了。十佳愛心媽媽這個稱號太大太完美了，不是每個母親都能擔當的，學校搞這樣的活動，可謂用心良苦，十二年歲月過去了，孩子成長的點點滴滴在心頭，能夠借此機會回顧與自省，對自己今后如何做好一個更好的母親也算一個總結和展望。
孩子好習慣一生受益
我女兒春意今年十二歲她來自農村，身上透著一股鄉下孩子的品質，淳樸，善良，聰明，勤勞。七歲那年我把她從農村轉輾到了城市，走進了她向往已久的實驗小學。我從事經商，從一年級開始，我沒有接送過一天孩子，是由她奶奶一直代勞的，她會用稚嫩的口氣對奶奶說：“奶奶你老了你就把我送到十字路口，其余的路我自己會過去的”。一二年級很快過去了，三年級，女兒當上了路隊長。每天的留言是我和她的約定，盡管小時候有些字她不認識，可她會從中慢慢理解，我一般早上5點就匆匆出了家門，把想說的話和沒說完的話寫在書簽放于書桌上，寶貝，今天回來做什么，什么東西別忘了帶。這個習慣一直延伸到現在
相信你在媽媽眼里一直是最棒的
跨入實小的大門，迎接她的第一任班主任是岳紅梅老師。從一年級開始，在岳老師教育和指導下，女兒越來越懂事，看到她一天天的長大，做為母親的我由衷感到欣慰，我堅持不懈的努力沒有白費。在生活中，我一直用這樣一句話來鼓勵她無論你做什么，媽媽相信你會做好 而且做的很棒，相信你在媽媽眼里永遠是最棒的，記得有一次，學校組織開家長會，，我還沒出門，在她還沒有完成作業的情況下，她把電視機打開了。我笑著說：“寶貝，媽媽相信你會馬上關了電視機，因為你是媽媽最棒的女兒。”我隨后出門。開完家長會回來時，孩子還躺在床上還沒有睡，原來是為了告訴我，她認真的完成了作業。年級的升高，年齡的增長，我和女兒一直保持著陽光般的心情，因為作為母親的我始終堅信我的孩子永遠是最棒的。
有一種品質叫堅持
一年級就開始寫日記。低年級的日記現在回過頭來讀讀看看，有時忍不住會發笑，盡管很幼稚，卻是真真切切的成長足跡，，三年級有了大作文，這可把她愁壞了。有了題目，沒有題材怎么辦？有時她會難過的哭起來，“媽媽我不會寫，也不知道怎樣去寫”，學校的讀書活動讓我得到了很多啟發，應該讓孩子多看書，家里的書不多，沒時間去圖書館，就買回來，有時間我就和她一起去書店里看書，從中我也得到了受益，在書的海洋里，我和孩子一起長大，孩子的寫作方面得到了很大的提高，為了開拓孩子的視野，我就帶她她去接近大自然，周末讓她回農村，看望爺爺奶奶，農村是寫作題材最多的地方，其中【我家的土灶頭】.【我的家鄉】在作文比賽中獲得了好評。事不懼微，貴在堅持。課余時，女兒還在學拉小提琴，初學小提琴是件很枯燥的事，一堂課就是圍繞著幾個稻來米發少。而且要靜坐上2個小時以上，女兒堅持的很好，今年暑假要考七級了，這幾年，在我的陪伴下，女兒拉小提琴持之以恒，堅持的結果是美麗的。
學會寬容于感恩
我很欣慰，女兒是一個善良充滿愛心的人，節假日，帶她出去，她會對街邊的乞丐放上一塊錢，坐車她會給老人讓座。和同學相處從不斤斤計較，在家里，她也會幫我做許多事情，洗碗，搞衛生，我做事情的時候，她是我的小幫手。五月十日是母親節，她用她的壓歲錢，給我買了一份禮物，一個大紅的手提包，雖然紅色并不是我的最愛，但這個大紅的手提包我會永遠的珍藏。可我心里還是充滿了感謝。最后我想送在坐的各位家長一句話：你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。孩子的成長離不開學校這塊沃土，離不開老師的辛勤培育和悉心教導。最好的教育來自學校來自老師，感謝老師教會了愛于寬容。最后祝愿實小越辦越好，明天更加輝煌！
謹以此文，表示我對老師和學校組織的各項活動的尊重！謝謝大家！我的發言完畢！
媽媽發言稿 篇8
親愛的各位家長：
你們好!
我很高興能作為學生代表在此發言。首先我代表七(4)班同學感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。這個學期，我們班走了王悅同學，轉來了三位新同學。我們大家相處得很融洽。在徐老師的帶領下，我們班更加團結、積極向上了。月考剛剛結束，我們前一個月的學習情況也反應在了考卷上。我們的成績不是很理想，沒有達到你們的目標。我們從原來的第一名降到了第四名，這是很大的落差!光是英語就和其他班級差了很多。我想，肯定許多同學沒有發揮出自己的真實水平。我們辜負了NINA對我們的期望，我們要振作起來!加倍努力!還有語文考試的默寫，準確率不是很高，關鍵還是沒有重視，沒有好好復習。我們應該好好檢討檢討這次的月考。我相信只要我們不懈努力，在期中考試中我們一定會取得一個滿意的成績。最近我們班的同學大多很晚回家，其原因就是留在學校里抄作業。這一點特別體現在英語上。這是一種懶惰，敷衍的態度。這是對我們學業的不重視。我們要改掉這種抄作業的現象。只有心理上的重視，才能取得優異的成績。我們希望家長能多與我們交流，多聽聽孩子在學習生活上遇到的困難，給我們學習的自信心，看到孩子的進步，適當表揚。在孩子退步時不能一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。希望家長能配合好我們的學習，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學習當中。
理解孩子，家長與孩子的關系應該是朋友，可能是因為有對比，當孩子了解了外國家長與孩子的關系后，在與家長生活中會有潛意識的對比，他會覺得不公平。并不是家長孩子難以溝通，而是我們孩子不愿吃虧。常常和家長說話沒兩句，意見產生分歧的時候，家長便會理所當然的拿出家長的架子，孩子不喜歡這樣，便不再與父母溝通了�？墒羌议L是那樣愛自己的孩子，便常常沒話找話，主動詢問，這讓孩子們覺得家長不可理喻，以至最后的吵架。這時的我們和家長其實都很無奈。
我不知道家長是否都有自信覺得我自己的孩子，沒有人比我更了解�？墒�，也許家長們錯了�；蛟S大部分家長們根本不了解孩子，或是沒有孩子身邊的一個好朋友更了解自己的孩子。也許您不試著和孩子們做朋友，您永遠也不會看到另一個不一樣的孩子。不要發現我們一個缺點就狠狠的教訓我們，也許那一兩個小錯誤，讓孩子對您的寬容失去了信心，那樣孩子還敢說一個你也許不會接受的事嗎。許多事正是因為家長的不接受，我們才沒有說，而到最后發現結果嚴重了，才后悔莫及。
很多家長都想為孩子找到一個好的學習方法，但我認為真負責，學習方法是孩子自己在學習過程中總結出來的。別人的方法不一定適合自己，因為每個人的具體如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫;如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。我認為首先應結合自己的實際定好一個目標。并且在每一次月考過后，根據成績的變化又做適當的調整。第二，學習要講究效率。我感覺專心致志地聽了一節課勝于課后埋頭苦干兩小時。所以要認真把握好課堂45分鐘。第三情況并不相同。因此我認為，只需把握住一下幾點，其余可以保持自己的方法。第一，學習一定要有目的、計劃。在時間足夠的時候，根據自身情況往深拓展，達到更上一層樓的效果。我相信：只要家長多關心孩子，多配合學校，你們的孩子一定會進步的!我們一定會取得更大的成績的!
我的講話完了，謝謝大家!
媽媽發言稿 篇9
各位老師、各位家長：
大家好
我是蘇媽媽，今天，非常高興能與大家再一次交流孩子們的教育問題，白老師讓我介紹一下培養圣杰的經驗，其實我也沒有十分先進的方法，所以希望我們大家互相學習。首先，要感謝老師對孩子的精心培育，大家都知道，我們四（1）班是個特殊的班級體，班上像圣杰一樣好動、愛說、淘氣的男孩子特別多，白老師對孩子們的付出是有目共睹的，所以我建議為了表示深深的感謝，我們把掌聲送給白老師。
在我們家里平時圣杰的管教既不過分嚴厲，也不過分溺愛，快樂學習一直是我們夫妻的主導思想，所以與兒子的關系就像是朋友，無話不談。尤其是圣杰與他父親的關系，相當的鐵，就像一個貪玩的大男孩帶著一個貪玩的小男孩一樣。吃晚飯時經常聽見丈夫對圣杰說：“兒子，作業寫完了嗎？速度快一點，七點咱們準時出發。”就這樣職校操場上，廣場上到處都是他們的笑聲。長此以后我們與圣杰的交談就多了，了解的也更多了，所以更能極時的幫助他改正自己的錯誤，發揮自己的長處。
首先給孩子一個好的學習氛圍。從圣杰小的時候，我們全家就比較注重對他的基礎教育，養成了堅持每天讀報紙，看新聞，讀課外書的良好習慣性，小時候我們常常給他購買一些他喜歡的`書，當然也會有他最最喜歡的《淘氣包馬小跳》《超級小虎隊》等少兒刊物。近兩年里孩子漸漸成熟了，所以我們逐漸地多培養孩子讀一些經典之作，而且從去年開始學校也每學期推薦學生讀經典作品，經典之所以成為經典，必定有它的卓越之處。從去年開始很明顯感覺到圣杰的作文和閱讀都上了一個臺階。在給孩子買書這方面，我們包括他的爺爺奶奶都是從不吝嗇，不吝嗇的不光是買書，還有就是從不吝嗇拿出時間和他一起讀書、一起討論書中的知識。
再次在學習成績方面，我們雖然也很重視學習成績，但是我們并不一味追求成績，學習成績確實是反映一個學生學習成果的標志，但關鍵還是要看他是否真正掌握了知識，作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一，我常對兒子講：“要腳踏實地的做好每一件小事，可以不在乎結果，但必須重視過程，如果你應該是九十分的成績，而卻考了七十分，那么你最對不起的是自己，是對自己學習過程的不尊重�！本枚弥�，圣杰養成了認真對待學習，認真對待作業，認真對待考試的好習慣。
另外，我們夫妻還經常與圣杰交流學習經驗，把我們多年來總結的經驗與他分享，比如說讓他學會反思，每天晚上讓兒子回憶一天中所學知識是否全部掌握，如果每科知識全部融會貫通，那么自己心中就感覺十分的潔凈，如果還有糊涂的地方，那么心中就有一塊黑暗的地方，就必須馬上解決，不能讓黑點越來越多。久而久之，圣杰就養成了不能讓問題沉積的好習慣。
總之，教育孩子的方法有很多，真正要做好一個合格的父母，還要付出很多很多，但我認為做家的最重點的還是要有一顆真誠的心和一份真摯的愛，只要精心培育孩子，方法得當，就一定會有收獲。
最后，我想對家長朋友說：我們的孩子都是最棒的，請欣賞您的孩子，希望第一，但不苛求第一，相信他們，正大長大。
媽媽發言稿 篇10
尊敬的老師、各位家長、同學們：
大家晚上好！
很榮幸能有這個機會和各位家長進行交流。說實話，站在這個講臺上發言，我是沒有底氣的。因為，x班的孩子都那么優秀，在其中并不特別出色；同樣，x班的家長都那么認真負責，我有時都覺得自己快要屬于不合格的類型了。但是，我還是很珍惜這個和各們家長交流的機會。我想利用15-20分鐘的時間，和大家交流一下我對孩子教育的看法，就當一個拋磚引玉的作用。我想談三點我個人的看法：
第一個方面：理解孩子。
班主任x老師用一個學期的時間，得到了全班同學的愛護、擁戴和喜歡，其中一個非常重要的原因是：x老師理解他們。x老師知道他們在想什么，他們要什么，他能夠站在孩子的角度去體諒孩子們的辛苦和壓力，從而幫助他們成長。那么，作為家長的我們，在這方面是不是也做得非常好呢？
我先舉兩個例子來說明一下家長和孩子想法的差異性：
1、周一晚上給我電話，說：x老師讓你在家長會上發言，你就說說：不上培訓班照樣可以搞好學習。我回：要真是那樣提議，你們班同學家長們會用他們凜冽的眼神把我秒殺掉。她說：沒事，我們班同學再把你給秒回來。
2、3月的一天，天氣很好，我跟去踏春，聊起學習，她說：我們班大部分同學說都是為家長而學習。
這兩件事情雖然不是所有同學的想法，但是還是具有相當的普遍性�！笆悄銈冏屛疑系呐嘤柊�，是為了你們而學習”，在座所有的家長，你們都贊同這個看法嗎？肯定不贊同。為什么孩子們和家長們的想法有那么大的差別呢？最重要的原因是我們和他們之間的交流和溝通出了問題。孩子們在成長，身體、思想、人生觀、價值觀、獨立性，不管我們愿不愿意，我們即將面臨的另外一個現實問題就是：孩子們的情竇初開。我們現在再也不可能象小學那樣去壓制他們控制他們。
我們唯一的辦法就是多和孩子們交流和溝通，首先要理解，才能引導他們向積極的、健康的、向上的方向發展。
昨晚上和爸爸聊了幾句，他說：原本打算5.1放假全家一起回，但是現在他要參加同學們的方特之行，他用了這樣一個詞：這個活動破壞了我們全家的“和諧”。其實破壞和諧的，不是這次活動，而是孩子們的成長。作為家長，我們要跟上孩子們成長的步伐。在和孩子的交流和溝通這一點上，我是挺佩服x同學媽媽的，她和交流就特別多，特別順暢，并且相處的特別融洽。所以，在重要的事情上，家長應該和孩子多交流，理解孩子，取得相對一致的意見，達成共識，起到事半功倍的效果。
我第二點想說的是：肯定自己，欣賞他人。
這是我曾經策劃想在宿舍組織的一個活動，主題就叫：肯定自己，欣賞他人。后來因為種種原因沒有實施。這個活動的起因是這樣的：去年11月份左右，入學2個多月，在一次交流中，聽她說起和同宿舍某個同學可能有一點點不愉快。其實只是因為不習慣兩個人語言表達方式而引起的。我非常感謝這位同學的家長，在我冒昧的打擾下（因為之前一直沒有和這個家長交流過），用非常開明的態度給予了我很多的幫助，我們共同解決了這個小問題。這件事情讓我深思：在孩子們第一次面對集體生活的時候，我們家長應該給他們怎樣的引導，讓他們學會如何與同學們和睦相處，在生活中團結友愛，關心他人，同時在這個優秀的集體里，怎樣在肯定自己的同時，學會欣賞他人。
孩子們的自信來自三個方面：家長的肯定，老師的肯定，同學們的肯定。我們家在x班并不出色，但是說實話，對于她初中生活的表現，我非常滿意。按理說，她的漂亮比不上（我喜歡漂亮的人），她的聰明比不上，她的文筆比不上，，她的體育比不上，�？墒怯惺裁搓P系呢？她有屬于她自己的東西：她的獨立性和適應能力不錯，她會規劃好自己的時間讓學習和玩兩不誤，更重要的是她的心態很好，很會調節自己的心情。她曾經說過一句話：我并不比別人強，但是，我也沒有比別人差。她有自信，這就足夠了。
如果一個孩子每天在家長：你真笨，你很蠢，你將來肯定沒出息……的評價下長大，你讓他怎么豎立起：我很聰明，我很能干，我會成就一翻大事業的自信來？
家長的批評是對孩子們自信的摧殘。
第二個是欣賞他人。我經常會用這樣的方式和聊天說話：你覺得你們班誰與人相處得最好：；哪個男生最紳士：絕大部分男同學都很紳士，家教特別好。班主任x老師最好的一點是什么：理解我們。語文x老師的殺手锏是什么：溫柔中帶著威嚴。所以作為家長，我們要經常性的肯定孩子，同時也帶著他們去欣賞別人的優點和長處，當他看到別人的長處的時候，無形之中就會朝著那個方面去改進自己。
第三點，我想說的是：言傳身教。
并不敢用這個詞，只是因為今天晚上有一個給學校的建議，需要各位家長的配合，所以借用一下這個詞。
讀初中后我為她做了三件事。
第一件是為宿舍的孩子們寫的一封信，是因為她的第一次集體生活時有些小誤會引起不愉快，我通過這封信來引導她以及和她一樣的孩子們學會如何關心他人，與人和睦相處。這封給每個孩子一份，別小看只是小小的4x紙，我可是花了不少心思，拿出了做科研課題的精神來做的。為了配合標題：花樣年華，這個封底的圖片就讓我在網上找了一下午。
第二件事是：融入x班家長群這個新團體。不知道大家有沒有印象，其實我在最開始的2個月在群里默默無語的，直到期中考試后才活躍起來，是有原因的。去年秋季運動會，剛入學一個月，同學們都在為集體榮譽感拼搏的時候，她一個很悠閑的看小說偶爾當當啦啦隊，我覺得她的主人翁責任感和集體榮譽感不夠。后來我和她好好談了一次：如果我都能融入x班的家長群里，難道還不能讓她融入這個日日相處的x班的集體里嗎？所以我在x班家長群里積極發言，給孩子一個榜樣。這個學期她有很大的變化，包括上次跳繩比賽，雖然由于其它同學跳的更好她沒有入選，但是她一直在跟進為同學們加油，包括這次期中考試，她打電話回來就說：媽媽，我們班考了年級第一，終于把19班的給扳下來了，只要我們努力，x班一定會超過19班成為年級第一。在我的引導下，她越來越融入這個集體，琥來越有有主人翁責任感了。
同時，因為加入到家長群這個新集體，我也收獲頗多：媽媽、爸爸、媽媽等家長的認真負責的態度給了我許多的促進，家長們廣泛的信息、教育孩子的方式都讓我受益匪淺。
第三件事就是今天晚上給學校的的家長建議書。
我提這個家長建議書，最重要的是為孩子們爭取晚自習前有更多的空閑時間，有兩個原因：1是我覺得孩子們晚自習前的時間真的不夠，已經影響到洗澡吃飯了，有相當一部分的.孩子在洗澡和吃飯之間因為時間的原因只能二選一；第二個是我想為他們爭取多點屬于自己的空閑時間。能力有很多種，不只是成績，快樂有更多種，不只有學習。我不是心疼他們的辛苦，我只是覺得把這種辛苦放在單一的學習里，為的單一的成績這個目的，真的不值得。
我提建議的另外一個原因是：我曾經答應過，我一定要盡最大努力為你們爭取晚自習前的空閑時間。我給說的很多的是：我們必要首先要敢于嘗試，如果我們連試的機會都不給自己，那成功怎么會把機會給我們？或許我們的建議因為各種原因并沒有被校方采納，那沒有關系，因為每個人位置不同考慮的因素也不同，但至少我要讓她知道我答應她的事情我真的努力去做了。哪怕只有我一個人贊同這個建議，我也會去提。當然，前提是：征求x老師的同意，并且以具有相對策略的方式來提。
每一個孩子都是不一樣的個體，所以才會因材施教這個詞，同樣每個家長都有自己的教育方式，我希望將來的家長會不是一個晚上，而是一整天，讓所有的家長都有機會和我們共享他們成功的教育經驗，互相學習，共同進步。
借用今天晚上語文x老師的一句話，和家長共勉：讓我們懷著一顆寬容的心，耐心的等待孩子們自己長大。
最后我說三句話：
首先代表x班所有的家長，感謝x老師及所有任課老師為孩子們辛勤的付出（鞠躬）。
其次，我要感謝所有的家長，因為你們的認真負責，教育出這么優秀的孩子們，讓我的孩子也融入其中，和他們一起學習，共同進步（鞠躬）。
最后，請各位家長把感謝帶給你們的孩子，感謝他們的努力和勤奮，感謝他們用自己的汗水和辛苦，使x班成為優秀的班級，讓他們成為優秀的自己；他們每一個人都是獨特的，也是最棒的。我想說的是：無論怎樣，在我們家長的心里，他們是永遠是我們最大的驕傲（鼓掌）。
謝謝大家！
媽媽發言稿 篇11
尊敬的老師、家長們：
早上好！
我是媽媽，今天給常高興有這個機會和各位家伙們還有老師們一起討論孩子的教育問題。對此我感到非常的榮幸，下面是我關于教育孩子的一些小小的體會，和大家一起分享。
孩子的習慣是一個我們作為家長的一定要去幫助養成的。孩子的認知能力有限，作為家長，什么事情該做什么事情不該做，這是我們要交給孩子的。沒有天生喜歡學習的孩子，他們的學習習慣的養成是需要我們家長和老師們一步步去引導的'。舉個小小的例子，之前有段時間，我發現孩子寫作業的時候一會去上廁所，一會去喝水，心思都不花在學習上，我就去和他交流，讓他在寫作業之前把其他的事情都做好做完，寫作業的時候最多只能出去。后來孩子在我的鼓勵還有管教下，已經可以輕松地做到這一點了。
家長在孩子遇到挫折的時候應該第一時間鼓勵引導，比如前段時間。政治考試沒考好，回來之后整個人很沮喪，打不起精神，我就問他怎么回事，在得知了這一情況之后，積極地鼓勵他，下次一定能開好，而不是一味的去指責，后來下次的開始就考的很不錯。
作為初中生，最基本的自理能力是有的，我們不應該把他們當做小孩子來看待，其實他們自己能做的事情有很多，我們要做的不是去幫助他們做事情，而是在背后看見他們做的不好的時候提示一下，這樣他們才能成長的更快更好。
好的父母，不是給孩子下命令，逼著他們去做什么，而是要給孩子們樹立榜樣，以身作則，做給孩子看，孩子的模仿能力是很強的，你把好的結果給他們看，孩子就能做的跟你一樣好。
孩子要成長，家長也要成長，我們是一起不斷地記進步的。
以上就是我今天和大家分享的，有說的不好的，請大家指正，謝謝大家！
媽媽發言稿 篇12
尊敬的老師，各位叔叔、阿姨：
我是，很高興能夠作為學生代表在此發言。首先，我代表全體同學感謝你們在百忙之中，抽出時間來參加家長會。
初入初中，踏進了校園的大門，一切都向新生的太陽都覺得很新奇，心里總有抑制不住的激動。新學校，新老師，新同學，，還有我們連見都沒有見過的多媒體設備，這一切的一切都標志著我們已經長大了，我們已經不再是小學生了，現在已經成長為了初中生。上了初中，老師講課的方式也變了，因此，適應老師講課方式，增加同學間的友誼，才能使我們的初中生涯更加陽光明媚。每一次考試都是對我們成長的記錄，第一次月考是一個值得我們深思的考試，因此才更應該學會總結。期中考試，讓我們更加深刻的了解到了學習，每個人心中都有不服輸的精神，誰也不敢落后，所以我們要認真學習。
我們經常聽到這么一句話：“學到老活到老�！钡拇_，學習伴隨著人的一生。因此，我就學習的經驗總結了一些要點，如下：
我認為，學習是沒有捷徑的，沒有人可以一步登天，只有將思考融入學習當中，才能解除成功的果實。正如孔子所說：“學而不思則罔，死而不學則殆�！睂W習和記憶是不一樣的，學習是需要進行理解的，要從問題中總結出方法，從練習中提取精華。這和我們做題是一樣的道理。
最后，讓我們一起銘記本班的班訓：“自信人生二百年，會當水擊三千里!”