競選語文科代表發言稿（精選3篇）

競選語文科代表發言稿 篇1

　　尊敬的老師，親愛的同學們:

　　你們好！

　　我是x(3）班的，今天我要競選語文科代表一職。

　　首先我對語文科很感興趣，而且對同學也很真誠。我想實實在在為班里辦點事情，同時也可以鍛煉一下自己的能力。其次我也很會有責任心，還有我的語文成績很優秀。當上了語文科代表后我會幫助成績差的同學，讓他們成績提高上來。還有我的愛好是看書和畫畫，我看過《三國演義》，《水滸轉》和一些國內外名著。

　　假如我當上了語文科代表，我打算先做以下幾件事：

　　1.在班里建立一個圖書角，把同學們都喜歡的書帶到學校放到圖書角，讓大家在書的海洋里盡情的遨游。

　　2.在班里設一個“語文科代表意見箱”，同學們可以把我工作上的問題投到意見箱里，我會及時改正我的問題。

　　3.開展一個”手拉手“獻愛心活動幫助貧困的同學.

　　假如我是一粒種子，我會長成參天大樹；假如我是雛鷹，我會展開翅膀去搏擊長空；假如我是一條小溪，我會發展成奔流的大河

　　如果我失敗了，我會努力的提高自己的學習水平，在下次競選語文科代表的時候，我會堅定的站在講臺上。我堅信：是金子總會發光的！我的演講完畢，希望同學們給我投上寶貴的一票！

　　謝謝大家！

競選語文科代表發言稿 篇2

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是x（x）班的一名語文科代表——！我是一個活潑的男生！我愛好廣泛，喜歡讀書看書！因此，我在學校中常常得到博覽群書的“小書迷”這光榮的稱號！從一年級開始，我就榮獲學校評的“三好學生”等光榮的稱號！我就是靠上課常回答問題和口語交際登上了“王位”！

　　今天，我很榮幸站在這里競選“下一代”的語文科代表，感謝同學們和老師對我的信任！我堅信我一定能勝任“語文科代表”，因為我有十足的把握和信心！“把握”和“信心”一直鼓舞著我前進！

　　第一，從一年級開始，我就當上了“語文科代表”這職位！直到現在，我日積月累了一層又一層的經驗，憑著老師的教誨，我經常取長補短，學習別人的長處，補足自己的短處！第二，我經常占著有一個靈活運用的大腦和一個能言善辯的嘴巴，還有一雙高高舉起的手回答老師提出的問題，因此深受老師的喜愛！我雖然不能出口成章，但是這個優點讓我在語文基礎上占了很大的優勢！第三，我經常和同學相敬如賓，從不擺出高高在上的姿態，所以，我也是個“平民”！

　　如果我競選語文科代表成功了，我會幫助對作文，對于閱讀，對于生詞四字詞有困難的同學，我會一一輔導，并教會他們怎么舉手發言，怎樣認真思考！

　　如果我競選語文科代表失敗了，我也不會放棄，爭取下一次的競選！

　　同學們，請相信我，投我一票吧！

　　謝謝！

競選語文科代表發言稿 篇3

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　今天，我要競選這個語文科代表的職務，一是希望坐上這個寶座，二是要鍛煉一下我的演講能力。

　　如果我是語文科代表，我一定會更加努力的學習語文，這樣以便于解答同學們不會的問題。俗話說：“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。如果只有我成績好，這個班也不能叫做優秀班級。所以，只要是我會的題，一定會絲毫不留的告訴同學們，與他們一起進步。

　　如果我是語文科代表，我一定會對的起這個名稱，對的起同學們和老師對我的信任。每天，我會及時把作業上交給老師，記下沒完成作業的同學們的名字，利利索索的干好老師交代給我的任務，幫助成績不是很好的同學，讓他們也跟上隊伍。沒有興趣和情感，就學不好語文。我一定會盡我最大的努力，讓他們對語文感興趣，喜歡上語文，愛上語文。

　　如果我是語文科代表，我會積極地向老師舉薦人才，告訴老師那個同學語文成績好，應該得到重視，也成為老師的貼心人。這樣，就不會有一塊金子，被掩埋在沙土中了。雖說是金子總是會發光的，但這樣可以讓他們早日為我們的班級做貢獻。當然，我一定會唯才是舉，絕不為因為她是我的朋友而舉薦她，也不會因為他是我的仇人，而不向老師舉薦，希望掩埋他。

　　老師說，以后會讓我們代替她講課，鍛煉我們的組織能力和心理承受能力。如果我是語文科代表，我一定第一個帶頭講課，并且鼓勵那些不敢上臺的同學。

　　我相信，如果我第一個帶頭，會有越來越多的同學，爭著，搶著要上臺來。語文科代表，就要當帶頭人！

　　一言以蔽之，我一定會當好語文科代表！

　　以上就是我的演講，希望能得到大家的支持。

　　謝謝！