九年級期中總結發言稿范文（精選3篇）

九年級期中總結發言稿范文 篇1

　　尊敬的老師親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是來自九年級x班的x。

　　作為一名初三學生，在面對人生的第一個轉折點—中考的一天一天天臨近，復習也是越來越緊張，相信每位同學都在做最后的沖刺。能否利用好考前時間，實現自己升入理想高中的愿望，良好的心態與恰當的學習方法至關重要。那么，我就在這里向大家推薦中考的“3+2”秘訣。

　　首先，向大家介紹的是三種方法。

　　抓基礎，重落實。

　　眾多老師都反復強調，中考命題的目的。是選拔能力強的學生，而不是僅會死記硬背的學生。因此，我建議在復習時可利用目錄進行回憶，還要及時進行歸納總結。每一部分復習完后，就要在腦海中形成一個知識導圖，弄清楚各方面的聯系或采用“放電影法”，將所學知識每天溫習一遍，這樣就會加強知識點的掌握。總而言之，定時、定量的模擬練習是提高學習能力的關鍵。

　　求質量，常反思。

　　截止到目前為止，中考模擬試題層出不窮，種類繁多，因此不少同學陷入了題海戰術，在此，我建議大家不要一味的追求做題數量，要講質量、講效率。尤其是對于老師精心設計，自己平時畏懼、容易出錯的題要精做。并學會舉一反三嘗試多種解題方法。而對疑難問題和錯誤應隨時記錄以備解決。只有經常性不斷反思自己的錯誤和不足，才能促使自己不斷進步。

　　勞逸結合，關注熱點。

　　在備考與學習的過程中，不少同學習慣挑燈奮戰“開夜車”，殊不知這樣會造成第二天的學習狀態不佳，反而事倍功半。我建議：適當放松是緩解壓力的最好方法，但也要節制。其次，在圍繞主干知識為核心展開復習的同時，我們應重視中考熱點問題的搜集與訓練。如：科技發展、時事新聞、問題情景等。我們應將熱點問題與自身復習相結合，培養解決問題的能力。

　　兩種復習心態：

　　優化情緒，進入狀態

　　中考測試的不僅是考生們對知識的掌握程度，而且也是對心理素質的考驗。考前的緊張氣氛幾乎對每個同學來說都是無形的壓力。所以我建議：我們應做到心平氣和、情緒飽滿、控制情緒的能力，要給自己一顆定心丸，提前進入狀態。

　　強化信心，充分發揮

　　任何事的成功，都源于“動機”和“信心”。信心是力量的源泉，是做好一切事情的保證。要相信自己，人人都有自己的長處與優勢。只要揚長避短，人人都可以憑借優勢取勝。

　　這就是“3+2”秘訣。現在緊張的學習氣氛，可能迎來許多同學的抱怨聲。可是，我們要堅信：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”讓我們把一次次考試當成一顆顆可愛的小蘋果，怎樣磨練都不嫌多，讓我們用辛勤耕耘換來的分數溫暖我們的心窩，點亮我們理想的希望之火！

　　初三黨，加油！

　　謝謝大家！

九年級期中總結發言稿范文 篇2

　　尊敬的老師、親愛的學友：

　　上午好！

　　今天我很榮幸代表九（5）班在大會上發言。

　　同學們，也許你們還不是十分了解我們這個特殊的九（5）班吧？它組建于去年九月，因為仰慕育才的美名，我們從全縣各所學校轉來，相聚在那時的八（5）班。剛開始的一個月，我班就給學校來了個下馬威：三名學生晚上外出通宵上網，被學校政教處通報批評；兩名學生打架，頭破血流，被勸退；班上紀律最差，班主任朱老師被學校領導點名批評。有不少老師私下說，八（5）班魚龍混雜，以后誰愿意教？可第一次月考，我班又給學校來了個大驚喜：數學科紅分人數遙遙領先于八（3）、八（4）兩個平行班，是兩個班的總和，和八（1）實驗班相差無幾。這一驚一喜，使得學校對八（5）班刮目相看了。我們真像個無厘頭，在學習上令人喜歡，在紀律上又讓人失望。

　　就這么跌跌撞撞的過了一年，今年暑假，我們升入九（5）班，滿以為又可以我行我素，陪伴老實忠厚可親可愛的朱哥哥，可眼鏡大跌，學校對我班的科任教師全部調換，清一色的陌生面孔，作我們領頭的是一位其貌不揚的近視眼——馮老師。一些喜舊厭新的學生接受不了，再加上當時惡意中傷學校聲譽的謠言四起，班上一下子走了六位學生，以至于全班人心渙散。我們的馮老師看在眼里，急在心上，使出渾身解數，找班上的每位同學談心，洞悉我們心理，細致深入地做工作，經過半個月的治理，班級才穩定下來。

　　畢業班的生活就是不一樣，科目猛增，任務繁重，我們過著緊張而又充實的生活。現在的九（5）班風氣正，學風濃，大家你追我趕，往日的懶惰早已拋到爪哇國，全身心投入到學習中。因為我們知道，我們的底子太薄，基礎太差。

　　九月份的月考，初三又發布了一條爆炸性的新聞：我班兩名學生進入年級前5名，高凡第一名，王江慧第四名。九（5）班成了一匹名副其實的黑馬！十月份，我班又奪得了年級籃球賽冠軍。我們以實力證明了我們普通班的不普通。我們充滿著自信，感覺黃高、一中已不再是那么遙不可及，實驗班的學生仿佛已不是我們的對手。而對鮮花和掌聲，我們沉醉了，我們大意了，我們驕傲了。于是病毒乘虛而入，自以為是便成了我們的好朋友。以前“挑食”的毛病又犯了，大家課余時間只做數學、物理、化學作業，把語文、英語、政史等文科束之高閣，而對突如其來的期中考試，我們只有臨時抱佛腳了。

　　本月15日成績揭曉后，我們焦頭爛額，全班成績大幅度下滑，最高分僅492。5分，離年級第一的.宋紹輝差50多分，這可是天外飛來的慘劇，目不忍睹！是粗心大意？是發揮失常？是偶然，還是必然？本次月假，我們又怎么面見江東父老？痛定思痛，唯有靜心思索，在班主任的幫助下，我們認真分析原因，總結經驗教訓。19日晚，我班每人寫了一份考試小結，21日下午班上召開了“樹新風，沖刺20xx”主題班會。到會的四位科任老師情真意切，解剖了我們身上的毒瘤。班長王力代表全班同學作了表態發言，班主任對后段的學習生活作了安排。

　　我們決定做到以下幾點：

　　一、轉變輕視文科觀念。

　　文科，理科，同等重要。在保持理科優勢的前提下增加文科學習時間，除了每天早晨30分鐘小朝讀外，增加20分鐘晚讀時間，分配給地理、生物、政史等學科，對基礎知識必須記憶牢固。

　　二、改進學習方法。

　　面對九年級如此繁重的學習任務，僅僅依靠打時間仗是不可取的，必須提高學習效率，做學習的主人，找到適合自己的學習方法。

　　三、加強交流，促進全班共同提高。

　　全班37名學生，學習上的差距很大，目前只有高凡、王江慧、王欣3名上將，太少，但殷旭、羅浩、汪騰達、李行等正闊步前進。這次期中考試班上增設了進步獎，貢獻獎。

　　四、制定下次月考目標

　　我班的目標是2名學生進入年級前10名，8名學生進入前60名。

　　距離中考只有190多天，憧憬著美好的20xx年，我們充滿著自信，前進路上的絆腳石雖然很多，但怎能阻擋我們前進的步伐？進入黃高、一中是我們的追求。我們的夢想執著、堅定，九（5）班的戰友們，為了我們的將來，為了我們的母校，為了不平凡的20xx，勤奮努力，瀟灑發揮吧！讓我們這些特殊學子在特殊的年代，創造出特殊的輝煌吧！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

九年級期中總結發言稿范文 篇3

　　各位老師、親愛的同學們：

　　大家上午好!很高興能作為學生代表在這里發言，首先請允許我代表潼山小學全體同學對辛勤培育我們的領導和老師說一聲你們辛苦了。在這次期中考試中，我取得了較為理想的成績，能作為獲獎學生代表發言我感到萬分榮幸。此時此刻，千言萬語難以表達我的心情，我只想說兩個字“感謝”。

　　首先感謝學校領導、老師，是你們，為我們創造了良好的學習環境，讓我們在干凈整潔的校園中學習，時時處處感受著你們的關心，關愛。更讓我們每天的校園生活有了家的感覺。

　　我要感謝教過我的所有老師，因為我們的每一份進步都凝聚著你們的心血，我們的每一份成績都凝聚著你們的智慧，我們的每一點成長都凝聚著你們的汗水。正是有了你們無微不至的關懷和幫助，我們才能茁壯成長，逐漸成熟。

　　我還要感謝這五年來一直陪著我走過風風雨雨的同學們，正是有了你們的幫助，我才會取得今天這小小的成績，這份榮譽也是大家的，是我們共同努力的結果。

　　同學們“一花獨放不是春，百花爭春春滿園”，在今后的學習過程中，我們要發揮比較優勢，做到揚長避短、揚長補短、揚長克短。彼此幫助，互相提醒，用團結和友愛擴大我們的學習成果，使我們每個人都在互助、包容、和諧的氛圍中健康成長，從而達到共同進步的目的，用我們更加優異的成績為潼山小學增光添彩。

　　同學們奮進的號角已經吹響，讓我們整裝待發，拿出天生我材必有用的信念，拿出不到長城非好漢的毅力，為了老師為了父母更為了自己心中的理想而努力吧！今天我們以潼山小學的學生而驕傲，明天母校一定會因為培育了優秀的我們而倍感自豪！

　　最后，再次祝愿老師們：工作順利、身體健康；祝全體同學：學習進步、快樂成長！

　　我的發言完畢。

　　謝謝大家！