不亂扔垃圾的發(fā)言稿（精選6篇）
不亂扔垃圾的發(fā)言稿 篇1
親愛的同學(xué)們：
你們好！
今天我要演講的題目是《保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾》。
人是大自然的一部分，保護(hù)環(huán)境是每個人的責(zé)任。社會無論如何發(fā)展，人們都要承認(rèn)一件事實(shí)，那就是大自然是人類的母親。汶川地震、玉樹地震、舟曲泥石流、日本9.0級大地震，你都知道這些災(zāi)害嗎？在這些災(zāi)難的面前，人類多么渺小。可是，人們沒有吸取教訓(xùn)，工業(yè)廢氣排放污染環(huán)境，導(dǎo)致酸雨和溫室效應(yīng)；污水這樣排放到江河……
保護(hù)環(huán)境，刻不容緩。我們小學(xué)生能做些什么呢？
現(xiàn)在全國都在進(jìn)行垃圾分類。我和我的好朋友一起做義工——撿垃圾。我們穿上義工服，一人拿了一個鉗子，走上街頭，看到哪里有垃圾就跑過去。我們撿了這邊，又撿那邊。我心里想：怎么這么多垃圾？這永遠(yuǎn)都撿不完啊！我疲憊地看著朋友：“唉呀！這垃圾怎么一直都撿不完啊？”“因?yàn)槲覀儎倱焱昃陀钟腥藖G垃圾了唄！”
一直都是這樣，無限循環(huán)。
直到義工活動結(jié)束，我才明白：要所有人一起把垃圾丟到垃圾桶才可以保持環(huán)境衛(wèi)生。所以我在此呼吁：同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾！謝謝傾聽！
不亂扔垃圾的發(fā)言稿 篇2
曾經(jīng)有一位女校長，當(dāng)她看見學(xué)生隨手將垃圾丟在地上時，總是要追上那人，溫和地提醒他：“嗨，你掉了一樣?xùn)|西。”有學(xué)生反應(yīng)遲鈍，居然對她感激地笑笑說：沒有啊，校長。她便指著地上的東西給他看，那學(xué)生于是臉紅紅地拾起垃圾，跑掉了。
“你掉了一樣?xùn)|西”，到底掉了一樣什么東西呢?同學(xué)們也許會說，不就是掉了樣垃圾嗎?不，如果你隨意地扔棄手中的垃圾，你就丟掉了可貴的公德心，失去了提高自己修養(yǎng)，讓自己成為品行高尚的人的機(jī)會，你的心中也便沒有對大自然、對土地的熱愛。
也有一位女士，她穿著一條不太方便的長裙在月臺上追一張被風(fēng)吹飛的紙片，熱心的人們看她追得那么辛苦，以為那張紙一定很重要，紛紛跑過去幫她追。終于有人捉住了，把紙交給那位女士，只見她把那重要的“紙片”放進(jìn)了垃圾筒里。同學(xué)們，這位女士那么執(zhí)著地要把一張已經(jīng)飄飛的紙片放進(jìn)垃圾筒里，是為什么呢?因?yàn)樗且粋�有公德心的人，是一個行為高尚的人，她不會因?yàn)槿魏吻闆r而放松對自己的要求。
在我們的校園里，常常見得到隨手扔棄的垃圾，卻很少見得到彎腰撿垃圾的行為，一天下來，教室里，操場上紙片滿地，同學(xué)們便在這臟亂的環(huán)境中成長，丟掉了可貴的公德心。其實(shí)，你也能很容易再擁有它，不隨意地撕毀你的作業(yè)紙、草稿紙，不隨意扔掉任何垃圾，而是走到垃圾筒前輕輕地，準(zhǔn)確地把垃圾扔進(jìn)垃圾筒里。這樣你的公德心就又回到你的心里，你也因此會為自己而自豪——因?yàn)槟闶且粋�行為高尚的人。
愿我們每個人都記住，當(dāng)你隨手亂扔垃圾時，“你就掉了一樣可貴的東西”！
不亂扔垃圾的發(fā)言稿 篇3
親愛的小朋友們，尊敬的家長們：
大家好！
亂扔垃圾是我們每天都可以看到的現(xiàn)象，百分之百還有許多人不知道，如果一直這樣下去的話，自然環(huán)境會遭到十分嚴(yán)重的破壞。我們來計(jì)算一下，如果全世界的人每天都亂扔一次垃圾的話，可想而知——這個地球會充滿了垃圾。
亂扔垃圾不但污染壞境，而且還會給人類帶來很嚴(yán)重的傷害，人們患的胃癌、食道癌、腸癌等疾病，都跟亂扔垃圾有點(diǎn)關(guān)系。因?yàn)槿藗兠刻於汲鰜砘顒踊蛘呱习啵行├L時間便會腐爛，會散發(fā)出很臭的味道，人們吸進(jìn)這些臭氣，時間長久了，就會生病，垃圾還可以生產(chǎn)很多細(xì)菌，引來蚊蚊子和昆蟲，傳播疾病。
為了避免亂扔垃圾，就得從你身邊的小事做起，其實(shí)正確處理垃圾是一件很簡單的事情，不管在哪里都有垃圾桶，有人很懶，還沒等走到垃圾桶前就把垃圾隨便丟在了地面上，遇到這樣的人，我們都應(yīng)該提醒他，或者主動把垃圾撿起來，要是每個人都能這樣做的話，垃圾給環(huán)境帶來的污染就會大大減少，人們的疾病也就會減少許多，這樣就能給我們自己創(chuàng)造一個優(yōu)美的環(huán)境。
讓我們攜起手來，一同為保護(hù)環(huán)境獻(xiàn)出一份力量，為人類創(chuàng)造一個美好的家園！
不亂扔垃圾的發(fā)言稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我演講的題目是《告別不文明行為》。
我們?yōu)槭裁匆鎰e不文明行為呢?約·凱恩斯曾說過：習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。
有一些人，從小就亂拿別人的東西，上中學(xué)就抽煙、喝酒、進(jìn)網(wǎng)吧，從來就不把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己應(yīng)該做的事。平時，說話不講誠信，做事馬馬虎虎，不遵守公共秩序，和人交談的時候滿嘴都是臟話。這樣的人長大后只能成為社會的累贅，人類中的敗類。
但也有些同學(xué)，雖然年齡不大，但無論學(xué)習(xí)方面，還是為人處事，都很有修養(yǎng)，受到了老師和同學(xué)的喜愛。
怎樣才能做一個文明的學(xué)生呢?我認(rèn)為：
文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對知識充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個主動的學(xué)習(xí)者，愛提問題，不怕困難。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，首先自己應(yīng)尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好的衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境，他不會亂丟垃圾，而且會動手撿拾垃圾，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會浪費(fèi)水電……而且會勸阻、制止破壞行為并及時報(bào)告。
文明的學(xué)生，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。他會尊重師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學(xué)吵架，搞不團(tuán)結(jié)，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)。
同學(xué)們，時代的脈搏已開始跳動，行動的號角已經(jīng)吹響，大家一起行動起來吧!不要再猶豫，不要再退縮，不要再讓文明只掛在我們的嘴邊，而要讓文明的陽光灑遍校園，讓文明充斥在每個人的心中，讓我們與文明同行，與時代同行，共同邁向更加輝煌的明天!
不亂扔垃圾的發(fā)言稿 篇5
尊敬的叔叔阿姨們：
大家好！
今天，我演講的題目是《垃圾不亂扔》。社會上許多人都不會讓垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，但是你們想過嗎？如果在場的各位，如果你們?nèi)右粋�垃圾的話，那就只能讓清潔工阿姨們幫你們撿起，那就只能為自己的城市減少一份美麗，那就會讓遠(yuǎn)方來的游客們覺得這個城市不好，那就可能讓國家批評。如果你們不彎彎腰，那自己的垃圾總能好好地扔進(jìn)垃圾桶吧。如果一個垃圾在路旁的花叢中，你不去撿，也沒有清潔工來撿，那垃圾就會越來越多，一些汽車來回地開著，那垃圾就會滿天飛，這個城市還會臭烘烘的。
如果每個人都不亂扔垃圾，那清潔工們就可以不用那么累了。城市也會變得非常干凈、美麗了，游客們也會越來越多，國家也不會批評了，甚至可能還會表揚(yáng)一個城市，城市也不臭了。
所以，你的一份付出，將會變成美麗的化身，來添加你美麗的城市。所以垃圾不亂扔，就從我做起。
謝謝大家！
不亂扔垃圾的發(fā)言稿 篇6
老師們、同學(xué)們：
早上好!
近來，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生亂扔垃圾的現(xiàn)象依然存在。學(xué)生宿舍樓的走廊上、寢室、教學(xué)樓的走廊、教室里，以及校園的其他地方，不時會出現(xiàn)塑料袋、一次性飯盒、紙屑、瓜果皮、煙頭等垃圾，有的班級垃圾桶旁邊也堆滿垃圾。這些現(xiàn)象嚴(yán)重影響了校園的文明衛(wèi)生環(huán)境，有損學(xué)校、班級及寢室的形象和榮譽(yù)。
師生工作、學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境本該是干凈、清潔、整齊、舒適的，本該是大家共同維護(hù)的，但是在我們校園里依然存在以上臟亂差的嚴(yán)重現(xiàn)象。問題出在哪里?我們認(rèn)為，其根本原因是：同學(xué)們沒有養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣、陋習(xí)未改。學(xué)校、班級雖多次進(jìn)行過環(huán)保、衛(wèi)生等方面的教育。以曾三令五申地請大家愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，但是有人就是聽不進(jìn)去，屢教不改，一犯再犯，經(jīng)常干破壞環(huán)境的勾當(dāng)。
亂扔垃圾究竟有哪些危害呢?分析如下：
一、從學(xué)生個體來講，經(jīng)常亂扔垃圾，表現(xiàn)出缺乏教養(yǎng)，缺乏環(huán)保意識、缺乏公德意識，行為舉止粗俗，不尊重別人，不珍惜勞動成果，不遵守規(guī)章制度，有意無意地破壞了美好的環(huán)境。長此以往，惡習(xí)養(yǎng)成，不利于自身素質(zhì)的提高，不利于求學(xué)發(fā)展，不利于社會文明進(jìn)步。
二、從集體利益來看，有人亂扔垃圾，污染了環(huán)境，毀壞了集體形象，讓他人笑話和指責(zé)。
三、從道德的角度看，亂扔垃圾是不道德的'行為，反映出一個人沒有良好的道德修養(yǎng)，手腳不干凈，反映出心靈的不干凈。今天沒有環(huán)保意識，甚至破壞環(huán)境衛(wèi)生就是不道德的現(xiàn)象。四、從美學(xué)角度看，干凈舒適的環(huán)境，一旦出現(xiàn)垃圾，美的平衡與和諧就被打破，讓人看了煩心，亂扔垃圾就是在破壞美。
五、從健康角度論，到處出現(xiàn)垃圾，很不衛(wèi)生，容易導(dǎo)致病菌繁殖，各種病毒就要攻擊人類，容易造成病毒感染，或者帶來傳染疾病，人的健康將受到威脅。亂扔垃圾，就是在制造病菌，其行為是在間接破壞人類的健康。
六、從安全角度看，亂扔垃圾會造成不安全的因素。如亂扔煙頭，可能會引起火災(zāi)，亂扔香蕉皮、西瓜皮等，別人踩在上面可能會摔跤，造成傷害。
七、從智力角度看，亂扔垃圾是智力底下的一種表現(xiàn)，是“弱智”行為。幼兒園的小朋友尚且不亂扔垃圾，而中學(xué)生卻出現(xiàn)大量亂扔垃圾的現(xiàn)象，難道連小孩子都不如嗎?比起小孩，這不是智力有問題嗎?
有句格言說得好：“一個人長期生活在垃圾中，他也將慢慢地變成了垃圾。”亂扔垃圾的這些危害不能不引起我們大家的警覺，我們必須同亂扔垃圾的行為作堅(jiān)決的斗爭。打掃垃圾，是治其標(biāo)，而不是治本，治其標(biāo)而不治本，效果不顯著。而治本之法，當(dāng)從心開始，就是人人都必須養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的文明衛(wèi)生行為習(xí)慣，不亂扔一點(diǎn)垃圾。有了垃圾，自覺地把它放到垃圾箱里，恐怕不費(fèi)力吧。這是人人能夠做得到，也做得好的，何樂而不為呢?
為加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)、為創(chuàng)建一個干凈、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我們堅(jiān)決反對亂扔垃圾!堅(jiān)決制止陋習(xí)!希望全體同學(xué)積極行動起來，互相監(jiān)督，共同維護(hù)，搞好環(huán)保，還校園一個干干凈凈，一片美好天地!