慶祝教師節上的講話稿（通用30篇）
慶祝教師節上的講話稿 篇1
各位老師、各位同學：
大家好！
恰到一年收獲季，正是桃李報恩時。今天，我們歡聚在一起，隆重召開黃羊川職業技術中學20xx—20xx學年總結表彰大會，共同慶祝第33個教師節。在此，我謹代表學校祝全體教師節日快樂！向獲得表彰獎勵的教師表示熱烈的祝賀！向長期以來默默支持學校發展的教師親屬表示衷心的感謝！向來我校就讀的七年級新同學表示熱情的歡迎。
老師們、同學們，過去的一年，努力與收獲同在。在教學方面，我校中考成績在去年的基礎上提升兩個名次，達到了我們的既定目標。
在學生管理方面，學校以“優秀班級”和“文明寢室”創建為目標，科學有效地落實學生自主管理工作，提升了校園管理的效率與質量。
在校園文化建設方面，學校下大力氣美化了教室、辦公室環境，組織學生布置了宿舍，張貼了大量醒目且有教育意義的育人標語，學校面貌煥然一新。
回望過去，我們欣喜進步，展望未來，我們深感責任重大。借此機會，我向全體同學提出兩點要求：
一、成長比成功更重要。
成長比成功更重要，并不是說我們不追求學習方面的各種成功，而是相比學習上的成功而言，學會做人，學會做事，樂觀進取的健康成長更為重要。教育的真正任務是讓每個學生成人，是讓每個學生的身體，心理和行為模式都健康地成長，然后順利融入社會。最重要的教育任務是養成教育，是人生行為教育。因此，我們要養成良好的學習習慣和生活習慣，不僅要學習文化知識，更要學會做事，學會思考，學會健身，學會交往，學會做人。一個樂觀進取、健康成長的學生，即使學習成績暫時落后，但只要努力上進，他的前途一定是光明的。
二、要想學習快樂，必須首先勤奮。
學習快樂才能成長快樂。今天快樂學習，將來才能快樂工作，快樂學習和工作是一個人優秀精神的體現。學習不快樂的根本原因只有一個，那就是你學習不勤奮。學習的過程是快樂的，快樂始于勤奮。沒有今天的“嚼得菜根”，何來明日的“鮮花掌聲”。當然，對大多數人而言，一時的勤奮不難做到，難在天天勤奮、月月勤奮、每學期都勤奮。我們可以每天為自己制定一個小目標，經過努力，目標很快就能實現。每當這時，我們便會油然而生一種成就感，在倍感欣喜的時候，及時制定下一個奮斗的目標。這樣的學習才是快樂的'，這就是因為勤奮，所以收獲，因為收獲，所以快樂。
當然，學生成長成才也離不開各位老師的培養。在此我也向老師們提出兩點希望：
一、教師既是一種生活的職業，也是一項愛的事業。教師不僅僅是一項謀生的職業，更是一項愛的事業。當我們把教育工作當作神圣的事業去追求的時候，我們才會心從敬仰，我們才會真正的敬業愛生，我們也才能享受到教育給我們帶來的無限樂趣。把它當作事業和理想了，你會不斷的激勵自己去挑戰、去完善。孩子們求知的眼神就會化為無窮的力量和信心，再多的困難，你也會勇敢面對，悉心解決，而且樂此不疲。因此，大家要把教育事業當作自己的一項事業，集思廣益、團結協作、扎實工作，用心去關愛每一位學生，不偏不私、有教無類，以真情、真心、真誠去教育學生，面向全體，春風化雨。冰心這樣說：情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花。相信我們黃羊川職業技術中學的老師都會如此。
二、守住底線，寧靜為學，寧靜為人。
“起始于辛勞，收結于平淡”，這是我們教育工作者的人生寫照。但是，我們既然選擇了這個職業，就要無怨無悔，我們不是沒有想過三尺之外的世界，然而，當清晨走進校園，面對一聲聲清脆的“老師好”，當走進圣潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造無邪的心靈，我們又是那么激動，那么滿足，終而沒有丟下為師的承諾。因此既然選擇了，就要甘于寂寞、淡泊名利、熱愛教育、專心教書，不為當今社會消極負面輿論所左右，守住底線，寧靜為學，寧靜為人，永不滿足，永不停步。
老師們、同學們：天行健，君子當自強不息，未來的美好藍圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學都能以飽滿的精神、昂揚的斗志，最佳的狀態，投入到新學期的工作、學習中去，共同爭取學校明天更大的進步！最后，再次祝全體老師節日快樂，身體健康，工作順利！祝同學們學習進步，健康成長！
慶祝教師節上的講話稿 篇2
老師、同學們：
春華秋實，桃李沁香。在這美好的金秋時節，伴著收獲的喜悅，我們懷著激動和喜悅的心情共同迎來了第28個教師節。在此，我謹代表十二中學校向為全校默默耕耘、無私奉獻、恪盡職守的每一位教職工表示最高崇高敬意！向關心、支持、參與學校改革發展建設的退體老同志表示衷心感謝和誠摯的祝福！祝你們節日快樂！
教育是人類是崇高的事業，教師的工作平凡卻偉大。人們常把教師比作蠟燭，比作春蠶，比作人梯，比作園丁。沒有其他任何一種職業，能在人身上留這么深刻的烙印，沒有其他任何一種職業，能對人類產生這么深遠的影響。教師節是平凡的節日，卻有著輝煌的內涵，教師節是普通的日子，卻有著五彩繽紛的色彩，百年大計教育為本，教育大計，教師為本。多年來，我們立足于一塊并不十分豐饒的土地，春播夏耘，秋收冬藏，在艱苦的辦學條件下攜手互助，團結奮斗，歷經十多年的風風雨雨，克服了重重困難，為國家培養了一批又一批的人才，我記得在十二中崛起的道路上我們共同奮斗，戰勝困難的每個精彩瞬間。我們的班主任把班級當成自己的家，把學生當成自己的孩子，譜寫了一個又一個感人的奉獻樂章，我們青年教師你追我趕不甘落后，奏響了一個又一個如火的事業壯歌，還有老教師們，奮斗不息，們們把全部的青春和熱血獻給了學校的教育事業，你們那厚重的教學經歷，你們那因操勞而微霜的兩鬢就足以感天動地！實踐證明，全體教職工不畏辛苦，無私奉獻，所形成的強大凝聚力，是我們學校發展的原動力。可以說，沒有全體老師和同志們不計辛勞的'付出，就沒有我們學校蒸蒸日上的今天，在這里我鄭重的再道一聲，大家辛苦了。
老師們、同志們，正因為有了你們的無私奉獻，無悔的付出，才有了我們十二中跨越發展。20xx年—20xx年學是令人欣喜的一學年，是十二中全體師生追求夢想，放飛希望，風雨兼程，實現跨越的一學年。這一學年學校的內涵發展得到了進一步豐厚，教育教學管理不斷加強，德育活動不斷豐富，辦學特色不斷彰顯，辦學條件不斷改善，這一學年我們名師隊伍不斷擴大，我們的教育教學取得了豐碩的成果，我們又一次收獲了高考的喜悅。
今天，我們又有12位新教師迎來了他們的第一個教師節，在十二中這個大家庭中，在人民教師這個光榮的崗位上，希望你們求實創新，把自已的優秀延續，把十二中的精神延續。
老師們，回顧過去，我們豪情滿懷！展望未來，我們信心百倍！我們的學校正在蒸蒸日上，我們事業正在蓬勃發展，讓我們同心同德，真抓實干，為十二中美好明天共同拼搏奮斗！最后再次衷心祝愿全體教職工，身體健康，工作順利，節日快樂！
慶祝教師節上的講話稿 篇3
親愛的老師、同學們：
“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人”。春夏秋冬銘刻著我們奉獻的功績，日月星辰展現著我們燦爛的笑容。今天是第x個教師節，這是我們自己的節日，我謹代表學校全體中層領導祝所有教師節日快樂！讓我衷心地向你們道一聲：大家辛苦了！任何一個職業都有她獨特的美麗。
人的生命與職業可能難以自主選擇，但人生的幸福每個人都可以自主選擇。教師，一支粉筆染雙鬢，三尺講臺度春秋，但我們樂在其中，因為我們發現、創造、體驗了教師職業的美麗。在我們心中，教師不僅是職業更是事業，教育對象不僅是學生更是朋友，教育不僅是科學更是藝術，教育不僅關注今天更關注明天。所以，我們是幸福的。
當我們一起健步走過這個充滿幸福感的學期，北街小學又發生了一系列可喜的變化：校園環境整潔靚麗，班級建設溫馨舒適，學生行為規范標準，教學質量持續提升，師德先進事跡感人，社會聲譽日益提高……這一切的.一切，全得益于全體教職員工的共同努力，全仰仗于各位老師辛勤的勞動、無私的奉獻！在這里我再一次向各位老師表示誠摯的謝意！
從今年新生報名情況來看，用“趨之若鶩”來形容，一點也不為過。這一方面說明我們的努力得到了社會的認可、家長的滿意；另一方面，我們身上又要承載更多的社會期盼和教學任務。隨著生源的大面積增加，我們面臨的困難和出現的問題也會日益明顯，再加上當前素質教育的全面展開，老師身上的擔子日益沉重。
“為每一位同學可持續、有意義的幸福人生奠基”是我們永恒的宗旨，我相信大家一定會主動去想辦法克服困難。學校也正在盡最大努力，逐步改善和提高我們的辦學和辦公條件，希望全體教師能夠共同攜起手來，爭取走出一條適合我們自己的辦學之路。
我知道，在踏入教師這個行業之初，大家都是懷著美好浪漫的憧憬，相信自己能夠最大限度地使學生得到發展，而實現自己的人生價值。教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光。教師職業是崇高的，教師職業是無價的。
回首過去，有太多的老師，正是抱著這樣的信念去踐行著自己的美好理想的，并且也涌現出了一些當之無愧的師德典范：有教師心系學生，不顧醫囑堅持在工作崗位；有教師愛生如子，早出晚歸以校為家；有教師顧全大局，有困難不給學校添麻煩；有教師工作為重，不到萬不得已不請假休息……同時我也向請在座的每一位都認真反思一下自己：為了“靈魂的工程師”這個光榮的稱謂，我們應該怎樣當老師？或許，這就是我們對教師節最好的紀念。
生命之花的綻放是絢麗的，生命之果的采摘是幸福的。回首昨日、思考今天、展望明朝，今年是我校發展的重要轉折點。我真誠地希望全體教師能擁有弘文勵志、啟智求真的教育理想，擁有修身立德、淡泊明志的師表風范，擁有上下求索、教研并舉的進取精神，擁有以生為本，誨人不倦的育人情懷，愛崗敬業、嚴謹篤學、求真務實、勇于創新，用睿智和責任共同鑄就北街小學更輝煌的明天！
謝謝大家！
慶祝教師節上的講話稿 篇4
尊敬的各位、老師們:
大家好！
今天，縣委、縣政府在這里隆重召開慶祝大會，我有幸作為尊師重教先進個人代表在這里發言，感動非常榮幸。首先，請允許我代表四川華正房地產業開發有限責任公司全體員工，代表尊師重教先進個人向辛勤工作在教育戰線的全縣教師致以節日的問候和崇高的敬意！
教育是功在當代、利在千秋的事業。教育事業的興衰，事關下一代的成長，事關民族的素質，事關經濟的發展和社會的和諧穩定。教育是根本，教育是大計。全縣教師無私奉獻，愛崗敬業，他們以崇高的師德，精湛的業務，培養了一批又一批優秀人才，為筠連的經濟和社會發展了極其寶貴的人才和智力支持。可以說，如果沒有一代又一代教師的辛勤工作，就沒有筠連今天的輝煌。
發展教育是國家的責任，支持教育、關愛教師是全社會的共同義務。四川華正房地產業開發有限責任公司以 為理念，堅持誠信經營，注重 的開發，在筠連的房地產開發行業博得了一些業績。企業發展中我們深深體會到了知識的重要，人才的寶貴。因此，我們公司積極響應縣委、縣政府號召，以實際行動尊師重教，今年我公司全體員工籌集資金30萬元支持教育，幫助學校改善辦學條件、添置教學設備。
隨著經濟社會發展進步，人民群眾對教育提出了更高的要求。回報社會，支持教育發展，是我們應盡的義務。在此，我倡議：社會各界給予教育更多、更大的關心支持，為教育辦更多、更好的實事。四川華正房地產業開發有限責任公司也將一如既往以實際行動關心支持教育，為推動筠連教育發展盡一份力量。
最后，祝各位工作順利！祝全縣教師節日愉快！
謝謝大家！
慶祝教師節上的講話稿 篇5
尊敬的各位、老師、同學們：
大家下午好!今天是，在此，我謹代表學校班子向默默耕耘、辛勤工作在教育教學第一線的廣大教師致以節日的祝賀!向為學校發展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示衷心的感謝!向關心支持學校工作、多年來一直情系少數民族貧困學子的王博先生、教育基金會和社會各界表示誠摯的謝意!感謝大家對XX中學的發展進步做出的貢獻!同時，讓我們大家再一次以熱烈的掌聲對受到表彰獎勵的各位老師表示祝賀，希望你們戒驕戒躁，再接再厲，在新的學年再創新的輝煌。
近年里，在各級的關心支持下，全校上下一心，干事，求真務實，再創佳績。XX中學前進的每一步，都灑下全體教職員工的辛勤汗水，留下大家奮斗的足跡。
一、打造過硬的師資隊伍
建校以來，學校教師隊伍結構的年輕化，教學經驗貧乏，為此學校堅持人性化管理，用嚴愛結合的方式培養教師，一方面嚴抓制度管理，采用師德專題教育、業務培訓、外出學習等多種形式教育、引導教師。另一方面學校在政治上、業務上、生活上、心理上關心關愛教師，說實話、辦實事，幫助教職工解決實際困難，解除了他們的后顧之憂。為了學校的快速發展，老師們起早貪黑，堅持與學校共存亡。現在，老師們的認識提高了，理論水平提高了，業務能力提高了。近年來，學校共獲得各級獎勵和榮譽30項，教師獲各類獎勵達300人次。
二、努力改善教學條件
建校初，學校面對重重困難，縣上先后投資四千多萬元，逐步完善校園建設，努力把XX中學建成蘭郎線上的一道景觀。學校又多方籌資，安裝了15套電子白板、6個實驗室、1個學生計算機教室、1個教師電子備課室、1個小型會議室和覆蓋校園的音響及電子監控系統，接通了因特，購置了復印機、速印機。為了改善教師辦公條件差解決學生人數猛增現象，學校先后購置教師辦公座椅150套，學生課桌凳300套，高低床350套。學校辦學規模不斷擴大，學生人數猛增，學生住宿緊張，使學校們停不下腳步，責任促使著我們為學生進一步改變環境。今年，學校要積極爭取和多方籌資，再建一棟學生公寓樓，安裝高三其余班級和高一重點班的電子白板設施，此時，我們可以自豪地說，XX中學的教學設施跟上先進學校的步伐了，我們沒有辜負上級及全縣人民的殷切期望。
三、狠抓課堂教學改革的創新
創新是一個民族的靈魂，對于XX中學來說，能否創新關系到學校的前途和命運。由于我校建校時間短，如果跟在別人后面爬行，就絕對沒有現在的成績。在繼承傳統教學中優秀成份的同時，學校采取走出去，請進來，外出學習、報告等形式，樹立典型、抓點帶面的策略推進課堂教學創新的開展。通過深入課堂，發現素質高，教學創新意識強的教師著力培養，采取“聽—評—改—再聽—再評—再改”的方式，與他們一起研討創新課堂教學模式，使之成為課堂教學創新的示范者。對于典型課例，通過組織公開課、觀摩課等形式供教師學習。在典型教師、典型課例的示范引領下，以教研組為單位開展教師的“五項素質”達標和“五課教研”活動，推動課堂教學創新的實施。
四、全面提高教育教學質量
面對著較差的生源，靠走傳統的路子不行。我們著力進行了三大改革：一是改革傳統的管理體制。學校實行“三線三級”管理制，從運行的結果看，教師的工作積極性進一步調動起來了。二是改革傳統的課堂教學。傳統的課堂教學是教師滿堂灌，學生主動性調動不起來，學校要求廣大教師樹立全新的理念，課堂上充分發揮學生的主體作用，教師只起一個導演作用，教師要關注每一個學生，以鼓勵表揚為主，不僅引導學生學會學習，更要注重提高能力。通過幾年的改革，現已初見成效。州內許多學校前來學習。三是改革學生的教育方法，提高德育的針對性、實效性。主要對學生進行了自信心教育、感恩教育及世界觀、人生觀的教育，通過這種改革，學生的面貌改變了，自信心強了。經過全體師生的共同努力，教育教學質量有了很大提高。學校建校前，全校本科上線人數不足10人，建校后的五年里，高考本科上線人數穩步遞增。今年我校參加高考的學生472人，民本以上上線共計106人，上線率22.、5%，共錄取348人，錄取率73.73%。實踐證明，那些中考成績優秀的學生來到學校得到了更大的重視，取得了更高的成績;并不理想的中等學生，來到XX中學，經過三年的培養教育，考上重點大學、普通大學的人數較多，真正創造了薄地創高產的佳話，成為全州高中學校提高幅度最大的學校，實現了教育教學質量的跨越。
老師們、同志們!此時此刻，我們歡聚一堂，慶祝自己的節日，也算是一種自娛自樂。借此機會，我談三點感受：
第一，新學年新學期剛剛開始，我們又迎來了850名高一新同學，10名新老師，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們加入XX中學這個大家庭。在短短一周多的時間里，老師們之間、老師與學生之間、學生們之間都能夠相互理解、相互支持、相互包容，這一切，浸透著每位老師的汗水，見證著每位老師的努力。XX中學沒有在座的各位，又怎能發展和強盛呢!XX中學這個大舞臺因你們而更加精彩。作為校長，我要感謝你們!感謝你們辛勤付出，任勞任怨;感謝你們堅守崗位，孜孜不倦;感謝你們細致入微，不求索取。你們成就了XX中學，也必將成就我們共同的事業。
第二，學校的發展是以每位教師的個人發展為基礎的，而當前影響個人發展的關鍵問題是內動力不足。其實，最大的內動力是別人要求不出來的，是強迫不出來的，必須是從心底萌生的。人人自主發展了，學校就會以最快的速度持續發展。我們廣中近年來一直盡最大的努力營造優良的物質條件和文化環境，為老師們職業生涯的發展鋪路搭臺，努力使老師們在積極自覺追求學校最大價值的同時追求自己人生的最大價值。我認為，學校對老師的尊重不只是尊重老師的人格、主人翁地位、合法權益、創新，還應該尊重老師們的工作成果。今天，學校對老師們的表彰和獎勵就是對老師們工作成果的尊重。
第三，教師既是一個職業，又是一項事業。我們選擇了教師這個職業，就注定要為的教育事業奉獻畢生的精力。教師，一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四海桃李，我們樂在其中!可以說，教師不僅是太陽底下最光輝的職業，也是太陽底下最偉大的事業。今天，我很高興看到老師們的臉上寫滿了忠誠教育、收獲希望的幸福，我的內心充滿著感動并分享著幸福，也正是這種幸福讓我感受到了我們當教師是一種無悔的選擇和執著的追求。
老師們，大家辛苦了!在此向老師們致以節日的問候，祝全體教職工節日愉快，工作順利，身體健康，全家幸福!
慶祝教師節上的講話稿 篇6
尊敬的各位老師：
大家好!
在這美好的時刻，我們共同迎來了20xx年度教師節。今天是我們教師最開心、最快樂的一天，能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。在此，我向一直關心、支持教育事業的各位領導表示衷心的感謝!向所有在座的老師，向中國所有的老師說一聲：你們辛苦了，祝你們節日快樂!
各位教師，我們辛苦而又幸福：當別人還在睡夢中的時候，我們教師卻離開妻子和孩子，拿著手燈在黑暗中穿行，到學校聆聽心聲朗朗的讀書聲;當別人端著飯碗，在桌子旁陪著家人吃飯的時候，我們教師卻從學校急匆匆的'回到家里，刷鍋洗碗，忙著做飯;當別人吃過飯后開始午休的時候，我們教師又將來不及洗的碗筷扣在盆里，急忙騎著自行車趕往學校;當別人開始下晌回家吃晚飯的時候，我們教師卻頂著落日的余暉，到田地里梳理自己的莊稼，當別人坐在電視機前，觀看新聞聯播的時候，我們教師又在關心呵護著他們的花朵;當別人數著手中鈔票的時候，我們教師卻在默默地數著自己心中的學生，我們教師真是太辛苦了。我們愧對妻子和兒女，我們愧對丈夫和兒子，我們更愧對為家庭吃苦受累的爸爸和媽媽，但我們無愧于祖國和人民。當我們看著一個個學生離開學校，飛向了他們向往的地方，當一個個學生見到老師以后向你問好的時候，當那些身居要職的領導握著你的手，向你問好的時候，當你讀著一封封學子熱情洋溢感激來信的時候，那一刻，你該是多么幸福啊，讓我們再放眼看一看，普天之下，那些工人和士兵，那些科學家和工程師，那些市長省長和董事長，所有各行各業為祖國奉獻生命和青春的人，哪一個不是我們教師的學子的時候，我們老師能不感到幸福和自豪嗎
各位老師，祖國繁榮強大了，我們才有了做人的尊嚴，才會過上幸福快樂的生活，祖國的繁榮強大靠什么，靠的是一代又一代高素質的勞動者，這些高素質的勞動者需要我們教師的教育和培養，我們教師肩負著國家的未來，肩負著民族的使命，在這里，我代表所有的教師表態:我們教師熱愛教育事業，關心愛護每一個學生，腳踏實地，努力工作，做學生最尊敬、最喜愛的人，做無愧于黨、無愧于人民的好教師。
各位老師，讓我們攜起手來，讓我們為了延津的明天，努力吧，讓我們為了祖國的未來，奮斗吧!
最后祝：各位領導和教師，身體健康、闔家幸福、節日快樂!謝謝!
慶祝教師節上的講話稿 篇7
尊敬的各位領導，敬愛的老師：
大家好！
金秋沃野，丹桂飄香，伴隨著豐收的喜悅，我們共同迎來了第36個教師節。今天，我們朝陽地小學全體師生以無比激動、無比振奮的心情，迎來了鎮領導的光臨，在此，我代表朝陽地小學全體師生，向領導們的無私捐贈表示最誠摯的感謝和最崇高的敬意！
近兩年，在上級領導和社會各界的關心和幫助下，我校堅持“以人為本，和諧發展”的辦學理念，重視學生全面發展，教育教學質量在今年的暑期統考中，已經走在了全學區的最前列。 百年大計，教育為本。關心教育，關愛孩子，就是關心祖國的未來。
今天各位領導的到來，體現了政府對教育事業發展的愛心、關心、責任心。我校全體教師一定不辜負領導的殷切希望，在以后的工作中把這一份關愛付諸于行動，勵精圖治，嚴謹辦學，把朝陽地小學辦成一所社會認可、家長信賴、學生滿意的學校。我也希望同學們學會感恩，都能銘記領導的深情關愛，以此為動力，刻苦學習，提高素質，練好本領，以優異的成績回報社會，報效祖國，報答領導和所有關愛你們的人。
同時，也懇請各位領導一如既往地關心和支持朝陽地小學的發展建設，懇請你們經常光臨我校指導工作，對我們的工作提出更多的寶貴意見。 讓我們再一次以熱烈的掌聲向關心、支持、幫助我們的領導們表示感謝！
最后，衷心祝愿各位領導身體健康、生活愉快，祝老師們節日快樂，工作順利，祝同學們快樂學習健康成長！
慶祝教師節上的講話稿 篇8
親愛的老師、同學們：
大家好！
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前燈光仍在亮，每當我輕輕走過你窗前，明亮的燈光照耀我心房，……”小時候，母親就教會了我這首歌，當時只是覺得上口，后來背著書包上學了，有了知識，滿滿的我就懂得的了其中的真諦，懂得了教師這一職業的神圣與高尚。現在，每當想起這首歌時，總有一股暖流在心中蕩漾。
人們常說，兒童是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。一點也不假。當別人放下一天的工作和家人團聚時，你可曾想過他們仍在燈下認真的批改著作業；當別人還在睡夢中陶醉時，他們早已站在了三尺講臺，開始了一天的早自習；當別人在雨天接孩子回家時，他們還在送學生回家的途中，而自己的孩子早已被淋感冒了。這就是平凡而又偉大的老師。家人的怨言，孩子的不滿，他們沒有過多的解釋，因為這是選擇，這就是他們的事業，學校就是他們的`第二家，所有的學生都是他的孩子。他們懂得，學生是祖國的希望，祖國的明天寄托在他們身上，——這就是我們最可愛而又最可敬的人。
有人將老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，他們是我么們成長路上得指明燈。為了學生，他們不知犧牲了多少個日日夜夜，為了學生，他們放棄了休息日和家人團聚。有人譏笑老師傻，說這個職業又累又不掙錢。我曾經問過自己的一位老師，當初為什么選擇這一職業，他只是略笑，我喜歡這個職業，喜歡我的學生，看到學生成長、進步是我的快樂。多么樸實的話語，學生小小的進步是對他們的回報，因為他們深深的懂得：祖國的繁榮，民族的昌盛，都在下一代這些學生身上，他們懂得學生就是一切。為了祖國的明天，他們仍在自己的崗位上默默的耕耘著。
靜謐的夜晚，當人們都準備入睡時，他們又要為新一天備課了，偶爾熱一陣涼風吹來，親愛的老師，該關上窗，添件衣服了。
此刻，站在這里，沒有華麗的詞藻，所有的語言都化作最最真摯的祝福。作為一名學生，我想對所有的老師說，老師，您辛苦了，多注意您的身體。想對所有的學生說，閑暇的時候，常回校看看，常到老師那兒坐坐，別忘了成長路上那一盞盞指明燈。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：
X年XX月XX日
慶祝教師節上的講話稿 篇9
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
感謝明月，照亮了夜空;感謝朝霞，捧出了黎明;感謝春風，融化了冰雪;感謝大地，撫育了生靈。感謝生活，感謝和平，感謝這一切一切這所有，感謝這美好的所有。這是我最喜歡的一首歌《感謝你》，每當這首歌在耳邊響起，就讓我情不自禁的想起曾給予我幫助的人們。尤其在我擔任班主任工作的這兩年來，更是有許多人給予了我無私的幫助，令我感謝。然而今天在這里，我最想感謝的卻是一群樂觀、向上、善良的孩子——我的學生們。
記得兩年前，在我剛剛擔任班主任的時候，望著撲入滿眼的陌生的臉孔，我的心里很惶恐，我不知該如何將這些松散的個體凝聚成一個向上的班集體，還沒等我繼續著我的惶恐，班主任工作開始了。擺在眼前的第一個活動就是一年一度的校秋季運動會，我知道這是提高班級凝聚力的絕佳時機，我于是投身到學生當中，和他們一起積極備戰運動會。課間，我們一起商討人員的安排;放學后，我們一起在操場揮灑汗水。閑下來的時候，我的心頭偶爾還會掠過一絲惶恐。直到在賽前動員會上，當我對他們說：“走上賽場，無論成績高低都是英雄;回到班級，迎接你的永遠都是掌聲。”的時候，看著他們那一雙雙蘊滿斗志的眼，緊攥而有力的拳，我知道，自信來了。果然，在之后的運動會中，這些孩子打破了兩項年組記錄，獲得了男子總分、女子總分、年級團體總分第一名和大會的精神文明獎，尤其是一個班級在一次比賽中獲得了218分，這在我校歷史上也是絕無僅有的。感謝學生——給了我自信，使我走好了班主任工作中的第一步，讓我有更大的勇氣和信心開展好我的工作。
在接下來的工作中，一個沉靜的女生引起了我的注意。她每天總是第一個來，放下書包，就開始默默的掃地、擦桌;她每天又總是最后一個走，默默的關窗、鎖門。如今她關窗、鎖門的情景已在我心中定格成一道風景——只見她輕輕的帶上門、又向后推了兩推、才放心的離去。這“輕輕的一帶”不正是她對班級、對公物的愛惜之情嗎?這“向后的兩推”不正體現出她做事的責任感嗎?尤其是對待那些成長速度慢的學生，需要的不正是這“輕輕的一帶”和鼓勵的推動嗎?感謝學生——給了我責任感，讓我能以一切為了學生、為了一切學生、為了學生一切的心態給予學生以十分的尊重理解、百倍的關懷體貼。讓他們快樂的成長。
如果說學生的關窗、鎖門在我心中是一道永久的風景，那么還有一幅畫面則是我內心永遠的'珍藏。去年教師節的前一天，是一個周日。下午，我們班一個平日很調皮的女生給我打了一個電話，讓我到學校去一趟，說完就掛斷了電話。我不知出了什么事，急忙打車到了學校。我們學校的教學樓是一座老式建筑，即使在白天，走廊里也是黑黑的。推開走廊的門，首先涌入我懷中的是一大束鮮花，只見我們班所有的學生手拿著燃燒的蠟燭站在走廊兩側，對著我唱“節日快樂歌”對著我喊“教師節快樂”，跳躍的燭光將我環繞其中，那一刻，我覺得我像個大天使，不，我是被眾多天使環繞著的最幸福的人。在學生的簇擁中，我走進了教室，信步走上了講臺，此時，講桌已被學生們集體制作的一張大賀卡占滿。我迫不及待的打開，只見上面寫滿了他們對我說的話。那個胖胖的崔影寫道：“老師，我永遠也忘不了我崴腳后您背我時趴在您背上的感覺。”父母離異多年的鄭微寫道：“老師，雖然您的愛代替不了母愛，卻讓我感到實實在在的關懷。”平日里調皮要尖的王亞塞則寫的更多：“老師，多少次我惹您生氣，可您每次都原諒了我，而且從不曾放棄過對我的教育。您要我律己嚴，待人寬，我會牢記一輩子。”緊接著寫的是那個內向、羞澀、一度心理曾趨向于自閉的林麗：“老師，是您打開了我的心結，讓陽光照進來，使我能像其他人一樣快樂。有的話我不喜歡說，可是今天我要說，老師，我很喜歡您。”看著這字字句句，感受著來自學生的真情誼，被愛包圍著的我流淚了。我僅僅為他們做了我應該做的事，他們卻給了我這么多，其實，我何嘗不該說感謝呢?在和孩子們共同生活的兩年里，我和孩子們共同成長著，孩子們給了我很多很多。是他們令我每天微笑著走進教室，揮灑知識與歡樂，他們也同樣給予我快樂，讓我每天帶著滿足走進家門。
與人玫瑰之手，歷久猶有余香。如果我是那只玫瑰之手的話，那么，是學生使我香味濃郁、香氛持久的。
感謝學生——給了我自信，激發了我無窮的工作熱情和靈感;
感謝學生——給了我責任感，讓我學會用廣博、寬厚的師愛包容所有的孩子;
感謝學生——給了我快樂和幸福，讓我由衷的生發出對生活更深層的熱愛;
感謝學生——給了我更深重的使命感，讓我不知疲倦的引知識泉澆其心骨，點智慧火亮其旅程，豎靈魂峰壯其行色，讓我知道我的事業只有起點，沒有終點——
讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天;
讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋;
讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個楓林;
讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想親吻一朵雪花，你卻給了我銀色的世界……
慶祝教師節上的講話稿 篇10
尊敬的各位領導，敬愛的老師：
大家好！
在今天這個太陽正晴的日子里，我們這些從事太陽底下最光輝職業的和領導、同志們歡聚一堂，我感到無比的溫暖和幸福。“教師節”是我們在座的每一位同行自己的良辰吉日，可喜可賀！現在不正是如此嗎？大家歡聚一堂，歡迎她，情意殷切；你我競相贊美，祝賀她，激情滿懷！此時此刻，令人感觸良多。
自古至今，教師是社會文明的傳播者，教師以“人梯”的精神培育了數以億萬計的人才，推動著人類的進步、歷史的前進，教師的事業是偉大、光榮而高尚的。那么多年來的教書生涯，我們一直情系教壇，真誠執教，無論什么挫折和誘惑，都動搖不了我們“教書育人”的天職，改變不了我們“終生從教”的執著追求。
然而，當今社會的改革開放需要我們教師在思想上不斷升華，業務上不斷進取。沒有改革開放的意識，焉能致力于教育的深入改革？不懂科學教育的人，教育不出科學的人！今天，盡管我們眾多的教育界同行們已人到中年，雙鬢漸白，承受著事業、家庭的重負，甚至還可能會經歷工作、生活中的諸多坎坷或磨難，但我們沒有怨天尤人，沒有心灰意冷，更沒有“改弦易轍”，而代之以執著的信念，投身于大改革、大開放、大建設的熱潮，以突出的奉獻無愧于這“太陽底下最光榮的職業”。
特別讓人難忘的是過去的一年里，伴隨著我們x學校的成立及教學大樓的落成，在不到三個月的時間里，我們先后迎送了四次各個級別的檢查團。尤其是九月中旬，內蒙古自治區“兩基”評估驗收工作組的到來，標準高，要求嚴，內容覆蓋面大，但是在伊鐵分局、普教分處、根河市及市教育局各位領導同志們的親切關懷與大力支持下，在學校全體教職員工的共同努力下，克服困難，注重實效，做到了一次驗收合格，并獲得檢查團領導的高度評價，“普九”工作終于結出了豐碩的成果。它極大地調動了全體教職員工的能動性，形成了辦學合力，增強了學校依法治校，依法治教的意識，增強了學校全面貫徹教育方針，全面提高教育質量的意識，同時也促進了學校辦學條件的改善和提高。
今天，在這個雙喜臨門的日子里，讓我們舉杯同慶，開懷暢飲吧！昨天，我們同舟共濟；今天，我們攜手并進；明天，我們必定會創造出教育事業的輝煌！以寸草之心，報三春之暉！
謝謝大家！
慶祝教師節上的講話稿 篇11
各位老師，同志們：
今天，我們在這里隆重集會，熱烈慶祝第三十七個教師節。在此，我代表區四套班子，向辛勤工作在教育戰線上的廣大教師和教育工作者致以節日的問候，向受表彰的先進學校和優秀教師們表示熱烈的祝賀！剛才，先進教師代表、校長代表、元和街道和區教育局分別進行了大會交流，講得都非常好。教師們的敬業精神，我們深受感動，也深受教育，更深受鼓舞。我也曾經接受過師范教育，盡管只當過一個月的實習老師，但一直以來對教師這個職業和教育工作有著一種特殊的感情，所以對大家的交流有很多同感和共鳴。
我們每年都開教師節慶祝大會，今年的會議，我們想開得更扎實一點、更務實一點。因此，會前教育局X局長已經作了大量的調查研究，召開了中小學校長座談會，把辦好教育的一些建議、意見集中上來，主要從區委、區政府層面研究如何完善。上午，我和查區長以及人大、政府、政協分管領導一起走訪了一些學校，看望了一些老師，上周我已經抽空跑了一些學校，總的感覺學校辦學和教師狀態都非常好。我們也看望了一部分生病的老師，包括家里有困難的一些老師。教師的工作條件和生活待遇問題，我們各級X委、政府都要主動關心好。今天，我們也把退休的校長請來開會了。每一位校長都是一根接力棒，有今天的成績不能忘了前任的努力。
今天會議上出臺了四個文件，分別是《關于貫徹實施意見》、《X區教育事業發展“十四五”規劃》、《關于加快實現城鄉教育一體化現代化的意見》、《X區學前教育三年行動計劃》。圍繞后發崛起，圍繞“三化”建設，我們教育怎么辦?盡管我們在X年獲得了省教育現代化建設先進區稱號，但教育工作有其自身發展的規律，是一項長期性的工作，教育工作只有逗號、沒有句號，我們還有很多文章要做、還有很多事情要做。所以我們根據上級要求和自身實際，出臺了這么四個宏觀指導性政策文件，希望引導大家進一步思考怎么樣來發展好X的教育。尤其要以落實《X市中長期教育改革和發展規劃綱要（X～X年）》為契機，到X年率先實現高水平教育現代化。我區教育事業離規劃綱要的目標要求也還有一定的差距，各級和有關部門要加強對教育工作的領導，要依法保障對教育的投入，確保做到“三增長一優先”。目前全區中小學生均公用經費撥付標準不統一，校際差距也比較大，X年小學生均公用經費全區平均X元，初中平均X元，高中平均X元，希望各地確保X年生均公用經費不低于平均水平，同時繼續執行好義務教育教師績效工資。下面，我結合剛才大家的發言，對下一步X的教育談幾點想法。
首先我想說的是：教育發展成績顯著。我區教育在各項社會事業中，投入的比例是最高的。客觀上，建區后教育基礎相對差一點，應該補課比較多；從發展要求上，也是為了營造更好的競爭環境。經過十年來的努力，全區教育事業發展很快，主要表現在“五個方面”：一是對教育的投入大。去年，全區財政性教育經費支出X億元，占全區GDP的比例達到X%，占地方一般預算支出的X%；對比X年教育經費支出的X億元，X年后增長了X倍；現在，全區每年僅用于教師的工資福利就要X億元。建區來的十年里，全區各級財政共安排教育類資金X億元，年均增長達X%。二是學校面貌改變大。建區以來，除蠡口中學即將重建外，城區中小學全部實現了新建和改擴建；鄉鎮上，除極個別中小學在原來基礎上改造外，也基本實現了新建或大規模的改擴建。建區來全區新建中小學達X所、幼兒園X所，新建校舍面積達X萬平方米；改擴建中小學X所、幼兒園X所。X這幾年造了很多建筑物，學校建筑是一道靚麗的風景線。三是教師整體素質的提高也比較大。在全區X多名教師中，中小學教師的學歷合格率接近于X%，絕大多數教師都獲得了本科以上學歷，尤其小學教師從中師學歷居多逐漸通過自學獲得了本科文憑。當然，學歷也不是衡量一個人的唯一標準，昨天《X日報》教育周刊上參評江蘇教育家的校長和教師，很多都是普通師范畢業的，我們關鍵要看敬業不敬業，看個人素質怎么樣。建區以后，全區新增了特級教師X名、市級名教師名校長X人次、市級學科帶頭人X名，而在建區前，全區僅有X名市級學科帶頭人。四是教育質量的提升也比較大。義務教育階段，由于撤并了農村初中、農村小學，相對集中的優質教育資源，提升了九年義務教育水平，學生的鞏固率、畢業率均達到了X%。高中教育階段，僅今年本科錄取率就提升了X個百分點，高考中考取名校的學生逐漸增多。黃埭中學是一所有著X年歷史的老校，近幾年學校本科進線率穩定在X%以上，一大批畢業生進入全國重點大學深造，經過幾年的努力，高考成績躋身了X城區四星級高中的前列；還有陸慕高級中學、X實驗中學、太平中學、黃橋實驗小學、陸慕實驗小學等等，都有很大程度的提高和發展。與此同時，職業教育也取得了長足進步。五是教育創先爭優的成效也比較大。在各級各類教育創建活動中，都取得了不錯的成果。就省級來講，先后被評為省教育現代化建設先進區、省普及高中階段教育先進區、省義務教育均衡發展先進區、省幼兒教育先進區、省規范教育收費示范區、省縣級人民政府教育工作省級督導評估考核先進單位、省現代教育技術應用先進單位等榮譽。這些成績，我們都有目共睹。
當然，我們也必須清醒地看到，雖然近幾年我區的教育事業得到了快速發展，但還并不是說就完全適應了X新發展和廣大家長對優質教育的要求，尤其是有學上的問題在一定程度得到解決，但上好學的問題依然突出，現在擇校之風不是越來越小，而是越來越嚴重，一到暑期局長、校長關掉手機躲著各種人情關系，現在社會上的擇校熱，背后所反映出的實際上是教育質量不平衡的問題。全區教育結構和布局還不盡合理，有些方面的責任不在于教育部門，不在于學校，而在于我們區委、區政府。現在，尤其是學前教育資源少、外來人員子女入學矛盾、城區小學布局還不完善的問題還很突出；城鄉、區域和學校之間辦學條件、師資水平、教育質量不平衡的問題仍然存在。教育的整體水平還要提高，客觀上這個有基礎的問題，有優質師生資源流失因素，同時，也要看到在教育的觀念理念、方式方法、體制機制與全面實施素質教育要求的差距。X教育要有志氣，前十年我們不能與其他地區比，但后五年我認為應該跟人家爭一爭。人才培養在一些方面還不能適應社會發展的要求，我們現在每萬名常住人口擁有人才數是X人，盡管高于全省水平，但是低于X人的平均水平，等等。我們要推動教育事業的更好發展，必須著力解決這些問題。
其次我要說的`是：教師職業光榮崇高。剛才在先進教師代表發言中，毛老師講到用自己的刻苦勤奮，X年里的任何一次可比性測試中，所教的學科成績一直是第一名、第二名，沒有第三名，深刻地講出了教師的特點，教師身上的職業精神，大家聽了都感觸很深。就每個人的成長而言，從來到人世間起，除了離不開家庭的親情，學生對教師的感情可能是終身難忘的，這一點我們都是有切身體會的，說明教師精神的感召是偉大的。當然，領導、同事、朋友之間也有關愛，但師生之間的情感比較特殊，我們通常有著“師恩難忘”的說法。古往今來，人們把教師比做蠟燭，比作春蠶等等，都是一種美好的比喻，這些都說明，教師是一種倍受社會敬重的職業。
有什么樣的老師，就會教出什么樣的學生。作為教師，承擔了太多人的希望和重托，因此，我希望教師們能成為“四種人”：一是做“有學識的人”。自己要教人家，首先要有學識，所謂學高為人師，有一桶水才可以倒出一杯水，這個道理我想大家都懂。總的來講，我們的廣大教師和教育工作者是愛學習，是思想開放的，是對新事物敏感的同志，但也看到，正如有些機關部門干部一樣，一小部分教師和教育工作者，學習不主動，知識面狹窄，觀念有些老化，這樣的現象也還存在。沒有與時俱進的學習，怎么能適應現在思維活躍、知識面廣泛的學生。所以，這些老師還要經常充充電、補補課，請教育局注意這個問題。二是做“有愛心的人”。教師是塑造人的工作，塑造人首先要塑造自己。愛是教育的靈魂，教師對學生要像自己的子女一樣，始終飽含愛心對待每個學生，滿腔熱忱教書育人，把握學生的閃光點，無論學生的智力如何、出生如何、容貌如何，用平等之心對待每一個學生，把“一切為了學生，為了學生一切”的理念體現到教育、教學工作的細節之中，努力成為學生的良師益友。三是做“有境界的人”。教師也不是生活在真空中，也要面對社會的光鮮表象和各種誘惑。但既然選擇了教師職業，就要有良好的師德境界，教師要有甘于平淡的定力，有精神上的追求，胸懷一種特有的境界，這方面，可以學習人民教育家X行知先生的思想精神。現在教師的社會地位并不低，工資收入并不差，處于國內中等收入水平，可以說是社會上比較“吃香”的職業。四是做“有成就的人”。教師最大的成就和榮譽，就是桃李天下。實際上，一個好的教師，一定會有很多有出息的學生惦記著，會有很多學生經常來看望。有人看望，我覺得是一種幸福，現在有錢但很孤獨的大有人在。當然，我們教師的壓力也很重，特別是高中的老師，特別是那些班主任老師。學生正處在變化多、比較復雜的青春期，難管。
有什么樣的校長，就會辦出什么樣的學校。作為校長，就是學校的靈魂，一所學校能不能搞好，校長是關鍵。校長首先要姓“校”，即要以校為家，以校為念，以學校進退榮辱為個人的進退榮辱，全身心地投入到學校的發展之中。如果校長私心重，學校一定搞不好。其次校長要有所“長”，在你的老師、學生面前，要真有所長。不管在學術上、業務上、人品上，都要體現為大家之“長”，形成非權力性的人格魅力。我們過去講權威，這個權威不是靠權生出來的威，而是要靠人格魅力生出來的威，這才是人家真正佩服的。各位校長一定要自覺加強自身建設，扮演好“四種角色”：做教育思想的引領者、做教學教研的指導者、做教師成長的促進者、做管理藝術的探索者。校長要有成為教育家的要求和追求，教育的責任心、責任感要強，比方企業家，一個廠長就是企業家嗎?我想答案是否定的，企業家應該有特定的含義，至少得有一條--社會責任感，有社會責任感的企業廠長、公司經理才會成為真正的企業家，我們有的企業把自己的利益建立在損害環境上，這不是一個企業家的行為，所以當教育家確實首先要有社會責任感。校長要以個人的能力和魅力影響構建濃厚的校本文化，全面提高學校教師的教育教學水平，提升學校教育教學水平和質量。下一步，希望教育部門要建立抓校長、抓教師隊伍的創新機制，制定出更高的標準要求，拿出實實在在的有效辦法，致力打造好“三個名”工程：打造一批名校長、打造一批名教師、打造一批名學校。教育工作者要樹立正確的幸福觀、價值觀，教好每一位學生、辦好每一所學校，這樣你的價值就體現出來了，你的幸福也來了，幸福觀、價值觀就在這里。
最后我想強調說：教育事業任重道遠。我們要有危機意識，成績值得肯定，但教育一定要有品牌支撐，教育的地位來自于社會的認同，否則，優秀師資流失、優質生源流失現象不會停止。
一要堅持改革精神抓教育。教育主管部門要樹立創新意識，全面深化教育改革，切實增強教育事業的發展活力。要建立更加完善的學校領導和教師管理機制，以制度的不斷創新調動學校辦出特色水平，開發教師工作的積極性和創造性。要探索實施競爭上崗制、目標責任制、輪崗交流制等機制，創新激勵機制，促使教育工作制度不斷完善。要充分挖掘學校文化、環境和歷史資源，創建有特色、高品位的校園文化，使學生潛移默化中受到熏X教育。要樹立正確的教育觀和科學的教育質量觀，全面實施素質教育，提高教育質量，注重教育內涵發展。要創造性地開展教育教學改革實踐，加強學生創新精神和實踐能力的培養，為學生全面而富有個性的發展創造寬松的環境。
二要注重均衡協調抓教育。從“起跑線”到“象牙塔”，教育的每個階段都很重要，基礎不扎實、習慣沒養成、知識能力盲點很多，這樣的學生高中三年再怎么努力，也很難取得滿意的成績，這就是教育的規律。因此，要重視各階段教育的均衡協調發展。學前教育，當前矛盾問題確實很大，幼兒教育資源嚴重短缺，幼兒教育師資數量、質量都存在問題。我們制訂了推進學前教育三年行動計劃，今后三年在教育投入上要優先向學前教育傾斜。像黃橋實驗小學，今年入學有X人，明年有X人，后年有X人，每年都在增加；像蠡口幼兒園現在人滿為患，進園幼兒還在增多。要堅持學前教育的公益性辦學原則，兼顧社會力量舉辦幼兒園，重視對新建拆遷安置小區和住宅類小區的幼兒園規劃建設配套，逐步滿足幼兒教育的全覆蓋需求。城區和各地都要認真考慮幼兒園建設工作，抓緊解決群眾反映強烈的“入園難”問題，元和街道在這方面考慮得還是比較多的。要高度重視民辦幼兒園，對民辦幼兒園積極扶持、規范管理，對非法辦園點要加強整治，消除不穩定因素。義務教育，要以創建江蘇省義務教育優質均衡發展示范區為重點，努力使校際之間辦學規模、辦學條件、師資隊伍、管理水平等均衡發展，切實減少擇校現象。高中教育，高考關鍵性指標要保持穩中有升。希望高中學校緊緊抓住提升教育教學質量這個中心，保持來之不易的發展勢頭。兩所四星級高中黃埭中學、陸慕高級中學要努力爭創江蘇省五星級普通高中。職業教育，要對接X企業的用工需求，積極面向社會、面向市場，加強校企合作，加快培養社會緊缺、企業急需人才。X中等專業學校不僅要創建成江蘇省四星級中等職業學校，而且要努力向高等職業學校方向發展。
三要遵循科學規律抓教育。教育是一門藝術，教育也是一門科學，教育工作者理論上都懂教育原則，但在實際工作中，每個學生個體是各不相同的，遇到的問題也是千變萬化的，教育一定要以人為本，這里有個尊重教育的客觀規律問題。這就要求學校和教師不斷提升業務水平，多參與教育科研和教研活動，不做“教書匠”，要做“教育家”。
四要形成上下合力抓教育。各地X委政府要高度重視、認真落實教育優先發展戰略。應該說，近年來全區各項工作發展的壓力十分繁重，各地肩負的發展任務很重，方方面面需要花錢的地方也很多，比如拆遷安置、養老保障、醫療衛生、基礎設施、載體建設等都需要大量投入，資金平衡的壓力也越來越大。因此，我們一方面要加快經濟發展，只有努力發展經濟，先把“蛋糕”做大，民生及各項社會事業才能有更好的財力做保障，教育分的“蛋糕”也就會更大；另一方面，也要繼續保持教育優先發展的位置，每年為教育辦點實事，各地對教育的重視程度普遍較高，剛才大家聽了元和的發言，相信大家對此感受很深。作為機關部門，教育部門要積極創新思路理念，大膽改革創新，善于用管理手段推動教育發展；財政部門要依法落實各項投入政策，確保預算內生均公用經費達到省定示范標準；稅務部門要加大對教育費附加的征收力度，實現全額用于教育，助推教育發展；土地和規劃部門要考慮好學校建設用地，在城區發展中，積極協調做好中小學布點，元和塘以東和黃橋街道等的規劃都要注意這個問題；人事部門要配合教育部門抓好新教師補充、師資調配、職稱評審、繼續教育、外地優秀人才引進等工作，不斷優化教師年齡、知識和學歷結構，今后對學科帶頭人、骨干教師引進可以放開，以適當的待遇，用事業和感情，留住區內好的教師，引進外面好的師資力量，但各地對一般教師的引進要嚴格把好關；綜治、公安、交警、交通等部門，要加強對學校校園及周邊環境的專項治理整頓，做好學校安全工作，御窯小學上下學時段可以增加公交班次，包括望亭國際物流園和漕湖產業園等交通問題，交通部門要主動對接解決好；其他各部門要共同關心教育，促進和保障教育事業健康發展。
五要敢于創先爭優抓教育。要求學生爭第一，教育工作也要敢爭第一。我們的部門要敢爭第一，每一所學校要敢爭第一，每一位老師要敢爭第一；學校要樹立標桿、趕超標桿，教師要確立目標、追求目標。這樣，X的教育就有希望，教育事業才能蒸蒸日上。
政府的行動很快，日前，查區長、戴區長、屈區長召集相關部門召開專題協調會，討論有關教育問題的解決辦法，要盡快落實好以下問題。一是關于政府教育實事工程問題。蠡口中學異地新建、陸慕實驗小學擴建、元和小學新建工程要盡早動工。元和街道要對學校拆遷地塊落實領導蹲點制度，加快剩余X多戶的拆遷進度。對條件基本成熟的地塊可先行鉆探。黃埭中學目前暫時進行維修建設。二是關于城區新建一所初中問題。在元和塘以東、春申湖路以南規劃建設一所初中，以滿足城區初中學生入學需求，緩解X實驗中學、蠡口中學的入學壓力。學校的選址問題再作商議。三是關于配套幼兒園的建設問題。據教育局初步統計，目前城區商品房共有X個樓盤，但配套幼兒園僅有X個；城區安置房共有X個，僅有X個配套幼兒園，學前教育資源缺口較大。教育局要拿出城區配套幼兒園布點方案，主動與規劃等相關部門對接落實。四是關于校舍安全工程問題。中小學校舍安全工程實施方案會上已下發，各地要高度重視校舍安全問題。五是關于教師公積金調整問題。教師公積金要按上年的績效工資統一繳費基數，按老職工X%和新職工逐月補貼X%的標準統一繳費比例。各地要按財政局、公積金中心的聯合發文要求來執行。六是關于統一生均公用經費的問題。逐步統一全區生均公用經費，解決區域不平衡的狀態。沒有達到X市近期出臺的小學X元、初中X元最低標準的，要及時調整到位。生均公用經費由同級財政統一安排。七是關于學校編外人員問題。對教育系統現有的臨時工摸清情況，對新進編外人員一律采取公開招聘或人才派遣，或采用服務外包方式。根據不同用工性質由教育局、人社局、編辦三個部門商議，制定具體準入方案后報政府。待辦法出臺后，原有的編外人員逐步參照執行。八是關于教師培訓經費問題。各地要按照教師工資的X%計提教師培訓經費。九是關于引進教育人才的意見。教育局、人社局已擬定相關文件，近期將召開教育系統引進人才暫行辦法專題協調會。十是關于教研室人員緊缺問題。可以采用多種途徑解決人員緊缺問題，可適當增加編制繼續招聘，也可從我區教育系統中選拔調劑，還可從區外調入或引進教育人才。十一是關于高中階段教師待遇問題。參照執行義務教育階段績效工資做法，對高中階段教師實行每月預發，以解決高中教師每月收入較少的問題。
各位老師，同志們，教育是最大的民生，是一個地方發展的后勁，也是一個地方軟實力、競爭力的標志。希望通過這次會議，認真解決好教育中存在的不足和問題，進一步創造X教育發展的良好環境，使X教育在前十年重抓硬件的基礎上，在新階段實現教育事業的又好又快發展。
最后，祝全區教育工作者們節日愉快！
慶祝教師節上的講話稿 篇12
尊敬的各位領導，敬愛的老師們：
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
是平凡的日子，卻有著輝煌的內涵；是平平淡淡的日子，卻有著五彩繽紛的色彩！因為你啊——人類靈魂的工程師，“9月10日”，這個普通的日子，變得偉大而神圣！您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
第一滴春雨溫暖了冰封的泥土，第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水，你們用青春的經緯編織著我們藍色的憧憬，你們用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子！
于是，在你們亮麗的眼眸中，閃爍著人類最動人的光芒！
粉生染白了你們的青絲，歲月壓彎了你們的腰板，而你們，依然精神奮發，英姿勃勃，與鮮嫩的生命的相伴，你們的心永遠年輕！
一叢叢絢麗燦爛的鮮花，一顆顆飽滿碩大的果實，一片片如詩如畫的景致，不都浸透了你們不懈的追求、生命的歡笑和淚水？
你們用巨大的犧牲鋪設著偉大的道路，你們用心靈的火焰照亮了希望的夢幻，你們怎不該站在共和國的殿堂上，戴上光榮的彩色花環，聽世界為你們奏響一曲飽含深情的嘹亮贊歌呢？
最后，再次祝全體老師節日快樂！
謝謝大家，我的演講完畢！
慶祝教師節上的講話稿 篇13
在這秋風送爽，歡慶第xx個教師節的美好時刻，我有幸作為優秀教師代表上臺發言，此時我的心情非常激動。今天能取得這樣的成績與領導的關心、培養以及同事們的幫助是分不開的，在此，請允許我向曾經關心過我的各位領導、同事表示衷心的感謝，向在座的各位教育界的同仁們致以節日的問候！
年年花似錦，今年花更紅！在這收獲的日子里，作為云中路小學的一名普通教師，我無比高興。因為我校近年來，在上級領導的關心下，在學校領導的帶領下，在“以人為本，全面發展，精抓細管，爭創一流”的工作目標指引下，我們積極探索新形式下的教育新路子、新方法，我們共同見證了云小快速發展的精彩，更讓我感到作為一名云小教師的光榮！
在云小從事教育事業我們是幸福的。在云小我們快樂地成長著；通過學校組織的一系列教學活動，如：校領導帶徒工程、青年教師提升工程、語文教師朗讀比賽、青年教師公開賽講；通過每周二的集體教研、共同研討；通過老教師和同行們的出謀劃策、熱心幫助，使我們快速地成長了起來，使我們的業務水平得到了顯著提升。
在云小我們幸福地收獲著。我們的付出得到了領導的充分肯定和家長的普遍認可；我們真誠的付出同樣也換回了學生們最真心的回報。
天高任鳥飛，海闊憑魚躍。感謝云小這塊沃土，讓我們每一位教師的夢想在這里插上了翅膀；感謝云小這片藍天，讓我們每一位教師的青春在這里無悔地飛翔；感謝云小這方平臺，讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚！
面對領導的信任、家長的重托、學生的崇拜，我們不敢懈怠，我們依舊努力前行。身處云小，情系云小。云小教育強盛，我們責無旁貸。傾心教育，做有境界的教師；用心教書，做有責任的教師；潛心研究，做有思想的教師；醉心課堂，做有激情的教師；真心奉獻，做有愛心的教師，這是我們云小教師的教育夢想。我們心懷教育理想，追尋理想教育。我們堅信：云小教育的騰飛將由我們撐起，千萬孩子的夢想將由我們實現！我們將繼續用行動見證理想，用耕耘換取芬芳，共同為云小更加美好的明天貢獻我們的智慧和力量！
最后，祝福所有的領導、來賓：工作順利，萬事如意！祝福所有的老師：節日快樂！家庭幸福！祝福所有的孩子：快樂成長，幸福開心！謝謝大家！
慶祝教師節上的講話稿 篇14
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
9月9日，縣委、縣政府召開慶祝20xx年教師節大會，隆重慶祝。縣委書記孟青主持會議并，縣委副書記、縣長費立志出席會議并;縣人大常委會組書記、第一副主任王金玉，縣政協主席戰玉現，縣委副書記、統戰部長臧新宇出席會議。
孟青指出，教育工作在全縣經濟社會發展中具有全局性、先導性、基礎性的重要地位和作用，實現打造“一強三名”建設富強美麗幸福新莒縣奮斗目標，首先要扎扎實實地把教育工作抓上去。莒縣是教育大縣，近幾年走過了一段極不平凡的歷程，通過持續加大教育投入，大力推進教育改革，全縣教育呈現平穩上升的良好勢頭。特別是今年全縣教育工作實現重大突破，初中升高中入學率實現歷史性突破，高考本科上線率高于全省平均水平，職業教育取得突出成就，基礎教育投入力度大，我縣一次通過全國義務教育發展基本均衡縣驗收。
孟青強調，教育關系千家萬戶，是最大的民生，關系到每名學生、每個家庭的幸福和未來。教育承擔著教書育人的重大責任和神圣使命，要清醒認識我縣教育工作存在的差距和不足，切實增強加快教育發展的緊迫感、責任感，全力實現莒縣教育的振興。要解放、更新觀念，推動教育改革創新，用開放的思維辦教育，積極推進校長職級制、教師聘任制和基礎教育管理體制改革。要加強考核、健全制度，獎優罰劣，實行動態管理、位次管理和末位淘汰，激發校長和教師隊伍活力。要加大投入、完善設施，大力推進全面改薄和解決“大班額”問題，持續改善辦學條件，讓更多的孩子享受到優質教育。要全動員、全民參與，把教育擺到優先發展的戰略地位，進一步形成尊師重教的濃厚氛圍，凝聚教育發展合力。
費立志在中強調，要下決心辦好人民滿意的教育，堅持把質量作為衡量教育水平的第一標準。要堅持培養與引進并重，加快培育一批名教師，爭取把更多的骨干教師、優秀教師引來我縣，帶來全新的教育理念和教學方法。要建立激勵機制，對優秀教師進行獎勵。要大膽探索我縣教師職稱評聘改革，堅持職稱評聘向一線教師、優秀老師傾斜，使我縣教育系統成為“一池活水”。要努力選樹一批名校長，以高素質的校長隊伍，帶動教育發展、品牌建設。要著力建設一批名學校，在深挖學校底蘊上下功夫，注重學校內涵建設，形成一脈相承的校園文化，做出樣板，做出精品，彰顯教育特色，形成學校品牌。
費立志要求，要堅持以開放的理念和創新的，增強教育的生機與活力。打破用人區域界限、條條框框，在更廣范圍、更高層次引進人才。要堅持不忘初心，把立德樹人作為根本任務。要堅持把公平作為努力方向，讓每個人都有人生出彩的機會。廣大教師要按照有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的標準要求，努力做一名人民滿意的好教師。要凝聚各方力量，營造尊師重教的濃厚氛圍，努力形成“人人關心教育、人人支持教育”的強大合力，全力以赴辦好人民滿意的教育。
臧新宇宣讀了《莒縣人民政府關于表彰全縣十佳校長、十佳班主任、十佳教師和優秀班主任、優秀教師的通報》。
慶祝教師節上的講話稿 篇15
尊敬的老師，親愛的同學；
大家好！
百年大計，教育為本。一年來，我園全體教師認真落實各項教育方針，以強烈的事業心、責任感和飽滿的工作熱情，全身心投入教育事業，解放思想，開拓創新，為幼兒園的發展作出了巨大的貢獻，涌現出了一大批以德立教、愛崗敬業、為人師表、無私奉獻的優秀教師。
今天在這個喜慶的節日里，我們對20xx年度幼兒園優秀教師、優秀保育員、優秀班級進行表彰，并號召全體教師向他們學習，學習他們恪盡職守、嚴謹細致的敬業精神；學習他們默默奉獻、甘為人梯的高尚情操；學習他們廉潔自律、克己奉公的優秀品質，以強烈的事業心、責任感和奮發有為的精神，開拓進取，扎實工作，努力為幼兒園更加輝煌的明天做出更大的貢獻。
同時也希望受表彰的老師們要謙虛謹慎，戒驕戒躁，再接再厲，開拓創新，充分發揮模范帶頭作用，同全體老師一道共同譜寫回幼教事業的新篇章！
謝謝。
慶祝教師節上的講話稿 篇16
各位老師
今天是教師節，我們在這里舉行慶祝活動，來慶祝我們教師自己的節日。我代表公司委和公司，向小學的各位老師表示節日的祝賀。同時，我也向多年來在教育戰線為小學嘔心瀝血、付出艱辛勞動和貢獻的其他同志，表示親切的問候和衷心地感謝！
多年來，小學始終伴隨著公司的發展而發展。1988年小學投入使用后，基本上解決了公司駐地職工子女就近上學問題，解除了職工的后顧之憂，同時也開始步入正規化管理軌道，不斷創新教學形式，教學質量逐年提高，各項工作組織得有條不紊，各項活動開展得有聲有色，多次在教育系統被評為管理局“教育先進集體”。特別是小學教師隊伍的素質連年提升，僅在上一個學年度，有3名教師分別在全國教育系統組織的繪畫、電腦小制作、自然科技競賽中獲得輔導獎；有6名教師在管理局教育系統組織的各類教學比賽中分別獲得了二等獎和三等獎；在首次立項課題研究中，學校被授予省科技教育試驗基地；在教培處組織的課本劇表演賽中獲得了一等獎，有2名教師獲得輔導獎，以上這些榮譽稱號的取得，既是這些老師不斷努力的結果，也是學校和全體教師集體智慧的結晶，這充分說明小學的教師隊伍是一支業務素質高、敬業強、忠誠教育事業的隊伍。
同志們，教師是一個光榮的職業，你們所干的事業是世界上最壯麗的事業。你們把學校當作自己的家，恪盡職守，甘為人梯，默默耕耘，忘我工作，你們注重言教，更注重身教，以形象的教學，美麗的語言，禮貌的行為，感染學生，影響學生，引導學生，為將來同學們接受現代化教育打下了堅實的基礎。你們是非常辛苦的，你們取得的成績是有目共睹的，是非常大的，也是值得大家驕傲和自豪的。為此，公司委和公司不會忘記你們，公司的全體干部職工家屬同志們不會忘記你們。為此，再次向你們表示衷心地感謝!
最后，祝老師們節日快樂！祝大家身體健康，工作順利，再創佳績！
謝謝大家！
慶祝教師節上的講話稿 篇17
各位、老師們、同學們：
當盛夏的躁熱漸漸褪去，當金桂的馨香飄逸悠遠，我們高安一小全體師生，經過一個假期的休整，又相聚在這里，迎來了一個新的學年，開始了新的學習生活。今天我們隆重集會，召開新學期開學典禮，暨慶祝活動。首先讓我們以熱烈的掌聲，向辛勤哺育我們的全體教師致以節日的問候和崇高的敬意！
對剛進入高安一小學習的一年級的611名小朋友以及其他年級的插班生和10位新教師表示熱烈的歡迎。
在剛剛過去的一個學期，全校師生團結一心、拼博奮斗、銳意進取、外樹形象、內強素質，取得了豐碩的教育教學成果，涌現了一批熱愛學校、具有過硬的業務素質，在學科教學中能夠獨擋一面的骨干教師，比如楊敏、諶燕、鄒婷、陳琳、謝朝陽等，有一批愛生如子，無私奉獻，班集體工作扎實有效的老師，比如劉慧云、易芳芳、胡嫻、艾芳、劉芳、吳永紅等一批優秀教師。
又一次旭日東升，又一度秋風送爽，又一個收獲的季節菊桂飄香。同學們，我想我們每個人都明白，幾年以來，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀；是親愛的老師們，用熱情，像春風吹拂每一棵新苗，用摯愛，像小溪，流向每個人心房；是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望。是老師用汗水編織美麗的花環，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨，在這個令人敬慕的節日里，請允許我代表全校學生向老師們表達最真誠的祝福——親愛的老師們，您們辛苦了！祝您們節日快樂！
老師們，同學們，我們的學校是一所優秀的學校，也有人說她是一所名校。因為在近百年的發展中，我校教師隊伍的整體素質是過硬的。同時，我校的教師隊伍仍然是一支處于成長中的隊伍。為此，我想代表學校向老師們提幾點希望：
第一、熱愛教育，熱愛學生，增強事業心和責任感。把愛獻給學生，是教師最大的幸福。每個教師都要視學生如弟妹、如兒女、如親人，灑向學生都是愛，才能創造教育的奇跡。
第二、進一步確立先進的教育理念，特別是樹立創新教育觀念。努力培養學生的創新和實踐能力，樹立先進的正確的教育觀、教學觀、學生觀、改革觀、發展觀、價值觀、名利觀，做有先進教育的教師，有了全新的教育觀念，才能適應教育教學改革的需要。
第三、提高師德水平，端正教育行風。“學高為師，身正為范”，我們要進一步加強師德修養，提高政治素養和道德情操，教書育人，為人師表。我們要提高認識，在教育行風熱點問題上保持高度的警惕，使自己成為政治過硬、品德優良、職業道德高尚的教育工作者。
第四、努力學習，善于學習，不斷地充實和提高自己。我們要在瞬息萬變的信息社會中生存發展，就必須不斷學習更要善于學習，積極投身到繼續教育的洪流中去，充實提高自己，提高競爭能力。
慶祝教師節上的講話稿 篇18
尊敬的各位領導，各位同仁：
我是xx中學老師，很高興能獲得這個榮譽，受到表彰，借此機會發表獲獎感言。
首先是，感謝！感謝梅嶺街道黨委和政府。感謝你們在政務繁忙和辛苦之余還不忘為廣大教師送上節日的祝福，感謝你們在為發展梅嶺經濟嘔心瀝血的同時卻依然把教育民生擺在重要位置。教師是一個懂得感恩的群體，誰惦記著教育、關心著教師，教育不會忘記你們，教師也不會忘記你們。或許，教師沒有樹碑立傳的能力，但群眾的口碑賽過金杯和銀杯。
其次是，回首。回首過去的一年，在街道黨委政府和上級主管部門的關心支持下，xx中學的科技綜合樓已經建成，游泳館在今年5月4日投入使用，投入600多萬元用于創建一級達標中學的設備設施的升級改造，學校的校園景觀和硬件設施有了進一步的提升；回首過去的一年，201x屆高考本科上線突破170大關，比去年增長7%，專科上線超過99%，全校共有116個學生獲獎，尤其是在xx省電子制作錦標賽中，在、賴、魏老師的指導下，我校學生包攬了全省初中男子組和女子組的前4名，并獲得了2個團體第一名、2個團體第二名的好成績。去年，吳老師秉承“愛生命、求真知、有所為”的校訓精神，勇救落水兒童的典型事跡，成為最美晉江教師的代表，為梅嶺教育爭了光。
第三是，展望。我們取得的成績在大咖眼里是微不足道的，但在我們眼里，這些成績是xx中學的師生用汗水換來的，也是彌足珍貴的。xx中學一直以來，默默地踐行著公平辦學的理念，做著平凡的工作，但工作雖平凡而不平庸，“愛生命、求真知、有所為”才是我們xx人的共同追求，我想，教育不僅僅是考試和分數，給學生以愛的教育尤其值得我們去為之奮斗終身。誰愛教育，教育也會愛他；誰關愛xx中學，xx中學將把這份愛無私地傳遞給學生，傳遞給社會，讓愛永恒！謝謝大家！
慶祝教師節上的講話稿 篇19
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好！我是七年級一班的顏潔同學，明天就是教師節了，首先我代表七年級的全體同學向全體老師表示節日的祝賀，祝老師們，節日快樂，身體健康，萬事如意！
經過一個暑假的休整，我們滿懷喜悅的心情，迎來了新學期，又回到了熟悉而美麗的校園。新學期里養成好的習慣是取的好成績的保證，在此我向同學們發出以下倡議：
一、自我調整，按時到校，把精力集中到學習上來。
緊張的學習已經來臨，各位同學要進行自我調整，并把以休息為主的假期生活調整到以學習為主的校園生活中來，要把全部精力投入到學習上來；要調整作息時間，晚上要按時睡覺，保證第二天有充沛精力投入學習。做到按時到校，服從老師的安排。
二、發奮努力，勤學多問，努力追趕先進同學。
新的學期里，每個同學都要有新計劃、新目標，在班里、在年級里，要確定趕超對象，樹立信心，知難而上，形成一個后進趕先進，先進更先進的比、學、趕、幫、超的學習局面，相互競爭，相互幫助，共同提高。
三、要樹立安全意識
珍愛生命，要求上下樓道不要擁擠，要靠右行，放學必須推著自行車出校門，課間不許在走廊上奔跑，不許在梯樓間扶手上滑行，不許將頭伸出走廊外墻，課下不到高樓、建筑工地、水庫、河邊玩，放學按時回家，節、假日不隨便外出。
四、要樹立衛生意識
既要搞好個人衛生，防止秋季傳染疾病，更要關注公共衛生，特別是校園環境衛生，不亂扔亂丟，不將一次性紙袋、塑料碗、筷帶進校園。不把紙屑、食品袋等垃圾從樓上往下拋灑，同學之間請相互監督。
五、要樹立環境保護意識
要愛護學校一磚一瓦，一草一木，不損壞公物，不亂刻亂涂，亂寫亂畫，不在花壇邊，草坪上玩耍，要珍惜花草樹木的生命！
同學們，讓我們從現在開始，養成好的習慣，相信只要我們努力，在新的學期里我們一定能取得優異成績，再一次祝愿各位老師節日愉快，謝謝大家！
慶祝教師節上的講話稿 篇20
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
四季春雨未雨綢繆，幾場秋雨洗缺口！
誰把雨露撒了一地？誰辛苦調養的苗？是誰在奏“黑發織日月霜，粉筆寫春秋無字”的贊歌？是你，親愛的老師！是你，用最高尚的人情播種春天、理想和希望——
經常聽父母給我講的一句成語：“桃李滿天下”。我當時聽不懂這個成語的意思，走進校園才明白。
三年前，我進了一中實驗學校。當時我記得那是開學的前一天。我帶著理想和背包，走進了自習室。學校的環境很好，學校的建筑很古色古香，到處都是樹，給人的感覺是學習的好地方。這給了我努力學習的想法。
我向宿舍走去，一路上的風景吸引了我的注意力。我下樓到宿舍后，有一塊巨大的石頭，像巨人一樣站在我面前，上面刻著三個醒目的紅字，“桃花源”，四周桃花盛開，美如園中。桃花源是園丁辛勤耕耘的成果，生機勃勃。
這時我好像明白了我父母說的一句成語的真諦：“桃李滿天下”。三尺臺勤灌，三寸粉筆寫春秋；三千棵桃樹和李樹承載著園丁的心。
老師是園丁，他細心而不斷地培育我們的種子，讓我們漸漸長大，長成桃花。收獲的季節碩果累累，芳香四溢。然后，我們跑遠了。然而，無論多遠，我們都不能忘記那些教給我們知識的老師。老師是我們的第二父母。沒有他們的栽培，我們不會逐漸成長，成為桃花。老師教給我們做人的道理，讓我們茁壯成長，成才成功，讓我們不斷超越自己，創造人生的輝煌成就。
因此，我們應該學會感恩，感謝老師在教育上的好意。我們要用最美的花朵為老師唱贊歌，用最美的祝福為老師唱頌歌。
幼兒園如春露。今天，桃李遍布五大湖。值此莊嚴的教師節之際，我只想對所有的老師說：“謝謝，一路感謝！”
慶祝教師節上的講話稿 篇21
在這喜迎教師佳節的美好時刻，我有幸被評為優秀教育工作者，心情非常激動。今天能取得這樣的成績，與學校領導的關心培養，以及同事們的大力幫助是分不開的。在此，請允許我表示衷心的感謝！
記得童年時代，我最敬佩的人是老師。記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師。今天我也成為了一名教師，我明白了:教好書，是我的天職，育好人，才是我追求的目標！
教師是偉大的，可我并不是一個偉人！我只是教育戰線上的一名船工，無論春秋冬夏，無論烈日風暴，我——不能后退！教師其實是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石，他也只是社會中的滄海一栗。大多數的老師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就。然而，無論是在過去,還是現在,始終都有數不清的教師們在無怨無悔的堅守著這個崗位，用自己的青春和熱血來捍衛這個職業的神圣！也正是他們，堅定了我熱愛這個職業的決心。
為人師，需要我們用真心去愛孩子們，需要我們用寬大的心胸去原諒孩子們的錯誤，需要我們用細心去發現孩子們的需求，選擇做一名教師，我無怨無悔。
泰戈爾曾經說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，那就讓我們從事葉的事業吧，因為葉總是垂著綠蔭的。”我相信，在全校師生所組成的一片綠蔭下，xx中學這棵大樹一定會更加茁壯成長，碩果累累！
最后，再次祝愿老師們節日快樂,工作順利！祝同學們學習進步！
謝謝大家！
慶祝教師節上的講話稿 篇22
尊敬的各位老師：
晚上好！
在全國上下喜迎新中國成立60周年的時候，我們迎來了第25個教師節。今晚，我們歡聚一堂，共慶我們自己的節日。借此機會，我代表學校領導班子向全校教育工作者致以崇高的敬意和節日的問候！
新中國成立60年來，特別是設立教師節的25年來，黨和政府對教育工作的重視程度不斷提高，廣大教師的職業榮譽感和幸福感也不斷提升。就在第25個教師節到來前夕，總理親臨北京市第三十五中學調研。上午在初二（5）班連續聽了5節課。中午，在學生餐廳和同學共進午餐。下午，總理在學校主持召開了座談會，聽取了北京市部分教師代表對教育發展和教學改革的意見和建議，并與老師們一起討論。一位總理在一所中學活動一整天，以親臨教學第一線感受教師授課之辛苦的特殊方式表達了對教師的尊重和關懷，這在人民共和國的歷史上還是第一次。可以說，總理這種特殊的關懷方式溫暖了所有教師的心，讓我們真切地感受到教師工作的責任重大和教書育人的無尚光榮。
老師們，黨和政府對教育工作的日益重視，對我們來說，是動力，更是壓力；是鼓舞，更是責任，要求我們站在更高的層次上，以更寬的視野來認識教育的'作用和使命。這次總理對廣大教師提出了三點希望：
一要充滿愛心，忠誠事業；
二要努力鉆研，學為人師；
三要以身作則，行為世范。
總理特別強調，當好一名人民教師，首先要是一個充滿愛心的人，要關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人。對總理的殷切希望，我們感到特別的親切，因為“關心、關愛每一位學生”正是我們一直在追求并一直在努力實踐的教育理念。
在全社會更加支持教育、更加關心教育、更加尊重教育的時候，我們肩上的責任就更加重大了，我希望我們所有的老師用更多的愛與責任撐起教育更藍的天空，用更多的愛與責任托起明天更亮的太陽，用更多的愛與責任續寫一中更新的輝煌！
最后，恭祝各位教師節日愉快，身體健康，家庭幸福，萬事如意！
謝謝大家！
慶祝教師節上的講話稿 篇23
尊敬的各位、各位教育界同仁：
下午好！我們歡聚一堂，共同慶祝教師節。在這里，我代表我鎮教職工向各級政府、各位關心、支持我鎮教育的企業家和表示衷心的感謝！并祝個位、個位企業家和全體教職工身體健康、節日快樂！
憂太下者必憂英才，憂英才者必憂師道，一個社會，一個地方能否得到迅速發展、繁榮富強，可以從對教師的態度和支持這一個側面反饋。和國家為提高教師的地位、待遇采取了許多措施，做了大量的工作，勝于雄辯的事實一浪高過一浪。我們鎮的委和政府，包括鎮工作的名界有識之士就是為了尊師重教，拔亮燭光。在教師到來之際，做了一件讓全鎮教職工動人心弦的“燭光工程”。在這星奔云馳的教育史上，實在是尊由鐵骨和正氣構架的不朽形象。
教師的工作是平凡的，崇高又普通、古老又新鮮、富足又清苦，對一些人充滿魅力又讓一些人望而怯步。用一位哲人的話說，就是“太陽每天都是新的”，教師每天、每月、每年都要面對幾十、幾百個有生命的太陽，教師從事的是人類永遠新鮮的事業。寒暑春秋伴晨鐘幕鼓，年華苦樂得白雪青絲。教師就是要通過自己朝夕嘔心，言傳身教，日復一日，年復一年的工作去培養棟梁之材，苦桃李滿天。
各位、各位來賓、老師們，我很榮幸獲得鎮教師節優秀教師榮譽，是得益于我們鎮中心學校集體的科學合理指導及全提教職工的關心與幫助，得益于當地群眾干部的信賴和督促。今后，我要以此為起點，用一顆平平常常的心態，高高興興的心情，剛實實在在的事情。盡我人生最大的責任、塑造教師的靈魂，以人格培養人格，以學業成就學業。
我相信，有鎮委、政府及名界有識之士的這項偉大過程“燭光過程”照耀，我們全體教職工一定會殫精竭智做好本職工作，全力以赴投身自己的事業。
最后，我再次衷心祝愿在座的各位、各位來賓、老師們，身體健康，工作順利，節日快樂！
慶祝教師節上的講話稿 篇24
尊敬的張主任、各位嘉賓，老師們、同學們：
下午好！
以剛剛讓我們振奮不已的93大閱兵為標志性事件，正在舉國上下海外華人中形成濃烈的銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創未來的氛圍，再次掀起愛國報國的旋風，讓每一個愛國的人心潮澎拜，油然而生一種為國家多做點什么的激情。
在這樣一個具有特殊背景意義的時刻慶祝，也自然而然的使我們再次重溫教育的使命是什么，那就是為國家教書育人，培育人才！這一使命的核心內涵可以毫無疑問的分解為兩條：一是為國盡忠的人，是愛國者，具有愛國之情，報國之志，具有胸懷祖國、放眼世界的眼光和格局;二是具有服務國家的才華和能力，是民族崛起的力量，在國家需要的時候不是束手無策，一籌莫展。
那么我們這一使命的特點是什么呢?我們不是大學，不是直接為社會輸送人才，我們全部的努力所體現的功能就凝聚在“基礎教育”這四個字上。我們所有教師的一生都在為此殫精竭慮。
世界這么大，這就是我們的崗位！
打什么基礎?我們所有人已經并且正在用我們的智慧和辛苦鋪就孩子們成長的康莊大道，這條道路的基石上鐫刻的名字是：陽光心態，優秀學業，國際視野，領袖素質，一流口才，明顯特長。這已經成為常州一中的特色，成為一中教育的DNA。
這么多年來從理念和實踐中我們越來越感受到，我們引領孩子們走的康莊大道是一條素質教育的道路。走的很難，但我們深深體會到唯有堅持不懈毫不動搖的走下去，教育的道路才會越走越寬廣，越走越豁然開朗！
我為老師們卓有成效的努力感到自豪，我為你們又一年的辛苦付出和因此獲得的社會美譽度表示由衷的感謝！
幫助我們走這條道路的工具是什么呢?我想我們所有老師同樣會形成一個最大的共識，那就是增效減負的抓手。我們已經用近十年時間在全省率先提出，認真實踐，努力探索，不斷，逐漸豐富，已經取得一批成果，并以校慶我們自己送給自己的禮物。這禮物也許不隆重，而且遠不是終極性的，但唯有不完美，還在發展中，才顯示出回頭看一下再出發的價值。
正因為如此，所以我們打算校慶的時候，通過老師們在生動的實踐中豐富的增效減負的理念和經驗來充實沉淀我們一中的素質教育。這是全校老師們的智慧結晶，實屬不易。謝謝各位！
世界這么大，這就是我們的崗位，這就是這個崗位煥發出的光彩之一。
為了這份光彩，為了老師們的堅守，我代表校長室再次向大家表示感謝和敬意！
祝老師們節日快樂！
慶祝教師節上的講話稿 篇25
各位領導、老師們、同學們：
當盛夏的躁熱漸漸褪去，當金桂的馨香飄逸悠遠，我們高安一小全體師生，經過一個假期的休整，又相聚在這里，迎來了一個新的學年，開始了新的學習生活。今天我們隆重集會，召開新學期開學典禮，暨慶祝第二十八個教師節活動。首先讓我們以熱烈的掌聲，向辛勤哺育我們的全體教師致以節日的問候和崇高的敬意！
對剛進入高安一小學習的一年級的611名小朋友以及其他年級的插班生和10位新教師表示熱烈的歡迎。
在剛剛過去的一個學期，全校師生團結一心、拼博奮斗、銳意進取、外樹形象、內強素質，取得了豐碩的教育教學成果，涌現了一批熱愛學校、具有過硬的業務素質，在學科教學中能夠獨擋一面的骨干教師，比如楊敏、諶燕、鄒婷、陳琳、謝朝陽等，有一批愛生如子，無私奉獻，班集體工作扎實有效的老師，比如劉慧云、易芳芳、胡嫻、艾芳、劉芳、吳永紅等一批優秀教師。
又一次旭日東升，又一度秋風送爽，又一個收獲的季節菊桂飄香。同學們，我想我們每個人都明白，幾年以來，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀；是親愛的老師們，用熱情，像春風吹拂每一棵新苗，用摯愛，像小溪，流向每個人心房；是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望。是老師用汗水編織美麗的花環，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨，在這個令人敬慕的節日里，請允許我代表全校學生向老師們表達最真誠的祝福——親愛的老師們，您們辛苦了！祝您們節日快樂！
老師們，同學們，我們的學校是一所優秀的學校，也有人說她是一所名校。因為在近百年的發展中，我校教師隊伍的整體素質是過硬的。同時，我校的教師隊伍仍然是一支處于成長中的隊伍。為此，我想代表學校向老師們提幾點希望：
第一、熱愛教育，熱愛學生，增強事業心和責任感。把愛獻給學生，是教師最大的幸福。每個教師都要視學生如弟妹、如兒女、如親人，灑向學生都是愛，才能創造教育的奇跡。
第二、進一步確立先進的教育理念，特別是樹立創新教育觀念。努力培養學生的創新精神和實踐能力，樹立先進的正確的教育觀、教學觀、學生觀、改革觀、發展觀、價值觀、名利觀，做有先進教育思想的教師，有了全新的教育觀念，才能適應教育教學改革的需要。
第三、提高師德水平，端正教育行風。“學高為師，身正為范”，我們要進一步加強師德修養，提高政治素養和道德情操，教書育人，為人師表。我們要提高認識，在教育行風熱點問題上保持高度的警惕，使自己成為政治過硬、品德優良、職業道德高尚的教育工作者。
第四、努力學習，善于學習，不斷地充實和提高自己。我們要在瞬息萬變的信息社會中生存發展，就必須不斷學習更要善于學習，積極投身到繼續教育的洪流中去，充實提高自己，提高競爭能力。
慶祝教師節上的講話稿 篇26
老師們、同志們：
今天，我們在這里隆重集會，熱烈慶祝第37個教師節，并對全街道涌現出的教育工作先進集體和先進個人進行表彰獎勵。進一步動員廣大教職員工，牢固樹立和認真落實科學發展觀，努力創建全區教育工作示范校，推動我街道教育事業全面、協調、可持續發展。下面，我根據兩委擴大會議研究的意見，講三個方面的問題。
一、認真回顧我街道教育工作所取得的突出成績
近年來，全街道各級各部門按照區委、區政府的總體部署，大力實施“科教興處”戰略，開拓進取，扎實工作，促使全街道教育工作取得了突出的成績，保持了良好的發展勢頭。
㈠“普九”成果不斷鞏固和提高
全街道適齡兒童入學率達到，年鞏固率在以上。義務教育階段“五三”學制向“六三”學制過渡任務已順利完成，九年義務教育得到了真正體現。以政策傾斜、強弱聯合為主要措施的薄弱學校改造取得了明顯的成效，東部與西部學校差距逐年縮小，義務教育邁向了均衡發展的健康軌道。我街道被市政府評為全市“兩基”工作先進街道。
㈡各類教育統籌兼顧，協調發展
在堅持義務教育重中之重地位不動搖的基礎上，積極發展學前教育，全街道學前一年受教育率達到，學前三年受教育率達到以上。積極推進“農科教”結合，職業教育、成人教育得到了快速發展，培養了一大批懂技術、會管理、能致富的專業人才，為全街道經濟發展特別為社區和農村經濟發展提供了知識和技術支持。尤其是中學教育教學質量不斷提高，每年升入高中的人數以超過的比率不斷攀升，重點學校進線數、萬人比連年居全區前例。××年銀雀山中學人考入高級中學，人考入職工中專，人考入職業技術學校，升學率達到。同時，積極鼓勵社區力量辦學，積極推進辦學體制改革，形成了多元化辦學格局，滿足了人民群眾多樣化的教育需求。
㈢辦學條件改善工作取得了重大進展
全街道中小學布局調整按規劃實施并趨于合理，校舍危房改造力度大，成效突出，尤其是西部個村劃歸我街道后，街道不斷加強對西部小學的校舍改造，逐步改善辦學條件，縮小與東部小學的差距，全街道每年用于鞏固和提高“雙基”的資金都在萬元左右，用于校舍擴建、危房改造的資金逐年遞增，先后完成了中心小學、苗莊小學、前崗頭小學、杭頭聯小、梨杭小學和勝利小學的教學樓的改擴建工作，總投資萬元。現代教育手段逐年提高，中心中學、中心小學和部分聯小己實現了網絡互聯，基本達到了省級現代教育技術示范學校標準，為推動教育現代化奠定了堅實的基礎。
㈣精細化的管理理念促進了育人質量和辦學效益的逐步提高
近年來，全街道學校管理工作力度進一步加大，措施進一步強化，依法治教、依法辦學意識進一步增強，科學規范管理水平不斷提高，學校管理向科學化邁進，教師管理向人本化轉移，學生管理向層次化發展，德育工作向生活化貼近，后勤管理向社會化改革，教學管理向案例化推進，財務管理向制度化轉型。中心中學、中心小學、勝利小學、新區小學、后崗頭小學在××年度被評為市級規范化學校。中心中學為市級三防教育先進單位、區級實驗教學先進單位；中心小學為區級教學示范學校、區級教書育人先進單位。中心中學、小學自年以來，連續年在蘭山區教委組織的綜合檢查中被評為先進單位，在街道黨工委、辦事處的年終評比中，年年被評為先進黨支部、先進單位；中心幼兒園、成人教育中心學校被評為市級規范化學校。
慶祝教師節上的講話稿 篇27
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!我是xx班的，“甘為孺子育英才，克勤盡力細心裁，三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋!”當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭成熟，我們即將迎來第36個教師節。在此，我謹代表全體同學預祝老師們，教師節快樂!我倡議，同學們一起送上祝福的掌聲!
我今天想和大家分享在銀實的一年里，我自己班的幾位老師帶給我的感受，我講的可能都是些再平常不過的事，但我相信這正是同學們每天經歷的最溫馨的點點滴滴。
時光回到20__年8月，炎炎烈日下的軍訓，那份炙熱酸楚，我想初一同學剛體會過，初二同學也歷歷在目。但別忘了，我們的身邊一直有兩個大人在陪伴，那就是正副班主任。還記得班主任x老師頂著炎炎烈日，在我們堅持不住時加油鼓勁，在我們訓練比賽時助威吶喊。同樣勞累一天的他還要在同學們就寢入眠時，爬樓梯跑寢室，每間寢室走過去，伴隨著無盡的囑托和關懷備至。甚至有時我們入睡了，并不知道老師何時悄悄離開，只見第二天一大早又看見元氣滿滿的他一如既往地陪著我們。直到后來才知道，老師離開寢室并沒有去休息，而是回到辦公室或者備課、或者規劃班級事務。因為這樣的悉心陪伴，明明才20幾歲的x老師，被我們親切的喊著“x叔”。如今每天的課外活動跑操，x叔就是最佳陪跑，漸漸地從排面劃一到節奏整齊，我們班級越來越默契。
然而說來慚愧，一直以來我們班沒有足夠重視三項競賽，總因為一些小失誤與這份班集體榮譽擦肩而過。有時好像同學們可以輕易放棄，但老師們沒有。我們班的副班主任x老師、x老師每天都詳細查看并登記寢室衛生情況，對表現好的寢室給予獎勵，對出現的問題不斷想辦法讓我們積極整改，并耐心指導如何保持，甚至親自陪我們到寢室里打掃衛生等等。在他們的陪伴中，我們越來越能照顧好自己，競賽榮譽也有了起色，同學們也親切的呼喚她們“x媽”、“x姐”。
在云端課堂期間，我們的英語老師jessica，幾乎24小時在線，對同學們的課后提問總是秒回。就當我們為即將退休的xx老師能否搞定硬件而捏把汗時，沒想到王老師的網課展現出來的是無比專業和流暢!用現在的流行語，那就是666!給王老師點贊!正因老師們積極應對，我們從冰冷的電腦對面感受到熾熱的真心!也讓這段網課經歷更加生動，難忘!
如今，回歸校園，新加入我們的.xx老師，用她的溫柔和負責，帶我們徜徉在語文天地，斬獲文學魅力。而我們的邵老師，如今大肚翩翩的她還有兩個多月就生寶寶了，卻依舊認真負責、激情滿懷的給我們上課。依舊堅守崗位應對繁雜工作的她仍然笑呵呵的對我們說“孩子們，看到你們就覺得很幸福”。
再聯想到我們返校時，老師們量體溫、搬行李，變身搬運工、志愿者!尤其看到很多并不強壯的女老師拎著我們沉重的行李箱，一口氣上五樓，落下的每一滴汗珠都閃爍著亮晶晶的教育情懷和大愛!我突然懂了，原來老師們就是一縷縷陽光，是他們讓校園彌漫著“家人般的溫暖”。同學們的每一份幸福，每一次進步，都離不開老師們的辛勤汗水和用心呵護!
最后，我想說，在銀實，是老師們讓我懂得什么叫激情慈愛和用心良苦，是老師們讓我懂得什么叫與時俱進和專業專注，是老師們讓我懂得什么叫幸福著你的幸福，是老師們在不斷踐行什么叫仰高彌堅，至簡臻美!在教師節即將來臨之際，希望我們全體同學用自己的遵規守紀和勤奮好學、真心實意和實際行動向全體教師致以最崇高的敬意!祝老師們工作順利!身體健康!
謝謝大家!我的發言到此結束。
醫院里，白衣天使們為保護生命而戰;校園里，老師們為守護我們而戰，山水有時盡，師恩日月長。讓我們將對老師的感恩化為實際行動，用最飽滿的求學熱情和踏實認真的態度，來回報恩師的全心付出。同時我倡議，讓我們再一次以最熱烈的掌聲，祝福每一位老師——“教師節快樂”!
很有挑戰。
慶祝教師節上的講話稿 篇28
各位領導、各位老師：
大家好！
冉冉升起的五星紅旗帶我們走入新的一周，在九月陽光的照耀下，我們又迎來了一個教師節，365天一個輪回您又多了幾道皺紋，幾縷白發，我們想對您說：“老師，辛苦了”。可與此同時還有一批教師奮戰在受洪水襲擊的災區，奮戰在特殊的教育戰線上。
在過去的兩個月里，祖國大地極不平靜，長江嫩江流域出現罕見的洪水，良田被淹，房屋盡毀，九百萬抗洪軍民誓死護堤，與洪水展開殊死搏斗，他們舍小家顧大家，用身體筑成一道沖不垮的血肉之堤。
全國各地人民都紛紛慷慨解囊，捐款捐物，我校全體也積極參與了這項活動，為災區軍民奉獻了自己一份微薄的力量。
我們每一個不一定走在每條路的最前方，但只要我們每個人都走下去，我們民族就會走在最前方，做為中學生，我們要學習的是抗洪軍民頑強拼搏團結一心的精神。
他們是最值得我們歌頌的先驅，他們的精神正是我們劈開迷惘的利劍，他們沒有時間回頭多想，也無須回頭，只知道自己應該有永遠向前的精神。
讓我們也用這作為畫筆去涂寫明天的路吧！
站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的一中全體老師們節日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！
當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于(第一范文網)傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學生的眼里卻是那么的`堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！
最后，再次祝全體老師們節日快樂！
慶祝教師節上的講話稿 篇29
又是一年長空鳴雁，金秋送爽的日子。今天是我國第xx個教師節，也迎來了我校教師節慶祝大會的隆重召開。在這溫馨的時刻，請允許我代表全校同學向敬愛的老師們說一聲：“老師，您辛苦了！”
從古至今，尊師重教一直是中華民族的優良傳統。任何人的成長和成才，都離不開老師的培養；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。因此，老師被稱為人類靈魂的工程師，辛勤耕耘的園叮有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學生稚嫩的雙腳，一步步攀高；也有人說，老師是燭，以不滅的信念為學生照亮前進的道路，映著他們的臉龐不斷向前探索；可是，即使用盡世間所有的贊美之辭，又怎能形容出師恩的偉大！還記得，每當我們在學習中遇到困難時，是老師幫我們答疑解惑，供給我們終生受用的寶貴財富，此時他們仿佛是我們手中的百寶箱；在人生旅途中，當我們彷徨，找不到正確的前行方向時，是老師帶領我們走出困境，此時他們又像是一盞指路明燈；在我們感到孤獨無助時，又是老師陪在我們身邊，給我們溫暖，此時的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。我們是幸福的，因為我們生活在愛的海洋中：父母之愛，讓我們感受到養育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖；而教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大。
在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認真學習，取得好的成績，將來的某一天在事業上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物。
最后，請允許我代表全校學生向所有曾經和正在奉獻自己的老師們致以最崇高的敬意，祝老師們節日快樂，幸福安康！
慶祝教師節上的講話稿 篇30
各位老師、同志們：
今日，各位歡聚一堂，隆重慶祝這個屬于所有教師的美好節日，在這個喜慶的時刻，我謹代表青理工黨委，向所有辛勤耕耘、默默奉獻于教育教學崗位上的老師們，致以誠摯的節日問候！
教師職業是崇高而神圣的。古人說過：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人”。教師從事的`，就是這樣一個關系到每個人終身的事業。教師這個職業又是艱苦而辛勞的，世人說，父愛是山，母愛是河，而教師對學生的愛，如山一般厚重，如河一般綿長，它兼容了母親的關愛，又包含著父親的責任，我們每一個人的成長，每一次的點滴進步，都離不開老師像父母一樣的付出和辛勞。所以，我建議，在這個老師自己的節日里，所有做過學生以及正在做著學生的人，讓我們一起用最熱烈的掌聲，向我們親愛的老師，表達我們最崇高的敬意！同時，我也建議同學們，在今后的學習生活中，在以后的人生道路上，永遠用積極樂觀的生活態度，奮發向上的學習態度，扎實嚴謹的做人態度，回報曾經教育過你的老師，回報曾經培育過你的學校。
最后，再一次真誠的祝愿全體老師，節日快樂，闔家幸福，萬事如意！