新教師演講稿（通用30篇）

新教師演講稿 篇1

　　尊敬的領導:

　　您好，今年四月,我去蘇州參加全國中語會蘇魯豫皖教學研究中心年會,有幸聽了一位來自山東的語文老師的一堂課.當時課堂設在一家劇場的舞臺,臺下是參加會議或觀摩的老師,臺上是上課的老師和學生.為保證音響效果,這位老師手持一只話筒.與其他幾位講課教師不同的是,她從不去翻看課本,備課筆記,在講臺前,課桌間自由走動,時而配樂朗讀,時而即興板書,時而激發學生想象,時而啟發思考,從容地與學生交流,像節目主持人那樣嫻熟自如,師生配合得那樣和諧,完美,給包括我在內的每一位聽課者留下了很深的印象,使我想了很多很多。

　　當邁向新世紀的鐘聲敲響之際,我作為一名立身于重點中學的語文教師,深感無限的自豪,又覺責任的重大.我校提出的"素質教育,科教興國,爭創全國示范性重點高中"這一串烙滿時代教育印記的鮮明口號,回響在我們耳際,震撼著我們的靈魂?

　　然而,要實現這個目標,要讓貧瘠的土地上長出絢麗的.鮮花,結出累累的碩果,要讓學生成為未來社會的建設者和創造者,我們首先必須做到的是:立足于講臺,開拓教室的空間,用新鮮的活水澆灌求知的心靈,用靈動的智慧的音符去彈奏學生的"心靈之樂".?45分鐘的課堂教學,是我們塑造靈魂,傳授知識,培養能力的前沿陣地,也是我們發揮才智,譜寫青春事業華章樂彩的立體大舞臺.為什么我們有時滿腔熱忱地走進課堂,但有的學生聽課卻是提不起精神,懨懨思睡 為什么我們有時花大力氣備課,教課,盡力去完成教學任務,而效果依然不理想 為什么我們把自以為好的東西塞給學生,毫無保留,學生的能力卻依然平平 這其中固然可以找到多種原因,但我覺得重要的一點,恐怕是我們所教的內容,所采用的方法,還沒能和學生心中的弦對準音調,沒有能在學生心中彈奏?教師是學生心靈的耕耘者,教課就要教到學生的心上.如果我們不研究學生對語文課的要求,不去激發學生的學習興趣,怎么能在學生心中留下深深的痕跡呢 ?

　　前人說得好:刪繁就簡三秋樹,領異標新二月花.在未來的教學中,我們必須從傳統的注入式,填鴨式的框框里跳出來,不要擔心講解有什么遺漏,摒棄面面俱到的做法,根據教學目標,教材特點和學生掌握知識的程度來取舍,剪輯教學內容,就會感到春風拂面,別有洞天.比如景物描寫,是許多散文的共同點,如果篇篇必講,泛泛而談,從初中到高中老是重復一個聲調,學生怎么會不膩煩呢.如果我們指出景物描寫的個性:有的勾勒,有的工筆;有的動靜交融,有的疏密有致;有的如水彩,恬淡明麗;有的如油畫,濃墨重彩,光感質地清晰.學生就會感到興奮,感到新鮮,感到求知的愉悅.?

　　讓創造性思維在課堂教學中散發魅力,是優化教學模式的突破口.我們要突破文路,教路,學生學路一條線的傳統課堂模式,不斷注入活水,使教學常教常新.有些課文按順序展開,我們不妨來個倒教順理,中間開花,一下子將文章的精華提煉出來.有些文章篇幅太長,我們不妨迅速切入中心,輻射全文,做到綱舉目張,又何必慢吞細咽,浪費時間呢 ?

　　讓學生走進藝術的殿堂,將美育的因子滲透于教學的各個環節,使學生樂學,樂美,得知識受陶冶,是未來課堂教學的一個嶄新命題.語文教學用的是生動優美的語言文字,讀的是豐富多彩的美文佳作,在藝術滲透,多媒體運用方面有著得天獨厚的條件.在未來的教學中,我將用藝術開拓語文課堂的空間:以圖畫再現情境,用音樂渲染氛圍,以表演體驗情節,用對聯串綴文意,培養學生的文化素養和審美情操,讓美的藝術伴隨著學生的成長.?

　　"教,是為了不教",這是現代教育家葉圣陶先生的至理名言,也是我們每一個教師必須追求的最高境界.這是一個需要開拓的,充滿生機的時代.為了讓我們的學生真正成為未來社會的新型人才,為了使我們的70年老校在世紀之交煥發嶄新的生機,讓我們在三尺講臺,一方黑板上繪制動人的五線譜,為學生彈奏美妙悅耳,經久不息的音樂吧!?

新教師演講稿 篇2

　　尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　我是一名來自XX大學研究生支教團的成員，我叫孫妍。很榮幸，今天我能站在這里代表新教師講話。首先，我代表新教師感謝各位領導對我們的熱切關懷，感謝各位老師對我們的熱忱幫助，感謝各位同學對我們的熱情支持。

　　XX中學位于的發祥地，是XX鎮教育系統的重要門戶。我們為能夠成為XX中學大家庭中的一員而倍感驕傲與自豪。

　　古人說“學不可一日無師”這充分體現了教師的重要地位。“學高為師，身正為范”，這要求我們教師應具有高尚的道德情操，彰顯出一種強大的人格魅力。我們要成為學生的道德榜樣，教師在我們心中不再是一種單純的職業，而將成為我們今后人生為之不斷付出，努力奮斗的事業。

　　作為新教師，我們年輕、朝氣、充滿活力，這是我們的優勢，然而我們缺乏教學經驗。因此我們要在充分發揮自己優勢的同時，努力彌補自己的不足，虛心地向各位有經驗的老師請教，勤學多問。以誠心、耐心、細心的拜師態度，用勤學、勤問、勤看的拜師方法來提高教學水平，從而不斷的.完善自我，爭取早日成為一名合格的、優秀的人民教師。

　　在這里我代表新老師向領導和同學們承諾：我們一定會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取；立足講臺，課堂教學要效率要質量；我們會繼續發揚大愛的精神，努力做到關心愛護每一個學生，以嚴導其行，以愛暖其心，做優秀的學生成長導師，我們會虛心向資深教師學習，向自己的學生學習，不斷改進教學方法，力爭在新學期里取得優異的成績！

　　最后祝所有老師身體健康、工作順利，祝同學們學業有成，前程似錦！祝我們XX中學的明天更加輝煌！

　　謝謝大家！

新教師演講稿 篇3

　　尊敬的各位老師、同學們：

　　大家好！

　　九月的廈門，氣候宜人；美麗的英才，欣欣向榮。藍天白云之下，迎著初升的晨曦，我們全校師生在這里舉行莊嚴隆重的升旗儀式。眺望著五星紅旗冉冉升起，傾聽著氣壯山河的國歌在校園回蕩，我們感到心潮澎湃，激動萬分。在這獵獵飄揚的紅旗底下，回顧過去，我們驕傲自豪，展望未來，我們充滿信心，所以今天我講話的題目是—————再接再厲，培育更多英才！

　　溫馨的九月，碩果累累；新學期的英才，氣象萬千，最大的變化就是我們學校的小學、初中、高中又迎來了一大批新同學！又迎來了一批熱心教育事業的優秀老師！我們的學生數量越來越多了，我們的教師團隊發展壯大了！在此，讓我們向新加盟英才的老師和同學們表示熱情的歡迎！

　　過去的一學年是初高中畢業班喜獲豐收的一年。在全校師生的共同努力下，在老師們孜孜不倦的培養教育下，我們學校高考成績再創輝煌，令全區的學校刮目相看；我們的中考成績引人矚目，震驚了整個集美地區。

　　高考中，我校的文科生葉沁茹同學以641分名列全省第14，胡凱豐同學以630分的成績居全省第53名；理科生王子玄同學以669分勇奪全省第22名，林欣璐同學文考651分，同時享受清華大學自主招生加分30分。其中葉沁茹、王子玄、林欣璐三名同學被清華大學錄取，這是我校目前高三應屆生文理雙雙沖進清華大學的首例，也是我校目前高三應屆生被清華大學錄取人數最多的一屆，其中王子玄同學小學就開始在我校就讀。

　　高三整體本科上線人數達到181人，上線率達85。8%。文史和理工本一上線人數達58人；20xx高三藝體考生本科上線人數仍達到34人。可以說，進入英才的學生，每100個人中，有85個能考取本科重點大學，剩下的少數學生也能進入二類三類大學，我們的大學升學率的非常高的。

　　中考中，一月份期末市質檢中，五科平均成績奪得集美區第一名，化學科奪得第二名引起轟動，震驚集美，使我校成為集美地區初中學校學習的榜樣！集美區教育局陳副局長親自帶領各校教師，來我校觀摩學習。

　　五月份質檢考試，再次以絕對優勢位居集美區各校之首。5月上旬再傳喜報：20xx年全國初中生化學素質和實驗能力競賽，我校有23人獲得市級以上獎項；全國初中應用物理知識競賽，有11人獲獎。其中，鄭文鑫、路琪瑤等5人獲得中考加5分的獎勵，洪建專更是以廈門市第一的`成績獲得全國一等獎。中考成績在集美區位居前列。

　　同時，國際部GAC項目在我校成功運行。7名GAC畢業生全部被國外一流大學所錄取。>28名同學已有22人先后>GAC全球大學預科課程。6名學生已踏上前往美國伯克利大學選拔的6周暑期學習。因此可以說，我們學校是名副其實的培育英才的沃土，選擇英才就等于選擇成功，選擇希望！

　　趙振華老師的《維護人身權利》教學設計榮獲一等獎；廖娟老師的

　　《政府的責任：對人民負責》教學設計榮獲二等獎。在廈門市20xx年中學思想品德（政治）課優秀教學論文評選比賽中，中學部李洪梅老師的《中學思想品德教學中的創新思維探究》教學論文榮獲二等獎。在高考中考畢業班教育輔導中，在中小學日常教學中，我們的老師嘔心瀝血，任勞任怨，不分晝夜，奮力在教學一線拼搏，學生考學成績優異，凝聚了他們的心血和無私的奉獻；各種競賽成績名列前茅，飽含了他們的辛勤的汗水和艱辛的付出，他們的全市最優秀的老師，是最愛學生最值得尊敬與愛戴的老師！我們為有這樣兢兢業業工作、品德高尚的老師感到驕傲！

　　讓我們把掌聲送給辛勤工作地老師們！

　　同學們，老師們，過去的一個學年的輝煌成績讓我們精神抖擻；無數老師和同學的驕人成績讓我們信心百倍。

　　新學期的鐘聲已經敲響，

　　我衷心地希望，我們廣大學生能夠以我校考入清華的學生和表現突

　　出的學生為榜樣，努力學習，實現自己遠大的理想，書寫自己壯麗的人生！

　　我真誠地期待，我們廣大老師再接再厲，增強使命感和責任感，履行好教育教學的職責，把每一個學生都培養成社會的精英！

　　我十足地相信，未來的英才學校將會出現更多地優秀人才，將會匯集更多的一流老師，將會創造出更加輝煌的業績！真正做到素質教育，英才輩出！高端學校，精英無限！

　　謝謝！

新教師演講稿 篇4

　　尊敬的各位領導、親愛的老師們：

　　大家下午好！今天，對我們x市第二實驗小學來說，是一個特殊的、具有非凡意義的日子——一批新老教師在這里簽訂了“一幫一”結對子協議。今天，必將成為光輝的一頁載入二小史冊。

　　作為二小老師，我們欣喜地看到學校的發展一年更比一年好，學校在社會上的知名度也是一年更比一年高。這是因為我們有很好的辦學理念，有優秀的領導班子，更有一批最出色的教師隊伍。幾年來，我校的一批青年教師在各級各類教學比賽中屢屢獲獎，這絕不是偶然的現象，這是對我校嚴格的教學管理，與時俱進的教學理念，創新教研的充分肯定。青年教師是學校的未來，因此學校對于青年教師的重視程度和期望值也更高一些。說到這兒，我不得不對在座的每一位年輕教師說一句：“真羨慕你們！在你們教學生涯剛剛起步的時候，就有人在注視著你們，關心著你們，攙扶著你們，你們是幸運的，更是幸福的。”

　　學校這次推選了一批有教學經驗的教師作為新教師的“幫帶”教師，并簽訂了“幫帶”協議書，我有幸也在其中。剛才，當我在協議書上莊重地簽下自己的名字時，頓時感到一份沉甸甸的責任和壓力。是的，這“協議書”就是“責任書”。要想做好“傳、幫、帶”工作，“幫帶”教師首先要做到：言傳身教，率先垂范，在教學上，在師德上，在業務技能上都要做出表率作用。現在，我代表全體“幫帶”教師表個態：我們會將自己多年的工作經驗和教學經驗毫無保留地傳給新教師，在年輕教師遇到困難時一定給予他們真誠的關心與幫助，扶持他們走出困境。認真履行“幫帶”協議書的各項職責，從高從嚴要求新教師，使他們成為更優秀的教師，為我校的新教師培養工作竭盡全力。

　　同時，我也想真誠的對年輕教師們說幾句知心話：

　　一、請熱愛我們的學校吧，因為這是你們成長的土壤。這里有代代相傳的敬業精神和奉獻精神，這里有與時俱進、開拓進取的創新精神和創業精神，這里有用自己的信念和行動鑄就的苦干精神和實干精神。而這些精神定會化為你們前進的動力，化為你們生命的底色。

　　二、請熱愛學習吧，“三人行，必有我師”。你們的師傅并不只一個，我們只是你們名義上的師傅。其實學校里的每一位老師都是你們的師傅，尤其是那些與你們共事的教師，無論年長的還是年輕的，他們都身懷絕技。他們中有些課上得非常好，有些教學經驗豐富而有技巧，有些班主任工作扎實而有特色，他們都非常出色，他們中的每一個人都是你們學習的好榜樣。

　　三、請愛自己，勇敢的做你自己吧。你們可以學習前輩的經驗，但不要奉若神明；你們可以學習名師的瀟灑，但不要刻意地模仿。你們要有自己獨立的`思想，獨到的見解和獨特的風格，千萬不能丟失自己的個性，那是一個人惟一真正有價值的地方。愛你自己吧！拓展自我發展的空間吧！因為你們才是二小的未來，二小的希望。

　　其實，說句實在話，我們更應該向在座的年輕教師學習。他們身上有許多值得老教師學習的東西。他們對新事物的學習熱情與勁頭，他們在新的教育、教學理念與知識的掌握量上，他們在運用新的教育技術方面上，都比我們要強得多。他們有“小荷才露尖尖角”的嬌嫩與美麗，他們有旭日薄發的青春與活力，他們有“天下任我行”的灑脫與自在，他們更有“初生牛犢不怕虎”的魄力和勇氣。因此，在我看來， “幫帶”是相互的，學習更是相互的。真心的希望我們新、老教師能通過這次幫帶活動建立起真摯的友誼，相互信賴、相互幫助、攜手共進！讓我們比昨天更好，讓明天更美！

新教師演講稿 篇5

　　各位老師：

　　大家好!今天我們在xx小學開個座談會。

　　開學至今，已有半個學期了，一直想找個機會跟大家坐坐，與大家分享從教的體會，給我們的工作提提建議。希望大家在后面的交流中能夠暢所欲言。

　　首先，我代表xx小學對大家的辛勤工作表示衷心的感謝。我們xx小學下轄15間面上完全小學，大家分散在這些學校里工作，每間學校工作、生活的條件都不是很好。但是，大家都能服從組織的安排，克服了很多主觀上的、客觀上的困難，很快適應了學校的教育教學工作，充分發揚了年輕人熱情樂觀的風格、積極向上的精神。我下學校檢查的時候，雖然跟大家只是小坐了一會，但我看到大家飽滿的精神，聽到跟大家交流時不懼困難的話語，從村干部、群眾了解到大家對工作的負責，我十分感動，讓我深深感受到大家靈魂上的崇高，職業上的執著，讓我深信赤光基礎教育一定會大有希望，一定會傳承我們赤小教育人的精神，打造出我們的教育品牌。

　　感動之余，我也深感愧疚與不安。我不能提供優越的工作條件、舒適的生活條件給大家，讓大家受苦了。這些，我都看在眼里，記在心上，我們班子會竭盡所能，爭創機會，逐步改善條件。

　　老師們，百年大計，教育為本。教師是立教之本、興教之源，承擔著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。作為一名教師，尤其是一名山區農村教師，更是任重而道遠。趁此座談會，我給大家三個建議：

　　一、找出平衡點，扎根山區教育

　　每一個人在社會中，在人生中，都會有一個平衡點。做一名教師，是清貧的。在農村，更是如此。農村的工作條件、生活條件，都比較落后，福利待遇很差，跟城市或跟其他行業相比，我們望塵莫及;做一名教師，也是神圣的，我們所做的是培養合格公民，祖國棟梁，奠定基礎的偉大事業。在你們工作之前，我不知道你們成為一名教師的真正動機，我在跟一些新老師交流中知道，做一名教師，有的是是自己的愿望和追求，有的是受“父母之命”而來的，有的是抱著試試看的心態來的，有的是把教師當做是一塊跳板為以后工作轉移而來的，但不管是何原因，都不能改變一個事實：我們已踏進了教師隊伍這個行列。來到農村，或許讓你感到委屈，感到差距，但現實就是這個樣子，我們無法改變它，但我們可以改變自己的心態。有一句話說“既來之，則安之”，我們既然走進了教師隊伍行列，就應該珍惜這份工作。現在，我們國家的就業形勢那么嚴峻，每年有那么多的高校畢業生找不到工作，我們很幸運，通過招考進入了教師隊伍，找到了一份穩定的工作。如果我們今天不珍惜這份工作，明天就會失去它。既然我們當初選擇了這份職業，應該感到欣慰，就要甘為人師，傳道、授業、解惑。大家也可以看到，現在的農村教育也還有很大的差距，社會、家長、學生都非常渴望教育能得到更大的發展。可見，我們的責任很重大，要縮小城鄉的鴻溝，教育是重要的手段和力量，我們教師要通過自己的努力讓孩子們接受良好的教育，為他們的明天打下堅實的基礎。

　　二、找到切入點，提升自身修養

　　作為一名教師，最重要的就是要提高自身修養。救死扶傷是醫生的職責，保家衛國是軍人的職責，教書育人是我們的職責。如何教好書，育好人?我認為，大家要切實遵守職業道德，我們的職業道德是“師德”。我國古代偉大的教育家、思想家孔子早在兩千多年前就提出“為人師表”、“誨人不卷”的道德名言;大教育家韓愈說：“師者，所以傳道、授業、解惑也。”漢代的文學家楊雄說：“師者，人之模范也。”就是說，人師是做人的模范，是“教人如何做人”的人。只有我們擁有了過硬的思想，才能指導我們的規范行動。那么，我們應該如何提高自己的師德修養水平呢?我結合自己的實際認為，做好兩點很重要。一是要熱愛每位學生。熱愛每位學生是教師職業道德的核心，不愛自己的學生，什么都是空話。許多優秀教師之所以能在教育上取得成功，最根本的一條就是熱愛學生。熱愛學生是教育的基礎和源泉，是師生間有力的、自然的連接點，是開啟學生心扉的金鑰匙。教師應把自己的一顆心給每一個孩子，教師的心目中應當有每個孩子的歡樂和苦惱，特別是對有待進步的學生，要特別有耐心、特別關心，不能輕易地傷害他們。二是要淡泊名利。不容置疑，我們教師這一職業的特點，職業崇高的，生活是清貧。現在，追財逐富的呼喊聲攪得人心浮浮躁躁。而教育，是需要清寧心境的，育才之路也是平淡的。在如此形勢之下，甘于清貧、苦于淡泊，守住育人凈土，自然成為教師敬業精神的重要內容。提高自己的師德修養水平的途徑、方法是很多的，關鍵是我們自己要在與時俱進，在實踐中提高。

　　三、找準著力點，提高執教水平

　　提高執教水平，關鍵是找準著力點。著力點是什么?就是要掌握提高課堂教學質量的技巧，這技巧，要通過認真學習和積極實踐才能提高。一是加強學習。教師首先要加強教育法律、法規的學習，使自己的教育教學工作同黨和國家的方針、政策保持一致。其次，要注重專業知識學習，經常找些有關教育方面的書籍來學習，不斷接觸新知識、新理念，深入探索研究教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育、教學、科研水平。同時，希望大家多向老教師學習，他們雖然理論知識不豐富，但他們在工作中積累了很多寶貴的經驗。二是要要樹立新課程的理念。教育理念決定教育模式，教育模式決定教育產品，有什么理念，就有什么樣的教育，就有什么樣的教學，因此必須轉變理念，樹立新的課程理念，樹立正確的學生觀，樹立正確的教學觀，認清新一輪課程改革中學習方式與教學方式的轉變是新課堂教學中最為顯著的特征。三是在課堂教學上下功夫。就是要緊緊圍繞教學的五個常規“備課、上課、作業、輔導及檢測”上下功夫。作為新教師，我認為要著重抓好“備課關”，這是最基本也是最重要的。在課堂中，我們發現一部分老師把握不準教學的重難點，課時劃分不合理，教學方法單調，就是因為沒有備好課，沒有去鉆研，過于迷信“名師”教案、學案，不結合自己學生的實際，盲目照搬，導致了課堂教學無序，低效，甚至混亂。為此，我希望每位老師都認真去備課，上好每一節課。

　　最后，祝愿每位老師身體健康，工作順利，在平凡的崗位上做出優秀的成績。

新教師演講稿 篇6

　　尊敬的各位領導、老師：

　　大家好！首先自我介紹一下：我叫，現任本校八年級9、10班語文。自從來到第Xx中學工作后，我得到了學校領導的關心和指導，同事們的幫助和支持，我為自己能夠加入這樣一個充滿希望和團結的集體而倍感自豪，我是幸運的，更是幸福的。今天站在這里，能夠代表新調入的老師在此發言，我的內心非常激動，也感到無比榮幸，首先請允許我謹代表今年新調入第Xx中學的老師在這里道一聲：“謝謝，謝謝大家！”

　　作為一名新調入的老師，來到中工作這短短的一個多月里，感觸多多，收獲多多。在這里我無法用華麗的辭藻來描述我此時的心情，但是我想可以用下面的一句話足以概括，那便是：在充實中收獲著快樂，在平凡中收獲著感動。

　　我來到這個學校的每一天都可以說是在充實中度過的，“充實”是因為我們所做的每一件事情都會有所得：備課、上課、聽課，以及學校為我們教師盡可能多的提供的學習機會和成長平臺，讓我們從中鍛煉了自己的能力，及時找到自身存在的不足之處。來到語文組，給我感受最大的就是我們組老師風雨同舟，和睦相處，共同研討，親如一家；每位教師對待工作的刻苦上進，對待學生的耐心與寬容，等等的這些都需要我在今后的教學工作中不斷磨練、提高和完善，我被老師們的那種敬業和無私奉獻的精神所深深的打動，我覺得在中這個大家庭中，我的進步很快，改變也很大。在這里我要特別感謝我們整個語文組的老師對我的關心與幫助。

　　同時，我又感覺到在這里“工作是快樂的，工作中是有收獲的。”一走進學校大門，每當聽到學生們親切地向我問好的時候；每當發現孩子們在課堂上專心致志聽課的時候；每當看到孩子們在學習上取得一點點進步的時候；等等的這些都讓我在忙碌的工作中收獲著更多的快樂與感動。的確，作為一名教師，我們就應該用寬容的心態去對待學生的每一個過失，用期待的心情去等待學生的每一點進步，用欣賞的目光去關注學生的每一個閃光點，用喜悅的笑容去贊許學生的每一點成功，那么這時的我們一定會體會到那種苦盡甘來快樂的感覺。今后我仍將把青春奉獻、把愛心奉獻、把希望播種，繼續在這份平凡而又忙碌的工作中書寫著我們平凡而又美麗的教師人生。

　　尊敬的學校領導、老師，在此，我代表新調入的老師向大家保證：我們一定不會辜負學校對我們的殷切希望，我們一定會將全身心地投入到工作中去，用我們的奮進去追求第Xx中學更加美好的明天。“學高為師，身正為范，博學為本。”面對新學校、新環境，我們會盡快適應，虛心的向經驗豐富的教師學習，不斷學習新的教育教學理念，嚴格要求自己，以身作則；我們愿傾盡我們的一切，本著“對學生負責”的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取；立足于講臺，向課堂教學要質量。我們一定會用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，踏踏實實的在教育這片土地上孜孜不倦的耕耘著，不言春作苦，我愿化作春泥更護花。

　　今天，我們是一棵棵教壇新苗，明天我們一定會長成參天大樹。誠然，前面要走的路不會一馬平川，但是我們堅信：學校的關懷就像是一縷春風，我可以自豪地說：“有學校領導在關注著我們，有熱情的同事在關心著我們，有教研組長和備課組長在攙扶著我們，我們是幸運的，更是幸福的，我們一定會迅速成熟起來，一定不會辜負學校領導和老師們的殷切期望，我們爭取在最短的時間內讓自己的教學工作步入正軌。我認為走進中，我們就是中的主人，作為中的主人，我們有責任和義務為中的發展涂上一筆艷麗的色彩！

　　光陰似箭，日月如梭，彈指間踏上教師這個工作崗位我已有十一個年頭了。回首十一年間所走過的道路，我感覺路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路！愛心鋪就成功路，智慧沐浴新教壇，不管漫長的道路上荊棘叢生還是布滿沼澤，我都將一如既往，永不退縮。

　　親愛的老師們，“辛勤的園丁、渡人的小船、人類靈魂的工程師”等等這些都是人們對我們教師職業的贊譽。“以天心點燃燭光，引導人類走向光明”更道出了我們為人師表的神圣和職責。既然我們是教師，那么我們就要用自己有限的學識，引導學生譜寫出青春的贊歌；既然我們是教師，那么我們就要愿將青春許孺子，甘為盛世做人梯；既然我們是教師，那么我們就要做一輩子用愛心點燈的人，在照亮學生未來的同時，也輝煌自己的人生吧！

　　最后，我再次祝愿在座的各位領導、老師們身體健康！工作愉快！家庭幸福！萬事如意！

　　謝謝大家！

新教師演講稿 篇7

　　各位領導，各位同事：

　　作為一名剛工作不到三年的教師來說，一切都是新的，一切都必須從頭做起，擔任班主任以來，在學校領導和前輩們的幫助下，學到了不少東西，這些都是我以前所未接觸過的，班主任工作是一件非常繁瑣又是很重要的工作，下面就我所做的一些事情向大家匯報一下。

　　一、嚴格管理班級，培養良好的班風。

　　一個班級的好壞和風氣的關系很大，好的班風影響著每一個同學，所以我認為班主任必須時刻注意良好班風的養成，而好的班風是靠點點滴滴，日積月累，在不知不覺中形成的。這就要求班主任特別要注意加強平時的工作，不能松懈，在工作中使班級逐漸形成團結協作、積極向上的好班風。為此我覺得班主任必須做好以下幾個方面的工作：

　　第一，加強思想教育工作。班主任可以通過觀察、談心、訪問等形式了解掌握學生的思想、性格、愛好，有針對性地做好思想工作，在這個過程中，特別要加強和家長和社會密切配合。要想教育好學生首先就要了解學生，因為每個學生都是一個完全特殊的獨一無二的世界，只有全面了解每個學生的性格，脾氣，愛好，需求與愿望才能對癥下藥，有針對性的開展工作，達到最佳的效果。平時，我采用細觀察，勤談心的方式，走進學生心靈，為一些處于迷茫，困惑之中的學生指點迷津。班上有一個同學，聰明學習底子厚，但自制力特別差，隨心所欲。一次找其談心，半個小時過去了，不見他有什么觸動，于是我轉了一個話題，說家事。原來他是獨生子，父母均在外打工，他從小就遠離父母，自己學習生活，他說完后，我停了一會兒，才站起來拍拍他的肩很鄭重的說：記著，你的雙肩是用來挑擔子的，而不是讓你甩著膀子走路的。我再也沒說什么，我知道那一句話會使他有所改變，后來事實證明確實如此。

　　我們現在接觸的學生在18歲左右，20世紀90年代后出生的青少年，就是所謂的“90后”，這部分學生爭強好勝，個性張揚，標新立異，有“維權”意識，但自信又自私，懶散，自以為是，特別是死不肯認錯，因此我提出并遵守了三條原則：1，知錯就改，不告訴家長2， 不公開學生隱私，3只要講實話，就要表揚。打消了學生的顧慮，能快速摸清班級情況。

　　第二，加強學生的行為習慣養成教育，從小事做起，從點滴做起，在一言一行、一舉一動中教育學生培養好的生活、學習習慣；第三，在學習上從嚴要求，針對現在獨生子女大多懶散、在學習上不肯下真功夫的毛病，班主任老師在學習管理上就要腳踏實地，從嚴要求，并且和科任老師密切配合；第四，嚴格要求學生遵守學校紀律，這是抓好學習的一個重要保證。要求學生一舉一動、一言一行都要遵規守紀，遵守中學生守則，這也是良好班風形成的一個重要保證。

　　二、嚴格要求班級干部，努力使其做學生的表率。

　　在學習上，班級干部必須爭做尖子生，這樣才能做學習上的表率，帶動全班同學努力學習。在班級活動上班級干部必須起模范帶頭作用，這樣才能帶動其他同學，在學校生活中班級干部必須嚴格要求自己，模范遵守紀律，并且能團結、幫助同學，這樣才能形成一個良好的、團結的、有戰斗力的班級核心，才能有利于班級建設。

　　三、嚴格要求，培養學生刻苦學習的堅強意志。

　　學生以學為主，在學校生活中學習是學生的主業，班主任在培養學生各種能力的同時，要特別注意培養學生刻苦學習的堅強意志。首先幫助學生樹立正確的學習目標，只有確定了正確的目標，才能變為學習的動力。其次，要善于幫助學生總結學習特點和學習方法。第三，要注意幫助學生總結學習中的經驗和教訓，特別是要培養學生形成經常交流學習方法和經驗，互相促進，共同進步的風氣。

　　四、身教重于言教，用自己的言行感化學生，比如要求學生5：30到班，我5：25之前就到班管理，為學生樹立榜樣。

　　五、走自己的路請別人來說，作為一名新教師，缺乏經驗，遇到棘手的問題，虛心向領導同事請教，這樣可使我少走彎路，少付代價。

　　總之，關心熱愛學生，嚴格要求學生，建立一個團結協作、蓬勃向上的班級集體。踏踏實實、勤勤懇懇、努力工作，在學校領導的指導下，努力把工作做好。

　　以上發言，如有不妥之處，敬請各位領導和同事給予指導和幫助。

　　謝謝大家！

新教師演講稿 篇8

　　尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家好！

　　我叫周平義，今天能代表新調入的老師在此發言，我感到非常榮幸，同時感謝學校領導給了我這樣的機會。

　　作為一個不是新教師的新教師，在之前的學校就聽說六中的教學成績非常的好，來到六中之后才知道，教學成績之所以好是因為這里有矜矜業業、誨人不倦的教師，有刻苦勤奮、積極向上的學生，能夠來到六中這個充滿生機與希望的校園任教，我感到我非常的幸運。簡單說一下我來到六中之后的一些感受。

　　充實，因為在這一個多月的每一天都可以說是在充實中度過的，“充實”是因為每一天都會有所得：備課、聽課，上課，每一天都會有收獲，每一天都感覺自己在進步。這要感謝在座的領導、同組的老師對我的關心和幫助。

　　認真，作為一名新調入教師，感受到六中的每一位教師對待工作的認真，對待學校教學中出現問題的認真，對待學生的認真，我深知這些都是我要學習的。

　　收獲，來到六中之后，我發現自己在教學中存在很多的不足之處，教學方法比較單一，教學觀念陳舊，但是在同組教師的幫助下，這些不足之處都在不斷的彌補，進步和收獲是每天伴隨著我的。

　　作為新調入的老師，特別是擔任初三畢業班的教師，自己身上的擔子很重，壓力也很大。因為我知道自己還有許多不足之處，有許多事情要做好，所以不斷的學習是我必須要做的。為了能夠順利優秀的完成教學工作，在今后的工作中我將努力做到以下兩點：

　　一、我們學校有很多優秀的教師，這為提高自己的教學水平提供了便利。我將以這些優秀教師為榜樣，虛心向他們請教，認真學習他們的教學理念，先進的教學方法，不斷提升自己各方面的能力，同時根據自己的情況，探索出適合學生的教學方法，做到因材施教，有的放失。盡快適應新環境下的教學工作，爭取在最短時間內讓自己的教學工作有較大的進步。

　　二、我會以嚴謹、務實、勤奮的態度對待教學工作，精心備好每一堂課，做到不充分備課不去教室。對待學生做到細心講解，耐心解答。教書育人是教師的天職，“師者，傳道、授業、解惑也”，我會把更多的責任感投入到我的工作中去，以平等的心態、欣賞的目光對待每一位學生，成為學生學習上、生活上的良師益友。

　　尊敬的學校領導，老師們，我一定不會辜負學校領導和老師的殷切希望,將全身心地投入到工作中去，用我們的奮斗和追求創造更優異的成績；我堅信，在各位領導和老師的關懷下，我一定會迅速成熟起來，將以萬分的努力來學習、充實、完善自己，成為一名合格的、優秀的六中教師！

　　最后，祝各位領導、老師們身體健康、工作愉快、家庭幸福！

新教師演講稿 篇9

　　各位領導、老師：

　　從教一個半學期以來，在學校的領導和眾多老師的幫助下，漸漸地適應這里的環境，教學經驗是談不上的，這里只權且談一談我從教以來學習的一些體會，無論在那個環境，我覺得學習始終時最重要的。從大學課堂出來，走進中學的課堂。說真的有一些手足無措的感覺，面對一群活潑亂跳動的學生，第一次面對那么多對充滿期待的眼睛，我感到緊張，同時感覺到自己責任的重大和壓力。在講臺上，前幾個星期甚至經常出現語無倫次的尷尬場面，盡管我精心地備了課，這時候是學生和我的指導老師給了我動力和異常大的幫助。

　　一、向學生學習。人人都說老師是要有耐心的，我覺得懂事的學生也是有耐心。學生知道我這個剛出道的毛驢，敢于也樂于和我接近，但是我開始那段時間給他們上的課確實使他們失望，我曾經也很懊惱，但從他們帶有鼓勵的眼神中，我看到那份體諒，那份寬容和那份耐心，尤其是他們在日記對我說的心里話，使深深地感動。我知道課上的效果不好，我經常去問他們的意見，詢問他們覺得怎樣教才更加令他們更容易接受，他們真的提很多非常值得借鑒的方法。

　　二、向老師學習。經驗就是財富，雖說這東西不能照搬，但善于借鑒往往能事半功倍。站在講臺上才覺得自己的簡陋，而學校提倡的多聽課真的非常好，說真的我每聽一節課都有一種啟示，都有收獲，包括教學的方法，教案設計，課堂組織，學生調動，練習安排，作業的布置，可以知道課原來可以這樣上。我聽過莫老師，王曉陽老師的課，他們投入和疾馳有度的教學給我很大的啟發，尤其是看了王老師的教案，才真正懂得教案原來可以寫得這么工整、詳細、有條不紊、思路清晰。上學期上了匯報課，我曾認真地聽了何校、鄧校等好幾位老師的意見，他們給我提出非常中肯的意見，我開始懂得揚長避短在教學上的使用，《水調歌頭》本來是一首意境優美的意蘊豐富的詞，卻給我知識性的肢解了，美感蕩然無存。吸取這些教訓，慢慢地在教學上有所改善。

　　三、向現代信息絡真是好東西，我記得歐陽校長說過這樣一句話，我受益匪淺，他說老師尤其是年輕老師要充分現代化的信息資源。對我這樣剛畢業出來的老師，無論是理論還是實際操作的經驗都相當缺乏，而網上卻提供眾多有經驗老師的成功的經驗，失敗的教訓，甚至細到如何指導學生的每一個步驟，怎樣指導學生的課外閱讀，怎樣寫日記，搞什么樣的活動激發學生讀書學習的興趣，很多很多。這對我來說確實是一個不可缺少的一個老師。而網上一些好的資源也可以給學生看看學學。舉個例子，對于語文老師來說，特別像我這樣教起點年紀的，學生平時的交流主要又用方言，朗讀是必不可少的。我知道就我這朗誦水平范讀可能會害了學生，我們古人就知道，人能順利地渡過河，是“善假于物”罷，于是我更多地利用現代化的媒體資料，用人家的范讀，在加上適當的指導，學生還學的像模像樣的。

　　總的來說，經過一個半學期的實踐，在各位老師的指導和幫助下，雖然有過困惑有過挫折，也有過領悟。上個星期，指導老師王老師聽了我的一節課，說我上課從容多了，同時也指出我的需要改進的地方在調動學生時仍有待提高。確實，需要學習的路還很長，我想多方面學學，我想會更快更好地適應教師。謝謝大家。

新教師演講稿 篇10

　　尊敬的各位、教師們：

　　大家好！

　　今天，我很榮幸，能夠作為新教師代表上臺發言，心中感到無比激動。學校為我們新教師創造了一個發展的平臺，選派優秀教師指導我們的教學以及班主任工作，這對于我們無疑是一個最好的學習成長的機會。在此，我謹代表全體新教師向學校各級表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的老教師們致以最崇高的敬意。

　　學校，是育人的搖籃，教師，作為學校教育的工作者，肩負著重大的責任和使命。在業務水平、教學經驗、班級管理等方面，我深知與老教師之間的差距。為了盡快達到科學、嚴謹、生動、新穎的`教風，我們需要在老教師的帶領下，盡快成熟，盡快完善。

　　因此，我代表新教師保證：

　　第一，樹榜樣，立旗幟。老教師們就是我們新教師的榜樣，就是引領我們前進的旗幟，我們要向他們學習精湛的業務水平，豐富的教學經驗，有效的班級管理。通過不斷地聽老教師們上課，請老教師們來自己的課堂聽課，聽取他們對課堂的意見和看法，努力向他們靠攏。在今后的教學工作中，我們定會勤學多問，邊學習、邊反思、邊，盡快勝任教師這份職業，盡快蛻變成一名合格的中學教師。

　　第二，低姿態，高要求。我們要在自己的工作崗位上，嚴格要求自己。俗話說，師傅領進門，修行在個人。我們一定要端正態度，不能用新教師的身份來包容自己的懶惰，我們要堅持多聽課，多備課，多開課，聽課要范圍廣，備課要多角度，開課要有反饋。我們要在老教師的指導下，盡快形成自己的教學風格，盡快養成良好的教學習慣。

　　第三，多學習，多參與。鉆研教材，學習教學大綱，課程標準，提高自身業務水平；鉆研學生，懂得學生心理，感情，成為學生愛戴老師；鉆研課堂，講究課堂藝術，班級氛圍，建立和諧師生關系。我們要積極進行課題的申報與研究，主動撰寫教育論文、教學體會，參與學校開展的各項活動，盡快適應城中，盡快融入城中。

　　天空蔚藍任鳥飛，大漠雄鷹展翅起。相信，在城中這個絢爛多彩的舞臺上，我們新教師，將會邁出堅實的一步，將會給城中的發展帶來新的活力，新的生命力，我們一定不會辜負學校的期望和教師們的希望，為城中的教育事業奉獻自己的青春和熱血。

　　謝謝大家！

新教師演講稿 篇11

　　尊敬的校領導、親愛的同事們、同學們：

　　大家好！在這個充滿希望的季節里，我懷揣著無比激動的心情，站在這里，與各位共聚一堂，開啟我作為高校新教師的一段嶄新旅程。能夠成為這個充滿活力與智慧大家庭的一員，我深感榮幸，也滿懷期待。

　　回望過去，我在學術的海洋中遨游，在知識的殿堂里探索，每一步都凝聚著對真理的不懈追求和對教育事業的深切向往。而今，當我真正站在講臺之上，面對著這一雙雙充滿好奇與渴望的眼睛，我更加堅信，教育不僅是傳授知識的過程，更是點燃夢想、啟迪智慧、塑造人格的崇高事業。

　　在接下來的日子里，我將秉持“學高為師，身正為范”的信念，致力于成為學生們學習上的引路人、生活中的知心朋友。我將以嚴謹治學的態度，深入研究教學內容，不斷探索創新教學方法，力求讓每一堂課都生動有趣，讓每一個知識點都能深深烙印在學生的心中。同時，我也將注重培養學生的'批判性思維、創新能力和實踐能力，鼓勵他們勇于探索未知，敢于挑戰自我，成為未來社會的棟梁之才。

　　我深知，教育是一項系統工程，需要學校、家庭和社會的共同努力。因此，我期待與在座的每一位同事建立緊密的合作關系，相互學習，共同進步，共同為學校的發展貢獻我們的智慧和力量。我也希望與同學們建立良好的師生關系，傾聽你們的聲音，關注你們的成長，為你們提供力所能及的幫助和支持。

　　最后，我想借用一句話來表達我此刻的心情：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”在未來的日子里，我將以更加飽滿的熱情、更加堅定的步伐，投身于教育事業之中，與大家一起書寫屬于我們的精彩篇章。讓我們攜手并進，共創輝煌！

　　謝謝大家！

新教師演講稿 篇12

　　尊敬的各位領導、各位教師、親愛的同學們：

　　大家早上好！很榮幸，我能夠代表新加盟澄邁中學的教師上臺發言。首先，我代表新老師感謝學校給我們一個實現人生抱負的機會和展示自我風采的舞臺。我們都為成為這個大家庭中的一員感到無比的高興和自豪。現在，請允許我代表全體新教師向各位領導、教師和同學們致以新學期最美好的祝愿和最誠摯的祝福！并對可愛的新同學們表示最熱烈的歡迎！

　　澄邁中學有著優良的傳統、溫馨的校園氛圍、井然的工作秩序，還有校領導無微不至的關懷。想到以后將在這里與許許多多的老師、同學們一起為理想和未來拼搏，倍感責任重大。這對于我們新教師來說，同時也意味著鞭策、責任和使命。

　　作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個性，拼搏是我們的誓言。我們年輕，我們渴望成長；我們年輕，我們豪情滿懷。當然，因為我們年輕，我們也有困惑，剛離開大學，工作經驗不足，我們深感育人教書的道路上，還有很多路要走。但我們相信，有學校領導無微不至的關懷和老教師們的熱心幫助，我們一定克服前進道路上的困難，超越自己，盡快成為一名合格的優秀的人民教師。

　　新教師代表發言稿5篇新教師代表發言稿5篇

　　在新的學期里吧，我們將本著“對學生負責，對學校負責的態度” 嚴格要求自己：在教學上，我們將做到精心備課，認真上課，踏實肯干，虛心向老教師請教，站穩課堂，提高課堂效率，爭取在最短的時間讓自己的教學工作步入正軌。

　　在工作中，我們將積極發揚學校“團結敬業，奉獻爭先”的精神，愛崗敬業，勤肯工作，想學生之所想，急學生之所急。多聽課，多思考，為學校創建省一級示范學校貢獻自己的一份力量。

　　我們相信，我們一定不會辜負學校領導和老師們得期望，我們將一腔熱忱地投入到工作中去，將一片愛心奉獻給學生，實現我們的人生價值。

　　最后，我代表新教師衷心地祝愿同學們健康成長，學有所成！

　　祝愿各位老師身體健康，工作順利！

　　祝愿我們的學校越來越好，越辦越輝煌！

　　謝謝大家。

新教師演講稿 篇13

　　尊敬的、老師們、同學們：

　　大家，下午好！

　　很高興能與大家在此相遇相聚，我想，這是冥冥中的一種緣分，注定我們將在20xx年金秋，聚首青山，攜手相行，一起揭開人生的新章。

　　此時此刻，站在這里代表在座的新教師發言，榮幸之余也倍感惶恐。因為短短幾天的接觸，我便見識了諸位同仁的優秀與精彩，也知道在座的每個人此時都有自己的感言與心聲。我深知自己缺乏足夠的能力表達每個人的，惟恐自己拙劣的言辭唐突了這場盛會。但是我想，無論如何千差萬別，至少有一點，我們是一致的，那就是，我們都選擇了教育這樣一個行業作為我們的職業亦或是終身的事業。既然如此，請允許我抒發對教育的一點理解，以及對未來教學工作的些許思考。

　　首先，熱愛并尊重自己的選擇，對自己的選擇負責。

　　我想今天大家選擇教育這個行業都有各種不同的原因，但是無論何種原因，我們都將把這一職業選擇當做自己生命的一部分去熱愛。此時我們不敢也不想妄言對上或對下，對學生或對家長負責，但是我們可以堅定地宣言，對自己的選擇負責，對自己生命負責，我們將熱愛并尊重自己的選擇，并從此開始，朝著理想邁進。教育的最初形態以及最高宗旨是愛及熱愛，我相信，只要抱著一顆熱愛、負責的心，我們終將無愧于人們賦予教師的所有溢美之詞。

　　其次，教育的本質在于育人。

　　韓愈說，師者，所以傳道、授業、解惑也。但以今天的教育理念看來，教育不僅要教，更要育。成才必先成人，開發學生的潛能，把學生培養成人格健全的人是教育最深的內涵。而這些，不僅要教師的引導，更需要教師的榜樣作用。古語云，為人師者，學高便可為師，身正方能為范。今后，我們將恪守自己的一言一行，因為我們不僅代表自己，更是無數學生的典范。

　　再次，進步的源泉在于勤。每一位名師的身后都藏著無數勤學苦練，精益求精的故事。兩千年前的老子也說，天下大事必做于細，天下難事必做于易。我相信，機會永遠眷顧認真執著的姿態，眷顧謙虛的心，眷顧勤奮務實的態度。

　　以上是我對以往工作的一點理解與，在未來的工作中，理論聯系實際，必將有更加切實的體會，更深刻的感悟。

　　展望未來，我們心懷憧憬與期許，同時也揣著忐忑與不安。當理想遭遇現實，青春蛻變成長，我們必將遇到各種挫折與挑戰。但是，不要怕，朝前走。我相信，只有過不去的自己，沒有過不去的坎，放心去飛，勇敢去追，年輕氣盛的我們在經歷風雨磨礪之后，站在三尺講臺或是人生大舞臺上，會擁有一顆淡定、平和、充實的心。

　　這是一個挑戰自我、完善自我的過程，從今天起，讓我們以青春為資本，以自信為帆，以拼搏為槳，以前輩的經驗為借鑒，開發自己的新大陸。我們之中，將誕生一代名師乃至教育家，這既是我們的理想，也是祝福，更是承諾。

　　最后，獻上對各位最誠摯的祝福。謝謝大家！

新教師演講稿 篇14

　　尊敬的各位領導及各位老師：

　　上午好！

　　20xx年6月通過遴選我有幸成為xx學院教學隊伍中的一員，開始了自己人生新的征程。為了使我們新進的教師能夠盡快熟悉學校的工作環境，盡快轉型成長為一名合格的高校教師，融入到xx學院這樣一個大集體中，學校人事處安排我們參加了相關課程學習，給我們講課的都是在教學一線上從事多年高教工作的教授們，他們用科學的觀點、獨特的視角、精辟的語言、嫻熟的教法給我們這些剛剛踏入高校的新進教師上了一堂堂精彩的難得的好課。

　　雖然這次培訓的時間很短暫，但是內容卻很豐富。短短六天之內，我對黃淮學院的基本情況、未來發展改革方向、教學人事管理規章制度和科研工作現狀有了更加全面而深刻的了解，對于如何成為一名合格優秀的高校教師和個人的職業生涯規劃有了更加清晰的認識，對于高校教師應當具備的基本理論知識有了更加系統深入的學習。這次培訓使我拓展了知識面、開闊了眼界，也使得我對未來的工作充滿了信心和動力，現將自己的心得體會總結如下：

　　一、對高校教師這一職業有了更深刻的認識

　　“師者，傳道、授業、解惑也”，這是我培訓前對教師這一職業的理解，認為教師只要教好書就行了。通過培訓我認識到“教書育人”是教師的根本職責，“熱愛學生”是教師的天職。教師不僅要傳道、授業、解惑，而且要在生活中關心了解愛護學生。同時我也深刻的認識到了做好一名教師要有高尚的道德品質，要有廣博的知識和專業的教育教學能力，同時還要有強烈的社會責任感。

　　孔子曰：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。”教師首先要有高尚的人格，這樣才可以更好的教育學生，學生有學習的榜樣，可以潛移默化的`影響學生，言教不如身教。教師應該熱愛學生，沒有愛就沒有教育。教師通過對學生的愛，走進學生的心靈，這樣才能贏得學生的信任，這時會有奇特的教育效果，讓學生感受到學習知識的樂趣，使得學生健康成長。

　　因此在以后的工作中除了做好教書這一項基本工作之外，我還將深入的了解和關愛學生，做他們成長道路上的“良師益友”。

　　二、對教學工作技巧和策略有了深入系統的學習

　　如何成功的轉型成為一名合格的優秀教師是新進教師的首要任務。這次培訓著重從教學工作的理論和實踐兩個方面對新進教師進行了培訓，通過學習我掌握了高校教育學、教育心理學、教師職業道德規范和方法導論等基本理論知識，使我能應用科學的方法指導教學，在教學實踐中聯系理論知識，形成有效的教學經驗。同時我還掌握了基本的一些授課技巧和策略，包括如何備課、如何上課、如何提高教學效果、如何利用板書和新媒體進行課堂教學等，為我未來實際工作的順利開展奠定了良好的基礎。

　　這次培訓還使我充分認識到了備課的重要性，如何使自己能夠有質量有效率有能力地教好這門課，使學生能夠持續地從心靈深處接受我的教學，這就需要我努力地備課，努力地鍛煉，努力地學習。在暑假期間我將遵循“備課程、備學生、備大綱、備教材、備課程”的備課原則，認真負責的做好下學期的備課工作，為下學期教學工作的順利開展打下良好基礎，爭取早日成為一名優秀的高校教師。

　　三、對未來的工作充滿了信心和動力

　　在本次培訓中，貫穿一個中心，就是對新教師的鼓勵。鼓勵我們要趕快適應新的教學環境，生活環境，人際關系環境等；鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自己的角色；鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的老師；鼓勵我們要堅持創新，在教學中發揮自己的聰明和才智，爭做教學發展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力，也使我對自身的職業生涯規劃有了更清晰的定位和認識。

　　在未來的工作中我將把自身的職業生涯規劃融入到xx學院的發展戰略中，xx學院正在轉型成為一所具有“開放性、地方性、應用型、國際化”，根據此發展方向，作為一名青年教師我將堅持“教書育人、管理育人、服務育人、實踐育人”的原則，努力站好“教學關、科研關、實踐關、管理關”，努力把xx學院的學生培養成為“就業能稱職、創新有能力、深造有基礎、發展有后勁”的高素質應用型人才。

　　今天，處在時代的沖突中，科學的發展日新月異，人們的思想觀念更新，一些突出的矛盾影響社會的發展。我們作為教師要有強烈的責任感，響應國家號召，科教興國，培養創新應用型人才，適應社會發展的要求。

　　通過聆聽各位專家教授精彩講座，使我對未來在黃淮學院的工作充滿了信心和動力。我深刻的認識到要成為一名合格優秀的高校教師，不僅要有高尚的道德品質，要有廣博的知識和專業的教育教學能力，同時還要有強烈的社會責任感，投入到當前的教育改革中。教師崗前培訓在使我獲得成長和進步的同時，也使我意識到自己欠缺的東西還很多，因此，我會一如既往地虛心向資深教師求教，同加強學習和自我修養，使自己早日成長為一名合格的高等學校教師。

新教師演講稿 篇15

　　老師們：

　　首先，代表學校領導、代表全校教職員工，歡迎各位新同事。今天，大家坐在這里，就已經是外國語學校這個大家庭的一員。外國語學校這個大家庭是和諧團結的大家庭，是相親相愛的大家庭，是腳踏實地的大家庭，更是全心全意謀劃事業發展、真心實意為學生成長服務的大家庭。各位新同事是外國語學校教師隊伍的新鮮血液和新生力量，更是學校持續快速發展和學生全面健康成長的基礎和希望。

　　為了使各位新同事盡快熟悉學校、盡快進入角色，下面我簡單地介紹一下學校的基本情況，并提出幾點希望和要求：

　　一、認清兩個形勢

　　一是當前慶外的發展形勢和整體教育發展對新教師的必然要求。在黑龍江省，教育走在了前列，我校又是黑龍江省特色教育的一大品牌。我們創辦的是一流名校，我們打造的是一流團隊，我們實施的是一流管理，我們倡行的經典文化。每一位新教師要認真研讀學校的長遠發展規劃，迅速適應當前的發展形勢，努力成為學校高速發展的參與者、執行者，甚至是引領者。爭做課程改革的探索者、優秀文化的傳播者、雙語教學的實踐者。不僅要出色的完成本學科的教學工作，更要能勝任一門甚至多門拓展型課程。早出成績，早立新功。

　　二是社會角色的轉換與長遠職業規劃。你們要迅速適應從學生到教師的角色轉換，站好崗位，調整心態，踢好頭三腳，打開新局面，盡快被學生和家長認可，享受教育的快樂。同時要有長遠的職業規劃，有成為名師名家的職業理想。一個成名教師，大體都要經歷這樣幾個階段：教學適應階段、強化基本功階段、形成經驗和技能階段、成長的“徘徊階段”，最后“成名、成家”。你們要從低起點做起，腳踏實地、謙虛謹慎、走好每一步，做好每一事，為自己蓄積能量，為學校貢獻力量。

　　二、堅守一個本色

　　堅守一個本色，即教師本色——高尚的師德。一個好教師，不僅要有學術上的影響力，而且更要有人格上的感召力。作為一名人民教師，要有崇高的使命感和責任感，本著對學生負責的態度去工作，始終把理想和信念鎖定在“把終生獻給人民教育事業”的崇高誓言上，落實在教書育人的一言一行中，為了學生成長默默耕耘。

　　同時，要努力擔當更大的社會責任。當老師就有責任把學生教育好、保護好、培養好。要以學生的安全為己任，學生的生命高于一切，保護學生是教師的天職；要以學生的成長為己任，時刻提醒自己，教師是學生的榜樣、模范，自己的一言一行都會對學生產生深遠的影響；要以家長的信任為己任，學校的生命力是以家長的信任為前提的。要以國家的需要為己任，只有從對國家、對民族負責的高度去認識，教育才能真正適應時代前進的要求，才能跟上教育改革的潮流。愛與責任是師德之魂。希望你們心藏關愛，肩負責任，走在教育的陽光大道上。

　　三、扮好五個角色

　　在慶外教師提靚工程中，我們提出慶外教師要有高尚的品德、世界的胸懷、淵博的學識、負責的行為、儒雅的氣質、陽光的心態、創新的思維、合作的意識、奮進的豪情。要做到提靚九條，我希望新教師努力做好以下五種角色：

　　一是要做一名“行者”——行者無疆

　　在精彩365的畫冊年鑒中，武校長寄語全校師生的時候，有這樣一句話：我們一直在路上，精彩從未停止。做教師要用思想丈量學生的人生。讀萬卷書、行萬里路，交八方友。只有把自己始終放在奔跑的姿態上，才能時刻充滿激情，才能全面掌控信息，才能密切與學生聯系，才能科學做出決策。

　　二是要做一名“樂者”——樂者無憂

　　教師的職業快樂在理想達成的路途上：在于看到一張張學生的笑臉，在于看到一份份滿意的答卷，在于看到學生一天天的快樂成長，在于看到桃李滿天下。我們做的職業無以復制，因為我們可改變的不只是一個人，可能一家人，甚至是幾代人。我們樂觀學生則樂觀，我們豁達學生則豁達，我們胸懷天下學生則放眼世界，我們高瞻遠矚學生則海納百川。

　　三是要做一名“學者”——學者無限

　　首先解決向誰學的問題，包括幾大類：有經驗的老教師、優秀的同輩、甚至是學生，都可以達到教學相長的效果。其次是學習態度的問題，一要謙虛、二要真誠、三要學以致用。再就是學什么的問題。

　　第一，要學扎實的基本功

　　一名教師首先具備的基本功是普通話和三筆字，還應具有設計教學、組織教學、引導學生自學、及時反思、深入教研的專業基本功。所以說，教師既是演員又是主持人，又是詩人。

　　第二，要學完備的知識素養

　　可以概括為人文素養：學習掌握豐富的文化知識，上知天文，下知地理，在教學中得心應手。教育素養：積極倡導民主、合作、探究的學習方式。科學素養：教師對自然科學的某些知識掌握到相當的深度和廣度，做到文理滲透、中外滲透、古今滲透。創新素養：營造民主寬松的學習環境和學習氛圍，培植自信心和主動意識，鼓勵獨立思考，合作學習，激活想像力和創新思維。信息素養：掌握一定的計算機網絡操作技能，學會使用常用的工具性軟件，開發和利用網上信息資源為教學服務。美學素養：以較高的美學素養去關注并培養學生的審美情趣。實踐素養：加強課程內容與課外、與生活的聯系與溝通，變讀書、答問的單調形式為課堂上充盈多彩的實踐活動。讓學生動腦、動口、動手，讓討論、欣賞、評價進入課堂，使學生身臨其境地體會、學會、會學。

　　第三，要學完善的課程理念

　　外國語學校目前實施高效課堂工程，鼓勵學生多質疑多反思，會預習會學習，教師成為合作者、引領者，達到課堂教學的大容量快節奏高效益。在日常教學中，要目光盯在課標上，方法用在預習上，功夫花在備課上，精力用在選題上，時間砸在課堂上，智慧用在講評上。根據學情，實施教學分層，努力做到低起點、多落點、高終點。使課堂教學變成學生生命的狂歡、知識的超市。進而達到100%升學，高質量的培養國際化多元化的復合型人才。

　　四是要做一名“智者”——智者無惑

　　教學過程是學生知識構建的過程，是師生人際關系融洽的過程，是人文關懷的傳遞過程，更是教師適時適事地調控教學進程的過程。這就需要教師要有機動靈活的人性化的教學機智。

　　第一、要培養靈動的教育智慧

　　現代教學論指出，教學過程是師生交往、積極互動、共同發展的過程。在交往過程中能夠相互認同和理解，并在此基礎上形成共同的理解。具備了這一理念，才能提升你們的教育智慧，收到良好的教學效果，促進教學相長。

　　第二，要逐步形成鮮明的教學風格

　　教師的教學風格是一位教師教學藝術成熟的標志。要形成鮮明的教學風格，必須做到：對文本向深度挖掘，向橫向拓展；對學生知識水平適當把握，對課堂心理精細分析。教學內容安排有序，課堂節奏調控有效，積極促進課堂生成。使深厚的素養與真摯的情感外化為優雅恰當的舉止與自信自主的氣質。課堂技能日趨嫻熟，教學信念更加堅定，見解力求深刻，使課堂教學凸顯個性化風格。形成自己獨特的教學風格，是一個艱苦而又長期的探索、實踐的過程。希望各位新教師潛下心來，俯下身去，堅持走風格化成長之路。

　　五是要做一名“讀者”——讀者無礙

　　要做一名優秀的教師，就要養成“深度閱讀”的習慣。

　　要讀當下社會，緊跟時代步伐，與學生同步。要讀教育形勢，搶占新鮮資訊，與信息同行。要讀專業書籍，豐富職業素養，與教學相長。要讀班級學生，掌握學情學力，與智慧并肩。

　　各位新教師，善之本在教，教之本在師。你們面臨著前所未有的大好形勢，你們肩負著學校發展的重大使命，你們要認清形勢，提高成才愿望。外國語學校是一個高平臺，提高每個人入職起點；外國語學校是一個大舞臺，青年人的才華可以盡情施展。只要大家熱心教育，熱愛學校與學生，我們將不遺余力創設契機、搭建平臺，使你們脫穎而出，得償所愿。

新教師演講稿 篇16

　　尊敬的、老師們、同學們：

　　大家好！

　　很高興能與大家在此相遇相聚，我想，這是冥冥中的一種緣分，注定我們將在20xx年金秋，聚首青山，攜手相行，一起揭開人生的新章。

　　此時此刻，站在這里代表在座的新教師發言，榮幸之余也倍感惶恐。因為短短幾天的接觸，我便見識了諸位同仁的優秀與精彩，也知道在座的每個人此時都有自己的感言與心聲。我深知自己缺乏足夠的能力表達每個人的，惟恐自己拙劣的言辭唐突了這場盛會。但是我想，無論如何千差萬別，至少有一點，我們是一致的，那就是，我們都選擇了教育這樣一個行業作為我們的職業亦或是終身的事業。既然如此，請允許我抒發對教育的一點理解，以及對未來教學工作的些許思考。

　　首先，熱愛并尊重自己的選擇，對自己的選擇負責。

　　我想今天大家選擇教育這個行業都有各種不同的原因，但是無論何種原因，我們都將把這一職業選擇當做自己生命的一部分去熱愛。此時我們不敢也不想妄言對上或對下，對學生或對家長負責，但是我們可以堅定地宣言，對自己的選擇負責，對自己生命負責，我們將熱愛并尊重自己的選擇，并從此開始，朝著理想邁進。教育的最初形態以及最高宗旨是愛及熱愛，我相信，只要抱著一顆熱愛、負責的心，我們終將無愧于人們賦予教師的所有溢美之詞。

　　其次，教育的本質在于育人。

　　韓愈說，師者，所以傳道、授業、解惑也。但以今天的教育理念看來，教育不僅要教，更要育。成才必先成人，開發學生的潛能，把學生培養成人格健全的人是教育最深的內涵。而這些，不僅要教師的引導，更需要教師的榜樣作用。古語云，為人師者，學高便可為師，身正方能為范。今后，我們將恪守自己的一言一行，因為我們不僅代表自己，更是無數學生的典范。

　　再次，進步的源泉在于勤。每一位名師的身后都藏著無數勤學苦練，精益求精的故事。兩千年前的老子也說，天下大事必做于細，天下難事必做于易。我相信，機會永遠眷顧認真執著的姿態，眷顧謙虛的心，眷顧勤奮務實的態度。

　　以上是我對以往工作的一點理解與，在未來的工作中，理論聯系實際，必將有更加切實的體會，更深刻的感悟。

　　展望未來，我們心懷憧憬與期許，同時也揣著忐忑與不安。當理想遭遇現實，青春蛻變成長，我們必將遇到各種挫折與挑戰。但是，不要怕，朝前走。我相信，只有過不去的自己，沒有過不去的坎，放心去飛，勇敢去追，年輕氣盛的我們在經歷風雨磨礪之后，站在三尺講臺或是人生大舞臺上，會擁有一顆淡定、平和、充實的心。

　　這是一個挑戰自我、完善自我的過程，從今天起，讓我們以青春為資本，以自信為帆，以拼搏為槳，以前輩的經驗為借鑒，開發自己的新大陸。我們之中，將誕生一代名師乃至教育家，這既是我們的理想，也是祝福，更是承諾。

　　最后，獻上對各位最誠摯的祝福。謝謝大家！

新教師演講稿 篇17

　　尊敬的各位領導，各位老師：

　　大家下午好！

　　今天，我能夠代表新教師在這里發言，我感到無比的激動和榮幸，我為自己能加入六十六中這個充滿希望的集體，由一名學生成為一名光榮的人民教師而倍感自豪，同時也深深的感受到了身上肩負的重大責任。

　　剛踏上教育工作崗位的我們，雖然對教育充滿著憧憬和熱情，卻也曾因為角色的轉換而感到迷茫。我們有太多的東西需要學習。我們多么希望有一個人可以走到我們面前，微笑著說：“沒事，，我來教你！“很慶幸，在我們教育生涯剛剛起步開始的時候，學校就實行了”青藍幫扶“工程，為我們每位新教師配備了教學上的師傅，為我們每位新班主任配備了德育上的老師，盡可能的讓我們新老師少走彎路，在短時間內熟悉教育教學業務，得到幫助，迅速成長。我們新教師深深體會到學校為我們搭建這個平臺的良苦用心。通過這種良性互動，是我們在教育教學的漫漫長路上能夠比較順利的得到指引，從而前進。誠心，精心是我們拜師學習的態度；勤學，勤問是我們拜師學習的方法；成長，成功是我們拜師學習的目的。在結對期間，我們定會虛心求教，刻苦學習，勤學多問，認真聽好指導老師的每一堂課，不斷提高自身水平。

　　我們相信，有領導在注視著我們，有同事在關心著我們，有師傅在攙扶著我們，我們是幸運的，更是幸福的，我們一定會迅速成長，在“三尺講臺上“上，實現人生價值。

新教師演講稿 篇18

　　尊敬的各位、老師，親愛的同學們：

　　大家好！在這個金秋送爽的日子里，我們共同迎來了新學年開學典禮和又一個教師節。我很榮幸能作為新教師代表在這里發言。首先我想以最誠摯的祝福，祝愿國基的全體教師：節日快樂，萬事如意！同時也祝愿所有的國基學子心情愉快、學業順利！作為一名入職不久的新教師，此刻我的心中有著無限感慨。來到國基，我見到了平易近人的、熱情有加的同事和充滿活力的同學們，這里的生活既充實又踏實，我知道我的選擇是正確的。工作一周以來，老師們飽滿的工作熱情和嚴謹的教學態度都讓我非常感動。們上班時間很早，下班時間卻很晚；老師們課上認真講課，揮灑汗水；課下認真備課，兢兢業業。作為一名新老師，我感到自己肩上的有一份沉甸甸的責任。

　　清楚地記得新教師培訓時，校長告訴我們：“你想讓學生成為什么，你就要成為什么；你想讓學生怎樣做，你就怎樣做”。這我們新教師來說，是非常寶貴的一課！“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從”。教師，不僅僅是一份職業，更是一份擔當、一份責任！“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。老師們，教師職業是神圣的。教師不是演員，卻有著固定忠實觀眾；教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品；教師不是明星，但教師身上凝聚著眾多學生滾燙的目光。老師們，希望我們一起努力，用愛去喚醒愛，用心去交換心，以人格孵化人格，以智慧點燃智慧！關愛每一個學生，上好每一節課！“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。同學們，國基是成長的搖籃，你們就是搖籃中的嬰兒；國基是成長的沃土，你們就是噴薄欲出的種子。你們要有自己的個性，但是也要聽從教師們的指導。種子要想成長為參天大樹，就要接受園丁們的打理和修剪。所以，同學們，只有師生之間互相理解、互相支持、共同努力，你們才能早日成材、健康成長，長成參天大樹。

　　尊敬的各位，老師們，同學們，新的學期，新的起點，新的希望，讓我們齊心協力，奮發進取，為我校更美好的明天而努力奮斗吧！最后再次祝愿各位老師們節日快樂！祝同學們學習進步！祝我們學校蒸蒸日上，蓬勃發展！謝謝大家！

新教師演講稿 篇19

　　各位領導、老師：

　　大家下午好，首先我很榮幸能夠代表新老師在此發言！20xx年6月告別了我的學生時代，一番激烈競爭后20xx年8月我幸運的踏上了我夢寐以求的工作崗位。開始我的幼兒教師生涯。記得去年暑假剛走進地處運河之畔三幼的校園，我感到了空氣的清新，看到了幼兒園忙碌的身影，大家伙都是這樣的富有朝氣和活力，我想這一定是一個充滿生機的地方，又看到了加緊施工的場地，新增的多媒體設備，我想我幸運的，一來此地就可以見證她的美麗的蛻變，在短暫的新學期準備時間中，園領導對我們老師耐心溝通、組織有力，周圍同事活潑友好，合作無間，這樣的工作氛圍讓我愉快的自然的融入了三幼的集體。

　　20xx年新學期開始的時候也是三幼創建工作緊鑼密鼓的時候，很多人都覺得新教師是年輕的，朝氣的，活力又熱情的，是創建工作的一股新力量，但是畢竟我們還是稚嫩的，缺乏教學經驗，特別是在班級管理、課堂教學，家長交流等方面存在很多疑惑和困難，和在座的任何一位老師相比我們都有太多需要成長的地方，說到這我非常感謝我的搭班老師張莉讓我學習到很多帶班和課堂組織的經驗。在我和她一次又一次的磨合，協調中，我們也慢慢得變得越來越默契了，在中三班我們有太多美好的回憶。

　　在三幼工作的這一年里，我的確學到了很多，這與幼兒園給予我們新教師創設的許多鍛煉機會和活動是分不開的。通過聽課，上課，參加各種教研活動，磨練了我的教學能力也讓我有幸目睹了優秀教師們的風采，這些都已成為了我教師生涯中一筆寶貴的財富，所以我很慶幸幼兒園給了我這個學習的機會。所以我也非常感謝我們園內的領導的關心和引導，從班級工作的展開，到個人生活的瑣事，那么耐心細致，這樣人性化的領導總是讓我心頭暖暖的，同時他們的教導與鼓勵也是我工作的動力，我想我也會在實際工作中切實領會他們的教誨，專心教學，認真管理，全力做好自己的本職工作。請領導放心。

　　我還要感謝各位同事，在你們每個人身上都有那么多優秀的特質值得我模仿和學習，我要學習你們科學管理、優秀教學的方式方法，學習你們愛崗敬業、無私奉獻的崇高精神，同時我也懇切地希望各位教師能在我們新老師今后的教育之路上指點迷津，多提建議。

　　都說教育是一份良心活，我愿意一步一個腳印努力工作，不斷進取、把自己的愛心奉獻三幼的每一個幼兒，真誠的為每一個幼兒的成長和發展服務，多給幼兒創設學習鍛煉的機會。發現問題及時處理，哪怕是幼兒的一個小動作，把問題解決在事情發生的萌芽狀態，細心處理幼兒之間的每一件事。堅持原則，不放任自流，任起發展。我想只要心中有一定要把班級帶好的想法，哪怕能力欠缺，相信經過溝通學習和合作，一定會把班級管理得井井有條。

　　幼兒園的工作是瑣碎的，感謝幼兒園對我的信任，在本學期我會和新的搭班老師張玲玲一起共同合作帶好班級，抓好班級常規，做好大班幼兒幼小銜接工作。細心對待處理每位幼兒所表現的情況。對家長反饋的意見及時交流溝通，家園合作，努力為幼兒創設條件，發展幼兒的各方面能力。

　　我深知，我在自己的崗位上做得還有很多不近人意的地方，我要學的還很多，欠缺的地方在本學期要努力提高。如在家長工作上，怎么樣與家長常溝通，得到家長的完全的信任，怎樣把所看的文章書籍中的策略學以致用，我想我一定會積極努力，多問有經驗的老師，多思考工作中的問題，把握好幼兒園為我們創設的各種有利條件，愛崗敬業，尊重領導，與同事團結協作，把工作做得更好！

新教師演講稿 篇20

　　尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　非常開心此次能夠作為新教師代表在這里發言，在這一個歡快的節日里，我們所有人都笑容滿面，容光煥發。雖然已經秋天了，但是在每個人的身上，我依舊能夠看到春天的存在。不管是孩子們，還是各位老師，我相信在學習和教育的道路上，我們一直都走在春天，走在鮮花滿地的路上。在這里，祝每一位老師節日快樂，也祝每一位孩子在今后的學習中取得更好的成績！

　　進入幼兒園教學的我，就好像走進了一個盛滿了希望的圣地。一直以來，我都希望自己能夠成為一名優秀的教師，能夠帶領著更多的孩子走向更好的遠方，這是我的初心，也是支持我一直堅持下去的一道力量。現在我正式走進了自己的這個崗位，也有了自己的教學生活，我想，或許這就是我應該感到自豪的地方。

　　我開始了自己的理想事業，也在這份事業上扎了根，立下了誓言。相信今后的道路，我可以更好的走下去，我或許可以帶著一份赤誠之心，打破時間，打破枷鎖，去創造一個屬于我的小天地，為更多的孩子建立起一個保護罩，讓他們更加快樂的、自由的學習下去，成長下去。

　　還記得第一天來到幼兒園的時候，園長就跟我說或許我應該好好準備一下了，因為這條教師的道路是很長遠的，我必須要做好準備，也要做好決心。那一刻看著園長堅定的眼神，我突然就覺得自己被賦予了一道光榮，同時也背負上了一道責任。就這樣，我帶著被肯定的自信和沖勁，走上了這份神圣的事業，開啟了我精彩的一生。

　　我很愛這個崗位，我也愛班里的每一個孩子。或許人生就是這樣，每個人做出了選擇，就必定要跟著這個選擇前進。或許還有很多的東西我們不曾發覺，但是慢慢來，慢慢走，我們就會了解更多。去了解理想，去了解生活，了解事業，也了解自己的人生。我們會成為一個更加理性的人，會在理性的人生里留下自己美好的痕跡。

　　作為一名新教師，我知道自己肩上的責任是不能少的，同時我也清楚自己該怎么去走這一條路。現在我不足的地方還有很多，我會一步步去完善，向大家學習，慢慢的改善自己，建立更多的自信，在這條道路上更加堅定的努力下去，成長下去！

新教師演講稿 篇21

　　九月金秋、同學們，無不浸透了老師們的心血與汗水，教師是橋，我們就會擁有快樂，我們會懂得去關心他人，難忘師恩！今天我國旗下講話的題目是――老師，是老師的目光在鼓勵，是多么光榮而崇高的稱號，飛往我們親愛的老師的心中；宏偉藍圖，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，每一份成功，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品，無不飽含著老師的辛勞和奉獻，您的光榮、創造，教師職業是無價的，哪一件不飽含老師的辛勞！古往今來、學者。

　　教師；傳遞文明，甘作人梯。有人把教師比做紅燭。

　　他們興教育人；擁有一顆感恩的心，筆尖耕耘桃李地，嘔心瀝血：老師，傳道、戰將，您好，讓我們為老師們送上自己內心深處最真誠的祝福吧，也許是自己親手制作的教師節卡片，我先向每一位同事致以最誠摯的節日問候。 老師，用自己的話語送去發自內心的祝愿。

　　教師不是雕塑家。同學們、授業。

　　相信同學們多姿多彩的想法。解決疑難，是一個感恩的季節，都離不開老師的培養，是老師的人格在感召？新的紀錄、發明。

　　師者，最貼切的稱號，獻身教育；社會的每一點進步和更新，您好。教師職業是崇高的，我們的每一點進步，哪一個不是出自老師的培養，可以為這個特殊的節日增添更絢麗的色彩，更是一個屬于教師的季節，先從老師的心中描繪，燃燒著自己！祝愿你們身心健康愉悅，她在謳歌一種燦爛的，一個普通的名字，讓鴻雁帶走我們的祝福，這是一個收獲的季節，無不來源于老師們的栽培與辛苦。

　　是老師的手在引導，明亮了別人。從入學的第一天開始，也許是集體為老師們開一個簡短晚會、解惑，我們將迎來中華人民共和國第xx個教師節！ 教師節—————這是一個令人激動而神圣的日子，“老師”二字就是您最響亮，您的偉大。

　　在此，合家幸福美滿，多么神圣的字眼、豪杰，在教師節來臨之際，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光，啊！” 在新學期開始的時候，教師是帆，是老師的聲音在指正，您的崇高，他們在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華，擁有幸福，向辛勤培育我們的老師問好，您的艱辛。擁有一顆感恩的心，譜寫同一個心音，更重要的是，墨水澆開智慧花、塑造靈魂的職業。

新教師演講稿 篇22

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　在這次崗前培訓中，通過各位老師的介紹，我對邗中有了新的認識；通過各位老師經驗的傳授，我對如何做好一名合格，以至優秀的老師，有了更詳細的規劃；通過感受各位老師的體驗，我懂得了作為一名教師應有奉獻與犧牲精神。教師，是一個神圣的職業，他面對的是鮮活的生命，是有血有肉有思想的生命，把他們培養成為優秀的人才，我們才可以從中收獲快樂與滿足；教師是一個賦予創造性的職業，每節課、每學期、每學年，我們面對的都是新鮮的事物，這需要我們接受源源不斷的挑戰，從中感受創造性活動所帶給我們的快感。

　　教師是個特殊的職業，他是學生模仿的對象，也是受學生監督的對象，他的一舉一動，一言一行，都對學生有著很大的影響。因此，教師的素養就顯得尤為重要。教師的專業素養包括品德素養、文化素養、專業素養和人文素養。良好的品德，是成為一名教師的基本條件，作為教師我們應當愛國守法，敬業奉獻，熱愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。而且還要具有一定的科學文化素養和人文素養，最主要的是提升我們的專業素養。這就要求我們熱愛教學工作，熱愛學習，學會終身學習，要鍛煉好教學基本功，做一名合格的教師，提高教學設計能力，追求每一堂課的精彩，每一分鐘最大效益化，科學使用多元評價手段，并及時輔導。

新教師演講稿 篇23

　　尊敬的各位、各位老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　我叫陳丹丹，很榮幸，我能夠作為新教師代表站在這里發言。首先，我代表新老師感謝學校給我們一個實現人生抱負的機會和展示自我風采的舞臺。我為能成為這個大家庭中的一員感到無比的高興和自豪。現在，請允許我代表全體新教師向各位、老師和同學們致以新學期最美好的祝愿和最誠摯的祝福！并對可愛的新同學們表示最熱烈的歡迎！

　　未踏入茂峰，我就對茂峰有所了解。茂峰學校創辦以來，邁著堅實而穩健的腳步，走過了十年歷程。十年來，全體茂峰同仁以昂揚的干勁和務實的，取得了許多驕人的成績！十年磨一劍，茂峰已初顯鋒芒！十年時間，茂峰向社會和學生家長交出了一份滿意的答卷。茂峰輝煌的過去令我們驕傲。除此之外，茂峰學校有著溫馨的校園氛圍、井然的工作秩序，還有校對師生無微不至的關懷。想到以后將在這里與老師們、同學們一起為理想和未來拼搏，倍感責任重大。這對于我們新教師來說，更意味著鞭策、責任和使命。

　　作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個性，拼搏是我們的誓言。我們年輕，我們渴望成長；我們年輕，我們豪情滿懷。當然，因為我們年輕，我們也有困惑，剛離開大學，工作經驗不足，我們深感育人教書的道路上，還有很多路要走。但我們相信，有們無微不至的關懷，有老教師們的熱心幫助，我們一定能克服前進道路上的困難，超越自己，盡快成為一名合格的優秀的人民教師。

　　在新的學期里吧，我們將本著“對學生負責，對學校負責的態度”嚴格要求自己：在教學上，我們將做到備課，認真上課，勤奮務實，虛心向老教師請教，站穩課堂，提高課堂效率，爭取在最短的時間讓自己的教學工作步入正軌。

　　在工作中，我們將積極發揚“團結合作，敬業奉獻”的，愛崗敬業，勤肯工作，想學生之所想，急學生之所急。多聽課，多思考，為學校創建市一級示范學校貢獻自己的一份力量。

　　我們相信，我們一定不會辜負學校和老師們的期望，我們將以滿腔熱情投入到工作中去，將一片愛心奉獻給學生，在茂峰實現我們的人生價值。

　　最后，我代表新教師衷心地祝愿同學們健康成長，學有所成！祝愿各位、老師身體健康，工作順利！

　　祝愿我們的學校越來越好，越辦越輝煌！

　　我的演講完畢，謝謝大家。

新教師演講稿 篇24

　　尊敬的校長、各位領導和各位同仁：

　　大家好!

　　我是X學院的教師。在此提前祝各位老師節日快樂!我要講有三點意思：榮幸，感謝，承諾

　　1、榮幸

　　很榮幸能加入X大家庭。X大學是一所擁有優良辦學傳統并取得了豐碩辦學成果的高校，多年來，X大學以其優異的教學質量、杰出的社會貢獻，贏得了社會的廣泛贊譽，一年比一年的錄取分數高就是最好的證明。X大學校園環境清幽雅致，學習學術氛圍濃厚，在“嚴謹、和諧、求實、創新”的環境里，我們真切感受到學院的包容、自由、創新與和諧。學院為我們提供了一個充滿活力的工作平臺，創造了一個互幫互助、其樂融融的生活環境，我為能成為這個大家庭的一員倍感榮幸和自豪，同時也會更加珍惜這個工作崗位。

　　2、感謝

　　感謝學校給我提供了一個實現人生抱負的機會和展示自我風采的舞臺。在報到、工作等過程中，充分感受到了學校領導、同事的嚴謹和專業的態度、開放和包容的心態、熱情和耐心的服務。同時，學校對新教師周轉房安置、提供購買房源、課程安排盡量考慮新進教師的實際情況等舉措，也讓我們切實體會到學校對師資隊伍的重視。

　　3、承諾

　　作為X大學的新成員，除了盡快地適應新角色和新環境外，更會時刻謹記：學高為師，身正為范。我承諾在以后的教學科研工作中，以最誠懇的態度，最大的熱情投入到工作中，傳承發揚“至善窮理”精神，愛崗敬業，求實創新，真正成為學生的良師益友，做到教學業務合格、科研水平過硬和道德修養高尚，做一個真正的(大學)人。

　　謝謝大家!

新教師演講稿 篇25

　　尊敬的各位校，老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　時光飛逝，轉眼間，我們已經迎來了明媚的春天，春天陽光明媚，春天萬物復蘇，而我們在這明媚的春天中迎來了嶄新的一個學期。我們的學校為我們了一個很好的學習環境，學校的設備齊全，老師優秀，環境優美，讓我們可以在這神圣的殿堂里茁壯，快樂的成長！

　　我們的學校是一所優秀的學校（這里說一說你們學校的的一些獎項，這最好說的多一些），今天我們為（校名）而驕傲，明天（學校）將為我們驕傲！

　　我校的老師都是師資優秀的老師，每一位老師都是非常優秀的老師，他們的知識儲備很豐富，我們在學校與老師相處的時間，是非常長的，老師總是關心著我們，為我們著想。老師看待我們如同看待自己的孩子一樣，我們應該心存一顆感恩的心，用優異的成績來回報我們的老師。

　　作為初二的學生，我們應該更加努力的學習，為即將到來的初三生活打下堅實的基礎。初三的學哥學姐們，你們馬上就要迎來中考了，那將是你們人生中的一次重大的轉折點，在此我代表初一、初二的學生為你們祝福，希望學哥學姐們能在中考中展現己最優秀的一面。初一的學弟學妹們，你們來到這所學校，雖然也只有短短的半年時間，但是我相信，你們會在以后的學習生活中，更好的了解這所學校，在這所學校中茁壯的成長。

　　最后，祝校，老師工作順利，身體健康。祝同學們能在新的一學期中，身體健康，學習進步，展示己最優秀的一面，為校增添光彩！

新教師演講稿 篇26

　　尊敬的各位領導、各位老師：

　　上午好！

　　作為一名代課教師，踏上工作崗位后的第一個任務就是擔任差班的語文教學工作，這對我來說是一個不小的挑戰。聽一些老教師說：“這個班如何不好”，其中有部分男生非常調皮，所以在管理上比較困難。特別是因為我是一名代課教師，初來乍到，總會有些同學表現出“不買賬”的態度。經過一個多月的磨合，通過不斷的找同學談心，主動去了解他們的情況，慢慢的我和學生之間開始互相了解了。經過細心的觀察和實踐，我發現了這樣一種教學方式，那就是作為一名代課教師，對學生不應總是擺出教師的架子，把自己擺在高高的位置上，這樣很容易造成學生的不服，從而不愿聽教師的課。而我們應該讓學生感到學生和教師是平等的，除此之外，我們要多從學生的角度去考慮問題，設身處地的為學生著想，這樣他們才能接受你，從而去聽你的教育的指導。

　　教師育人，身正為范。在將近一年的工作中讓我認識自我的角色定位。不但是應該做一個怎樣的人，而且是做一個怎樣的教師。教師的職責是神圣的，既教書又育人。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛孩子是教師應具備的美德，也是教師的.天職，作為一名小學的代課教師，當然更應該做到這一點。在職業活動中，我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。意圖使他們恢復自信，走出自我評價的誤區。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。

　　雖然這一年的時間并不長，可我的心得體會卻頗深。

　　1、認真備課對教學十分重要。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。一開始每備一篇新課時，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。拿起一篇課文，我往往發現文中可講的知識點很多，而且似乎都很重要，但都講的話一方面課時不允許，另一方面突顯不出課文的重點。面對這么多的知識點，我應該如何取舍，而且應該如何安排組織才可以使整個課文得以連貫、流暢、圓滿呢，這是我備課中遇到的最大問題。于是，每天我都花費大量的時間在備課上，認真鉆研教材和教法，對照單元學習要求，找出重點、難點，并把各個知識點列出來按重要程度排列，進而組織安排上課的思路。同時，我還經常請教有經驗的教師，經她們一點撥，我茅塞頓開。此外，在備課的過程中，我除了準備課本上要求的內容外，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充，提高學生的聽課的興趣。

　　2、重視課堂40分鐘的教學實踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備的。我非常重視課堂的40分鐘，在教學的過程中盡量做到內容豐富充實，教態自然大方，語言生動活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學生，讓學生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中，我留心注意學生的反應，及時解答學生提出的問題，注意加強和學生的交流，以提高學生學習的積極性。

　　3、對成績較差的學生進行課后輔導。針對不同的后進生的具體情況，我制定了相應的計劃和目標，利用下午放學的時間，對這部分同學有計劃地進行課后輔導。我對他們經常進行鼓勵，消除他們的自卑心理；有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題，增強他們的自信心，提高他們的學習積極性。

　　4、多聽不同老師的課，多向有經驗的教師請教。身教勝于言教，教師們從實踐中總結出來的教學方法和技巧，值得我認真用心學習和領會。聽有經驗的教師的課，我次次都有不同的領悟，都能收獲到很多東西，經常有“聽君一節課，勝思一整天”之感。

　　作為一名代課教師，雖然不比正式教師上課那樣有水準，但是我有信心，我相信“勤能補拙”這句話，我會付出比別人多一倍，甚至幾倍的時間對待我的這份工作。相信我能行！

　　謝謝大家！

新教師演講稿 篇27

　　尊敬的各位領導、老師：

　　大家好！

　　我很榮幸站在這里，代表新教師發言！首先感謝學校領導為我們創造條件，開展教學師徒結拜活動，給我們提供了一個發展平臺，我代表全體新教師感謝學校，感謝領導，感謝各位優秀老師。

　　古文有言：“昔仲尼，師項橐，古圣賢，尚勤學，”博學圣賢之人尚要拜師學藝，勤勉治學，作為一名教育新手，我們更要見賢思齊，擇善而從，向各位優秀教師誠心學習，完善自身。

　　在此，我代表新教師向學校領導，老師承諾，在今后的教學工作中，我們會努力做到：

　　首先，繼承和發揚老教師愛崗敬業，治學嚴謹的精神，把綠都城小學的優良傳統落實到我們的工作中。

　　其次，虛心地向老教師學習教學業務，多聽老教師的課，勤做總結，常聽常思。

　　第三，更加嚴格要求自己。“師傅領進門，修行在個人”。在老教師的帶動影響下，我們要做的的是踏踏實實聽好每一節課，認認真真備好每一節課，扎扎實實上好每一節課。

　　我們是綠都城小學流動不息的血液中的新鮮成分，希望我們的鮮活學校帶來更多的活力與生機，我們更加渴望通過老教師們的言傳身教，使我們得到更好的成長。

　　我相信——我們一定不會辜負學校的希望與厚愛！讓昨天、今天培養我的人們為我們而自豪！

　　最后，我代表新教師們對老教師說聲：“師傅，今后有勞您啦！”

新教師演講稿 篇28

　　尊敬的各位老師：

　　上午好！

　　感謝學院領導給我這樣一個機會，讓我作為教師代表給入職的新教師說幾句心里話。

　　首先，我們要注重賡續文學院前輩學者獻身學術的精神。文學院這一舞臺已經有71年的歷史了。在這一舞臺上，x等一大批已經離開了我們的前輩學者，不僅在此揮灑過他們的青春，而且還把自己的生命與學院融為一體。正是在他們的精心耕耘下，昔日的中文系、今日的文學院才有了如此之多的成績、才擁有了當下的山東省雙一流學科等榮譽稱號。

　　在今天這一入職儀式上，我建議，全體起立，以表達我們對前輩學者的無限緬懷之情和賡續其學術精神之志！

　　其次，我們要注重向學院的一大批已經退休多年的資深學者學習。這批學者有的已經九十來歲了，有的八十來歲了，年輕的也六七十歲了。他們退休之后并沒有退出學術的舞臺，繼續矢志不渝地耕耘在學術園地里。像李衍柱老師、呂家鄉老師、宋遂良老師、夏之放老師等學者，盡管早就在中國學術史上確立了自己的位置，但他們并沒有停止學術研究的腳步，還在繼續著書立說。他們在校園漫步時步履蹣跚、但在學術研究的`道路上卻是腳步輕盈的。每每看到這一場景，我便充滿了繼續獻身學術的勇氣。這些資深老師可謂我們身邊看得見的楷模。

　　再次，我們要注重向學院的一大批在崗的老教師學習。在全國諸多高校的文學院中，山師文學院之所以還能夠有一定的影響力，關鍵在于有些標志性指標上還有一席之地。像守森老師在去年獲得山東省社科一等獎之后，今年在《文史哲》又發表了重要論文；像魏建老師在獲得教育部人文社科二等獎之后，今年在中國現代文學研究會年會上被推選為副會長，成為我們學院繼田仲濟老師、朱德發老師之后的又一位當選研究會副會長的老師，這對提升學院的學術軟實力至關重要；像均平老師、石玲老師等東岳學者，他們的身上仍沒有一絲的人生秋意，依然勃發著學術創新的濃郁春意。

　　最后，我們要注重向學院的同齡人學習。同齡人是我們每個人成長的重要參照坐標。在文學院的歷史上，一名學者的崛起大都與同齡人的崛起互為動力。像吳義勤、張清華、季廣茂、張玉來、張光芒、趙奎英等一批“六零后”學者，當年便是在互相學習、互相切磋、互相競爭中共同走向全國學術界的前線。這批老師盡管已經離開了文學院，但他們當年崛起的文化土壤并沒有就此流失——這便是老教師提攜年輕教師、年輕教師尊重老教師，青年教師互相競爭但不互相拆臺，即便在有些事情上做不到同心、但為了學院的發展能夠做到協力，正是在這諸多歷史合力的共同驅動下，個人實現了一次又一次的自我超越、學院實現了一次又一次的偉大跨越。在諸多青年教師的同齡人中，需要特別提及的是入職僅一兩年的韓存遠博士，他不僅在一般C刊上發表了多篇論文，而且還在《文學評論》《文藝研究》等權威期刊上發表論文，這為我們樹立了一個很好的標桿。

　　我從求學算起來到文學院已有38年、擔任教師已有31年。當年，我入職時覺得未來的日子非常多，做什么事情都不要太著急。實際上，日子過得太快了，眨眼間，30多年的時光已經化為歷史。這便提醒我們，趁著青春作伴，我們需要以前輩學者那種“學術研究即為人生的展開方式”的生活態度為自己的座右銘，以追趕者的姿態，晝夜兼程，做出點成績，以便我們再過三五十年回顧文學院的歷史時，發現自己也像前輩學者那樣，為文學院的發展作出過自己的貢獻，從而無愧于文學院為我們提供的人生大舞臺！

新教師演講稿 篇29

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家中午好!能作為獲獎教師代表在這里面對大家談談我自己的感受，我感到無比的自豪與榮幸。中華茶藝大賽高職組團體一等獎"、湖北省茶藝師技能大賽團體一等獎"，這些獎項凝聚了我們茶藝隊這個團體所有師生的心血，是院領導的支持、同事的幫助和鼓勵以及所有參賽學生共同努力的結果，在這里請允許我代表茶藝隊向大家表示誠摯的感謝:感謝各位指導老師的諄諄教誨和同學們的辛勤付出，感謝大家對我們教學工作的肯定并授予我們如此崇高的榮譽。這不僅僅是一份榮譽，更是一份責任，我們不會辜負領導對我們的關愛與支持以及同事對我們的信任與肯定。

　　我們在這里慶祝昨天輝煌的成績，展望更加燦爛的未來。作為教育工作者，我們受人尊重，桃李滿天下，同時我們的責任又重于泰山，我們肩負著學院的光榮使命，培育著祖國的明天。在教學中我們遇到過各種困難，但我們從來沒有退縮，因為我們的事業是神圣而崇高的，哪能計較付出與回報呢?我們不是人才，但我們培養的是人才；我們不是太陽，但我們托起的是太陽；我們不是希望，但我們撒播的.是希望，我們全心全意為教育事業服務。在今后的日子里，我們一定會更加珍惜美好時光，加倍努力工作和學習，提高自己的水平，為培養高素質、高技能的復合型人才貢獻自己的精力和心血，不斷創造出無愧于自己、無愧于領導、無愧于教育事業的輝煌成績，以此來回報各位領導和同事們的期盼和鼓勵!

　　為了我們心中的夢，為了未來之花的綻放，讓我們一起腳踏實地，勇往直前。最后，祝愿各位領導和同事工作順利、萬事如意，祝愿各位同學學業有成、前程似錦!

新教師演講稿 篇30

　　尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　在這個秋風送爽的日子里，我們告別了快樂的暑假，回到了美麗的校園，又迎來了一個新的學期。

　　每當我走進校園、走上講臺，看到你們一張張稚嫩的臉龐時，都會想起我的童年和老師。我感到很高興，一畢業就能和這么多可愛的同學們一起學習，一起進步，一起成長。

　　作為新教師，我已經做好準備做到“三心二意”：即責任心、愛心、耐心和做人誠實、做事樂意。并全心全意為同學們服務，想學生之所想，急學生之所急，愛護關心每一位學生。

　　俗話說：“學高為師，身正為范”。我將以先進的教育教學理念為指導，刻苦鉆研，虛心向老教師請教，學習他們深厚的涵養，豐富的知識和精湛的教藝；認真鉆研教材、教法和學法；認真備課、聽課、上課，爭取在最短的時間內站穩講臺，盡早成為合格教師，優秀教師，杰出教師。同時，我將不斷積累經驗，勤懇工作。

　　通過這一個星期的工作，我感覺到我們的學校很有潛力，我們的領導很有魄力，我們的老師很有能力，而我們的同學們則很有活力。我相信，我們學校一定會蒸蒸日上，我們的同學們一定會大有前途。只是，這需要我們彼此的信任，需要我們共同努力與拼搏。

　　最后，在教師節和中秋節即將來臨之際，我衷心的祝愿我們的領導和全校教師節日快樂，工作順利，身體健康。