法制教育進校園精彩發(fā)言稿(精選16篇)
法制教育進校園精彩發(fā)言稿 篇1
各位老師、同學:
大家好!
今天,很高興能和同學們在一起共同進行一次法制學習。其實,有些法律知識我應該向你們學習的,為什么呢?前不久,我陪同市領導到校調研的時候,觀看了同學們自己編寫的法制小故事,很真實,很深刻。此時,我給同學們出二個思考題:①甲失手致傷乙,算不算違法?②如果甲違法,違反了什么法?結果應是:如果醫(yī)療簽定部門確定為重傷,首先甲這種行為造成的后果違法,其次甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權利,民主權利罪第二百三十五條:過失傷害他人致人重傷,處三年以下有期徒刑或拘役。
下面,我從青少年違法犯罪的基本原因,預防青少年犯罪的措施和依法維護自身合法權益三個方面,來給同學們講一下開展青少年法制教育的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。究其青少年犯罪的基因,既有主觀因素又有客觀因素,更是主、客觀因素相互作用所致。
(一)青少年不良的個性傾向性
人的個性傾向性是個性中最主動,最積極的因素,它決定著人對現(xiàn)實的態(tài)度,決定著人的認識和活動的趨向與選擇。個性傾向包括人的需要和動機、興趣、信仰、觀念體系等,不良個性傾向性是大多數(shù)青少年實施犯罪行為的主觀心理因素。
(二)家庭不良因素的影響
下面,我重點給同學們講一下家庭不良因素的影響,希望同學們能引以為戒,拿起法律武器,把實際例子講給父母聽,糾正有些父母的不良家庭行為。
家庭是青少年的個體生活、成長的第一空間,是青少年最早接觸的"小社會"。也可以說是一個"大染缸"。這就要求有些同學,是蓮花"出淤泥而不染",家庭在青少年心目中的位置,應是最為重要的。
我希望通過這次的法制學習,在在座的同學能認清違法、犯法的后果,堅決抵制不良的誘惑,與不良的行為作斗爭,走正確的人生道路。
法制教育進校園精彩發(fā)言稿 篇2
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我今天演講的題目是“自覺遵守校規(guī),提升法制觀念”。
古人說:“無規(guī)不成方圓。”馬克思說:“我們必須遵守組織的規(guī)則,否則一切都會陷入污泥。”國有國法,校有校規(guī)。
這些法律法規(guī)是維護國家和學校的基本規(guī)則。國家要發(fā)展,學校要和諧,必須自覺遵守國家法律,自覺遵守校規(guī),這是毫無疑問的。
自覺遵守校規(guī),提升法制觀念,成為文明學生,必須用智慧的眼睛、清醒的頭腦、理性的行為、看學校,看社會,去做事,去為人。
我們還年輕,我們往往迷惘與清醒并存。我們必須壓抑青春的激蕩,收斂青春的野性,走向理性,拋棄感情的沖動,走向成熟。用校規(guī),用法律規(guī)范我們的言行,不斷完善自己。
自覺遵守校規(guī),提升法制觀念,做一個文明的學生,必須從小事做起,從身邊做起。關上水龍頭上的自來水,撿起地上的垃圾,當你不小心撞到對方的時候說聲對不起,見到老師問聲好……
所有這一切,我們要為鑄造我們的高尚情操,并自覺有目的地去做。因為高樓大廈總是一磚一瓦砌成,浩瀚大海皆由百川匯集。
文明的細節(jié)就像水里的沙子。不管怎樣隨波逐流,總歸會沉下來,其中的一些還會落進蚌肉中,飽飲日月的精華,成為引人注目的珍珠。
自覺遵守校規(guī),提升法制觀念,做文明學生,必須有堅韌不拔的精神和永不變化的良好習慣。壞習慣會讓你的生活陷入黑暗和低谷,而好習慣會讓你的生活充滿光明和理性。
“一個人真正的精神價值,是看他在沒有人注意的情況下會做些什么。”一位名人曾經(jīng)這樣說過。
我們必須堅持和理性地培養(yǎng)好習慣。
自覺遵守校規(guī),提升法制觀念,是創(chuàng)建文明校園的保證。有校規(guī)和法律概念。我們并沒有失去自由,而是擺脫了束縛和狹隘,獲得了更廣闊的空間。
舉目了望我們的校園,五彩繽紛的鮮花,郁郁蔥蔥的樹木,干凈寬敞的操場,窗明幾凈的教室這一切標志我們的老師和諧地工作,我們的同學享受在這美麗的校園學習,共同創(chuàng)造了學校的輝煌。這與我們共同遵守校規(guī)密切相關。
讓我們一如既往地自覺遵守校規(guī),提升法制觀念,成為一名文明的學生吧。
謝謝大家!
法制教育進校園精彩發(fā)言稿 篇3
各位老師、同學:
大家好!
今天,我很高興能在這里代表學校所有在校學生發(fā)言,并且很榮幸能在我校進行“法制宣傳活動”啟動儀式。
同學們,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來一次大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學生做起,當我們走出校園,融入社會這個大集體后,才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
法律在我們的一生中是維護自己權利的武器,同時又是規(guī)范自己行為的社會準則。同學們,當你頭腦發(fā)熱,準備行動時,想一想自己的行為是否觸犯了法律;當你受到不良行為侵犯時,能否運用法律武器保護自己。作為新時代的青少年應該爭取做到學法、懂法、守法、用法以及用法律武器保護自己。
但在我們的身邊,有一小部分人卻根本沒有這種意識,所以我們看到有人會隨手拿走同學的筆、亂扔同學的橡皮、給同學亂起污辱性綽號、為一點點小事動手動腳;有些同學上課不認真聽講、不完成規(guī)定的學習任務、不尊重老師;更有甚者,有些同學張口閉嘴都是臟話,無故曠課,進網(wǎng)吧,玩游戲,還故意破壞公物等等,這些行為都是違紀甚至是違法的。
“沒有規(guī)矩,不成方圓”,作為一個小學生,我們不僅有責任與義務提升自己的道德觀念,養(yǎng)成遵紀、守法的意識與好習慣,更應懂得以法律來規(guī)范自己的思想,用規(guī)矩來約束自己的行為,關注自己的一言一行,做一個遵規(guī)守紀的好公民!從現(xiàn)在開始自覺遵守各種規(guī)章制度,這是與諧校園的保障。我們要自覺遵守學校的升旗制度、兩操、集會制度、進出校門制度、請假制度、嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》等。也要學習法律常識,增強安全意識。使自己安心學習、安靜學習。
我們在學校里學習、生活與工作,與諧的校園能使我們精神振奮,人際之間具有極強的親與力,心情舒暢,提高學習、工作的效率。讓我們攜起手,用與諧凝聚人心,用與諧團結力量,用與諧孕育希望——在與諧中,體驗共同成長!
同學們,我們不能也不允許那些不良行為傷害我們美麗的校園、傷害我們幼嫩的心靈,讓我們團結起來,幫助那些已有不良行為的同學,人人樹立“遵紀守法為榮,違法亂紀為恥”的觀念,為創(chuàng)造與諧的同學關系、與諧的師生關系、與諧的校園而共同努力!
法制教育進校園精彩發(fā)言稿 篇4
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天很榮幸能被邀請到咱們蒼山縣實驗中學,來跟大家一起探討和交流有關平安校園建設這一話題。說真的,坐在這兒,面對幾千名師生,我現(xiàn)在的心情除了激動和高興以外,還摻雜著另外一種心情,那就是宛如龔琳娜曾經(jīng)唱紅的那首神曲——充滿“忐忑”。為什么呢?首先是因為我有自知之明,自己究竟能吃幾碗干飯,究竟是半斤還是八兩,自然相當清楚。應該說,在咱們教學一流、學識淵博的老師們面前班門弄斧,光有勇氣和膽量是不行的,還要有真功夫。可惜隔行如隔山,自己的確不是教書育人的料。其次,我說出了大家千萬不要生氣,我知道在咱們幾千名學生當中,有為數(shù)不少的學生是十分反感和厭煩聽什么法制報告的。
好了,現(xiàn)在正式切入正題,言歸正傳。首先,我向大家提一個簡單的問題吧。我們知道,咱們中國有句成語叫“眾口難調”,什么意思呢?就是說,一人一個口味,有的吃咸,有的吃淡;有的吃葷,有的吃素;蘿卜白菜,各有所愛。那么,我的問題來了。請問在座的有沒有不吃魚的?如果有的話,請積極、踴躍、大膽舉手,說不準你越不吃魚,我今天偏偏給你送禮,送禮不送腦白金,送禮就送大鯉魚。你不吃魚不要緊,可以送人啊,也可以到咱們西側的農(nóng)貿市場去賣掉,掙點銀子請同學客!好,我終于發(fā)現(xiàn)咱們在座的好像不吃魚的不多呵,那我準備的禮物就省下來了。那么,第二個問題來了,咱們有誰從小到大沒捉過魚啊?我想這個問題就不勞大家舉手了。因為除了我們老師和部分生活在庫區(qū)的同學以外,我知道絕大多數(shù)的同學都沒有親手逮過魚,因為河溝都被污染了,哪里還有什么魚蝦。現(xiàn)在,給大家一分鐘的思考時間,你可以盡情的想象和發(fā)揮一下,咱們盤中的美味佳魚究竟是怎么被捉來的。我敢冒昧打賭,有些手段保準有你想不全的。不信,大家就利用這一分鐘的時間好好思考一下。平日里咱們考試時,老師要求不準交頭接耳,對于這個問題,今天大家可以進行熱烈的討論!
好了,一分鐘時間到。我就不再讓大家站起來發(fā)言了。因為這個問題我先提前思考了。接下來,我說說捕魚的幾種常見方式吧:一是涸澤而漁,就是把池塘或者河溝的水抽干了捉魚;二是用各式的網(wǎng)去撒;三是用魚鉤釣(姜太公釣魚,愿者上鉤);其他的,還有用電瓶電魚,用毒藥毒魚,用炸藥炸魚,等等。用一句春晚小品的臺詞來講,人類對魚兒真是情有獨鐘,煞費苦心。
首先,請允許我從外在的各種危險因素說起。看看現(xiàn)在的馬路,雖然比過去又寬又長多了,可是路上的車子也明顯增加了許多。據(jù)統(tǒng)計,在咱們中國,每年因為交通事故死亡的人數(shù)已經(jīng)超過10萬人,而全世界總共才50萬,咱們就占了五分之一。分析原因,一是中國的車輛猛增,而道路設計卻遠遠滯后。你看看在現(xiàn)如今,不管有錢沒錢的人家,都要想方設法先買輛車來顯擺顯擺;二是咱們國人的交通意識差,亂闖紅燈者比比皆是,尤其咱們蒼山的三輪車,我看數(shù)量已經(jīng)成為世界之最,亂竄亂占道路,紅燈對于他們來說就是形同虛設。請大家原諒我的憤青,也許大家的親人為了艱難謀生正在大街上開著三輪車,但從安全的角度來說,三輪車是咱們蒼山最大的交通隱患,在車流中、在人群中總是能多看到它一眼。還有,簡單一學、甚至自學成才就拿證的那些駕駛員,俗稱馬路殺手。說真的,我見了他們都躲著走,嚇人呢。三是,酒駕醉駕,為什么現(xiàn)在交警查處酒駕醉駕那么猛烈,就是因為酒駕醉駕非但對公眾是一種不負責任,危害巨大,而且對自己也是極端不負責任。車禍的發(fā)生往往就是那么一瞬間的事,事主就會缺胳膊少腿,甚至和他的親人們陰陽兩隔,真是令人痛心,場面慘不忍睹。(“我爸是李剛”,校園歌手高曉松20xx年醉駕被判拘役6個月)。同學們,現(xiàn)在我們國家正在實行計劃生育政策,咱們不像過去,兄弟姊妹眾多,物以稀為貴,咱們都是父母手中的心肝寶貝,每一個做父母的都寧肯犧牲自己的生命去換取孩子的健康和生命。記得十年前,在下村鄉(xiāng)逢大集時,一輛失控的卡車沖向熙熙攘攘的集市。大家能想象得出是什么樣的一個慘烈場景。一位英勇的母親眼見自己將被軋在車底,她拼盡全力,將孩子從自己的懷中扔出,而那位光榮的母親卻永遠的離開了人世間。那位孩子雖然得救了,可是從小就失去了母愛,多么令人刻骨銘心啊。為此,我在感慨之余,寫了一篇《血染的母愛》,發(fā)在幾家報刊上,既是彰顯母愛的偉大,同時,更是警示大家一定要珍愛生命,遠離車禍。因此,我建議同學們一定要嚴格遵守交通法規(guī),牢記“紅燈停、綠燈行、黃燈亮時等一等”,走路時一定要善于觀察周圍,放慢自己的腳步和車速,把危險想的復雜些、嚴重些,未雨綢繆,平平安安進校園,快快樂樂回家去。記住,從事警察職業(yè)馬上要20年的我,送大家一句箴言:凡事都是覺著不可能才發(fā)生的。大家想想到底有無道理。
好了,咱們輕松過后就是不輕松了。下面我要點一些問題,可能會觸及某些同學的痛處,不過,常言道:“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”。國有國法,家有家規(guī)。咱們學校有規(guī)章制度,不是因為哪一個制定的,也不是單純約束你一個人的,是大家應該共同遵循的行為準則。同樣的,國家制定的法律法規(guī),你在不觸犯時,會感覺相當遙遠;而一旦觸犯時,你會后悔莫及的。一句話,守法與犯法僅一步之遙。
啰啰嗦嗦一陣子,老師和同學們?yōu)榱瞬蛔屛蚁虏涣伺_,裝作很愛聽的樣子給我臺階。關于校園法制和安全的話題,很大很長,幾天幾夜都講不完的,這兒,我只是粗略點下題,讓同學們多少有所啟發(fā)和啟示,對于你們的成長和進步有所幫助。但由于本人水平實在有限,耽誤大家這么多的時間,實在是很慚愧,講的不當之處,懇請老師和同學們批評指正。最后,真誠的祝愿全校師生在將來的人生道路上有好的身體、好的心情、幸福的家庭、錦繡的前程!家和萬事興,金榜題名,萬事如意!
法制教育進校園精彩發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位領導、各位前輩:
大家好!
首先感謝領導和同事給了我這次展示的機會!
我是路車號售票員,售票工作是一項直接與乘客打交道的工作。我的工作雖然很普通但是也很重要哦,幾年來,在這個崗位我認真的做好售票工作,在公司領導的指導下,認真履行自身職責,在售票工作中說話文明,禮貌待人。每天我們行駛在公路上,我們的城市也因此而更加美麗。如今,我們全市人民正在為創(chuàng)建全國文明城市而團結奮斗,這也對我們公交人提出了更高的新的要求,我作為一名普通的售票員,同樣也感受到了全市人民對早日創(chuàng)建文明城市的期待和渴望。我們的領導每天在烈日下做站臺服務,給過往市民提供幫助,有時當我們收班了還親自為我們洗車,周圍還有那么多為了公交事業(yè)付出大半生的前輩,身邊領導同事都在踏踏實實的工作,我應該多向他們學習學習,他們會指點我該做什么不該做什么。
有人說售票員是“受氣員”。雖然此種說法有些偏激,但從有些角度或多或少的反映了售票員與乘客之間的關系。以前,我在以前的車組售票的時候將一名經(jīng)常逃票的女乘客認熟了,在女乘客上車后,就一直提醒她到么么站下車是1.5元,而這位乘客只買一元的票。當她越站乘車后,我找她補票時,這位女“上帝”容顏大怒,不但不補票,反而將我手中的錢打落在地,說售票員是“要錢的”并用極其惡毒的語言對我進行人身攻擊,為了5角錢,她犯得著這樣嗎?有時候想想售票員工作的確很委屈,我們在不斷地提高服務意識,提高精神面貌,提高自身保護意識,卻不能提高公交人的地位。這幾年常德搞創(chuàng)建,我明顯感覺到市民的素質提高了。只要我們對他們多點微笑,把他們當成是我們的家人,耐心的回答他門的詢問,報站清楚點,熱情服務周到點,處理問題恰當點,說話辦事禮貌點,開關門看著點,售票主動點,打掃車廂干凈點,為乘客服務辛苦點。我們就能創(chuàng)造一個和諧的乘車環(huán)境。
今后,我會謙虛謹慎,努力學習,自覺維護公司和個人形象,以此來實現(xiàn)自己的價值,爭取為公司的發(fā)展貢獻更多的力量。
法制教育進校園精彩發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位領導、各位前輩:
大家好!
鐵路運輸事業(yè)最關鍵的是什么?就是安全。安全,對我們每一名鐵路職工來說是再熟悉不過的詞匯了,每天,我們聽得最多,看得最多,提到頻率最高的就是安全。可是,你真的完全理解她,了解她嗎?可能你會說了解,不就是一站,二看,三通過嗎,天天都在說,天天都在聽,都已經(jīng)疲倦了。是嗎?真是這樣嗎? 不,絕不是這樣!
千里之堤潰于蟻穴,如果把安全比作一個宏大的工程的話,把小事做細,做透,才能發(fā)現(xiàn)“細中見精,小中見天,寓偉大于平凡”的真理。“前車之鑒,后事之師”,安全工作只有起點,沒有終點。從事運輸行業(yè)的我們,如果不樹立安全第一的思想。那么,不僅沒有“使自己幸福、家人幸福”的可能,而且還是失職,是對鐵路和他人家庭的不負責任,甚至是犯罪。在鐵路局“三個文件”、“十大機制”以及在安全管理上“嚴抓、嚴管、嚴考核”的情況下,為什么職工違章違紀屢禁不止,為什么職工違章違紀屢有發(fā)生呢?是沒有嚴在每一道作業(yè)程序,沒有嚴在每一個工作崗位上,沒有嚴在管理環(huán)節(jié),安全意識還沒有真正的深入到我們的思想中,沒有真正的深入到我們的心中。
就拿而言還會造成這樣的錯誤嗎? 而對于來說,這種錯誤還很多,這些錯誤往往不是什么“高、精、尖”的問題,而是要多看一眼,多走一步,
多想一下,多說一句,嚴格一點就可以避免的,知識舉手之勞呀!但仔細想想豈敢樂觀?這樣的情況在實際工作中,生活中何其多真正有效消除這樣的問題何其難呀!一點點的錯誤,一點點的大意,一點點的懈怠,都可能發(fā)生巨大的災難;而一點點的細心,一點點的盡意,一點點的靜思,就有可能平安無事或化險為夷,給我們的調車工作帶來方便。
在工作中我們只有突出“嚴”字,認真做到“嚴抓、嚴管、嚴考核”處處都從工作的細節(jié)入手,嚴于細節(jié),管于細節(jié),考核細節(jié),才能切實有效的解決這些問題。我們必須深刻吸取事故教訓,切實增強安全工作的危機感和緊迫感,落實“嚴”字,關注細節(jié),阻擊事故,保證安全。讓安全這面舞動的旗幟永遠銘刻在我們心中,為我們安康東站明天的輝煌而努力,為我們的鐵路運輸事業(yè)保駕護航。
法制教育進校園精彩發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位領導、各位老師,親愛的同學們:
大家好!
我是三(2)班的李銘天,我今天演講的題目是《法律在我心中》。
“法律,是由立法機關制定、頒布的強制各種行為的規(guī)則的總稱。”這是《新華詞典》上對法律的解釋,但它對于年少的我們來說,那是太抽象、太模糊了。中國有句古話“沒有規(guī)矩不成方圓”。就是說,無論做什么事都要有一個規(guī)矩,否則就什么也做不成。對國家,對社會來說這規(guī)矩就是法。作為國家公民和社會成員,人人都要遵守法律,維護法律。我們小學生作為國家的小公民,社會的小主人,同樣應該學法、懂法、守法。只有從小養(yǎng)成遵紀守法的好習慣,長大后才能成為對社會有用的好公民。
可能有人會說,法離我們很遙遠,但我卻要告訴大家,法時刻存在于我們的身邊。當有人故意毀壞公共場所的座椅,打碎路燈時;當有人騙取他人財物,甚至偷竊時;當有人走路不靠右側通行,隨意破壞交通規(guī)則時;當有人破壞草坪、花卉,隨意污染環(huán)境時;當有人私自拆毀他人信件,污蔑他人時;當有人攜帶易燃品乘車坐船時……這些不都是我們身邊的違法行為嗎?這其中有你嗎?有你的家人嗎?
法律對于我們青少年而言,還只是一只模糊的蝴蝶,有時候違犯法律了還毫不知情。那些犯罪的人為什么犯了罪,罪在哪里都不知道,這是缺乏法律意識的一種表現(xiàn)。 我們青少年首先要懂法、知法、守法,還要愛護法,多看一些法律方面的書籍,為自己的人生道路撐上一把健康的雨傘。
鄧小平爺爺曾說:法制教育要從娃娃抓起。的確,我們青少年是祖國的未來,是祖國的希望,如果我們不從小培養(yǎng)法律意識,養(yǎng)成學法、知法、守法、用法、護法的好習慣,那么依法治國將永遠是一句空話!古人說的好:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”我們千萬不要因小錯而釀成終生大錯,成為社會的罪人啊!只要我們心中有法,你就會明白:什么事情可做,什么事情不可做,什么樣的行為是受法律保護的,什么樣的行為是法律所禁止的。
同學們:法制的社會是和諧的,是美好的,讓我們攜起手來,共同學法、知法、守法、用法,共同描繪燦爛的明天;讓我們心中時刻銘記法,銘記法的威嚴與壯義!
法制教育進校園精彩發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位領導、各位前輩:
大家好!
鐵路在我們的生活中有著不可缺少的地位,但近幾年來,全國各地鐵路事故屢屢發(fā)生,很大程度上是由于乘客缺乏必要的安全知識。安全與生命緊緊相連,有些人就是因為不注意安全才受到了血的教訓。
記得以前在網(wǎng)上看到過一個新聞:兩輛高鐵發(fā)生了相撞,導致39人死亡,192人受傷,造成了慘不忍睹的悲劇。但悲劇發(fā)生的根本原因在于地鐵工作人員的工作作風使高鐵安全存在漏洞。這件事不由地讓人深深反思。很多人或許都這樣想過:出事故這種事不可能會發(fā)生在我的身上。從而導致沒有注意一系列的安全隱患,最后,要么受了些傷,要么甚至失去自己的生命!
的確,科技的突飛猛進給我們帶來了福分,不過我們也應該有一些安全意識。在等火車的`時候,千萬不要因為火車還沒來就輕易跑到軌道上;乘火車或速度較快的車是不能把頭伸出窗外,以免碰到一些硬的物體,導致受傷;玩耍時,盡量不要選擇靠近軌道的地方或軌道進行,那樣,玩到興頭時,就不易聽到火車的鳴叫以致來不及躲開。
新聞上經(jīng)常會播出一些比如“某某高鐵相撞”等事例,我們要從這些事故中懂得安全的重要性,不要輕易讓悲劇重演。其次,還要加強鐵路知識,知道怎樣的行為是對的,怎樣是錯的。
我們要時刻記得,生命只有一次,只有平安才是最重要的。相信大家都在公路上看過一看、二慢、三通過,那在鐵路上也是一樣。記得小時候,周圍的人就總是說:“不能到馬路上去玩啊!”,而在鐵路上又何嘗不一樣呢?
最后,想要告訴大家的就是:“安全防范,人人有責”不應該只是一句口號。人的生命是寶貴而短暫的,大家都應該珍惜生命,遠離事故,讓“安全”這個永恒的主題深深烙印在我們每一個人的腦海!讓我們的每一天,每一刻都平平安安!
法制教育進校園精彩發(fā)言稿 篇9
尊敬的老師,親愛的同學們:
老師們、同學們:
大家早上好!
同學們,你們是祖國的希望和未來。正值花季,你們雖然掌握了一定的生活常識,有了一定的獨立意識,普遍希望得到社會的支持,理解,尊重贊揚。以體現(xiàn)自己在社會中的價值。但年齡特點決定了同學們的幼稚,不成熟。可能做出一些不該做的事情,甚至法律意識的淡薄,而導致一些違法現(xiàn)象的發(fā)生。有些現(xiàn)象我們學校也曾發(fā)生過,比如:有的同學在我們學校上學的時候,不遵守紀律,不聽老師的教育,愛小偷不摸,小到別人的一根筆,一塊橡皮,大到偷錢,偷其他財物等等。還有的同學有打架的不良行為,總之在他們的小小的年紀,就已經(jīng)有了許多不良行為記錄。當他們走出我們的校園,或早或晚,有的可能就走上了違法犯罪的道路,受到法律的制裁。他們最后走上這一步,并不是一步走成的,其實他們就是在你們這個階段,你們這個年齡開始一步一步不聽教育,漸漸變壞的。
隨著社會的發(fā)展,人們生活水平提高了。但一些不健康的東西也在漸漸地影響了我們,比如網(wǎng)吧,對你們的成長就極為不利,你們也知道有多少人因此而荒廢學業(yè),甚至違法犯罪啊。因此,我們完全有必要一起來學習有關的法律知識,來盡量減少直至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
借此機會,我特別向大家提出幾點希望:
一、認真學習,貫徹和執(zhí)行《中學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》。它是規(guī)范學生行為,提高學生素質的最好教材,如果能完全按照《守則》和《規(guī)范》來做,就是一位好的學生。
二、認真學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。
三、各班舉辦一次以“法律在我身邊”為主題的中隊會或班會。通過主題班隊會,喚起每位同學的法律意識,使同學們認識到法律無處不在,法律無時不在。遵法、守法應是我們日常生活中的重要組成部分。
總之,作為學生學法的主要目的就在于:
1、學法、懂法、守法、不違法、不犯法。
2、知法、用法。用法律武器保護自己不要受侵害。同學們,法律是神圣不可侵犯的,祝愿我們的廣大教師和學生一同舉起生命的盾牌。學法、知法、懂法、守法、用法,做一個守法的小公民,依靠法律這把雙刃劍,平安、健康、茁壯成長。
法制教育進校園精彩發(fā)言稿 篇10
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!
我今天演講的題目是《法律在我心中》。
我們是正在成長的少年學生,一方面,我們要學習科學文化知識,另一方面,我們還要學會做人。這就要求我們,既要修養(yǎng)品德做個高尚的人;又要自己學習法律常識,做一個能用法律約束自己行為,并知道用法律維護我們自己合法權益的好公民。因此,法律在我心中,它也應該在每一個青少年學生的心中。
可能有人會說,法律離我們很遙遠,但我卻要告訴大家,法律時刻存在于我們的身邊。
老師說,法律是明媚的陽光。陽光照耀之處,耕地、河流、森林、草原、濕地、野生動物等等都有相應的法律保護著,法律的保護使天更藍、草更綠、水更清,大自然更加和諧。
媽媽說,法律是安全的外套。人從一生下來開始,法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財產(chǎn)不受侵害、社會醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定,法律的保護讓我們快樂地成長,安全地擁有,幸福地生活。
爸爸說,法律是行動的指針。像我們開口不能罵人,伸手不能打人一樣,我們的言行都要受到法律的約束,同時也受到法律的保護。法律使我們的社會運行有序,和諧相處,健康發(fā)展。
哦,原來法律并不遙遠,它就像空氣、水、或面包一樣,時時刻刻在我們身邊,不曾離開。正是它,使人類遠離叢林法則,創(chuàng)造今天燦爛而輝煌的文明。就像河流離開河床就會泛濫,大雁離開雁陣就會墜落,電腦離開防毒網(wǎng)絡就會癱瘓一樣,我們人類如果沒有“紅燈停,綠燈行”,交通就不會通暢,如果沒有“殺人償命,欠債還錢”社會就會混亂,甚至走向消亡。法律就像一張無形的安全網(wǎng),覆蓋著我們生活的天空。
法律是慈祥的,他公平公正,使受害者恢復名譽,使我們受到關懷和愛護;法律是嚴厲的,凡是社會主義道德所譴責的行為,他絲毫不留情的予以嚴厲的懲罰。親愛的同學們,我想大家已經(jīng)清楚了,法律是一柄雙刃劍,他既懲治壞人,也約束自己,他既賦予你權利,也讓你肩負責任,它無時不在,無處不在,它就在我們身邊,它就在我們心中。
法制教育進校園精彩發(fā)言稿 篇11
親愛的老師們,同學們:
早上好!
今天我的題目是“遵紀守法,爭當優(yōu)秀小學生”。
目前,由于一些社會不良現(xiàn)象的影響,我們當中有一些辨別是非能力較弱的同學,會做出一些較嚴重的違紀行為,如有的同學動手打人、罵人、欺負勒索弱小同學、不按時回家、欺瞞老師家長等現(xiàn)象,令人擔憂同時也催人深思。
我們常說做人要遵紀守法,那么什么叫遵紀守法呢?人們在社會生活中遵守有關紀律,依法辦事,嚴格恪守法律規(guī)范就叫遵紀守法。有的同學認為,講紀律就沒有自由,講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的,俗語說:沒有規(guī)矩,不成方圓。自由是相對的,是有條件的。鳥在空中飛翔,它們是自由的;魚在水中嬉游,它們是自由的。但如果把鳥放入水中,讓魚離開了水,那么它們不僅得不到自由,而且很快就會失去生命。
人走在馬路上是自由的,但如果不遵守交通規(guī)則,亂走馬路,被車輛撞倒,那就失去了行走的自由。因此,世上沒有不受約束的自由。此外,紀律限制自由,又保護自由。如當你走進閱覽室,里面靜悄悄的,只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說,這一片寧靜多么寶貴!因為人人都遵守閱覽室規(guī)則,大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律,高聲談笑,這自由就消失了。
同學們,我們在加強自身修養(yǎng)、自覺遵紀守法的同時,還要謹防來自別人對你的傷害,下面我就如何保護自己給同學們提幾點建議:
1、珍惜學習機會。要堅持在校學習。自覺接受家庭和學校的教育管理。
2、提高鑒別能力。不要學習和模仿電視、電影、音像制品和文學作品中的犯罪行為。
3、謹慎交朋友。未成年人要做到尊師敬長,團結愛護同學,謹慎交往朋友,不要和社會上品性不端的閑散人員交往,特別是那些有前科劣跡的人。
4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理,說話要謹慎,不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況,以免給自己帶來不必要的傷害。
5、增強防范意識。要保持必要的警惕性。單獨回家的孩子,在進家門前要注意觀察,不給壞人以可乘之機;獨自在家的孩子,不要隨便打開家門;在放學路上,不要跟陌生人說話。不要輕易相信他人的哄騙,遇事多留個心眼,警惕各種不良誘惑,對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。
6、掌握自救本領。首先要保護好自己,然后學會善于求助求救成年人,不蠻干,要學會用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。
我們小學生正擔負著努力學習,將來建設祖國的重任,祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法守法。但是,有一個不能回避的現(xiàn)實是,即使是在我們的校園里,也并不是只有平和與溫馨,時常也會出現(xiàn)一些不和諧的現(xiàn)象。譬如同學之間為了一些小事打架斗毆,一個不慎,就有可能自毀前途,甚至傷害到一個年輕的生命。還有損壞公共財物的,出言不遜中傷他人的,甚至偷摸盜竊,敲詐勒索的。這些有的人不甚在意的行為,也許會讓他的一生都帶有污點,背負著罪名。這些現(xiàn)象的出現(xiàn),歸根結底是因為他們不懂法,因為不懂法而妄為,最終只能是受法律制裁而自咽苦果了。
同學間總會有些矛盾和摩擦,同學們要互相關心和尊重,友愛相處,團結合作。如在做什么事時意見不同、出現(xiàn)矛盾,一定要冷靜處事,決不可意氣用事,更不可揮拳相向,傷及自身或他人。我奉勸同學們遇事要冷靜,要有法紀觀念,不能做害人害已的事。我們學校有著嚴肅的校紀和優(yōu)良的校風,我們作為小學生,更應該與同學和睦相處,理智冷靜地對待和處理問題,讓我們嚴格要求自己。十年樹木,百年樹人。知法守法,與法同行,是青少年健康成長的必經(jīng)之路。因此,讓我們行動起來,從自己做起,從身邊小事做起,自覺做到改變不良習慣,做知法、懂法、守法、護法的好學生!
播種行為,收獲習慣;
播種習慣,收獲性格;
播種性格,收獲品德;
播種品德,收獲命運。
愿同學們每個人都能嚴格要求自己,持之以恒,收獲堅毅的性格,收獲高尚的品德,最終在未來激烈的競爭中把握自己的命運!
最后祝愿所有同學們都能夠學法、懂法、守法,奮發(fā)向上、健康成長!
法制教育進校園精彩發(fā)言稿 篇12
老師們,同學們:
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是:增強法制觀念,增強維權意識。
同學們,我們是祖國的希望和未來。在校園里,我們雖然掌握了一定的生活常識,有了一定的獨立意識,普遍希望得到社會、學校老師的'支持、理解、尊重和贊揚,以體現(xiàn)自己在社會中的價值。但年齡特點決定了同學們的某些方面的不成熟,在出現(xiàn)諸多問題時可能做出一些不該做的事情。甚至因為法律意識的淡薄,而導致一些違法現(xiàn)象的發(fā)生。當我們走出校園的時候,不會利用法律武器增強自身維權意識,可能就會走上了違法犯罪的道路,會受到法律的制裁。
隨著社會的發(fā)展,人們生活水平提高了。在家庭生活和社會生活中,我們有些學生因為法制觀念不足,辨別是非能力有限,心理往往會有陰影,進而模仿學習了社會上不成熟的處事方法,當受到不良因素刺激時候可能會行為失當,進而違法犯罪。
因此,我們完全有必要一起來學習有關的法律知識,借此機會,我特別向全校師生提出以下幾點倡議:
1、首先從各位教師出發(fā),要認真學習《教育法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等,在學生中樹立標榜,以自身實際行動宣傳法制教育,依照法律的要求切實保障學生的受教育權、人格尊嚴及隱私權等,堅決杜絕校園內的邊緣性違法行為。學校可以成立督查小組,保證中小學教學及各項工作有序穩(wěn)定的開展。
2、各位同學,法制教育先從認真學習、貫徹和執(zhí)行《中小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》入手。它是規(guī)范學生們行為、提高學生們素質的最好的教材,希望你們能用校紀校規(guī)約束自己的行為,做到嚴格遵守。因為遵守紀律是遵守法律的最基礎的環(huán)節(jié)。自己要明確的知道什么可以做,什么不可以做。知道法律與法規(guī)所具有的強制性與約束力。學會對自己行為的控制,增強辨別是非和自我保護能力。
3、今天下午各班要在班主任老師的帶領下召開一次以法律在我身邊為主題的班隊會,要在本周內出一份法制教育宣傳的黑板報。學校做好法制教育的宣傳與普及,營造和諧的、安全的校園環(huán)境。
同學們,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”希望我今天國旗下的講話,能進一步喚起每位同學的法律意識,你們要認識到法律無處不在、法律無時不在,遵法、守法應是我們日常生活中的重要組成部分。在生活中的我們無論是校內,還是校外都應學法、知法、懂法、守法、用法,要做到既避免傷害別人,又要懂得如何用法律武器保護自己的合法權益。
我的講話完畢,謝謝!
法制教育進校園精彩發(fā)言稿 篇13
老師們,同學們:
大家好!
當今社會是一個法治的社會,但不免還有一部分人認為法律只是司法機關的事,與自己毫不相干。其實,法律、法律,社會如果缺少了法的規(guī)范,便會造成個人約束力的喪失,從而走上歧途,影響家庭的幸福和社會的穩(wěn)定。
最近,在我們的身邊就發(fā)生了這樣一起因愚昧無知,漠視法律而造成家破人亡的慘劇:
初三學生小興,今年16歲,長得眉清目秀,智慧過人。自打他接觸過網(wǎng)絡游戲CS后就著了迷,經(jīng)常往網(wǎng)吧里鉆。由于家里管得嚴,小興就想出了這么一招:每天一大早打著上學的旗號,背著書包直奔這個“無底洞”——網(wǎng)吧,差不多到放學了才回家。就這樣持續(xù)了半年多的時間,小興不僅花光了父母給的學費和生活費,還因為錢不夠,不停地向父母要補習費、興趣費,或者買各種學習資料,把得來的錢也統(tǒng)統(tǒng)喂給了網(wǎng)吧。
學期結束時,小興因拿不出成績單,父親找到了學校,才知道兒子竟然已經(jīng)半年沒有上學了,學校也才知道上當受了騙,沒能及時和家長溝通好。就在小興的父親深受打擊的同時,又傳來了另一個“噩耗”:小興因上網(wǎng)缺錢,拿了家中的一把水果刀,劫持了一名女中學生,在女孩的驚慌反抗中,水果刀刺進了女孩的心房……
就這樣,因為愚昧,因為無知,讓一名青春陽光的少年踏上了不歸的道路,讓兩個原本幸福安寧的家庭承受了巨大的悲痛。
由此可見,我們的社會,我們的家庭都離不開法律。我們青少年一代是祖國的未來和希望,我們更要學習法律知識,堅定我們的信念,知法、守法,嚴以律己,防微杜漸,使自己能夠健健康康地成長!
法制教育進校園精彩發(fā)言稿 篇14
尊敬的各位領導、各位前輩:
大家好!
鐵路是人民經(jīng)濟的命脈,它在我國建設中有重要的作用,我們應該愛護鐵路,如果沒有這些動脈,我們的生活將會受到很大影響。
我們穿的、用的、玩的、吃的都離不開火車運輸,我們出去旅游時也要乘坐火車,所以鐵路和我們的日常生活是息息相關的,并且隨著社會的不斷進步,我們國家的鐵路事業(yè)也在蒸蒸日上的發(fā)展著。
同學們,我們學校的西北面就有一條鐵路,所以我們在校的每一位同學都有責任和義務愛路護路,并對此項工作進行宣傳,那么我們該怎么做呢?
1、不在鐵路上擺放障礙物;
2、不讓車輛隨意上站臺;
3、不在鐵路邊放牧、不讓牲畜上鐵路;
4、不在鐵路上行走、坐臥或打鬧嬉戲;
5、不用石塊擊打列車;
6、不扒車、鉆車、跳車;
7、不搶越道口、翻越鐵路;
8、不在鐵路上壓鐵絲和釘子;
9、在火車路兩旁人行道上行走的同學,火車通過時要立即臥倒,以防被火車帶起的風刮倒;
10、不偷盜鐵路運輸物品。
以上十點就是愛護鐵路十不要,讓我們牢牢記住并且努力做到!同學們,保護鐵路,人人有責,讓我們一起行動起來,參與到愛路、護路的行動中吧!讓我們樹立一個愛路護路的良好氣氛,使列車暢通無阻地駛向祖國的四面八方,為早日把我國建設成為社會主義現(xiàn)代化強國而努力奮斗吧!謝謝大家!
法制教育進校園精彩發(fā)言稿 篇15
老師們,親愛的同學們:
您們好!
法律,既是我們幸福生活的準則,也是我們行為活動的規(guī)范,在我磕磕絆絆的人生道路中,我慢慢的對法律有了更深的見解。
我第一次聽到法律是在幼兒園時,媽媽教給我交通的法律知識:紅燈停,綠燈行,過馬路要走斑馬線,那時的我對法律的認識還是模模糊糊的,并不清楚法律是什么東西。
上二年級的時候,我聽了一次社區(qū)法律知識講座,一位民警叔叔為我們講了各種法律知識。那時候,我知道了許多法律的知識,比如:獨自在家有人敲門怎么辦,發(fā)生火災如何逃生,被人搶劫后怎么辦……我認識到法律是國家的一種維持次序的規(guī)定,一旦違反了規(guī)定,就要受到一定程度的懲罰。我看著有關法律的幻燈片,聽著民警叔叔的講解,慢慢感受到了法律的莊嚴,神秘,法律給了我一種不可觸碰的神圣感。
現(xiàn)在,我已經(jīng)六年級了,在電視,電腦各種地方,通過一個個法律故事的講述,我更深一層的了解了法律,知道了各種詐騙,搶劫手段,進行了火災演戲,增強了自我的防范意識,還懂得勸解別人要遵守法律。記得有一次,我弟弟來我家,他趁我不注意,玩起了打火機,我看見了,連忙勸阻弟弟,小孩子是不能玩火的,一不小心,就會發(fā)生火災,還為弟弟介紹了幾起火災事故。弟弟聽了,意識到玩火的危害,乖乖地放下了打火機。
法律引領我成長,我從一個連法律是什么都不知道的小孩,長成了一個漸漸了解法律的小公民,違反法律是不對的,違反法律的懲罰也很嚴重。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,我們小學生應該從小灌輸法律知識,懂法,守法,讓法律引領我們成長!
法制教育進校園精彩發(fā)言稿 篇16
尊敬的各位領導、各位前輩:
大家好!
首先非常感謝各位家長能夠在百忙之中來參加旭光學校20xx年秋季學期第一次ppts論壇,今天我要給大家談談《珍愛生命,一生平安》。當前,許多學校中相繼出現(xiàn)了不少因道路交通、鐵路交通而引發(fā)的傷亡事件,暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸,也更對我們敲響了安全的警鐘。鐵路運輸事業(yè)最關鍵的是什么?就是安全。安全,對我們每一名學生來說是再熟悉不過的詞匯了,每天,我們聽得最多,看得最多,提到頻率最高的就是安全。可是,你真的完全理解她,了解她嗎?可能你會說了解,不就是一站,二看,三通過嗎,天天都在說,天天都在聽,都已經(jīng)疲倦了。是嗎?真是這樣嗎?不,絕不是這樣!
“生命”,一個多么鮮活的詞語;“安全”,一個多么古老的話題;“幸福”一個多么美妙的境界。同學們:一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天;安全第一,預防為主。生命只有在安全中才能永保活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園,成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上,來不得半點麻痹和僥幸,在安全的問題上,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思,合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識,人人講安全,時時講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。無論是人身安全還是思想安全,亦或是行為安全,它們都有一個共同的特點,那就是結果的殘酷性。交通事故,游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故,課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故,輕者可以傷及體格,重者能夠危及生命,它們造成的后果是非常殘酷的。
各位家長:我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關系當中。因此,個人就不僅只是個人。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連,每一個人的自身都與家庭相連,每一個人的榮辱都與整體相連。為了孩子的成長,為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的整體,讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城,做個好人。只有好人,一生才能平安;祝愿好人,一生平平安安。